Η ΑΝΑΓΚΑΙΑ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ



Σχετικά έγγραφα
Προς: Πρόεδρο Επιτροπής αναθεώρησης Υπαλληλικού Κώδικα

Β) Α Ν Α Γ Κ Ε Σ Α) Ρ Υ Θ Μ Ι Σ Ε Ι Σ

Απόφοιτοι Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης: αξιοποίησή τους στην ελληνική δημόσια διοίκηση

ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΣΙΑ ΙΟΙΚΗΣΗ

ΕΝΩΣΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΒΑΣΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ «ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ»

Α Ν Α Φ Ο Ρ Α. Κοινές διαπιστώσεις των πιο πάνω εκθέσεων είναι ότι τα κύρια αίτια της κακοδαιµονίας της ελληνικής δηµόσιας διοίκησης είναι:

ΙΑΓΡΑΜΜΜΑ. η δημιουργία μιας διοίκησης ευέλικτης αποδοτικής και αποτελεσματικής με πρώτη προτεραιότητα την εξάσκηση της δημόσιας διοίκησης στην

ΕΝΩΣΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ. Προς: ιεύθυνση ιοίκησης ΥΠ.ΕΣ...Α

ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΕΘΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ, ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ Η ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΛΥΣΗΣ...

2010, δεν έχουµε αποκτήσει «επιτελικό κράτος» και «πολυεπίπεδη διακυβέρνηση».

Οργάνωση & Διοίκηση Δημοσίων Επιχειρήσεων & Οργανισμών

ΗΕΠΑΝΑΘΕΜΕΛΙΩΣΗΤΗΣΔΗΜΟΣΙΑΣΔΙΟΙΚΗΣΗΣ 2012? Α. Μανιτάκης. Ανοιχτή συζήτηση «Διοικητική μεταρρύθμιση εν μέσω κρίσης» ΕΛΙΑΜΕΠ 28/1/2014

ΠΟΡΕΙΑ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Ε.Σ... & Ε.Σ.Τ.Α. ΣΤΗΝ ΙΟΙΚΗΣΗ (µέχρι 31/12/2007)

Καταγραφή αναγκών στελεχών της δημόσιας διοίκησης

VI) ΜΕΛΕΤΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ

ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Προτάσεις της Ένωσης Ελλήνων Ερευνητών. για το νέο νοµοθετικό πλαίσιο. για την Επιστηµονική Έρευνα. και Τεχνολογική Ανάπτυξη στην Ελλάδα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ: ΓΕΝΙΚΟΣ ΟΔΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ. Προκαταρκτική Eργασία: Σύσταση Ομάδων Διοικητικής Aναδιάρθρωσης. Κύριος στόχος Απαιτούμενη ενέργεια Χρονοδιάγραμμα

Αξιολόγηση Προσωπικού σε Υπηρεσίες του Δημόσιου Τομέα

Αλλάζουμε τη Διοίκηση μετά από 4 δεκαετίες. Αθήνα, Οκτώβριος 2014

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ. Α Πρόσληψη και Υπηρεσιακές Μεταβολές του Εκπαιδευτικού Προσωπικού 1. Σύστηµα Πρόσληψης Εκπαιδευτικών

ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΕΙΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΕΙ ΙΚΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ TOY ΕΣΠΑ

Η ανάπτυξη της κουλτούρας και του κλίματος του σχολείου

Εθνική Στρατηγική για τη Διοικητική Μεταρρύθμιση

Ε-mail:

Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού ή Διοίκηση Προσωπικού. Έννοια και Περιεχόμενο

ΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΩΡΕΑΝ ΠΑΙ ΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ. Αποφασιστική παρέµβαση στη συζήτηση για τη συνταγµατική αναθεώρηση του άρθρου 16.

2.2 Οργάνωση και ιοίκηση (Μάνατζµεντ -Management) Βασικές έννοιες Ιστορική εξέλιξη τον µάνατζµεντ.

Ν. 4024/2011 Ν. 4057/2012 πειθαρχικό δίκαιο Ν. 4093/2012 Ν. 4172/2013 Ν. 4178/2013 Ο.Ε.Υ. δημόσιων φορέων

Α. Νόμος για τη Διαφάνεια, την Αξιοκρατία και την Αποτελεσματικότητα στη Δημόσια Διοίκηση

Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού ή Διοίκηση Προσωπικού. Η Στελέχωση 1

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ. Αθήνα, 29 Σεπτεµβρίου 2011 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ Α.Ε.

«Συνεχιζόµενη επαγγελµατική κατάρτιση Εκπαίδευση και αρχική κατάρτιση»

ΕΙΔΙΚΑ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑΤΑ ΘΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ έτους 2010 Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Διοικητική Μεταρρύθμιση »

Η Ερευνητική Στρατηγική

ΑΔΑ: 94ΞΕ465ΧΙ8-ΚΦΑ Π Α Ρ Α Ρ Τ Η Μ Α

Υπουργείο Οικονοµικών Οµάδα καταπολέµησης διαφθοράς 5/15/13

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΕΕ. Απόψεις του ΤΕΕ σχετικά με το Ε.Π Βελτίωση Διοικητικής Ικανότητας Δημόσιας Διοίκησης 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ. ΓΕΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

Ηµερίδα του ΚΕΠΕΑ της ΓΣΕΕ µε θέµα: «Πολιτικές ενίσχυσης της Απασχόλησης»

Προτάσεις για την επιλογή προετοιμασία έργων και δράσεων, σχέση μεταξύ της επιθυμητής δράσης και της κοστολόγησης.

ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΗ ΙΑΡΘΡΩΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΩΝ

ΤΗΛ , FAX Αθήνα 28 Μαΐου 2008 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Η συµβολή του ΕΣΠΑ ( ΚΠΣ) στην ενδυνάµωση του Ανθρώπινου υναµικού

ΥΠΕΣ Α Γενική Γραµµατεία ηµόσιας ιοίκησης & Ηλεκτρονικής ιακυβέρνησης ΕΥΡΥΖΩΝΙΚΑ ΙΚΤΥΑ

ΘΕΜΑ: Προγραµµατισµός κανονικών αδειών δηµοσίων υπαλλήλων κατά τη διάρκεια της προετοιµασίας και διεξαγωγής των Ολυµπιακών Αγώνων 2004

Η αναγκαιότητα του Εσωτερικού Ελέγχου στη Δημόσια Διοίκηση

2.2. Η έννοια της Διοίκησης

ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ

Προτάσεις της Ένωσης Ελλήνων Ερευνητών. για το νέο νοµοθετικό πλαίσιο. για την Επιστηµονική Έρευνα. και Τεχνολογική Ανάπτυξη στην Ελλάδα

Εθνικε ςκαιευρωπαι κε ς Πολιτικε ςστοντομεάτηςδια βιόυμα θησης. Παράλληλα Κείµενα

ΕΝΤΥΠΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑΣ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗΣ

22/2/2014 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Επιστήμη Διοίκησης Επιχειρήσεων. Πότε εμφανίστηκε η ανάγκη της διοίκησης;

ΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ--ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Μεταρρυθμίσεις ή Επικοινωνιακές Φωτοβολίδες ;

ΠΟΡΙΣΜΑ ΤΗΣ ΠΕΝΤΑΜΕΛΟΥΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟ

ΚΩΔΙΚ ΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙ ΑΣ

. Ο Likert κατηγοριοποίησε τη διοίκηση σε τέσσερις βασικές κατηγορίες (Likert 2006) :

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 11

Ομιλία του Κωνσταντίνου Τσουτσοπλίδη Γενικού Γραμματέα Διαχείρισης Κοινοτικών και άλλων Πόρων, στην

ΚΕΦΑΛΑΙΟ VI ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

ηµητρακόπουλος Γιώργος

Θέμα: Εισαγωγή Συστήματος διοίκησης μέσω στόχων - Καθορισμός Δεικτών μέτρησης της

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ» ιαβούλευση

ΕΛΣΤΑΤ Πολιτική Ποιότητας

Εκπαίδευση, κοινωνικός σχεδιασμός. Ρέμος Αρμάος MSc PhD, Υπεύθυνος εκπαίδευσης στελεχών ΚΕΘΕΑ

Οργανωσιακός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ανθρωπίνου Δυναμικού

Σ1: Εκπαίδευση υψηλού επιπέδου σε όλους τους τομείς και τα επίπεδα σπουδών

ΘΕΜΑ:. Συµµετοχή στο Κοινοτικό Πρόγραµµα FISCALIS 2003/ Ανταλλαγές 2006.

Ηγεσία. 12 ο Κεφάλαιο

ΘΕΜΑ: «Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης»

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα 18/ 10/ 2001

«Βελτίωση της ποιότητας των Μελετών ηµοσίων Εργων - ιασφάλιση Ποιότητας»

Θέμα: Καθορισμός προσόντων και διαδικασίας επιλογής Εποπτών ΟΤΑ

Κανονισμός Αξιολόγησης Απόδοσης

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Του κ. Κωνσταντίνου Γαγλία Γενικού Διευθυντή του BIC Αττικής

ΠΡΟΤΑΣΗ ΕΝΩΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Ε.Σ.Δ.Δ. - Ε.Σ.Τ.Α.) ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΙΤΕΛΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ Αθήνα,

ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ Σ ΕΠ «ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΩΡΙΜΑΝΣΗ ΕΡΓΩΝ»

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ

Με αφορµή τη συζήτηση για τη συνταγµατική αναθεώρηση του άρθρου 16. Ποιά πολιτική έχει ανάγκη σήµερα η Ανώτατη Παιδεία.

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΗ

ΤΕΕ ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ Ι ΙΩΤΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ Η Μ Ε Ρ Ι Α

«Ο θεσμός των μετακλητών υπαλλήλων»

Πολιτική Διασφάλισης Ποιότητας Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος

Θέμα: Αναδιοργάνωση δημοσίων υπηρεσιών και ανακατανομή οργανικών θέσεων.

Ελεγκτικό Συνέδριο. Νομική βάση. Δομή

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΕΚΘΕΣΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΡΙΘ. ΦΑΚΕΛΟΥ:... ΑΡΙΘ. ΣΧΕΔΙΟΥ:... ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ

Πριν όµως περάσω στο θέµα που µας απασχολεί, θα ήθελα µε λίγα λόγια να σας µιλήσω για το ρόλο του Επιµελητηρίου Μεσσηνίας.

