Cyprus Friendship Programme

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Cyprus Friendship Programme"

Transcript

1 Cyprus Friendship Programme TEEN FAMILY HANDBOOK People UNITED in a country divided Cyprus Friendship Programme, an organization of volunteers cooperating from both the north and south sides of Cyprus, and the Cyprus Friendship Program, a 501(c)(3) nonprofit based in the United States, share the mission to promote peace and understanding in Cyprus by bringing together teenagers from both sides of the divide with future leadership potential, encouraging lifelong friendships among them, and extending these friendships to their friends and families. 1

2 Welcome to the Cyprus Friendship Programme (CFP)! This document will provide the information you need to know about the Cyprus Friendship Programme before completing the application form. We hope it will be very clear that CFP is not a travel agency! We are an all-volunteer peace building and leadership training programme for teenagers, promoting bi-communal friendships and activities for them and their families and friends. Through these friendships and activities, fear is replaced by trust and prejudice by mutual respect. Teens applying to the programme should want to meet and become friends with members of the other community. Teens accepted to the programme promise to spend a year, and hopefully more, working on bicommunal efforts through CFP. The Cyprus Friendship Programme is a major commitment of time, involving meetings and workshops on the weekends, radio and television interviews, presentations in schools and community centers, and special peace opportunities that arise each year. The Cyprus Friendship Programme is also a wonderful opportunity for teenagers to learn about the other community and about themselves. Through CFP activities, as well as Euroscola and Junior Achievement, CFP teens learn new skills and try new challenges. They begin to consider things from different perspectives and focus on what unites Cypriots rather than what divides them. They realize that each one of us can make a difference and that together we can accomplish much. TO QUALIFY, A TEEN MUST: BE AGE 15 BY JULY 1 TO AGE 18, HAVING ONE MORE YEAR IN SCHOOL HAVE ONE CYPRIOT PARENT Background: From Catholic and Protestant youth to Turkish speaking and Greek speaking Cypriot youth The CFP is modeled after the Children s Friendship Project for Northern Ireland (CFPNI), a U.S. based all-volunteer peace and friendship building programme that successfully brought more than 2,000 Protestant and Catholic teens in Northern Ireland, as well as their families and friends, together throughout its 21 year existence. CFPNI came to its successful completion in The bi-communal Cyprus Friendship Programme started in 2009 as an initiative of a small U.S. non-profit organization called HasNa in cooperation with a Cypriot team of coordinators. In 2011, the U.S. non-profit organization of Cyprus Friendship Program, Inc. (CFP Inc.) was formed to guide the entire programme and manage the programme in the U.S. The programme in Cyprus is managed by a bi-communal team of Cypriot coordinators. The two all-volunteer groups cooperate harmoniously and are driven by the same passion to promote a culture of peaceful coexistence. 2

3 CFP in Cyprus The CFP programme in Cyprus is year-long and includes many meetings, workshops, activities and opportunities to speak about and for peace in Cyprus. All teens accepted to the programme participate in these. In addition, there are two bi-communal living experiences offered in July one in Cyprus and one in the United States. Each teen selected for the programme will be offered one of these experiences. Each teen s family makes a financial contribution to cover some of the costs of their child s expenses. CAMP Since 2013, CFP has run a bi-communal camp in the former elementary school of the small village of Ayios Nicolaos on the south side of the Troodos Mountains. Located 15 minutes down from Platres and 40 minutes up from Limassol, its inhabitants were Turkish Cypriots before The camp programme combines great fun, valuable learning experiences and the creation of a strong spirit of community among all campers. Previous programmes have included: Mixed gender and mixed community teams competing in volleyball and basketball throughout the week. If you don t want to play it s OK. A professional karate instructor teaching karate for peace! Workshops on history and the different ways it is taught in the two main communities in Cyprus. Watching documentaries related to peace building. Professional basketball coaches from the famous Peace Players International group teaching campers to play basketball and learning how it can be used to promote peace. Oral history workshops combined with the guidance of Turkish speaking Cypriots who grew up in the village and a nature walk to the nearby Tzelefos bridge. Excursion for dinner at Platres. Learning origami, the Japanese art of paper folding, to create the universal symbol for peace the peace cranes. Drama/theatre workshops. Campers are encouraged to bring their guitars or other musical instruments as well as CDs with the music they like. Campers teaching in pairs Greek or Turkish throughout the week with the support and guidance of professional language teachers. Workshops to decide how we can continue the peace building work after the camp, discussing if and how the campers' families might get involved, how we can connect with other peace building groups to promote a peace culture in Cyprus and so on. A talent show on the last evening with music, theatre and dancing. Prizes are given to the winners of the team and individual competitions. 3

4 CFP in U.S. CFP creates bonds of friendship and trust among the youth of the communities of Cyprus. For the U.S. programme, each teen from one community is 'paired' with another of the same gender from the other community. Each pair is then hosted in July for four weeks by a family in the U.S. All the coordinators of the programme in Cyprus and the U.S., as well as the board members of CFP Inc., offer their services on a purely voluntary basis. No one gets paid. This also applies for the host families in the U.S. who cover most of the expenses of hosting the two teenagers. The most important costs of the programme are the airline tickets and a health insurance package during their stay in the U.S. These costs are covered from donations from nongovernmental organizations (e.g. the Rotary) who believe in the aims of the programme and individuals. There is also a contribution from the family of each Cypriot teen who takes part in the programme. The organisers believe that no teenager should be excluded from the programme because of family financial difficulties. The Cyprus Friendship Programme does not get any financial support nor is dependent on any political party. It does not receive any funding from governments directly related to the Cyprus problem (Greece, Turkey, U.S., UK etc.). HOW THE U.S. PROGRAMME IS OPERATED The Board of CFP Inc. elects a CFP Executive Director who, for two years, coordinates the operations of the U.S. programme. The current Executive Director is Don Guziewicz, who has served our programme previously as the transportation coordinator. Each area has an Area Coordinator who recruits the host families and organizes the group activities. In the past, we have had teens stay in Atlanta (Georgia), Connecticut, Maryland, New Hampshire, Northern Virginia, Oregon/SW Washington and San Francisco (California). The U.S. Coordinators are always looking for new areas to add to the programme. While some areas are rural and others are cities, regardless of where the teens go, the general programme of each area is the same and the host families share an interest in world peace. To be considered, host families must be able to provide: A political and religiously neutral home A safe home with daylong adult supervision A bedroom for the teens to share There is an application process for all American hosts consisting of an informational interview, a written application, a criminal background check, and a home visit. Both the Area Coordinator and the Executive Director screen and approve the hosts before they are accepted. American host profiles are sent by the Executive Director to the Cypriot Coordinators who then match each pair of the Cypriot teens with a host family in the U.S. The matching is done by the Cypriot Coordinators using criteria like gender of the pairs, common interests and hobbies, comfort levels with pets, etc. Once a match is made between the pair and an American host, typically in early May, the Cypriot families will receive contact information for the Area Coordinator, the Cypriot pair s American host, and the Executive Director. Both the families in Cyprus 4

5 and the teens, while in the U.S., must keep these contact details with them in case any problem arises. Similarly, the American hosts will receive contact information for the Cypriot teens and their parents. At this point, the American hosts and the Cypriot teens and parents can start communicating by , telephone, Facebook, and Skype. While the Cypriot teens are in the U.S., hosts are requested to treat the teenagers as family members, not as tourists on holiday. Teens will take part in their hosts normal family summer activities. Each pair s experience will vary according to the host with whom they are placed. Teens need to remember that the primary mission of the programme is to experience living with a fellow youth leader from the opposite side of the divide. To be sure, the hosts will want to show them special aspects of where they live, but the purpose of the programme is for peace building and leadership training, not a month of entertainment. While in the U.S., the hosts cover most everyday living expenses of the Cypriot teenagers. There will be times when teens will have to pay for their own activities, e.g., a movie they attend without the hosts, extra food they may want, optional group trips or shopping. Host families, like everyone else in the U.S., do not get paid for their participation in CFP and teens should not make demands. Cypriot teens will form relationships with their partner, but they will also form a bond with their hosts. This requires a willingness to commit to learning a new culture for four weeks. Their hosts have opened their homes for a variety of reasons to participate in a global peace process, to support teen leadership, and to learn about Cypriot culture. The families are not signing up to be tour guides or to offer a vacation to teens who simply want to visit the U.S. To be sure, families will want to expose the Cypriot teens to highlights of their region, but in general, the teens should be prepared to fit into the families daily lives and adjust to the hosts routines and rules. This may involve household chores or participating in family activities. It should be noted that, just as every Cypriot family is a bit different, so it is with the U.S. hosts. TRAVELING TO AND FROM THE U.S. All the teens travel with experienced chaperones who are usually Cypriot and American CFP Coordinators. The great team of volunteers in the U.S. includes our two transportation coordinators, Kim Bell and Dianna Cook. During the long journeys to the U.S. and back to Cyprus the chaperones are in contact with Kim and Dianna who are available on a 24 hour basis taking turns to ensure that they are available to help in case any problem arises. Messages are sent to the coordinators in Cyprus who, in turn, inform by the Cypriot parents continuously from take-off from Larnaca till the final landing in the U.S. and all the stops in between! The same monitoring and messages are done for the teens return flights from the U.S. back to Cyprus. ACTIVITIES DURING THE U.S. RESIDENTIAL In each of the areas where the teens go, the Area Coordinator plans a number of group activities. In addition to the connection between the pairs and their host families there is also the opportunity for strong group connections to be formed between all the teens who go in each area. On average two times a week the group of teens in the same area meet for activities that are meaningful, educational and also great fun! Typically, the activities aim to inspire our teens how to 5

6 become leaders in peace building, how to be sensitive and help others less fortunate than us, how to be responsible citizens of the world and care for the environment. Group activities include team building, conflict resolution workshops, community service, and environmental awareness projects. IMPORTANT CFP RULES AND WHY A CFP teen is an ambassador for all of us in CFP and for the programme. The host families are informed about all the rules and expect the Cypriot teens to follow them. In the American culture, rules are taken very seriously and host families would find it very difficult to understand if their Cypriot guests break the rules. The host families make a massive commitment to CFP by opening their home for a whole month to a pair from a faraway land, cover most of the costs of their stay, take them to special places, treat them like members of their own family so that they will have a great time and make a contribution to peace in Cyprus. So, if the teens break the few but important rules they have agreed to follow, they reflect badly on the CFP programme and all of us. Host families and U.S. and Cypriot Coordinators do not want to have the additional role of policing the enforcement of or negotiating the nuances of these rules. To be clear, breaking of the rules will mean returning home from the U.S. at the expense of the Cypriot family and removal from the Cyprus Friendship Programme. Money matters Each teen can only bring to the U.S. a maximum of $500 (U.S. dollars). This amount has been enough in the past for CFP teens to purchase gifts for family members and extras for themselves. This rule must be strictly observed to give monetary equality to all participants. Problems will be created if a teen brings a much larger amount than his or her pair or if a Cypriot has more spending money than the children of the host family. Needless to say, credit cards are not allowed. The teens will have the opportunity to shop at malls, but this is not the reason they are in the U.S. If teens were allowed to bring large amounts of money for shopping, the host families would think they were not here for peace building and were taking advantage of the host family s time and generosity. This could hurt CFP by making Americans not wish to host. This would be especially true when some hosts have made personal sacrifices to be able to host the Cypriot teens. So, Cypriot teens are not allowed to buy for themselves, or for their friends, electronic devices or other expensive presents they may have been asked to bring back to Cyprus! Finally, a great advantage of this rule is that the teens will develop the life skill of making a budget for a month. Communications with Cypriot family/friends The main reason for the teens going to the U.S. is to connect with their pair, their host family, and the bigger group of Cypriot teens who will be in the same area and to enjoy the uniqueness of peaceful coexistence which is so rare in Cyprus. For this reason it is important to put some reasonable limits with communication back in Cyprus and the use of the internet. At the same time the CFP team respects the right and concern of the families in Cyprus to have news from their children. To keep a balance between these two objectives some things are allowed and some are not. What IS allowed: As soon as the teens arrive in the host family's home they can make one 6

7 short phone call back to Cyprus to tell their parents they arrived, they are tired and will go to sleep. One more telephone call can be made at any time during the four weeks after permission from the host family. A couple of days after their arrival when the jet lag is over and they begin to settle, the teens can use Skype to talk to their families in Cyprus so they will all feel more comfortable and relieved from anxiety. Three more Skype communications will be allowed after this point usually at the weekend or whenever it is convenient for all involved. So, a total of four Skype calls, about once a week, can take place. The CFP organisers strongly recommend that any two of the four Skype calls described above are done at a time when the two families in Cyprus can meet and have a meal together one in one community and one in the other. The use of YouTube may be allowed but only as a social event between the Cypriot teens and the host family. The teens can participate in on-line activities according to the host family rules. For example, if host family teens watch YouTube videos, then so can the Cypriot teens. Often times, the host families and Cypriot teens sit down together and Google maps of different places or current events as part of their conversations. The crucial factor in this use of technology is that it is part of a social event with the host family (not a social connection with friends/family in Cyprus). If families in Cyprus are at any time concerned and need more news, they can communicate directly with the host family by or other means. What is NOT allowed: Mobile phones are strictly not allowed. Use of Facebook and other social media. The teenager is not permitted to bring or use mobile phones and any other electronic devices whether it can be connected to the internet or not (ipods, tablets, android devices, mpplayers and so on). If any such devices are found, they will be confiscated. Other consequences, depending on the severity of misbehavior may follow, including not awarding the CFP graduation certificate. These rules may initially seem hard for teenagers (and their families). But once in the U.S., they will be so happily busy with all the activities of their group and with their host families that they will not miss any of these devices. The teens who have already been through the programme will testify to this truth. Furthermore, parents who are worried that, while in Cyprus, their children spend too much time on Facebook and the mobile phone may appreciate that this would be a very healthy break and that the teens will be busy with all kinds of meaningful and also fun experiences. 7

8 How the Programme Works Teenagers from both communities, 15 by July 1 to 18 years old, having one more year in school, apply to join the programme after presentations are made in schools and youth clubs in both sides of the divided island. Interviews are conducted and the selected applicants are accepted into the programme in equal numbers from the two communities. A series of meetings, with facilitated workshop activities, take place that focus on leadership, communication, reconciliation and peace building skills. At the end of the workshops, each teen chooses one person from the other side of the same gender with whom he/she feels comfortable. The relationships of friendship and trust created between the teenagers are typically very strong. They begin to be formed before boarding the plane in July since the selection process is completed by March. It is strengthened during their month abroad and continues after their return to Cyprus. The families of each 'pair' also get connected with equally strong bonds. It is only normal that the parents of each teenager would be interested to meet the young person from the other community that their child has chosen to be a roommate for one month. It is equally normal to have the wish to meet the family of this child. Very often the circle becomes bigger with grandparents, uncles and aunts. There are typically many meetings of the two families in Cyprus even during the month when their children are in the U.S. In the summer, each pair of teenagers lives with host families in the United States, sharing a bedroom to themselves for a four-week residential. It also allows them to experience a country where many differing cultures and religions live together in peace. Typically strong bonds of friendship also build between the teens and their host family that last well beyond the summer residential. Another important aim of the residential is to further advance leadership and peace building skills which had been promoted during the programme activities that occurred in Cyprus. This is done through four formal programme activities during the residential (team building, conflict resolution training, community service, and environmental awareness). The Cypriot coordinators of the programme organize activities and projects for the members all year round. The aim of the Cyprus Friendship Programme is to spread the message that reconciliation is possible and that these young people are living examples of this truth. In October a CFP Graduation occurs. After graduating, each participant is required to continue to participate in the CFP bi-communal activities. 8

9 Contact Information Cypriot Coordinators Simge Kahvecioglu Sotia Adamidou Sarper Ince Cise Sakalli Loizos Loukaidis Marios Theodorou Phone No. Address 6 Aksekiz Apt, D2, Sht SimgeK@cyprusfriendship.org Murat İlhan Str, Kumsal, Nicosia 13 Kronou SotiaA@cyprusfriendship.org Makedonitissa, Nicosia, Okay 16 Apt. No.3, SarperI@cyprusfriendship.org Mehmet R. Huseyin Str, Yenisehir, Nicosia 61 İzem Apt.2, D1, Sht CiseS@cyprusfriendship.org Mehmet Kemal Str, K.Kaymakli, Nicosia 3 Costa Loizou Street LoizosL@cyprusfriendship.org Apt Strovolos Tamasos Street MariosT@cyprusfriendship.org Psimolofou Nicosia U.S. Coordinators Don Guziewicz Executive Director DonG@cyprusfriendship.org Kim Bell Transportation Coordinator KimB@cyprusfriendship.org Dianna Cook Transportation Coordinator DiannaC@cyprusfriendship.org Becca Defusco New Hampshire Area Coordinator BeccaD@cyprusfriendship.org Tammy/Vern Haas Oregan/SW Washington Area Coordinator Haas@cyprusfriendship.org Tom McCarthy Maryland Area Coordinator TomM@cyprusfriendship.org Amanda/Mike Messinger Virginia Area Coordinator Messinger@cyprusfriendship.org Becky Stirn San Francisco Area Coordinator BeckyS@cyprusfriendship.org 9

10 Appendix Below are copies of Part 4 of the application where we ask the parents/guardians and the teens to sign that they agree to all the rules of the programme. This copy is a helpful reminder of the rules and what you signed and agreed with when you handed in the application form. A Turkish and a Greek translation of the rules follow the English version below: Parent/ Guardian initials Teenager Initials Rules We understand that No Smoking laws are strictly enforced in the United States. Smoking is not permitted at CFP events in Cyprus or while the teenagers are in the United States. My teen and I understand that while in the United States he/she agrees to: Observe Programme rules; Observe all United States laws, including those related to the drinking and smoking age; Engage in no behavior that would bring the Programme into disrepute; and Treat the Programme and associated people with respect. Failure to comply with any of these may result in the participant being immediately sent home at their family s expense. Other consequences, depending on the severity of misbehavior may follow, including not awarding the CFP graduation certificate. The teenager will be matched with another young person of the same gender, but of a different community. The purpose of this Programme is for them to get to know and understand each other within a neutral environment. They will share a bedroom while in the host family home and will hopefully build a lasting friendship. Parents/guardians should encourage the two young people who have been matched to have as much contact as possible (including a visit to each other s home, if possible) before their departure date. Early and ongoing contact between families of the paired participants is important for the Programme s success. Parents/guardians as well as participants must be willing to become friends with their CFP partner and the partner s family. All participants must attend follow-up activities, including active participation in an alumni program after they return home. The Cypriot Coordinators will provide information on this at a later time. The teenager must be mentally and physically capable of handling a fourweek absence from home. We understand that the teenagers are not permitted to possess more than $500 in cash and that they are not allowed to bring any credit cards with them to the United States. It is required that the parents/guardians and the teenager attend the Graduation Ceremony in Cyprus (date and location to be provided at a later time).

11 Teenagers and parents/guardians are required to read the CFP document Teen Family Handbook and agree to abide by all project rules contained therein. We understand that the teenager is not permitted to bring or use mobile phones and any other electronic devices whether it can be connected to the internet or not (i-pods, tablets, android devices, mp-players and so on) during their length of stay in the United States. If any such devices are found, they will be confiscated. Other consequences, depending on the severity of misbehavior may follow, including not awarding the CFP graduation certificate. We understand that the teenager is not permitted to use the internet in general and particularly Facebook, other social media and s during her/his stay in the US. We understand that host families are not offering a vacation to teens. The teenager is expected to adjust to the hosts routines and rules and act as members of the household. In some cases, this may involve household chores or participating in family activities. We understand that the contribution to the programme is $850. Families who are willing to contribute an additional amount will help the programme in covering its considerable expenses. We give CFP permission to contact schools and/or others for references on the teenager. We agree to pay for all expenses associated with the return of my teenager if he or she is sent home by the CFP Executive Director for any reason, other than a health emergency. If parents/guardians or teenager insist on being returned home due to medical conditions that may arise, other than a medical emergency, such travel will be at the parents /guardians expense. The Programme insures the teenager for medical and dental coverage. However, the insurance does not cover any preexisting medical/dental problem or injuries received while participating in hazardous sports listed by our insurance carrier. THESE EXCLUSIONS APPLY IN ALL CASES. I/We the Parents/Guardians and the teenager understand the purpose of the Programme, and we agree to the teenager s spending four weeks in the United States with a partner of a different community. By signing this application, we confirm and agree to the following: All information above is correct, to the best of our knowledge; We have read, understand, and agree to all the foregoing information; and We absolve CFP Inc., CFP in Cyprus, its volunteers, officers, directors, host families, and any support families of any liability associated with the participation of our child in the programme. Once completed, this form may be shared with others in the programme.

12 BU KISIM KATILIMCI GENÇ VE EBEVEYNLER/VELİLER TARAFINDAN İMZALANALACAKTIR LÜTFEN ADINIZIN BAŞHARFLERİNİ (isminizin ve soyisminizin başharflerini) YAZARAK İMZALAYINIZ. Ebeveynler Katılımcı Amerika Birleşik Devletleri nde Burada Sigara İçilmez kuralı katı bir şekilde tatbik edilmektedir. Kıbrıs ta veya Amerika da düzenlenen CFP etkinliklerinde sigara içmek yasaktır. Ben ve kızım/oğlum Amerika da bulunduğu süre boyunca: Program kurallarına uyacağını, İçki ve sigaraya ilişkin yasalar da dahil olmak üzere Amerika Birleşik Devletleri yasalarına uyacağını, Programın itibarını zedeleyecek herhangi kötü bir harekette bulunmayacağını, Programa ve program dahilindeki kişilere saygı çerçevesinde yaklaşacağını anlıyor ve kabul ediyoruz. İşbu maddelerden herhangi birine uyulmaması durumunda katılımcı masraflar kendi ailesi tarafından karşılanmak üzere ailesinin yanında geri gönderilecektir. Gençler kendileriyle aynı yaşlarda olan diğer toplumdan hemcinslerinden bir kişi seçerek ikili bir ekip oluşturulacaktır. Bu programın amacı, gençlerin birbirlerini doğal bir ortam dahilinde daha iyi tanıyabilme ve anlayabilmelerini sağlamaktır. Ev sahibi ailenin yanında kaldıkları müddetçe aynı odayı paylaşacaklar ve umarız ki uzun soluklu arkadaşlıklar kuracaklardır. Ebeveynler/Veliler, ikili ekipteki gençleri adadan ayrılacakları tarihe kadar birbirleriyle olabildiğince sıkı iletişim kurmaları konusunda teşvik etmelidirler (mümkünse bu tarafların birbirlerinin evlerine misafir olmalarını da içermektedir). Programın başarısı için ikili ekip oluşturan gençlerin ailelelerinin kendi aralarında önceden kuracakları ve devamında da sürekli olacak olan iletişim çok önemlidir. Hem katılımcı gençler hem de ebeveynler/veliler CFP partnerleriyle ve partnerlerinin aileleriyle dostluk kurmayı gönülden istemelidirler. Tüm katılımcılar eve döndükten sonra programı takiben düzenlenecek olan ve mezunlar programını da içeren CFP faaliyetlerinde aktif olarak yer almalıdırlar. Bu konudaki gerekli bilgi Kıbrıslı kordinatörler tarafından daha sonra verilecektir. Katılımcı genç, dört hafta boyunca evden uzak bir yaşam sürmek için zihinsel ve fiziksel olarak uygun vaziyette olmalıdır. Kızımın/Oğlumun yanında $500 dan fazla miktarda nakit para bulundurmasının yasak olduğunu ve Amerika Birleşik Devletleri ne giderken yanında kredi kartı taşıma izni olmadığını kabul ediyoruz. Katılımcı genç ve ebeveynler/velilerin Kıbrıs ta düzenlenecek olan Mezuniyet Gecesi ne katılmaları gerekmektedir (Yer ve tarih ileriki bir tarihte açıklanacaktır). Gençler ve ebeveynlerin/velilerin (başarılı olan gençlere dağıtılacak olan) CFP Genç ve Aile Rehberi ni okumaları ve orada yazılı olan tüm Proje kurallarına bağlı kalacaklarını kabul etmeleri gerekmektedir.

13 Gençlerin Amerika da bulundukları süre boyunca, yanlarında cep telefonu, internet erişimli ve/veya internet erişimi olmayan tüm elektronik cihazları (örneğin ipod, tablet, android cihazlar, mp-çalar v.s.) yanlarında bulundurmaları ve/veya kullanmalarının yasak olduğunu biliyor ve kabul ediyoruz. Kızımızın/Oğlumuzun program geneli boyunca internet ve özellikle de Facebook, diğer sosyal medya araçları ve e-posta kullanmasının yasak olduğunu anlıyoruz. Amerikalı ailelerin gençler için bir tatil sunmadığını anlıyoruz. Gençlerin yaşayacakları evlerin kurallarına uyması ve evin bir üyesi olarak hareket etmesi bekleniyor. Bazen bunlar, ev işlerine yardımcı olmaları veya aile faaliyetlerine katılmalarını içerebilir. Not: İnternet kullanımıyla ilgili kurallara bazı istisnalar Yaz 2017 grubu için başvuran ebeveyn ve gençler için bilgi adlı dökümanda bulunabilir. BU KISIM SADECE EBEVEYNLER/VELİLER TARAFINDAN İMZALANACAKTIR LÜTFEN SADECE İSMİNİZİN VE SOYİSMİNİZİN İLK HARFLERİNİ YAZINIZ BAŞ HARFLER Programa yapılacak katkının $850 olacağını ve bu miktarın üzerinde katkı yapmak isteyen ailelerin daha çok öğrencinin programa dahil edilmesi hususunda yardımcı olabileceklerini anlıyoruz. CFP ye katılımcı genç hakkında referans alabilmesi için, okullara ve/veya benzeri yerlere başvurma iznini veriyoruz. Aciliyet gerektiren bir sağlık problemi dışında kızımızın/oğlumuzun, herhangi bir sebepten ötürü, CFP yönetici direktörü tarafından evine gönderilmesi halinde, geri dönüşe ilişkin tüm harcamaları üstleneceğimizi kabul ediyoruz. Ebeveynlerin/Velilerin veya gencin, tıbbi aciliyet dışında, ortaya çıkabilecek tıbbi şartlara bağlı olarak eve gönderilmekte ısrarcı olması durumunda, böyle bir seyahatin harcamaları ebeveyn/veliler tarafından üstelenecektir. İşbu program katılımcı gencin tıbbi ve diş bakım sağlık sigortasını içermekteyse de, önceden süregelen tıbbi/diş problemleri ve gencin sigorta poliçesini düzenleyen taraf bünyesinde belirlenen tehlikeli sporlara katılım sonucu yaralanmalar bu sigorta kapsamına dahil değildir. İŞBU İSTİSNALAR HER DURUMDA GEÇERLİLİĞİNİ KORUR. Ben/Biz ebeveynler/veliler ve katılımcı genç, işbu programın amacını biliyor ve anlıyoruz. Biz oğlumuzun/kızımızın farklı diğer toplumdan seçilen bir partnerle dört haftalığına Amerika Birleşik Devletleri ne gönderilmesini kabul ediyoruz. Bu başvuru formunu imzalayarak : Yukardaki bilginin tümünün bilgimiz dahilinde doğru olduğuna; Sözügeçen tüm bilgiyi okuduğumuza, anladığımıza ve katıldığımıza; Çocuğumuzun programa katılımı ve sorumluluklarıyla alakalı olarak, Programı, gönüllülerini, direktörleri, misafir eden aileleri ve programa destek veren diğer aileleri sorumlu tutmayacağımıza; Teslim edildikten sonra bu formun program dahilinde diğer kişilerle paylaşılabileceğini anlıyor, onaylıyor ve yukardaki maddelere katılıyoruz.

14 Ακολουθεί ένα αντίγραφο του 4ου μέρους της αίτησης όπου ζητούμε από τους γονείς/κηδεμόνες και τους έφηβους να υπογράψουν ότι συμφωνούν με τους κανόνες του Προγράμματος. Αυτό το αντίγραφο είναι μία βοηθητική υπενθύμιση των κανόνων και τι έχετε υπογράψει και συμφωνήσει όταν παραδώσατε την αίτηση συμμετοχής. Υπογραφή γονέων ή κηδεμόνων Υπογραφή εφήβου Αντιλαμβανόμαστε ότι οι περί του Μη Καπνίσματος νόμοι στις Ηνωμένες Πολιτείες εφαρμόζονται αυστηρά. Το κάπνισμα δεν επιτρέπεται στις εκδηλώσεις του CFP στην Κύπρο ή κατά τη διαμονή των εφήβων στις Ηνωμένες Πολιτείες. Το παιδί μου και εγώ, αντιλαμβανόμαστε ότι κατά τη διαμονή του στις Ηνωμένες Πολιτείες: Θα τηρεί τους κανόνες του Προγράμματος; Θα τηρεί όλους τους νόμους των Ηνωμένων Πολιτειών, συμπεριλαμβανομένων των νόμων περί ηλικίας κατανάλωσης ποτού και καπνίσματος; Δεν θα συμπεριφέρεται με οποιοδήποτε τρόπο που θα προσβάλλει το Πρόγραμμα Θα συμπεριφέρεται απέναντι στο Πρόγραμμα και τους αντιπροσώπους του με σεβασμό. Μη συμμόρφωση σε οποιοδήποτε από τα ποιο πάνω μπορεί να έχει ως αποτέλεσμα την άμεση παραπομπή του πίσω στη Κύπρο με έξοδα τις οικογένειας του. Ανάλογα με την σοβαρότητα της μη συμμόρφωσης στους κανονισμούς πιθανόν να υπάρχουν και άλλες συνέπειες όπως η μη απόδοση του απολυτηρίου από το Πρόγραμμα. Ο έφηβος θα τοποθετηθεί με άλλο άτομο του ίδιου φύλου, αλλά διαφορετικής κοινότητας. Ο σκοπός του Προγράμματος είναι οι έφηβοι να γνωριστούν και να κατανοήσουν ο ένας τον άλλο σε ένα ουδέτερο περιβάλλον. Θα μοιραστούν το ίδιο υπνοδωμάτιο ενώ θα μένουν με την οικογένεια που θα τους φιλοξενεί με την ελπίδα ότι θα χτίσουν μια μακροχρόνια φιλία. Οι γονείς/κηδεμόνες οφείλουν να ενθαρρύνουν τους δύο νεαρούς που έχουν τοποθετηθεί μαζί να έχουν όσο το δυνατό περισσότερη επικοινωνία μεταξύ τους (συμπεριλαμβανομένης επίσκεψης στο σπίτι του ενός και του άλλου, εάν είναι δυνατόν) πριν την ημερομηνία αναχώρησης. Έγκαιρη και συνεχής επαφή μεταξύ των οικογενειών των ζευγαριών είναι σημαντική για την επιτυχία του Προγράμματος. Οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να είναι πρόθυμοι να συνάψουν φιλίες με το ζευγάρι του CFP και την οικογένεια του. Όλοι οι συμμετέχοντες θα πρέπει να παρευρίσκονται στις εκδηλώσεις, συμπεριλαμβανομένων των προγραμμάτων μετά την επιστροφή τους στην Κύπρο. Πληροφορίες θα δίνονται από τους Κύπριους συντονιστές. Ο έφηβος πρέπει να είναι πνευματικά και σωματικά ικανός να περάσει τέσσερις εβδομάδες μακριά από το σπίτι του. Αντιλαμβανόμαστε ότι οι έφηβοι δεν δικαιούνται να έχουν στην κατοχή τους περισσότερα από $500 σε μετρητά και δεν επιτρέπεται να πάρουν τραπεζικές κάρτες μαζί τους στις Ηνωμένες Πολιτείες. Οι γονείς/κηδεμόνες του έφηβου οφείλουν να παρευρεθούν στην Τελετή Αποφοίτησης στην Κύπρο (ημερομηνία και τοποθεσία θα δοθούν σε κατοπινό στάδιο). Οι έφηβοι και οι γονείς/κηδεμόνες οφείλουν να έχουν μελετήσει το εγχειρίδιο Teen and Parent Handbook και συμφωνούν ότι θα τηρήσουν όλους τους κανόνες του προγράμματος οι οποίοι συμπεριλαμβάνονται

