Β) Αλαιχζηε ηηο έλλνηεο αλεξγία ηξηβήο, δηαξζξσηηθή αλεξγία θαη θπζηθφ πνζνζηφ αλεξγίαο. Πνηα είλαη ε ρξεζηκφηεηα ηνπ λφκνπ ηνπ Okun; (30%)

Σχετικά έγγραφα
Α) Λα εμαρζεί αιγεβξηθά θαη λα ζπδεηεζεί ηη ππνδειψλεη ν πνιιαπιαζηαζηήο ζε κηα αλνηθηή νηθνλνκία κε δεκφζην ηνκέα.

ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΩΝ: ΘΑΝΑΣΗΣ ΚΑΖΑΝΑΣ

pasp-oikonomikou.gr 1


ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ Βασικές αρχές. Εφαρµογές στην Ελληνική Οικονοµία. Ασκήσεις.



ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

Συναθροιστική ζήτηση και προσφορά

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΜAΚΡΟ

είναι η καµπύλη συνολικής ζήτησης εργασίας από τις επιχειρήσεις και η καµπύλη S

Περιεχόμενα. Πρόλογος 15

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΔΕΟ43. Απάντηση 2ης ΓΕ Επιμέλεια: Γιάννης Σαραντής. ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ 17 Περιστέρι ,

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 2008

Το Υπόδειγμα του Αντιπροσωπευτικού Νοικοκυριού

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Κατανάλωση, Αποταμίευση και Προσδιορισμός του Εθνικού Εισοδήματος σε Κλειστή οικονομία χωρίς Δημόσιο Τομέα

Μακροοικονομική Θεωρία Ι

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΙ

Επαναληπτικές Ερωτήσεις - ΟΣΣ5. Τόμος Α - Μικροοικονομική

ΒΡΑΧΥΧΡΟΝΙΕΣ ΙΑΚΥΜΑΝΣΕΙΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟ ΕΙΓΜΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

2 η Εργασία Πολλαπλών επιλογών

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ 1. Σε ένα κανονικό αγαθό, όταν αυξάνεται το εισόδηµα των καταναλωτών, τότε αυξάνεται και η συνολική δαπάνη των καταναλωτών 2.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟ ΟΛΑ ΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΡΙΤΙΚΗ ΔΕΙΓΜΑ ΠΡΙΝ ΤΙΣ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ ÓÕÍÅÉÑÌÏÓ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ

ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ


Υποδείγματα Ενδογενούς Οικονομικής Μεγέθυνσης. Εξωτερικότητες από τη Συσσώρευση Φυσικού Κεφαλαίου στην Αποδοτικότητα της Εργασίας

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΟΜΑ Α Α. Α2 Η φάση της κρίσης στον οικονοµικό κύκλο χαρακτηρίζεται από εκτεταµένη ανεργία. Μονάδες 3

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006

Η Νέα Κλασσική Θεώρηση των Οικονομικών Διακυμάνσεων

ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009

Εισοδήματος και Απασχόλησης Determination of Income and Employment

Νομισματική και Συναλλαγματική Πολιτική σε μια Μικρή Ανοικτή Οικονομία. Σταθερές ή Κυμαινόμενες Ισοτιμίες;

ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ

Α.4 Η καμπύλη ζήτησης με ελαστικότητα ζήτησης ίση με το μηδέν σε όλα τα σημεία της είναι ευθεία παράλληλη προς τον άξονα των ποσοτήτων.

Η Διαχρονική Προσέγγιση στο Ισοζύγιο Πληρωμών

5. Tο προϊόν και η συναλλαγματική ισοτιμία βραχυχρόνια

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

Κεφάλαιο 9. Το υπόδειγµα IS-LM/AD-AS : Ένα γενικό πλαίσιο µακροοικονοµικής ανάλυσης

Μακροοικονομική Κεφάλαιο 4 Κατανάλωση, αποταμίευση και επένδυση. 4.1 Κατανάλωση και αποταμίευση

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016

1. Σα ζηάδηα απφ ηα νπνία πεξλάεη ε νηθνλνκία ζηε δηάξθεηα ελφο θχθινπ, ιέγνληαη θάζεηο ηνπ νηθνλνκηθνχ θχθινπ.

