1 TEXTES AVEC CORRIGÉS ET VOCABULAIRE - EXEMPLE

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "1 www.editionstegos.com TEXTES AVEC CORRIGÉS ET VOCABULAIRE - EXEMPLE"

Transcript

1 1

2 S O M M A I R E AVANT-PROPOS... p. 3 PREMIÈRE PARTIE : TEXTES FRANÇAIS À TRADUIRE EN GREC p TEXTES LITTÉRAIRES À TRADUIRE... p. 10 TEXTE N 1 : extrait de "Prière sur l Acripole" de Ernest Renan... p. 10 TEXTE N 2 : extrait de "Bel-Ami" de Guy de Maupassant... p. 10 TEXTE N 3 : extrait de "Le Chat blanc" de Lucette Desvignes... p. 11 TEXTE N 4 : extrait de "L Été" de Roger Martin Du Gard... p. 11 TEXTE N 5 : extrait de "Les lettres de mon moulin" d Alphonse Daudet Roger... p. 11 TEXTE N 6 : extrait de "L Envers et l Endroit" d Albert Camus p. 12 TEXTE N 7 : extrait de "Le six octobre" de Jules Romains... p. 12 TEXTE N 8 : extrait de "La Curée" d Émile Zola... p. 13 TEXTE N 9 : extrait de "La Consultation" de Roger Martin du Gard... p. 13 TEXTE N 10 : extrait de "Œdipe sur la route" de H. Bauchau... p. 13 TEXTE N 11 : extrait de "La liberté de l esprit" de Paul Valéry... p. 14 TEXTE N 12 : extrait de "En pays connu" de Colette... p. 14 TEXTE N 13 : extrait de "La campagne" de Guy de Maupassant... p. 15 TEXTE N 14 : extrait de "Voyage" de Georges Perec... p. 15 TEXTE N 15 : extrait de "La mémoire des mots" de Dominique Grandont... p. 15 TEXTE N 16 : extrait de "Au bonheur des Dames" de Émile Zola... p TEXTES ÉCONOMIQUES À TRADUIRE... p. 16 TEXTE N 17 : "Combler le trou de la Sécurité Sociale"... p. 16 TEXTE N 18 : "Les emplois de demain"... p. 17 TEXTE N 19 : "Guides sans grades"... p. 17 TEXTE N 20 : "L Europe impossible des emplois du temps"... p. 18 TEXTE N 21 : "Les délocalisations ne sont pas une fatalité"... p. 18 TEXTE N 22 : "La fabrication des fictions"... p TEXTES POLITIQUES À TRADUIRE... p. 19 TEXTE N 23 : "La démocratie érotique"... p. 19 TEXTE N 24 : "Les grandes phases historiques"... p. 20 TEXTE N 25 : "Le spectre de la peste brune"... p. 20 TEXTE N 26 : "L aristocratie des grandes écoles"... p. 20 TEXTE N 27 : "Quand Benetton usurpe la parole"... p. 21 TEXTE N 28 : "Je signe, donc je suis"... p. 21 TEXTE N 29 : "A la recherche des ruptures culturelles"... p. 22 TEXTE N 30 : "Préjugé contre savoir"... p TEXTES DE SOCIÉTÉ À TRADUIRE... p. 23 TEXTE N 31 : "La prévention du risque"... p. 23 TEXTE N 32 : "La conscience écologique"... p. 24 TEXTE N 33 : "Et si la nature aimait la pollution"... p. 24 TEXTE N 34 : "L exotisme, c est tout près"... p. 25 TEXTE N 35 : "L univers a-t-il eu un commencement"... p. 25 2

3 DEUXIÈME PARTIE : TEXTES GRECS À TRADUIRE EN FRANÇAIS p TEXTES LITTÉRAIRES À TRADUIRE... p. 28 TEXTE N 1 : "Mετάφραση"... p. 28 TEXTE N 2 : "Η δύναμη του βιβλίου"... p. 28 TEXTE N 3 : "Η Φοβερά προστασία"... p. 28 TEXTE N 4 : "Φωτογραφικές διαφημίσεις"... p. 29 TEXTE N 5 : "Ελένη Γλύκατζη-Αρβελέρ"... p. 29 TEXTE N 6 : "Το παραδεισιακό Πήλιο"... p. 30 TEXTE N 7 : "Αισιοδοξία"... p. 31 TEXTE N 8 : "Ενθουσιώδη Προτροπή"... p. 31 TEXTE N 9 : "Ταξιδεύοντας στο Αιγαίο - Χρονικό στην 'Ανδρο -"... p. 32 TEXTE N 10 : "Συμπόσιο Καρυωτάκη στην Πρέβεζα"... p. 32 TEXTE N 11 : "Τα σκηνικά πρέπει να παίζουν"... p TEXTES ÉCONOMIQUES À TRADUIRE... p. 34 TEXTE N 12 : "Οι βρετανοί μάνατζερ είναι πολυέξοδοι"... p. 34 TEXTE N 13 : "Τράπεζες"... p. 34 TEXTE N 14 : "Οι ΜΜΕ" (οι μικρομεσαίες επιχειρήσεις)... p. 35 TEXTE N 15 : "Ερωτηματικά για τη χρήση των απορρυπαντικών"... p. 35 TEXTE N 16 : "Συγκρατημένα αναπτυξιακά «ανοίγματα»"... p. 36 TEXTE N 17 : "Εγκριση για νέο αμοιβαίο κεφάλαιο της Xiosbank"... p. 36 TEXTE N 18 : "Αφοί Λαμπρόπουλοι ΑΕΒΕ"... p. 37 TEXTE N 19 : "Η «Ideal Standard» διεκδικεί την «Kerafina»"... p. 38 TEXTE N 20 : "Οι ασφαλιστικές εταιρείες έχουν τεράστιο παθητικό"... p TEXTES POLITIQUES À TRADUIRE... p. 39 TEXTE N 21 : "Η απόληξη ευχετηρίου μηνύματος ενός πολιτικού"... p. 39 TEXTE N 22 : "Το Ευρωπαϊκό δικαστήριο"... p. 39 TEXTE N 23 : "Εγκλωβισμένοι από τα πολιτικά σχήματα"... p. 40 TEXTE N 24 : "Η Ελλάδα στο Ευρωπαϊκό Δικαστήριο για τις κοινοτικές ενισχύσεις"... p. 40 TEXTE N 25 : "Η Επιτροπή ζητά περισσότερες πληροφορίες"... p TEXTES DE SOCIÉTÉ À TRADUIRE... p. 41 TEXTE N 26 : "Η πόλη του μέλλοντος"... p. 41 TEXTE N 27 : "Η συρρίκνωση της οικογένειας"... p. 42 TEXTE N 28 : "Τα προσόντα ενός διευθυντή"... p. 42 TEXTE N 29 : "Χρειάζονται αλλαγές στην Παιδεία"... p. 42 TEXTE N 30 : "Πράσινη φορεσιά για την Ομόνοια"... p. 43 TEXTE N 31 : "Η διαφήμιση"... p. 43 TEXTE N 32 : "Η χρήση των τοξικών ουσιών"... p. 44 TEXTE N 33 : "Κινητικότητα"... p. 44 TEXTE N 34 : "Η μεγαλύτερη οικολογική καταστροφή"... p. 45 TEXTE N 35 : "Ο Εφιάλτης"... p. 45 TROISIÈME PARTIE : SUJETS FRANÇAIS À TRADUIRE EN GREC : PROPOSÉS AUX CONCOURS «PANHELLÉNIQUES» p. 46 SUJET N 1 : Année p. 47 3

4 SUJET N 2 : Année p. 47 SUJET N 3 : Année p. 47 SUJET N 4 : Année p. 48 SUJET N 5 : Année p. 48 SUJET N 6 : Année p. 49 SUJET N 7 : Année p. 49 SUJET N 8 : Année p. 49 QUATRIÈME PARTIE : TEXTES JURIDIQUES GRECS À TRADUIRE EN FRANÇAIS p. 51 TEXTE N 1 : "ΜΙΣΘΩΤΗΡΙΟ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ"... p. 52 TEXTE N 2 : "ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ ΥΠΕΚΜΙΣΘΩΣΕΩΣ"... p. 54 TEXTE N 3 : "ΣΥΜΒΑΣΗ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ"... p. 55 TEXTE N 4 : "ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΚΙΝΗΤΩΝ"... p. 56 TEXTE N 5 : "ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ"... p. 57 TEXTE N 6 : "ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΡΙΣΜΕΝΟΥ ΧΡΟΝΟΥ"... p. 59 TEXTE N 7 : "ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ"... p. 61 TEXTE N 8 : "ΕΞΩΔΙΚΟ"... p. 63 TEXTE N 9 : "ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ"... p. 64 CINQUIÈME PARTIE : LANGAGE COMMERCIAL p. 67 LANGAGE N 1 : "ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ- COLLABORATIONS"... p. 68 LANGAGE N 2 : "ΛΟΓΙΣΤΗΡΙΟ- COMPTABILITÉ"... p. 70 LANGAGE N 3 : "ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ- SECRÉTARIAT"... p. 70 LANGAGE N 4 : "ΠΡΟΣΦΟΡΕΣ- OFFRES / PROPOSITIONS"... p. 71 SIXIÈME PARTIE : ANNEXES - CORRIGÉS ET VOCABULAIRE p. 73 CORRIGÉS N 1 : TEXTES FRANÇAIS TRADUITS EN GREC... p. 74 CORRIGÉS N 2 : TEXTES GRECS TRADUITS EN FRANÇAIS... p. 94 CORRIGÉS N 3 : SUJETS FRANÇAIS À TRADUIRE EN GREC : PROPOSÉS AUX CONCOURS «PANHELLÉNIQUES»... p. 113 CORRIGÉS N 4 : TEXTES JURIDIQUES GREC À TRADUIRE EN FRANÇAIS.. p. 117 LEXIQUE N 5 : VOCABULAIRE DES TEXTES FRANÇAIS ET GRECS... p

5 TEXTE N 1 L impression que me fit Athènes est de beaucoup la plus forte que j aie jamais ressentie. Il y a un lieu où la perfection existe, il n y en a pas deux : c est celui-là. Je n avais jamais imaginé de pareil. C était l idéal cristallisé en marbre pentélique qui se montrait à moi jusque-là, j avais cru que la perfection c est pas de ce monde ; une seule révélation me paraissait se rapprocher de l absolu. Or voici qu à côté du miracle juif venait se placer pour moi le miracle grec, une chose qui n a existé qu une seule fois, qui ne s était jamais vue, qui ne se reverra plus, mais dont l effet durera éternellement, je veux dire un type de beauté éternelle sans nulle tache locale ou nationale. Je savais bien, avant mon voyage que la Grèce avait créé la science, l art, la philosophie, la civilisation. Quand je vis l Acropole, j eus la révélation du divin, comme je l avais eu la première fois que je sentis vivre l Évangile, apercevant la vallée du Jourdain. Le monde entier alors me parut barbare. L Orient me choqua par sa pompe, son ostentation, ses impostures. Les Romains ne furent que de grossiers soldats ; la majesté du plus beau Romain, d un Auguste, d un Trajan, ne me sembla que pose auprès de l aisance, de la noblesse simple de ces citoyens fiers et tranquilles. Celtes, Germains, Slaves m apparurent comme des espèces de Scytes consciencieux, mais péniblement civilisés. Je trouvai notre moyen âge sans élégance ; nos chevaliers me semblèrent des lourdauds, dont Thémistocle et Alcibiade eussent souri. TEXTE Nº1 Ernest Renan "Prière sur l Acropole" Ressentir = συμπάσχω, δοκιμάζω, αισθάνομαι, νιώθω 11 n'y en a pas = δεν υπάρχει δεύτεpoς Cristaliser = αποτυπώνω, αποκρυσταλλώνω Être de ce monde = ανήκω στον κόσμο αυτό, υπάρχω στον κόσμο αυτό Venait se placer = προστίθεται Sans nulle tache locale ου nationale = χωρίς κανένα ψεγάδι τοπικό ή εθνικό Sentir vivre = διαισθάνομαι, ζω, βιώνω Ne me sembla que pose auprès de I'aisance = δεν μου φάνηκε να έχει κάποια βαρύτητα Noblesse simpie = η σεμνότητα, Consciencieux,euse = τυπικός-ή, ευσυνείδητος-η Lourdauds = οι χοντράνθρωποι Pompe = η μεγαλειότητα Ostentation = η επίδειξη Imposture = η πλάνη, η μηχανορραφία ΚΕΙΜΕΝΟ N 1 Η εντύπωση που μου έκανε η Αθήνα είναι αναμφίβολα η πιο έντονη που έχω αισθανθεί ποτέ. Υπάρχει ένας τόπος που η τελειότητα υφίσταται (είναι έκδηλη), δεν υπάρχει δεύτερος, είναι αυτός εδώ. Ποτέ δεν είχα φανταστεί (φαντάστηκα) κάτι παρόμοιο. 'Ηταν το ιδεώδες αποκρυσταλλωμένο (αποτυπωμένο) σε πεντελικό μάρμαρο που ορθωνόταν μπροστά μου. Μέχρι τότε, είχα πιστέψει (πίστευα) ότι η τελειότητα δεν υπήρχε σ αυτόν τον κόσμο : μόνο (μονάχα) μια αποκάλυψη μου φαινόταν να προσεγγίζει (πλησιάζει) το απόλυτο. Να όμως που δίπλα στο εβραϊκό θαύμα προστέθηκε (κατ εμέ) το Ελληνικό θαύμα, ένα γεγονός (κάτι) που έγινε μόνο μια φορά και που κανείς δεν είχε δει ποτέ άλλοτε και που δεν θα ξαναδεί (και) του οποίου ο 5

