Ετήσια Εσωτερική Έκθεση

Transcript

1 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ Τ.Ε.Ι. ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ Ετήσια Εσωτερική Έκθεση ΠΑΤΡΑ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2010

2 2 Πίνακας περιεχομένων Πρόλογος Περιγραφή και ανάλυση της διαδικασίας σύνταξης της Ετήσιας Εσωτερικής Έκθεσης Παρουσίαση του Τμήματος Σκοπός και στόχοι του Τμήματος Διοίκηση του Τμήματος Προγράμματα Σπουδών Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών Ανταπόκριση του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών στους στόχους του Τμήματος και τις απαιτήσεις της κοινωνίας Δομή, συνεκτικότητα και λειτουργικότητα του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών Διεθνής διάσταση του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών Πρακτική άσκηση των σπουδαστών Επικαιροποίηση του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Προσωπικό Αναλογία διδασκόντων/διδασκομένων και η μεταξύ τους συνεργασία Προγραμματισμός προσλήψεων και εξελίξεων μελών Ε.Π Σπουδαστές Διδακτικό έργο Διδακτικές μέθοδοι Αξιοποίηση των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών Σύνδεση της διδασκαλίας με την έρευνα Ερευνητικό έργο Επιστημονικές δημοσιεύσεις των μελών Ε.Π. του Τμήματος Ερευνητικές συνεργασίες του Τμήματος Λοιπές υπηρεσίες Διοικητικές υπηρεσίες Διαθέσιμα μέσα και υποδομές Πίνακες Πίνακας Εξέλιξη του προσωπικού του Τμήματος Πίνακας Εξέλιξη των εγγεγραμμένων σπουδαστών του Τμήματος σε όλα τα έτη σπουδών Πίνακας Εξέλιξη των εισερχομένων προπτυχιακών φοιτητών του Τμήματος Πίνακας Μαθήματα Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών Πίνακας Μαθήματα Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών... 42

3 3 Πίνακας Κατανομή βαθμολογίας και μέσος βαθμός πτυχίου των αποφοίτων του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών Πίνακας Εξέλιξη του αριθμού των αποφοίτων του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών και διάρκεια σπουδών Πίνακας Επιστημονικές δημοσιεύσεις Πίνακας Αναγνώριση του ερευνητικού έργου Παραρτήματα Παράρτημα Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης Μαθήματος/Διδασκαλίας Παράρτημα Απογραφικό Δελτίο Εξαμηνιαίου Μαθήματος Παράρτημα Ατομικό Απογραφικό Δελτίο Παράρτημα Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών Παράρτημα Ερευνητικά Προγράμματα... 65

4 4 Πρόλογος Η παρούσα Ετήσια Εσωτερική Έκθεση του Τμήματος Επιχειρηματικού Σχεδιασμού και Πληροφοριακών Συστημάτων του Τ.Ε.Ι. Πάτρας γίνεται με σκοπό να διαμορφώσει και να διατυπώσει το Τμήμα κριτική άποψη για την ποιότητα του επιτελούμενου έργου του με βάση αντικειμενικά κριτήρια και δείκτες κοινής συναίνεσης και γενικής αποδοχής. Δεν πρόκειται για μια τυπική καταγραφή στοιχείων λειτουργίας και δεικτών αποδοτικότητας, αλλά για μια ουσιαστική αποτίμηση η οποία αποτυπώνει και αναδεικνύει όλα τα χαρακτηριστικά της λειτουργίας του, θετικά και αρνητικά,κατά το ακαδημαϊκό έτος Με την έκθεση αυτή, το Τμήμα αποκτά πρόσβαση σε σταθερά σημεία αναφοράς, με τα οποία μπορεί να ελέγχει και να επαναπροσδιορίζει αυτοτελώς την ποιότητα των λειτουργιών του και γενικότερα την πορεία του. Κύριος στόχος της συλλογής των στοιχείων που θα αποτυπωθούν στην Ετήσια Εσωτερική Έκθεση είναι να εξυπηρετήσει και να διευκολύνει τόσο την καθημερινή λειτουργία του Τμήματος όσο και τη λήψη αποφάσεων σε όλα τα επίπεδα λειτουργίας του. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας σύνταξης της Ετήσιας Εσωτερικής Έκθεσης καταγράφηκαν τα σημαντικότερα πορίσματα που προκύπτουν από τη σύνθεση των στοιχείων, τα οποία συγκεντρώθηκαν με τη συμμετοχή όλων των μελών του Τμήματος, αναφορικά με το υφιστάμενο και το επιθυμητό επίπεδο ποιότητας και τους τρόπους επίτευξής του. Υπεύθυνη για τη σύνταξη της Έκθεσης είναι η Ομάδα Εσωτερικής Αξιολόγησης (ΟΜ.Ε.Α.) που ορίστηκε από το Τμήμα. Στο έργο της ανταποκρίθηκε το σύνολο των μελών του Τμήματος (μέλη Ε.Π., Επιστημονικοί και Εργαστηριακοί Συνεργάτες, Διοικητικό Προσωπικό και Σπουδαστές). Η έκθεση βασίζεται στα στοιχεία που περιλαμβάνονται στον Οδηγό Σπουδών, στον Ιστότοπο του Τμήματος καθώς και στα στοιχεία που συλλέχθηκαν απευθείας από τα μέλη του Τμήματος. Η έκθεση υπεισέρχεται όσο το δυνατόν κριτικά στην ανάλυση και αξιολόγηση αυτών των στοιχείων, με στόχο τη συναγωγή χρήσιμων συμπερασμάτων και προτάσεων που θα οδηγήσουν στη βελτίωση της λειτουργίας του Τμήματος. Η διάρθρωση του κειμένου αντιστοιχεί πλήρως στις βασικές ενότητες των κριτηρίων της Α.ΔΙ.Π. Η Ομάδα Εσωτερικής Αξιολόγησης

5 5 1. Περιγραφή και ανάλυση της διαδικασίας σύνταξης της Ετήσιας Εσωτερικής Έκθεσης Στην ενότητα αυτή περιλαμβάνεται μια σύντομη περιγραφή, ανάλυση και κριτική αξιολόγηση της διαδικασίας που ακολουθήθηκε στο Τμήμα. Η συγκρότηση της ΟΜΕΑ έγινε με την αριθμ. 6/ απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος Επιχειρηματικού Σχεδιασμού και Πληροφοριακών Συστημάτων. Τα μέλη που συγκροτούν την ΟΜΕΑ είναι τα ακόλουθα: Δρ. Ιωάννης Μητρόπουλος, Καθηγητής Δρ. Βασιλική Σωτηροπούλου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Δρ. Απόστολος Ραφαηλίδης, Επίκουρος Καθηγητής Στην ίδια συνεδρίαση ορίστηκε και αναπληρωματικό μέλος της ΟΜΕΑ, ο Δρ. Ιωάννης Κουτσονίκος, Επίκουρος Καθηγητής, ο οποίος αντικατέστησε την Δρα Βασιλική Σωτηροπούλου που δεν προσήλθε στις συνεδριάσεις της Επιτροπής. Η ΟΜΕΑ, προκειμένου να διαμορφώσει την παρούσα έκθεση, συνεργάστηκε με όλα τα μέλη του Τμήματος, τα οποία έδρασαν επικουρικά στο έργο της καθ όλη τη διάρκεια της αξιολόγησης. Επίσης, η ΟΜΕΑ συνεργάστηκε με όλα τα αρμόδια διοικητικά όργανα του Ιδρύματος προκειμένου να συμπεριληφθούν στην έκθεση όλα τα αναγκαία στατιστικά στοιχεία. Πραγματοποιήθηκαν αρκετές προπαρασκευαστικές συναντήσεις των μελών της ΟΜΕΑ και συζητήσεις με όλα τα μέλη Ε.Π. του Τμήματος, στις οποίες συζητήθηκε και αποφασίστηκε η διαδικασία που θα ακολουθούσε το Τμήμα και το πλαίσιο σύνταξης της Ετήσιας Εσωτερικής Έκθεσης. Κατά τη διάρκεια συγγραφής της έκθεσης, πραγματοποιήθηκαν εβδομαδιαίες συναντήσεις της ΟΜΕΑ, σε μερικές από τις οποίες παρέστησαν και άλλα μέλη του Τμήματος που λειτούργησαν υποστηρικτικά σε διάφορα επιμέρους θέματα, προκειμένου να διαμορφωθεί η τελική μορφή της παρούσας έκθεσης, τη συγγραφή της οποίας ανέλαβαν τα μέλη της ΟΜΕΑ και η Επιστημονική Συνεργάτιδα του Τμήματος με ετήσια σύμβαση, Δρ. Αλέκα Καλαπόδη. Για την Ετήσια Εσωτερική Έκθεση χρησιμοποιήθηκαν πολλά στοιχεία, τα οποία συλλέχθηκαν από τέσσερεις κυρίως πηγές: τους σπουδαστές το προσωπικό του Τμήματος (εκπαιδευτικό και διοικητικό) τα αρχεία του Τμήματος τα όργανα του Ιδρύματος Αναλυτικά, στους σπουδαστές διανεμήθηκε ένα Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης Μαθήματος / Διδασκαλίας (Παράρτημα 12-1) μεταξύ της 8 ης και 10 ης εβδομάδας διδασκαλίας, τόσο στο χειμερινό όσο και στο εαρινό εξάμηνο του Ακαδημαϊκού έτους Τα ερωτηματολόγια μοιράστηκαν σε ώρα μαθήματος, για όλα τα μαθήματα που διδάσκονται στο Τμήμα, και συμπληρώθηκαν ανώνυμα από τους σπουδαστές χωρίς την παρουσία διδακτικού προσωπικού στην αίθουσα. Την ευθύνη για την υλοποίηση της διαδικασίας αυτής ανέλαβαν: Τα μέλη της ΟΜΕΑ Δρ. Ιωάννης Μητρόπουλος Δρ. Ιωάννης Κουτσονίκος Δρ. Απόστολος Ραφαηλίδης Οι Επιστημονικοί/Εργαστηριακοί Συνεργάτες με ετήσια σύμβαση Δρ. Αθανάσιος Αναστασίου

