ANTIFA BREAK. περιοδική αντιφασιστική έκδοση για αντι-σχολική χρήση/τεύχος #07/Απρίλιος στο μυαλό είναι ο στόχος το νου σου ε;

Σχετικά έγγραφα
Μπορεί να υπάρχει ρατσισμός στου κόσμου τις πατρίδες Όμως εγώ θα αντιδρώ γιατί έχω ελπίδες

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Ξένου Ηρώ. Μωραΐτης Αλέξανδρος

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Ο ΔΗΜΟΣ ΞΑΝΘΗΣ ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ! Ο ΔΗΜΟΣ ΞΑΝΘΗΣ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΕΙ! ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΚΡΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ!

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Learning Greek podcasts from the Hellenic American Union. Ο Ξενοφών σας μαθαίνει Ελληνικά. Arguing over grades/profession Καβγάς για βαθμούς/επάγγελμα

«Ευρώ ή Δραχμή;», «ΣΥΡΙΖΑ ή Μνημόνιο;», «λιτότητα ή χρεωκοπία», αυτά είναι μερικά από

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο.

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Ο Διάλογος στα Χανιά. Eρώτηση: Επειδή απέτυχε η Ελιά, βγήκε το Ποτάμι;

Modern Greek Beginners

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου. στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα. «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

ΓΙΝΕ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ! ΜΑΘΕ ΝΑ ΛΕΣ ΟΧΙ!

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΤΑΞΕΩΝ

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

Μέλισσες και Κηφήνες

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Η Ουσία και το Δώρο του Ανθρώπινου Σχεδιασμού. Συντάχθηκε απο τον/την Spyraggelos Marketos Vlaikoudis Τρίτη, 11 Οκτωβρίου :27

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

7η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

Πλειστηριασμός Για να πλειοδοτήσει κάποιος άξονας θα πρέπει να αναλάβει την υποχρέωση

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Transcript:

ANTIFA BREAK περιοδική αντιφασιστική έκδοση για αντι-σχολική χρήση/τεύχος #07/Απρίλιος 2013 στο μυαλό είναι ο στόχος το νου σου ε;

Οι καιροί που ζούμε είναι καιροί που τα αφεντικά τρίβουν τα χέρια τους. Αυτό δεν μπορεί να το αρνηθεί κανένας. Η διαχείρισή μας από το κράτος(κρίση το λένε κάποιοι) παίρνει διαστάσεις ριζικής αλλαγής. Ο μισθός συνεχώς πέφτει, εμείς συνέχεια κάτι πρέπει να δώσουμε κάτι για να σωθεί η ελλαδίτσα, τα στρατόπεδα συγκέντρωσης γεμίζουν με μετανάστες και οι φασίστες έχουν μπει για τα καλά στο παιχνίδι. Ως ταξικά υποκείμενα της πόλης της Ξάνθης, βιώνουμε καθημερινά την πραγματικότητα αυτή και θεωρούμε χρέος μας να αντιστεκόμαστε μέρα με τη μέρα όλο και πιο δυναμικά στη λαίλαπα αυτή, αναβαθμίζοντας ταυτόχρονα τα μέσα μας. Η πορεία που πραγματοποιήθηκε στις 02/03 στη γειτονιά της Κυψέλης από αντιφασίστες και αντιφασίστριες της πόλης είναι ένα τέτοιο παράδειγμα. Αρχικά, η πορεία καλέστηκε από στόμα σε στόμα δηλαδή χωρίς ανοιχτό κάλεσμα. Αυτή η πρακτική δεν έχει κάτι το μυστικιστικό αντίθετα προσπαθεί να χτίσει, βάση μια κοινής πολιτικής συμφωνίας και ευθύνης, μια αντιφασιστική κοινότητα εμπιστοσύνης και συντροφικότητας. Μιας κοινότητας που θα κατεβαίνει στο δρόμο αυτόνομα(δηλαδή με τα δικά της χαρακτηριστικά και για τους δικούς της στόχους) χωρίς την ανοχή της αστυνομίας και που θα μπορεί να σταθεί αξιοπρεπώς ενάντια στο σύγχρονο φασισμό. Για να γίνει όμως κάτι τέτοιο χρειάζεται και συγκεκριμένη οργάνωση. Οι μπάτσοι στην Ξάνθη πλέον στήνουν τις επιχειρήσεις τους βάσει μιας επιπλέον παραμέτρου, να προστατεύουν τα γραφεία της χρυσής αυγής. Αυτό σημαίνει μπάτσους στα κεντρικότερα σημεία της πόλης, κάθε φορά που πραγματοποιείται μια πορεία. Σημαίνει πως όσο οι καταστάσεις δυσχεραίνουν τόσο η πορεία προς το κέντρο θα δυσκολεύει. Κατά τη γνώμη μας λοιπόν, δράσεις σαν και αυτή της πορείας πρέπει να βρίσκουν οργανωτικές λύσεις που θα ξεπερνούν τα εμπόδια που βάζουν οι φασίστες και οι μπάτσοι. Τέλος η πορεία έγινε σε γειτονιά. Θα αναρωτηθεί κανείς γιατί όχι στο κέντρο της πόλης που βρίσκονται και τα γραφεία των φασιστών. Η απάντηση είναι απλή. Τα δίκια του μαχητικού αντιφασισμού για εμάς δεν πρέπει να προπαγανδίζονται μόνο στο κέντρο της πόλης. Μάλιστα νομίζουμε ότι η συνήθεια αυτή βρωμάει, καθώς πολλές φορές οι πορείες στο κέντρο γίνονται για τα μάτια του κόσμου. Θεωρούμε ότι είναι χρέος μας ως εργάτες, άνεργοι και μαθητές να αντιμετωπίζουμε τους φασίστες της πόλης όπου και αν βρίσκονται. Είτε στο κέντρο, είτε στις γειτονιές το ταξικό μας μίσος να γίνει δημιουργικό. Η Antifa_X είναι μια αντιφασιστική συνέλευση που λειτουργεί στην Ξάνθη απο τον Σεπτέμβριο του 2011. Αφορμή για να συσταθεί αυτή η ομάδα ήταν μια κοινή διαπίστωση ότι ο φασισμός(και τα απεχθή συνακόλουθά του) γίνεται καθημερινά ολοένα και πιο ορατός γύρω μας. Δεν θέλουμε να έχουμε καμία απολύτως σχέση με μήντια (κάθε λογής), πολιτικά κόμματα και φοιτητικές παρατάξεις, παπάδες και υπόλοιπους μαφιόζους και δεν ψηνόμαστε καθόλου να το διαπραγματευτούμε. Το antifa break μοιραζεται με δική μας ευθύνη(δηλαδή το συζητάμε,το γράφουμε και το πληρώνουμε μόνοι μας).