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Ερώτηση Α.1 (α) (β)

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΩΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΤΟΥ ΗΜΟΣΙΟΥ TOMEΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΕ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: «OIKONOMIKH»

ΜΕΡΟΣ Β Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών

1. ΑΝΟΙΚΤΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗ ΜΑΚΡΟΧΡΟΝΙΑ ΠΕΡΙΟΔΟ

Δσζμενές διαηαρατές και Ονομαζηικό-πραγμαηικό επιηόκιο

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ 2004

ΜAΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΑ Α ΜΕΡΟΣ ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ και ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΓΗΑΓΩΛΗΠΚΑ ΠΡΝ ΚΑΘΖΚΑ ΔΞΗΙΝΓΖΠ ΑΟΣΔΠ ΝΗΘΝΛΝΚΗΘΖΠ ΘΔΩΟΗΑΠ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ΚΑΙ Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

ΜΕΡΟΣ Β Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ 15/03/2015 ΟΜΑΔΑ Α

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΟΜΑ Α Α. Α2 Η φάση της κρίσης στον οικονοµικό κύκλο χαρακτηρίζεται από εκτεταµένη ανεργία. Μονάδες 3

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ 2004 ΟΜΑ Α Α

James Tobin, National Economic Policy

Α.1 Το Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν (Α.Ε.Π.) σε σταθερές τιμές μετράει την αξία της συνολικής παραγωγής σε τιμές του έτους βάσης.

Κεφάλαιο 4 Η Διαχρονική Προσέγγιση στο Ισοζύγιο Πληρωµών

Η Διαχρονική Προσέγγιση στο Ισοζύγιο Πληρωμών. Διεθνής Οικονομική Καθ. Γιώργος Αλογοσκούφης

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ 2003

Να απαντήσετε τα παρακάτω θέματα σύμφωνα με τις οδηγίες των εκφωνήσεων. Η διάρκεια της εξέτασης είναι 3 (τρεις) ώρες.

ΣΥΝΘΕΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

ΕΚΠΑ Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Ακ. Ετος

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΩΝ: ΘΑΝΑΣΗΣ ΚΑΖΑΝΑΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2019

ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΩΝ: ΘΑΝΑΣΗΣ ΚΑΖΑΝΑΣ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Κεφάλαιο 8 Οικονοµική Μεγέθυνση και Ισοζύγιο Πληρωµών σε Μία Μικρή Ανοικτή Οικονοµία

Χρήμα και Οικονομική Μεγέθυνση. Προσφορά Χρήματος, Πληθωρισμός και Οικονομική Μεγέθυνση

ΔΕΟ 34 ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ

Q D1 = P και Q S = P.

Αύξηση της ποσότητας του χρήματος και πληθωρισμός

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αντίστοιχα υπάρχει η αγορά προϊόντων και η αγορά παραγωγικών συντελεστών που συμμετέχουν οι επιχειρήσεις και τα νοικοκυριά.

Transcript:

