...Σου Διαφορετικά Σ.Κ.Ε.Π. ΣYΝΔΕΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚHΣ ΕΥΘYΝΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙA ΚΑΙ ΝEΟΥΣ SKEP ASSOCIATION OF SOCIAL RESPONSIBILITY FOR CHILDREN AND YOUTH

Transcript

1 ...Σου ιαφορετικά Σ.Κ.Ε.Π. ΣYΝΕΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚHΣ ΕΥΘYΝΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΙA ΚΑΙ ΝEΟΥΣ SKEP ASSOCIATION OF SOCIAL RESPONSIBILITY FOR CHILDREN AND YOUTH

2

3 ...Σου ιαφορετικά ΤΕΤΡΑΙΟ Σ.Κ.Ε.Π. ΣYΝΕΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚHΣ ΕΥΘYΝΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΙA ΚΑΙ ΝEΟΥΣ SKEP ASSOCIATION OF SOCIAL RESPONSIBILITY FOR CHILDREN AND YOUTH

4 Σε μια κοινωνία που έχει «ξεχάσει» τους νέους με αναπηρίες, ο Σ.Κ.Ε.Π. σπάει τα στερεότυπα! ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ Ο Σ.Κ.Ε.Π. Σύνδεσμος Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους, είναι σωματείο μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα. Ιδρύθηκε το 2008, στην Αθήνα, για να δώσει φωνή και βήμα στις ευπαθείς κοινωνικά ομάδες νέων και ταυτόχρονα να ευαισθητοποιήσει όσους δεν αντιμετωπίζουν παρόμοια προβλήματα. ΣΤΟΧΟΙ Κεντρικός άξονας είναι η καταπολέμηση του στίγματος και του κοινωνικού αποκλεισμού των νέων με αναπηρίες μέσω της ευαισθητοποίησης, συνύπαρξης και κοινωνικοποίησης με τον γενικό πληθυσμό. Με στόχο: 1. Την εξοικείωση με την εικόνα της αναπηρίας (μέσω της ευαισθητοποίησης και συνειδητοποίησης των μαθητών γενικής εκπαίδευσης). 2. Την αλλαγή νοοτροπίας του γενικού πληθυσμού ταυτόχρονα με τη δημιουργία αντανακλαστικών και αντιλήψεων κοινωνικής ευθύνης. 3. Την κοινωνικοποίηση των νέων με αναπηρίες. ΑΙΤΙΑ Ένα από τα δυσκολότερα ζητήματα που έχει να αντιμετωπίσει ένα άτομο με αναπηρία, δεν είναι τόσο η διαφορετικότητα αυτή καθ εαυτή, όσο η αρνητική στάση της κοινωνίας απέναντι του. Όλες οι έρευνες που πραγματοποιήθηκαν στην Ευρωπαϊκή Ένωση επισημαίνουν ότι η απουσία προγραμμάτων ευαισθητοποίησης των μαθητών αλλά και γενικά ενός ευρύτερου συνόλου, απέναντι στα άτομα με αναπηρίες: ιαιωνίζει τα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις Ισχυροποιεί το στιγματισμό και την περιθωριοποίηση Ο κοινωνικός αποκλεισμός μπορεί να απαλυνθεί εάν, από πολύ μικρή ηλικία εξοικειώνουμε τα παιδιά στη διαχείριση της «διαφορετικότητας». Ο ευαισθητοποιημένος μαθητής του σήμερα είναι ο ενεργός πολίτης του αύριο! Ο Σ.Κ.Ε.Π. ΣΕ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟ 2008 Αύξηση του αριθμού δραστηριοτήτων (από 1 σε 10). Αύξηση % του αριθμού των συμμετεχόντων (από 100 σε ). Αύξηση 6.150% του αριθμού των φορέων (από 4 σε 250 σχολεία / ειδικά σχολεία / κοινωνικούς φορείς). Αύξηση 700% της συχνότητας των δράσεων (από 10 σε 80). Πρόσληψη 5 στελεχών εκ των οποίων 2 είναι άτομα με αναπηρίες.