15 σε αυτό. Αντιλαμβανόμαστε ότι ο έφηβος δεν δικαιούται να έχει στην κατοχή του η να χρησιμοποιήσει κινητά τηλέφωνα, και οποιεσδήποτε ηλεκτρονικές συσκευές είτε μπορούν να συνδεθούν με το διαδίκτυο είτε όχι (i pods, tablets, android devices, mp players και λοιπά) κατά τη διαμονή του στις Ηνωμένες Πολιτείες. Σε περίπτωση που τέτοιες συσκευές βρεθούν στην κατοχή του/της θα κατασχεθούν. Αναλόγως με την σοβαρότητα της μη συμμόρφωσης στους κανονισμούς πιθανόν να υπάρχουν και άλλες συνέπειες όπως η μη απόδοση του Aπολυτηρίου από το Πρόγραμμα. Αντιλαμβανόμαστε ότι ο έφηβος δεν δικαιούται να χρησιμοποιήσει το διαδίκτυο γενικά και ιδικά το Facebook, άλλα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ή ηλεκτρονικό ταχυδρομείο κατά την διάρκεια της παραμονής του/της στις Ηνωμένες Πολιτείες. Αντιλαμβανόμαστε ότι το κόστος administrative fee για τον έφηβο είναι $850 και ότι οικογένειες που έχουν την ευχέρεια και θα ήθελαν να προσφέρουν ένα επιπρόσθετο ποσό θα βοηθήσουν το Πρόγραμμα να καλύψει μέρος των σημαντικών του εξόδων. Επιτρέπουμε στο CFP να επικοινωνήσει με σχολεία και/η άλλους για συστάσεις για τον έφηβο. Συμφωνούμε να πληρώσουμε όλα τα έξοδα που σχετίζονται με την επιστροφή του δικού μας παιδιού, εάν αυτός η αυτή σταλεί πίσω στην Κύπρο από τον εκτελεστικό διευθυντή του CFP για οποιοδήποτε λόγο, εκτός εάν πρόκειται για επείγον ιατρικό περιστατικό. Εάν οι γονείς/κηδεμόνες η ο έφηβος επιμένουν να επιστρέψει στην Κύπρο για ιατρικούς λόγους που μπορεί να προκύψουν, εκτός από επείγον ιατρικό περιστατικό, τότε οι γονείς/κηδεμόνες θα επωμισθούν τα έξοδα. Το Πρόγραμμα ασφαλίζει τον έφηβο για ιατρικά και οδοντιατρικά έξοδα. Δεν καλύπτει οποιαδήποτε άλλα προβλήματα, είτε ιατρικά η οδοντιατρικά που προυπήρχαν η τραυματισμούς που προκλήθηκαν από συμμετοχή σε επικίνδυνα αθλήματα τα οποία είναι καταγραμμένα στο εγχειρίδιο ασφάλειάς μας. ΑΥΤΕΣ ΟΙ ΕΞΑΙΡΕΣΕΙΣ ΙΣΧΥΟΥΝ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ. Εμείς οι γονείς/κηδεμόνες και ο έφηβος αντιλαμβανόμαστε το στόχο του Προγράμματος, και συμφωνούμε να περάσει ο έφηβος τέσσερις εβδομάδες στις Ηνωμένες Πολιτείες με ένα ζευγάρι από διαφορετική κοινότητα. Αντιλαμβανόμαστε ότι οι οικογένειες υποδοχής δεν προσφέρουν διακοπές στους έφηβους. Οι έφηβοι αναμένεται να προσαρμοστούν με τους οικοδεσπότες, τις ρουτίνες της οικογένειας και τους κανόνες και να ενεργούν ως μέλη του οικογένειας. Σε ορισμένες περιπτώσεις, αυτό μπορεί να συνεπάγεται δουλειές στο σπίτι ή συμμετοχή σε δραστηριότητες της οικογένειας. Υπογράφοντας αυτή την αίτηση επιβεβαιώνουμε ότι συμφωνούμε με τα ακόλουθα: Όλες οι πληροφορίες που έχουμε δώσει είναι ακριβείς. Έχουμε διαβάσει, κατανοήσει και συμφωνούμε με όλες τις πληροφορίες στην αίτηση. Απαλλάσσουμε το CFP Inc., το Πρόγραμμα Φιλία στην Κύπρο, τους εθελοντές, αξιωματούχους, οικογένειες που θα φιλοξενήσουν καθώς και άλλες οικογένειες που θα βοηθήσουν στο πρόγραμμα από οποιδήποτε νομική ευθύνη σχετικά με την συμμετοχή του παιδιού μας στο πρόγραμμα. Με την συμπλήρωση της αίτησης οι πληροφορίες που δίδονται μπορούν να δοθούν σε άλλα πρόσωπα που συμμετέχουν οργανωτικά στο Πρόγραμμα.

Παράρτημα Cyprus Friendship Programme Προϋποθέσεις συμμετοχής

Παράρτημα Cyprus Friendship Programme Προϋποθέσεις συμμετοχής Παράρτημα Cyprus Friendship Programme Προϋποθέσεις συμμετοχής ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΥΠΟΓΡΑΦΕΙ ΚΑΙ ΣΥΜΦΩΝΗΘΕΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ Η ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ Έχουμε αντιγράψει και μεταφράσει στα Ελληνικά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Ενότητα 1β: Principles of PS Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your GP practice in Islington Σε όλα τα Ιατρεία Οικογενειακού

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΣΟΚΚΑ Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

INFORMATION FOR PARENTS AND TEENS APPLYING FOR THE SUMMER 2014 GROUP

INFORMATION FOR PARENTS AND TEENS APPLYING FOR THE SUMMER 2014 GROUP INFORMATION FOR PARENTS AND TEENS APPLYING FOR THE SUMMER 2014 GROUP IN A COUNTRY DIVIDED PEOPLE UNITED 1 Welcome to the first step of getting involved with the Cyprus Friendship Programme (CFP)! This

Διαβάστε περισσότερα

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement GREEK Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Το μωρό μου θα ρθει σύντομα, θα πρέπει να κανονίσω τα οικονομικά μου. Άκουσα ότι η κυβέρνηση δεν δίνει πλέον το Baby Bonus. Ξέρεις τίποτα γι

Διαβάστε περισσότερα

INFORMATION FOR PARENTS AND TEENS APPLYING FOR THE SUMMER 2015 GROUP

INFORMATION FOR PARENTS AND TEENS APPLYING FOR THE SUMMER 2015 GROUP INFORMATION FOR PARENTS AND TEENS APPLYING FOR THE SUMMER 2015 GROUP IN A COUNTRY DIVIDED PEOPLE UNITED 1 Welcome to the first step of getting involved with the Cyprus Friendship Programme (CFP)! This

Διαβάστε περισσότερα

BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can.

BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can. BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN Name GRADE Science Teacher A. What do I think about School? bit I try hard to do well in school. I look forward to coming to school.

Διαβάστε περισσότερα

INFORMATION FOR PARENTS AND TEENS APPLYING FOR THE SUMMER 2016 GROUP

INFORMATION FOR PARENTS AND TEENS APPLYING FOR THE SUMMER 2016 GROUP INFORMATION FOR PARENTS AND TEENS APPLYING FOR THE SUMMER 2016 GROUP IN A COUNTRY DIVIDED PEOPLE UNITED Welcome to the first step of getting involved with the Cyprus Friendship Programme (CFP)! This document

Διαβάστε περισσότερα

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Centre No. Candidate No. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Materials required for examination Nil Paper Reference

Διαβάστε περισσότερα

HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch:

HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch: HOMEWORK 4 Problem a For the fast loading case, we want to derive the relationship between P zz and λ z. We know that the nominal stress is expressed as: P zz = ψ λ z where λ z = λ λ z. Therefore, applying

Διαβάστε περισσότερα

SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ WELCOME TO ST. CATHERINE S GREEK SCHOOL! WEEKDAY GREEK SCHOOL - REGISTRATION FORM SCHOOL YEAR 2016-2017 ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE

«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE «ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE We would like to invite you to participate in GAMIAN- Europe research project. You should only participate if you want to and choosing

Διαβάστε περισσότερα

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z STUDENT NUMBER CENTRE NUMBER HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION 1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z (55 Marks) Time allowed Two hours (Plus 5 minutes reading time) DIRECTIONS TO CANDIDATES Write your Student

Διαβάστε περισσότερα

Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get)

Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get) Νόμος περί Αναπηριών 2006 (Disability Act 2006) Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get) Greek Νόμος περί Αναπηριών

Διαβάστε περισσότερα

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates swapnizzle 03-03- :5:43 We begin by recognizing the familiar conversion from rectangular to spherical coordinates (note that φ is used

Διαβάστε περισσότερα

2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, EVALUATION REPORT

2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, EVALUATION REPORT 2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, 26-6-2016 Can anyone hear me? The participation of juveniles in juvenile justice. EVALUATION REPORT 80 professionals

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013 LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV 10 December 2013 I get up/i stand up I wash myself I shave myself I comb myself I dress myself Once (one time) Twice (two times) Three times Salary/wage/pay Alone/only

Διαβάστε περισσότερα

«ΕΠΙΔΙΩΚΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ERASMUS» 29 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2013

«ΕΠΙΔΙΩΚΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ERASMUS» 29 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2013 ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ / ΙΚΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ LLP ERASMUS «ΕΠΙΔΙΩΚΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ERASMUS» 29 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2013 Erasmus + Θέματα ακαδημαϊκής αναγνώρισης

Διαβάστε περισσότερα

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Topic 1: Describe yourself Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Χρησιμοποίησε το and. WRITE your paragraph in 40-60 words... 1 Topic 2: Describe your room Χρησιμοποίησε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΔΕΠ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΣΩΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΩΝ ERASMUS+ STRATEGIC PARTNERSHIPS

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΔΕΠ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΣΩΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΩΝ ERASMUS+ STRATEGIC PARTNERSHIPS ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΔΕΠ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΣΩΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΩΝ ERASMUS+ STRATEGIC PARTNERSHIPS ΔΡ ΣΙΛΙΑ ΧΑΤΖΗΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ FOUNDER AND MANAGING DIRECTOR GRANTXPERT CONSULTING LTD 06/09/2017 ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ O ΡΟΛΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

the total number of electrons passing through the lamp.

the total number of electrons passing through the lamp. 1. A 12 V 36 W lamp is lit to normal brightness using a 12 V car battery of negligible internal resistance. The lamp is switched on for one hour (3600 s). For the time of 1 hour, calculate (i) the energy

Διαβάστε περισσότερα

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple A/ Ονόματα και ένα παράδειγμα 1 Present Simple 7 Present PERFECT Simple 2 Present Continuous 8 Present PERFECT Continuous 3 Past Simple (+ used to) 9 Past PERFECT Simple she eats she is eating she ate

Διαβάστε περισσότερα

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * In the first chapter, we practiced the skill of reading Greek words. Now we want to try to understand some parts of what we read. There are a

Διαβάστε περισσότερα

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014 LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV 18 February 2014 Slowly/quietly Clear/clearly Clean Quickly/quick/fast Hurry (in a hurry) Driver Attention/caution/notice/care Dance Σιγά Καθαρά Καθαρός/η/ο

Διαβάστε περισσότερα

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door Right Rear Door Let's now finish the door hinge saga with the right rear door You may have been already guessed my steps, so there is not much to describe in detail. Old upper one file:///c /Documents

Διαβάστε περισσότερα

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Business English Ενότητα # 9: Financial Planning Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Χρειάζεται να φέρω μαζί μου τα πρωτότυπα έγγραφα ή τα αντίγραφα; Asking if you need to provide the original documents or copies Ποια είναι τα κριτήρια

Χρειάζεται να φέρω μαζί μου τα πρωτότυπα έγγραφα ή τα αντίγραφα; Asking if you need to provide the original documents or copies Ποια είναι τα κριτήρια - University Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Stating that you want to enroll Θα ήθελα να γραφτώ για. Stating that you want to apply for a course ένα προπτυχιακό ένα μεταπτυχιακό ένα διδακτορικό πλήρους

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική»

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική» Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική» Μεταπτυχιακή Διατριβή Τίτλος Διατριβής Επίκαιρα Θέματα Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Ονοματεπώνυμο Φοιτητή Σταμάτιος

Διαβάστε περισσότερα

Instruction Execution Times

Instruction Execution Times 1 C Execution Times InThisAppendix... Introduction DL330 Execution Times DL330P Execution Times DL340 Execution Times C-2 Execution Times Introduction Data Registers This appendix contains several tables

Διαβάστε περισσότερα

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author.

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author. Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author. 2012, Γεράσιμος Χρ. Σιάσος / Gerasimos Siasos, All rights reserved. Στοιχεία επικοινωνίας συγγραφέα / Author

Διαβάστε περισσότερα

Objectives-Στόχοι: -Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» 6/2/2014

Objectives-Στόχοι: -Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» 6/2/2014 -Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» Dr Caroline Linse Queens University, Belfast, Northern Ireland Objectives-Στόχοι:

Διαβάστε περισσότερα

department listing department name αχχουντσ ϕανε βαλικτ δδσϕηασδδη σδηφγ ασκϕηλκ τεχηνιχαλ αλαν ϕουν διξ τεχηνιχαλ ϕοην µαριανι

department listing department name αχχουντσ ϕανε βαλικτ δδσϕηασδδη σδηφγ ασκϕηλκ τεχηνιχαλ αλαν ϕουν διξ τεχηνιχαλ ϕοην µαριανι She selects the option. Jenny starts with the al listing. This has employees listed within She drills down through the employee. The inferred ER sttricture relates this to the redcords in the databasee

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΟΛΟΓΙΑ - ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΟΡΟΛΟΓΙΑ - ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΟΡΟΛΟΓΙΑ - ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 2: TIPS FOR A SUCCESFULL INTERVIEW Σταυρούλα Ταβουλτζίδου ΜΗΧ/ΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛ.&ΜΗΧ/ΚΩΝ ΑΝΤΙΡ.ΤΕ-ΜΗΧ/ΚΩΝ ΑΝΤΙΡΡΥΠΑΝΣΗΣ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016 Section 1: Listening and responding Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016 Section 1: Listening and responding Section 1: Listening and Responding/ Aκουστική εξέταση Στο πρώτο μέρος της

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΤΗΣΗ APPLICATION FORM FOR GREEK APPLICANTS. 1. Τίτλος Κοινού Ερευνητικού Σχεδίου:... Title of joint project:...

ΑΙΤΗΣΗ APPLICATION FORM FOR GREEK APPLICANTS. 1. Τίτλος Κοινού Ερευνητικού Σχεδίου:... Title of joint project:... ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ------ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΑΤΙΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ (Ι.Κ.Υ.) ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΔΙΕΘΝΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ, ΤΜΗΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ!

ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ! ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ! ΘΥΜΑΡΑ Μ. Μ. 11 Ο Γυμνάσιο Πειραιά, Δ/νση Β/Θμιας Εκπ/σης Πειραιά e-mail: margthym@yahoo.gr ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το πρόγραμμα της διαμόρφωσης των σχολικών

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ Κατ/νση Τοπικής Αυτοδιοίκησης ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Μοντέλα στρατηγικής διοίκησης και

Διαβάστε περισσότερα

EE512: Error Control Coding

EE512: Error Control Coding EE512: Error Control Coding Solution for Assignment on Finite Fields February 16, 2007 1. (a) Addition and Multiplication tables for GF (5) and GF (7) are shown in Tables 1 and 2. + 0 1 2 3 4 0 0 1 2 3

Διαβάστε περισσότερα

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : Λεωφ. Αντ.Τρίτση, Αργοστόλι Κεφαλληνίας Τ.Κ. 28 100 τηλ. : 26710-27311 fax : 26710-27312

Διαβάστε περισσότερα

Section 8.3 Trigonometric Equations

Section 8.3 Trigonometric Equations 99 Section 8. Trigonometric Equations Objective 1: Solve Equations Involving One Trigonometric Function. In this section and the next, we will exple how to solving equations involving trigonometric functions.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΕ εγκρίνει νέο πρόγραµµα για ασφαλέστερη χρήση του Ίντερνετ και διαθέτει 55 εκατ. ευρώ ώστε να καταστεί ασφαλές για τα παιδιά

Η ΕΕ εγκρίνει νέο πρόγραµµα για ασφαλέστερη χρήση του Ίντερνετ και διαθέτει 55 εκατ. ευρώ ώστε να καταστεί ασφαλές για τα παιδιά IP/8/899 Βρυξέλλες, 9 εκεµβρίου 8 Η ΕΕ εγκρίνει νέο πρόγραµµα για ασφαλέστερη χρήση του Ίντερνετ και διαθέτει εκατ. ευρώ ώστε να καταστεί ασφαλές για τα παιδιά Από την η Ιανουαρίου 9 η ΕΕ θα διαθέτει ένα

Διαβάστε περισσότερα

The challenges of non-stable predicates

The challenges of non-stable predicates The challenges of non-stable predicates Consider a non-stable predicate Φ encoding, say, a safety property. We want to determine whether Φ holds for our program. The challenges of non-stable predicates

Διαβάστε περισσότερα

σ σ σ :

σ σ σ : Erasmus... Η / : 16/10/2015..: 1048, σ, 471 00 Ά. : 26810 50544 http://erasmus.teiep.gr/ e-mail: erasmus@teiep.gr Η Η Η Η Η Η Η Η. 2015-16 σ ς σ ς "K σ σ σ STT " ς Erasmus+/ σ, σ σ ση, σ ώ. σ ς ώ ώ ώ ς

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ IKYDA 2012 PROGRAMME IKYDA 2012

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ IKYDA 2012 PROGRAMME IKYDA 2012 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΓΕΡΜΑΝΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ IKYDA 2012 PROGRAMME FOR THE PROMOTION OF THE EXCHANGE AND SCIENTIFIC COOPERATION BETWEEN GREECE AND GERMANY

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30

Διαβάστε περισσότερα

Assalamu `alaikum wr. wb.

Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Wassalamu alaikum wr. wb. Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Wassalamu alaikum wr. wb. LUMP SUM Lump sum lump sum lump sum. lump sum fixed price lump sum lump

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ»

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ» I ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ «ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required) Phys460.nb 81 ψ n (t) is still the (same) eigenstate of H But for tdependent H. The answer is NO. 5.5.5. Solution for the tdependent Schrodinger s equation If we assume that at time t 0, the electron starts

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011 Διάρκεια Διαγωνισμού: 3 ώρες Απαντήστε όλες τις ερωτήσεις Μέγιστο Βάρος (20 Μονάδες) Δίνεται ένα σύνολο από N σφαιρίδια τα οποία δεν έχουν όλα το ίδιο βάρος μεταξύ τους και ένα κουτί που αντέχει μέχρι

Διαβάστε περισσότερα

The Simply Typed Lambda Calculus

The Simply Typed Lambda Calculus Type Inference Instead of writing type annotations, can we use an algorithm to infer what the type annotations should be? That depends on the type system. For simple type systems the answer is yes, and

Διαβάστε περισσότερα

5.4 The Poisson Distribution.

5.4 The Poisson Distribution. The worst thing you can do about a situation is nothing. Sr. O Shea Jackson 5.4 The Poisson Distribution. Description of the Poisson Distribution Discrete probability distribution. The random variable

Διαβάστε περισσότερα

Η AIESEC Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών

Η AIESEC Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών Η AIESEC Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών παρουσιάζει δύο νέες συνεργασίες αποκλειστικά για φοιτητές και πρόσφατους πτυχιούχους των Μεταπτυχιακών προγραμμάτων του ΟΠΑ τελειόφοιτους φοιτητές του ΔΕΤ που

Διαβάστε περισσότερα

α Erasmus . : erasmus.teiep.gr σ σ (imotion project).

α Erasmus . : erasmus.teiep.gr σ σ  (imotion project). α Erasmus... Η / : 30/08/2016..: 1287, σ, 471 00 Ά. : 26810 50544 erasmus.teiep.gr e-mail: erasmus@teiep.gr Η Η Η Η Η Η Η Η. 2016-17 σ ς σ ς "K σ σ σ STT " ς Erasmus+/ σ, σ σ ση, σ ώ. σ σ ώ σ, ς ώ ώ ώ

Διαβάστε περισσότερα

GREECE BULGARIA 6 th JOINT MONITORING

GREECE BULGARIA 6 th JOINT MONITORING GREECE BULGARIA 6 th JOINT MONITORING COMMITTEE BANSKO 26-5-2015 «GREECE BULGARIA» Timeline 02 Future actions of the new GR-BG 20 Programme June 2015: Re - submission of the modified d Programme according

Διαβάστε περισσότερα

Μετανάστευση Σπουδές. Σπουδές - Πανεπιστήμιο. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να εγγραφείτε

Μετανάστευση Σπουδές. Σπουδές - Πανεπιστήμιο. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να εγγραφείτε - Πανεπιστήμιο Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να εγγραφείτε I would like to enroll at a university. Θα ήθελα να γραφτώ για. I want to apply for course. Για να υποδείξετε

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες χρήσης. Registered. Οδηγίες ένταξης σήματος D-U-N-S Registered στην ιστοσελίδα σας και χρήσης του στην ηλεκτρονική σας επικοινωνία

Οδηγίες χρήσης. Registered. Οδηγίες ένταξης σήματος D-U-N-S Registered στην ιστοσελίδα σας και χρήσης του στην ηλεκτρονική σας επικοινωνία Οδηγίες χρήσης υλικού D-U-N-S Registered Οδηγίες ένταξης σήματος D-U-N-S Registered στην ιστοσελίδα σας και χρήσης του στην ηλεκτρονική σας επικοινωνία Οδηγίες χρήσης υλικού D-U-N-S Για οποιαδήποτε ερώτηση

Διαβάστε περισσότερα

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade Για να ελέγξετε το λογισμικό που έχει τώρα η συσκευή κάντε κλικ Menu > Options > Device > About Device Versions. Στο πιο κάτω παράδειγμα η συσκευή έχει έκδοση λογισμικού 6.0.0.546 με πλατφόρμα 6.6.0.207.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ - ΤΕΥΧΟΣ Νο 110 - Δ ΤΡΙΜΗΝΟ 2014 Το πρώτο βραβείο κέρδισε η Ελλάδα για την φωτογραφία Blue + Yellow = Green στον διαγωνισμό 2014 του

Διαβάστε περισσότερα

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Edexcel GE entre Number andidate Number Greek dvanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Thursday 16 May 2013 Morning Time: 2 hours 45 minutes

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ»

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Π.Μ.Σ. «ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» «Εφαρμογή

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες Αγοράς Ηλεκτρονικού Βιβλίου Instructions for Buying an ebook

Οδηγίες Αγοράς Ηλεκτρονικού Βιβλίου Instructions for Buying an ebook Οδηγίες Αγοράς Ηλεκτρονικού Βιβλίου Instructions for Buying an ebook Βήμα 1: Step 1: Βρείτε το βιβλίο που θα θέλατε να αγοράσετε και πατήστε Add to Cart, για να το προσθέσετε στο καλάθι σας. Αυτόματα θα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ/ LESSONS ABOUT RESPONSIBILITY Μάθημα 1: Νιώθω υπερήφανος όταν.../ I feel proud when.

Διαβάστε περισσότερα

Policy Coherence. JEL Classification : J12, J13, J21 Key words :

Policy Coherence. JEL Classification : J12, J13, J21 Key words : ** 80%1.89 2005 7 35 Policy Coherence JEL Classification : J12, J13, J21 Key words : ** Family Life and Family Policy in France and Germany: Implications for Japan By Tomoko Hayashi and Rieko Tamefuji

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΣΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης Α.Τ.Ε.Ι. ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Η διαμόρφωση επικοινωνιακής στρατηγικής (και των τακτικών ενεργειών) για την ενδυνάμωση της εταιρικής

Διαβάστε περισσότερα

-ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ- Εκδήλωση Ενημέρωσης για τη λίμνη Ορόκλινης και το έργο LIFE Oroklini

-ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ- Εκδήλωση Ενημέρωσης για τη λίμνη Ορόκλινης και το έργο LIFE Oroklini -ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ- Εκδήλωση Ενημέρωσης για τη λίμνη Ορόκλινης και το έργο LIFE Oroklini 18 Ιουλίου 2014, Βορόκληνη Το Κοινοτικό Συμβούλιο Βορόκληνης σε συνεργασία με τους υπόλοιπους εταίρους του έργου, την

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων

Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων Φροντιστήριο 9: Transactions - part 1 Δημήτρης Πλεξουσάκης Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών Tutorial on Undo, Redo and Undo/Redo

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Extension

Modern Greek Extension Centre Number 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Student Number Modern Greek Extension Written Examination General Instructions Reading time 10 minutes Working time 1 hour and 50 minutes Write

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Αν κάπου κάνετε κάποιες υποθέσεις να αναφερθούν στη σχετική ερώτηση. Όλα τα αρχεία που αναφέρονται στα προβλήματα βρίσκονται στον ίδιο φάκελο με το εκτελέσιμο

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραµµα Δηµιουργικών Δραστηριοτήτων Ψυχικής Ευεξίας

Πρόγραµµα Δηµιουργικών Δραστηριοτήτων Ψυχικής Ευεξίας Νικηφόρου Μανδηλαρά 9, Ραφήνα (επίσκεψη μόνο κατόπιν ραντεβού) 22940-22002 :: 6932-404342 :: edo@dimiourgia.gr 2017 Πρόγραµµα Δηµιουργικών Δραστηριοτήτων Ψυχικής Ευεξίας Πρόγραµµα Δραστηριοτήτων Δηµιουργίας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Εισαγωγή. Σκοπός

ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Εισαγωγή. Σκοπός ΠΕΡΙΛΗΨΗ Εισαγωγή Η παιδική παχυσαρκία έχει φτάσει σε επίπεδα επιδημίας στις μέρες μας. Μαστίζει παιδιά από μικρές ηλικίες μέχρι και σε εφήβους. Συντείνουν αρκετοί παράγοντες που ένα παιδί γίνεται παχύσαρκο

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακή διατριβή. Ανδρέας Παπαευσταθίου

Μεταπτυχιακή διατριβή. Ανδρέας Παπαευσταθίου Σχολή Γεωτεχνικών Επιστημών και Διαχείρισης Περιβάλλοντος Μεταπτυχιακή διατριβή Κτίρια σχεδόν μηδενικής ενεργειακής κατανάλωσης :Αξιολόγηση συστημάτων θέρμανσης -ψύξης και ΑΠΕ σε οικιστικά κτίρια στην

Διαβάστε περισσότερα

How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield.

How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield. How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield. (1) EN: Go to address GR: Πηγαίνετε στη διεύθυνση: http://www.helleniccommunityofsheffield.com (2) EN: At the bottom of the page, click

Διαβάστε περισσότερα

Code Breaker. TEACHER s NOTES

Code Breaker. TEACHER s NOTES TEACHER s NOTES Time: 50 minutes Learning Outcomes: To relate the genetic code to the assembly of proteins To summarize factors that lead to different types of mutations To distinguish among positive,

Διαβάστε περισσότερα

1) Abstract (To be organized as: background, aim, workpackages, expected results) (300 words max) Το όριο λέξεων θα είναι ελαστικό.

1) Abstract (To be organized as: background, aim, workpackages, expected results) (300 words max) Το όριο λέξεων θα είναι ελαστικό. UΓενικές Επισημάνσεις 1. Παρακάτω θα βρείτε απαντήσεις του Υπουργείου, σχετικά με τη συμπλήρωση της ηλεκτρονικής φόρμας. Διευκρινίζεται ότι στα περισσότερα θέματα οι απαντήσεις ήταν προφορικές (τηλεφωνικά),

Διαβάστε περισσότερα

Homework 3 Solutions

Homework 3 Solutions Homework 3 Solutions Igor Yanovsky (Math 151A TA) Problem 1: Compute the absolute error and relative error in approximations of p by p. (Use calculator!) a) p π, p 22/7; b) p π, p 3.141. Solution: For

Διαβάστε περισσότερα

Επίλυση Προβλήματος σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον από Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας

Επίλυση Προβλήματος σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον από Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας Επίλυση Προβλήματος σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον από Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας Γ. Φεσάκης, Ε. Γουλή, Ε. Μαυρουδή Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Διαβάστε περισσότερα

Ενδοοικογενειακή βία. Ήρθε η ώρα να πούμε φθάνει, αρκετά!

Ενδοοικογενειακή βία. Ήρθε η ώρα να πούμε φθάνει, αρκετά! GREEK Ενδοοικογενειακή βία. Ήρθε η ώρα να πούμε φθάνει, αρκετά! Η ενδοοικογενειακή βία δεν είναι αποδεκτή σε οποιαδήποτε μορφή. Έχει σοβαρές επιπτώσεις σε άτομα, οικογένειες, στους χώρους εργασίας και

Διαβάστε περισσότερα

Inter-Institutional Agreement Ί ς

Inter-Institutional Agreement Ί ς Erasmus... Η / : 31/07/2017..: 1537, σ, 471 50 Ά. : 26810 50544 erasmus.teiep.gr e-mail: erasmus@teiep.gr Η Η Η Η Η Η Η Η. 2017-18 σ ς σ ς "K σ σ σ -STT-P)" ς Erasmus+, σ σ ση σ ώ. σ ς σ σ ώ ς σ ς σ Staff

Διαβάστε περισσότερα

Physical DB Design. B-Trees Index files can become quite large for large main files Indices on index files are possible.

Physical DB Design. B-Trees Index files can become quite large for large main files Indices on index files are possible. B-Trees Index files can become quite large for large main files Indices on index files are possible 3 rd -level index 2 nd -level index 1 st -level index Main file 1 The 1 st -level index consists of pairs

Διαβάστε περισσότερα

Terabyte Technology Ltd

Terabyte Technology Ltd Terabyte Technology Ltd is a Web and Graphic design company in Limassol with dedicated staff who will endeavour to deliver the highest quality of work in our field. We offer a range of services such as

Διαβάστε περισσότερα

2 Composition. Invertible Mappings

2 Composition. Invertible Mappings Arkansas Tech University MATH 4033: Elementary Modern Algebra Dr. Marcel B. Finan Composition. Invertible Mappings In this section we discuss two procedures for creating new mappings from old ones, namely,

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες χρήσης υλικού D U N S Registered

Οδηγίες χρήσης υλικού D U N S Registered Οδηγίες χρήσης υλικού D U N S Registered Οδηγίες ένταξης σήματος D U N S Registered στην ιστοσελίδα σας και χρήσης του στην ηλεκτρονική σας επικοινωνία Για οποιαδήποτε ερώτηση, σας παρακαλούμε επικοινωνήστε

Διαβάστε περισσότερα

Strain gauge and rosettes

Strain gauge and rosettes Strain gauge and rosettes Introduction A strain gauge is a device which is used to measure strain (deformation) on an object subjected to forces. Strain can be measured using various types of devices classified

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΑΣΤΡΕΥΛΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΣΩ ΤΩΝ SOCIAL MEDIA ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΠΕΝΤΑΕΤΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ-ΜΑΡΙΝΑΣ ΔΑΦΝΗ

Η ΔΙΑΣΤΡΕΥΛΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΣΩ ΤΩΝ SOCIAL MEDIA ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΠΕΝΤΑΕΤΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ-ΜΑΡΙΝΑΣ ΔΑΦΝΗ Η ΔΙΑΣΤΡΕΥΛΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΣΩ ΤΩΝ SOCIAL MEDIA ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΠΕΝΤΑΕΤΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ-ΜΑΡΙΝΑΣ ΔΑΦΝΗ Τμήμα Δημοσίων Σχέσεων & Επικοινωνίας Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ιονίων

Διαβάστε περισσότερα

Στο εστιατόριο «ToDokimasesPrinToBgaleisStonKosmo?» έξω από τους δακτυλίους του Κρόνου, οι παραγγελίες γίνονται ηλεκτρονικά.

Στο εστιατόριο «ToDokimasesPrinToBgaleisStonKosmo?» έξω από τους δακτυλίους του Κρόνου, οι παραγγελίες γίνονται ηλεκτρονικά. Διαστημικό εστιατόριο του (Μ)ΑστροΈκτορα Στο εστιατόριο «ToDokimasesPrinToBgaleisStonKosmo?» έξω από τους δακτυλίους του Κρόνου, οι παραγγελίες γίνονται ηλεκτρονικά. Μόλις μια παρέα πελατών κάτσει σε ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Ψηφιακή Οικονομία. Διάλεξη 7η: Consumer Behavior Mαρίνα Μπιτσάκη Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Ψηφιακή Οικονομία. Διάλεξη 7η: Consumer Behavior Mαρίνα Μπιτσάκη Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Ψηφιακή Οικονομία Διάλεξη 7η: Consumer Behavior Mαρίνα Μπιτσάκη Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών Τέλος Ενότητας Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί

Διαβάστε περισσότερα

Concrete Mathematics Exercises from 30 September 2016

Concrete Mathematics Exercises from 30 September 2016 Concrete Mathematics Exercises from 30 September 2016 Silvio Capobianco Exercise 1.7 Let H(n) = J(n + 1) J(n). Equation (1.8) tells us that H(2n) = 2, and H(2n+1) = J(2n+2) J(2n+1) = (2J(n+1) 1) (2J(n)+1)

Διαβάστε περισσότερα

(C) 2010 Pearson Education, Inc. All rights reserved.

(C) 2010 Pearson Education, Inc. All rights reserved. Connectionless transmission with datagrams. Connection-oriented transmission is like the telephone system You dial and are given a connection to the telephone of fthe person with whom you wish to communicate.

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 4: Συνεργασία Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Σκοπός 1. Πώς να χτίσετε και να διατηρήσετε μια αποτελεσματική ομάδα Σε αυτό πρόγραμμα, εντός

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014 LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV 4 February 2014 Somewhere κάπου (kapoo) Nowhere πουθενά (poothena) Elsewhere αλλού (aloo) Drawer το συρτάρι (sirtari) Page η σελίδα (selida) News τα νέα (nea)

Διαβάστε περισσότερα

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ «ΠΑΙ ΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΙ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ» ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ που εκπονήθηκε για τη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΕΘΝΗ ΕΚΘΕΣΗ VEHICLE AND ON-VEHICLE EQUIPMENTS FAIR

ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΕΘΝΗ ΕΚΘΕΣΗ VEHICLE AND ON-VEHICLE EQUIPMENTS FAIR From: Turkish Embassy - Office Of Commercial Counsellor [mailto:dtati@otenet.gr] Sent: Tuesday, April 12, 2011 1:17 PM To: Turkish Embassy - Office Of Commercial Counsellor Subject: FAIR ANNOUNCEMENT AND

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 1

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 1 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή εργασία Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 1 ΑΝΔΡΕΑΣ ΑΝΔΡΕΟΥ Φ.Τ:2008670839 Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Capacitors - Capacitance, Charge and Potential Difference

Capacitors - Capacitance, Charge and Potential Difference Capacitors - Capacitance, Charge and Potential Difference Capacitors store electric charge. This ability to store electric charge is known as capacitance. A simple capacitor consists of 2 parallel metal

Διαβάστε περισσότερα

3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β

3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β 3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS Page Theorem cos(αβ cos α cos β -sin α cos(α-β cos α cos β sin α NOTE: cos(αβ cos α cos β cos(α-β cos α -cos β Proof of cos(α-β cos α cos β sin α Let s use a unit circle

Διαβάστε περισσότερα

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme. (a) Note: Award A for vertical line to right of mean, A for shading to right of their vertical line. AA N (b) evidence of recognizing symmetry

Διαβάστε περισσότερα