Σρεδηαζκόο θαη δεκηνπξγία επηθνηλσληαθνύ ζρεδίνπ δξάζεο ηεο Βηβιηνζήθεο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Μαθεδνλίαο

Σχετικά έγγραφα
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Στεδιαζμός και δημιοσργία επικοινφνιακού ζτεδίοσ δράζης ηης Βιβλιοθήκης ηοσ Πανεπιζηημίοσ Μακεδονίας.

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ

Έξεπλα Μέηξεζεο Απνηειεζκαηηθόηεηαο Γηαθεκηζηηθώλ Οζνλώλ

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ


Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ΕΜΠΟΡΙΚΟ & ΒΙΟΜΗΦΑΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

Image J Plugin particle tracker για παρακολούθηση της κίνησης σωματιδίων

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

Έωρ και 28% η αύξηζη ηων ειζθοπών από ηο 2019!

Επαναληπτική Άσκηση - Δέντρα

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

Κεθάλαιο 10 Ολιγοπώλιο

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΩΝ 74 ος ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΣΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ο ΘΑΛΗ 19 Οκηωβρίοσ Δνδεικηικές λύζεις

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό ηεο Φξνληηζηεξηαθήο Δθπαίδεπζεο Τζηάξα δηαλέκεηαη δωξεάλ απνθιεηζηηθά από ηνλ ψεθηαθό ηόπν ηνπ schooltime.gr

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

Ανάλσση τοσ μοντέλοσ LISIM για την ευαρμογή τοσ στις Δλληνικές Γημόσιες Βιβλιοθήκες

Δπαστηπιότητα 1 - ανάπτςξη, μεταγλώττιση, αποσυαλμάτωση και. εκτέλεση ππογπάμματορ

Η Οικονομική Κρίση & οι Επιπτώσεις της

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

Transcript:

Σρεδηαζκόο θαη δεκηνπξγία επηθνηλσληαθνύ ζρεδίνπ δξάζεο ηεο Βηβιηνζήθεο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Μαθεδνλίαο Κπξηαθή Μπαιηά Παλεπηζηήκην Μαθεδνλίαο Βηβιηνζήθε

Παξαδνζηαθά ζην ρώξν ησλ βηβιηνζεθώλ ππήξρε ε γεληθή παξαδνρή όηη ηα πξντόληα θαη νη ππεξεζίεο ηνπο θαηείραλ ην κεγαιύηεξν κεξίδην ηεο αγνξάο παξνρήο πιεξνθνξηώλ Αλάπηπμε πξνθιήζεσλ αιιά θπξίσο αληαγσληζκνύ

Οη βηβιηνζήθεο πιένλ αληηκεησπίδνπλ πξνθιήζεηο όπσο: ηελ εμαζθάιηζε επαξθώλ πόξσλ, ηελ αύμεζε ηνπ αξηζκνύ ησλ πειαηώλ πνπ εμππεξεηνύλ, ηελ εδξαίσζε ηνπ ξόινπ ηνπο σο κνλάδεο δσηηθήο ζεκαζίαο γηα ηελ παξνρή πιεξνθόξεζεο θαη εθπαίδεπζεο θαη σο απνηέιεζκα απηώλ δελ κπνξνύλ πιένλ λα βαζηζηνύλ ζε ηέηνηα ζηεξεόηππα γηα ην ξόιν ηνπο

Γηα ηελ επίηεπμε ησλ ζηόρσλ απηώλ ζρεδηάδνπλ θαη πξνζθέξνπλ πξντόληα θαη ππεξεζίεο ζην θέληξν ηνλ νπνίσλ βξίζθνληαη νη εμαθξηβσκέλεο αλάγθεο ησλ πειαηώλ ηνπο κε ηε ρξήζε αξρώλ θαη πξαθηηθώλ νη νπνίεο εθαξκόδνληαη ζην ρώξν ησλ επηρεηξήζεσλ

Λεηηνπξγίεο όπσο: ν ζηξαηεγηθόο ζρεδηαζκόο, ν πξνγξακκαηηζκόο, ε αλάιπζε αγνξάο, ην κάξθεηηλγθ, ε ρξήζε επηθνηλσληαθώλ εξγαιείσλ ε αλαηξνθνδόηεζε έρνπλ πιένλ ελζσκαησζεί πιήξσο ζηηο δηνηθεηηθέο ηνπο πξαθηηθέο.