6 6 Δρ. Αλέκα Καλαπόδη Δρ. Παναγιώτης Μητρόπουλος Μαρία Μιχοπούλου, Μ.Sc. Αθανασία Μπουμπούλη M.Sc. Δρ. Κωνσταντίνος Στάμος Ο εκπρόσωπος των σπουδαστών στο συμβούλιο του Τμήματος Μπαΐλης Ευάγγελος Σε κάθε μάθημα ορίστηκε τριμελής επιτροπή φοιτητών με αρμοδιότητα τη συλλογή των συμπληρωμένων ερωτηματολογίων και την επιστροφή τους σε σφραγισμένο φάκελο σε κάποιο από τα μέλη της ΟΜΕΑ. Στο φάκελο ανεγράφη το μάθημα, ο διδάσκοντας, η ημερομηνία και η ώρα της συμπλήρωσης των ερωτηματολογίων. Μετά το πέρας αυτής της διαδικασίας, οι φάκελοι συγκεντρώθηκαν από τον Δρ. Ιωάννη Κουτσονίκο και με απόφαση της ΟΜΕΑ τα ερωτηματολόγια δόθηκαν σε δύο Συνεργάτες του Τμήματος με ετήσια σύμβαση, την Δρ. Αλέκα Καλαπόδη και την κ. Αθανασία Μπουμπούλη (Μ.Sc.), για την περαιτέρω καταγραφή και στατιστική επεξεργασία τους. Συνολικά συγκεντρώθηκαν 2349 ερωτηματολόγια στο χειμερινό και 2307 ερωτηματολόγια στο εαρινό εξάμηνο. Τα συγκεντρωτικά αποτελέσματα της επεξεργασίας των ερωτηματολογίων παρατίθενται αναλυτικά στην Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Τμήματος, ενώ σε μερικά σημεία της παρούσας έκθεσης εμπεριέχονται στοιχεία που προέρχονται από την κριτική ανάλυση των απαντήσεων που έδωσαν οι σπουδαστές. Στο διδακτικό προσωπικό του Τμήματος (ανεξαρτήτως βαθμίδας και σχέσης εργασίας με το Τμήμα) διανεμήθηκαν δύο απογραφικά δελτία: Απογραφικό Δελτίο Εξαμηνιαίου Μαθήματος (Παράρτημα 12-2), το οποίο οι διδάσκοντες συμπλήρωσαν για κάθε μάθημα (θεωρητικό ή εργαστηριακό) που διδάσκουν τόσο σε έντυπη όσο και σε ηλεκτρονική μορφή. Συγκεντρώθηκαν από τον Προϊστάμενο του Τμήματος απογραφικά δελτία για όλα τα μαθήματα του Προγράμματος Σπουδών και παρεδόθησαν σε δύο Συνεργάτες του Τμήματος με ετήσια σύμβαση, την Δρ. Αλέκα Καλαπόδη και την κ. Αθανασία Μπουμπούλη (Μ.Sc.), για την περαιτέρω στατιστική επεξεργασία τους. Τα συμπεράσματα που εξήχθησαν έχουν αξιοποιηθεί για τη συγγραφή της παρούσας έκθεσης και παρατίθενται σε διάφορα σημεία της. Ατομικό Απογραφικό Δελτίο (Παράρτημα 12-3), το οποίο συμπλήρωσε ο κάθε διδάσκοντας. Συγκεντρώθηκαν από τον Προϊστάμενο του Τμήματος όλα τα ατομικά απογραφικά δελτία και παρεδόθησαν σε δύο Συνεργάτες του Τμήματος με ετήσια σύμβαση, την Δρ. Αλέκα Καλαπόδη και την κ. Αθανασία Μπουμπούλη (Μ.Sc.), για την περαιτέρω στατιστική επεξεργασία τους. Τα συμπεράσματα που εξήχθησαν έχουν αξιοποιηθεί για τη συγγραφή της παρούσας έκθεσης και παρατίθενται σε διάφορα σημεία της. Πέραν αυτών, η ΟΜΕΑ συζήτησε με όλα τα μέλη του διδακτικού προσωπικού του Τμήματος (μέλη Ε.Π., Επιστημονικούς και Εργαστηριακούς Συνεργάτες) όλα τα ζητήματα που αναπτύσσονται στην παρούσα έκθεση, προκειμένου να αποτυπωθεί όσο το δυνατόν ακριβέστερα η πραγματική εικόνα του Τμήματος καθώς και η αναπτυξιακή προοπτική του. Οι απόψεις του διοικητικού προσωπικού του Τμήματος έχουν γνωστοποιηθεί στην ΟΜΕΑ μέσω συζητήσεων με την Προϊσταμένη της Γραμματείας, η οποία κατέγραψε και ανέλυσε τα αντίστοιχα στοιχεία που χρησιμοποιούνται σε αρκετά σημεία της παρούσας έκθεσης. Επίσης, τα απαραίτητα στατιστικά στοιχεία για τη συμπλήρωση των πινάκων , και μας κοινοποιήθηκαν από τα αρμόδια όργανα του Ιδρύματος, ενώ αρκετά σημεία της παρούσας έκθεσης χρησιμοποιούν στοιχεία από τα αρχεία του Τμήματος. Η τελική μορφή της έκθεσης κοινοποιήθηκε σε όλα τα μέλη της ΟΜΕΑ και στη συνέχεια κατατέθηκε στο Συμβούλιο του ΤΕΙ.

7 7 2. Παρουσίαση του Τμήματος Το Τμήμα Επιχειρηματικού Σχεδιασμού και Πληροφοριακών Συστημάτων ιδρύθηκε το 1999 με το Προεδρικό Διάταγμα Υπ Αριθμ. 200 (ΦEK 179/ ) και αποτελεί ένα από τα πιο σύγχρονα Τμήματα του Τ.Ε.Ι. Πάτρας, με έναρξη λειτουργίας το ακαδημαϊκό έτος και ανήκει στη Σχολή Διοίκησης Οικονομίας (ΣΔΟ). Oι σύγχρονες εξελίξεις στην τεχνολογία και στις διοικητικο-οικονομικές επιστήμες και η εφαρμογή τους στην παγκόσμια πλέον αγορά διαμόρφωσαν ένα εντελώς νέο πλαίσιο οικονομικής και κοινωνικής ανάπτυξης. Η υπερεθνική κίνηση του κεφαλαίου και πληροφοριών, η αναδιάρθρωση του διεθνούς καταμερισμού εργασίας, η επιτάχυνση των διαδικασιών της οικονομικής ολοκλήρωσης, η παγκοσμιοποίηση των εθνικών οικονομιών είναι μερικοί από τους παράγοντες που κυριαρχούν στο νέο σκηνικό. Έτσι, όλο και μεγαλύτερος αριθμός επιχειρήσεων - οικονομικών μονάδων είτε έχουν ήδη αναπτύξει είτε αναπτύσσουν διαδικασίες επιχειρησιακού προγραμματισμού που υποστηρίζονται από αντίστοιχες πληροφοριακές πολιτικές, ώστε να αντιμετωπίσουν την αυξημένη αβεβαιότητα που προκύπτει από τις παραπάνω μεταβολές. Αυτές οι πληροφοριακές πολιτικές καλύπτουν τέσσερις κυρίως τομείς: Την κεντρική διαχείριση των επιχειρησιακών δεδομένων Τη διακίνηση και επεξεργασία πληροφοριών, marketing και πωλήσεων, καθώς και πληροφοριών που αφορούν στις πολιτικές προβολής (promotion) Την ασφάλεια ως επιχειρησιακή πολιτική Ολοκληρωμένες τράπεζες πληροφοριών Η τάση που αναπτύσσεται στο επιχειρησιακό περιβάλλον κινείται προς την κατεύθυνση της ανάπτυξης των επιχειρησιακών πληροφοριακών πολιτικών πέρα από τον σημερινό έλεγχο ευαίσθητων πληροφοριών και να περιλάβει τις κατευθυντήριες γραμμές που χρειάζεται η επιχείρηση για το management των πόρων εκείνων που αφορούν σε τέσσερις τομείς - επιχειρησιακές λειτουργίες: i. Τον προγραμματισμό και τον έλεγχο της παραγωγικής διαδικασίας ii. Τον προγραμματισμό και τη διαχείριση των ανθρώπινων πόρων iii. Τον προγραμματισμό marketing και των πωλήσεων iv. Τον χρηματοοικονομικό προγραμματισμό Το μεγαλύτερο μέρος των κατευθυντήριων γραμμών του management αφορά πια στο πώς γίνεται ο προγραμματισμός και όχι στο τι θα προγραμματιστεί. Η μεθοδολογική επάρκεια είναι τώρα περισσότερο αναγκαία λόγω του ευρύτερου φάσματος πληροφοριών που διαχειρίζονται οι διαδικασίες προγραμματισμού. Μια από τις λειτουργίες της επιχειρησιακής πολιτικής είναι ο προσδιορισμός των αλγορίθμων - μοντέλων επιχειρησιακού σχεδιασμού και των χαρακτηριστικών του απαιτούμενου εξοπλισμού. Στη συνέχεια, είναι απαραίτητο να αναπτυχθούν έτσι οι σχετικές διαδικασίες ώστε να κατευθύνεται η απασχόληση των προγραμματιστικών και πληροφοριακών πόρων σε δραστηριότητες σχετικές με τους στόχους της επιχείρησης. Στην τελική της μορφή, η πολιτική επιχειρησιακού προγραμματισμού και η πληροφοριακή πολιτική μιας επιχείρησης θα πρέπει να περιλαμβάνει: Υποδομή σε μοντέλα επεξεργασίας πληροφοριών και επιχειρησιακού προγραμματισμού Υποδομή πληροφοριακών πόρων Διαδικασίες ροής πληροφοριών

8 8 Κατάλληλο ανθρώπινο δυναμικό Τα στοιχεία αυτά είναι οι απαραίτητες προϋποθέσεις που θα επιτρέψουν την ανάπτυξη και υλοποίηση των επιχειρησιακών σχεδίων σε μεσομακροπρόθεσμη βάση. Σε αυτά τα πλαίσια το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος περιλαμβάνει ενότητες που εντάσσονται: Στη Διοικητική Επιχειρήσεων, στον επιχειρησιακό σχεδιασμό και στην οικονομική ανάλυση οικονομικών και επιχειρηματικών μεγεθών. Σε αυτή την ενότητα ταυτοποιούνται και εκτιμώνται οι σχέσεις ανάμεσα στη δομή (structure), τη συμπεριφορά (conduct) και την απόδοση ανοικτών επιχειρησιακών συστημάτων. Στις Ποσοτικές Μεθόδους Διοίκησης και ανάλυσης, όπου γίνεται ανάπτυξη και εφαρμογή των ποσοτικών προσεγγίσεων των σχέσεων που έχουν ταυτοποιηθεί στα πλαίσια της προηγούμενης ενότητας. Στα Πληροφοριακά και Επικοινωνιακά Συστήματα και στην Επιστήμη των Υπολογιστών, όπου μελετώνται οι προσεγγίσεις με βάση τις οποίες τα Π.Σ. τείνουν να αποτελέσουν μια ολοκληρωμένη πλατφόρμα που με βάση τα λειτουργικά δεδομένα θα προσφέρουν στη διοικητική διαχείριση την άμεση λήψη αποφάσεων και τον ορισμό μιας μακροχρόνιας στρατηγικής για την επιχείρηση. Η προσπάθεια αυτή βασίζεται στην εξαιρετική απόδοση των νέων Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών και στην ολοκλήρωση με τις νέες επιχειρηματικές έννοιες και δεδομένα Σκοπός και στόχοι του Τμήματος Το γνωστικό αντικείμενο του Τμήματος εντάσσεται στη σύγχρονη αντίληψη της Διοικητικής Επιστήμης/Λήψης Επιχειρηματικών Αποφάσεων και στηρίζεται από τρεις διακριτούς πυλώνες: Διοίκησης/Διαχείρισης Πόρων Οικονομικών & Χρηματοοικονομικής Διοίκησης Πληροφορικής (Ολοκληρωμένων Πληροφοριακών Συστημάτων Διοίκησης / Διαχείριση) Οι παραπάνω πυλώνες αλληλοσυνδέονται μέσω μιας ολοκληρωμένης πλατφόρμας εφαρμοσμένων ποσοτικών μεθόδων & μεθοδολογιών που επικεντρώνουν - αναφέρονται και οριοθετούν τη λήψη ορθολογικών αποφάσεων και τη δημιουργία ολοκληρωμένων επιχειρηματικών σχεδίων - δράσεων στο σύγχρονο επιχειρηματικό περιβάλλον. Το Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών στοχεύει στην κάλυψη των ανωτέρω αντικειμένων τόσο σε θεωρητικό αλλά κυρίως σε πρακτικό επίπεδο. Ειδικότερα το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος περιλαμβάνει ενότητες που εντάσσονται στα κάτωθι γνωστικά αντικείμενα: Στη Διοικητική Επιστήμη (Management Science), όπου προσδιορίζεται η βελτιστοποίηση του τρόπου διαχείρισης - οργάνωσης διαδικασιών με σκοπό την επίτευξη συγκεκριμένων στόχων. Συνεπώς, η ενότητα προσβλέπει στη δημιουργία επιστημονικού υπόβαθρου ικανού να θεμελιώσει έννοιες βέλτιστης και αποδοτικότερης - αποτελεσματικότερης λειτουργίας επιχειρήσεων και οργανισμών στο σύγχρονο επιχειρηματικό περιβάλλον. Στην Οικονομική Επιστήμη (Economics), όπου γίνεται ανάπτυξη σύγχρονων εννοιών και θεωρητικών αντιλήψεων της Οικονομικής σχετικά με ζητήματα παραγωγής, κόστους, διανομής και κατανάλωσης αγαθών και υπηρεσιών. Η ενότητα περιλαμβάνει όλες τις θεωρητικές αντιλήψεις που έχουν αναπτυχθεί σχετικά με τη μικροοικονομική, τη μακροοικονομική, τη χρηματοοικονομική διοίκηση και τις τεχνικές της λογιστικής. Στα Πληροφοριακά και Επικοινωνιακά Συστήματα και στην Επιστήμη των Υπολογιστών (Information & Communication Systems and Computer Science), όπου μελετώνται οι

9 9 προσεγγίσεις με βάση τις οποίες τα Π.Σ. τείνουν να αποτελέσουν μια ολοκληρωμένη πλατφόρμα που με βάση τα λειτουργικά δεδομένα θα προσφέρουν στη διοικητική διαχείριση, την άμεση λήψη αποφάσεων και τον ορισμό μιας μακροχρόνιας στρατηγικής για την επιχείρηση. Ποσοτικές Μεθόδους Λήψης Αποφάσεων (Quantitative Methods in Decision - Making), όπου γίνεται ανάπτυξη και εφαρμογή σύγχρονων μεθοδολογιών και εργαλείων, ικανών να τεκμηριώσουν πολιτικές και να οριοθετήσουν ορθολογικές παρεμβάσεις σε ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο στρατηγικού σχεδιασμού - προγραμματισμού - προβλέψεων επιχειρήσεων και οργανισμών. Η προσπάθεια αυτή βασίζεται στην εξαιρετική απόδοση των νέων τεχνολογιών πληροφορικής και τηλεπικοινωνιών και στην ολοκλήρωση με τις νέες επιχειρηματικές έννοιες και δεδομένα. Οι στόχοι του Τμήματος που αναφέρονται κυρίως στη δημιουργία επιχειρηματικών στελεχών με γνώσεις εφαρμοσμένων πληροφοριακών συστημάτων επιτυγχάνονται σε μεγάλο βαθμό. Ωστόσο, οι περιορισμένοι οικονομικοί πόροι του Τμήματος δυσχεραίνουν την επικοινωνία των σπουδαστών και του εκπαιδευτικού δυναμικού με αντίστοιχα Τμήματα τόσο του τεχνολογικού όσο και του πανεπιστημιακού τομέα, γεγονός που επιφέρει μια έλλειψη άμεσης ανταπόκρισης και προσαρμογής του περιεχομένου σπουδών στις αλλαγές που εμφανίζονται σε θεωρητικό επίπεδο αλλά και στο εφαρμοσμένο επιχειρηματικό περιβάλλον. Με δεδομένο ότι δεν λειτουργούν στο Τμήμα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών, δεν δίνεται η δυνατότητα παραγωγής νέας - καινοτόμας εφαρμοσμένης και συνδεδεμένης με την παραγωγή γνώσης. Παράλληλα, η ερευνητική δραστηριότητα των μελών Ε.Π. δεν είναι στο επίπεδο των μέγιστων δυνατοτήτων τους λόγω της μη ύπαρξης θεσμικής και οικονομικής στήριξης από το Ίδρυμα και το Υπουργείο Διοίκηση του Τμήματος Τα κύρια όργανα διοίκησης του Τμήματος είναι: Η Γενική Συνέλευση του Τμήματος Το Συμβούλιο του Τμήματος Ο Προϊστάμενος του Τμήματος Στο Τμήμα κατά την τελευταία πενταετία λειτουργούν οι κάτωθι Επιτροπές: Επιτροπή για την πρακτική άσκηση σπουδαστών Επιτροπή για τα επαγγελματικά δικαιώματα και το προφίλ του πτυχιούχου Επιτροπή σύνταξης ωρολογίου προγράμματος Επιτροπή σύνταξης προγράμματος εξετάσεων Επιτροπή αξιολόγησης υποψηφίων Επιστημονικών - Εργαστηριακών Συνεργατών Επιτροπή απογραφής πάγιου εξοπλισμού Επιτροπή για την αναμόρφωση του προπτυχιακού προγράμματος σπουδών Επιτροπή κατατακτηρίων εξετάσεων Επιτροπή μετεγγραφών Η λειτουργία του Τμήματος διέπεται από τον Πρότυπο Γενικό Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας των Α.Ε.Ι. (Π.Δ. 160/08, ΦΕΚ 220/ ) και τον Κανονισμό Σπουδών ΤΕΙ Πάτρας (ΦΕΚ 1474/ ). Το Τμήμα αποτελείται από δύο τομείς, τον Τομέα Σχεδιασμού και Λήψης Αποφάσεων και τον Τομέα Πληροφοριακών Συστημάτων, οι οποίοι θεσπίστηκαν με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος (αρ. πρ. 3, 12/11/2002). Η διάρθρωση αυτή εξυπηρετεί τους βασικούς στόχους του προγράμματος σπουδών και εξακολουθεί να ανταποκρίνεται στη σημερινή αντίληψη του Τμήματος για την αποστολή του, καθώς αντιστοιχεί στα επιμέρους γνωστικά αντικείμενα που διδάσκονται.