1

Αλαιχζηε δχν (2) απφ ηα παξαθάησ ζέκαηα: 1. Α) Έζησ κία νηθνλνκία πνπ θαηά ηα ηειεπηαία δέθα ρξφληα έρεη απμήζεη ην ζπλνιηθφ ηεο πξντφλ απφ 1000 ζε 1300 κνλάδεο. Καηά ηελ ίδηg. πεξίνδν ην απφζεκα θεθαιαίνπ έρεη απμεζεί απφ 2500 ζε 3250 κνλάδεο θαη ε εξγαζία απφ 500 ζέ 575 κνλάδεο (φια ηα κεγέζε είλαη ζε πξαγκαηηθνχο φξνπο). Τπνινγίζηε ηελ ζπλεηζθνξά ηεο αχμεζεο ησλ εηζξνψλ θεθαιαίνπ θαη εξγαζίαο θαη ηεο κεηαβνιήο ηεο παξαγσγηθφηεηαο ζηελ νηθνλνκηθή κεγέζπλζε ηεο νηθνλνκίαο απηήο φηαλ νη ειαζηηθφηεηεο ηνπ πξντφληνο ζε ζρέζε κε ην θεθάιαην θαη ηελ εξγαζία είλαη 30% θαη 70% αληίζηνηρα. (20%) Β) Αλαιχζηε ηηο έλλνηεο αλεξγία ηξηβήο, δηαξζξσηηθή αλεξγία θαη θπζηθφ πνζνζηφ αλεξγίαο. Πνηα είλαη ε ρξεζηκφηεηα ηνπ λφκνπ ηνπ Okun; (30%) 2. Α) Έζησ φηη κία κηθξή αλνηθηή νηθνλνκία κε ειιεηκκαηηθφ ηζ νδχγην ηξερνπζψλ ζπλαιιαγψλ ππφθεηηαη ζε κία απξνζδφθεηε αξλεηηθή δηαηαξαρή (πρ., πιεκκχξα ή ζεηζκφο) ε νπνία κεηψλεη πξνζσξηλά ην ΑΔΠ. Αλαιχζηε θαη δείμηε δηαγξακκαηηθά πσο ζα επεξεαζηεί ην ηζνδχγην ηξερνπζψλ ζπλαιιαγψλ φηαλ ηαπηφρξνλα κε ηελ παξαπάλσ αξλεηηθή δηαηαξαρή ην πξνζδνθψκελν νξηαθφ πξντφλ ηνπ θεθαιαίνπ ζηε ρψξα απηή απμάλεηαη εμαηηίαο ζεκαληηθψλ ηερλνινγηθψλ θαηλνηνκηψλ. (25%) Β) 'Δζησ φηη κία κηθξή αλνηθηή νηθνλνκία κε πιενλαζκαηηθφ ηζνδχγην ηξερνπζψλ ζπλαιιαγψλ ππφθεηηαη ζε κία απξνζδφθεηε αξλεηηθή δηαηαξαρή (πρ., πιεκκχξα ή ζεηζκφο) ε νπνία κεηψλεη πξνζσξηλά ην ΑΔΠ. Αλαιχζηε θαη δείμηε δηαγξακκαηηθά πσο ζα επεξεαζηεί ην ηζνδχγην ηξερνπζψλ ζπλαιιαγψλ φηαλ ηαπηφρξνλα κε ηελ παξαπάλσ αξλεηηθή δηαηαξαρή ην πξνζδνθψκελν νξηαθφ πξντφλ ηνπ θεθαιαίνπ ζηε ρψξα απηή κεηψλεηαη. (25%) 3. Α) Πνηνη είλαη νη βαζηθνί πξνζδηνξηζηηθνί παξάγνληεο ηεο δήηεζεο πεξηνπζηαθψλ ζηνηρείσλ; (25%) Β) Έζησ κία νηθνλνκία φπνπ ε αγνξά ρξήκαηνο βξίζθεηαη ζε ηζνξξνπία. Με δεδνκέλν φηη ην πξντφλ θαη ην πξαγκαηηθφ επηηφθην πξνζδηνξίδνληαη ζηηο αγνξέο εξγαζίαο θαη πξντφληνο, ε κφλε κεηαβιεηή πνπ κέλεη λα πξνζδηνξηζηεί απφ ηελ ζπλζήθε ηζνξξνπίαο ζηελ αγνξά ρξήκαηνο είλαη ην επίπεδν ηηκψλ. Γξάςηε ηελ ζπλζήθε ηζνξξνπίαο ηεο αγνξάο ρξήκαηνο θαη κε βάζε απηή ηελ ζπλζήθε γξάςηε ηελ εμίζσζε πνπ πξνζδηνξίδεη ην επίπεδν ηηκψλ. Πσο ζρεηίδεηαη ην επίπεδν ησλ ηηκψλ κε ηελ πξνζθνξά ρξήκαηνο; Γηα λα εζηηάζεηε ζηνλ πιεζσξηζκφ ρξεζηκνπνηήζηε ηψξα ηελ εμίζσζε ε νπνία πξνζδηνξίδεη ην επίπεδν ηηκψλ. ζέηνληαο ην ξπζκφ αχμεζεο ηνπ αξηζηεξνχ κέινπο ίζν κε ην ξπζκφ αχμεζεο ηνπ δεμηνχ κέινπο. Πσο ζρεηίδεηαη ν πιεζσξηζκφο κε ην ξπζκφ αχμεζεο ηεο πξνζθνξάο ρξήκαηνο; (25%) α. Δάλ δελ ππάξρεη αχμεζε πιεζπζκνχ θαη ηερλνινγηθή πξφνδνο πνηα είλαη ε ηηκή ηνπ ιφγνπ απνηακίεπζεο/πξντφληνο ζηαζεξήο θαηάζηαζεο πνπ ζπκθσλεί κε πνζνζηφ απφζβεζεο 5%; β. Έζησ ηψξα φηη ππάξρεη αχμεζε πιεζπζκνχ θαη ηερλνινγηθή πξφνδνο. Πνηα είλαη ε ηηκή ηνπ ιφγνπ απνηακίεπζεο/πξντφληνο ζηαζεξήο θαηάζηαζεο πνπ ζπκθσλεί κε πνζνζηφ απφζβεζεο 5% θαη πξαγκαηηθή κεγέζπλζε 3%; (20%). Έζησ φηη έλα λνηθνθπξηφ έρεη εηζφδεκα 5.000 επξψ ζήκεξα θαη 10.000 επξψ αχξην. α. Δάλ ην πξαγκαηηθφ επηηφθην είλαη 5% πνηνο είλαη ν πινχηνο ηνπ λνηθνθπξηνχ (i) ζε φξνπο ηξέρνπζαο θαηαλάισζεο, (ii) ζε φξνπο κειινληηθήο θαηαλάισζεο. Τπνινγίζηε ην κφληκν εηζφδεκα ηνπ λνηθνθπξηνχ. β. Δάλ ην ηξέρνλ εηζφδεκα απμεζεί αλαπάληερα θαηά 200 επξψ, πνηα ζα είλαη ε κεηαβνιή ηνπ κνλίκνπ εηζνδήκαηνο (εκείσζε: ην πξαγκαηηθφ επηηφθην είλαη 5%) γ. Δάλ ην εηζφδεκα απμεζεί κφληκα θαηά 200 επξψ, πνηα ζα είλαη ε επίδξαζε ζην κφληκν εηζφδεκα; (εκείσζε: ην πξαγκαηηθφ επηηφθην είλαη 5%) δ. Απαληήζηε ζηα ίδηα εξσηήκαηα (Α, Β, Γ) ππνζέηνληαο φηη ην πξαγκαηηθφ επηηφθην είλαη 10%. (20%) 2

