Δργαζία ζηην 8 η Δνόηηηα ηοσ Γενικού Μέροσς Δκπαίδεσζης Δπιμορθωηών Β Δπιπέδοσ ζηο ΠΑΚΔ Θεζζαλίας

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Δργαζία ζηην 8 η Δνόηηηα ηοσ Γενικού Μέροσς Δκπαίδεσζης Δπιμορθωηών Β Δπιπέδοσ ζηο ΠΑΚΔ Θεζζαλίας"

Transcript

1 Δργαζία ζηην 8 η Δνόηηηα ηοσ Γενικού Μέροσς Δκπαίδεσζης Δπιμορθωηών Β Δπιπέδοσ ζηο ΠΑΚΔ Θεζζαλίας Ολνκαηεπώλπκν επηκνξθνύκελνπ: Σηασρόποσλος Βαζίλειος Δλόηεηα : Μεθοδολογία Δπιμόρθωζης Καζεγήηξηα: κ. Κακανά Γόμνα-Μίκα 1η Ομάδα Θεμάηων 1. Αλαθέρεηε 3 επηκέροσς ηοκείς ποσ εθηηκάηε όηη o εθπαηδεσηηθός ζήκερα τρεηάδεηαη επηκόρθφζε ε έλα θόζκν πνπ ζπλερώο κεηαβάιιεηαη κε γξήγνξνπο ξπζκνύο, ην ζρνιείν θαιείηαη λα γίλεη πην επέιηθην θαη απνδνηηθό, ζύκθσλα κε ηα πξνζηάγκαηα ηεο «λέαο νηθνλνκίαο» θαη ηεο αληίζηνηρεο «ηάμεο πξαγκάησλ». Σν πέξαζκα από ηε βηνκεραληθή ζηε κεηαβηνκεραληθή επνρή ηνπ παγθόζκηνπ πνιηηηζκνύ ηεο πιεξνθνξηθήο θαη νη θνηλσληθννηθνλνκηθέο θαη πνιηηηθέο αιιαγέο πνπ απηόο εηζήγαγε, θάζε άιιν παξά αλέπαθα άθεζαλ ηα ζπζηήκαηα παξνρήο εθπαίδεπζεο ζε εζληθό θαη ππεξεζληθό επίπεδν. Νέεο ηερλνινγίεο, λέα πξνγξάκκαηα ζπνπδώλ, θαηλνηόκεο δξάζεηο θαη δηαδηθαζίεο, ηείλνπλ ζπλερώο ζην λα απμάλνληαη θαη λα αλαλεώλνληαη θαζηζηώληαο ην έξγν εθπαηδεπηηθώλ νινέλα θαη πεξηζζόηεξν απαηηεηηθό. Πξνθεηκέλνπ λα αληαπνθξηζεί ζηηο απαηηήζεηο ηνπ ζύγρξνλνπ εθπαηδεπηηθνύ πεξηβάιινληνο, ν εθπαηδεπηηθόο πέξαλ ηεο παηδαγσγηθήο ηνπ θαηάξηηζεο, ρξεηάδεηαη λα θαηέρεη γλώζεηο θαη δεμηόηεηεο πνπ αθνξνύλ ζε ζύγρξνλεο κεζόδνπο δηδαζθαιίαο, ρξήζεο θαη αμηνπνίεζεο ησλ ΣΠΔ θαζώο θαη δηαρείξηζεο αιιαγώλ θαη θαηλνηνκηώλ ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία. Ωο εθ ηνύηνπ, ν εθπαηδεπηηθόο ζήκεξα ρξεηάδεηαη επηκόξθσζε ζηνπο εμήο ηνκείο: 1. ύγρξνλεο κέζνδνη δηδαζθαιίαο νη νπνίεο έρνπλ επίθεληξν ηνπο καζεηέο θαη ζηνρεύνπλ ζηελ ελεξγεηηθή ηνπο ζπκκεηνρή. 2. Υξήζε θαη αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηελ εθπαηδεπηηθή θαη δηδαθηηθή δηαδηθαζία. 3. Δηζαγσγή θαη δηαρείξηζε αιιαγώλ θαη θαηλνηνκηώλ ηόζν ζην καθξνεπίπεδν ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο όζν θαη ζην κηθξνεπίπεδν ηεο ηάμεο. 1

2 2η Ομάδα Θεμάηων 1. Ποηα ηα ταραθηερηζηηθά ελός θαιού επηκορθφηή; ηα πιαίζηα ηεο δηεζλνύο θαη εγρώξηαο βηβιηνγξαθίαο, ηα ραξαθηεξηζηηθά ελόο θαινύ επηκνξθσηή βξίζθνληαη ζε άκεζε ζπλάθεηα κε ηα ραξαθηεξηζηηθά εθείλα πνπ δνκνύλ ην πξνθίι θαη ηηο ηθαλόηεηεο ελόο θαινύ εθπαηδεπηή ελειίθσλ. Ο Campbell (1977, όπ. αλαθ. ζην Jarvis, 2004), αλαθέξεηαη ζε ηξεηο δηαθξηηέο ζεκαληηθέο νκάδεο ηθαλνηήησλ, νη νπνίεο ραξαθηεξίδνπλ ηνλ ηδαληθό εθπαηδεπηή ελειίθσλ: «Η πξώηε είλαη ε πεπνίζεζε πνπ έρεη κέζα ηνπ ν εθπαηδεπηήο ελειίθσλ γηα ηε δπλαηόηεηα αλάπηπμεο ησλ ελειίθσλ, θαζώο θαη κηα ηζρπξή αθνζίσζε ζηελ εθπαίδεπζε ελειίθσλ, ε νπνία εθδειώλεηαη κε ηελ επέθηαζε ηεο δηθήο ηνπ εθπαίδεπζεο. Η πξνζπκία λα απνδέρεηαη ηηο ηδέεο ησλ άιισλ, ε ελζάξξπλζε ηεο ειεπζεξίαο ηεο ζθέςεο θαη έθθξαζεο είλαη ζεκειηώδεο, όπσο είλαη θαη ε δπλακηθή θαη όρη ζηαηηθή ζεώξεζε ηνπ πεδίνπ ηεο εθπαίδεπζεο ελειίθσλ. Η δεύηεξε είλαη λα δηαζέηεη νξηζκέλεο ηθαλόηεηεο γξαθήο θαη νκηιίαο, βέβαηα αιιά θαη ηελ ηθαλόηεηα λα ζπληνλίδεη νκάδεο απνηειεζκαηηθά, λα δηεπζύλεη πνιύπινθεο δηνηθεηηθέο δξαζηεξηόηεηεο θαη λα έρεη ηαιέλην ζηελ αλάπηπμε πξνγξακκάησλ. Σέινο, ν εθπαηδεπηήο ελειίθσλ πξέπεη λα θαηαλνεί ηηο ζπλζήθεο θάησ από ηηο νπνίεο καζαίλνπλ νη ελήιηθνη, ηα θίλεηξά ηνπο γηα κάζεζε, ηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο θνηλόηεηάο ηνπο θαη ηε δνκή ηεο. Βαζηθό ζηνηρείν πίζσ από όια απηά είλαη ε θαηαλόεζε ηνπ εαπηνύ ηνπ ζεκειησκέλε ζε κηα πξνζσπηθή θηινζνθία πνπ δίλεη ζπλνρή ζηηο πξάμεηο ηνπ» (Campbell, 1977:58). Πην ζπγθεθξηκέλα, νη Mocker θαη Noble (1981, όπ. αλαθ. ζην Jarvis, 2004) παξαζέηνπλ έλαλ επξύ θαηάινγν όπνπ θαηαγξάθνληαη 24 ηθαλόηεηεο πνπ νθείινπλ λα δηαθξίλνπλ ηνλ εθπαηδεπηή ελειίθσλ θαη νη νπνίεο έρνπλ σο εμήο: 1. απνηειεζκαηηθή επηθνηλσλία κε ηνπο εθπαηδεπνκέλνπο, 2. αλάπηπμε απνηειεζκαηηθώλ ζρέζεσλ εξγαζίαο κε απηνύο, 3. ελδπλάκσζε ησλ ζεηηθώλ ηνπο δηαζέζεσλ, 4. δεκηνπξγία θιίκαηνο πνπ ελζαξξύλεη ηε ζπκκεηνρή ηνπο, 5. δεκηνπξγία ζεκειίσλ ακνηβαίνπ ζεβαζκνύ, 2

3 6. πξνζαξκνγή ζην ξπζκό ηεο κάζεζεο θαη ζηηο δπλαηόηεηεο ησλ εθπαηδεπνκέλσλ, 7. πξνζαξκνγή ηεο δηδαζθαιίαο ζηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ θαζελόο μερσξηζηά θαη ζηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο νκάδαο, 8. αληίιεςε ηεο δηαθνξάο αλάκεζα ζηελ εθπαίδεπζε ησλ παηδηώλ θαη ζηελ εθπαίδεπζε ησλ ελειίθσλ, 9. νξγάλσζε ζπλζεθώλ εθπαίδεπζεο πνπ λα αλαπηύζζνπλ ηελ εκπηζηνζύλε ησλ εθπαηδεπνκέλσλ, 10. ελίζρπζε ηνπ ελδηαθέξνληόο ηνπο γηα ηηο εθπαηδεπηηθέο δξαζηεξηόηεηεο, 11. πξνζαξκνγή ηνπ πξνγξάκκαηνο ζηηο κεηαβαιιόκελεο αλάγθεο ηνπο, 12. δηακόξθσζε ηνπ ρώξνπ, έηζη ώζηε λα δεκηνπξγείηαη άλεην καζεζηαθό πεξηβάιινλ, 13. αλαγλώξηζε ησλ αλαπηπμηαθώλ δπλαηνηήησλ ησλ εθπαηδεπνκέλσλ, 14. πξνζαξκνγή ηεο κάζεζεο ζην επίπεδν ησλ εθπαηδεπνκέλσλ, 15. ζύλνςε θαη αλαθεθαιαίσζε ησλ βαζηθώλ ζεκείσλ θάζε καζήκαηνο, 16. ζπκκεηνρή ζε δηαδηθαζίεο απηναμηνιόγεζεο ηεο απνηειεζκαηηθόηεηαο ηνπ έξγνπ ηνπ, 17. παξνρή ζπλερνύο αλαηξνθνδόηεζεο ζηνπο εθπαηδεπνκέλνπο ζρεηηθά κε ηελ πξόνδό ηνπο, 18. επηθέληξσζε ζηηο ζεκαηηθέο πεξηνρέο πνπ έρνπλ δσηηθή ζεκαζία γη απηνύο, 19. ζπληνληζκόο θαη επίβιεςε ησλ εθπαηδεπηηθώλ δξαζηεξηνηήησλ, 20. εθαξκνγή ησλ αξρώλ κάζεζεο πνπ ηαηξηάδνπλ ζε ελειίθνπο, 21. επίδεημε έκπξαθηα ηεο δηάζεζήο ηνπ γηα θαηλνηνκία θαη πεηξακαηηζκό, πξνζεγγίδνληαο κε λένπο ηξόπνπο ηα αληηθείκελα, 22.παξαθίλεζε ησλ εθπαηδεπνκέλσλ λα κειεηνύλ κόλνη ηνπο, απηνδύλακα, 23. αμηνπνίεζε ησλ γλώζεσλ θαη ησλ εθπαηδεπηηθώλ πιηθώλ πνπ έρνπλ δηακνξθώζεη άιινη εθπαηδεπηέο, 24. ζύλδεζε ηεο καζεζηαθήο δηαδηθαζίαο κε ηηο εκπεηξίεο ησλ εθπαηδεπνκέλσλ. πκπιεξσκαηηθά ζηηο νκάδεο ηθαλνηήησλ ηνπ Campbell θαη ζηνλ θαηάινγν ησλ Mocker θαη Noble, κπνξνύλ επίζεο λα πξνζηεζνύλ ηα εμήο ραξαθηεξηζηηθά ελόο θαινύ επηκνξθσηή: 1. πλδπαζκόο γλώζεσλ ηεο παηδαγσγηθήο επηζηήκεο θαη ηεο ςπρνινγίαο κε επηκόξθσζε ζηελ εθπαίδεπζε ελειίθσλ θαη θαηάξηηζε ζην αληηθείκελν πνπ ζα εθπαηδεύζεη, 3