6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: «Εκπαίδευση και Δια βίου Μάθηση» Εκτενής Σύνοψη. Αθήνα

ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΑΤΑΣΚ. ΦΟΡΕΩΝ

Άξονας Τοπικής Ανάπτυξης

Transcript:

Η ΑΝΑΓΚΑΙΑ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ (Συνεργασία καθηγητή ιοικητικής επιστήµης Πανεπιστηµίου Αθηνών Αντώνη Μακρυδηµήτρη και Κων/νου Παπαδηµητρίου υποψ. διδάκτορα, πρόεδρου Ενωσης αποφοίτων ΕΣ ) Από τη δεκαετία του 1950 (έκθεση Βαρβαρέσσου) αλλά προπαντός του 1960 (έκθεση Langrod) είχαν επισηµανθεί τα καίρια προβλήµατα δυσλειτουργίας της ελληνικής κρατικής µηχανής: 1. Η έντονη παρουσία της πολιτικής ηγεσίας, το µεγάλο βάρος του πολιτικού συστήµατος µε ταυτόχρονη καχεξία του διοικητικού. 2. Η αναξιοκρατία, τόσο κατά την πρόσληψη όσο και κατά τη σταδιοδροµία των δηµοσίων υπαλλήλων 3. Ο συγκεντρωτισµός στις δοµές και στη λήψη αποφάσεων, 4. Η γραφειοκρατία, δηλαδή ένα πλέγµα πολύπλοκων διαδικασιών- πολυνοµίας, ασάφειας και νοµικισµού. 5. Η έλλειψη ειδικευµένων στελεχών σε θέµατα διοίκησης και γενικότερα η έλλειψη σοβαρής πολιτικής ανάπτυξης προσωπικού. Εκτοτε, οι ίδιες επισηµάνσεις επαναλήφθηκαν από πολλούς άλλους εµπειρογνώµονες (ΚΕΠΕ 1988, επιτροπή Ζολώτα το 1990, επιτροπή των 100 το 1991, επιτροπή εκλερή το 1992, µε τελευταίο τον Σπράο το 1998) και έγιναν προσπάθειες αντιµετώπισης αυτής της κατάστασης, χωρίς όµως επιτυχία, ενώ στα προβλήµατα είχαν προστεθεί µερικά ακόµα: -Ο κοµµατισµός, η εύνοια δηλαδή και η διαφορετική µεταχείριση των υπαλλήλων ανάλογα µε το κόµµα το οποίο υποστηρίζουν, -η απουσία κουλτούρας εξυπηρέτησης του πολίτη αλλά αντίθετα η κυριαρχία εσωστρέφειας. 1

Από τη δεκαετία 1990, κάθε Κυβέρνηση εκπονεί ένα µεταρρυθµιστικό πρόγραµµα, περισσότερο ή λιγότερο φιλόδοξο, προκειµένου να επιτύχει όλα εκείνα που οι Εκθέσεις εµπειρογνωµόνων κατέδειξαν ως απαραίτητα. Από το πρόγραµµα αλλαγών του 1992, στις διαρθρωτικές µεταβολές του 1994-1998 (σύσταση Νοµαρχιακής Αυτοδιοίκησης, σχέδιο «Καποδίστριας» στους ήµους και τις Κοινότητες, ενίσχυση Περιφέρειας), το Κυβερνητικό Πρόγραµµα ιοικητικής Μεταρρύθµισης του 1997, το οποίο µάλιστα ήταν το πρώτο που εντάχθηκε και χρηµατοδοτήθηκε και από κοινοτικούς πόρους (πρόγραµµα ΚΛΕΙΣΘΕΝΗΣ), το σχέδιο ΠΟΛΙΤΕΙΑ το 2001, το αναθεωρηµένο ΠΟΛΙΤΕΙΑ σήµερα κλπ. Εις µάτην όµως, παρά τις σηµαντικές δοµικές αλλαγές παρά την εφαρµογή νέου δηµοσιοϋπαλληλικού κώδικα (το 1999), παρά την καθιέρωση κώδικα για τις διοικητικές διαδικασίες (το 1999), παρά τις κάποιες προόδους σε ορισµένες ειδικές περιπτώσεις, η πραγµατική βελτίωση της λειτουργίας της ηµόσιας ιοίκησης και προπάντων, στην ποιότητα των παρεχοµένων από αυτήν υπηρεσιών, φαίνεται πως είναι µόνο οριακή. Είναι χαρακτηριστικό µάλιστα, πως έπειτα από τις συνεχείς αποτυχηµένες µεταρρυθµιστικές προσπάθειες, φαίνεται πως η κατάσταση αυτή τείνει να παγιοποιηθεί, σχηµατίζοντας µια νέα γραφειοκρατία, τη «µεταρρυθµιστική». Αντί δηλαδή η µεταρρύθµιση να µεταβάλλει τη γραφειοκρατία, η τελευταία ενσωµάτωσε τη «µεταρρύθµιση» Σε επίρρωση της παραπάνω άποψης, να αναφέρουµε την πολύ πρόσφατη ΕΚΘΕΣΗ της Ευρωπαϊκής Ενωσης για την πρόοδο των κρατών µελών στην καταπολέµηση της γραφειοκρατίας. Με άριστα λοιπόν το 10 η χώρα µας βαθµολογήθηκε µε 3 και βρίσκεται πάνω µόνο από την Σλοβενία και τη Σλοβακία. Οι άλλες χώρες είναι µπροστά µας µε πρώτες τη ανία, Βρετανία και Πολωνία 2

