Παθολογική χρήση του Διαδικτύου:

Σχετικά έγγραφα
Ψυχολογία του Διαδικτύου (ΨΧ109) Διάλεξη 5: Παθολογική χρήση του Διαδικτύου

Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Αιμιλίζα Στεφανίδου 1, Δημοσθένης Μπούρος 2, Μιλτιάδης Λειβαδίτης 2, Αθανασία Πατάκα 1, Παρασκευή Αργυροπούλου 1

«ΕΘΙΣΜΟΣ. ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ» Χρήση και Κατάχρηση Διαδικτύου σε παιδιά & εφήβους ΦΡΕΣΚΟΥ ΑΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ Μ.Ε.Υ.

ΤΜΗΜΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Α2 ΣΧ.ΕΤΟΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΖΟΥΜΠΟΠΟΥΛΟΥ ΝΙΚΗ ΠΕ19

Εισαγωγή. Τι είναι ''social media''; Τι είναι ο εθισμός; Τι είναι εθισμός στο διαδίκτυο;

Εφηβεία και Εξάρτιση, από Η/Υ. και τηλεόραση στο εξωτερικό. Αίτια και συνέπειες

Βασιλόπουλος Φ. Στέφανος. Παιδαγωγικό Τμήμα Δ. Ε. Πανεπιστήμιο Πατρών

17/12/2007. Βασιλική Ζήση, PhD. Ποιότητα ζωής. Είναι ένα συναίσθημα που σχεδόν όλοι καταλαβαίνουμε, αλλά δεν μπορούμε να ορίσουμε (Spirduso, 1995)

Ψυχικές διαταραχές στην περιγεννητική περίοδο. Δέσποινα Δριβάκου Ψυχολόγος Msc Οικογενειακή θεραπεύτρια

Μεταπτυχιακή Διατριβή Το εργασιακό άγχος των κοινωνικών λειτουργών και η σχέση του με την εργασιακή δέσμευση και τη συναισθηματική νοημοσύνη

Ωνιομανία σε κρίση. Ονοματεπώνυμο:Βάρθη Ρεγγίνα Σειρά:MSM 8 Επιβλέπων Καθηγητής: κ. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΙΩΜΚΟΣ

ΕΦΗΒΕΙΑ...HEAVEN OR HELL?

«Μπορείς ν ανακαλύψεις περισσότερα για έναν άνθρωπο μέσα σε μία ώρα παιχνιδιού απ ότι μέσα σ ένα χρόνο συζήτησης» Πλάτων π.χ.

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο

Ευρωπαϊκή Μελέτη για τις συμπεριφορές εξάρτησης στο Διαδίκτυο- EU NET ADB

Εθισμός στο Διαδίκτυο

Safer internet. a multiannual Community Programme on promoting safer use of the Internet and new online technologies.

HEKTIΜΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΟΛΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗΣ ΣΕ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΣΑΛΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ

ΕΘΙΣΜΟΙ ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

«Εθισμός και εξάρτηση από το διαδίκτυο»

Ερευνητικά στοιχεία από τη λειτουργία του Τμήματος Θεραπειών Παιδιών και Εφήβων του Ινστιτούτου Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς

Παρουσίαση συνολικών πορισμάτων έρευνας από την εφαρμογή του εργαλείου P.R.I.W.A.

Εθισμός στο διαδίκτυο: Μια πολυπαραγοντική ανάλυση. ψυχολογικών, κοινωνικών και βιολογικών παραγόντων. Διδακτορική διατριβή της Κανδρή Θεοδώρας

Περιβαλλοντικό άγχος. Ορισμοί και μοντέλα Πυκνότητα Αίσθημα συνωστισμού Θόρυβος

Μεταπτυχιακή φοιτήτρια: Τσιρογιαννίδου Ευδοξία. Επόπτης: Πλατσίδου Μ. Επίκουρη Καθηγήτρια Β Βαθμολογητής: Παπαβασιλείου-Αλεξίου Ι.