6 απόηχος (η ακτινοβολία) θα διαρκέσει αιώνια, εννοώ ένα είδος αιώνιου κάλλους χωρίς κανένα ψεγάδι τοπικό ή εθνικό. Βέβαια, γνώριζα πριν το ταξίδι μου ότι στην Ελλάδα είχε γεννηθεί η επιστήμη, η τέχνη, η φιλοσοφία, ο πολιτισμός. Όταν είδα (αντίκρισα) την Ακρόπολη, ένιωσα τη θεϊκή αποκάλυψη, όπως την είχα νιώσει την πρώτη φορά που βίωσα το Ευαγγέλιο αντικρύζοντας την κοιλάδα του Ιορδάνη. 'Ολος ο κόσμος μου φάνηκε τότε απολίτιστος (άξεστος). Η Ανατολή με ενόχλησε με τη μεγαλειότητά της, την επίδειξή της, την ψευτιά της (τις πλάνες της). Οι Ρωμαίοι δεν ήταν παρά άξεστοι στρατιώτες : η μεγαλειότητα του ωραιότερου Ρωμαίου, ενός Αυγούστου, ενός Τραϊανού δεν μου φάνηκε να έχει κάποια βαρύτητα μπρος στην άνεση (ευχέρεια), στη λιτή αρχοντιά (σεμνότητα) αυτών των περήφανων πολιτών. Κέλτες, Γερμανοί, Σλάβοι μου φάνηκαν (σαν) ένα είδος ευσυνείδητων Σκυθών αλλά (όμως) ελάχιστα πολιτισμένων. Βρήκα το Μεσαίωνά μας άκομψο (άχαρο) : Οι ιππότες μας μου φάνηκαν χοντράνθρωποι, που (τους οποίους) ο Θεμιστοκλής και ο Αλκιβιάδης θα κορόιδευαν (περιγελούσαν). Combler le trou de la Sécurité Sociale TEXTE N 17 Ernest Renan "Prière sur l Acropole" Le principal problème auquel devra s'atteler le prochain président de la République n'est pas le déficit de l'état, qui diminuera mécaniquement avec la reprise et la baisse des taux d'intérêts réels, c'est le déficit structurel de la protection sociale. Il est impossible de maintenir en l'état un système dans lequel les dépenses sont systématiquement supérieures aux recettes. Il faut renégocier le contrat social entre l'état et les citoyens. Il suffit de savoir si les Français souhaitent conserver leur système : dans ce cas, ils doivent le financer par des impôts qui ne pèsent pas uniquement sur le travail. En revanche, s'ils acceptent que certaines prestations qui ne sont pas indispensables à l'équité sociale, soient revues à la baisse, le mode de prélèvement actuel peut perdurer. Ex. : est-il normal que les allocations familiales soient distribuées sans aucune condition de ressources? Le deuxième impératif est de réduire massivement le coût du travail non qualifié, ce qui suppose d'augmenter certains prélèvements comme la SCG - Contribution Sociale Généralisée -, l'impôt sur les bénéfices ou la taxation des revenus du capital. Enfin, il faut faire à marche forcée la monnaie unique, ce qui conférera à l'europe un vrai pouvoir monétaire et lui permettra de tenir tête aux marchés, mieux qu'elle ne le fait actuellement. (Voir corrigé page 82) Extrait de la revue "Capital" N 39 - décembre 1994 TEXTE Nº17 Combler le trou = συγκρατώ το έλλειμα, καλύπτω το έλλειμα S'atteler = επιλαμβάνομαι, καταπιάνομαι Le déficit = το έλλειμα Mecaniquement = αυτόματα, ούτως ή άλλως, μηχανικά La reprise = η ανάκαμψη La relance = η αναθέρμανση La rigueur = τα αυστηρά οικονομικά μέτρα L'austerité = η λιτότητα Le taux d'intérêt = το επιτόκιο Maintenir en l'état = διατηρώ (σ)την κατάσταση, διατηρώ όπως είναι L'équité sociale = η κοινωνική δικαιοσύνη 6

7 Soient revues à la baisse = πρέπει να μειωθούν Il faut faire à marche forcée = πρέπει να επισπευσθεί ΚΕΙΜΕΝΟ Νº17 Η συγκράτηση (κάλυψη) του ελλείμματος της κοινωνικής ασφάλισης Το κύριο (πρώτο) πρόβλημα με το οποίο θα πρέπει να καταπιαστεί (επιληφθεί ο / απασχολήσει τον επόμενο) ο επόμενος πρόεδρος της Δημοκρατίας δεν είναι το δημόσιο έλλειμμα του Κράτους, το οποίο θα μειωθεί ούτως ή άλλως με την ανάκαμψη και τη μείωση των πραγματικών επιτοκίων αλλά (είναι) το δομικό έλλειμμα της κοινωνικής ασφάλισης. Είναι (καθίσταται) αδύνατη η διατήρηση της σημερινής (παρούσης) κατάστασης ενός συστήματος όπου οι δαπάνες είναι συστηματικά μεγαλύτερες από τα έσοδα. Oφείλουμε να επαναδιαπραγματευθούμε (επαναδιαπραγματευτούμε) το κοινωνικό συμβόλαιο μεταξύ του Κράτους και των πολιτών, αρκεί να γνωρίζουμε αν οι Γάλλοι επιθυμούν την διατήρηση του (παρόντος) συστήματος. Σ' αυτήν την περίπτωση, oφείλουν να το χρηματοδοτήσουν με φόρους που δεν θα (επι)βαρύνουν μόνο την εργασία. Αν όμως, δεχθούν ότι μερικές (ορισμένες) παροχές, που δεν είναι απαραίτητες στην κοινωνική δικαιοσύνη μπορούν να μειωθούν, (τότε) ο τρόπος (η μέθοδος) των σημερινών κρατήσεων μπορεί να (παρα)μείνει σε ισχύ (ως έχει). Π.χ. είναι άραγε σωστό να δίδονται οικογενειακά επιδόματα χωρίς καμιά οικονομική προϋπόθεση (των πόρων) ; Η δεύτερη επιτακτική ανάγκη είναι η συνολική μείωση του κόστους της ανειδίκευτης εργασίας. Πράγμα (γεγονός) που προϋποθέτει την αύξηση μερικών (ορισμένων) κρατήσεων όπως η CSG - γενική κοινωνική συνεισφορά -, ο φόρος επί των κερδών (ή) και η φορολόγηση των εισοδημάτων από κεφάλαια. Τέλος, πρέπει να επισπευσθεί η δημιουργία του ενιαίου νομίσματος, γεγονός που θα προσδώσει στην Ευρώπη μία πραγματική νομισματική δύναμη και θα της επιτρέψει να αντισταθεί στις αγορές καλύτερα απ' ό,τι το κάνει σήμερα. Extrait de la revue "Capital" Νº39, décembre 1994, p. 62. À la recherche des ruptures culturelles TEXTE N 29 Bon gré, mal gré, ils se supportent. Mais les lycéens ne viennent pas toujours chercher en classe ce que leurs professeurs souhaitent leur apporter. Analyser ce décalage permet de comprendre le malaise qui marque trop souvent les rapports enseignants-enseignés. Trois chercheurs de l'institut National de la Recherche Pédagogique - INRP - parcourent depuis plusieurs années les deux planètes - élèves et profs - à la recherche des ruptures et des correspondances culturelles. Ils ont interrogé par questionnaire plus de deux-mille-deux-cents élèves de seconde et de première année de BEP, et près de cinq cents professeurs de français sur les finalités de l'enseignement en général et du cours de français en particulier. Si les uns et les autres tentent bien de communiquer, ils ne sont pas, en réalité, sur la même longueur d'onde. Les premiers veulent transmettre des valeurs, donner une formation intellectuelle et défendre le caractère désintéressé de leur discipline ; les seconds pensent surtout à leur avenir professionnel. Un élève sur trois place cette préoccupation en tout premier plan, contre 1% seulement des professeurs. "Quand les élèves attendent principalement de leurs études au lycée qu'elles leur ouvrent l'accès à des professions intéressantes, qu'elles les préparent à leurs examens ou qu'elles leur permettent de se débrouiller dans la vie, pour les enseignants, ce qui importe le plus, c'est 7

8 d'apprendre aux élèves à réfléchir et à développer l'esprit critique - a priorité pour 45% des professeurs -, de favoriser l'épanouissement de leur personnalité, de former des hommes et des femmes responsables", résument les auteurs de l'étude de l'inrp, qui en concluent qu'élèves et enseignants donnent à l'enseignement des sens "sensiblement différents". TEXTE Nº29 Βοn gré, mal gré = θέλοντας και μη, κακήν κακώς Le décalage = η μετάθεση, η διαφορά Le malaise = η αδιαθεσία, η στεναχώρια, η ανησυχία Parcourir = ασχολούμαι, διατρέχω La rupture = η διχόνοια, η διάσταση, η ρήξη, το χάσμα La finalité = ο σκοπός, ο στόχος Être sur la même longueur d'onde = είμαι (βρίσκομαι) στο ίδιο μήκος κύματος Le caractère désintéressé = ο αδιάφορος (ο άμεμπτος / ο ακέραιoς) χαρακτήρας La discipline = η πειθαρχία, η τάξη, η αγωγή, ο κλάδος La préoccupation = η έγνοια, η μέριμνα, η ανησυχία, ο προβληματισμός Résumer = συνοψίζω, εκθέτω περιληπτικά Ερευνώντας (ψάχνοντας) πολιτιστικά χάσματα ΚΕΙΜΕΝΟ Νº29 Philippe Bernard - LE MONDE Θέλοντας και μη (κακήν κακώς) ο ένας ανέχεται τον άλλον. 'Oμως οι μαθητές του λυκείου δεν αναζητούν στο σχολείο (στην τάξη) αυτό που οι καθηγητές τους προσπαθούν να τους δώσουν (μεταδώσουν). Η ανάλυση (μελέτη) αυτής της διαφοράς επιτρέπει την κατανόηση της ανησυχίας που "σημαδεύει" (διέπει) πολύ συχνά τις σχέσεις εκπαιδευτικών και μαθητών (εκπαιδευομένων). Τρεις ερευνητές του Εθνικού Ινστιτούτου Παιδαγωγικής Ερευνας (ΕΙΠΕ) μελετούν (διατρέχουν / ασχολούνται) εδώ και πολλά χρόνια τους δύο κόσμους - μαθητές και καθηγητές - ψάχνοντας πολιτιστικές ρήξεις (χάσματα) και αντιστοιχίες. Ερώτησαν με τη μέθοδο του ερωτηματολογίου, περισσότερους από δύο χιλιάδες διακόσιους μαθητές του δεύτερου και τρίτου έτους σπουδών επαγγελματικού προσανατολισμού και σχεδόν πεντακόσιους καθηγητές γαλλικών με θέμα (για) τους στόχους της παιδείας γενικά και του μαθήματος των γαλλικών ειδικότερα. Εάν οι μεν και οι δε προσπαθούν (έχουν την διάθεση) να επικοινωνούν, δεν βρίσκονται πραγματικά στο ίδιο μήκος κύματος. Οι μεν (οι πρώτοι) επιθυμούν να μεταδώσουν αξίες, να δώσουν μία πνευματική μόρφωση και να προστατεύσουν (διαφυλάξουν) τον "άμεμπτο" χαρακτήρα του κλάδου τους. Οι δε σκέπτονται (ενδιαφέρονται για) προπάντων το επαγγελματικό τους μέλλον. 'Eνας στους τρεις μαθητές θέτει ως προτεραιότητα αυτήν την ανησυχία, έναντι 1% των καθηγητών. "'Oταν οι μαθητές του λυκείου περιμένουν, προπάντων, από τις σπουδές τους να τους ανοίξουν τις πόρτες σε ενδιαφέρoντα επαγγέλματα, να τους προετοιμάσουν για τις εξετάσεις ή να τους επιτρέψουν να τα καταφέρoυν στη ζωή τους, αυτό που ενδιαφέρει τους εκπαιδευτικούς είναι να μάθουν στους μαθητές να σκέπτονται, να αναπτύσσουν το κριτικό πνεύμα - προτεραιότητα του 40% των καθηγητών -, να διευκολύνουν την ανάπτυξη της προσωπικότητά τους, και να πλάσσουν (δημιουργήσουν) άνδρες και γυναίκες υπεύθυνους", συνοψίζουν οι συγγραφείς της μελέτης του (ΕΙΠΕ), και (οι οποίοι) συμπεραίνουν ότι μαθητές και εκπαιδευτικοί έχουν πάρα πολύ διαφορετική γνώμη για την Παιδεία (διδασκαλία). Philippe Bernard - LE MONDE 8