Τα πολλά άλυτα προβλήµατα που εξακολουθούν να υφίστανται και να ταλανίζουν σχεδόν όλες τις κατηγορίες του προσωπικού των δηµοσίων υπηρεσιών, κάπως περισσότερο εκείνων µε τη µεγαλύτερη εξειδίκευση, σε συνάρτηση µε το συνεπακόλουθο κλίµα στασιµότητας, φαίνεται πως συνθέτουν τον σκληρό πυρήνα της παγιωµένης αρνητικής αυτής κατάστασης. Η απουσία ενός αξιόπιστου συστήµατος µέτρησης και αξιολόγησης της απόδοσης, υπηρεσιών και προσωπικού, αποτελεί µια καίρια όψη του δυσάρεστου αυτού πλέγµατος. Είναι κοινή πεποίθηση ότι το σηµερινό σύστηµα του ν. 2683/99 δεν αποδίδει και γίνονται συνέχεια προσπάθειες αντικατάστασής του. Γι αυτό κιόλας δεν έχει µπει κανείς στον κόπο να τροποποιήσει το ισχύον π.δ. 318/1992 µε το ποίο συντάσσονται-όπου συντάσσονται- οι εκθέσεις αξιολόγησης, το οποίο π.δ. δεν αντιστοιχεί ακριβώς στα δεδοµένα του Υ.Κ. του 1999. Το ενδιαφέρον βέβαια είναι πως σήµερα ισχύει ο ν. 3230/2004 µε τον οποίο καθιερώθηκε σύστηµα µέτρησης απόδοσης µε βάση την επίτευξη προαποφασισµένων στόχων Εννοείται πως οι περισσότερες υπηρεσίες δεν διανοήθηκαν καν να το ξεκινήσουν Η αδυναµία εξεύρεσης και εφαρµογής ενός σταθερού βαθµολόγιου που να εγγυάται την απρόσκοπτη σταδιοδροµία, αποτελεί µια άλλη. Είναι χαρακτηριστικό το γεγονός, πως σήµερα συντάσσεται ένας νέος δηµοσιοϋπαλληλικός κώδικας, ένα νέο βαθµολόγιο, το οποίο θα είναι το 6 ο τα τελευταία 20 χρόνια! Τα προηγούµενα ήταν το 1986 (ν.1586/86), το 1992 (ν.2085/92), το 1994 (ν.2190/94), το 1999 (ν.2683/99) και το 2004 (ν.3260/2004). Η απουσία ενός δίκαιου µισθολόγιου συµπληρώνει το πλέγµα της προβληµατικότητας, δηµιουργώντας σε πολλούς υπαλλήλους το πικρό συναίσθηµα της αδικίας. Η απουσία προσδιορισµού των καθηκόντων και αξιολόγησης κάθε θέσης εργασίας. 3

Η αδικαιολόγητη κατάτµηση των υπαλλήλων, ανάλογα µε την ειδικότητά τους, σε πολύ µεγάλο αριθµό διαφορετικών κλάδων (963 σήµερα), χωρίς καµία οργανωτική ωφέλεια. Η απουσία δοµών οριζόντιας επικοινωνίας µεταξύ των υπηρεσιών αφενός και κινητικότητας των υπαλλήλων αφετέρου. Η ανορθολογική λειτουργία και εφαρµογή προγραµµάτων επιµόρφωσης. Η συνεχής επιµόρφωση είναι µεν σήµερα αναγνωρισµένη επιδίωξη αλλά γίνεται µε τρόπο που δεν εξασφαλίζει το επιθυµητό αποτέλεσµα. Συνήθως, πραγµατοποιείται µε βάση την διαθεσιµότητα υπαλλήλωνεκπαιδευτών και όχι µε βάση τον εντοπισµό πραγµατικών αναγκών και τον προσανατολισµό στην άµεσηαποτελεσµατική ικανοποίησή τους.. Η απαξίωση των αρµόδιων για θέµατα προσωπικού διοικητικών οργάνων, λόγω των καταλυτικών επιρροών του κοµµατισµού και γενικότερα της εκάστοτε πολιτικής ηγεσίας. Τα παραπάνω σηµεία, είναι µάλλον φανερό, πως δεν συνιστούν µε τίποτα ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ αλλά αντίθετα, συνηγορούν υπέρ της άποψης, για την διαρκή τάση του πολιτικού συστήµατος να κυριαρχεί και να χειραγωγεί το διοικητικό. Το ανθρώπινο δυναµικό όµως, όπως όλοι αναγνωρίζουν, αποτελεί την κύρια δύναµη µιας οργάνωσης και η κατάλληλη αξιοποίησή του τη βασική πηγή της ισχύος και του σφρίγους της Επ αυτών των θεµάτων, η εισήγηση θα προσπαθήσει να ανιχνεύσει τις κατευθύνσεις και τους δρόµους πιθανών λύσεων. Η πραγµατική βελτίωση και η ποιοτική αναβάθµιση της δηµόσιας διοίκησης θα προέλθει από τη ριζική αλλαγή των µεθόδων οργάνωσης και λειτουργίας των δηµοσίων υπηρεσιών. Αυτό θα συµβεί όταν η γραφειοκρατική διοίκηση αντικατασταθεί από µια διοίκηση που είναι προσανατολισµένη σε στόχους και 4

