Ασκήσεις κάτω κορμού Καθιστοί, χωρίς όργανα

Σχετικά έγγραφα
MathDebate Οδηγός για τον χρήστη

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ

Βρες τα μοτίβα Επίπεδο 1

ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΠΙΤΙΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟ-1. Θα δημιουργήσουμε αυτό το μοντέλο με 2 κομμάτια, τη βάση και τη σκεπή.

ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΒΕΝΙΖΕΛΕΙΟ Τμήμα Φυσικοθεραπείας. Πληροφορίες: /29

D3.4 Didactic Methodology and Multimedia Instructions GR Version /01/2015

ΔΓΡΑ JEAN MONNET «ΝΔΔ ΓΙΑΣΑΔΙ ΣΙ ΔΤΡΩΠΑΪΚΔ ΝΟΜΙΚΔ ΠΟΤΓΔ» ημειώζεις Δσρωπαϊκού Γικαίοσ και Δσρωπαϊκής Ολοκλήρωζης

WHOLE: Ευζωία και υγιεινές επιλογές για ηλικιωμένους και τους φροντιστές τους

Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων

ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

ΒΗΜΑ 3. Από το πτυσσόμενο μενού (drop-down) που εμφανίζεται στην αριστερή μεριά, επιλέξτε Prism.

EUROPEAN LABOR MOBILITY SUPPORT LAMOS EU

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι

Δημιουργήστε τη δική σας Αγροτική Επιχείρηση. Εκπομπές GHG και περιβαλλοντικές επιδράσεις. Περιβαλλοντική διαχείριση & βιωσιμότητα

WHOLE: Ευζωία και υγιεινές επιλογές για ηλικιωμένους και τους φροντιστές τους

Comprehensive policy frameworks for continuing VET: Reform of Continuing Vocational Education and Training Systems

Ενότητα 5 Απεξάρτηση και Απασχολησιμότητα Κεφάλαιο 5.2A Επιχείρηση και Κοινωνική Επιχείρηση

Το έργο αυτό ( ES01-KA ) συγγραφέα, και η Επιτροπή δεν μπορεί να. θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση. περιέχονται σε αυτήν.

CONTENTS. 1. Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του NG Europe Erasmus+ 2. Το Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης του NG Europe. 3. Πως να συμμετάσχετε στο NG Europe

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι Όχι Ναι αλλά όχι μόνο x

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

O7: Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών O7-A1: Αναπτύσσοντας εργαλεία για το Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών

Σχεδιασμός Προγραμμάτων

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ

Μάθημα 2 Αποκατάσταση και Ανθεκτικότητα

Καλωσορίσατε στο Emphasys Centre!

LLP IT-KA3-KA3MP

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

The CONSTRUIT! project: εισάγοντας τα construals στη σχολική εκπαίδευση

ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΒΕΝΙΖΕΛΕΙΟ Τμήμα Φυσικοθεραπείας. Πληροφορίες: /29

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι

MathDebate Οδηγός για διαχειριστές

SOFIE ONLINE TOOL user guide. support-refugees.eu. Project Number: AT01-KA

Wellbeing and Healthy Choices for Older Adults and their Carers

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 2

Διαχείρηση Χρόνου. Soft Skills Training for Women in Construction

Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 1 Προσδιορισµός µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας

ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ. Σκοπός της εργασίας Δημιουργία ενός πιγκουίνου για διακοσμητικό γραφείου. Το σχετικό σχέδιο σε μιλλιμετρέ.

Οδηγός για τους διαχειριστές των Σχολείων NON FOR LESL

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

Το Μοντέλο του IENE5 για το MOOC

FAMICO Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Εγχειρίδιο χρήσης για τον Διευκολυντή (Facilitator)

Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων Υποενότητα 2: Στυλ και Τεχνικές Ηγεσίας

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ EILEEN. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ Greek Language Version

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση

ΟΛΥΜΠΙΟΝ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗΡΙΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΤΡΩΝ Βόλου και Μειλίχου, Κάτω Συχαινά, Πάτρα Τηλ.:

ΙΖΟ7-Χ ISO-7X ΙΣΟΜΕΤΡΙΚΗ ΜΠΑΡΑ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ:

ΚΕ ΤΕΣΤ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ

Προσωπική Ανάπτυξη. Ενότητα 3: Δικτύωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

SALE Social Media Training to Combat Unemployment Among Higher Education Graduates

EvalCOMIX Οδηγός Χρήσης María Soledad Ibarra-Sáiz - Susana Olmos-Migueláñez - Gregorio Rodríguez-Gómez Φεβρουάριος

MigrEmpower. Νοέμβριος MigrEmpower. 3o Ενημερωτικό ελτίο

Οδηγίες χρήσης για το Historiana

Σύνθεση Ευρημάτων της Ανάλυσης των Αναλυτικών Προγραμμάτων που ισχύουν στις χώρες των εταίρων

Ξεπεράστε τα όριά σας!