10 10 3. Προγράμματα Σπουδών 3.1. Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών Το Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών (Παράρτημα 12-4) που ακολουθείται στο Τμήμα κατά την τελευταία πενταετία είναι δομημένο σύμφωνα με το Ευρωπαϊκό Σύστημα συσσώρευσης πιστωτικών μονάδων (ECTS) και του ανάλογου φόρτου εργασίας, σε μια προσπάθεια ορθολογικής και μετρήσιμης μεταφοράς γνώσεων. Αποσκοπεί τόσο στην παροχή θεωρητικής γνώσης του αντικειμένου του Τμήματος όσο και στην εισαγωγή των σπουδαστών σε εξειδικευμένους τομείς της σύγχρονης λειτουργίας ενός επιχειρηματικού περιβάλλοντος Ανταπόκριση του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών στους στόχους του Τμήματος και τις απαιτήσεις της κοινωνίας Δεν υπάρχουν διακριτές κατευθύνσεις στο Πρόγραμμα Σπουδών και δεν προσφέρονται μαθήματα ελεύθερης επιλογής. Η φιλοσοφία με την οποία σχεδιάστηκε το πρόγραμμα σπουδών είναι να διασφαλίσει στους σπουδαστές ότι με την απόκτηση του πτυχίου θα μπορούν με επιτυχία να αντεπεξέλθουν επαγγελματικά στις υποχρεώσεις τους, έχοντας διαμορφώσει ένα προφίλ ακαδημαϊκά πλήρες, όσο και αναγκαίο για την αγορά εργασίας. Η πεποίθηση αυτή στηρίζεται στο ότι οι πτυχιούχοι του Τμήματος έχουν θεσμοθετημένα επαγγελματικά δικαιώματα σύμφωνα με το ΦΕΚ 194 ΤΑ / Επιπλέον, οι απόφοιτοι του Τμήματος Επιχειρηματικού Σχεδιασμού & Πληροφοριακών Συστημάτων έχουν δικαίωμα να διορίζονται ως εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ20 (Πληροφορικής) στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, όπως φυσικά ορίζεται από τις υπάρχουσες ρυθμίσεις. Συγκεκριμένα, το ΠΔ 118/1995 (ΦΕΚ 75 ΤΑ / ): «Καθορισμός των προσόντων διορισμού στους κλάδους ΠΕ19 και ΠΕ20 πληροφορικής Εκπαιδευτικού Προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων», όπως συμπληρώθηκε από το ΠΔ 268 (ΦΕΚ 268 / ), δίνει το δικαίωμα στους απόφοιτους του Τμήματος να εργασθούν ως εκπαιδευτικοί του ΠΕ20. Με την ολοκλήρωση των σπουδών τους, οι Πτυχιούχοι του Τμήματος Επιχειρηματικού Σχεδιασμού και Πληροφοριακών Συστημάτων αποκτούν τις απαραίτητες επιστημονικές και τεχνολογικές γνώσεις, οι οποίες τους επιτρέπουν να δραστηριοποιούνται επαγγελματικά, υποστηρίζοντας επιτυχώς την αξιοποίηση των μεθόδων και της τεχνολογίας του Επιχειρηματικού Σχεδιασμού και των Πληροφοριακών Συστημάτων σε όλους τους τομείς εφαρμογής τους στην οικονομική και κοινωνική δραστηριότητα. Οι Πτυχιούχοι του Τμήματος Επιχειρηματικού Σχεδιασμού και Πληροφοριακών Συστημάτων απασχολούνται τόσο στον ιδιωτικό όσο και στο δημόσιο τομέα, είτε αυτοδύναμα, είτε σε συνεργασία με άλλους επιστήμονες και επαγγελματίες, σε όλους τους τομείς αξιοποίησης των Επιχειρηματικού Σχεδιασμού και των Πληροφοριακών Συστημάτων, σε θέματα που σχετίζονται με τη μελέτη, την ανάπτυξη, τη διαχείριση, την εφαρμοσμένη έρευνα, την εκπαίδευση και την κατάρτιση. Οι γνώσεις και δεξιότητες που αποκτούν τους καθιστούν ικανούς να διεκπεραιώνουν λειτουργίες Επιχειρηματικού Σχεδιασμού, Διοίκησης και Οργάνωσης οικονομικών μονάδων και οργανισμών, διοίκησης - ανάπτυξης - βελτίωσης και χρήσης Πληροφοριακών Συστημάτων, Ανάπτυξης, Παροχής Υπηρεσιών, Ανάλυσης Οικονομικών Δεδομένων, Εποπτείας και Ελέγχου, Εφαρμοσμένης Έρευνας, Εκπαίδευσης και Κατάρτισης. Πιο συγκεκριμένα, οι πτυχιούχοι του Τμήματος μπορούν να ξεκινήσουν την επαγγελματική τους σταδιοδρομία ως μέσα στελέχη επιχειρήσεων και οργανισμών σε αρκετούς τομείς.

11 11 Πιο αναλυτικά, οι εργασίες τις οποίες μπορεί να επιτελέσει αποτελεσματικά ένας απόφοιτος του Τμήματος ΕΣΠΣ είναι ενδεικτικά οι ακόλουθες: (1) Αναζήτηση και εξόρυξη δεδομένων επιχειρηματικής φύσης, (2) Αξιολόγηση δεδομένων και μετασχηματισμός τους σε χρήσιμη πληροφορία, (3) Στατιστική και οικονομετρική ανάλυση δεδομένων, (4) Μετασχηματισμός της πληροφορίας σε γνώση για την υποβοήθηση λήψης ορθολογικών επιχειρηματικών αποφάσεων, (5) Σχεδίαση και Ανάπτυξη Πληροφοριακών Συστημάτων, (6) Ανάπτυξη εφαρμογών ηλεκτρονικού επιχειρείν, (7) Κατάρτιση προϋπολογισμών, (8) Χρηματοοικονομικές αναλύσεις και διαχείριση χαρτοφυλακίου, (9) Κοστολόγηση, (10) Μάρκετινγκ και προώθηση πωλήσεων, (11) Ζητήματα επιχειρησιακής έρευνας με βελτιστοποίηση συστημάτων, (12) Προβλέψεις επιχειρηματικών και οικονομικών μεγεθών, (13) Κατάρτιση ολοκληρωμένων επιχειρηματικών σχεδίων με εισροές από όλες τις πιο πάνω επιμέρους γνώσεις και δεξιότητες. Παράλληλα, οι πτυχιούχοι του τμήματος μπορούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους, σε μεταπτυχιακό επίπεδο, στον ευρύτερο χώρο των επιχειρηματικών σπουδών. Το Περίγραμμα Επαγγελματικών Δικαιωμάτων των πτυχιούχων του Τμήματος αναφέρει τα εξής: Α. Οι πτυχιούχοι του Τμήματος Επιχειρηματικού Σχεδιασμού και Πληροφοριακών Συστημάτων της Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, με βάση τις εξειδικευμένες επιστημονικές και τεχνολογικές γνώσεις τους, δύνανται να απασχολούνται ως στελέχη επιχειρήσεων και οργανισμών, με το αντικείμενο του Επιχειρησιακού Σχεδιασμού από πλευράς καθορισμού σχεδίων ανάπτυξης, εφαρμογής μεθοδολογιών υποστήριξης επιχειρηματικών αποφάσεων και διαχείρισης πληροφοριακών συστημάτων στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα. Οι εν λόγω πτυχιούχοι είτε αυτοδύναμα, είτε σε συνεργασία με άλλους επιστήμονες μπορούν να απασχολούνται σε έρευνες και μελέτες σε θέματα επιχειρησιακού σχεδιασμού και διαχείρισης πληροφοριακών συστημάτων. Στα πλαίσια της άσκησης του επαγγέλματός τους, οι παραπάνω αναφερόμενοι πτυχιούχοι μπορούν να ασκήσουν τις παρακάτω επαγγελματικές δραστηριότητες: 1. Εκπόνηση επιχειρηματικών - επιχειρησιακών, στρατηγικών και τακτικών σχεδίων ανάπτυξης επιχειρήσεων και οργανισμών & Εκπόνηση μελετών προγραμματισμού και διαχείρισης έργων. Υποστηρίζεται από τα παρακάτω μαθήματα του προγράμματος σπουδών: i. Επιχειρησιακός Σχεδιασμός Ι ii. Επιχειρησιακός Σχεδιασμός ΙΙ iii. Ανάλυση και Έλεγχος Επιχειρησιακών Στρατηγικών iv. Ειδικά θέματα στην Επιχειρησιακή Έρευνα

12 12 2. Διενέργεια ερευνών αγοράς, στατιστικών ερευνών και προβλέψεων. Υποστηρίζεται από τα παρακάτω μαθήματα του προγράμματος σπουδών: i. Εισαγωγή στη Στατιστική Επιχειρήσεων ii. Ειδικά θέματα στη Στατιστική Επιχειρήσεων iii. Μάρκετινγκ - Ανάλυση πολιτικών Αγοράς iv. Τεχνικές Προβλέψεων και Ελέγχου 3. Λήψη αποφάσεων ορθολογικής λειτουργίας των οικονομικών μονάδων. Υποστηρίζεται από τα παρακάτω μαθήματα του προγράμματος σπουδών: i. Εισαγωγή στην Επιχειρησιακή Έρευνα ii. Λήψη Επιχειρηματικών Αποφάσεων Ι iii. Λήψη Επιχειρηματικών Αποφάσεων ΙΙ 4. Σχεδιασμός συστημάτων κατάρτισης προϋπολογισμών και παρακολούθησης ταμειακών ροών, ανάλυση προβλημάτων χρηματοδότησης έργων. Υποστηρίζεται από τα παρακάτω μαθήματα του προγράμματος σπουδών: i. Χρηματοοικονομική Διοίκηση Ι ii. Χρηματοοικονομική Διοίκηση ΙΙ iii. Διαχείριση Χαρτοφυλακίου και Προϋπολογισμοί iv. Πρότυπο Κόστος 5. Εφαρμογή μεθόδων διοίκησης ολικής ποιότητας σε έργα και προγράμματα σύνταξη προτάσεων για ISO, πιστοποίηση. Υποστηρίζεται από τα παρακάτω μαθήματα του προγράμματος σπουδών: i. Μάρκετινγκ - Έλεγχος και Ειδικά Θέματα Ολικής Ποιότητας ii. Τεχνικές Προβλέψεων και Ελέγχου iii. Ειδικά θέματα στη Στατιστική Επιχειρήσεων iv. Λήψη Επιχειρηματικών Αποφάσεων Ι 6. Ανάπτυξη και διαχείριση πληροφοριακών συστημάτων διοίκησης. Υποστηρίζεται από τα παρακάτω μαθήματα του προγράμματος σπουδών: i. Δομές Δεδομένων και Οργάνωση Αρχείων ii. Εισαγωγή στα συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων iii. Δίκτυα Η/Υ στην Επιχείρηση iv. Εισαγωγή στα Πληροφοριακά Συστήματα v. Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων και Κειμένων σε επιχειρηματικό περιβάλλον vi. Εφαρμοσμένα πληροφοριακά συστήματα στο επιχειρηματικό περιβάλλον v. Επιχειρηματικές δικτυακές εφαρμογές και Internet

13 13 Β. Οι πτυχιούχοι του Τμήματος μπορούν να απασχολούνται σε όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία. Γ. Οι πτυχιούχοι του Τμήματος μπορούν να διορίζονται στο δημόσιο και να εξελίσσονται στις βαθμίδες ιεραρχίας σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία. Δ. Οι πτυχιούχοι του Τμήματος, με την απόκτηση του πτυχίου τους, ασκούν το επάγγελμα, στο πλαίσιο των παραπάνω επαγγελματικών δικαιωμάτων. Ο έλεγχος ανταπόκρισης του Προγράμματος Σπουδών στους στόχους του Τμήματος και τις ανάγκες της κοινωνίας γίνεται όχι μέσω μιας επιτροπής παρακολούθησης, αλλά μέσω συνεχούς επαφής του διδακτικού προσωπικού και των σπουδαστών με παραγωγικούς και κοινωνικούς φορείς, ώστε να υπάρχει διαρκής επαφή με τις σύγχρονες τάσεις στο επιχειρηματικό περιβάλλον. Τα δύο τελευταία χρόνια παρακολουθούνται επίσης τα κάτωθι κριτήρια - δείκτες, ώστε να υπάρξει μια βάση αντικειμενικού ελέγχου: Δήλωση του Τμήματος από τους υποψηφίους πανελλαδικών εξετάσεων Βάση εισαγωγής - Βαθμός πρώτου εισαχθέντος Εκδήλωση ενδιαφέροντος εισαχθέντων σε άλλα Τμήματα για μετεγγραφή Εκδήλωση ενδιαφέροντος για εισαγωγή στο Τμήμα πτυχιούχων άλλων Τμημάτων μέσω κατατακτηρίων εξετάσεων Συνέχιση σπουδών των αποφοίτων σε μεταπτυχιακό επίπεδο Επαγγελματική αποκατάσταση πτυχιούχων Εντυπώσεις φορέων που απασχολούν σπουδαστές για Πρακτική Άσκηση Παρόλο που τα στοιχεία αυτά δεν είναι ακόμα έτοιμα προς στατιστική επεξεργασία, η εκτίμηση που απορρέει από την μελέτη τους είναι ότι το Τμήμα συνεχώς ενισχύεται στις προτιμήσεις των σπουδαστών, σταθερά αυξάνεται ο αριθμός των αιτούντων μετεγγραφή ή εισαγωγή μέσω κατατακτηρίων, όλο και περισσότεροι απόφοιτοι συνεχίζουν τις σπουδές τους στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό σε μεταπτυχιακό επίπεδο (ήδη ένας απόφοιτος του Τμήματος απέκτησε Διδακτορικό Δίπλωμα και κατά το ακαδημαϊκό έτος απασχολείται ως Επιστημονικός Συνεργάτης του Τμήματος) και τα σχόλια για τους σπουδαστές που απασχολούνται σε επιχειρήσεις και οργανισμούς στα πλαίσια της πρακτικής άσκησης είναι κατά κύριο λόγο θετικά Δομή, συνεκτικότητα και λειτουργικότητα του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών H διάρκεια σπουδών στο Tμήμα Επιχειρηματικού Σχεδιασμού και Πληροφοριακών Συστημάτων είναι οκτώ (8) εξάμηνα. Οι σπουδές στα πρώτα επτά (7) εξάμηνα περιλαμβάνουν θεωρητική διδασκαλία, φροντιστηριακές ασκήσεις, εργαστηριακή άσκηση, εκπόνηση εργασιών και μελέτη περιπτώσεων, είτε αυτόνομα, είτε στα πλαίσια ομαδικής εργασίας. Tο όγδοο (8ο) εξάμηνο περιλαμβάνει τη διεξαγωγή Πρακτικής Άσκησης και την εκπόνηση Πτυχιακής Eργασίας. Η δομή του Προγράμματος Σπουδών χαρακτηρίζεται ως ιεραρχική, περιλαμβάνοντας γνωστικά αντικείμενα που στοχεύουν στην παροχή βασικών γνώσεων, κατά τη διάρκεια των πρώτων εξαμήνων, και σταδιακά περιορίζοντας την ευρύτητά τους σε ολοένα και πιο εξειδικευμένους τομείς οδεύοντας προς την ολοκλήρωσή του. Tα βασικά γνωστικά αντικείμενα του Προγράμματος Σπουδών, μεταξύ άλλων, περιλαμβάνουν: Λήψη Επιχειρηματικών Αποφάσεων

14 14 Οικονομική Ανάλυση Επιχειρηματικό Σχεδιασμό Επιχειρησιακή Έρευνα Ποσοτικές Μεθόδους Στατιστική Marketing Αλγόριθμους, Δομές και Βάσεις Δεδομένων Γλώσσες και Μεθοδολογίες Προγραμματισμού Λειτουργικά Συστήματα Πληροφοριακά & Επικοινωνιακά Συστήματα και Εφαρμογές Τεχνολογία Λογισμικού, Υπολογιστικών Συστημάτων και Δικτύων Tο Πρόγραμμα Σπουδών περιλαμβάνει τη διδασκαλία των επιστημονικών και τεχνολογικών ενοτήτων σε: Mαθήματα Γενικής Yποδομής (Μ.Γ.Υ.) Mαθήματα Eιδικής Yποδομής (Μ.Ε.Υ.) Mαθήματα Eιδικότητας (Μ.Ε.) Μαθήματα Διοίκησης, Οικονομίας, Νομοθεσίας και Ανθρωπιστικών Σπουδών (Δ.Ο.Ν.Α.) H Πρακτική Άσκηση εκπονείται σε επιλεγμένους φορείς του Δημόσιου ή του Ιδιωτικού τομέα. Παρέχεται η δυνατότητα στους σπουδαστές να εργαστούν σε πραγματικό επαγγελματικό περιβάλλον, συμμετέχοντας σε ομάδες εργασίας υπό επαγγελματική καθοδήγηση στελεχών των φορέων υποδοχής τους, με σκοπό την από κοινού με άλλους επαγγελματίες του κλάδου εκπόνηση συγκεκριμένου έργου και την ανάπτυξη των ατομικών δεξιοτήτων τους μέσω διαδικασιών συνεργασίας. Το Πρόγραμμα Σπουδών αποτελείται από: Οκτώ (8) μαθήματα γενικής υποδομής (Μ.Γ.Υ.) (20% επί του συνόλου), κύρια στα πρώτα εξάμηνα σπουδών, τα οποία καλύπτουν μεταξύ των άλλων την υποδομή σε βασικές γνώσεις που θα πρέπει να έχουν οι σπουδαστές στα γνωστικά αντικείμενα όπως τα Μαθηματικά, η Στατιστική και η Λογιστική, ώστε να μπορέσουν να κατανοήσουν βαθύτερα τα κύρια γνωστικά αντικείμενα του τμήματος στα επόμενα εξάμηνα σπουδών. Δεκαέξι (16) μαθήματα ειδικής υποδομής (Μ.Ε.Υ.) (40% επί του συνόλου), τα οποία καλύπτουν μεταξύ των άλλων την υποδομή σε ειδικές γνώσεις που θα πρέπει να έχουν οι σπουδαστές στα γνωστικά αντικείμενα όπως ειδικά κεφάλαια Πληροφορικής, Marketing και Οικονομικών, τα οποία αποτελούν το κύριο υπόβαθρο γνώσης για τα μαθήματα ειδικότητας του Τμήματος. Δεκατρία (13) μαθήματα ειδικότητας (Μ.Ε.) (32,5% επί του συνόλου), στα οποία περιλαμβάνονται εξειδικευμένα γνωστικά αντικείμενα που διαμορφώνουν το χαρακτήρα του τμήματος και σχετίζονται με τον Επιχειρησιακό Σχεδιασμό, τη Λήψη Αποφάσεων και τα Πληροφοριακά Συστήματα, στα οποία οι σπουδαστές αποκτούν ιδιαίτερες θεωρητικές γνώσεις και τεχνολογικές δεξιότητες. Τρία (3) μαθήματα Διοίκησης, Οικονομίας, Νομοθεσίας και Ανθρωπιστικών Σπουδών (Δ.Ο.Ν.Α.) (7,5% επί του συνόλου), τα οποία έχουν σκοπό να υποστηρίξουν το σπουδαστή στη συνειδητοποίηση του κοινωνικοοικονομικού και νομοθετικού περιβάλλοντος, μέσα στο οποίο θα κληθεί να συμμετάσχει ως επαγγελματίας στην παραγωγική ζωή της χώρας, όπως μαθήματα του γνωστικού αντικειμένου της Οικονομίας και του Εμπορικού Δικαίου. Στο Πρόγραμμα Σπουδών δεν προσφέρονται μαθήματα ελεύθερης επιλογής. Όλα τα μαθήματα είναι υποχρεωτικά.

15 15 Η σχέση μεταξύ μαθημάτων υποβάθρου, μαθημάτων επιστημονικής περιοχής, μαθημάτων γενικών γνώσεων και μαθημάτων ανάπτυξης δεξιοτήτων παρουσιάζεται στον πίνακα που ακολουθεί: Μαθήματα Κατηγορία Αριθμός Ποσοστό Μαθήματα Υποβάθρου ΜΓΥ 8 20% Μαθήματα Επιστημονικής Περιοχής ΜΕΥ 16 40% Μαθήματα Γενικών Γνώσεων ΔΟΝΑ 3 7,5% Μαθήματα Ανάπτυξης Δεξιοτήτων ΜΕ 13 32,5% Η διδασκαλία των μαθημάτων διαχωρίζεται σε θεωρητικό και εργαστηριακό μέρος, ανάλογα με τις ιδιαίτερες απαιτήσεις του κάθε μαθήματος. Επισημαίνουμε ότι οι ασκήσεις σε όσα μαθήματα εμφανίζονται ως ανεξάρτητο τμήμα τους δεν αποτελούν αυτόνομο εξεταστικά τμήμα, αλλά μέρος της θεωρίας. Η κατανομή του χρόνου μεταξύ θεωρητικής διδασκαλίας, ασκήσεων και εργαστηρίων, συνολικά για τα πρώτα επτά (7) εξάμηνα σπουδών, παρουσιάζεται στον πίνακα που ακολουθεί: Ώρες Ποσοστό επί του συνόλου Θεωρητική διδασκαλία 94 57,7% Ασκήσεις Πράξης 24 14,7% Εργαστήρια 45 27,6% Σύνολο 163 Η Πρακτική Άσκηση και η Πτυχιακή Εργασία δεν έχουν συμπεριληφθεί στον προηγούμενο πίνακα, διότι δεν είναι εφικτό να προσδιοριστεί μέσος χρόνος που να αντιπροσωπεύει τον κάθε σπουδαστή. Με βάση τα ερωτηματολόγια που συμπλήρωσαν οι σπουδαστές, συμπεραίνουμε ότι : Μόνο το 10% των σπουδαστών έχει αρνητική γνώμη για τους στόχους των μαθημάτων και την ύλη που περιέχουν, ενώ γύρω στο 70% εκτιμά ότι οι στόχοι των μαθημάτων και η ύλη που καλύφθηκε ήταν σε πολύ ή πάρα πολύ ικανοποιητικό επίπεδο. Μόνο το 12% θεωρεί ότι δεν υπάρχει καλή αντιστοίχιση μεταξύ του βαθμού δυσκολίας των μαθημάτων και του εξαμήνου στο οποίο διδάσκονται, ενώ πάνω από το 50% των σπουδαστών αξιολογεί θετικά τη σχέση βαθμού δυσκολίας - εξαμήνου διδασκαλίας. Τα στοιχεία που προκύπτουν από τις απαντήσεις των σπουδαστών είναι αξιόπιστα, διότι το δείγμα τους δηλώνει ότι σε ποσοστό 85% παρακολουθεί τακτικά έως ανελλιπώς τα θεωρητικά μαθήματα. Στο πρόγραμμα σπουδών που ακολουθείται υπάρχει σύστημα προαπαιτούμενων μαθημάτων, τα οποία καθορίστηκαν μετά από απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος στις 4/5/2007. Τα μαθήματα που εντάσσονται σε αυτό το σύστημα είναι ορισμένα ζεύγη μαθημάτων, τα οποία έχουν ουσιαστική σχέση σε επίπεδο γνώσεων και η παρακολούθηση του Εξαρτώμενου προϋποθέτει την επιτυχή εξέταση του σπουδαστή στο Προαπαιτούμενο. Στον πίνακα που ακολουθεί παρουσιάζονται τα ζεύγη Προαπαιτούμενων-Εξαρτώμενων μαθημάτων, τα οποία

16 16 συνολικά είναι δώδεκα (12) και αποτελούν το 30% του συνόλου των μαθημάτων του Προγράμματος Σπουδών. Προαπαιτούμενο Ειδικά Θέματα στην Στατιστική των Επιχειρήσεων Εισαγωγή στα Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων Εισαγωγή στην Επιχειρησιακή Έρευνα Εισαγωγή στην Στατιστική των Επιχειρήσεων Επιχειρησιακός Σχεδιασμός Ι Λήψη Επιχειρηματικών Αποφάσεων Ι Εξαρτώμενο Τεχνικές Προβλέψεων και Ελέγχου Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων και Κειμένων στο Επιχειρηματικό Περιβάλλον Επιχειρησιακή Έρευνα - Ειδικά Θέματα Ειδικά Θέματα στην Στατιστική των Επιχειρήσεων Επιχειρησιακός Σχεδιασμός ΙΙ Λήψη Επιχειρηματικών Αποφάσεων ΙΙ Ειδικά για την πραγματοποίηση της Πρακτικής Άσκησης, οι σπουδαστές πρέπει να έχουν εκπληρώσει τις παρακάτω προϋποθέσεις: Nα βρίσκονται στο όγδοο (8 ο ) εξάμηνο Να έχουν περατώσει επιτυχώς τα παρακάτω μαθήματα ειδικότητας για πρακτική άσκηση Επιχειρησιακός Σχεδιασμός Ι Επιχειρησιακός Σχεδιασμός ΙΙ Εισαγωγή στα Πληροφοριακά Συστήματα Εφηρμοσμένα Πληροφοριακά Συστήματα στο Επιχειρηματικό Περιβάλλον Ληψη Επιχειρηματικών Αποφάσεων Ι Λήψη Επιχειρηματικών Αποφάσεων ΙΙ Τεχνικές Προβλέψεων και Ελέγχου Επιχειρηματικές Δικτυακές Εφαρμογές και Internet Να έχουν παρακολουθήσει με επιτυχία τα 2/3 του συνόλου των μαθημάτων του προγράμματος σπουδών. Για να μπορέσει επίσης ένας σπουδαστής να ξεκινήσει τη διαδικασία ώστε να του ανατεθεί θέμα Πτυχιακής Εργασίας, θα πρέπει να βρίσκεται στο έβδομο (7 ο ) εξάμηνο των σπουδών του. Στο Τμήμα δεν προσφέρονται μαθήματα από άλλα προγράμματα σπουδών, ούτε το Τμήμα προσφέρει μαθήματα σε άλλα προγράμματα σπουδών. Αυτονόητα, στα θεωρητικά σκέλη των διδασκόμενων μαθημάτων μπορούν να προσέρχονται Σπουδαστές από οποιοδήποτε άλλο Τμήμα, όπως και συχνά συμβαίνει, αλλά δίχως να λαμβάνουν κάποιο σχετικό πιστοποιητικό. Σημειώνεται μόνο ότι το μάθημα Ξένης Γλώσσας διδάσκεται από καθηγητές του ΚΞΓΦΑ. Στο Τμήμα διδάσκεται η αγγλική γλώσσα σε ένα μάθημα του 7 ου εξαμήνου με τίτλο Ξένη Γλώσσα - Ορολογία, το οποίο είναι υποχρεωτικό και η διδασκαλία του γίνεται 4 ώρες ανά εβδομάδα, εκ των οποίων οι δύο είναι θεωρητικές και οι άλλες δύο αποτελούν το εργαστηριακό μέρος του μαθήματος.

17 17 Το εξεταστικό σύστημα που εφαρμόζεται στο Τμήμα ακολουθεί τις διατάξεις του Πρότυπου Γενικού Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας των Α.Ε.Ι. (Π.Δ. 160/08, ΦΕΚ 220/ ) και του Κανονισμού Σπουδών του ΤΕΙ Πάτρας (ΦΕΚ 1474/ ). Οι ακριβείς ημερομηνίες διεξαγωγής εξετάσεων ορίζονται από το Συμβούλιο του ΤΕΙ Διεθνής διάσταση του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών Κατά το ακαδημαϊκό έτος οι αλλοδαποί σπουδαστές που παρακολουθούν ενεργά το Πρόγραμμα Σπουδών του Τμήματος στην ελληνική γλώσσα ανέρχονται στο 5,3% του συνόλου των εγγεγραμμένων σπουδαστών και προέρχονται από τις κάτωθι χώρες: Αλβανία Κονγκό Κυπριακή Δημοκρατία Ουκρανία Ρωσία Το Τμήμα έχει τη δυνατότητα να διδάξει όλα τα προσφερόμενα μαθήματα του Προγράμματος Σπουδών και στην αγγλική γλώσσα, έπειτα από αιτιολογημένη πρόταση της ομάδας μαθημάτων, κυρίως σε περίπτωση που υπάρχει σπουδαστής ο οποίος αδυνατεί να παρακολουθήσει κάποιο μάθημα στην ελληνική γλώσσα. Επίσης, υπάρχει η δυνατότητα διδασκαλίας μερικών μαθημάτων και στη γαλλική γλώσσα, εάν αυτό είναι αναγκαίο. Το Τμήμα συμμετέχει στο πρόγραμμα διεθνούς εκπαιδευτικής συνεργασίας ERASMUS και υπογράφει Διμερείς Συμφωνίες (Bilateral Agreements) με ευρωπαϊκά ιδρύματα στα πλαίσια της κινητικότητας σπουδαστών μέσω του προγράμματος ERASMUS, το τελευταίο από τα οποία ήταν με το Γερμανικό Πανεπιστήμιο TECHNISCHE FACHHOCHSCHULE WILDAU, D WILDAU 01. Τον Μάιο του 2010, το Τμήμα επικοινώνησε με 250 ευρωπαϊκά Πανεπιστημιακά Ιδρύματα και Σχολές, σε μια προσπάθεια διεύρυνσης των διμερών συμφωνιών, τα αποτελέσματα της οποίας έχουν ήδη αρχίσει να είναι ορατά και θα συμπεριληφθούν στην επόμενη έκθεση αξιολόγησης Πρακτική άσκηση των σπουδαστών Σκοπός της πρακτικής άσκησης των σπουδαστών του Τμήματος Επιχειρηματικού Σχεδιασμού και Πληροφοριακών Συστημάτων είναι η απόκτηση εμπειρίας έτσι ώστε να είναι σε θέση να προγραμματίζουν, οργανώνουν, καθοδηγούν και ελέγχουν αποτελεσματικά και παραγωγικά δραστηριότητες επιχειρήσεων και οργανισμών όπως: Ο σχεδιασμός και η λήψη επιχειρηματικών αποφάσεων Η χρηματοοικονομική διοίκηση Το μάρκετινγκ και οι πωλήσεις Τα πληροφοριακά συστήματα διοίκησης Σύμφωνα με τον ιδρυτικό νόμο-πλαίσιο των ΤΕΙ (Ν. 1404/83, ΦΕΚ 173/ ) και το Προεδρικό Διάταγμα υπ αριθμ. 174/ , η πρακτική άσκηση των σπουδαστών αποτελεί μέρος του εκπαιδευτικού έργου και συνεπώς είναι αναπόσπαστο υποχρεωτικό τμήμα των σπουδών τους. Η άσκηση στο επάγγελμα είναι ελεγχόμενη και αποσκοπεί: Στην ενημέρωση των ασκουμένων για τη διάρθρωση και λειτουργία των μονάδων παραγωγής ή υπηρεσιών, για τους κοινωνικούς, οικονομικούς και τεχνολογικούς παράγοντες που επηρεάζουν τις συνθήκες εργασίας, καθώς και στην ενεργό συμμετοχή των ασκουμένων στις διαδικασίες και μεθόδους παραγωγής ή παροχής υπηρεσιών.

18 18 Στο συσχετισμό των θεωρητικών και εργαστηριακών γνώσεων που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια των σπουδών με τα προβλήματα των χώρων εφαρμογής. Στην επαφή των σχολών των ΤΕΙ με τους χώρους παραγωγής και εφαρμοσμένης έρευνας για τη δημιουργία αμφίδρομης σχέσης μεταξύ τους. Η πρακτική άσκηση πραγματοποιείται σε επιχειρήσεις και οργανισμούς του Ιδιωτικού και του Δημόσιου Τομέα, κατά κύριο λόγο στην ευρύτερη γεωγραφική περιοχή της έδρας του ΤΕΙ. Η πρακτική άσκηση δεν θεωρείται μάθημα με την γνωστή μορφή της θεωρίας ή του εργαστηρίου, χαρακτηρίζεται από δέκα (10) διδακτικές μονάδες, αξιολογείται ποιοτικά και αποτελεί σημαντική συνιστώσα στην ολοκληρωμένη εκπαίδευση των σπουδαστών. Η πρακτική άσκηση είναι υποχρεωτική στο Τμήμα. Το ενδιαφέρον των σπουδαστών καλλιεργείται από όλα τα μέλη του διδακτικού προσωπικού του Τμήματος, διότι συνδέουν κατά τη διάρκεια των μαθημάτων τη θεωρητική γνώση με την εφαρμογή της σε πραγματικό περιβάλλον επιχειρηματικής δραστηριότητας, με αποτέλεσμα οι σπουδαστές να θέλουν να αξιοποιήσουν τις γνώσεις που έχουν ώστε να αποκτήσουν μέσω της εξάμηνης πρακτικής άσκησης αξιόλογη εμπειρική γνώση. Η Επιτροπή Πρακτικής Άσκησης ενημερώνει σε τακτά χρονικά διαστήματα τους σπουδαστές για τις δυνατότητες και τους φορείς απασχόλησής τους στα πλαίσια της πρακτικής άσκησης και ενημερώνει σχετική Βάση Δεδομένων με όλες τις επιχειρήσεις που εντάσσονται στις δεξιότητες των σπουδαστών. Ένα επιπλέον κίνητρο δίνεται από το γεγονός ότι αρκετοί απόφοιτοι του Τμήματος απασχολούνται πλέον στις επιχειρήσεις που έκαναν την πρακτική άσκησή τους Επικαιροποίηση του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών Η ανάγκη επικαιροποίησης του Προγράμματος Σπουδών προκύπτει από το γεγονός ότι το πρόγραμμα αυτό εφαρμόστηκε για περισσότερα από 10 ακαδημαϊκά έτη και έχουν περάσει ακόμα περισσότερα από τότε που σχεδιάστηκε. Στο διάστημα αυτό προέκυψαν σημαντικά νέα δεδομένα και νέες ανάγκες, τα σημαντικότερα από τα οποία είναι τα ακόλουθα: - Θεσπίστηκαν επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων του Τμήματος. - Οι απόφοιτοι έχουν δικαίωμα εργασίας στην Β βάθμια εκπαίδευση ως καθηγητές Πληροφορικής. - Υπήρξαν σημαντικές εξελίξεις τόσο στην Επιστήμη, όσο και στην αγορά εργασίας. Η διαδικασία επικαιροποίησης του Προγράμματος Σπουδών ήταν σε εξέλιξη και ολοκληρώθηκε κατά το ακαδημαϊκό έτος Με το υπ. αριθμ. 7/ πρακτικό συνεδρίασης του Συμβουλίου του Τμήματος ορίστηκε η επιτροπή αναμόρφωσης του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών (ΠΠΣ) του Τμήματος Επιχειρηματικού Σχεδιασμού και Πληροφοριακών Συστημάτων της Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας του ΤΕΙ Πάτρας, η οποία αποτελείται από τους: Δρ. Ιωάννη Μητρόπουλο, Καθηγητή (Πρόεδρος) Δρ. Ιωάννη Κουτσονίκο, Επίκουρο Καθηγητή (μέλος) Δρ. Απόστολο Ραφαηλίδη, Επίκουρο Καθηγητή (μέλος) Η επιτροπή εργάστηκε για την αναμόρφωση του ΠΠΣ, έχοντας υπόψη: 1. Τη σχετική νομοθεσία και κανονισμούς και τις δυνατότητες και τους περιορισμούς που εκπορεύονται από αυτούς, 2. τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων του Τμήματος, όπως αυτά αποτυπώνονται στο Π.Δ. 150/2009 άρθρο 1 (ΦΕΚ 194 ΤΑ / ) και το συνεπαγόμενο επιθυμητό προφίλ Πτυχιούχου,

19 19 3. το δικαίωμα των αποφοίτων του Τμήματος να διορίζονται ως καθηγητές Πληροφορικής στη Β βάθμια εκπαίδευση (ΠΔ 118/1995 ((ΦΕΚ 75 ΤΑ / ), 4. τις εξελίξεις στην Επιστήμη και στην Τεχνολογία, 5. κατά περίπτωση ελλείψεις ή / και μερικές επικαλύψεις μαθημάτων του υφιστάμενου ΠΠΣ. Οι προτεινόμενες αλλαγές αποσκοπούν στον εκσυγχρονισμό της προσφερόμενης από το Τμήμα γνώσης, έτσι ώστε από τη μια αυτή να ανταποκρίνεται στις ανάγκες της αγοράς εργασίας και από την άλλη να δίνουν στους σπουδαστές τη δυνατότητα να κάνουν κάποιες επιλογές ως προς την επιστημονική κατεύθυνση που τους ενδιαφέρει περισσότερο. Οι προτεινόμενες αλλαγές στρέφονται κυρίως προς τη βελτίωση των ικανοτήτων - δεξιοτήτων που θα πρέπει να διαθέτει ο απόφοιτος προκειμένου να ανταποκρίνεται με τον καλύτερο δυνατό τρόπο σε όσα περιγράφονται στα επαγγελματικά του δικαιώματα. Αυτός ο στόχος επιδιώκεται μέσα από την προσθήκη νέων υποχρεωτικών μαθημάτων και μαθημάτων επιλογής, τη σύμπτυξη μαθημάτων και τη μετονομασία και αφαίρεση κάποιων υφιστάμενων μαθημάτων. Οι προτεινόμενες αλλαγές αφορούν επίσης στη βελτίωση των ικανοτήτων - δεξιοτήτων των αποφοίτων στην Πληροφορική. Αυτός ο στόχος επιδιώκεται κύρια μέσα από την προσθήκη νέων υποχρεωτικών μαθημάτων και μαθημάτων επιλογής, αλλά και από την μετονομασία και αφαίρεση υφιστάμενων μαθημάτων. Η επιτροπή, στα πλαίσια των υφιστάμενων δυνατοτήτων και περιορισμών, υιοθέτησε επίσης τη λογική της εισαγωγής μαθημάτων επιλογής στο προτεινόμενο ΠΠΣ. Το σκεπτικό είναι ότι με αυτόν τον τρόπο οι Φοιτητές θα έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν κάποια από τα αντικείμενά τους σύμφωνα με τα ενδιαφέροντά τους, δημιουργώντας έτσι ένα περισσότερο ατομικό προφίλ. Ταυτόχρονα, δίδεται στο Τμήμα η δυνατότητα να προσφέρει περισσότερα και περισσότερο σύγχρονα μαθήματα - αντικείμενα. Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών έχει ήδη εγκριθεί (πρακτικό Συμβ. ΤΕΙ 16/ ) και υλοποιείται από τον Σεπτέμβριο του Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Το Τμήμα δεν οργανώνει κάποιο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών διότι δεν έχει θεσμοθετηθεί η δυνατότητα λειτουργίας αυτοδύναμων μεταπτυχιακών προγραμμάτων από τα Τ.Ε.Ι. Κατά το ακαδημαϊκό έτος , το Τμήμα επεξεργάστηκε και κατέθεσε (αρ. πρακτ. 1/ ΓΣΕΣ) πρόταση για συμμετοχή σε Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών σε συνεργασία με το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων του ΤΕΙ Πάτρας και αντικείμενο «MBA & Ιnformation Communication Technologies».

20 20 4. Προσωπικό Το Τμήμα στελεχώνεται από διδακτικό προσωπικό, ενώ δεν υπάρχει εργαστηριακό προσωπικό με αποτέλεσμα η λειτουργία και συντήρηση των εργαστηρίων να αντιμετωπίζει ιδιαίτερες δυσκολίες. Αναλυτικά, το διδακτικό προσωπικό του Τμήματος κατά το ακαδημαϊκό έτος αποτελείται από οκτώ (8) μέλη Ε.Π., στα οποία έχουν ανατεθεί κατά μέσο όρο στα δύο διδακτικά εξάμηνα 114 ώρες διδασκαλίας ανά εβδομάδα. Στο Τμήμα απασχολούνται Επιστημονικοί και Εργαστηριακοί συνεργάτες (40 συμβάσεις κατά το ακαδημαϊκό έτος ), στους οποίους έχουν ανατεθεί κατά μέσο όρο στα δύο διδακτικά εξάμηνα 286 ώρες διδασκαλίας ανά εβδομάδα, οι οποίες αναλύονται σε 94 ώρες θεωρητικής διδασκαλίας και 192 ώρες εργαστηριακής διδασκαλίας. Τα μέλη Ε.Π. είναι: Δρ. Ιωάννης Μητρόπουλος, Καθηγητής Δρ. Βασιλική Σωτηροπούλου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια σε προσωποπαγή θέση Δρ. Ιωάννης Κουτσονίκος, Επίκουρος Καθηγητής Δρ. Απόστολος Ραφαηλίδης, Επίκουρος Καθηγητής Νικόλαος Αδαμόπουλος, Καθηγητής Εφαρμογών Γεώργιος Κακαρελίδης, Καθηγητής Εφαρμογών Δρ. Αριστείδης Μπακάλης, Καθηγητής Εφαρμογών Σωτήριος Χατζίνας, Καθηγητής Εφαρμογών Η στελέχωση του τμήματος σε διδακτικό και εργαστηριακό προσωπικό, κατά την τελευταία πενταετία παρουσιάζεται στον Πίνακα Αναλογία διδασκόντων/διδασκομένων και η μεταξύ τους συνεργασία Κατά τη διδασκαλία των περισσότερων θεωρητικών μαθημάτων, η προσέλευση των σπουδαστών παρουσιάζει εξαιρετικά μεγάλη διακύμανση λόγω του ότι δεν είναι υποχρεωτική η παρακολούθησή τους, επομένως ο αριθμός των παρόντων σπουδαστών εξαρτάται από το ενδιαφέρον τους για το αντικείμενο του μαθήματος, την ώρα διδασκαλίας, τη δυσκολία που αντιμετωπίζουν στις εξετάσεις, κ.ά. Κατά συνέπεια, υπάρχουν θεωρητικά μαθήματα στα οποία το ακροατήριο αριθμεί κατά μέσο όρο 90 σπουδαστές και άλλα στα οποία εμφανίζονται μόλις 10, με αποτέλεσμα να μην μπορεί να εξαχθεί μέση αναλογία διδασκόντων/διδασκομένων. Σε κάθε περίπτωση, η συνεργασία διδασκόντων και διδασκομένων βρίσκεται σε ικανοποιητικό επίπεδο. Η παρακολούθηση των εργαστηριακών μαθημάτων είναι υποχρεωτική, γεγονός που συμβάλλει στην παρουσία σχεδόν του συνόλου των εγγεγραμμένων σπουδαστών στις αίθουσες. Στα περισσότερα εργαστηριακά τμήματα, η αναλογία είναι 20 σπουδαστές ανά διδάσκοντα, η οποία με δεδομένη την ελλιπή υλικοτεχνική υποδομή των εργαστηρίων είναι αρκετά μεγάλη. Όλοι οι διδάσκοντες έχουν ανακοινώσει ώρες γραφείου για συνεργασία με τους σπουδαστές που εμφανίζονται σε ειδικούς γι' αυτό το λόγο πίνακες ανακοινώσεων που υπάρχουν έξω από τα γραφεία τους ή τη Γραμματεία του Τμήματος. Υπάρχουν διδάσκοντες που γνωστοποιούν στους σπουδαστές τις ώρες γραφείου μέσω της ιστοσελίδας τους. Αρκετοί διδάσκοντες βρίσκονται μέσω της πλατφόρμας e-class του Ιδρύματος σε συνεχή επαφή με τους σπουδαστές και συμφωνούν συνάντηση σε μέρα και ώρα κατάλληλη και για τον καθηγητή και για τον σπουδαστή, ή επιλύουν απορίες μέσω ηλεκτρονικού υπολογιστή. Οι δυνατότητες αυτές αξιοποιούνται σε ικανοποιητικό βαθμό από τους σπουδαστές.

21 Προγραμματισμός προσλήψεων και εξελίξεων μελών Ε.Π. Ο προγραμματισμός προσλήψεων και εξελίξεων μελών του ακαδημαϊκού προσωπικού συνδέεται με το σχέδιο ακαδημαϊκής ανάπτυξης του Τμήματος, σύμφωνα με το οποίο προβλέπεται η πλήρωση των θέσεων που διαθέτει βάσει οργανογράμματος το Τμήμα. Ειδικότερα, προβλέπεται η προκήρυξη τεσσάρων θέσεων βαθμίδας Αναπληρωτή Καθηγητή σε βάθος τετραετίας. Σε ότι αφορά στη βαθμίδα του Επίκουρου Καθηγητή, το Τμήμα θα ήθελε άμεσα να προκηρύξει μία θέση. Οι άλλες δύο διαθέσιμες θέσεις προβλέπεται να καλυφθούν αργότερα. Σε ότι αφορά, τέλος, στη βαθμίδα του Καθηγητή Εφαρμογών, το Τμήμα διαθέτει τέσσερις θέσεις, οι οποίες αναμένεται να καλυφθούν σε ορίζοντα τριετίας.

22 22 5. Σπουδαστές Το Τμήμα δηλώνει σε κάθε ακαδημαϊκό έτος ότι μπορεί να δεχτεί 200 σπουδαστές. Η κατανομή των σπουδαστών ανά έτος και η προέλευσή τους ανά τρόπο εισαγωγής παρουσιάζονται αναλυτικά στους πίνακες και Κατά το ακαδημαϊκό έτος αποφοίτησαν συνολικά 115 σπουδαστές. Το 14,8% αυτών αποφοίτησε με βαθμό πτυχίου , το 75,7% αυτών αποφοίτησε με βαθμό πτυχίου , το 9,5% αυτών αποφοίτησε με βαθμό πτυχίου , ενώ κανένας σπουδαστής δεν αποφοίτησε με βαθμό πτυχίου μεγαλύτερο του 8,50. Αναλυτικά στοιχεία για τους αποφοιτήσαντες κατά τα τρία τελευταία ακαδημαϊκά έτη, καθώς και για τα ποσοστά επί του συνόλου των αποφοιτησάντων παρουσιάζονται στον πίνακα Το Τμήμα λειτουργεί σχετικά μικρό χρονικό διάστημα, με αποτέλεσμα τα συμπεράσματα από τη διάρκεια σπουδών για τη λήψη πτυχίου να μην είναι στατιστικά αξιοποιήσιμα. Ωστόσο, στον πίνακα καταγράφεται αναλυτικά η εξέλιξη του αριθμού αποφοίτων και η διάρκεια σπουδών τους. Από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος, το Τμήμα σχεδιάζει να υλοποιήσει ένα πρόγραμμα ενημέρωσης των μαθητών του Λυκείου στα πλαίσια του ΣΕΠ αρχίζοντας από τα σχολεία της Δυτικής Ελλάδας. Το πρόγραμμα θα στηρίζεται σε τρεις βασικούς άξονες: Τη δημιουργία ενός φυλλαδίου, το οποίο θα διανεμηθεί στα σχολεία της Δυτικής Ελλάδας, με ενημερωτικό περιεχόμενο σχετικά με τις σπουδές στο Τμήμα και τα επαγγελματικά δικαιώματα του πτυχιούχου. Επισκέψεις σε σχολεία, ομιλίες και συζήτηση με τους μαθητές. Προβολή του Τμήματος και των δραστηριοτήτων του μέσω των τοπικών μέσων ενημέρωσης. Ήδη, κατά το ακαδημαϊκό έτος οργανώθηκε μια πρώτη προβολή του Τμήματος μέσω του τηλεοπτικού σταθμού «Αχελώος TV». Επίσης, η δημιουργία του νέου ιστότοπου του Τμήματος, ο σχεδιασμός του οποίου βρίσκεται σε τελικό στάδιο, θα συμβάλλει στην ευρύτερη προβολή των θετικών στοιχείων. Εξετάζεται και η δυνατότητα επικοινωνίας μέσω διαδικτύου με σχολικές επιτροπές, Συλλόγους μαθητών και Συλλόγους γονέων, ώστε να επεκταθεί η προβολή του Τμήματος και πέρα από τα σχολεία της Δυτικής Ελλάδας. Βασικός στόχος αυτής της προσπάθειας είναι η γνωστοποίηση των δεξιοτήτων που αποκτά ο πτυχιούχος και των επαγγελματικών προοπτικών που έχει, ώστε να προσελκύσει το Τμήμα σπουδαστές υψηλού επιπέδου.