Β3: Σει 98 Η δηάγλσζε ησλ γελεηηθώλ αζζελεηώλ.ηνπ DNA (κνξηαθή δηάγλσζε).

Σχετικά έγγραφα
ΠΑΝΓΛΛΗΝΙΓΣ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΓΙΣ ΣΤΑ ΘΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΓΥΘΥΝΣΗΣ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ει. 36 παιαηνύ ζρνιηθνύ βηβιίνπ (ζει. 40 ηνπ λένπ ζρνιηθνύ βηβιίνπ): «Καηά ηελ έλαξμε ζύκπινθν έλαξμεο ηεο πξσηετλνζύλζεζεο.»

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΚΑΗ Γ ΣΑΞΖ ΔΠΔΡΗΝΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΠΑΡΑΚΔΤΖ 24 ΜΑΪΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΒΗΟΛΟΓΗΑ ΘΔΣΗΚΖ ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β ΑΠΑΝΣΖΔΗ ΘΔΜΑΣΩΝ ΒΗΟΛΟΓΗΑ ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ. Α1.δ Α2.δ Α3.β Α4.γ Α5.α Β1. Α. I B. IV Γ. VI Γ. VII E. IΙ Σ. IΙΙ Ε. V

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΙΚΔ ΔΞΔΣΑΔΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΔΡΗΙΟΤ ΓΔΝΙΚΟΤ ΛΤΚΔΙΟΤ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 19/6/2018 ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΞΑΛΔΙΙΑΓΗΘΔΠ ΔΜΔΡΑΠΔΗΠ Γ ΡΑΜΖΠ ΖΚΔΟΖΠΗΝ ΓΔΛΗΘΝ ΙΘΔΗΝ ΘΑΗ ΔΞΑΙ (ΝΚΑΓΑ Β ) σύγχρονο ΞΑΟΑΠΘΔΖ 24 ΚΑΪΝ ΔΜΔΡΑΕΝΚΔΛΝ ΚΑΘΖΚΑ:

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γεσηέρα 10 Ηοσνίοσ 2019 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Β4. Βιέπε ζρνιηθό εγρεηξίδην ζει. 117 «Η ηλζνπιίλε είλαη δηαβήηε». Βιέπε ζρνιηθό εγρεηξίδην ζει. 118 «Η ηλζνπιίλε απνηειείηαη ηειηθά ζε ηλζνπιίλε».

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ: έζησ

ΠΛΗ36. Άσκηση 1. Άσκηση 2. Οη δηεπζύλζεηο ησλ 4 σλ ππνδηθηύσλ είλαη νη αθόινπζεο. Υπνδίθηπν Α: /27 Υπνδίθηπν Β:

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Constructors and Destructors in C++

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΩΝ 74 ος ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΣΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ο ΘΑΛΗ 19 Οκηωβρίοσ Δνδεικηικές λύζεις

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

ΑΡΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΡΙΑ ΛΤΔΙ ΓΙΑΓΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

5. Παξάγνληαη κε κίηωζε. Α: Σωκαηηθά θύηηαξν ζηελ αξρή ηεο κεζόθαζεο.

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

Αντισταθμιστική ανάλυση

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ

Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό ηεο Φξνληηζηεξηαθήο Δθπαίδεπζεο Τζηάξα δηαλέκεηαη δωξεάλ απνθιεηζηηθά από ηνλ ψεθηαθό ηόπν ηνπ schooltime.gr

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

Άμεσοι Αλγόριθμοι: Προσπέλαση Λίστας (list access)

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

ΓΙΑΙΡΔΣΟΣΗΣΑ. Οπιζμόρ 1: Έζηω d,n. Λέκε όηη ν d δηαηξεί ηνλ n (ζπκβνιηζκόο: dn) αλ. ππάξρεη c ηέηνην ώζηε n. Θεώπημα 2: Γηα d,n,m,α,b ηζρύνπλ:

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό ηεο Φξνληηζηεξηαθήο Δθπαίδεπζεο Τζηάξα δηαλέκεηαη δσξεάλ απνθιεηζηηθά από ηνλ ςεθηαθό ηόπν ηνπ schooltime.gr

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Ο γεωκεηξηθόο ηόπνο ηωλ εηθόλωλ ηωλ κηγαδηθώλ αξηζκώλ z είλαη ν θύθινο κε θέληξν ηελ αξρή ηωλ αμόλωλ θαη αθηίλα ξ=2.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤΕΙ. β. Η θαηάιπζε είλαη εηεξνγελήο, αθνύ ν θαηαιύηεο είλαη ζηεξεόο ελώ ηα αληηδξώληα αέξηα (βξίζθνληαη ζε δηαθνξεηηθή θάζε).

