ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

Σχετικά έγγραφα
ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA EPA JUNIOR

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

Εργασίες και Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για τις Παγκόσμιες Ημέρες Περιβάλλοντος (5 Ιουνίου) και Ωκεανών (8 Ιουνίου) ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

Γίνομαι. Φρουρός Αειφορίας. Αειφορία θέλω και μπορώ Να φέρω εγώ στον πλανήτη αυτό! Εγώ και Εσύ Μαζί πιο δυνατοί!

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA EPA JUNIOR

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA EPA JUNIOR

ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΝΕΙΑΣ ΦΡΟΥΡΟΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ ΔΡΑΣΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΥ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΥ ΑΚΤΩΝ

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για την Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

Το θέμα με το οποίο επιλέξαμε να ασχοληθούμε κατά τη φετινή χρονιά είναι: «Ενέργεια Τρόποι εξοικονόμησής της».

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΛΗΜΑΤΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 2018

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προστατεύω το περιβάλλον

Η περιβαλλοντική εφημερίδα της τάξης μας

ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: ΙΖ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΜΕΣΟΥ ΘΕΜΑ: ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ/ ΟΙ ΧΡΟΝΟ- ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ. τμημα. 1. Ενημέρωση - Εντυπα

22 Απριλίου, Ηµέρα της Γης: Τα γενέθλια του παγκόσµιου περιβαλλοντικού κινήµατος

Η Άκρατη Ανάπτυξη εις Βάρος της Φυσικής μας Κληρονομιάς

ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 2013 Γυμνάσια - Λύκεια Δρ Μιχάλης Ιερείδης Γενικός Γραμματέας ΧΟΡΗΓΟΙ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. Ατμοσφαιρική ρύπανση και ο περιορισμός της χρήσης ενέργειας. Ηλικιακή ομάδα 9-12

«Τεχνόπολις» Δήμου Αθηναίων

«Το σχολείο σε δράση ξανά Περιβαλλοντικά»

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ:

ΗΝΩΜΕΝΟ ΒΑΣΙΛΕΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΟΙ ΟΧΤΩ ΠΥΛΕΣ

Γινόμαστε και εμείς μικροί εθελοντές.προσφέρουμε αγάπη και χαρά στους συνανθρώπους μας χωρίς ανταλλάγματα.

«Οικολογικά Σχολεία» ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΤΝΕΙΔΗΗ ΣΗ ΚΑΜΑΡΙΔΗ GLOBAL WIRE ΑΒΕΕ

«Ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης μέσω δράσεων στο σχολείο και στην κοινότητα»

Ανακύκλωση. Τα χαρτιά, τα γυαλιά, τα μέταλλα, δεν είναι σκουπίδια. Γιατί ανακυκλώνουμε;

µ¹ ª¹» º Æ Á ª ðìà ðòàçíáôá ðïù íðïòïàíå îá ëàîïùíå ö ëáôáîáìöôû çéá îá âïèõüóïùíå ôïî ðìáîüôè

Ενημερωτικό Φυλλάδιο Μαθητή

Γενικά. Τόπος Διαμονής 30% Αγόρι Κορίτσι 70% 48% Δήμος Χωριό 52% Στην έρευνα έλαβαν μέρος συνολικά 98 μαθητές από την Α, Β και Γ τάξη του λυκείου μας.

Μάθημα 8. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟ ΝΕΡΟ Υπερκατανάλωση, λειψυδρία, ρύπανση. Λειψυδρία, ένα παγκόσμιο πρόβλημα

Μηνύµατα Οµάδων Προγράµµατος «Παιδική HELMEPA» για τις Παγκόσµιες Ηµέρες Περιβάλλοντος και Ωκεανών ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

Γεια σας παιδιά! Καλωσορίσατε στο φράγμα Γαδουρά. Ξέρω, το όνομα ακούγεται αστείο, αλλά εμένα μου αρέσει πολύ καθώς το φράγμα αλλά και το ποτάμι που

5 ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξάνδρειας ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ : ΜΟΥΣΑΦΙΡΗ ΚΙΚΗ ΑΡΒΑΝΙΤΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ.

Καλές πρακτικές σχολείων για τη μείωση των απορριμμάτων. Νομικού Χριστίνα. μέλος της επιστημονικής επιτροπής ΒΑΣ

Ο ΓΟΝΟΣ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS

Ημέρα δράσεων και εθελοντισμού

1/Θ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΙΒΕΡΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

ΤΑΞΙΔΕΎΟΝΤΑς ΜΕ ΤΟΝ ΙΩΝΆ ΣΤΟ ΒΑΘΎ ΓΑΛΆΖΙΟ ΤΗς ΘΆΛΑΣΣΑς

Σβήνουμε τις ηλεκτρικές συσκευές από το διακόπτη όταν δεν τις χρησιμοποιούμε και κλείνουμε τα φώτα όταν βγαίνουμε από το δωμάτιο.

Όπως όλοι γνωρίζουμε, το νερό είναι ένας φυσικός πόρος που έχει μεγάλη σημασία γιατί είναι από τους βασικούς παράγοντες για τη ζωή και την ανάπτυξη.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ/ΕΜΨΥΧΩΤΗ

Ακονίστε το μυαλό σας περιβαλλοντικά!

Εικαστικό Ημερολόγιό. μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΑΠΛΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΑΣΙΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ

Συχνές Ερωτήσεις και Απαντήσεις

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK

Πρόγραμμα Eνημέρωσης κι Ευαισθητοποίησης μαθητών, γονέωνκαι εκπαιδευτικών για τα Απόβλητα Συσκευασίας στο Δήμο μας

Ζ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (ΚΒ) Οικολογικό σχολείο

Η γειτονιά μας, η πόλη μας. Περιβαλλοντικά μονοπάτια

Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Π.Ε.: «Φύση Χωρίς Σκουπίδια»

Σκοπός Να γίνουν οι µαθητές υπεύθυνοι και συνειδητοποιηµένοι πολίτες σε θέµατα

ΕΠΙΣΤΟΛΗ. ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΔΗΜΑΡΧΟ, κ. Κουτσογιάννη N. Α Π Ο Σ Τ Ο Λ Ε Α Σ : Γ Τ Α Ξ Η, 6 Ο Δ Η Μ Ο Τ Ι Κ Ο Σ Χ Ο Λ Ε Ι Ο Ν Α Ο Υ Σ Α Σ

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ;

Ερωτηματολόγιο. για σχολεία Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.

Αποτελέσματα έρευνας κοινής γνώμης για τη χρήση νερού και εναλλακτικών πηγών. Κ. Νουτσόπουλος, Επικ. Καθηγητής ΕΜΠ

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

Αλόννησος Χωρίς Πλαστικές Σακούλες. Χριστίνα Γαρουφαλιά Υπεύθυνη Διαχείρισης Προγραμμάτων Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS ΗΜΕΡΙΔΑ. ΟΛΠ, 30 Σεπτεμβρίου 2016

ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ- ΜΑΘΗΜΑ 1. Σχολείο: Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείου Καλού Χωριού Λεμεσού

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Ζώντας υγιεινά!» Σχολικό έτος ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών

Αειφόρο Σχολείο Φιλοσοφία, δείκτες, καλές πρακτικές. Νομικού Χριστίνα

1o ΕΠΑ.Λ. Μεσολογγίου

4. Τελειώνει το νερό στον πλανήτη μας;

ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers

Οδηγός 1ου Μαθήματος

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο θεματικό δίκτυο είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο.

4ος Διαδικτυακός Διαγωνισμός ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ «Δημιουργήστε ψηφιακά, κατασκευάστε ένα website, γίνετε πρεσβευτές του τόπου σας»

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Το περιβάλλον κι εγώ

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ: ΤΟ ΝΕΡΟ 1. Το νερό είναι α. Η πιο διαδεδομένη χημική ένωση 0% β. Πηγή ζωής 33% γ. Τα δύο παραπάνω 67%

ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΥΡΩΒΟΥΛΕΥΤΕΣ ΕΤΩΝ 9»

ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ «Ο ΤΖΕΪΚ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ» ΤΟΥ ΓΙΟ ΣΟΜΕΪ (ΕΚΔ. ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ)

Όλη η Ευρώπη μαζί στον αγώνα για τη μείωση των αποβλήτων

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΖΥΘΟΠΟΙΙΑ. «Είμαστε εδώ» για το Περιβάλλον

Το νερό στα καινοτόμα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Ο ποταμούλης και ο γεφσρούλης

Μηνύµατα Οµάδων Προγράµµατος «Παιδική HELMEPA» για τις Παγκόσµιες Ηµέρες Περιβάλλοντος και Ωκεανών 2016 ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

Ο Σταγονούλης βγήκε µια βόλτα στη φύση!