Αναλύστε δύο (2) από τα παρακάτω θέµατα: 1. Α) Να εξαχθεί γραφικά η καµπύλη συλλογικής προσφοράς εργασίας. είξτε πως οι διαφορετικές προτιµήσεις των εργατικών συνδικάτων µπορούν (µε δεδοµένη την καµπύλη ζήτησης εργασίας) να οδηγήσουν σε διαφορετικά επίπεδα µισθών και απασχόλησης. (3 µονάδες) Β) Εξηγήστε πως η ύπαρξη δανειακού αποκλεισµού µπορεί να επηρεάσει την καταναλωτική συµπεριφορά; Χρησιµοποιήστε το σχετικό διάγραµµα για να δείξετε την απάντηση σας. (2 µονάδες) 2. Α) Έστω ότι η καµπύλη προσφοράς εργασίας των νοικοκυριών είναι LS = 50 + 0,2w ενώ η καµπύλη ζήτησης εργασίας είναι LD = 100 0,3w, όπου w είναι το πραγµατικό ωροµίσθιο. * (i) Υπολογίστε τον πραγµατικό µισθό ισορροπίας w και το επίπεδο απασχόλησης σε * κατάσταση ισορροπίας L. (ii) Ποια θα είναι η υπερβάλλουσα προσφορά εργασίας των νοικοκυριών αν επιβληθεί ελάχιστος µισθός w = 150 ; (iii) Πώς θα αλλάξει η απάντησή σας στο ερώτηµα (i) αν οι επιχειρήσεις οφείλουν να καταβάλλουν για κάθε εργατοώρα πραγµατική εισφορά ίση µε τ = 50. (2,4 µονάδες) Β) Εξηγήστε και δείξτε διαγραµµατικά τι είναι η σταθερή κατάσταση στο βασικό υπόδειγµα οικονοµικής µεγέθυνσης (Solow). Εξηγήστε και δείξτε διαγραµµατικά τι είναι ο χρυσός κανόνας στο βασικό υπόδειγµα οικονοµικής µεγέθυνσης (Solow). Σχολιάστε σύντοµα την σχέση της σταθερής κατάστασης µε τον χρυσό κανόνα. (2,6 µονάδες) 3. Α) Εξηγήστε και δείξτε διαγραµµατικά πως: (i) µία αύξηση των τιµών θα επηρεάσει την πραγµατική προσφορά χρήµατος και το επιτόκιο ισορροπίας στη βραχυχρόνια περίοδο (ii) µία αύξηση της ανεργίας θα επηρεάσει το επιτόκιο ισορροπίας στη βραχυχρόνια περίοδο. (3 µονάδες) Β) (i) Παρουσιάστε σύντοµα τις τρεις διαφορετικές προσεγγίσεις (ορισµούς) στην µέτρηση του ακαθάριστου εγχώριου προϊόντος (ΑΕΠ). (ii) Ο αποπληθωριστής του ΑΕΠ και ο δείκτης τιµών καταναλωτή ( ΤΚ) χρησιµοποιούνται για τον υπολογισµό του πληθωρισµού. Θα περιµένατε τα δύο αυτά µέτρα του πληθωρισµού να παρουσιάζουν σηµαντικές διαφορές; Κάτω από ποιες συνθήκες θα περιµένατε να αποκλίνουν; (2 µονάδες) 3

Αναλύστε δύο (2) από τα παρακάτω θέµατα: 1. Α) Τι εννοούµε όταν λέµε ότι µία οικονοµία είναι «δυναµικά αποτελεσµατική» ή «δυναµικά αναποτελεσµατική»; (25%) Β) Τι είναι το κατάλοιπο Solow και πώς υπολογίζεται; Εξηγήστε πως σχετίζεται το κατάλοιπο Solow µε την παραγωγικότητα; (25%) 2. Α) Η Κινέζικη οικονοµία παρουσιάζει την τελευταία δεκαετία σηµαντικά πλεονάσµατα στο πρωτογενές ισοζύγιο τρεχουσών συναλλαγών της. i) Πως θα χρησιµοποιούσατε την βασική λογιστική ταυτότητα της ανοικτής οικονοµίας για να ερµηνεύσετε τα παραπάνω πλεονάσµατα; ii) Θα είχατε επιφυλάξεις για την χρήση της παραπάνω προσέγγισης (όπως προσδιορίζεται στο υποερώτηµα i); iii) µε βάση την κατάσταση που περιγράφεται στο υποερώτηµα i) τι θα περιµένατε να συµβαίνει στο ισοζύγιο χρηµατοοικονοµικών συναλλαγών και γιατί; (25%) Β) Παρουσιάστε την αρχή της σχετικής ισοτιµίας αγοραστικής δύναµης και συζητήστε πως σχετίζεται µε τον πληθωρισµό. Συζητήστε επίσης πως η αρχή της σχετικής ισοτιµίας αγοραστικής δύναµης σχετίζεται µε την αρχή της απόλυτης ισοτιµίας αγοραστικής δύναµης. (25%) 3. Α) Τι είναι η ταχύτητα κυκλοφορίας του χρήµατος και πως σχετίζεται µε το επιτόκιο; Πως η ταχύτητα κυκλοφορίας του χρήµατος συµπεριφέρεται στην βραχυχρόνια και στην µακροχρόνια περίοδο; (25%) Β) Σας δίνεται η ακόλουθη συνάρτηση παραγωγής για την οικονοµία µιας χώρας: 1/2 1/2 Y = K L όπου Υ είναι το παραγόµενο προϊόν, Κ το απόθεµα κεφαλαίου και L το εργατικό δυναµικό Υποθέτουµε ότι δεν υπάρχει τεχνολογική πρόοδος και ότι ο πληθυσµός µεγεθύνεται µε ρυθµό n=5%. (i) Γράψτε τη συνάρτηση παραγωγής στην εντατική της µορφή. Αν το ποσοστό της αποταµίευσης είναι s=10% και το ποσοστό της απόσβεσης είναι δ=15%, βρείτε το κατά κεφαλή κεφαλαιακό απόθεµα (k=k/l) που αντιστοιχεί στη σταθερή κατάσταση. (ii) Υπολογίστε το κατά κεφαλήν κεφαλαιακό απόθεµα που αντιστοιχεί στο «χρυσό κανόνα» (τα ποσοστά αποταµίευσης και απόσβεσης είναι ίδια µε αυτά του ερωτήµατος i). (25%) 4

