Σχετικά έγγραφα


Περίληψη (150 λέξεις) Ελληνικά (και Αγγλικά αν ζητείται) Αναφορά στην ηλικία του θεραπευόµενου. Θεραπευτής/τρια: Επόπτης/τρια: Εξωτερικός κριτής:

Περίληψη Αναφορά στην ηλικία του θεραπευόµενου. Θεραπευτής/τρια: Επόπτης/τρια: Εξωτερικός κριτής:

Ε.Κατσάµπα, Γ.Ευσταθίου

Τηλ , , κιν

Μέθοδοι διακοπής καπνίσµατος

Περιγραφή ατοµικής περίπτωσης συνταξιούχου ενήλικα άνδρα με σχιζοειδή διαταραχή προσωπικότητας

Journal Club. Journal club. Journal club

Η εφαρµογή της Γ/Σ θεραπείας στις σεξουαλικές δυσλειτουργίες

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

Βασικές αρχές της γνωσιακής συµπεριφοριστικής ψυχοθεραπείας 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φοιτητών Ψυχολογίας Απριλίου 2008, Αθήνα Γ.

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη. Γνωσιακή - Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία

Ε. Κονσουλίδου, Γ. Ευσταθίου


Σ. Χαρτάλου, Ι. Μαλογιάννης

Η περίπτωση έφηβης, 16 χρονών, με άγχος υγείας

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ Α ΚΥΚΛΟΣ: Φθινόπωρο 2017

ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ &ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΣΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

Περιγραφή ατοµικής περίπτωσης ενήλικα µε ναρκισσιστική διαταραχή προσωπικότητας

Ο αράγοντας ροσω ικότητα στην ανθεκτικότητα στη γνωσιακή συµ εριφοριστική ψυχοθερα εία

Is cognitive case formulation science or science fiction? Λεοντιάδου Αλεξάνδρα Επόπτης: Κώστας Ευθυµίου

Αποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου

Το Ι.Ε.Θ.Σ. θα λάβει µέρος στο 10 Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας που θα γίνει 1 µε 4 εκεµβρίου στα Γιάννενα µε τις ακόλουθες εργασίες.

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ

«Η Διατήρηση της Σεξουαλικότητας μετά τον Γυναικολογικό Καρκίνο»

ΑΡΚΟΥΝ ΟΜΩΣ; ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ (ICD- 10 DSM-IV) ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΑ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΘΕΩΡΙΑ- ΤΕΧΝΙΚΕΣ «ΤΕΛΕΙΟΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗΣ»

Ερευνητικά στοιχεία από τη λειτουργία του Τμήματος Θεραπειών Παιδιών και Εφήβων του Ινστιτούτου Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο

Γνωριµία µε τις Ψυχοσεξουαλικές θεραπείες Ηλιάνα Παυλοπούλου Ψυχολόγος

Ιωάννα Συντήλα, MSc Κατερίνα Αγγελή, MSc, Phd ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ

Μάθηση: Οποιαδήποτε µακράς διαρκείας αλλαγή στη συµπεριφορά (ή νόηση) που οφείλεται στην εµπειρία

Αλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης

Ινστιτούτο Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Ενηλίκων (Ι.Ψ.Υ.Π.Ε.) Ψυχιατρική Περίθαλψη στο Σπίτι του Ασθενούς (Ψ.Π.Σ.Α.)

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη. Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Μαρία Πρίφτη, Ψυχολόγος MSc, Προϊσταμένη Τμήματος Προστασίας Οικογένειας, Παιδιού, Νεολαίας και Παιδείας, Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής

Κωνσταντίνος Π. Χρήστου

Ψυχικές διαταραχές στην περιγεννητική περίοδο. Δέσποινα Δριβάκου Ψυχολόγος Msc Οικογενειακή θεραπεύτρια

Τι είναι η κατάθλιψη;

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΓΕΝΙΚΑ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΟΣ ΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ»

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε.

