ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΟΣ. «Καταπολεμώντας τον αποκλεισμό με την Επιχειρηματικότητα»

Transcript

1 ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΟΣ «Καταπολεμώντας τον αποκλεισμό με την Επιχειρηματικότητα» MORE INFORMATION Project website: Press Office: Ms. Elisavet ANGELAKOPOULOU - E. angelakopoulou@militos.org T Το σχέδιο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η παρούσα ανακοίνωση δεσμεύει μόνο τον συντάκτη της και η Επιτροπή δεν ευθύνεται για τυχόν χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

2 Εισαγωγή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Δραστηριότητα 1 Πείτε τι γνωρίζετε σχετικά με την επιχειρηματικότητα, εάν γνωρίζετε επιχειρηματίες, εάν έχετε σκεφτεί ποτέ να γίνετε επιχειρηματίες οι ίδιοι. Εξηγήστε τι περιμένετε από το πρόγραμμα και πως θα ωφεληθείτε από αυτό. Page 2 of 29

3 ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 1: Εισαγωγή στην επιχειρηματικότητα Μάθημα 1: Η διαδικασία της επιχειρηματικότητας Δραστηριότητα 2 Σκεφτείτε τις ερωτήσεις που ακολουθούν και δώστε τις απαντήσεις σας στον από κάτω χώρο. Συζητήστε τις απαντήσεις σας με τους υπόλοιπους συμμετέχοντες. 1. Εξηήστε τι σημαίνει για σας επιχειρηματικότητα και δώστε έναν ορισμό στην ομάδα σας. Μετά παρουσιάστε τον στην τάξη. 2. Στην ομάδα σας, γράψτε 3 οφέλη της ιδιόκτητης επιχείρησης. 3. Στην ομάδα σας, γράψτε 3 προκλήσεις της ιδιόκτητης επιχείρησης. 4. Ποια είναι κατά τη γνώμη σας τα 3 πιο συνηθισμένα λάθη που κάνει ένας επιχειρηματίας? Page 3 of 29

4 Μάθημα 2: Τα χαρακτηριστικά του επιχειρηματία Δραστηριότητα 3 1. Κάνε μία λίστα με τους λόγους για τους οποίους νομίζεις ότι ένα άτομο μπορεί να θέλει να ξεκινήσει τη δική του/της επιχείρηση. 2. Αφού ετοιμάσετε τη λίστα σας, τοποθετείστε τους λόγους με σειρά προτεραιότητας τον πιο σημαντικό λόγο πρώτο μέχρι τον λιγότερο σημαντικό λόγο. 3. Στην ομάδα σας, γράψτε 3 δεξιότητες που πρέπει να έχουν οι επιχειρηματίες ώστε να ξεκινήσουν και να αναπτύξουν την επιχείρηση τους. Page 4 of 29

