Rio toolkit The Rio connection: our future, our earth

Ο Γληνός έλεγε: «Το υψηλότερο γνώρισμα του πολιτισμού ενός λαού είναι ο βαθμός που κατανοεί και συμμετέχει στην πολιτική ζωή. Και η ιδανικότερη έκφραση του πολιτισμού είναι να έχουν όλοι οι πολίτες πλέρια κατανόηση και συνειδητή συμμετοχή στο πλάσιμο της ομαδικής ζωής. Ιδανικό που εμείς απέχουμε πολύ, καταπληχτικά πολύ, ακόμη. Ιδανικό που το εκφράζει η ιερή λέξη Δημοκρατία, τόσο χιλιοειπωμένη, τόσο μασκαρεμένη και τόσο ανεφάρμοστη ακόμη απάνω στη γη» Rio toolkit The Rio connection: our future, our earth Από αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που βρίσκεται στην ακόλουθη διεύθυνση www.rioconnection.org#rioconnect (ή www.stopclimatechaos.org/rc-youth) επιλέχθηκε να γίνει μια μικρή εισαγωγή και να παρουσιαστούν δύο παιδαγωγικές δραστηριότητες με σκοπό να αποκτήσουν οι μαθητές, μεταξύ όλων των άλλων, και τη διεθνή απήχηση του προβλήματος που σχετίζεται με την κατανάλωση ενέργειας και να αντιληφθούν τις αρχές και τους σκοπούς πίσω από ένα διεθνές γεγονός, όπως την παγκόσμια Διάσκεψη του Ρίο (1992) και το Ρίο+20 (20-22 Ιουνίου 2012). Οι επιμέρους στόχοι είναι οι εξής: -Να κατανοήσουν το θεσμό των Ηνωμένων Εθνών (Ο.Η.Ε.) καθώς και τα ζητήματα Βιώσιμης ή Αειφόρου Ανάπτυξης (sustainable development ) -Να ενθαρρυνθούν και να εκφράσουν τις ελπίδες και τους φόβους τους για το μέλλον -Να κατανοήσουν κάποιες από τις βασικές προκλήσεις που αντιμετωπίζει η παγκόσμια κοινότητα και να ασχοληθούν με πιθανούς τρόπους αντιμετώπισής τους -Να ενθαρρυνθούν να μεταφέρουν τις απόψεις τους στους ενήλικες και σε αυτούς που παίρνουν τις κρίσιμες αποφάσεις Τι είναι το Ρίο +20 To 1992 οργανώθηκε η Διεθνής Διάσκεψη του Rio de Janeiro (Rio Earth Summit) από τα Ηνωμένα Έθνη (Η.Ε.). Στόχος ήταν να βοηθήσουν τις κυβερνήσεις όλου του κόσμου να ξανασκεφτούν την οικονομική ανάπτυξη, αναγνωρίζοντας ότι η οικονομική και κοινωνική πρόοδος εξαρτάται από τους τρόπους με τους οποίους αντιμετωπίζουμε την υποβάθμιση του περιβάλλοντος και τη διατήρηση των φυσικών πόρων της γης. Είκοσι χρόνια μετά, ο στόχος της Διάσκεψης Ρίο+20 αποβλέπει στην εξασφάλιση της ανανεωμένης πολιτικής δέσμευσης για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη(ΒΑ), την αποτίμηση της προόδου μέχρι σήμερα και την ανάδειξη των νέων προκλήσεων. Περισσότερες πληροφορίες στο www.uncsd2012.org. Επιπρόσθετα δίνεται η ευκαιρία να υπενθυμίσουμε σε όλους τους πολιτικούς και κυβερνήσεις του κόσμου ότι η ΒΑ παραμένει πολιτική προτεραιότητα. Γιατί; Τι είναι η Βιώσιμη Ανάπτυξη ( Sustainable development) Η Βιώσιμη ή ΑειφόροςΑνάπτυξη (ΒΑ) σηματοδοτεί ένα διαφορετικό όραμα για τον κόσμο. Η ΒΑ είναι μια έννοια σε συνεχή εξέλιξη που έχει άμεση σχέση με τη βελτίωση ζωής του καθένα από μας, συμπεριλαμβανομένων των επόμενων γενιών, και συνεξετάζει την οικονομική μεγέθυνση, την κοινωνική ανάπτυξη και δικαιοσύνη και την περιβαλλοντική προστασία. Η βελτίωση της ποιότητας

