ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ η ΦΑΣΗ
|
|
- ĒΜιχαήλ Ακρίδας
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΤΑΞΗ Α ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ η ΦΑΣΗ Να γράψετε τον αριθμό καθενός από τα παρακάτω θέματα και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή επιλογή ή να διατυπώσετε την απάντηση. 1. Σκούρο κόκκινο χρώμα έχει το αίμα που κυκλοφορεί: Α. στις πνευμονικές φλέβες και στην δεξιά κοιλία. Β. στη δεξιά κοιλία και στην κάτω κοίλη φλέβα. Γ. στην πυλαία φλέβα και στην αριστερή κοιλία. Δ. στην άνω κοίλη φλέβα και στις πνευμονικές φλέβες. 3. Ο νευρικός ιστός που βρίσκεται εκτός του εγκεφάλου και του νωτιαίου μυελού αποτελούν το νευρικό σύστημα. Α. περιφερικό Β. αυτόνομο Γ. σωματικό Δ. κεντρικό 5. Δεν αποτελεί λειτουργία των νευρογλοιακών κυττάρων: Α. η θρέψη των νευρώνων. Β. η μόνωση του νευρώνα. Γ. η πρόσληψη των ερεθισμάτων του περιβάλλοντος. Δ. η αποβολή άχρηστων ουσιών από το νευρώνα. 7. Σε μια μετάγγιση αίματος, αναμένεται αιμοσυγκόλληση όταν ο δότης έχει αίμα ομάδας Α και ο δέκτης έχει αίμα ομάδας: Α. Α Β. Β Γ. Ο Δ. όλες οι ομάδες είναι συμβατές 9. Οι πολυάριθμες μικρές προεκτάσεις από το σώμα του νευρικού κυττάρου είναι γνωστές ως: Α. νευράξονες. Β. νευρογλοία. Γ. νευροδιαβιβαστές. Δ. δενδρίτες. 11. Από την ομάδα αίματος Ο απουσιάζουν: Α. τα αντιγόνα Α και τα αντισώματα αντί-α. Β. τα αντιγόνα Β και τα αντισώματα αντί-β. Γ. τα αντιγόνα Α και Β. Δ. τα αντισώματα αντί-α και αντί-β. 2. Όταν υπάρχει διέγερση, ποιο από τα παρακάτω θα προκαλέσει ταχυπαλμία, διαστολή της κόρης, αύξηση της αρτηριακής πίεσης, και περισσότερο αίμα να ρέει προς τους περιφερικούς μυς; A. Το παρασυμπαθητικό νευρικό σύστημα. B. Το περιφερικό νευρικό σύστημα. Γ. Το συμπαθητικό νευρικό σύστημα. Δ. Ο θυρεοειδής αδένας. 4. Το κοινό χαρακτηριστικό των κόλπων της καρδιάς είναι πως: Α. επικοινωνούν μεταξύ τους με βαλβίδες. Β. διαθέτουν λεπτά τοιχώματα. Γ. διαθέτουν παχιά τοιχώματα. Δ. μεταφέρουν το αίμα στους πνεύμονες. 6. Το αίμα επιστρέφει στην καρδιά, κυρίως επειδή: Α. συσπάται η καρδιά. Β. δημιουργείται πίεση από τις βαλβίδες των φλεβών. Γ. αναπτύσσονται δυνάμεις συνάφειας μεταξύ αίματος και αιμοφόρων αγγείων. Δ. συσπώνται οι μύες που περιβάλλουν τις φλέβες. 8. Η μόνη λειτουργία που δεν είναι απαραίτητη για την επιβίωση του ίδιου του οργανισμού αλλά για τη διαιώνιση του είδους, είναι: Α. η ομοιόσταση. Β. η κυκλοφορία του αίματος. Γ. η αναπαραγωγή. Δ. η διατήρηση του μυϊκού τόνου. 10. Βλάβη της παρεγκεφαλίδας προκαλεί στον οργανισμό: Α. απώλεια μνήμης. Β. ανακοπή της καρδιάς. Γ. απώλεια της ομιλίας. Δ. απώλεια της ισορροπίας. 12. Το μετασυναπτικό άκρο μιας σύναψης περιέχει: Α. συναπτικά κοκκία. Β. νευροδιαβιβαστές. Γ. υποδοχείς νευροδιαβιβαστών. Δ. πολυάριθμα μιτοχόνδρια. 1
2 13. Στο παρακάτω σχήμα βλέπετε την ανταλλαγή ουσιών (γλυκόζη και διοξείδιο του άνθρακα) μεταξύ ενός κυττάρου (Κ) κι ενός τριχοειδούς (Τ). Ποιο από τα σχήματα παρουσιάζει με σωστό τρόπο αυτή την ανταλλαγή; 14. Ο αριθμός των σφυγμών ενός βρέφους είναι: Α. διαφορετικός από τον αριθμό των παλμών του. Β. μικρότερος από τον αριθμό των σφυγμών ενός ενήλικα σε κατάσταση ηρεμίας. Γ. μεγαλύτερος από τον αριθμό των σφυγμών ε- νός ενήλικα σε κατάσταση ηρεμίας. Δ. ίσος με τον αριθμό των σφυγμών ενός ενήλικα σε κατάσταση ηρεμίας. 15. Στα διπλανά σχήματα βλέπετε την κατανομή των ηλεκτρικών φορτίων στην επιφάνεια της κυτταρικής μεμβράνης ενός νευρικού κυττάρου, καθώς και τα άκρα του. Να επιλέξετε το σχήμα που περιγράφει με ορθό τρόπο τη μεταφορά νευρικής ώσης κατά μήκους του νευρικού κυττάρου. 16. Το πάχος του μυϊκού τοιχώματος της αριστερής κοιλίας είναι: Α. αυξημένο σε σχέση με της δεξιάς, αφού το αίμα που εξωθείται από την αριστερή κοιλία διανύει μεγαλύτερη απόσταση σε σχέση με αυτό που εξωθείται από τη δεξιά. Β. μειωμένο σε σχέση με της δεξιάς, αφού το αίμα που εξωθείται από την αριστερή κοιλία διανύει μικρότερη απόσταση σε σχέση με αυτό που εξωθείται από τη δεξιά. Γ. ίσο με της δεξιάς κοιλίας, αφού η καρδιά για να λειτουργεί φυσιολογικά πρέπει να εμφανίζει αμφίπλευρη συμμετρία. Δ. μειωμένο σε σχέση με αυτό του αντίστοιχου κόλπου. 17. Ποια από τις παρακάτω δομές, φυσιολογικά, δεν υπάρχει δύο φορές σε έναν άντρα; Α. επιδιδυμίδα Β. όρχις Γ. σπερματικός πόρος Δ. ουρήθρα 19. Στην εσωτερική επιφάνεια ενός νευρώνα που βρίσκεται σε ηρεμία, σε σχέση με την εξωτερική του επιφάνεια βρίσκουμε: Α. υψηλότερη συγκέντρωση ιόντων Κ. Β. υψηλότερη συγκέντρωση ιόντων Na. Γ. χαμηλότερη συγκέντρωση αρνητικών ιόντων. Δ. ισοκατανομή των θετικών και αρνητικών ιόντων. 18. Από τα παρακάτω αιμοφόρα αγγεία, εκείνα που μεταφέρουν οξυγονωμένο αίμα είναι η: Α. πνευμονική αρτηρία και η άνω κοίλη φλέβα. Β. πνευμονική φλέβα και η αορτή. Γ. πνευμονική αρτηρία και η αορτή. Δ. πνευμονική φλέβα και η άνω κοίλη φλέβα. 20. Κατά τη διαδικασία δημιουργίας μιας νευρικής ώ- σης: Α. προηγείται η αύξηση της διαπερατότητας της μεμβράνης σε ιόντα Κ. Β. προηγείται η αύξηση της διαπερατότητας της μεμβράνης σε ιόντα Na. Γ. προηγείται η μείωση της διαπερατότητας σε ιόντα Na. Δ. συμβαίνουν όλα τα παραπάνω ταυτόχρονα. 2
3 21. Αφού το αίμα παραλάβει οξυγόνο από τους πνεύμονες, η διαδρομή που θα ακολουθήσει ώστε να το παραδώσει σε έναν μυ του χεριού είναι: Α. πνευμονική αρτηρία => αριστερός κόλπος => αριστερή κοιλία => αορτή Β. πνευμονική φλέβα => αριστερός κόλπος => αριστερή κοιλία => αορτή Γ. πνευμονική φλέβα => δεξιός κόλπος => δεξιά κοιλία => αορτή Δ. πνευμονική φλέβα => δεξιός κόλπος => αριστερή κοιλία => αορτή Στο παρακάτω σχήμα φαίνεται σχηματικά η εγκάρσια τομή ενός σπερματικού σωληνάριου. 22. Τα κύτταρα Κ και Λ είναι αντίστοιχα: Α. σπερματοζωάριο και σπερματογόνιο. Β. σπερματίδα και σπερματογόνιο. Γ. σπερματογόνιο και σπερματίδα. Δ. σπερματίδα και σπερματοζωάριο. 23. Ο φυσιολογικός αριθμός χρωμοσωμάτων στα κύτταρα Λ, Κ, Μ είναι αντίστοιχα: Α. 23, 23, 46 Β. 23, 46, 23 Γ. 46, 23, 23 Δ. 23, 23, Σε μία σύναψη, το προσυναπτικό και το μετασυναπτικό άκρο: Α. εφάπτονται μεταξύ τους προκειμένου να μεταφερθεί η νευρική ώση. Β. επικοινωνούν μεταξύ τους μέσω των νευροδιαβιβαστών. Γ. αποτελούν, αποκλειστικά, τμήματα νευρώνων. Δ. κατά περίπτωση, ανταλλάσσουν τους ρόλους τους. 26. Το είδος του ερεθίσματος που διεγείρει ένα μετασυναπτικό άκρο ενός νευρώνα είναι: Α. πάντα ηλεκτρικό. Β. πάντα χημικό. Γ. πάντα θερμικό. Δ. οποιοδήποτε είδος ερεθίσματος. 28. Η εικόνα απεικονίζει την ανθρώπινη καρδιά. Ένας άνθρωπος είχε πρόβλημα παλινδρόμησης του αίματος στη καρδιά (φύσημα) και έκανε επέμβαση ώστε να επιδιορθωθεί το πρόβλημα. Σε ποιο ή σε ποια από τα σημεία Χ, Υ, Ζ νομίζετε ότι πραγματοποιήθηκε η ε- πέμβαση; Α. Στο Χ και το Υ Β. Στο Υ Γ. Στο Ζ Δ. Στο Χ 25. Ένας ασθενής που πάσχει από μία νευροεκφυλιστική ασθένεια έχει πρόβλημα ελέγχου λειτουργίας της ουροδόχου κύστης. Σε ποια από τις παρακάτω περιοχές του κεντρικού νευρικού συστήματος υ- πάρχει μη φυσιολογική λειτουργία ομάδας νευρώνων; Α. Στον μετωπιαίο λοβό. Β. Στον κροταφικό λοβό. Γ. Στον ινιακό λοβό. Δ. Στον υποθάλαμο. 