1. Α) Αναλύστε πως οι µεταβολές στο πραγµατικό επιτόκιο επηρεάζουν την κατανάλωση. Χρησιµοποιήστε τα κατάλληλα διαγράµµατα για να υποστηρίξετε την απάντηση σας. (30%) Β) Για τις χώρες Α και Β δίνεται ότι το ποσοστό της απόσβεσης είναι δ=5%, το ποσοστό της 1/2 αποταµίευσης είναι s=5% και η συνάρτηση παραγωγής y = k, όπου y είναι το κατά κεφαλή προϊόν και k το κατά κεφαλή κεφαλαιακό απόθεµα. Αν το ποσοστό αύξησης του πληθυσµού είναι για τη χώρα Α n A = 5% και για τη χώρα Β n B = 15%, υπολογίστε για κάθε χώρα το κατά κεφαλή κεφαλαιακό απόθεµα και το κατά κεφαλή προϊόν που αντιστοιχεί στη σταθερή κατάσταση του υποδείγµατος του Solow. Σε ποια από τις δύο χώρες το κατά κεφαλή προϊόν της σταθερής κατάστασης είναι υψηλότερο; (σηµ. στην άσκηση υποθέτουµε ότι δεν υπάρχει τεχνολογική πρόοδος). Σχολιάστε την απάντησή σας; (20%) 2. A) Πως θα χρησιµοποιούσατε την βασική λογιστική ταυτότητα των εθνικών λογισµών για να ερµηνεύσετε την εξέλιξη (ελλείµµατα/πλεονάσµατα) του ισοζυγίου τρεχουσών συναλλαγών; (20%) B) Έστω µια οικονοµία η οποία αποτελείται από 50 νοικοκυριά τύπου Α και 50 νοικοκυριά τύπου Β. Τα νοικοκυριά τύπου Α καταναλώνουν κάθε περίοδο ποσό ίσο µε το µόνιµό τους εισόδηµα ενώ τα νοικοκυριά τύπου Β καταναλώνουν κάθε περίοδο ποσό ίσο µε το τρέχον εισόδηµά τους. Για τα νοικοκυριά τύπου Α το εισόδηµά τους την πρώτη (τρέχουσα) περίοδο είναι ίσο µε 20.000 ευρώ ενώ γνωρίζουν ότι τη δεύτερη περίοδο το εισόδηµά τους θα είναι 44.000 ευρώ. Το εισόδηµα των νοικοκυριών τύπου Β την πρώτη περίοδο είναι 10.000 ευρώ και γνωρίζουν ότι το εισόδηµά τους στην τη δεύτερη περίοδο θα είναι 22.000 ευρώ. (i) Αν σας δίνεται ότι το πραγµατικό επιτόκιο είναι ίσο µε 10% ποια είναι η παρούσα αξία του συνολικού πλούτου των νοικοκυριών της οικονοµίας; (ii) Ποια είναι η συνολική κατανάλωση της οικονοµίας στην πρώτη και τη δεύτερη περίοδο; (iii) Έστω ότι η κυβέρνηση επιθυµεί να αυξήσει τη συνολική κατανάλωση στην οικονοµία την πρώτη περίοδο. Στα πλαίσια αυτά, εξετάζει 2 εναλλακτικά µέτρα. Σύµφωνα µε το πρώτο µέτρο προτείνεται να επιβληθεί εφάπαξ εισφορά ίση µε 5.000 ευρώ σε κάθε νοικοκυριό τύπου Α και τα έσοδα από αυτή την εισφορά να δοθούν µε τη µορφή επιδόµατος στα νοικοκυριά τύπου Β (σηµειώνεται ότι όλα τα νοικοκυριά τύπου Β θα λάβουν το ίδιο ποσό). Το δεύτερο µέτρο είναι να µειώσει το πραγµατικό επιτόκιο σε 5%. Με ποιο από αυτά τα δύο µέτρα επιτυγχάνεται υψηλότερη αύξηση στην κατανάλωση της πρώτης περιόδου; (30%) 3. A) Συζητήστε τις βασικές λειτουργίες του χρήµατος; Τι εννοούµε όταν λέµε ότι το χρήµα είναι ένα δηµόσιο αγαθό; Τι σηµαίνει ότι το χρήµα είναι ένα κυριαρχούµενο περιουσιακό στοιχείο; (30%) B) Τι είναι η «ηθεληµένη ανεργία» και τι η «αθέλητη ανεργία»; Χρησιµοποιήστε τα σχετικά διαγράµµατα της αγοράς εργασίας για να υποστηρίξετε την απάντηση σας. (20%) 5

Αλαιχαηε δπν από ηα παξαθάησ ζέκαηα: 1. Η Διιεληθή νηθνλνκία αληηκεησπίδεη ζήκεξα έλα ηδηαίηεξα πςειφ έιιεηκκα ζην πξσηνγελέο ηζνδχγην ηξερνπζψλ ζπλαιιαγψλ ηεο. α) Πσο κπνξεί θαλείο λα ρξεζηκνπνηήζεη ηελ βαζηθή ινγηζηηθή ηαπηφηεηα ηεο αλνηθηήο νηθνλνκίαο γηα λα εξκελεχζεη ην παξαπάλσ έιιεηκκα; β) Θα είραηε επηθπιάμεηο γηα ηελ ρξήζε ηεο παξαπάλσ πξνζέγγηζεο (φπσο πξνζδηνξίδεηαη ζην ππνεξψηεκα α); γ) κε βάζε ηελ θαηάζηαζε πνπ πεξηγξάθεηαη ζην ππνεξψηεκα α) ηη ζα πεξηκέλαηε λα ζπκβαίλεη ζην ηζνδχγην ρξεκαηννηθνλνκηθψλ ζπλαιιαγψλ θαη γηαηί; 2. Πξνζδηνξίζηε θαη εμεγήζηε ηνλ δηαρσξηζκφ κεηαμχ επιδιώξεων, ζηόσων, θαη επγαλείων ηεο λνκηζκαηηθήο πνιηηηθήο. Πξνζθέξεηε θάπνηα παξαδείγκαηα δηακάρεο κεηαμχ ησλ δηαθνξεηηθψλ ζηφρσλ. Πηζηεχεηε φηη είλαη πάληα θαιχηεξν λα έρεη θαλείο πεξηζζφηεξα ε ιηγφηεξα εξγαιεία θαη ζηφρνπο; α) Έζησ φηη ζε κία νηθνλνκία θαηαξξέεη ε θηεκαηαγνξά. Πσο ζα επεξεαζηεί ε ηζνξξνπία ζηελ αγνξά ρξήκαηνο θαηά ηελ βξαρπρξφληα πεξίνδν; Γείμηε δηαγξακκαηηθά θαη εξκελεχζηε νηθνλνκνινγηθά ηελ απάληεζε ζαο. β) Πσο αλακέλεηε λα αληηδξάζεη ε Κεληξηθή Σξάπεδα (ceteris paribus) ζηελ εμέιημε απηή θαη πσο ζα επεξεαζηεί ε ηζνξξνπία ζηελ αγνξά ρξήκαηνο; Γείμηε δηαγξακκαηηθά ηελ απάληεζε ζαο; γ) Έζησ φηη έλαο ηφο πξνζβάιιεη ην ηξαπεδηθέο ζπλαιιαγέο. Πσο ζα επεξεαζηεί ε ηζνξξνπία δηαδχθηην θαζηζηψληαο αλαμηφπηζηε ηελ ρξήζε ηνπ γηα ηελ βξαρπρξφληα πεξίνδν; Γείμηε δηαγξακκαηηθά ηελ απάληεζε ζαο; ζηελ αγνξά ρξήκαηνο θαηά Απαντήστε δύο θέµατα από την Ενότητα 1 (60%) και δύο θέµατα από την Ενότητα 2 (40%). Αναλύστε δύο από τα παρακάτω θέµατα: 1. Α) Συζητήστε και δείξετε διαγραµµατικά πως η καµπύλη προσφοράς εργασίας των νοικοκυριών προκύπτει από τις αντιδράσεις των νοικοκυριών στις µεταβολές του µισθού. Ποια είναι η προϋπόθεση για να έχει η καµπύλη προσφοράς εργασίας των νοικοκυριών θετική κλίση; Β) Συζητήστε και δείξετε διαγραµµατικά πως προκύπτει η καµπύλη συλλογικής προσφοράς εργασίας. (30%) 2. Α). Να αναλύσετε και να δείξετε διαγραµµατικά πως µεταβολές στο πραγµατικό επιτόκιο επηρεάζουν το άριστο απόθεµα κεφαλαίου µίας επιχείρησης. Β) Συνοπτικά να αναλύσετε τη σχέση επένδυσης και του q του Tobin. (30%) 3. Α) Ποιοι είναι οι παράγοντες που προσδιορίζουν την ζήτηση χρήµατος. Πως αυτοί οι παράγοντες επηρεάζουν την ταχύτητα κυκλοφορίας του χρήµατος. Β) Να αναλύσετε και να δείξετε διαγραµµατικά πως οι µεταβολές στην ζήτηση χρήµατος ως αποτέλεσµα της επίδρασης των παραγόντων αυτών επηρεάζουν την ισορροπία στην αγορά χρήµατος στη βραχυχρόνια περίοδο. (30%) Ενότητα 2 6