Αποτελεσματική Ηγετική Ικανότητα & Παροχή Κινήτρων. Soft Skills Training for Women in Construction

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

ΟΛΥΜΠΙΟΝ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗΡΙΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΑΤΡΩΝ Βόλου και Μειλίχου, Κάτω Συχαινά, Πάτρα Τηλ.:

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΩΝ ΚΤΗΡΙΩΝ

Ελλούλ Ιωάννης, Νευρολόγος, Λέκτορας Νευρολογίας. Τηλ , ,

MENTOR - Mentoring between teachers in secondary and high schools ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΚΑΣΑΝΟΗΗ. ΜΕΝΣΩΡ Καθοδήγηση μεταξύ καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Βαζηθό κάζεκα γηα ην ArcGIS

Learning in Europe: Individualised Learning in Swedish Schools

Ψηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS

OTAGO ΔΎΝΑΜΗ & ΙΣΟΡΡΟΠΊΑ

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

HANDOUTS TKTR. [ GR ] hellenic

SALE Social Media Training to Combat Unemployment Among Higher Education Graduates

REPORT OF PILOT TEST BEDS / ISO 17024

Ψηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS

Εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας

Scrum framework: Ρόλοι

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

Παραδοτέο 6.2 Παρουσίαση PPT. RenoValue. Κίνητρα για αλλαγή: Ενισχύοντας το ρόλο των εκτιμητών ακίνητης περιουσίας στις μεταβολές της αγορά

Scrum framework: Γεγονότα

Berg Balance Scale (Α/Α:, Ημερομηνία: / /20 )

Empowerment kit for Immigrant women with low educational / working experience

Χατζηδαμιανός Θεόδωρος, Φυσικοθεραπευτής, Σακελλάρη Βασιλική, Φυσικοθεραπεύτρια, MSc, PhD.

Σχεδιασμός Προγραμμάτων

Investor Ready Energy Efficiency. Investor Confidence Project Europe

Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης

CycloVET. Κανόνες επιτραπέζιου παιχνιδιού «Η Επιστροφή του Ποδηλάτη» EXELIA

This project has been funded with support from the European Commission. This communication reflects the views only of the

[ GR ] hellenic

Ανάλυση Βημάτων - Μέρος 1 ο

SALE Social Media Training to Combat Unemployment Among Higher Education Graduates

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω του Χορού

Πώς να γυμνάζεστε σωστά με το Perfect Gym

CLASSIC (κωδ )

The Knowledge Volunteers

Το έργο QualitEE. (Ιούνιος 2017 Μαϊoς 2020) Αριστοτέλης Μπότζιος-Βαλασκάκης Θεσσαλονίκη

SELF DIAGNOSTIC TOOL (EL)

Το Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών

Ανθρωπιστική Βοήθεια Εργαστήριο

ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ ΑΥΧΕΝΙΚΗΣ ΜΟΙΡΑΣ ΣΠΟΝΔΥΛΙΚΗΣ ΣΤΗΛΗΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών. Αθήνα, 23/8/2017

Transcript:

, χωρίς όργανα

1 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα: σηκώστε φτέρνες, και ξανά κάτω.

1 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : σηκώστε δάκτυλα ποδιών, και ξανά κάτω.

1 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : σηκώστε φτέρνες και δάκτυλα και των δύο ποδιών, εναλλάξ. 3

1 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : σηκώστε τη φτέρνα του ενός ποδιού και τα δάκτυλα του άλλου ταυτόχρονα. Αλλάξτε πόδια.

1 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : χτυπήματα με τα δάκτυλα x 8, χτυπήματα με τις φτέρνες x 8.

1 3 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : πατήστε με τις φτέρνες x 8 και πατήστε με τα δάκτυλα x 8, εναλλάξ. 4

1 3 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : πατήστε με τις φτέρνες x και πατήστε με τα δάκτυλα x, εναλλάξ. 4

1 3 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : κάντε μερικά βηματάκια στο πλάι οι φτέρνες να ακολουθούνται από τα δάκτυλα. Από την άλλη πλευρά. 4

1 Πόδια ανοιχτά: στρέψτε τα πόδια προς τα μέσα και προς τα έξω.