4 2. Δλζπλαίζζεζε, 3. Ιθαλόηεηα ζηε δηαρείξηζε θξίζεσλ, ζηηο άκεζεο απνθάζεηο θαη ζηελ επίιπζε πξνβιεκάησλ. πκπεξαζκαηηθά, έλαο θαιόο επηκνξθσηήο είλαη εθείλνο πνπ θαζηζηά ηνπο εθπαηδεπόκελνπο ελεξγνύο ζπληειεζηέο ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο, κε ην λα δνκεί ηε λέα γλώζε αμηνπνηώληαο παξάιιεια ηε δηθή ηνπ εμεηδίθεπζε θαη ηερλνγλσζία κε ηηο γλώζεηο θαη ηηο εκπεηξίεο ησλ ελήιηθσλ εθπαηδεπόκελσλ. ΠΗΓΔ Jarvis. P. (2004). Σπλερηδόκελε εθπαίδεπζε θαη θαηάξηηζε: Θεωξία θαη Πξάμε. Κεθ. 8 (ζει ), Αζήλα: Μεηαίρκην. ΔΑΠ & ΔΚΔΠΙ (2007). Επηκνξθωηηθό Υιηθό γηα ηελ Εθπαίδεπζε Εκπεηξνγλωκόλωλ ηωλ Επηηξνπώλ Αμηνιόγεζεο Εθπαηδεπηώλ Ελειίθωλ. Αζήλα: Μέλησξ Δθπαηδεπηηθή Α.Δ. 4

5 2η Ομάδα Θεμάηων 2. Από πιεσράς δηδαθηηθής, ποηες από ηης ελεργεηηθές, ζσκκεηοτηθές ηετληθές πηζηεύεηε όηη κπορείηε λα τρεζηκοποηήζεηε κε άλεζε ζηο πιαίζηο ηοσ επερτόκελοσ προγράκκαηος επηκόρθφζες εθπαηδεσηηθώλ ζηης ΤΠΕ θαη ποηες ζα επητεηρούζαηε λα εθαρκόζεηε πεηρακαηηθά, ζε κηα προζπάζεηα αλαηροπής ηφλ παραδοζηαθώλ πραθηηθώλ. Φνξείο ηεο δηδαζθαιίαο είλαη νη εθπαηδεπηηθνί, νη νπνίνη νθείινπλ λα δηαθνξνπνηνύλ ηε δηδαζθαιία ηνπο αλάινγα κε ηηο επηθξαηνύζεο ζπλζήθεο, λα επηιέγνπλ ηα θαηάιιεια παηδαγσγηθά θαη δηδαθηηθά κέζα, ηηο απαξαίηεηεο παηδαγσγηθέο θαη δηδαθηηθέο κεζόδνπο θαη κνξθέο δηδαζθαιίαο, γηα λα πεηύρνπλ ηνπο πξνθαζνξηζκέλνπο ζηόρνπο ηνπο ζε αληηζηνηρία κε ηα δηδαθηηθά πεξηερόκελα. Ωζηόζν, γηα ηελ επηηπρή έθβαζε ηεο ζρνιηθήο δηδαζθαιίαο ν εθπαηδεπηηθόο νθείιεη λα είλαη θαηαξηηζκέλνο ζηελ επηζηεκνληθή ηνπ πεξηνρή, ζε παηδαγσγηθό θαη δηδαθηηθό επίπεδν, γεγνλόο πνπ ζπλεπάγεηαη ηελ νιόπιεπξε πξνεηνηκαζία ηνπ/ηεο θαη ηε ζηέξεε επηζηεκνληθή ηνπ ζσξάθηζε. Οξηζκέλνη από ηνπο ζπνπδαηόηεξνπο παξάγνληεο πνπ ζπκβάιινπλ απνθαζηζηηθά ζην λα επέιζεη ε ζρνιηθή κάζεζε θαη ζρεηίδνληαη άκεζα κε ηνλ εθπαηδεπηηθό θαη ην έξγν ηνπ είλαη ε παηδαγσγηθή θαηάξηηζε θαη ε θαηάξηηζε ζην γλσζηηθό ηνπ αληηθείκελν, νη κεζνδνινγηθέο ηνπ πξνζεγγίζεηο (δηεξεύλεζε θαη αλαθάιπςε, επηζθέςεηο ζην πεξηβάιινλ [θπζηθό θαη αλζξσπνγελέο], επηδείμεηο κε ηε ρξήζε επνπηηθνύ πιηθνύ), νη θαιέο δηαπξνζσπηθέο ζρέζεηο πνπ ζα αλαπηύμεη κε ηνπο καζεηέο θαη ηνπο γνλείο θαη ν ξεαιηζηηθόο πξνγξακκαηηζκόο ησλ δηαδηθαζηώλ πνπ ζα αθνινπζήζεη. Ο ζηόρνο ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη ην καζεζηαθό πεξηερόκελν ζε ζπλδπαζκό κε ην καζεζηαθό πξνθίι θαη ηα εθπαηδεπηηθά ραξαθηεξηζηηθά ησλ εθπαηδεπόκελσλ, αζθνύλ θαζνξηζηηθή επίδξαζε ζηηο εθπαηδεπηηθέο ηερληθέο πνπ ζα ρξεζηκνπνηεζνύλ. Οη εθπαηδεπηηθέο ηερληθέο πξέπεη λα ζπκβαηέο κε ηηο αξρέο κάζεζεο ελειίθσλ (ζπλδπαζκόο ηεο ζθέςεο κε ηελ πξάμε, ζύλδεζε ηνπ αληηθεηκέλνπ κάζεζεο κε ηηο αλάγθεο θαη ηα ελδηαθέξνληα ησλ ζπκκεηερόλησλ, επξεηηθή/αλαθαιππηηθή πνξεία πξνο ηε γλώζε, αλάπηπμε θξηηηθνύ ηξόπνπ ζθέςεο, ακθίδξνκεο ζρέζεηο εθπαηδεπηή/εθπαηδεπόκελνπ). 5

6 Σαπηόρξνλα, νη εθπαηδεπηηθέο ηερληθέο πξέπεη λα είλαη ζηνρνθεληξηθέο, κε ζαθείο θαη πεξηεθηηθνύο ζηόρνπο πνπ θαζνξίδνληαη κε ζαθήλεηα από ην αξρηθό ζηάδην. Δθπαηδεπηηθέο ηερληθέο ελειίθσλ πνπ κπνξνύλ λα ρξεζηκνπνηεζνύλ ζην πιαίζην επηκόξθσζεο εθπαηδεπηηθώλ ζηηο ΣΠΔ είλαη νη εμήο: Οκάδεο εξγαζίαο (νκαδνζπλεξγαηηθή πξνζέγγηζε), ζπδήηεζε, ελλνηνινγηθή ραξηνγξάθεζε (κε ηε ρξήζε ινγηζκηθώλ kidspiration, inspiration), πξνζνκνίσζε θαη κειέηε πεξίπησζεο. Οκάδεο εξγαζίαο ην πιαίζην ηεο νκαδνζπλεξγαηηθήο πξνζέγγηζεο δεκηνπξγνύληαη νκάδεο ηξηώλ έσο πέληε αηόκσλ από ηνπο ζπκκεηέρνληεο, νη νπνίνη ζπδεηνύλ ηα θύξηα εξσηήκαηα ηνπ ζέκαηνο πνπ πξνηείλεηαη. Με απηόλ ηνλ ηξόπν επηηπγράλεηαη ε πνιύπιεπξε εκβάζπλζε, ελώ όινη νη ζπκκεηέρνληεο ιακβάλνπλ κέξνο ελεξγά ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία. ηηο νκάδεο ν θαζέλαο έρεη έλαλ ζπγθεθξηκέλν ξόιν: Γηα παξάδεηγκα, ζην πιαίζην κηαο επηκνξθσηηθήο ζπλάληεζεο αλαθνξηθά κε ηε ρξήζε θαη αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηελ εθπαηδεπηηθή θαη δηδαθηηθή δηαδηθαζία, έλαο επηκνξθνύκελνο κπνξεί λα αλαδεηά πεγέο ζην δηαδίθηπν, έλαο κε δύν επηκνξθνύκελνη λα δνκνύλ δηδαθηηθό ζελάξην κε ηε ρξήζε ΣΠΔ θαη θάπνηνο άιινο λα δνκεί ηελ παξνπζίαζε ηεο νκαδηθήο εξγαζίαο κε ηε ρξήζε ινγηζκηθνύ παξνπζίαζεο. ηε ζπλέρεηα, ηα ζπκπεξάζκαηα ηεο θάζε νκάδαο παξνπζηάδνληαη ζηελ νινκέιεηα θαη αθνινπζεί θξηηηθή ζπδήηεζε κε ηελ ελεξγό ζπκκεηνρή ησλ επηκνξθνύκελσλ. Με ηηο νκάδεο εξγαζίαο επηηπγράλεηαη ε πνιύπιεπξε εκβάζπλζε, ε ελεξγόο ζπκκεηνρή όισλ ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία θαη ε απηελέξγεηα. Η κάζεζε ζπληειείηαη κέζσ ηεο πξάμεο θαη εληζρύεηαη ν θξηηηθόο ζηνραζκόο ησλ επηκνξθνύκελσλ. Σπδήηεζε ηηο ζπλεξγαηηθέο κνξθέο δηδαζθαιίαο βξίζθεη πξαθηηθή εθαξκνγή θαη ε ζπδήηεζε. Μέζσ απηήο, ν επηκνξθσηήο δίλεη ηα θαηάιιεια ελαύζκαηα θαη πξνζαλαηνιίδεη ηε δηαδηθαζία, ώζηε λα κελ αλαιώλεηαη ε ζπδήηεζε ζε επνπζηώδε δεηήκαηα, λα κελ απνθιίλεη από ην ζέκα θαη λα εκπιέθεη όζν ην δπλαηόλ πεξηζζόηεξνπο επηκνξθνύκελνπο. Η ζπδήηεζε επηηξέπεη θαη ελζαξξύλεη ηελ ελεξγό ζπκκεηνρή ηνπο, ηελ αληαιιαγή ηδεώλ θαη απόςεσλ, ηελ εκβάζπλζε θαη ηελ αλάπηπμε ηεο θξηηηθήο ζθέςεο θαη κπνξεί λα ζπλδπαζηεί κε επηκέξνπο εθπαηδεπηηθέο ηερληθέο θαη κεζόδνπο. Γηα ηελ εθαξκνγή ηεο ζπγθεθξηκέλεο ηερληθήο, ν εθπαηδεπηηθόο θαιείηαη λα δηεπζύλεη δεκηνπξγηθά ηε ζπδήηεζε θαη λα ηελ νξηνζεηεί, λα παξαθηλεί θαη λα ζπληνλίδεη. Η απνηειεζκαηηθή ηεο εθαξκνγή έρεη ζεκαληηθά θαη πνιύπιεπξα νθέιε, θαζόζνλ ε καζεζηαθή δηαδηθαζία εδξάδεηαη ζηελ ελεξγό 6