5 Δραστηριότητα 4 Αξιολόγησε τον εαυτό σου: Είσαι κατάλληλος για επιχειρηματίας? 1. Μπορείτε να ξεκινήσετε κάτι μόνος? α) Ναι, μου αρέσει να κάνω πράγματα μόνος μου. β) Αν κάποιος με βοηθήσει να ξεκινήσω, θα ακολουθήσω σίγουρα. γ) Τις περισσότερες φορές, προτιμώ να ακολουθώ παρά να ηγούμαι. 2. Πως αισθάνεστε σχετικά με την ανάληψη κινδύνων? α) Μου αρέσει το συναίσθημα του να είμαι λίγο στα άκρα. β) Υπολογιζόμενοι κίνδυνοι είναι αποδεκτοί κάποιες φορές. γ) Μου αρέσει το δοκιμασμένο και αληθινό 3. Είσαι ηγέτης? α) Συνήθως όταν ξεκινώ κάτι οι άνθρωποι με ακολουθούν. β) Μπορώ να δώσω εντολές αν πρέπει. γ) Αφήνω κάποιον άλλο να ξεκινήσει τα πράγματα, μετά αν θέλω παίρνω μέρος. 4. Σου αρέσει να αναλαμβάνεις την ευθύνη? α) Ναι, μου αρέσει να έχω τον έλεγχο ων πραγμάτων και να τα φέρω σε πέρας. β) Θα αναλάβω αν χρειαστεί, αλλά προτιμώ να αφήνω κάποιον άλλο να είναι υπεύθυνος. γ) Υπάρχει πάντα κάποιος πρόθυμος γύρω που θέλει να δείξει πόσο έξυπνος είναι. Τον αφήνω λοιπόν. 5. Πόσο οργανωμένος είσαι? α) Μου αρέσει να έχω ένα σχέδιο πριν ξεκινήσω. β) Η οργάνωση δεν είναι το δυνατό μου σημείο, αλλά τα καταφέρνω όταν είναι απαραίτητο. γ) Μ αρέσει να παίρνω τα πράγματα όπως έρχονται. 6. Πόσο σκληρά είσαι πρόθυμος να εργαστείς? α) Μπορώ να μείνω κινητοποιημένος για όσο χρειαστεί. β) Θα δουλέψω σκληρά για λίγο, αλλά όταν μπουχτίσω, σταματώ. γ) Νομίζω πως υπάρχουν πολλά πράγματα σημαντικότερα από τη δουλειά. 7. Είσαι αποφασιστικός? α) Μπορώ να αποφασίσω βιαστικά, αν είναι απαραίτητο. β) Αν πρέπει να αποφασίσω γρήγορα, το κάνω, αλλά δεν μου αρέσει. γ) Δεν μου αρέσει να είμαι αυτός που παίρνει τις αποφάσεις. 8. Μπορείτε να ζήσετε με αβεβαιότητα? α) Ναι. β) Μπορώ αν πρέπει, αλλά δεν μου αρέσει. γ) Όχι, μου αρέσει να ξέρω τι να περιμένω. 9. Μπορείτε να κολλήσετε μ αυτό? Page 5 of 29

6 α) Αν αποφασίσω να κάνω κάτι, δεν αφήνω τίποτα να με σταματήσει. β) Συνήθως. γ) Αν τα πράγματα δεν πάνε καλά, πιθανόν να τα παρατήσω. 10. Είναι καλή η υγεία σας? α) Δεν σταματώ ποτέ! β) Έχω αρκετή ενέργεια για τα περισσότερα πράγματα που θέλω να κάνω. γ) Κουράζομαι γρηγορότερα από τους περισσότερους φίλους μου. 11. Είστε ανταγωνιστικός? α) Σίγουρα. β) Όταν χρειάζεται να είμαι, μπορώ. γ) Όχι ιδιαίτερα, η φύση μου είναι πιο χαλαρή. 12. Έχετε πολλή θέληση και αυτοπειθαρχία? α) Ναι. β) Είμαι πειθαρχημένος όταν χρειάζεται. γ) Όχι ιδιαίτερα. 13. Σχεδιάζεται το μέλλον? α) Στο βιβλίο μου, αποτυχία του να προγραμματίσεις είναι προγραμματισμένη αποτυχία. β) Ο σχεδιασμός είναι τόσο σημαντικός όσο είναι και ο αυθορμητισμός. γ) Ζω την κάθε μέρα όπως έρχεται και αφήνω τη ζωή να με πάει όπου θέλει. 14. Είστε δημιουργικός? α) Ναι είμαι. Πάντα σκέφτομαι καινούργιες ιδέες. β) Προσπαθώ να σκέφτομαι νέους τρόπους να κάνω τα πράγματα γ) Έχω περιστασιακά καταιγισμούς ιδεών. δ) Όχι, δεν είμαι. 15. Μπορείτε να ζήσετε χωρίς οργανωτική δομή? α) Ναι. β) Στην πραγματικότητα, η ιδέα του να ζήσω χωρίς μία κανονική εργασία ή μισθό με κάνει νευρικό. γ) Όχι, μου αρέσει η ρουτίνα και η δομή στη ζωή μου. Αν απαντήσατε α σε περισσότερες από τις μισές ερωτήσεις, έχετε την προσωπικότητα που απαιτείται για να ξεκινήσετε την δική σας επιχείρηση. Αν οι περισσότερες απαντήσεις σας είναι β, είναι πιθανό να αντιμετωπίσετε περισσότερα προβλήματα απ ότι θα θέλατε. Αν έχετε απαντήσει πολλά γ, τότε δεν είστε αρκετά έτοιμοι για να ξεκινήσετε την δική σας επιχείρηση. Αλλά αυτό δε σημαίνει ότι δεν μπορείτε να ετοιμαστείτε. Ενώ ορισμένες πτυχές της επιχειρηματικότητας είναι έμφυτες (η προθυμία ανάληψης κινδύνου, για παράδειγμα), πολλές είναι επίκτητες (όπως η γνώση της έρευνας αγοράς). Αν τα αποτελέσματα αυτού του τεστ σας λένε να επιβραδύνετε, αυτό είναι καλό. Μπορείτε πάντα να παρακολουθείτε τμήματα για επιχειρήσεις, να διαβάζετε περισσότερα βιβλία, ή να ακούτε ταινίες σχετικές με επιχειρήσεις προκειμένου να μάθετε περισσότερα. Μία άλλη επιλογή θα μπορούσε να είναι να βρείτε ένα συνέταιρο που να έχει τις δεξιότητες που δεν έχετε εσείς. Page 6 of 29