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA EPA JUNIOR


Transcript:

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR ΑΠΡ. - ΜΑΪ. - ΙΟΥΝ. 2008 ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΔΟΣΗ Νο 52 2562 Διεθνές Συνέδριο Παιδιών για το Περιβάλλον 2008 Από τις 16 έως και τις 21 Ιουνίου του 2008, το Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα των Ηνωμένων Εθνών UNEP, έφερε κοντά 700 παιδιά, ηλικίας 10-14 ετών, από 105 διαφορετικές χώρες του κόσμου, στο Διεθνές Συνέδριο Παιδιών για το Περιβάλλον που οργανώθηκε στην πόλη Stavanger της Νορβηγίας. Πολλοί από εσάς ίσως να θυμάστε τα προηγούμενα Συνέδρια Παιδιών για το Περιβάλλον που έγιναν το 2005 στην Ιαπωνία και το 2006 στη Μαλαισία και το μέλος της Παιδικής HELMEPA Νικόλα Θεοφιλίδη που με μεγάλη επιτυχία εκπροσώπησε όλα τα παιδιά του Προγράμματος και κατ επέκταση τη χώρα μας. Φέτος λοιπόν, ο 14χρονος Σωτήρης Κοπατσάρης από τη Σαντορίνη, δραστήριο μέλος της Παιδικής HELMEPA για 5 χρόνια και Πρόεδρος του 13ου Συμβουλίου Αντιπροσώπων, καθώς και ο 12χρονος Επιφάνειος Παντελίδης μέλος της Παιδικής CYMEPA από τη Λεμεσό της Κύπρου έλαβαν μέρος στο Συνέδριο ως «πρεσβευτές του Διεθνούς Ναυτιλιακού Οργανισμού ΙΜΟ για την Προστασία του Θαλάσσιου Περιβάλλοντος». Το σύνθημα του Συνεδρίου ήταν «Δημιουργώντας την αλλαγή» και κάθε μέρα ήταν αφιερωμένη σε συγκεκριμένα περιβαλλοντικά θέματα και τον αντίκτυπό τους σε τοπικό αλλά και παγκόσμιο επίπεδο: Ενέργεια κινώντας τα όνειρά μας Νερό όλοι το χρειαζόμαστε Βιοποικιλότητα η βιβλιοθήκη της ζωής Παραγωγή και Κατανάλωση Οι μικροί Σύνεδροι που πραγματικά έδωσαν τον καλύτερο τους εαυτό, είχαν την μοναδική ευκαιρία: να ενημερωθούν για τα πλέον επίκαιρα περιβαλλοντικά προβλήματα που αντιμετωπίζει ο «γαλάζιος» πλανήτης μας, να παρουσιάσουν στα υπόλοιπα παιδιά το περιβαλλοντικό τους έργο, να ανταλλάξουν εμπειρίες και να μοιραστούν καινοτόμες ιδέες που θα βοηθήσουν το περιβάλλον, να εκφράσουν συλλογικά τις απόψεις τους για το περιβάλλον, να γίνουν περιβαλλοντικά ενεργοί πολίτες του αύριο συνδράμοντας στο μέλλον του πλανήτη μας. 1

Απρίλιος - Μάιος - Ιούνιος 2008 Παράλληλα παρακολούθησαν περιβαλλοντικές παρουσιάσεις εισηγητών αλλά και παιδιών από όλο τον κόσμο, έλαβαν μέρος σε εργαστήρια και εκδρομές, φύτεψαν συμβολικά ένα δέντρο για κάθε χώρα και δούλεψαν σε μικρές ομάδες ώστε να εισηγηθούν προτάσεις στους «μεγάλους» που θα βοηθήσουν το περιβάλλον. Ο Σωτήρης ήταν ανάμεσα στους συμμετέχοντες που επιλέχθηκαν να παρουσιάσουν το περιβαλλοντικό τους έργο στην Ολομέλεια του Συνεδρίου. Μίλησε στα υπόλοιπα παιδιά για τη θαλάσσια ρύπανση της Μεσογείου και παρουσίασε τις δραστηριότητες της Παιδικής HELMEPA που πραγματοποίησε με την Ομάδα του στη Σαντορίνη. «Αν δεν κάνουμε κάτι γρήγορα σε λίγα χρόνια η Μεσόγειος Θάλασσα θα είναι μια νεκρή θάλασσα Αλλάξτε τις συνήθειές σας σήμερα, δεν είναι τόσο δύσκολο! Προστατέψτε τις Θάλασσες μας, προστατέψτε τη Γη, το ένα και μοναδικό μας σπίτι! Αναλάβετε δράση!!!». Με το κλείσιμο του Συνεδρίου τα παιδιά παρουσίασαν μια σειρά από Εθελοντικές Δεσμεύσεις που αποφάσισαν να υιοθετήσουν αλλά και να μεταφέρουν στη χώρα τους. Παρακάτω θα βρείτε τις πιο σημαντικές από τις δεσμεύσεις αυτές... εσείς μπορείτε να τις εφαρμόσετε; «Εμείς, οι συμμετέχοντες στο Διεθνές Συνέδριο Παιδιών για το Περιβάλλον 2008 στο Stavanger της Νορβηγίας δεσμευτήκαμε: ΕΝΕΡΓΕΙΑ Να περπατάμε, να χρησιμοποιούμε ποδήλατο και μέσα μαζικής μεταφοράς, να μοιραζόμαστε το αυτοκίνητο με άλλους. Να σβήνουμε τα φώτα όταν βγαίνουμε από το δωμάτιο. Να μην αφήνουμε τις ηλεκτρικές συσκευές σε κατάσταση αναμονής. Να προωθήσουμε τη χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Να αντικαταστήσουμε τις συμβατικές λάμπες με λάμπες φθορισμού. Να μειώσουμε το θερμοστάτη και να επιλέξουμε να φοράμε πιο ζεστά ρούχα. ΝΕΡΟ Να κάνουμε πιο σύντομα ντους. Να κλείνουμε τη βρύση και να εξοικονομούμε νερό. Να μη ρυπαίνουμε τα ποτάμια, τις θάλασσες και τους ωκεανούς. Να συμμετέχουμε σε Εθελοντικούς Καθαρισμούς Ακτών. Να ξαναχρησιμοποιούμε το καθαρό νερό για πότισμα. Να χρησιμοποιούμε περισσότερο κρύο και λιγότερο ζεστό νερό. Ακόμη, η CYMEPA σε συνεργασία με τη HELMEPA οργάνωσαν παιδικό εργαστήρι με θέμα «SOS- Σώστε τις Θάλασσές μας!» όπου ενημέρωσαν τους συμμετέχοντες για το πώς οι ανθρώπινες δραστηριότητες ρυπαίνουν τις θάλασσες και τους ωκεανούς, τις επιπτώσεις της ρύπανσης για τον πλανήτη μας αλλά και τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για το πρόβλημα αυτό. ΒΙΟΠΟΙΚΟΛΟΤΗΤΑ Για κάθε γενέθλιά μας να φυτεύουμε δέντρα. Να μην ψαρεύουμε υπερβολικά, να μην κυνηγάμε υπερβολικά και να μην τρώμε υπερβολικά. Να μειώσουμε την αποψίλωση των δασών. Να προστατεύουμε τα απειλούμενα είδη ζώων και φυτών. Να συμμετέχουμε σε Περιβαλλοντικά Ενημερωτικά Προγράμματα στο σχολείο, την κοινότητα ή την περιοχή μας. ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ Να επιλέγουμε τοπικά και οργανικά τρόφιμα. Να μειώσουμε τη χρήση της πλαστικής σακούλας και του χαρτιού. Να αγοράζουμε περιβαλλοντικά φιλικά προϊόντα. Να μην αγοράζουμε πράγματα που δεν έχουμε ανάγκη». Ας ευχηθούμε ότι αυτοί οι μικροί μελλοντικοί ηγέτες θα συμβάλλουν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο στην αντιμετώπιση της μεγαλύτερης πρόκλησης για την ανθρωπότητα της παγκόσμιας αλλαγής του κλίματος μιας πρόκλησης που μας καλεί όλους να βάλουμε στην άκρη τις διαφορές μας και ΝΑ ΔΡΑΣΟΥΜΕ ΤΩΡΑ!!! 2

Παιδική HELMEPA Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ζωγραφικής Παιδικής HELMEPA 2008 Και φέτος οι μικροί εθελοντές του Προγράμματος κλήθηκαν να ζωγραφίσουν για το περιβάλλον και να στείλουν ένα ηχηρό μήνυμα στους μεγάλους, συμμετέχοντας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής Παιδικής HELMEPA. Για το σχολικό έτος 2007-2008 το θέμα του Διαγωνισμού, εμπνευσμένο όπως πάντα από τα δικά σας μηνύματα, ήταν: «Είμαστε το μέλλον, είμαστε η ζωή, βάζουμε σα στόχο: Να σώσουμε τη Γη!» Α Βραβείο Στα γραφεία μας λάβαμε συνολικά 160 έργα! Η τελική επιλογή των καλύτερων έργων έγινε, όπως και κάθε χρονιά, από το Προεδρείο του Συμβουλίου Αντιπροσώπων και έτσι τα Βραβεία είναι: A Βραβείο: Ομάδα 1073(Γ) από το 11ο Δημοτικό Σχολείο Χίου Β Βραβείο: Ομάδα 880(Α) από το 3/θ Δημοτικό Σχολείο Βροντούς Σαλαμίνας Γ Βραβείο: Ομάδα 1486(Β) από το 7ο 12/θ Δημοτικό Σχολείο Λάρισας Το Πρώτο Βραβείο θα είναι η εκτύπωση του καλύτερου έργου σε Αφίσα με τα ονόματα των μελών της Ομάδας και του Εκπαιδευτικού τους στα ελληνικά και αγγλικά. Η Αφίσα αυτή θα διανεμηθεί στα παιδιά-μέλη και τους Εθελοντές Εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα, στα μέλη της HELMEPA αλλά και ευρύτερα στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Έπαινοι Συμμετοχής θα δοθούν, όπως κάθε χρόνο, σε κάθε παιδί-μέλος των Ομάδων της Παιδικής HELMEPA που ζωγράφισαν τα Β! και Γ! Βραβεία. Β Βραβείο Θέλουμε να συγχαρούμε όλους τους μικρούς καλλιτέχνες που χρησιμοποίησαν τη φαντασία τους αλλά και όλα όσα έχουν μάθει για το περιβάλλον για να αποτυπώσουν στα έργα τους το θέμα του φετινού Διαγωνισμού Ζωγραφικής - Μπράβο σας! Γ Βραβείο 3

www.helmepajunior.gr Εθελοντικός Καθαρισμός Ακτής και Τοποθέτηση Πινακίδας από την Ομάδα 16(Κ) του 1 ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας Οι μικροί εθελοντές του 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας εξόρμησαν στην περιοχή Αγία Ανάσταση καθαρίζοντας την παραλία της Καλαμάτας ενώ στη συνέχεια Τοποθέτησαν Πινακίδα που κατασκεύασαν με μήνυμα: «Σε παραλία καθαρή θα τη βρούμε εγώ και εσύ!» Το 14 ο Νηπιαγωγείο και Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας, λέει: ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΠΛΑΣΤΙΚΗ ΣΑΚΟΥΛΑ! Τι πιο περιβαλλοντικά φιλικό από το να πηγαίνεις για ψώνια με επαναχρησιμοποιήσιμες (υφασμάτινες) τσάντες, πόσο μάλλον αν τις έχεις φτιάξει μόνος σου!!! Ας μην ξεχνάμε ότι μία πλαστική σακούλα θέλει 60 δευτερόλεπτα για να κατασκευαστεί ενώ χρειάζονται 10 με 20 χρόνια για να διαλυθεί στη θάλασσα... Θεατρικό έργο από τις Ομάδες 684(Ν)-689(Ν) του Νηπιαγωγείου Αχλάδας Κρήτης. Οι μικροί καλλιτέχνες του Νηπιαγωγείου Αχλάδας ανέβασαν το θεατρικό έργο του Ε. Τριβιζά «Ποιος έκανε πιπί στον Μισισιπή;» προβάλλοντας με πολύ εύστοχο τρόπο το πρόβλημα της ρύπανσης στους μεγάλους! 4

helmepajunior@helmepajunior.gr Κατασκευές από «άχρηστα» και φυσικά υλικά από την Ομάδα 1494(Β) του 3 ου Δημοτικού Σχολείου Ρεθύμνου Με λίγη φαντασία από τους μικρούς μαθητές του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρεθύμνου τα «άχρηστα» καπάκια από γυάλινα μπουκάλια που κάποτε «στόλιζαν» το προαύλιο τους μετατράπηκαν σε λέπια από την ουρά μιας γοργόνας... Για να ολοκληρώσουν το έργο τους τα παιδιά μάζεψαν από την παραλία κοχύλια και άλλους θησαυρούς της θάλασσας! Ενημερωτικό υλικό από τις Ομάδες 448(Δ)-449(Δ) του 4 ου Δημοτικού Σχολείου Αριδαίας Οι μικροί μας φίλοι από την Αριδαία δεν αρκέστηκαν μόνο στο να τοποθετήσουν Αφίσες της HELMEPA στην περιοχή τους... αποφασισμένοι να ενημερώσουν τους γύρω τους για την προστασία του περιβάλλοντος δημιούργησαν και διένειμαν ενημερωτικό υλικό για τη σημασία της ανακύκλωσης. 5

Καλό Καλοκαίρι... Η φωνή του Προεδρείου! Η 12χρονη Αντιπρόεδρος του 14ου Συμβουλίου Αντιπροσώπων, Καλλιρρόη Φαφαλιού, από τη Χίο, μας στέλνει χρήσιμες πληροφορίες για την... αξία του νερού! Το νερό είναι σημαντικό και απαραίτητο στην καθημερινή ζωή του ανθρώπου. Σε πολλές, όμως περιοχές της Ελλάδας το νερό έχει υψηλή περιεκτικότητα σε άλατα και μέταλλα, όπως ο μόλυβδος και ο υδράργυρος, που είναι επικίνδυνα για την υγεία. Αυτό είναι ένα από τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το νησί μου και ξέρω τις δυσκολίες που εμφανίζονται. Η πιο σημαντική είναι ότι το νερό δεν είναι πόσιμο. Γίνονται προσπάθειες να καθαριστεί αλλά δεν έχουν μεγάλη επιτυχία. Όταν βουρτσίζουμε τα δόντια μας το νερό χρησιμοποιείται για τον καθαρισμό τους, στην πραγματικότητα όμως είναι ανθυγιεινό! Η χρήση του νερού αυτού καταστρέφει τις συσκευές και δηλητηριάζει τα φυτά. Τα άλατα και τα μέταλλα στο νερό, με τον καιρό φθείρουν τις ευαίσθητες επιφάνειες, όπως το πλακάκι και το μάρμαρο. Ο Κάμπος είναι η μεγαλύτερη πεδιάδα της Χίου. Οι συνθήκες επιτρέπουν την καλλιέργεια εσπεριδοειδών, όπως τα μανταρίνια και τα πορτοκάλια. Στον Κάμπο καλλιεργούνται πορτοκάλια και μανταρίνια, που έφεραν οι Γενουάτες στο νησί για να εκμεταλλευτούν την υγρασία της Χίου. Δυστυχώς αυτή η μικρή, αλλά εύφορη περιοχή ποτίζεται με νερό γεμάτο άλατα. Αν οι αγρότες δε σταματήσουν να ποτίζουν τα δέντρα με το νερό αυτό, θα δηλητηριαστούν και θα πεθάνουν. Πολλά νησιά της χώρας μας δεν έχουν επαρκή ποσότητα νερού, και για αυτό η χρήση του πρέπει να γίνεται με σύνεση. Η συνεχής άντληση νερού από τους υδροφόρους ορίζοντες λιγοστεύει τα αποθέματα, αυξάνει την περιεκτικότητα του σε άλατα και απειλούμαστε από λειψυδρία. Το νερό άρχισε τη ζωή πάνω στη Γη, χωρίς αυτό δεν θα υπάρξει η συνέχεια της, δεν του αξίζει κάτι καλύτερο; Καλλιρρόη Φαφαλιού 2562 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΘΑΛΑΣΣΙΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ HELLENIC MARINE ENVIRONMENT PROTECTION ASSOCIATION Τιμή Τεύχους 0,006 Περγάμου 5 171 21 Ν. Σμύρνη Αθήνα Τηλ: +(30) 210 9343088 Fax: +(30) 210 9407327 Internet: http://www.helmepajunior.gr/ E-mail: helmepajunior@helmepajunior.gr Ιδιοκτήτης: HELMEPA Εκδότης: Δημήτρης Κ. Μητσάτσος Σύνταξη: Κριστιάνα Πρεκεζέ Ομάδα Σύνταξης: Τομέας Περιβαλλοντικής Ενημέρωσης Ε Τ Ι Κ Ε Τ Α Π Α Ρ Α Λ Η Π Τ Η 6