Η ηθική παρενόχληση στο χώρο εργασίας. Δρ. Μπάτση Χριστίνα

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 1

«Η Διατήρηση της Σεξουαλικότητας μετά τον Γυναικολογικό Καρκίνο»

H Διερεύνηση της Σχέσης των Εφήβων με το Διαδίκτυο και το Ζήτημα του Εθισμού

Πόσο πραγματικά γνωρίζουμε το διαδίκτυο; Μία έρευνα που παρουσιάζει την συμπεριφορά των εφήβων σε σχέση μ αυτό.

Η ΑΥΞΗΣΗ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΕ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ: ΜΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΔΡΑΣΗΣ. Γεωργία Γκαντώνα¹ & Νικόλαος Παρίτσης²

Εγκυρότητα και Αξιοπιστία. Χριστίνα Καραμανίδου, PhD

Αξιολόγηση του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Μεντόρων - Νεοεισερχομένων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΑΤΡΙΚΗΣ

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Επιμέλεια: Σκαρλάτου Π. Μαρία Α.Μ.72

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 3/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΡΒΑΡΑΣ (Ε - Στ τάξη) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΩΤΑΚΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

Γονεϊκές αντιλήψεις για τη δομή της παιδικής προσωπικότητας σε Ελλάδα και Κύπρο

Τι είναι ο εθισμός στο διαδίκτυο;

Εθισμός στο Διαδίκτυο

18 ο ΠΑΓΚΥΠΡΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ. Έρευνα με θέμα: Ο βαθμός Οργανωσιακής Δέσμευσης των Νοσηλευτών Ψυχικής Υγείας

Σχέδιο Δράσης για Αντιμετώπιση της Παθολογικής Ενασχόλησης με τα Τυχερά Παιχνίδια

Μαθησιακές Δυσκολίες. Τίτλος: Διαταραχή Ελλειματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) Αγγελική Μουζάκη. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

Μελέτη Συμπεριφοράς Καταναλωτή στο Ηλεκτρονικό Εμπόριο: Η περίπτωση των Ιστοσελίδων Ηλεκτρονικών Κουπονιών

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΤΟΥ ΕΠΙΨΥ ΣΤΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΕΞΑΡΤΗΣΙΟΓΟΝΩΝ ΟΥΣΙΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΕΞΑΡΤΗΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ

Εθισµός στο ιαδίκτυο «Παράθυρα κινδύνου»» Γυµνάσιο Ευρωπού - Τµήµα Β2', 2013

Εθισμός στο διαδίκτυο και στα ηλεκρτονικά παιχνίδια

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗΣ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗΣ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ

Η δημιουργία και η πιλοτική εφαρμογή ενός πρωτοκόλλου αξιολόγησης νευρογενών διαταραχών κατάποσης.

«ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ»

ενα νεο, ανησυχητικό φαινόμενο ψυχικής διαταραχής

ΕΠΙΛΟΧΕΙΑ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΑΙΤΙΑ & ΘΕΡΑΠΕΙΑ

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

ΚΛΙΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ

ONLINE GAMING. Όσα πρέπει να γνωρίζω! Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

ΕΥΑΝΘΙΑ ΣΟΥΜΠΑΣΗ ΑΠΑΡΤΙΩΜΕΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Ο καθημερινός άνθρωπος ως «ψυχολόγος» της προσωπικότητάς του - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχο

«Η Γενιά Χ και οι στάσεις της απέναντι στην αξιολόγηση της εργασίας»

Ηλικιωμένοι στην Κοινότητα και το Ίδρυμα - στον Αστικό Ιστό και την Ύπαιθρο Συννοσηρότητα

«Η επίδραση της συναισθηματικής νοημοσύνης στη βελτίωση των ομάδων εργασίας : Η περίπτωση του Δημοσίου Τομέα (Ε.Κ.Δ.Δ.Α.)»

Εθισμοί και εξαρτήσεις νέων. Δημιουργία Αθηνά Σφέικου

Εφηβεία: Σχολείο,Άγχος, Διαδίκτυο.