7 Υπάρχουν πολλοί τρόποι να αρχίσετε τη δική σας επιχείρηση, και αν δεν είστε έτοιμοι τώρα, δε σημαίνει πως δεν θα είστε ποτέ. The Business Start-Up Kit, Steven D. Strauss, 2003 Page 7 of 29

8 Δραστηριότητα 5 Τι τύπο επιχείρησης θα ξεκινήσετε? Συμπληρώστε τις ακόλουθες δηλώσεις που μπορεί να σας οδηγήσουν να επιλέξετε την κατάλληλη επιχείρηση. Είμαι πιο ευτυχισμένος όταν. Νοιώθω ενθουσιασμένος όταν. Αν τα χρήματα δεν ήταν πρόβλημα, θα. Η καλύτερη συμβουλή που έχω λάβει ήταν. Το καλύτερο πράγμα που έκανα ποτέ ήταν. Η εργασία είναι καλύτερη όταν. Η ζωή είναι καλύτερη όταν. Το κρυμμένο μου ταλέντο είναι. Σκοπός μου είναι. Διασκεδάζω περισσότερο στη δουλειά όταν. Οι δεξιότητες που μου αρέσει να χρησιμοποιώ στη δουλειά είναι. Αυτό που θαυμάζουν οι άνθρωποι σε μένα είναι. Είμαι καλύτερος σε. Η εκπαίδευση που είχα και μπορεί να με βοηθήσει. The Business Start-Up Kit, Steven D. Strauss, 2003 Page 8 of 29

9 Μαθησιακή Ενότητα 2: Επιχειρηματικές Ευκαιρίες και Ιδέες Μάθημα 1: Τι είναι μία επιχειρηματική ευκαιρία και τι μία επιχειρηματική ιδέα Δραστηριότητα 6 1. Στην ομάδα σας, συζητήστε τι νομίζετε πως είναι μία επιχειρηματική ευκαιρία και γράψτε 3 παραδείγματα. Δραστηριότητα 7 1. Γράψτε 3 πράγματα που αγαπάτε να κάνετε. Αυτές οι ιδέες ικανοποιούν κάποια ανάγκη της αγοράς? Page 9 of 29

10 Μάθημα 2: Προσδιορίζοντας επιχειρηματικές ευκαιρίες Δραστηριότητα 8 Στην ομάδα σας, προσδιορίστε 3 τρόπους που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να προσδιοριστούν ευκαιρίες στην αγορά. Παρουσιάστε τους στην τάξη. Δραστηριότητα 9 PEST ΑΝΑΛΥΣΗ Στην ομάδα σας, κάντε την ανάλυση του εξωτερικού περιβάλλοντος στο μέρος που θέλετε να ξεκινήσετε την επιχείρησή σας. Γράψτε για τις Πολιτικές, Οικονομικές, Κοινωνικές και Τεχνολογικές τάσεις που οδηγούν την αγορά και συζητήστε πως μπορεί να επηρεάσουν την επιχείρησή σας. Page 10 of 29