Ο ζρεδηαζκόο θαη ε πινπνίεζε ηνπ λένπ επηθνηλσληαθνύ ζρεδίνπ ηεο Βηβιηνζήθεο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Μαθεδνλίαο ζηεξίρηεθε πιήξσο ζηε θηινζνθία, ηηο αξρέο θαη ηηο πξαθηηθέο δύν βαζηθώλ ζεσξήζεσλ ηνπ κάξθεηηλγθ: κάξθεηηλγθ θνηλσθειώλ ζθνπώλ ζρεζηαθνύ κάξθεηηλγθ

Σύκθσλα κε ην κάξθεηηλγθ θνηλσθειώλ ζθνπώλ ζην θέληξν ηεο επηθνηλσλίαο ηίζεηαη ν πειάηεο θαη ε καθξνπξόζεζκε επκάξεηά ηνπ ζηόρνο ν νπνίνο επηηπγράλεηαη κε: ηελ πξνζθνξά ελόο πξντόληνο ή κηαο ππεξεζίαο ε νπνία αληαπνθξίλεηαη ζηηο πξαγκαηηθέο αλάγθεο ησλ αλζξώπσλ ην ζπληνληζκό όισλ ησλ ιεηηνπξγηώλ σο έλα εληαίν ζύλνιν κέζα ζε έλα νξγαλσζηαθό ζρήκα ηνλ πξνζαλαηνιηζκό πξνο ηα ελδηαθέξνληα ηνπ πειάηε όρη κόλν βξαρππξόζεζκα αιιά θαη καθξνπξόζεζκα

Παξόιν πνπ νη νξγαλσζηαθνί ζηόρνη ησλ νξγαληζκώλ θνηλσληθήο πξνζθνξάο δηαθέξνπλ από εθείλνπο ησλ θεξδνζθνπηθώλ νη αξρέο κάξθεηηλγθ παξακέλνπλ νη ίδηεο.

Οη νξγαληζκνί απνηηκώληαο ην ξόιν ηνπο ζέηννπλ σο παξακέηξνπο: ηνπο πειάηεο πνπ εμππεξεηνύλ ηα πξντόληα/ππεξεζίεο πνπ πξνζθέξνπλ ηηο δηθέο ηνπο ραξαθηεξηζηηθέο ηθαλόηεηεο (ηί θάλνπλ ή ηί πξνζθέξνπλ θαιύηεξα από θάζε άιινλ)

Η δεύηεξε ζεώξεζε κάξθεηηλγθ πνπ ρξεζηκνπνηήζεθε ήηαλ απηή ηνπ ζρεζηαθνύ κάξθεηηλγθ ε νπνία: δηαπηζηώλεη ηηο πξνθιήζεηο θαη ηηο πηέζεηο ηνπ πεξηβάιινληνο ζην νπνίν δνύλε θαη εξγάδνληαη νη πειάηεο θαηαλνεί ηα ελδηαθέξνληα θαη ηνπο ζηόρνπο ηνπο πξνζαξκόδεη ηα πξντόληα θαη ηηο ππεξεζίεο έηζη ώζηε λα αληαπνθξίλνληαη ζηα ελδηαθέξνληα, ηηο επηινγέο θαη ηνπο ζηόρνπο ησλ πειαηώλ εδξαηώλεη κηα εηαηξηθή ηαπηόηεηα (brand) ηελ νπνία αλαγλσξίδνπλ θαη εκπηζηεύνληαη νη πειάηεο

