1979: Université de Sorbonne-Paris IV, Maîtrise de Lettres Modernes (Littérature comparée) ; Mention Bien et Très Bien

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "1979: Université de Sorbonne-Paris IV, Maîtrise de Lettres Modernes (Littérature comparée) ; Mention Bien et Très Bien"

Transcript

1 CURRICULUM VITAE Argyro PROSCOLLI Professeure en «Linguistique Appliquée Didactique du F.L.E.» DONNEES PROFES- SIONNELLES Affiliation : Université nationale et capodistrienne d Athènes Faculté des Lettres Département de Langue et Littérature françaises Section de Langue française et de Linguistique Adresse postale : Panepistimioupolis Ilissia, Athènes 7 e étage, local 708 tél. : fax : mél. : FORMATION DIPLOMES D ETUDES 1997: Université de Provence (Aix-Marseille I), Doctorat nouveau régime de Lettres et Sciences Humaines Intitulé de la thèse : Les interactions entre enseignants, lycéens et parents l élèves déterminées par le système d évaluation dans les lycées grecs Mention Très Honorable avec félicitations Directeur : Roger Establet 1989: Université de Provence (Aix-Marseille I), D.E.A. de Phonétique Expérimentale et Appliquée (option : Didactique du F.L.E.) Mention Très Bien 1987: Université de Provence (Aix- Marseille I), D.E.A. de Sociologie/Ethnologie (Développement et Changement dans les Modèles Culturels et les Formes de Socialisation) Mention : Assez Bien 1979: Université de Sorbonne-Paris IV, Maîtrise de Lettres Modernes (Littérature comparée) ; Mention Bien et Très Bien 1976: Université Aristote de Thessaloniki, Faculté des Lettres, Ptychion (Maîtrise) de la Section française de l UER des Langues et Littératures Étrangères Mention Très Bien

2 DOMAINES DE RECHERCHE - Linguistique Appliquée - Acquisition des langues - Politique linguistique - Didactique des L2 - Planification de l enseignement des langues - Conception et création de matériel didactique - Evaluation des compétences langagières et Certification - Théories d apprentissage des langues - TIC et enseignement/apprentissage des langues - Enseignement à distance DISTINCTIONS PARCOURS PROFESSIONNEL - «Chevalier de l ordre des Palmes académiques» : Décoration du Ministère français de l Education nationale de l'enseignement supérieur et de la Recherche attribuée pour une contribution exceptionnelle à la diffusion de la langue française et à l'enrichissement du patrimoine culturel français. - «Mention spéciale pour la contribution à l éducation et à l apprentissage 2.0» : Distinction de l Institut universitaire de la Recherche en Communication Appliquée pour l action Study for french exam [http://www.study4french.gr/] dans le cadre du projet Apprentissage 2.0 plus: Initiatives innovantes et bonnes pratiques pour l exploitation des Outils internet et des communautés dans le domaine de l Education et de l Enseignement tout au long de la vie : Université Ouverte Hellénique, Membre du personnel enseignant à distance et Coordinatrice du module «Planification de Programmes d études et de cours pour l enseignement du FLE» du Programme de Formation Master : Ministère de l Education Nationale, Conseillère pédagogique pour les professeurs de F.L.E., 1 ère circonscription d Athènes : Centre de Recherche en Education du Ministère de l Education hellénique : Attachée d éducation à l Ambassade de Grèce en France : Enseignante nommée du secondaire : Professeure de F.L.E. à l Institut Français de Thessalonique (Mission Laïque Française) CV Argyro PROSCOLLI, p. 2

3 PUBLICATIONS Ouvrages Etudes - Monographies 1. ΚΙΓΙΤΖΙΟΓΛΟΥ ΑΙΚ., ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., ΤΖΟΒΑ ΕΛ., déc. 1997, Αξιολόγηση των μαθητών της Α τάξης Λυκείου στο μάθημα της Γαλλικής Γλώσσας [Evaluation des lycéens de la seconde à la matière de français], Centre de Recherche en Education, Athènes : Ministère hellénique de l Education nationale, 40 p. 2. PROSCOLLI A., 1998, Les interactions entre enseignants, lycéens et parents d élèves, déterminées par le système d'évaluation dans les lycées, Villeneuve d Ascq : Septentrion Presses Universitaires, 1020 p. 3. PROSCOLLI A., 1999, Programmes d enseignement et paramètres d apprentissage des langues étrangères, pour le module «Planification de cours et de Programmes d études pour l enseignement du F.L.E.» du Programme Master de l Université Ouverte Hellénique destiné aux Professeurs de F.L.E., Patras : ΕΑΠ, 257 p. 4. PROSCOLLI A., 1999, Différencier les composantes du cours de F.L.E. pour optimiser l apprentissage, pour le module «Planification de cours et de Programmes d études pour l enseignement du F.L.E.» du Programme Master de l Université Ouverte Hellénique destiné aux Professeurs de F.L.E., Patras : ΕΑΠ, 293 p. 5. ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., ΜΟΥΤΖΟΥΡΗ-ΜΑΝΟΥΣΟΥ ΕΙΡ., 2005, Τα Μονοπάτια της Μάθησης. Εφαρμογές στην εκπαιδευτική πράξη. [Les Sentiers de l Apprentissage. Applications dans la pratique enseignante], Athènes : éd. Πατάκη, 325 p. 6. PROSCOLLI A., MARKANTONAKIS ST., 2008, Former les étudiants-futurs enseignants de F.L.E. à l exploitation didactique des TIC en classe de langue, Athènes : Université nationale et capodistrienne, 80 p. 7. KALOURI O., PROSCOLLI A., 2008, Théories du Développement socio-cognitif et psycholinguistique de l enfant, pour le module «L enseignement du français à l école primaire» du Programme Master de l Université Ouverte Hellénique destiné aux Professeurs de F.L.E., Patras : ΕΑΠ, 318 p. Traductions 8. VERGINA - Le Grand Tumulus, Traduction du Guide archéologique ΒΕΡΓΙΝΑ - Η Μεγάλη Τούμπα de l université Aristote de Thessalonique, 1996, Thessalonique : Α.Π.Θ., 130 p. 9. Εκπαίδευση - Ο Θησαυρός που κρύβει μέσα της, Traduction collective du livre de J. Delors L Education : Un trésor est caché dedans édité par l UNESCO,, 1998, Athènes : éd. Guttemberg, 400 p. CV Argyro PROSCOLLI, p. 3

4 Direction ou Codirection de Publications 10. PROSCOLLI A., 2002, Médiation des Savoirs et des Cultures. Quelles perspectives pour les nouvelles technologies?, Actes du colloque international, Athènes : Université nationale et capodistrienne, 259 p. 11. PROSCOLLI A., FORAKIS K., 2007, Enseigner le français langue étrangère à l école primaire : méthodes et pratiques, Actes de la Journée d Etudes, Athènes : Université nationale et capodistrienne, (juin), 210 p. 12. TABAKI F., PROSCOLLI A., FORAKIS K., 2010, La place de la littérature dans l enseignement du F.L.E., Actes du Colloque international, Athènes : Université nationale et capodistrienne, 310 p. 13. PROSCOLLI A., ΑNASTASSIADI M.-C., FORAKIS K., TATSOPOULOU H., TSAKAGIANNIS S., VOULGARIDIS C., 2011, Communiquer, Echanger, Collaborer en français dans l espace méditerranéen et balkanique, Actes du 7 e Congrès Panhellénique et International des Professeurs de Français, Athènes : Université nationale et capodistrienne, 726 p. Articles Conférences/Communications - Contributions à des ouvrages collectifs (à titre indicatif) 1. ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 1990, Ιδεολογικά πρωθύστερα σε ετεροχρονισμένα σχήματα - Ιδεολογικό περιεχόμενο των αναγνωστικών του Δημοτικού Σχολείου όπως διαμορφώνονται μέσα από οικονομικές, κοινωνικές και πολιτιστικές απόψεις και αναφορές [Implicites idéologiques du contenu idéologique des manuels de l'école primaire par le truchement des notions et des citations économiques, sociales et culturelles], Σύγχρονη Εκπαίδευση, n 50 (février), Athènes, pp ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 1990, Ιδεολογικές και Μονολιθικές διαστάσεις. Παρουσίαση της τεχνολογίας μέσα από το διδακτικό υλικό των αναγνωστικών του Δημοτικού Σχολείου [Dimensions idéologiques et monolithiques. Présentation de la technologie dans le matériel didactique des manuels de l Ecole primaire], Σύγχρονη Εκπαίδευση, n 51 (mars-avril), Athènes, pp PROSCOLLI A., 1990, Modèles, Stéréotypes et apprentissage du F.L.E., en Grèce, Dialogues et Cultures (F.I.P.F.), Canada, n 34, pp PROSCOLLI A., 1991, L'enseignement des langues vivantes dans le système éducatif grec in L'Enseignement des Langues Vivantes en France dans la perspective de l'ouverture Européenne, Actes du Colloque international de l Académie de Versailles, 24, 25 & 26 septembre 1990, Versailles : CNDP/CRDP, pp PROSCOLLI A., 1991, La lecture des graphismes et des tableaux au cours de langue, Les Langues Modernes, n 2, Paris : A.P.L.V., pp CV Argyro PROSCOLLI, p. 4

5 6. PROSCOLLI A., 1992, Didactique des langues vivantes et enseignement du grec moderne aux enfants de ressortissants Grecs en France. Inopportunités, Incohérences et Anachronismes, in Plurilinguismes, n 4 (juin), Sociolinguistique du grec et de la Grèce, Paris : CERPL (Centre d Etudes et de Recherches de programmation linguistique) de l Université René Descartes, pp PROSCOLLI A., 1995, Nécessités et contraintes lors de l'appréhension des textes médicaux - Esquisse d'une étude expérimentale (Population interlangues : médecins grecs et français), in Comprendre les Langues aujourd'hui, Paris : La TILV, coll. Paroles et Actes, pp ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 1995, Για την Αναπαράσταση. Διεπιστημονική προσέγγιση της κοινωνιολογικής διάστασης της έννοιας [Sur la Représentation. Approche interdisciplinaire de la dimension sociologique de la notion.], Ουτοπία, n 14 (janv. févr.), Athènes : Εκδ. «Στάχυ», pp PROSCOLLI A., 1995, Délimitation de la problématique et du champ actuels de la D.L.E. ; Aperçu de l'apport des notions de communication, interaction et interculturel, Communication, n os (janvier), Thessalonique : A.P.L.F., pp ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 1995, Η Διδασκαλία των Νέων Ελληνικών στη Γαλλία [L enseignement du grec moderne en France], Communication, n (septembre), Thessalonique : A.P.L.F., pp PROSCOLLI A., 1996, Travailler l'interculturel en cours de langue : Appréhension de textes et de données chiffrées sur les pratiques sociales., in L'avenir du français dans une Europe pluriculturelle, Actes du 2 e Colloque national des Professeurs de français, Thessalonique, pp PROSCOLLI A., 1997, Caractéristiques du 'plurilinguisme grec'- Dimensions culturelles et sociales de l'enseignement public et privé des langues vivantes en Grèce, in HERRERAS J. C. (sous la dir.), L'enseignement des langues étrangères dans les pays de l'union Européenne, Louvain-La-Neuve : Peeters, Editions linguistiques de Louvain collection Bibliothèque des Cahiers de l'institut de Linguistique de Louvain, pp Proscolli A., 1998, Des manifestations socio-culturelles au cours du F.L.E.. Traiter les dimensions psycho-sociales des expressions de nuptialité et des modes de vie commune, Contact, n 3 (septembre), Athènes : A.P.F., pp PROSCOLLI A., 1999, Comment relier l enseignement à l apprentissage : théories sur l acquisition et l apprentissage de la langue., in Enseigner le français à l aube de l an 2000, Actes du 3 e Colloque des Professeurs de français, Athènes : A.P.F., pp PROSCOLLI A., 1999, Evaluation de la littératie en F.L.E. : pratiques évaluatives et incidences pragmatiques et sociales., in Enseigner le français à l aube de l an 2000, Actes du 3 e Colloque des Professeurs de français, Athènes : A.P.F., pp CV Argyro PROSCOLLI, p. 5

6 16. ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 2000, Στόχοι κατά την ιδιοποίηση μιας ξένης γλώσσας [Objectifs dans l appropriation d une L2], Σύγχρονη Εκπαίδευση, n 111 (marsavril), Athènes, pp (1 ère partie) 17. ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 2000, Στόχοι κατά την ιδιοποίηση μιας ξένης γλώσσας [Objectifs dans l appropriation d une L2], Σύγχρονη Εκπαίδευση, n 112 (maijuin), Athènes, pp (2 nde partie). 18. PROSCOLLI A., 2000, Pédagogie différenciée et enseignement des langues, Contact +, n 10 (juin), Athènes : A.P.F., pp CALLIABETSOU P., ANDROULAKIS G., GUINOU E., KAKARI D., PROSCOLLI A., 2001, Postgraduate training course for teachers of French in the Hellenic Open University: contents, constraints and perspectives, in ICDE (International Council for Open and Distance Education), Actes du 20 e Congrès Mondial sur l Education Ouverte et à Distance, 1-5 avril Disponible sur <http://www.icde.org>. 20. ΑΝΔΡΟΥΛΑΚΗΣ Γ., ΓΚΙΝΟΥ E., ΚΑΚΑΡΗ Δ., ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 2001, Αυτό που θέλουν οι γυναίκες (οι καθηγήτριες γαλλικής γλώσσας που φοιτούν στο ΕΑΠ): Τα πρώτα αποτελέσματα μιας προ-έρευνας [Ce que les femmes (professeures de français en formation Master à l Université Ouverte Hellénique) veulent: Les premiers résultats d une pré-enquête], in Education Ouverte et à Distance, Actes du 1 er Colloque panhellénique de l Université Ouverte hellénique [Document électronique sur CD-rom]. 21. ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., ΚΑΚΑΡΗ Δ., ΑΝΔΡΟΥΛΑΚΗΣ Γ., 2001, Αξιολόγηση και επίδοση των φοιτητών του Μεταπτυχιακού Προγράμματος «Εξειδίκευση Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας» [Evaluation et rendement des étudiants du Master «Spécialisation des Professeurs de français»], in Education Ouverte et à Distance Actes du 1 er Colloque panhellénique de l Université Ouverte hellénique [Document électronique sur CD-rom]. 22. ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 2001, Εκπαίδευση/κατάρτιση των Καθηγητών ξένων γλωσσών: Ενδογενείς και Εξωγενείς Ανάγκες και Προτεραιότητες [Education/Formation des Professeurs de L2 : Besoins endogènes et exogènes et Primautés], in PAPAEFTHYMIOU-LYTRA S., Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Καθηγητών Ξένων Γλωσσών [Formation des Formateurs des Langues étrangères], Actes du Colloque, Patras : ΕΑΠ, pp PROSCOLLI A., 2002, Stratégies d'apprentissage et utilisation des nouvelles technologies, in PROSCOLLI A., Médiation des savoirs et des cultures: Quelles perspectives pour les nouvelles technologies?, Actes du Colloque international, Athènes : Université nationale et capodistrienne, pp ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 2002, Το Portfolio γλωσσών και οι δυσκολίες στην εκτίμηση (αξιολόγηση/αυτοαξιολόγηση) των επιπέδων γλωσσικής επικοινωνιακής ικανότητας [Le Portfolio des langues et les difficultés d estimation (évalua- CV Argyro PROSCOLLI, p. 6

7 tion/autoévaluation) des niveaux de compétence communicative langagière], Contact +, n 19 (septembre), Athènes : A.P.F., pp PROSCOLLI A., 2002, Conscience interculturelle et Stratégies d apprentissage, Actes du 8 e Colloque international de l ARIC (Association pour la Recherche Culturelle)., septembre Disponible sur <http://www.unige.ch/fapse/sse/groups/aric>. 26. ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 2003, Γνωσιοκεντρική ή γνωσιολογική προσέγγιση της διδασκαλίας της γλώσσας; Στρατηγικές μάθησης και λειτουργική ικανότητα. [Approche centrée sur les connaissances ou approche cognitive de l enseignement de la langue? Stratégie d apprentissage et compétence fonctionnelle.], in Σύνδεση Τριτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης [Liaison entre Enseignement Supérieur et Enseignement Secondaire], Actes du 1 er Colloque panhellénique, Thessalonique : éd : ΖΗΤΗ, pp PROSCOLLI A., KAKARI D., 2004, Considérer les modalités d implémentation du Portfolio numérique à la formation universitaire des étudiants futurs enseignants de F.L.E.. Le cas du Département de Langue et Littérature françaises de l Université d Athènes., in Transforming individual and organizational learning, Eiffel, Actes de la Conférence Internationale de eportfolio 2004, La Rochelle, oct. 2004, pp , Disponible également sur <http://www.epforum.eu/proceedings/eportfolio% pdf>. 28. PROSCOLLI A., KAKARI D., 2005, De l efficacité des apprentissages du F.L.E. en environnement informatique en Grèce. Le cas de XENIOS., in Input, Interaction, Feedback, Evaluation Acquisition des Langues Secondes et les Environnements Multimédia Actes du Colloque U.N.T.E.L.E. (Usages des Nouvelles Technologies dans l'enseignement des Langues Etrangères) de l Université de Technologie de Compiègne [Document électronique sur CD-rom]. Disponible sur <http://www.utc.fr/~untele/prog2005.htm>. 29. PROSCOLLI A., KAKARI D., 2006, L intégration des TIC dans l enseignement public du F.L.E. en Grèce : Analyse critique des approches méthodologiques adoptées., in U. OSTER, M. N. RUIZ-MADRID, M. SANZ GIL (eds.), Towards the integration of ICT in language learning and teaching: reflection and experience, Actes du colloque international de l Université Jaume I (Castellón de la Plana), pp [Document électronique sur CD-rom] Disponible également sur <http://books.google.fr/books?hl=fr&id=yy7j9foldqec&q=proscol#v=onepag e&q=proscol&f=false>. 30. PROSCOLLI A., 2006, Des compétences d exploitation et d intégration des TIC à la conception de matériel didactique pour l'enseignement du français langue étrangère, in DIMITRAKOPOULOS F. (sous la direction de) Επιστημονική Επετηρίς της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών [Bulletin scientifique de la Faculté des Lettres de l Université d Athènes], n ΛΖ ( ), Athènes : Université nationale et capodistrienne, pp CV Argyro PROSCOLLI, p. 7

8 31. PROSCOLLI A., 2006, Des compétences de planification de l enseignement des Professeurs de F.L.E. en Grèce, in DIBLILIM DIL ÖĞRETIMI VE ĢEVIRIBILIM YAZILARI, Actes du V ème colloque International La Langue, la Littérature et la Stylistique, Ankara, CILT I, pp PROSCOLLI A., 2006, Définir les objectifs d enseignement/apprentissage d une langue étrangère. Eclaircissements terminologiques. in VOULGARIDIS C. (dir.) Enseigner le français à l heure actuelle : enjeux et perspectives, Actes du 5 e Congrès panhellénique des Professeurs de F.L.E., Athènes : A.P.F., vol. I, pp PROSCOLLI A., 2006, Planification des activités en classe de langue, in Νέες Κατευθύνσεις στην Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία [Nouvelles Directions en Linguistique Appliquée], Actes du 13 e Colloque international de Linguistique Appliquée, n 9, Thessalonique : AGLA (Association Grecque de Linguistique Appliquée), pp PROSCOLLI A., 2007, Des compétences linguistiques des professeurs de F.L.E. en Grèce, in Γλωσσικός Περίπλους. Μελέτες αφιερωμένες στη Δ. Θεοφανοπούλου-Κοντού. [Errance langagière : Etudes consacrées à D. Theophanopoulou- Kontou.], Athènes : Ινστιτούτο του Βιβλίου Α. Καρδαμίτσα, pp ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ A., 2007, Η πολυγλωσσική-πολυπολιτισμική ικανότητα στη διδακτική πράξη [La compétence plurilingue-pluriculturelle dans l acte didactique], in Οι Ξένες Γλώσσες στη Δημόσια Υποχρεωτική Εκπαίδευση: Δεδομένα και Προοπτικές [Les Langues étrangères dans l Enseignement public obligatoire], Actes du Colloque 2007 de l Institut Pédagogique et de l Université nationale et Capodistrienne d Athènes, pp Disponible sur <http://www.pi-schools.gr/download/news/pract_sinedr_xenes_glosses.pdf>. 36. PROSCOLLI A., 2007, Apprendre le F.L.E. à l école primaire : de l épanouissement affectif au développement cognitif. in Enseigner le français langue étrangère à l école primaire : méthodes et pratiques, Actes de la Journée d Etudes, Athènes: Université nationale et capodistrienne d Athènes, pp PROSCOLLI A., MARKANTONAKIS ST., 2007, Le blog : un outil de communication et de collaboration, Contact +, n 39 (sept. nov.), Athènes : A.P.F., pp ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 2008, Τα Γνωστικά Οφέλη από την Εκμάθηση των Γλωσσών [Les bienfaits cognitifs de l apprentissage des langues], Horizons Francophones, n 3 (hiver), pp PROSCOLLI A., 2008, Les efforts d actualisation du Programme d Etudes du Département de Langue et Littérature françaises de l Univ. d Athènes, in S. Vlachopoulos & T. Gogas (eds), Foreign language teaching in Tertiary Education II, Actes du 2 e colloque international, Ioannina : éd. Carpe Diem, pp ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., ΒΗΧΟΥ Μ., 2008, Η Λεξιλογική Ικανότητα των Φοιτητών Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Ε.Κ.Π.Α. [La compétence lexicale des étudiants de langue et littérature françaises de l Université nationale et capo- CV Argyro PROSCOLLI, p. 8

9 distrienne d Athènes], in Η Γλώσσα σε έναν κόσμο που αλλάζει [La langue dans un monde en mutation], Actes du Colloque international, Athènes : Centre de Langues étrangères de l Université d Athènes, pp PROSCOLLI A., 2008, Enseignement du Français et TIC pour une prise de conscience interculturelle, Préface pour les Actes du Séminaire de déc. 2007, Contact +, n 42 (juin-août), Athènes : A.P.F., pp PROSCOLLI A., 2009, Enseignement du F.L.E. et Savoir socioculturel. Des principes fondamentaux aux mises en application., in 2008, Année européenne du dialogue interculturel : communiquer avec les langues-cultures, Actes du Colloque international, Thessalonique : Université Aristote, pp , Disponible également sur <http://www.frl.auth.gr/sites/congres/>. 43. PROSCOLLI A., MARKANTONAKIS ST., VOULGARIDIS C., 2009, De l (in)efficacité de la formation initiale à un poste d enseignement de F.L.E. dans le secteur public grec in Faire vivre les identités francophones, Actes du Congrès mondial de la F.I.P.F. - Québec 2008, Paris : Dialogues et Cultures, n 55, pp PROSCOLLI A., MARKANTONAKIS ST., déc fév. 2010, Concevoir des activités d apprentissage du F.L.E. dans le cadre d une approche fondée sur les tâches, in Actes du Séminaire Rentrée 2009, Contact +, n 48, Athènes : A.P.F., pp PROSCOLLI A., déc fév. 2010, Planifier l enseignement du F.L.E. selon une approche fondée sur les tâches, in Actes de la Matinée Didactique et Littéraire, Contact +, n 48, Athènes : A.P.F., pp PROSCOLLI A., MARKANTONAKIS ST., 2010, Intégration des T.I.C., développement de compétences et apprentissage collaboratif en formation universitaire : la formation des enseignants de F.L.E. à l Université d Athènes. in ΨΑΛΤΟΥ- JOYCEY A. ΜΑΤΘΑΙΟΥΔΑΚΗ Μ., Εξελίξεις στην Έρευνα Γλωσσικής Εκμάθησης και Διδασκαλίας: Επιλεγμένα Άρθρα [Evolutions dans la recherche de l apprentissage et de l enseignement langagier : Articles sélectionnés/retenus.], Actes du Colloque international, Thessalonique : AGLA (Association grecque de Linguistique Appliquée), pp ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 02/05/2010, Η παρουσία των δύο φύλων στη χρήση της γλώσσας [La présence des deux sexes dans l utilisation de la langue], Bibliocritique, Journal Η Αυγή, p. 35, Disponible sur <http://www.avgi.gr/articleactionshow.action?articleid=539595>. 48. PROSCOLLI A., 2010, La littérature dans les manuels de F.L.E. in TABAKI F., PROSCOLLI A., FORAKIS K. (sous la direction de), La place de la littérature dans l enseignement du F.L.E., Actes du Colloque international, Athènes : Université nationale et capodistrienne, pp ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., ΜΑΡΚΑΝΤΩΝΑΚΗΣ ΣΤ., 2010, Το wiki στην εκπαίδευση των φοιτητών/μελλοντικών καθηγητών Γαλλικής [Le wiki dans la formation des étudiants/futurs enseignants de français] in ΚΑΛΟΥΡΗ Ρ., ΚΙΜΟΥΛΑΚΗΣ Ν., CV Argyro PROSCOLLI, p. 9

10 ΠΑΓΙΑΤΑΚΗΣ Γ., ΠΑΝΕΤΣΟΣ Σ., ΤΣΑΚΙΡΑΚΙΣ Γ., Η Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα [La Formation des Formateurs de l enseignement secondaire professionnel et technologique en Grèce], Actes du 1 er colloque scientifique sur l Orientation Scolaire et Professionnelle de l Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε., Athènes : Association du Personnel enseignant Σ.Ε.Π. Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε., pp PROSCOLLI A., 2011, Intégration des TIC et approches collaboratives pour la coconstruction de connaissances et le co-développement de compétences transversales en formation didactique à l Université d Athènes, in PROSCOLLI A. et al., Communiquer, Echanger, Collaborer en français dans l espace méditerranéen et balkanique, Actes du 7 e Congrès Panhellénique et International des Professeurs de Français, Athènes : Université nationale et capodistrienne, pp PROSCOLLI A., 2011, Acquisition/Apprentissage des langues et Développement de la compétence grammaticale, in ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ Μ.-Χ., ΔΕΛΒΕΡΟΥΔΗ Ρ., ΠΑΠΑΔΑΚΗ Μ., ΠΑΤΕΛΗ Μ., Διασταυρώσεις. Μελέτες στη διδακτική των ξένων γλωσσών και πολιτισμών, τη γλωσσολογία και τη μετάφραση αφιερωμένες στην Πηνελόπη Καλλιαμπέτσου-Κορακά. [Croisements. Etudes sur la didactique des langues et cultures étrangères, la linguistique et la traduction consacrées à Pinelopi Calliabetsou-Coraca.], Athènes : Ινστιτούτο του Βιβλίου Α. Καρδαμίτσα, pp PROSCOLLI A., MARKANTONAKIS ST., THEODORAKEAS ST., 2013, Le projet de numérisation du manuel scolaire pour la classe de FLE au collège hellénique. Des enjeux politiques aux apports pédagogiques. in CASTELLOTTI V. (sous la direction de), Le(s) français dans la mondialisation, Actes du Colloque international, Bruxelles : E.M.E. Collection «Proximités - Sciences du langage», pp PROSCOLLI A., 2013, Influence(s) translexicale(s) dans l interlangue de l apprenant hellénophone du français L3 en production écrite, JAL (Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία - Journal of Applied Linguistics Journal de Linguistique Appliquée), n 28, Thessalonique : AGLA (Association grecque de Linguistique Appliquée), pp PROSCOLLI A., MARKANTONAKIS ST., 2014, La visioconférence dans la formation des étudiants/futurs enseignants de F.L.E. à l Université d Athènes. Controverses, défis et perspectives de la formation à distance. in STOULI AZIZ, Langues et Technologies. Enseignement / Aprentissage / Acquisition. Actes du colloque - Casablanca 2010, France : EDILIVRE (ISBN: ). 55. PROSCOLLI A., 2014, Du renouveau en didactique du FLE? Étude diachronique des facteurs influents de l innovation en matière d enseignement des langues. in MARTINOT CL. ET PEGAZ AN. Innovations didactiques en français langue étrangère, Paris : Cellule de Recherche en Linguistique, 19 p. 56. PROSCOLLI A., 2014, L'influence du contexte sur la culture didactique et la pra- CV Argyro PROSCOLLI, p. 10

11 tique professionnelle de l'enseignant FLE, Actes du 10 e Grand Séminaire annuel de Rentrée 2013, Contact +, n 64, déc fév. 2014, Athènes : A.P.F., pp Propositions de didactisation de documents authentiques 57. PROSCOLLI A., fév. 1989, Fiche Pédagogique sur un bulletin météorologique du journal Le Monde, Communication, n 20-21, Thessalonique : A.P.L.F., pp PROSCOLLI A., Φεβ. 1989, Les Momies Document sonore d autoapprentissage, Communication, n 20-21, Thessalonique : A.P.L.F., pp PROSCOLLI A., VOULGARIDIS C., sept. - nov. 2006, Didactiser un texte littéraire, Contact +, n 35, Athènes : A.P.F., pp PROSCOLLI A., VOULGARIDIS C., sept. - nov. 2006, Planifier son enseignement en classe de langue à partir d un document authentique, Contact +, n 35, Athènes : A.P.F., pp PROSCOLLI A., 2009, Elaborer un cours de F.L.E., in Actes du Séminaire Rentrée 2008, Contact +, n 44 (janv.- fév.), Athènes : A.P.F., pp PROSCOLLI A., 2009, Elaborer un cours de F.L.E. : des principes théoriques aux mises en application de la planification de l enseignement., in Actes du Séminaire de Formation en Didactique du F.L.E., Contact +, n 44 (janv.- fév.), Athènes : A.P.F., pp CV Argyro PROSCOLLI, p. 11

Αργυρώ Πρόσκολλη Καθηγήτρια Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία Διδακτική της Γαλλικής γλώσσας

Αργυρώ Πρόσκολλη Καθηγήτρια Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία Διδακτική της Γαλλικής γλώσσας CURRICULUM VITAE Αργυρώ Πρόσκολλη Καθηγήτρια Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία Διδακτική της Γαλλικής γλώσσας ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστημίου Αθηνών Φιλοσοφική Σχολή

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλοι Σπουδών. Επιστηµονικές Εργασίες

Τίτλοι Σπουδών. Επιστηµονικές Εργασίες ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΑΡΩ ΠΑΤΕΛΗ ΑΝΑΛΗΡΩΤΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Τίτλοι Σπουδών Ι. Πανεπιστηµιακοί Τίτλοι 1981 Πτυχίο (Licence ès Lettres) Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Κυριάκου Φοράκη. Μόνιμου μέλους Ε.Ε.Π. Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Κυριάκου Φοράκη. Μόνιμου μέλους Ε.Ε.Π. Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Μόνιμου μέλους Ε.Ε.Π. Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Αθήνα Ιούνιος 2015 Επαγγελματικά στοιχεία Ονοματεπώνυμο: Θέση: Γνωστικό

Διαβάστε περισσότερα

ΤΗΣ. 1986, Πτυχίο Σχολής Επιμόρφωσης Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης Αθηνών (ΣΕΛΜΕ). Τα ακαδημαϊκά έτη 1989-1991 υπότροφος της Γαλλικής Κυβέρνησης.

ΤΗΣ. 1986, Πτυχίο Σχολής Επιμόρφωσης Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης Αθηνών (ΣΕΛΜΕ). Τα ακαδημαϊκά έτη 1989-1991 υπότροφος της Γαλλικής Κυβέρνησης. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΗΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΚΙΓΙΤΣΙΟΓΛΟΥ ΒΛΑΧΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ 1992, Διδακτορικό Δίπλωμα (Doctorat Nouveau Régime) στη Διδακτική των Ξένων Γλωσσών και Πολιτισμών, Πανεπιστήμιο της Σορβόννης-Παρίσι 3 (Sorbonne

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Κυριάκου Φοράκη. Μόνιμου μέλους Ε.Ε.Π. Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Κυριάκου Φοράκη. Μόνιμου μέλους Ε.Ε.Π. Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Μόνιμου μέλους Ε.Ε.Π. Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Αθήνα Φεβρουάριος 2016 Επαγγελματικά στοιχεία Ονοματεπώνυμο: Θέση: Γνωστικό

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΑΜΑΣΚΟΥ ΕΚΠ/ΚΟΣ ΠΕ05 ΑΘΗΝΑ 2014

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΑΜΑΣΚΟΥ ΕΚΠ/ΚΟΣ ΠΕ05 ΑΘΗΝΑ 2014 1 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΑΜΑΣΚΟΥ ΕΚΠ/ΚΟΣ ΠΕ05 ΑΘΗΝΑ 2014 2 ΣΠΟΥΔΕΣ 1984 Πτυχίο του Τμήματος Γαλλικών σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Βαθμός :

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικές του δράματος και Διδακτική των ζωντανών γλωσσών. Η συμβολή τους στη διαμόρφωση διαπολιτισμικής συνείδησης

Τεχνικές του δράματος και Διδακτική των ζωντανών γλωσσών. Η συμβολή τους στη διαμόρφωση διαπολιτισμικής συνείδησης Αντώνης Χασάπης 839 Αντώνης Χασάπης Εκπαιδευτικός, Μεταπτυχιακός ΠΔΜ, Ελλάδα Résumé Dans le domaine de la didactique des langues vivantes l intérêt de la recherche scientifique se tourne vers le développement

Διαβάστε περισσότερα

Αικατερίνη ΜΑΥΡΟΜΑΡΑ-ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ

Αικατερίνη ΜΑΥΡΟΜΑΡΑ-ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ Αικατερίνη ΜΑΥΡΟΜΑΡΑ-ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ Β Ι Ο Γ Ρ Α Φ Ι Κ Ο Σ Η Μ Ε Ι Ω Μ Α, 2 0 1 5 Υπηκοότητα: Ελληνική Hμερομηνία γέννησης: 12-8-1960 Τόπος γέννησης: Ερμούπολη Σύρου Οικογενειακή κατάσταση: Έγγαμη μητέρα ενός

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ Ενότητα 5: Structuro-Globale Audio-Visuelle (SGAV) ΚΙΓΙΤΣΙΟΓΛΟΥ-ΒΛΑΧΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Christiane Marie JARDEL SOUFLEROS

Christiane Marie JARDEL SOUFLEROS N O T I C E B I O G R A P H I Q U E Christiane Marie JARDEL SOUFLEROS Lectrice étrangère à l Université Aristote de Thessalonique à la faculté des lettres Département de langue et littérature françaises

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕ-ΓΛΩ-21 Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες. KE-GLO-21 Évaluation des compétences de communication en langue étrangère

ΚΕ-ΓΛΩ-21 Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες. KE-GLO-21 Évaluation des compétences de communication en langue étrangère ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΕ-ΓΛΩ-21 Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες KE-GLO-21 Évaluation des compétences de communication en langue étrangère

Διαβάστε περισσότερα

Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα. Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française

Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα. Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française Ενότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Ονοματεπώνυμο: ΔΙΑΜΕΣΗ ΚΥΡΙΑΚΗ. Πατρώνυμο: ΔΙΑΜΕΣΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ. Ημερομηνία γέννησης: 24/11/1968

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Ονοματεπώνυμο: ΔΙΑΜΕΣΗ ΚΥΡΙΑΚΗ. Πατρώνυμο: ΔΙΑΜΕΣΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ. Ημερομηνία γέννησης: 24/11/1968 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ονοματεπώνυμο: ΔΙΑΜΕΣΗ ΚΥΡΙΑΚΗ Πατρώνυμο: ΔΙΑΜΕΣΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ Ημερομηνία γέννησης: 24/11/1968 Τόπος γέννησης: ΑΘΗΝΑ Τηλ.: 6937 821221 /210 8068363 / 210 8027644 e- mail:

Διαβάστε περισσότερα

«Αξιολόγηση ιαγωνισµού ΑΣΕΠ» Αποτελέσµατα της έρευνας

«Αξιολόγηση ιαγωνισµού ΑΣΕΠ» Αποτελέσµατα της έρευνας «Αξιολόγηση ιαγωνισµού ΑΣΕΠ» Αποτελέσµατα της έρευνας Eυχαριστoύµε θερµά όσους συναδέλφους συµµετείχαν στην έρευνα που πραγµατοποιήσαµε σχετικά µε το διαγωνισµό του ΑΣΕΠ 2006 και παραθέτουµε τα στατιστικά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ

ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: Ευαγγελία Μουσούρη ΙΔΙΟΤΗΤΑ: Λέκτορας επί θητεία στο Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ Γνωστικό Αντικείμενο: Κοινωνιογλωσσολογία με εφαρμογές στη γαλλική γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 1981-1986: Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Φιλοσοφική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 1981-1986: Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Φιλοσοφική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ονοματεπώνυμο: Βασιλική Κέλλα τηλ. εργασίας (Α.Π.Θ.): 2310)997439 γραφείο 6 (υπόγειο), π.κ. Φιλοσοφικής Ηλεκτρονική διεύθυνση: kikikella@yahoo.com Ιδιότητα: Επίκουρη καθηγήτρια στον

Διαβάστε περισσότερα

Σεµινάριο : ηµιουργήστε τα blog και τα podcast σας: Eίναι απλό!

Σεµινάριο : ηµιουργήστε τα blog και τα podcast σας: Eίναι απλό! Σεµινάριο : ηµιουργήστε τα blog και τα podcast σας: Eίναι απλό! Νέοι κύκλοι σεµιναρίων τον Ιούνιο! Σερφάρετε; Ξέρετε τι είναι τα blog; Τα podcast; Καµία ιδέα; Ούτε το 2/3 των χρηστών Internet παγκοσµίως

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστηριακή εισήγηση

Εργαστηριακή εισήγηση 2o Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας ΠΡΑΚΤΙΚΑ Εργαστηριακή εισήγηση «Διδασκαλία της Γαλλικής Γλώσσας με τη χρήση ΤΠΕ και εκπαιδευτικού λογισμικού σε μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης»

Διαβάστε περισσότερα

Didactologie des langues-cultures étrangères (FLE)

Didactologie des langues-cultures étrangères (FLE) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Didactologie des langues-cultures étrangères (FLE) Unité 3 La déontologie en didactique des langues-cultures Lucile Farina-Gravanis Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Tηλέφωνο 2645-0-21694 Κινητό: 6944507379

Tηλέφωνο 2645-0-21694 Κινητό: 6944507379 ω Europass urriculum Vitae Προσωπικές Πληροφορίες Επώνυμο/όνομα -ΧΡΥΣΟΥΛΑ Διεύθυνση ΝΥΔΡΙ, ΛΕΥΚΑΔΑΣ, 300 Tηλέφωνο 645-0-694 Κινητό: 6944507379 Fax 645-0-694 E-mail Εθνικότητα vickonidari@yahoo.gr Ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

Ουρανία Πολυκανδριώτη Κύρια Ερευνήτρια Τοµέας Νεοελληνικών Ερευνών Τηλ. 210-7273586 Fax: 210-7246212 E-mail: ranpoly@eie.gr Website: http://eie.academia.edu/ouraniapolycandrioti ΣΠΟΥ ΕΣ 1984: Πτυχίο Ελληνικής

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία

Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδος Λιβαδειά 9 Μαΐου 2012 Σπουδές στη Γαλλία Πανεπιστήμια χωρίς δίδακτρα Άριστο ακαδημαϊκό επίπεδο Διεθνής αναγνώριση Επαγγελματικές προοπτικές

Διαβάστε περισσότερα

Έντυπο Καταγραφής Πληροφοριών και Συγκέντρωσης Εκπαιδευτικού Υλικού για τα Ανοικτά Μαθήματα

Έντυπο Καταγραφής Πληροφοριών και Συγκέντρωσης Εκπαιδευτικού Υλικού για τα Ανοικτά Μαθήματα Έντυπο Καταγραφής Πληροφοριών και Συγκέντρωσης Εκπαιδευτικού Υλικού για τα Ανοικτά Μαθήματα Έκδοση: 1.02, Απρίλιος 2014 Πράξη «Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων» Σύνδεσμος: http://ocw-project.gunet.gr

Διαβάστε περισσότερα

Η έ ρ ε υ ν α γ ι α τ ο ν ν ε ό τ ε ρ ο κα ι σ ύ γ χ ρ ο ν ο α ρ α β ι κό κό σ μ ο σ τ η ν Ε λ λ ά δ α

Η έ ρ ε υ ν α γ ι α τ ο ν ν ε ό τ ε ρ ο κα ι σ ύ γ χ ρ ο ν ο α ρ α β ι κό κό σ μ ο σ τ η ν Ε λ λ ά δ α é c o l e f r a n ç a i s e d a t h è n e s - Ελληνική Επιστημονική Εταιρεία Σπουδών Μέσης Ανατολής L a r e c h e r c h e s u r l e m o n d e a r a b e m o d e r n e e t c o n t e m p o r a i n e n G r

Διαβάστε περισσότερα

Αννα Β. Μανδυλαρά Μόνιμη Επίκουρη Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Αννα Β. Μανδυλαρά Μόνιμη Επίκουρη Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ιούνιος 2013 Αννα Β. Μανδυλαρά Μόνιμη Επίκουρη Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Ημερομηνία γεννήσεως: 24.06.1962 Ελληνική υπηκοότητα. Ενα παιδί. Διεύθυνση εργασίας:

Διαβάστε περισσότερα

Cohérence et vraisemblance dans l enseignement de la traduction

Cohérence et vraisemblance dans l enseignement de la traduction Cohérence et vraisemblance dans l enseignement de la traduction «Je n aurais pas laissé cette faute si j avais pu me relire» «J aurais corrigé ma traduction si vous m aviez laissé plus de temps» «Si j

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ E ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ 33393 5 Οκτωβρίου 2016 ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 3204 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ 1 α) Τροποποίηση του άρθρου 6: «Πρόγραμμα Μαθημάτων» και β) Παράταση ισχύος

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΧΉΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ

ΣΥΝΕΧΉΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ENSEIGNER PLAISIR D'APPRENDRE ÉCOLE COMPÉTENCES S'AMUSER MOTIVER ΣΥΝΕΧΉΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ DIFFÉRENCES FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE EN GRÈCE CATALOGUE

Διαβάστε περισσότερα

ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΙΑ ΤΙΣ Α, Β, & Γ ΤΑΞΕΙΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Σχολικό έτος 2002-2003

ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΙΑ ΤΙΣ Α, Β, & Γ ΤΑΞΕΙΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Σχολικό έτος 2002-2003 ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΙΑ ΤΙΣ Α, Β, & Γ ΤΑΞΕΙΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Σχολικό έτος 2002-2003 ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ Β ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ Σύµφωνα µε την απόφαση Γ2 / 61692 / 13-06-2002 του ΥΠΕΠΘ 1. ΛΕΞΙΚΑ 1. Le dictionnaire des

Διαβάστε περισσότερα

PRÉSENTATION UN PROJET DE FORMATION CONTINUE POUR LES ENSEIGNANTS DE FLE GRECS

PRÉSENTATION UN PROJET DE FORMATION CONTINUE POUR LES ENSEIGNANTS DE FLE GRECS PRÉSENTATION En Septembre 2011, l Association des professeurs de français de formation universitaire de Grèce et l Institut français de Grèce - service culturel de l Ambassade de France en Grèce ont entrepris

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRAMME 27, 28, 30/03 & 02/04/2015. éna ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRAMME AFREL HEC

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRAMME 27, 28, 30/03 & 02/04/2015. éna ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRAMME AFREL HEC Φοιτητές: Ελάτε να ανακαλύψετε την αριστεία των γαλλικών Πανεπιστημίων και Ανώτατων Σχολών Επιχειρήσεις: Ελάτε να προωθήσετε τις επαγγελματικές δεξιότητες του μέλλοντος Alumni: Ας αναδείξουμε το ταλέντο

Διαβάστε περισσότερα

Mission d entreprises Françaises sur le salon ENERGY PHOTOVOLTAIC 2010

Mission d entreprises Françaises sur le salon ENERGY PHOTOVOLTAIC 2010 Mission d entreprises Françaises sur le salon ENERGY PHOTOVOLTAIC 2010 Une mission d entreprises françaises en Grèce a été organisée par la ME Ubifrance, à l occasion du salon International ENERGY PHOTOVOLTAIC

Διαβάστε περισσότερα

Γαβριηλίδου, Ζ., (1994), «Τα σύνθετα του τύπου ουσιαστικό+ουσιαστικό στην ίδια πτώση», Μελέτες για την ελληνική γλώσσα. Πρακτικά της 15 ης

Γαβριηλίδου, Ζ., (1994), «Τα σύνθετα του τύπου ουσιαστικό+ουσιαστικό στην ίδια πτώση», Μελέτες για την ελληνική γλώσσα. Πρακτικά της 15 ης Γαβριηλίδου, Ζ., (1994), «Τα σύνθετα του τύπου ουσιαστικό+ουσιαστικό στην ίδια πτώση», Μελέτες για την ελληνική γλώσσα. Πρακτικά τ 15 ετήσιας συνάντησ του Τομέα Γλωσσολογίας τ Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ.,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: ΘΕΜΑ: Έγκριση ελευθέρων βοηθημάτων της Γαλλικής Γλώσσας για το Γενικό Λύκειο σχολικού έτους 2014-2015

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: ΘΕΜΑ: Έγκριση ελευθέρων βοηθημάτων της Γαλλικής Γλώσσας για το Γενικό Λύκειο σχολικού έτους 2014-2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α ----- Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα Παπανδρέου 37 Τ.Κ.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΧΉΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΏΝ

ΣΥΝΕΧΉΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ÉCOLE ENSEIGN ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΏΣ ΤΩΝΚΑΘΗΓΗΤΏ ΣΥΝΕΧΉΣ ΕΠΙΜΟΡ ENSEIGNER PLAISIR D'APPRENDRE MOTIVER ÉCOLE COMPÉTENCES S'AMUSER ENSEIGNER PLAISIR D'APPRENDRE MOTIVER ÉCOLE COMPÉTENCES ΥΝΕΧΉΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ ΤΩΝΚΑΘΗΓΗΤΏΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΧΉΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΏΝ

ΣΥΝΕΧΉΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ÉCOLE ENSEIGN ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΏΣ ΤΩΝΚΑΘΗΓΗΤ ΣΥΝΕΧΉΣ ΕΠΙΜΟΡ MOTIVER PLAISIR D'APPRENDRE ÉCOLE COMPÉTENCES S'AMUSER ENSEIGNER PLAISIR D'APPRENDRE MOTIVER ÉCOLE COMPÉTENCES ΥΝΕΧΉΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ ΤΩΝΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Key-words: task based learning, project, distance learning, foreign languages

Key-words: task based learning, project, distance learning, foreign languages Καταρτίζοντας τους καθηγητές γαλλικής γλώσσας στην παιδαγωγική των Σχεδίων εργασίας - μέθοδο πρότζεκτ και στην παιδαγωγική Φρενέ στο Ελληνικό Aνοικτό Πανεπιστήμιο. Γνώμες και στάσεις των φοιτητών The introduction

Διαβάστε περισσότερα

Dramaturgie française contemporaine

Dramaturgie française contemporaine ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Dramaturgie française contemporaine Unité 9 Bibliographie Kalliopi Exarchou Langue et Littérature françaises Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 35759 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 2979 31 Δεκεμβρίου 2015 ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Αριθμ. 26626 Υλοποίηση ταχύρρυθμου προγράμματος κατάρτισης στο επάγγελμα του ξεναγού

Διαβάστε περισσότερα

Despina Provata Professeur associé

Despina Provata Professeur associé RENSEIGNEMENTS ET COORDONNÉES Despina Provata Professeur associé Université d Athènes Département de Langue et Littérature françaises Adresse professionnelle Faculté des lettres Panepistimioupolis Zografou

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία. Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 1η Δεκεμβρίου 2010

Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία. Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 1η Δεκεμβρίου 2010 Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 1η Δεκεμβρίου 2010 Σπουδέςανοικτέςσεόλους -2 200 000 φοιτητές στη Γαλλία -270.000 ξένοι φοιτητές (12% ) -4η χώρα υποδοχής ξένων φοιτητών Οι ξένοι

Διαβάστε περισσότερα

Φλώρα Στάμου, Τριαντάφυλλος Τρανός, Σωφρόνης Χατζησαββίδης

Φλώρα Στάμου, Τριαντάφυλλος Τρανός, Σωφρόνης Χατζησαββίδης Φλώρα Στάμου, Τριαντάφυλλος Τρανός, Σωφρόνης Χατζησαββίδης. H «ανάγνωση» και η «παραγωγή» πολυτροπικότητας σε μαθησιακό περιβάλλον: πρώτες διαπιστώσεις απο μια διδακτική εφαρμογή. Μελέτες για την ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

Παρατηρώντας τον Πλανήτη

Παρατηρώντας τον Πλανήτη Παρατηρώντας τον Πλανήτη Observer la planète Νερό Eau Aέρας Air Γη Terre Φωτιά Feu Αθήνα Athènes 17/02-30/06 2014 Παρατηρώντας τον Πλανήτη Observer la planète Νερό Eau Aέρας Air Γη Terre Φωτιά Feu Κύκλος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: ΘΕΜΑ: Έγκριση ελευθέρων βοηθημάτων της Γαλλικής Γλώσσας για το Γενικό Λύκειο σχολικού έτους 2013-2014

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: ΘΕΜΑ: Έγκριση ελευθέρων βοηθημάτων της Γαλλικής Γλώσσας για το Γενικό Λύκειο σχολικού έτους 2013-2014 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ.

Διαβάστε περισσότερα

Facebook και διδασκαλία/ εκμάθηση της γαλλικής ως ξένης γλώσσας

Facebook και διδασκαλία/ εκμάθηση της γαλλικής ως ξένης γλώσσας Facebook και διδασκαλία/ εκμάθηση της γαλλικής ως ξένης γλώσσας Σύβακα Τριανταφυλλιά Καθηγήτρια Γαλλικής, Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Πανεπιστημίου Μακεδονίας sivakatr@yahoo.gr ΠΕΡΙΛΗΨΗ Αυτό το άρθρο

Διαβάστε περισσότερα

DOCUMENT DE RECHERCHE EPEE

DOCUMENT DE RECHERCHE EPEE DOCUMENT DE RECHERCHE EPEE CENTRE D ETUDES DES POLITIQUES ECONOMIQUES DE L UNIVERSITE D EVRY Changements organisationnels dans les entreprises, outils de gestion et risques psychosociaux : une analyse

Διαβάστε περισσότερα

Δέσποινα Τσακίρη. Αναπληρώτρια Καθηγήτρια. Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Πανεπιστημίου Πελοποννήσου

Δέσποινα Τσακίρη. Αναπληρώτρια Καθηγήτρια. Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Δέσποινα Τσακίρη Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Γνωστικό Αντικείμενο : «Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση» Τόπος γέννησης

Διαβάστε περισσότερα

FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS LANGUE

FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS LANGUE plaisir d'apprendre école compétences s'amuser s'amuser motiver enseigner συνεχήσ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝκαθηγητών γαλλικησ ΓΛώσσαΣ différences FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS LANGUE étrangère EN

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ της Μαρίας Μουμουλίδου

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ της Μαρίας Μουμουλίδου ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ της Μαρίας Μουμουλίδου Μόνιμης Επίκουρης καθηγήτριας στο γνωστικό αντικείμενο: Σύγχρονη Διδακτική για την Προσχολική Εκπαίδευση mmaria@psed.duth.gr ΣΠΟΥΔΕΣ Στην Ελλάδα Πτυχίο Σχολής

Διαβάστε περισσότερα

Μεθοδολογικές παρατηρήσεις 1

Μεθοδολογικές παρατηρήσεις 1 Τα αυθεντικά κείµενα στη σχολική τάξη: Μεθοδολογικές παρατηρήσεις 1 Η ανακοίνωση διαπραγµατεύεται µεθοδολογικά ζητήµατα που προκύπτουν από την παρουσία αυθεντικών κειµένων για τη διδασκαλία/εκµάθηση των

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΠΟΥΔΕΣ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Όνομα: Πολυτίμη Επώνυμο: Μακροπούλου Τόπος γέννησης: Σαρλερουά ( Βέλγιο) Ημερομηνία γεν.: 6-5-1959 Διεύθυνση: Ι. Ρίτσου 11, Καλαμαριά, 55133 Θεσσαλονίκη Τηλέφωνο: 2310 425563-6977259896

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: ΘΕΜΑ: Έγκριση ελευθέρων βοηθημάτων Γαλλικής Γλώσσας για το Γενικό Λύκειο σχολικού έτους 2015-2016

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: ΘΕΜΑ: Έγκριση ελευθέρων βοηθημάτων Γαλλικής Γλώσσας για το Γενικό Λύκειο σχολικού έτους 2015-2016 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕYΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΑΡΙΑΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΦΟΣ

ΤΟ ΜΑΡΙΑΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΦΟΣ 8 Raimon Novell ΤΟ ΜΑΡΙΑΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΦΟΣ Η ΜΑΡΙΑΝΉ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΙΣ ΡΙΖΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ 1.- ΑΠΟΣΤΟΛΗ, ΧΑΡΙΣΜΑ, ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΜΑΡΙΑΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΦΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Page web (http://www.efa.gr) : Panaghiota Patiri

Page web (http://www.efa.gr) : Panaghiota Patiri Organisateurs : École française d Athènes Centre de Recherches historiques, Fondation Nationale de la Recherche Scientifique Association d Études néo-helléniques (MNIMON) Comité d'organisation scientifique

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθμός Προτεραιότητας:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθμός Προτεραιότητας: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθμός Προτεραιότητας: ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο στη σημερινή διαπολιτισμική πραγματικότητα

Το σχολείο στη σημερινή διαπολιτισμική πραγματικότητα Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο- για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Π.Ε. & Δ.Ε. Πελοποννήσου & τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας

Διαβάστε περισσότερα

Στοιχεία ελληνικότητας σε διδακτικές μεθόδους για την εκμάθηση/διδασκαλία της γαλλικής για ελληνόφωνα κοινά

Στοιχεία ελληνικότητας σε διδακτικές μεθόδους για την εκμάθηση/διδασκαλία της γαλλικής για ελληνόφωνα κοινά Στοιχεία ελληνικότητας σε διδακτικές μεθόδους για την εκμάθηση/διδασκαλία της γαλλικής για ελληνόφωνα κοινά Ευαγγελία Παππά Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Ελλάδα Résumé Selon les Instructions

Διαβάστε περισσότερα

Επισκόπηση του γαλλικού συστήματος ανωτάτης εκπαίδευσης σε μία συγκριτική προσέγγιση με το ελληνικό σύστημα

Επισκόπηση του γαλλικού συστήματος ανωτάτης εκπαίδευσης σε μία συγκριτική προσέγγιση με το ελληνικό σύστημα Επισκόπηση του γαλλικού συστήματος ανωτάτης εκπαίδευσης σε μία συγκριτική προσέγγιση με το ελληνικό σύστημα Παραδοτέο 1/3: Αποδελτιωμένο υλικό τεκμηρίωσης Υπεύθυνος Εγγράφου: Κανέλλα Πουλή Έκδοση: v1 Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Pour les examens du certificate de connaissance de la langue grecque

Pour les examens du certificate de connaissance de la langue grecque MINIST ÈRE DE L ÉDUCATION, DE LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ET DES CULTES C E N T R E D E L A L A N G U E G R E C Q U E Guide Pour les examens du certificate de connaissance de la langue grecque

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ονοματεπώνυμο: Νικόλαος Βαφέας Ημερομηνία και τόπος γεννήσεως: 29 Ιουλίου 1970, Αθήνα Τηλέφωνο γραφείου: 28310-77206 E-mail: vafeas@fks.uoc.gr Ξένες γλώσσες: Αγγλικά

Διαβάστε περισσότερα

Ι Ν Σ Τ Ι Τ Ο Υ Τ Ο Μ Ε Σ Ο Γ Ε Ι Α Κ Ω Ν Σ Π Ο Υ Δ Ω Ν I N S T I T U T D É T U D E S M É D I T E R R A N É E N N E S

Ι Ν Σ Τ Ι Τ Ο Υ Τ Ο Μ Ε Σ Ο Γ Ε Ι Α Κ Ω Ν Σ Π Ο Υ Δ Ω Ν I N S T I T U T D É T U D E S M É D I T E R R A N É E N N E S Ι Ν Σ Τ Ι Τ Ο Υ Τ Ο Μ Ε Σ Ο Γ Ε Ι Α Κ Ω Ν Σ Π Ο Υ Δ Ω Ν I N S T I T U T D É T U D E S M É D I T E R R A N É E N N E S Μ Ο Υ Σ Ε Ι Ο Μ Π Ε Ν Α Κ Η M U S É E B E N A K I Γ Α Λ Λ Ι Κ Η Σ Χ Ο Λ Η Α Θ Η Ν Ω

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στις Επιστήμες και Μηχανική Περιβάλλοντος, Χημικό Τμήμα, Σχολή Θετικών Επιστημών του Πα- νεπιστημίου Κρήτης

Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στις Επιστήμες και Μηχανική Περιβάλλοντος, Χημικό Τμήμα, Σχολή Θετικών Επιστημών του Πα- νεπιστημίου Κρήτης 1 Βιογραφικό σημείωμα του: Γρηγόρη Μ. Επιτροπάκη Προσωπικές πληροφορίες Υπηκοότητα: Ελληνική Τόπος Γέννησης: Ηράκλειο Κρήτης Διεύθυνση κατοικίας: Μιχαήλ Καλυβιανάκη 8, Άνω Αρχάνες, 70100 ΤΗΛ: +306974644878

Διαβάστε περισσότερα

Βασιλική Σαμπάνη 2013. Μαντάμ Μποβαρύ: Αναπαραστάσεις φύλου και σεξουαλικότητας

Βασιλική Σαμπάνη 2013. Μαντάμ Μποβαρύ: Αναπαραστάσεις φύλου και σεξουαλικότητας Βασιλική Σαμπάνη 2013 Μαντάμ Μποβαρύ: Αναπαραστάσεις φύλου και σεξουαλικότητας 200 Διαγλωσσικές Θεωρήσεις μεταφρασεολογικός η-τόμος Interlingual Perspectives translation e-volume ΜΑΝΤΑΜ ΜΠΟΒΑΡΥ: ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Ευαγγελία Φίστα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Ευαγγελία Φίστα ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Της Ευαγγελίας Φίστα Α. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ Προσωπικά Στοιχεία Ονοματεπώνυμο: Ευαγγελία Φίστα Πατρώνυμο: Ιωάννης Ιδιότητα: Λέκτορας, Παιδαγωγικό Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Comité scientifique : Maria Papadima (Université d Athènes) Despina Provata (Université d Athènes) Georges Varsos (Université d Athènes)

Comité scientifique : Maria Papadima (Université d Athènes) Despina Provata (Université d Athènes) Georges Varsos (Université d Athènes) Comité scientifique : Maria Papadima (Université d Athènes) Despina Provata (Université d Athènes) Georges Varsos (Université d Athènes) Lucile Arnoux-Farnoux (Université de Tours) Simos Grammenidis (Université

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΤΗΣ ΠΕΤΡΑΣ. Ήπειρος (Ελλάδα)

ΤΕΧΝΙΤΗΣ ΠΕΤΡΑΣ. Ήπειρος (Ελλάδα) Ονοματεπώνυμο ΚΑΛΑΜΠΟΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 1969 Μιχαλίτσι (Ήπειρος) Έτη δραστηριότητας ως τεχνίτης Δουλεύει από 15 ετών Ήπειρος (Ελλάδα) Οργανώνει το συνεργείο κατά περίπτωση Έμαθε την τέχνη από τον πατέρα και

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΕΡΙΔΑ «ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ» ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΗΜΕΡΙΔΑ «ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ» ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ «ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ» ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΕΜΠΤΗ 6 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2014, 17.00-21.00 μμ., ΑΙΘΟΥΣΑ τ. ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Αναπληρώτρια Καθηγήτρια

Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ονοματεπώνυμο Ιδιότητα Διεύθυνση εργασίας Δέσποινα Προβατά Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Φιλοσοφική Σχολή Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου 157 84 Αθήνα Τηλέφωνο 210 727 78 93 Ηλεκτρονική διεύθυνση

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΛΟΓΙΑΝΝΑΚΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ Διδάκτορας Πανεπιστημίου Paris 5 - René Descartes. 1. Εισαγωγή

ΚΑΛΟΓΙΑΝΝΑΚΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ Διδάκτορας Πανεπιστημίου Paris 5 - René Descartes. 1. Εισαγωγή Η διδασκαλία των μαθηματικών στα προγράμματα σπουδών των Π.Τ.Δ.Ε 1. στην Ελλάδα. Mία πρώτη προσέγγιση με βάση τους οδηγούς σπουδών των τμημάτων στα τέλη της δεκαετίας του 90 ΚΑΛΟΓΙΑΝΝΑΚΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ Διδάκτορας

Διαβάστε περισσότερα

In 2011 he published his first greek collection of poems by the title Colored Shadows

In 2011 he published his first greek collection of poems by the title Colored Shadows Professor Fragiskos Kalavassis e-mail: Kalabas@rhodes.aegean.gr Short presentation of the curriculum vitae Fragkiskos (Francois) Kalavasis is a Mathematician with Master studies and PhD Thesis in the Didactics

Διαβάστε περισσότερα

w w w. a p f. g r ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ:

w w w. a p f. g r ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: Να διατηρηθεί µέχρι... ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ENIAIOΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α Ανδρέα Παπανδρέου 37,

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσικές πολιτικές στην Ευρώπη: Η συμβολή του Συμβουλίου της Ευρώπης.

Γλωσσικές πολιτικές στην Ευρώπη: Η συμβολή του Συμβουλίου της Ευρώπης. [Η Ελληνική Γλώσσα στην Ευρώπη] Γλωσσικές πολιτικές στην Ευρώπη: Η συμβολή του Συμβουλίου της Ευρώπης. Truchot, C. Truchot, C. 2001. Γλωσσικές πολιτικές στην Ευρώπη: Η συμβολή του Συμβουλίου της Ευρώπης.

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Διεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Διεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Διεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Διεθνείς κι Ευρωπαϊκές Πολιτικές στην Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Έρευνα» Μάθημα: Πολιτικές για την πολυγλωσσία και

Διαβάστε περισσότερα

Vers une pédagogie interculturelle : les écoles interculturelles en Grèce

Vers une pédagogie interculturelle : les écoles interculturelles en Grèce Actes du VIII ème Congrès de l Association pour la Recherche InterCulturelle (ARIC) Université de Genève 24-28 septembre 2001 L'auteur assume la responsabilité du texte et en garde les droits. Vers une

Διαβάστε περισσότερα

Έντυπο Καταγραφής Πληροφοριών και Συγκέντρωσης Εκπαιδευτικού Υλικού για τα Ανοικτά Μαθήματα

Έντυπο Καταγραφής Πληροφοριών και Συγκέντρωσης Εκπαιδευτικού Υλικού για τα Ανοικτά Μαθήματα Έντυπο Καταγραφής Πληροφοριών και Συγκέντρωσης Εκπαιδευτικού Υλικού για τα Ανοικτά Μαθήματα Έκδοση: 1.02, Απρίλιος 2014 Πράξη «Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων» Σύνδεσμος: http://ocw-project.gunet.gr

Διαβάστε περισσότερα

Φραγκίσκος Καλαβάσης Καθηγητής Τηλ. 2241 099122, FAX: 22410 99122, e-mail: Kalabas@rhodes.aegean.gr

Φραγκίσκος Καλαβάσης Καθηγητής Τηλ. 2241 099122, FAX: 22410 99122, e-mail: Kalabas@rhodes.aegean.gr Φραγκίσκος Καλαβάσης Καθηγητής Τηλ. 2241 099122, FAX: 22410 99122, e-mail: Kalabas@rhodes.aegean.gr Μαθηματικός με Μεταπτυχιακές σπουδές και Διδακτορική διατριβή στη Διδακτική των Μαθηματικών στα Πανεπιστήμια

Διαβάστε περισσότερα

Θεσµοί και Ιδεολογία στη νεοελληνική κοινωνία 15 ος - 19 ος αι.

Θεσµοί και Ιδεολογία στη νεοελληνική κοινωνία 15 ος - 19 ος αι. ΕΘΝΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ Θεσµοί και Ιδεολογία στη νεοελληνική κοινωνία 15 ος - 19 ος αι. ΠΡΩΤΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΝΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΘΗΝΑ 2004 Πρόλογος Το φθινόπωρο του 2000

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΣΗΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ERP

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΣΗΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ERP Η ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΣΗΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ERP 2 1 ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑΤΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΣΗΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ErP? Αντιμετωπίζοντας την κλιματική αλλαγή, διασφαλίζοντας την ασφάλεια της παροχής ενέργειας2 και την αύξηση της ανταγωνιστικότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ 1. Ειδικοί Σκοποί ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Με τη διδασκαλία της γαλλικής γλώσσας στο Γυµνάσιο επιδιώκεται οι µαθητές να αναπτύξουν την επικοινωνιακή ικανότητα, και ειδικότερα: Να κατανοούν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 12 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2008 / VENDREDI 12 DÉCEMBRE 2008. Αίθουσα/Salle 1 Αίθουσα/Salle 7 Αίθουσα/Salle 9

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 12 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2008 / VENDREDI 12 DÉCEMBRE 2008. Αίθουσα/Salle 1 Αίθουσα/Salle 7 Αίθουσα/Salle 9 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ - ΤΟΜΕΑΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ: 2008, Ευρωπαϊκό έτος διαπολιτισμικού διαλόγου: Συνομιλώντας με τις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ ΤΑΞΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (Τµήµα Α1 και Α2) Méthode : Action.fr-gr1, σελ. 8-105 (Ενότητες 0, 1, 2, 3 µε το λεξιλόγιο και τη γραµµατική που περιλαµβάνουν) Οι διάλογοι και οι ερωτήσεις κατανόησης (pages 26-27, 46-47,

Διαβάστε περισσότερα

Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous. Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous

Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous. Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous Ηαχόρταγη μικρή κάμπια La chenille qui fait des trous Ηαχόρταγη μικρή κάμπια La chenille qui fait des trous Μια νύχτα με φεγγάρι κάποιο μικρό αυγoυλάκι ήταν ακουμπισμένο πάνω σ ένα φύλλο. Dans la lumière

Διαβάστε περισσότερα

En français ci-dessous

En français ci-dessous En français ci-dessous ΗΜΕΡΙΔΑ «Προοπτικές Ανάπτυξης στην Ευρωπαϊκή Ένωση: Οι ιδιαιτερότητες του νησιωτικού χώρου» ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ Εμπορικού Επιμελητηρίου Λέσβου Π. Κουντουριώτη 71- Προκυμαία Μυτιλήνης

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Σπουδές

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Σπουδές ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Aσκούνη Νέλλη Αναπληρώτρια καθηγήτρια στο Τµήµα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΤΕΑΠΗ) Πανεπιστήµιο Αθηνών Γνωστικό Αντικείµενο: Κοινωνιολογία των εκπαιδευτικών πρακτικών

Διαβάστε περισσότερα

Ανδρονίκη Χαριτωνίδου Καθηγήτρια Γαλλικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Ελλάδα. Résumé. Mots-clés

Ανδρονίκη Χαριτωνίδου Καθηγήτρια Γαλλικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Ελλάδα. Résumé. Mots-clés «Αφύπνιση στη διαφορετικότητα των γλωσσών και των πολιτισμών» (Eveil aux Langues): Ενδεικτικές δραστηριότητες αφύπνισης για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου στην Ελλάδα 831 «Αφύπνιση στη διαφορετικότητα

Διαβάστε περισσότερα

CONTACT 1 AVRIL 1982 CONTACT 2 MAI 1982

CONTACT 1 AVRIL 1982 CONTACT 2 MAI 1982 Η ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΤΕΥΧΩΝ ΤΟΥ CONTACT ΕΓΙΝΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΜΑΡΙΑ ΦΛΕΤΟΡΙΔΟΥ ΕΠΙ 20 ΕΤΗ ΤΑΜΙΑ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ A.P.F. fu ΣΧ. ΣΥΜΒΟΥΛΟ Γ' ΑΘΗΝΑΣ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2010-2011 ΠΑΛΑΙΑ ΣΕΙΡΑ 1 50 CONTACT 1 AVRIL 1982 1. Χαιρετισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Έγκριση καταλόγου κατάλληλων βιβλίων Γαλλικής Γλώσσας για τις Ε και ΣΤ τάξεις του Δημοτικού Σχολείου.

ΘΕΜΑ: Έγκριση καταλόγου κατάλληλων βιβλίων Γαλλικής Γλώσσας για τις Ε και ΣΤ τάξεις του Δημοτικού Σχολείου. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

1990 Πτυχίο από το Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ. ("λίαν καλώς").

1990 Πτυχίο από το Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ. (λίαν καλώς). 1. ΓΕΝΙΚΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ 1.1 Προσωπικά στοιχεία Ονοματεπώνυμο: Ιδιότητα: E-mail: Παναγιώτης Αρβανίτης Αναπλ. Καθηγητής στον Τομέα Γλωσσολογίας και Διδακτικής του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Διαβάστε περισσότερα

EXTRACTION TERMINOLOGIQUE ET CORPUS ALIGNÉS ANGLAIS GREC Tita Kyriacopoulou Claude Martineau Eleni Tziafa

EXTRACTION TERMINOLOGIQUE ET CORPUS ALIGNÉS ANGLAIS GREC Tita Kyriacopoulou Claude Martineau Eleni Tziafa EXTRACTION TERMINOLOGIQUE ET CORPUS ALIGNÉS ANGLAIS GREC Tita Kyriacopoulou Claude Martineau Eleni Tziafa 28e Colloque International sur le Lexique et la Grammaire Bergen 2009 Objectifs Traitement automatique

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο 16 Ιανουαρίου 2017

Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο 16 Ιανουαρίου 2017 Campus France Agence française pour la promotion de l enseignement supérieur, l accueil et la mobilité internationale Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο 16 Ιανουαρίου 2017 2 Σπουδές

Διαβάστε περισσότερα

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2016 - ΙΟΥΝΙΟΣ 2016 FÉVRIER 2016 - JUIN 2016 ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΩΡΆΡΙΑ ΤΙΜΈΣ PROGRAMME HORAIRES TARIFS ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΕΣ COURS FORMATIONS

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2016 - ΙΟΥΝΙΟΣ 2016 FÉVRIER 2016 - JUIN 2016 ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΩΡΆΡΙΑ ΤΙΜΈΣ PROGRAMME HORAIRES TARIFS ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΕΣ COURS FORMATIONS ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2016 - ΙΟΥΝΙΟΣ 2016 FÉVRIER 2016 - JUIN 2016 ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΩΡΆΡΙΑ ΤΙΜΈΣ PROGRAMME HORAIRES TARIFS ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΕΣ COURS FORMATIONS ΜΑΘΗΜΑΤΑ & ΣΠΟΥΔΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος, σας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ - ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ - ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Διάμεση Κυριακή Εκπαιδευτικός Διδάκτωρ Παιδαγωγικής Τηλ: 2108027644 Email: kdiamesi@otenet.gr Καραγιάννης Βασίλης Καθηγητής Μαθηματικών 60ου Λυκείου Αθήνας Τηλ: 2108813155 Email: vasilis_karagiannis@yahoo.gr

Διαβάστε περισσότερα

Η μετάφραση των μουσειακών κειμένων

Η μετάφραση των μουσειακών κειμένων Η μετάφραση των μουσειακών κειμένων Θωμαή Νανάση thomi.nanasi@gmail.com Περίληψη: Στο παρόν κείμενο γίνεται αναφορά στις ιδιαιτερότητες της μετάφρασης των μουσειακών κειμένων μιας έκθεσης, την αναγκαιότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΝΑ ΤΑΜΠΑΚΗ. Ιστορία και θεωρία της µετάφρασης 18 ος αιώνας Ο Διαφωτισµός

ΑΝΝΑ ΤΑΜΠΑΚΗ. Ιστορία και θεωρία της µετάφρασης 18 ος αιώνας Ο Διαφωτισµός ΑΝΝΑ ΤΑΜΠΑΚΗ Ιστορία και θεωρία της µετάφρασης 18 ος αιώνας Ο Διαφωτισµός Αθήνα 1995 Η εργασία αυτή εκπονήθηκε στο πλαίσιο του προγράµµατος του Κέντρου (τώρα Ινστιτούτου) Νεοελληνικών Ερευνών του Εθνικού

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

2 Ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2 Ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 27-30/5/2010 Διάμεση Κυριακή Εκπαιδευτικός Διδάκτωρ Παιδαγωγικής Τηλ: 2108027644 Email: kdiamesi@otenet.gr Καραγιάννης Βασίλης Καθηγητής Μαθηματικών 60ου Λυκείου

Διαβάστε περισσότερα

Ημερομηνία και τόπος γέννησης : 28-12-1951 στην Αθήνα Διεύθυνση Ρήγα Φεραίου 41 και Δροσιάς. 19009-Νέος Βουτζάς-Ραφήνα Τηλέφωνο : 22940 78 434

Ημερομηνία και τόπος γέννησης : 28-12-1951 στην Αθήνα Διεύθυνση Ρήγα Φεραίου 41 και Δροσιάς. 19009-Νέος Βουτζάς-Ραφήνα Τηλέφωνο : 22940 78 434 ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών Λεωφ. Συγγρού 136 176 71 Αθήνα Όροφος ΣΤ Νέο Κτίριο Γραφείο: 3 Τηλέφωνο: 210.9201563 e-mail: niklpantein@pantein.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΞΕΝΙΟΣ: ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΝΙΚΑΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΑΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΞΕΝΙΟΣ: ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΝΙΚΑΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΑΣ 1 ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΡΟ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 321 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΞΕΝΙΟΣ: ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΝΙΚΑΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΑΣ ΚΟΣΣΥΒΑΚΗ Αθηνά καθηγήτρια Γαλλικής Δ. Ε., Επιμορφώτρια

Διαβάστε περισσότερα

ACI sécurité informatique KAA (Key Authentification Ambient)

ACI sécurité informatique KAA (Key Authentification Ambient) ACI sécurité informatique KAA (Key Authentification Ambient) Samuel Galice, Veronique Legrand, Frédéric Le Mouël, Marine Minier, Stéphane Ubéda, Michel Morvan, Sylvain Sené, Laurent Guihéry, Agnès Rabagny,

Διαβάστε περισσότερα

CONTACT 1 MARS 1998 CONTACT 2 JUIN 1998

CONTACT 1 MARS 1998 CONTACT 2 JUIN 1998 Η ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΤΕΥΧΩΝ ΤΟΥ CONTACT ΕΓΙΝΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΜΑΡΙΑ ΦΛΕΤΟΡΙΔΟΥ ΤΑΜΙΑ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ A.P.F. fu ΕΠΙ 20 ΕΤΗ TEΩΣ ΣΧOΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟ Γ' ΑΘΗΝΑΣ ΝΕΑ ΣΕΙΡΑ 1 59 CONTACT 1 MARS 1998 1. 3ème Congrès National:

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΟΔΩΡΟΣ Π. ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ

ΘΕΟΔΩΡΟΣ Π. ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ τ. Πρύτανης, τ. Υφυπουργός pptheod@gmail.com papathod@uop.gr ΘΕΟΔΩΡΟΣ Π. ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ Καθηγητής Αντεγκληματικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου τ. Maître de Conférences Νομικής Σχολής Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα