ΣΤΑ ΙΑ ΜΙΑΣ ΤΑΙΝΙΑΣ H δουλειά του σκηνοθέτη απ το σενάριο ως την τελική κόπια Περικλής Χούρσογλου

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΣΤΑ ΙΑ ΜΙΑΣ ΤΑΙΝΙΑΣ H δουλειά του σκηνοθέτη απ το σενάριο ως την τελική κόπια Περικλής Χούρσογλου"

Transcript

1 ΣΤΑ ΙΑ ΜΙΑΣ ΤΑΙΝΙΑΣ H δουλειά του σκηνοθέτη απ το σενάριο ως την τελική κόπια Περικλής Χούρσογλου Όσα έχω γράψει και που απορρέουν από την εµπειρία µου τόσο σαν βοηθού σκηνοθέτη όσο και σαν σκηνοθέτη, αφορούν σε µια ας την πούµε- «µέση» Ελληνική ταινία. Οι προϋπολογισµοί, ο χρόνος γυρίσµατος, ο κόσµος που απασχολείται, όλα γενικά τα µεγέθη µιας Ευρωπαϊκής ταινίας είναι πολλαπλάσια, ακόµα µεγαλύτερα µιας Αµερικάνικης. Α.- ΣΕΝΑΡΙΟ Από το σενάριο ξεκινούν όλα. Σε µια ταινία, πρώτα από όλα, αφηγούµαστε µια ιστορία. Το σενάριο το έχει γράψει ο σεναριογράφος. Οι δύο πρώτοι συντελεστές που έρχονται σε επαφή µαζί του είναι ο σκηνοθέτης και ο παραγωγός. Ο σκηνοθέτης ξεκινά να «βλέπει» εικόνες από το γραµµένο κείµενο, σχηµατίζει σιγά-σιγά το σκίτσο της ταινίας που θα γίνει µε βάση το σενάριο. Ο παραγωγός πρέπει να έχει αφενός ένα καλλιτεχνικό όραµα, ταυτόχρονα την ικανότητα, τη διαίσθηση και την πείρα να εκτιµήσει την απήχηση της ταινίας στον κόσµο. Κάνει ένα πρώτο κοστολόγιο και προσπαθεί να βρει τα χρήµατα που χρειάζονται. Είτε δικά του, είτε βρίσκει από άλλους χρηµατοδότες, συµπαραγωγούς κλπ, πρέπει να υπολογίζει τις πιθανότητες τα χρήµατα να γυρίσουν πίσω. Σ αυτό το πολύ πρώτο ακόµα στάδιο, είναι πολύ σηµαντικό σεναριογράφος - σκηνοθέτης- παραγωγός, να καταλήξουν στο τι ταινία θέλουν να κάνουν.. H διαδικασία παραγωγής µιας ταινίας αποτελείται από τρεις φάσεις: Προ-παραγωγή Γύρισµα Μετά-παραγωγή (Post production). ΠΡΟ-ΠΑΡΑΓΩΓΗ Από εδώ και µετά το σενάριο αρχίζει να φεύγει από το χαρτί, να γίνεται εικόνα και ήχος. Κι αυτή µε τη σειρά της χωρίζεται σε δύο φάσεις: Στην προ-προεργασία και στην κυρίως προεργασία. Β.- ΠΡΟ-ΠΡΟΕΡΓΑΣΊΑ 1

2 Στο στάδιο αυτό που µπορεί να κρατήσει ένα αρκετά µεγάλο χρονικό διάστηµα (ακόµα και ένα χρόνο) και που ακόµα δεν έχει αρχίσει να λειτουργεί το γραφείο παραγωγής κανονικά, να αµείβονται δηλαδή οι συνεργάτες κανονικά, ο σκηνοθέτης µπορεί και πρέπει να έχει τις πρώτες συζητήσεις-επαφές. Ταυτόχρονα ο παραγωγός ολοκληρώνει το χρηµατοδοτικό πλάνο, προσπαθεί να εξασφαλίσει τη ροή χρηµάτων σε όλα τα στάδια παραγωγής. Έτσι: 1.- Ο Α! (ή συνηθέστερα) ο Β! βοηθός σκηνοθέτη βγάζουν µια σειρά από λίστες: - Σκηνών. - Ρόλων Α!, Β!,Γ!, Ειδικών παρουσιών. - Κοµπάρσων. - Χώρων Εσωτερικών. - Χώρων Εξωτερικών. - Φροντιστηρίου (των αντικειµένων που αναφέρονται και «παίζουν», όπως λέµε, στο σενάριο). Πρώτη δουλειά, να υπολογιστεί, µε βάση τη λίστα σκηνών, ο χρόνος που απαιτεί κάθε σκηνή να γυριστεί και στη συνέχεια να βγει ο συνολικός χρόνος γυρίσµατος της ταινίας. Επίσης, χρονοµετρείται κατά προσέγγιση κάθε σκηνή και υπολογίζεται η διάρκεια ολόκληρης της ταινίας. Η χρονοµέτρηση της ταινίας εκτός από το να υπολογίσουµε µήπως η ταινία είναι µεγάλη, βοηθά να δούµε αν κάποια µέρη της τραβούν, ή αντίθετα τρέχουν. Και στα δύο παραπάνω συµµετέχουν: Σκηνοθέτης - Βοηθός - ιευθυντής Παραγωγής. Η συνεργασία σκηνοθέτη-διευθυντή παραγωγής είναι ουσιαστική και απαραίτητη σε όλα τα στάδια της ταινίας, ώστε να επιτυγχάνονται οι καλλίτερες λύσεις µε το οικονοµικότερο αποτέλεσµα. Ο διευθυντής παραγωγής είναι το «µάτι» του παραγωγού στην ταινία, η οικονοµική διάσταση της. Όσο και αν µοιάζει «αντικαλλιτεχνικό», στο σινεµά το καλλιτεχνικό αποτέλεσµα είναι σε άµεση συνάρτηση µε τα χρήµατα που υπάρχουν. 2.- Ο σκηνοθέτης, αφού δώσει το σενάριο στους άµεσους καλλιτεχνικούς συνεργάτες: - ιευθυντή φωτογραφίας - Σκηνογράφο - Ενδυµατολόγο - Ηχολήπτη - Μουσικό - Μοντέρ - Μακιγιέρ - Κοµµωτή - Ειδικό για τα Σπέσιαλ Εφφέ (αν η ταινία το απαιτεί) Ξεκινά µαζί τους µια σειρά από συζητήσεις. 2

3 Ο σκηνοθέτης έχει ήδη ένα σκίτσο της ταινίας στο κεφάλι του, πρέπει να βρει έναν τρόπο να µεταδώσει το όραµα του, να εµπνεύσει τους συνεργάτες του και µαζί τους να πάει το όραµα αυτό παραπέρα. Ο κινηµατογράφος είναι οµαδική τέχνη, όλοι πρέπει να προσπαθούν για την ίδια ταινία. - Πηγαίνει π..χ. µε τον δ. φωτογραφίας και τον σκηνογράφο σε χώρους που του λεν κάτι και σκοπεύει να γίνουν κάποια γυρίσµατα. - είχνει πίνακες ζωγραφικής και φωτογραφίες µιλώντας για το φως της ταινίας. - Μιλά για τους χαρακτήρες µε τον ενδυµατολόγο. - Βάζει στον µουσικό να ακούσει µια µουσική που τον εµπνέει. - Εξηγεί στον ηχολήπτη το ύφος του ήχου της ταινίας κοκ. 3.- Στην προ-προεργασία ξεκινά το ρεπεράζ. Τα ψάξιµο δηλαδή των χώρων που απαιτούνται για τα γυρίσµατα. Σκηνοθέτης - σκηνογράφος - δ. παραγωγός - βοηθός σ ένα αυτοκίνητο, κάνουν αρκετά χιλιόµετρα, βλέπουν χώρους, και αφού καταλήξουν στους επικρατέστερους, βλέπει τους χώρους αυτούς και ο διευθυντής φωτογραφίας. Από κοινού µε τη γνώµη του σκηνοθέτη καθοριστική- αποφασίζεται που θα γίνει κάθε γύρισµα. 4.- Ξεκινά η επιλογή ηθοποιών για τους βασικούς ρόλους (casting). Ρόλος θεωρείται κάθε πρόσωπο που µιλά, έστω και αν έχει µια πολύ µικρή φράση (ατάκα). Είναι πιθανό το καστ µιας ταινίας να το κάνει ένας εξειδικευµένος καστ νταϊρέκτορ, ο οποίος αναλαµβάνει όλη την δουλειά απ την αρχή. Αν όµως το κάνουν οι βοηθοί σκηνοθέτες, ξεκινούν ψάχνοντας σε: - Αρχεία ηθοποιών. - Πρακτορεία ηθοποιών. - Βάζουν ανακοινώσεις και βλέπουν εξετάσεις δραµατικών σχολών. - Βάζουν ανακοινώσεις και οργανώνουν οντισιόν. Ραντεβού όπου γίνεται µια µικρή συζήτηση, οι ηθοποιοί αφήνουν βιογραφικό και φωτογραφίες ή µια βιντεοταινία µε προηγούµενη δουλειά τους. - Ψάχνουν σε άλλες ταινίες, προγράµµατα θεάτρων, σήριαλ. - Ψάχνουν γενικά ανθρώπους που έχουν εµπειρία να εκτίθενται στο κοινό (τραγουδιστές, χορευτές, µουσικούς, ακόµα και αθλητές) - Ψάχνουν οπουδήποτε θα µπορούσαν να βρουν ένα πρόσωπο που ταιριάζει στον ρόλο, ακόµα και στον δρόµο. Σπάνια από την πρώτη κιόλας φορά, ο σκηνοθέτης καταλήγει σε έναν ηθοποιό για κάποιον πρωταγωνιστικό ρόλο. Τις περισσότερες φορές ζητά να ξαναδεί τα πρόσωπα που κίνησαν το ενδιαφέρον του. Σ αυτά τα δεύτερα, τρίτα όσα χρειαστούν, ραντεβού, τραβάει φωτογραφίες, βίντεο, προσπαθεί να τον χαλαρώσει (τις περισσότερες φορές ο ηθοποιός στην οντισιόν έχει τρακ) και ταυτόχρονα να βρει κάτι να συνεννοηθούν, π.χ. του δίνει ένα κοµµάτι να διαβάσει, του µιλάει για τον ρόλο, δοκιµάζει µε τον µακιγιέρ να βάλει ένα µουστάκι, µε τον κοµµωτή να αλλάξει τα µαλλιά, γένια κλπ. 3

4 Σίγουρο είναι πως όση αγωνία έχει ο ηθοποιός να πάρει τον ρόλο, άλλη τόση έχει και ο σκηνοθέτης να τον εµπνεύσει κάποιο πρόσωπο και επιτέλους να τον δώσει. Στο τέλος της προ-προεργασίας γίνεται αναλυτικός προϋπολογισµός από τον διευθυντή παραγωγής µε βάση τις πρώτες επιλογές και πρώτες αποφάσεις. Γ.- ΚΥΡΙΩΣ ΠΡΟΕΡΓΑΣΙΑ Για µια ταινία χωρίς ειδικές ανάγκες, διαρκεί 6-8 εβδοµάδες. Εδώ το γραφείο παραγωγής λειτουργεί κανονικά και σχεδόν όλοι οι συνεργάτες, άλλος νωρίτερα άλλος αργότερα, µπαίνουν στην παραγωγή, ξεκινούν να αµείβονται. Οι εργασίες που γίνονται σε αυτή τη φάση συντείνουν στο να προετοιµαστεί όσο γίνεται καλλίτερα το γύρισµα. 1.- Brake Down Ο Α! βοηθός σκηνοθέτης βγάζει τις ανάγκες του γυρίσµατος ανά σκηνή (ηθοποιοί, κοστούµια, κοµπάρσοι, οχήµατα, φροντιστήριο κλπ). Για να βγάλει τις ανάγκες αυτές, συµβουλεύεται κάθε έναν από τους βασικούς συνεργάτες για τον τοµέα που τον αφορά (π.χ. για την κάµερα και τα φώτα, ρωτά τον διευθυντή φωτογραφίας, για τα κοστούµια, τον ενδυµατολόγο κλπ). Φτιάχνει έτσι ένα ντοσιέ που ονοµάζεται µπρέϊκ ντάουν (brake down) και έχει τόσες σελίδες όσες και οι σκηνές της ταινίας. Το ντοσιέ αυτό µοιράζεται στους βασικούς καλλιτεχνικούς συνεργάτες και τον διευθυντή παραγωγής και χρησιµεύει αφενός στην προεργασία να φαίνονται οι ανάγκες κάθε σκηνής, αφετέρου στο γύρισµα ο βοηθός να µπορεί µε µια µατιά να τσεκάρει αν όλα όσα χρειάζονται είναι εντάξει. 2.- Οριστικοποιούνται, παίρνονται οι σχετικές άδειες και κλείνονται οι χώροι των γυρισµάτων. Συνεχίζεται το ρεπεράζ και οριστικοποιούνται όλοι οι χώροι γυρίσµατος. Ο σκηνοθέτης επισκέπτεται κάθε χώρο και βγάζει το ντεκουπάζ κάθε σκηνής, δηλαδή αποφασίζει µε πόσα και ποια πλάνα θα καλύψει τη δράση και τους διαλόγους. Στο σηµείο κρίνω σκόπιµο να αναφέρω κάποια στοιχεία της «γραµµατικής» της φιλµικής γλώσσας: ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Σκηνή Πλάνο Λήψη Σκηνή Ονοµάζουµε το τµήµα του σεναρίου όπου υπάρχει ενότητα χώρου και ενότητα χρόνου. Κάθε φορά που αλλάζει ο χώρος ή ο χρόνος, αλλάζει και η σκηνή. 4