Αναλύστε δύο από τα παρακάτω θέµατα: 1. Έστω ότι έχετε τα ακόλουθα στοιχεία σχετικά µε τις τιµές και τις ποσότητες: Τιµές (ευρώ) Μήλα Αχλάδια Βενζίνη 2003 1,0 2,0 5,0 2004 1,0 3,0 6,0 Ποσότητες Μήλα Αχλάδια Βενζίνη 2003 300 100 50 2004 400 150 40 Α) Αν η οικονοµία παράγει µόνο αυτά τα τρία προϊόντα, υπολογίστε το ονοµαστικό ΑΕΠ και στις δυο περιόδους και το πραγµατικό ΑΕΠ σε τιµές 2003. Ποιος είναι ο ρυθµός πληθωρισµού το 2004 όπως µετρήθηκε µε βάση την µεταβολή του αποπληθωριστή ΑΕΠ; Β) Έστω ότι ένας δείκτης τιµών καταναλωτή (CPI) κατασκευάζεται µε βάση σταθµίσεις που αντιστοιχούν σε ποσότητες που παράχθηκαν το 2003. Ποιος είναι ο ρυθµός πληθωρισµού που µετριέται από τον δείκτη τιµών καταναλωτή; (20%) 2. Ας υποθέσουµε ότι ο λόγος κεφαλαίου/προϊόντος ( K/Y) είναι σταθερός σε 2. Α) Εάν δεν υπάρχει αύξηση πληθυσµού και τεχνολογική πρόοδος ποια είναι η τιµή του λόγου αποταµίευσης/προϊόντος σταθερής κατάστασης που συµφωνεί µε ποσοστό απόσβεσης 5%; Β) Έστω τώρα ότι υπάρχει αύξηση πληθυσµού και τεχνολογική πρόοδος. Ποια είναι η τιµή του λόγου αποταµίευσης/προϊόντος σταθερής κατάστασης που συµφωνεί µε ποσοστό απόσβεσης 5% και πραγµατική µεγέθυνση 3%; (20%) 3. Έστω ότι ένα νοικοκυριό έχει εισόδηµα 5.000 ευρώ σήµερα και 10.000 ευρώ αύριο. Α) Εάν το πραγµατικό επιτόκιο είναι 5% ποιος είναι ο πλούτος του νοικοκυριού (i) σε όρους τρέχουσας κατανάλωσης, (ii) σε όρους µελλοντικής κατανάλωσης. Υπολογίστε το µόνιµο εισόδηµα του νοικοκυριού. Β) Εάν το τρέχον εισόδηµα αυξηθεί αναπάντεχα κατά 200 ευρώ, ποια θα είναι η µεταβολή του µόνιµου εισοδήµατος; (Σηµείωση: το πραγµατικό επιτόκιο είναι 5%) Γ) Εάν το εισόδηµα αυξηθεί µόνιµα κατά 200 ευρώ, ποια θα είναι η επίδραση στο µόνιµο εισόδηµα; (Σηµείωση: το πραγµατικό επιτόκιο είναι 5%) ) Απαντήστε στα ίδια ερωτήµατα (Α, Β, Γ) υποθέτοντας ότι το πραγµατικό επιτόκιο είναι 10%. (20%) 7