התפלגות χ: Analyze. Non parametric test

Σχετικά έγγραφα
Μαντζούνη, Πιπερίγκου, Χατζή. ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Εργαστήριο 5 ο

Μενύχτα, Πιπερίγκου, Σαββάτης. ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Εργαστήριο 5 ο

Έλεγχος ανεξαρτησίας μεταξύ δύο ποιοτικών μεταβλητών (Crosstabs - Chi-Square Tests)

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ και ΕΠΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Για να ελέγξουµε αν η κατανοµή µιας µεταβλητής είναι συµβατή µε την κανονική εφαρµόζουµε το test Kolmogorov-Smirnov.

τατιστική στην Εκπαίδευση II

Μεθοδολογία των επιστημών του Ανθρώπου: Στατιστική Ι

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ

Έλεγχος καλής προσαρμογής για μια ποιοτική μεταβλητή (Nonparametric Tests Chi-Square)

Στατιστική και Θεωρία Πιθανοτήτων (ΓΓ04) ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΧΡ. ΜΠΟΥΡΑΣ Εαρινό Εξάμηνο

ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ. Μεγγίσογλου Ευθυμία Ξενογιώργη Αικατερίνη Σβολιανίτη Χριστίνα

Μεθοδολογία της Έρευνας και Εφαρμοσμένη Στατιστική

«ΘΥΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΦΟΒΟΣ ΤΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ»

ΑΝΑΛΥΣΗ Ε ΟΜΕΝΩΝ. 3. Στατιστική Συµπερασµατολογία για ποιοτικές µεταβλητές

ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Δρ. Βασίλης Π. Αγγελίδης Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΚΟΙΝΩΝΙΟΒΙΟΛΟΓΙΑ, ΝΕΥΡΟΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Ασκήσεις Εξετάσεων. Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στη. Διοίκηση των Επιχειρήσεων

Media Monitoring. Ενότητα 7: Εισαγωγή & Ανάλυση δεδομένων με το SPSS. Σταμάτης Πουλακιδάκος Σχολή ΟΠΕ Τμήμα ΕΜΜΕ

Ενότητα 6 η :Επαγωγική Στατιστική Ι. Ανάλυση δύο μεταβλητών. Δημήτριος Σταμοβλάσης Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Μη Παραμετρικοί Έλεγχοι & Η Δοκιμασία Χ 2

1. Ιστόγραμμα. Προκειμένου να αλλάξουμε το εύρος των bins κάνουμε διπλό κλικ οπουδήποτε στο ιστόγραμμα και μετά

1991 US Social Survey.sav

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΣ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ

ΑΣΚΗΣΗ 7 (ΛΥΣΗ) Στο αρχείο του SPSS θα υπάρχουν οι µεταβλητές,

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ


Κεφάλαιο 16. Σύγκριση συχνοτήτων κατηγοριών: το στατιστικό κριτήριο χ 2. Προϋποθέσεις για τη χρήση του τεστ. ιαφορές ή συσχέτιση.

ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ: Συγκρίσεις μεταξύ ομάδων. Η σύγκριση 2 ποιοτικών μεταβλητών με >2 ομάδες.

Η Σχέση Της Επιχειρηματικής Στρατηγικής Και Της Καινοτομικής Επίδοσης: Μια Εμπειρική Διερεύνηση Σε 2000 Ελληνικές Επιχειρήσεις

ניהול תמיכה מערכות שלבים: DFfactor=a-1 DFt=an-1 DFeror=a(n-1) (סכום _ הנתונים ( (מספר _ חזרות ( (מספר _ רמות ( (סכום _ ריבועי _ כל _ הנתונים (

פתרון תרגיל מרחבים וקטורים. x = s t ולכן. ur uur נסמן, ur uur לכן U הוא. ur uur. ur uur

!# # v "6c. ,ι ιι ι "ι ηι ιι ιι. # ι α αα+ 0+!α/,. * η ι ι ιη ηι ι η ι η ι ιι ι ι ι ι η ιη ι ι ιι ηι.

τατιστική στην Εκπαίδευση II

Επαγωγική Στατιστική

Σπουδαστές Γιαννουλάκης Αντρέας Α.Μ Τσουρουνάκης 'Αγγελος Α.Μ Μουτουσίδου Πόπη Α.Μ Εισηγητής: Ταφιάδης Χρ.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ 1. ΜΕΡΟΣ Α - ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΟΣΑΦΗΝΙΣΗ ΠΕΔΙΟΥ 2. ΜΕΡΟΣ Β ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ - ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ 3. ΜΕΡΟΣ Γ ΑΝΑΛΥΣΗ-ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

Βοήθημα Εξετάσεων. Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στη Διοίκηση των Επιχειρήσεων

חורף תש''ע פתרון בחינה סופית מועד א'

Εργαστήριο στατιστικής Στατιστικό πακέτο S.P.S.S.

ΕΠΙΛΟΓΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

מבחן t לשני מדגמים בלתי תלויים. T test for independent samples

שאלה 1 V AB פתרון AB 30 R3 20 R

Έλεγχος ύπαρξης στατιστικά σημαντικών διαφορών μεταξύ δύο ανεξάρτητων δειγμάτων, που δεν ακολουθούν την κανονική κατανομή (Mann Whitney U τεστ)

519.22(07.07) 78 : ( ) /.. ; c (07.07) , , 2008

6 / 4 / Βιοστατιστικός, MSc, PhD

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ «ΦΡΟΝΤΙ Α ΣΤΟ ΣΑΚΧΑΡΩ Η ΙΑΒΗΤΗ» ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΗΣ 2 (Εργαστήρια µαθήµατος «Στατιστικά Προγράµµατα», τµ. Στατ. & Ασφ. Επιστ., 04-05) (Επιµέλεια: Ελευθεράκη Αναστασία)

Συνάφεια μεταξύ ποιοτικών μεταβλητών. Εκδ. #3,

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ «ΦΡΟΝΤΙ Α ΣΤΟ ΣΑΚΧΑΡΩ Η ΙΑΒΗΤΗ» 2 ο Μάθηµα

פתרון תרגיל 8. מרחבים וקטורים פרישה, תלות \ אי-תלות לינארית, בסיס ומימד ... ( ) ( ) ( ) = L. uuruuruur. { v,v,v ( ) ( ) ( ) ( )

הרצאה. α α פלוני, וכדומה. הזוויות α ל- β שווה ל-

I. גבולות. x 0. מתקיים L < ε. lim אם ורק אם. ( x) = 1. lim = 1. lim. x x ( ) הפונקציה נגזרות Δ 0. x Δx

Παράδειγμα: Γούργουλης Βασίλειος, Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α.-Δ.Π.Θ.

UΟΙ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Στατιστική. 7 ο Μάθημα: Ο Έλεγχος Χ 2. Γεώργιος Μενεξές Τμήμα Γεωπονίας

( )( ) ( ) f : B C היא פונקציה חח"ע ועל מכיוון שהיא מוגדרת ע"י. מכיוון ש f היא פונקציהאז )) 2 ( ( = ) ( ( )) היא פונקציה חח"ע אז ועל פי הגדרת

תרגילים באמצעות Q. תרגיל 2 CD,BF,AE הם גבהים במשולש .ABC הקטעים. ABC D נמצאת על המעגל בין A ל- C כך ש-. AD BF ABC FME

ניסוי מקרי: ניסוי שיש לו מספר תוצאות אפשריות ואי-אפשר לדעת מראש באיזה תוצאה יסתיים הניסוי.

ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ SPSS

4. Ανάλυση ποιοτικών δεδοµένων: συγκρίσεις µεταξύ οµάδων.

קורס: מבוא למיקרו כלכלה שיעור מס. 17 נושא: גמישויות מיוחדות ושיווי משקל בשוק למוצר יחיד

ל הזכויות שמורות לדפנה וסטרייך

לדוגמה: במפורט: x C. ,a,7 ו- 13. כלומר בקיצור

צעד ראשון להצטיינות מבוא: קבוצות מיוחדות של מספרים ממשיים

Biostatistics for Health Sciences Review Sheet

Σύντομο Εγχειρίδιο SPSS Πέτρος Ρούσσος & Γιώργος Ευσταθίου Πρόγραμμα Ψυχολογίας, Τμήμα ΦΠΨ, ΕΚΠΑ

Επιστηµονική Επιµέλεια ρ. Γεώργιος Μενεξές. Εργαστήριο Γεωργίας. Viola adorata

ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗΣ,

קבוצה היא שם כללי לתיאור אוסף כלשהו של איברים.

ΧΡΗΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

אלגברה לינארית מטריצות מטריצות הפיכות

הגדרה: מצבים k -בני-הפרדה

1 תוחלת מותנה. c ארזים 3 במאי G מדיד לפי Y.1 E (X1 A ) = E (Y 1 A )

סיכום חקירת משוואות מהמעלה הראשונה ומהמעלה השנייה פרק זה הינו חלק מסיכום כולל לשאלון 005 שנכתב על-ידי מאיר בכור

Ποσοτικές Μέθοδοι Ανάλυσης στις Κοινωνικές Επιστήμες

ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗ ΠΑΡΑΜΕΤΡΙΚΩΝ ΕΛΕΓΧΩΝ

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΚΑΙ Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗ ΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Νικόλαος Γ. Μεντενζής

Παράδειγμα: Γούργουλης Βασίλειος, Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Δ.Π.Θ.