7 ζπκκεηνρή θαη αιιειεπίδξαζε ησλ επηκνξθνύκελσλ κε ηνλ επηκνξθσηή ζε ξόιν θαζνδεγεηηθό, ππνζηεξηθηηθό θαη ζπκβνπιεπηηθό. ην ρώξν ηεο επηκόξθσζεο ησλ εθπαηδεπηηθώλ αλαθνξηθά κε ηε ρξήζε θαη αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηε δηδαθηηθή πξάμε, ε ζπδήηεζε κπνξεί θάιιηζηα λα βξεη εθαξκνγή ζε ελόηεηεο πνπ αθνξνύλ ζε ζέκαηα έληαμεο θαη αμηνπνίεζεο ησλ ΣΠΔ ζηελ εθπαίδεπζε, πξνθεηκέλνπ νη επηκνξθνύκελνη σο εθπαηδεπηηθνί ηεο πξάμεο λα αληαιιάμνπλ ηδέεο, απόςεηο θαη πξνβιεκαηηζκνύο ζρεηηθά κε ην ζέκα απηό. Ελλνηνινγηθή ραξηνγξάθεζε Ο ελλνηνινγηθόο ράξηεο απνηειεί κηα ηερληθή ηελ νπνία κπνξεί λα ρξεζηκνπνηήζεη ν εθπαηδεπηηθόο θαηά ηε δηάξθεηα ηεο δηδαζθαιίαο ηνπ, πξνθεηκέλνπ λα αλαδεηρζνύλ νη ελλνηνινγηθέο αλαπαξαζηάζεηο ησλ καζεηώλ. Ο εθπαηδεπηηθόο, κόλνο ηνπ ή ζε ζπλεξγαζία κε ηνπο καζεηέο ηνπ, θαηά ηε δηδαζθαιία ηνπ ζρεδηάδεη γξαθηθέο αλαπαξαζηάζεηο ζηηο νπνίεο παξνπζηάδνληαη θάπνηα από ηα ζεκαληηθά ζηνηρεία κηαο έλλνηαο θαη νη κεηαμύ ηνπο ζρέζεηο πνπ πξνθύπηνπλ, γηα λα δηεπθνιπλζνύλ νη καζεηέο ζηελ θαηαλόεζε θαη ζηελ νξγάλσζε ελλνηνινγηθώλ δνκώλ. Όηαλ απηή ε ηερληθή εθαξκόδεηαη ζην ηέινο ηεο δηδαζθαιίαο, κπνξεί λα ιεηηνπξγήζεη θαη σο κέζν αμηνιόγεζεο ζρεηηθά κε ηνλ βαζκό θαηαλόεζεο ησλ ελλνηώλ πνπ δηδάρζεθαλ. ην πιαίζην ηεο επηκόξθσζεο ζηηο ΣΠΔ, ε εθπαηδεπηηθή απηή ηερληθή κπνξεί λα ρξεζηκνπνηεζεί ζην πιαίζην ηεο ελαξθηήξηαο ζπλάληεζεο. Πην ζπγθεθξηκέλα, ζην πιαίζην ζπδήηεζεο ηνπ Πεξηερόκελν ηνπ Πξνγξάκκαηνο, ζα επηρεηξεζεί κηα αλίρλεπζε ησλ πξνεγνύκελσλ γλώζεσλ ή αθόκα θαη ησλ εκπεηξηώλ ησλ εθπαηδεπνκέλσλ ζε ζέκαηα ρξήζεο ησλ ΣΠΔ ζηε δηδαθηηθή πξάμε. Με ηε ρξήζε ηνπ ελλνηνινγηθνύ ράξηε, παξνπζηάδεηαη ζηνπο επηκνξθνύκελνπο ην ινγηζκηθό (π.ρ. MS Word). ηε ζπλέρεηα θαινύληαη λα ην ζπλδέζνπλ αξρηθά κε ηε ιεηηνπξγία πνπ επηηειεί θαη ζηε ζπλέρεηα κε ην/α γλσζηηθό/ά αληηθείκελν/α όπνπ κπνξεί λα έρεη εθαξκνγή. Η παξαπάλσ δηαδηθαζία κπνξεί λα εθαξκνζηεί θαη γηα πεξηζζόηεξα ινγηζκηθά. Με ηελ εθπαηδεπηηθή ηερληθή ηεο ελλνηνινγηθήο ραξηνγξάθεζεο, δίλεηαη ε δπλαηόηεηα ζηνπο εθπαηδεπνκέλνπο κε ζρεηηθή εκπεηξία ή θαη γλώζε ζηελ αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηε δηδαθηηθή πξάμε λα αλαηξνθνδνηεζνύλ ζρεηηθά κε ό,ηη ήδε γλσξίδνπλ αλαθνξηθά κε ην αληηθείκελν ηνπ πξνγξάκκαηνο, ελώ ηαπηόρξνλα δίλεηαη ε δπλαηόηεηα ζηνλ εθπαηδεπηή λα δηεξεπλήζεη ηελ πξόηεξε εκπεηξία ησλ επηκνξθνύκελσλ αλαθνξηθά κε ηελ εθαξκνγή ησλ ΣΠΔ ζηε δηδαθηηθή πξάμε. 7

8 Πξνζνκνίωζε ηελ πξνζνκνίσζε νη επηκνξθνύκελνη ζπκκεηέρνπλ ζε κία ππνζεηηθή, ξεαιηζηηθή αλαπαξάζηαζε κίαο θαηάζηαζεο, πξνζπαζώληαο λα ζθεθηνύλ όπσο ηα «πξαγκαηηθά» πξόζσπα πνπ αθνξά ε ζπγθεθξηκέλε πεξίζηαζε. Η θπξηόηεξε κνξθή ηεο πξνζνκνίσζεο είλαη ην παηρλίδη ξόισλ. Σν πιενλέθηεκα απηήο ηεο ηερληθήο είλαη όηη νη επηκνξθνύκελνη ππνδύνληαη θαη βηώλνπλ αιεζηλέο θαζεκεξηλέο θαηαζηάζεηο ζε έλα εθπαηδεπηηθό πεξηβάιινλ πνπ είλαη πξνζηαηεπκέλν, κέζα ζην νπνίν επηηξέπνληαη ηα ιάζε, ε δνθηκή θαη ε εμάζθεζε. Θεσξείηαη κία από ηηο πην ελεξγεηηθέο επηκνξθσηηθέο ηερληθέο, έρεη βησκαηηθό ραξαθηήξα θαη βνεζά ζηελ αλάιπζε ζπγθξνπζηαθώλ θαηαζηάζεσλ πνπ αθνξνύλ ζε ηθαλόηεηεο, ζηάζεηο, ζπκπεξηθνξέο. ην πιαίζην εθαξκνγήο ηεο εθπαηδεπηηθήο απηήο ηερληθήο, ζα κπνξνύζε λα πξνζνκνησζεί κηα ζρνιηθή ηάμε όπνπ ν επηκνξθσηήο θαη νη επηκνξθνύκελνη πξνζεγγίδνπλ κηα δηδαθηηθή ελόηεηα ρξεζηκνπνηώληαο ηηο ΣΠΔ ζε έλα «εηθνληθό» εξγαζηήξην πιεξνθνξηθήο. Μέζα από ηελ πξνζνκνίσζε αλαδεηθλύνληαη ηα πιενλεθηήκαηα ηεο ρξήζεο ΣΠΔ ζην πιαίζην ηεο εθπαηδεπηηθήο πξάμεο. Μειέηε πεξίπηωζεο Ο επηκνξθσηήο παξνπζηάδεη έλα ζελάξην κίαο πνιύπινθεο πεξίπησζεο θαη απηό κπνξεί λα γίλεη πξνθνξηθά ή κε ηε κνξθή γξαπηνύ θεηκέλνπ (εληύπνπ) ή κε ηε ρξήζε ειεθηξνληθώλ κέζσλ (ηαηλίαο, βίληεν, πνιπκεζηθήο εθαξκνγήο). Γηα παξάδεηγκα, ζην πιαίζην ηεο εθαξκνγήο ησλ ΣΠΔ ζηελ εθπαηδεπηηθή πξάμε ζα κπνξνύζε λα παξνπζηαζηεί ε πεξίπησζε ελόο καζεηή πνπ εθηίζεηαη ζε θηλδύλνπο κέζα από ηε ρξήζε ηνπ δηαδηθηύνπ (αζθάιεηα ζην δηαδίθηπν). Ο επηκνξθσηήο δίλεη ζηνπο επηκνξθνύκελνπο όιεο ηηο απαξαίηεηεο δηεπθξηλίζεηο, πξνζδηνξίδεη ηη ρξεηάδεηαη λα θάλνπλ ηα κέιε, δελ επεξεάδεη κε ηηο πξνζσπηθέο ηνπ απόςεηο ηνπο ζπκκεηέρνληεο θαη θαζνξίδεη ηνλ ρξόλν επεμεξγαζίαο ηεο δξαζηεξηόηεηαο. Σα κέιε ρσξίδνληαη ζε κηθξέο νκάδεο εξγαζίαο θαη, κέζα από ηελ αιιειεπίδξαζε πνπ αλαπηύζζεηαη κεηαμύ ηνπο, θαηαιήγνπλ ζε ζπγθεθξηκέλεο πξνηάζεηο. ην ηέινο νη εθπξόζσπνη ησλ νκάδσλ παξνπζηάδνπλ ζηελ νινκέιεηα ηε δηαδηθαζία πνπ αθνινύζεζαλ, ηηο δπζθνιίεο πνπ ηπρόλ ζπλάληεζαλ θαη ηηο πξνηάζεηο ζηηο νπνίεο θαηέιεμαλ. Αθνύ νινθιεξσζνύλ νη παξνπζηάζεηο όισλ ησλ νκάδσλ, ν επηκνξθσηήο θάλεη ζύλζεζε ησλ βαζηθώλ ζεκείσλ, δίλεη επεμεγήζεηο θαη δηαηππώλεη ζπκπιεξσκαηηθέο ηπρόλ πξνηάζεηο πξνθεηκέλνπ λα εμαρζνύλ ηα βαζηθά ζπκπεξάζκαηα. Με απηόλ ηνλ ηξόπν ε πεξίπησζε εμεηάδεηαη ζε βάζνο, πξνηείλνληαη θαη ζπδεηνύληαη δηάθνξεο ιύζεηο ή 8