11 Δραστηριότητα 10 Στην ομάδα σας, χρησιμοποιώντας έμπνευση ιδεών και ένα χάρτη μυαλού: 1. Εξετάστε το περιβάλλον για τάσεις που θα μπορούσαν να είναι επιχειρηματικές ευκαιρίες για σας 2. Αναπτύξτε επιχειρηματικές ιδέες που να ανταποκρίνονται σ αυτές τις ευκαιρίες Μην επικρίνετε τις αρχικές ιδέες Κάθε μέλος της ομάδας μπορεί να εκφράσει τις ιδέες του ελεύθερα Γράψτε τις ιδέες στο χάρτη μυαλού 3. Αφού βρείτε αρκετές ιδέες, αξιολογείστε την ιδέα που θα μπορούσε να είναι η καλύτερη για την επιχείρησή σας. Παρουσιάστε την πιο δημοφιλή ιδέας της ομάδας στην τάξη. Page 11 of 29

12 Μαθησιακή Ενότητα 3: Ανάλυση Σκοπιμότητας Μαθήματα 1-5: Ανάλυση Σκοπιμότητας Δραστηριότητα 11 Στην ομάδα σας, σκεφτείτε δύο στοιχεία που πρέπει να εξετάσετε για κάθε τμήμα της Ανάλυσης Σκοπιμότητας. 11-α. Προϊόν/Υπηρεσία Σκοπιμότητα 11-β. Βιομηχανία/Σκοπιμότητα αγοράς στόχου 11-γ. Οργανωτική Σκοπιμότητα 11-δ. Οικονομική Σκοπιμότητα Page 12 of 29

13 Μαθησιακή Ενότητα 4: Δημιουργώντας ένα αποτελεσματικό επιχειρηματικό σχέδιο Μάθημα 2: Οι ερωτήσεις του επιχειρηματικού σχεδίου Δραστηριότητα 12 12α. Στην ομάδα σας, συζητήστε ποιες νομίζετε ότι είναι οι ερωτήσεις που θα πρέπει να ρωτά και ν απαντά ένα επιχειρηματικό σχέδιο. Σκεφτείτε για τα ακόλουθα θέματα και γράψτε 2 σημεία για το καθένα απ αυτά: α. Ορισμένα θέματα για να μιλήσετε β. Πληροφορίες που χρειάζεστε για να κάνετε κάποια έρευνα γ. Πιθανές πηγές αυτών των πληροφοριών 12-β. Δείτε τις παρακάτω ερωτήσεις που υπάρχουν σ ένα επιχειρηματικό σχέδιο και δώστε 2 απαντήσεις για κάθε μία απ αυτές: Τι Πως Ποιός Που Πότε Page 13 of 29