יסודות לוגיקה ותורת הקבוצות למערכות מידע (סמסטר ב 2012)

«ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΑΓΧΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗΣ ΣΕ ΕΙΔΙΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΠΙΛΗΨΙΑ»

דף פתרונות 7 נושא: תחשיב הפסוקים: צורה דיסיונקטיבית נורמלית, מערכת קשרים שלמה, עקביות

{ } { } { A חוקי דה-מורגן: הגדרה הסתברות מותנית P P P. נוסחת בייס ) :(Bayes P P נוסחת ההסתברות הכוללת:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ο. 5.1 Εντολή EXPLORE 5.2 Εντολή CROSSTABS 5.3 Εντολή RAΤΙΟ STΑTISTIC 5.4 Εντολή OLAP CUBES. Daily calorie intake

סדרות - תרגילים הכנה לבגרות 5 יח"ל

Logic and Set Theory for Comp. Sci.

Περιγραφική Ανάλυση ποσοτικών μεταβλητών

Λογαριθμικά Γραμμικά Μοντέλα Poisson Παλινδρόμηση Παράδειγμα στο SPSS

הסקה סטטיסטית/תקציר/תלמה לויתן

בסל A רמת התועלת היא: ) - השקה: שיפוע קו תקציב=שיפוע עקומת אדישות. P x P y. U y P y A: 10>6 B: 9>7 A: 5>3 B: 4>3 C: 3=3 C: 8=8 תנאי שני : מגבלת התקציב

אלגברה ליניארית (1) - תרגיל 6

brookal/logic.html לוגיקה מתמטית תרגיל אלון ברוק

סיכום- בעיות מינימוםמקסימום - שאלון 806

Ενότητα 4: Πίνακες συνάφειας (Contingency tables)

רשימת בעיות בסיבוכיות

תרגיל 13 משפטי רול ולגראנז הערות

Does anemia contribute to end-organ dysfunction in ICU patients Statistical Analysis

PENGARUHKEPEMIMPINANINSTRUKSIONAL KEPALASEKOLAHDAN MOTIVASI BERPRESTASI GURU TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SD NEGERI DI KOTA SUKABUMI

Transcript:

מבחני חי בריבוע לבדיקת טיב התאמה דוגמא: זורקים קוביה 300 פעמים. להלן התוצאות שהתקבלו: 6 5 4 3 2 1 תוצאה 41 66 45 56 49 43 שכיחות 2 התפלגות χ: 0.15 התפלגות חי בריבוע עבור דרגות חופש שונות 0.12 0.09 0.06 6 10 30 0.03 0.00 0 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 אופן ביצוע המבחן ב- SPSS : 1. נכניס את הנתונים לגליון SPSS על-ידי הגדרת 2 משתנים: result משתנה המקבל את הערכים 1,..,6 תוצאות ההטלה. freq שכיחויות כל אחת מהתוצאות בהתאמה. ניתן משקל באמצעות weight cases על-פי המשתנה.freq Analyze Non parametric test all categories equal test variable list: result Chi square test.2.3.4.5

RESULT 1 2 3 4 5 6 Observed N Expected N Residual 43.0-7.0 49.0-1.0 56.0 6.0 45.0-5.0 66.0 16.0 41.0-9.0 300 Test Statistics Chi-Square a df RESULT 8.960 5.111 a. 0 cells (.0%) have expected frequencies less than 5. The minimum expected cell frequency is.0. 2 2 ( 7) ( 1) ( 9) + +.. + 2 = 8.96 דוגמא: האם אחוז הבנים הנולדים באזור מסויים שווה לאחוז הבנות? SEX דרך א': male female Observed N Expected N Residual 3 360.0-10.0 370 360.0 10.0 720 Test Statistics Chi-Square a df SEX.556 1.456 a. 0 cells (.0%) have expected frequencies less than 5. The minimum expected cell frequency is 360.0. אופן ביצוע: כמו בדוגמא הקודמת דרך.chi square test

דרך ב : Binomial Test Category N Observed Prop. Test Prop. (2-tailed) SEX Group 1 male 3.49..479 a Group 2 female 370.51 720 1.00 a. Based on Z Approximation. אופן הביצוע: Analyze Nonparametric Binomial.1.2.3.Test variable list=sex, Test proportion=0.5.4 אותה מסקנה כמו קודם. P-Value=0.479 בדרך הקודמת.P-Value=0.456 דוגמא: בקובץ.beer1 האם קיים ייצוג שווה לכל אחד מיצרני הבירה? MANUFACT BB Best Fresh Observed N Expected N Residual 44 38.7 5.3 40 38.7 1.3 32 38.7-6.7 116 Test Statistics Chi-Square a df MANUFACT 1.931 2.381 a. 0 cells (.0%) have expected frequencies less than 5. The minimum expected cell frequency is 38.7.