Ο δρόμος από τη βιολογία στη ψυχολογία

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

Θεραπευτική διαδικασία Γεώργιος Ευσταθίου,


Ο όρος διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (αυτισμός) αναφέρεται σε μια αναπτυξιακή διαταραχή κατά την οποία το άτομο παρουσιάζει μειωμένες ικανότητες

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Συμπτώματα συνεξάρτησης

Η Λειτουργία της Γραμμής SOS 15900

Ένα οµαδικό πρόγραµµα παρέµβασης για τη διαχείριση του στρες σε µετεφηβικό-φοιτητικό πληθυσµό

Μεταπτυχιακή Εκπαίδευση στη Συνθετική Ψυχοθεραπεία (4 ετήσιοι κύκλοι): Έναρξη Σεπτέμβριος 2016

Η ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ. Ρώσσιος Χρήστος

Κορίτσι ή Αγόρι: Η Ανάπτυξη της Ταυτότητας Φύλου. Ίλια Χατζή Ψυχολόγος MSc

Η αλληλεπίδραση Σεξουαλικής λειτουργίας, Σκέψης, Συναισθηματικής διάθεσης και Αισθήσεων

Πιο συγκεκριμένα, σύμφωνα με το DSM-IV, οι ιδεοληψίες ορίζουν τις επαναλαμβανόμενε ς και επίμονες σκέ ψεις,

Ψυχοθεραπεία και θέματα σεξουαλικής ταυτότητας. Τσαμπίκα Μπαφίτη, M.Sc., Ph.D., Κλινική Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια (ECP)

Ορίζεται μια κατάσταση κατά την οποία χωρίς λόγο και για μεγάλο διάστημα ασκείται: Εσκεμμένη Απρόκλητη Συστηματική Επαναλαμβανόμενη βία Επιθετική

Θέμα πτυχιακής Μαθησιακές δυσκολίες και Κακοποίηση παιδιών

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης;

4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωσιακών Ψυχοθεραπειών

Γιώργος Τσουβέλας. MSc, MPH, cphd Ψυχολόγος - Γνωσιακός Ψυχοθεραπευτής

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Γεώργιος Ν.Λυράκος Μάθηµα Ψυχολογία της Υγείας Φυσικοθεραπεία ιάλεξη 8η 2014

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Γ: ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ-ΠΑΙΔΙΚΟΙ ΦΟΒΟΙ

Αφορά γονείς-παιδιά Εκµάθηση χρήσης του Η/Υ από την προσχολική ηλικία Συµβολή γονέων στην χρήση του Η/Υ από τα παιδιά

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

Συναισθηματική Νοημοσύνη: Ορισμός, δομή, μοντέλα, μέσα αξιολόγησης


24/02/2018, Αθήνα. Μ. Ελευθεριάδου, Γ. Ευσταθίου.

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Η αξία του παιχνιδιού ως παιδαγωγικό και θεραπευτικό μέσο.

Εισαγωγή Συμπεριφορικοί παράγοντες στα προβλήματα της σχέσης του ζευγαριού Συμπεριφορικές παρεμβάσεις Συμπεράσματα

ΟΔΗΓΟΣ ΤΣΕΠΗΣ. European Society of Human Reproduction and Embryology

«Μαθησιακές δυσκολίες και παραβατική συμπεριφορά»

Γράφει: Ευάγγελος Γκικόντες, Μαιευτήρας - Χειρουργός Γυναικολόγος

Ο ρόλος των ψυχοκοινωνικών παραμέτρων στην έκβαση της ΡΑ: Προοπτική μελέτη παρέμβασης. Δημητράκη Γεωργία. Υπ. Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας της Υγείας

Γράφει: Ειρήνη Τζελέπη, Συμβουλευτική Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια, Pg.Dipl., MSc., City University, Λονδίνο

Η ενίσχυση της αυτο-εκτίμησης και της αυτοπεποίθησης. Κιζιρίδου Γεωργία, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Α.Π.Θ.,

ΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Λ.Τ


Άνοια στην Τρίτη ηλικία:

Η συστημική προσέγγιση στην ψυχοθεραπεία

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο

ΟΜΑΔΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΔΙΑΦΥΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ. Εύη Κυράνα, MSc, PhD, Hon MJCSM ΙΜΟΠ, ΑΠΘ

Πιστοποίηση στη Συστημική Οικογενειακή Θεραπεία (4ετές πρόγραμμα)

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

«Μπορείς ν ανακαλύψεις περισσότερα για έναν άνθρωπο μέσα σε μία ώρα παιχνιδιού απ ότι μέσα σ ένα χρόνο συζήτησης» Πλάτων π.χ.