5 Today s sensitive and socially aware student is tomorrow s engaged citizen! MISSION SKEP is a nonprofit organization established in 2008, in Athens. Our mission is to: 1. Deconstruct stereotypes of prejudice, bias, indifference and social exclusion. 2. Reshape attitudes towards disability by educating students through experiential learning, motivational campaigns in schools and joint art activities. 3. Engage mainstream students by developing reflexes and perceptions of collective responsibility. 4. Voice the opinion and feelings of challenged youth. WHY? One of the most difficult aspects of diversity is not diversity itself, but the negative stance shown by society. Research regarding disabilities conducted in the European Union states that the absence of awareness and educational campaigns for students: Perpetuates stereotypes and prejudices Strengthens discrimination and exclusion VISION Our vision reflects the necessity of opening windows of understanding, aiming to alter the way people perceive diversity and overcome an education system that hinders social inclusion. We dream of a society in which all members can feel accepted and useful! PROGRESS SO FAR (since 2008) An increase in the number of activities (from 1 to 10). 700% increase in the frequency of our activities (from 10 to 80) % increase in the number of collaborations (from 4 to 250 schools / special schools / institutions) % increase in the number of participants (from 100 to ). A permanent staff of 5 has been recruited, 2 of whom are individuals with disabilities.

6 Εκπαιδευτικά βιωματικά προγράμματα ευαισθητοποίησης & κοινωνικοποίησης ΜΕΘΟΟΛΟΓΙΑ Για να εξοικειώσει το ευρύτερο κοινό με την εικόνα της αναπηρίας, ο Σ.Κ.Ε.Π. λειτουργεί ως πλατφόρμα επικοινωνίας και ένταξης, συνδέοντας νέους με αναπηρίες και σε αντίξοες συνθήκες διαβίωσης, μαζί με μαθητές Πρωτοβάθμιας και ευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Οργανώνει και συντονίζει Εκπαιδευτικά Βιωματικά Προγράμματα Κοινωνικοποίησης και Ευαισθητοποίησης, με γνώμονα τη δημιουργία ανθρώπινων σχέσεων, χωρίς επικοινωνιακές συνταγές, χωρίς προκαταλήψεις και κυρίως χωρίς αποκλεισμούς. Κεντρικός άξονας όλων των προγραμμάτων παραμένει η διαδραστική συνεργασία νέων με αναπηρίες και μαθητών. ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ 1. «Αποτυπώματα» Εκπαιδευτικό εικαστικό πρόγραμμα ευαισθητοποίησης και κοινωνικοποίησης στο Μουσείο Βορρέ 2. Βιωματικές παρεμβάσεις & ανοιχτές ομιλίες σε σχολεία 3. «Σλάλομ στους ρόμους» Πρόγραμμα προσομοίωσης κινητικής & αισθητηριακής αναπηρίας 4. «ες το Αλλιώς» Πρόγραμμα προσομοίωσης και διαδραστικής εικαστικής παρέμβασης 5. Καταγραφή προσβασιμότητας Όλα τα προγράμματα πραγματοποιούνται κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, από Σεπτέμβριο έως και Ιούνιο. Εxperiential interactive educational programs HOW SKEP acts as a platform for communication and integration, linking challenged youth (physical, sensory, intellectual, social and mental disabilities from special education schools and institutions) together with students from both mainstream schools and universities. SKEP implements experiential interactive educational programs in order to increase awareness, coexistence and socialization. EDUCATIONAL INTERACTIVE CAMPAIGNS 1. Finger Prints Experiential and interactive awareness campaign at the Vorres Museum 2. Experiential intervention in schools 3. «We wheel move you»...street Action 4. See differently in the dark! at the Vorres Museum 5. Recording accessibility

7 1. Bρες τις 10 διαφορές! Find and circle the 10 differences!

8 2. Κάνε το αόρατο...ορατό. Making the invisible visible.

9 3. Άπλωσε τις Σ.Κ.Ε.Π...Σεις σου. Share your thoughts with us. Να νοιάζεσαι για τους άλλους! Always care for others! Together we are better! Όλοι μαζί είμαστε καλύτερα!

10 4. Κάνε το αόρατο...ορατό. Making the invisible visible.

11 5. Εσύ, τι επιλέγεις; What would you choose? 1. Αν τα λάθη τότε έχω μια καταπληκτική μόρφωση! A μαθαίνουν Γ B διδάσκουν δίνουν πτυχία αποτελούν μαθήματα ζωής 6. Όταν διδάσκεις A B μαθαίνεις διπλά. εκτιμάς περισσότερο τη ζωή. Γ σε άλλον, διδάσκεις ταυτόχρονα και στον εαυτό σου. μαθαίνεις τους άλλους περισσότερο. 2. Αν δεν μπορείς να βρεις άλλη λύση βρες άλλο A B μονοπάτι να διασχίσεις. πρόβλημα. Γ τρόπο αντιμετώπισης. άνθρωπο να σε βοηθήσει. 7. Η αγάπη είναι σαν ένα λουλούδι. A B Aφησέ την να ανθίσει. ώσε της χώρο και χρόνο. Γ Φρόντισέ την καθημερινά. Μην αφήσεις κανέναν άλλον να τη φροντίσει. 3. Μάθε από τα λάθη των άλλων γιατί η ζωή είναι πολύ μικρή για A B να τα μάθεις όλα μόνος σου. να τα κάνεις όλα μόνος σου. να κάνεις το ίδιο λάθος δυο φορές. να περιμένεις μέχρι να κάνεις ο ίδιος λάθος. 4. Όταν κάνεις μια ερώτηση μπορεί να αισθανθείς αμήχανος για λίγα λεπτά. Αν θα αισθάνεσαι αμήχανος μια ζωή. A κάνεις συνεχώς ερωτήσεις δεν... Γ κάνεις μόνο άστοχες ερωτήσεις B δεν κάνεις καθόλου ερωτήσεις Γ νομίζεις πως τα ξέρεις όλα 8. Συχνά, οι μικρές στιγμές στην ζωή είναι αυτές A B που πιάνουν τον περισσότερο χώρο. που μας δίνουν τη μεγαλύτερη χαρά. 9. Στη ζωή μας πολλά πράγματα θα συμβούν. Ο τρόπος που θα τα αντιμετωπίσουμε A B αντικατοπτρίζει τη στάση ζωής του καθενός. μας βοηθάει να ωριμάσουμε. Γ Γ που απολαμβάνουμε περισσότερο. που έχουν τη μεγαλύτερη αξία. διαφέρει από άνθρωπο σε άνθρωπο. εξαρτάται από τις εμπειρίες μας. 5. Σε κάθε πρόβλημα υπάρχει μια λύση. Και αν δεν υπάρχει λύση δεν υπάρχει A πρόβλημα. Γ B λόγος να ασχολείσαι. λόγος να στενοχωριέσαι. τρόπος να το αντιμετωπίσεις. 10. Τα σημαντικότερα πράγματα στη ζωή A B δεν είναι πράγματα. είναι αυτά που θεωρούμε μικροπράγματα. Γ δεν τα βλέπουμε με την πρώτη ματιά. τα βρίσκουμε εκεί που δεν τα ψάχνουμε.

12 6. Bρες τις κρυμμένες λέξεις. Η Κ Ν Ψ Ο Κ Ν Ρ Μ Ε Π Ι Κ Ο Ι Ν Ω Ν Ι Α Ρ Ι Π Ο Λ Ι Τ Ι Σ Μ Ο Σ Γ Θ Λ Ν Μ Μ Θ Ε Β Ι Ω Μ Α Τ Ι Κ Ο Θ Ο Κ Κ Ρ Η Ε Α Κ Ρ Ν Π Κ Ο Ι Ν Ω Ν Ι Κ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Η Α Α Κ Θ Γ Ν Φ Ρ Α Π Ε Ρ Κ Σ Ζ Υ Ψ Τ Θ Μ Ξ Η Μ Χ Α Μ Ο Γ Ε Λ Ο Μ Ο Τ Η Ι Ε Μ Ψ Θ Κ Ε Ζ Θ Ρ Λ Α Γ Ω Η Ε Α Η Κ Ρ Ι Η Α Λ Ν Α Κ Γ Υ Π Τ Κ Ν Ι Ν Σ Ν Θ Ξ Ζ Α Γ Ε Σ Υ Ν Ε Ι Η Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Φ Ε Α Θ Ι Α Ω Ρ Ο Ξ Φ Ω Μ Ν Ν Ι Τ Ρ Ν Η Π Α Η Γ Ν Ε Κ Π Α Ι Ε Υ Σ Η Ε Α Μ Ζ Λ Μ Ν Ω Η Θ Ν Ω Ε Ξ Θ Ω Λ Ν Π Ω Σ Α Λ Λ Α Γ Η Ω Μ Ε Ρ Κ Η Ν Η Ν Ο Σ Λ Τ Ζ Ο Ε Ω Φ Ι Σ Υ Ν Ε Σ Η Φ Η Υ Ε Ρ Ι Ι Η Γ Κ Ν Ε Μ Ω Ι Τ Ε Α Ζ Θ Λ Ι Β Ζ Κ Θ Α Γ Π Ρ Ο Σ Β Α Σ Ι Μ Ο Τ Η Τ Α Ο Η Ρ Ε Ε Ω Ο Ω Ρ Ε Ξ Ν Π Ψ Ι Θ Ν Σ Ρ Θ Κ Ο Ι Α Ρ Ο Μ Η Α Μ Α Ε Κ Μ Η Α Α Μ Ω Ω Θ Ω Α Λ Λ Η Λ Ε Γ Γ Υ Η Γ Ο Ε Γ Χ Ρ Η Σ Ι Μ Ο Σ Ρ Κ Γ Τ Ω Ρ Α Ε Ο Σ Ψ Η Find the hidden words. A T T I T U D E W S E D R C V F G T B N D A X V E G J L F S G J R N I T A O U I F I N Y I I N C L U S I O N R T Y G U O T N W A T A H A J K L O I L D S E E R V V B A C C E S S I B I L I T Y E R T Y E B Y Y L B V G O M P I Y E R E T B H T D I N T E R A C T I V E F G H B N B E N U E S O C I A L I Z A T I O N F Y I R U C R M Y H A S F T H V B N M S D E C V B A E I R V R E S P E C T W E R T V H B M T Y L U I O E R Y L U I N M S G L A V T I R E T J C O M M U N I C A T I O N T M O F H C I O X C V D F R B N T M V G U I N A V U R E N D A Z N B R E S D E E Y U O U E L A S O R T Y U S O L I D A R I T Y S C T V A W A R E N E S S T Y B N M U L E X U C T H B N S E F M I O G J K L O A F X R C V G H N E X P E R I E N T I A L U E E R B H U I K L I O S D B M Z W E I L A F E R Y C O N N E C T I O N B N D E ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑ ΣΥΝΕΣΗ ΧΡΗΣΙΜΟΣ ACCESSIBILITY CONNECTION USEFUL ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΙΑΡΟΜΗ SOCIALIZATION RESPECT WAY ΣΤΑΣΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΤΩΡΑ ATTITUDE EXPERIENTIAL NOW ΣΥΝΕΙΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΙΑΡΑΣΤΙΚΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ AWARENESS INTERACTIVE SMILE ΕΚΠΑΙΕΥΣΗ ΑΛΛΑΓΗ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ EDUCATION CHANGE SOLIDARITY ΑΓΑΠΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ LOVE COMMUNICATION CULTURE ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΖΙ INCLUSION TOGETHER

13 7. Γράψε την δική σου ιστορία! Write your own story! Αδιαφορία ιαμαρτυρία Αγάπη Αδικία Χαρά Φόβος Αποδοχή Ντροπή Σεβασμός Κατανόηση Απομόνωση Ισότητα Αμηχανία ισταγμός Συμπαράσταση Αποτυπώματα ιεκδίκηση Συντροφικότητα Ενοχή Μαζί Ενωμένη Πρόσβαση Αλληλεγγύη Φιλία υνατότητα Ικανότητα Αναπηρία Ανικανότητα Ευκαιρία Σχέση Τιμωρία Εγκλωβισμός Προσπάθεια Θέληση Πειθαρχεία ύναμη υναμική Όραμα Όνειρο Επιλογή Παιδεία Νοοτροπία Ανθρωπιά Ελπίδα Επιβίωση Βοήθεια Εθελοντισμός Αποκλεισμός Βία Κοροϊδία Ενόχληση Επικοινωνία Συμπεριφορά Αισιοδοξία Κοινωνία Ένταξη Στόχος Άβολο Πρότυπο Απαγορεύεται Αλλαγή Βλέμμα Ανάγκη Απαισιοδοξία Επιφύλαξη Αισθήματα Συμπόνια Προκατάληψη Αποτέλεσμα Ομορφιά Ατέλεια Εαυτός Μοναξιά Ελευθερία Αβεβαιότητα Αδύνατο ιάκριση ικαίωμα Συνύπαρξη Indifference Protest Love Unfair Happiness Fear Acceptance Shame Respect Understanding Exclusion Equality Embarrassment Guilty Hesitation Support Fingerprints Claim Together United Accessibility Solidarity Friendship Possibility Ability Opportunity Inability Relationship Disability Punishment Entrapment Effort Will Discipline Strength Vision Dream Choice Education Mentality Humanity Hope Survival Help Volunteer Exclusion Violence Mockery Harassment Communication Behavior Optimistic Society Inclusion Goal Inconvenient Stereotype Forbidden Change Look Need Pessimism Reservation Feelings Compassion Prejudice Result Beauty Imperfection Self Loneliness Freedom Uncertainty Impossible Discrimination Right Coexistence

14 8. Bρες τις 10 διαφορές! Find and circle the 10 differences!

15 9. If Αν μπορούσες να αλλάξεις τον κόσμο σε μια ημέρα Τι θα έκανες; you could change the world in a day... What would you do?

16 10. Find Βρες τον δρόμο για το σπίτι του Παναγιώτη. the way to Μichael s home. To σπίτι του Παναγιώτη Michael s home O Παναγιώτης Michael

17 11. Ας προσπαθήσουμε να δούμε αλλιώς τους χώρους γύρω μας! εν λείπουν μόνο οι ράμπες, λείπει η σωστή παιδεία Θέλουμε από όλους να μπουν στη διαδικασία να δουν αλλιώς τους χώρους γύρω τους. Να τους προσεγγίσουν κάτω από το πρίσμα ενός ατόμου που δεν μπορεί να κυκλοφορήσει άνετα ανάμεσα μας Επειδή η πόλη μας είναι αφιλόξενη. Όνομα χώρου Είδος χώρου ιεύθυνση τηλέφωνο Υπάρχει ράμπα στο πεζοδρόμιο; Αριθμός σκαλοπατιών μέχρι τον κύριο χώρο Υπάρχει αναπηρική τουαλέτα; Παρατηρήσεις Το παραπάνω ερωτηματολόγιο δημιουργήθηκε από νέους με κινητική αναπηρία με στόχο την καταγραφή του βαθμού προσβασιμότητας δημοσίων χώρων. Μπορείτε να υποβάλλετε την καταγραφή σας στην ιστοσελίδα μας ή στην ιστοσελίδα

18 Tο τετράδιο τυπώθηκε τον Νοέμβριο του 2013 σε αντίτυπα. Τυπώθηκε σε χαρτί Garda 200 γραμμαρίων, φιλικό προς το περιβάλλον, οικολογικό, μη τοξικό, από καλλιέργεια αποκλειστικά για παραγωγή χαρτιού. Για την έκδοση συνεργάστηκαν: Σχεδιασμός AnagramDesign.gr Επιμέλεια Έκδοσης: Αθηνά Κρητικού Ιλεάνα Βασδέκη ΣΚ.Ε.Π. - Σύνδεσμος Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους skep.association

19 ωρητής Μεγάλοι Χορηγοί Κύριος Υποστηρικτής Σ.Κ.Ε.Π. ΣYΝΕΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚHΣ ΕΥΘYΝΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΙA ΚΑΙ ΝEΟΥΣ SKEP ASSOCIATION OF SOCIAL RESPONSIBILITY FOR CHILDREN AND YOUTH skep.association