Τν λέν επηθνηλσληαθό ζρέδην ηεο Βηβιηνζήθεο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Μαθεδνλίαο ζρεδηάζηεθε γύξσ από κηα ζεηξά δξάζεσλ νη νπνίεο ζα αλαδείθλπαλ: α) ην βαζκό ηθαλνπνίεζεο ησλ ρξεζηώλ ζρεηηθά κε ηελ απνηειεζκαηηθόηεηα ζε πεξηερόκελν θαη ζρεδηαζκό ησλ ήδε πθηζηάκελσλ ππεξεζηώλ, εξγαιείσλ θαη δηαδηθαζηώλ (user satisfaction analysis) β) ηηο αλάγθεο ζε πιηθό, ππεξεζίεο θαη δηαδηθαζίεο όπσο απηέο πεξηγξάθνληαη από ηνπο ίδηνπο ηνπο ρξήζηεο (user needs analysis)

Παξάκεηξνη ζρεδηαζκνύ θαη πινπνίεζεο: ζπλεξγαζία κε εηδηθνύο από ην ρώξν ηνπ κάξθεηηλγθ θαη ηεο δηαθήκηζεο ρξήζε κεζνδνινγίαο θαη εξγαιείσλ ηα νπνία αληαπνθξίλνληαη ζηηο απαηηήζεηο έξγνπ ρξήζε εξγαιείσλ θαη πξνηύπσλ ηνπ βηβιηνζεθνλνκηθνύ ρώξνπ

Η νκάδα ζρεδηαζκνύ ηνπ έξγνπ ζηεξηδόκελε ζηηο πνπ ηέζεθαλ ρξεζηκνπνίεζε ηνπο ηξείο βαζηθνύο άμνλεο ηνπ πξνηύπνπ LibQUAL+ ηεο ARL ζπλαηζζεκαηηθή ζρέζε θπζηθόο ρώξνο πιεξνθνξία πνπ βνεζάεη ζηελ απηόλνκε έξεπλα ζπκπιεξώλνληαο έλαλ ηέηαξην νπνίνο επηθεληξώλεηαη ζηελ αλάιπζε ηνπ πιηθνύ θαη ησλ ζπιινγώλ ηεο βηβιηνζήθεο

Τα βαζηθά ζπκπεξάζκαηα πνπ αθνξνύλ ηηο ηάζεηο, ηηο απόςεηο θαη ηηο ζέζεηο πνπ εμέθξαζαλ νη ρξήζηεο ηεο Βηβιηνζήθεο (αθνξνύλ κόλν ζην ηκήκα ηεο επηθνηλσλίαο θαη ηεο ελεκέξσζεο ηνπ θνηλνύ) θύξηα πεγή πιεξνθόξεζεο γηα ηελ ύπαξμε ηεο Βηβιηνζήθεο είλαη ν θνηλσληθόο πεξίγπξνο θαη δεπηεξεπόλησο ε ελεκέξσζε πνπ παξέρεηαη πξνο ηνπο λενεηζεξρόκελνπο θνηηεηέο όζνη ρξεζηκνπνηνύλ ηε Βηβιηνζήθε δειώλνπλ όηη πξνρσξνύλ ζε απηή ηε δηαδηθαζία ιόγσ ησλ ζπνπδώλ ηνπο ν πιεζπζκόο πνπ ρξεζηκνπνηεί ηε Βηβιηνζήθε θαίλεηαη όηη δελ είλαη πεξηζηαζηαθόο θαζώο ην 88,6% δειώλεη όηη ηελ επηζθέπηεηαη ηνπιάρηζηνλ κία θνξά ην κήλα ή πεξηζζόηεξν ε ζπληξηπηηθή πιεηνςεθία ησλ ρξεζηώλ ηεο Βηβιηνζήθε δειώλεη επραξηζηεκέλε θαη πνιύ επραξηζηεκέλε από ηε ζπλνιηθή εμππεξέηεζε πνπ ιακβάλεη από απηή γεγνλόο ην νπνίν απνδίδεη ζηε ζηάζε ηνπ πξνζσπηθνύ (γλώζεηο, γξήγνξε αληαπόθξηζε, επγέλεηα, πξνζπκία)