9 Η δύναμη του βιβλiου ΚΕΙΜΕΝΟ Νº2 Στην εποχή του Διαφωτισμού, οι Γάλλοι φιλόσοφοι υπερπήδησαν το εμπόδιο του Μαλέρμπ, ο οποίος ήταν ο υπεύθυνος της υπηρεσίας της λογοκρισίας, με το να τυπώνουν τα έργα τους λίγο πιo 'κει από τα σύνορα. Το βιβλίο όμως, σαν μπούμερανγκ, ξαναγυρνούσε στη Γαλλία με τους πλανόδιους βιβλιοπώλες, πράγμα που φανέρωνε το ατελέσφορο της λογοκρισίας. Οι πλανόδιοι βιβλιοπώλες, την εποχή του Παλαιού Καθεστώτος, αποτελούσαν ένα πραγματικό δίκτυο διανομής των επικηρυγμένων βιβλίων, και μολονότι πολλοί απ' αυτούς δεν γνώριζαν ούτε καν ανάγνωση, ανταποκρίνονταν στη ζήτηση των έργων του Ρουσώ, του Χόλμπαχ, του Βολταίρου. Το 19ο αιώνα, η λογοκρισία έγινε ακόμη περισσότερο ασυνάρτητη, διότι όπως γράφει ο Φλωμπέρ, οι λογοκριτές ήταν τυφλοί στα ουσιώδη: "Επιτίθεστε στις λεπτομέρειες, ενώ είναι το σύνολο που θα έπρεπε να σας απασχολήσει. Το βίαιο στοιχείο βρίσκεται στο βάθος, όχι στην επιφάνεια. Οι νέγροι δεν ασπρίζουν και το αίμα των βιβλίων δεν αλλάζει". Το παράδοξο πάντως είναι ότι παρ' όλους τους διωγμούς της λογοκρισίας, το βιβλίο κατόρθωσε ανά τους αιώνες να μεταφέρει στους ανθρώπους τα μηνύματά του. 'Οσο για τους συγγραφείς εκείνους που τους άδραχνε η τσιμπίδα της λογοκρισίας, στην πραγματικότητα ο διωγμός συνιστούσε τιμητική διάκριση, όπως είχε γράψει ο Βίκτωρ Ουγκώ στον Μπωντελαίρ, ύστερα από την απαγόρευση της συλλογής του τα «'Ανθη του κακού». "Σας απένειμαν το πολυτιμότερο βραβείο που το παρόν σύστημα μπορεί να απονείμει". TEXTE Nº2 Στην εποχή του διαφωτισμού = à l'époque des Lumières Υπερπηδώ = franchir, surmonter Με το να τυπώνουν τα έργα τους = en imprimant leurs œuvres Πλανόδιος-α = ambulent,e Επικηρυγμένα = censurés, banis Ασυνάρτητος-α = décousu,e, sans suite, incohérent,e Το βάθος = la profondeur, le fond Κατά βάθος = dans le fond Σε (στο) βάθος = sur le fond Κατορθώνω = venir à bout de, réussir à, pouvoir, parvenir à Ανά τους αιώνες = au fι1 des siècles Απονέμω = accorder, attribuer, conferer, décerner La force du livre TEXTE N 2 À l'époque des Lumières, les philosophes français ont surmonté l'interdiction (l'obstacle) de Malherbes qui fut responsable du service de la censure en imprimant leurs œuvres un peu au-delà des frontières. Or, le livre comme boomerang, revenait en France grâce aux libraires ambulants ce qui révélait l'inefficacité de la censure. Les libraires ambulants, à l'époque de l'ancien Régime, constituaient un réseau réel de distribution des livres censurés (bannis), bien que nombre d'entre eux (beaucoup d'entre eux) ne savaient (ne pouvaient) guère lire, répondaient à la demande des œuvres de Rousseau, de Holbach, et de Voltaire. 9

10 Au XIXème siècle, la censure est devenue encore davantage incohérente, car comme l'écrit Flaubert, les censeurs étaient aveugles en substance : "Vous vous attaquez aux détails alors que c'est de l'ensemble que vous auriez dû vous occuper. L'élément violent se trouve dans le fond, et non pas à la surface. Les nègres ne blanchissent pas et le sang des livres ne change pas". Le paradoxe, en tout cas, c'est que malgré toutes les persécutions de la censure, le livre est parvenu à diffuser aux hommes, au fil des siècles, ses messages. Quant aux écrivains qui étaient saisis par la pince de la censure, en réalité, la persécution était une distinction honorifique, comme l'écrit Victor Hugo à Baudelaire, après l'interdiction de son recueil "les Fleurs du Mal" : "On vous a décerné le plus grand prix que le régime puisse décerner pour le moment". Το ευρωπαϊκό δικαστήριo ΚΕΙΜΕΝΟ Νº22 Πώς εξασφαλίζει το Δικαστήριο των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων την ισότητα στη μεταχείριση των κοινοτικών υπηκόων ; Το ερώτημα, που προήλθε από αναγνώστη της "Καθημερινής", παρουσιάζει ενδιαφέρον και περνά στην επικαιρότητα - καθώς δρομολογούνται οι διαδικασίες για την υλοποίηση της ενιαίας εσωτερικής αγοράς ως το 1992, και για την πολιτική ενοποίηση της Ευρώπης. Συνδυάζεται, όμως, και με αυτό που μας είχαν πει κατά την πρόσφατη επίσκεψη μας στο Λουξεμβούργο : "Για να γίνει πραγματικότητα το όραμα της Ενωμένης Ευρώπης, χρειάζεται η ευαισθητοποίηση της κοινής γνώμης και η συνεργασία των χωρών-μελών". Ας μην ξεχνάμε (είχαν επισημάνει) ότι ο στόχος της Ευρωπαϊκής Κοινότητας δεν είναι μόνο οικονομικός. Τι νόημα θα έχει η εξάλειψη των συνόρων στο εμπόριο, αν δεν υπάρξει και κοινωνική ολοκλήρωση ; Γι' αυτό η Συνθήκη της Ρώμης παρέχει το δικαίωμα στους εργαζόμενους και στα μέλη των οικογενειών τους να μετακινούνται ελεύθερα στο εσωτερικό της κοινότητας, να εγκαθίστανται όπου θέλουν και να αποδέχονται κάθε πραγματική προσφορά εργασίας. Και γι' αυτό, σκοπός των κοινών προσπαθειών είναι η συνεχής βελτίωση των όρων διαβιώσεως και απασχολήσεως των λαών των χωρών-μελών. TEXTE Nº22 ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ Ισότητα στη μεταχείρηση = égalité dans le traitement Περνώ στην επικαιρότητα = être d'actualité, passer à l'actua1ité Kαθώς δρομολογούνται οι διαδικασίες = au moment où sont en train d'être tracées (dessinnées) les procédures Δρομολογώ = ébaucher, esquisser, former, dessiner, tracer Συνδυάζω = combiner, nouer, associer, agencer, lier Το όραμα = le rêve, la vision Η κοινή γνώμη = l'opinion publique Επισημαίνω = marquer, signaler, souligner, mentionner Τι νόημα έχει ; = quel sens a, quel intérêt a Η εξάλειψη = la radiation, l'abolition, l'abrogation, la suppression Στο εσωτερικό της Κοινότητας = à 1'intérieur (au sein) de la Communauté Η απασχόληση = l'occupation, l'embauche, l'emploi 10

11 Le Tribunal Européen TEXTE N 22 Comment le Tribunal Européen assure-t-il l'égalité dans le traitement des citoyens de la Communauté? La question posée (formulée) par un électeur de "Kathimerini" présente un intérêt qui est d'actualité au moment où sont en train d'être tracées (dessinées) les procédures de réalisation du marché unique interne jusqu'en 1992 et pour l'union politique de l'europe. C'est à lier, cependant, avec ce qu'il nous avait été dit lors de notre visite récente à Luxembourg : "Pour que se réalise le rêve (la vision) de l'union Européenne, est nécessaire la sensibilisation de l'opinion publique, et la collaboration entre les États-membres." N'oublions pas (qu'ils avaient mentionné) que l'objectif de la Communauté Européenne n'est pas seulement économique. Quel intérêt aura la suppression des frontières pour le commerce si il n'y a pas d'intégration sociale? C'est pourquoi le traité de Rome donne le droit aux salariés (travailleurs) et aux membres de leur famille de se déplacer librement au sein de la Communauté, de s'installer là où ils le désirent et d'accepter toute offre d'emploi réelle. Par conséquent, le but des efforts communs (initiatives communes), c'est l'amélioration continue des conditions de vie et d'emploi des peuples et des Étatsmembres. Στην Αθήνα σήμερα στις... Οι παρακάτω υπογράφοντες, ΚΕΙΜΕΝΟ Νº1 Μισθωτήριο συμφωνητικό - Πρώτον ο κ...., κάτοικος οδός... αριθμός..., ονομαζόμενος στο εξής "εκμισθωτής", και - Δεύτερον η εταιρεία περιορισμένης ευθύνης με την επωνυμία "Paradis Ελλάς ΕΠΕ ", που εδρεύει..., οδός...αριθμός..., και εκπροσωπείται εδώ από τον διαχειριστή αυτής κ.... ονομαζόμενη στο εξής "μισθώτρια", συμφώνησαν και συναποδέχθηκαν τα εξής : Ο "εκμισθωτής" που έχει στην απόλυτη κυριότητα, εξουσία και κατοχή του, διαμέρισμα, 2ου ορόφου επιφάνειας 112 τμ, της πολυκατοικίας που βρίσκεται..., οδός... αριθμός..., νοικιάζει στη "μισθώτρια" με τους παρακάτω όρους και συμφωνίες : 1. Διάρκεια της μίσθωσης ορίζεται τρία χρόνια (3) που αρχίζει από την και λήγει στις Το ενοίκιο ορίζεται στο ποσό των τριακοσίων πενήντα ευρώ (350 ) μηνιαίως και θα αναπροσαρμόζεται ανά διετία. Το ενοίκιο θα καταβάλλεται το πρώτο πενθήμερο κάθε ημερολογιακού μηνός, θα αποδεικνύεται δε με έγγραφη απόδειξη του "εκμισθωτή". 3. Για την ακριβή εκπλήρωση των όρων της παρούσας μίσθωσης, η "μισθώτρια" έδωσε σήμερα άτοκα στα χέρια του "εκμισθωτή" για εγγύηση το ποσό των τριακοσίων πενήντα ευρώ (350 ), που θα ξαναπάρει πίσω μετά την εμπρόθεσμη αποχώρησή της από το μίσθιο, κατά τη λήξη της μίσθωσης και την ακριβή εκπλήρωση όλων των όρων του παρόντος συμφωνητικού, ρητά συμφωνημένου, ότι η εγγύηση αυτή σε καμιά περίπτωση δεν μπορεί να συμψηφιστεί προς τα ενοίκια. 11