ψυχοσεξουαλικές «παράπλευρες» απώλειες της HPV λοίµωξης Λουκάς Αθανασιάδης επ. καθηγητής ψυχιατρικής-ψυχοσεξουαλικότητας ΑΠΘ

Βασιλική Ψάρρα, MSc Επιμελήτρια Β Ψυχιατρικής Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Αττικής

Μητρικός Θηλασμός μετά το Πρώτο Έτος.

πρόγραμμα εκπαίδευσης

ΑΓΧΟΣ ΣΤΡΕΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΦΟΙΤΗΤΡΙΕΣ: ΑΜΑΞΟΠΟΥΛΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ ΑΝΕΒΛΑΒΗ ΣΟΦΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΟΣΥΝΘΕΣΗΣ

Τι είναι φόβος και τι φοβια;

ΜΈΡΟΣ I ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ Μορφές, Μοντέλα, Ατομικοί, Ψυχοκοινωνικοί, Σχολικοί, Οικογενειακοί παράγοντες

Εξελικτική Ψυχολογία

Εναντιωματική και προκλητική συμπεριφορά στο σχολείο ο ρόλος του εκπαιδευτικού. Γιώργος Γεωργίου, PhD Κλινικός Ψυχολόγος

Transcript:

ΠΕΡΙΦΡΑΦΗ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑΣ ΜΕ Ι ΕΟΛΗΠΤΙΚΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ, ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ ΑΝΑΒΛΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΑΓΧΟΥΣ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΜΟΥΜΟΥΛΕΤΣΑ, MSc ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟΥ 4ετής φοιτήτρια θεωρητική κατεύθυνση Έναρξη θεραπείας: 26/04/2004, 24 ετών Οµογενής από την Αλβανία Πενταµελής οικογένεια Ζει στην Αθήνα τα τελευταία 5 χρόνια, εκ των 2 µε τον σύντροφό της Καλό βιοτικό επίπεδο

ΚΥΡΙΟ ΑΙΤΗΜΑ ΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑ Γενικό αίτηµα: όρεξη για ζωή ευχαρίστηση στην καθηµερινότητα ΠΙΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ: Συµπτώµατα αναβλητικότητας Προβλήµατα στην ερωτική σχέση Κοινωνικό άγχος Ιδεοληπτικές σκέψεις ερωτικού περιεχοµένου

1) ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Ήσυχο παιδί, αποµονωµένο Αποφυγή από την πραγµατικότητα µέσο φανταστικών ιστοριών υσκολίες προσαρµογής στο Γυµνάσιο / Πανεπιστήµιο, ψυχοσωµατικές εκδηλώσεις Γνωριµία µε ένα αγόρι στο Λύκειο, έναρξη ιδεοληπτικών σκέψεων Ερωτική σχέση 4 ½ έτη

ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΓΟΝΕΙΣ Αλκοολικός πατέρας σοβαρά προβλήµατα υγείας, βίαιος και επιθετικός Η µητέρα ως «γυναίκα θύµα», παραδοσιακές αντιλήψεις, επικριτική, απόµακρη Έντονα οικονοµικά προβλήµατα, κακές συζυγικές σχέσεις, αυστηροί, ταµπού στα σεξουαλικά θέµατα Α ΕΛΦΙΑ Η µεσαία από τις 2 αδελφές της Καλές σχέσεις, ιδιαίτερα µε τη µικρότερη αδελφή

ΙΑΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΤΑ DSM-IV ιερεύνηση για αγχώδη διαταραχή: Κοινωνική φοβία Ι Ψ Νεύρωση = δεν πληρούνται τα κριτήρια

2) ΙΑΤΥΠΩΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ (case formulation) Α) ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΖΩΗΣ Α1. Ορόσηµα επαναληπτικές καταστάσεις Εντάσεις στην οικογένεια Ασήµαντο θέµα η σεξουαλική ζωή Προβλήµατα προσαρµογής Απόρριψη στο Λύκειο

ΙΑΤΥΠΩΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ (case formulation) Α2. Ερεθίσµατα ενεργοποιούσες καταστάσεις Καινούριο περιβάλλον Ειδικές κοινωνικές καταστάσεις ραστηριότητες καθηµερινότητας Επίµονες σκέψεις Έλλειψη ερωτικής διάθεσης Προβλήµατα πραγµατικότητας

ΙΑΤΥΠΩΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ (case formulation) Β) ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ C) ΚΑΘΕΤΗ ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ

ΙΑΤΥΠΩΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ (case formulation) D) Μοντέλο S-O-R-K-C S (ερεθίσµατα): κοινωνικό περιβάλλον, ενασχόληση µε δραστηριότητες, έλλειψη ερωτικής διάθεσης Ο (οργανισµικές µεταβλητές): νεύρωση στοµάχου, έλλειψη σεξουαλικότητας R (αντιδράσεις): απογοήτευση, θυµός, απραξία Κ (συσχετίσεις):δυσφορία, εξαρτητικές σχέσεις C (συνέπειες): φαντασιώσεις, ευχαρίστηση, µείωση άγχους, έλλειψη ερωτικής διάθεσης, αποφυγές

ΙΑΤΥΠΩΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ (case formulation) Ε) ΥΝΑΤΑ ΣΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΡΗΜΑΤΑ Αυξηµένο κίνητρο Συµπαράσταση από σύντροφο

ΙΑΤΥΠΩΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ (case formulation) F. ΥΠΟΘΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (περίληψη) υσλειτουργικά σχήµατα Συναισθηµατική αποστέρηση Εξάρτηση / ανικανότητα Μειονεξία / ντροπή Αντιρροπιστικές συµπεριφορές Ιδεοληπτικές σκέψεις

3) ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΠΛΑΝΟ Λίστα προβληµάτων / επιθυµιών Να αποκτήσω όρεξη και διάθεση για τη ζωή Να ονειροπολώ λιγότερο Να µην αναβάλλω πράγµατα Να καλύπτοµαι από τις σχέσεις που δηµιουργώ Να οργανώσω τη ζωή µου Να σκέφτοµαι θετικότερα Να χρησιµοποιώ τις δυνατότητές µου

4) ΣΤΟΧΟΙ & ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Εγκατάσταση θεραπευτικής σχέσης Εξοικείωση µε το ΓΣ µοντέλο Θεραπευτικές παρεµβάσεις

ΣΤΟΧΟΙ & ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Ορισµένες θεραπευτικές παρεµβάσεις Αυτοσκιαγράφηση χαρακτήρα Τριπλή στήλη A,B,C / Πενταπλή στήλη A,B,C,D,E Οριζόντια / Κάθετη διερεύνηση Πρόγραµµα καθηµερινών δραστηριοτήτων Πίνακας καταπολέµησης τη αναβλητικότητας Ηµέρες φροντίδας Τεχνική του σταµατήµατος της σκέψης Εκπαίδευση στη διεκδικητική συµπεριφορά Έκθεση στη φαντασία Παίξιµο ρόλων

ΣΤΟΧΟΙ & ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ οµική Συµπεριφορική Θεραπεία (Constructional Behaviour Therapy) B.E.E. Bruins, 1999 Εξωτερικό ερέθισµα ως ανεξάρτητη µεταβλητή Λειτουργική συµπεριφορά ως εξαρτηµένη µεταβλητή

ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Σταδιακή σταθεροποίηση και γενίκευση επιτυχηµένων συµπεριφορών Στάδια θεραπείας: Περιγραφή συνθήκης που φέρνει ευτυχία Περιγραφή θετικής κατάστασης πριν / κατά τη διάρκεια / µετά το γεγονός Γενίκευση της κατάστασης Αντιθετικές ερωτήσεις (contrast questions) Εντοπισµός άκυρου ερεθίσµατος (invalidating stimulus) Επιλογή ασφαλούς σήµατος (safety signal)

5) ΕΚΒΑΣΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Σταθεροποίηση νέων επιτυχηµένων συµπεριφορών Γενίκευση θεραπευτικού αποτελέσµατος 3µηνη παρακολούθηση (follow up)