Γενικζσ πλθροφορίεσ μακιματοσ

Σχετικά έγγραφα
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ. Τεχνολογικϊν Εφαρμογϊν. Ηλεκτρολόγων Μθχανικϊν Τ.Ε. Αυτοματοποίθςθ αιςκθτιριων ςυςτθμάτων. Διαλζξεισ / E-learning 2

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΩΝ ΡΤΘΜΙΕΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΜΗΧ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΚΑΦΩΝ

Αξιολόγθςθ των μακθτών ςτο Γυμνάςιο

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΨΤΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟ ΧΩΡΟ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ - ΨΧ92

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Οδηγός χρήσης Blackboard Learning System για φοιτητές

Πρόγραμμα Προπτυχιακών πουδών (ΠΠ) Σμήματοσ «Διοίκηςησ Επιχειρήςεων» Πάτρασ, ΣΕΙ Δυτικήσ Ελλάδασ

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ 1. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. 2. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε

φνκετα Τλικά: Χαρακτθριςμόσ και Ιδιότθτεσ

ΔΗΛΩΕΙ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟ 18-19

Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο

Ηλεκτρονικά Μαθήματα: Αςφάλεια ςτο Διαδίκτυο

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων

Δίκτυα Ηλεκτρονικϊν Υπολογιςτϊν. Διαλζξεισ 3 Εργαςτηριακζσ Αςκήςεισ 2. Κανζνα. Ελλθνικι. ΝΑΙ (αγγλικά)

Α. Πετρόπουλοσ - Τεχνολογία των αιςκθτιρων Σσγκεντρωτικά. Χωρθτικοί Αιςκθτιρεσ. 1. Αιςθητήρεσ Πίεςησ. 2. Αιςκθτιρεσ Επιτάχυνςθσ

Παραδείγματα Διδακτικών Πλάνων. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Electronics μαηί με τα ςυνοδευτικά καλϊδια και το αιςκθτιριο κερμοκραςίασ LM335 που περιζχονται

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

Πληροφορική και Εκπαίδευση

ΔC= C - C. Μια γρήγορη επανάληψη. Αρτές λειηοσργίας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ


Παροχι παρατθριςεων και προγνϊςεων καιροφ: πιλοτικι εφαρμογι ςτό Διμο Νάξου και Μικρϊν Κυκλάδων

Interactive Physics Σύ ντομος Οδηγο ς

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΘΕΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΡΓΟΤ. ΜΑΪΟ 2017

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ ΣΩΝ ΤΠΟΧΡΕΩΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΕΑΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ

Μικροελεγκτζσ Ενςωματωμζνα υςτιματα. Διαλζξεισ 3 Εργαςτηριακζσ Αςκήςεισ 2. Ειδικότθτασ. Κανζνα. Ελλθνικι ΝΑΙ (αγγλικά)

ΘΕΜΑΣΑ ΕΡΓΑΙΩΝ ΓΙΑ ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΟΜΟΙΩΗ

Ειςαγωγι ςτθν Τεχνολογία Αυτοματιςμοφ

Ανάπτυξη Εφαρμογών Σε Προγραμματιςτικό Περιβάλλον

Σφςτθμα Διαχείριςθσ Αντλιοςταςίων. Διαφείπιςη ςτςσημάσων ύδπετςηρ Μονάδερ αςύπμασηρ μεσαυοπάρ ςημάσων Radio telemetry

Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων»

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

Σμήμα Ηλεκτρονικήσ. Αντιςτοιχίεσ Μαθημάτων ΠΠ ΝΠ

Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων.

Διαλζξεισ 4 Εργαςτθριακζσ Αςκιςεισ 2. Κανζνα. Ελλθνικι ΟΧΙ.

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

ΤΓΓΡΑΦΕ ΒΙΒΛΙΩΝ ΜΕΛΩΝ ΑΕΒΕ

ΕΡΓΑΣΗΡΙΑΚΗ ΑΚΗΗ ΜΕΛΕΣΗ ΣΗ ΚΙΝΗΗ ΩΜΑΣΟ Ε ΠΛΑΓΙΟ ΕΠΙΠΕΔΟ - ΜΕΣΡΗΗ ΣΟΤ ΤΝΣΕΛΕΣΗ ΣΡΙΒΗ ΟΛΙΘΗΗ

Οδηγίεσ για την Τποβολή Καταςτάςεων υμφωνητικών μζςω xml αρχείου

Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΣΑΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΤ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟΤ 2010

Με την στήριξη του: ΕΒΔΟΜΑΔΑ 1 και Προπαραςκευαςτικϊν μακθμάτων* Ιουνίου 2014 Πανεπιςτιμιο Λευκωςίασ (Κτίρια Intercollege Limassol) ΛΕΜΕΟ

Ηλεκτρονικι Υπθρεςία Ολοκλθρωμζνθσ Διαχείριςθσ Συγγραμμάτων και Λοιπϊν Βοθκθμάτων

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ

ASSOCIATE PLATINUM V7+ USER MANUAL

Ερευνα: Δείκτες [ποσοτικοί/ποιοτικοί] τηλεοπτικών δελτίων. ΕΙΔΘΣΕΙΣ

ΣΥΝΟΡΤΙΚΟΣ ΡΙΝΑΚΑΣ ΜΕ ΤΑ ΧΑΑΚΤΗΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΡΟΤΑΣΗΣ

Εφδοξοσ+ Συνδεκείτε ςτθν Εφαρμογι Φοιτθτϊν και μεταβείτε ςτθ ςελίδα «Ανταλλαγι Βιβλίων (Εφδοξοσ+)».

Ειςαγωγι ςτο Δομθμζνο Προγραμματιςμό. Βαγγζλθσ Οικονόμου

LLP IT-LEONARDO-LMP ΠΟΛΤΠΛΕΤΡΑ ΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ

Επαναληπτικό Διαγώνισμα Φυσικη ς Α Λυκει όυ

Slide 1. Εισαγωγή στη ψυχρομετρία

Σπφροσ Βιτζλλασ 1. Χρήςτοσ Βιτζλλασ 1. Ευάγγελοσ Τοπάλησ 2. Ιορδάνησ Ξανθόπουλοσ 2

Πρακτικι Άςκθςθ Φοιτθτών Τμιματοσ Αγρονόμων και Τοπογράφων Μθχανικών ΑΠΘ

Διαχείριςη τησ Εκπαίδευςησ των Μελών του Συ.Συ. Κ.Ο.Δ.Α.

Διαγώνισμα Φυσική ς Α Λυκει ου Έργο και Ενε ργεια

ΟΝΟΜΑΣΟΛΟΓΙΑ ΠΑΡΑΜΕΣΡΩΝ ΓΙΑ ΠΡΟΑΡΜΟΜΕΝΕ ΑΝΑΦΟΡΕ. παραμζτρου> (Εμφανίηεται ςαν Caption ςτθν φόρμα των φίλτρων).

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΡΙΣΟ. Ονοματεπϊνυμο μακθτι: Ερωτιςεισ Ανάπτυξθσ

EUROPEAN TRADESMAN PROJECT NOTES ON ELECTRICAL TESTS OF ELECTRICAL INSTALLATIONS

Διαχείριςη Αριθμοδεικτών (v.1.0.7)

ΤΠΟΒΟΛΗ ΑΙΣΗΗ ΑΠΟ ΟΦΕΙΛΕΣΗ Ή ΕΚΠΡΟΩΠΟ ΣΟΤ

Πολυπλέκτες. 0 x 0 F = S x 0 + Sx 1 1 x 1

«ΟΙ ΣΟΠΙΚΕ ΑΡΧΕ ΣΟΧΕΤΟΤΝ Ε ΕΝΑ ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΜΕΛΛΟΝ»

AQUAVET. Δραςτηριότητα C1. Σεμινάριο «Εκπαίδευςησ Εκπαιδευτικών» Πρωινό Σμήμα ΕΙΕΑΔ. 3-7 Απριλίου 2017

/-/project-sae.html και

Α ΕΚΦΕ ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ Υπ. Κ. Παπαμιχάλθσ. Μζτρηςη του λόγου γ=c P /C V των αερίων με τη μζθοδο Clement Desormes

Τεχνολογία Λογιςμικού. Έκτη Διάλεξη Πολυπλοκότητα Λογιςμικού Προςεγγίςεισ Ανάλυςησ και Σχεδίαςησ

ΟΔΗΓΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ 2006/42/EU

Εισαγωγή Νέου Παγίου

EUROPEAN TRADESMAN PROJECT NOTES ON ELECTRICAL TESTS OF ELECTRICAL INSTALLATIONS

Εςωτερικό υδραγωγείο

ΝΕΟ ΤΣΗΜΑ ΕΙΑΓΩΓΗ ΣΑ Α.Ε.Ι. & Σ.Ε.Ι.

TIM Εικονικό Περιβάλλον Συνεργασίας Οδθγίεσ Χριςθσ

ΧΟΛΗ Τεχνολογικϊν Εφαρμογϊν ΣΜΗΜΑ Ηλεκτρονικϊν Μθχανικϊν Τ.Ε. ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΟΤΔΩΝ Μεταπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 2

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Διδακτικι Φυςικισ Αγωγισ. Δθμιτρθσ Χατηόπουλοσ Dr. Sportwissenschaften Deutsche Sporthochschule Köln ΣΕΦΑΑ-ΑΠΘ

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΟΔΗΓΟ ΓΙΑ ΧΕΔΙΑΜΟ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ ΕΛΕΓΧΟΤ. Μάρτιοσ 2016 ADAPT2CHANGE

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ

1. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΩΝ ΚΣΙΡΙΩΝ

Ε & Α Δραςτθριότθτεσ Ομάδασ Κυματικισ Διάδοςθσ

Πνομα Ομάδασ: Προγραμματιςμόσ ενόσ κινοφμενου ρομπότ

Διαγώνισμα Φυσικής Γενικής Παιδείας Β Λυκείου Κεφάλαιο 2 - υνεχές Ηλεκτρικό Ρεύμα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΜΕΣΑΔΟΗ ΘΕΡΜΟΣΗΣΑ ΙΙ Ανάλυςθ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΗ. του ΙΑΣΡΟΦΑΡΜΑΚΕΤΣΙΚΟΤ ΦΑΚΕΛΟΤ ΑΘΕΝΩΝ Για τον ΟΙΚΟ ΝΑΤΣΟΤ ΕΡΓΑΣΗΡΙΑΚΟΙ ΓΙΑΣΡΟΙ. iknowhow Πληροφορική A.E

Ηλιακι Θζρμανςθ οικίασ

ΦΤΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ / Β ΛΤΚΕΙΟΤ

Διδακτική τησ Πληροφορικήσ Ι Ο Στόχοσ του Μαθήματοσ. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 27/9/2011

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ

Transcript:

Αυτοματοποίηςη Αιςθητηρίων Συςτημάτων Γενικζσ πλθροφορίεσ μακιματοσ Διδάςκων: Κων/νοσ Τςίκνασ Δρ. Ηλεκτρολόγοσ Μηχανικόσ ktsik@teiemt.gr

Προτεινόμενα ςυγγράμματα Κ. Καλαϊτηάκθσ, Ε. Κουτροφλθσ, Ηλεκτρικζσ μετριςεισ και αιςκθτιρεσ: Αρχζσ λειτουργίασ και ςχεδιαςμόσ των θλεκτρονικών ςυςτθμάτων μζτρθςθσ, Εκδόςεισ Κλειδάρικμοσ. Κ. Καλοβρζκτθσ, Ν. Κατζβασ, Αιςκθτιρεσ μζτρθςθσ, Εκδόςεισ Σηιόλα. P. Elgar, Αιςκθτιρεσ μζτρθςθσ και ελζγχου, Εκδόςεισ Σηιόλα. Α. Γαςτεράτοσ,. Μουροφτςοσ, Ι. Ανδρεάδθσ, Σεχνολογία μετριςεων - Αιςκθτιρια, Εκδόςεισ Γκιοφρδα. D.E. COMER, Δίκτυα και Διαδίκτυα υπολογιςτών, Εκδόςεισ Κλειδάρικμοσ. Π. Παπάηογλου,. Πολυχρόνθσ Λιώνθσ, Ανάπτυξθ εφαρμογών με το Arduino, Εκδόςεισ Σηιόλα. Αυτοματοποίηςη Αιςθητηρίων Συςτημάτων 2

Ενότθτεσ του μακιματοσ 1. Αιςκθτιρεσ και ςυςτιματα μζτρθςθσ και ελζγχου (ειςαγωγι). 2. Απεικόνιςθ και καταγραφι δεδομζνων μετριςεων. 3. Ρφκμιςθ ςθμάτων και προςαρμογι με τεχνικζσ πακθτικών και ενεργθτικών κυκλωμάτων. 4. Μζτρθςθ κερμοκραςίασ, οπτικισ ακτινοβολίασ και μαγνθτικοφ πεδίου. 5. Μζτρθςθ κίνθςθσ (μετατόπιςθσ, ταχφτθτασ, επιτάχυνςθσ). 6. Μζτρθςθ δφναμθσ, ςτάκμθσ και πίεςθσ. Μζτρθςθ ροισ ρευςτών. 7. Μζτρθςθ ρεφματοσ. Αλλοι αιςκθτιρεσ. 8. Εξυπνοι αιςκθτιρεσ και πρότυπα μεταφοράσ δεδομζνων. Αςφρματοι αιςκθτιρεσ και αςφρματα δίκτυα αιςκθτιρων. Σο πρότυπο ZigBee. 9. Σοπολογία πλζγματοσ. φγχρονεσ τάςεισ ςτισ τεχνολογίεσ και χριςεισ τθσ δικτφωςθσ αιςκθτιρων. Σο «Διαδίκτυο των Πραγμάτων». Αυτοματοποίηςη Αιςθητηρίων Συςτημάτων 3

Διαλζξεισ - Διδακτικό υλικό Οι διαλζξεισ κα γίνονται με προβολζα (projector) και κα αναρτώνται ςτθν ιςτοςελίδα του μακιματοσ http://eclass.teiemt.gr/courses/ed153/ Σο υλικό των διαλζξεων κα καλφπτει τισ κφριεσ εκπαιδευτικζσ ανάγκεσ του μακιματοσ (διδαςκαλία, εξζταςθ, επίδειξθ - παρουςίαςθ καταςκευών με Arduino). Επιπρόςκετα κα ανατίκενται και κα παρουςιάηονται εργαςίεσ από ομάδεσ (group) φοιτθτών Οι εργαςίεσ κα είναι απαλλακτικζσ για όςουσ τισ ολοκλθρώςουν με επιτυχία (βακμόσ εξζταςθσ τθσ εργαςίασ). Για όςουσ δεν αναλάβουν εργαςία ο βακμόσ ςτο μάκθμα κα προκφπτει από τθ γραπτι εξζταςθ. Αυτοματοποίηςη Αιςθητηρίων Συςτημάτων 4

Ανάκεςθ εργαςιών Εργαςίεσ κα ανατίκενται ςε ομάδεσ φοιτθτών (2-3) κατά τθ διάρκεια των διαλζξεων. Θα απαρτίηονται από το κεωρθτικό και πρακτικό μζροσ και κα ζχουν ιςοςφναμθ βαρφτθτα (50-50). Σο κεωρθτικό μζροσ κα καλφπτει τθν απαραίτθτθ επιςκόπιςθ και εμβάκυνςθ τθσ ςχετικισ κεωρίασ. Σο πρακτικό μζροσ κα ςχετίηεται με τθν υλοποίθςθ εφαρμογισ (αιςκθτιρεσ ςε περιβάλλον Arduino ι με δίκτυα αιςκθτθρίων ςυςτθμάτων ςε προςομοιωτζσ δικτφων). Η διλωςθ των ομάδων εργαςιών κα γίνει ςτο πρώτο μάκθμα. Η ανάκεςθ των εργαςιών κα ξεκινιςει από το επόμενο μακιμα. Αυτοματοποίηςη Αιςθητηρίων Συςτημάτων 5

Τποβολι - αξιολόγθςθ των εργαςιών Οι εργαςίεσ κα υποβάλλονται αποκλειςτικά και μόνο μζςω τθσ πλατφόρμασ του μακιματοσ. Η βακμολόγθςθ τθσ εργαςίασ κα γίνεται ςε δφο ςτάδια που κα ζχουν ιςοδφναμθ βακμολογικι βαρφτθτα. 1 ο Στάδιο: Με τθν παρουςίαςθ του κεωρθτικοφ μζρουσ τθσ εργαςίασ και τθσ προεργαςίασ για το πρακτικό μζροσ τθσ εργαςίασ. ε αυτό το ςτάδιο κα γίνονται ςχόλια παρατθριςεισ - τυχόν διορκώςεισ ςτθν εργαςία. 2 ο Στάδιο: Ολοκλθρωμζνθ παρουςίαςθ τθσ εργαςίασ. Οι παρουςιάςεισ των εργαςιών και θ παρουςία όλων των μελών τθσ ομάδασ ςτισ παρουςιάςεισ κα είναι υποχρεωτικι για τθν επιτυχι τουσ ολοκλιρωςθ. Αυτοματοποίηςη Αιςθητηρίων Συςτημάτων 6