Οη νκάδα ζρεδηαζκνύ κεηά ηελ αλάιπζε ησλ απνηειεζκάησλ θαηέιεμε ζην ζπκπέξαζκα όηη ζε γεληθέο γξακκέο ην θνηλό πνπ ρξεζηκνπνηεί ηε Βηβιηνζήθε είλαη επραξηζηεκέλν από ηηο ππεξεζίεο ηεο αιιά αληίζηνηρα ηα πνζνζηά έιιεηςεο ελεκέξσζεο γηα απηέο ζεσξνύληαη πςειά

Γύν ππιώλεο δξάζεσλ νη νπνίνη ζα πινπνηήζνπλ ην λέν επηθνηλσληαθό ζρέδην ηεο Βηβιηνζήθεο: Ππιώλαο 1 ν νπνίνο πξνσζεί ηε βηβιηνζήθε γεληθά σο δηνηθεηηθή θαη ιεηηνπξγηθή κνλάδα ηνπ ηδξύκαηνο ηόζν ζην εζσηεξηθό πεξηβάιινλ ηνπ παλεπηζηεκίνπ όζν θαη ζην επξύηεξν πεξηβάιινλ ζε εζληθό θαη δηεζλέο επίπεδν Ππιώλαο 2 ν νπνίνο απνηειείηαη από δξάζεηο πνπ ζηνρεύνπλ ζηελ πξνώζεζε ησλ ππεξεζηώλ πνπ δελ είλαη γλσζηέο ζην επξύηεξν θνηλό θαη ζηελ ελδπλάκσζε ησλ επηθνηλσληαθώλ ζρέζεσλ ηεο βηβιηνζήθεο κε νκάδεο θνηλνύ νη νπνίεο δηαπηζηώζεθε όηη έρνπλ κεξηθή ή ιαλζαζκέλε εληύπσζε γηα ηε Βηβιηνζήθε θαη ην ξόιν ηεο ζην επξύηεξν εθπαηδεπηηθό ζύζηεκα ηνπ ηδξύκαηνο.

Τν ζρέδην απνηειείηαη από ηα εμήο ηκήκαηα: αλάιπζε ηεο ππάξρνπζαο θαηάζηαζεο (θαηαγξαθή ππεξεζηώλ, πξντόλησλ θαη δηαδηθαζηώλ πνπ δελ είλαη ηόζν γλσζηά ζην θνηλό) δεκηνπξγία ηνπ πξνθίι ησλ νκάδσλ ρξεζηώλ ηεο βηβιηνζήθεο θαη εληνπηζκόο ηνπ επηθνηλσληαθνύ ειιείκκαηνο ζε θάζε κία από απηέο ζηνρνζεζία ηνπ ζρεδίνπ ζε πνην επίπεδν πξέπεη λα θηάζεη ε ελεκέξσζε ηεο θάζε νκάδαο θνηλνύ

ζηξαηεγηθή θαη κεζνδνινγία ηνπ ζρεδίνπ επηινγή θαη ζρεδηαζκόο επηθνηλσληαθώλ δξάζεσλ θαη εξγαιείσλ αλά νκάδα θνηλνύ ρξνληθόο πξνγξακκαηηζκόο εθαξκνγήο ηνπ ζρεδίνπ αλαηξνθνδόηεζε απνηειεζκάησλ εθαξκνγήο ηνπ ζρεδίνπ θαη δηνξζσηηθέο ελέξγεηεο όπνπ απαηηνύληαη