BIOΓPAΦIKO ΥΠΟΜΝΗΜΑ. Hμερ. γέννησης: 27 Aυγ. 1967

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "BIOΓPAΦIKO ΥΠΟΜΝΗΜΑ. Hμερ. γέννησης: 27 Aυγ. 1967"

Transcript

1 BIOΓPAΦIKO ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣTOIXEIA Eπώνυμο: KAMAPIANOΣ Όνομα: IΩANNHΣ Hμερ. γέννησης: 27 Aυγ Τόπος κατοικίας: Μαμουλάδα Ναυπάκτου Σημερινή επαγγελ/κή κατάσταση: Πανεπιστήμιο Πατρών, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Επίκουρος Καθ. Κοινωνιολογίας της Σχολικής Τάξης: Εκπαιδευτικές Πρακτικές. Στοιχεία επικοινωνίας: τηλ. επικ , e mail: ΣΠOYΔEΣ 1996 Διδακτορικό Κοινωνιολογίας Πανεπιστήμιο Κρήτης Bαθμός: Άριστα Ειδίκευση: Κοινωνιολογία 1991 Yποτροφία από το Ίδρυμα Kρατικών Yποτροφιών (IKY) Πτυχίο του Tμήματος Φιλοσοφικών και Kοινωνικών Σπουδών. Πανεπιστήμιο Κρήτης Bαθμός: Πολύ Kαλά Aπολυτήριο Λυκείου Bαθμός: Άριστα 1

2 (EASST). Eίμαι μέλος των: International Sociological Association ISA European Sociological Association ESA European Association for the study of Science and Technology Children s Identity and Citizenship Education in Europe thematic group (CICE). Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας (ΕΚΕ). Παιδαγωγικής Εταιρείας της Ελλάδος (ΠΕΕ). Συλλόγου Ελλήνων Κοινωνιολόγων (ΣΕΚ). 2

3 Α. Πανεπιστημιακή Διδακτική Εμπειρία Α.1.1 Μέχρι σήμερα δίδαξα σε προπτυχιακό επίπεδο μαθήματα : τα Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης και του Σχολείου * Κοινωνικοποίηση* Κοινωνιολογία κοινωνιολογική θεωρία* Κοινωνιολογική ανάλυση της εισαγωγής των Νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση* Εκπαιδευτικές πρακτικές (κοινωνιολογική ανάλυση). Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης (θεωρίες)* *Τα παραπάνω μαθήματα ακόμη παρακολούθησαν φοιτητές των Τμημάτων Φιλοσοφίας, Οικονομικών και Επιστήμης Υλικών. Α.1.2. Δίδαξα στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Πατρών τα μαθήματα : Κοινωνιολογική θεωρία (Εαρινό εξάμηνο 2009, σε συνεργασία με τον Καθ. Θ. Μυλωνά). Ιστορικές Κοινωνιολογικές Θεωρίες (Εαρινό εξάμηνο 2007, 2009 σε συνεργασία με τον Καθ. Σ. Μπουζάκη). Μεθοδολογία Έρευνας με έμφαση στην ποιοτική προσέγγιση (Τέσσερα εξάμηνα. Το εαρινό εξάμηνο 2003 σε συνεργασία με τον Καθ. Δ. Βεργίδη. Το εαρινό εξάμηνο 2006 σε συνεργασία με την Καθ. Δ. Πόταρη.) Σχολική αποτυχία και Κοινωνικός Αποκλεισμός Τάξη, Status, Εξουσία, (Εαρινό εξάμηνο 2005, σε συνεργασία με τον Καθ. Ι. Κατσίλλη). Κοινωνιολογική ανάλυση των εκπαιδευτικών πρακτικών στο σχολείο (Εαρινό 2002). 3

4 Συμμετείχα στο μεταπτυχιακό σεμινάριο του Καθ. Θ. Μυλωνά με αντικείμενο την Σχολική Αποτυχία. (Εαρινό εξάμηνο ). Α.1.3. Έχω την ευθύνη επίβλεψης αριθμού διπλωματικών εργασιών της ειδίκευσης στην οποία συμμετέχω. Α.1.4. Συμμετείχα στο Διδακτορικό Πρόγραμμα του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Πατρών ως εξής: Επίβλεψη διδακτορικής διατριβής Ως μέλος επταμελών εξεταστικών επιτροπών στην υποστήριξη διδακτορικών διατριβών και ως μέλος τριμελών συμβουλευτικών επιτροπών. Συμμετείχα στο σεμινάριο για υποψήφιους διδάκτορες που οργάνωσε ο Αν. Καθ. Γ. Σταμέλος. Α.1.5. Κινητικότητα Erasmus: Διδασκαλία σε άλλα Πανεπιστήμια του εξωτερικού. Παιδαγωγική Ακαδημία της Βιέννης Παιδαγωγική Ακαδημία του Σάλτσμπουργκ Παιδαγωγικό Τμήμα του Πανεπιστημίου Κύπρου Οι παραπάνω συνεργασίες υλοποιήθηκαν στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος ΣΩΚΡΑΤΗΣ ERASMUS Ακόμη στα πλαίσια του προγράμματος ΣΩΚΡΑΤΗΣ ERASMUS έχουν πραγματοποιηθεί κοινές διδασκαλίες στους φοιτητές του ΠΤΔΕ του Παν. Πατρών με Καθηγητές από τα Πανεπιστήμια: Iceland University of Εducation, Ισλανδία Reykjavik. Καθηγητής J. Jonsson. Παιδαγωγική Ακαδημία Μπάντεν, Αυστρία, Καθηγητής (Rector), Dr. Kurt Αllabauer. 4

5 Παιδαγωγική Ακαδημία Σαλτσμπουργκ, Αυστρία, Kαθηγητής Dr. Walter Buchacher. Πανεπιστήμιο Κρακοβίας, Πολωνία, Kαθηγήτρια Ε. Οzga. Α.1.6. Διδασκαλείο. Στα πλαίσια του Διδασκαλείου του Πανεπιστημίου Πατρών διδάσκω τα αντικείμενο της Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης και του Σχολείου. Α.1.7. Επαγγελματική και Ακαδημαϊκή Αναβάθμιση Εκπαιδευτικών. Στα πλαίσια του Προγράμματος Επαγγελματικής και Ακαδημαϊκής αναβάθμισης των εκπαιδευτικών της Α βάθμιας Εκπαίδευσης περιφέρειας Πελοποννήσου (εξομοίωση) δίδαξα το μάθημα της Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης και του Σχολείου. Α.1.8. Ενδοσχολική Επιμόρφωση. Στα πλαίσια του Προγράμματος Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών για την Ένταξη Τσιγγανοπαίδων στο σχολείο συμμετείχα με σχετικές δράσεις και εισηγήσεις. (Υπεύθυνος Καθ. Π. Παπακωνσταντίνου). Στα πλαίσια του Προγράμματος Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών (Υπεύθυνος Καθ. Π. Ξωχέλλης). Α.1.9. Πρακτικές Ασκήσεις τμήματος: ΠΤΔΕ Παν. Πατρών. Συμμετείχα κατά το ακαδημαϊκό έτος στις Πρακτικές Ασκήσεις του ΠΤΔΕ του Παν. Πατρών με εισήγηση στο Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Εμψυχωτών. 5

6 Α.2. Άλλη Πανεπιστημιακή διδακτική εμπειρία Α.2.1 Ακαδημαϊκό Έτος: (Χειμερινό εξάμηνο ) Δίδαξα (Π.Δ. 407/82) τα μαθήματα: Εκπόνηση και συγγραφή επιστημονικής εργασίας και Εκπαίδευση και Μ.Μ.Ε. στα Παιδαγωγικά Τμήματα προσχολικής εκπαίδευσης και Μουσειοπαιδαγωγικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Α.2.2. Ακαδημαϊκό Έτος: (Χειμερινό εξάμηνο ) Δίδαξα (Π.Δ. 407/82) τα μαθήματα: Μεθοδολογία Έρευνας ΙΙ και Εκπαίδευση και Φύλο στα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Μουσειοπαιδαγωγικής και Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Α.2.3. Ακαδημαϊκό Έτος: (Εαρινό εξάμηνο) Δίδαξα (Π.Δ. 407/82) τα μαθήματα: Εκπαιδευτικές Πρακτικές και Σχολική πειθαρχία και Εξουσία στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών. Α.2.4. Ακαδημαϊκό Έτος: (Εαρινό εξάμηνο) Δίδαξα (Π.Δ. 407/82) τα μαθήματα: Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης και Εκπαίδευση και Μεθοδολογία Έρευνας στα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης και Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Α.2.5. Ακαδημαϊκό Έτος: (Χειμερινό εξάμηνο) Δίδαξα (Π.Δ. 407/82) το μάθημα: Εκπαίδευση και Φύλο στα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης και Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Α.2.6. Aκαδημαϊκό Έτος: (Εαρινό εξάμηνο) Δίδαξα (Π.Δ. 407/82) τα μαθήματα: Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης και Εκπαίδευση και Εκπαίδευση και Φύλο στα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης και Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. 6

7 Α.2.7. Ακαδημαϊκό Έτος: (Εαρινό εξάμηνο) Δίδαξα (Π.Δ. 407/82) τα μαθήματα : Εκπαιδευτικές Πρακτικές και Σχολική Πειθαρχία και Εξουσία στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών. Α.2.8. Ακαδημαϊκό Έτος: (Χειμερινό εξάμηνο ) Δίδαξα (Π.Δ. 407/82) το μάθημα: Μεθοδολογία Εμπειρικής Έρευνας στα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης και Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Α.2.9. Ακαδημαϊκό Έτος: (Εαρινό εξάμηνο) Δίδαξα (Π.Δ. 407/82) το μάθημα: Εκπαίδευση και Φύλο στα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης και Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Α Ακαδημαϊκό Έτος: (Εαρινό εξάμηνο) Δίδαξα (Π.Δ. 407/82) τα μαθήματα : Εκπαίδευση και Φύλο και Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών. Α Ακαδημαϊκό Έτος: (Χειμερινό εξάμηνο ) Δίδαξα (Π.Δ. 407/82) το μάθημα: Κοινωνιολογία των MME στα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης και Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Α Aκαδημαϊκό Έτος: (Εαρινό εξάμηνο) Συμμετείχα στην οργάνωση και διδασκαλία των μαθημάτων του Καθ. Π. Tερλεξή: α) Συστήματα Κοινωνικού Ελέγχου: Δάσκαλοι και μαθητές β) Κράτος και Κοινωνία, στα ΠTΔE και Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Α Ακαδημαϊκό Έτος: (Χειμερινό εξάμηνο) Συμμετείχα στην οργάνωση και διδασκαλία του μαθήματος του Καθ. Π. Tερλεξή: Κοινωνικοποίηση στα ΠTΔE και Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. 7

8 Α Ακαδημαϊκό Έτος: (Εαρινό εξάμηνο) Συμμετείχα στην οργάνωση και διδασκαλία του μαθήματος του Καθ. Π. Tερλεξή: Συστήματα Κοινωνικού Ελέγχου: Δάσκαλοι και μαθητές στα ΠTΔE και Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Α Ακαδημαϊκό Έτος: (Χειμερινό εξάμηνο) Συμμετείχα στην οργάνωση και διδασκαλία του μαθήματος του Καθ. Π. Tερλεξή: H γέννηση του Αυταρχικού Ανθρώπου,στα ΠTΔE και Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Α Ακαδημαϊκό Έτος: (Εαρινό εξάμηνο) Συμμετείχα στην οργάνωση και διδασκαλία του μαθήματος του Καθ. Π. Tερλεξή: Κράτος και Κοινωνία, στα ΠTΔE και Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Α Ακαδημαϊκό Έτος: ( Χειμερινό εξάμηνο) Συμμετείχα στην οργάνωση και διδασκαλία του μαθήματος του Καθ. Π. Tερλεξή: Κοινωνία και Εξουσία: Γένεση του Αυταρχικού Ανθρώπου, στα ΠTΔE και Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Α Επίσης δίδαξα στη Σχολή ΣΕΛΕΤΕ (παράρτημα Βόλου): το εαρινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους το μάθημα Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης σε συνεργασία με τον Καθ. του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Κ. Λάμνια. (το ½ των ωρών διδασκαλίας έγιναν από τον Καθ. Κ. Λάμνια και το ½ από εμένα). Το χειμερινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους σεμινάρια επιμόρφωσης Ανώτερων στελεχών της Μέσης Εκπαίδευσης Οργάνωση της Εκπαίδευσης και Ίσες ευκαιρίες στην Εκπαίδευση. Το εαρινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους το μάθημα Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης. Το χειμερινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους το μάθημα Φιλοσοφία της Εκπαίδευσης. 8

9 Α Ακόμη δίδαξα: Στα πλαίσια του Προγράμματος Επαγγελματικής και Ακαδημαϊκής αναβάθμισης των εκπαιδευτικών της Προσχολικής Εκπαίδευσης Περιφέρειας Θεσσαλίας (εξομοίωση) το μάθημα Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (επιστ. Υπεύθυνος Καθ. του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Κ. Λάμνιας, χειμερινό εξάμηνο ακαδημαϊκού έτους ). Στα πλαίσια του Προγράμματος Επαγγελματικής και Ακαδημαϊκής αναβάθμισης των εκπαιδευτικών της Α βάθμιας Εκπαίδευσης Περιφέρεια Θεσσαλίας (εξομοίωση) το μάθημα Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας, (2000). Στα πλαίσια του Προγράμματος Επαγγελματικής και Ακαδημαϊκής αναβάθμισης των εκπαιδευτικών της Προσχολικής Εκπαίδευσης Περιφέρεια Θεσσαλίας (εξομοίωση) το μάθημα Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (επιστ. Υπεύθυνος. Καθ. του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Κ. Λάμνιας, εαρινό εξάμηνο ακαδημαϊκού έτους ). Στα πλαίσια της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών το σεμινάριο Έφηβοι μαθητές από στερημένα οικογενειακά περιβάλλοντα στο σχολείο η προσέγγιση των προβλημάτων τους από τη σκοπιά της Κοινωνιολογίας και της Συμβουλευτικής Ψυχολογίας (επιστ. Υπεύθυνος Καθ. του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Π. Ξωχέλλης). Στα πλαίσια του Ερευνητικού Προγράμματος Ένταξη Τσιγγανοπαίδων στο Σχολείο (επιστ. Υπεύθυνος Καθ. του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Π. Παπακωνσταντίνου), σχετικά αντικείμενα στα πλαίσια σεμιναριακών επισκέψεων ενδοσχολικής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, σε δέκα σχολεία της περιφέρειας Δ. Ελλάδος και Πελοποννήσου (επιστ. Υπεύθυνος περιφέρειας Πελοποννήσου και Δυτικής Ελλάδας Καθ. Θ. Μυλωνάς). Στα πλαίσια του προγράμματος Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας και ως επιστημονικός υπεύθυνος του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Αγρινίου, κατά το Ακαδημαϊκό έτος , είχα την ευκαιρία να 9

10 οργανώσω σχετικές εισηγήσεις επιμόρφωσης με θέματα όπως: λειτουργία της σχολικής τάξης σε ένα σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας, Το Αναλυτικό Πρόγραμμα, Υλοποίηση των Projects στους εκπαιδευτικούς του σχολείου. 10

11 Β. Ανάλυση Ερευνητικών Προγραμμάτων (συμμετοχή) Από το 1989 έως σήμερα συμμετείχα σε ερευνητικά προγράμματα που υλοποιήθηκαν σε πανεπιστημιακό επίπεδο, ενώ από το 1992 συμμετείχα στην οργάνωση, την λειτουργία και την ερευνητική δράση του Εργαστηρίου Κοινωνικών Μελετών και Δημοσκόπησης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. (άρθρο 6, παρ. 5, Π.Δ. 50/ ) Tα ερευνητικά προγράμματα στα οποία έχω συμμετάσχει χρηματοδοτούνταν από την Eυρωπαϊκή Kοινότητα, την τοπική αυτοδιοίκηση, τους πανεπιστημιακούς φορείς, το Eθνικό Ίδρυμα Nεότητας, τη Γραμματεία Tεχνολογίας Έρευνας, τη Γενική Γραμματεία Nέας Γενιάς κ.α. Ερευνητική δραστηριότητα Β.1. Kοινωνική Eνσωμάτωση του καθηγητικού και Φοιτητικού Πληθυσμού των Περιφερειακών Πανεπιστημίων: H περίπτωση του Πανεπιστημίου Kρήτης. ( ). Β.2. Παράδοση και Nεωτερικότητα στο νησί της Kρήτης ( ). Β.3. Mαθητικές εστίες : Προοπτικές και βελτιώσεις ( ). Β.4. Κοινωνικές, Πολιτικές και Πολιτιστικές συνιστώσες του Οικολογικού Προβλήματος ( ). Β.5. Κοινωνία και Εξουσία : H Γένεση του Αυταρχικού Ανθρώπου ( ). Β.6. H θέση και ο ρόλος του Έλληνα εκπαιδευτικού στο σχολείο σήμερα ( ). Β.7. H θέση και ο ρόλος του Γονιού στην εκπαιδευτική διαδικασία ( ). Β.8. Tο Προφίλ του Φοιτητή του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ( ). Β.9. O ανταγωνισμός των εθνικιστικών και οικουμενιστικών δημοκρατικών αξιών στο ελληνικό σχολείο και οι ρατσιστικές 11

12 παρεκβάσεις ( ). Β.10. Kοινοτική πρωτοβουλία Youthstart ( ). Θέμα: Nεολαία και ανεργία, στήριξη συστήματος επαγγελματικού προσανατολισμού. Β.11. Προσαρμογή του εργατικού δυναμικού στην τεχνολογική αλλαγή. Kοινοτική πρωτοβουλία ADAPT ( ). Β.12. Έρευνα του Κωφαλάλου πληθυσμού στη Βόρεια Eλλάδα. Kοινοτική πρωτοβουλία HORIZON ( ). Β.13. Αξιοποίηση των συγκριτικών πλεονεκτημάτων των Παλιννοστούντων Κοινοτική πρωτοβουλία INTEGRA ( ). Β.14. Επιδράσεις που ασκούν τα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας στην πληροφόρηση διαμόρφωση των επαγγελματικών αντιλήψεων, στάσεων και επιλογών των νέων όσον αφορά την ένταξή τους στο χώρο της εργασίας Kοινοτική πρωτοβουλία EΠEAEK Β.15. EU Studentvote European Research Consortium Πρωτοβουλία φορέων από κράτη της Ευρωπαϊκής Ένωσης ( ). Β.16. Ένταξη Τσιγγανοπαίδων στο σχολείο. (Περιφέρεια Δ. Ελλάδας). ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ., Β.17. Συμμετοχή στο πρόγραμμα Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας ως Επιστημονικός Υπεύθυνος του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) Αγρινίου, Β.18. Συμμετοχή στην προετοιμασία και μέλος της ομάδας συγγραφής (κοινωνικο αναπτυξιακές παράμετροι) του φακέλου του Πανεπιστημίου Πατρών για το πρόγραμμα Leonardo Da Vinci. ( ). Εκπρόσωπος του Πανεπιστημίου Πατρών στις συζητήσεις με τους κοινοτικούς εταίρους για την προετοιμασία του φακέλου, οι οποίες έλαβαν χώρα το , στο Ινστιτούτο DANUBE, Βιέννη, Αυστρία. 12

13 Β.19. Ελληνικότητα, οικουμενικότητα και εθνικισμός: έρευνα των σύγχρονων διακυβευμάτων της πολιτικής κοινωνικοποίησης στην Ελλάδα. (2006). Β.20. Επιστημονικός συνεργάτης στο ερευνητικό Coaching (2006) Β.21. Empowering young women through learning for technical professions and science careers, FP Επιστημονικός συνεργάτης της ομάδας Έργου Εξωτερικής Αξιολόγησης. (επιστημονικός Υπεύθυνος του έργου: Καθ. Δ. Βεργίδης). 13

14 Γ. Σύντομη παρουσίαση των Επιστημονικών Δημοσιεύσεων Γ.1. Βιβλία Γ.1.1. Εκπαίδευση, εξουσία και ΜΜΕ, Αθήνα, Gutenberg, Το βιβλίο είναι ενταγμένο στη σειρά: Βιβλιοθήκη Κοινωνικής επιστήμης & Κοινωνικής Πολιτικής. Επιστημονικός Σύμβουλος Καθ. Δ. Γ. Τσαούσης. Περιεχόμενο του βιβλίου: Το συγκεκριμένο πόνημα επιχειρεί μέσα από τη θεωρητική σκοπιά, τη βιβλιογραφική επισκόπηση και την ερευνητική πρακτική, να οδηγήσει τον αναγνώστη στην κατανόηση βασικών μηχανισμών της σύγχρονης δυτικής ύστερης νεωτερικότητας, όπως η εκπαίδευση και τα μαζικά μέσα επικοινωνίας με άξονα τη δύναμη και την εξουσία. Στη συγκριτική θεώρησή τους οι βασικοί κοινωνικοποιητικοί μηχανισμοί της εκπαίδευσης και των ΜΜΕ αποκαλύπτουν τις ομοιότητες και τις διαφορές τους, τους στόχους και τη λειτουργία τους, τις οργανωτικές δομές και τις αδυναμίες τους. Μέσα από το πρίσμα της κριτικής ματιάς στην εξουσιαστική δομή των σημαντικότερων σύγχρονων οργανώσεων της δυτικής ύστερης νεωτερικότητας, επιχειρείται να δοθεί στον αναγνώστη μια νέα οπτική κοινωνιολογικής ανάγνωσης τόσο της δημόσιας επικοινωνίας όσο και των εκπαιδευτικών πρακτικών στη σχολική τάξη. Το συγκεκριμένο πόνημα χρησιμοποιείται ως βασικό εγχειρίδιο σε μαθήματα που υλοποιήθηκαν στα ΠΤΔΕ των πανεπιστημίων Δ. Μακεδονίας και Ιωαννίνων. Ακόμη συμπεριλαμβάνεται στη βιβλιογραφία σχετικών με την εκπαίδευση μαθημάτων. 14

15 Γ.1.2. Δ. Κακανά, Ι. Καμαριανός, Π. Μεταλλίδου, Κ. Μπότσογλου, Οι επιδράσεις που ασκούν τα Μ.Μ.Ε. στην πληροφόρησηδιαμόρφωση των επαγγελματικών επιλογών των νέων, Αθήνα, Κυριακίδης, Το βιβλίο αυτό είναι ενταγμένο στη σειρά: Καινοτομίες στην Εκπαίδευση, Διεύθυνση Σειράς: Καθ. Δ. Χατζηδήμου Ε. Ταρατόρη. Η σειρά αυτή αποβλέπει να συμβάλει στη σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψηφίων και των υπηρετούντων εκπαιδευτικών με δημοσιεύσεις σχετικές με την πραγμάτευση καινοτόμων θεμάτων. Η σειρά απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα. Περιεχόμενο του βιβλίου: Ο επαγγελματικός προσανατολισμός των νέων είναι μια πολύπλοκη διαδικασία που εξαρτάται από ποικίλους παράγοντες, ατομικούς, κοινωνικούς, οικονομικούς. Πριν από μερικά χρόνια η οικογένεια αλλά και το σχολείο προετοίμαζαν το παιδί να επιλέξει ένα επάγγελμα με κριτήρια τις σταθερές απολαβές, τη μονιμότητα, τις προαγωγές, τη σύνταξη. Σήμερα, τα πράγματα έχουν γίνει ιδιαίτερα πολύπλοκα με την οξύτητα της ανεργίας, των οικονομικών κοινωνικών προβλημάτων σε παγκόσμιο επίπεδο, την εξέλιξη της τεχνολογίας, δημιουργώντας μια νέα ηθική στην αγορά εργασίας. Μέσα από αυτό το πρίσμα θεώρησης, η επιλογή επαγγέλματος από τους νέους συνιστά μια μακροχρόνια διαδικασία κοινωνικής ένταξης Επίσης, αναδεικνύεται η βαρύτητα του οικογενειακού περιβάλλοντος στις επαγγελματικές επιλογές των νέων, αλλά και του ιδιαίτερα σημαντικού ρόλου που καλείται να αναλάβει το μάθημα του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού, όπως προκύπτει από τις απαντήσεις των εφήβων του δείγματος της έρευνας μας. Η μελέτη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Ερευνητικού 15

16 Προγράμματος και της Μελέτης Εφαρμογής Σ.Ε.Π. ΕΠΕΑΕΚ Ενέργεια: Επαγγελματικός Προσανατολισμός: Δράση 2: «Επιδράσεις που ασκούν τα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας (Μ.Μ.Ε.) στην πληροφόρηση διαμόρφωση των επαγγελματικών αντιλήψεων, στάσεων και επιλογών των νέων όσον αφορά στην ένταξη τους στο χώρο της εργασίας», η οποία χρηματοδοτήθηκε από τον τομέα ΣΕΠ του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Γ.2. Επιμέλεια συλλογικών τόμων αφιερωμάτων Γ.2.1 Επιμέλεια Αφιερώματος (Σε συνεργασία με τον Καθ. Θ. Μυλωνά). Θέμα: Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης, Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών, τ. 39, Πρόκειται για την συνέχεια μιας προσπάθειας την οποία είχαν προηγουμένως ξεκινήσει ο Καθ. Θ. Μυλωνάς αλλά και η Καθ. κ. Ανθογαλίδου στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Στο συγκεκριμένο αφιέρωμα είχα στην ευθύνη επιμέλειας του τόμου με τον Καθ. Θ. Μυλωνά. Γ.4. Δημοσιεύσεις σε περιοδικά και συλλογικούς τόμους με κριτές Γ.4.1. Kamarianos I., The micro potential for educational change: the consequences of the integration of ICT into the school classroom, υπό κρίση στο περιοδικό The International Journal of Technology, Knowledge and Society, Γ.4.2. Gouga G., Kamarianos I., Exploring the digital gap: technology, culture and society, The International Journal of Technology, Knowledge and Society, Volume 3, Issue 4, 2007, pp

17 Γ.4.3. Καμαριανός Ι., Γούγα Γ., Κλασσική Κοινωνιολογία, διαπολιτισμική εκπαίδευση και εκπαιδευτικές πρακτικές, Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών. Γ.4.4. Λάμνιας Κ., Καμαριανός Ι., Ντακούμης Β., Κοινωνιολογική διερεύνηση όψεων των μεταβολών που προκαλεί η εισαγωγή της Νέας τεχνολογίας στην εκπαίδευση: Συγκριτική μελέτη αποτελεσμάτων δύο φάσεων διαχρονικής έρευνας, Βήμα των Κοινωνικών επιστημών, τ , σσ Γ.4.5. Καμαριανός Ι., Εκπαίδευση και εξουσία στην Κοινωνία της Πληροφορίας: αναζητώντας τον ενεργό πολίτη, στο Μπάλιας Στ., (εισ. επ.), Ενεργός πολίτης και εκπαίδευση, Αθήνα, Παπαζήσης, 2008.( Υπό εκτύπωση). Γ.4.6. Καμαριανός Ι., Τα δομικά αίτια και τα ποιοτικά χαρακτηριστικά της διευθυντικής λειτουργίας στη σύγχρονη τάξη, Αρέθας, τ.4., 2007, σσ Γ.4.7. Γούγα Γ. Καμαριανός Ι., Διαχείριση και εκπαίδευση, Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών, Τεύχος 45, Τόμος 12, σ σ Γ.4.8. Λάμνιας Κ, Καμαριανός Γ., Ντακούμης Β., Κοινωνιολογική προσέγγιση των μεταβολών που προκαλεί η εισαγωγή των Νέων Τεχνολογιών στην εκπαίδευση Αρέθας, τομ.3, 2005, σσ Γ.4.9. Kακανά Δ, Μεταλίδου, Π., Καμαριανός Ι., Η επίδραση της οικογένειας στις επαγγελματικές επιλογές των εφήβων, Tο Bήμα των Kοινωνικών Eπιστημών, τ. 35, 2003, σσ Γ Zouboulakis M., Kamarianos I., The influence of habits and rules on entrepreneurial strategy: an empirical test for Greece., στο Defner A, Konstadakopoulos D., Psycharis Y., (eds.) Culture and regional Economic Development in Europe: Cultural political and social perspectives, University of Thessaly Press, 2003, pp

18 Γ Κακανά, Δ.. Καμαριανός Ι., Μεταλλίδου Π., Η επίδραση των Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας στη διαμόρφωση των επαγγελματικών επιλογών των νέων. Μέντορας, τ. 6, 2002, σσ Γ Μichel S. Zouboulakis, John Kamarianos Racionalidad y Cooperation Entre Firmas. Examen Del Comportamiento Habitual de las Industrias Griegas, Revista De Economia Institucional, vol. 4, 2002, pp Γ Καμαριανός Ι., Γονεϊκές πρακτικές και Εκπαιδευτικές Στρατηγικές, Bήμα των Kοινωνικών Eπιστημών, τ. 33, 2002, σσ Γ Καμαριανός Ι., Εκπαίδευση και Μ.Μ.Ε. Κοινές Οργανωτικές λογικές και ο ρόλος τους στην Κοινωνική Ρύθμιση, στο Παναγιωτοπούλου Ρ, Κονιόρδος Σ., Μαράτου Αλιπράντη Λ., κ. ά., Παγκοσμιοποίηση και Σύγχρονη Κοινωνία, Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών, Αθήνα, 2002, σσ Γ Καμαριανός Ι., Γούγα Γ., H αντανάκλαση της κοινωνικής διαφοροποίησης στη γλώσσα των δύο φύλων, Aλέξανδρος Δελμούζος Eπιστημονική Eπετηρίδα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Tόμος I, 1999, σσ Γ Eξουσία και Eπικοινωνία: Tεχνολογικές και Tεχνοκρατικές ρυθμίσεις στο μαγικό κόσμο των MME, Bήμα των Kοινωνικών Eπιστημών, τ. 23, 1998, σσ Γ.5. Άλλες Δημοσιεύσεις σε σχετικά περιοδικά Γ.5.1. Καμαριανός Ι., Ο τύπος του Βόλου: Στοιχεία μιας διαχρονικής προσέγγισης του επικοινωνιακού τοπίου, Αντί τ. 574, Μάρτιος 1995, σσ

19 Γ. 6. Δημοσιεύσεις σε πρακτικά συνεδρίων με κριτές Γ.6.1. Καμαριανός Ι., Γούγα Γ., Τα νέα σχολικά βιβλία ως αποτέλεσμα των μετανεωτερικών λογικών, 2 ο Διεθνές Συνέδριο, Νέο Εκπαιδευτικό Υλικό Αξιολόγηση και Διοίκηση, Πανεπιστήμιο Πατρών, ΠΤΔΕ, Κέντρο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Άρτα, 2008, σσ Γ.6.2. Kamarianos I., Spinthurakis J.A, Teaching citizenship in the Greek Higher Educational level: talking about political socialization, Proceedings of the ninth Conference of the Children s Identity and Citizenship in Europe thematic Group, Montpellier 2007, pp Γ.6.3. Kαμαριανός Ι., Γούγα Γ., Η κοινωνιολογική θεωρία του E. Durkheim, η διαπολιτισμική προσέγγιση και οι εκπαιδευτικές πρακτικές: μια πρώτη προσέγγιση, 10 ο Διεθνές Συνέδριο, Μετανάστευση, Ελληνικά ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, Πανεπιστήμιο Πατρών, ΠΤΔΕ, Κέντρο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Πάτρα, Γ.6.4. Kamarianos I., Spinthurakis J.A, The straregic role of ICTs in the European Union Society of Citizens, Proceedings of the eighth Conference of the Children s Identity and Citizenship in Europe thematic Group, Riga, 2006, pp Γ.6.5. Καμαριανός Ι., Γούγα Γ., Η κοινωνιολογική θεωρία του Μax Weber, η διαπολιτισμική εκπαίδευση και οι εκπαιδευτικές πρακτικές: μια πρώτη προσέγγιση, 9 ο Διεθνές Συνέδριο, Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, Πανεπιστήμιο Πατρών, ΠΤΔΕ, Κέντρο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Πάτρα, 2006, σελ Γ.6.6. Γούγα Γ., Καμαριανός Ι. Ανάπτυξη, εκπαίδευση και τοπική κοινωνία: Η διεύθυνση της σχολικής μονάδας ως παράγοντας ανάπτυξης των τοπικών κοινωνιών, 1 ο Διεθνές Συνέδριο, Διοίκηση 19

20 Α βαθμιας Β βάθμιας και Γ βάθμιας Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Πατρών, ΠΤΔΕ, Κέντρο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Πάτρα, Γ.6.7. Γεωργογιάννης Π., Καμαριανός, Ι. Λάγιος Β., Χαρακτηριστικές πτυχές του διευθυντικού ρόλου: από τα παγιωμένα οργανωτικά χαρακτηριστικά προς μια ανοιχτή σχολική τάξη, 1 ο Διεθνές Συνέδριο, Διοίκηση Α βαθμιας Β βάθμιας και Γ βάθμιας Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Πατρών, ΠΤΔΕ, Κέντρο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Πάτρα, Γ Καμαριανός, Ι.,. Λάμνιας Κ, Ντακούμης Β., Η ψηφιακή μηχανή στην εκπαίδευση: Η εισαγωγή των Νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση ως παράγοντας μεταλλαγής του περιεχομένου της σχολικής και παιδαγωγικής γνώσης, στο Χατζηδήμου Δ., Βιτσιλάκη Χρ., Το σχολείο στην κοινωνία της πληροφορίας και της πολυπολιτισμικότητας, Πρακτικά ΙΑ Διεθνούς Συνεδρίου, Ρόδος, Αφοι Κυριακίδη, 2006, σσ Γ.6.9. «Citizenship and the Information Communication Technologies (ICTs): talking about power and rights», Citizenship: International Congress on Discourses and Practices, Fernando Pessoa University, Πόρτο, 2006 Γ «Αναζητώντας το λόγο της διοίκησης στο σχολείο, μια κοινωνιολογική προσέγγιση», 2 ο Πανελλήνιο Συνέδριο, Διοίκηση Α βαθμιας και Β βάθμιας Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Πατρών, ΠΤΔΕ, Κέντρο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Πάτρα, 2005, σελ Γ Καμαριανός Ι., Οργάνωση και εκπαιδευτικές πρακτικές υπό το πρίσμα της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης. Δημοσιευμένη εισήγηση στα πρακτικά της ημερίδας που διοργανώθηκε από το ΚΕΕ 20

21 και το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 18 Σεπτεμβρίου 2002, (επιστ. Υπεύθυνος Kαθ. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Γ. Αγραφιώτης), σσ Γ Ζουμπουλάκης Μ., Καμαριανός Ι., Rationality and Cooperation Between Firms: Testing Habitual Behavior in Greek Industries. Δημοσιευμένη εισήγηση στο 5ο Διεθνές Συνέδριο International Society for new Institutional Economics, Berkeley, ISNIE.org/ISNIE 01/papers 01. Ανακτήθηκε Γ Kamarianos I., Science and technology: Exploring the bureaucratic culture δημοσιευμένη εισήγηση στα πρακτικά του International Symposium on technology and Society, Ρώμη, 2000 σσ Γ Λάμνιας K., Καμαριανός Ι., Society, Technology and Education: a critical approach on the involvement of new technologies in education of the future. Εισήγηση στο Education for Social Democracies University of London, Διατίθεται οnline: ac.uk. Γ Λάμνιας Κ., Καμαριανός Γ., Ντακούμης Β., Διερεύνηση όψεων της διαφοροποίησης που προκαλεί η εισαγωγή της νέας τεχνολογίας στο εκπαιδευτικό σύστημα: Κοινωνιολογική προσέγγιση. Διεθνές Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Αθήνα, 2000, σσ Γ Κακανά Δ., Καμαριανός Γ., Μεταλλίδου, Π., Λάμνιας, Κ., Μπότσογλου Κ., Μιχαλοπούλου Α., Η επίδραση των Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας στη διαμόρφωση των επαγγελματικών επιλογών των νέων. 9ο Διεθνές Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Αθήνα, 2000, σσ

22 Γ Καμαριανός Ι., Τοπικά και περιφερειακά ΜΜΕ: Μέσα Μαζικής επικοινωνίας ή μέσα τοπικής εξουσίας ; Ίδρυμα Σάκη Καράγιωργα, Δομές και Σχέσεις Εξουσίας στη σημερινή Ελλάδα, Αθήνα, 2000, σσ Γ. 7. Δημοσιευμένες περιλήψεις σε συνέδρια με κριτές Γ.7.1. Kamarianos I., The micro potential of educational change: the consequences of the integration of ICT into the school classroom, δημοσιευμένη περίληψη στο δικτυακό τόπο του διεθνούς συνεδρίου 4 th International Conference on Technology, Knowledge and Society, Northeastern University Βοστόνη, Γ.7.2. Gouga G., Kamarianos I., Exploring the Digital Gap: Technology, Culture and Society, δημοσιευμένη περίληψη στο δικτυακό τόπο του διεθνούς συνεδρίου 4 th International Conference on Technology, Knowledge and Society, Cambridge University, Γ.7.3. Kamarianos I., The Greek Sociology of education and the sociology of school today: challenges and perspectives, δημοσιευμένη περίληψη στα πρακτικά του διεθνούς συνεδρίου New directions in sociology of education in/for 21 st Century, ΙSA Research Committee on Sociology of Education, Λευκωσία, Γ.7.4. Gouga G., Kamarianos I., Activating the Democratic Citizen, 3 rd δημοσιευμένη περίληψη στα πρακτικά του διεθνούς συνεδρίου International Conference, Living Knowledge Savoirs Vivants, Quand chercheurs et citoyens co produisent les savoirs et les decisions scientifiques et techniques, Centre de Sociologie de l Innovation, Paris,

23 Γ.7.5. Kamarianos I., Power, Humanness and Technologies, δημοσιευμένη περίληψη στα πρακτικά του διεθνούς συνεδρίου Reviewing Humanness: Bodies, Technologies and Society, University of Lausanne European Association for the Study of Science and Technology, Lausanne, Γ.7.6. Καμαριανός Ι., Γούγα Γ., Γονεϊκή εμπλοκή στην εκπαιδευτική διαδικασία: Μία κοινωνιολογική ανάλυση των ρυθμιστικών παραμέτρων Πανελλήνιο Συνέδριο με διεθνή συμμετοχή, Σχολείο και Οικογένεια, ΨΕΒΕ, ΠΤΔΕ, Διδασκαλείο Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Ιωάννινα, Γ.7.7. Kamarianos I., Τhe rationalization of technologization : a Weberian View, δημοσιευμένη περίληψη στα πρακτικά του διεθνούς συνεδρίου The technologization of Society, 4S/EASST conference, Πανεπιστήμιο της Βιέννης, Γ.7.8. Lamnias K., Kamarianos I., New Technologies and Education: The limitations of Interaction, δημοσιευμένη περίληψη στα πρακτικά του διεθνούς συνεδρίου The Emergence of the knowledge society : from clerici vagantes to Internet, International Symposium on technology and Society, Πανεπιστήμιο της Μπολόνια, Γ.7.9.Καμαριανός Ι., Εκπαίδευση και Μ.Μ.Ε. Κοινές Οργανωτικές λογικές και ο ρόλος τους στην κοινωνική ρύθμιση, δημοσιευμένη περίληψη στα πρακτικά του Διεθνούς Επιστημονικού Συνεδρίου Κοινωνικές Εξελίξεις στη Σύγχρονη Ελλάδα και Ευρώπη, ΕΚΚΕ ΣΕΚ,

24 Γ. 8. Bιβλιοκριτικές Γ.8.1. Συλλογικό έργο: Tο Mήνυμα του Mέσου, H Έκρηξη της Mαζικής Eπικοινωνίας Aλεξάνδρεια, Aθήνα, Bιβλιοκρισία στο επιστημονικό περιοδικό Tο Bήμα των Kοινωνικών Eπιστημών, τ. 4, σσ Γ.8.2. Περσεφόνη Zέρη, Iδιωτική Tηλεόραση: Tο Tηλεοπτικό παράδειγμα των H.Π.A., Παπαζήσης, Aθήνα. Bιβλιοκρισία στο επιστημονικό περιοδικό Tο Bήμα των Kοινωνικών Eπιστημών, τ. 4, σσ Γ.9. Μεταφράσεις Άρθρων Γ.9.1. ʺTο Συστημικό Δομικό μοντέλο της Διαδικασίας λήψης αποφάσεων στο Kράτοςʺ των A. Obolonskii και U. Rudashevskii, Tο Bήμα των Kοινωνικών Eπιστημών, τ. 2, σσ Γ.9.2. Παρερμηνεύοντας την Προλεταριοποίηση, ένα σχόλιο στην πρόσφατη έρευνα, του R.Roslender, Tο Bήμα των Kοινωνικών Eπιστημών, τ. 5, σσ

25 Δ. Ανακοινώσεις σε συνέδρια με κριτές Δ.1. 2 ο Διεθνές Συνέδριο Κέντρου Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Πατρών Χρόνος: Μαρτίου Τόπος: Άρτα. Θέμα Συνεδρίου: Νέο εκπαιδευτικό Υλικό Αξιολόγηση και Διοίκηση Α βαθμιας και Β βάθμιας Εκπαίδευσης Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Τα νέα σχολικά βιβλία ως αποτέλεσμα των μετανεωτερικών λογικών». (με Γ. Γούγα). Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ.2. Διεθνές Συνέδριο Northeastern University Χρόνος: Ιανουαρίου Τόπος: Βοστόνη, ΗΠΑ. Θέμα Συνεδρίου: 4 th International Conference on Technology, Knowledge and Society. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «The micro potential of educational change: the consequences of the integration of ICT into the school classroom» Η περίληψη της εισήγησης δημοσιεύτηκε στην ιστοσελίδα του συνεδρίου. Δ.3. Διεθνές Συνέδριο Cambridge University Χρόνος: 9 12 Ιανουαρίου Τόπος: Καίμπριτζ, Αγγλία. Θέμα Συνεδρίου: Technology, Knowledge and Society Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Exploring the Digital Gap: Technology, Culture and Society» ( με Γ. Γούγα). Η περίληψη της εισήγησης δημοσιεύτηκε στην ιστοσελίδα του συνεδρίου. 25

26 Δ.4. Διεθνές Συνέδριο ΙSA Research Committee on Sociology of Education Χρόνος: Mαϊου Τόπος: Λευκωσία, Κύπρος Θέμα Συνεδρίου: New directions in sociology of education in/for 21 st Century Συμμετοχή με ανακοίνωση: «The Greek Sociology of education and the sociology of school today: challenges and perspectives». Η περίληψη της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ.5. Πανελλήνιο Συνέδριο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΤΕΕΠΗ Χρόνος: 4 6 Μαϊου Τόπος: Αλεξανδρούπολη. Θέμα Συνεδρίου: Οι μικρές ομάδες στο σχολείο: Παιδαγωγικές, ψυχολογικές και κοινωνιολογικές προσεγγίσεις Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Πολιτική και Κοινωνική Αγωγή ως συνεχές και βιωματικό παράδειγμα στο πλαίσιο της ομάδας τάξης». Η συμμετοχή στο συνέδριο έγινε μετά από πρόσκληση από τους οργανωτές. Δ.6 Διεθνές Συνέδριο Centre de Sociologie de l Innovation Χρόνος: 30 Αυγούστου 1 Σεπτεμβρίου Τόπος: Παρίσι, Γαλλία. Θέμα Συνεδρίου: Living Knowledge Savoirs Vivants, Quand chercheurs et citoyens co produisent les savoirs et les decisions scientifiques et techniques. Συμμετοχή με Poster : «Activating the Democratic Citizen»(με Γ. Γούγα). Η περίληψη της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ ο Διεθνές Συνέδριο ΚΕΔΕΚ Παν. Πατρών Χρόνος: 6 8 Ιουλίου Τόπος: Πάτρα 26

27 Θέμα Συνεδρίου: Μετανάστευση, Ελληνικά ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Η κοινωνιολογική θεωρία του E. Durkheim, η διαπολιτισμική προσέγγιση και οι εκπαιδευτικές πρακτικές: μια πρώτη προσέγγιση» (με Γ. Γούγα). Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ.8. Διεθνές Συνέδριο University of Lausanne European Association for the Study of Science and Technology Χρόνος: Aυγούστου Τόπος: Λωζάννη, Ελβετία. Θέμα Συνεδρίου : Reviewing Humanness: Bodies, Technologies and Society. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Power, Humanness and Technologies». Η περίληψη της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ.9. Διεθνές Συνέδριο Children s Identity and Citizenship in Europe thematic Group Χρόνος: May Τόπος: Ρήγα, Λετονία.. Θέμα Συνεδρίου : Citizenship Education: Europe and the World. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «The straregic role of ICTs in the European Union Society of Citizens», (με Επικ. Καθ. Α. Σπινθουράκη). Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ.10. Διεθνές Συνέδριο Children s Identity and Citizenship in Europe thematic Group Χρόνος: Τόπος: Μονπελλιέ, Γαλλία.. Θέμα Συνεδρίου : Citizenship Education in Society Συμμετοχή με ανακοίνωση: Teaching citizenship in the Greek Higher Educational level: talking about political socialization. (με Επικ. Καθ. Α. Σπινθουράκη). 27

28 Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ.11. Νοτιο Ευρωπαϊκό και Μεσογειακό συνέδριο στην Εκπαίδευση της Αγωγής του Πολίτη Χρόνος: Απριλίου Τόπος: Πάτρα. Θέμα Συνεδρίου : Citizenship Education Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Εκπαιδεύοντας Πολίτες: οι μελλοντικοί εκπαιδευτικοί απέναντι στους θεσμούς. Η περίπτωση των φοιτητών του Παιδαγωγικού τμήματος του Πανεπιστημίου Πατρών. Educating Citizens: Institutions and future teachers. The case of the University of Patras Department of Elementary Education students.». (με Α. Αδαμο πούλου). Δ.12. Διεθνές Συνέδριο Κέντρου Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Πατρών Χρόνος: Ιουλίου Τόπος: Πάτρα. Θέμα Συνεδρίου: Διαπολιτισμική Εκπαίδευση. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Η κοινωνιολογική θεωρία του Max Weber, η Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και οι εκπαιδευτικές πρακτικές: μια πρώτη προσέγγιση». (με Γ. Γούγα). Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ.13. Διεθνές Συνέδριο Κέντρου Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Πατρών Χρόνος: Τόπος: Άρτα. Θέμα Συνεδρίου: Διοίκηση Α βαθμιας Β βάθμιας και Γ βάθμιας Εκπαίδευσης Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Ανάπτυξη, εκπαίδευση και τοπική κοινωνία: Η διεύθυνση της σχολικής μονάδας ως παράγοντας ανάπτυξης των τοπικών κοινωνιών». (με Γ. Γούγα). Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του 28

29 συνεδρίου. Δ.14. Διεθνές Συνέδριο Κέντρου Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Πατρών Χρόνος: Τόπος: Άρτα Θέμα Συνεδρίου: Διοίκηση Α βαθμιας Β βάθμιας και Γ βάθμιας Εκπαίδευσης Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Χαρακτηριστικές πτυχές του διευθυντικού ρόλου: από τα παγιωμένα οργανωτικά χαρακτηριστικά προς μια ανοιχτή σχολική τάξη». (με Καθ. Π. Γεωργογιάννη και Β. Λάγιο). Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ.15. Διεθνές Συνέδριο Fernando Pessoa University Χρόνος: 29 Iουνίου 1 Ιουλίου Τόπος: Πόρτο, Πορτογαλία. Θέμα Συνεδρίου: Citizenship: International Congress on Discourses and Practices Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Citizenship and the Information Communication Technologies (ICTs): talking about power and rights» (με Γ. Γούγα). Δ.16. Διεθνές Συνέδριο Πανεπιστήμιο Aιγαίου, Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος Χρόνος: Οκτωβρίου Τόπος: Ρόδος. Θέμα Συνεδρίου: Το Σχολείο στην Κοινωνία της Πληροφορίας και της πολυπολιτισμικότητας. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Η ψηφιακή μηχανή στην εκπαίδευση: Η εισαγωγή των Νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση και ως παράγοντας μεταλλαγής του περιεχομένου της σχολικής και Παιδαγωγικής γνώσης» (με Καθ. Κ. Λάμνια, και Β. Ντακούμη). Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου 29

30 Δ ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κέντρου Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Πατρών Χρόνος: 2 4 Δεκεμβρίου Τόπος: Άρτα. Θέμα Συνεδρίου: Διοίκηση Α βαθμιας και Β βάθμιας Εκπαίδευσης Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Αναζητώντας το λόγο της διοίκησης στο σχολείο, μια κοινωνιολογική προσέγγιση». Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ.18. Πανελλήνιο Συνέδριο με διεθνή συμμετοχή Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία Βορείου Ελλάδος Χρόνος: Μαρτίου Τόπος: Ιωάννινα. Θέμα Συνεδρίου: Σχολείο και Οικογένεια Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Γονεϊκή εμπλοκή στην εκπαιδευτική διαδικασία: Μία κοινωνιολογική ανάλυση των ρυθμιστικών παραμέτρων» (με Γ. Γούγα). Η περίληψη της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ.19. Πανελλήνιο Συνέδριο ΥΠΕΠΘ, Παν. Ιωαννίνων, Τμήμα ΦΠΨ Παν. Ιωαννίνων. Χρόνος: Μαϊου Τόπος: Ιωάννινα. Θέμα Συνεδρίου: Ταυτότητες Τσιγγάνων στην Ευρώπη: Έρευνα και Πολιτικές Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Σχεδιασμός παρεμβάσεων για την υποστήριξη της σχολικής ένταξης των Τσιγγανοπαίδων» (με Καθ. Θ. Μυλωνά και Ν. Μάνεση). Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύτηκε στην ιστοσελίδα του συνεδρίου. Δ.20. Διεθνές Συνέδριο ΥΠΕΠΘ, Παν. Ιωαννίνων, Κέντρο Διγλωσσίας και Πολιτισμικής Ετερότητας, Παν. Ιωαννίνων. Χρόνος: Οκτωβρίου

31 Τόπος: Ιωάννινα. Θέμα Συνεδρίου: Ταυτότητες Τσιγγάνων στην Ευρώπη: Έρευνα και πολιτικές Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Πρόοδοι στην ένταξη τσιγγανοπαίδων στο σχολείο και στρατηγικές άρσης των εμποδίων εγγραφής και φοίτησής τους» (με Καθ. Θ. Μυλωνά και Ν. Μάνεση). Δ.21. Σεμινάριο Ημερίδα ΚΕΕ, Παν. Πατρών, Παν. Ιωαννίνων Χρόνος: 15 Μαΐου 2003 Τόπος: Πάτρα. Θέμα Συνεδρίου: Ο ρόλος του διευθυντή του Σχολείου σήμερα : από τη διαχείριση στη διοίκηση. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Από τη διαχείριση στη διοίκηση: διευθυντικές αντινομίες» Δ.22. Leo net training Session EU Leonardo da Vinci II mobility programme Χρόνος: Ιουνίου 2002 Τόπος: Βιέννη, Αυστρία. Θέμα Συνεδρίου: A Successful proposal and Aspects of project management. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Leonardo Da Vinci Project and the University of Patras: needs and perspectives». Δ ο Διεθνές Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος. Χρόνος: 8 10 Νοεμβρίου Τόπος: Ναύπλιο. Θέμα Συνεδρίου: Ελληνική Παιδεία και Παγκοσμιοποίηση. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Παγκοσμιοποίηση και Εκπαίδευση: Επιπτώσεις στη ζωή της Σχολικής Τάξης». Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ.24. 5ο Διεθνές Συνέδριο του International Society for new Institutional Economics. Χρόνος: Σεπτεμβρίου Τόπος: Μπέρκλεϊ, Η.Π.Α. 31

32 Θέμα Συνεδρίου: Institutions and Government. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Rationality and Cooperation Between Firms: Testing Habitual Behavior in Greek Industries».(με Καθ. Μ. Ζουμπουλάκη). Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ.25. Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο Εθνικού Κέντρου Κοινωνικών Ερευνών Συλλόγου Ελλήνων Κοινωνιολόγων Χρόνος: Μαΐου Τόπος: Πάντειο Πανεπιστήμιο. Θέμα Συνεδρίου: Κοινωνικές Εξελίξεις στη Σύγχρονη Ελλάδα και Ευρώπη. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Κοινές Οργανωτικές λογικές και ο ρόλος τους στην κοινωνική ρύθμιση». Η περίληψη εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου Δ.26. 9ο Διεθνές Συνέδριο της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος. Χρόνος: Νοεμβρίου Τόπος: Πανεπιστήμιο Αθηνών. Θέμα Συνεδρίου: Η ελληνική παιδαγωγική και εκπαιδευτική έρευνα. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Κοινωνιολογικές οπτικές της διαφοροποίη σης που η εισαγωγή της τεχνολογίας επιφέρει στο εκπαιδευτικό σύστημα», με Καθ. Κ. Λάμνια, και Β. Ντακούμη. Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ.27. 9ο Διεθνές Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος. Χρόνος: Νοεμβρίου Τόπος: Πανεπιστήμιο Αθηνών. Θέμα Συνεδρίου: Η ελληνική παιδαγωγική και εκπαιδευτική έρευνα. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Η επίδραση των Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας στη διαμόρφωση των επαγγελματικών επιλογών των νέων», (με Καθ. Δ. Κακανά, Επικ. Καθ. Π. Μεταλλίδου, Καθ. Κ. Λάμνια, Λέκτορα Κ. Μπότσογλου και Λέκτορα Α. 32

33 Μιχαλοπούλου). Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ.28. 4S/EASST conference. Χρόνος: Οκτώβριος Τόπος: Πανεπιστήμιο της Βιέννης, Αυστρία. Θέμα Συνεδρίου: The technologization of Society. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Τhe rationalization of technologization : a Weberian View». Η περίληψη της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ.29. Διεθνές συνέδριο του Center for European Studies, University of the West England, Bristol και του Τμήματος Χωροταξίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Χρόνος: Σεπτεμβρίου Τόπος: Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Θέμα Συνεδρίου: Πολιτισμός και περιφερειακή οικονομική ανάπτυξη: πολιτισμικές, πολιτικές και κοινωνικές προοπτικές. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «The influence of habits and rules on entrepreneurial strategy», (με Καθ. Μ. Ζουμπουλάκη). Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύτηκε στην ιστοσελίδα του συνεδρίου. Δ.30. International Symposium on technology and Society Χρόνος: 6 8 Σεπτεμβρίου, Τόπος: Πανεπιστήμιο της Ρώμης, Ιταλία. Θέμα Συνεδρίου: University as a bridge from Technology to Society. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Science and technology: Exploring the bureaucratic culture». Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ.31. International Symposium on technology and Society Χρόνος: 3 7 Σεπτεμβρίου, Τόπος: Μπολόνια, Ιταλία. 33

34 Θέμα Συνεδρίου: The emergence of the Knwledge Society. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «New Technologies and education: the limitations of interaction». (με Καθ. Κ. Λάμνια). Η περίληψη της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ. 32. Διεθνές Συνέδριο Institute of Education, University of London. Χρόνος: 3 5 Ιουλίου, Τόπος: Πανεπιστήμιο του Λονδίνου. Θέμα Συνεδρίου: Education for Social Democracies. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Society, Technology and Education: a critical approach on the involvement of new technologies in education of the future» (με Καθ. K. Λάμνια). Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύθηκε σε ηλεκτρονική μορφή στα πρακτικά του συνεδρίου. Δ.33. 7ο Συνέδριο του Iδρύματος Σάκη Kαράγιωργα Χρόνος: Mαρτίου Τόπος: Πάντειο Πανεπιστήμιο. Θέμα Συνεδρίου: Δομές και Σχέσεις Eξουσίας στην Σημερινή Eλλάδα Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Mέσα Mαζικής Eπικοινωνίας ή Mέσα Mαζικής Eξουσίας;» Το κείμενο της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. Δ.34. Διημερίδα του Tεχνικού Eπιμελητηρίου Eλλάδος (TEE) Χρόνος: 3 4 Δεκεμβρίου Θέμα: Δορυφορική και Kαλωδικά τηλεόραση Συνδρομητικές Yπηρεσίες. Θεματικό πεδίο: Kοινωνικές επιπτώσεις. Συμμετοχή με ανακοίνωση: «Oργάνωση, τεχνοκρατία και διευθυντικές διαδικασίες σε ψηφιακό περιβάλλον». Η περίληψη της εισήγησης δημοσιεύτηκε στον τόμο πρακτικών του συνεδρίου. 34

35 Ε. Οργάνωση και Ευθύνη Σεμιναρίου Επιστημονικής Ημερίδας Θέμα : Ο ρόλος του διευθυντή του Σχολείου σήμερα : από τη διαχείριση στη διοίκηση. Χρόνος : 15 Μαϊου 2003 Τόπος: Πάτρα ΣΤ. Εισηγήσεις σε σχετικά επιστημονικά σεμινάρια και ημερίδες ΣΤ.1. Ημερίδα με θέμα: Δια βίου μάθηση και προσωπική ανάπτυξη των Γονέων Οργανωτής: ΥΠΕΠΘ, ΙΔΕΚΕ, ΓΓΕΕ. Τόπος: Πάτρα Χρόνος: 7 Ιουνίου Εισήγηση με θέμα : «Αναζητώντας τις οικογενειακές στρατηγικές της ελληνικής κοινωνίας σήμερα». ΣΤ.2. Ημερίδα με θέμα: Οι σχολές γονέων σήμερα νέες ανάγκες και προοπτικές Οργανωτής: ΙΔΕΚΕ, ΓΓΕΕ, Περιφ. Διεύθυνση Α/βαθμιας & Β/βάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, Τόπος: Πάτρα Χρόνος: 1 Ιουνίου Εισήγηση με θέμα : Γονείς: συνεργάτες ή καταναλωτές εκπαίδευσης. ΣΤ.3. Ενδοσχολικό επιμορφωτικό σεμινάριο: «Πολιτική Ένταξης Τσιγγανοπαίδων: Στρατηγικές υλοποίησής της» Οργανωτής: Παν. Ιωαννίνων (επιστ.υπεύθυνος Καθ. Π. Παπακωνσταντίνου) Τόπος: 2 ο Δημ. Σχολείο Άργους Χρόνος: 29 Απριλίου 2004 ΣΤ.4. Ενδοσχολικό επιμορφωτικό σεμινάριο: «Πολιτική Ένταξης 35

36 Τσιγγανοπαίδων: Στρατηγικές υλοποίησής της» Οργανωτής: Παν. Ιωαννίννων (επιστ.υπεύθυνος Καθ. Π. Παπακωνσταντίνου) Τόπος: Δημοτικό Σχολείο Εξαμιλίων Χρόνος: 28 Απριλίου 2004 ΣΤ.5.Ενδοσχολικό επιμορφωτικό σεμινάριο: «Πολιτική Ένταξης Τσιγγανοπαίδων: Στρατηγικές υλοποίησής της». Οργανωτής: Παν. Ιωαννίνων (επιστ.υπεύθυνος Καθ. Π. Παπακωνσταντίνου) Τόπος: 1 ο & 3 ο Δημ. Σχολείο Κ. Αχαϊας Χρόνος: 26 Απριλίου 2004 ΣΤ.6.Ενδοσχολικό επιμορφωτικό σεμινάριο: «Πολιτική Ένταξης Τσιγγανοπαίδων: Στρατηγικές υλοποίησής της». Οργανωτής:, Παν. Ιωαννίνων (επιστ.υπεύθυνος Καθ. Π. Παπακωνσταντίνου) Τόπος: 5 ο Δημ. Σχολείο Σπάρτης Χρόνος: 16 Μαρτίου 2004 ΣΤ.7.Ενδοσχολικό επιμορφωτικό σεμινάριο: «Πολιτική Ένταξης Τσιγγανοπαίδων: Στρατηγικές υλοποίησής της». Οργανωτής: Παν. Ιωαννίνων (επιστ.υπεύθυνος Καθ. Π. Παπακωνσταντίνου) Τόπος: 2 ο Δημ. Σχολείο Γαστούνης Χρόνος: 11 Φεβρουαρίου 2004 ΣΤ.8.Ενδοσχολικό επιμορφωτικό σεμινάριο: «Πολιτική Ένταξης Τσιγγανοπαίδων: Στρατηγικές υλοποίησής της». Οργανωτής: Παν. Ιωαννίνων (επιστ.υπεύθυνος Καθ. Π. Παπακωνσταντίνου) Τόπος: 11 ο Δημ. Σχολείο Πύργου Χρόνος: 11 Φεβρουαρίου 2004 ΣΤ.9.Ενδοσχολικό επιμορφωτικό σεμινάριο: «Πολιτική Ένταξης Τσιγγανοπαίδων: Στρατηγικές υλοποίησής της». Οργανωτής: Παν. Ιωαννίνων (επιστ.υπεύθυνος Καθ. Π. Παπακωνσταντίνου) 36

37 Τόπος: 1 ο Δημ. Σχολείο Αγίου Κωνσταντίνου Αγρινίου Χρόνος: 29 Ιανουαρίου 2004 ΣΤ.10. Επιμορφωτική ημερίδα με θέμα Αντιστάσεις στον Εκπαιδευτικό και κοινωνικό αποκλεισμό: η συμβολή της διαπολιτισμικής παιδαγωγικής Οργανωτής: Παν. Ιωαννίνων (επιστ.υπεύθυνος Καθ. Π. Παπακωνσταντίνου) Τόπος: Μεσολόγγι Χρόνος: 13 Νοεμβρίου Θέμα εισήγησης: «Η στάση των τσιγγάνων έναντι του σχολείου και η αντιμετώπισή τους από αυτό». ΣΤ.11.Επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: Αντιστάσεις στον Εκπαιδευτικό και κοινωνικό αποκλεισμό : η συμβολή της διαπολιτισμικής παιδαγωγικής Οργανωτής: Παν. Ιωαννίνων (επιστ.υπεύθυνος Καθ. Π. Παπακωνσταντίνου) Τόπος: Καλαμάτα Χρόνος: 7 Νοεμβρίου Θέμα εισήγησης: «Η σχολική τάξη απέναντι στον άλλον : μια προσέγγιση της καθημερινότητας». ΣΤ.12.Επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: Αντιστάσεις στον Εκπαιδευτικό και κοινωνικό αποκλεισμό: η συμβολή της διαπολιτισμικής παιδαγωγικής Οργανωτής Παν. Ιωαννίνων (επιστ.υπεύθυνος Καθ. Π. Παπακωνσταντίνου) Τόπος: Τρίπολη Χρόνος: 6 Νοεμβρίου Θέμα εισήγησης: «Η σχολική τάξη απέναντι στον άλλον : μια προσέγγιση της καθημερινότητας». ΣΤ.13. Επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: Αντιστάσεις στον Εκπαιδευτικό και κοινωνικό αποκλεισμό: η συμβολή της διαπολιτισμικής παιδαγωγικής 37

38 Οργανωτής: Παν. Ιωαννίνων (επιστ.υπεύθυνος Καθ. Π. Παπακωνσταντίνου) Τόπος: Δημοτικό Σχολείο Νέας Κίου Χρόνος: 10 Οκτωβρίου Θέμα εισήγησης: «Τρόποι αντιμετώπισης των τάσεων γκετοποίησης των τσιγγανοπαίδων μέσα στο σχολείο». ΣΤ.14. Επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: Αντιστάσεις στον Εκπαιδευτικό και κοινωνικό αποκλεισμό: η συμβολή της διαπολιτισμικής παιδαγωγικής Οργανωτής: Παν. Ιωαννίνων (επιστ.υπεύθυνος Καθ. Π. Παπακωνσταντίνου) Τόπος: 2 ο Δημ. Σχολείο Αμαλιάδας Χρόνος: 24 Σεπτεμβρίου Θέμα εισήγησης: «Τρόποι αντιμετώπισης των τάσεων γκετοποίησης των τσιγγανοπαίδων μέσα στο σχολείο». ΣΤ.15. Επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: Αντιστάσεις στον Εκπαιδευτικό και κοινωνικό αποκλεισμό: η συμβολή της διαπολιτισμικής παιδαγωγικής Οργανωτής: Παν. Ιωαννίνων (επιστ.υπεύθυνος Καθ. Π. Παπακωνσταντίνου) Τόπος: 25 ο Δημ. Σχολείο Πατρών Χρόνος: 5 Σεπτεμβρίου Θέμα εισήγησης: «Τρόποι αντιμετώπισης των τάσεων γκετοποίησης των τσιγγανοπαίδων μέσα στο σχολείο». ΣΤ.16. Ημερίδα με θέμα: School management Οργανωτής : ΚΕΕ, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τόπος: Βόλος Χρόνος: 18 Σεπτεμβρίου 2002 Θέμα εισήγησης: «Οργάνωση και εκπαιδευτικές πρακτικές υπό το πρίσμα της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης». Η εισήγηση δημοσιεύτηκε στα πρακτικά της ημερίδας. 38

39 Η. Άλλες δραστηριότητες Η , Πρόεδρος του παραρτήματος Δ. Ελλάδας και Πελοποννήσου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος. Η.2. Υπεύθυνος ύλης και σύμβουλος έκδοσης του επιστημονικού περιοδικού: Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών. Η.3. Συνεργάτης του υπεύθυνου ύλης Καθ. κ. Δ. Αλεξόπουλου στην έκδοση του τέταρτου τόμου της επιστημονικής επιθεώρησης του Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Πατρών, ΑΡΕΘΑΣ. Η.4. Aκόμη έχω διατελέσει κριτής στις παρακάτω επεπτηρίδες και επιστημονικά περιοδικά: της Επιστημονικής Επετηρίδας της Ψυχολογικής Εταιρείας Βορείου Ελλάδας της Επιστημονικής Επετηρίδας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων του International Journal of Technology, Knowledge and Society της Επιστημονικής Επιθεώρησης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Μέντορας. 39

ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ

ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ και ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Αγία Παρασκευή, 30 03 2010 Αριθ. Πρωτ. 1167/30 3 2010 Π Α Ι Δ Α Γ Ω Γ Ι Κ Ο Ι Ν Σ Τ Ι Τ Ο Υ Τ Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ταχ. Δ/νση: Μεσογείων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΩΝ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΩΝ ΑΜ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΘΕΜΑ ΔΙΑΤΡΙΒΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΠΙΒΛΕΠΟΝ ΜΕΛΟΣ ΔΕΠ ΕΝΑΡΞΗ ΤΡΙΕΤΙΑΣ 1 ΣΠΥΡΟΠΟΥΛΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΑ Η Κοινωνική Διάσταση στη Διαδικασία της Μπολώνιας: Οργάνωση συμφερόντων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος...i Οργάνωση και Λειτουργία του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου...1 Παραγωγή Εκπαιδευτικού Υλικού...5 Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών...

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος...i Οργάνωση και Λειτουργία του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου...1 Παραγωγή Εκπαιδευτικού Υλικού...5 Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών... ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος...i Οργάνωση και Λειτουργία του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου...1 1. To έργο και οι αρμοδιότητες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου... 1 2. Οργανόγραμμα... 2 3. Προσωπικό... 4 Παραγωγή Εκπαιδευτικού

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Κεφάλαιο 1 Αναλυτικό Πρόγραµµα. Κεφάλαιο 2 ιδακτικός Σχεδιασµός

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Κεφάλαιο 1 Αναλυτικό Πρόγραµµα. Κεφάλαιο 2 ιδακτικός Σχεδιασµός Περιεχόµενα 7 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 13 Κεφάλαιο 1 Αναλυτικό Πρόγραµµα 1. Αναλυτικό Πρόγραµµα: Τέσσερις Θεωρητικές Σχολές... 15 1.1. Η Σχολή της Τεχνικής ή Συστηµικής Κατεύθυνσης... 18 1.2. Η Ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο Κ Ρ Η Τ Η Σ

Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο Κ Ρ Η Τ Η Σ Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο Κ Ρ Η Τ Η Σ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2001 IOYNΙΟΣ 2008 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ: ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ/ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ Επιστημ. Υπεύθυνος: Καθηγ. Β. Κουϊκόγλου Τηλ. : 28210

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Πραγματοποιούν Χειμερινό Σχολείο με Θέμα: «Υποστήριξη ασθενών με καρκίνο και των φροντιστών τους»

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Πραγματοποιούν Χειμερινό Σχολείο με Θέμα: «Υποστήριξη ασθενών με καρκίνο και των φροντιστών τους» ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Το Τμήμα του, το ΓΟΝ «Άγιοι, το ΠΜΣ «ΜΕΘ και Επείγουσα Νοσηλευτική» και η Ελληνική Εταιρεία Έρευνας και Εκπαίδευσης (ΕΕΝΕΕ) Πραγματοποιούν Χειμερινό Σχολείο με Θέμα: «Υποστήριξη ασθενών με καρκίνο

Διαβάστε περισσότερα

Ολοκληρωμένη Χωρική Ανάπτυξη. Ειδική Υπηρεσία Στρατηγικής, Σχεδιασμού Και Αξιολόγησης (ΕΥΣΣΑ) Μονάδα Α Στρατηγικής και Παρακολούθησης Πολιτικών

Ολοκληρωμένη Χωρική Ανάπτυξη. Ειδική Υπηρεσία Στρατηγικής, Σχεδιασμού Και Αξιολόγησης (ΕΥΣΣΑ) Μονάδα Α Στρατηγικής και Παρακολούθησης Πολιτικών Ολοκληρωμένη Χωρική Ανάπτυξη Ειδική Υπηρεσία Στρατηγικής, Σχεδιασμού Και Αξιολόγησης (ΕΥΣΣΑ) Μονάδα Α Στρατηγικής και Παρακολούθησης Πολιτικών Ξάνθη, 12 Μαΐου 2015 Χωρική Συνοχή σύνολο αρχών για την αρμονική,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Αχιλλέας ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΟΣ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Αχιλλέας ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΟΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Αχιλλέας ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΟΣ Γεωργό Οικονομολόγος Λέκτορας Διοίκησης Μεταποιητικών Επιχειρήσεων Τροφίμων τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Αγροτικών Προϊόντων και Τροφίμων του Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΑΙΡΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ

ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΑΙΡΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΑΙΡΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ Πρόοδος εκπλήρωσης Ε.Π. «Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας 2014 2020» Εθνική Αρχή Συντονισμού ΕΣΠΑ Ειδική Υπηρεσία Στρατηγικής, Σχεδιασμού & Αξιολόγησης 19 Ιουνίου 2015 ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

1. Γεννήθηκε στην Πάτρα, όπου ολοκλήρωσε τις εγκύκλιες σπουδές

1. Γεννήθηκε στην Πάτρα, όπου ολοκλήρωσε τις εγκύκλιες σπουδές ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Β.Λ. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΠΟΥΛΟΥ Αναπληρωτή Καθηγητή του Τμήματος Φιλολογίας της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου 1. Σπουδές του. 1. Γεννήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗΣ ΠΕΜΠΤΗΣ (55ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗΣ ΠΕΜΠΤΗΣ (55ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Διεύθυνση: Δαμασκηνού & Κολοκοτρώνη 20100 Κόρινθος Κόρινθος, 20 Ιανουαρίου 2011 Τηλέφωνο: 27410 74991 3

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: «Ακλήρωτο θέμα 2008» Συντάκτης: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΤΑΒΛΑΔΩΡΑΚΗ-ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΝΤΑΣ Πολιτικοί Επιστήμονες

Θέμα: «Ακλήρωτο θέμα 2008» Συντάκτης: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΤΑΒΛΑΔΩΡΑΚΗ-ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΝΤΑΣ Πολιτικοί Επιστήμονες Θέμα: «Ακλήρωτο θέμα 2008» Συντάκτης: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΤΑΒΛΑΔΩΡΑΚΗ-ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΝΤΑΣ Πολιτικοί Επιστήμονες 1 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ 2008 ΘΕΜΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΚΛΗΡΩΘΗΚΕ ΕΚΦΩΝΗΣΗ Η ιδιότητα του πολίτη. Α) Πως ορίζεται η έννοια του πολίτη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΑ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΙΑΛΟΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Αθήνα 2009 Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Α. H EΠΙΜΟΡΦΩΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗΣ ΕΒΔΟΜΗΣ (57ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗΣ ΕΒΔΟΜΗΣ (57ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Διεύθυνση: Τηλέφωνο: 27410 74991 3 Fax: 27410 74990 E mail: Web page: Δαμασκηνού & Κολοκοτρώνη 20100 Κόρινθος

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ

Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΑ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΙΑΛΟΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΑΘΗΝΑ 2009 Cum libellis

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 1 ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Οι τάξεις της Β και Γ Λυκείου είναι χωρισμένες σε τρείς Κατευθύνσεις Θεωρητική, Θετική, Τεχνολογική Οι Σχολές είναι ταξινομημένες σε πέντε επιστημονικά πεδία 1 ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Σύνοψη και κλείσιμο εργασιών του συνεδρίου με θέμα «Η παιδαγωγική ηγεσία ως μετασχηματιστικός μηχανισμός για βελτίωση της σχολικής μονάδας»

Σύνοψη και κλείσιμο εργασιών του συνεδρίου με θέμα «Η παιδαγωγική ηγεσία ως μετασχηματιστικός μηχανισμός για βελτίωση της σχολικής μονάδας» Σύνοψη και κλείσιμο εργασιών του συνεδρίου με θέμα «Η παιδαγωγική ηγεσία ως μετασχηματιστικός μηχανισμός για βελτίωση της σχολικής μονάδας» Σάββατο, 13 Δεκεμβρίου 2014 Συνεδριακό Κέντρο «Φιλοξενία», Λευκωσία

Διαβάστε περισσότερα

AEI Αγγελέα Αρετή Αγγελοσόπουλος Κων/νος Αϊλαμάκη Αργυρώ Αλαμάρας Παναγιώτης Αλειφτήρας Θανάσης Αναγνωστοπούλου Μαρίνα Αναγνώστου Λεωνίδας

AEI Αγγελέα Αρετή Αγγελοσόπουλος Κων/νος Αϊλαμάκη Αργυρώ Αλαμάρας Παναγιώτης Αλειφτήρας Θανάσης Αναγνωστοπούλου Μαρίνα Αναγνώστου Λεωνίδας AEI 1 Αγγελέα Αρετή Οικονομικών Επιστημών Θεσ/κης 2 Αγγελοσόπουλος Κων/νος Στατιστικής & Ασφαλιστικής Επιστήμης Πειραιά 3 Αϊλαμάκη Αργυρώ Αγγλ.Γλώσσας & Φιλολογίας Αθήνας 4 Αλαμάρας Παναγιώτης Κινηματογράφου

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ στη ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ & ΕΡΕΥΝΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

«Master Συμβουλευτικής», Βαθμός «Άριστα» «Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Σχολή Φιλοσοφική Τομέας Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής Ψυχολογίας»

«Master Συμβουλευτικής», Βαθμός «Άριστα» «Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Σχολή Φιλοσοφική Τομέας Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής Ψυχολογίας» ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ: 1. Όνομα: Αγγελική 2. Επώνυμο: Ηλιοπούλου Τσουτσάνη 3. Οικογενειακή κατάσταση: Έγγαμη με δύο ενήλικα παιδιά 4. Ταχυδρομική Δ/νση: Σπετσεροπούλου 38, Τρίπολη, Τ.Κ.22131 5.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΕΙ 1 Αλάμαρας Παναγιώτης Στατιστικής & Αναλογιστικών Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών Αιγαίου (Σάμος) 2 Αλατσαθιάνος Γιάννης Μοριακής Βιολογίας και

ΑΕΙ 1 Αλάμαρας Παναγιώτης Στατιστικής & Αναλογιστικών Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών Αιγαίου (Σάμος) 2 Αλατσαθιάνος Γιάννης Μοριακής Βιολογίας και ΑΕΙ 1 Αλάμαρας Παναγιώτης Στατιστικής & Αναλογιστικών Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών Αιγαίου (Σάμος) 2 Αλατσαθιάνος Γιάννης Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής Θράκης(Αλεξανδρούπολη) 3 Αναστασοπούλου Ιωάννα

Διαβάστε περισσότερα

Αστυνομική επιστήμη Η ευρωπαϊκή προσέγγιση του Hans Gerd Jaschke

Αστυνομική επιστήμη Η ευρωπαϊκή προσέγγιση του Hans Gerd Jaschke Αστυνομική επιστήμη Η ευρωπαϊκή προσέγγιση του Hans Gerd Jaschke Η αύξηση του οργανωμένου και του διασυνοριακού εγκλήματος ακολουθεί την παγκοσμιοποίηση. Η γρήγορη ανταλλαγή των πληροφοριών και της γνώσης,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΕΞΗΚΟΣΤΗΣ (60ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΕΞΗΚΟΣΤΗΣ (60ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Διεύθυνση: Τηλέφωνο: 27410 74991 3 Fax: 27410 74990 E mail: Web page: Δαμασκηνού & Κολοκοτρώνη 20100 Κόρινθος

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικά & «Καλές» Πρακτικές Τμήματος Σχεδιασμού & Τεχνολογίας Ξύλου & Επίπλου LOGO

Χαρακτηριστικά & «Καλές» Πρακτικές Τμήματος Σχεδιασμού & Τεχνολογίας Ξύλου & Επίπλου LOGO Add your company slogan Ημερίδα: Η συμβολή των Διαδικασιών Αξιολόγησης & Διασφάλισης Ποιότητας στο ΤΕΙ Λάρισας στη Βελτίωση της Ποιότητας του Εκπαιδευτικού μας Έργου Χαρακτηριστικά & «Καλές» Πρακτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 2 Προτεινόμενα Θέματα Ο διαγωνισμός της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης έχει αποδείξει ότι στα θέματα του 1 ου σταδίου δεν αρκεί μονάχα η επίγνωση της αντίστοιχης

Διαβάστε περισσότερα

«ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ, ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ» Η μετάβαση στην οικονομία της Γνώσης αποτελεί κεντρική

«ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ, ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ» Η μετάβαση στην οικονομία της Γνώσης αποτελεί κεντρική «ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ, ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ» Η μετάβαση στην οικονομία της Γνώσης αποτελεί κεντρική αναπτυξιακή επιλογή της Ελλάδας στο σημερινό, ολοένα και πιο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΕΞΗΚΟΣΤΗΣ (60ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΕΞΗΚΟΣΤΗΣ (60ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Διεύθυνση: Τηλέφωνο: 27410 74991 3 Fax: 27410 74990 E mail: Web page: Δαμασκηνού & Κολοκοτρώνη 20100 Κόρινθος

Διαβάστε περισσότερα

Επιμέλεια σύνταξης απαντήσεων: Μαρία Πέτρα ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Επιμέλεια σύνταξης απαντήσεων: Μαρία Πέτρα ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Κλάδος: ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ (Ειδική Διδακτική και Παιδαγωγικά Γενική Διδακτική) Κυριακή 1-2-2009 ΕΡΩΤΗΜΑ 2ο: Την τελευταία περίπου πενταετία εφαρμόζεται στα νηπιαγωγεία

Διαβάστε περισσότερα

Οικονομικά της Εκπαίδευσης

Οικονομικά της Εκπαίδευσης Οικονομικά της Εκπαίδευσης Νίκος Γιαννακόπουλος Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Ακαδημαϊκό Ετος 2015-2016 Χειμερινό Εξάμηνο ngias@upatras.gr 1/26 Νίκος Γιαννακόπουλος (UPatras) Οικονομικά

Διαβάστε περισσότερα

Γιάννης Ι. Πασσάς. Γλώσσα. Οι λειτουργίες της γλώσσας Η γλωσσική 4εταβολή και ο δανεισ4ός

Γιάννης Ι. Πασσάς. Γλώσσα. Οι λειτουργίες της γλώσσας Η γλωσσική 4εταβολή και ο δανεισ4ός Γιάννης Ι. Πασσάς Γλώσσα Οι λειτουργίες της γλώσσας Η γλωσσική 4εταβολή και ο δανεισ4ός Αρχή πάντων ορισµός εστί Γλώσσα: Κώδικας ση4είων ορισ4ένης 4ορφής (γλωσσικής), 4ε τα ο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αρχαία Κόρινθος, 23 03 2012 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ Αρ. Πρωτ: 2680 ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 25 η ΕΦΟΡΕΙΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ Ταχ. Δ/νση : Αρχαία

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 3.3. Γυναικεία Επιχειρηματικότητα. Η ενίσχυση και υποστήριξη της Γυναικείας Επιχειρηματικότητας

Ενότητα 3.3. Γυναικεία Επιχειρηματικότητα. Η ενίσχυση και υποστήριξη της Γυναικείας Επιχειρηματικότητας Ενότητα 3.3. Γυναικεία Επιχειρηματικότητα Περίληψη Ενότητας: Η ενίσχυση και υποστήριξη τ Γυναικείας Επιχειρηματικότητας εντάσσεται στα προγράμματα δράσ και αποτελεί βασικό στόχο πολλών φορέων στήριξ τ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2011 12 http:// dsep.uop.gr ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΑ σελίδα 1. Θέματα φοίτησης ( Αποστολή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΑΓΑΠΗΣ

ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΣ ΑΙΤΩΛΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ ΙΕΡΟΣ ΝΑΟΣ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΓΡΙΝΙΟΥ ΚΕΝΤΡΟΝ ΕΝΟΤΗΤΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗΣ ΠΡΟΒΟΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΑΞΙΩΝ «ΕΝΩΜΕΝΗ ΡΩΜΗΟΣΥΝΗ» ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΑΓΑΠΗΣ Ιερός Ναός Αγίου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2010 11 Κόρινθος Αύγουστος 2010 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ σελίδα 1. Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Οι προκλήσεις της εκπαίδευσης των Logistics σε φοιτητές και σε ειδικευµένo και µη-ειδικευµένο προσωπικό επιχειρήσεων.

Οι προκλήσεις της εκπαίδευσης των Logistics σε φοιτητές και σε ειδικευµένo και µη-ειδικευµένο προσωπικό επιχειρήσεων. Θέµα συζήτησης πρός έρευνα Οκτώβριος 00 Οι προκλήσεις της εκπαίδευσης των Logistics σε φοιτητές και σε ειδικευµένo και µη-ειδικευµένο προσωπικό επιχειρήσεων. ηµήτριος Παρασκευαδάκης BA(Hons) MSc SCM paraskevadakis@postmaster.co.uk

Διαβάστε περισσότερα

Πηγές πληροφόρησης και εργαλεία

Πηγές πληροφόρησης και εργαλεία Πηγές πληροφόρησης και εργαλεία αναζήτησης Ένας σύντομος οδηγός για τους φοιτητές του τμήματος Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Σύνταξη : Θεοδώρα Τσώλη, Βιβλιοθηκονόμος MSc Νοέμβριος 2014 Βιβλιοθήκη Παραρτήματος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΕΙ 1 Αγγέλης Ηλίας Μηχανικών Πληροφοριακών & Επικοινωνιακών Συστημάτων (Σάμος) Παν. Αιγαίου 2 Αγγελόπουλος Βασίλης Χρηματοοικονομικής & Τραπεζικής

ΑΕΙ 1 Αγγέλης Ηλίας Μηχανικών Πληροφοριακών & Επικοινωνιακών Συστημάτων (Σάμος) Παν. Αιγαίου 2 Αγγελόπουλος Βασίλης Χρηματοοικονομικής & Τραπεζικής ΑΕΙ 1 Αγγέλης Ηλίας Μηχανικών Πληροφοριακών & Επικοινωνιακών Συστημάτων (Σάμος) Παν. Αιγαίου 2 Αγγελόπουλος Βασίλης Χρηματοοικονομικής & Τραπεζικής Διοικητικής (Πειραιάς) Παν. Πειραιά 3 Αδραμίτρογλου Χάρης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗΣ ΕΚΤΗΣ (56ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗΣ ΕΚΤΗΣ (56ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Διεύθυνση: Τηλέφωνο: 27410 74991 3 Fax: 27410 74990 E mail: Web page: Δαμασκηνού & Κολοκοτρώνη 20100 Κόρινθος

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΣΕΠ ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΣΕΠ ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΣΕΠ ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ Γενικό Πλάνο Εισαγωγή Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Διαπολιτισμική Εκπαίδευση Πρώιμη Παρέμβαση Αντισταθμιστικός Ρόλος του νηπιαγωγείου Τι είναι αντισταθμιστική εκπαίδευση Ίσες

Διαβάστε περισσότερα

To νέο ΕΣΠΑ 2014 2020. Προτεραιότητες και Αρχιτεκτονική

To νέο ΕΣΠΑ 2014 2020. Προτεραιότητες και Αρχιτεκτονική ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ ΕΣΠΑ To νέο ΕΣΠΑ 2014 2020 Προτεραιότητες και Αρχιτεκτονική Σμάρω Ζησοπούλου ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Νέα δεδομένα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΕΙ 1 Αγγελάκη Μαρίζα Oικονομικών Επιστημών (Αθήνα) ΕΚΠΑ 2 Αγγελοσοπούλου Κλεοπάτρα Στατιστικής & Ασφαλιστικής Επιστήμης (Πειραιάς) Παν.

ΑΕΙ 1 Αγγελάκη Μαρίζα Oικονομικών Επιστημών (Αθήνα) ΕΚΠΑ 2 Αγγελοσοπούλου Κλεοπάτρα Στατιστικής & Ασφαλιστικής Επιστήμης (Πειραιάς) Παν. ΑΕΙ 1 Αγγελάκη Μαρίζα Oικονομικών Επιστημών (Αθήνα) ΕΚΠΑ 2 Αγγελοσοπούλου Κλεοπάτρα Στατιστικής & Ασφαλιστικής Επιστήμης (Πειραιάς) Παν.Πειραιά 3 Αθανασίου Σωτηρία Oικονομικών Επιστημών (Αθήνα) ΕΚΠΑ 4

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΠΡΟΛΟΓΟΣ κ. Μαρίας Βασιλειάδου. ΕΙΣΑΓΩΓΗ.. 1

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΠΡΟΛΟΓΟΣ κ. Μαρίας Βασιλειάδου. ΕΙΣΑΓΩΓΗ.. 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ κ. Μαρίας Βασιλειάδου. ΙΧ ΕΙΣΑΓΩΓΗ.. 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Ψυχική υγεία ανηλίκων και εκπαίδευση για την προαγωγή της, την πρόληψη της παραβατικότητας και της στιγματοποίησης 1] Ορισμός

Διαβάστε περισσότερα

Καθηγητής. Εργαστήριο Περιβαλλοντικής Έρευνας και Εκπαίδευσης, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Καθηγητής. Εργαστήριο Περιβαλλοντικής Έρευνας και Εκπαίδευσης, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Θεεόδωρος Δ.. Κεεβρεεκίίδης Καθηγητής Εργαστήριο Περιβαλλοντικής Έρευνας και Εκπαίδευσης, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΑΤA AΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η Πληροφορική στο Δημοτικό Διδακτικές Προσεγγίσεις Αδάμ Κ. Αγγελής Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

Η Πληροφορική στο Δημοτικό Διδακτικές Προσεγγίσεις Αδάμ Κ. Αγγελής Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Η Πληροφορική στο Δημοτικό Διδακτικές Προσεγγίσεις Αδάμ Κ. Αγγελής Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Α) Το γενικό πλαίσιο.ε.π.π.σ. και Α.Π.Σ. Β) Ο Υπολογιστής στην τάξη Γ) Ενδεικτικές ραστηριότητες Α) Το γενικό πλαίσιο.ε.π.π.σ.

Διαβάστε περισσότερα

Συνιστώσες Βιώσιμης Ανάπτυξης

Συνιστώσες Βιώσιμης Ανάπτυξης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ Συνιστώσες Βιώσιμης Ανάπτυξης 1 Η στρατηγική ανάπτυξης των αστικών κέντρων αναπτύσσεται ως συνδυασμός τεσσάρων στοιχείων. Πολυκεντρικότητα Δικτύωση Βελτίωση και ανάπτυξη των υποδομών

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 2.5: Εντοπισμός Επιχειρηματικών Ευκαιριών. Δεδομένου ότι στο νέο παγκόσμιο οικονομικό περιβάλλον, η

Κεφάλαιο 2.5: Εντοπισμός Επιχειρηματικών Ευκαιριών. Δεδομένου ότι στο νέο παγκόσμιο οικονομικό περιβάλλον, η Κεφάλαιο 2.5: Εντοπισμός Επιχειρηματικών Ευκαιριών Περίληψη Κεφαλαίου: Δεδομένου ότι στο νέο παγκόσμιο οικονομικό περιβάλλον, η κοινωνική οικονομία προσφέρει μία διαφορετική προσέγγιση στην τοπική ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

7 ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.

7 ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε. 7 ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε. Υπό την Αιγίδα του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. και της ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ UNESCO Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Εκπαίδευση για την Αειφορία Αλλάζοντας στάσεις και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Πως το φαινόμενο της διάκρισης των λειτουργιών παρεμβαίνει και διαμορφώνει τον σύγχρονο χαρακτήρα του δημοκρατικού πολιτεύματος. 2. Η επίδραση της Κοινοβουλευτικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗΣ ΕΚΤΗΣ (56ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗΣ ΕΚΤΗΣ (56ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Διεύθυνση: Τηλέφωνο: 27410 74991 3 Fax: 27410 74990 E mail: Web page: Δαμασκηνού & Κολοκοτρώνη 20100 Κόρινθος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗΣ ΟΓΔΟΗΣ (58ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΠΕΝΤΗΚΟΣΤΗΣ ΟΓΔΟΗΣ (58ης) ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Διεύθυνση: Τηλέφωνο: 27410 74991 3 Fax: 27410 74990 E mail: Web page: Δαμασκηνού & Κολοκοτρώνη 20100 Κόρινθος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2014/ 2015

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2014/ 2015 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΔΩΝ Αʹ ΚΚΛΟΣ ΣΠΟΔΩΝ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΜΕ Α.Μ. /1 ΤΑ ΚΟΡΜΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΠΟΣ 1 Πληροφορική Ι: Εισαγωγή στους Η/ Φαχαντίδης ΚΕ0110 Διάσπαση Προσοχής, Παυλίδης περκινητικότητα και Παρορμητικότητα ΕΑ01 Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Κανονισμός Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Στατιστικής και Αναλογιστικών Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου

Κανονισμός Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Στατιστικής και Αναλογιστικών Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου Κανονισμός Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Στατιστικής και Αναλογιστικών Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου Άρθρο 1 Γενικές Διατάξεις και Αντικείμενο του Κανονισμού Η δομή, η οργάνωση

Διαβάστε περισσότερα

Σύνταξη: Αυλίδου Εύα, Ms Politikwissenschaft of Ludwig Maximilian Universitaet

Σύνταξη: Αυλίδου Εύα, Ms Politikwissenschaft of Ludwig Maximilian Universitaet Σύνταξη: Αυλίδου Εύα, Ms Politikwissenschaft of Ludwig Maximilian Universitaet ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΔΙΑΛΟΓΟΣ Είδαμε ότι τα πολιτικά κόμματα, εκτός των άλλων, διατυπώνουν στόχους, συγκεντρώνουν και αρθρώνουν συμφέροντα

Διαβάστε περισσότερα

Διημερίδα Επαγγελματικής Επιμόρφωσης: Φροντίδα και νοσηλεία στόματος στην τρίτη ηλικία και στην άνοια. 11 13 Μαΐου 2012

Διημερίδα Επαγγελματικής Επιμόρφωσης: Φροντίδα και νοσηλεία στόματος στην τρίτη ηλικία και στην άνοια. 11 13 Μαΐου 2012 Διημερίδα Επαγγελματικής Επιμόρφωσης: Φροντίδα και νοσηλεία στόματος στην τρίτη ηλικία και στην άνοια 11 13 Μαΐου 2012 Αμφιθέατρο Ι, Κέντρο Διάδοσης Ερευνητικών Αποτελεσμάτων ΑΠΘ, 3ης Σεπτεμβρίου, Πανεπιστημιούπολη,

Διαβάστε περισσότερα

Δημήτρης Λυβάνιος ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Δημήτρης Λυβάνιος ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Δημήτρης Λυβάνιος ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ακαδημαϊκές θέσεις Από τον Σεπτέμβριο του 2006 είμαι Επίκουρος Καθηγητής Νεότερης Ελληνικής και Ευρωπαϊκής Ιστορίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, στο

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενα θέματα. στο μάθημα. Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. ΟΜΑΔΑ Α: Ερωτήσεις Σωστού Λάθους.

Προτεινόμενα θέματα. στο μάθημα. Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. ΟΜΑΔΑ Α: Ερωτήσεις Σωστού Λάθους. Προτεινόμενα θέματα στο μάθημα Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων ΟΜΑΔΑ Α: Ερωτήσεις Σωστού Λάθους Στις παρακάτω προτάσεις να γράψετε δίπλα στον αριθμό της καθεμιάς τη λέξη Σωστό αν κρίνετε ότι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΟΣΜΗΤΕΙΑ ΣΧΟΛΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Προς

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΟΣΜΗΤΕΙΑ ΣΧΟΛΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Προς ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΟΣΜΗΤΕΙΑ ΣΧΟΛΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ (Με έδρα το Αγρίνιο) ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ. Management Science Laboratory MSL

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ. Management Science Laboratory MSL ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Management Science Laboratory MSL Έκθεση Δραστηριοτήτων 2007 ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΤΟΥΣ 2007 Εργαστήριο Διοικητικής Επιστήμης Εργαστήριο Διοικητικής Επιστήμης MSL

Διαβάστε περισσότερα

Η Πληροφορική στο Ολοήμερο Σχολείο. Διδακτικές Προσεγγίσεις. Αδάμ Κ. Αγγελής. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

Η Πληροφορική στο Ολοήμερο Σχολείο. Διδακτικές Προσεγγίσεις. Αδάμ Κ. Αγγελής. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Η Πληροφορική στο Ολοήμερο Σχολείο Διδακτικές Προσεγγίσεις Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Η εκπαίδευση ως οργανωμένη προσφορά παιδείας (αγωγής και μάθησης), στην ιστορική της πορεία, υπηρετεί δύο βασικούς στόχους.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ Ι. ΓΙΑΝΝΑΚΟΥΔΑΚΗΣ (Σύντομο Βιογραφικό)

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ Ι. ΓΙΑΝΝΑΚΟΥΔΑΚΗΣ (Σύντομο Βιογραφικό) ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ Ι. ΓΙΑΝΝΑΚΟΥΔΑΚΗΣ (Σύντομο Βιογραφικό) Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Πληροφορικής Πατησίων 76, Αθήνα 10434 Τηλ. +30.210.8203355, +30.210.8214145, Fax. +30.210.8203356 http://www.aueb.gr/users/yannakoudakis/greek/

Διαβάστε περισσότερα

Εγκεκριμένο διακρατικό πρόγραμμα

Εγκεκριμένο διακρατικό πρόγραμμα CENTRO DE LAS REGIONES EUROMEDITERRANEAS PARA EL MEDIO AMBIENTE (C.R.E.M.A.) Εγκεκριμένο διακρατικό πρόγραμμα στο πλαίσιο του Interreg III B Archimed PROJECT TITLE: «Nέες μορφές χωρικής διακυβέρνησης για

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ» ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ ΣΕ ΜΕΤΑΒΑΣΗ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ» ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ ΣΕ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ» ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ ΣΕ ΜΕΤΑΒΑΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

2 η Ανακοίνωση. «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Το Σταυροδρόμι της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη» Ιωάννινα, Νοεμβρίου 2010

2 η Ανακοίνωση. «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Το Σταυροδρόμι της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη» Ιωάννινα, Νοεμβρίου 2010 1 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε. (ΕΤΟΣ ΙΔΡΥΣΗΣ 1992) Αργοναυτών 34, Αργυρούπολη 16452 Τηλέφωνο 210 9911165- fax: 210 9911165 Email: peekpe509@gmail.com www.peekpe.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΟΥΣΑΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ 2004 2009 (18/6/2004 10/6/2009) Προεδρία Παναγιώτη Δ. Σιαφαρίκα, Καθηγητή Επίτιμου Διδάκτορα Το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ε.Α.Π.) ιδρύθηκε το 1992 (άρθρο

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνιος Επιστηµονικός Σύλλογος Θεατρολόγων

Πανελλήνιος Επιστηµονικός Σύλλογος Θεατρολόγων Πανελλήνιος Επιστηµονικός Σύλλογος Θεατρολόγων ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Η µ ερίδα στη µνήµ η του Μάριου Πλωρίτη Ο Πανελλήνιος Επιστηµονικός Σύλλογος Θεατρολόγων διοργανώνει Ηµερίδα στη µνήµη του Μάριου Πλωρίτη, ενός

Διαβάστε περισσότερα

ΑΕΙ Aγγέλου Γιώργος Αγιομαυρίτη Έλσα Αλβανός Αντώνης Αναδιώτη Ελευθερία Αναστασίου Δημήτρης Αποστολάκης Ηλίας Αποστολοπούλου Ιλια

ΑΕΙ Aγγέλου Γιώργος Αγιομαυρίτη Έλσα Αλβανός Αντώνης Αναδιώτη Ελευθερία Αναστασίου Δημήτρης Αποστολάκης Ηλίας Αποστολοπούλου Ιλια ΑΕΙ 1 Aγγέλου Γιώργος Μηχανικών Μεταλλείων Μεταλ/ργών ΕΜΠ 2 Αγιομαυρίτη Έλσα Νομικής Αθήνας 3 Αλβανός Αντώνης Πληροφορικής Πειραιά 4 Αναδιώτη Ελευθερία Χημικών Μηχανικών ΕΜΠ 5 Αναστασίου Δημήτρης Φιλοσοφίας

Διαβάστε περισσότερα

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή.

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή. Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή. Mαθηματικό σύστημα Ένα μαθηματικό σύστημα αποτελείται από αξιώματα, ορισμούς, μη καθορισμένες έννοιες και θεωρήματα. Η Ευκλείδειος γεωμετρία αποτελεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Δημόσιες Κινητές Βιβλιοθήκες και παροχή υπηρεσιών στο κοινό: το νομικό πλαίσιο

Δημόσιες Κινητές Βιβλιοθήκες και παροχή υπηρεσιών στο κοινό: το νομικό πλαίσιο Δημόσιες Κινητές Βιβλιοθήκες και παροχή υπηρεσιών στο κοινό: το νομικό πλαίσιο Συνέδριο: Αρχεία, Βιβλιοθήκες και Δίκαιο στην Κοινωνία της Πληροφορίας Αθή να, 2 και 3 Φ εβρουαρίου 2006 Δημόσιες Βιβλιοθήκες

Διαβάστε περισσότερα

23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος

23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος 23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος Μια βραδιά στο λούκι με τους αστέγους «Έχετε ποτέ σκεφτεί να κοιμηθείτε μια χειμωνιάτικη νύχτα στο δρόμο;» Με αυτό το ερώτημα απευθύναμε και φέτος την πρόσκληση στους

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 2.6: Η Διαδικασία Εντοπισμού Επιχειρηματικών Ευκαιριών. Το έκτο κεφάλαιο πραγματεύεται την ευρύτερη έννοια της

Κεφάλαιο 2.6: Η Διαδικασία Εντοπισμού Επιχειρηματικών Ευκαιριών. Το έκτο κεφάλαιο πραγματεύεται την ευρύτερη έννοια της Κεφάλαιο 2.6: Η Διαδικασία Εντοπισμού Επιχειρηματικών Ευκαιριών Περίληψη Κεφαλαίου: Το έκτο κεφάλαιο πραγματεύεται την ευρύτερη έννοια της Επιχειρηματικής Ευκαιρίας, τα στάδια εντοπισμού της και τους γενικότερους

Διαβάστε περισσότερα

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Αναζητώντας την αλήθεια στη ζωή μας Το βιβλίο των Θρησκευτικών της Στ τάξης του Δημοτικού σχολείου είναι το αποτέλεσμα της τρίχρονης συνεργασίας της συγγραφικής ομάδας, η οποία

Διαβάστε περισσότερα

Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο Κ Ρ Η Τ Η Σ

Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο Κ Ρ Η Τ Η Σ ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΤΩΝ 1998,1999,2000 ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ (Συνοπτικά Αποτελέσματα) Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο Κ Ρ Η Τ Η Σ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ: Κουϊκόγλου Σ. Βασίλης, Καθηγητής, Επιστημονικός

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΩΝ ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΩΝ ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΩΝ ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΩΝ Με χαρά παρατηρούμε ότι στο διάστημα που έχει μεσολαβήσει από το 1 st CSR Forum με θέμα «Από την Υπεύθυνη Επιχειρηματικότητα στην Επιχειρηματική ευκαιρία», που πραγματοποιήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. 2010/2011. Πτυχιακή Εργασία

Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. 2010/2011. Πτυχιακή Εργασία Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. 2010/2011 «Η εκπαίδευση της μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης: Προβλήματα και προοπτικές» Παπαδημητρίου Ιωάννης Ρηγόπουλος Λεωνίδας Μάθημα: Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης Επιβλέπων:

Διαβάστε περισσότερα

Φόρμα Σχεδιασμού Διάλεξης (ημ/α: 17/03/08, έκδοση: 1.0)

Φόρμα Σχεδιασμού Διάλεξης (ημ/α: 17/03/08, έκδοση: 1.0) 1. Κωδικός Μαθήματος: (Εισαγωγή στον Προγραμματισμό) 2. Α/Α Διάλεξης: 1 1. Τίτλος: Εισαγωγή στους υπολογιστές. 2. Μαθησιακοί Στόχοι: Συνοπτική παρουσίαση της εξέλιξης των γλωσσών προγραμματισμού και των

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΟΜΑΔΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗ. «Χαρακτηριστικά των ενήλικων εκπαιδευομένων και εμπόδια στη μάθηση»

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΟΜΑΔΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗ. «Χαρακτηριστικά των ενήλικων εκπαιδευομένων και εμπόδια στη μάθηση» ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΟΜΑΔΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗ «Χαρακτηριστικά των ενήλικων εκπαιδευομένων και εμπόδια στη μάθηση» Τετάρτη, 26 Φεβρουαρίου 2014 Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Νικολέττα Ιωάννου, Λειτουργός ΠΙ Στόχοι Παρουσίασης

Διαβάστε περισσότερα

Ας υποθέσουμε ότι ο παίκτης Ι διαλέγει πρώτος την τυχαιοποιημένη στρατηγική (x 1, x 2 ), x 1, x2 0,

Ας υποθέσουμε ότι ο παίκτης Ι διαλέγει πρώτος την τυχαιοποιημένη στρατηγική (x 1, x 2 ), x 1, x2 0, Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Στατιστικής Εισαγωγή στην Επιχειρησιακή Ερευνα Εαρινό Εξάμηνο 2015 Μ. Ζαζάνης Πρόβλημα 1. Να διατυπώσετε το παρακάτω παίγνιο μηδενικού αθροίσματος ως πρόβλημα γραμμικού

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Διεύθυνση: 7 ε ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών Παλαιό Στρατόπεδο Ανατολικό Κέντρο 24100

Διαβάστε περισσότερα

Αρχάνες, 10/12/2012 Αρ. Πρωτ: 561

Αρχάνες, 10/12/2012 Αρ. Πρωτ: 561 Αρχάνες, 10/12/2012 Αρ. Πρωτ: 561 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Η Αναπτυξιακή Ηρακλείου Α.Α.Ε. ΟΤΑ απευθύνει πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την επιλογή Αναδόχου για την κατασκευή ιστοσελίδας

Διαβάστε περισσότερα

33 Ζούρα Αρετή Εκπ/σης & Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Αθήνα 34 Ζωγράφος Σπύρος Ψηφιακών Συστημάτων Πειραιάς 35 Θάνου Αναστασία Μηχανικών Σχεδίασης

33 Ζούρα Αρετή Εκπ/σης & Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Αθήνα 34 Ζωγράφος Σπύρος Ψηφιακών Συστημάτων Πειραιάς 35 Θάνου Αναστασία Μηχανικών Σχεδίασης ΑΕΙ 1 Αγγελή Ειρήνη Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας Αθήνας 2 Αγγελή Κωνσταντίνα Πολιτικών Μηχανικών ΕΜΠ 3 Ανδρέου Αλέξανδρος Ιστορίας Ιονίου (Κέρκυρα) 4 Ανδριτσάκης Σπύρος Διεθνών και Ευρωπαϊκών

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ

ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ ΑΝΤΙΟΠΗ ΓΙΓΑΝΤΙ ΟΥ Τοµεάρχης Λειτουργίας Κέντρων Ελέγχου Συστηµάτων Μεταφοράς ιεύθυνσης ιαχείρισης Νησιών ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΡΗΤΗΣ 2009 Εγκατεστηµένη Ισχύς (Ατµοµονάδες, Μονάδες

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΘΕΜΑ: Η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ Ο ΙΕΡΑΡΧΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΚΑΙ Η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΕΠΟΠΤΕΙΑ Σύνταξη: Ηλίας Κουβαράς, Δικηγόρος L.L.M., Υπ. Διδάκτωρ Δημοσίου Δικαίου

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του αποκτά πρόσβαση στο περιβάλλον του ιατρού που παρέχει η εφαρμογή.

ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του αποκτά πρόσβαση στο περιβάλλον του ιατρού που παρέχει η εφαρμογή. ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ Ο ιατρός αφού διαπιστώσει εάν το πρόσωπο που προσέρχεται για εξέταση είναι το ίδιο με αυτό που εικονίζεται στο βιβλιάριο υγείας και ελέγξει ότι είναι ασφαλιστικά ενήμερο (όπως ακριβώς γίνεται

Διαβάστε περισσότερα

Η διακίνηση Ιδεών στη Λεμεσό: H Λεμεσός των νέων ιδεών, της προόδου και της πρωτοπορίας

Η διακίνηση Ιδεών στη Λεμεσό: H Λεμεσός των νέων ιδεών, της προόδου και της πρωτοπορίας ΠΑΤΤΙΧΕΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ - ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΑΡΧΕΙΟ & ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΛΕΜΕΣΟΥ 10 ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Παρασκευή και Σάββατο 28 και 29 Νοεμβρίου 2014 με θέμα: Η διακίνηση Ιδεών στη Λεμεσό:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ (ΙΝ.Ε.ΒΥ.Π)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ (ΙΝ.Ε.ΒΥ.Π) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ (ΙΝ.Ε.ΒΥ.Π) Δ/νση: ΜΥΣΤΡΑΣ Τηλ.: 2731089370 E-mail:inevyp@uop.gr Url : http://kalamata.uop.gr/~inevyp 1 Έδρα Το ΙΝ.Ε.ΒΥ.Π θα στεγάζεται

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Πειραιώς. Καραολή & Δημητρίου 80, 185 34 Πειραιάς, 210-4142000. www.unipi.gr

Πανεπιστήμιο Πειραιώς. Καραολή & Δημητρίου 80, 185 34 Πειραιάς, 210-4142000. www.unipi.gr Καραολή & Δημητρίου 80, 185 34 Πειραιάς, 210-4142000 www.unipi.gr Οδηγός Σπουδών 2015-2016 - Τμήμα Βιομηχανικής Διοίκησης & Τεχνολογίας 2 ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ WWW.TEX.UNIPI.GR ΤΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους Εκπαιδευτικούς για τον επικείμενο διαγωνισμό τους,

Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους Εκπαιδευτικούς για τον επικείμενο διαγωνισμό τους, Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους Εκπαιδευτικούς για τον επικείμενο διαγωνισμό τους, και στοχεύοντας στην όσο το δυνατό πληρέστερη προετοιμασία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ 2009

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ 2009 Κλάδος: ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ (Ειδική Διδακτική και Παιδαγωγικά Γενική Διδακτική) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ 2009 Επιμέλεια σύνταξης απαντήσεων: Μαρία Πέτρα ΕΡΩΤΗΜΑ 1ο:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ ΤΑΜΕΙΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ ΤΑΜΕΙΩΝ Επιμέλεια Άγγελου Αργυρακόπουλου

Διαβάστε περισσότερα

European Certificationof SocialEconomy. Economy for advisors & educators

European Certificationof SocialEconomy. Economy for advisors & educators European Certificationof SocialEconomy Economy for advisors & educators http://www.socialconsultant.eu/ Ινστιτούτο Ανάπτυξης Επιχειρηματικότητας www.entre.gr European Certification for Advisors/ Educators

Διαβάστε περισσότερα

Να αναπτύξετε την έννοια της ειδικής αγωγής μέσα σε ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό. Σύνταξη: Μαρία Πέτρου, Νηπιαγωγός Μs Πανεπιστημίου Καναδά

Να αναπτύξετε την έννοια της ειδικής αγωγής μέσα σε ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό. Σύνταξη: Μαρία Πέτρου, Νηπιαγωγός Μs Πανεπιστημίου Καναδά ΕΡΩΤΗΜΑ: Να αναπτύξετε την έννοια της ειδικής αγωγής μέσα σε ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό πλαίσιο. Σύνταξη: Μαρία Πέτρου, Νηπιαγωγός Μs Πανεπιστημίου Καναδά ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Η ειδική αγωγή και η εκπαίδευση των αναπήρων

Διαβάστε περισσότερα

Τµήµα Μαθηµατικών & Τµήµα Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών Πανεπιστηµίου Κρήτης. Ινστιτούτο Υπολογιστικών Μαθηµατικών Ιδρύµατος Τεχνολογίας & Έρευνας

Τµήµα Μαθηµατικών & Τµήµα Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών Πανεπιστηµίου Κρήτης. Ινστιτούτο Υπολογιστικών Μαθηµατικών Ιδρύµατος Τεχνολογίας & Έρευνας Τµήµα Μαθηµατικών & Τµήµα Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών Πανεπιστηµίου Κρήτης Ινστιτούτο Υπολογιστικών Μαθηµατικών Ιδρύµατος Τεχνολογίας & Έρευνας Έκθεση Αναφοράς Θερινού Σχολείου Μαθηµατικών 2002 Ηράκλειο,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΣΕΠ ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΣΕΠ ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΣΕΠ ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ Γενικό Πλάνο Εισαγωγή Νέες Τεχνολογίες και εκπαίδευση Ο Ηλεκτρονικός Υπολογιστής και τα ΜΜΕ Η επίδραση στην διάπλαση της προσωπικότητα του και της εξέλιξης του νηπίου

Διαβάστε περισσότερα

Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν

Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν 1 1. Αποδοχή κληρονομίας Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν μπορεί να ασκηθεί από τους δανειστές του κληρονόμου, τον εκτελεστή της διαθήκης, τον κηδεμόνα ή εκκαθαριστή

Διαβάστε περισσότερα

Στην αρχή της σχολικής χρονιάς διαπιστώνετε ότι παιδιά της τάξης σας έχουν έρθει από

Στην αρχή της σχολικής χρονιάς διαπιστώνετε ότι παιδιά της τάξης σας έχουν έρθει από Να απαντήσετε στα επόμενα τρία (3) ισοδύναμα ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ. ΕΡΩΤΗΜΑ 1ο: Μια τάξη Νηπιαγωγείου πρόκειται να επισκεφθεί ένα μουσείο. Να περιγράψετε με ποιον τρόπο μπορεί να εμπλακεί η ανάγνωση και η γραφή: Α)

Διαβάστε περισσότερα

Η ύδρευση της Καρδίτσας Προβλήματα και προοπτικές Ημερίδα, Καρδίτσα 17 Φεβρουαρίου 2006

Η ύδρευση της Καρδίτσας Προβλήματα και προοπτικές Ημερίδα, Καρδίτσα 17 Φεβρουαρίου 2006 Η ύδρευση της Καρδίτσας Προβλήματα και προοπτικές Ημερίδα, Καρδίτσα 17 Φεβρουαρίου 2006 Η διαχείριση του ταμιευτήρα Πλαστήρα: Από τη μελέτη στην εφαρμογή Δημήτρης Κουτσογιάννης Τομέας Υδατικών Πόρων Σχολή

Διαβάστε περισσότερα

16 TH INTERNATIONAL OLYMPIAD IN INFORMATICS 16 Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

16 TH INTERNATIONAL OLYMPIAD IN INFORMATICS 16 Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 16 TH INTERNATIONAL OLYMPIAD IN INFORMATICS 16 Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Αθήνα, 11 18 Σεπτεμβρίου 2004 ιεθνής Ολυµπιάδα Πληροφορικής Θεσμοθετημένη από την ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΙΔΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Πειραιώς. Καραολή & Δημητρίου 80, Πειραιάς,

Πανεπιστήμιο Πειραιώς. Καραολή & Δημητρίου 80, Πειραιάς, Καραολή & Δημητρίου 80, 185 34 Πειραιάς, 210-4142000 www.unipi.gr Οδηγός Σπουδών 2013-2014 - Τμήμα Βιομηχανικής Διοίκησης και Τεχνολογίας 2 ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ WWW.TEX.UNIPI.GR ΤΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΥΝΟΛΩΝ ΧΟΡΩΔΙΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΥΝΟΛΩΝ ΧΟΡΩΔΙΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΥΝΟΛΩΝ ΧΟΡΩΔΙΑ Πατήσια, Τρίτη 3 Δεκεμβρίου 2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Αγαπητοί Γονείς, Σας γνωστοποιείται ότι την Δευτέρα 9 Δεκεμβρίου 2013 και ώρα 19:00 η

Διαβάστε περισσότερα