12 4. Το μίσθιο θα χρησιμοποιηθεί αποκλειστικά και μόνο για στέγαση των γραφείων της "μισθώτριας". Απαγορεύεται απόλυτα οποιαδήποτε μετατροπή της χρήσης του μισθίου όπως και η συνολική ή μερική υπεκμίσθωση, ή με οποιονδήποτε τίτλο με ή χωρίς τη σαφή συγκατάθεση του "εκμισθωτή". Κατ' εξαίρεση και ρητώς επιτρέπεται η ολική ή μερική υπεκμίσθωση του μισθίου προς τη "Bernard et fils κ ΣΙΑ Ο.Ε." με οποιουσδήποτε όρους και συμφωνίες. 5. Η "μισθώτρια" μπορεί να κάνει οποιαδήποτε τροποποίηση, επισκευή ή μεταρρύθμιση στο μίσθιο που επιθυμεί εφόσον δεν θίγεται η στατική ικανότητα του μισθίου. Κατά την οποτεδήποτε λύση της μισθώσεως η "μισθώτρια" δικαιούται να αφαιρέσει και να αναλάβει διαρρυθμίσεις και επισκευές και προσθήκες που μπορούν να αφαιρεθούν. Τυχόν άλλες μη άρσιμες επισκευές και βελτιώσεις θα παραμένουν σε όφελος του μισθίου. 6. Η "μισθώτρια" αφού εξέτασε το μίσθιο βρήκε αυτό της αρεσκείας της και κατάλληλο για τη χρήση που το προορίζει. Ο "εκμισθωτής" αφού παρέδωσε το μίσθιο στη "μισθώτρια" σε όποια κατάσταση ευρίσκεται σήμερα καμιά δεν δέχεται ευθύνη για τυχόν πρόσθετες επισκευές του μισθίου, παρά μόνο για τις αναγκαίες. Σημειώνεται ότι στο μίσθιο υπάρχει λειτουργούσα τηλεφωνική γραμμή την οποία θα χρησιμοποιεί αποκλειστικώς η "μισθώτρια" και θα παραμείνει αυτή καθ' όλη την διάρκεια της μισθώσεως εξυπακούεται ότι η μισθώτρια θα καταβάλλει τους σχετικούς λογαριασμούς. 7. Η "μισθώτρια" είναι υποχρεωμένη να κάνει καλή χρήση του μισθίου, διαφoρετικά ευθύνεται με αποζημίωση για φθορές και βλάβες που έγιναν στο μίσθιο απ' αυτήν ή τα πρόσωπα της εταιρείας ή τους επισκέπτες, εκτός απ' αυτές που προέρχονται από τη συνηθισμένη χρήση. 8. Η "μισθώτρια" είναι υποχρεωμένη να επιτρέπει στον εκμισθωτή ή σε αντιπρόσωπό του την επίσκεψη του μισθίου μια φορά κάθε τρίμηνο για να διαπιστώνει την καλή και σύμφωνη με τους όρους της μίσθωσης χρήση του. Ο "εκμισθωτής" μπορεί να συνοδεύεται από εμπειροτέχνη ή πραγματογνώμονα για να εξακριβώνει τις τυχόν φθορές ή μεταβολές του μισθίου. 9. Η "μισθώτρια" είναι υποχρεωμένη να συμμορφώνεται απόλυτα με όλους τους όρους και τις διατάξεις του κανονισμού της πολυορόφου οικοδομής που βρίσκεται το μίσθιο και ο οποίος συντάχθηκε με συμβολαιογραφική πράξη. Η "μισθώτρια" έλαβε πλήρη γνώση αυτού, θεωρείται δε αναπόσπαστο μέρος του παρόντος και έχει συμφωνηθεί ρητά, ότι κάθε απαγόρευση του κανονισμού που αφορά τους ιδιοκτήτες αφορά και τους μισθωτές. 10. Η "μισθώτρια" είναι υποχρεωμένη να καταβάλει τους δημόσιους και δημοτικούς φόρους και τέλη (καθαριότητας, φωτισμού κ.λπ.) τους σχετικούς με το μίσθιο που βαρύνουν τους μισθωτές, όπως και με την καταβολή ημίσεως του τέλους χαρτοσήμου της προκειμένης μίσθωσης. Η σύνδεση του ηλεκτρικού ρεύματος, νερού και η κατανάλωση αυτών βαρύνει τη "μισθώτρια". 11. Η "μισθώτρια" είναι υποχρεωμένη κάθε μήνα και με έγγραφη απόδειξη του διαχειριστή της οικοδομής να πληρώνει σ' αυτόν το ποσό που βαρύνει το μίσθιο σύμφωνα με τις διατάξεις του πιο πάνω κανονισμού της πολυορόφου οικοδομής. Επίσης, αναλογία πάνω στα έξοδα συντήρησης και λειτoυργίας των κοινοχρήστων χώρων, πραγμάτων και εγκαταστάσεων, συμπεριλαμβανομένης και της τυχόν δαπάνης αμοιβής του προσωπικού της πολυκατοικίας. Η καθυστέρηση της καταβολής των δαπανών κοινοχρήστων του μισθίου και κάθε άλλης χρηματικής oφειλής, που αφορά το μίσθιο και κατά τη συμφωνία βαρύνει τη "μισθώτρια", συνεπάγεται τα έννομα αποτελέσματα καθυστέρησης του ενοικίου. 12. Η δαπάνη της κεντρικής θέρμανσης, αφού κατανεμηθεί κατά τις διατάξεις του αναφερομένου κανονισμού της πολυορόφου πολυκατοικίας, βαρύνει τη "μισθώτρια" κατά την αναλογία που αφορά το μίσθιο. 12

13 13. Κατά τη λήξη της μίσθωσης η "μισθώτρια" είναι υποχρεωμένη χωρίς ενόχληση να παραδώσει το μίσθιο στον "εκμισθωτή" στην κατάσταση που το παρέλαβε, διαφορετικά ευθύνεται στην αποζημίωση του "εκμισθωτή" λόγω της μη έγκαιρης παράδοσης του μισθίου. Ακόμη δε ευθύνεται να καταβάλλει και αθροιστικά λόγω συμφωνημένης ποινικής ρήτρας, τρία ευρώ (3 ) την ημέρα, για κάθε ημέρα καθυστέρησης παράδοσης του μισθίου, για οποιονδήποτε λόγο (ακόμα και ανώτερη βία) και αν προήλθε η καθυστέρηση αυτή. Στην περίπτωση εκποίησης του μισθίου ο "εκμισθωτής" με το συμβόλαιο της αγοραπωλησίας θα υποχρεώσει τον αγοραστή να σεβαστεί την παρούσα μίσθωση. Επίσης η "μισθώτρια" είναι υποχρεωμένη να επιτρέπει σε κατάλληλες ώρες την επίσκεψη του μισθίου σ' αυτούς που επιθυμούν να το αγοράσουν καθώς και τους δύο τελευταίους μήνες της μίσθωσης, την επίσκεψη καθημερινά για δύο εργάσιμες ώρες σ' αυτούς που επιθυμούν να ενοικιάσουν στη συνέχεια το μίσθιο. 14. Η μη εμπρόθεσμη καταβολή του ενοικίου, ως και της βαρύνουσας τη "μισθώτρια" αναλογίας στις δαπάνες κοινοχρήστων χώρων και θέρμανσης ή η παράβαση οποιουδήποτε από τους όρους του συμφωνητικού αυτού συμφωνουμένων από τώρα ως ουσιωδών ή του Νόμου δίνει το δικαίωμα στον "εκμισθωτή" να ζητήσει τη λύση της μισθώσεως υπαιτιότητι της "μισθώτριας", δυναμένου του "εκμισθωτή" να αποβάλλει τη "μισθώτρια" από το μίσθιο κατά τη σχετική νόμιμη διαδικασία. Στις περιπτώσεις αυτές καταπίπτει σαν ποινική ρήτρα υπέρ του εκμισθωτή η εγγύηση που δόθηκε. 15. Κάθε διαφορά για την ερμηνεία και την εφαρμογή του παρόντος όπως και κάθε διένεξη που προκύπτει από τα ανωτέρω για τη μίσθωση αυτή υπάγεται στην αρμοδιότητα του Μονομελούς πρωτοδικείου Αθηνών. 16. Η παρούσα μίσθωση, είναι εμπορική, ρυθμίζεται και από τις διατάξεις του Ν. 813/78 όπως τροποποιήθηκε και ισχύει σήμερα. Το παρόν συντάχτηκε σε δύο αντίτυπα, διαβάστηκε και εγκρίθηκε και από τους δύο συμβαλλόμενους, υπογράφτηκε από αυτούς και έλαβε ο καθένας από ένα όμοιο αντίτυπο. Οι συμβαλλόμενοι TEXTE N l Contrat de bail À Athènes, en ce jour du Les ci-dessous signataires, -Premièrement, M., habitant au numéro.. de la rue, à.., désigné désormais le "bailleur", et -Deuxièmement, la société à responsabilité limitée répondant au nom de "Paradis Hellas SARL" qui a son siège au numéro, rue à, et est représentée, ici, par son Gérant, M., désignée désormais le "preneur" ont convenu et accepté ensemble ce qui suit : Le "bailleur" qui garde l'entière propriété, autorité et occupation de son appartement de 112 m2, au deuxième étage de l'immeuble situé au numéro de la rue à loue au "preneur" conformément aux conditions, et accords ci-dessous : 1. La durée du bail est fixée à trois ans commençant à partir du , et expirant le