מבחני חי בריבוע לבחינת אי תלות והומוגניות דוגמא: בסקר דעת קהל נשאלו 2,0 אנשים על דעתם בנושא מסויים. כל אחד מהנשאלים השיב: בעד, נגד, לא החליט. שאלת המחקר היא האם בני 25 ומטה הם בעלי דעות שונות מזו של בני 25 ומעלה. להלן התוצאות שהתקבלו : נגד לא החליט בעד 0 100 400 0 400 600 מתחת 25 מעל 25 אופן ביצוע ב- SPSS : נגדיר 3 משתנה בגליון הנתונים:.over 25=2,under 25=1 :age.favor=3,undecided=2,opposed=1 :Opinion :Freq שכיחויות כל אחת מהתוצאות בהתאמה. ניתן משקל באמצעות weight cases על-פי המשתנה.freq Analyze descriptive statistics crosstabs להעביר ל- rows את age ול- columns את.opinion להכנס ל- statistics ולסמן.chi-square להכנס ל- Cells ולסמן.observed, expected, row.1.2.3.4.5.6.7.8 AGE * OPINION Crosstabulation AGE under 25 over 25 Expected % within AGE Expected % within AGE Expected % within AGE OPINION opposed undecided favor 400 100 0 1000 400.0 200.0 400.0 1000.0 40.0% 10.0%.0% 100.0% 600 400 0 10 600.0 300.0 600.0 10.0 40.0% 26.7% 33.3% 100.0% 1000 0 1000 20 1000.0 0.0 1000.0 20.0 40.0% 20.0% 40.0% 100.0%

Pearson Chi-Square Likelihood Ratio Linear-by-Linear Association N of Valid Cases Chi-Square Tests Value df (2-sided) 125.000 a 2.000 132.338 2.000 20.825 1.000 20 a. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 200.00. מסקנה: בכל רמת מובהקות סבירה נאמר שהתפלגות הדעות בקרב שתי קבוצות הגיל אינן שוות. דוגמא: השוואת פרופורציות של שתי אוכלוסיות בלתי תלויות. רוצים להשוות את אחוז הגברים, בוגרי ביוטכנולוגיה לאחוז הנשים בוגרות המחלקה, שמתקדמים לתפקידי ניהול. לשם כך נלקח מדגם מקרי של 100 בוגרים ו- 74 בוגרות, שנתיים לפחות לאחר סיום לימודיהם. מבין הגברים נמצאו 73 מנהלים ומבין הנשים 48 מנהלות. האם קיים הבדל מובהק בין אחוז המנהלים והמנהלות בוגרי המחלקה? SEX * STATUS Crosstabulation SEX male female Expected % within SEX Expected % within SEX Expected % within SEX STATUS manager other 73 27 100 69.5 30.5 100.0 73.0% 27.0% 100.0% 48 26 74 51.5 22.5 74.0 64.9% 35.1% 100.0% 121 53 174 121.0 53.0 174.0 69.5% 30.5% 100.0%

Pearson Chi-Square Continuity Correction a Likelihood Ratio Fisher's Exact Test Linear-by-Linear Association N of Valid Cases Chi-Square Tests Value df (2-sided) 1.329 b 1.249.972 1.324 1.322 1.2 1.321 1.2 174 a. Computed only for a 2x2 table Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided).318.162 b. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 22.54. דוגמא: בקובץ.beer1 האם התפלגות רמת שביעות הרצון בין שני האזורים שווה? AREA * mark for taste Crosstabulation AREA north south Expected % within AREA Expected % within AREA Expected % within AREA mark for taste very low low medium high very high 11 9 20 9 8 57 10.8 9.8 16.7 9.8 9.8 57.0 19.3% 15.8% 35.1% 15.8% 14.0% 100.0% 11 11 14 11 12 59 11.2 10.2 17.3 10.2 10.2 59.0 18.6% 18.6% 23.7% 18.6% 20.3% 100.0% 22 20 34 20 20 116 22.0 20.0 34.0 20.0 20.0 116.0 19.0% 17.2% 29.3% 17.2% 17.2% 100.0% Pearson Chi-Square Likelihood Ratio Linear-by-Linear Association N of Valid Cases Chi-Square Tests Value df (2-sided) 2.225 a 4.694 2.236 4.692.311 1.577 116 a. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 9.83.