14 Μαθησιακή Ενότητα 4: Δημιουργώντας ένα αποτελεσματικό επιχειρηματικό σχέδιο Μάθημα 3: Τα περιεχόμενα του επιχειρηματικού σχεδίου Για να ξεκινήσετε τη δημιουργία του δικού σας επιχειρηματικού σχεδίουs, θα πρέπει να ανατρέξετε στα παρακάτω θέματα: 1. Καθορίστε και περιγράψτε την επιχείρησή σας. 2. Κάντε έρευνα για συλλογή πληροφοριών για τα ακόλουθα θέματα: α. πελάτες και κοινό - στόχο β. ανταγωνισμός γ. Προμηθευτές για επενδύσεις και άλλους δ. Στατιστικά στοιχεία και άλλες πληροφορίες σχετικά με την αγορά Σημείωση: Που και πώς να πάρετε αυτές τις πληροφορίες? Στατιστικά στοιχεία των κρατικών φορέων (πχ: INE στην Πορτογαλία, Eurostat) Μελέτες και άρθρα σχετικά με αυτόν τον τομέα, από ενώσεις επιχειρήσεων και άλλους φορείς έρευνα πληροφοριών (προϊόντα και υπηρεσίες, τιμές, που πωλούν) στο Internet (αν το site είναι διαθέσιμο) ή στην αγορά (κάνοντας συνεντεύξεις ή τηλεφωνήματα) Μετά τον προσδιορισμό των δυνητικών προμηθευτών, ζητήστε πληροφορίες σχετικά με τις τιμές, την περίοδο παράδοσης και άλλους όρους παροχής Αναζητήστε συμβούλους και άλλους ειδήμονες των επιχειρήσεων κ.λ.π. 3. Επενδυτικό σχέδιο: περιγραφή και ποσό επενδυτικών αναγκών και αντίστοιχο χρονοδιάγραμμα. 4. Σχέδιο εξερεύνησης: ορισμός των υποθέσεων έρευνας: α. Σχέδιο πωλήσεων και λοιπά έσοδα επιχείρησης: Ορισμός της σειράς προϊόντων/υπηρεσιών που θα προσφέρει η νέα εταιρία πρόβλεψη πωλήσεων σε ποσότητα πίνακας τιμών β. Ορισμός της δομής κόστους: κόστος πωληθέντων γενικά και διοικητικά έξοδα προβλέψιμο μηνιαίο σταθερό κόστος (όπως ενοίκιο, ρεύμα, νερό, τηλέφωνα, κλπ); μεταβλητό κόστος: υπεργολαβίες, προμήθειες, κλπ δαπάνες προσωπικού και σχετικά κόστη: μισθοί, κοινωνικές εισφορές και άλλα άλλα λειτουργικά έξοδα Γενικές παράμετροι λειτουργίας: μέση περίοδο λήψης, μέση περίοδο πληρωμής, μέση περίοδο απογραφής Page 14 of 29

15 Λαμβάνοντας υπόψη τις παραδοχές που περιγράφηκαν προηγουμένως, υπολογίστε τις επενδυτικές ανάγκες σε κεφάλαιο κίνησης. 5. Χρηματοδοτικό σχέδιο: Για τον προσδιορισμό των οικονομικών πόρων του έργου. Για την εξωτερική χρηματοδότηση ενδείκνυται η περίοδος απόσβεσης και του αναλογούντος φόρου. 6. Ξεκινήστε να γράψετε το δικό σας επιχειρηματικό σχέδιο. 7. Προετοιμάστε την παρουσίαση του έργου σας (για παράδειγμα σε μορφή power point) Δραστηριότητα 13 Δημιουργείστε το δικό σας επιχειρηματικό σχέδιο είτε ατομικά ή στην ομάδα σας. Page 15 of 29

16 ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 5: Ανάλυση Αγοράς/ Ανταγωνισμού Μάθημα 1: Προσδιορίστε τις ανάγκες της αγοράς Δραστηριότητα 14 Στην ομάδα σας, γράψτε 3 ιδέες για τα παρακάτω θέματα: 14-α. Λόγοι για να γίνει μία πρωτογενής έρευνα αγοράς 14-β. Μέθοδοι πρωτογενούς έρευνας αγοράς 14-γ. Πλεονεκτήματα πρωτογενούς έρευνας αγοράς Μειονεκτήματα πρωτογενούς έρευνας αγοράς Page 16 of 29

17 ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 5: Ανάλυση Αγοράς/ Ανταγωνισμού Μάθημα 2: Στοιχεία της Έρευνας Αγοράς: Βιομηχανία / Αγορά Δραστηριότητα α. Στην ομάδα σας, γράψτε 3 στοιχεία σε μία βιομηχανία που πρέπει να εξετάσετε, πριν αποφασίσετε να μπείτε και να δρομολογήσετε τα προϊόντα και τις υπηρεσίες σας σ αυτή. 15-β. Στην ομάδα σας, γράψτε 3 στοιχεία σε μία αγορά που πρέπει να εξετάσετε, πριν αποφασίσετε να μπείτε και να δρομολογήσετε τα προϊόντα και τις υπηρεσίες σας σ αυτή. 15-γ. Στην ομάδα σας, κάντε έρευνα στο διαδίκτυο για μία συγκεκριμένη βιομηχανία και αγορά ώστε να δείτε πως διαφορετικές επιχειρήσεις παρουσιάζουν τον εαυτό τους και το ανταγωνιστικό τους πλεονέκτημα για να προσελκύσουν πελάτες. Page 17 of 29

18 Μάθημα 3: Στοιχεία της Έρευνας Αγοράς: Ανταγωνισμός Δραστηριότητα α. Στην ομάδα σας, προσδιορίστε 3 λόγους για τους οποίους πρέπει να εξετάσετε τον ανταγωνισμό στην βιομηχανία και αγορά που θέλετε να μπείτε. 16-β. Στην ομάδα σας, κάντε έρευνα στο διαδίκτυο για μία συγκεκριμένη βιομηχανία και αγορά ώστε να προσδιορίσετε διάφορους ανταγωνιστές και να δείτε πως παρουσιάζονται στα μέρη της ανάλυσης παρακάτω: προϊόν διανομή τιμολόγηση προώθηση διαφήμιση Page 18 of 29

19 Μάθημα 4: Στοιχεία της Έρευνας Αγοράς: Πελάτες Δραστηριότητα α. Στην ομάδα σας, προσδιορίστε τουλάχιστον 3 στοιχεία που πρέπει να ξέρετε για τους πελάτες της επιχείρησής σας πριν δρομολογήσετε τα προϊόντα/υπηρεσίες σας στην αγορά. 17-β. Στην ομάδα σας, χτίστε το προφίλ του πελάτη της επιχείρησής σας χρησιμοποιώντας τον παρακάτω πίνακα. Χαρακτηριστικά Πελάτη Δημογραφικά ηλικία φύλλο επάγγελμα επίπεδο εισοδήματος οικογενειακή κατάσταση αριθμός παιδιών γεωγραφική θέση μορφωτικό επίπεδο Ψυχογραφικά περιβάλλον-συνείδηση κοινωνικός προσανατολισμός αναπτυξιακός προσανατολισμός οπαδός μόδας οικογενειακός προσανατολισμός Αγοραστική Συμπεριφορά οφέλη που θέλουν συχνότητα με την οποία ψωνίζουν κριτήρια για τη λήψη αποφάσεων Page 19 of 29

20 ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 6: Οικονομική Διαχείριση Μάθημα 3 Δραστηριότητα 18-α Στην ομάδα σας, γράψτε 3 πηγές χρηματοδότησης / 3 τρόπους συγκέντρωσης χρημάτων που μπορείτε να σκεφτείτε. Δραστηριότητα 18-β Στην ομάδα σας, σκεφτείτε 3 λόγους γιατί μία τράπεζα μπορεί να αρνηθεί να σας δώσει δάνειο ως νέο επιχειρηματία. Page 20 of 29

21 ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 7: Μάρκετινγκ Μάθημα 1: Εισαγωγή στο Μάρκετινγκ Δραστηριότητα 19-α Ορίστε με την ομάδα σας τι είναι μάρκετινγκ και παρουσιάστε τον ορισμό σας στην τάξη Δραστηριότητα 19-β Γράψτε με την ομάδα σας 3 λόγους για τους οποίους πιστεύετε ότι το μάρκετινγκ είναι απαραίτητο σε κάθε επιχείρηση. Page 21 of 29

22 ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ENOTHTA 7: Mάρκετινγκ Μάθημα 2: Το Μίγμα Μάρκετινγκ Δραστηριότητα 20 Με την ομάδα σας, γράψτε 3 τρόπους με τους οποίους μία επιχείρηση μπορεί να προωθήσει τα προϊόντα ή τις υπηρεσίες της. ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ENOTHTA 7: Mάρκετινγκ Μάθημα 3: Η Ιδανική αγορά Δραστηριότητα 21 Με την ομάδα σας, γράψτε 3 χαρακτηριστικά της ιδανικής αγοράς κατά τη γνώμη σας. Page 22 of 29

23 ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ENOTHTA 7: Mάρκετινγκ Μάθημα 4: Τμηματοποίηση της αγορά Δραστηριότητα 22 Με την ομάδα σας, γράψτε 3 κριτήρια βάσει των οποίων θα μπορούσατε να αναγνωρίσετε ένα τμήμα της αγοράς στο οποίο να προωθήσετε τα προϊόντα ή τις υπηρεσίες σας. Page 23 of 29

24 ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ENOTHTA 7: Mάρκετινγκ Μάθημα 5: Καινοτομία και ανάπτυξη νέου προϊόντος Δραστηριότητα 23 Με την ομάδα σας, γράψτε 3 χαρακτηριστικά ενός καινοτόμου προϊόντος ή υπηρεσίας. Δραστηριότητα 24 Σκεφτείτε ένα επιτυχημένο καινοτόμο προϊόν που γνωρίζετε και γράψτε 3 λόγους για τους οποίους πέτυχε στην αγορά. Page 24 of 29

25 ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ENOTHTA 7: Mάρκετινγκ Μάθημα 6: Έλεγχος, λανσάρισμα και σχεδιασμός αγοράς Δραστηριότητα 25 Με την ομάδα σας, σκεφτείτε ένα προϊόν ή μία υπηρεσία. Υποθέστε ότι χρειάζεται να το ελέγξετε πριν το λανσάρετε στην αγορά. Γράψτε 3 τρόπους ελέγχου/ τεστ και παρουσιάστε τους στην τάξη. Page 25 of 29

26 ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ENOTHTA 7: Mάρκετινγκ Μάθημα 7: Διαφήμιση Δραστηριότητα 26-α Σκεφτείτε μία διαφήμιση που σας αρέσει και γράψτε 3 λόγους γιατί σας αρέσει και γιατί έχει επιτύχει. Δραστηριότητα 26-β Γράψτε 3 τύπους μέσων διαφήμισης που μπορείτε να σκεφτείτε και συζητήστε πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα. Δραστηριότητα 26-γ Με την ομάδα σας, σκεφτείτε ένα προϊόν ή υπηρεσία που θέλετε να λανσάρετε στην αγορά. Στη συνέχεια, γράψτε 3 ιδέες σχετικά με τον τρόπο που θέλετε να αντιλαμβάνονται το προϊόν ή την υπηρεσία οι πελάτες. Page 26 of 29

27 Λανσάρετε το προϊόν σας στην αγορά απαντώντας τις ακόλουθες ερωτήσεις: Όνομα Προϊόντος: Χρήση Προϊόντος: Τυπικοί καταναλωτές του Προϊόντος; Πρώτες ύλες για την κατασκευή του Προϊόντος; Επεξεργασία Προϊόντος; Μεταφορά Προϊόντος ; Σημεία πώλησης Προϊόντος ; How is the product promoted and advertised? Προώθηση και διαφήμιση Προϊόντος ; Κάθε ερώτηση παραπάνω είναι μέρος της διαδικασίας του μάρκετινγκ. Υπάρχουν πολλές άλλες δραστηριότητες στο μάρκετινγκ. Πόσες μπορείτε να σκεφτείτε; Page 27 of 29

28 ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 8: Διαχείριση Έργου Μάθημα 2 Δραστηριότητα 27 Με την ομάδα σας, σκεφτείτε ένα έργο και καθορίστε τις 4 φάσεις του. Τίτλος έργου Φάση I Φάση II Φάση III Φάση IV Page 28 of 29

29 ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 8: Διαχείριση Έργου Μάθημα 4 Δραστηριότητα 28α Με την ομάδα σας, σκεφτείτε 3 ρόλους που έχει η επικοινωνία σε μία επιχείρηση. Δραστηριότητα 28β Με την ομάδα σας, σκεφτείτε 3 χαρακτηριστικά της αποτελεσματικής επικοινωνίας. Δραστηριότητα 28γ Με την ομάδα σας, προετοιμάστε μία παρουσίαση διάρκειας 5 σχετικά με το έργο σας και παρουσιάστε την στην τάξη. Μπορείτε να συμπεριλάβετε πληροφορίες όπως: Στόχος του έργου Διάρκεια Πόροι που θα χρειαστούν Άτομα που πρέπει να συμμετάσχουν Προϊόντα/ υπηρεσίες που θα δημιουργήσετε Page 29 of 29