14 2. Le loyer est fixé à la somme de trois cent cinquante euros (350 ) par mois, et sera réajusté tous les 2 ans. Le loyer sera réglé dans les cinq premiers jours de chaque mois, et sera justifié par un reçu écrit délivré par le "bailleur". 3. Pour que soient précisément remplies (requises) les conditions de la présente location, le "preneur" a donné en ce jour sans intérêt entre les mains du "bailleur" une caution d'une somme de trois cent cinquante euros (350 ), qui lui sera rendue lors de son départ, à l'échéance du bail, à l'expiration de la location et à l'accomplissement précis de toutes les conditions du présent contrat ; il est formellement convenu que, dans aucun cas, cette caution ne peut être compensée par un loyer. 4. La location sera utilisée exclusivement, et uniquement dans le but d'installer les bureaux du "preneur". Est absolument interdite n'importe quelle modification de l'usage de la location comme la sous-location totale ou partielle, ou à n'importe quel titre, avec ou sans échange de cession de l'usage de la location à un tiers, sans l'approbation formelle écrite du "bailleur". La sous-location totale ou partielle du bail à l'égard de la société "Bernard et fils et Cie SNC" est exceptionnellement et formellement permise à n'importe quels conditions et accords. 5. Le "preneur" a le droit de procéder à n'importe quelle modification, réparation, ou rénovation du local qu'il souhaite à condition qu'il ne touche pas aux murs porteurs du local. À n'importe quelle rupture du bail, le "preneur" a le droit d'enlever et d'entreprendre des aménagements ainsi que des réparations et des adjonctions qui peuvent être enlevées du loyer. Le cas échéant, les autres réparations et améliorations non préhensibles demeureront au bénéfice du local. 6. Le "preneur" a donc examiné la location, et l'a trouvée à son gré, et appropriée à l'usage qu'il lui destine. Le "bailleur" a donc remis la location au "preneur" en l'état actuel, en ce jour et rejette toute responsabilité en matière, le cas échéant, de réparations supplémentaires du local, sauf si elles sont nécessaires. Il est à signaler qu'il existe, dans la location, une ligne téléphonique en fonction qui sera exclusivement utilisée par le "preneur", et y demeurera durant toute la durée du bail. En conséquence, le "preneur" s'acquittera des factures de téléphone y afférentes. 7. Le "preneur" est obligé de faire un bon usage du local, dans le cas contraire, le "preneur" sera contraint de rembourser les dégâts et les dommages provoqués dans le local par celui-ci ou par le personnel de la société ou par les clients, à l'exception de ceux résultant de l'usage quotidien. 8. Le "preneur" doit permettre au "bailleur" ou à son représentant la visite du local chaque trimestre afin de constater le bon usage et le respect des conditions du bail. Le "bailleur" peut être accompagné par un expert afin de vérifier les dommages subis ou les transformations effectuées dans le local. 9. Le "preneur" s'engage à respecter entièrement toutes les conditions et dispositions du cahier des charges de l'immeuble où se trouve le local, et qui a été rédigé avec l'acte notarié. Considéré comme partie intégrante du présent, le "preneur" en a pris entière connaissance, et il a été formellement convenu que toute interdiction du cahier des charges qui s'applique aux propriétaires doit également concerner les preneurs (les locataires). 10. Le "preneur" doit s'acquitter des impôts locaux et publics, et des charges (entretien, électricité, etc...) relatifs au local qui grèvent les preneurs de même que le règlement de la moitié du timbre fiscal de la présente location. Le branchement de l'électricité, de l'eau, et leur consommation sont à la charge du "preneur". 11. Le "preneur" doit, chaque mois, et avec un justificatif écrit du gestionnaire de l'immeuble lui payer le montant afférent au local conformément aux dispositions du cahier des charges de l'immeuble. 14

15 De même qu'un pourcentage sur les dépenses de l'entretien et du fonctionnement des espaces communs, des objets, et installations, y compris même les dépenses éventuelles, rémunération du personnel de l'immeuble. Tout retard du règlement des dépenses des charges communes du local, et toute autre dette financière concernant le local et conformément à l'accord sont à la charge du "preneur", et ont pour conséquences légales le retard du loyer. 12. Les dépenses pour le chauffage central, après répartition selon le règlement du cahier des charges relèvent du "preneur" suivant l occupation proportionnelle du local. 13. À l'échéance du bail, le "preneur" doit, sans créer de dérangements, restituer le local au "bailleur" en l'état où il l'a reçu, autrement il sera obligé de dédommager le "bailleur" en raison de la noncession à temps du local. De même, il sera obligé de verser un supplément, en raison d'une clause pénale convenue à trois (3 ) euros par jour, pour chaque jour de retard de non-cession du local pour toute raison (même en cas de forces majeures), et si ce retard a lieu. Dans le cas d'arrêt soudain du bail, le "bailleur", à l'aide du contrat d'achat, obligera l'acheteur à respecter le présent bail. En outre, le "preneur" est obligé de permettre à des heures opportunes la visite du local à ceux qui désire l'acheter ainsi que pendant les deux derniers mois du bail, la visite quotidienne, chaque jour, pendant deux heures de travail à tous ceux qui désirent louer le local, par la suite. 14. Le non-versement à échéance du loyer, ainsi que la proportion des charges locatives, et de chauffage central dus par le "preneur" ou l'infraction à n'importe quelle clause de ce contrat convenue désormais comme élémentaire ou de la loi donne le droit au "bailleur" de demander la dissolution du bail au détriment du "preneur", donnant la possiblité au "bailleur" de renvoyer le "preneur" du local conformément à la procédure légale y afférente. Dans ce cas, la caution avancée revient en faveur du "bailleur" comme une clause pénale. 15. Tout différend sur l'explication, et sur l'application du présent, de même que sur tout conflit qui en résulterait, concernant le bail, ce dernier sera soumis à la compétence du Tribunal de Grande Instance d'athènes. 16. Le présent bail est commercial. Il est régi par les dispositions de la loi 813/78, et tel qu'il a été modifié, est en vigueur, aujourd'hui. Le présent a été établi en deux exemplaires, lu et approuvé par les deux contractants, signé par chacun d'entre eux, et chacun s'est vu remettre un même exemplaire. Les contractants 15

La Déduction naturelle

La Déduction naturelle La Déduction naturelle Pierre Lescanne 14 février 2007 13 : 54 Qu est-ce que la déduction naturelle? En déduction naturelle, on raisonne avec des hypothèses. Qu est-ce que la déduction naturelle? En déduction

Διαβάστε περισσότερα

Μετανάστευση Στέγαση. Στέγαση - Ενοικίαση. Θα ήθελα να ενοικιάσω ένα. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να ενοικιάσετε κάτι.

Μετανάστευση Στέγαση. Στέγαση - Ενοικίαση. Θα ήθελα να ενοικιάσω ένα. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να ενοικιάσετε κάτι. - Ενοικίαση γαλλικά Je voudrais louer. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να ενοικιάσετε κάτι une chambre un appartement un studio une maison individuelle une maison jumelée une maison mitoyenne Combien coûte

Διαβάστε περισσότερα

Session novembre 2009

Session novembre 2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ MINISTÈRE GREC DE L ÉDUCATION NATIONALE ET DES CULTES CERTIFICATION EN LANGUE FRANÇAISE NIVEAU ÉPREUVE B1 sur l échelle proposée

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ ΤΑΞΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (Τµήµα Α1 και Α2) Méthode : Action.fr-gr1, σελ. 8-105 (Ενότητες 0, 1, 2, 3 µε το λεξιλόγιο και τη γραµµατική που περιλαµβάνουν) Οι διάλογοι και οι ερωτήσεις κατανόησης (pages 26-27, 46-47,

Διαβάστε περισσότερα

Βασιλική Σαμπάνη 2013. Μαντάμ Μποβαρύ: Αναπαραστάσεις φύλου και σεξουαλικότητας

Βασιλική Σαμπάνη 2013. Μαντάμ Μποβαρύ: Αναπαραστάσεις φύλου και σεξουαλικότητας Βασιλική Σαμπάνη 2013 Μαντάμ Μποβαρύ: Αναπαραστάσεις φύλου και σεξουαλικότητας 200 Διαγλωσσικές Θεωρήσεις μεταφρασεολογικός η-τόμος Interlingual Perspectives translation e-volume ΜΑΝΤΑΜ ΜΠΟΒΑΡΥ: ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Θα ήθελα να κλείσω τον τραπεζικό μου λογαριασμό.

Θα ήθελα να κλείσω τον τραπεζικό μου λογαριασμό. - Γενικά Est-ce que je peux retirer de l'argent en [pays] sans payer de commission? Μπορώ να κάνω ανάληψη στην [χώρα] χωρίς να πληρώσω προμήθεια; Πληροφόρηση σχετικά με το αν πρέπει να πληρώσετε ποσοστά

Διαβάστε περισσότερα

Business Order. Order - Placing. Order - Confirming. Formal, tentative

Business Order. Order - Placing. Order - Confirming. Formal, tentative - Placing Nous considérons l'achat de... Formal, tentative Nous sommes ravis de passer une commande auprès de votre entreprise pour... Nous voudrions passer une commande. Veuillez trouver ci-joint notre

Διαβάστε περισσότερα

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom - Ouverture Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom Αγαπητέ κύριε, Formel, destinataire masculin,

Διαβάστε περισσότερα

Η προστασία της πνευματικής ιδιοκτησίας κατά το ουσιαστικό δίκαιο. Ευάγγελος Χατζίκος Πρόεδρος Πρωτοδικών

Η προστασία της πνευματικής ιδιοκτησίας κατά το ουσιαστικό δίκαιο. Ευάγγελος Χατζίκος Πρόεδρος Πρωτοδικών Η προστασία της πνευματικής ιδιοκτησίας κατά το ουσιαστικό δίκαιο Ευάγγελος Χατζίκος Πρόεδρος Πρωτοδικών Βασικές Έννοιες Άρθρο 1 1 ν. 2121/1993 Οι πνευματικοί δημιουργοί με τη δημιουργία του έργου, αποκτούν

Διαβάστε περισσότερα

Plutarque : Vie de Solon, 19 Le constituant (594)

Plutarque : Vie de Solon, 19 Le constituant (594) 1 Plutarque : Vie de Solon, 19 Le constituant (594) Ἔτι δ ὁρῶν τὸν δῆμον οἰδοῦντα καὶ θρασυνόμενον τῇ τῶν χρεῶν ἀφέσει, δευτέραν προσκατένειμε βουλήν, ἀπὸ φυλῆς ἑκάστης (τεσσάρων οὐσῶν) ἑκατὸν ἄδρας ἐπιλεξάμενος,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ Ενότητα 5: Structuro-Globale Audio-Visuelle (SGAV) ΚΙΓΙΤΣΙΟΓΛΟΥ-ΒΛΑΧΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE SESSION 2016 GREC MODERNE MARDI 21 JUIN 2016 LANGUE VIVANTE 2 Séries ES et S Durée de l épreuve : 2 heures coefficient : 2 Série L Langue vivante obligatoire (LVO)

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ Ενότητα 3 : Méthode Directe ΚΙΓΙΤΣΙΟΓΛΟΥ-ΒΛΑΧΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. (Σχολείο).

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. (Σχολείο). ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών των Ξένων Γλωσσών Πιλοτική Εφαρμογή 2011-12 Εξετάσεις Γυμνασίου Δείγμα εξέτασης στη Γαλλική ΕΠΙΠΕΔΟ Α1+ στην 6βαθμη κλίμακα

Διαβάστε περισσότερα

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE SESSION 2019 GREC MODERNE LANGUE VIVANTE 2 Séries ES et S Durée de l épreuve : 2 h Coefficient : 2 Série L langue vivante obligatoire (LVO) Durée de l épreuve : 3h

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΧΕΔΙΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΙΣΘΩΣΗΣ

ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΧΕΔΙΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΧΕΔΙΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΙΣΘΩΣΗΣ Σήμερα, την././.., (ημερομηνία υπογραφής) στ.. (τόπο υπογραφής), οι υπογράφοντες το παρόν συμφωνητικό, αφενός ο.., κάτοικος, οδός., με ΑΦΜ. Δ.Ο.Υ

Διαβάστε περισσότερα

Zakelijke correspondentie Bestelling

Zakelijke correspondentie Bestelling - plaatsen Εξετάζουμε την αγορά... Formeel, voorzichtig Είμαστε στην ευχάριστη θέση να δώσουμε την παραγγελία μας στην εταιρεία σας για... Θα θέλαμε να κάνουμε μια παραγγελία. Επισυνάπτεται η παραγγελία

Διαβάστε περισσότερα

Lycée Palissy Agen France Istituto Statale di Istruzione Superiore "Malignani Cervignano Italie

Lycée Palissy Agen France Istituto Statale di Istruzione Superiore Malignani Cervignano Italie IES Rio Trubia Trubia Espagne Lycée Palissy Agen France Istituto Statale di Istruzione Superiore "Malignani Cervignano Italie Lycée Pédagogique Al. Vlahuta Bârlad Roumanie 3 Geniko Lyceum Galatsi Athènes

Διαβάστε περισσότερα

Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα. Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française

Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα. Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française Ενότητα

Διαβάστε περισσότερα

Grammaire de l énonciation

Grammaire de l énonciation ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Unité 7. Imparfait non-passés Département de Langue et de Littérature Françaises Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε

Διαβάστε περισσότερα

Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΤΗΣ ΡΟΥΛΗΣ ΜΠΟΥΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΑΠΟΔΟΣΗΣ Σ ΤΑ ΕΡΓΑ ΑΥΤΗΣ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΟΥΣ ΕΙΝΑΙ ΕΡΓΑ ΜΕΣΑΙΩΝ ΚΑΙ ΜΙΚΡΩΝ

Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΤΗΣ ΡΟΥΛΗΣ ΜΠΟΥΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΑΠΟΔΟΣΗΣ Σ ΤΑ ΕΡΓΑ ΑΥΤΗΣ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΟΥΣ ΕΙΝΑΙ ΕΡΓΑ ΜΕΣΑΙΩΝ ΚΑΙ ΜΙΚΡΩΝ Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΤΗΣ ΡΟΥΛΗΣ ΜΠΟΥΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΤΗΣ ΧΑΜΕΝΗΣ ΑΘΩΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗ NAIF ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ. Ι ΣΤΟΡΙΕΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΣΑΝ ΘΕΜΑ ΣΚΗΝΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΜΑΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Α. Κατανόηση κειμένου (7 μονάδες)

Α. Κατανόηση κειμένου (7 μονάδες) Α. Κατανόηση κειμένου (7 μονάδες) Διάβασε το παρακάτω μήνυμα της Παναγιώτας που δημοσιεύθηκε σε φόρουμ μιας γαλλόφωνης ιστοσελίδας και συμπλήρωσε τον πίνακα που ακολουθεί σημειώνοντας με Χ την επιλογή

Διαβάστε περισσότερα

ΓΑΛΛΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ Α ΣΑΞΗ ΚΟΜΜΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ

ΓΑΛΛΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ Α ΣΑΞΗ ΚΟΜΜΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ ΓΑΛΛΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ Α ΣΑΞΗ ΚΟΜΜΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ Α. COMPREHENSION 1 : Lisez, puis répondez aux questions suivantes ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 1: Διαβάστε, μετά απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις 1) Comment

Διαβάστε περισσότερα

Corrigé exercices série #1 sur la théorie des Portefeuilles, le CAPM et l APT

Corrigé exercices série #1 sur la théorie des Portefeuilles, le CAPM et l APT Corrigé exercices série # sur la théorie des ortefeuilles, le CA et l AT Exercice N et Q ayant la même espérance de rentabilité, formons un portefeuille de même espérance de rentabilité, de poids investi

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ

ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ Αρ. Πρωτ. 5944/01.03.2018 Στην Αθήνα σήμερα την 1 η Μαρτίου 2018 οι υπογραφόμενοι στο παρόν : - αφ' ενός το Νομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου (ΝΠΔΔ) με την επωνυμία

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο: Γκούσιος Χ., Βλάχου Μ., Le français sur objectifs spécifiques: Les voyages d un diplomate

Εγχειρίδιο: Γκούσιος Χ., Βλάχου Μ., Le français sur objectifs spécifiques: Les voyages d un diplomate ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ Πειραιάς, 15 Μαΐου 2019 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ H εξεταστέα ύλη για το μάθημα γλωσσικές δεξιότητες στη γαλλική γλώσσα 1 ου εξαμήνου ορίζεται ως εξής: Les voyages

Διαβάστε περισσότερα

Ο Στρατής Πασχάλης, µεταφραστής του Ρακίνα

Ο Στρατής Πασχάλης, µεταφραστής του Ρακίνα Άννα Ταµπάκη Καθηγήτρια στο Τµήµα Θεατρικών Σπουδών Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών Ο Στρατής Πασχάλης, µεταφραστής του Ρακίνα Ι. Η γνωριµία µου µε τον Ρακίνα σε τρεις χρονικότητες Χρόνος

Διαβάστε περισσότερα

COURS DE LANGUE FRANÇAISE NIVEAU I - DÉBUTANTS, FAUX DÉBUTANTS UNITÉ 2 AU TÉLÉPHONE UNIVERSITÉ DE PATRAS CENTRE D ENSEIGNEMENT DE LANGUES ÉTRANGÈRES

COURS DE LANGUE FRANÇAISE NIVEAU I - DÉBUTANTS, FAUX DÉBUTANTS UNITÉ 2 AU TÉLÉPHONE UNIVERSITÉ DE PATRAS CENTRE D ENSEIGNEMENT DE LANGUES ÉTRANGÈRES UNIVERSITÉ DE PATRAS CENTRE D ENSEIGNEMENT DE LANGUES ÉTRANGÈRES COURS DE LANGUE FRANÇAISE NIVEAU I - DÉBUTANTS, FAUX DÉBUTANTS UNITÉ 2 AU TÉLÉPHONE 1 UNIVERSITÉ DE PATRAS: CENTRE D ENSEIGNEMENT DE LANGUES

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ. Στη διάρκεια του σχολικού έτους μελετήσαμε παροιμίες κοινές που υπάρχουν στην ελληνική και στη γαλλική γλώσσα.

ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ. Στη διάρκεια του σχολικού έτους μελετήσαμε παροιμίες κοινές που υπάρχουν στην ελληνική και στη γαλλική γλώσσα. ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ Οι παροιμίες, μια πηγαία μορφή έκφρασης της λαϊκής σοφίας, αποτελούν μια ξεχωριστή μορφή λόγου, που αποδίδει όσα θέλουμε να πούμε με μία εικόνα. Είναι σύντομες, περιεκτικές, διδακτικές και συχνά

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕ-ΓΛΩ-21 Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες. KE-GLO-21 Évaluation des compétences de communication en langue étrangère

ΚΕ-ΓΛΩ-21 Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες. KE-GLO-21 Évaluation des compétences de communication en langue étrangère ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΕ-ΓΛΩ-21 Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες KE-GLO-21 Évaluation des compétences de communication en langue étrangère

Διαβάστε περισσότερα

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2017 GREC MODERNE LANGUE VIVANTE 1 ÉPREUVE DU LUNDI 19 JUIN 2017 Durée de l épreuve : 3 heures Séries ES/S : coefficient 3 Série L Langue Vivante Obligatoire (LVO) : coefficient

Διαβάστε περισσότερα

COURBES EN POLAIRE. I - Définition

COURBES EN POLAIRE. I - Définition Y I - Définition COURBES EN POLAIRE On dit qu une courbe Γ admet l équation polaire ρ=f (θ), si et seulement si Γ est l ensemble des points M du plan tels que : OM= ρ u = f(θ) u(θ) Γ peut être considérée

Διαβάστε περισσότερα

Immigration Documents

Immigration Documents - Général Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Demander où trouver un formulaire Πότε εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Demander quand un document a été délivré Πού εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Demander où un document

Διαβάστε περισσότερα

Πολλά έχουν γραφτεί και ειπωθεί σχετικά με. Développement de votre ouverture pour décrire précisément de quoi traite votre thèse

Πολλά έχουν γραφτεί και ειπωθεί σχετικά με. Développement de votre ouverture pour décrire précisément de quoi traite votre thèse - Introduction Dans ce travail / cet essai / cette thèse, j'examinerai / j'enquêterai / j'évaluerai / j'analyserai... générale pour un essai ou une thèse Σε αυτήν την εργασία/διατριβή θα αναλύσω/εξετάσω/διερευνήσω/αξιολογήσω...

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ 2009-2014 Επιτροπή Αναφορών 20.9.2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ Θέμα: Αναφορά 1504/2012, της Chantal Maynard, γαλλικής ιθαγένειας, σχετικά με διπλή φορολόγηση της γερμανικής σύνταξής

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΜΙΣΘΩΤΗΡΙΟΥ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΕΓΑΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΜΙΣΘΩΤΗΡΙΟΥ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΕΓΑΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΜΙΣΘΩΤΗΡΙΟΥ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΕΓΑΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ Στα Χανιά, σήμερα 30-10-2013, οι παρακάτω συμβαλλόμενοι : 1) Ο του..., κάτοικος, οδός., με Α.Φ.Μ.. Δ.Ο.Υ...,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΜΙΑ ΕΥΡΕΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΟΧΥΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΣ ΦΟΡΕΙΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΜΙΑ ΕΥΡΕΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΟΧΥΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΣ ΦΟΡΕΙΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ Περιεχόμενα 191 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σελ. ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ...9 PREFACE (ΠΡΟΛΟΓΟΣ)...13 ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ... 17 ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ...21 Ι. Ξενόγλωσσες...21 ΙΙ. Ελληνικές... 22 ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ...25 ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 29 Ι.

Διαβάστε περισσότερα

Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Παράκληση για ένδειξη συγκεκριμένης τοποθεσίας σε χάρτη

Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Παράκληση για ένδειξη συγκεκριμένης τοποθεσίας σε χάρτη - Τόπος Je suis perdu. Όταν δεν ξέρετε που είστε Je suis perdu. Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Παράκληση για ένδειξη συγκεκριμένης ς σε χάρτη

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. (Σχολείο).

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. (Σχολείο). ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών των Ξένων Γλωσσών Πιλοτική Εφαρμογή 2011-12 Εξετάσεις Γυμνασίου Δείγμα εξέτασης στη Γαλλική ΕΠΙΠΕΔΟ Α2 στην 6βαθμη κλίμακα

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλοι Σπουδών. Επιστηµονικές Εργασίες

Τίτλοι Σπουδών. Επιστηµονικές Εργασίες ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΑΡΩ ΠΑΤΕΛΗ ΑΝΑΛΗΡΩΤΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Τίτλοι Σπουδών Ι. Πανεπιστηµιακοί Τίτλοι 1981 Πτυχίο (Licence ès Lettres) Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του

Διαβάστε περισσότερα

«La nuit offre l abîme, promet la lumière. La poésie promet la lumière, offre l abîme. Et l inverse».

«La nuit offre l abîme, promet la lumière. La poésie promet la lumière, offre l abîme. Et l inverse». AERITES. «La nuit offre l abîme, promet la lumière. La poésie promet la lumière, offre l abîme. Et l inverse». En 2003, j ai entrepris de mettre en images la collection de poèmes de mon ami Dimitris Chalazonitis,

Διαβάστε περισσότερα

Personnel Lettre. Lettre - Adresse

Personnel Lettre. Lettre - Adresse - Adresse Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Format adresse postale en France : Jeremy Rhodes 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Format adresse postale aux États-Unis : nom du

Διαβάστε περισσότερα

Dramaturgie française contemporaine

Dramaturgie française contemporaine ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Dramaturgie française contemporaine Unité 5 Les grandes théories du drame contemporain Catherine Naugrette Kalliopi Exarchou Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Επιστολή

Εμπορική αλληλογραφία Επιστολή - Διεύθυνση Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Αμερικανική γραφή διεύθυνσης:

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα ταινιών Programme de films Οι πιο μικρές μέρες Les Jours les plus courts

Πρόγραμμα ταινιών Programme de films Οι πιο μικρές μέρες Les Jours les plus courts Πρόγραμματαινιών Programmedefilms Οιπιομικρέςμέρες LesJourslespluscourts Πέμπτη19Δεκεμβρίου2013 Jeudi19décembre2013 InstitutfrançaisdeThessalonique SalleNehama Débutdesprojections:10h00/Έναρξηπροβολών:10.00πμ

Διαβάστε περισσότερα

Personnel Lettre. Lettre - Adresse. Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα

Personnel Lettre. Lettre - Adresse. Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα - Adresse Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Format adresse postale en France : Jeremy Rhodes 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Format adresse postale aux États-Unis : nom du

Διαβάστε περισσότερα

Présidence du gouvernement

Présidence du gouvernement Royaume du Maroc 2016 Présidence du gouvernement Ministère de l'enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres L'Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion

Διαβάστε περισσότερα

Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα. Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française

Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα. Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française Ενότητα

Διαβάστε περισσότερα

Cohérence et vraisemblance dans l enseignement de la traduction

Cohérence et vraisemblance dans l enseignement de la traduction Cohérence et vraisemblance dans l enseignement de la traduction «Je n aurais pas laissé cette faute si j avais pu me relire» «J aurais corrigé ma traduction si vous m aviez laissé plus de temps» «Si j

Διαβάστε περισσότερα

Pourriez-vous confirmer Μπορείτε la date παρακαλώ d'expédition να επιβε et le prix par fax? αποστολής και την τιμή με Votre commande sera que possible

Pourriez-vous confirmer Μπορείτε la date παρακαλώ d'expédition να επιβε et le prix par fax? αποστολής και την τιμή με Votre commande sera que possible 订单 - 配售 Nous considérons l'achat Εξετάζουμε de... την αγορά... 正式, 试探性 Nous sommes ravis de passer Είμαστε une στην commande ευχάριστη θέσ auprès de votre entreprise παραγγελία pour... μας στην εταιρε