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Master Class 3. Ο Ν.Ζανταρίδης προτείνει θέματα Μαθηματικών Γ Λσκειοσ ΘΕΜΑ 1.

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

επαξθήο ζηαηηζηηθή ζπλάξηεζε, β) Έζησ η.δ. είλαη αλεμάξηεην ηνπ. Άξα πξόθεηηαη γηα 1 n

B1. Η ζπλάξηεζε f είλαη ζπλερήο θαη παξαγσγίζηκε ζην 0,, σο πειίθν παξαγσγίζηκσλ. 1 x ln x ln x x ln x. x x x x. f x ln x 0 ln x 1 x e

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Έλαο πίνακας σσμβόλων ππνζηεξίδεη δύν βαζηθέο ιεηηνπξγίεο:

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

ΤΠΟΓΟΥΔΑ Σ-ΛΔΜΦΟΚΤΣΣΑΡΟΤ

x x 15 7 x 22. ΘΔΜΑ Α 3x 2 9x 4 3 3x 18x x 5 y 9x 4 Α1. i. . Η ιύζε είλαη y y x 3y y x 3 2x 6y y x x y 6 x 2y 1 y 6

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη

ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. Αθροίσματα, Γινόμενα και Ασσμπτωτικές Εκτιμήσεις

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

Transcript:

Βιολογία Κατεύθυνσης Απαντήσεις Θέμα Α Α1: δ Α2: γ Α3: β Α4: γ Α5: β Θέμα Β Β1: 4 2 1 6 3 5 Β2: α: DNA πνιπκεξάζε β: πξηκόζσκα γ: DNA δεζκάζε δ: DNA ειηθάζε ε: RNA πνιπκεξάζε Β3: Σει 98 Η δηάγλσζε ησλ γελεηηθώλ αζζελεηώλ.ηνπ DNA (κνξηαθή δηάγλσζε). Β4: Σει 133 Γηαγνληδηαθά άιιν είδνο. Β5: Σει 109 Με ηνλ όξν δύκσζε.θαη αληηβηνηηθά.

Θέμα Γ Γ1: Η αζζέλεηα νθείιεηαη ζε ππνιεηπόκελν γνλίδην. Απηό θαίλεηαη από ην γεγνλόο όηη 2 πγηείο γνλείο (Ι1 θαη Ι2) γελλνύλ αζζελέο παηδί. Μόλν αλ θαη νη 2 γνλείο είλαη εηεξόδπγνη, θνξείο δειαδή γηα ηελ αζζέλεηα απηή, κπνξεί λα πξνθύςεη παηδί πνπ πάζρεη. Δάλ επξόθεηην γηα επηθξαηή αζζέλεηα ζα έπξεπε ηνπιάρηζηνλ θαη έλαο από ηνπο 2 γνλείο λα αζζελεί. Γ2: Η αζζέλεηα θιεξνλνκείηαη κε απηνζσκηθό ηξόπν. Απηό θαίλεηαη από ηνπο γνλείο ΙΙ4 θαη ΙΙ5. Δάλ επξόθεηην γηα θπινζύλδεηε θιεξνλνκηθόηεηα γηα λα αζζελεί ην θνξίηζη ΙΙΙ1 ζα έπξεπε πέξα από ηε κεηέξα ηεο λα αζζελεί θαη ν παηέξαο ηεο, κηαο θαη ηα ζειπθά άηνκα παίξλνπλ ην έλα Χ ηνπο από ηε κεηέξα θαη ην άιιν Χ από ηνλ παηέξα. Ο παηέξαο όκσο, δελ αζζελεί, άξα απνξξίπηεηαη ε πεξίπησζε ηεο θπινζύλδεηεο θιεξνλνκηθόηεηαο. Γ3: Έζησ Α ην θπζηνινγηθό αιιειόκνξθν θαη α ην παζνγόλν, ηόηε: ΙΙ1: ΑΑ ή Αα ΙΙ2: ΑΑ ή Αα ΙΙ3: αα (πάζρεη) ΙΙ4: Αα (αθνύ από απηόλ ηνλ γνλέα πξνθύπηεη παηδί πνπ πάζρεη, άξα ππνρξεσηηθά πξόθεηηαη γηα θνξέα). Γ4: Αθνύ ζην άηνκν ΙΙ1 δε αληρλεύεηαη θαλέλα κόξην κεηαιιαγκέλνπ DNA ή αιιηώο θαλέλα κεηαιιαγκέλν αιιειόκνξθν, ν γνλόηππόο ηνπ ζα είλαη ΑΑ. Σην άηνκν ΙΙ2 αληρλεύεηαη έλα κεηαιιαγκέλν κόξην DNA, δειαδή πεξηέρεηαη έλα κεηαιιαγκέλν αιιειόκνξθν, άξα ζα έρεη γνλόηππν Αα. (Δλδερνκέλσο, λα πξέπεη λα αλαθεξζεί θαη ν νξηζκόο ηνπ αληρλεπηή, ζει 61). Γ5: Η αρξσκαηνςία ζην πξάζηλν θαη ζην θόθθηλν θιεξνλνκείηαη κε θπινζύλδεην ππνιεηπόκελν ηύπν θιεξνλνκηθόηεηαο. Δπνκέλσο, νη γνλείο είλαη κελ πγηείο αιιά γηα λα πξνθύςεη παηδί πνπ πάζρεη πξέπεη νπσζδήπνηε ε κεηέξα ηνπ λα είλαη θνξέαο. Δάλ

νξίζνπκε κε Χ Γ = θπζηνινγηθό αιιειόκνθν θαη Χ δ = παζνγόλν, ηόηε νη γνλόηππνη ησλ γνλέσλ ζα είλαη Χ Γ Ψ γηα ηνλ παηέξα θαη Χ Γ Χ δ γηα ηε κεηέξα. Ο γνλόηππνο ηνπ παηδηνύ κε ζύλδξνκν Kleinefelter θαη αρξσκαηνςία ζην πξάζηλν θαη ην θόθθηλν ζα είλαη Χ δ Χ δ Ψ. Απηό κπνξεί λα πξνθύςεη, εάλ θπζηνινγηθόο αξζεληθόο γακέηεο (Ψ) ελσζεί κε κεηαιιαγκέλν ζειπθό γακέηε (Χ δ Χ δ ), ν νπνίνο πξνέθπςε ζε ιάζνο δηαρσξηζκό ησλ ρξσκαηίδσλ θαηά ηε 2 ε κεησηηθή δηαίξεζε. Σρεκαηηθά, ε απεηθόληζε ηεο κεησηηθήο δηαίξεζεο ζηε κεηέξα είλαη ε παξαθάησ:

Θέμα Γ Γ1: 5 AGCTATGACCATGATTACGGATTCACTG 3 3 TCGATACTGGTACTAATGCCTAAGTGAC 5 Η αιπζίδα Ι είλαη ε θσδηθή αιπζίδα θαη ε αιπζίδα ΙΙ ε κε θσδηθή. Σε έλα κόξην DNA ε θσδηθή αιπζίδα είλαη ε κε κεηαγξαθόκελε θαη ε κε θσδηθή είλαη ε κεηαγξαθόκελε. Τν mrna έρεη πξνζαλαηνιηζκό 5 3 θαη είλαη αληηπαξάιιειν θαη ζπκπιεξσκαηηθό ηεο κεηαγξαθόκελεο αιπζίδαο (κε θσδηθήο). Δπνκέλσο, ε θσδηθή αιπζίδα ζα είλαη θαη απηή κε πξνζαλαηνιηζκό 5 3 θαη ην θσδηθόλην έλαξεο ην ATG (AUG ζην mrna) ζα έρεη πξνζαλαηνιηζκό 5 3. Παξαηεξώληαο ηελ επάλσ αιπζίδα βξίζθνπκε ην θσδηθόλην έλαξμεο ATG θαη έηζη βξίζθνπκε θαη ηνλ πξνζαλαηνιηζκό. Με βήκα ηξηπιέηαο (κηαο θαη ν γελεηηθόο θώδηθαο είλαη ζπλερήο θαη κε επηθαιππηόκελνο) παξαηεξνύκε άιια 7 θσδηθόληα, ζπλνιηθά 8 θσδηθόληα θαη άξα θαη 8 ακηλνμέα. Δπεηδή, ηα θσδηθόληα απηά αληηζηνηρνύλ ζηα 8 πξώηα ακηλνμέα, δελ πεξηκέλνπκε λα βξνύκε θσδηθόλην ιήμεο. Γ2: Τν mrna ζα είλαη : 5 AGCU-AUG-ACC-AUG-AUU-ACG-GAU-UCA-CTG 3 Σει 32-33 Καηά ηελ έλαξμε ηεο κεηαγξαθήο.όπσο θαη ε αληηγξαθή. Δπίζεο, κπνξνύκε λα πνύκε όηη ην mrna ζα έρεη ηελ ίδηα αιιεινπρία κε ηελ θσδηθή αιπζίδα ηνπ DNA, όπνπ αληί γηα ζπκίλε ζα έρνπκε νπξαθίιε θαζώο θαη ηνλ ίδην πξνζαλαηνιηζκό. Γ3: Η κηθξή ξηβνζσκηθή ππνκνλάδα κέζσ ηνπ ξηβνζσκηθνπ ηεο rrna ζπλδέεηαη κε ην mrna κέζσ ηεο 5 ακεηάθξαζηεο πεξηνρήο ηνπ δειαδή ζε απηήλ ηελ πεξίπησζε κε ηελ αιιεινπρία 5 AGCU 3.

Γ4: Η κεηαιιαγκέλε πξσηεΐλε έρεη 2 ιηγόηεξα ακηλνμέα, άξα 2 ιηγόηεξα θσδηθόληα ζην DNA θαη ζην mrna. Η αληηθαηάζηαζε απηήο ηεο βάζεο πξέπεη λα έγηλε πξνο ην ηέινο ηνπ γνληδίνπ θαη νδήγεζε ζε θσδηθόλην ιήμεο κε απνηέιεζκα ηελ πξόσξε ιήμε ηνπ γνληδίνπ θαη επνκέλσο θαη ηνπ mrna, κε απνηέιεζκα λα ιείπνπλ 2 ακηλνμέα. Γ5: Η πξνζζήθε 4 βάζεσλ ιόγσ ηεο κεηάιιαμεο ζην ξπζκηζηηθό γνλίδην ηνπ νπεξνλίνπ ηεο ιαθηόδεο έρεη ζαλ απνηέιεζκα ηελ πιήξε αιιαγή ηνπ γνληδίνπ θαη άξα θαη ηεο πξσηεΐλεο πνπ ζα παξαρζεί. Απηό νθείιεηαη ζην όηη ν αξηζκόο ησλ επηπιένλ βάζεσλ είλαη δηαθνξεηηθόο από ην 3 ή πνιιαπιάζην ηνπ 3 θαη επεηδή ν θώδηθαο είλαη θώδηθαο ηξηπιέηαο ζα αιιάμεη νιόθιεξε ε αιιεινπρία ησλ βάζεσλ κε απνηέιεζκα ηελ αιιαγή ζηε ιεηηνπξγηθόηεηα ηεο παξαγόκελεο πξσηεΐλεο. Η πξσηεΐλε πνπ πξνθύπηεη από ην ξπζκηζηηθό γνλίδην είλαη ν θαηαζηνιέαο. Άξα ν θαηαζηνιέαο ζα έρεη εληειώο δηαθνξεηηθή δνκή θαη πηζαλώο δε ζα κπνξεί λα πξνζδεζεί ζηνλ ρεηξηζηή. Δπνκέλσο, παξνπζία ή απνπζία ιαθηόδεο θαη γιπθόδεο ζα κεηαγξάθνληαη ζπλερώο ηα γνλίδηα ηνπ νπεξνλίνπ. (Η εθθώλεζε πεξηέρεη αζάθεηα, γηαηί αλ ππήξρε ηαπηόρξνλε απνπζία γιπθόδεο θαη ιαθηόδεο ην βαθηήξην ζα αληηκεηώπηδε ζνβαξό πξόβιεκα εύξεζεο ηξνθήο θαη άξα θαη επηβίσζεο). Δπηκέιεηα: Γήκεηξα Μηραήι (Βηνιόγνο)