Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Σχετικά έγγραφα
Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ПРЕГЛЕДАЊЕ

ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ПРЕГЛЕДАЊЕ

КОМБИНОВАНИ ТЕСТ из природних и друштвених наука

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Република Србија. МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког развоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија. МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког развоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Република Србија. МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког РАзвоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Математика Тест 3 Кључ за оцењивање

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

2. Наставни колоквијум Задаци за вежбање ОЈЛЕРОВА МЕТОДА

Атлетичар Лука Бора Драгиша Горан Дејан Перица Резултат у секундама 12,86 12,69 12,84 12,79 12,85 12,77

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

налазе се у диелектрику, релативне диелектричне константе ε r = 2, на међусобном растојању 2 a ( a =1cm

7. ЈЕДНОСТАВНИЈЕ КВАДРАТНЕ ДИОФАНТОВE ЈЕДНАЧИНЕ

61. У правоуглом троуглу АВС на слици, унутрашњи угао код темена А је Угао

Теорија електричних кола

ЛАБОРАТОРИЈСКЕ ВЕЖБЕ ИЗ ФИЗИКЕ ПРВИ КОЛОКВИЈУМ I група

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

1.2. Сличност троуглова

Положај сваке тачке кружне плоче је одређен са поларним координатама r и ϕ.

РЕШЕЊА ЗАДАТАКА - IV РАЗЕД 1. Мањи број: : x,

6.2. Симетрала дужи. Примена

b) Израз за угиб дате плоче, ако се користи само први члан реда усвојеног решења, је:

г) страница aa и пречник 2RR описаног круга правилног шестоугла јесте рац. бр. јесу самерљиве

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

МАТЕМАТИЧКИ ЛИСТ 2016/17. бр. LI-4

Tестирање хипотеза. 5.час. 30. март Боjана Тодић Статистички софтвер март / 10

РЕШЕНИ ЗАДАЦИ СА РАНИЈЕ ОДРЖАНИХ КЛАСИФИКАЦИОНИХ ИСПИТА

СИСТЕМ ЛИНЕАРНИХ ЈЕДНАЧИНА С ДВЕ НЕПОЗНАТЕ

МАТЕМАТИЧКИ ЛИСТ 2017/18. бр. LII-3

ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА. школска 2013/2014. година ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА РАД

ЕЛЕКТРОНИКЕ ЗА УЧЕНИКЕ ТРЕЋЕГ РАЗРЕДА

1. Зашто се коса када скинемо вунену капу накостреши? 2. У левој колони су називи сила, а у десној искази о карактеристикама сила.

ЗАВРШНИ РАД КЛИНИЧКА МЕДИЦИНА 5. школска 2016/2017. ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА

Упутство за избор домаћих задатака

ПРИЈЕМНИ ИСПИТ. Јун 2003.

Република Србија. МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког развоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ПРОБНИ ЗАВРШНИ ИСПИТ

< < < 21 > > = 704 дана (15 бодова). Признавати било који тачан. бодова), па је тражена разлика 693 (5 бодова), а тражени збир 907(5

2.3. Решавање линеарних једначина с једном непознатом

ТРАПЕЗ РЕГИОНАЛНИ ЦЕНТАР ИЗ ПРИРОДНИХ И ТЕХНИЧКИХ НАУКА У ВРАЊУ. Аутор :Петар Спасић, ученик 8. разреда ОШ 8. Октобар, Власотинце

6.5 Површина круга и његових делова

ОБЛАСТИ: 1) Тачка 2) Права 3) Криве другог реда

ТРЕЋЕ ОТВОРЕНО ПРВЕНСТВО СРБИЈЕ У РЕШАВАЊУ ОПТИМИЗАТОРА 29. НОВЕМБАР ДЕЦЕМБАР ГОДИНЕ

МАТЕМАТИЧКИ ЛИСТ 2014/15. бр. XLIX-4

ПОВРШИНа ЧЕТВОРОУГЛОВА И ТРОУГЛОВА

Предмет: Задатак 4: Слика 1.0

4. Троугао. (II део) 4.1. Појам подударности. Основна правила подударности троуглова

Анализа Петријевих мрежа

2. EЛЕМЕНТАРНЕ ДИОФАНТОВЕ ЈЕДНАЧИНЕ

МАТРИЧНА АНАЛИЗА КОНСТРУКЦИЈА

Аксиоме припадања. Никола Томовић 152/2011

ДВАДЕСЕТПРВО РЕГИОНАЛНО ТАКМИЧЕЊЕ ЗАДАЦИ ИЗ ОСНОВА ЕЛЕКТРОТЕХНИКЕ ЗА УЧЕНИКЕ ПРВОГ РАЗРЕДА

Тест за 7. разред. Шифра ученика

Република Србија. МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког развоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА

Ваљак. cm, а површина осног пресека 180 cm. 252π, 540π,... ТРЕБА ЗНАТИ: ВАЉАК P=2B + M V= B H B= r 2 p M=2rp H Pосн.пресека = 2r H ЗАДАЦИ:

Количина топлоте и топлотна равнотежа

5.2. Имплицитни облик линеарне функције

КРУГ. У свом делу Мерење круга, Архимед је први у историји математике одрeдио приближну вред ност броја π а тиме и дужину кружнице.