Πατριώτες από δω, πατριώτες από κει, πατριώτες πάνε και έρχονται εντός και εκτός βουλής. Ας γίνουμε όμως λίγο πιο συγκεκριμένοι. Τι συμβαίνει με τους πατριώτες σήμερα; Είναι μόνο οι φελοί της χρυσής αυγής; (οι οποίοι δεν εμφανίστηκαν τώρα για πρώτη φορά). Οι φασίστες μπαινοβγαίνουν στην βουλή και πριν το 2012. Ποιος ξεχνάει άλλωστε το λα.ο.ς του καρατζαφύρερ, το εθνικό μέτωπο makis voridis ή στην τελική τον κρυφοφασίστα πάνο καμμένο με τους 40 καμμένους του; Απλά πιστεύουμε ότι η χρυσή αυγή ήταν το πάτημα που είχε η ελληνική κοινωνία για να δείξει τα ρατσιστικά της δόντια για τα καλά. Ο πατριωτισμός (ο εθνικισμός δηλαδή) δίνει και παίρνει στην ελλάδα και αυτή η κολώνια κρατάει πολλά χρόνια, αφού ο ρατσισμός ήταν πραγματικότητα και πριν να μπει η χρυσή αυγή στο κοινοβούλιο. Από τα μέσα των 90 s οι αγανακτισμένοι μικροαστοί στράφηκαν ενάντια σε ό,τι εβλάπτε το ατομικό τους συμφέρον και τις ιδιοκτησίες τους. Μετανάστες, πρεζάκια, άστεγοι κλπ χαλούσαν την αισθητική των πολιτών και τη βιτρίνα των μικροεπιχειρήσεων τους. Η λύση, ήταν η ίδια διαχρονική μέθοδος. Πογκρόμ και σκούπες από τους φίλους των πατριωτών, τους μπάτσους, όπου έπεφτε ο τζίρος. Προκειμένου να σώσουν το σάπιο κουφάρι τους και τη δουλίτσα τους, οι μικροαστοί οργανώνονται σε πατριωτικές συμμαχίες, συσπειρώσεις και κινήσεις (αλλού τους συναντάμε και ως επιτροπές κατοίκων ). σε κινήσεις πατριωτών αντιφασιστικά μπλόκα Χοντρικά δεν είναι τίποτα άλλο από τελειωμένους φασίστες και για μας δεν διαφέρουν σε τίποτα από τους χρυσαυγίτες και τους κάθε λογής ελληναράδες που ξεπροβάλλουν κατά καιρούς. Το ότι κρατάνε ελληνικές σημαίες και όχι σβάστικες και μαιάνδρους (λέμε τώρα... στάνταρ έχουν σπίτι τους) δεν τους κάνει διαφορετικούς από κάποιους άλλους. Δεν υστερούν σε εθνική ψωροπερηφάνια στις γιορτούλες που οργανώνουν στην επέτειο των ιμίων, όπως οι πιο πάνω προαναφερθέντες. Έχουν την ίδια συμπάθεια για τους μπάτσους και τους καραβανάδες. Το ότι δεν παίζουν προς το παρόν στην τιβί δε σημαίνει ότι δε χρειάζεται να τους προσέξουμε και να τους κόψουμε τη φόρα και γιατί όχι και τα πόδια. Ο υπέρμετρος ζήλος προς την πατρίδα και προς όλα τα συμφέροντα που αυτό το μικροαστικό μπούγιο θέλει να υπερασπίζεται, μας προκαλεί αηδία, είτε είναι στη βουλή είτε όχι. Ως αυτόνομοι και οργανωμένοι αντιφασίστες και αντιφασίστριες οφείλουμε να τους δώσουμε να καταλάβουν πως δεν υπάρχει χώρος γι αυτούς ούτε για τους διάσημους πλέον φίλους τους. Να μην τους αφήσουμε να κάνουν βήμα σε πόλεις, χωριά, σχολεία, πάρκα, πλατείες... γιατί οι δρόμοι μας ανήκουν.

βόλτες αλητεία antifa παιδεία Σκούρα τα πράγματα μάγκες και μαγκίτισες... Ανεργία με το τσουβάλι, τρομοκρατία από τα ΜΜΕ με το κιλό. Αστα να παν. Όσοι απο μας πήραμε ένα πτυχίο, παλεύουμε να βρούμε κάνα μεροκάματο του ποδαριού να έχουμε τουλαχιστον να κινούμαστε. Μη νομίζετε ότι και εμείς δεν φάγαμε τον πρόλογο ότι άμα βγάλουμε μία σχολή μας περιμένουν, ανέσεις, καριέρα και λεφτά. Και μεις εδώ μεγαλώσαμε, στα ίδια σχολεία πήγαμε. Απλά όσο περνούσε ο καιρός τα χαστούκια της πραγματικότητας μας βάζαν στη θέση μας.

Τέτοιες αυταπάτες καλλιεργούνται συστηματικά από το εκπαιδευτικό σύστημα, με αποκορύφωμα το λύκειο, καθώς επίσης και από τον θεσμό της οικογένειας. Οι γονείς από τη μία, αναγκάζουν τα παιδιά να πηγαίνουν ατελείωτες ώρες φροντιστήριο (ακόμα και με δανεικά), χωρίς να τα αφήνουν να σηκώνουν κεφάλι από τα βιβλία, λέγοντας πως είναι για το καλό τους. Γιατί μόνο έτσι θα μπορέσουν να γράψουν καλά στις πανελλήνιες και να περάσουν σε μια καλή σχολή. Από την άλλη οι καθηγητές πιέζουν τους μαθητές να διαβάζουν άπειρα βιβλία και να λύνουν χίλιες δυο ασκήσεις λέγοντάς τους πως η επιτυχία στις πανελλήνιες θα τους δώσει ελπίδες για ένα λαμπρό μέλλον στη ζωή τους. Ε λοιπόν όλα αυτά είναι μπούρδες. Όλοι όσοι έχουμε δώσει πανελλήνιες, έχουμε φάει τις «γνώσεις» που μας τάιζαν με το ζόρι, τις έχουμε χωνέψει και τις έχουμε χέσει. Έχουμε καταλάβει ότι όλο αυτό το ζόρι που λέγεται λύκειο και πανελλήνιες είναι ο καταναγκασμός και η πλύση εγκεφάλου που μας επιβάλλουν με το ζόρι, για να γίνουμε «πολιτισμένοι» και «μορφωμένοι» άνθρωποι. Οι πραγματικοί σκοποί που εξυπηρετούνται από το θεσμό των πανελληνίων εξετάσεων είναι άλλοι. Ο θεσμός αυτός είναι το σήμα κατατεθέν του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος. Ενός συστήματος που προσπαθεί απεγνωσμένα να πείσει ότι δεν έχει ξοφλήσει και ότι κρατάει το κύρος και την αξιοκρατία που του αρμόζει. Αυτός ο θεσμός συμβάλλει στην καλλιέργεια του κανιβαλισμού και του ανταγωνισμού ανάμεσα στους μαθητές, αφού παλεύουν να γράψουν καλύτερα από τον διπλανό τους για να μη χάσουν μια πολυπόθητη θέση στο πανεπιστήμιο. Παράλληλα, για να μη κρυβόμαστε πίσω από το δάχτυλό μας, υπάρχουν και πολλά οικονομικά συμφέροντα που κρέμονται πάνω του. Φροντιστήρια και ιδιαίτερα μαθήματα είναι τα πιο τυπικά παραδείγματα της αγοράς που σχετίζεται με τις πανελλήνιες. Εμείς από την πλευρά μας, σιγά μη πιστέψουμε ότι ολόκληρο το μέλλον μας κρίνεται από μια κωλοεβδομάδα. Όσο θα προσπαθούν να μας επιβάλλουν τον ατομισμό, τη ρουφιανιά και την πειθαρχία σε αυτό το σύστημα, άλλο τόσο θα τους περιφρονούμε, θα αντιδρούμε και θα ξερνάμε ότι μας ταϊζουν.

business as usual Μα τι διάολο συμβαίνει σ αυτή τη χώρα; Τη μια δένουν μπάτσους που σπρώχνουν πρέζα, την άλλη βάζουν πολιτικούς στη στενή. Ισόβια στον Παπαγεωργόπουλο και άλλους 3 παρατρεχάμενους του δήμου Θεσ/νίκης για υπεξαίρεση 18 εκ. ευρώ και 8 χρονάκια στον Τσοχατζόπουλο. Βρες λες να κάνουν πράξη την πάταξη της διαφθοράς; Ναι καλά, μη φας Μιας και μιλήσαμε και στο προηγούμενο τεύχος σχετικά ας αναπτύξουμε λίγο το πώς δουλεύει το πράμα. Αρχικά οφείλουμε να αντιληφθούμε την διαφθορά ως αυτό που είναι: Τα νταραβέρια του κρατικού κορμού και των άλλων μηχανισμών εξουσίας με το παράνομο κεφάλαιο ή αλλιώς αυτό που λέμε οργανωμένο έγκλημα. Κτηματομεσιτικές εταιρίες και αποκρατικοποιήσεις φιλέτων, κατασκευαστικές εταιρίες και μεγάλα έργα, τράπεζες και ξέπλυμα χρήματος, εφοριακοί και λαδώματα, μαφιόζοι/μπάτσοι και λαθρεμπόριο αγαθών, ναρκωτικών, ανθρώπων είναι μόνο μερικά παραδείγματα της κερδοφόρας αυτής μπίζνας. Με απλά λόγια, τα μυαλά και τα χέρια που κινούν τα νήματα του οργανωμένου εγκλήματος ανήκουν σε ανθρώπους που κατέχουν ισχυρές θέσεις σε διοικητικούς και επιχειρηματικούς τομείς. Το οργανωμένο έγκλημα, όπως οτιδήποτε κρατικά οργανωμένο, αποτελείται από ένα πλέγμα εξουσιών και σχέσεων οι οποίες δομούνται ιεραρχικά. Επείδη τα λεφτά είναι πολλά, τα υλικά συμφέροντα (αλλά όχι μόνο) αυτών των φυσικών προσώπων είναι συχνά αντικρουόμενα. Έτσι, εκκαθαρίσεις πολιτικών προσώπων όπως το ραμολιμέντο ο Τσοχατζόπουλος είναι αποτέλεσμα των αντικρουόμενων συμφερόντων. Σε καμιά περίπτωση δε σταματάνε οι δουλειές, απλά αλλάζουν χέρια. Ισχυριστήκαμε στο προηγούμενο τεύχος, ότι το κράτος επεκτείνει τον κύκλο παράνομων εργασιών και ο καθένας παίρνει το μερίδιο που το αναλογεί. Και λέγοντας ο «καθένας» εννοούμε μια γκάμα προσώπων από τον μπράβο ως τον υφυπουργό, από τον μαγαζάτορα ως τον διοικητή της αστυνομίας. Όσα υποκείμενα είναι στενά συνδεδεμένα με το κράτος-και τις εκάστοτε δουλειές που αυτό ανοίγει. Όλοι βουτάνε το χέρι τους στο μέλι, όσο τους το επιτρέπουν τα αφεντικά τους, και αυτός είναι ο βασικότερος των λόγων που δε πειθόμαστε ότι η διαφθορά πατάσσεται ή ότι σκοπεύουν να την πατάξουν. Και όταν ο κάθε αρχίμπατσος, δήμαρχος ή υπουργός μπαίνει φυλακή, απλά συμβαίνει ένα προφανέστατο ξεκαθάρισμα λογαριασμών.

Τι δεν καταλαβαίνεις; Τα αφεντικά πρέπει να μας υποτιμήσουν όσο γίνεται! Κοίτα να δεις κοπελιά..απλώς έχουν βάλει την ελλαδίτσα στο στόχαστρο...οι μασώνοι, οι εβραίοι, οι γερμανοί, οι εξωγήινοι..επειδή ήμασταν ξέρω γω γαμάτοι στην αρχαιότητα... τώρα αλήθεια τα πιστεύεις αυτά; που τ άκουσες αυτά;μας θέλουν όλους ντόποιυς και ξένους πιο φτηνούς σαν εργάτες εε..μπα.. απλώς φοβούνται τους έλληνες το ξέρουν όλοι τους..ότι αν μας αφήσουν εμάς τους έλληνες, θα κατακτήσουμε όλο τον κόσμο...σου λέω είναι μιλημένο σχέδιο κοίτα να δεις κοπέλα μου..δεν το πας όμορφα... αυτά που σου λέω δεν τα βγάζω από το κεφάλι μου..τα τα έχουν πει διάφοροι...ο πατήρ παϊσιος, ο λιακόπουλος... εσύ δεν παίζεσαι μιλάμε... να κοστίζουμε λιγότερο να κερδίζουν πιο πολύ τα αφεντικά εγώ σου μιλάω για τον καπιταλισμό και συ μου λες για προφητείες και για σαλεμένους..δεν την παλεύεις ρε φίλε... καλά ξυπνητούρια άκου εκεί υποτίμηση της εργασίας...μα καλά που ζουν κάποιοι αι στο διάολο βλάκα

>> Ένα πρωί θα ανοίξω την πόρτα ίσα ολόισα στη φωτιά και θα μπω όπως και χτες φωνάζοντας φασίστες!! στήνοντας οδοφράγματα και πετώντας πέτρες μ ένα κόκκινο λάβαρο ψηλά να γυαλίζει στον ήλιο. Θ ανοίξω την πόρτα και είναι -όχι πως φοβάμαιμα να, θέλω να σου πω, πως δεν πρόλαβα και πως εσύ πρέπει να μάθεις να μην κατεβαίνεις στο δρόμο χωρίς όπλα όπως εγώ - γιατί εγώ δεν πρόλαβαγιατί τότε θα χαθείς όπως και εγώ έτσι αόριστα σπασμένη σε κομματάκια από θάλασσα, χρόνια παιδικά και κόκκινα λάβαρα. Παλαιότερα τεύχη τπυ antifa break στο http://antifaxanthi.wordpress.com Ένα πρωί θ ανοίξω την πόρτα και θα χαθώ με τ όνειρο της επανάστασης μες την απέραντη μοναξιά των δρόμων που θα καίγονται, μες την απέραντη μοναξιά των χάρτινων οδοφραγμάτων με το χαρακτηρισμό -μην τους πιστέψεις!- Προβοκάτορας. Κατερίνα Γώγου/ 25η Μαΐου >>