5 Η λέξη ΣΚΗΝΗ µε τον αύξοντα αριθµό της, γράφεται επάνω και αριστερά στη σελίδα. Από κάτω αναφέρεται ο χώρος που διαδραµατίζεται η σκηνή µε το χαρακτηρισµό ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ή ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ, ανάλογα. Ακόµα πιο κάτω ο χρόνος που διαδραµατίζεται η σκηνή, ΜΕΡΑ ή ΝΥΧΤΑ, καµιά φορά και ΞΗΜΕΡΩΜΑ ή ΣΟΥΡΟΥΠΟ, όποτε η σκηνή το απαιτεί. Ένα παράδειγµα: ΣΚΗΝΗ: 1 ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ: Σπίτι Κώστα ΜΕΡΑ Φφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφ φφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφ φφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφ ΚΩΣΤΑΣ Ηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηη Ηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηηη Πλάνο Σπάνια η δράση µιας σκηνής γυρίζεται ολόκληρη. Τις περισσότερες φορές τη χωρίζουµε σε τµήµατα δράσης που ονοµάζονται πλάνα. Αλλάζει το πλάνο όποτε αλλάζει η θέση της κινηµατογραφικής µηχανής ή αλλάζει ο φακός. ιαφορετικοί φακοί µας επιτρέπουν να πλησιάσουµε ή αποµακρυνθούµε από αυτό που κινηµατογραφούµε, ταυτόχρονα αλλάζει η προοπτική του «κάδρου». Λήψη Ονοµάζεται κάθε επανάληψη του ίδιου πλάνου. Ονοµασία των πλάνων: Ι.- Ανάλογα µε την απόσταση από το αντικείµενο Η ονοµασία των πλάνων γίνεται συνήθως σε σχέση µε το ανθρώπινο σώµα. ιακρίνουµε χοντρικά τα εξής είδη πλάνων: - Πολύ γενικό (τρε ζενεράλ): Ο άνθρωπος φαίνεται µικρός, κυριαρχεί το τοπίο. - Γενικό (ζενεράλ / λονγκ σοτ): Πάλι κυριαρχεί ο χώρος, η ανθρώπινη φιγούρα είναι ολόκληρη στο πλάνο, πιο κοντά όµως από προηγουµένως. - Αµερικάνικο (αµερικέν): Η ανθρώπινη φιγούρα ως τα γόνατα. - Μεσαίο ή µπούστο: Ενα πλάνο απ τη µέση και πάνω. - Κοντινό (γκρο πλαν / κλόουζ απ): Το πρόσωπο. 5

6 - Πολύ κοντινό (λεπτοµέρεια ή τρε γκρο πλαν): Τα µάτια ενός ανθρώπου, ένα έντοµο κλπ. ΙΙ. Ανάλογα µε το ύψος της κινηµατογραφικής µηχανής - Στο επίπεδο του µατιού. H µηχανή τοποθετείται στο ύψος του ανθρώπου. - Πλονζέ. Η µηχανή κοιτά προς τα κάτω. Μια τέτοια λήψη «καταπιέζει» το αντικείµενο που κινηµατογραφούµε. Πολλές φορές χρησιµοποιείται για να εκφράσει την βαριά ψυχολογική κατάσταση του ήρωα. - Κοντρ πλονζέ. Η µηχανή κοιτά προς τα πάνω. ίνει αέρα, εξιδανικεύει το αντικείµενο που κινηµατογραφούµε. - Οµπλίκ (oblique). Η µηχανή µπαίνει λοξή θέση. Οι λήψεις αυτές προσδίδουν κάποιο είδος αστάθειας (ψυχολογικής, συναισθηµατικής, φυσικής). - Φας, µετωπικά κάποιο πρόσωπο. ΙΙΙ.- Ανάλογα µε τη γωνία λήψης - Προφίλ, το δεξιό ή το αριστερό µάγουλο. - Τρία τέταρτα, υπό γωνία. - Κάποιο πρόσωπο ή κάποιο αντικείµενο που είναι πολύ κοντά στη µηχανή (πρώτο πλάνο) και φλου (εκτός εστίασης), λέµε ότι είναι αµόρσα. Ένα παράδειγµα: Ενα πρόσωπο που είναι κοντά, υπό γωνία και πλάτη στη µηχανή, λέµε ότι είναι αµόρσα, ¾ πλάτη. * Αν και δεν ανήκει ακριβώς σ αυτήν την κατηγορία, κρίνω σκόπιµο εδώ να αναφέρω τον χαρακτηρισµό ενός πλάνου ως Υποκειµενικού ενός ήρωα. Είναι το πλάνο που υιοθετεί την µατιά του ήρωα, βλέπει, δηλαδή, ό,τι και αυτός. Θα έχετε προσέξει σε θρίλερ τα υποκειµενικά του δολοφόνου και πιο συχνά, αυτά του θύµατος. IV.- Ανάλογα µε την κίνηση της µηχανής Οι πιο συνηθισµένες κινήσεις της κινηµατογραφικής µηχανής είναι οι εξής: - Από δεξιά-αριστερά ή και αντίστροφα, στον οριζόντιο άξονα της µηχανής, λέγεται πανοραµίκ. - Η κίνηση από επάνω προς τα κάτω ή και αντίστροφα, στον κάθετο άξονα της µηχανής, λέγεται βερτικάλ. - Η µηχανή µπορεί επίσης να κινηθεί µε ένα βαγονάκι, το καρέλο, πάνω σε ράγες, να πλησιάσει ή να αποµακρυνθεί από κάποιο πρόσωπο ή αντικείµενο. Η κίνηση αυτή λέγεται τράβελινγκ. 6

7 Το τράβελινγκ που πηγαίνει παράλληλα µε αυτό που κινηµατογραφούµε, λέγεται λατεράλ. Τράβελινγκ µπορούµε ακόµα να κάνουµε γύρω από ένα αντικείµενο, κυκλικά τράβελινγκ. - Μια σύνθετη κίνηση, επάνω-κάτω (µέχρι 2,5-3 µέτρα), αλλά και εµπρόςπίσω µπορεί να γίνει όταν η µηχανή τοποθετηθεί στο «µπράτσο» ενός «πάνθηρα» µε «µίνι τζίπ». Χρησιµοποιείται κυρίως σε εσωτερικούς χώρους. - Επίσης σύνθετες κινήσεις κάνει µια µηχανή όταν ανέβει σε γερανό. Στις περιπτώσεις αυτές ανεβαίνει σε ύψος πολύ µεγαλύτερο από αυτό που ανεβαίνει µε τον πάνθηρα. Γερανοί δεν µπορεί παρά να χρησιµοποιηθούν σε εξωτερικούς χώρους. - Η µηχανή µπορεί να µπει σε στέντυ καµ, έναν µηχανισµό που δένεται επάνω στον οπερατέρ. Το στέντυ καµ έχει ένα υδραυλικό σύστηµα που απορροφά τους κραδασµούς του οπερατέρ (Τα βήµατα του, ένα κατέβασµα σε σκάλα, σ έναν χωµατόδροµο κλπ.). - Η µηχανή µπορεί να κάνει οποιαδήποτε κίνηση στο χέρι. Να την κρατά δηλαδή ο οπερατέρ και να φιλµάρει (το βλέπουµε στα ντοκιµαντέρ, στα ρεπορτάζ). Το ύφος αυτό δανείζονται οι ταινίες του «δόγµατος», οι σκηνοθέτες δίνουν έτσι στις ταινίες τους ένα τραχύ, άµεσο στυλ,, χωρίς στολίδια. - Τέλος αν και δεν πρόκειται για κίνηση- έχουµε την αίσθηση πως η µηχανή πλησιάζει ή αποµακρύνεται από ένα πρόσωπο ή ένα αντικείµενο µε τη χρήση φακού ζουµ (µεταβλητής εστιακής απόστασης). Με ζουµ ιν πλησιάζουµε, µε ζουµ άουτ αποµακρυνόµαστε. Συνδεσµολογία πλάνων Τα πλάνα συνδέονται µε τους εξής τρόπους: - Κατ (Cut) Τελειώνει ένα πλάνο και απλά αρχίζει το επόµενο (χρησιµοποιείται πιο συχνά από κάθε άλλο τρόπο). - Φέϊντ ιν (Fade in): Ξεκινά η εικόνα από σκοτάδι και σιγά-σιγά φωτίζεται (κλασικό ξεκίνηµα µιας ταινίας). - Φέϊντ άουτ (Fade out): To πλάνο σταδιακά σκοτεινιάζει, ώσπου γίνεται µαύρο (δηµιουργείται η αίσθηση περάσµατος χρόνου, «λίγο µετά»). - Φοντύ ανσενέ ή ντιζολβ (Fondu enchaînè / Disolve): Το πλάνο σταδιακά σβήνει µέσα στο επόµενο που ανάβει. 7

8 - Εφφέ: Βέργες, ένας κύκλος που σταδιακά κλείνει, ένα πλάνο που «σπρώχνει» το επόµενο κλπ. Τέτοια εφφέ υπάρχουν άφθονα στις ταινίες του βωβού κινηµατογράφου... Ξαναγυρνάµε στις σηµειώσεις, στο στάδιο της προεργασίας. Αφού ο σκηνοθέτης φτιάξει ένα πρώτο ντεκουπάζ, επισκέπτεται µε τον διευθυντή φωτογραφίας τους χώρους -καλό να είναι µαζί και ο σκηνογράφος- και συζητούν αναλυτικά για το ντεκουπάζ και τις ανάγκες κάθε χώρου. Ο δ. φωτογραφίας είναι ο βασικότερος συνεργάτης του σκηνοθέτη, κατά συνέπεια, η γνώµη του και οι παρατηρήσεις του σε όλη την ταινία παίζουν καθοριστικό ρόλο. Με τον σκηνογράφο ο σκηνοθέτης συζητά αναλυτικά για τα ντεκόρ και τις ανάγκες κάθε χώρου. Στη συνέχεια οι χώροι διαµορφώνονται, βάφονται, εξοπλίζονται µε τα ντεκόρ, ενώ ο φροντιστής είναι υπεύθυνος να φέρει τα αντικείµενα που χρειάζονται σε κάθε σκηνή. Τους χώρους ακόµα επισκέπτεται ο ηχολήπτης, µε τον σκηνοθέτη και διαπιστώνει αν οι ηχητικές συνθήκες είναι ικανοποιητικές (π.χ. σε έναν δρόµο µε πολύ θόρυβο δεν είναι εύκολη η ηχοληψία, ή σε κάποιον εσωτερικό χώρο, για να αποφευχθεί ο αντίλαλος, χρειάζεται να µπουν κουβέρτες στο ταβάνι). Ντουµπλάζ Σε χώρους που δεν µπορεί να γίνει σύγχρονη ηχοληψία, αποφασίζεται να γίνει ντουµπλάζ, να γραφτούν δηλαδή τα λόγια και οι ήχοι της σκηνής εκ των υστέρων σε ένα στούντιο ηχοληψίας. Ακόµα όµως και τότε, είναι απαραίτητο να έρθει ο ηχολήπτης στο γύρισµα, πρώτον για να προσπαθήσει να γράψει όσους ήχους µπορέσει, δεύτερον για να γράψει µε τις υπάρχουσες ηχητικές συνθήκες έναν ήχο οδηγό (κολώνα γκουϊντα). Ο ήχος αυτός θα βοηθήσει τους ηθοποιούς αργότερα στο ντουµπλάζ. * Μια λεπτοµέρεια: Σε κάθε χώρο που θα χρησιµοποιηθεί για γύρισµα (ένα σπίτι π.χ.), εξετάζεται το φορτίο του ηλεκτρικού ρεύµατος που ο χώρος «σηκώνει». Αν το ρεύµα δεν επαρκεί, για τον φωτισµό χρησιµοποιούνται ηλεκτρικές γεννήτριες. Όλα τα παραπάνω σχετικά µε τους χώρους αναφέρονται σε ταινία που γυρίζεται σε φυσικούς χώρους. Αν όµως µια ταινία έχει ανάγκη να γυριστεί σε στούντιο (ολόκληρη ή κάποιες σκηνές), η παραγωγή σε συνεργασία µε τον σκηνοθέτη, τον διευθυντή φωτογραφίας και τον σκηνογράφο, επισκέπτεται τα υπάρχοντα στούντιο, καταλήγει και κλείνει αυτό που εξυπηρετεί καλλίτερα σε συνδυασµό µε το ενοίκιο ανά ηµέρα. 3.- Οριστικοποιούνται οι ηθοποιοί της ταινίας Πρόβες 8

9 Καταλήγει σκηνοθέτης και σκηνοθετικό στους ηθοποιούς για όλους τους ρόλους της ταινίας. Ο σκηνοθέτης ξεκινάει (µπορεί να έχει ήδη ξεκινήσει) πρόβες. Οι πρόβες µπορεί να ξεκινήσουν από το διάβασµα του σεναρίου και την απλή περιγραφή του «τόξου» του ρόλου και να φτάσουν έως την λεπτοµερή πρόβα στον χώρο γυρίσµατος. Εξαρτώνται από την προσωπικότητα και την ανάγκη του ηθοποιού, τη σηµασία και τη δυσκολία του ρόλου, τη δυσκολία της σκηνής. Είναι καλό ο σκηνοθέτης να δίνει στους ηθοποιούς αρκετά στοιχεία, όχι όµως πάρα πολλά. Οι ηθοποιοί να έχουν σαφή και απλή ιδέα για τον ρόλο. Μπορώ απλά να πω, πως πρέπει οι πρόβες να εξασφαλίζουν σιγουριά, να αφήνουν όµως και το «φρέσκο» να ξεπηδήσει κάτω από τις ιδιαίτερες συνθήκες του γυρίσµατος. * Μια λεπτοµέρεια: Αν ένας ρόλος απαιτεί κάτι ειδικό (π.χ. ο ηθοποιός σε µια σκηνή οδηγεί), ο βοηθός σκηνοθέτη πρέπει σιγουρευτεί πως ο ηθοποιός µπορεί να οδηγεί και να παίζει. εν είναι πάντα εύκολο και είναι προτιµότερο να βάλουµε το αυτοκίνητο σε µια κινούµενη πλατφόρµα ίσως, αντί ο ηθοποιός να έχει την έγνοια µην τρακάρει. Για πιο σύνθετες απαιτήσεις, χορό, ιππασία, σκι κλπ, αν ο ηθοποιός δεν ξέρει αυτό που απαιτείται, στη διάρκεια των προβών πρέπει να ξεκινήσει µαθήµατα. Σε σκηνές βέβαια µε επικίνδυνες λήψεις χρησιµοποιούνται κασκαντέρ ή στάντµεν (στάντς /ντουµπλέρ), που πρέπει να µοιάζουν, τουλάχιστον από µακριά, µε τον ηθοποιό που ντουµπλάρουν. Για τους βασικούς ηθοποιούς µιλά ο σκηνοθέτης µε τον διευθυντή φωτογραφίας. Ποια γωνία λήψης στον καθένα πάει καλλίτερα; Ποιος φακός; Ποιο φως; Για τους ηθοποιούς µιλά επίσης ο σκηνοθέτης µε τον ενδυµατολόγο. Πόσες αλλαγές (διαφορετικά ρούχα) θα έχει κάθε ρόλος; Ποια ρούχα παν καλλίτερα στο ρόλο, ποια χρώµατα, ποια υφάσµατα, ποια παπούτσια, ποια αξεσουάρ (καπέλα, τσάντες κλπ); Στη συνέχεια τα ρούχα ράβονται, αγοράζονται, ή νοικιάζονται. Με οποιονδήποτε τρόπο πάντως κι αν βρίσκονται, είναι καλό ένας ηθοποιός να µη φορά στην ταινία δικά του ρούχα. Είναι επίσης καλό τα ρούχα να τα έχει φορέσει πριν τα γύρισµα, να µην έρθει στο γύρισµα ατσαλάκωτος. Για τους ηθοποιούς µιλά ο σκηνοθέτης µε τον µακιγιέρ. Ποιο µακιγιάζ πάει καλλίτερα στον ρόλο, ποια χρώµατα, ποιες αλλαγές ακολουθώντας τις αλλαγές της ιστορίας. Ό,τι γίνεται µε τον µακιγιέρ, γίνεται και µε τον κοµµωτή τους ταινίας. οκιµαστικά 9

10 Στην προεργασία γίνονται δοκιµαστικά µε τους ηθοποιούς. Γυρίσµατα δηλαδή για να διαπιστωθεί πως «γράφουν» στο φακό και στο συγκεκριµένο υλικό που θα χρησιµοποιηθεί για το γύρισµα (τύπος φιλµ, τύπος βίντεο), όσα έχουν αποφασιστεί. Λίγο πριν το γύρισµα Καλό είναι αφού γίνουν οι πρόβες και αποφασιστούν οι χώροι, σκηνοθέτης και σεναριογράφος να ξαναπεράσουν ένα τελευταίο «χέρι» το σενάριο, µε βάση τα δεδοµένα που φέρνουν οι συγκεκριµένοι ηθοποιοί και οι συγκεκριµένοι χώροι. Επίσης είναι καλό οι ηθοποιοί να έχουν επισκεφτεί κάποιους από τους χώρους που θα παίξουν (αν πρόκειται π.χ. για το σπίτι τους) ώστε να νιώθουν οικεία στο γύρισµα. Είπα ακόµα, να φορέσουν τα ρούχα του ρόλου, εννοώ µε λίγα λόγια, εκτός από τις πρόβες, µε κάθε µέσο, να έχουν µπει στον ρόλο τους. Στους ηθοποιούς δίνεται είτε ολόκληρο το σενάριο (Α!, Β! ρόλοι), είτε οι σελίδες µόνον µε τον ρόλο τους (Γ! ρόλοι και ειδικές παρουσίες). 4.- Κλείνονται σταδιακά όλοι οι συντελεστές Τα µέλη µιας ταινίας, κατά οµάδα εργασίας, είναι: Τµήµα Παραγωγής: Παραγωγός ιευθυντής παραγωγής Βοηθός διευθυντού παραγωγής Βοηθοί παραγωγής Γενικών καθηκόντων Οδηγοί Γραµµατεία γραφείου παραγωγής Σκηνοθετικό: Σκηνοθέτης Α! βοηθός σκηνοθέτη Β! βοηθός σκηνοθέτη Σκριπτ (ο «γραµµατέας» του γυρίσµατος, έχει την ευθύνη των ρακόρ και των ραπόρτων) Τµήµα Κάµερας: ιευθυντής φωτογραφίας Α! βοηθός δ. φωτογραφίας Β! βοηθός δ. φωτογραφίας Χεριστής στέντυ καµ Βοηθός στέντυ καµ Ηλεκτρολόγος Α! Ηλεκτρολόγος Β! Ίσως και Ηλεκτρολόγος Γ! (αν το απαιτεί κάποια σκηνή) 10

11 Χειριστής Γεννήτριας (όποτε χρειαστεί γεννήτρια, π.χ. όταν είναι δύσκολο να πάρουµε ρεύµα από ΕΗ) Μακινίστας ή µακινίστες (ο τεχνικός ή οι τεχνικοί που «µοντάρουν» την κάµερα πάνω σε κάποιο µηχάνηµα για να γίνει κίνηση: τράβελινγκ, πάνθηρα, ή γερανό) Φωτογράφος πλατώ (Τραβάει τις διαφηµιστικές φωτογραφίες και συνήθως έρχεται µόνο στα γυρίσµατα που θεωρούνται σηµαντικά) Σκηνογραφικό: Σκηνογράφος Βοηθός σκηνογράφου Φροντιστής (ο υπεύθυνος για τα αντικείµενα του φροντιστηρίου και του ντεκόρ) Κατασκευαστής σκηνικών (αν χρειάζεται) Ζωγράφος σκηνικών (αν χρειάζεται) Ενδυµατολογικό: Ενδυµατολόγος Βοηθός ενδυµατολόγου Αµπιγιέζ (φροντίζει να υπάρχουν τα ρούχα που χρειάζονται για κάθε γύρισµα και να είναι σε καλή κατάσταση) Ηχοληπτικό: Ηχολήπτης Μπούµαν (χειρίζεται το µπουµ, το µακρύ κοντάρι µε το µικρόφωνο στην άκρη) Τµήµα Μακιγιάζ: Μακιγιέρ Α! Βοηθός Μακιγιέρ (για γυρίσµατα πλήθους) Κοµµωτής Βοηθός Κοµµωτής (κι αυτός σε γυρίσµατα πλήθους) Μοντάζ: Μοντέρ Βοηθός µοντέρ Μοντέρ ήχου Ισως και βοηθός ή βοηθοί του. Μουσικός Και µουσικοί 11

12 Μίξερ Ο άνθρωπος που κάνει το µιξάζ Σπέσιαλ εφφέ (αν απαιτούνται) Εκτός από τους παραπάνω, ταινίες µε ειδικές απαιτήσεις (π.χ. εποχής), απαιτούν ειδικούς συµβούλους και περισσότερους, πιο εξειδικευµένους τεχνικούς (πατιναδόρους π.χ. για να κάνει την πατίνα στα ντεκόρ, σιδεράδες κλπ). 5.- Κλείνονται τα µηχανήµατα της ταινίας Μηχανή λήψης 35mm, 16mm, ή κάµερα βίντεο Αξεσουάρ µηχανής Φακοί Αξεσουάρ φακών Τριπόδια Στέντυ καµ Με τον χειριστή στέντυ καµ Φωτιστικά σώµατα µε τα αξεσουάρ τους Αγοράζονται ζελατίνες, ριζόχαρτα, λάµπες κλπ Γεννήτριες. Μακινιστικά µε τα αξεσουάρ τους Ράγες, καρέλο Πάνθηρας και Μίνι Τζίπ Γερανοί κλπ Ηχοληπτικά Μαγνητόφωνα Μικρόφωνα Μπουµ 6.- Κλείνονται τα εργαστήρια Εικόνας (σε συνεργασία µε δ. φωτογραφίας) Εµφάνισης αρνητικού και Εκτύπωσης κόπιας Σπέσιαλ εφφέ (αν χρειαστεί) (σε συνεργασία µε τον σπέσιαλ εφφέ και δ. φωτογραφίας) Ήχου (σε συνεργασία µε ηχολήπτη) Μοντάζ (σε συνεργασία µε µοντέρ) 12

13 Εγγραφής µουσικής (σε συνεργασία µε µουσικό) Τίτλων (Τρυκέζα) 7.- Οσο πλησιάζουν τα γυρίσµατα γίνεται και ξαναγίνεται ακριβέστερος ο προϋπολογισµός της ταινίας 8.- Πρόγραµµα Ο βοηθός σε συνεργασία µε τον σκηνοθέτη και τον διευθυντή παραγωγής συντάσσουν το πρόγραµµα γυρίσµατος που µοιράζεται σε όλους τους συνεργάτες, καλλιτεχνικούς και µη. Τα γυρίσµατα γκρουπάρονται σε 5µερες ή 6ήµερες εβδοµάδες Το γύρισµα για µία ταινία χωρίς ειδικές ανάγκες, διαρκεί 8-10 εβδοµάδες. Υπάρχουν βέβαια ταινίες που κράτησαν 15 εβδοµάδες, όπως και άλλες που έγιναν σε 5 µόνον. Όλα είναι συνάρτηση του σεναρίου και των χρηµάτων που υπάρχουν. Το πρόγραµµα γίνεται µε βάση τις σκηνές που γυρίζονται στον ίδιο χώρο. Στη σύνταξη του λαµβάνονται υπ όψη τα εξής: Πότε οι χώροι µε το ντεκόρ τους θα είναι έτοιµοι. Να κρατιέται η σειρά εξέλιξης της ιστορίας. Η δυσκολία µιας σκηνής. Π.χ. καλό είναι να µην µπει στην αρχή του προγράµµατος µια δύσκολη σκηνή (είτε για τους ηθοποιούς, είτε τεχνικά δύσκολη). Οι υποχρεώσεις των ηθοποιών. Τα ταξίδια. Οι µετακινήσεις σε περίπτωση που χρειαστεί να γίνουν γυρίσµατα σε δύο ή και περισσότερους χώρους την ίδια µέρα Αν κάποια γυρίσµατα είναι νυχτερινά (µετά από νυχτερινό π.χ. δεν µπορεί να ακολουθήσει ηµερήσιο). Τα παραπάνω είναι κάποια απ τα στοιχεία, υπάρχουν και άλλα, η σύνταξη ενός προγράµµατος είναι αρκετά σύνθετη δουλειά, ταυτόχρονα πολύ σηµαντική. Θα µπορούσα να πω πως το γύρισµα είναι κάτι «ζωντανό». Ο σκηνοθέτης ανακαλύπτει ουσιαστικά την ταινία στο γύρισµα της. Ένα καλό πρόγραµµα εξασφαλίζει συνθήκες ώστε η «οµάδα» που κάνει την ταινία να µπορεί να αποδώσει τα µέγιστα. 9.- Το πρώτο όρντινο Όρντινο είναι ένα φύλλο χαρτί, που βγαίνει την παραµονή κάθε γυρίσµατος, ξεχωριστό για κάθε µέρα, και αναφέρει τι ώρα πρέπει να έρθουν στο γύρισµα οι συντελεστές του γυρίσµατος. Ουσιαστικά δίνει τη γραµµή να κυλήσει το γύρισµα. Επιτέλους, ύστερα από µήνες «εγκυµοσύνης», η ταινία ξεκινά! 13