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ :

Σκοπός έρευνας-υπόθεση έρευνας

Ελεύθερη Έκφραση Απόψεων: Εμπειρική μελέτη σε εργαζόμενους σε οργανισμούς πληροφόρησης

ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ (I.A.D) Βαΐου Αχ. Νταφούλη Δρ. Παιδοψυχιάτρου Θεσσαλονίκη 2017

ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΝΟΣΟ ALZHEIMER

Διετές εκπαιδευτικό πρόγραμμα Η Θεραπεία Συμπεριφοράς στις Διαταραχές Άγχους. Οργανώνεται από

Διάρκεια: 180 ώρες (40 ώρες θεωρία, 50 ώρες εποπτεία, 90 ώρες πρακτική)

Ο αυτισμός είναι μια διάχυτη νευροαναπτυξιακή διαταραχή, η οποία επηρεάζει το άτομο σε

Εθισμός Νεαρών Ενηλίκων στο Διαδίκτυο

Συντάχθηκε απο τον/την administrator Τρίτη, 27 Δεκέμβριος :03 - Τελευταία Ενημέρωση Τρίτη, 27 Δεκέμβριος :20

Μια παράλληλη ζωή μέσω ιαδικτύου ζουν οι έφηβοι

ΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Λ.Τ

Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΛΑΠΛΗ ΣΚΛΗΡΥΝΣΗ

Διερεύνηση του προφίλ του Έλληνα καταναλωτή υπηρεσιών ψυχαγωγίας στο πολυκαναλικό περιβάλλον

Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και το Διαδίκτυο είναι δύο σπουδαίες εφευρέσεις, χρήσιμες για τη διασκέδαση μικρών και μεγάλων. Στις μέρες μας, όμως, πολλά

ΑΝΕΡΟΒΟΥΛΙ. Επιδημιολογία Παραγόντων Κινδύνου για Διατροφικές Διαταραχές σε 1900 Παιδιά και Έφηβους της Κύπρου

ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ

Η σχέση χαρακτηριστικών της δομής και της λειτουργίας της οικογένειας με τις γονεϊκές αντιλήψεις για την προσωπικότητα των παιδιών

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Λαμπαδάριος - Τουπεκτζής Μάξιμος - Αλέξανδρος ΜΑΙΟΣ 2013 ΕΠΟΠΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ.

Έρευνα Μάρκετινγκ Ενότητα 5

Διπολική διαταραχή μανιοκατάθλιψη,

Χρήση και Κατάχρηση Internet σε εφήβους: συσχετίσεις με ψυχοκοινωνικούς παράγοντες που αφορούν τους χρήστες

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη. Γνωσιακή - Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΗΓΕΤΙΚΟΥ ΣΤΥΛ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ ΣΤΙΣ ΕΠΔΟΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ

Βογινδρούκας Ι., Πρωτόπαππας Α., Γρηγοριάδου Ε., Παππή Α., Παπάζη Μ., Παπαρίζος Κ., Σελήνη Ε., Σταμπουλάκη Χ., Χελάς Ε.

Αξιολόγηση εκπαιδευτικής παρέµβασης στην νοσηλευτική φροντίδα κατά την περίθαλψη ηλικιωµένων µε άνοια σε δηµόσια νοσοκοµεία

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΙ 3 ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΓΟΥΒΩN PROJECT Α ΛΥΚΕΙΟΥ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ:ΠΟΛΥΜΕΡΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ

Διαταραχές Πρόσληψης Τροφής στην Εφηβεία

Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας στη ΜΕ

Παράγοντες κινδύνου και προστατευτικοί παράγοντες για τη χρήση ουσιών στους εφήβους. Καραμπίνου Κυριακή Ρουσάλη Θωμαϊς Χατζή Γεωργία Χριστάκη Ελένη

Εθισμός στο διαδίκτυο

Πολιτισμός και ψυχοπαθολογία

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-122) Διάλεξη 2

ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΘΕΜΑ: ΤΟ ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΤΟΥ BURN OUT

Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΓΟΝΙΟΥ-ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙ Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΜΜΕ

Transcript:

Παθολογική χρήση του Διαδικτύου: Η έννοια, η μέτρησή της και πρόσφατα ερευνητικά ευρήματα Πέτρος Ρούσσος, Ph.D., Πρόγραμμα Ψυχολογίας, ΕΚΠΑ Θερινός Κύκλος Διαλέξεων, Ρόδος 2.7.2010 Εισαγωγικές επισημάνσεις Διαδίκτυο: ανοικτό, δυναμικό, ελεύθερο και αμεσοδημοκρατικό δίκτυο διασυνδεδεμένων υπολογιστών, το οποίο σήμερα παρέχει ένα τεράστιο πλήθος πληροφοριών και υπηρεσιών στους χρήστες του. Ολοένα και συχνότερα οι κλινικοί ψυχολόγοι κάνουν χρήση του όρου «εξάρτηση» για να αναφερθούν σε προβλήματα χρήσης του Διαδικτύου, ενώ και στη βιβλιογραφία αυξάνει συνεχώς ο αριθμός των ερευνών που στοχεύουν στη μελέτη των σχετικών φαινομένων. Αν και ο όρος «εξάρτηση» χρησιμοποιείται παραδοσιακά για να περιγράψει τον βιολογικό εθισμό από μία ή περισσότερες ουσίες (Holden, 2001), παρόμοια διαγνωστικά κριτήρια έχουν εφαρμοστεί και σε άλλες προβληματικές συμπεριφορές, όπως το παθολογικό στοίχημα (Young, 1996). 1

Εισαγωγικές επισημάνσεις (συνέχεια) Άλλοι όροι που έχουν προταθεί: «προβληματική χρήση του Διαδικτύου» (Davis, Flett & Besser, 2002), «παθολογική χρήση του Διαδικτύου» (Davis, 2001), «παρορμητική χρήση του διαδικτύου» (compulsive internet use Widyanto & Griffiths, 2006), «εξάρτηση από τον κυβερνοχώρο» (cyberspace addiction Davis, Flett, & Besser, 2002. Hur, 2006), και «διαταραχή της εξάρτησης από το διαδίκτυο» (internet addiction disorder Goldberg, 1996). Εισαγωγικές επισημάνσεις (συνέχεια) Πέρα από τις διαφωνίες ως προς την ακριβή ονομασία του φαινομένου, αμφιλεγόμενη για την επιστημονική κοινότητα είναι και η κατηγορία ή «οικογένεια» διαταραχών, στην οποία θα έπρεπε να περιληφθεί (Σταυρόπουλος, 2008). Ειδικότερα υποστηρίζονται ως συγγενέστερες με την παθολογική χρήση του διαδικτύου, εξαρτητικές διαταραχές (Garrison & Long, 1995, Goldberg, 1996), διαταραχές του ελέγχου των παρορμήσεων (Shapira et al., 2003, σελ. 212) και διαταραχές ψυχαναγκαστικού καταναγκαστικού τύπου (Potenza, 2006). Παράλληλα διατυπώνεται η ένσταση, ότι η δυσλειτουργική χρήση του διαδικτύου δεν γίνεται να αποτελέσει μία ανεξάρτητη διαγνωστική κατηγορία, αφού μοιάζει να καλύπτεται από τις ήδη υπάρχουσες (Shaffer et al, 2000). 2

Εισαγωγικές επισημάνσεις (συνέχεια) Ουσιαστικά οι ερευνητές περιγράφουν ένα σύνδρομο εντατικής ενασχόλησης με τον υπολογιστή και τις διαδικτυακές εφαρμογές, όπου οι χρήστες αφιερώνουν υπερβολικό χρόνο σε αυτές, κάνουν παρορμητική χρήση, παράλληλα με την αίσθηση ότι ο κόσμος έξω από αυτό είναι βαρετός. Οι χρήστες τείνουν να ενοχλούνται από τα εξωτερικά ερικά ερεθίσματα όταν είναι «συνδεδεμένοι στο Διαδίκτυο», έχουν συνήθως μειωμένη κοινωνική αλληλεπίδραση σε εμπρόσωπο επίπεδο με άλλα άτομα, και συχνά ταλαιπωρούνται από ένα έντονο αίσθημα μοναξιάς και κατάθλιψης. Αρκετές έρευνες δείχνουν ότι εκείνοι οι χρήστες που δαπανούν πολύ χρόνο στο Διαδίκτυο: τείνουν να στερούνται ύπνο (Nalwa & Anand, 2003), έχουν μειωμένη κοινωνική επικοινωνία (Kraut et al., 1998), συναντούν προβλήματα στις διαπροσωπικές σχέσεις (Lin & Tsai, 2002), και καταφεύγουν στο Διαδίκτυο ως ένα μέσο αντιμετώπισης του στρες και της κατάθλιψης που βιώνουν (Chou, 2001). Εισαγωγικές επισημάνσεις (συνέχεια) Στην Ελλάδα, το 8,2% των εφήβων που πήραν μέρος σε μια έρευνα με τη χρήση του Διαγνωστικού Ερωτηματολογίου της Young (YDQ) πληρούσαν τα 5 από τα 8 κριτήρια και θεωρήθηκαν εθισμένοι στο Διαδίκτυο (Siomos et al., 2008)! Το συγκεκριμένο ερωτηματολόγιο κατασκευάστηκε τροποποιώντας τα 7 από τα 10 κριτήρια του DSM IV για τον παθολογικό τζόγο και προσθέτοντας ένα όγδοο 3

Παθολογική χρήση του Διαδικτύου Θα πρέπει να διακρίνουμε μεταξύ γενικευμένης και συγκεκριμένης παθολογικής χρήσης (Davis, 2001) Η γενικευμένη παθολογική χρήση του Διαδικτύου περιλαμβάνει μια γενική, πολυδιάστατη υπερβολική χρήση του Διαδικτύου, ενώ η συγκεκριμένη παθολογική χρήση του Διαδικτύου περιλαμβάνει εκείνες τις περιπτώσεις χρηστών που είναι εξαρτημένοι σε μια συγκεκριμένη λειτουργία ή εφαρμογή του Διαδικτύου (πορνογραφικό υλικό και υπηρεσίες, παιχνίδια, διαδικτυακές χρηματιστηριακές διαπραγματεύσεις, δημοπρασίες, τζόγος κ.λπ.) αυτές οι εξαρτήσεις είναι σχετικές με το περιεχόμενο και θα περίμενε κανείς ότι θα εκδηλώνονταν ακόμη και αν δεν υπήρχε το Διαδίκτυο Davis (2001) 4

Η Ελληνική Κλίμακα Παθολογικής Χρήσης του Διαδικτύου 84 προτάσεις Χορήγηση σε μεγάλο πανελλαδικό δείγμα χρηστών του Διαδικτύου (Ν=654) Αάλ Ανάλυση Κυρίων Συνιστωσών (data reduction) 5 παράγοντες Προσωρινός τίτλος: Greek Pathological Internet Use Scale (GPIUS) Η παραγοντική δομή του GPIUS Παράγοντας 1 (12 προτάσεις δυσπροσαρμοστικές γνωσίες) Παράγοντας 2 (10 προτάσεις υπερβολική χρήση/αδυναμία ελέγχου ενόρμησης) Παράγοντας 3 (9 προτάσεις ρύθμιση συναισθήματος) Παράγοντας 4 (5 προτάσεις εξάρτηση από το Διαδίκτυο) Παράγοντας 5 (6 προτάσεις αυτοεικόνα /κοινωνική άνεση στο Διαδίκτυο) Cronbach s α: μεταξύ 0,78 και 0,87 για τους πρώτους 4 παράγοντες, 0,63 για τον πέμπτο 5

Διακρίνουσα/αποκλίνουσα εγκυρότητα Πίνακας ενδοσυναφειών των 5 παραγόντων: Η υψηλότερη συσχέτιση ήταν 0,53 (κάτω από το όριο του 0,71 MacKenzie et al., 2005) factor5 factor4 factor3 factor2 factor1 factor5 factor4,053 factor3,179 **,370 ** factor2,103 *,528 **,454 ** factor1,056,469 **,370 **,428 ** Πίνακας συσχετίσεων μεταξύ GPIUS, IAS &SCL 90 R factor1 factor2 factor3 factor4 factor5 IAS Internet Addiction Test (Young) Total,504 **,667 **,571 **,554 **,069 Σωματοποίηση,497 **,276 **,249 **,299 **,051,319 ** Ψυχαναγκαστικότητα Καταναγκαστικότητα,460 **,283 **,390 **,309 **,040,362 ** Διαπροσωπική Ευαισθησία,500 **,267 **,392 **,312 **,018,366 ** Κατάθλιψη,448 **,248 **,382 **,268 **,063,341 ** Άγχος,500 **,262 **,350 **,308 **,053,349 ** Θυμός,413 **,231 **,307 **,232 **,030,341 ** Φοβικό Άγχος,560 **,266 **,234 **,344 **,137 **,330 ** Παρανοειδής Ιδεασμός,485 **,264 **,327 **,321 **,056,338 ** Ψυχωτισμός,560 **,295 **,356 **,357 **,042,376 ** Γενικός Δείκτης Συμπτωμάτων,553 **,298 **,378 **,339 **,064,395 ** Σύνολο Θετικών Συμπτωμάτων,478 **,250 **,326 **,311 **,036,329 ** Δείκτης Ενόχλησης από Θετικά Συμπτώματα,384 **,259 **,356 **,229 **,040,345 ** ** p<0,01 6

Μερικά αποτελέσματα ακόμη Ο έλεγχος της επίδρασης του φύλου έδειξε στατιστικά σημαντική διαφορά μεταξύ των τιμών των δύο πρώτων παραγόντων (οι άνδρες είχαν υψηλότερες τιμές από τις γυναίκες): Παράγοντας 1: Άνδρες ς(μ (μ.τ.=1,01,, τ.α.=2,2), ) Γυναίκες (μ.τ.=0,6,, τ.α.=1,6) Παράγοντας 2: Άνδρες (μ.τ.=2,4, τ.α.=2,6) Γυναίκες (μ.τ.=1,8, τ.α.=2,3) Η ηλικία είχε σχεδόν μηδενική συσχέτιση με τις τιμές και των 5 παραγόντων. Ελέγξαμε επίσης τη συσχέτιση μεταξύ των 5 παραγόντων του GPIUS και των 5 μεγάλων παραγόντων της προσωπικότητας. Δύο αποτελέσματα αξίζουν αναφοράς: Βρέθηκε χαμηλή θετική συσχέτιση μεταξύ του Παράγοντα 3 και του Νευρωτισμού (r=0,34, p<0,01) Βρέθηκε χαμηλή αρνητική συσχέτιση μεταξύ του Παράγοντα 3 και της Ευσυνειδησίας (r= 0,30, p<0,01) Εκκρεμότητες (και ιδέες για περαιτέρω έρευνα) Υπολογισμός σημείων αποκοπής (cutoff scores) για τη διάκριση των χρηστών σε ομάδες (χωρίς πρόβλημα με ελάχιστα προβλήματα με πολλά προβλήματα) Έλεγχος της παραγοντικής δομής του ΙAS (Young) Περαιτέρω διερεύνηση του 5 ου παράγοντα (θεωρητική καταρχάς) overfactoring (?) Έλεγχος εγκυρότητας του εργαλείου (CFA) Έλεγχος επιδράσεων των διαφόρων δημογραφικών μεταβλητών καθώς και της χρήσης του Διαδικτύου (συγκεκριμένη παθολογική χρήση) Έλεγχος της προβλεπτικής ισχύος της έλλειψης κοινωνικής υποστήριξης Μελέτη της συνοσηρότητας/διπλής διάγνωσης (σε συνεργασία με την Α και Β Παιδοψυχιατρική Κλινική του ΕΚΠΑ) Δημιουργία ενός μοντέλου της παθολογικής χρήσης του Διαδικτύου 7

Και πάμε τώρα στη δική μας έρευνα 8