1 3 Πόδια ανοιχτά: βηματίστε επί τόπου με το εσωτερικό του ποδιού x 8, βηματίστε επί τόπου με το εξωτερικό του ποδιού x 8. 4

1 3 Πόδια ανοιχτά: βηματίστε επί τόπου με το εσωτερικό του ποδιού x 4, βηματίστε επί τόπου με το εξωτερικό του ποδιού x 4. 4

1 Πόδια ανοιχτά: βηματίστε επί τόπου με το εσωτερικό του ποδιού x, βηματίστε επί τόπου με το εξωτερικό του ποδιού x.

1 3 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : εκτείνετε τη φτέρνα εμπρός, λυγίστε το γόνατο προς τα πίσω ακουμπώντας στα δάκτυλα. Αλλάξτε πόδι. 4

1 3 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : εκτείνετε τη φτέρνα εμπρός, λυγίστε το γόνατο προς τα πίσω ακουμπώντας στα δάκτυλα. Προσθέστε το αντίθετο χέρι. Αλλάξτε πόδι. 4

1 3 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : εκτείνετε τη μία φτέρνα εμπρός, εκτείνετε την άλλη φτέρνα. Λυγίστε το ένα γόνατο προς τα πίσω ακουμπώντας στα δάκτυλα, λυγίστε το άλλο γόνατο. 4

1 3 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : εκτείνετε τη μία φτέρνα στο πλάι, εκτείνετε την άλλη φτέρνα. Κλείστε το ένα πόδι, μετά το άλλο. 4

1 3 Πόδια ελεύθερα στο πάτωμα : εκτείνετε τη μία φτέρνα στο πλάι, εκτείνετε την άλλη φτέρνα. Κλείστε το ένα πόδι, μετά το άλλο. Προσθέστε τα χέρια. 4

1 Χέρια κάτω: σηκώστε το γόνατο εμπρός και πάλι κάτω. Το άλλο γόνατο. 3

1 3 Χέρια πάνω: σηκώστε το γόνατο εμπρός, αγγίξτε το γόνατο με το χέρι. Το άλλο γόνατο. 4

1 3 4 Σηκώστε το γόνατο εμπρός, λυγίστε το χέρι στον ώμο: Εκτείνετε και τα δύο μέλη εμπρός και κατεβάστε τα. Αλλάξτε μέλη.

1 3 4 Σηκώστε το γόνατο στο πλάι, ακουμπήστε το στο πάτωμα. Γύρετε μπροστά. Γυρίστε στην αρχική θέση με τον ίδιο τρόπο. Την άλλη πλευρά.

1 3 4 Σηκώστε το γόνατο με τα χέρια, σταυρώστε τα πόδια. Επιστρέψτε το πόδι, ακουμπήστε το στο πάτωμα και αφήστε τα χέρια. Την άλλη πλευρά.

1 Τα πόδια σταυρωμένα: στρέψτε το κορμό στο πλάι από την μεριά του σηκωμένου ποδιού. Την άλλη πλευρά.

1 Το γόνατο σηκωμένο και με τα δύο χέρια: περιστρέψτε το ένα πόδι σε κυκλική κίνηση. Το άλλο πόδι. 3

1 3 4 Το γόνατο σηκωμένο και με τα δύο χέρια: περιστρέψτε το μηρό προς όλες τις κατευθύνσεις. Το άλλο πόδι.

1 Ο αστράγαλος πάνω στο αντίθετο πόδι. Το χέρι κρατά τα δάκτυλα: λυγίστε και τεντώστε. Αλλάξτε πλευρά.

1 Ο αστράγαλος στο αντίθετο πόδι: γύρετε μπροστά και πίσω. Αλλάξτε πλευρά.

1 Σηκώστε το γόνατο με τα χέρια: φέρτε το κοντά στο κορμό και πίσω. Το άλλο γόνατο.

1 Το πόδι τεντωμένο μπροστά, το πέλμα σηκωμένο: γύρετε μπροστά. Την άλλη πλευρά.

Στο πλάι της καρέκλας: Το γόνατο λυγισμένο προς το πάτωμα ( ο μηρός τεντωμένος). Την άλλη πλευρά.

WHOLE Wellbeing and Healthy Choices for Older Adults and their Carers Erasmus+ Programme Project Number: 015-1-DE0-KA04-00418 Associated Partner This project has been funded with support from the European Union. This publication reflects the views only of the author, and neither the Commission nor the National Agency can be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.