Διαβάστε περισσότερα

STE 127 Assistance administrative mutuelle en matière fiscale (Annexe A), état au 28.VIII Impôt sur le chiffre d affaires des micro

STE 127 Assistance administrative mutuelle en matière fiscale (Annexe A), état au 28.VIII Impôt sur le chiffre d affaires des micro Unis d Amérique Convention telle qu amendée par son Protocole de 2010 STE 127 Assistance administrative mutuelle en matière fiscale (Annexe A), état au 28.VIII.2015 Impôt sur le chiffre d affaires des

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικές του δράματος και Διδακτική των ζωντανών γλωσσών. Η συμβολή τους στη διαμόρφωση διαπολιτισμικής συνείδησης

Τεχνικές του δράματος και Διδακτική των ζωντανών γλωσσών. Η συμβολή τους στη διαμόρφωση διαπολιτισμικής συνείδησης Αντώνης Χασάπης 839 Αντώνης Χασάπης Εκπαιδευτικός, Μεταπτυχιακός ΠΔΜ, Ελλάδα Résumé Dans le domaine de la didactique des langues vivantes l intérêt de la recherche scientifique se tourne vers le développement

Διαβάστε περισσότερα

Candidature Lettre de motivation

Candidature Lettre de motivation - Ouverture Αξιότιμε κύριε, Formel, destinataire de sexe masculin, nom inconnu Αξιότιμη κυρία, Formel, destinataire de sexe féminin, nom inconnu Αξιότιμε κύριε/ κυρία, Formel, nom et sexe du destinataire

Διαβάστε περισσότερα

TABLE DES MATIÈRES. 1. Formules d addition Formules du double d un angle Formules de Simpson... 7

TABLE DES MATIÈRES. 1. Formules d addition Formules du double d un angle Formules de Simpson... 7 ième partie : TRIGONOMETRIE TABLE DES MATIÈRES e partie : TRIGONOMETRIE...1 TABLE DES MATIÈRES...1 1. Formules d addition.... Formules du double d un angle.... Formules en tg α... 4. Formules de Simpson...

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟ-06 Τεχνικές Γραφής Επιστημονικής Εργασίας. YPO-06 Techniques de rédaction du discours scientifique. Ενότητα 0 Introduction au cours

ΥΠΟ-06 Τεχνικές Γραφής Επιστημονικής Εργασίας. YPO-06 Techniques de rédaction du discours scientifique. Ενότητα 0 Introduction au cours ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΟ-06 Τεχνικές Γραφής Επιστημονικής Εργασίας YPO-06 Techniques de rédaction du discours scientifique Ενότητα 0 Introduction au cours

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ 1. Ειδικοί Σκοποί ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Με τη διδασκαλία της γαλλικής γλώσσας στο Γυµνάσιο επιδιώκεται οι µαθητές να αναπτύξουν την επικοινωνιακή ικανότητα, και ειδικότερα: Να κατανοούν

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΜΟΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΘΗΒΑΙΩΝ

ΝΟΜΟΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΘΗΒΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΔΑ: 6Ω8ΦΩΡΜ-5ΕΑ ΝΟΜΟΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΘΗΒΑΙΩΝ *********** Θήβα : 24.7.2015 ΤΜΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ Αρ. Πρωτ.:18259 ----------- ΑΠΟΦΑΣΗ : 1028/15 Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΘΗΒΑΙΩΝ Έχοντας υπόψη: 1) Τις διατάξεις

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΣΘΩΤΗΡΙΟ- ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ

ΜΙΣΘΩΤΗΡΙΟ- ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ ΜΙΣΘΩΤΗΡΙΟ- ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ Σήμερα την... του μηνός. του έτους 2017 στην πόλη Τρίκαλα, μεταξύ των κάτωθι συμβαλλομένων, ήτοι αφενός : τ. του., κατοίκου οδός. αρ..., με αριθμό ΔΑΤ και ΑΦΜ.. (ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΛΗΡΕΞΟΥΣΙΟΥ,

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα εργασίας: Η διάκριση των εξουσιών

Θέμα εργασίας: Η διάκριση των εξουσιών Μάθημα: Συνταγματικό Δίκαιο Εξάμηνο: Α Υπεύθυνος καθηγητής: κ. Δημητρόπουλος Ανδρέας Θέμα εργασίας: Η διάκριση των εξουσιών Ονοματεπώνυμο: Τζανετάκου Βασιλική Αριθμός μητρώου: 1340200400439 Εξάμηνο: Α

Διαβάστε περισσότερα

Αριθμός Απόφασης: 714/2015

Αριθμός Απόφασης: 714/2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΗΜΟΣ ΙΩΑΝΝΙΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ Από το πρακτικό με αριθ. 28/2015 Συνεδρίασης της Οικονομικής Επιτροπής ΘΕΜΑ: Έγκριση όρων για την εκμίσθωση ενός ισογείου καταστήματος

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΣΗΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ERP

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΣΗΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ERP Η ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΣΗΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ERP 2 1 ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑΤΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΣΗΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ErP? Αντιμετωπίζοντας την κλιματική αλλαγή, διασφαλίζοντας την ασφάλεια της παροχής ενέργειας2 και την αύξηση της ανταγωνιστικότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ Ενότητα 4: Méthode Audio-Orale (MAO) ΚΙΓΙΤΣΙΟΓΛΟΥ-ΒΛΑΧΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Les Mondes Fantastiques Melun Ville d Europe 2016

Les Mondes Fantastiques Melun Ville d Europe 2016 Les Mondes Fantastiques Melun Ville d Europe 2016 E Participation grecque à MVE 2016 École Jeanne d Arc Melun Ville d Europe 2016 Κόσμοι της Φαντασίας Θα συμμετάσχουμε και φέτος, για 24 η χρονιά, στο Ευρωπαϊκό

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Εκπαιδευτική εφαρμογή Διδασκαλία τραγουδιού της σύγχρονης γαλλικής μουσικής Dernière danse - INDILA

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Εκπαιδευτική εφαρμογή Διδασκαλία τραγουδιού της σύγχρονης γαλλικής μουσικής Dernière danse - INDILA ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Εκπαιδευτική εφαρμογή Διδασκαλία τραγουδιού της σύγχρονης γαλλικής μουσικής Dernière danse - INDILA 1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Εισηγήτρια : Αλεξάνδρα Κουρουτάκη, ΠΕ 05 Γαλλικής φιλολογίας, ΠΕ

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία

Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδος Λιβαδειά 9 Μαΐου 2012 Σπουδές στη Γαλλία Πανεπιστήμια χωρίς δίδακτρα Άριστο ακαδημαϊκό επίπεδο Διεθνής αναγνώριση Επαγγελματικές προοπτικές

Διαβάστε περισσότερα

Σεµινάριο : ηµιουργήστε τα blog και τα podcast σας: Eίναι απλό!

Σεµινάριο : ηµιουργήστε τα blog και τα podcast σας: Eίναι απλό! Σεµινάριο : ηµιουργήστε τα blog και τα podcast σας: Eίναι απλό! Νέοι κύκλοι σεµιναρίων τον Ιούνιο! Σερφάρετε; Ξέρετε τι είναι τα blog; Τα podcast; Καµία ιδέα; Ούτε το 2/3 των χρηστών Internet παγκοσµίως

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΘΗΒΑΙΩΝ ******** Δ/ΝΣΗ ΟΙΚΟΝ. ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΘΗΒΑΙΩΝ ******** Δ/ΝΣΗ ΟΙΚΟΝ. ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΘΗΒΑΙΩΝ ******** Δ/ΝΣΗ ΟΙΚΟΝ. ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΔΑ: Ω32ΞΩΡΜ-Υ5Ζ Πληροφ: Γ. Καλατζή Τηλ.: 2262 350 624 Fax: 2262 0 27628 Ταχ. Δ/νση: Κύπρου 3 Ταχ.

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ: Κατανόηση κειμένου (..Χ..= μονάδες) Εκφώνηση: Posté le à 20:12:35

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ: Κατανόηση κειμένου (..Χ..= μονάδες) Εκφώνηση: Posté le à 20:12:35 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ: Κατανόηση κειμένου (..Χ..= μονάδες) Εκφώνηση: Posté le 4-4-2016 à 20:12:35 Bonjour, Je m appelle Panos et j ai 15 ans. J habite à Athènes, dans un quartier de l ouest, à Égaléo.

Διαβάστε περισσότερα

Mission d entreprises Françaises sur le salon ENERGY PHOTOVOLTAIC 2010

Mission d entreprises Françaises sur le salon ENERGY PHOTOVOLTAIC 2010 Mission d entreprises Françaises sur le salon ENERGY PHOTOVOLTAIC 2010 Une mission d entreprises françaises en Grèce a été organisée par la ME Ubifrance, à l occasion du salon International ENERGY PHOTOVOLTAIC

Διαβάστε περισσότερα

Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous. Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous

Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous. Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous Ηαχόρταγη μικρή κάμπια La chenille qui fait des trous Ηαχόρταγη μικρή κάμπια La chenille qui fait des trous Μια νύχτα με φεγγάρι κάποιο μικρό αυγoυλάκι ήταν ακουμπισμένο πάνω σ ένα φύλλο. Dans la lumière

Διαβάστε περισσότερα

Monsieur Pierre Fabre Président Fondateur

Monsieur Pierre Fabre Président Fondateur Les Laboratoires Pierre Fabre, second groupe pharmaceutique indépendant francais, ont réalisé un chiffre d affaires de près de 2 milliards d euros en 2012, don t 54% à l international. Leurs activités

Διαβάστε περισσότερα

Ο παιδαγωγικός στόχος μας ήταν να ενημερωθούν οι μαθητές για το θέμα, τις μορφές εμφάνισης, τη συχνότητα και τα μέτρα αντιμετώπισης.

Ο παιδαγωγικός στόχος μας ήταν να ενημερωθούν οι μαθητές για το θέμα, τις μορφές εμφάνισης, τη συχνότητα και τα μέτρα αντιμετώπισης. Η 6 η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως διεθνής ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού. Με την ευκαιρία αυτή, στο μάθημα της γαλλικής γλώσσας της Γ γυμνασίου, ασχοληθήκαμε με το θέμα αυτό. Ο παιδαγωγικός στόχος μας

Διαβάστε περισσότερα

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom - Ouverture français grec Monsieur le Président, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom Monsieur, Formel, destinataire masculin,

Διαβάστε περισσότερα

Pour les examens du certificate de connaissance de la langue grecque

Pour les examens du certificate de connaissance de la langue grecque MINIST ÈRE DE L ÉDUCATION, DE LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ET DES CULTES C E N T R E D E L A L A N G U E G R E C Q U E Guide Pour les examens du certificate de connaissance de la langue grecque

Διαβάστε περισσότερα

12J15$ΜΑΪΟΥ$ $MAI$2016$ HELEXPO$ Είσοδος$ελεύθερη$ $Entrée$libre$

12J15$ΜΑΪΟΥ$ $MAI$2016$ HELEXPO$ Είσοδος$ελεύθερη$ $Entrée$libre$ 13ηΔιεθνήςΈκθεσηΒιβλίουΘεσσαλονίκης 13 ème SaloninternationaldulivredeThessalonique 12J15ΜΑΪΟΥ MAI2016 HELEXPO Είσοδοςελεύθερη Entréelibre ΧΟΡΗΓΟΙ SPONSORS ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ PARTENAIRES ΓΑΛΛΙΚΟΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

3. Η ανακοίνωση της δημοπρασίας θα δημοσιευθεί στον τοπικό τύπο το αργότερο δύο εβδομάδες πριν από τη διενέργειά της.