9 αζθείηαη θξηηηθή ζε ήδε πξνηεηλόκελεο ιύζεηο γηα ηελ αληηκεηώπηζε ηνπ πξνβιήκαηνο. ην πιαίζην κηαο πεηξακαηηθήο εθαξκνγήο εθπαηδεπηηθώλ ηερληθώλ, ζε κηα πξνζπάζεηα αλαηξνπήο ησλ παξαδνζηαθώλ πξαθηηθώλ, ζα γηλόηαλ από κέξνπο κνπ ε πξνζπάζεηα ζην λα εθαξκνζηνύλ πξαθηηθέο πνπ ζηεξίδνληαη ζηηο ηερληθέο ύγρξνλεο θαη Αζύγρξνλεο Σειε-εθπαίδεπζεο κέζα από ηελ αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηελ εθπαίδεπζε ελειίθσλ. Βαζηθή επηδίσμε -εθηόο από ηε δηάιεμε θαη ηελ επίδεημε ινγηζκηθώλ- ζα ήηαλ ε εμαζθάιηζε ηεο ελεξγνύο ζπκκεηνρήο ησλ επηκνξθνύκελσλ κέζα από κηα νκαδνζπλεξγαηηθή πξνζέγγηζε ηεο γλώζεο κε ηε ρξήζε ςεθηαθώλ κέζσλ θαη εθαξκνγώλ. Η αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηελ εθπαηδεπηηθή θαη δηδαθηηθή δηαδηθαζία, πξνϋπνζέηεη κηα πην άκεζε, βησκαηηθή εκπεηξία θαη επαθή κε ηα ςεθηαθά κέζα θαη ην πιήζνο ησλ επηινγώλ πνπ εθείλα πξνζθέξνπλ. ηα πιαίζηα απηήο ηεο πξνζέγγηζεο, βαζηθή επηδίσμε είλαη ε δεκηνπξγία νκάδσλ εξγαζίαο γηα ηελ επίηεπμε ησλ επηκέξνπο ζηόρσλ ηνπ πξνγξάκκαηνο, κε ηνπο/ηηο επηκνξθνύκελνπο/εο λα είλαη ζε ζέζε λα επηθνηλσλνύλ κέζσ Η/Τ κε ηε κνξθή ζύγρξνλεο θαη αζύγρξνλεο ηειε-εθπαίδεπζεο. Σύγρξνλε Τειε-εθπαίδεπζε Η ύγρξνλε Σειε-εθπαίδεπζε είλαη ζε ζέζε λα πξνζθέξεη ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία, ηελ ακεζόηεηα ηεο επαθήο κεηαμύ εθπαηδεπηή θαη καζεηώλ, θαζώο θαη λα πξνζζέζεη κία επηπιένλ δηάζηαζε ζην αληηθείκελν ηεο κάζεζεο. Σα εξγαιεία ηεο ύγρξνλεο Δπηθνηλσλίαο είλαη ηα εμήο: Ηρεηηθή δηάζθεςε (Audio conferencing), πλδηάζθεςε Ιζηνύ (Web conferencing), Βηληενδηάζθεςε (Video conferencing), πλνκηιία κέζσ κελπκάησλ (Chat), Άκεζα Μελύκαηα (Instant messaging), Δθαξκνγή δηακνηξαζκνύ (Application sharing) Σα ραξαθηεξηζηηθά ηεο κεζόδνπ ύγρξνλεο Σειε-εθπαίδεπζεο είλαη: Η παξνρή εμ απνζηάζεσο εθπαίδεπζεο ζε πξαγκαηηθό ρξόλν κε ηε ρξήζε δηαδξαζηηθώλ εηθνληθώλ ηάμεσλ. Οη ζπκβνπιεπηηθέο ζπλεδξίεο όπνπ νη εθπαηδεπόκελνη κπνξνύλ λα ζπδεηήζνπλ απεπζείαο κε ηνπο επηκνξθνύκελνπο, νύησο ώζηε λα απαληνύλ ζηηο εξσηήζεηο ηνπο θαη λα εκπεδώλνπλ νξηζκέλα δύζθνια ζέκαηα. Η δσληαλή, δηαδξαζηηθή δηαδηθαζία αμηνιόγεζεο όισλ ησλ πηπρώλ ηεο εθπαίδεπζεο. 9

10 Η ύγρξνλε κάζεζε εθαξκόδεηαη ηόζν κε ηε ρξήζε ακθίδξνκεο όζν θαη κνλόδξνκεο oπηηθναθνπζηηθήο επηθνηλσλίαο. Πιενλεθηήκαηα ηεο ύγρξνλεο Σειε-εθπαίδεπζεο: Δπηηπγράλνληαη γξήγνξνη ξπζκνί αλάδξαζεο θαη ε δηαδηθαζία κπνξεί λα θηλεηνπνηήζεη αθόκα θαη εθπαηδεπόκελνπο κε ζρεηηθά ρακειά θίλεηξα κάζεζεο. Δίλαη εύθνιν λα ζρεδηαζηνύλ νκαδνζπλεξγαηηθέο δξαζηεξηόηεηεο (π.ρ. εθαξκνγή θαη αμηνιόγεζε ελόο ινγηζκηθνύ) θαη λα παξαρζεί νκαδηθή γλώζε. Ο εθπαηδεπηήο νξίδεη ην δηδαθηηθό ξπζκό θαη ην καζεζηαθό πεξηβάιινλ θάηη πνπ γηα εθπαηδεπόκελνπο κε ρακειό γλσζηηθό ππόβαζξν κπνξεί λα είλαη ηδηαίηεξα ζεκαληηθό. Μεηνλεθηήκαηα ηεο ύγρξνλεο Σειε-εθπαίδεπζεο: Υακειόο βαζκόο ειέγρνπ ηεο δηαδηθαζίαο από ηνλ θάζε εθπαηδεπόκελν. Υξνληθνί πεξηνξηζκνί. Γπζθνιία ζηελ αμηνιόγεζε ηεο ζπκβνιήο θάζε ζπκκεηέρνληνο ζε νκαδηθέο δξαζηεξηόηεηεο. Δμαηηίαο ηεο πςειήο δαπάλεο πνπ απαηηείηαη γηα ηελ εύξπζκε ιεηηνπξγία κηαο ππεξεζίαο ύγρξνλεο Μάζεζεο, νη πεξηζζόηεξεο εθαξκνγέο εμ απνζηάζεσο εθπαίδεπζεο, είηε απνθεύγνπλ ηε ρξήζε παξόκνησλ κεζόδσλ, είηε ηηο ρξεζηκνπνηνύλ κόλν ζπκπιεξσκαηηθά. Αζύγρξνλε Τειε-εθπαίδεπζε Η αζύγρξνλε ηειε-εθπαίδεπζε παξέρεη λέεο δπλαηόηεηεο ζηελ εθπαίδεπζε, πξνζθέξνληαο έλα κέζν αιιειεπίδξαζεο θαη ζπλερνύο επηθνηλσλίαο κεηαμύ εθπαηδεπηή θαη εθπαηδεπόκελνπ. Δπηπξόζζεηα, ππνζηεξίδεη ηελ ειεθηξνληθή νξγάλσζε, απνζήθεπζε θαη παξνπζίαζε εθπαηδεπηηθώλ πιηθώλ, αλεμάξηεηα από ηνπο πεξηνξηζηηθνύο παξάγνληεο ηνπ ρώξνπ θαη ηνπ ρξόλνπ ηεο παξαδνζηαθήο δηδαζθαιίαο, δεκηνπξγώληαο έηζη ηηο πξνϋπνζέζεηο ελόο δπλακηθνύ καζεζηαθνύ πεξηβάιινληνο. Σα ραξαθηεξηζηηθά ηεο κεζόδνπ Αζύγρξνλεο Σειε-εθπαίδεπζεο είλαη ηα εμήο: Δθπαηδεπηηθό πιηθό απηνδηδαζθαιίαο (ειεθηξνληθά καζήκαηα, παξαδείγκαηα, εγρεηξίδηα ρξήζεο,αζθήζεηο), 10

11 πλεξγαηηθά εξγαιεία γηα ηελ πξόζβαζε ησλ εθπαηδεπόκελσλ ζε νκάδεο εξγαζίαο θαη ηελ επηθνηλσλία κε άιινπο ζπκκεηέρνληεο ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία, Γηεύζπλζε γηα επίιπζε απνξηώλ θαη αιιειεπίδξαζε, Πξνζνκνίσζε γηα ιόγνπο εμάζθεζεο, Οnline απηναμηνιόγεζε θαη έιεγρνο ηεο εκπεηξίαο. Πιενλεθηήκαηα ηεο Αζύγρξνλεο Σειε-εθπαίδεπζεο ζε ζρέζε κε ηελ παξαδνζηαθή δηδαζθαιία: Οη ζπληειεζηέο (εθπαηδεπηήο, βνεζνί θ.ιπ.) έρνπλ πνιύ κηθξόηεξν θόξην εξγαζίαο θαηά ηελ επαλάιεςε ηνπ ίδηνπ καζήκαηνο ζε άιιεο ηάμεηο. Δπίζεο, νη εθπαηδεπόκελνη εμνηθνλνκνύλ ρξόλν, πεξηνξίδνληαο ηηο κεηαθηλήζεηο ηνπο από θαη πξνο ηελ αίζνπζα δηδαζθαιίαο. Άηνκα κε εηδηθέο αλάγθεο ή αλαπεξίεο, αιιά θαη θάηνηθνη απνκνλσκέλσλ πεξηνρώλ απνθηνύλ πξόζβαζε ζε ππεξεζίεο εθπαίδεπζεο νη νπνίεο ήηαλ απξνζπέιαζηεο ή εμαηξεηηθά δαπαλεξέο κε ηηο παξαδνζηαθέο ηερλνινγίεο. Κάζε εθπαηδεπόκελνο παξαθνινπζεί ηα καζήκαηα ζηε ρξνληθή ζηηγκή πνπ ηνλ εμππεξεηεί θαιύηεξα. Γελ κπνξεί βέβαηα λα έρεη απόιπηε ειεπζεξία (λα παξαθνινπζεί όπνηε ζέιεη). Σνπ παξέρνληαη όκσο πεξηζζόηεξεο επηινγέο. Γηα παξάδεηγκα, αλ ηα καζήκαηα αλαλεώλνληαη (πξνζηίζεηαη λέα ύιε) κηα θνξά ηελ εβδνκάδα, ν καζεηήο κπνξεί λα εξγαζηεί πάλσ ζην λέν πιηθό όπνηα ζηηγκή ηεο εβδνκάδαο επηζπκεί. Μεηνλεθηήκαηα ηεο Αζύγρξνλεο Σειε-εθπαίδεπζεο: ΠΗΓΔ Αξγή κνξθή επηθνηλσλίαο Καζπζηέξεζε ζηελ αλαηξνθνδόηεζε, ζηνηρεία ηα νπνία κπνξεί λα απνζαξξύλνπλ ηνλ εθπαηδεπόκελν. Βαικάο,Θ., Γεσξγηάδνπ, Α., Πήιηνπξαο, Π., αιαγηάλλε, Μ., αιίρνο, Μ., & θηά, Κ. (2011). Πξόγξακκα Εηζαγωγηθήο Επηκόξθωζεο : Οδεγόο Επηκνξθωηή. Αζήλα: Ο.ΔΠ.ΔΚ. Tech-Connected Teacher (2010). Εγρεηξίδην γηα ηηο Καηλνηόκεο Τερλνινγίεο Πιεξνθνξηώλ θαη Επηθνηλωληώλ ζηελ Εθπαίδεπζε Ελειίθωλ. Γηαζέζηκν ζην: Υαηδεδήκνπ, Γ. (2011). Ελαιιαθηηθέο κνξθέο, ηερληθέο θαη κέζνδνη δηδαζθαιίαο θαη κάζεζεο. Μείδνλ Πξόγξακκα Δπηκόξθσζεο: Βαζηθό Δπηκνξθσηηθό Τιηθό, Σόκνο Α, Γεληθό Μέξνο. Αζήλα: Παηδαγσγηθό Ιλζηηηνύην. 11

12 3η Ομάδα Θεμάηων 1. Περηγράυηε όιο ηο ζηάδηο προεηοηκαζίας (βήκαηα προεηοηκαζίας) ποσ ζθοπεύεηε λα αθοιοσζήζεηε θαηά ηελ πρώηε ζσλάληεζε κε ηελ οκάδα ηφλ εθπαηδεσόκελφλ ζας, ποσ είλαη θαη ε ελαρθηήρηα ηοσ προγράκκαηος. Η ελαξθηήξηα ζπλάληεζε ηνπ εθπαηδεπηή κε ηνπο εθπαηδεπόκελνπο είλαη πάληα ζεκαληηθή γηα νπνηνδήπνηε πξόγξακκα εθπαίδεπζεο ελειίθσλ, θαζόζνλ απνηειεί ην θιεηδί γηα ηελ επηηπρή έθβαζε ηεο όιεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο. Οη ελήιηθεο εθπαηδεπόκελνη «θέξλνπλ» καδί ηνπο έλα νιόθιεξν θάζκα εκπεηξηώλ πνπ πξνζδνθνύλ λα ην ρξεζηκνπνηήζνπλ. «Φέξλνπλ» αθόκε ηνπο ηξόπνπο κάζεζεο πνπ πξνηηκνύλ, ηηο παγησκέλεο πεπνηζήζεηο ηνπο θαη ηηο αμίεο ζηηο νπνίεο πηζηεύνπλ. Η ελαξθηήξηα ζπλάληεζε δίλεη ηελ επθαηξία ζηνλ εθπαηδεπηή λα «μεθιεηδώζεη» ηόζν ην λνπ όζν θαη ην ζπλαίζζεκα ησλ εθπαηδεπόκελσλ, ώζηε λα δεκηνπξγεζεί ην θαηάιιειν θιίκα πνπ ζα ηνπο βνεζήζεη θαη ζα ηνπο ππνζηεξίμεη ζηελ όιε καζεζηαθή δηαδηθαζία. ηε δηάξθεηα ηεο ελαξθηήξηαο ζπλάληεζεο ζηόρνο είλαη λα ζπδεηεζνύλ όιεο νη δηαζηάζεηο ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη λα δηακνξθσζεί ην εθπαηδεπηηθό ζπκβόιαην. Πην ζπγθεθξηκέλα, ζην πιαίζην ηεο ελαξθηήξηαο ζπλάληεζεο επηδηώθεηαη λα γλσξηζηνύλ κεηαμύ ηνπο νη εθπαηδεπόκελνη (αιιεινγλσξηκία), λα αξρίζεη λα νηθνδνκείηαη νκαδηθό πλεύκα, λα νηθνδνκεζεί ε εκπηζηνζύλε πξνο ηνλ εθπαηδεπηή, ε ζπλεξγαζία κεηαμύ εθπαηδεπηή θαη εθπαηδεπόκελσλ, λα παξακεξηζηνύλ ηπρόλ θόβνη, ελνρέο θαη αλεζπρίεο, λα θαιιηεξγεζεί ε ελεξγεηηθή ζπκκεηνρή ηνπο, θαη λα αληιεζνύλ πιεξνθνξίεο γηα ην πξόγξακκα πνπ ζα αθνινπζήζεη. Οη Eitington (1996), Silberman (1998) θαη Noye D-Piveteau (2002) όπ. αλαθ. ζην Παπάλεο (2008), αλαθέξνληαη ζην ζσζηό θαη πεηπρεκέλν ζρεδηαζκό κηαο ελαξθηήξηαο ζπλάληεζεο, ε νπνία ζα πξέπεη λα πεξηιακβάλεη ηα αθόινπζα ζηάδηα: 1. Απηνπαξνπζίαζε ηνπ εθπαηδεπηή. 2. Παξνπζίαζε ησλ εθπαηδεπνκέλσλ θαζώο θαη ησλ ζηόρσλ θαη ησλ πξνζδνθηώλ ηνπο. 3. Γηεξεύλεζε ησλ ππαξρνπζώλ γλώζεσλ, εκπεηξηώλ θαη ηθαλνηήησλ ησλ εθπαηδεπνκέλσλ. 4. Παξνπζίαζε ησλ ζηόρσλ, ηνπ πεξηερνκέλνπ, ηεο κεζνδνινγίαο θαη ηνπ ηξόπνπ ιεηηνπξγίαο ηνπ πξνγξάκκαηνο. 12

13 5. πδήηεζε θαη δηαπξαγκάηεπζε κεηαμύ εθπαηδεπηή θαη εθπαηδεπνκέλσλ ζρεηηθά κε ηνπο ζηόρνπο ηνπο πξνγξάκκαηνο. θνπόο είλαη λα δηακνξθσζεί έλα εθπαηδεπηηθό ζπκβόιαην πνπ απνηππώλεη ηε ζπκθσλία κεηαμύ εθπαηδεπηή θαη εθπαηδεπνκέλσλ γηα ην πώο ζα ιεηηνπξγήζεη ην πξόγξακκα θαη ε κεηαμύ ηνπο ζπλεξγαζία. 6. Πξώηε επεμεξγαζία νξηζκέλσλ βαζηθώλ δεηεκάησλ/ ζεκείσλ ηνπ αληηθεηκέλνπ ηνπ πξνγξάκκαηνο, κε ζηόρν νη εθπαηδεπόκελνη λα απνθηήζνπλ κηα εηθόλα απηνύ πνπ ζα δηδαρζνύλ. Βαζηθέο παξακέηξνη ηεο ελαξθηήξηαο ζπλάληεζεο απνηεινύλ ε ζπλαηζζεκαηηθή ζηήξημε θαη ελζάξξπλζε ησλ εθπαηδεπνκέλσλ, ε ελίζρπζε ηεο απηνεθηίκεζήο ηνπο θαζώο επίζεο θαη ε δεκηνπξγία ελόο επράξηζηνπ κε αγρσηηθνύ- θιίκαηνο. Η ελαξθηήξηα ζπλάληεζε κε ηελ νκάδα εθπαηδεπόκελσλ ζην πιαίζην ηεο επηκόξθσζεο εθπαηδεπηηθώλ ζηε ρξήζε θαη αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηε δηδαθηηθή πξάμε, ζα ζηεξηρηεί αθελόο κελ ζηε ινγηθή ησλ παξαπάλσ έμη (6) ζηαδίσλ θαη αθεηέξνπ ζε ελέξγεηεο/δξαζηεξηόηεηεο πνπ ζα πξνβεί ν εθπαηδεπηήο κε ηελ ελεξγό ζπκκεηνρή ησλ εθπαηδεπόκελσλ, πξνθεηκέλνπ λα αληαπνθξηζνύλ ζηνπο ζηόρνπο ηεο ελαξθηήξηαο ζπλάληεζεο. ε έλα πξόγξακκα Πιεξνθνξηθήο ην νπνίν ζρεηίδεηαη κε ηε ρξήζε ησλ ΣΠΔ ζηε δηδαθηηθή πξάμε, ππάξρεη θαη ν επηπιένλ ζηόρνο ηεο «απνκπζνπνίεζεο» ηεο ρξήζεο ησλ ειεθηξνληθώλ ππνινγηζηώλ ζην πιαίζην δηδαζθαιίαο θαη κάζεζεο, θαζώο θαη ηεο δηάγλσζεο ηπρόλ πξνεγνύκελεο εκπεηξίαο ζηε ρξήζε ηνπο ζηελ εθπαηδεπηηθή/δηδαθηηθή δηαδηθαζία από ηε κεξηά ησλ εθπαηδεπνκέλσλ. Γηα ηνπο παξαπάλσ ιόγνπο θαη γηα ην πξναλαθεξζέλ πξόγξακκα θαηάξηηζεο επηιέγεηαη ε ελαξθηήξηα ζπλάληεζε λα δηαξθέζεη 3 δηδαθηηθέο ώξεο, έηζη ώζηε λα ππάξρεη ηθαλόο ρξόλνο γηα ηελ επίηεπμε ησλ ζηόρσλ. 1 η διδακηική ώρα Καισζόξηζκα ζην πξόγξακκα θαη ζύληνκε απηνπαξνπζίαζε ηνπ εθπαηδεπηή κε αλαθνξέο, θπξίσο σο πξνο ηε δηδαθηηθή ηνπ εκπινθή ζε πξνγξάκκαηα εθπαίδεπζεο ζηελ πιεξνθνξηθή θαη ηελ εκπεηξία ηνπ ζηε ρξήζε ειεθηξνληθώλ ππνινγηζηώλ ζηε δηδαθηηθή πξάμε θαη ζε ηπρόλ επηκέξνπο ηνκείο. Ακέζσο κεηά αθνινπζεί ε ηερληθή ησλ ζπλεληεύμεσλ ζύκθσλα κε ην Φύιιν Δξγαζίαο 1 πνπ έρεη ήδε κνηξαζηεί ζηνπο εθπαηδεπόκελνπο. Αλαθνηλώλνληαη νη δηαδηθαζίεο ηεο «ζπλέληεπμεο» (εξγαζία ζε δπάδεο, ρξόλνο 5 ιεπηά, παξνπζίαζε ζηελ νινκέιεηα). Με ηελ ηερληθή απηή εμαζθαιίδεηαη ε αιιεινγλσξηκία αλαπηύζζνληαο παξάιιεια ηελ ελεξγό ζπκκεηνρή θαη ην πλεύκα ζπλεξγαζίαο κεηαμύ ησλ εθπαηδεπόκελσλ. 13

14 Φύλλο επγαζίαρ 1 Βαζικά ηοισεία Δκπαιδεςομένων ηα πιαίζηα ηεο αιιεινγλσξηκίαο κε ηνπο ππόινηπνπο εθπαηδεπόκελνπο «πάξηε ζπλέληεπμε» από θάπνηνλ άιιν/ε. Πξνηεηλόκελα ζέκαηα ηεο ζπλέληεπμεο: 1. Ολνκαηεπώλπκν 2. Οηθνγελεηαθή Καηάζηαζε 3. πνπδέο 4. Ξέλεο Γιώζζεο (Γιώζζα-επίπεδν) 5. Γλώζεηο Πιεξνθνξηθήο 6. Δκπεηξία αμηνπνίεζεο ΣΠΔ ζηε δηδαθηηθή πξάμε 7. Πνηα είλαη ηα ελδηαθέξνληά ζαο; 8. Γηαηί παίξλεηε κέξνο ζην ζπγθεθξηκέλν πξόγξακκα; 9. Ση πξνζδνθίεο έρεηε από απηό; Πξνηεηλόκελνο ρξόλνο ηεο θάζε «ζπλέληεπμεο» πεξίπνπ 5 ιεπηά 2 η διδακηική ώρα Πξνθεηκέλνπ λα ζπδεηεζνύλ πιεπξέο ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη ζπγθεθξηκέλα νη νξγαλσηηθνί θαλόλεο, ε ρξνληθή ιεηηνπξγία, ε αμηνιόγεζε ησλ εθπαηδεπνκέλσλ, ην «θόζηνο ηεο απνπζίαο» ζην πξόγξακκα επηκόξθσζεο δίλεηαη ην Φύιιν εξγαζίαο 2 θαη επηιέγεηαη ε ηερληθή ηεο εξγαζίαο ζε νκάδεο. Γίλεηαη από ηνλ εθπαηδεπηή ζπλνπηηθή παξνπζίαζε ηνπ σξνινγίνπ πξνγξάκκαηνο, αλαγγέιινληαη νη δηαδηθαζίεο εξγαζίαο ζε νκάδεο (εξγαζία-ζπδήηεζε ζε 3 νκάδεο ησλ πέληε αηόκσλ, ρξόλνο πέληε ιεπηά, αλαγγειία από ηνλ εθπξόζσπν ηεο νκάδαο ζηελ νινκέιεηα, ζπδήηεζε). εκείσζε: Οη εκεξνκελίεο θαη νη ώξεο ζην παξαθάησ θύιιν εξγαζίαο είλαη ππνζεηηθέο. 14

15 Φύλλο επγαζίαρ 2 Ωπολόγιο ππόγπαμμα Δξγαζία ζε νκάδεο αο έρεη δνζεί ζε θσηνηππία κε ην σξνιόγην πξόγξακκα. ςνοπηική παποςζίαζη Πεπίοδορ: Σξίηε 10 επηεκβξίνπ 2010 κέρξη Πέκπηε 11 Ννεκβξίνπ 2010 Γε γίνονηαι μαθήμαηα: 18 Οθησβξίνπ (πνιηνύρνο), 28 Οθησβξίνπ (εζληθή γηνξηή) Ζμέπερ Δκπαιδεςηικών ζςνανηήζεων: Γεπηέξα-Σεηάξηε-Παξαζθεπή Γιδακηική Ώπα: 45 ιεπηώλ κε 15ιεπην δηάιεηκκα Γιδακηικέρ Δνόηηηερ : Σέζζεξηο ησλ 24 σξώλ, ζπλνιηθά 96 ώξεο Γςναηόηηηα για αποςζίερ: 10% (10 δηδ. ώξεο) ζπλνιηθά. Αξιολόγηζη: Με ηελ πξνϋπόζεζε ηεο παξαθνινύζεζεο ηνπ 90% ησλ σξώλ ηνπ πξνγξάκκαηνο, δίλεηαη ε δπλαηόηεηα ζπκκεηνρήο ζηε δηαδηθαζία πηζηνπνίεζεο ζηελ νπνία αμηνινγείζηε κε βάζε ηηο γεληθέο γλώζεηο ρξήζεο ησλ ΣΠΔ ζηε δηδαθηηθή πξάμε ην νπνίν δηακνξθώλεη ην 40% ηεο ζπλνιηθήο βαζκνινγίαο θαη ζηε δόκεζε δηδαθηηθνύ ζελαξίνπ κε ηε ρξήζε ΣΠΔ ην νπνίν δηακνξθώλεη ην ππόινηπν 60% ηεο βαζκνινγίαο. ΔΡΩΣΖΜΑΣΑ-ΘΔΜΑΣΑ ΓΗΑ ΤΕΖΣΖΖ 1ν Ση ζαο δηεπθνιύλεη;-γπλαηά ζεκεία 2ν Ση λνκίδεηε όηη ζα ζαο δπζθνιέςεη;- Αδύλαηα ζεκεία 3ν Πνηεο είλαη νη αλεζπρίεο ζαο; 15

16 3 η διδακηική ώρα ην πιαίζην ηεο δηδαθηηθήο απηήο ώξαο, ζπδεηείηαη ην Πεξηερόκελν ηνπ Πξνγξάκκαηνο θαη επηρεηξείηαη κηα αλίρλεπζε ησλ πξνεγνύκελσλ γλώζεσλ ή αθόκα θαη ησλ εκπεηξηώλ ησλ εθπαηδεπνκέλσλ ζε ζέκαηα ρξήζεο ησλ ΣΠΔ ζηε δηδαθηηθή πξάμε, ζύκθσλα κε ην Φύιιν Δξγαζίαο 3. Φύλλο επγαζίαρ 3 ςζήηηζη για ηο Αναλςηικό Ππόγπαμμα Δξγαζία ζε νκάδεο πκπιεξώζηε ηνλ παξαθάησ πίλαθα ρξεζηκνπνηώληαο ηπρόλ εκπεηξία/ίεο πνπ κέρξη ζήκεξα έρεηε ζηελ εθαξκνγή ησλ παξαθάησ πξνγξακκάησλ ζηε δηδαθηηθή ζαο πξαθηηθή, θαηαγξάθνληαο ην/α γλσζηηθό/ά αληηθείκελν/α εθαξκνγήο (π.ρ. Γιώζζα, Μαζεκαηηθά) θαη δίλνληαο έλα παξάδεηγκα εθαξκνγήο γηα θάζε πεξίπησζε (εθαξκνγή ζην πιαίζην δηδαθηηθήο ελόηεηαο). Υξόλνο εξγαζίαο ζηηο νκάδεο 15 ιεπηά. ΓΝΩΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΛΔΙΣΟΤΡΓΙΑ ΑΝΣΙΚΔΙΜΔΝΟ ΠΑΡΑΓΔΙΓΜΑ MS Word Δπεμεξγαζηήο Κεηκέλνπ MS Excel Τπνινγηζηηθό Φύιιν MS Access Βάζεηο Γεδνκέλσλ MS PowerPoint Παξνπζηάζεηο Πνιπκέζα Δπεμεξγαζία Δηθόλαο, Ήρνπ, Βίληεν MS Internet Explorer ή άιιν αληίζηνηρν (π.ρ. mozilla, opera, google chrome) Φπιινκεηξεηήο Ιζηνζειίδσλ ζην δηαδίθηπν Άιιν (Γηεπθξηλίζηε) 16

17 Η παξαπάλσ ζπδήηεζε γηα ην αληηθείκελν δηδαζθαιίαο πξνζθέξεη ηε δπλαηόηεηα ζηνπο εθπαηδεπνκέλνπο κε ζρεηηθή εκπεηξία ή θαη γλώζε ζηελ αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηε δηδαθηηθή πξάμε λα ζπλεηδεηνπνηήζνπλ όηη ήδε γλσξίδνπλ αξθεηά ζηνηρεία γύξσ από ην αληηθείκελν ηνπ πξνγξάκκαηνο. Γίλεηαη ε δπλαηόηεηα ζηνλ εθπαηδεπηή λα πξνηείλεη ζηνπο εθπαηδεπόκελνπο ρσξίο πξνεγνύκελε εκπεηξία ζηελ εθαξκνγή ησλ ΣΠΔ ζηε δηδαθηηθή πξάμε, λα παξνπζηάζεη ηα πιενλεθηήκαηα από ηε ρξήζε ησλ ειεθηξνληθώλ ππνινγηζηώλ ζε όινπο ηνπο ηνκείο αμηνπνηώληαο θαη ηηο ηπρόλ ζεηηθέο εκπεηξίεο ησλ εθπαηδεπόκελσλ νη νπνίεο ζα έρνπλ ηελ επθαηξία λα ηηο παξνπζηάζνπλ ζηνπο ζπλαδέιθνπο ηνπο. Δπίζεο, αλάινγα κε ηα δεδνκέλα πνπ ζα πξνθύςνπλ από ηελ ηξίσξε ζπδήηεζε (γεληθόηεξεο γλώζεηο, εηδηθέο γλώζεηο πιεξνθνξηθήο, εκπεηξίεο, ελδηαθέξνληα) ελδερνκέλσο λα ρξεηαζηεί λα γίλεη ηξνπνπνίεζε-πξνζαξκνγή ηνπ αλαιπηηθνύ πξνγξάκκαηνο εθπαίδεπζεο, γηα λα αληαπνθξίλεηαη όζν ην δπλαηόλ πεξηζζόηεξν ζηνπο ζηόρνπο ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη ζηηο αλάγθεο ησλ εθπαηδεπνκέλσλ, θηλνύκελνη πάληα ζην πλεύκα ησλ απαηηήζεσλ ηνπ πξνγξάκκαηνο όπσο πεξηγξάθεηαη κέζα από ηηο επίζεκεο νδεγίεο ηνπ θνξέα δηεμαγσγήο ηεο επηκόξθσζεο. Η δεκηνπξγία θαινύ θιίκαηνο αλάκεζα ζηνπο εθπαηδεπνκέλνπο από ηε κηα κεξηά θαη ηνπο εθπαηδεπόκελνπο θαη εθπαηδεπηή από ηελ άιιε ζα δεκηνπξγήζεη ηηο θαηάιιειεο ζπλζήθεο κάζεζεο θαη ζα νδεγήζεη ζηε δέζκεπζε ησλ εθπαηδεπνκέλσλ γηα δεκηνπξγηθή παξαθνινύζεζε (εθπαηδεπηηθό ζπκβόιαην). ΠΗΓΔ Παπάλεο, Α. (2008). Η ελαξθηήξηα ζπλάληεζε ζηελ Εθπαίδεπζε Ελειίθωλ. Γηαζέζηκν ζην: Ρεγάηνο, Α. (2011). Εηδηθό ηκήκα εξγαζίαο ΙΙ γηα ηνπο εθπαηδεπηέο βαζηθώλ δεμηνηήηωλ ζηε ρξήζε Πιεξνθνξηθήο. Γηαζέζηκν ζην: 17

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου. Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο

Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου. Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑΣ Σ.Ε.Ε. θι.πε02 1 Μόνο 95 ούτε καν 100 Ι.Π. ΑΜΠΕΛΑΣ Σ.Ε.Ε. θι.πε02 2 Μερικά καθήκοντα Υπνζηεξίδνπλ ηελ εθαξκνγή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Οδηγίες για ηη διδαζκαλία ηων θιλολογικών μαθημάηων ζηο Ενιαίο Λύκειο (απόζπαζμα) Αθήνα 2001 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ Α. Τν πεξηερόκελν ηεο πεξίιεςεο (0-12

Διαβάστε περισσότερα

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress. Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε

Διαβάστε περισσότερα

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 .1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

Ππογπαμμαηιζμόρ για ηο μάθημα Ένηαξη ηων ΤΠΕ ζηη διαδικαζία διδαζκαλίαρ/μάθηζηρ ηων Μαθημαηικών

Ππογπαμμαηιζμόρ για ηο μάθημα Ένηαξη ηων ΤΠΕ ζηη διαδικαζία διδαζκαλίαρ/μάθηζηρ ηων Μαθημαηικών Ππογπαμμαηιζμόρ για ηο μάθημα Ένηαξη ηων ΤΠΕ ζηη διαδικαζία διδαζκαλίαρ/μάθηζηρ ηων Μαθημαηικών Ππόγπαμμα Επιμόπθωζηρ Επιμοπθωηών ζηην ένηαξη ηων ΤΠΕ ζηη διαδικαζία διδαζκαλίαρ/ μάθηζηρ Ππογπαμμαηιζμόρ

Διαβάστε περισσότερα

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε

Διαβάστε περισσότερα

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014 Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο Όνομα 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014 15:00:19 Λαηίλεο Αλδξέαο 10/9/2014 17:59:31 ΜΑΓΔΜΣΕΟΓΛΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ. ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΤΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΩΝ ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΩΝ

ΑΝΑΛΤΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΩΝ ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΩΝ ΑΝΑΛΤΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΩΝ ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΩΝ Ανάδοχοσ Υλοποίηςησ Προγράμματοσ (Φ08): Κοινοπραξία: Edex, Cyprus Computer Society, White City Education, Ακμή, Κζντρο Ευρωπαϊκοφ Συνταγματικοφ Δικαίου Βαςικοί Άξονεσ

Διαβάστε περισσότερα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο

Διαβάστε περισσότερα

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα. Οι Πανελλαδικέρ Δξεηάζειρ για ηην ειζαγωγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη θα ππαγμαηοποιηθούν ππιν ηιρ απολςηήπιερ ενδοζσολικέρ εξεηάζειρ ηων μαθηηών και ηων μαθηηπιών. Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Η δηδαθηηθή πεξηιακβάλεη όιεο ηηο ζεωξίεο ηεο δηδαθηηθήο πξάμεο πνπ δηεπθξηλίδνπλ θαη πξαγκαηεύνληαη ηε δηδαζθαιία ηωλ καζεκάηωλ ζηηο δύν βαζηθέο

Η δηδαθηηθή πεξηιακβάλεη όιεο ηηο ζεωξίεο ηεο δηδαθηηθήο πξάμεο πνπ δηεπθξηλίδνπλ θαη πξαγκαηεύνληαη ηε δηδαζθαιία ηωλ καζεκάηωλ ζηηο δύν βαζηθέο ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ Η δηδαθηηθή πεξηιακβάλεη όιεο ηηο ζεωξίεο ηεο δηδαθηηθήο πξάμεο πνπ δηεπθξηλίδνπλ θαη πξαγκαηεύνληαη ηε δηδαζθαιία ηωλ καζεκάηωλ ζηηο δύν βαζηθέο δηαζηάζεηο, δειαδή ζηε δηάζηαζε ηνπ

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή

Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΖ ΚΑΛΧΝ ΚΑΗ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΧΝ ΣΔΥΝΧΝ Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή ΣΑ TABLETS Χ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΔΡΓΑΛΔΗΟ ΣΟ ΝΖΠΗΑΓΧΓΔΗΟ ΓΗΑ ΣΖΝ ΔΝΗΥΤΖ ΤΝΔΡΓΑΣΗΚΧΝ ΓΡΑΣΖΡΗΟΣΖΣΧΝ ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΧΝ Έιελα Κσλζηαληίλνπ

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΕΔΙΑΜΟ ΣΗ ΠΡΩΣΗ Ο... Ο ζρεδηαζκόο πνπ αθνινπζεί αθνξά ηελ πξώηε (4ωξε) Ο... ηεο Θεκαηηθήο Δλόηεηαο ΔΚΠ65 (Αλνηθηή θαη εμ Απνζηάζεωο Δθπαίδεπζε).

ΥΕΔΙΑΜΟ ΣΗ ΠΡΩΣΗ Ο... Ο ζρεδηαζκόο πνπ αθνινπζεί αθνξά ηελ πξώηε (4ωξε) Ο... ηεο Θεκαηηθήο Δλόηεηαο ΔΚΠ65 (Αλνηθηή θαη εμ Απνζηάζεωο Δθπαίδεπζε). Κείμενο 1 ΥΕΔΙΑΜΟ ΣΗ ΠΡΩΣΗ Ο... Ηλίας Μασροειδής Α. Πλαίζιο: Ο ζρεδηαζκόο πνπ αθνινπζεί αθνξά ηελ πξώηε (4ωξε) Ο... ηεο Θεκαηηθήο Δλόηεηαο ΔΚΠ65 (Αλνηθηή θαη εμ Απνζηάζεωο Δθπαίδεπζε). Β. Μαθηζιακοί ζηόχοι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη

Διαβάστε περισσότερα

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη Ανθρώπινου Δυναμικοφ «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» Εταιρεία Ένταςησ Γνώςησ Αριςτοτελείου Πανεπιςτημίου Θεςςαλονίκησ Δια Βίου Μάθηςη Νόκνο:

Διαβάστε περισσότερα

Δημιοσργική Δραζηηριόηηηα μαθηηών με ειδικές μαθηζιακές δσζκολίες

Δημιοσργική Δραζηηριόηηηα μαθηηών με ειδικές μαθηζιακές δσζκολίες Δημιοσργική Δραζηηριόηηηα μαθηηών με ειδικές μαθηζιακές δσζκολίες Τν παξαθάησ project εθαξκόζηεθε ζην πιαίζην ηνπ καζήκαηνο ηεο Νενειιεληθήο Γιώζζαο Γ Γπκλαζίνπ. Η νκάδα έξγνπ ηεο δεκηνπξγηθήο εξγαζίαο

Διαβάστε περισσότερα

Η γνλετθή εκπινθή ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία. Αξηάδλε Κπξηαθίδνπ

Η γνλετθή εκπινθή ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία. Αξηάδλε Κπξηαθίδνπ Η γνλετθή εκπινθή ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία Αξηάδλε Κπξηαθίδνπ Γηαηί νη γνλείο; Η νηθνγέλεηα είλαη ε βαζηθή κνλάδα κέζα από ηελ νπνία ην παηδί εηζάγεηαη ζηελ θνηλσληθή δσή θαη θαη επέθηαζε ζηε ζρνιηθή δσή.

Διαβάστε περισσότερα

Xαξηνγξάθεζε Ελλνηώλ. Ελλνηνινγηθνί Χάξηεο (concept maps) θαη νη εθαξκνγέο ηνπο ζηε δηδαζθαιία

Xαξηνγξάθεζε Ελλνηώλ. Ελλνηνινγηθνί Χάξηεο (concept maps) θαη νη εθαξκνγέο ηνπο ζηε δηδαζθαιία Xαξηνγξάθεζε Ελλνηώλ Ελλνηνινγηθνί Χάξηεο (concept maps) θαη νη εθαξκνγέο ηνπο ζηε δηδαζθαιία 1 Ση είλαη έλαο ελλνηνινγηθόο ράξηεο; ε ελλνηνινγηθή ραξηνγξάθεζε είλαη κηα ηερληθή νπηηθνπνίεζεο ηωλ ζρέζεωλ

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000. ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε

Διαβάστε περισσότερα

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12 ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο

Διαβάστε περισσότερα

Oι Αρτές ηοσ Ταμείοσ Υποζηεριδόμενες Διαβίωζες (The Principles of the Supported Living Fund)

Oι Αρτές ηοσ Ταμείοσ Υποζηεριδόμενες Διαβίωζες (The Principles of the Supported Living Fund) Oι Αρτές ηοσ Ταμείοσ Υποζηεριδόμενες Διαβίωζες (The Principles of the Supported Living Fund) Δεθέκβξηνο 2011 Έθδνζε 1 Απηέο νη πιεξνθνξίεο είλαη γξακκέλεο κε επαλάγλσζην ηξόπν. Έρνπλ ρξεζηκνπνηεζεί εηθόλεο

Διαβάστε περισσότερα

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία 8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε

Διαβάστε περισσότερα

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο

Διαβάστε περισσότερα

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861 Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Γειεόγινπ Χξηζηίλα Παλαγνπνύινπ Θεξεζία Πέηζαο Γεκήηξεο 8/10/2008 17 ν Παλειιήλην Σπλέδξην Αθαδεκατθώλ Βηβιηνζεθώλ

Διαβάστε περισσότερα

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ Πεξηερόκελα Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά Καηαγξαθή Ώξαο πγρξνληζκόο πζηήκαηνο Παξνπζίαζε πζηήκαηνο Πηζαλά ελάξηα Υξήζεο 2 Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά

Διαβάστε περισσότερα

ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο

ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο Πξαθηηθή Άζθεζε (επίπεδν 2): ηόρνο ηεο άζθεζεο είλαη ε πεξαηηέξω εμνηθείωζε

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Γεώργιος Μπάληας, Οικονομικό Πανεπιζηήμιο Αθηνών Προκόπης Θεοδωρίδης, Πανεπιζηήμιο Παηρών Ταπηόηεηα ηεο έξεπλαο Σθνπόο: Αλίρλεπζε ηεο αγνξαζηηθήο ζπκπεξηθνξάο

Διαβάστε περισσότερα

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30

Διαβάστε περισσότερα

Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills

Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills 28. 6. 2017-30.6. 2017 Σηο Osnovna šola Toma Brejca Kamnik

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Ναηαιία Σπαλνύ, spanou@igme.gr & natspanou@gmail.com Τερληθόο Γεσιόγνο (M.Sc.) Πεξηγξαθή Χάξηεο ρσξηθήο θαηαλνκήο

Διαβάστε περισσότερα

Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία

Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία ΧΗΜΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ Α.Ε Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία Πνηνί είκαζηε Η ΜΙΝΔΡΑΛ ΥΗΜΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΣΑ Α.Δ. μεθίλεζε ηελ πνξεία ηεο ην 1976. Από ηελ αξρή ζπλεξγαζηήθακε κε πξωηνπόξνπο εηαηξείεο ζηνλ

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_3207/391 1. Τελ άιιε κέξα νη Τξηάθνληα, πνιύ ηαπεηλσκέλνη θαη ληώζνληαο εγθαηαιειεηκκέλνη, ζπγθεληξώζεθαλ ζην ρώξν ησλ ζπλεδξηάζεσλ παξάιιεια, νη «ηξεηο ρηιηάδεο», ζε όια ηα ζεκεία όπνπ είραλ ηνπνζεηεζεί,

Διαβάστε περισσότερα

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο

Διαβάστε περισσότερα

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS ΟΤΑ Επισειπηζιακή Νοημοζύνη: Οδεγίεο πξνο ηνπο εθπαηδεπόκελνπο γηα ηε ζύλδεζε κε ην ύζηεκα Γηαρείξηζεο Δπηρεηξεζηαθώλ Γηαδηθαζηώλ γηα ηελ εθηέιεζε ηωλ Πξαθηηθώλ Αζθήζεωλ ηωλ ππν(δλνηήηωλ) Bc1.1.4, Bc1.1.5,

Διαβάστε περισσότερα

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ Σήκαηα 1 Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) Σήκαηα Οξηζκόο ζήκαηνο Ταμηλόκεζε ζεκάησλ Σεηξέο Fourier Μεηαζρεκαηηζκόο Fourier Σπλέιημε Σπζρέηηζε θαη Φαζκαηηθή Ππθλόηεηα 2 Οξηζκόο Σήκαηνο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΣΑΡΣΗ. Μεζεκεξηαλό γεύκα-πγηεηλή καζεηώλ Πξνεηνηκαζία καζεηώλ γηα απνρώξεζε Απνρώξεζε καζεηώλ.

ΣΕΣΑΡΣΗ. Μεζεκεξηαλό γεύκα-πγηεηλή καζεηώλ Πξνεηνηκαζία καζεηώλ γηα απνρώξεζε Απνρώξεζε καζεηώλ. ΔΕΤΣΕΡΑ νξγαλωκέλεο γωληέο ηεο ηάμεο. Τν ειεύζεξν παηρλίδη είηε αηνκηθό,είηε νκαδηθό ζε ειθπζηηθά νξγαλωκέλεο γωληέο επηηξέπεη ζηα παηδηά λα ρξεζηκνπνηνύλ δεκηνπξγηθά πιηθά θαη κέζα, λα πεηξακαηίδνληαη,

Διαβάστε περισσότερα

Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk)

Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk) Σεκηλάξην Τνκέα Λνγηζκηθνύ Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk) Περίιευε παροσζίαζες Τη είλαη ηα «Γίθηπα πνπ παξέρνληαη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ - ΦΥΕ 0 7 Ινπλίνπ 009 Απαντήσειρ στιρ ασκήσειρ τηρ τελικήρ εξέτασηρ στιρ Σςνήθειρ Διαυοπικέρ Εξισώσειρ Αγαπηηέ θοιηηηή/ηπια,

Διαβάστε περισσότερα

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) = ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 9. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(,y) = y.. Να ππνινγηζηνύλ ηα νινθιεξώκαηα: a) ln b) a) 3cos b) e sin 4. Να ππνινγηζηεί ην νινθιήξσκα: S ( y) 3

Διαβάστε περισσότερα

Εμεηδηθεπκέλεο Εθαξκνγέο. Εληνπηζκνύ Ορεκάηωλ

Εμεηδηθεπκέλεο Εθαξκνγέο. Εληνπηζκνύ Ορεκάηωλ visit us on www.navigateltd.gr / e-mail: info@navigateltd.gr /Tel:2104921786 Let us navigate you to success Εμεηδηθεπκέλεο Εθαξκνγέο Εληνπηζκνύ Ορεκάηωλ Τειεκαηηθή δηαρείξηζε νρεκάηωλ: ην κεγαιύηεξν όπιν

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD

Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD Γηα ηε δηεπθόιπλζή ζαο θαηά ην switch-off ηεο πεξηνρήο ηεο Πεινπνλλήζνπ έρνπκε πξνζζέζεη ζηνπο ςεθηαθνύο καο δέθηεο κία λέα,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΦΤΛΑΞΗ ΑΡΥΑΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΥΩΡΩΝ ΣΟΤ ΜΔΣΡΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ RFP-275/15 Α ΣΔΤΥΟ ΓΙΔΤΚΡΙΝΙΔΩΝ

ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΦΤΛΑΞΗ ΑΡΥΑΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΥΩΡΩΝ ΣΟΤ ΜΔΣΡΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ RFP-275/15 Α ΣΔΤΥΟ ΓΙΔΤΚΡΙΝΙΔΩΝ ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΦΤΛΑΞΗ ΣΔΤΥΟ ΓΙΔΤΚΡΙΝΙΔΩΝ ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ ΚΔΦΑΛΑΙΟ Α ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΣΑ ΔΡΩΣΗΜΑΣΑ ΚΔΦΑΛΑΙΟ Β ΓΙΔΤΚΡΙΝΙΗ ΣΗ ΓΙΑΚΗΡΤΞΗ ελ. 2 από 5 Σν παξόλ Σεύρνο Γηεπθξηλίζεσλ εθδίδεηαη ζύκθσλα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο

εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο ην Γίθηπν 'Μνπζεηνινγία' http://greekmuseologists.ning.com/ ζπδεηάκε ηελ πηζαλόηεηα νξγάλσζεο κηαο ζεηξάο ζεκαηηθώλ

Διαβάστε περισσότερα

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής ΜΙΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΟΜΟ Α Mάθημα 5: To παραγωγής σναρηήζεις κόζηοσς Η ζπλάξηεζε ζπλνιηθνύ θόζηνπο C FC VC Όπνπ FC= ην ζηαζεξό θόζηνο (ην θόζηνο γηα ηνλ ζηαζεξό παξαγσγηθό ζπληειεζηή) θαη VC= ην κεηαβιεηό

Διαβάστε περισσότερα

Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο

Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο Έφη Μπέκοσ Γενική Γραμματέας Πρόνοιας ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΦΑΛΙΗ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΠΡΟΝΟΙΑ ΔΙΑΓΩΓΗ - Πξνώζεζε ηεο θνηλσληθήο έληαμεο θαη

Διαβάστε περισσότερα

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):... ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε Δπώλσκο :.. Όλοκα :.. ΑΜ:. Ηκεροκελία θαηάζεζες ζηε δηαδηθαζία: Γλωζηηθό αληηθείκελο:.../../ 201.. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):..... Έγθρηζε Σοκέα:..

Διαβάστε περισσότερα

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό. ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΛΔΤΚΩΙΑ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ Μειέηε ηωλ παξαγόληωλ από ηνπο νπνίνπο εμαξηάηαη ε ειεθηξνκαγλεηηθή δύλακε. Τιηθά - πζθεπέο: Ηιεθηξνληθή δπγαξηά, ηξνθνδνηηθό ηάζεο, ξννζηάηεο, ακπεξόκεηξν,

Διαβάστε περισσότερα

I. Εθπαηδεσηηθή Δηεκερίδα: Ο ρόιος ηες έγθαηρες δηάγλφζες γηα ηελ πρόιευε θαη ηελ αληηκεηώπηζε ηοσ HIV/AIDS

I. Εθπαηδεσηηθή Δηεκερίδα: Ο ρόιος ηες έγθαηρες δηάγλφζες γηα ηελ πρόιευε θαη ηελ αληηκεηώπηζε ηοσ HIV/AIDS ΚΔΝΣΡΟ ΔΛΔΓΥΟΤ & ΠΡΟΛΗΦΗ ΝΟΗΜΑΣΧΝ (ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ.) ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΤΓΔΙΑ I. Εθπαηδεσηηθή Δηεκερίδα: Ο ρόιος ηες έγθαηρες δηάγλφζες γηα ηελ πρόιευε θαη ηελ αληηκεηώπηζε ηοσ HIV/AIDS Απεσζύλεηαη ζε Σηειέτε θαη Εζειοληές

Διαβάστε περισσότερα

Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code)

Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code) Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code) Page 1 Υποπλοίαρτος Ν. Πεηράκος ΠΝ Αηδένηα Γνύξεηνη Ίππνη (Trojan Horses) Ινί (Viruses) Worms Root-kit Page 2 Γνύξεηνο Ίππνο (Trojan Horse) Οξηζκόο: Πξόγξακκα

Διαβάστε περισσότερα

Διιεληθά Σειρά Moov Δγτειρίδιο τρήζηη Δνημέρφζης ταρηών Web Αλαζεώξεζε: R00 (2010/05) Πώς να ενημερώζφ ηοσς τάρηες; Υπάξρνπλ ηέζζεξα βήκαηα γηα ηελ ελεκέξσζε ηνπ ράξηε. Βήκα

Διαβάστε περισσότερα

President of the General Assembly - Technical Chamber of Greece

President of the General Assembly - Technical Chamber of Greece -------- Προωθημένο μήνσμα -------- Προζκλήζεις για ηην ζσνάνηηζη ηων μελών ηης επιηροπής ηοσ άρθροσ 29 Ν. 4439/2016, ΦΕΚ Α' 222. Tue, 6 Jun 2017 17:21:10 +0300 Ανηωνία Μοροπούλοσ

Διαβάστε περισσότερα

Οη πην γλσζηέο κνξθέο Pervasive παηρληδηώλ είλαη ηα Location Based Games, Augmented Reality Games θαη Mixed Reality Games.

Οη πην γλσζηέο κνξθέο Pervasive παηρληδηώλ είλαη ηα Location Based Games, Augmented Reality Games θαη Mixed Reality Games. Pervasive Games Pervasive games Τν ζπγθεθξηκέλν είδνο παηρληδηώλ ζηεξίδεηαη ζηελ αλάγλσζε ησλ παξακέηξσλ ηνπ πεξηβάιινληνο (Context) ηνπ ρξήζηε ησλ νπνίσλ ηα απνηειέζκαηα ρξεζηκνπνηεί ζηνπο θαλόλεο θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 Γενικά Η έθδνζε 8.0.0 ηνπ ελόηεηεο: Business ERP, πεξηιακβάλεη λέεο ιεηηνπξγίεο πνπ αλαιύνληαη ζηηο παξαθάησ Γεληθόηεξε ιεηηνπξγία ηεο εθαξκνγήο Εκπνξηθή Δηαρείξηζε 7/2/2013 SingularLogic

Διαβάστε περισσότερα

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2 TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε

Διαβάστε περισσότερα

Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε

Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε Κβαντικοί Υπολογισμοί Πέκπηε Γηάιεμε Kπθισκαηηθό Mνληέιν Έλαο θιαζηθόο ππνινγηζηήο απνηειείηαη από αγσγνύο θαη ινγηθέο πύιεο πνπ απνηεινύλ ηνπο επεμεξγαζηέο. Σηνπο θβαληηθνύο ε πιεξνθνξία βξίζθεηαη κέζα

Διαβάστε περισσότερα

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird 1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird 1.1 Εγκαηάζηαζη ηυν οδηγών ηηρ έξςπνηρ κάπηαρ ζηο λογιζμικό Mozilla Thunderbird

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα. Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική των Μαθηματικών Ι. Εηζαγσγή

Διδακτική των Μαθηματικών Ι. Εηζαγσγή Διδακτική των Μαθηματικών Ι Εηζαγσγή Σύντομα ζα θιεζείηε λα δηδάμεηε καζεκαηηθά ζηελ ηάμε ηνπ λεπηαγσγείνπ Ο ηξόπνο πνπ ζρεδηάδνπκε ηε δηδαζθαιία ησλ καζεκαηηθώλ, νη εξσηήζεηο πνπ ζέηνπκε, νη απαληήζεηο

Διαβάστε περισσότερα

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή

Διαβάστε περισσότερα

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην  ζαο Δίζνδνο ζηελ Υπεξεζία Αλ είζηε ήδε εγγεγξακκέλνο ρξήζηεο ζηελ ππεξεζία, γηα ηελ είζνδν ζαο (login) ζηελ ππεξεζία e-bill, εηζάγεηαη ην Όλνκα Φξήζηε (username) θαη ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο (password) πνπ είραηε

Διαβάστε περισσότερα

Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ.

Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ. Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ. ΜΠΙΛΙΛΗ ΑΝΑΣΑΙΑ Νοσηλεύτρια Σ.Δ. ΜSc Προϊσταμένη τμήματος ΦΙΑπ Γ.Ν. ΚΑΣ ΜΟΥΙΓΗ ΘΔΜΙΣΟΚΛΗ Νοσηλεστής Σ.Δ. τμήματος ΦΙΑπ Γ.Ν. ΚΑΣ ΒΟΤΡΛΔΓΚΑ ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ Νοσηλεύτρια

Διαβάστε περισσότερα

Αντισταθμιστική ανάλυση

Αντισταθμιστική ανάλυση Θεσξήζηε έλαλ αιγόξηζκν Α πνπ ρξεζηκνπνηεί κηα δνκή δεδνκέλσλ Γ : Καηά ηε δηάξθεηα εθηέιεζεο ηνπ Α ε Γ πξαγκαηνπνηεί κία αθνινπζία από πξάμεηο. Παξάδεηγκα: Θπκεζείηε ην πξόβιεκα ηεο εύξεζεο-έλσζεο Δίρακε

Διαβάστε περισσότερα