αποτελέσµατα, πέρα από το νοµικισµό, την τυπολατρεία, την αδράνεια και την ευθυνοφοβία, ώστε να γίνει επιτέλους πράξη µια ιοίκηση των Αποτελεσµάτων. Λέξεις και όροι κλειδιά στο νέο µετα-γραφειοκρατικό διοικητικό µοντέλο της χώρας πρέπει να είναι η αποτελεσµατικότητα, η ευθύνη, η διαφάνεια, η ποιότητα η αξιοπιστία και η συνέπεια. Οι όροι αυτοί συγκροτούν τα στοιχεία του νέου κώδικα ηθικής και δεοντολογίας, τόσο στη λειτουργία των δηµοσίων υπηρεσιών και τη λήψη των αποφάσεων, όσο και στη συµπεριφορά αλλά και την αξιολόγηση της απόδοσης των δηµοσίων υπαλλήλων. Οι δείκτες και τα κριτήρια αποτελεσµατικότητας, ποιότητας και παραγωγικότητας κατά παρεχόµενο έργο, αγαθό ή δράση της διοίκησης, ώστε να επιτρέπεται η επαλήθευση, η αξιολόγηση, η ευθύνη και ο έλεγχος. Αναγκαία είναι στη συνέχεια η σύνδεση των κριτηρίων αυτών µε το σύστηµα αξιολόγησης της απόδοσης των υπαλλήλων. Κάθε υπηρεσιακή µονάδα συνιστά ένα κέντρο επίτευξης αποτελεσµάτων µε διακριτή ευθύνη και υποχρέωση λογοδοσίας. Τα σχέδια θέσεων εργασίας, στα οποία περιγράφονται τα καθήκοντα των υπαλλήλων κατά θέση εργασίας, οι απαιτούµενες ειδικότητες και τα προσόντα, και προσδιορίζεται η ροή των εργασιών χωρίς επικαλύψεις, κενά, αντιθέσεις και περιττές ενέργειες ή καθυστερήσεις. Η προώθηση σχέσεων εµπιστοσύνης µεταξύ των στελεχών και η ανάληψη αντίστοιχων µε το ρόλο και την αποστολή τους διευθυντικών δικαιωµάτων και υποχρεώσεων των προϊσταµένων των οργανικών µονάδων. Αναγκαία είναι για το σκοπό αυτό η εκχώρηση ανάλογης εξουσίας λήψης αποφάσεων. Οι προαγωγές, οι µεταθέσεις, οι αµοιβές, η εκπαίδευση και η αξιολόγηση των στελεχών, αν πρόκειται να διεξάγονται µε τρόπο 5

σύγχρονο και οργανωµένο, εντάσσονται σε ένα σύστηµα διοίκησης και ανάπτυξης προσωπικού, που θα προάγει την αξιοκρατία, την αποτελεσµατικότητα, τη διαφάνεια, την ενεργοποίηση και την υπευθυνότητα των στελεχών, την κινητικότητα και την επιβράβευση των ικανοτέρων. Το σύστηµα ανάπτυξης του προσωπικού πρέπει να ξεκινά από την εισαγωγική και να κλιµακώνεται στη δια βίου εκπαίδευση και µετεκπαίδευση των υπαλλήλων σε ειδικές σχολές και προγράµµατα επιµόρφωσης και επαγγελµατικής εξειδίκευσης, κυρίαρχο ρόλο στην οποία θα κατέχει η Ε.Σ... Ειδική πρόβλεψη θα πρέπει εξ άλλου να υπάρξει για την ταχύρυθµη όσο και απαιτητική, κατόπιν εξετάσεων, προαγωγική εκπαίδευση των υπαλλήλων. Στη σύγχρονη διοίκηση, κανείς υπάλληλος δεν µπορεί να προάγεται σε ανώτερες βαθµίδες και να αναλαµβάνει καθήκοντα ευθύνης αν δεν έχει προηγουµένως ασκηθεί ειδικά και εκπαιδευθεί στην επιστήµη και την τέχνη διοίκησης και οργάνωσης σύνθετων δηµοσίων υπηρεσιών και προβληµάτων (public management). Ειδική, εξ άλλου, προσοχή θα πρέπει να δοθεί στην κατάρτιση ανωτάτων διοικητικών στελεχών, τα οποία επιπλέον της εµπειρίας πρέπει να διαθέτουν και τις απαραίτητες γνώσεις και ικανότητες για να επιτελέσουν σχεδιαστικό και ελεγκτικό έργο διεύθυνσης και συντονισµού των υπηρεσιακών µονάδων. Ιδιαίτερη σηµασία έχει επίσης η καλλιέργεια ηθικού βάθους και υπηρεσιακής συνείδησης των στελεχών του κράτους, γιατί µόνο έτσι θα υπηρετηθεί καλύτερα η κοινωνία και το δηµόσιο συµφέρον. Για την ανασύνταξη και τη διαµόρφωση ενός σύγχρονου, δίκαιου και αποτελεσµατικού µισθολογίου είναι αναγκαία η σύνδεση του µισθού µε τον βαθµό, την παραγωγικότητα, τα καθήκοντα, τις γνώσεις και την απόδοση των υπαλλήλων, καθώς και η κατά το δυνατό µεγαλύτερη ενοποίηση και ενσωµάτωση των επιδοµάτων, ώστε να καταστεί δυνατή και η βελτίωση των 6