I Линеарне једначине. II Линеарне неједначине. III Квадратна једначина и неједначина АЛГЕБАРСКЕ ЈЕДНАЧИНЕ И НЕЈЕДНАЧИНЕ

L кплп (Калем у кплу прпстпперипдичне струје)

ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА. k, k 0), осна и централна симетрија и сл. 2, x 0. У претходном примеру неке функције су линеарне а неке то нису.

7.3. Површина правилне пирамиде. Површина правилне четворостране пирамиде

4.4. Паралелне праве, сечица. Углови које оне одређују. Углови са паралелним крацима

МАТЕМАТИКА 7. свеска. Република Србија. Министарство просвете. Име и презиме. Разред и одељење. Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања

ОСНОВА ЕЛЕКТРОТЕХНИКЕ

Први корак у дефинисању случајне променљиве је. дефинисање и исписивање свих могућих eлементарних догађаја.

10.3. Запремина праве купе

Школска 2010/2011 ДОКТОРСКЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ

ОСНОВА ЕЛЕКТРОТЕНИКЕ

Семинарски рад из линеарне алгебре

1. 2. МЕТОД РАЗЛИКОВАЊА СЛУЧАЈЕВА 1

МАТЕМАТИЧКИ ЛИСТ 2014/15. бр. XLIX-5

3.1. Однос тачке и праве, тачке и равни. Одређеност праве и равни

ФАКУЛТЕТ ИНЖЕЊЕРСКИХ НАУКА УНИВЕРЗИТЕТА У КРАГУЈЕВЦУ ПРОГРАМ ИЗ МАТЕМАТИКЕ И ПРИМЕРИ ЗАДАТАКА ЗА ПРИЈЕМНИ ИСПИТ. Крагујевац, 2015.

Списак задатака за завршни тест за ученике шестог разреда

ФАКУЛТЕТ ИНЖЕЊЕРСКИХ НАУКА УНИВЕРЗИТЕТА У КРАГУЈЕВЦУ ПРОГРАМ ИЗ МАТЕМАТИКЕ И ПРИМЕРИ ЗАДАТАКА ЗА ПРИЈЕМНИ ИСПИТ. Крагујевац, 2016.

I Тачка 1. Растојање две тачке: 2. Средина дужи y ( ) ( ) 2. II Права 1. Једначина прамена правих 2. Једначина праве кроз две тачке ( )

ОСНОВНИ НИВО. 1. Секретарица у предузећу Експорт треба словима да упише износ у динарима. 2. Повежи, као што је започето:

ЗБИРКА РЕШЕНИХ ЗАДАТАКА ЗА ПРИЈЕМНИ ИСПИТ ИЗ МАТЕМАТИКЕ

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗБИРКА ЗАДАТАКА ИЗ

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗБИРКА ЗАДАТАКА ИЗ

Штампарске грешке у петом издању уџбеника Основи електротехнике, 1. део, Електростатика

ФАКУЛТЕТ ИНЖЕЊЕРСКИХ НАУКА УНИВЕРЗИТЕТА У КРАГУЈЕВЦУ ПРОГРАМ ИЗ МАТЕМАТИКЕ И ПРИМЕРИ ЗАДАТАКА ЗА ПРИЈЕМНИ ИСПИТ. Крагујевац, 2014.

Слика 1. Слика 1.2 Слика 1.1

Универзитет у Београду, Саобраћајни факултет Предмет: Паркирање. 1. вежба

6. ЛИНЕАРНА ДИОФАНТОВА ЈЕДНАЧИНА ах + by = c

Transcript:

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 01/01. година ТЕСТ 1 МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ

ОБАВЕЗНО ПРОЧИТАТИ Mатематика тест 1 Упутство за оцењивање 1. Сваки задатак доноси највише. Ученик може да добије 0,5 бодова само у задацима у којима је то предвиђено Упутством.. Све што је ученик писао у тесту графитном оловком се не узима у обзир приликом бодовања. 4. Не признају се одговори у којима су неки делови прецртани или исправљани хемијском оловком. 5. Признају се тачни одговори у којима је и тражени поступак написан хемијском оловком. 6. Само у задацима у којима пише Прикажи поступак приказани поступак у задатку утиче на бодовање. 7. У задацима у којима не пише Прикажи поступак прегледачи бодују само одговор. 8. Уколико је ученик у задатку у коме пише Прикажи поступак дао тачан одговор, а нема исправан поступак (поступак некоректан или нема поступка) за такав одговор не добија предвиђени бод. 9. Ако је ученик у задатку добио два различита решења од којих је једно тачно, за такав одговор не добија предвиђени бод. 10. Уколико ученик напише тачан одговор број у неком другом облику, а у задатку није дата инструкција како тај број написати, ученик добија одговарајући бод. (нпр. x =,5, 1 а ученик напише, или c = 19, а ученик напише c = 61 ) 6 11. Признају се одговори у којима је ученик тачно одговорио, али је тачан одговор јасно означио на другачији начин од предвиђеног (нпр. прецртао је слово, а требало је да га заокружи). 1. Уколико ученик напише одговор ван предвиђеног места, а испод текста задатка, за тачан одговор добија одговарајући бод, односно 0 бодова ако није тачан. 1. Уколико је одговор тачан, а садржи и део који је неважан, или се не односи директно на задатак, тај део не треба узимати у обзир приликом бодовања. 14. У задацима у којима се не захтева од ученика да одговоре упишу по одређеном редоследу, при бодовању не треба узимати у обзир редослед.

Mатематика тест 1 Број Решење Бодовање зад. 1. д) 5. Тачна три одговора Дељеник Делилац Остатак 1 76 10 6 Тачна два одговора 71 5 54 0 85 8 4. а) 9 17 6 9 9 б) 4 17 6 17 6 4 4. Миленко ће зарадити 850 динара. 70 80 = 5 600 1 70 = 7 10 70 7 = 6 6 150 = 9 450 9 450 5 600 = 850 5. А + В = 8x, А В = 14x, А В = x 4 6. а) Вредност функције у x за x = 4 je број 5 (или y = 5). б) Вредност функције у x за x = 0 je број (или y = ). 7. Вредност израза је (8). 10 5 1 10 5 1 7 8 4 4 8. Маша сада има 18 бомбона, а Јелена има 6 бомбона. M = 4J M 14 = (J ) 4J 14 = J 6 J = 8 M = Маша сада: 14 = 18 Јелена сада: 8 = 6 Тачна два одговора Тачна три одговора Тачна два одговора Тачна оба одговора Тачан један одговор Тачна оба одговорa Ако је ученик тачно израчунао да је Маша имала бомбоне, а Јелена 8 бомбона, и то написао као коначан одговор

9. а) 1,5 m P = 4,5 = 1,5 Mатематика тест 1 10. ДА, НЕ, НЕ Тачна три одговор 11. Површина кружног прстена је 8π cm. O m = 1π r m π = 1π r m = 6 P m = rm π = 6π P = P v P m = 64π 6π = 8π 1. Запремина коцке је 6 пута већа од запремине пирамиде. I начин V k = a = 4 a p H p 4 = 64 V p = = = 64 : = 6 II начин V k : V p = a : III начин B k = B p a a = a : H k = H p a a = a : a = 6 : 1 = 6 6 V k : V p = B k H k : 1 Bp H p = B p H p : 1 Bp H k = : 1 = 6 Напомена: Задатак мора да има 1. Растојање између Суботице и Ниша km Дужина аутобуса m Количина горива у резервоару аутобуса l Површина аутобуске карте cm Време које је потребно да путници уђу у аутобус min Тачнa 4 одговора 14. а) две децимале 5,9 g б) једну децималу 5, g 15. Разлика је 540 грама. 140 1600 = 540 Тачна оба одговора 4

Mатематика тест 1 16. Миодраг треба да замени новчаницу од 10 евра. 646 : 94 = 9 Није неопходно да ученик прикаже како је изабрао одговарајућу новчаницу. (нпр 10 9 = 1) 17. K(1, 1) L(, 1) H(, 4) N(1, 4) Уколико је ученик одговорио - Миодраг треба да замени новчаницу од 9 евра. Тачна четири одговора 18. г) Регион Јужне и Источне Србије 19. Број страних туриста је мањи за 000. 47 000 + 1 000 + 10 000 + 5 000 = 74 000 48 000 + 10 000 + 9 000 + 5 000= 7 000 74 000 7 000 = 000 0. Број домаћих туриста се повећао за 00%. I Начин 4 000 8 000 = 16 000 16 000 : 8 000 = =00% II Начин 4 000 8 000 = 16 000 100 : 8 000 = x : 16 000 x = 00% III Начин 100 : 8 000 = x : 4 000 x = 00% 00% 100% = 00% 5