3. Η ανακοίνωση της δημοπρασίας θα δημοσιευθεί στον τοπικό τύπο το αργότερο δύο εβδομάδες πριν από τη διενέργειά της. 1. Ο Αντιφυματικός Αγών Χίου έχει στην κυριότητά του ένα ακίνητο επιφανείας 226 τμ περίπου το οποίο βρίσκεται στην πόλη της Χίου στη Λεωφόρο Αιγαίου αριθ 110 και το οποίο εχρησιμοποιείτο μέχρι σήμερα ως

Διαβάστε περισσότερα

www.eozia.fr Tarif professionnel HT de référence 2015

www.eozia.fr Tarif professionnel HT de référence 2015 52 www.eozia.fr professionnel HT de référence 2015 professionnel HT en Euros de référence HT au 22015 janvier 2013 www.eozia.fr smiso.com 53 RUBAFLEX RU Manchon isolant pour chauffage, climatisation et

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΡΥΜΑ ΙΩΑΝΝΟΥ & ΕΥΤΕΡΠΗΣ ΤΟΠΑΛΗ

ΙΔΡΥΜΑ ΙΩΑΝΝΟΥ & ΕΥΤΕΡΠΗΣ ΤΟΠΑΛΗ ΙΔΡΥΜΑ ΙΩΑΝΝΟΥ & ΕΥΤΕΡΠΗΣ ΤΟΠΑΛΗ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ περί ΜΙΣΘΩΣΗΣ δύο (2) Γραφείων ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗΣ Η διακήρυξη μίσθωσης δύο (2) Γραφείων που ακολουθεί, θα είναι αναρτημένη στην ιστοσελίδα του

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΤΗΣ ΠΕΤΡΑΣ. Ήπειρος (Ελλάδα)

ΤΕΧΝΙΤΗΣ ΠΕΤΡΑΣ. Ήπειρος (Ελλάδα) Ονοματεπώνυμο ΚΑΛΑΜΠΟΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 1969 Μιχαλίτσι (Ήπειρος) Έτη δραστηριότητας ως τεχνίτης Δουλεύει από 15 ετών Ήπειρος (Ελλάδα) Οργανώνει το συνεργείο κατά περίπτωση Έμαθε την τέχνη από τον πατέρα και

Διαβάστε περισσότερα

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2016 GREC MODERNE VENDREDI 17 JUIN 2016 LANGUE VIVANTE 1 Durée de l épreuve : 3 heures Séries ES et S coefficient : 3 Série L Langue vivante obligatoire (LVO) coefficient :

Διαβάστε περισσότερα

25 Νοεμβρίου Η παράδοση των εργασιών θα πρέπει να γίνει το αργότερο μέχρι τις 5 Φεβρουαρίου ( ώρα 17.00) στη πιο πάνω διεύθυνση.

25 Νοεμβρίου Η παράδοση των εργασιών θα πρέπει να γίνει το αργότερο μέχρι τις 5 Φεβρουαρίου ( ώρα 17.00) στη πιο πάνω διεύθυνση. ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αρ. Φακ.: 7.8.02.4 Αρ. Τηλ.:22809575 Αρ. Φαξ:22800862 E-mail:circularsec@schools.ac.cy 25 Νοεμβρίου 2009 Διευθυντές/ντριες Γυμνασίων, Λυκείων και Τεχνικών

Διαβάστε περισσότερα

STE 127 Assistance administrative mutuelle en matière fiscale (Annexe A), état au 22.XII Impôt sur le chiffre d affaires des micro

STE 127 Assistance administrative mutuelle en matière fiscale (Annexe A), état au 22.XII Impôt sur le chiffre d affaires des micro d Amérique Annexes, Protocole et Convention telle qu amendée par son Protocole de 2010 STE 127 Assistance administrative mutuelle en matière fiscale (Annexe A), état au 22.XII.2015 Impôt sur le chiffre

Διαβάστε περισσότερα

Photoionization / Mass Spectrometry Detection for Kinetic Studies of Neutral Neutral Reactions at low Temperature: Development of a new apparatus

Photoionization / Mass Spectrometry Detection for Kinetic Studies of Neutral Neutral Reactions at low Temperature: Development of a new apparatus Photoionization / Mass Spectrometry Detection for Kinetic Studies of Neutral Neutral Reactions at low Temperature: Development of a new apparatus , 542, id.a69 X 3 Σg Nouvelles surfaces d'énergie potentielle

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΠΟΛΥΤΕΛΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ

ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΠΟΛΥΤΕΛΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ 1 ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΠΟΛΥΤΕΛΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ Στην Πάτρα σήμερα ημέρα... του έτους 2018, συμβάλλονται οι υπογράφοντες, η εδρεύουσα στον Άγιο Βασίλειο Ρίου Πατρών Ανώνυμη Εταιρεία με την επωνυμία

Διαβάστε περισσότερα

[ ] ( ) ( ) ( ) Problème 1

[ ] ( ) ( ) ( ) Problème 1 GEL-996 Analyse des Signaux Automne 997 Problème 997 Examen Final - Solutions Pour trouver la réponse impulsionnelle de e iruit on détermine la réponse fréquentielle puis on effetue une transformée de

Διαβάστε περισσότερα

Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Où se trouve le formulaire pour? Για να ρωτήσετε που μπορείτε να βρείτε μια φόρμα

Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Où se trouve le formulaire pour? Για να ρωτήσετε που μπορείτε να βρείτε μια φόρμα - Γενικά Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Où se trouve le formulaire pour? Για να ρωτήσετε που μπορείτε να βρείτε μια φόρμα Πότε εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Quand votre [document] a-t-il été délivré? Για

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ!!!! Ο Αγιασμός στην Αδαμάντιο Σχολή. Επίσκεψη των προνηπίων στο Κτήμα Γεροβασιλείου

ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ!!!! Ο Αγιασμός στην Αδαμάντιο Σχολή. Επίσκεψη των προνηπίων στο Κτήμα Γεροβασιλείου ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2013 Ο Αγιασμός στην Αδαμάντιο Σχολή Οι μικροί μαθητές κάτω από την Ευλογία και τη Χάρη της εκκλησίας στον Αγιασμό για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2013 2014. Όμορφα πρόσωπα, χαρούμενα,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 26 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Μάθημα: Γαλλικά 6 η Τάξη

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 26 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Μάθημα: Γαλλικά 6 η Τάξη ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 26 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Μάθημα: Γαλλικά 6 η Τάξη ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016 Δίκτυο Αγγλικής και Γαλλικής Γλώσσας με θέμα Ένα σακί με παραμύθια Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Κοκότη Ασπασία,

Διαβάστε περισσότερα

A8-0176/54. Κείµενο που προτείνει η Επιτροπή. επίπεδα.

A8-0176/54. Κείµενο που προτείνει η Επιτροπή. επίπεδα. 1.7.2015 A8-0176/54 Τροπολογία 54 Michèle Rivasi εξ ονόµατος της Οµάδας Verts/ALE Josu Juaristi Abaunz εξ ονόµατος της Οµάδας GUE/NGL Piernicola Pedicini εξ ονόµατος της Οµάδας EFDD Έκθεση A8-0176/2015

Διαβάστε περισσότερα

Leçon 3. L'article défini (singulier) L'article indéfini La déclinaison des substantifs (singulier)

Leçon 3. L'article défini (singulier) L'article indéfini La déclinaison des substantifs (singulier) Leçon 3 L'article défini (singulier) L'article indéfini La déclinaison des substantifs (singulier) Στην Καφετέρια 1 Γειά σας. Τι θα π άρετε π αρακαλώ; Θα ήθελα μία ζεστή σοκολάτα χωρίς ζάχαρη. Εγώ θέλω

Διαβάστε περισσότερα

NIVEAUX A1 & A2 sur l échelle proposée par le Conseil de l Europe ÉPREUVE 1

NIVEAUX A1 & A2 sur l échelle proposée par le Conseil de l Europe ÉPREUVE 1 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Ministère Grec de l Éducation Nationale et des Cultes Certification en Langue Française NIVEAUX A1 & A2 sur l échelle proposée

Διαβάστε περισσότερα

Philologie et dialectologie grecques Philologie et dialectologie grecques Conférences de l année

Philologie et dialectologie grecques Philologie et dialectologie grecques Conférences de l année Annuaire de l'école pratique des hautes études (EPHE), Section des sciences historiques et philologiques Résumés des conférences et travaux 145 2014 2012-2013 Philologie et dialectologie grecques Philologie

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκός Λόγος Κύριο Μέρος

Ακαδημαϊκός Λόγος Κύριο Μέρος - Επίδειξη Συμφωνίας În linii mari sunt de acord cu...deoarece... Επίδειξη γενικής συμφωνίας με άποψη άλλου Cineva este de acord cu...deoarece... Επίδειξη γενικής συμφωνίας με άποψη άλλου D'une façon générale,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΦΩΝΙΑ - ΠΛΑΙΣΙΟ. Αθήνα, 3-4 Ιουλίου T:#211#770#0#670! F:#211#770#0#671! W:!www.gmlaw.gr! Ακαδημίας!8,!10671!Αθήνα!

ΣΥΜΦΩΝΙΑ - ΠΛΑΙΣΙΟ. Αθήνα, 3-4 Ιουλίου T:#211#770#0#670! F:#211#770#0#671! W:!www.gmlaw.gr! Ακαδημίας!8,!10671!Αθήνα! Αθήνα, 3-4 Ιουλίου 2014 T:#211#770#0#670! F:#211#770#0#671! E:!info@gmlaw.gr! W:!www.gmlaw.gr! Ακαδημίας!8,!10671!Αθήνα! ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΥΠΟΛΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΦΩΝΙΑΣ ΠΛΑΙΣΙΟ Δοµή Εισήγησης I. Επιλογή

Διαβάστε περισσότερα

STE 127 Assistance administrative mutuelle en matière fiscale (Annexe A, 18.III.2016) Impôt sur le chiffre d affaires des micro

STE 127 Assistance administrative mutuelle en matière fiscale (Annexe A, 18.III.2016) Impôt sur le chiffre d affaires des micro Unis d Am Annexes, Protocole et Convention telle qu amendée par son Protocole de 2010 STE 127 Assistance administrative mutuelle en matière fiscale (Annexe A, 18.III.2016) Impôt sur le chiffre d affaires

Διαβάστε περισσότερα

Votre système de traite vous parle, écoutez-le!

Votre système de traite vous parle, écoutez-le! Le jeudi 28 octobre 2010 Best Western Hôtel Universel, Drummondville Votre système de traite vous parle, écoutez-le! Bruno GARON Conférence préparée avec la collaboration de : Martine LABONTÉ Note : Cette

Διαβάστε περισσότερα

Επιτραπέζιος Η/Υ K30AM / K30AM-J Εγχειρίδιο χρήστη

Επιτραπέζιος Η/Υ K30AM / K30AM-J Εγχειρίδιο χρήστη Επιτραπέζιος Η/Υ K30AM / K30AM-J Εγχειρίδιο χρήστη GK9380 Ελληνικα Πρώτη Έκδοση Μάιος 2014 Copyright 2014 ASUSTeK Computer Inc. Διατηρούνται όλα τα δικαιώματα. Απαγορεύεται η αναπαραγωγή οποιουδήποτε τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΑΡΙΑΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΦΟΣ

ΤΟ ΜΑΡΙΑΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΦΟΣ 8 Raimon Novell ΤΟ ΜΑΡΙΑΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΦΟΣ Η ΜΑΡΙΑΝΉ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΙΣ ΡΙΖΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ 1.- ΑΠΟΣΤΟΛΗ, ΧΑΡΙΣΜΑ, ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΜΑΡΙΑΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΦΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία, θεωρίες και θεσμοί της Ευρωπαϊκής Ενοποίησης

Ιστορία, θεωρίες και θεσμοί της Ευρωπαϊκής Ενοποίησης ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ιστορία, θεωρίες και θεσμοί της Ευρωπαϊκής Ενοποίησης Μάθημα 3 ο : Η ευρωπαϊκή ενοποίηση στην δεκαετία του 1960 Ιωάννης Παπαγεωργίου,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 ΛΥΣΕΙΣ

ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 ΛΥΣΕΙΣ ΑΡ. ΤΑΥΤ.:.. ΚΩΔ. ΥΠΟΨ.:.. ΕΠΩΝΥΜΟ:...... ΟΝΟΜΑ:.. ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΕΡΑ:... ΣΧΟΛΕΙΟ: ΤΜΗΜΑ:...... ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ:...... ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα