Διεφθυνση ΠΕ Αν. Θεσσαλονίκης. Σεμινάριο. «Δημιουργώ τα δικά μου κόμικς»

Σχετικά έγγραφα
Τρεισ φορζσ κι ζνα καιρό, ς ζνα κόςμο μακρινό υπιρχε μια χϊρα όμορφθ και μαγικι. Η Ρολυχρωμοχϊρα. Σ αυτι τθ χϊρα υπιρχαν άνκρωποι φτωχοί μα

Οι περιπέτειεσ των πουλιών ςτη λίμνη Κουρνά

«Η καλι πλευρά των πραγμάτων» Ρολλοί ξζρουν τα λουλοφδια κλζφτεσ. Είναι εκείνα τα λεπτά, πράςινα κλωναράκια,

ΤΑ ΡΑΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

Μζρη διαςκζδαςησ παιδιών

ΠΡΟΩΠΑ: 1-6 ΑΦΗΓΗΣΕ 1 ΑΝΘΡΩΠΟ ΠΑΠΑΡΟΤΝΑ: ΓΙΑΓΙΑ ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 8 ΜΑΡΓΑΡΙΣΕ. 1 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 2 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 3 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 4 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 5 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ:

ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ

Επαφξθςθ Δείκτθσ Β Επαφξθςθ Δείκτθσ C Επαφξθςθ Δείκτθσ D. ςτο κεφάλι του. παίκτθ. ςυμβαίνει τίποτα. Προςτίκενται νότεσ μουςικισ.

25. Ποια είναι τα ψυκτικά φορτία από εξωτερικζσ πθγζσ. Α) Τα ψυκτικά φορτία από αγωγιμότθτα. Β) Τα ψυκτικά φορτία από ακτινοβολία και

Ελευθέρια Ιωαννίνων και Περιαστικό Δάσος Ιωαννίνων

Treasures of the Earth

Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά

Λόγοι του Αγίου Ραϊςίου

Διαδικασία με βήματα. 1. Αλλάηω το χρϊμα ςκθνικοφ ςε γκρι(#3333).

Μαρίλια Διόλα Ιωςθφίνα Πεαηίνου Στ τάξθ

Ένα παιχνίδι ρόλων για την αποτροπή του ςχολικοφ εκφοβιςμοφ.

Δϋ Δθμοτικοφ 12 θ Κυπριακι Μακθματικι Ολυμπιάδα Απρίλιοσ 2011

Ποιθματα μαιητών. ςχετικά με την ενότητα «Στάςεισ ζωθσ ςτην ποίηςη» ςτο μάιημα τησ Νεοελληνικθσ Λογοτεχνίασ

Treasures of the Earth

ΓΡΑΠΣΕ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΙΟΤΝΙΟΤ 2012 ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΓΤΜΝΑΙΟΤ. Ημερομθνία: Παραςκευι Διάρκεια: 2 ϊρεσ

Ένα βιβλίο με πολλά σσναισθήματα και αγάπη!

Αυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του

Αςκιςεισ και παιχνίδια με ευρϊ

= = 124

ΣΕΙΣΜΟΣ. Τι είναι; Πϊσ δημιουργείται;

Συνζντευξη με τη ραδιοφωνική παραγωγό Βιβή Παπαςτάθη

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

Σύγχρονο γραφείο. Αυτοματιςμόσ γραφείου Μάθημα 1 ο 29/6/2015

ΗΜΕΙΩΕΙ ΣΕΧΝΙΚΗ ΣΟΤ ΣΕΡΜΑΣΟΦΤΛΑΚΑ ΕΙΗΓΗΣΗ: ΚΑΡΑΒΕΛΗ ΓΡΗΓΟΡΗ

«1 st ATHENS BAR THEATRE FESTIVAL»

Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α Γυμνασίου

ΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ. 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν

ΟΤΑΝ ΕΦΥΓΑΝ Τ ΑΓΑΛΜΑΤΑ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΑΡΛΑΣΗ

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

Εγχειρίδιο: Honeybee Small

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία Προςωπικά δεδομζνα

ΣΥΝΘΕΣΕΙΣ ΡΟΙΝΙΚΩΝ ΔΙΚΑΣΤΗΙΩΝ: Παραςκευι, 2 Ιοφνιοσ Ειςαγγελζασ / Αντειςαγγελζασ. Μζλοσ ςφνκεςθσ. Κατθγορία Εφετείου. Ρρόεδροσ / Εφζτθσ.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ 9 10 (Γ Γυμνασίου- Α Λυκείου)

Επικοινωνία, ομιλία και γλώςςα: Πωσ μπορώ να βοηθήςω;

Α1. Ροιεσ από τισ δυνάμεισ του ςχιματοσ ζχουν μθδενικι ροπι ωσ προσ τον άξονα (ε) περιςτροφισ του δίςκου;

Κυκλοφορώ με αςφάλεια ςτο δρόμο

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

Το γλωςςικό μάθημα. διδαςκαλία τησ γλώςςασ με τη βοήθεια του υπολογιςτή. 1. Ειςαγωγικά ςτοιχεία

ΣΑΞΗ : Α ΓΤΜΝΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΩΜΑΣΙΚΕ ΔΡΑΕΙ. ΘΕΜΑ: ΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΜΟ 3 ο ΣΡΙΜΗΝΟ

Γεϊργιοσ Βιηυθνόσ, Το αμάρτθμα τθσ μθτρόσ μου (απόςπαςμα).

ΛΑΘΟΣ ΡΑΘΟΣ ΣΤΑ ΡΑΑΣΚΗΝΙΑ. «Τρία, δφο, ζνα πάμε!» ακοφςτθκε θ φωνι του ξακουςτοφ Άγγλου ςκθνοκζτθ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ (Β - Γ Λυκείου)

ΣΑΤΡΟΔΟΘΑ ΠΤΠΕ Δ/ΝΗ Π.Ε. Δ ΑΘΗΝΑ

ΑΝΑΣΑΙΑ ΧΡΙΣΟΦΟΡΑΣΟΤ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΚΟ ΕΞΩΧΟΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΤ ΧΡΙΣΟΤΓΕΝΝΩΝ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ 7 8 (Α - Β Γυμνασίου)

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium V

Μια κακιά ςφηυγοσ. Διονφςθσ Κυβρικοςαίοσ. Το κορίτςι και θ ευχι

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

ΑΤΣΟΝΟΜΟΙ ΠΡΑΚΣΟΡΕ ΕΡΓΑΙΑ ΕΞΑΜΗΝΟΤ HEARTSTONE ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΛΟΤΚΟΠΟΤΛΟ ΑΜ:

3 θ διάλεξθ Επανάλθψθ, Επιςκόπθςθ των βαςικϊν γνϊςεων τθσ Ψθφιακισ Σχεδίαςθσ

Η ποιότθτα ηωισ ςτα Χανιά ςιμερα

Σώμα Αντλιών Ακροςωλήνια Μάνικεσ. Κάτω πλευρά Στεγάςτρου Φάςα Κεντρικό Σιμα Πρατθρίου Μονολικικό Τιμϊν Φωτοςκάφεσ

Ενεργειακά Τηάκια. Πουκεβίλ 2, Ιωάννινα Τθλ

τα χάλκινα! 9 ερωτιςεισ & 10 απαντιςεισ για τα χάλκινα όργανα

«ΝΕΑ ΕΝΩΣΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ» Τποψήφιοσ Δήμαρχοσ. Νικολάου πυρίδων του Ευαγγζλου

ΔΙΑΣΚΕΥΗ ΤΟΥ ΜΥΘΙΣΤΟ ΗΜΑΤΟΣ «Η ΚΥΡΙΑ ΒΙΟΛΑΝΣ» «Τα Κατά συνθήκη.. ψεύδη» Της Ελένης Σεμερτζίδου. (Θεατρικό ζργο ςε τρεισ πράξεισ) θεσσαλονίκη

Slide 1. Εισαγωγή στη ψυχρομετρία

Παράςταςη ςυμπλήρωμα ωσ προσ 1

9οσ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΧΟΡΟΤ

Ζουηοφνια ςε αρικμοφσ

Ο Μουτότο ςτθν Λωνίδειο Σχολι

Δαςκάλα Μάρκοσ Μαρίνα Ελζνη Σοφία Μανώλησ κ. Γιώργοσ Μανώλησ Σ. Παπαδόπουλοσ Α. Μαυρίδησ Σ. Παπαδόπουλοσ

ΑΡΓΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ. Η ϊρα ιταν δϊδεκα και μιςι Η τελετι είχε τελειϊςει και ο νεκρόσ είχε καφτεί..

Πολυπλέκτες. 0 x 0 F = S x 0 + Sx 1 1 x 1

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

ΣΤΙΧΑΚΙΑ ΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΡΩΤΟΧΟΝΙΑ ΣΙΧΑΚΙΑ ΕΤΧΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΠΡΩΣΟΧΡΟΝΙΑ. Το νζο ζτοσ να ςασ φζρει υγεία, χαρά, αγάπθ. Χρόνια πολλά.

Διαγώνισμα Φυσική ς Α Λυκει ου Δυναμική σε μι α δια στασή και στο επι πεδο

Ν α ό σ Α κ θ ν ά σ Ν ί κ θ σ

Ιςτορίεσ για το νου και την καρδιά: Οι Καθοδηγοφμενεσ Εμπειρίεσ Silo

Το δημοτικό τραγούδι «του γιοφυριού της Άρτας» είναι μια παραλογή που εμφανίζει ομοιότητες και διαφορές με την τραγωδία του Ευριπίδη «Ίφιγένεια ἡ ἐν

Ζπειτα κάναμε μια ςυηιτθςθ και εκφράςαμε τισ απορίεσ που είχαμε. Όλεσ οι ερωτιςεισ που κάναμε ςτον κ. Γιάννθ είναι: Επ : Πωρ μοξπώ μα

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ

Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων.

ΟΜΑΔΑ: ΘΕΟΚΛΗΣΩ-ΑΝΣΡΕΑ-ΝΕΦΕΛΗ

Treasures of the Earth

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ

4η ΠΑΓΚΤΠΡΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΗΜΗ Γ ΣΑΞΗ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ. Κυριακή, 7 Ιουνίου 2015, ώρα: 10:00-11:00

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

Η ποιότθτα ηωισ ςτο Βόλο ςιμερα

Άπειρεσ κροφςεισ. Τθ χρονικι ςτιγμι. t, ο δακτφλιοσ ςυγκροφεται με τον τοίχο με ταχφτθτα (κζντρου μάηασ) μζτρου

w e b t r a i l s. g r Η ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΟΣΗΣΑ ΣΟΤ ΙΣΟΣΟΠΟΤ J24CLASS.GR

Παράςταςη ακεραίων ςτο ςυςτημα ςυμπλήρωμα ωσ προσ 2

«Χάρβεϊ» *Art therapy* Αριάδνθ Λεγάκθ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ 5 6 (Ε - ΣΤ Δημοτικού)

Θερμικι άνεςθ και γεωκερμία: ζρευνα ςτισ επιδεικτικζσ μονάδεσ

ΣΙΧΑΚΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΧΡΙΣΟΤΓΕΝΝΑ

Μια Ενεργειακή και Πνευματική Θεραπεφτρια ςτη Παρζα του Astrocosmos!

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Περιφέρειες)

Η ζννοια της δφναμης. 1.Nα αντιςτοιχίςετε τουσ όρουσ τθσ ςτιλθσ-ι με τουσ όρουσ τθσ ςτιλθσ-ιι Στιλθ-Ι

Γίνετε μζλοσ τθσ ομάδασ Panoramio του

Η Μπάμα Τα παιδιά ανακαλφπτουν τισ δυςκολίεσ που αντιμετωπίηει μια φτωχι κοινότθτα τθσ Κζνυασ

και κάνουμε ηθμιά ςτο περιβάλλον

ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΡΥΘΜΙΣΗΣ ΔΩΡΕΑΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟΥ ΣΤΟ YAHOO

Transcript:

Διεφθυνση ΠΕ Αν. Θεσσαλονίκης Σεμινάριο «Δημιουργώ τα δικά μου κόμικς» 80o Δ. Σ. Θεσσαλονίκης Σάββατο 23-1-2016 10:00-14:00

Ο κ. Σταφροσ Γρόςδοσ, Σχολικόσ Σφμβουλοσ και κφριοσ επιμορφωτήσ του ςεμιναρίου, ενζπνευςε τουσ εκπαιδευτικοφσ να δημιουργήςουν με αφορμή μικρά κείμενα τα δικά τουσ κόμικσ ςε 30. Οι εκπαιδευτικοί, που δοφλεψαν ςε ομάδεσ Aκαναςοποφλου Βίκθ Ιακωβίδου οφία Παπαδθμθτρίου Μαρία Ακριβόπουλοσ Αργφριοσ Ιατροποφλου Θεοφανι Παπαςπφρου Δζςποινα Αμελαδιώτθ Αλεξάνδρα Μαρία Κτςιου τυλιανι Παςχαλίδου Αικατερίνθ Ανεμοποφλου Μαρία Κάμπα Ιουλία Παυλίδου Άννα Αραμπατηι Μάρκα Καρακώττα ουλτάνα αρμουκάςογλου Ευαγγελία Αργυροποφλου Βάια Kαραλι Μαρία ιδθροποφλου Θεοδώρα Αρςενοποφλου Μαρία Κολωνιάρθ Βενετία τάλια Μαρία Βαφοποφλου Αςπαςία Κυράτςου Θεοδώρα τεφανάκου Ευφροςφνθ Bογιατηι Ελζνθ Κφρου-Χατηθευφραιμίδου Ειρινθ Σιφκιτςι Ζαχαροφλα Γαλάνθ Μαρία Κωνςταντινίδου Ζωι Σοηίδου Ράνια Γοριδάρθ Βαςιλικι Μάρκου Μαρία Σςαλίκθ Μαρία Δαμαςκθνόσ Ιωάννθσ Μαρχαβίλα Δζςποινα Σςιγαρίδα Κωνςταντίνα Ευαγγελινοφ Μαρία Μελιςςανίδου Αικατερίνθ Σςιουμάρθ Βαςιλικι Ζωγράφου Νίκθ Μιχαθλίδου Μαρία Tςίτα Κατερίνα Ζωγράφου οφία Μπίκου Ευανκία Φζτςθ τυλιανι Θεοδοςίου Αργφριοσ Νταϊροφςθσ Θεολόγοσ Ψακοποφλου Χρυςοφλα

Ο Βοριάσ και ο Ήλιοσ Ο Βοριάσ και ο Ήλιοσ μάλωναν για το ποιοσ είναι πιο δυνατόσ και ςυμφϊνθςαν πωσ νικθτισ κα είναι εκείνοσ που κα κατόρκωνε να γδφςει ζνα διαβάτθ. Πρϊτοσ άρχιςε ο Βοριάσ, φυςϊντασ με δφναμθ. Όταν ο άνκρωποσ τυλίχτθκε ςφιχτά, ο Βοριάσ φφςθξε με περιςςότερθ ορμι. Τότε ο άνκρωποσ, υποφζροντασ απ το κρφο, πρόςκεςε ςτα ροφχα του κι ζνα πανωφόρι. Ο Βοριάσ απόκαμε κι ζδωςε ςειρά ςτον Ήλιο. Εκείνοσ ςτθν αρχι ζλαμψε απαλά, κι όταν ο άνκρωποσ ζβγαλε το πανωφόρι, άρχιςε να του ρίχνει όλο και πιο ηεςτζσ ακτίνεσ. Τελικά, ο άνκρωποσ δεν άντεξε, ζβγαλε τα ροφχα του και βοφτθξε ςτο κοντινό ποτάμι, για να δροςιςτεί. Θ. Ιωαννίδθσ, Αισώπου Μύθοι, εκδ. Α.Σ.Ε. Εικόνα: http://100mythoi.blogspot.gr/2013_10_01_archive.html

Μόνος στο δωμάτιο «Περίμενε εδώ και κα γυρίςω αμζςωσ», είπε θ μθτζρα και βγικε από το ςπίτι. Ο Γιωργάκθσ είναι πζντε χρονών και πρώτθ φορά μζνει μόνοσ του ςτο δωμάτιο! Τι μεγάλο που είναι το δωμάτιο! Ο Γιωργάκθσ κοιτάηει γφρω του. Πάνω ςτο τραπζηι είναι ζνα ανκοδοχείο με λίγα γαρίφαλα. Μια μφγα φζρνει βόλτεσ ςτον αζρα. Από το παράκυρο φαίνεται ο ουρανόσ ςυννεφιαςμζνοσ. Φυςά δυνατά και ζνα ςφννεφο ςαν να ζρχεται καταπάνω ςτο τηάμι. Ο Γιωργάκθσ κλείνει τα μάτιά. Αλλά τώρα μαηί με το ςφννεφο χάνεται και το φωτιςμζνο παράκυρο και το βάηο με τα λουλοφδια. Όλα είναι μαφρα. «Θζλω να γυρίςει θ μαμά μου», λζει μζςα του ο Γιωργάκθσ. Ύςτερα από λίγο φωνάηει δυνατά: «Μαμάαα!» Δεν του απαντάει κανζνασ. Σε λίγο ακοφει το πόμολο τθσ πόρτασ να γυρίηει. Είναι θ μαμά του που μπαίνει γελαςτι. Τι όμορφθ που είναι! Φοράει μια φοφςτα με πολφχρωμα λουλοφδια. Είναι θ πιο όμορφθ φοφςτα του κόςμου. Ο Γιωργάκθσ τρζχει και αγκαλιάηει τθ μαμά του. Όλα γφρω του του φαίνονται τώρα γελαςτά. Ακόμα και το ςφννεφο από το τηάμι. Βελαλίδης, Α. κ.ά.

Ο κφριοσ Αλφάλφα Ο κφριοσ Αλφάλφα είναι ακροβάτθσ. Δουλεφει ςτο Τςίρκο Μουρλάνο ςτθν αρχι τθσ πόλθσ και είναι ζνασ από τουσ πιο παράξενουσ ανκρϊπουσ που εργάηονται εκεί. ο Αλφάλφα είναι παχουλοφτςικοσ, ςτρογγυλοπρόςωποσ και ςχεδόν καραφλόσ (πζντε τρίχεσ ζχει όλεσ κι όλεσ ςτο κεφάλι του). Το δεξί του χζρι βρίςκεται διαρκϊσ μζςα ςτθν τςζπθ. Το άλλο κρζμεται χαμθλά, μζχρι τισ πατοφςεσ του. Μερικοί αποροφν που καταφζρνει να ιςορροπεί ςτα ςκοινιά με τζτοια ευκολία. Το πιο περίεργο πράγμα ςτον Αλφάλφα όμωσ είν άλλο. Ο φουκαράσ μιλάει μόνο με λζξεισ που αρχίηουν από άλφα! Ρολλά παιδιά, για να βεβαιωκοφν, του πιάνουν κουβζντα: - Είναι αλικεια, Κφριε Αλφάλφα, ότι μιλάτε μόνο με λζξεισ που αρχίηουν από άλφα; - Ακριβϊσ! Απίςτευτο αλλά αλθκινό! αναςτζναξε αυτόσ. - Ροπό! Και ςασ ςυμβαίνει καιρό αυτό; - Αρκετό. - Μα πϊσ τα καταφζρνετε; - Άςε! Αιςκάνομαι άβολα. - Δεν μπορείτε να πείτε άλλεσ λζξεισ; - Άλλεσ; Αςτειεφεςαι; - Και τι κάνετε όταν πεινάτε; ρϊτθςε περίεργο ζνα κοριτςάκι. - Ανάλογα... - Θα πρζπει να ζχετε πολφ περιοριςμζνο διαιτολόγιο, ε; - Αρνάκι ανάλατο! Αγκινάρεσ αυγολζμονο! Ανκότυρο άπαχο! Αμφγδαλα! Ο μάγοσ βυκίςτθκε ςτισ ςκζψεισ του. Ζψαχνε να βρει μια λφςθ για το πρόβλθμα του Αλφάλφα. Ξαφνικά τινάχτθκε απ το μαξιλάρι του. (Μάλιςτα, εκεί που κακόταν υπιρχε τϊρα ζνα ροη αυγό! Τι παράξενοσ μάγοσ!) - Φίλε μου, ΕΓΩ μόλισ ςου βρικα λφςθ. Αν με ακοφςεισ, κα γλυτϊςεισ μια και καλι απ τον «ιό του άλφα». Βζβαια, δεν υπιρχε τζτοιοσ ιόσ. Απλϊσ ο Φαρςί παρίςτανε το ςπουδαίο επιςτιμονα. Το πρόςωπό του φωτίςτθκε. Ριρε μια πόηα ςαν να ζδινε παράςταςθ και άρχιςε να λζει: - Λοιπόν, κάκε φορά που κα κζλεισ να πεισ κάτι που αρχίηει από «βιτα», Θα βιχεισ βαςτϊντασ τα βλζφαρά ςου. Κάκε φορά που κα κζλεισ να πεισ κάτι που αρχίηει από «γάμα», κα γαργαλάσ τθ γάμπα ςου. Τισ λζξεισ που αρχίηουν από «δζλτα» κα τισ λεσ αφοφ δακρφςεισ δφο φορζσ. Πςο για τισ λζξεισ που αρχίηουν από «έψιλον», κα ενϊνεισ ζξι δάχτυλα... Ο Αλφάλφα, που είχε πιςτζψει ςτισ δυνάμεισ του μάγου, κρατοφςε ςθμειϊςεισ. Στο μεταξφ ο Φαρςί ςυνζχιςε να αραδιάηει ζνα ςωρό εξυπνάδεσ. Ώςπου ζφταςε ςτο «ωμζγα»... Γιολάντα Τςιαμπόκαλου