14 .- ΓΥΡΙΣΜΑ Πρόγραµµα της ηµέρας Μόλις έρχεται στον χώρο του γυρίσµατος (σετ / πλατώ) ο σκηνοθέτης, δίνει στους βοηθούς του το ντεκουπάζ. Με τον Α! βοηθό και τον δ. φωτογραφίας αποφασίζουν τη σειρά γυρίσµατος των πλάνων. Παίρνουν υπόψη, ποιο είναι το πιο σηµαντικό πλάνο, τι βολεύει ως προς τον φωτισµό, πως κάθε ηθοποιός θα είναι έτοιµος, µακιγιαρισµένος-ντυµένος, όταν χρειάζεται, να µην περιµένουν πολλές ώρες οι κοµπάρσοι κλπ. Υπεύθυνος για τους κοµπάρσους είναι ο Β! βοηθός σκηνοθέτη. Το σκριπτ κοιτάζει πως δένουν τα πλάνα, τι πρέπει να προσέξει ως προς τα ρακόρ. Ταυτόχρονα φροντίζει να ετοιµάσει το ή τα ραπόρτα του. Περισσότερα στοιχεία για τα ρακόρ και τα ραπόρτα, υπάρχουν στο ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ. * Μια συµβουλή: Μόλις πάω στο γύρισµα και πριν ξεκινήσει οτιδήποτε, προσπαθώ µε τους ηθοποιούς να κάνω µια πρόβα ολόκληρη τη σκηνή που θα γυριστεί, τη «δείχνω» ουσιαστικά, ώστε όλο το συνεργείο να ξέρει τι είναι αυτό που θα γυριστεί. Στήσιµο Στη συνέχεια ο σκηνοθέτης δείχνει µε λεπτοµέρεια το πρώτο πλάνο. Που πάει η µηχανή, µε τι φακό, τι κίνηση θα κάνει; Οι ηθοποιοί κάνουν µια πρόβα µηχανική (µαρκαριστή), χωρίς δηλαδή να παίζουν κανονικά, κυρίως σταµπιλάρονται οι κινήσεις τους -ο Β! βοηθός σκηνοθέτη βάζει µικρά σηµάδια µε χαρτοτέϊπ- και τα σηµεία που λεν τα λόγια τους Ο δ. φωτογραφίας ή ο ηχολήπτης µπορεί να έχουν παρατηρήσεις. Σ ένα σηµείο ο ηθοποιός δεν µπορεί να φωτιστεί, ένας διάλογος λέγεται χαµηλά, βγαίνει µια σκιά από το µπουµ. Ο σκηνοθέτης πρέπει να επιµένει σε αυτό που θέλει, αν όµως καταλάβει πως δεν είναι εφικτό, να έχει την δυνατότητα να αλλάζει. Ντύσιµο-Μακιγιάζ / Φώτα-Ήχος Αφού ξεκαθαριστούν οι τεχνικές λεπτοµέρειες και διευθυντής φωτογραφίας - ηχολήπτης δεν χρειάζονται άλλο τους ηθοποιούς, αυτοί φεύγουν να βάλουν τα ρούχα του ρόλου, να µακιγιαριστούν, να φτιάξουν τα µαλλιά τους. Μαζί τους ο σκηνοθέτης, για να κάνει ίσως ένα τελευταίο «άγγιγµα» τα λόγια. Παράλληλα στο πλατώ το τηµ της κάµερας και του ήχου στήνουν τα φώτα, προετοιµάζουν τον ήχο. Μαζί τους µένουν οι βοηθοί για ό,τι χρειαστεί, π.χ. κάνουν την κίνηση των ηθοποιών ή στέκονται στα σηµεία που οι ηθοποιοί στέκονται και βοηθούν τον δ. φωτογραφίας να φωτίσει. Στις µεγάλες παραγωγές, για κάθε σταρ υπάρχει ο σταντινγκ (standing) του, κάποιος που έχει περίπου το ίδιο ύψος, τα ίδια χρώµατα, φοράει τα ίδια ρούχα και τον αντικαθιστά όσο ο δ. φωτογραφίας φωτίζει. 14

15 Όταν κάµερα και ήχος είναι έτοιµοι, ο βοηθός φωνάζει σκηνοθέτη και ηθοποιούς να έρθουν στο πλατώ. Λίγο πριν το πλάνο Γίνονται κανονικές πρόβες (όχι µαρκαριστές), οι ηθοποιοί παίζουν όπως θα παίξουν στο γύρισµα, µιλάν µε την ένταση που θα µιλήσουν. Είναι πολύ σηµαντικό το σκριπτ να παρακολουθεί σχολαστικά τις πρόβες και το γύρισµα για να ξέρει πως «δένουν» τα πλάνα. Όταν µέρος της δράσης κάποιου πλάνου επαναλαµβάνεται σε άλλο πλάνο, η επανάληψη πρέπει να είναι ακριβώς ίδια. Οι κινήσεις των ηθοποιών ίδιες, τα ρούχα (καπέλα, τσάντες κλπ) ίδια, τα βλέµµατα ίδια. Αν κάτι δεν θυµάται, ή κάνει λάθος, ένας ηθοποιός, π.χ. σε ποια ατάκα τράβαγε ρουφηξιά απ το τσιγάρο του, το σκριπτ πρέπει να του υπενθυµίζει, ή να τον διορθώνει. Γι αυτό το σκριπτ κρατά σχολαστικά σηµειώσεις (πρόχειρα σ ένα χαρτί στο πίσω µέρος της κλακέτας) ή µπορεί ακόµα να τραβάει φωτογραφίες πολλαρόϊντ. Τις πολαρόϊντ όχι τόσο για ρακόρ πλάνο µε πλάνο, αλλά για ρακόρ που πρέπει να θυµάται µετά από µέρες (Έχουµε π.χ. κάνει το πλάνο όπου µια ηθοποιός περπατά στον δρόµο πηγαίνοντας σπίτι της και τη σκηνή στο σπίτι της πρόκειται να την γυρίσουµε µέρες µετ.). Νέες διορθώσεις, τελικές πρόβες. Λήψη Όταν όλα, εικόνα, ήχος, ηθοποιοί, σκηνοθέτης είναι εντάξει, ο βοηθός ρωτά «Eτοιµοι;». Αν ναι, ο σκηνοθέτης λέει «Μοτέρ». Ο ηχολήπτης ξεκινά πρώτος το µαγνητόφωνο, απαντά «Ναι», ο δ. φωτογραφίας βάζει µπρος τη µηχανή, «Ναι/Τρέχει», το σκρίπτ εκφωνεί τους αριθµούς του πλάνου (σκηνή-πλάνο-λήψη), χτυπά την κλακέτα, ο σκηνοθέτης αφήνει 1-2 δευτερόλεπτα «Πάµε!». Είναι το σύνθηµα να ξεκινήσουν οι ηθοποιοί. Στη διάρκεια του πλάνου δεν µιλά παρά µόνο ο σκηνοθέτης ή ο δ. φωτογραφίας αν υπάρχει σοβαρό πρόβληµα. Όταν ολοκληρωθεί η δράση του πλάνου ο σκηνοθέτης αφήνει πάλι 1-2 δευτερόλεπτα και λέει «Στοπ». * Τα 1-2 δευτερόλεπτα που αφήνει ο σκηνοθέτης, στην αρχή και στο τέλος, τα αφήνει για να έχει ο µοντέρ ωφέλιµο όλο το πλάνο, αν χρειαστεί, το πλάνο να έχει «ουρά». Αν δεν µας ικανοποιεί η λήψη, εξηγούµε τι δεν έγινε σωστά, τι να διορθωθεί και κάνουµε κι άλλη, κι άλλη. Όταν έχουµε την πρώτη καλή λήψη ο σκηνοθέτης λέει στο σκριπτ,, να βάλει στο ραπόρτο εικόνας τον αριθµό της σε κύκλο. Όταν τελειώσει ένα πλάνο, πριν προχωρήσουµε στο επόµενο, γράφουµε τον ήχο του για την διεθνή µπάντα. Ζητάµε δηλαδή από τους ηθοποιούς να επαναλάβουν την δράση, µε τον ίδιο ρυθµό που είχαν στο γύρισµα, χωρίς να πουν τα λόγια. Η διεθνής µπάντα χρησιµεύει σε περίπτωση πώλησης της ταινίας στο 15

16 εξωτερικό. Είναι όλος ο ήχος της ταινίας εκτός από τα λόγια που θα ντουµπλαριστούν στη γλώσσα που η ταινία πωλείται. Εκτός όµως από τις πωλήσεις στο εξωτερικό, η ηχοληψία για τη διεθνή µπάντα επιτρέπει πολλοί ήχοι που στο σύγχρονο δεν γράφτηκαν στη στάθµη που θα έπρεπε (π.χ. βήµατα), τώρα που το µικρόφωνο µπορεί να µπει αρκετά κοντά, να γραφτούν σωστά. Οι ήχοι αυτοί θα είναι αργότερα χρήσιµοι, στο µοντάζ του ήχου. Μόλις τελειώσει ένα πλάνο, περνάµε στο επόµενο και στο επόµενο και στο επόµενο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 Ας µιλήσουµε λίγο για την κλακέτα, τα ραπόρτα, τα ρακόρ, τους άξονες. Κλακέτα Στην κλακέτα εκτός από το όνοµα της ταινίας, την εταιρεία παραγωγής, τον σκηνοθέτη και τον δ. φωτογραφίας που είναι στάνταρ γραµµένα, γράφονται 3 αριθµοί, που αντιστοιχούν: Σκηνή/ Πλάνο/ Λήψη. Η κλακέτα χρησιµεύει: 1/ Να αναγνωρίζεται κάθε πλάνο. Σε ποια σκηνή ανήκει, ποιο πλάνο είναι, ποια λήψη του. 2/ Να συγχρονίζεται η εικόνα µε τον ήχο. Για να µπορέσει εύκολα ο µοντέρ να «παντρέψει» εικόνα και ήχο, βάζει παράλληλα το καρρέ της ταινίας που ενώνονται τα «χείλη» της κλακέττας µε το σηµείο που ακούγεται το χτύπηµα της όταν κλείνει. Στα γενικά πλάνα, το σκριπτ κρατά την κλακέτα ένα-ενάµιση µέτρο µακριά από την µηχανή, στα κοντινά, µπροστά από το πρόσωπο ή το αντικείµενο που κινηµατογραφείται. Σε µια ταινία µε σύγχρονη ηχοληψία, όλα τα πλάνα έχουν και τον ήχο τους. Αν όµως, για κάποιους λόγους, δεν τραβήξουµε ήχο σε ένα πλάνο, αφήνουµε το πάνω ξύλο της κλακέτας ανοιχτό. Ραπόρτα Το σκριπτ κρατάει ένα (ή καµιά φορά και δύο) ραπόρτα. Το πρώτο που είναι και το πιο σηµαντικό, είναι ένα µπλοκ όπου σηµειώνει τα πλάνα που περιέχει κάθε σασί, δηλαδή κάθε κουτί φιλµ που φορτώνεται στη µηχανή, ολόκληρο ή και µισό (ρετάλι). Για κάθε σελίδα το ραπόρτο αυτό, έχει 3 αντίτυπα. Το ένα συνοδεύει το τραβηγµένο φιλµ στα εργαστήρια εικόνας, το δεύτερο πάει στο µοντάζ και το τρίτο µένει στο γραφείο παραγωγής. Στο δεύτερο ραπόρτο µπορείτε να το θεωρήσετε «πολυτέλεια»- το σκριπτ σηµειώνει µε ακρίβεια την περιγραφή κάθε πλάνου. Ο ήχος κρατάει δικό του ραπόρτο, ένα φύλλο που συνοδεύει στο εργαστήριο µοντάζ, κάθε κασέτα µαγνητοφώνου DAT. 16

17 Ρακόρ Χώρος και χρόνος στο σινεµά είναι αυθαίρετοι, κατασκευάζονται. εν βλέπουµε π.χ. ένα σπίτι, βλέπουµε ένα µέρος του, τους δύο µόνο τοίχους ενός δωµατίου του. Ή δεν βλέπουµε ολόκληρη τη µέρα ενός ανθρώπου, τον βλέπουµε σε ένα πλάνο να ξυπνά, µετά στη δουλειά του, µετά να επιστρέφει. Για να µπορεί ο θεατής να συνδέσει τις κατακερµατισµένες αυτές εικόνες και να φτιάξει την εικόνα του όλου, έχει ανάγκη συνέχειας και αληθοφάνειας. Έτσι κάποια δεδοµένα πρέπει να µένουν σταθερά. Ρακόρ, ονοµάζονται τα στοιχεία µιάς σκηνής, ή ενός πλάνου, που συνδέονται άµεσα µε µια άλλη σκηνή, ή ένα άλλο πλάνο. Για να µην «πηδάνε» όταν οι δύο σκηνές ή τα δύο πλάνα θα µπουν µαζί στο µοντάζ, πρέπει τα στοιχεία αυτά να είναι ίδια. ιακρίνουµε τα εξής ρακόρ: - Φωτισµού. Το φως σ ένα πλάνο χτυπά ένα πρόσωπο από δεξιά, δεν µπορεί στο επόµενο πλάνο να το χτυπά από αριστερά. - Ρυθµού. Ένα αυτοκίνητο κινείται αργά στο γενικό πλάνο, δεν µπορεί στο κοντινό να τρέχει. - Ρούχων. εν µπορεί κάποιος να αλλάζει αυθαίρετα ρούχα ή αξεσουάρ. Π.χ. Στο δρόµο προς το σπίτι κάποιος να φορά καπέλο και όταν µπει το καπέλο να έχει πετάξει. Ακόµα περισσότερο, δεν µπορεί να αλλάζουν τα ρούχα στη µέση µιας σκηνής. ράσης. εν µπορεί σε κάποιο πλάνο ένας ήρωας να καπνίζει και σε ένα κοντινότερο, το τσιγάρο να είναι σβηστό. Κίνησης της µηχανής. Ο ρυθµός της κίνησης της µηχανής (πανοραµίκ, τράβελινγκ κλπ) σε δύο πλάνα που δένουν πρέπει να είναι ίδιος. Αξονες: Φοράς Κάθε σώµα που κινείται έχει µια διεύθυνση και µια φορά. Αν κάνουµε µια λήψη όπου το σώµα κινείται από αριστερά προς τα δεξιά, στο επόµενο πλάνο, εφόσον τα δύο πλάνα δένουν, πάλι πρέπει να κινείται από αριστερά προς τα δεξιά, αλλιώς θα φαίνεται σαν να έχει στρίψει. Για τον λόγο αυτό βάζουµε τη µηχανή πάντα από την ίδια µεριά (το ίδιο ηµιεπίπεδο) ως προς την κίνηση του σώµατος, δεν υπερβαίνουµε («πηδάµε») τον άξονα φοράς του. Βλεµµάτων Πρόκειται πάλι για άξονες φοράς, µόνο που εδώ αντί για κίνηση, έχουµε την διεύθυνση του βλέµµατος. Έτσι, π.χ. αν δύο (ή και περισσότεροι) άνθρωποι είναι καθισµένοι σε ένα τραπέζι, τον έναν θα τον βλέπουµε αριστερά στην οθόνη και τον άλλο δεξιά. Για να µην µπερδευτεί ο θεατής πρέπει να κρατάµε αυτόν τον προσανατολισµό. Έτσι, αν ο Α είναι αριστερά και πλάτη στο κάδρο και ο Β δεξιά και φάτσα και κάνουµε την αντίστοιχη 17

18 λήψη (το λεγόµενο σαν κοντρ σαν (champ cοntre champ)) µε τον Β αµόρσα και τον Α φάτσα, πρέπει πάλι ο Α να είναι αριστερά και ο Β δεξιά. Για τον λόγο αυτό βάζουµε τη µηχανή απ την ίδια µεριά (το ίδιο ηµι-επίπεδο) ως προς τον νοητό άξονα που ενώνει τον Α και τον Β. Πρέπει να είµαστε αρκετά προσεκτικοί όταν κάνουµε κοντινό πλάνο του Α, ή του Β, όπου παίζει ρόλο σε ποια µεριά του κάδρου θα πρέπει να κοιτά καθένας, για να έχουµε την αίσθηση πως βλέπει τον άλλο. Αλλά και µόνον ένας άνθρωπος αν σε κάποιο πλάνο κοιτά προς µια κατεύθυνση (π.χ. δεξιά του κάδρου) και θελήσουµε να συνδέσουµε το πλάνο αυτό µε ένα άλλο άµεσα, πρέπει στο δεύτερο πλάνο, να κοιτά στην ίδια κατεύθυνση (δεξιά). Οι άξονες διεύθυνσης και βλεµµάτων µπορούν να παραβιαστούν αν ανάµεσα στα πλάνα µπει ένα κοντινό πλάνο (σφήνα) ή ένα γενικό πλάνο όπου ο θεατής ξαναβρίσκει τον προσανατολισµό των προσώπων στο χώρο Ξαναγυρνάµε στις σηµειώσεις για το γύρισµα. Λίγο πριν τελειώσει το γύρισµα Αφού γυριστούν όλα τα πλάνα της ηµέρας και τελειώσει το ωράριο, πριν ο καθένας αρχίσει να µαζεύει τα πράγµατα του, ο βοηθός ζητά από όλους «Ησυχία» για να γραφτεί η «ατµόσφαιρα» του χώρου. Επί ένα-ενάµιση λεπτό γράφεται στο µαγνητόφωνο καθαρός ο ήχος που ακούγεται σε έναν χώρο, χωρίς κανείς να µιλά, ή να κάνει θόρυβο. Μπορεί να είναι ένα δυνατό ή ένα ήσυχο τράφικ, µπορεί η βροχή, µια θάλασσα που ακούγεται µακριά, µπορεί πουλάκια σ ένα τοπίο στην εξοχή. Ο ήχος αυτός θα φορεθεί στο µοντάζ του ήχου και θα «ντύσει» όλη την σκηνή. Ο βοηθός δίνει «τέλος γυρίσµατος/ Ραπ» για ηθοποιούς, βοηθούς κλπ και κρατά µόνο τους άµεσους καλλιτεχνικούς συνεργάτες να συζητήσουν για το γύρισµα της εποµένης. Είναι χρήσιµο να ξέρουν µε ποιο πλάνο ξεκινούν, ώστε δ. φωτογραφίας και σκηνογράφος να µπορούν να ξεκινήσουν και χωρίς τον σκηνοθέτη. Ράσες Στη διάρκεια των γυρισµάτων, µετά το τέλος του γυρίσµατος, οι βασικοί συντελεστές, κάθε µία ή δύο ηµέρες, βλέπουν όσα γυρίστηκαν τις προηγούµενες µέρες (Ράσες (Rushes)). Ιδιαίτερα αν πρόκειται να αφήσουν έναν χώρο, θα πρέπει να σιγουρευτούν πως όσα γυρίστηκαν στον χώρο αυτό είναι εντάξει.. Πριν ένα δύσκολο γύρισµα Είναι καλό ο σκηνοθέτης µε τους ηθοποιούς να πηγαίνει στον χώρο του γυρίσµατος και να κάνει πρόβα, αυτός και αυτοί, µόνοι τους. Αν δεν µπορεί παραµονή, την ίδια µέρα, λίγο πριν φτάσει το συνεργείο. Ε.- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΕΙΚΟΝΑΣ Το τραβηγµένο φιλµ µετά το τέλος του γυρίσµατος, πηγαίνει στο εργαστήριο εικόνας να εµφανιστεί, στη συνέχεια να περάσει από τελεσινέ, να µεταγραφεί 18

19 δηλαδή σε µια κασέτα ΒΕΤΑ ώστε να µπορεί να φορτωθεί στον AVID, τον ηλεκτρονικό υπολογιστή που γίνεται το µοντάζ. Την κασέτα ΒΕΤΑ συνοδεύει µια δισκέτα µε τα τάϊµ κόουντς (time codes), ένας αριθµός που αντιστοιχεί και έτσι µπορεί να προσδιοριστεί κάθε καρέ. Παλιότερα, που το µοντάζ γινόταν σε µουβιόλα, δεν χρειαζόταν µεταγραφή σε τελεσινέ. Αφού εµφανιζόταν το φιλµ, τυπώνονταν µόνο οι καλές λήψεις (αυτές που το σκριπτ είχε βάλει σε κύκλο) ώστε ο µοντέρ να έχει την εικόνα για να δουλέψει. Το υλικό αυτό λεγόταν κόπια εργασίας. Ο ήχος όµως του κάθε πλάνου που στο γύρισµα είχε γραφτεί σε µαγνητοταινία, χρειαζόταν να µεταγραφεί σε περφορέ, µια άλλη µαγνητοταινία, η οποία είχε διάτρηση (περφορασιόν), όπως διάτρηση έχει και η εικόνα και µπορούσε έτσι κάθε καρέ εικόνας να έχει το αντίστοιχο του ήχου. ΜΕΤΑ-ΠΑΡΑΓΩΓΗ (POST PRODUCTION) ΣΤ.- ΜΟΝΤΑΖ Προετοιµασία Το εργαστήριο του µοντάζ παίρνει από το τελεσινέ την εικόνα σε µια κασέτα ΒΕΤΑ και µιά δισκέτα µε τα τάϊµ κόουντς, παίρνει ακόµα τον ήχο σε κασέτες µαγνητοφώνου DAT και τα ραπόρτα του ήχου. Ο βοηθός µοντέρ φορτώνει τα δύο αυτά, εικόνα και ήχο στον AVID. Έχοντας σαν οδηγό το ραπόρτο γυρίσµατος, προσέχει µήπως λείπουν πλάνα, είτε γιατί δεν τυπώθηκαν στο εργαστήριο εικόνας, είτε γιατί δεν έγιναν τελεσινέ. Προσέχει ακόµα αν για κάθε πλάνο υπάρχει ο αντίστοιχος ήχος. Συγχρονίζει εικόνα και ήχο ταιριάζοντας την κλακέτα. Τέλος, µε βάση ένα σενάριο ενηµερωµένο από το γύρισµα, βάζει κάθε πλάνο (µε όλες τις λήψεις που έχει διαλέξει ο σκηνοθέτης) µε τη σειρά αφήγησης. Το υλικό πλέον είναι έτοιµο για µοντάζ. * Η δουλειά του βοηθού µοντέρ ξεκινά ήδη από τα γυρίσµατα, µόλις έρθει κόπια εργασίας στο µοντάζ. Κυρίως µοντάζ Α! «χέρι» Ο µοντέρ, αφού διαλέξει τις καλές λήψεις (ξεσκαρτάρει) µε τον σκηνοθέτη, µπορεί να µοντάρει, να κόψει και να ενώσει τα πλάνα, να φτιάξει τη σκηνή. Η βασική όµως δουλειά, η αληθινή συνεισφορά του µοντέρ / δηµιουργού, είναι ο ρυθµός που θα δώσει στο υλικό του. Ρυθµός υπάρχει ήδη απ το σενάριο. Είναι ο τρόπος που αφηγούµαστε. Ρυθµός υπάρχει και στη σκηνοθεσία Με µικρά κοφτά ή λίγα και µεγάλα πλάνα, πως παίζουν οι ηθοποιοί, πως µιλούν, πως κινείται η κάµερα κοκ. 19

20 Τον ρυθµό ένας έµπειρος µοντέρ τον καταλαβαίνει, τον ενισχύει και κάνει το υλικό του ακόµα πιο εκφραστικό. Κατά τη γνώµη µου, ο µοντέρ είναι ο δεύτερος πιο σηµαντικός συνεργάτης του σκηνοθέτη, µετά τον δ. φωτογραφίας. Έτσι στο µοντάζ µπορεί να παραβρίσκεται ο σκηνοθέτης, µπορεί όµως, αν έχει εµπιστοσύνη, να έρχεται απλά σε τακτά διαστήµατα και να κάνει παρατηρήσεις. Β! «χέρι» µοντάζ Όταν τελειώσει το πρώτο «χέρι», γίνεται µια προβολή για τον σκηνοθέτη, τον µοντέρ, τον παραγωγό ή όποιον άλλον ο σκηνοθέτης κρίνει σκόπιµο, για να αποφασιστεί πως πρέπει να προχωρήσουν στο δεύτερο «χέρι» του µοντάζ. Εδώ λοιπόν, στο δεύτερο «χέρι», µπαίνουµε στο πραγµατικά δηµιουργικό κοµµάτι. Είναι το σηµείο που ο µοντέρ µπορεί και πρέπει να υποδείξει λύσεις, ο ρόλος του σεναρίου έχει τελειώσει, αυτό που µετρά είναι το τραβηγµένο υλικό. Το µάτι δεν έχει «συνηθίσει» το υλικό από το γύρισµα, µπορεί να κρίνει ποιες σκηνές να µικρύνουν, ποιες να φύγουν τελείως, ποιες ίσως πρέπει να ξαναγυριστούν. Με λίγα λόγια µπαίνει στην ουσία της ταινίας, αυτό που στην αρχή σεναριογράφοςσκηνοθέτης-παραγωγός, είχαν αποφασίσει. Συνέχεια Το µοντάζ δεν σταµατά στο δεύτερο «χέρι». Ξανά προβολή, τρίτο «χέρι» µοντάζ, προβολή, τέταρτο, όσα «χέρια» χρειαστούν για να είναι το αποτέλεσµα ικανοποιητικό. Ξέρω, µετά µήνες δουλειάς στην ταινία, όλοι θέλουν να τελειώσει, όλοι πιστεύουν πως έχει γίνει ότι µπορούσε καλλίτερα. Η γνώµη µου είναι πως πάντα υπάρχει κάτι να διορθωθεί και είναι πολύ καλλίτερο να ψάχνεις και να ξαναψάχνεις το υλικό στο µοντάζ παρά να το διαπιστώνεις αργότερα στην οθόνη. Οι ταινίες µας θα µας συνοδεύουν µια ζωή. Πριν τελειώσει η φάση αυτή του µοντάζ της εικόνας (που περιλαµβάνει σε µεγάλο βαθµό και το µοντάζ των των οµιλιών των ηρώων, γίνεται στο εργαστήριο ήχου το ντουµπλάζ των σκηνών (αν υπάρχουν) που ο σύγχρονος ήχος δεν είναι καλός («δεν περνάει»). Ντουµπλάζ Οι ηθοποιοί µπρος σε µια οθόνη βλέπουν τη σκηνή και ξαναλέν τα λόγια που είπαν στο γύρισµα, προσπαθώντας να συγχρονίσουν τα χείλη τους. Είναι σηµαντικό να µην προσπαθούν µόνον να συγχρονίσουν µα και να παίζουν, είναι σηµαντικό να µην παίζουν µόνον µα και να είναι σύγχρονοι. Θα τους βοηθήσει πολύ ν ακούσουν τον ήχο οδηγό (κολόνα γκουϊντα). Ιδιαίτερη προσοχή στα σύµφωνα που τα χείλη κλείνουν: π, µ, β, φ. Μια συµβουλή: Μπορεί µε το ντουµπλάζ να διορθωθεί υποκριτικά µια σκηνή. εν εννοώ µια φράση που ο ηθοποιός στο γύρισµα φωνάζει, να ειπωθεί στο ντουµπλάζ σιγανά, εννοώ να αλλάξει ο τόνος, το ύφος, να παίξει ο ηθοποιός καλλίτερα. Στη συνέχεια ο µοντέρ παίρνει τις ντουµπλαρισµένες πρόζες και τις φορά στην εικόνα του. 20

Υποστηρικτικό υλικό για τη δημιουργία ταινίας μικρού μήκους 2013

Υποστηρικτικό υλικό για τη δημιουργία ταινίας μικρού μήκους 2013 Δεύτερο βήμα: το θέμα της ταινίας Αποφασίστε το θέμα της ταινίας (καλό είναι να προκύπτει από τα ενδιαφέροντα των μαθητών για να εξασφαλίσετε την ένθερμη συμμετοχή τους στο όλο εγχείρημα). Τρίτο βήμα:

Διαβάστε περισσότερα

κινηματογράφου Η εξέλιξη και η ανάπτυξη του κινηματογράφου τα τελευταία χρόνια 2/5/2017 Τεχνικό μέρος του

κινηματογράφου Η εξέλιξη και η ανάπτυξη του κινηματογράφου τα τελευταία χρόνια 2/5/2017 Τεχνικό μέρος του 2/5/2017 Τεχνικό μέρος του κινηματογράφου Η εξέλιξη και η ανάπτυξη του κινηματογράφου τα τελευταία χρόνια Αθανασιάδης Αναστάσιος Μαυρίδου Άννα Μπάλα Άλφρεντ Παυλάκης Θωμάς Πονερίδου Κωνσταντίνα Σαχίνογλου

Διαβάστε περισσότερα

Ο βοηθός σκηνοθέτης είναι το κέντρο πληροφοριών της ταινίας, από αυτόν πρέπει να ξεκινούν (οι πληροφορίες) και να διαχέονται σε όλους τους συνεργάτες.

Ο βοηθός σκηνοθέτης είναι το κέντρο πληροφοριών της ταινίας, από αυτόν πρέπει να ξεκινούν (οι πληροφορίες) και να διαχέονται σε όλους τους συνεργάτες. Β Ο Η Θ Ο Σ Σ Κ Η Ν Ο Θ Ε Τ Η Υπάρχουν 2 είδη βοηθών: - Αυτοί που είναι πιιο κοντά στην παραγωγή. - Αυτοί που είναι πιο κοντά στον σκηνοθέτη. Ο βοηθός είναι το δεξί χέρι του σκηνοθέτη. Προσπαθεί να υπηρετεί

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΡΤ Α.Ε. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ. ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΕΡΓΑ (ενδεικτικά έως 3)

ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΡΤ Α.Ε. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ. ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΕΡΓΑ (ενδεικτικά έως 3) ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΙΤΗΣΗΣ (συμπληρώνεται από την ΕΡΤ Α.Ε.) Σ (ΕΠΩΝΥΜΙΑ) ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ - E-MAIL ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟΣ ΤΙΤΛΟΣ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΙΔΟΣ ΕΚΠΟΜΠΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Κινηματογράφος και Φωτογραφίες:

Κινηματογράφος και Φωτογραφίες: Κινηματογράφος και Φωτογραφίες: ακόμα και με μια απλή ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗ μπορείς: να φτιάξεις μια προσεκτική «οπτική καταγραφή», δηλαδή μια σειρά από φωτογραφίες πουν περιγράφουν ένα γεγονός (όπως είναι

Διαβάστε περισσότερα

Οπτικοακουστικά Μέσα και Αρχιτεκτονική υπεύθυνος διδάσκων: Νίκος Τσινίκας Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών

Οπτικοακουστικά Μέσα και Αρχιτεκτονική υπεύθυνος διδάσκων: Νίκος Τσινίκας Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ υπεύθυνος διδάσκων: Νίκος Τσινίκας Μάθημα 2 ο Η Γραμματική του Σινεμά Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Παράλειψη της πλειοψηφίας των περισσοτέρων ειδικοτήτων των εργαζομένων στον Οπτικοακουστικό Τομέα με ηλεκτρονική υποβολή των εντύπων.

ΘΕΜΑ: Παράλειψη της πλειοψηφίας των περισσοτέρων ειδικοτήτων των εργαζομένων στον Οπτικοακουστικό Τομέα με ηλεκτρονική υποβολή των εντύπων. Αριθμ. Πρωτ. : 1286 Αθήνα, 02 Aπριλίου 2013 Προς : Ο.Α.Ε.Δ. Εθν. Αντιστάσεως 8 ΑΛΙΜΟΣ Τ.Κ. 17456 ΘΕΜΑ: Παράλειψη της πλειοψηφίας των περισσοτέρων ειδικοτήτων των εργαζομένων στον Οπτικοακουστικό Τομέα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Μπούκλας παίζει και μουσική όταν στην πράσινη σημαία γί νει κλικ. αίξε ήχο _ χρι τέλους περίμενε για _ χρόνους. περίμενε για δευτερόλεπτα.

Ο Μπούκλας παίζει και μουσική όταν στην πράσινη σημαία γί νει κλικ. αίξε ήχο _ χρι τέλους περίμενε για _ χρόνους. περίμενε για δευτερόλεπτα. Παραδείγματα εφαρμογών μουσικής Ο Μπούκλας παίζει και μουσική Στο παράδειγμα «Δοκιμαστήριο» του κεφαλαίου 7, είχαμε 3 αντικείμενα: δυο χαρακτήρες, τον Μπούκλα και το Σορτσάκια και το Παραβάν πίσω από το

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ 11ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ Α ΤΑΞΗ 2014-2015 Το κυνήγι του χαμένου θησαυρού Τα παιδιά χωρίζονται σε 3 ή 4 ομάδες. Ο αρχηγός κρύβει κάποιον θησαυρό. Όλες οι ομάδες διαβάζουν

Διαβάστε περισσότερα

Παράρτημα 1 H ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΜΙΑΣ ΤΑΙΝΙΑΣ ΣΤΑΔΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΙ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ

Παράρτημα 1 H ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΜΙΑΣ ΤΑΙΝΙΑΣ ΣΤΑΔΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΙ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ Παράρτημα 1 H ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΜΙΑΣ ΤΑΙΝΙΑΣ ΣΤΑΔΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΙ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ Η περιγραφή που ακολουθεί αναφέρεται στη συνηθισμένη πρακτική για την κατασκευή μιας χαμηλού ή μέσου προϋπολογισμού ταινίας μυθοπλασίας

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΩΝ ΜΙΑΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΣΚΗΝΟΘΕΤΗΣ

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΩΝ ΜΙΑΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΣΚΗΝΟΘΕΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΩΝ ΜΙΑΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΣΚΗΝΟΘΕΤΗΣ Επιλέγει το έργο λαµβάνοντας υπόψη το θεατρικό χώρο, το θίασο, το είδος της παράστασης, τα οικονοµικά. Εάν η παράσταση είναι προϊόν αυτοσχεδιασµού,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

Ποια μηχανήματα συμμετέχουν στη λήψη των τηλεοπτικών παραγωγών και πώς λειτουργούν. Σκαπινάκη Κατερίνα

Ποια μηχανήματα συμμετέχουν στη λήψη των τηλεοπτικών παραγωγών και πώς λειτουργούν. Σκαπινάκη Κατερίνα Τηλεοπτικό Studio Ποια μηχανήματα συμμετέχουν στη λήψη των τηλεοπτικών παραγωγών και πώς λειτουργούν. Σκαπινάκη Κατερίνα Μηχανήματα Σκοπός έρευνας Τρόπος λειτουργιάς Δημιουργία κριτικής σκέψης Εκτίμηση

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Scenario How-To ~ Επιμέλεια: Filming.gr Σελ. 1. Το σενάριο, είναι μια ιστορία, ειπωμένη σε κινηματογραφικές εικόνες.

Scenario How-To ~ Επιμέλεια: Filming.gr Σελ. 1. Το σενάριο, είναι μια ιστορία, ειπωμένη σε κινηματογραφικές εικόνες. Scenario How-To ~ Επιμέλεια: Filming.gr Σελ. 1 Σενάριο Το σενάριο, είναι μια ιστορία, ειπωμένη σε κινηματογραφικές εικόνες. Σε αντίθεση με τα αφηγηματικά ή λογοτεχνικά είδη, το σενάριο περιγράφει αυτό

Διαβάστε περισσότερα

The Mind. Mind σε ένα νέο επίπεδο.επιλέξτε ένα από τα δύο μουσικά κομμάτια στο CD. Με το πρώτο κομμάτι

The Mind. Mind σε ένα νέο επίπεδο.επιλέξτε ένα από τα δύο μουσικά κομμάτια στο CD. Με το πρώτο κομμάτι The Mind Παίκτες: 2-4 Ηλικία: 8 ετών και άνω Διάρκεια: περίπου 20 λεπτά Wolfgang Warsch Ας γίνουμε ένα...! Όσο προχωρείτε σε αυτό το πείραμα, τόσο περισσότερο βιώνετε το The Mind σε μια νέα διάσταση. Λαμβάνετε

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Ενότητα 7 πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Αφηγούμαστε πώς περάσαμε σε μια συναυλία Περιγράφουμε μουσικά όργανα και πώς κατασκευάζονται Απαγγέλλουμε και τραγουδάμε στίχους Περιγράφουμε έργα τέχνης Αναγνωρίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Τα βιβλία της σειράς «ΕΤΣΙ ΓΡΑΦΩ ΚΑΙ ΙΑΒΑΖΩ µε µικρά βήµατα µέσα από συγκεκριµένους στόχους» πρώτο, δεύτερο και τρίτο µέρος, αποτελούν πολύ καλό βοήθηµα για την πρώτη ανάγνωση και γραφή. Οι µαθητές της

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ

ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ 1 ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ Κώστας Κύρος 2 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 3 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2 Γίνε και εσύ ένας συγγραφέας! Γράψε τη δική σου μικρή ιστορία. Εκτύπωσέ την και δώσ την στους φίλους σου για να

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Η λειτουργία της μηχανής λήψης στηρίζεται στην αρχή της ανάλυσης της κίνησης σε μια σειρά στατικών φωτογραφιών που αποτυπώνονται στο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩ ΙΚΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ

ΚΩ ΙΚΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ 1 ΚΩ ΙΚΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ (Πράξη Κατάθεσης 5/29-1-2002) Το παρακάτω κωδικοποιηµένο κείµενο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IV. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IV Ασκήσεις για το Robolab

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IV. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IV Ασκήσεις για το Robolab ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IV Παρακάτω παραθέτουμε μία σειρά ασκήσεων για το Robolab ομαδοποιημένων σε κατηγορίες : Επιμέλεια : Κυριακού Γεώργιος 1 Φύλλο Ασκήσεων (πρόκληση με κινητήρες) ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΣΕΝΑΡΙΟ - STORYBOARD. Από την ακίνητη στην κινούμενη εικόνα

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΣΕΝΑΡΙΟ - STORYBOARD. Από την ακίνητη στην κινούμενη εικόνα ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ Διδάσκων: Γιώργος Παπακωνσταντίνου ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΣΕΝΑΡΙΟ - STORYBOARD Από την ακίνητη στην κινούμενη εικόνα ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΕ ΕΙΚΟΝΕΣ ΚΑΙ ΣΧΌΛΙΑ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Movie Maker (Δημιουργία βίντεο)

Movie Maker (Δημιουργία βίντεο) Movie Maker (Δημιουργία βίντεο) - Με πόσους τρόπους μπορούμε να διηγηθούμε μια ιστορία; - Μπορούμε να την πούμε ο ένας στον άλλο. - Μπορούμε να την γράψουμε. - Μπορούμε να τη ζωγραφίσουμε κομμάτι-κομμάτι.

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΕΕΓΔ Οδηγίες προς τους μαθητές για τη χρήση του λογισμικού εξέτασης (EL)

ΕΕΓΔ Οδηγίες προς τους μαθητές για τη χρήση του λογισμικού εξέτασης (EL) ΕΕΓΔ Οδηγίες προς τους μαθητές για τη χρήση του λογισμικού εξέτασης (EL) Πίνακας Περιεχομένων 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 3 2 ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΤΕΣΤ 3 2.1 Η σύνδεση με το σύστημα (log-in) 3 2.2 Έλεγχος του ήχου για το

Διαβάστε περισσότερα

Στάδια Ανάπτυξης Λόγου και Οµιλίας

Στάδια Ανάπτυξης Λόγου και Οµιλίας Στάδια Ανάπτυξης Λόγου και Οµιλίας Το παιδί ξεδιπλώνει τις γλωσσικές ικανότητες του µε το χρόνο. Όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά µεταξύ τους και το κάθε ένα έχει το δικό του ρυθµό. Τα στάδια ανάπτυξης

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος του Σχεδιαστή Φωτισμού στο Θέατρο και στον Κινηματογράφο

Ο ρόλος του Σχεδιαστή Φωτισμού στο Θέατρο και στον Κινηματογράφο Ο ρόλος του Σχεδιαστή Φωτισμού στο Θέατρο και στον Κινηματογράφο Ο ρόλος του Σχεδιαστή Φωτισμού στο ΘΕΑΤΡΟ Ο Σχεδιαστής Φωτισμού είναι υπεύθυνος για τους Φωτισμούς μιας παράστασης Ο Σχεδιαστής Φωτισμού

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΩΝ ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΑΣ. Εργασία στο Μάθημα Εικαστική Επένδυση Ήχου. Ζ Εξάμηνο

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΩΝ ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΑΣ. Εργασία στο Μάθημα Εικαστική Επένδυση Ήχου. Ζ Εξάμηνο ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΩΝ ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΑΣ Εργασία στο Μάθημα Εικαστική Επένδυση Ήχου Ζ Εξάμηνο Διδάσκουσες Μαριάννα Στραπατσάκη και Τάνια Τσιρίδου Still Life Ανάλυση Ιουστίνη Ελούλ ΑΜ: ΤΧ2007027

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Προάγγελοι του Κινηματογράφου

Προάγγελοι του Κινηματογράφου Προάγγελοι του Κινηματογράφου Το πρώτο βήμα έγινε από την ανακάλυψη Κινέζων σοφών πριν από 1000 περίπου χρόνια που παρατήρησαν πως μια τρύπα σε ένα παντζούρι έδινε την εικόνα ενός αναστραμμένου κόσμου.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ Ο κινηματογράφος ή αλλιώς σινεμά αποτελεί σήμερα την αποκαλούμενη και έβδομη τέχνη, δίπλα στη γλυπτική, τη ζωγραφική, το χορό, την αρχιτεκτονική, τη μουσική και τη λογοτεχνία. Αρχικά

Διαβάστε περισσότερα

ΗΧΟΣ 10-0133.indb 143 25/2/2013 3:35:01 μμ

ΗΧΟΣ 10-0133.indb 143 25/2/2013 3:35:01 μμ ΗΧΟΣ 10-0133.indb 143 25/2/2013 3:35:01 μμ 144 ΦΕ1: ΠΩΣ ΠΑΡΑΓΕΤΑΙ Ο ΗΧΟΣ Παρατήρησε τις εικόνες. Πώς παράγεται ο ήχος; 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Πείραμα Στήριξε με το χέρι σου στην άκρη του θρανίου

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδια. 2. Το σπίτι

Παιχνίδια. 2. Το σπίτι Παιχνίδια 1. Τα καπέλα Οδηγίες: Τα παιδιά σχεδιάζουν διάφορα καπέλα και γράφουν τα πρόσωπα που τα φοράνε στην πραγματικότητα. Στη συνέχεια ένα παιδί προσποιείται ότι φοράει ένα καπέλο και μιμείται κινήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips

Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips Το scratch διαθέτει αρκετά μεγάλη ποικιλία έτοιμων ενσωματωμένων ηχητικών clips τα οποία θα βρείτε πολύ ενδιαφέροντα και θα σας βάλουν σε πειρασμό να πειραματιστείτε

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόµενα: 5 Ο στάδιο: γράφω και διαβάζω τρισύλλαβες λέξεις 6 ο στάδιο: γράφω και διαβάζω λέξεις που αρχίζουν µε φωνήεν 7 ο στάδιο: γράφω και διαβάζω λέξεις που έχουν τελικό σίγµα (-ς) 8 ο στάδιο: γράφω

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Α. ΣΗΜΑΝΣΗ Η σήμανση χωρίζεται στην κατακόρυφη σήμανση, δηλαδή τις πινακίδες σήμανσης των δρόμων και την οριζόντια σήμανση, δηλαδή τις ζωγραφισμένες γραμμές (διαγραμμίσεις)

Διαβάστε περισσότερα

Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας. (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη

Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας. (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη Περιγραφή εργαστηρίου Οι ιστορίες είναι γεγονότα ζωής ή του μυαλού ή μήπως απλώς

Διαβάστε περισσότερα

Τι θα απαντούσατε αλήθεια στην ίδια ερώτηση για την περίπτωση της επόμενης εικόνας;

Τι θα απαντούσατε αλήθεια στην ίδια ερώτηση για την περίπτωση της επόμενης εικόνας; Κίνηση με συντεταγμένες Στην προηγούμενη υποενότητα είδαμε πως μπορούμε να κάνουμε το χαρακτήρα σας να κινηθεί με την εντολή κινήσου...βήματα που αποτελεί και την απλούστερη εντολή της αντίστοιχης παλέτας

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

Στην συνέχεια και στο επόµενο παράθυρο η εφαρµογή µας ζητάει να εισάγουµε το Username και το Password το οποίο σας έχει δοθεί από τον ΕΛΚΕ.

Στην συνέχεια και στο επόµενο παράθυρο η εφαρµογή µας ζητάει να εισάγουµε το Username και το Password το οποίο σας έχει δοθεί από τον ΕΛΚΕ. 1. Πρόσβαση Οδηγίες προγράµµατος διαχείρισης ανάλυσης χρόνου εργασίας (Time Sheet) Για να ξεκινήσετε την εφαρµογή, από την κεντρική σελίδα του ΕΛΚΕ (www.elke.aua.gr) και το µενού «ιαχείριση», Time Sheet

Διαβάστε περισσότερα

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα Ένα συνεργατικό παιχνίδι μνήμης για 3 έως 6 παίκτες, 7 ετών και άνω. Ο Τομ σκαρφάλωσε στην κορυφή ενός δέντρου, για να δεί αν μπορούσε να ανακαλύψει κάτι. Κοιτάζοντας προς κάθε μεριά, είδε τουλάχιστον

Διαβάστε περισσότερα

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1)

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) «Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) Πρόσωπα: Μαθητές ασκάλα Κύριος Τροχαιάκης (αστυνοµικός της τροχαίας) Παιδιά ΣΚΗΝΗ 1 (στην τάξη) Χτυπά κουδούνι και µπαίνει µέσα

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός κατασκευής φ/β πάνελ

Οδηγός κατασκευής φ/β πάνελ Οδηγός κατασκευής φ/β πάνελ Η κατασκευή του φωτοβολταικου πάνελ βήμα προς βήμα Η κατασκευή αυτή προϋποθέτει κάποιες βασικές γνώσεις ηλεκτρολογίας και χρήση ενός ηλεκτρικού κολλητηριού οπωσδήποτε 40 ή 60

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στα χαρακτηριστικά των μικροφώνων

Εισαγωγή στα χαρακτηριστικά των μικροφώνων ΕΙΔΗ ΜΙΚΡΟΦΩΝΩΝ Επιμέλεια: Νίκος Σκιαδάς ΠΕ 17.13 Μουσικής Τεχνολογίας Το μικρόφωνο πήρε την ονομασία του από τον Ντέιβιντ Χιουζ, ο οποίος επινόησε μια διάταξη μεταφοράς ήχου που ήταν τόσο ευαίσθητη, που

Διαβάστε περισσότερα

IMAX. Η πιο Μεγαλειώδης Κινηματογραφική Εμπειρία στον Πλανήτη ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ φτάνει και στη Χώρα μας.

IMAX. Η πιο Μεγαλειώδης Κινηματογραφική Εμπειρία στον Πλανήτη ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ φτάνει και στη Χώρα μας. Σου είπαμε ότι η ζωή σου θα αλλάξει για πάντα, κι αναρωτιόσουν τι εννοούμε. Σου είπαμε ότι ο Κινηματογράφος στην Ελλάδα αλλάζει για πάντα, κι αναρωτιόσουν αν σοβαρολογούμε. Η ζωή σου θα αλλάξει για πάντα.

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην επανάληψη

Εισαγωγή στην επανάληψη Εισαγωγή στην επανάληψη Στο κεφάλαιο αυτό ήρθε η ώρα να μελετήσουμε την επανάληψη στον προγραμματισμό λίγο πιο διεξοδικά! Έχετε ήδη χρησιμοποιήσει, χωρίς πολλές επεξηγήσεις, σε προηγούμενα κεφάλαια τις

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ.

ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ. ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ www.e-daskalos.gr 1.Σκυταλοδροµία απλή 2.Σκυταλοδροµία 3 ων παικτών, πιασµένοι αγκαζέ, ο µεσαίος ανάποδα. 3.Αγώνας δρόµου µε τα τέσσερα προς τα πίσω. 4.Αγώνας δρόµου κουτσό. 5.Αγώνας

Διαβάστε περισσότερα

2ος Διαιτητής - Βασίλης Ράπτης

2ος Διαιτητής - Βασίλης Ράπτης Η συνεργασία μεταξύ των διαιτητών που ενεργούν, αποτελεί τη βάση της επιτυχούς διαιτησίας σε όλα τα αθλήματα. Αυτό λοιπόν είναι πολύ σημαντικό, ιδίως στο βόλεϊ, όπου η ταχύτητα του παιχνιδιού έχει αυξηθεί.

Διαβάστε περισσότερα

Καροτοκυνηγός. Αντικείμενα

Καροτοκυνηγός. Αντικείμενα Καροτοκυνηγός Το παιχνίδι λαμβάνει χώρα σε ένα κτήμα, όπου στη δεξιά του πλευρά του υπάρχει ένα χωράφι με καρότα τα οποία οριοθετούνται από μια λευκή ευθεία γραμμή αριστερά τους (βλ. επόμενη εικόνα). Το

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΗΝΙΚΟ ΥΠΟΒΑΘΡΑ ΑΡΧΙΚΗ

ΣΚΗΝΙΚΟ ΥΠΟΒΑΘΡΑ ΑΡΧΙΚΗ Scratch 1. Σκηνικό (Αρχική Έχασες Κέρδισες). Η πρώτη μου δουλειά όταν φτιάχνω ένα παιχνίδι είναι πάω στο ΣΚΗΝΙΚΟ - ΥΠΟΒΑΘΡΑ και να σχεδιάσω (ή να αντιγράψω μια εικόνα από το διαδίκτυο ή από οπουδήποτε

Διαβάστε περισσότερα

1ο Φύλλο Εργασίας. της παλέτας Ήχος. Πώς μπορούμε να εισάγουμε και να αναπαράγουμε έναν ήχο;

1ο Φύλλο Εργασίας. της παλέτας Ήχος. Πώς μπορούμε να εισάγουμε και να αναπαράγουμε έναν ήχο; 1ο Φύλλο Εργασίας της παλέτας Ήχος Πώς μπορούμε να εισάγουμε και να αναπαράγουμε έναν ήχο; Για να εισάγουμε ένα ή περισσότερα μουσικά κλιπ σε ένα αντικείμενο, επιλέγουμε από το μεσαίο παράθυρο του Scratch

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΑΝΟ Τα είδη των πλάνων χωρίζονται ανάλογα είτε με τον τρόπο που τα αντικείμενα τοποθετούνται στο κάδρο είτε με τη θέση ή την κίνηση της κάμερας.

ΠΛΑΝΟ Τα είδη των πλάνων χωρίζονται ανάλογα είτε με τον τρόπο που τα αντικείμενα τοποθετούνται στο κάδρο είτε με τη θέση ή την κίνηση της κάμερας. ΠΛΑΝΟ Τα είδη των πλάνων χωρίζονται ανάλογα είτε με τον τρόπο που τα αντικείμενα τοποθετούνται στο κάδρο είτε με τη θέση ή την κίνηση της κάμερας. Ι. ΜΕ ΤΟ ΚΑΔΡΟ ΠΟΛΥ ΓΕΝΙΚΟ ΠΛΑΝΟ/VERY LONG SHOT (VLS)/

Διαβάστε περισσότερα

Για μια αποτελεσματική Παρουσίαση

Για μια αποτελεσματική Παρουσίαση Για μια αποτελεσματική Παρουσίαση Παναγιώτης Αντωνίου 6 ΣΗΜΕΙΑ ΣΤΙΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ Σχεδίαση σωστής δομής Προετοιμασία ξεκάθαρων διαφανειών Ακριβής διαχείριση της παρουσίασης Προφορά & Προβολή : Προετοιμασία

Διαβάστε περισσότερα

Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου. Γνώσεις και πρότερες ιδέες των μαθητών. Σκοπός και στόχοι

Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου. Γνώσεις και πρότερες ιδέες των μαθητών. Σκοπός και στόχοι Τίτλος: Υποδοχή εξωγήινων Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου Σύντομη περιγραφή: Οι μαθητές και οι μαθήτριες καλούνται να κάνουν μια απλή κατασκευή με την χρήση του εκπαιδευτικού πακέτου Lego NXT Mindstorms.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩ ΙΚΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΚΩ ΙΚΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΩ ΙΚΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Για τους όρους αµοιβής και εργασίας των Τεχνικών του Κινηµατογράφου και της Τηλεόρασης -µέλη της ΕΤΕΚΤ-ΟΤ που εργάζονται µε σύµβαση εξαρτηµένης εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΟΛΕΣ. 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα

ΕΝΤΟΛΕΣ. 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα ΕΝΤΟΛΕΣ χρησιμοποιηθούν παρακάτω στα παραδείγματα Βάζοντας την εντολή αυτή σε οποιοδήποτε αντικείμενο μπορούμε να αλλάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή

Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή Φτάσαμε σιγά σιγά στο τέλος του βιβλίου. Αντί για κάποιον επίλογο σκέφτηκα να συλλέξω κάποια πράγματα που θα ήθελα να πω σε κάποιον ο οποίος αρχίζει

Διαβάστε περισσότερα

2 η Επιμορφωτική συγκέντρωση ΣΥ.Δ.ΠΕ.-A.Α.A /11/2016

2 η Επιμορφωτική συγκέντρωση ΣΥ.Δ.ΠΕ.-A.Α.A /11/2016 2 η Επιμορφωτική συγκέντρωση ΣΥ.Δ.ΠΕ.-A.Α.A. 2016-17 1/11/2016 Γενική οδηγία για εθνικές κατηγορίες (υπενθύμιση): Αθλητής/αθλήτρια για τον/την οποίο/οποία έχει κατατεθεί το δελτίο του στη γραμματεία και

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα λόγια... Περιεχόμενα

Λίγα λόγια... Περιεχόμενα ΟΔΗΓΙΕΣ Λίγα λόγια... Το επιτραπέζιο παιχνίδι «Μάντεψε Τι + Ποιος» περιλαμβάνει 6 συναρπαστικά παιχνίδια, που θα ξετρελάνουν μικρούς και μεγάλους. Εξάλλου, το ζητούμενο είναι η διασκέδαση και αυτό το παιχνίδι

Διαβάστε περισσότερα

Το Μπαούλο του κυρ Γιάννη

Το Μπαούλο του κυρ Γιάννη Εισαγωγή Το Μπαούλο του κυρ Γιάννη Ο κυρ Γιάννης έχει κληρονομιά ένα παλιό μπαούλο με ό,τι αντικείμενα μπορείς να φανταστείς! Τα ανίψια του, ο Λευτεράκης και η Βασούλα, θέλουν να τα δουν, αλλά για να τα

Διαβάστε περισσότερα

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Μένης Θεοδωρίδης Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Η μικρή εισαγωγή στη φωτογραφική έκφραση για παιδιά 6-12 χρόνων που ακολουθεί, γράφτηκε με σκοπό να ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Games: Εξοικείωση με το περιβάλλον του Game Maker μέσα από την κατασκευή ενός παιχνιδιού

Games: Εξοικείωση με το περιβάλλον του Game Maker μέσα από την κατασκευή ενός παιχνιδιού Games: Εξοικείωση με το περιβάλλον του Game Maker μέσα από την κατασκευή ενός παιχνιδιού Εκτιμώμενη διάρκεια: Τέσσερις διδακτικές ώρες Ένταξη στο πρόγραμμα σπουδών Στο νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Να ξεκινάς πάντα απο το κείμενο μέσα στο οποίο βρίσκεται η ιστορία (coursebook), το λεξιλόγιο και η γραμματική

Διαβάστε περισσότερα

ΝΥΧΤΕΡΙΝΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΗΣΗ

ΝΥΧΤΕΡΙΝΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΝΥΧΤΕΡΙΝΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΗΣΗ http://www.samsung.com/gr/article/revealing-the-secrets-of-taking-night-time-photos Παρουσίαση: Θάνος Παπαδημητρίου Η νυχτερινή φωτογραφία είναι πραγματικά γοητευτική. Τα υπέροχα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Η εντολή «επανέλαβε Χ»

Η εντολή «επανέλαβε Χ» Η εντολή «επανέλαβε Χ» Όπως είδαμε πιο πάνω, η εντολή για πάντα είναι χρήσιμη σε διάφορα προγράμματα όταν π.χ. θέλουμε να δείξουμε την κίνηση της γης γύρω από τον ήλιο ή για να αναπαραστήσουμε το δίλημμα

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Πεϊκίδης PAE8397. Σενάριο μικρού μήκους

Παναγιώτης Πεϊκίδης PAE8397. Σενάριο μικρού μήκους Παναγιώτης Πεϊκίδης PAE8397 Σενάριο μικρού μήκους Παναγιώτης Πεϊκίδης 2/11/2009 This work is licensed under the Creative Commons Creative Commons Attribution-Non- Commercial-Share Alike 3.0 Greece Licence.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩ ΙΚΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ - ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ

ΚΩ ΙΚΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ - ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΚΩ ΙΚΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ - ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ (Πράξη κατάθεσης Υπουργείου Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας:ΠΚ

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1

Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1 Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1: ΣΤΑΤΙΚΟΣ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ Εισαγωγή Έχεις αισθανθεί ποτέ τίναγµα βγάζοντας το µάλλινο πουλόβερ σου ή όταν ακουµπάς την πόρτα του αυτοκινήτου καθώς βγαίνεις

Διαβάστε περισσότερα

Τα αλφαριθμητικά αποτελούνται από γράμματα, λέξεις ή άλλους χαρακτήρες (π.χ. μήλο, Ιούλιος 2009, You win!).

Τα αλφαριθμητικά αποτελούνται από γράμματα, λέξεις ή άλλους χαρακτήρες (π.χ. μήλο, Ιούλιος 2009, You win!). ΑΛΦΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ Τα αλφαριθμητικά αποτελούνται από γράμματα, λέξεις ή άλλους χαρακτήρες (π.χ. μήλο, Ιούλιος 2009, You win!). Αποθηκεύονται σε μεταβλητές ή σε λίστες (όπως ή ). Μπορείτε να ενώσετε δυο αλφαριθμητικά

Διαβάστε περισσότερα

Η Δραστηριότητα 1 του Φύλλου Εργασίας 1 έχει ως στόχο την εξοικείωση με το περιβάλλον του scratch και πιο συγκεκριμένα με τις μορφές και τα σκηνικά.

Η Δραστηριότητα 1 του Φύλλου Εργασίας 1 έχει ως στόχο την εξοικείωση με το περιβάλλον του scratch και πιο συγκεκριμένα με τις μορφές και τα σκηνικά. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 Δραστηριότητα 1 Η Δραστηριότητα 1 του Φύλλου Εργασίας 1 έχει ως στόχο την εξοικείωση με το περιβάλλον του scratch και πιο συγκεκριμένα με τις μορφές και τα σκηνικά. Αρχικά θα μάθουμε να

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩ ΙΚΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗΣ ΣΎΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ - ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ

ΚΩ ΙΚΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗΣ ΣΎΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ - ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΚΩ ΙΚΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗΣ ΣΎΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ - ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ (Πράξη κατάθεσης Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων:28-2-2007)

Διαβάστε περισσότερα

αξιοποίηση των ΤΠΕ: Η logo στη διδακτική διδακτική πράξη

αξιοποίηση των ΤΠΕ: Η logo στη διδακτική διδακτική πράξη Παιδαγωγική αξιοποίηση Δρ. Ι. Μπέλλου, Σχ αξιοποίηση των ΤΠΕ: Η logo στη διδακτική διδακτική πράξη Μια προσέγγιση για τη Γ Γυμνασίου Σχ. Σύμβουλος ΠΕ19 Δρ. Ιωάννα Μπέλλου Σχ. Σύμβουλος ΠΕ19 Μια διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα την καρδιά σου στο βιβλίο... Το διάβασμα είναι ταξίδι... Πολλές φορές ένα ταξίδι που σκέφτεσαι αν θα το κάνεις, αλλά που, όταν το ξεκινάς, τελικά δε θέλεις

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

Οφθαλμαπάτες (Optical illusions)

Οφθαλμαπάτες (Optical illusions) Οφθαλμαπάτες (Optical illusions) Το φαινόμενο της οφθαλμαπάτης συνίσταται στο ότι εσφαλμένα αντιλαμβανόμαστε κάτι διαφορετικό, απ αυτό που βλέπουν τα μάτια μας, ή δυσκολευόμαστε να έχουμε μια σαφή σντίληψη

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Βασικές Έννοιες Υπολογιστών

Βασικές Έννοιες Υπολογιστών Άδεια Χρήσης Creative Commons, Αναφορά Προέλευσης 3.0 Ελλάδα 2009-2010, Βουρλάκος Μιχαήλ Βασικές Έννοιες Υπολογιστών Οι Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές στις μέρες μας, μας βοηθούν να κάνουμε πάρα πολλές εργασίες

Διαβάστε περισσότερα

Bάτραχοι στη λίμνη. Παιχνίδια Συνεργασίας 2014. Επίπεδο 1,2

Bάτραχοι στη λίμνη. Παιχνίδια Συνεργασίας 2014. Επίπεδο 1,2 Bάτραχοι στη λίμνη 1,2 Οργάνωση: Εργασία με όλη την τάξη. Τα παιδιά είναι γύρω από το αλεξίπτωτο, τη λίμνη και το κρατούν στο ύψος της μέσης. Τα σακουλάκια πάνω στο αλεξίπτωτο είναι οι βάτραχοι. Σκοπός

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΣΕΝΑΡΙΟ STORYBOARD Από την ακίνητη στην κινούμενη εικόνα

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΣΕΝΑΡΙΟ STORYBOARD Από την ακίνητη στην κινούμενη εικόνα ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΣΕΝΑΡΙΟ STORYBOARD Από την ακίνητη στην κινούμενη εικόνα ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΕ ΕΙΚΟΝΕΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΑ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΟΜΗΣ ΕNOΣ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΣΕΝΑΡΙΟ Το εικονογραφημένο

Διαβάστε περισσότερα

Slalom Race Computer Game on Scratch

Slalom Race Computer Game on Scratch Slalom Race Computer Game on Scratch Μπογιατζή Ελισάβετ ¹, Μεταξά Παυλίνα², Νεστοροπούλου Ευσεβεία³, Μαρόγλου Ευαγγελία 4 1 boelisabet@gmail.com 2 pavlinamet2@gmail.com 3 makis.nestoro@hotmail.com 4 euaggeliam2000@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

Τετράδια Κιθάρας. Χρήση του PowerTab

Τετράδια Κιθάρας. Χρήση του PowerTab Τετράδια Κιθάρας Extra ενότητα Χρήση του PowerTab Ευγένιος Αστέρις 1 Περιεχόμενα Πρόλογος... 3 Εγκατάσταση του Power Tab... 4 Εισαγωγή ενός αρχείου midi στο Power Tab... 5 Μελέτη με το Power Tab... 9 Εξήγηση

Διαβάστε περισσότερα

«Νοτιοανατολικό Δίχτυ Προστασίας: Πρόληψη της εμπορίας παιδιών και προστασία ασυνόδευτων ανηλίκων στα ελληνοτουρκικά σύνορα»

«Νοτιοανατολικό Δίχτυ Προστασίας: Πρόληψη της εμπορίας παιδιών και προστασία ασυνόδευτων ανηλίκων στα ελληνοτουρκικά σύνορα» ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ 4ΗΜΕΡΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΥΤΟ-ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ Γενικές Οδηγίες - Σκοπός του εργαστηρίου και της εκπαίδευσης είναι να ενημερωθούν όσο το δυνατόν περισσότεροι ανήλικοι

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής θα διδάσκεται από φέτος στην Ε και Στ Δημοτικού. Πρόκειται για μάθημα βιωματικού χαρακτήρα, με κύριο

Διαβάστε περισσότερα

Σημειώσεις της Μαριάννας Κουτάλου Σημειώσεις της Μαριάννας Κουτάλου Σημειώσεις του Άγγελου Κοβότσου

Σημειώσεις της Μαριάννας Κουτάλου Σημειώσεις της Μαριάννας Κουτάλου Σημειώσεις του Άγγελου Κοβότσου Το Σενάριο Σημειώσεις της Μαριάννας Κουτάλου... 2-10 Σενάριο Ντοκιμαντέρ Σημειώσεις της Μαριάννας Κουτάλου. 11 12 Σημειώσεις για ένα Σενάριο Ντοκιμαντέρ Σημειώσεις του Άγγελου Κοβότσου... 13-19 Το σενάριο

Διαβάστε περισσότερα

A7.2 Δημιουργία Απλής Γραφικής Εφαρμογής σε Περιβάλλον Scratch

A7.2 Δημιουργία Απλής Γραφικής Εφαρμογής σε Περιβάλλον Scratch A7.2 Δημιουργία Απλής Γραφικής Εφαρμογής σε Περιβάλλον Scratch Τι θα μάθουμε σήμερα: Να ενεργοποιούμε το λογισμικό Scratch Να αναγνωρίζουμε τα κύρια μέρη του περιβάλλοντος του Scratch Να δημιουργούμε/εισάγουμε/τροποποιούμε

Διαβάστε περισσότερα

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές... 1.... εξ ουρανού... στο δωμάτιό του... ακατάστατο. Ακούει μουσική δυνατά... παίζει ηλεκτρική κιθάρα... χτυπιέται [πλάτη στο κοινό]... πόρτα κλειστή... ανοίγει... μπαίνει η μάνα του... σάντουιτς σε πιάτο...

Διαβάστε περισσότερα

Τιμή Τιμή. σκορ. ζωές

Τιμή Τιμή. σκορ. ζωές Εισαγωγή στην έννοια των μεταβλητών Οι μεταβλητές Θα πρέπει να έχετε παρατηρήσει ότι έχουμε φτιάξει τόσα παιχνίδια μέχρι αυτό το σημείο και δεν έχουμε αναφερθεί πουθενά για το πως μπορούμε να δημιουργήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Διδασκαλία γραμμάτων-συλλαβών

Διδασκαλία γραμμάτων-συλλαβών Διδασκαλία γραμμάτων-συλλαβών Ο μαθητής αξιοποιεί τον Η/Υ και ακούει κάθε φορά την εκφώνηση της άσκησης αλλά και την εργασία που έχει να κάνει. Μπορεί να διακρίνει ακουστικά και οπτικά την πρώτη συλλαβή-γράμμα,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 0. Κύκλωμα - Όργανα

ΑΣΚΗΣΗ 0. Κύκλωμα - Όργανα ΑΣΚΗΣΗ 0 Κύκλωμα Όργανα ΤΙ ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΣΤΕ: Ένα τροφοδοτικό GP 4303D, δύο πολύμετρα FLUKE 179 ένα λαμπάκι πυρακτώσεως, ένα πυκνωτή και καλώδια. ΣΚΟΠΟΣ: α) Να μάθουμε να φτιάχνουμε ένα κύκλωμα στον πάγκο β)

Διαβάστε περισσότερα

EΞΟΙΚΕΙΩΣΗ ΜΕ ΤΟ MOVIE MAKER

EΞΟΙΚΕΙΩΣΗ ΜΕ ΤΟ MOVIE MAKER EΞΟΙΚΕΙΩΣΗ ΜΕ ΤΟ MOVIE MAKER 1. Ανοίξτε από ΟΛΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, το Windows movie maker 2. Αυτή είναι η βασική επιφάνεια εργασίας του λογισµικού Το movie maker µας δίνει δύο δυνατότητες. Να κάνουµε ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ 1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ Η καλή βασική τεχνική είναι απαραίτητη για να αναπτυχθεί το παιχνίδι και σημαντική για να ανταπεξέλθει ο παίκτης

Διαβάστε περισσότερα