αποδοχών των εργαζοµένων. Η σχέση µισθού µεταξύ των ανωτάτων και των κατωτάτων βαθµίδων θα πρέπει σταδιακά να κλιµακωθεί και να διαφοροποιηθεί αναλόγως ώστε να προσεγγίζει τον µέσο ευρωπαϊκό όρο που είναι της τάξης του 1 προς 5, αντί του 1 προς 1, 5 έως 2 που είναι τώρα στη χώρα µας. Μια από τις κρισιµότερες όσο και πρακτικά χρήσιµες µεταρρυθµίσεις στην πολιτική προσωπικού στη δηµόσια διοίκηση αποτελεί η δραστική ενοποίηση ενός µεγάλου αριθµού της πληθώρας των κλάδων (που σήµερα ξεπερνούν τους 900), µε την παράλληλη δηµιουργία στελεχών διυπουργικού χαρακτήρα, κυρίως για τους επιτελικούς τοµείς σχεδιασµού, προγραµµατισµού, οργάνωσης και διοίκησης προσωπικού, πληροφορικής, οικονοµικής διαχείρισης και ελέγχου, αλλά και για άλλες όσο το δυνατόν περισσότερες ειδικότητες στελεχών. Η σύσταση διυπουργικών κλάδων προσωπικού και η κατάρτιση ενός εθνικού κλαδολογίου θα αποκαταστήσει την ενότητα της διοικήσεως του κράτους και θα διευκολύνει το συντονισµό της δράσης των υπηρεσιών, οι οποίες σήµερα είναι κατακερµατισµένες σε πολυάριθµα υπουργικά «οχυρά» ή «βιλαέτια». ΕΝΝΟΙΑ ΙΥΠΟΥΡΓΙΚΟΥ ΚΛΑ ΟΥ Η έννοια του διυπουργικού κλάδου είναι ότι όλοι οι υπάλληλοι που ανήκουν στην ίδια επιστηµονική - επαγγελµατική ειδικότητα και επιτελούν τα ίδια ή ανάλογα καθήκοντα ανεξάρτητα από υπουργεία, εντάσσονται εφεξής στον ίδιο ενιαίο κλάδο που θα είναι κοινός για όλα τα υπουργεία και τις δηµόσιες υπηρεσίες. Πρόκειται, εποµένως, για τη δηµιουργία ενιαίων για όλη τη διοίκηση κλάδων, το προσωπικό των οποίων θα εξυπηρετεί τις οµοιόµορφες ανάγκες όλων των υπουργείων και υπηρεσιών. Μόνο τότε θα µπορέσει να διαµορφωθεί η ενιαία δηµόσια υπηρεσία. Τα πλεονεκτήµατα που θα προκύψουν από τη σύσταση των διυπουργικών κλάδων θα είναι πολλαπλά. Στους τοµείς που το έργο τους ασκεί διυπουργικός κλάδος (λ.χ., τοµέας διοικητικής 7

οργάνωσης, οικονοµικής διαχείρισης, στατιστικής, πληροφορικής, µηχανικών, χηµικών, περιβαλλοντολόγων, επεξεργαστών κειµένων, ιατρών, εκπαιδευτικών, τοπικής αυτοδιοίκησης και περιφερειακής ανάπτυξης, κοινωνικής πολιτικής, αρχαιολόγων ιστορικών, επικοινωνιολόγων, γεωπόνων, δασονόµων, νοµικών, διπλωµατικών, κ.λ.π.) θα υπάρξει ενότητα διοικήσεως του αντικειµένου, θα καταστεί δυνατή η εφαρµογή ενιαίων αρχών και οµοιόµορφων κανόνων, θα καταστεί ευχερέστερος ο συντονισµός και η συνοχή της δράσης των υπηρεσιών, ενώ θα προωθηθεί και η κινητικότητα των υπαλλήλων. Οι υπάλληλοι των διυπουργικών κλάδων, µολονότι θα υπηρετούν σε συγκεκριµένο κάθε φορά υπουργείο, δεν θα σταδιοδροµούν αποκλειστικά και µόνο εντός των τειχών του Υπουργείου αυτού, όπως συµβαίνει σήµερα, αλλά θα µετακινούνται µε ευχέρεια από υπηρεσία σε υπηρεσία, καταργώντας τα στεγανά και τις εστίες µικροσυµφερόντων (ή και διαφθοράς, ενίοτε). Το περιβάλλον του κάθε διυπουργικού κλάδου θα είναι πολύ ευρύτερο από αυτό του κλάδου ενός µόνο υπουργείου και θα αναφέρεται στο «δηµόσιο» στο σύνολό του. Είναι προφανές ότι για τα στελέχη αυτής της κατηγορίας (των διυπουργικών κλάδων) θα διευκολυνθεί και ο προγραµµατισµός της ανάπτυξης και της εκπαίδευσης του προσωπικού, καθώς και η ορθολογικότερη κατανοµή του ανάλογα µε τις πραγµατικές και όχι τις πλασµατικές υπηρεσιακές ανάγκες και τα προβλήµατα. Επιπλέον, ο θεσµός των διυπουργικών κλάδων θα επιτρέψει την αρτιότερη επαγγελµατική εξειδίκευση και εµπειρική εξάσκηση των στελεχών και µάλιστα µε το σύνολο του έργου και του αντικειµένου του κλάδου τους σε όλη τη δηµόσια διοίκηση, εφ όσον θα µπορούν να µετακινούνται από υπηρεσία σε υπηρεσία και να αποκτούν γενικότερη εποπτεία των καθηκόντων και των προβληµάτων. 8

Με τους διυπουργικούς κλάδους θα καταστεί επίσης εφικτή και η αποτελεσµατικότερη αντιµετώπιση του γρίφου ή µάλλον του <<γόρδιου δεσµού>> του µισθολογίου των δηµοσίων υπαλλήλων, όχι φυσικά µε την ανεδαφική, γραφειοκρατική και ισοπεδωτική λογική των ψευδεπίγραφα <<ενιαίων>> µισθολογίων, αλλά στη βάση των κλαδικών µισθολογίων για τους αντίστοιχους µεγάλους κλάδους υπαλλήλων (οικονοµολόγοι, µηχανικοί, εκπαιδευτικοί, νοµικοί, διοικητικοί, διπλωµατικοί, ιατροί, κλπ.). Φυσικά και µετά τη σύσταση των διυπουργικών κλάδων θα εξακολουθήσουν να υφίστανται υπάλληλοι που θα ανήκουν αποκλειστικά σε ένα υπουργείο ή δηµόσια υπηρεσία, εφ όσον το αντικείµενο της απασχόλησής τους απαντάται µόνο σε αυτό το υπουργείο (λ.χ., οι εφοριακοί, οι τελωνειακοί, οι ελεγκτές εναέριας κυκλοφορίας, κλπ). Τα καθήκοντα και οι αρµοδιότητες των στελεχών αυτής της κατηγορίας δεν είναι διυπουργικού χαρακτήρα, δεν απαντώνται σε άλλα υπουργεία, και άρα οι υπάλληλοι αυτής της κατηγορίας δεν επηρεάζονται από τη δηµιουργία των διυπουργικών κλάδων. ΙΟΙΚΗΣΗ ΤΩΝ ΚΛΑ ΩΝ Ο κάθε διυπουργικός κλάδος, ενώ θα συνδέεται φυσικά µε το υπουργείο στο οποίο αντιστοιχεί το κύριο αντικείµενο της δραστηριότητάς του ( λ.χ., οι διπλωµατικοί µε το Υπουργείο Εξωτερικών, οι οικονοµολόγοι µε το Υπουργείο Οικονοµικών, οι διοικητικοί µε το Υπουργείο Εσωτερικών και ηµόσιας ιοίκησης, οι Περιβαλλοντολόγοι µε το αντίστοιχο υπουργείο, κ.ο.κ.), πρέπει να διοικείται ωστόσο από ξεχωριστό για κάθε κλάδο Υπηρεσιακό Συµβούλιο. Το τακτικό υπηρεσιακό συµβούλιο του κλάδου θα συγκροτείται από έναν γενικό διευθυντή (ως πρόεδρο), δύο από τους αρχαιότερους διευθυντές του κλάδου, που θα επιλέγονται µε 9

κλήρωση, και δύο (2) ακόµα στελέχη του κλάδου, τα οποία κατέχουν τουλάχιστον το βαθµό του εισηγητή που θα εκλέγονται από τους συναδέλφους τους, ως µέλη. Το υπηρεσιακό συµβούλιο του κάθε κλάδου πρέπει να διαθέτει αποφασιστικές αρµοδιότητες για την υπηρεσιακή εξέλιξη και την επαγγελµατική σταδιοδροµία του προσωπικού, την κατανοµή του στα λοιπά υπουργεία, τον προγραµµατισµό της εκπαίδευσης και τη συνολική αξιολόγηση του έργου και της απόδοσης των στελεχών του κλάδου, γεγονός που θα αποτυπώνεται σε σχετική ετήσια έκθεση απολογισµού. Αυτονόητο είναι ότι τα στελέχη του κάθε κλάδου θα εξελίσσονται και θα σταδιοδροµούν στο πλαίσιο του κλάδου τους πανελλαδικά και ανεξαρτήτως του επιµέρους τοµέα στης δηµόσιας διοίκησης στον οποίο υπηρετούν κατά τη συγκεκριµένη κάθε φορά χρονική στιγµή. Η επιλογή των γενικών διευθυντών των κλάδων θα πρέπει να γίνεται µε τελείως διαφορετικό τρόπο από τα έως τώρα ειωθότα και πεπραγµένα. Το παραδοσιακό σύστηµα και µε τις δύο παραλλαγές του, δεν έχει αποφύγει περιπτώσεις πολιτικοποίησης των επιλογών και άρα την σε µεγάλο βαθµό εξάρτηση των ανωτάτων στελεχών της δηµόσιας διοίκησης από την εκάστοτε πολιτική ηγεσία των υπουργείων και των δηµοσίων υπηρεσιών, γεγονός που είναι φυσικό να αντανακλάται και να αναπαράγεται σε όλη σχεδόν την υπαλληλική πυραµίδα. Επιπλέον, όχι µόνο δεν έχει προαγάγει και καλλιεργήσει, αλλά έχει υποσκάψει και υπονοµεύσει ένα πνεύµα ουδετερότητας και αµεροληψίας στη δράση και τη λειτουργία των δηµοσίων υπηρεσιών τη χώρας, οι οποίες έχουν ως συνταγµατική αποστολή και καθήκον την εξυπηρέτηση του δηµοσίου συµφέροντος και την αποτελεσµατική εφαρµογή της δηµόσιας πολιτικής υπό την καθοδήγηση της τελικά υπεύθυνης στο κοινοβούλιο πολιτικής ηγεσίας, αλλ όχι υπό την φεουδαλικού τύπου εξάρτηση και υποταγή σε αυτήν, που χαρακτηρίζει τα τριτοκοσµικά ή αυταρχικά καθεστώτα. 10

Η συνέπεια είναι ότι η διαδικασία για την ανάδειξη της φυσικής ηγεσίας του δηµοσιοϋπαλληλικού σώµατος παρουσιάζει πολλές δυσκολίες, γεγονός που µοιραία επηρεάζει αρνητικά την επαγγελµατική νοοτροπία, την αποτελεσµατικότητα, την απόδοση, αλλά και το ηθικό, ίσως και την ηθική, του δηµοσιοϋπαλληλικού σώµατος στην Ελλάδα. εν υπάρχει αµφιβολία ότι η κατάσταση αυτή πρέπει να αλλάξει ριζικά, αν πρόκειται επιτέλους να αποκτήσει η χώρα µια διοίκηση σύγχρονη, σοβαρή, µε επαγγελµατική νοοτροπία, ουδετερότητα και αµεροληψία. Ένα από τα κρισιµότερα, και << κοµβικά >> σηµεία για την αλλαγή παραδείγµατος στην πολιτική και το ύφος της δηµόσιας διοίκησης είναι το σύστηµα επιλογής της φυσικής της ηγεσίας. Και η πραγµατική µεταβολή και µεταρρύθµιση θα επέλθει όταν η ανάδειξη της φυσικής ηγεσίας του δηµοσιοϋπαλληλικού σώµατος δεν θα εξαρτάται από τις εκάστοτε πολιτικές ή κοµµατικές ηγεσίες και προτιµήσεις. Τούτο θα καταστεί δυνατό µόνον αν τηρηθεί η συνταγµατική πρόνοια και εγγύηση για την ανεξαρτησία των υπηρεσιακών συµβουλίων των δηµοσίων υπαλλήλων. Όσον αφορά το Ανώτατο Υπηρεσιακό Συµβούλιο, αρµόδιο για την επιλογή των γενικών διευθυντών των κλάδων, η πρόταση είναι αυτό να απαρτίζεται µόνο από ανώτατα στελέχη της διοίκησης, δίχως την παρέµβαση εξωτικών προσώπων. Πράγµα που σηµαίνει ότι το Ανώτατο Υπηρεσιακό Συµβούλιο συγκροτείται από τους εν ενεργεία γενικούς διευθυντές των κλάδων, οι οποίοι και συµµετέχουν ex officio σε αυτό. Αν ο συνολικός αριθµός τους είναι µεγαλύτερος από τα µέλη του ανωτάτου υπηρεσιακού συµβουλίου, τότε η επιλογή τους γίνεται µε κλήρωση. Όσον αφορά την επιλογή Γενικών ιευθυντών στους κλάδους που υφίστανται στο πλαίσιο ενός µόνο υπουργείου, το Ανώτατο Υπηρεσιακό Συµβούλιο, πρέπει να συγκροτείται µόνο από εν ενεργεία γενικούς διευθυντές <<µονοϋπουργικών>> κλάδων και η επιλογή τους να γίνεται µε κλήρωση για µη ανανεώσιµη θητεία. 11

Σε ένα παρόµοιο-αν και κάπως διαφορετικό πλαίσιοπρέπει να αντιµετωπίζεται η ανάδειξη των Γενικών Γραµµατέων των Υπουργείων ή και των µονίµων Υπηρεσιακών Υφυπουργών, όπου αυτό θεωρείται απολύτως αναγκαίο για λόγους εθνικής συνεννόησης, διακοµµατικής και κοινωνικής συναίνεσης και εξασφάλισης της συνέχειας και σταθερότητας των βασικών χαρακτηριστικών της ασκούµενης δηµόσιας πολιτικής. 12