Αστυνομική επιστήμη Η ευρωπαϊκή προσέγγιση του Hans Gerd Jaschke

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Αστυνομική επιστήμη Η ευρωπαϊκή προσέγγιση του Hans Gerd Jaschke"

Transcript

1 Αστυνομική επιστήμη Η ευρωπαϊκή προσέγγιση του Hans Gerd Jaschke Η αύξηση του οργανωμένου και του διασυνοριακού εγκλήματος ακολουθεί την παγκοσμιοποίηση. Η γρήγορη ανταλλαγή των πληροφοριών και της γνώσης, η μετακίνηση ανθρώπων και αγαθών, η αλληλεπίδραση των πολιτισμών και των αξιών και τέλος, η διαρκώς αυξανόμενη κοινωνική ανισότητα, παρήγαγαν νέους τύπους εγκλημάτων και διαταράξεις της τάξης. Αυτές εμπεριέχουν την παράνομη διακίνηση ανθρώπων, τη λαθρομετανάστευση, το οργανωμένο έγκλημα, τη διαφθορά, τα εγκλήματα που διαπράττονται με τη χρήση του διαδικτύου και την απειλή της τρομοκρατίας. Η Αστυνομία και οι Αρχές επιβολής του νόμου έδωσαν απαντήσεις σε αυτές τις σύγχρονες προκλήσεις. Από τη δεκαετία του 1990 θεσμοθετήθηκε η ευρωπαϊκή αστυνομική συνεργασία. Τα γεγονότα της 9/11 είχαν ευρείες επιπτώσεις στη δυναμική της διεθνούς συνεργασίας: εντατικοποίησαν τη διασυνοριακή αστυνόμευση, επιτάχυναν τη δημιουργία θεσμών εντός του τρίτου πυλώνα της Ε.Ε. και διευκόλυναν την εκτεταμένη και συστηματική ανταλλαγή εμπειριών και κοινής εκπαίδευσης των ανώτερων αστυνομικών (CEPOL). Το ενδιαφέρον και η χρήση των επιστημονικών μεθόδων και των αποτελεσμάτων των ερευνών είναι μέρος αυτής της διαδικασίας. Η επιστημονική προσέγγιση διαρκώς αυξάνεται εντός του εθνικού πεδίου ανάπτυξης. Η Αστυνομία η ίδια απαιτεί επιστημονικές λύσεις σε θέματα που αφορούν στις εργαστηριακές έρευνες και στις κοινωνικές επιστήμες. Πρακτικές περιπτώσεις εγκλημάτων, προβλήματα διοίκησης και αστυνομικής εκπαίδευσης περιλαμβάνουν σήμερα μεγάλη ποικιλία επιστημονικών προσεγγίσεων. Σήμερα η αστυνομική διαχείριση (management) εφαρμόζει μερικώς την επιστημονική γνώση και είναι ανοιχτή στις εξελίξεις των ακαδημαϊκών πεδίων. Από την άλλη πλευρά η ακαδημαϊκή αστυνομική έρευνα εντός των επιστημών, όπως η εγκληματολογία, η κοινωνιολογία, οι πολιτικές επιστήμες, η ψυχολογία κ.λπ. έφερε μία σειρά εμπειρικών μελετών και θεωρητικών συζητήσεων, που έγινε σε σχέση με τα πρότυπα των επιστημών και των μεθοδολογιών τους. Αν και έχουν γίνει διεπιστημονικές προσεγγίσεις, δεν υπάρχουν επιστήμες όπως «Αστυνομικές σπουδές» ή «Αστυνομική επιστήμη» που να είναι αποδεκτές σε όλη την Ευρώπη. Υπάρχουν μερικές προσπάθειες και Καθηγεσίες της αστυνομικής επιστήμης, αλλά η αστυνομική επιστήμη αποδεκτή ως ενοποιημένη ή μικτή επιστήμη είναι ακόμη σε πρώιμο στάδιο. Το έτος 2007, διεθνής διεπιστημονική ομάδα εμπειρογνωμόνων για «τις προοπτικές της Αστυνομικής Επιστήμης» συνέγραψε μία αναφορά. Η CEPOL το Κολέγιο των Ευρωπαϊκών Αστυνομιών, ζήτησε από την ομάδα να επεξεργαστεί Page 1 of 11

2 τη διασύνδεση μεταξύ της επιστήμης και της εκπαίδευσης, της έρευνας και της εκπαίδευσης, της έρευνας και της επιμόρφωσης και τις προοπτικές της ευρωπαϊκής προσέγγισης. Η Ομάδα επεξεργάσθηκε την αναφορά σε χρονικό διάστημα δύο ετών. Το άρθρο που παρατίθεται δίνει μία συνολική θεώρηση της εργασίας της Ομάδας και μερικά από τα αποτελέσματα των συζητήσεων. Η ιστορία της αστυνομικής επιστήμης Αν και ο όρος «Αστυνομική Επιστήμη» δεν αποτελεί κοινή έννοια, ως μία από τις σύγχρονες κοινωνικές επιστήμες άλλοι την αποκαλούν «Αστυνομικές Σπουδές» ή «Έρευνα που σχετίζεται με την Αστυνομία» έχει μακρά παράδοση. Τον 18ο αιώνα η αστυνομική επιστήμη (Polizeiwissenschaft) ήταν η επιστήμη της διακυβέρνησης, μία ευρεία ιδέα που συμπεριλάμβανε σχεδόν όλα τα καθήκοντα της διακυβέρνησης. Όπως η γαλλική λέξη Police, ο γερμανικός όρος Polizei παραπέμπει σε καθορισμένες δραστηριότητες διακυβέρνησης, πολύ πριν την ύπαρξη των αστυνομικών σωμάτων για την πραγματοποίησή τους το τελευταίο συνέβη ευρέως τον 19ο αιώνα. Η αρχική του έννοια, που ανάγεται στο 15ο αιώνα, ήταν η κοινή προέκταση της ίδιας της διακυβέρνησης ή της διοίκησης παρά το γεγονός ότι χρησιμοποιείτο ευρέως με το περιεχόμενο της διατήρησης της τάξης και της πρόληψης των συγκρούσεων των πολιτών. Η Αστυνομική Επιστήμη έγινε ακαδημαϊκή επιστήμη σε μερικές ευρωπαϊκές χώρες το 19 ο αιώνα και εισήχθη στα πανεπιστήμια. Ακόμα και εκείνες οι ευρωπαϊκές χώρες που δεν χρησιμοποίησαν τον όρο «Αστυνομική Επιστήμη» είχαν θεσμοθετήσει παρόμοιες επιστήμες σε πανεπιστημιακό επίπεδο, χρησιμοποιώντας όρους, όπως «Πολιτική επιστήμη» ή «Στρατιωτικές Σπουδές» Κατά τον 20ό αιώνα η κυβερνητική έννοια της «Αστυνομικής Επιστήμης» άρχισε να εξαφανίζεται, αντικαθιστάμενη από έννοια εγκληματολογική. Από τη δεκαετία του 1970, αναδύθηκε στις περισσότερες Ευρωπαϊκές χώρες η εμπειρική αστυνομική έρευνα, με δύο τρόπους: έρευνες που γίνονται από ακαδημαϊκούς περί της Αστυνομίας και έρευνες που ξεκίνησαν από την ίδια την Αστυνομία. Κύρια θέματα και πραγματεία της Αστυνομικής Επιστήμης Η Αστυνόμευση είναι και με γρήγορους ρυθμούς θα γίνεται δραστηριότητα που βασίζεται στη γνώση. Μελλοντικά οι αστυνομικοί ηγέτες, όπως και οι αστυνομικοί θα χρειάζονται περισσότερη επιμόρφωση και γνώση περί της αστυνόμευσης και των προκλήσεων που απαιτούνται να χειρίζονται οι Page 2 of 11

3 αστυνομικοί. Η Αστυνομική Επιστήμη παρέχει τη βάση της έρευνας για αυτό το πεδίο της γνώσης. Η Αστυνομική έρευνα στην Ευρώπη από τη δεκαετία του 1970 ασχολείται με την ιστορική προέλευση και την εξέλιξη της αστυνομίας και της αστυνόμευσης. Στις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες η αστυνομική λειτουργία βαθμιαία διαχωρίστηκε από τη στρατιωτική δύναμη και το προσωπικό ενδιαφέρον των νομοθετών να γίνουν νομοθέτες να τηρήσουν τη δικαιοσύνη και να υπηρετήσουν τα συμφέροντα της κοινότητας, ως συνόλου. Ωστόσο σε αρκετές χώρες του κόσμου αυτή η διαδικασία απέχει ακόμα πολύ από την ολοκλήρωσή της. Άλλα θέματα ερευνών, που ακολούθησαν την προοπτική της ιστορίας, είναι σε αλληλεπίδραση μεταξύ της αστυνομίας και της πολιτικής και της διαφοροποίησης των ρόλων και των λειτουργιών της αστυνομίας. Η Αστυνομική Επιστήμη και Έρευνα μπορεί να καλύψει μεγάλη ποικιλία ρόλων που διαδραματίζει η Αστυνομία ως διώκτης του εγκλήματος, ως παροχέας υπηρεσιών, ως αρμόδια για τη διατήρηση της τάξης, ως καταστολέας της διατάραξης της τάξης και των εντόνων διαφωνιών. Οι σύγχρονοι αστυνομικοί είναι επίσης διαχειριστές πληροφοριών, επικοινωνιολόγοι και διαχειριστές κρίσεων. Σημαντικά τμήματα της αστυνομικής έρευνας αποτελούν οι στρατηγικές και το ύφος της αστυνόμευσης. Η διαδικασία των ποινικών ερευνών, το μοντέλο της Κοινοτικής Αστυνόμευσης, η «αστυνόμευση με βάση το πρόβλημα» του Herman Goldstein, το μοντέλο των σπασμένων βιτρινών και της αστυνόμευσης που κατευθύνεται βάσει των επεξεργασμένων πληροφοριών, είναι διαφορετικές μορφές, που είναι γνωστές και συζητούνται ευρέως στις ευρωπαϊκές χώρες. Η ενδοσκόπηση του Αστυνομικού Οργανισμού ολοκληρώνεται με θέματα που αφορούν ομιλίες περί διοίκησης και τον αστυνομικό πολιτισμό. Οι σύγχρονες ευρωπαϊκές κοινωνίες γίνονται όλο και περισσότερο πολυεθνικές και πολυπολιτισμικές. Οι σχέσεις μεταξύ της Αστυνομίας και των μειονοτικών εθνικών ομάδων, κυρίως των νέων αρρένων, χαρακτηρίζονται συχνά από συγκρούσεις και εχθρότητες. Η κατανόηση των προϋποθέσεων και της δυναμικής των περιστάσεων που παράγουν αυτές τις σχέσεις της αμοιβαίας δυσπιστίας και καχυποψίας, μπορεί να είναι η βάση για τη βελτίωση των σχέσεων. Τα κύρια ερωτήματα της έρευνας είναι: Ποιες ειδικότερες καταστάσεις και σχέσεις προκαλούν και δημιουργούν τις γεμάτες συγκρούσεις αντιπαραθέσεις; Ποιοι παράγοντες έχουν ιδιαίτερη επίδραση στον τρόπο που εξελίσσονται αυτές οι καταστάσεις και στην ανταπόκριση που δημιουργούν. Πώς μπορεί να ξεπεραστεί η αμοιβαία δυσπιστία μεταξύ των νέων ανθρώπων και της Αστυνομίας; Page 3 of 11

4 Οι πρόσφατες εξελίξεις στις ευρωπαϊκές κοινωνίες και τα ερωτήματα που απορρέουν από την έρευνα, όπως τα προαναφερόμενα, καταδεικνύουν την αναγκαιότητα διεπιστημονικής προσέγγισης που αποσκοπεί στην ενσωμάτωση των υπαρχουσών επιστημών που σχετίζονται με την Αστυνομία. Καμία από τις υπάρχουσες επιστήμες δεν φέρεται να δίδει απαντήσεις αποκλειστικά μέσα από τις μεθόδους της, την πραγματεία της ή τα αποτελέσματά της. Η Αστυνομική Επιστήμη και η επιστήμη της Αστυνόμευσης. Είναι η αστυνομική επιστήμη μία αυτοτελής επιστήμη, είναι θεωρητική ή εφαρμοσμένη επιστήμη είναι ανεξάρτητη επιστήμη που χρησιμοποιεί τις δικές της μεθόδους και μέσα; Η Αστυνομική Επιστήμη είναι η επιστημονική μελέτη της Αστυνομίας ως θεσμού και της Αστυνόμευσης ως διαδικασίας. Ως εφαρμοσμένη επιστήμη συνδυάζει μεθόδους και θέματα άλλων συναφών με αυτή επιστημών, εντός του πεδίου της Αστυνόμευσης, συμπεριλαμβάνοντας αυτό που κάνει η Αστυνομία και τις εξωτερικές επιρροές που έχουν επίδραση στη δημόσια τάξη και στην Αστυνόμευση. Η Αστυνομική Επιστήμη προσπαθεί να αποκτήσει τη γνώση και να εξηγήσει τα γεγονότα για την πραγματικότητα της Αστυνόμευσης. Η Αστυνομική Επιστήμη βρίσκεται στο επίκεντρο της έρευνας, της εκπαίδευσης, της επιμόρφωσης, της προόδου και της καινοτομίας. Δεν είναι αυτοδικαίως επιστήμη, αλλά μάλλον συνδυάζει μεθόδους και μέσα που είναι γνωστά από συγγενικές επιστήμες, όπως οι κοινωνικές επιστήμες και η εγκληματολογία. Η Αστυνομική Επιστήμη θέτει, επιπλέον, κοινά ερωτήματα για την έρευνα, προκειμένου να παρακαμφθούν τα κενά και τα όρια μεταξύ των μεμονωμένων επιστημών. Κατ αυτόν τον τρόπο εγείρει κομβικά ερωτήματα που καλύπτουν μέχρι σήμερα την Αστυνόμευση. Ως επιστήμη της ενσωμάτωσης κατευθύνει τον ακαδημαϊκό κόσμο της αστυνομικής έρευνας, καθώς και τους πρακτικούς αστυνομικούς που εμπλέκονται στην εκπαίδευση, την επιμόρφωση, την έρευνα και στη διαχείριση των προβλημάτων, που αναζητούν λύσεις βασισμένες στην επιστήμη Με τον όρο «Αστυνομία police», εννοούμε το δημόσιο θεσμό (ή τους θεσμούς) που είναι γνωστοί ως «η Αστυνομία» και είναι με ποικίλες διαφορές κοινή έννοια σε όλες τις ευρωπαϊκές κοινωνίες. Σε αντίθεση «η Αστυνόμευση», είναι διαδικασία: ένας όρος που μπορεί να ταιριάζει στη διατήρηση της τάξης και της ασφάλειας, μέσω της πρόληψης και της διερεύνησης του εγκλήματος της αντικοινωνικής συμπεριφοράς καθώς και της κατάλληλης ανταπόκρισης με την παροχή βοήθειας στα θύματα, που μπορεί να παρασχεθεί από και εκ μέρους Page 4 of 11

5 ενός αριθμού φορέων. Πέραν της Αστυνομίας, εμπλέκονται μη κερδοσκοπικές Οργανώσεις όπως Μ.Κ.Ο, αλλά και Οργανώσεις που αποσκοπούν στο κέρδος, του ιδιωτικού τομέα. Προς τούτο μπορεί να αποκαλείται ως αστυνόμευση μεικτής οικονομίας. Παρά το γεγονός ότι η αστυνόμευση συνήθως ασκείται ακόμη από το Κράτος, η παραδοσιακή δημόσια Αστυνομία είναι τώρα υπεύθυνη μόνο για μερικά τμήματα των υπηρεσιών της αστυνόμευσης, σε αρκετές ευρωπαϊκές χώρες. Αρκετές από τις λοιπές υπηρεσίες παρέχονται από τον ιδιωτικό τομέα, άλλες από άλλες Υπηρεσίες του δημόσιου τομέα και άλλες φθηνότερες επιλογές μέσα από τη δημόσια αστυνομία. Αυτό μπορεί να ορισθεί ως σύγχρονη «πολυμεροποίηση» της αστυνόμευσης και ένα από τα κύρια θέματα της αστυνομικής επιστήμης θα πρέπει να είναι η επέκτασή του στην ευρύτερη έννοια της αστυνομίας και της αστυνόμευσης. Τα περαιτέρω βήματα για τη θεσμοθέτηση της αστυνομικής επιστήμης, των αστυνομικών μελετών και της αστυνομικής έρευνας δεν μπορούν να περιοριστούν στην αστυνομία ως ένα θεσμό, αλλά θα επεκτείνουν την έρευνα στην ενασχόληση με την ασφάλεια και την αστυνόμευση με πιο γενικό τρόπο αντίληψης. Αστυνομική Επιστήμη, Αστυνομική Επιμόρφωση και Αστυνομική Εκπαίδευση Η διαδικασία της Μπολώνια, (Bologna Process) είχε βαθειά επίδραση στο Πανεπιστημιακό σύστημα της Ευρώπης: Οι τίτλοι σπουδών επιπέδου Bachelor και Master αντικαθιστούν τους παραδοσιακούς τρόπους των προγραμμάτων σπουδών. Σε μερικά κράτη μέλη της Ε.Ε. αλλάζει ακόμη και το σύστημα εκπαίδευσης και επιμόρφωσης των αστυνομικών προς την κατεύθυνση της υιοθέτησης της διαδικασίας της Μπολώνια. Παρά το γεγονός ότι η CEPOL το Ευρωπαϊκό Αστυνομικό Κολλέγιο δεν καλύπτει τους τίτλους σπουδών επιπέδου Bachelor και Master έχει επηρεαστεί από τη διαδικασία της Μπολώνια στη δημιουργία και υιοθέτηση σύγχρονων πρότυπων κοινών εκπαιδευτικών προγραμμάτων για τα εκπαιδευτικά της σεμινάρια. Εντός των λίγων προσεχών ετών περισσότερες Αστυνομικές Ακαδημίες στην Ευρώπη αναμένεται να λάβουν περαιτέρω μέτρα. Υπάρχουν αντικρουόμενες απόψεις εντός της Αστυνομίας για τον τρόπο χειρισμού αυτών των εξελίξεων. Η αστυνομική εκπαίδευση συμπεριλαμβάνει τη διαδικασία απόκτησης της γνώσης, των δεξιοτήτων και των συμπεριφορών για την εκτέλεση εξειδικευμένων επαγγελματικών καθηκόντων. Οι χαμηλόβαθμοι αστυνομικοί πρέπει να διανύσουν αυτό το δρόμο για την απόκτηση των δεξιοτήτων που απαιτούνται για την εκτέλεση των αστυνομικών τους καθηκόντων. Η αστυνομική εκπαίδευση αποσκοπεί επίσης στη γνώση, στην απόκτηση δεξιοτήτων και συμπεριφορών, αλλά επίσης προσφέρεται και Page 5 of 11

6 μαθαίνεται με περισσότερο ευέλικτο τρόπο, που θα είναι επικεντρωμένος στο πρόβλημα και την ανάλυση. Η αστυνομική επιμόρφωση απευθύνεται σε περισσότερο έμπειρους αστυνομικούς και εκείνους που επιθυμούν να προαχθούν σε ανώτερους βαθμούς. Η Αστυνομική επιστήμη παρέχει βοήθεια τόσο στην εκπαίδευση όσο και στην επιμόρφωση. Το περιεχόμενο (θέματα για αστυνομική επιμόρφωση), μεθοδολογία) μέθοδοι έρευνας και επίλυσης προβλημάτων και διανοητικής εξέλιξης (κριτική σκέψη) είναι τμήματα ενός συνεκτικού κρίκου μεταξύ της αστυνομικής επιμόρφωσης και της αστυνομικής επιστήμης. Αναπτύσσει την ικανότητα των σπουδαστών να γενικεύουν, να διακρίνουν τη σχετικότητα και να λειτουργούν αποτελεσματικά σε νέες καταστάσεις, οι οποίες δεν μπορεί να γίνουν ορατές ή να καθορισθούν. Η αστυνομική εκπαίδευση, η οποία βασίζεται περισσότερο στην πρακτική εμπειρία και σε πρακτικές δεξιότητες, δεν θα πρέπει να εξαιρεθούν από την αστυνομική επιστήμη. Στη σύγχρονη κοινωνία που βασίζεται στη γνώση οι πρακτικές δεξιότητες μπορεί να βασισθούν στην επιστημονική γνώση και στα αποτελέσματα της έρευνας, παρά το γεγονός ότι δεν αποσκοπεί στην επίλυση προβλημάτων με επιστημονικό τρόπο. Τα αστυνομικά συστήματα εκπαίδευσης και επιμόρφωσης στα κράτη μέλη της Ε.Ε. σαφώς καταδεικνύουν την ανάγκη συνεργασίας μεταξύ των επαγγελματιών και των ακαδημαϊκών, των αστυνομικών και των ερευνητών. Η εφαρμογή των αποτελεσμάτων της επιστημονικής έρευνας στην αστυνομική πρακτική είναι η μεγάλη πρόκληση του μέλλοντος. Κάποιοι επιχειρηματολογούν υπέρ του διαχωρισμού της αστυνομικής εκπαίδευσης και επιμόρφωσης, ισχυριζόμενοι ότι η αστυνομική έρευνα μπορεί να αναπτυχθεί ελεύθερα μόνο όταν διενεργείται από ερευνητικά ιδρύματα ανεξάρτητα από την Αστυνομία. Άλλοι τίθενται υπέρ της άποψης της ενσωμάτωσης της αστυνομικής εκπαίδευσης και επιμόρφωσης κάνοντας τις Αστυνομικές Ακαδημίες πιστοποιημένα ακαδημαϊκά ιδρύματα, μέσα στο πανεπιστημιακό σύστημα προκειμένου να μεγιστοποιηθεί η θετική επίδραση της αστυνομικής έρευνας και η ανώτερη αστυνομική εκπαίδευση, μέσα στον αστυνομικό Οργανισμό. Η διαδικασία της Μπολώνια θέτει το γενικό πλαίσιο αυτής της εξέλιξης, όπου η πιστοποίηση γίνεται από εθνικούς φορείς πιστοποίησης. Άλλη προσέγγιση συμβατή με την προαναφερόμενη είναι η κατάρτιση, σε ευρωπαϊκό επίπεδο, κοινών κατευθυντηρίων για την εκπαίδευση και επιμόρφωση των αστυνομικών, που θα τύχουν της αποδοχής της κατάλληλης οντότητας όπως η CEPOL. Ακολούθως θα επαφίεται στις εθνικές Αστυνομικές Ακαδημίες και Κολλέγια η απόφαση σε πιο μέγεθος θα εφαρμόσουν αυτού του είδους την εκπαίδευση και επιμόρφωση και στους Page 6 of 11

7 εθνικούς φορείς πιστοποίησης να αξιολογήσουν κατά πόσο η αστυνομική εκπαίδευση πληροί τα κριτήρια που τίθενται από τη διαδικασία της Μπολώνια. Η ευρωπαϊκή προσέγγιση στην Αστυνομική Επιστήμη Η αστυνομική επιστήμη ασχολείται με τη γνώση που χρειάζονται οι αστυνομικοί διοικητές για να εκτελούν τα καθήκοντά τους. Επίσης παρέχει εκείνη τη γνώση στις δημοκρατικές κοινωνίες που απαιτείται για τον έλεγχο της αστυνομικής πρακτικής και τη συμμετοχή στη διαδικασία της αστυνόμευσης. Το βασικό σημείο της ευρωπαϊκής προσέγγισης στην αστυνομική επιστήμη θα είναι η σύγκριση των δομών, της αστυνομικής φιλοσοφίας, της διαδικασίας εργασίας και της μελέτης περιπτώσεων. Ο σκοπός της σύγκρισης στο πεδίο της αστυνόμευσης είναι η λήψη πληροφοριών για παρεμφερή θέματα από το εξωτερικό, η σύγκριση των εξελίξεων με αυτές των άλλων χωρών, η δημιουργία μεγαλύτερης αλληλοκατανόησης στην Ευρώπη, η καλύτερη κατανόηση των δράσεων και η θέσπιση ή ενίσχυση της διεθνούς επικοινωνίας των εμπειρογνωμόνων. Η συγκριτική προσέγγιση συστηματοποιεί συχνά μόνο συμπληρωματικά την ανταλλαγή πληροφοριών και εμπειριών, με στόχο να μάθει ο ένας από τον άλλον. Ένα σημαντικό βήμα στο δρόμο για την ευρωπαϊκή ταυτότητα είναι η γνώση του τι συμβαίνει, γιατί συμβαίνει και ποιοι θα είναι οι εναλλακτικοί τρόποι να γίνει. Η Αστυνομική Επιστήμη είναι εφαρμοσμένη επιστήμη και ακολουθεί συγκριτικές προοπτικές και μεθοδολογικά πρότυπα άλλων επιστημών. Η μεθοδολογία χρησιμοποιεί δύο τρόπους: Κοιτάζοντας από πάνω προς τα κάτω, πλησιάζει τη μεθοδολογία των κοινωνικών επιστημών. Κοιτάζοντας από την πραγματικότητα της αστυνόμευσης δημιουργεί μεθόδους για την αντιμετώπιση των προβλημάτων. Ωστόσο η αστυνομική επιστήμη δεν είναι σύστημα μεθοδολογικών πεποιθήσεων με εφαρμογή στα προβλήματα. Αντιθέτως: Πρώτα είναι τα προβλήματα και τα ερωτήματα της έρευνας και μετά, στο δεύτερο βήμα, θα γίνει η επιλογή και η κατάρτιση μίας χρήσιμης μεθοδολογικής προσέγγισης. Η ευρωπαϊκή προσέγγιση δεν είναι μεθοδολογία, αλλά επιλεγμένα θέματα έρευνας, που συνδυάζονται με τεχνικές έρευνας που αρμόζουν στο θέμα. Τα κομβικά θέματα της αστυνομικής επιστήμης έχουν περιγραφεί σε γενικές γραμμές και θα συζητηθούν στο τέταρτο τμήμα της αναφοράς. Εδώ απλώς επισημαίνεται η ευρωπαϊκή διάσταση. Η σύγχρονη αστυνόμευση, δεν είναι αυτόνομο ανεξάρτητο επάγγελμα. Εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την εξέλιξη των κοινωνιών, τις πολιτικές Page 7 of 11

8 τακτικές, τα πολιτικά πράγματα και τη δομή του εγκλήματος. Η αλλαγή των δομών του εγκλήματος απαιτεί εξέλιξη στην αστυνόμευση και χρήση των κατάλληλων μέσων αλλαγή του τρόπου αστυνόμευσης ως κανονικής εργασίας. Για να διασφαλιστεί η καλύτερη έρευνα και γνώση θα πρέπει η αστυνομική επιστήμη στην Ευρώπη να συζητά διαρκώς κάποιες γενικές ερωτήσεις: Ποια είναι η κύρια τάση στην εξέλιξη των κοινωνιών, το έγκλημα και την αστυνόμευση, τι επιδρά στον τρόπο της αστυνόμευσης; Ποια είναι η αποστολή της Αστυνομίας; Τι είναι η Αστυνομία στην πράξη; Τι είναι η Αστυνόμευση; Ποιοι είναι οι ευρωπαϊκοί τρόποι για την επίλυση προβλημάτων, πού υπάρχουν διαφορές και εμπόδια; Αντιμετωπίζοντας τις εξελισσόμενες δραστηριότητες της αστυνομικής έρευνας σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, την επιμόρφωση και τη βασική εκπαίδευση, μπορεί να λεχθεί ότι οι περισσότερες από αυτές είναι μεμονωμένα θέματα, που καθορίζονται από τις πρακτικές απαιτήσεις, αλλά οι γενικότερες ερωτήσεις τυγχάνουν λίγο ως πολύ παραμέλησης από τον αστυνομικό πολιτισμό. Εδώ μπορεί να υπάρχει συσχέτιση μεταξύ της έρευνας και του πολιτισμού της εκπαίδευσης, που χαρακτηρίζεται από την πρακτική και εμπειρική κυριαρχία και το φόβο της «θεωρίας». Αμέσως όταν ένας ερευνητής, εντός ή πλησίον ενός αστυνομικού ιδρύματος, γίνεται ύποπτος για την «παραγωγή θεωρίας» αντί της «πρακτικής γνώσης», τίθεται αυτομάτως έξω από το παιγνίδι. Αλλά η ευρωπαϊκή αστυνομική επιστήμη χρειάζεται τη «θεωρία». Όχι μόνο σε κατάλληλες μεθοδολογικές παραμέτρους, αλλά επίσης για τη συζήτηση κομβικών ερωτήσεων. Ένα από τα πλέον σημαντικά θέματα του μέλλοντος θα είναι να καλυφθούν οι βασικές παράμετροι της αστυνόμευσης, της παρακολούθησης, της περιγραφής, της ανάλυσης και της τροφοδότησης ειδικών ερευνών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Άλλο θέμα είναι να κρατηθεί ζωντανή και να τύχει εφαρμογής η ιστορία της ευρωπαϊκής κίνησης σε θέματα ερευνών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Αυτό μπορεί να είναι επίσης ένα στοιχείο της ευρωπαϊκής ταυτότητας στο πεδίο της έρευνας και των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Για την πραγματοποίηση ερευνών, θα μπορούσαν να ακολουθηθούν οι κλασσικές μελέτες που υπάρχουν στην Αγγλοαμερικανική παράδοση (Manning, Reiner, Waddington, κ.λ.π.), καθώς επίσης οι υπάρχουσες ευρωπαϊκές και οι εθνικές προσεγγίσεις. Θα πρέπει να αντιμετωπισθεί συγκριτικά επικεντρώνοντας την προσοχή στη διασυνοριακή προοπτική. Μέχρι πρόσφατα υπήρχε έλλειψη συγκριτικών μελετών στις ευρωπαϊκές χώρες. Οι λίγες που υπάρχουν έχουν να κάνουν με το χειρισμό μεμονωμένων και αρκετά εξειδικευμένων θεμάτων, όπως η σύγκριση των εννοιών της ηθικής Σλοβένων Page 8 of 11

9 και Αμερικανών σπουδαστών στην ποινική δικαιοσύνη, μία συγκριτική θεώρηση του τρόπου που προσλαμβάνουν οι πολίτες τη διαφθορά της αστυνομίας ή τις διανοητικές ομοιότητες Γάλλων και Ούγγρων φυλακισμένων. Η συγκριτική θεώρηση πάνω σε γενικά θέματα, όπως τα αστυνομικά συστήματα, την αστυνομική φιλοσοφία, την αστυνομική ιστορία, το ύφος της αστυνόμευσης, τους αστυνομικούς πολιτισμούς κ.λπ. είναι αναγκαία και αποτελεί σημαντικό καθήκον για τις μελλοντικές προοπτικές. Πρέπει να διασαφηνισθεί ότι η αστυνομική επιστήμη δεν έχει ακόμα φθάσει το επίπεδο συγγενών της επιστημών, όπως παραδείγματος χάριν της πολιτικής επιστήμης, όπου η σύγκριση των πολιτικών συστημάτων είναι ο κεντρικός πυρήνας. Ωστόσο υπάρχει παράδοση συγκρίσεων της αστυνόμευσης εκτός του συστήματος της Ε.Ε., των οποίων οι μέθοδοι, οι προσεγγίσεις και τα συμπεράσματά τους θα πρέπει να συμπεριλαμβάνονται στις περαιτέρω έρευνες. Ανακαλώντας το σκοπό της συγκριτικής προοπτικής, θα πρέπει να αναφερθούν επίσης δύο ακόμα σημεία: το θεωρητικό και το πρακτικό. Η συγκριτική προσέγγιση καθιστά την αστυνομική επιστήμη ως επιστήμη με διεθνή ή ευρωπαϊκό προσανατολισμό. Είναι το κομβικό σημείο για την κατανόηση και ερμηνεία περί του τι συμβαίνει στο πεδίο της ευρωπαϊκής αστυνόμευσης. Με άλλα λόγια δεν υπάρχει κατανόηση αυτών των πεδίων, χωρίς τη συγκριτική θεώρηση. Ένας άλλος σκοπός καθορίζεται από τις πρακτικές ανάγκες. Η συγκριτική αξιολόγηση (benchmarking) σημαίνει μάθηση μέσω της σύγκρισης. Τα τελευταία χρόνια αυτή η σκέψη έγινε αποδεκτή από ιδιωτικές εταιρίες και δημόσιες Υπηρεσίες. Οι υφιστάμενες προσλαμβάνουσες για την αστυνόμευση και η πραγματικότητα που υπάρχει στο εθνικό πλαίσιο μπορεί να μάθουν οι μία από την άλλη με τη σύγκριση των συστημάτων τους και των αποτελεσμάτων. H συγκριτική αξιολόγηση γίνεται πράξη στο πεδίο της ευρωπαϊκής αστυνόμευσης αμέσως όταν συναντηθούν και συζητήσουν διεθνικές ομάδες εμπειρογνωμόνων. Αλλά δραστηριότητες όπως σεμινάρια της CEPOL καταδεικνύουν ότι υπάρχουν ελάχιστοι συστηματικοί τρόποι για να γίνει αυτό μέχρι σήμερα. Περαιτέρω, θα πρέπει να γίνει μεταρρύθμιση στη συλλογή των πληροφοριών, ώστε να γίνεται με συμπληρωματικό τρόπο αναφορικά με τη λήψη και τη διάδοση των αποτελεσμάτων των ερευνών, που βασίζονται στη γνώση. Η συγκριτική μελέτη μεμονωμένων θεμάτων θα μπορούσε να υποβοηθήσει στην προώθηση του αποτελεσματικού, ακόμα και αν δεν χρησιμοποιηθεί αυτός ο όρος. Η αστυνομική επιστήμη απευθύνοντας συγκριτικά θέματα με ευρωπαϊκό περιεχόμενο θα μπορούσε να εξετάσει περισσότερα ερωτήματα για τις έρευνες. Για παράδειγμα: Page 9 of 11

10 Δεδομένων των μεταβολών στην επέκταση της μαζικής ιδιωτικής ιδιοκτησίας σε διάφορες χώρες, πως αυτό διασυνδέεται με τις μεταβολές στα επίπεδα της ιδιωτικής αστυνόμευσης; Πόσο υφίστανται οι διαφορές από την εμφάνιση του ιδιωτικού τομέα ως ένστολου εντεταλμένου και /ή παροχέα αστυνόμευσης, σε παραλληλισμό με τις διαφορές του τομέα της πρόνοιας; Απεικονίζονται αυτά εξίσου στην ιδεολογία της διακυβέρνησης; Παρομοίως, παραλληλίζονται οι διαφοροποιήσεις που παρατηρούνται στον εθελοντισμό στο πλαίσιο της αστυνόμευσης, με εκείνους των συστημάτων πρόνοιας και αντικατοπτρίζουν τις προτεραιότητες της κυβέρνησης; Μία επιπλέον διάσταση της αστυνομικής επιστήμης είναι εκείνη που βασίζεται στην πολιτική τακτική περισσότερο, παρά στην θεωρία. Πιθανόν εξετάζοντας τη μεικτή αστυνόμευση σε διάφορες ευρωπαϊκές χώρες και σκεπτόμενοι πως οι εξελίξεις που συντελέσθηκαν σε μία χώρα είναι περισσότερο επιτυχείς από άλλες. Μία παράμετρος αυτού είναι η αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας. Για παράδειγμα, φαίνεται ότι οι αστυνόμοι της γειτονιάς ήταν αποτελεσματικοί στην Αγγλία και την Ουαλία στη μείωση του εγκλήματος, και της αντικοινωνικής συμπεριφοράς, καθώς και στη βελτίωση της ποιότητας της ζωής. Έχουν αυτά τα ευρήματα αντιγραφεί επακριβώς κάπου αλλού και σε αρνητική περίπτωση γιατί όχι; Σε αντίθεση, η επιτήρηση της γειτονιάς είχε ελάχιστα αποτελέσματα στη Βρετανία είναι αυτή επίσης η κατάσταση και σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες; Σε θετική περίπτωση γιατί εμφανίζεται λιγότερο αποτελεσματική από τους αστυνόμους της γειτονιάς; Η ευρωπαϊκή προσέγγιση στην αστυνομία μπορεί να έχει μερικές αρνητικές επιπτώσεις: Η αστυνόμευση στην Ευρώπη θα μπορούσε να είναι πεδίο πολύ εξειδικευμένης γνώσης, χωρίς την ενιαία ομπρέλα που θα δημιουργούσε κοινές συζητήσεις μεταξύ των εμπειρογνωμόνων. Στον ακαδημαϊκό κόσμο η εγκληματολογία και οι παρεμφερείς με αυτή επιστήμες θα συνέχιζαν να αντιπαρατίθενται για αρμοδιότητες και την πρωτοκαθεδρία στην ανάλυση των προβλημάτων της αστυνόμευσης. Η αστυνομική εκπαίδευση και επιμόρφωση θα συνέχιζαν ως ανεξάρτητα πεδία μέσα σε ένα μείγμα επιστημών. Η αστυνομική επιστήμη θα μπορούσε να είναι στο μέλλον ένα εργαλείο ενσωμάτωσης τόσο σε εθνικό όσο και σε διεθνές επίπεδο. Οι προοπτικές τους στην Ευρώπη εξαρτώνται από τις δραστηριότητες και των δύο, του ακαδημαϊκού κόσμου και του αστυνομικού. Η (Αστυνομική) Επιστήμη είναι περισσότερο από ποτέ μία μακροχρόνια διαδικασία και θα έχει να διανύσει αρκετό δρόμο για να γίνει αποδεκτή. Αλλά αν δεν κυνηγηθεί, οι θεσμοθετημένες επιστήμες σε αυτό το πεδίο θα παραμείνουν ως έχουν στα κράτη μέλη της Ε.Ε. Page 10 of 11

11 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΑΕΑ/ ΚΟΑΔ/ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ/ΤΜΗΜΑ 3 Ο ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕΩΝ. ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΟΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ: ΜΑΤΣΑΚΑ Ιωάννα Επιμέλεια: Π.Υ. ΠΕ/Α (Κλάδος Μεταφραστών/Διερμηνέων) Αγγελίνα ΓΙΑΝΝΕΒ ΑΕΑ / Δ/νση Διεθνούς Αστυνομικής Συνεργασίας, 1 ο Τμήμα Ευρωπαϊκής Ένωσης, Διεθνών Σχέσεων και Αποστολών Page 11 of 11

ΘΕΜΑ: Aποτελεσματικότητα της νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής σε μια ανοικτή οικονομία

ΘΕΜΑ: Aποτελεσματικότητα της νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής σε μια ανοικτή οικονομία ΘΕΜΑ: ποτελεσματικότητα της νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής σε μια ανοικτή οικονομία Σύνταξη: Μπαντούλας Κων/νος, Οικονομολόγος, Ms Χρηματοοικονομικών 1 Η πρώτη θεωρία σχετικά με τον αυτόματο

Διαβάστε περισσότερα

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή.

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή. Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή. Mαθηματικό σύστημα Ένα μαθηματικό σύστημα αποτελείται από αξιώματα, ορισμούς, μη καθορισμένες έννοιες και θεωρήματα. Η Ευκλείδειος γεωμετρία αποτελεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Συνιστώσες Βιώσιμης Ανάπτυξης

Συνιστώσες Βιώσιμης Ανάπτυξης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ Συνιστώσες Βιώσιμης Ανάπτυξης 1 Η στρατηγική ανάπτυξης των αστικών κέντρων αναπτύσσεται ως συνδυασμός τεσσάρων στοιχείων. Πολυκεντρικότητα Δικτύωση Βελτίωση και ανάπτυξη των υποδομών

Διαβάστε περισσότερα

Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν

Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν 1 1. Αποδοχή κληρονομίας Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν μπορεί να ασκηθεί από τους δανειστές του κληρονόμου, τον εκτελεστή της διαθήκης, τον κηδεμόνα ή εκκαθαριστή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΑΙΡΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ

ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΑΙΡΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΑΙΡΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ Πρόοδος εκπλήρωσης Ε.Π. «Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας 2014 2020» Εθνική Αρχή Συντονισμού ΕΣΠΑ Ειδική Υπηρεσία Στρατηγικής, Σχεδιασμού & Αξιολόγησης 19 Ιουνίου 2015 ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ολοκληρωμένη Χωρική Ανάπτυξη. Ειδική Υπηρεσία Στρατηγικής, Σχεδιασμού Και Αξιολόγησης (ΕΥΣΣΑ) Μονάδα Α Στρατηγικής και Παρακολούθησης Πολιτικών

Ολοκληρωμένη Χωρική Ανάπτυξη. Ειδική Υπηρεσία Στρατηγικής, Σχεδιασμού Και Αξιολόγησης (ΕΥΣΣΑ) Μονάδα Α Στρατηγικής και Παρακολούθησης Πολιτικών Ολοκληρωμένη Χωρική Ανάπτυξη Ειδική Υπηρεσία Στρατηγικής, Σχεδιασμού Και Αξιολόγησης (ΕΥΣΣΑ) Μονάδα Α Στρατηγικής και Παρακολούθησης Πολιτικών Ξάνθη, 12 Μαΐου 2015 Χωρική Συνοχή σύνολο αρχών για την αρμονική,

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: «Ακλήρωτο θέμα 2008» Συντάκτης: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΤΑΒΛΑΔΩΡΑΚΗ-ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΝΤΑΣ Πολιτικοί Επιστήμονες

Θέμα: «Ακλήρωτο θέμα 2008» Συντάκτης: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΤΑΒΛΑΔΩΡΑΚΗ-ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΝΤΑΣ Πολιτικοί Επιστήμονες Θέμα: «Ακλήρωτο θέμα 2008» Συντάκτης: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΤΑΒΛΑΔΩΡΑΚΗ-ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΝΤΑΣ Πολιτικοί Επιστήμονες 1 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ 2008 ΘΕΜΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΚΛΗΡΩΘΗΚΕ ΕΚΦΩΝΗΣΗ Η ιδιότητα του πολίτη. Α) Πως ορίζεται η έννοια του πολίτη

Διαβάστε περισσότερα

«ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ, ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ» Η μετάβαση στην οικονομία της Γνώσης αποτελεί κεντρική

«ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ, ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ» Η μετάβαση στην οικονομία της Γνώσης αποτελεί κεντρική «ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ, ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ» Η μετάβαση στην οικονομία της Γνώσης αποτελεί κεντρική αναπτυξιακή επιλογή της Ελλάδας στο σημερινό, ολοένα και πιο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 2 Προτεινόμενα Θέματα Ο διαγωνισμός της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης έχει αποδείξει ότι στα θέματα του 1 ου σταδίου δεν αρκεί μονάχα η επίγνωση της αντίστοιχης

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους για τον επικείμενο διαγωνισμό του Υπουργείου Οικονομικών, με κορυφαίο επιτελείο

Διαβάστε περισσότερα

Αναγνώριση Προτύπων. Σημερινό Μάθημα

Αναγνώριση Προτύπων. Σημερινό Μάθημα Αναγνώριση Προτύπων Σημερινό Μάθημα Bias (απόκλιση) και variance (διακύμανση) Ελεύθεροι Παράμετροι Ελεύθεροι Παράμετροι Διαίρεση dataset Μέθοδος holdout Cross Validation Bootstrap Bias (απόκλιση) και variance

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ ΤΑΜΕΙΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ ΤΑΜΕΙΩΝ Επιμέλεια Άγγελου Αργυρακόπουλου

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους για τον επικείμενο διαγωνισμό του Υπουργείου Οικονομικών, με κορυφαίο επιτελείο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Πως το φαινόμενο της διάκρισης των λειτουργιών παρεμβαίνει και διαμορφώνει τον σύγχρονο χαρακτήρα του δημοκρατικού πολιτεύματος. 2. Η επίδραση της Κοινοβουλευτικής

Διαβάστε περισσότερα

23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος

23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος 23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος Μια βραδιά στο λούκι με τους αστέγους «Έχετε ποτέ σκεφτεί να κοιμηθείτε μια χειμωνιάτικη νύχτα στο δρόμο;» Με αυτό το ερώτημα απευθύναμε και φέτος την πρόσκληση στους

Διαβάστε περισσότερα

Οι προκλήσεις της εκπαίδευσης των Logistics σε φοιτητές και σε ειδικευµένo και µη-ειδικευµένο προσωπικό επιχειρήσεων.

Οι προκλήσεις της εκπαίδευσης των Logistics σε φοιτητές και σε ειδικευµένo και µη-ειδικευµένο προσωπικό επιχειρήσεων. Θέµα συζήτησης πρός έρευνα Οκτώβριος 00 Οι προκλήσεις της εκπαίδευσης των Logistics σε φοιτητές και σε ειδικευµένo και µη-ειδικευµένο προσωπικό επιχειρήσεων. ηµήτριος Παρασκευαδάκης BA(Hons) MSc SCM paraskevadakis@postmaster.co.uk

Διαβάστε περισσότερα

Σύνταξη: Αυλίδου Εύα, Ms Politikwissenschaft of Ludwig Maximilian Universitaet

Σύνταξη: Αυλίδου Εύα, Ms Politikwissenschaft of Ludwig Maximilian Universitaet Σύνταξη: Αυλίδου Εύα, Ms Politikwissenschaft of Ludwig Maximilian Universitaet ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΔΙΑΛΟΓΟΣ Είδαμε ότι τα πολιτικά κόμματα, εκτός των άλλων, διατυπώνουν στόχους, συγκεντρώνουν και αρθρώνουν συμφέροντα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του έχει πρόσβαση στο περιβάλλον του φαρμακείου που παρέχει η εφαρμογή.

ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του έχει πρόσβαση στο περιβάλλον του φαρμακείου που παρέχει η εφαρμογή. ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ Ο ασθενής έχοντας μαζί του το βιβλιάριο υγείας του και την τυπωμένη συνταγή από τον ιατρό, η οποία αναγράφει τον μοναδικό κωδικό της, πάει στο φαρμακείο. Το φαρμακείο αφού ταυτοποιήσει το

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ Διδάσκων : Πομπιέρη Βασιλεία, Δικηγόρος, LLM UCL Πτωχευτικό Δίκαιο Σημαντικότερες ρυθμίσεις σε προπτωχευτικό στάδιο. Εισαγωγή της διαδικασίας συνδιαλλαγής Σκοπός Η διάσωση και εξυγίανση

Διαβάστε περισσότερα

Επιμέλεια σύνταξης απαντήσεων: Μαρία Πέτρα ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Επιμέλεια σύνταξης απαντήσεων: Μαρία Πέτρα ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Κλάδος: ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ (Ειδική Διδακτική και Παιδαγωγικά Γενική Διδακτική) Κυριακή 1-2-2009 ΕΡΩΤΗΜΑ 2ο: Την τελευταία περίπου πενταετία εφαρμόζεται στα νηπιαγωγεία

Διαβάστε περισσότερα

Ας υποθέσουμε ότι ο παίκτης Ι διαλέγει πρώτος την τυχαιοποιημένη στρατηγική (x 1, x 2 ), x 1, x2 0,

Ας υποθέσουμε ότι ο παίκτης Ι διαλέγει πρώτος την τυχαιοποιημένη στρατηγική (x 1, x 2 ), x 1, x2 0, Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Στατιστικής Εισαγωγή στην Επιχειρησιακή Ερευνα Εαρινό Εξάμηνο 2015 Μ. Ζαζάνης Πρόβλημα 1. Να διατυπώσετε το παρακάτω παίγνιο μηδενικού αθροίσματος ως πρόβλημα γραμμικού

Διαβάστε περισσότερα

Συμπεριφοριακή Επιχειρηματικότητα

Συμπεριφοριακή Επιχειρηματικότητα Συμπεριφοριακή Επιχειρηματικότητα Great talent can come from anywhere, free your mind Το ταλέντο μπορεί να εμφανιστεί από οπουδήποτε, ελευθερώστε το μυαλό σας 1 Επιχειρηματίας Entrepreneur Γαλλική προέλευση

Διαβάστε περισσότερα

Γιάννης Ι. Πασσάς. Γλώσσα. Οι λειτουργίες της γλώσσας Η γλωσσική 4εταβολή και ο δανεισ4ός

Γιάννης Ι. Πασσάς. Γλώσσα. Οι λειτουργίες της γλώσσας Η γλωσσική 4εταβολή και ο δανεισ4ός Γιάννης Ι. Πασσάς Γλώσσα Οι λειτουργίες της γλώσσας Η γλωσσική 4εταβολή και ο δανεισ4ός Αρχή πάντων ορισµός εστί Γλώσσα: Κώδικας ση4είων ορισ4ένης 4ορφής (γλωσσικής), 4ε τα ο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους για τον επικείμενο διαγωνισμό του Υπουργείου Οικονομικών, με κορυφαίο

Διαβάστε περισσότερα

- 1 - Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή αγαθών, ορισμένες φορές, είναι δύσκολο να

- 1 - Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή αγαθών, ορισμένες φορές, είναι δύσκολο να - 1 - Ο παράξενος πραματευτής Ανθολόγιο Ε & Στ τάξης: 277-279 Οικονομικές έννοιες Ανταλλαγή Αντιπραγματισμός Εμπόριο Ερωτήσεις Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενα θέματα. στο μάθημα. Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. ΟΜΑΔΑ Α: Ερωτήσεις Σωστού Λάθους.

Προτεινόμενα θέματα. στο μάθημα. Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. ΟΜΑΔΑ Α: Ερωτήσεις Σωστού Λάθους. Προτεινόμενα θέματα στο μάθημα Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων ΟΜΑΔΑ Α: Ερωτήσεις Σωστού Λάθους Στις παρακάτω προτάσεις να γράψετε δίπλα στον αριθμό της καθεμιάς τη λέξη Σωστό αν κρίνετε ότι

Διαβάστε περισσότερα

«Εξατομικεύοντας την επιλογή των πόρων των ψηφιακών βιβλιοθηκών για την υποστήριξη της σκόπιμης μάθησης» Άννα Μαρία Ολένογλου

«Εξατομικεύοντας την επιλογή των πόρων των ψηφιακών βιβλιοθηκών για την υποστήριξη της σκόπιμης μάθησης» Άννα Μαρία Ολένογλου ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ: ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Εργασία στο μάθημα «Ψηφιακές Βιβλιοθήκες» Παρουσίαση του άρθρου (ECDL, 2008, LNCS,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΓΚΛΗΜΑΤΩΝ. ΟΜΙΛΗΤΗΣ Υπαστυνόμος Α ΡΑΓΚΟΣ Κωνσταντίνος

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΓΚΛΗΜΑΤΩΝ. ΟΜΙΛΗΤΗΣ Υπαστυνόμος Α ΡΑΓΚΟΣ Κωνσταντίνος ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΓΚΛΗΜΑΤΩΝ ΟΜΙΛΗΤΗΣ Υπαστυνόμος Α ΡΑΓΚΟΣ Κωνσταντίνος ΑΠΑΤΗ Αδίκημα διαχρονικό. Εξελίσσεται και μετασχηματίζεται. Η δημιουργία εκτεταμένου ηλεκτρονικού δικτύου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Πραγματοποιούν Χειμερινό Σχολείο με Θέμα: «Υποστήριξη ασθενών με καρκίνο και των φροντιστών τους»

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Πραγματοποιούν Χειμερινό Σχολείο με Θέμα: «Υποστήριξη ασθενών με καρκίνο και των φροντιστών τους» ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Το Τμήμα του, το ΓΟΝ «Άγιοι, το ΠΜΣ «ΜΕΘ και Επείγουσα Νοσηλευτική» και η Ελληνική Εταιρεία Έρευνας και Εκπαίδευσης (ΕΕΝΕΕ) Πραγματοποιούν Χειμερινό Σχολείο με Θέμα: «Υποστήριξη ασθενών με καρκίνο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΝΙΚΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΔΙΚΑΣΤΩΝ

ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΝΙΚΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΔΙΚΑΣΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΝΙΚΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΔΙΚΑΣΤΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : Γεώργιος Κ. Πατρίκιος, Δικηγόρος, ΜΔΕ Δημοσίου Δικαίου, Υπ. Διδάκτωρ Νομικής Σχολής Πανεπιστημίου Αθηνών. ΘΕΜΑΤΙΚΗ : Η αρμοδιότητα των διοικητικών

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Διαφορές εσωτερικού εξωτερικού δανεισμού. Η διαχρονική κατανομή του βάρους από το δημόσιο δανεισμό.

ΘΕΜΑ: Διαφορές εσωτερικού εξωτερικού δανεισμού. Η διαχρονική κατανομή του βάρους από το δημόσιο δανεισμό. 1 ΘΕΜΑ: Διαφορές εσωτερικού εξωτερικού δανεισμού. Η διαχρονική κατανομή του βάρους από το δημόσιο δανεισμό. Σύνταξη: Παπαδόπουλος Θεοχάρης, Οικονομολόγος, Οικονομολόγος, MSc, PhD Candidate, εισηγητής Φροντιστηρίων

Διαβάστε περισσότερα

Α) Ανάλογα με τη φύση των κονδυλίων που περιλαμβάνουν οι προϋπολογισμοί διακρίνονται σε:

Α) Ανάλογα με τη φύση των κονδυλίων που περιλαμβάνουν οι προϋπολογισμοί διακρίνονται σε: Ο διαγωνισμός της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης προϋποθέτει, ως γνωστόν, συνδυασμό συνδυαστικής γνώσης της εξεταστέας ύλης και θεμάτων πολιτικής και οικονομικής επικαιρότητας. Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια

Διαβάστε περισσότερα

Η ύδρευση της Καρδίτσας Προβλήματα και προοπτικές Ημερίδα, Καρδίτσα 17 Φεβρουαρίου 2006

Η ύδρευση της Καρδίτσας Προβλήματα και προοπτικές Ημερίδα, Καρδίτσα 17 Φεβρουαρίου 2006 Η ύδρευση της Καρδίτσας Προβλήματα και προοπτικές Ημερίδα, Καρδίτσα 17 Φεβρουαρίου 2006 Η διαχείριση του ταμιευτήρα Πλαστήρα: Από τη μελέτη στην εφαρμογή Δημήτρης Κουτσογιάννης Τομέας Υδατικών Πόρων Σχολή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: kipan@central.ntua.gr Ιστοσελίδα: http://www.ntua.gr/anavathmisi/ Αγαπητοί Συνάδελφοι, Ευχόμαστε σε όλους μια ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΑΘΗΝΑ, 1 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2008 ΚΑΛΗ,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ-ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

ΜΑΘΗΜΑ: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ-ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑ: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ-ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ Σύνταξη: Παπαδόπουλος Θεοχάρης, Οικονομολόγος, MSc, PhD Candidate Κατηγορίες οφέλους και κόστους που προέρχονται από τις δημόσιες δαπάνες Για την αξιολόγηση

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Μελέτες Περιβαλλοντικών επιπτώσεων

ΘΕΜΑ: Μελέτες Περιβαλλοντικών επιπτώσεων ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ: Μελέτες Περιβαλλοντικών επιπτώσεων 1 8.α. Μελέτη Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων Μελέτη Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων (ΜΠΕ) ονομάζεται η εμπεριστατωμένη και τεκμηριωμένη επιστημονική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ. Μορφές δημόσιου δανεισμού. Σύνταξη: Παπαδόπουλος Θεοχάρης, Οικονομολόγος, MSc, PhD Candidate

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ. Μορφές δημόσιου δανεισμού. Σύνταξη: Παπαδόπουλος Θεοχάρης, Οικονομολόγος, MSc, PhD Candidate ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ Μορφές δημόσιου δανεισμού Σύνταξη: Παπαδόπουλος Θεοχάρης, Οικονομολόγος, MSc, PhD Candidate 1 Ανάλογα με την πηγή προελεύσεως των πόρων Με βάση το κριτήριο αυτό, ο δανεισμός διακρίνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του αποκτά πρόσβαση στο περιβάλλον του ιατρού που παρέχει η εφαρμογή.

ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του αποκτά πρόσβαση στο περιβάλλον του ιατρού που παρέχει η εφαρμογή. ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ Ο ιατρός αφού διαπιστώσει εάν το πρόσωπο που προσέρχεται για εξέταση είναι το ίδιο με αυτό που εικονίζεται στο βιβλιάριο υγείας και ελέγξει ότι είναι ασφαλιστικά ενήμερο (όπως ακριβώς γίνεται

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 2.3: Marketing Κοινωνικών Επιχειρήσεων. Στο παρόν κεφάλαιο παρουσιάζονται εν τάχει τα βασικά

Κεφάλαιο 2.3: Marketing Κοινωνικών Επιχειρήσεων. Στο παρόν κεφάλαιο παρουσιάζονται εν τάχει τα βασικά Κεφάλαιο 2.3: Marketing Κοινωνικών Επιχειρήσεων Περίληψη Κεφαλαίου: Στο παρόν κεφάλαιο παρουσιάζονται εν τάχει τα βασικά χαρακτηριστικά του μείγματος Marketing (Μ.Κ.Τ.), στο πλαίσιο της εύρυθμης λειτουργίας

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 2.6: Η Διαδικασία Εντοπισμού Επιχειρηματικών Ευκαιριών. Το έκτο κεφάλαιο πραγματεύεται την ευρύτερη έννοια της

Κεφάλαιο 2.6: Η Διαδικασία Εντοπισμού Επιχειρηματικών Ευκαιριών. Το έκτο κεφάλαιο πραγματεύεται την ευρύτερη έννοια της Κεφάλαιο 2.6: Η Διαδικασία Εντοπισμού Επιχειρηματικών Ευκαιριών Περίληψη Κεφαλαίου: Το έκτο κεφάλαιο πραγματεύεται την ευρύτερη έννοια της Επιχειρηματικής Ευκαιρίας, τα στάδια εντοπισμού της και τους γενικότερους

Διαβάστε περισσότερα

Ημέρα 3 η. (α) Aπό την εργασιακή διαδικασία στη διαδικασία παραγωγής (β) Αξία του προϊόντος και αξία της εργασιακής δύναμης

Ημέρα 3 η. (α) Aπό την εργασιακή διαδικασία στη διαδικασία παραγωγής (β) Αξία του προϊόντος και αξία της εργασιακής δύναμης Ημέρα 3 η. (α) Aπό την εργασιακή διαδικασία στη διαδικασία παραγωγής (β) Αξία του προϊόντος και αξία της εργασιακής δύναμης Η εργασιακή διαδικασία και τα στοιχεία της. Η κοινωνική επικύρωση των ιδιωτικών

Διαβάστε περισσότερα

{ i f i == 0 and p > 0

{ i f i == 0 and p > 0 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ - ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Σχεδίαση και Ανάλυση Αλγορίθμων Διδάσκων: Ε. Μαρκάκης, Φθινοπωρινό εξάμηνο 014-015 Λύσεις 1ης Σειράς Ασκήσεων

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 2.4: Τα βασικά στοιχεία ενός Επιχειρηματικού Σχεδίου (Business Plan) Μέσα από αυτό το κεφάλαιο φαίνεται ότι αφενός η σωστή δημιουργία και

Κεφάλαιο 2.4: Τα βασικά στοιχεία ενός Επιχειρηματικού Σχεδίου (Business Plan) Μέσα από αυτό το κεφάλαιο φαίνεται ότι αφενός η σωστή δημιουργία και Κεφάλαιο 2.4: Τα βασικά στοιχεία ενός Επιχειρηματικού Σχεδίου (Business Plan) Περίληψη Κεφαλαίου: Μέσα από αυτό το κεφάλαιο φαίνεται ότι αφενός η σωστή δημιουργία και αφετέρου η σωστή εφαρμογή του Επιχειρηματικού

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : Γεώργιος Κ. Πατρίκιος, Δικηγόρος, Μ.Δ.Ε., Υπ. Δ.Ν Οι κοινές πολιτικές στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Ένωσης : Οικονομική και Νομισματική Πολιτική,

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 2.5: Εντοπισμός Επιχειρηματικών Ευκαιριών. Δεδομένου ότι στο νέο παγκόσμιο οικονομικό περιβάλλον, η

Κεφάλαιο 2.5: Εντοπισμός Επιχειρηματικών Ευκαιριών. Δεδομένου ότι στο νέο παγκόσμιο οικονομικό περιβάλλον, η Κεφάλαιο 2.5: Εντοπισμός Επιχειρηματικών Ευκαιριών Περίληψη Κεφαλαίου: Δεδομένου ότι στο νέο παγκόσμιο οικονομικό περιβάλλον, η κοινωνική οικονομία προσφέρει μία διαφορετική προσέγγιση στην τοπική ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Κεφάλαιο 1 Αναλυτικό Πρόγραµµα. Κεφάλαιο 2 ιδακτικός Σχεδιασµός

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Κεφάλαιο 1 Αναλυτικό Πρόγραµµα. Κεφάλαιο 2 ιδακτικός Σχεδιασµός Περιεχόµενα 7 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 13 Κεφάλαιο 1 Αναλυτικό Πρόγραµµα 1. Αναλυτικό Πρόγραµµα: Τέσσερις Θεωρητικές Σχολές... 15 1.1. Η Σχολή της Τεχνικής ή Συστηµικής Κατεύθυνσης... 18 1.2. Η Ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΕΠ 2000 ΑΣΕΠ 2000 Εμπορική Τράπεζα 1983 Υπουργείο Κοιν. Υπηρ. 1983

ΑΣΕΠ 2000 ΑΣΕΠ 2000 Εμπορική Τράπεζα 1983 Υπουργείο Κοιν. Υπηρ. 1983 20 Φεβρουαρίου 2010 ΑΣΕΠ 2000 1. Η δεξαμενή βενζίνης ενός πρατηρίου υγρών καυσίμων είναι γεμάτη κατά τα 8/9. Κατά τη διάρκεια μιας εβδομάδας το πρατήριο διέθεσε τα 3/4 της βενζίνης αυτής και έμειναν 4000

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΠΡΟΛΟΓΟΣ κ. Μαρίας Βασιλειάδου. ΕΙΣΑΓΩΓΗ.. 1

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΠΡΟΛΟΓΟΣ κ. Μαρίας Βασιλειάδου. ΕΙΣΑΓΩΓΗ.. 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ κ. Μαρίας Βασιλειάδου. ΙΧ ΕΙΣΑΓΩΓΗ.. 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Ψυχική υγεία ανηλίκων και εκπαίδευση για την προαγωγή της, την πρόληψη της παραβατικότητας και της στιγματοποίησης 1] Ορισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Πρώτη Γραπτή Εργασία. Εισαγωγή στους υπολογιστές Μαθηματικά

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Πρώτη Γραπτή Εργασία. Εισαγωγή στους υπολογιστές Μαθηματικά ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Πρόγραμμα Σπουδών: ΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ και ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ Θεματική Ενότητα: ΕΟ-13 Ποσοτικές Μέθοδοι Ακαδημαϊκό Έτος: 2012-13 Πρώτη Γραπτή Εργασία Εισαγωγή στους υπολογιστές Μαθηματικά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ 2009

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ 2009 Κλάδος: ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ (Ειδική Διδακτική και Παιδαγωγικά Γενική Διδακτική) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ 2009 Επιμέλεια σύνταξης απαντήσεων: Μαρία Πέτρα ΕΡΩΤΗΜΑ 1ο:

Διαβάστε περισσότερα

Ημέρα 4 η (α) Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης. (β) Η απόλυτη υπεραξία. Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης

Ημέρα 4 η (α) Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης. (β) Η απόλυτη υπεραξία. Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης Ημέρα 4 η (α) Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης (β) Η απόλυτη υπεραξία Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης Στο κεφάλαιο για την αγορά και την πώληση της εργατικής δύναμης (ελληνική έκδοση: τόμος

Διαβάστε περισσότερα

Opinion Mining. Χριστίνα Αραβαντινού aravantino@ceid.upatras.gr. Χριστίνα Αραβαντινού Opinion Mining Μάιος 2014 1 / 26

Opinion Mining. Χριστίνα Αραβαντινού aravantino@ceid.upatras.gr. Χριστίνα Αραβαντινού Opinion Mining Μάιος 2014 1 / 26 Opinion Mining Χριστίνα Αραβαντινού aravantino@ceid.upatras.gr Μάιος 2014 Χριστίνα Αραβαντινού Opinion Mining Μάιος 2014 1 / 26 Περιεχόμενα Εισαγωγή Εφαρμογές ομή μιας άποψης Είδη απόψεων Προσεγγίσεις

Διαβάστε περισσότερα

Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους Εκπαιδευτικούς για τον επικείμενο διαγωνισμό τους,

Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους Εκπαιδευτικούς για τον επικείμενο διαγωνισμό τους, Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους Εκπαιδευτικούς για τον επικείμενο διαγωνισμό τους, και στοχεύοντας στην όσο το δυνατό πληρέστερη προετοιμασία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΑ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΙΑΛΟΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Αθήνα 2009 Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Α. H EΠΙΜΟΡΦΩΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΒΑΛΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ FOUCAULT ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΤΑ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ

ΠΡΟΒΑΛΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ FOUCAULT ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΤΑ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΠΡΟΒΑΛΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ FOUCAULT ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Εργασία για το µάθηµα του εαρινού εξαµήνου του µεταπτυχιακού προγράµµατος του τµήµατος Επικοινωνίας & Μέσων Μαζικής Ενηµέρωσης του Εθνικού

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 1 ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Οι τάξεις της Β και Γ Λυκείου είναι χωρισμένες σε τρείς Κατευθύνσεις Θεωρητική, Θετική, Τεχνολογική Οι Σχολές είναι ταξινομημένες σε πέντε επιστημονικά πεδία 1 ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ιωάννης Πέντας, Πολιτικός Επιστήμων Θέματα 1 ης Συνάντησης 1) Αναφερθείτε στην έννοια του έθνους και συνδυάστε την με τις έννοιες δημόσιο και γενικό συμφέρον. 2) Ποιες οι θέσεις Μαξ Βέμπερ για

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Παράλληλα, ο συνεντευξιαζόμενος προβάλλει τον εαυτό του και παίρνει περισσότερες πληροφορίες για τη θέση.

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Παράλληλα, ο συνεντευξιαζόμενος προβάλλει τον εαυτό του και παίρνει περισσότερες πληροφορίες για τη θέση. ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Σκοπός της Συνέντευξης είναι η αναζήτηση του καλύτερου υποψηφίου που θα στελεχώσει την προκηρυσσόμενη θέση. Η Συνέντευξη έχει διττό χαρακτήρα, όπου λόγο έχουν και οι αξιολογητές και

Διαβάστε περισσότερα

Εξαναγκασμένες ταλαντώσεις, Ιδιοτιμές με πολλαπλότητα, Εκθετικά πινάκων. 9 Απριλίου 2013, Βόλος

Εξαναγκασμένες ταλαντώσεις, Ιδιοτιμές με πολλαπλότητα, Εκθετικά πινάκων. 9 Απριλίου 2013, Βόλος ιαφορικές Εξισώσεις Εξαναγκασμένες ταλαντώσεις, Ιδιοτιμές με πολλαπλότητα, Ατελείς ιδιοτιμές Εκθετικά πινάκων Μανόλης Βάβαλης Τμήμα Μηχανικών Η/Υ Τηλεπικοινωνιών και ικτύων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 9 Απριλίου

Διαβάστε περισσότερα

Eισηγητής: Μουσουλή Μαρία

Eισηγητής: Μουσουλή Μαρία Eισηγητής: Μουσουλή Μαρία Κλασικός Αθλητισμός Δρόμοι : Μεσαίες και μεγάλες αποστάσεις Ταχύτητες Σκυταλοδρομίες Δρόμοι με εμπόδια Δρόμοι Μεσαίων και Μεγάλων αποστάσεων Στην αρχαία εποχή ο δρόμος που είχε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ 1

ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ 1 ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ 1 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Περίληψη. Στο κείμενο τονίζεται η σημασία της ανθρώπινης επικοινωνίας και η ανάγκη της πραγμάτωσής της σε εναρμόνιση με το φυσικό περιβάλλον.

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενο: Κρατική γραφειοκρατία (Θεωρία Λειτουργίες Οργάνωση)

Περιεχόμενο: Κρατική γραφειοκρατία (Θεωρία Λειτουργίες Οργάνωση) Περιεχόμενο: Κρατική γραφειοκρατία (Θεωρία Λειτουργίες Οργάνωση) 1 Θεωρίες για την κρατική γραφειοκρατία Σύνταξη: Αυλίδου Εύα, Ms Politikwissenschaft of Ludwig Maximilian Universitaet Το θέμα της κρατικής

Διαβάστε περισσότερα

Ταξινόμηση των μοντέλων διασποράς ατμοσφαιρικών ρύπων βασισμένη σε μαθηματικά κριτήρια.

Ταξινόμηση των μοντέλων διασποράς ατμοσφαιρικών ρύπων βασισμένη σε μαθηματικά κριτήρια. ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ Ταξινόμηη των μοντέλων διαποράς ατμοφαιρικών ρύπων βαιμένη ε μαθηματικά κριτήρια. Μοντέλο Ελεριανά μοντέλα (Elerian) Λαγκρατζιανά μοντέλα (Lagrangian) Επιπρόθετος διαχωριμός Μοντέλα

Διαβάστε περισσότερα

1. Η Μακροοικονομική ασχολείται με τη λειτουργία και τα προβλήματα: α) των δημοσίων επιχειρήσεων και των οργανισμών. β) των ιδιωτικών επιχειρήσεων

1. Η Μακροοικονομική ασχολείται με τη λειτουργία και τα προβλήματα: α) των δημοσίων επιχειρήσεων και των οργανισμών. β) των ιδιωτικών επιχειρήσεων 1. Η Μακροοικονομική ασχολείται με τη λειτουργία και τα προβλήματα: α) των δημοσίων επιχειρήσεων και των οργανισμών. β) των ιδιωτικών επιχειρήσεων γ) του στενού δημόσιου τομέα. δ) της συμπεριφοράς ολόκληρης

Διαβάστε περισσότερα

1. Ας υποθέσουμε ότι η εισοδηματική ελαστικότητα ζήτησης για όσπρια είναι ίση με το μηδέν. Αυτό σημαίνει ότι:

1. Ας υποθέσουμε ότι η εισοδηματική ελαστικότητα ζήτησης για όσπρια είναι ίση με το μηδέν. Αυτό σημαίνει ότι: 1. Ας υποθέσουμε ότι η εισοδηματική ελαστικότητα ζήτησης για όσπρια είναι ίση με το μηδέν. Αυτό σημαίνει ότι: α) Ανεξάρτητα από το ύψος της τιμής των οσπρίων, ο καταναλωτής θα δαπανά πάντα ένα σταθερό

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 3.3. Γυναικεία Επιχειρηματικότητα. Η ενίσχυση και υποστήριξη της Γυναικείας Επιχειρηματικότητας

Ενότητα 3.3. Γυναικεία Επιχειρηματικότητα. Η ενίσχυση και υποστήριξη της Γυναικείας Επιχειρηματικότητας Ενότητα 3.3. Γυναικεία Επιχειρηματικότητα Περίληψη Ενότητας: Η ενίσχυση και υποστήριξη τ Γυναικείας Επιχειρηματικότητας εντάσσεται στα προγράμματα δράσ και αποτελεί βασικό στόχο πολλών φορέων στήριξ τ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΘΕΜΑ: Η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ Ο ΙΕΡΑΡΧΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΚΑΙ Η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΕΠΟΠΤΕΙΑ Σύνταξη: Ηλίας Κουβαράς, Δικηγόρος L.L.M., Υπ. Διδάκτωρ Δημοσίου Δικαίου

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ

ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ ΑΝΤΙΟΠΗ ΓΙΓΑΝΤΙ ΟΥ Τοµεάρχης Λειτουργίας Κέντρων Ελέγχου Συστηµάτων Μεταφοράς ιεύθυνσης ιαχείρισης Νησιών ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΡΗΤΗΣ 2009 Εγκατεστηµένη Ισχύς (Ατµοµονάδες, Μονάδες

Διαβάστε περισσότερα

Ευρωπαίος Διαμεσολαβητής. Θεμελιώδεις αρχές της δημόσιας διοίκησης για τους υπαλλήλους

Ευρωπαίος Διαμεσολαβητής. Θεμελιώδεις αρχές της δημόσιας διοίκησης για τους υπαλλήλους Ευρωπαίος Διαμεσολαβητής Θεμελιώδεις αρχές της δημόσιας διοίκησης για τους υπαλλήλους της ΕΕ 2012 EL Εισαγωγή Οι πέντε θεμελιώδεις αρχές της δημόσιας διοίκησης 1. Αφοσίωση στην Ευρωπαϊκή Ένωση και τους

Διαβάστε περισσότερα

ελάχιστο δυνατό («ελάχιστο κράτος»), σε αυτό που χρειάζεται για την εξασφάλιση της τάξης

ελάχιστο δυνατό («ελάχιστο κράτος»), σε αυτό που χρειάζεται για την εξασφάλιση της τάξης ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ Ο διαγωνισμός της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης έχει αποδείξει ότι στα θέματα του 1 ου σταδίου δεν αρκεί μονάχα η επίγνωση της αντίστοιχης ύλης αλλά συχνά απαιτείται γνώση των μαθημάτων

Διαβάστε περισσότερα

Μονάδες 5 1.2.α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον παρακάτω πίνακα σωστά συµπληρωµένο.

Μονάδες 5 1.2.α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον παρακάτω πίνακα σωστά συµπληρωµένο. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ): ΧΗΜΕΙΑ - ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΩΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΕΡΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ

ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΩΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΕΡΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση Μεταπτυχιακή εργασία ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΣΕΠ ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΣΕΠ ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΣΕΠ ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ Γενικό Πλάνο Εισαγωγή Νέες Τεχνολογίες και εκπαίδευση Ο Ηλεκτρονικός Υπολογιστής και τα ΜΜΕ Η επίδραση στην διάπλαση της προσωπικότητα του και της εξέλιξης του νηπίου

Διαβάστε περισσότερα

Σύνοψη και κλείσιμο εργασιών του συνεδρίου με θέμα «Η παιδαγωγική ηγεσία ως μετασχηματιστικός μηχανισμός για βελτίωση της σχολικής μονάδας»

Σύνοψη και κλείσιμο εργασιών του συνεδρίου με θέμα «Η παιδαγωγική ηγεσία ως μετασχηματιστικός μηχανισμός για βελτίωση της σχολικής μονάδας» Σύνοψη και κλείσιμο εργασιών του συνεδρίου με θέμα «Η παιδαγωγική ηγεσία ως μετασχηματιστικός μηχανισμός για βελτίωση της σχολικής μονάδας» Σάββατο, 13 Δεκεμβρίου 2014 Συνεδριακό Κέντρο «Φιλοξενία», Λευκωσία

Διαβάστε περισσότερα

Αναγνώριση Προτύπων 1

Αναγνώριση Προτύπων 1 Αναγνώριση Προτύπων 1 Σημερινό Μάθημα Βασικό σύστημα αναγνώρισης προτύπων Προβλήματα Πρόβλεψης Χαρακτηριστικά και Πρότυπα Ταξινομητές Classifiers Προσεγγίσεις Αναγνώρισης Προτύπων Κύκλος σχεδίασης Συστήματος

Διαβάστε περισσότερα

Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους Εκπαιδευτικούς για τον επικείμενο διαγωνισμό τους,

Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους Εκπαιδευτικούς για τον επικείμενο διαγωνισμό τους, Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους Εκπαιδευτικούς για τον επικείμενο διαγωνισμό τους, και στοχεύοντας στην όσο το δυνατό πληρέστερη προετοιμασία

Διαβάστε περισσότερα

Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους Εκπαιδευτικούς για τον επικείμενο διαγωνισμό τους,

Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους Εκπαιδευτικούς για τον επικείμενο διαγωνισμό τους, Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους Εκπαιδευτικούς για τον επικείμενο διαγωνισμό τους, και στοχεύοντας στην όσο το δυνατό πληρέστερη προετοιμασία

Διαβάστε περισσότερα

Αικ. Κωνσταντοπούλου Παιδίατρος

Αικ. Κωνσταντοπούλου Παιδίατρος H πρόληψη στην Υγεία στην Ελλάδα Δημοσιεύθηκε: 13 Saturday November @ GTB Standard Time Θεματική Ενότητα: Υγεία Η πρόληψη αποσκοπεί στην ελάττωση του κινδύνου εμφάνισης ή εξελικτικής επιδείνωσης νόσου,

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 2.1: Οργάνωση Κοινωνικών Επιχειρήσεων. Το κεφάλαιο αυτό ξεκινά με την παρουσίαση των μορφών με τις

Κεφάλαιο 2.1: Οργάνωση Κοινωνικών Επιχειρήσεων. Το κεφάλαιο αυτό ξεκινά με την παρουσίαση των μορφών με τις Κεφάλαιο 2.1: Οργάνωση Κοινωνικών Επιχειρήσεων Περίληψη Κεφαλαίου: Το κεφάλαιο αυτό ξεκινά με την παρουσίαση των μορφών με τις οποίες τα άτομα μιας οργανωμένης κοινωνίας συνεργάζονται μεταξύ τους δημιουργώντας

Διαβάστε περισσότερα

Εγκεκριμένο διακρατικό πρόγραμμα

Εγκεκριμένο διακρατικό πρόγραμμα CENTRO DE LAS REGIONES EUROMEDITERRANEAS PARA EL MEDIO AMBIENTE (C.R.E.M.A.) Εγκεκριμένο διακρατικό πρόγραμμα στο πλαίσιο του Interreg III B Archimed PROJECT TITLE: «Nέες μορφές χωρικής διακυβέρνησης για

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Ποια είναι τα δημοσιονομικά εργαλεία τόνωσης της ενεργούς ζήτησης στην οικονομία και πως λειτουργούν αυτά; Ποια είναι η δυσκολία στη χρήση αυτών των εργαλείων όταν δημόσιο

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: «Οι θέσεις του Μax Weber για το κράτος και τη Δημοκρατία» Συντάκτης: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΤΑΒΛΑΔΩΡΑΚΗ-ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΝΤΑΣ Πολιτικοί Επιστήμονες

Θέμα: «Οι θέσεις του Μax Weber για το κράτος και τη Δημοκρατία» Συντάκτης: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΤΑΒΛΑΔΩΡΑΚΗ-ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΝΤΑΣ Πολιτικοί Επιστήμονες Θέμα: «Οι θέσεις του Μax Weber για το κράτος και τη Δημοκρατία» Συντάκτης: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΤΑΒΛΑΔΩΡΑΚΗ-ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΝΤΑΣ Πολιτικοί Επιστήμονες 1 ΘΕΜΑ: Αναφερθείτε αναλυτικά στις θέσεις του Max Weber για το κράτος

Διαβάστε περισσότερα

Η Πληροφορική στο Δημοτικό Διδακτικές Προσεγγίσεις Αδάμ Κ. Αγγελής Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

Η Πληροφορική στο Δημοτικό Διδακτικές Προσεγγίσεις Αδάμ Κ. Αγγελής Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Η Πληροφορική στο Δημοτικό Διδακτικές Προσεγγίσεις Αδάμ Κ. Αγγελής Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Α) Το γενικό πλαίσιο.ε.π.π.σ. και Α.Π.Σ. Β) Ο Υπολογιστής στην τάξη Γ) Ενδεικτικές ραστηριότητες Α) Το γενικό πλαίσιο.ε.π.π.σ.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Διοικητικής Δικαιοσύνης

ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Διοικητικής Δικαιοσύνης ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Διοικητικής Δικαιοσύνης Συντάκτης: Γεώργιος Πατρίκιος, Δικηγόρος, LL.M., Υπ. Δ.Ν. Έννοια Τα δημόσια έργα είναι έργα υποδομής της Χώρας, που καλύπτουν βασικές ανάγκες του κοινωνικού συνόλου,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΩΝΥΜΟ: ΟΝΟΜΑ: ΟΜΑΔΑ Α Για τις προτάσεις Α1 μέχρι και Α6 να

Διαβάστε περισσότερα

Αναγνώριση Προτύπων. Σήμερα! Λόγος Πιθανοφάνειας Πιθανότητα Λάθους Κόστος Ρίσκο Bayes Ελάχιστη πιθανότητα λάθους για πολλές κλάσεις

Αναγνώριση Προτύπων. Σήμερα! Λόγος Πιθανοφάνειας Πιθανότητα Λάθους Κόστος Ρίσκο Bayes Ελάχιστη πιθανότητα λάθους για πολλές κλάσεις Αναγνώριση Προτύπων Σήμερα! Λόγος Πιθανοφάνειας Πιθανότητα Λάθους Πιθανότητα Λάθους Κόστος Ρίσκο Bayes Ελάχιστη πιθανότητα λάθους για πολλές κλάσεις 1 Λόγος Πιθανοφάνειας Ας υποθέσουμε ότι θέλουμε να ταξινομήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Eισηγητής: Μουσουλή Μαρία

Eισηγητής: Μουσουλή Μαρία Eισηγητής: Μουσουλή Μαρία Κινητική Μάθηση Μέρος Πρώτο : Ανθρώπινη απόδοση εκτέλεση 1. Εισαγωγή «Η ικανότητα που έχει κάποιος, να πετυχαίνει ένα τελικό αποτέλεσμα με την μεγαλύτερη δυνατή σιγουριά και τη

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: «Κλασσικός Ελιτισμός Ανταγωνιστικός Ελιτισμός Οικονομική Θεωρία της Δημοκρατίας - Ριζοσπαστική σχολή των Ελίτ»

Θέμα: «Κλασσικός Ελιτισμός Ανταγωνιστικός Ελιτισμός Οικονομική Θεωρία της Δημοκρατίας - Ριζοσπαστική σχολή των Ελίτ» Θέμα: «Κλασσικός Ελιτισμός Ανταγωνιστικός Ελιτισμός Οικονομική Θεωρία της Δημοκρατίας - Ριζοσπαστική σχολή των Ελίτ» Συντάκτης: Αυλίδου Εύα, Πολιτικός Επιστήμων 1 ΘΕΩΡΙΕΣ ΤΩΝ ΕΛΙΤ Θεωρούμε ότι οι κύριοι

Διαβάστε περισσότερα

«ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ»

«ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ» HY 118α «ΔΙΚΡΙΤ ΜΘΗΜΤΙΚ» ΣΚΗΣΕΙΣ ΠΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΙΣΤΩΝ εώργιος Φρ. εωργακόπουλος ΜΕΡΟΣ (1) ασικά στοιχεία της θεωρίας συνόλων. Π. ΚΡΗΤΗΣ ΤΜ. ΕΠ. ΥΠΟΛΟΙΣΤΩΝ «ΔΙΚΡΙΤ ΜΘΗΜΤΙΚ». Φ. εωργακόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Η Θεωρια Αριθμων στην Εκπαιδευση

Η Θεωρια Αριθμων στην Εκπαιδευση Η Θεωρια Αριθμων στην Εκπαιδευση Καθηγητὴς Ν.Γ. Τζανάκης Εφαρμογὲς τῶν συνεχῶν κλασμάτων 1 1. Η τιμὴ τοῦ π μὲ σωστὰ τὰ 50 πρῶτα δεκαδικὰ ψηφία μετὰ τὴν ὑποδιαστολή, εἶναι 3.14159265358979323846264338327950288419716939937511.

Διαβάστε περισσότερα

HY 280. θεμελιακές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Γεώργιος Φρ.

HY 280. θεμελιακές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Γεώργιος Φρ. HY 280 «ΘΕΩΡΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ» θεμελικές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Γεώργιος Φρ. Γεωργκόπουλος μέρος Α Εισγωγή, κι η σική θεωρί των πεπερσμένων

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονικό Ταχυδροµείο: kipan@central.ntua.gr. ΘΕΣΕΙΣ για το ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ -- ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2005

Ηλεκτρονικό Ταχυδροµείο: kipan@central.ntua.gr. ΘΕΣΕΙΣ για το ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ -- ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2005 ΚΙΝΗΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ Ηλεκτρονικό Ταχυδροµείο: kipan@central.ntua.gr Ιστοσελίδα: http://www.ntua.gr/anavathmisi/ ΘΕΣΕΙΣ για το ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ -- ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2005 Εισαγωγή Η επιστηµονική - τεχνική

Διαβάστε περισσότερα

Η Πληροφορική στο Ολοήμερο Σχολείο. Διδακτικές Προσεγγίσεις. Αδάμ Κ. Αγγελής. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

Η Πληροφορική στο Ολοήμερο Σχολείο. Διδακτικές Προσεγγίσεις. Αδάμ Κ. Αγγελής. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Η Πληροφορική στο Ολοήμερο Σχολείο Διδακτικές Προσεγγίσεις Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Η εκπαίδευση ως οργανωμένη προσφορά παιδείας (αγωγής και μάθησης), στην ιστορική της πορεία, υπηρετεί δύο βασικούς στόχους.

Διαβάστε περισσότερα

1. Σε περίπτωση κατά την οποία η τιμή ενός αγαθού μειωθεί κατά 2% και η ζητούμενη

1. Σε περίπτωση κατά την οποία η τιμή ενός αγαθού μειωθεί κατά 2% και η ζητούμενη Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους για τον επικείμενο διαγωνισμό του Υ- πουργείου Οικονομικών και στοχεύοντας στην όσο το δυνατό πληρέστερη

Διαβάστε περισσότερα

Βιωματική Απόκριση. (Άρθρο του Eugene Gendlin) ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΡΙΣΕΙΣ. Βιωμένο νόημα

Βιωματική Απόκριση. (Άρθρο του Eugene Gendlin) ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΡΙΣΕΙΣ. Βιωμένο νόημα Βιωματική Απόκριση (Άρθρο του Eugene Gendlin) ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΡΙΣΕΙΣ Βιωμένο νόημα Τα προσωπικά προβλήματα και οι δυσκολίες της ζωής δεν είναι ποτέ μόνο γνωσιακού επιπέδου, δεν είναι ποτέ μόνο θέμα του

Διαβάστε περισσότερα

Το εγχειρίδιο του καλού κηπουρού

Το εγχειρίδιο του καλού κηπουρού Το εγχειρίδιο του καλού κηπουρού 1. Φροντίδα των φυτών Αφού αποφάσισες να φυτέψεις πρέπει να είσαι έτοιμος να ασχοληθείς με τα φυτά σου και να παρακολουθείς τις ανάγκες τους. Θα πρέπει να ποτίζεις όποτε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. www.epignosi.edu.gr. Επιμέλεια θεμάτων και απαντήσεων: Μεταξά Ελευθερία. Κείμενο

ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. www.epignosi.edu.gr. Επιμέλεια θεμάτων και απαντήσεων: Μεταξά Ελευθερία. Κείμενο ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Επιμέλεια θεμάτων και απαντήσεων: Μεταξά Ελευθερία Κείμενο Θα μου ειπήτε. «Και πώς! Μας είναι τόσο χρήσιμες και τόσο ευεργετικές οι ξένες γλώσσες; Η γλωσσομάθεια, το ασφαλισμένον

Διαβάστε περισσότερα

( ιμερείς) ΙΜΕΛΕΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Α Β «απεικονίσεις»

( ιμερείς) ΙΜΕΛΕΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Α Β «απεικονίσεις» ( ιμερείς) ΙΜΕΛΕΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Α Β «πεικονίσεις» 1. ΣΧΕΣΕΙΣ: το σκεπτικό κι ο ορισμός. Τ σύνολ νπριστούν ιδιότητες μεμονωμένων στοιχείων: δεδομένου συνόλου S, κι ενός στοιχείου σ, είνι δυντόν είτε σ S είτε

Διαβάστε περισσότερα

Η διαδικασία της ανάγνωσης

Η διαδικασία της ανάγνωσης Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ BRAILLE Η διαδικασία της ανάγνωσης Όλα τα παιδιά, βλέποντα ή μη, μαθαίνουν «αυθόρμητα» να μιλούν, μέσα στο οικογενειακό τους περιβάλλον και αν δεν υπάρχουν προβλήματα ακοής ή άλλα,

Διαβάστε περισσότερα

ηευρώπηστιςαρχέςτου15 ου αι.

ηευρώπηστιςαρχέςτου15 ου αι. ηευρώπηστιςαρχέςτου15 ου αι. Στα τέλη του 15 ου αι. υποχωρούν οι ενδημικές ασθένειες και αραιώνουν οι λιμοί επιτρέποντας έτσι την δημογραφική ανάπτυξη της γηραιάς Ηπείρου. Η σημαντικότερη όμως πρόοδος

Διαβάστε περισσότερα