ζωής είναι αυτονόητο ότι διαφέρει από ήπειρο σε ήπειρο και από χώρα σε χώρα. Και βέβαια καμία ήπειρος από μόνη της, κυβέρνηση, θεσμός ή άτομο μπορεί να το πετύχει από μόνο του. Η φύση των προκλήσεων είναι τέτοια που απαιτεί παγκόσμια, συλλογική και ατομική δέσμευση. Η Εκπαίδευση για την Αειφορία εδραιώνει τη σύνδεση μεταξύ του περιεχομένου των μαθημάτων στο σχολείο και της κοινωνικής πραγματικότητας με ένα φυσικό και ανεπιτήδευτο τρόπο. Επαναπροσανατολίζει τη βασική εκπαίδευση προς ένα όραμα για την κοινωνία που δεν είναι μόνο βιώσιμο οικολογικά, αλλά και κοινωνικά, οικονομικά και πολιτικά. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Συνολικός χρόνος: 45 λεπτά Τι θα χρειαστείτε: αρκετές εφημερίδες, κόλα, χαρτιά, μολύβια, στυλό. Μπορείτε προαιρετικά να δείξετε το Our Future, Our Earth powerpoint στο: www.stopclimatechaos.org/rc-youth Μετά από αυτές τις δραστηριότητες: -όλοι οι μαθητές θα είναι σε θέση να περιγράψουν τί είναι τα Η.Ε. και γιατί συγκαλούν τη Διάσκεψη στο Ρίο της Βραζιλίας το 2012 - οι περισσότεροι μαθητές θα είναι σε θέση να καταλάβουν κάποια από τα ζητήματα που θα απασχολήσουν τη Διάσκεψη του Ρίο+20. - μερικοί μαθητές θα είναι σε θέση να γράψουν μια συγκινητική και πειστική ομιλία προκειμένου να επικοινωνήσουν τις ελπίδες τους για το μέλλον στους ενήλικες. 1.Το μέλλον μας, η γη μας, 15 λεπτά Οργανώστε ένα γρήγορο καταιγισμό ιδεών με τα σπουδαιότερα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο πλανήτης. Εξηγείστε ότι τα Ηνωμένα Έθνη (μια ομάδα από αντιπροσώπους από όλες τις χώρες του κόσμου) βρίσκονται τον Ιούνιο του 2012 στο Ρίο της Βραζιλίας για να καταλήξουν σε ένα σχέδιο για ένα καλύτερο μέλλον και να αντιμετωπίσουν τα περιβαλλοντικά και κοινωνικά ζητήματα που απασχολούν τον κόσμο. Ζητάμε από τους μαθητές να σχηματίσουν ομάδες και να κάνουν ένα κολλάζ από τις εφημερίδες για να δείξουν το είδος του κόσμου που θέλουν να ζουν. Ζητάμε από τις ομάδες να προβληματιστούν για τη σπουδαιότητα του περιβάλλοντος. Κατόπιν παρουσιάζουν τη δουλειά τους και βρίσκουν αν υπάρχουν κάποια στοιχεία που συμφωνούν. Για να δημιουργήσουμε ένα κόσμο σαν αυτό που ονειρεύονται, ποια είναι τα σημαντικά πράγματα που πρέπει να γίνουν; Η Διάσκεψη των Η. Ε. θα εξετάσει τον τρόπο με τον οποίο όλος ο κόσμος μπορεί να αλλάξει προς το καλύτερο. Κάποια από τα ζητήματα με τα οποία θα ασχοληθούν συμπεριλαμβάνουν: - να δημιουργηθεί μια πράσινη οικονομία για τον περιορισμό της ρύπανσης και της κλιματικής αλλαγής - να εξεταστεί με ποιο τρόπο μπορούμε να φροντίσουμε και να προστατέψουμε τους ωκεανούς μας

- να κατανοηθεί με ποιο τρόπο οι άνθρωποι θα ρυπαίνουν λιγότερο τις πόλεις τους - να βοηθηθούν οι άνθρωποι να αντιμετωπίσουν τις φυσικές καταστροφές - να διασφαλιστεί ότι όλοι οι άνθρωποι έχουνε να φάνε - να διασφαλιστεί ότι όλοι οι άνθρωποι έχουνε πρόσβαση σε καθαρό νερό και να διασφαλιστεί η προστασία της παροχής του νερού Ποια από αυτά τα ζητήματα έχουν αναφερθεί από τους μαθητές ότι χρειάζονται προσοχή προκειμένου να ζήσουμε σε ένα καλύτερο κόσμο; 2. Το μέλλον μας, η γη μας Μίλα, πες μας τι πιστεύεις! 30 λεπτά Στη Διάσκεψη του Ρίο το 1992, μια 12χρονη Καναδή μαθήτρια, η Severn Suzuki μίλησε ως εκπρόσωπος της γενιάς της, ενώπιον των Προέδρων από όλα τα κράτη του κόσμου, τους οποίους καθήλωσε για 7,53 λεπτά. Το βίντεο της ομιλίας βρίσκεται στο http://www.youtube.com/watch?v=xpx5r35aymc Ζητάμε από τους μαθητές να διαβάσουν δυνατά την ομιλία που ακολουθεί. Τους ρωτάμε αν νομίζουν ότι ο κόσμος έχει ευαισθητοποιηθεί στα 20 αυτά χρόνια που πέρασαν από την ομιλία της Καναδής μαθήτριας. Εξηγούμε ότι αυτό έχει επιτευχθεί με πολλούς τρόπους. Αντιμετωπίζουμε την υποβάθμιση του περιβάλλοντος και την κλιματική αλλαγή με ολοένα αυξανόμενη προσοχή, η βιώσιμη τεχνολογία συνεχώς εξελίσσεται, τώρα αντιλαμβανόμαστε και έχουμε δημιουργήσει την κατάλληλη νομοθεσία για να περιορίσουμε την καταστροφή του όζοντος, που δημιουργήθηκε κυρίως από αέριαπου απελευθερώνονται από αεροζόλ συσκευασίες. Παρ όλα αυτά, το ζήτημα της βιωσιμότητας ποτέ άλλοτε δεν ήταν τόσο επείγον. Όσο αυξάνει ο ανθρώπινος πληθυσμός, τόσο αυξάνει και η πίεση που ασκείται στο περιβάλλον. Η Διάσκεψη του Ρίο φιλοδοξεί να αντιμετωπίσει τα ζητήματα αυτά και να βοηθήσει τον κόσμο να υιοθετήσει νέους τρόπους για την επίλυση των ζητημάτων αυτών για την προστασία και διατήρηση του πλανήτη για τις επόμενες γενεές. Ζητάμε από τους μαθητές να ξαναδιαβάσουν την ομιλία της και μετά να γράψουν το δικό τους λόγο για τους ηγέτες όλων των κρατών που παίρνουν μέρος στη Διάσκεψη Ρίο+20. Ο λόγος αυτός θα πρέπει να εκφράζει τις ανησυχίες τους και τις ελπίδες τους για τον κόσμο που ζούμε. Μήπως κάποιες από αυτές τις ομιλίες να τις κοινοποιούσατε και σε πολιτικούς, Έλληνες και Ξένους (συνεργασία με καθηγήτρια ξένων γλωσσών) Γεια σας, είμαι η Severn Suzuki και μιλάω εκ μέρους της ECO (Περιβαλλοντική Οργάνωση Παιδιών). Είμαστε μια ομάδα δώδεκα και δεκατριών ετών από τον Καναδά, που προσπαθεί να κάνει τη διαφορά: η Vanessa Suttie, η Morgan Geisler, η Michelle Quigg κι εγώ. Μαζέψαμε όλα μας τα χρήματα για να έρθουμε εδώ μόνες μας, πέντε χιλιάδες μίλια μακριά, για να πούμε σε σας τους ενήλικες ότι θα πρέπει να αλλάξετε τον τρόπο με τον οποίο λειτουργείτε. Ερχόμενη εδώ σήμερα, δεν έχω καμία κρυφή ατζέντα. Μάχομαι για το μέλλον μου. Το να χάσω το μέλλον μου δεν είναι σαν να χάνει Hello, I am Severn Suzuki speaking for E.C.O the Environmental Children s Organization. We are a group of 12 and 13 year-olds trying to make a difference, Vanessa Suttie, Morgan Geisler, Michelle Quigg and me. We ve raised all the money to come here ourselves, to come 5,000 miles to tell you adults you must change your ways. Coming up here today, I have no hidden agenda. I am fighting for my future. Losing my future is not like losing an election, or a few points on the stock

κάποιος τις εκλογές ή κάποιους πόντους στο χρηματιστήριο. market. Είμαι εδώ για να μιλήσω για όλες τις επόμενες γενιές που θα ακολουθήσουν. Είμαι εδώ για να μιλήσω εξ ονόματος των παιδιών που λιμοκτονούν σε όλο τον κόσμο και των οποίων οι κραυγές δεν ακούγονται. Είμαι εδώ για να μιλήσω για τα αμέτρητα ζώα που πεθαίνουν σε αυτόν τον πλανήτη, επειδή δεν έχουν πουθενά να πάνε. Φοβάμαι να πάω έξω στον ήλιο τώρα, εξ αιτίας της τρύπας του όζοντος. Φοβάμαι να αναπνεύσω τον αέρα, επειδή δεν ξέρω τι χημικές ουσίες περιέχει. Συνήθιζα να πηγαίνω για ψάρεμα στο Βανκούβερ με τον μπαμπά μου, μέχρι που λίγα χρόνια πριν, βρήκαμε ένα ψάρι γεμάτο καρκίνο. Και τώρα ακούμε για ζώα και φυτά που εξαφανίζονται κάθε μέρα και χάνονται για πάντα. Στη ζωή μου, έχω ονειρευτεί να δω μεγάλα κοπάδια άγριων ζώων, ζούγκλες και τροπικά δάση γεμάτα από πουλιά και πεταλούδες, αλλά τώρα αναρωτιέμαι αν θα υπάρχουν ακόμα και για τα παιδιά μου, να τα δουν και αυτά με τη σειρά τους. Και σας ρωτάω, είχατε εσείς αυτές τις ανησυχίες όταν ήσασταν στην ηλικία μου; Όλα αυτά συμβαίνουν μπροστά στα μάτια μας και εμείς λειτουργούμε σαν να έχουμε μπροστά μας όλο το χρόνο που χρειάζεται για να αντιδράσουμε και όλες τις λύσεις. Είμαι μόνο ένα παιδί και δεν έχω όλες τις λύσεις, αλλά θέλω να συνειδητοποιήσετε και εσείς, ότι ούτε εσείς τις έχετε! Δεν ξέρετε πώς να διορθώσετε τις τρύπες στο στρώμα του όζοντος. Δεν ξέρετε πώς να ξαναφέρετε σολομούς σε ένα ρυπασμένο ποτάμι. (ο σολομός είναι βιολογικός δείκτης καθαρότητας των νερών). Δεν ξέρετε πώς να επαναφέρετε ένα ζώο που τώρα έχει εξαφανιστεί. Και δεν μπορείτε να φέρετε πίσω τα δάση που κάποτε μεγάλωναν εκεί όπου τώρα υπάρχει έρημος. Αν δεν ξέρετε πώς να τα διορθώσετε, σας παρακαλώ, τουλάχιστον να σταματήσετε την καταστροφή! Εδώ, είστε εκπρόσωποι των κυβερνήσεων σας, άνθρωποι των επιχειρήσεων, δημοσιογράφοι ή πολιτικοί. Αλλά στην πραγματικότητα είστε μητέρες και πατέρες, αδελφοί και αδελφές, θείες και θείοι - και όλοι σας είστε το παιδί κάποιου γονιού. Εγώ είμαι μόνο ένα παιδί, αλλά ξέρω ότι είμαστε όλοι μέρος μιας οικογένειας, αρκετά δυνατής με πέντε δισεκατομμύρια μέλη, για την ακρίβεια 30 εκατομμύρια διαφορετικά είδη ζωής. Οι κυβερνήσεις και τα σύνορα δεν μπορούν να το αλλάξουν αυτό. Είμαι μόνο ένα παιδί, αλλά καταλαβαίνω ότι σε αυτό I am here to speak for all generations to come. I am here to speak on behalf of the starving children around the world whose cries go unheard. I am here to speak for the countless animals dying across this planet, because they have nowhere left to go. I am afraid to go out in the sun now, because of the holes in our ozone. I am afraid to breathe the air, because I don t know what chemicals are in it. I used to go fishing in Vancouver, my home, with my Dad until, just a few years ago, we found a fish full of cancers. And now we hear of animals and plants going extinct every day, vanishing forever. In my life, I have dreamt of seeing the great herds of wild animals, jungles and rainforests full of birds and butterflies, but now I wonder if they will even exist for my children to see. Did you have to worry of these things when you were my age? All this is happening before our eyes and yet we act as if we have all the time we want and all the solutions. I m only a child and I don t have all the solutions, but I want you to realize, neither do you. You don t know how to fix the holes in our ozone layer. You don t know how to bring the salmon back up a dead stream. You don t know how to bring back an animal now extinct. And you can t bring back the forest that once grew where there is now a desert. If you don t know how to fix it, please stop breaking it. Here you may be delegates of your governments, business people, organizers, reporters or politicians. But, really, you re mothers and fathers, sisters and brothers, aunts and uncles and all of you are someone s child. I m only a child, yet I know we are all part of a family, 5 billion strong, in fact 30 million species strong. And borders and governments will never change that. I m only a child, yet I know we are all in this together and should act as

είμαστε όλοι μαζί, και θα έπρεπε να λειτουργούμε ως ένας ενιαίος κόσμος επιδιώκοντας ένα ενιαίο και μοναδικό στόχο. Στο θυμό μου, δεν είμαι τυφλή, και στο φόβο μου, δεν φοβάμαι να πω στον κόσμο πώς αισθάνομαι. Στη χώρα μου, παράγουμε τόσα πολλά απόβλητα, αγοράζουμε και πετάμε, αγοράζουμε και πετάμε, αγοράζουμε και πετάμε συνέχεια, και γενικότερα οι χώρες του Βορρά δεν μοιράζονται τίποτα με αυτούς που έχουν ανάγκη. Ακόμα και όταν έχουμε περισσότερα από αρκετά, φοβόμαστε να μοιραστούμε, φοβόμαστε να παραχωρήσουμε κάτι από τον πλούτο μας. Στον Καναδά, είμαστε προνομιούχοι, με άφθονο φαγητό, νερό και στέγη. Έχουμε ρολόγια, ποδήλατα, υπολογιστές και τηλεοράσεις, και ο κατάλογος αυτός θα μπορούσε να συνεχιστεί για δύο ημέρες. Πριν από δύο ημέρες εδώ στην Βραζιλία, συγκλονιστήκαμε, όταν είχαμε την ευκαιρία να περάσουμε αρκετό χρόνο με κάποια παιδιά που ζουν στους δρόμους. Και να τι μας είπε ένα παιδί: "Μακάρι να ήμουν πλούσιος, και αν ήμουν, θα έδινα σε όλα τα παιδιά του δρόμου τρόφιμα, ρούχα, φάρμακα, καταφύγιο, στοργή και αγάπη". Εάν λοιπόν ένα παιδί που ζει στο δρόμο και δεν έχει τίποτα, είναι πρόθυμο να μοιραστεί αυτά τα βασικά αγαθά, γιατί εμείς που έχουμε τα πάντα, είμαστε ακόμη τόσο άπληστοι; Δεν μπορώ να σταματήσω να σκέφτομαι ότι αυτά τα παιδιά είναι στην ηλικία μου και αντιλαμβάνομαι πόσο καθοριστικό είναι σε ποιο τόπο γεννιέται κανείς. Kαι ότι θα μπορούσα να είμαι ένα από αυτά τα παιδιά που ζουν στις φαβέλες του Ρίο. Θα μπορούσα να είμαι ένα από τα παιδιά που λιμοκτονούν στη Σομαλία. Ή θύμα του πολέμου στη Μέση Ανατολή ή ζητιάνος στην Ινδία. Είμαι μόνο ένα παιδί, παρ όλα αυτά ξέρω ότι αν όλα τα χρήματα που δαπανώνται για τους πολέμους, είχαν δαπανηθεί για την εξάλειψη της φτώχειας και την εξεύρεση απαντήσεων στα προβλήματα του περιβάλλοντος, στη δημιουργία συνθηκών, η γη τότε θα ήταν ένας θαυμάσιος τόπος! Στο σχολείο, ακόμα και στο νηπιαγωγείο, μας διδάσκετε πώς να συμπεριφερόμαστε στον κόσμο. Μας διδάσκετε πώς να μην συγκρουόμαστε με τους άλλους, να επιλύουμε τις διαφορές μας, να σεβόμαστε τους άλλους, να καθαρίζουμε ότι βρωμίζουμε, να μην πληγώνουμε τα άλλα πλάσματα, να μοιραζόμαστε και να μην είμαστε άπληστοι. Τότε one single world towards one single goal. In my anger, I am not blind and in my fear I am not afraid of telling the world how I feel. In my country we make so much waste, we buy and throw away, buy and throw away, buy and throw away and yet Northern countries will not share with the needy. Even when we have more than enough we are afraid to share, we are afraid to let go of some of our wealth. In Canada, we live the privileged life. We ve plenty of food, water and shelter. We have watches, bicycles, computers and television sets. The list could go on for 2 days. Two days ago here in Brazil, we were shocked when we spent time with some children living on the streets. This is what one child told us, I wish I was rich and if I were, I would give all the street children food, clothes, medicines, shelter and love and affection. If a child on the street who has nothing is willing to share, why are we who have everything still so greedy? I can t stop thinking that these are children my own age, that it makes a tremendous difference where you are born. And that I could be one of those children living in the favelas of Rio. I could be a child starving in Somalia, or a victim of war in the Middle East or a beggar in India. I am only a child, yet I know if all the money spent on war was spent on finding environmental answers ending poverty and in finding treaties, what a wonderful place this earth would be. At school, even in kindergarten, you teach us how to behave in the world. You teach us to not to fight with others, to work things out, to respect others and to clean up our mess, not to hurt other creatures, to share, not be greedy. Then, why do you go out and do the things you tell us not to do? Do not forget why you are attending these

εσείς γιατί βγαίνετε έξω και κάνετε τα πράγματα που λέτε σε εμάς να μην κάνουμε; Μην ξεχνάτε το λόγο για τον οποίο παρακολουθείτε αυτά τα συνέδρια, για ποιον το κάνετε. Είμαστε τα παιδιά σας. Εσείς αποφασίζετε σε τι κόσμο εμείς μεγαλώνουμε. Οι γονείς θα πρέπει να είναι σε θέση να ενθαρρύνουν τα παιδιά τους λέγοντας ότι " όλα θα είναι εντάξει", " κάνουμε ότι καλύτερο μπορούμε" και "ότι δεν ήρθε και το τέλος του κόσμου ". Αλλά δυστυχώς, δεν νομίζω ότι μπορείτε πλέον να μας πείτε αυτά τα πράγματα. Αναρωτιέμαι, είμαστε ακόμη στη λίστα των προτεραιοτήτων σας; Ο πατέρας μου λέει πάντα: «Είσαι ό, τι κάνεις, και όχι ότι λες." Λοιπόν, αυτά που κάνετε με κάνουν να κλαίω τη νύχτα. Εσείς οι ενήλικες λέτε ότι μας αγαπάτε. Σας προκαλώ, παρακαλούμε να λειτουργείτε έτσι ώστε οι πράξεις σας να αντανακλούν τα λόγια σας. Σας ευχαριστώ. conferences, who you are doing this for. We are your own children. You are deciding what kind of a world we are growing up in. Parents should be able to comfort their children by saying Everything is going to be all right, it s not the end of the world, and we are doing the best we can. But I don t think you can say that to us anymore. Are we even on your list of priorities? My dad always says, You are what you do, not what you say. Well, what you do makes me cry at night. You grown-ups say you love us. But I challenge you, please, make your actions reflect your words. Thank you. www.stopclimatechaos.org/rc-youth (εναλλακτικά το βίντεο)