27. Οι αναιμίες οφείλονται: Α. αποκλειστικά σε κληρονομικούς παράγοντες. Β. άλλες μορφές σε κληρονομικούς παράγοντες και άλλες σε κακή διατροφή. Γ. πάντα σε κακή διατροφή. Δ. κατά κύριο λόγο σε μικροβιακές λοιμώξεις. 29. Σε συνθήκες ασθενούς φωτισμού, η ρύθμιση της έ- ντασης του φωτός που φτάνει στον αμφιβληστροειδή πραγματοποιείται με τη δράση του: Α. συμπαθητικού κλάδου του ΑΝΣ με τη σύσπαση γραμμωτών μυϊκών ινών. Β. παρασυμπαθητικού κλάδου του ΑΝΣ με τη σύσπαση λείων μυϊκών ινών. Γ. παρασυμπαθητικού κλάδου του ΑΝΣ με τη σύσπαση γραμμωτών μυϊκών ινών. Δ. συμπαθητικού κλάδου του ΑΝΣ με τη σύσπαση λείων μυϊκών ινών. 3
4 30. Τα γάγγλια είναι: Α. αθροίσματα νευραξόνων που βρίσκονται ε- κτός του ΚΝΣ. Β. αθροίσματα δενδριτών που βρίσκονται εκτός του ΚΝΣ. Γ. αθροίσματα σωμάτων νευρικών κυττάρων, που βρίσκονται εκτός του ΚΝΣ. Δ. αθροίσματα νευραξόνων που βρίσκονται ε- ντός του ΚΝΣ. 31. Κατά τη διαδικασία δημιουργίας ενός θρόμβου: Α. η προθρομβίνη μετατρέπεται σε θρομβίνη η ο- ποία επιδρά στο ινωδογόνο. Β. η προθρομβίνη μετατρέπεται σε θρομβίνη η ο- ποία επιδρά στο ινώδες. Γ. το ινωδογόνο μετατρέπεται σε ινώδες το οποίο επιδρά στη προθρομβίνη. Δ. το ινωδογόνο μετατρέπεται σε ινώδες το οποίο επιδρά στη θρομβίνη. 32. Η εικόνα δείχνει μία εγκάρσια τομή νωτιαίου μυελού. Οι δομές που περιέχουν κυτταρικά σώματα είναι: Α. η Β Β. η Β, Γ και η Ε Γ. η Β και η Δ Δ. η Α, η Β και η Δ 33. Στην εικόνα απεικονίζονται διάφοροι τύποι αγγείων. Ποιο από τα αγγεία 1, 2, 3, 4 μπορεί να είναι η αορτή; Το αγγείο Α. 1 Β. 2 Γ. 3 Δ Τα εγκεφαλικά νεύρα: Α. νευρώνουν και περιοχές του λαιμού. Β. είναι 31. Γ. αποτελούνται μόνο από κυτταρικά σώματα. Δ. είναι όλα μεικτά. Το διπλανό σχήμα απεικονίζει δύο σκελετικούς μυς και ανάμεσά τους ένα αγγείο. 35. Οι υποδοχείς της όσφρησης είναι: Α. μηχανοϋποδοχείς Β. φωτοϋποδοχείς Γ. θερμοϋποδοχείς Δ. χημειοϋποδοχείς 36. Το αγγείο είναι: Α. αρτηρία. Β. τριχοειδές. Γ. φλέβα. Δ. αρτηρίδιο. 37. Συστολή των σκελετικών μυών γίνεται: Α. μόνο στην περίπτωση 1. Β. μόνο στην περίπτωση 2. Γ. και στις δύο περιπτώσεις 1, 2. Δ. σε καμία από τις περιπτώσεις 1, 2. 4
5 38. Η Ελισάβετ παίρνει ένα φάρμακο που διαστέλλει τα αρτηρίδιά της. Πώς επιδρά αυτό το φάρμακο στην αρτηριακή της πίεση; A. Την μειώνει επειδή αυξάνει το εμβαδόν διατομής των αγγείων. Β. Την αυξάνει επειδή αυξάνει το εμβαδόν διατομής των αγγείων. Γ. Την μειώνει επειδή μειώνει το εμβαδόν διατομής των αγγείων. Δ. Παραμένει η ίδια γιατί την πίεση του αίματος την ελέγχουν τα φλεβίδια. 39. Γιατί όταν η υγρασία της ατμόσφαιρας είναι υψηλότερη μυρίζουμε καλύτερα; Γιατί Α. αυξάνει ο αριθμός νευρικών ώσεων στη βάση του μετωπιαίου λοβού. Β. πολλαπλασιάζονται οι οσφρητικοί υποδοχείς. Γ. η υγρή ατμόσφαιρα διευκολύνει τα μόρια να έρθουν σε επαφή με τους οσφρητικούς υποδοχείς. Δ. τα μόρια που ενεργοποιούν τους οσφρητικούς υποδοχείς πολλαπλασιάζονται. 40. Στην παρακάτω εικόνα απεικονίζεται το γεννητικό σύστημα της γυναίκας. Σε ποιο σημείο πραγματοποιείται η γονιμοποίηση; Α. Κ Β. Χ Γ. Υ Δ. Ζ 41. Στην εικόνα απεικονίζεται το γεννητικό σύστημα του άνδρα. Ποια από τις παρακάτω διαδρομές περιγράφει σωστά την οδό που ακολουθούν τα σπερματοζωάρια από την παραγωγή έως την έξοδο από το σώμα. Α. I VII V III B. IV VIII V VI Γ. IV VIII VΙ VIΙ Δ. IV VIII Ι ΙΙI 42. Στην εικόνα απεικονίζεται η αιματική κυκλοφορία του ανθρώπινου σώματος. Σε ποιο από τα σημεία Ι, ΙΙ, ΙΙΙ, ΙV εντοπίζεται η υψηλότερη πίεση; Α. Ι Β. ΙΙ Γ. ΙΙΙ Δ. ΙV 43. Η απόδοση ενός αθλητή κατά την ανάβασή του σε μεγάλο υψόμετρο: Α. αυξάνεται λόγω της αυξημένης πρόσληψης ο- ξυγόνου από τα ερυθροκύτταρα λόγω της αυξημένης περιεκτικότητας του ορεινού αέρα σε οξυγόνο. Β. μειώνεται λόγω της μειωμένης πρόσληψης ο- ξυγόνου από τα ερυθροκύτταρα λόγω της ε- λάττωσης της μερικής πίεσης του οξυγόνου. Γ. δεν επηρεάζεται. Δ. βελτιώνεται λόγω της πτώσης της θερμοκρασίας. 44. Με βάση την εικόνα, στο αντανακλαστικό του γόνατου, τα κυτταρικά σώματα βρίσκονται: Α. του κινητικού νευρώνα σε γάγγλιο και του αισθητικού νευρώνα στη φαιά ουσία του νωτιαίου μυελού. Β. όλα σε γάγγλιο. Γ. του αισθητικού νευρώνα σε γάγγλιο και του κινητικού στη φαιά ουσία του νωτιαίου μυελού. Δ. όλα στη φαιά ουσία του νωτιαίου μυελού. 5
6 45. Η κατανομή του εγκεφαλονωτιαίου υγρού στον ε- γκέφαλο και στο νωτιαίο μυελό είναι: Α. περιφερειακά και στα δύο όργανα. Β. περιφερειακά στον εγκέφαλο και στο εσωτερικό του νωτιαίου μυελού. Γ. στο κέντρο και περιφερειακά του εγκεφάλου και του νωτιαίου μυελού. Δ. στο κέντρο και των δύο οργάνων. 47. Μετά από ένα σοβαρό τραυματισμό στον εγκέφαλο, ένας άνθρωπος έχασε σε μεγάλο βαθμό την ικανότητα της αφής και της γεύσης. Το τμήμα του εγκεφάλου που πιθανά επηρεάστηκε είναι: Α. ο υποθάλαμος. Β. ο προμήκης. Γ. ο κροταφικός λοβός. Δ. ο βρεγματικός λοβός. 49. Η αναγνώριση ενός ερεθίσματος ως μη σημαντικού και η μη αντίδραση του οργανισμού μας σε αυτό, ονομάζεται: Α. ευαισθητοποίηση. Β. αντίληψη. Γ. εξοικείωση. Δ. συνειρμική μάθηση. 46. Τα τμήματα του εγκεφάλου όπου αναλύονται και ε- πεξεργάζονται τα αισθητικά ερεθίσματα είναι: Α. ο μετωπιαίος, ο βρεγματικός και ο ινιακός λοβός. Β. ο βρεγματικός, ο ινιακός και ο κροταφικός λοβός. Γ. ο ινιακός και ο κροταφικός λοβός. Δ. όλα τα τμήματα του εγκεφάλου. 48. Τα ραβδία και τα κωνία βρίσκονται: Α. στο σκληρό χιτώνα του οφθαλμικού βολβού. Β. στον αμφιβληστροειδή χιτώνα του οφθαλμικού βολβού. Γ. στον κερατοειδή χιτώνα του οφθαλμικού βολβού. Δ. στον κρυσταλλοειδή φακό του οφθαλμικού βολβού. 50. Αίμα από δότη με ομάδα αίματος Β(Rh-) μπορεί να μεταγγιστεί σε δέκτη με ομάδα αίματος: Α. Ο(Rh-) ή Β(Rh+) Β. Β(Rh-) ή Β(Rh+) Γ. Ο(Rh-) ή Β(Rh-) Δ. Β(Rh-) ή Α(Rh-) 51. Στο διπλανό σχήμα απεικονίζεται το αντανακλαστικό τόξο του χεριού. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις με Σ τις σωστές και Λ τις λανθασμένες. Α. Ο αριθμός 1 αντιστοιχεί σε ελεύθερες νευρικές απολήξεις. Β. Τα κυτταρικά σώματα των νευρώνων 2 και 4 βρίσκονται στη φαιά ουσία του νωτιαίου μυελού. Γ. Ο νευρώνας 6 επεξεργάζεται το ερέθισμα. Δ. Το νεύρο που νευρώνει το όργανο 5 είναι μεικτό. 52. Το σύνδρομο Μάγιερ-Ροκιτάνσκι-Κύστερ-Χάουζερ (MRKH), είναι μια σπάνια γενετική πάθηση που εμποδίζει ε- ντελώς ή μερικώς την ανάπτυξη του κόλπου ή και της μήτρας. Μία σχετικά πρόσφατη (Απρίλιος 2014) δημοσίευση στην επιστημονική επιθεώρηση Lancet, αναφέρεται σε ερευνητική ομάδα που κατόρθωσε τέσσερις κοπέλες με MRKH να αποκτήσουν κόλπους που δημιουργήθηκαν στο εργαστήριο από δικά τους κύτταρα. Με αυτή την τεχνική οι ερευνητές συνέλεξαν μικρό δείγμα ιστού από την περιοχή του αιδοίου και καλλιέργησαν από αυτό μυϊκά και επιθηλιακά κύτταρα. Οι δύο ιστοί τοποθετήθηκαν πάνω σε μια κυλινδρική κατασκευή από κολλαγόνο, που ήταν ανάλογη με την ανατομία της κάθε ασθενούς. Όταν τα κύτταρα αναπτύχθηκαν αρκετά, το νέο όργανο συνδέθηκε σε μια οπή (άνοιγμα) που δημιούργησαν οι χειρουργοί, οπότε άρχισαν να αναπτύσσονται νέα νεύρα και αιμοφόρα αγγεία. 1. Πού εντοπίζεται ο κόλπος και ποιος ο ρόλος του κατά τη διάρκεια της γονιμοποίησης; 2. Στο τελικό στάδιο της παραπάνω τεχνικής ο τεχνητός κόλπος μεταφέρθηκε και εμφυτεύτηκε στις τέσσερις γυναίκες. Μετά την εμφύτευση υπήρχε ένα κρίσιμο ερώτημα, αν τελικά θα μπορέσουν να σχηματιστούν νεύρα και αγγεία στην τελική θέση των οργάνων, στο σώμα των γυναικών. Γιατί είναι τόσο σημαντική η ανάπτυξη νεύρων και αγγείων; 6
7 53. Το παρακάτω σχήμα απεικονίζει τη δομή του ανθρώπινου αυτιού. Α. Να κατονομάσετε τις δομές A έως Δ. Β. Τι ρόλο επιτελεί η δομή B; Γ. Τα παιδιά μπορεί να υποφέρουν από μία κατάσταση που είναι γνωστή ως «κολλώδες αυτί». Το μεσαίο αυτί γεμίζει με μία παχύρρευστη ουσία. Ποιες δομές επηρεάζονται ώστε η κατάσταση αυτή να οδηγήσει στην προσωρινή α- πώλεια της ακοής; Δ. Η νόσος του Meniere, είναι μία πάθηση που αφορά το εσωτερικό αυτί. Η κύρια αιτία εμφάνισής της, είναι η αύξηση της πίεσης της λέμφου που υπάρχει στο εσωτερικό αυτί. Δεν πρόκειται για μία μόνιμη πάθηση αλλά μία κατάσταση που διαρκεί 2-4 ώρες. Μεταξύ των συμπτωμάτων είναι: ο ίλιγγος κατά τον οποίο ο ασθενής αισθάνεται πως το σώμα του περιστρέφεται γύρω από τον εαυτό του, παροδική απώλεια ακοής και αίσθημα πληρότητας ή πίεσης στο αυτί ή συνεχή βουητά. Δ1. Γιατί ένας ασθενής με νόσο Meniere, παρουσιάζει προβλήματα στην ακοή; Δ2. Γιατί η νόσος Meniere είναι μία παροδική κατάσταση και ο ασθενής μπορεί μετά από τις κρίσεις των 2-4 ωρών να επανέλθει σε κανονική κατάσταση; Στο σχήμα βλέπετε την κατανομή και τον αριθμό των φωτοϋποδοχέων κατά μήκος του αμφιβληστροειδή χιτώνα καθώς και περιοχές του. Α- φού μελετήσετε το σχήμα, να απαντήσετε στις εξής ερωτήσεις: 54. Ποια από τις παρακάτω επιλογές απεικονίζει την κατανομή των ραβδίων; Α. η καμπύλη Κ Β. η καμπύλη Λ Γ. οι καμπύλες Κ και Λ Δ. καμία από τις δύο καμπύλες 55. Το σημείο Α αντιστοιχεί: Α. στην οπτική θηλή Β. στην ωχρή κηλίδα Γ. στην ίριδα Δ. στην κόρη 56. Το σημείο Β αντιστοιχεί: Α. στην οπτική θηλή Β. στην ωχρή κηλίδα Γ. στην ίριδα Δ. στην κόρη 57. Τα ανθρώπινα έμβρυα έχουν ως κύρια αιμοσφαιρίνη την HbF (Haemoglobin F), ενώ μετά την γέννηση κύρια αιμοσφαιρίνη γίνεται η HbA. Βασική διαφορά τους αποτελεί ότι η HbF παρουσιάζει μεγαλύτερη συγγένεια (ικανότητα δέσμευσης) με το Ο 2 από την HbA. Αυτή η διαφορά εξυπηρετεί τη μεταφορά οξυγόνου: Α. από τους πνεύμονες του εμβρύου προς το αίμα του. Β. από τους πνεύμονες της μητέρας προς το αίμα της. Γ. από το αίμα του εμβρύου προς της μητέρας, μέσω του πλακούντα. Δ. από το αίμα της μητέρας προς του εμβρύου, μέσω του πλακούντα. 7
8 Στην οροσειρά των Άνδεων αποτελεί κοινή πρακτική το μάσημα φύλλων του φυτού Erythroxylum coca, ένα φυτό γνωστό για τις διεγερτικές του ιδιότητες. Μεγάλοι πληθυσμοί ζουν σε υψόμετρο μεγαλύτερο των m, όπου η πίεση του Ο 2 είναι μικρότερη, με αποτέλεσμα τη μείωση της ικανότητας της αιμοσφαιρίνης να δεσμεύει το Ο 2. Οι κάτοικοι μασούν τα φύλλα με στόχο να αντιμετωπίσουν την χαμηλή συγκέντρωση του Ο Η βασική δράση των φύλλων του Erythroxylum coca, την οποία εκμεταλλεύονται οι κάτοικοι είναι: Α. η αύξηση του καρδιακού ρυθμού. Β. η αύξηση της παραγωγής λευκών αιμοσφαιρίων. Γ. η διόγκωση των πνευμόνων. Δ. η αύξηση της παραγωγής αιμοπεταλίων. 59. Τα αλκαλοειδή που περιέχονται στα φύλλα του φυτού επιδρούν στο Νευρικό Σύστημα, επιτυγχάνοντας την δράση που αναφέρθηκε στο ερώτημα 58. Αυτό συμβαίνει διότι: Α. αυξάνεται η λειτουργία του θαλάμου. Β. αυξάνεται η λειτουργία των αντανακλαστικών τόξων. Γ. αυξάνεται η δράση του συμπαθητικού ΑΝΣ. Δ. αυξάνεται η δράση του παρασυμπαθητικού ΑΝΣ. 60. Στο διάγραμμα αποτυπώνονται μερικές χημικές μεταβολές που συμβαίνουν σε έναν ανθρώπινο οργανισμό. Το διάγραμμα αυτό παρουσιάζει τις ορμόνες και τα συμβάντα κατά: Α. τη διαδικασία ανάπτυξης του εμβρύου. Β. τη διαδικασία της μειωτικής διαίρεσης για τη δημιουργία των σπερματοζωαρίων. Γ. τον αναπαραγωγικό κύκλο του άνδρα. Δ. τον αναπαραγωγικό κύκλο της γυναίκας. 61. Το Viagra (σιλδεναφίλη) είναι ένα φαρμακευτικό σκεύασμα το οποίο κυρίως χρησιμοποιείται για την αντιμετώπιση της στυτικής δυσλειτουργίας στους άνδρες. Η δράση της σιλδεναφίλης στηρίζεται στην χαλάρωση των λείων μυών: Α. της επιδιδυμίδας, με αποτέλεσμα την αύξηση της ροής σπερματοζωαρίων. Β. των σηραγγωδών τμημάτων, με αποτέλεσμα την αύξηση της αιματικής ροής εντός τους. Γ. της ουροδόχου κύστης, με αποτέλεσμα την αύξηση της ροής ούρων. Δ. του προστάτη, με αποτέλεσμα την αύξηση της παραγωγής σπέρματος. 62. Κάποια από τα στάδια ρύθμισης της αρτηριακής πίεσης του ανθρώπινου οργανισμού, ώστε να αποφεύγεται η υπέρταση, είναι τα εξής: Α. Στην πίεση που ασκεί το αίμα στα τοιχώματα των αρτηριών σημειώνεται αύξηση. Β. Το μήνυμα από τους υποδοχείς αποστέλλεται σε συγκεκριμένη περιοχή του εγκεφάλου. Γ. Το μυοκάρδιο συσπάται με μικρότερο ρυθμό. Δ. Ειδικοί υποδοχείς πίεσης που υπάρχουν στα τοιχώματα των αρτηριών ανιχνεύουν την αύξηση στην πίεση. Ε. Η πίεση του αίματος επανέρχεται στα φυσιολογικά της επίπεδα. ΣΤ. Από τον εγκέφαλο, το κέντρο ελέγχου του καρδιακού ρυθμού στέλνει μήνυμα στο μυοκάρδιο, για να μειώσει το ρυθμό των συσπάσεών του. Η σειρά των παραπάνω σταδίων, στο πλαίσιο του μηχανισμού ρύθμισης της αρτηριακής πίεσης του οργανισμού, προκειμένου να μην αυξάνεται πάνω από τα φυσιολογικά όρια, είναι: Α. Α - Β Γ Δ ΣΤ Ε Β. Α - Δ Β Γ ΣΤ - Ε Γ. Α - Δ Β ΣΤ Ε Γ Δ. Α - Δ Β ΣΤ Γ Ε 63. Η σειρά με την οποία συναντώνται οι ακόλουθες περιοχές από το εσωτερικό του νωτιαίου μυελού προς τη σπονδυλική στήλη είναι: Α. υπαραχνοειδής χώρος φαιά ουσία λευκή ουσία κεντρικός νευρικός σωλήνας. Β. κεντρικός νευρικός σωλήνας - φαιά ουσία λευκή ουσία υπαραχνοειδής χώρος. Γ. κεντρικός νευρικός σωλήνας - λευκή ουσία φαιά ουσία υπαραχνοειδής χώρος. Δ. φαιά ουσία λευκή ουσία - υπαραχνοειδής χώρος - κεντρικός νευρικός σωλήνας. 8
9 Στην τεχνική της Εξωσωματικής Γονιμοποίησης ακολουθείται ένα πρωτόκολλο χορήγησης συνθετικών ορμονών με στόχο τον έλεγχο του εμμηνορρυσιακού κύκλου. Αρχικά επάγεται η ωρίμανση πολλών ωοθυλακίων και στη συνέχεια ελεγχόμενα απομονώνονται αυτά από τον γυναικολόγο, με στόχο την γονιμοποίησή τους εκτός του σώματος της γυναίκας. 64. Η πρώτη Συνθετική Ορμόνη, η οποία επάγει την ωρίμανση των ωοθυλακίων, μιμείται την δράση: Α. της ωχρινοτρόπου ορμόνης (LH) Β. της θυλακιοτρόπου ορμόνης (FSH) Γ. της προγεστερόνης Δ. των οιστρογόνων 65. Η δεύτερη Συνθετική Ορμόνη, η οποία στόχο έχει να μην πραγματοποιηθεί ανεξέλεγκτη ωοθυλακιορρηξία, παρεμποδίζει τη δράση: Α. της ωχρινοτρόπου ορμόνης (LH) Β. της θυλακιοτρόπου ορμόνης (FSH) Γ. της προγεστερόνης Δ. των οιστρογόνων Δύο ασθενείς μεταφέρθηκαν στο Τμήμα Επειγόντων Περιστατικών ενός νοσοκομείου. Ο Γιώργος (ασθενής Α) μόλις διασώθηκε από οικιακή πυρκαγιά και έχει εισπνεύσει μεγάλες ποσότητες καπνού. Η Μυρσίνη (ασθενής Β) μεταφέρθηκε μετά από σοβαρό τραυματισμό ο οποίος οδήγησε σε σημαντική απώλεια αίματος καθώς είναι αιμορροφιλική*. Ο επιβλέπων γιατρός ζήτησε γενική εξέταση αίματος και μέτρηση των αερίων του αίματος και στους δύο ασθενείς. Τα αποτελέσματα μπερδεύτηκαν με αυτά ενός ατόμου, το οποίο έχει φυσιολογικές εξετάσεις αίματος (ασθενής Γ). *Η αιμορροφιλία είναι μία κληρονομική ασθένεια κατά την οποία καθυστερεί η πήξη του αίματος. ΔΕΙΓΜΑ 1 ΔΕΙΓΜΑ 2 ΔΕΙΓΜΑ 3 RBC 4,9 x10 6 /mm 3 5,2 x10 6 /mm 3 4,0* x10 6 /mm 3 Κορεσμός Ο 2 98% 87% 98% {HCO3} 21 mleq/l 33 mleq/l 18 mleq/l ph 7,37 7,11 7,4 HCT 43% 45,2% 39% PR 13 sec 12 sec 19 sec INR 1 1,1 1,8 Υπόμνημα Επεξήγηση Φυσιολογικές τιμές RBC Αριθμός ερυθρών αιμοσφαιρίων 4,5-5,5 x10 6 /mm 3 Κορεσμός Ποσοστό αιμοσφαιρίνης συνδεδεμένο με το Ο 2 Ο % {HCO3} Συγκέντρωση ανθρακικών ιόντων mleq/l ph Οξύτητα αίματος 7,35-7,45 HCT Αιματοκρίτης 42-54% PR Χρόνος ενεργοποίησης προθρομβίνης sec INR Διεθνής δείκτης πηκτικότητας 1,0-1,2 66. Η σωστή αντιστοίχιση των αποτελεσμάτων των εξετάσεων με τους ασθενείς είναι: Α. Ο ασθενής Α με το δείγμα 1, η ασθενής Β με το δείγμα 2 και ο ασθενής Γ με το δείγμα 3. Β. Ο ασθενής Α με το δείγμα 2, η ασθενής Β με το δείγμα 1 και ο ασθενής Γ με το δείγμα 3. Γ. Ο ασθενής Α με το δείγμα 2, η ασθενής Β με το δείγμα 3 και ο ασθενής Γ με το δείγμα 1. Δ. Ο ασθενής Α με το δείγμα 3, η ασθενής Β με το δείγμα 1 και ο ασθενής Γ με το δείγμα Στη συνέχεια ο επιβλέπων ιατρός παρήγγειλε στους δύο ασθενείς με τα σοβαρά προβλήματα (Α και Β) να γίνουν οι εξής κλινικές πράξεις: 1. Χορήγηση οξυγόνου 2. Χορήγηση δεσμοπρεσσίνης (ορμόνη, η οποία προάγει την παραγωγή του παράγοντα πήξης του αίματος VIII) 3. Μετάγγιση αίματος Να βρείτε ποιες κλινικές πράξεις αντιστοιχούν σε κάθε ασθενή: Α. στον ασθενή Α οι πράξεις 1 και 2, και στην ασθενή Β η πράξη 3. Β. στον ασθενή Α η πράξη 1, και στην ασθενή Β οι πράξεις 2 και 3. Γ. στον ασθενή Α η πράξη 3, και στην ασθενή Β οι πράξεις 1 και 2. Δ. στον ασθενή Α οι πράξεις 2 και 3, και στην ασθενή Β η πράξη 1. 9
10 68. Το πάγκρεας αποτελεί: Α. ενδοκρινή αδένα Β. εξωκρινή αδένα Γ. μεικτό αδένα Δ. αδένα παραγωγής προγεστερόνης Το παρακάτω σχήμα παριστάνει τον εγκέφαλο (κύκλος) και το νωτιαίο μυελό (παραλληλόγραμμο). Σε καθένα από τα τέσσερα σχήματα φαίνονται διαφορετικοί τύποι νευρώνων (διακεκομμένες γραμμές), ενώ τα βέλη δείχνουν την κατεύθυνση μεταφοράς του μηνύματος από τους νευρώνες. Στα σχήματα Γ, Δ το τρίγωνο α- ντιστοιχεί σε έναν μυ. 69. Κολλαγόνο και ελαστίνη βρίσκονται στη μεσοκυττάρια ουσία: Α. του ερειστικού ιστού. Β. του νευρικού ιστού. Γ. του επιθηλιακού ιστού. Δ. του μυϊκού ιστού. 70. Αισθητικός νευρώνας περιγράφεται με το σχήμα: Α. Α Β. Β Γ. Γ Δ. Δ 71. Κινητικός νευρώνας περιγράφεται με το σχήμα: Α. Α Β. Β Γ. Γ Δ. Δ 72. Ενδιάμεσοι ή συνδετικοί νευρώνες, περιγράφονται από τα σχήματα: Α. Α και Γ Β. Α και Β Γ. Β και Γ και Δ Δ. Β και Δ 10
Ερωτήσεις θεωρίας. 1ο Κεφάλαιο Από το κύτταρο στον οργανισμό
Ερωτήσεις θεωρίας 1ο Κεφάλαιο Από το κύτταρο στον οργανισμό 1. Ποια είναι τα βασικά είδη ιστών του ανθρώπινου οργανισμού; Τα βασικά είδη ιστών του ανθρώπινου οργανισμού είναι ο επιθηλιακός, ο μυικός, ο
Διαβάστε περισσότεραΒιολογία α λυκείου. Στις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις να συμπληρώσετε τα κενά με τη σωστή λέξη ή φράση.
Στις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις να συμπληρώσετε τα κενά με τη σωστή λέξη ή φράση. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο 1. Συγκρίνοντας τα κύτταρα του επιθηλιακού ιστού με τα κύτταρα του νευρικού ιστού, αυτά μεταξύ τους μοιάζουν..
Διαβάστε περισσότεραΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΜΕΡΟΣ Α. Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής του οργανισμού μας
ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΜΕΡΟΣ Α Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής του οργανισμού μας Ρόλος του νευρικού συστήματος Το νευρικό σύστημα (Ν.Σ.) ελέγχει, ρυθμίζει και συντονίζει όλες τις λειτουργίες του οργανισμού ανάλογα
Διαβάστε περισσότεραΒιολογία Α Λυκείου Κεφ. 3. Κυκλοφορικό Σύστημα. Καρδιά Αιμοφόρα αγγεία Η κυκλοφορία του αίματος Αίμα
Βιολογία Α Λυκείου Κεφ. 3 Κυκλοφορικό Σύστημα Καρδιά Αιμοφόρα αγγεία Η κυκλοφορία του αίματος Αίμα Η μεταφορά των θρεπτικών ουσιών στα κύτταρα και των ιστών και η απομάκρυνση από αυτά των άχρηστων γίνεται
Διαβάστε περισσότεραΕπανάληψη πριν τις εξετάσεις Καλό διάβασμα
Επανάληψη πριν τις εξετάσεις Καλό διάβασμα 2013-2014 Θέματα πολλαπλής επιλογής Κύτταρα όμοια μορφολογικά και λειτουργικά αποτελούν α. ένα όργανο. β. ένα ιστό. γ. ένα οργανισμό. δ. ένα σύστημα οργάνων.
Διαβάστε περισσότεραΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Επιλέξτε τη σωστή απάντηση στις παρακάτω προτάσεις: 1) Τα νευρογλοιακά κύτταρα δεν μπορούν: α. Να προμηθεύουν τους νευρώνες με θρεπτικά
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Επιλέξτε τη σωστή απάντηση στις παρακάτω προτάσεις: 1) Τα νευρογλοιακά κύτταρα δεν μπορούν: α. Να προμηθεύουν τους νευρώνες με θρεπτικά συστατικά και να απομακρύνουν τις άχρηστες ουσίες. β. Να
Διαβάστε περισσότεραΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1ο 1. Ποιος είναι ο ρόλος των ερυθρών κυττάρων του αίματος; α. μεταφέρουν οξυγόνο σε όλο το σώμα β. μεταφέρουν θρεπτικά συστατικά, άλατα, ορμόνες και πρωτεΐνες γ. μεταφέρουν
Διαβάστε περισσότερα9. ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΝΕΥΡΙΚΩΝ. Νευρώνες
9. ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Το νευρικό σύστημα μαζί με το σύστημα των ενδοκρινών αδένων συμβάλλουν στη διατήρηση σταθερού εσωτερικού περιβάλλοντος (ομοιόσταση), ελέγχοντας και συντονίζοντας τις λειτουργίες των
Διαβάστε περισσότερα3. Με ποιο άλλο σύστημα είναι συνδεδεμένο το κυκλοφορικό σύστημα;
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ 3 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ «ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ» ΕΙΣΑΓΩΓΗ Α. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ 1. Ποιος είναι ο ρόλος του κυκλοφορικού συστήματος;...... 2. Το κυκλοφορικό σύστημα αποτελείται από: i 3.
Διαβάστε περισσότεραΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
Page1 ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Μαθητές: Ρουμπάνης Γιάννης και Οικονομίδης Αριστείδης Τάξη: Γ γυμνασίου Κερατέας Τμήμα: Γ 4 Οκτώβριος 2013 Page2 ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Το νευρικό σύστημα μαζί
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ
ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Βιολογία Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ και Α, Β ΤΑΞΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΔΙΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΗΣ ΔΥΣΚΟΛΙΑΣ
Διαβάστε περισσότερα3. Να συμπληρώσετε κατάλληλα τα μέρη από τα οποία αποτελείται ένας νευρώνας.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ 9 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ «ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ» ΜΕΡΟΣ Α: ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΝΕΥΡΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ Α. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ 1. Να συμπληρώσετε το παρακάτω διάγραμμα. 2. Ποιος είναι ο ρόλος του
Διαβάστε περισσότερα2 Ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ Α ΤΑΞΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ο. Δ. Αρζουμανίδου
2 Ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ Α ΤΑΞΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ο Δ. Αρζουμανίδου Το νευρικό σύστημα συνεργάζεται με τους ενδοκρινείς αδένες και μαζί ελέγχουν και συντονίζουν τις λειτουργίες των
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2016
ΤΑΞΗ Α ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2016 Α ΦΑΣΗ Απαντήστε στο απαντητικό φύλλο: για τις ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής με το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση και για τις ερωτήσεις ανάπτυξης
Διαβάστε περισσότεραΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΜΕΡΟΣ B. Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής του οργανισμού μας
ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΜΕΡΟΣ B Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής του οργανισμού μας Περιφερικό Νευρικό Σύστημα o Τα όργανα του ΠΝΣ είναι τα νεύρα. o Τα νεύρα αποτελούνται από δεσμίδες νευρικών αποφυάδων (μακριών δενδριτών
Διαβάστε περισσότεραΔΑΜΔΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Βιολογία A λυκείου. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μαριλένα Ζαρφτζιάν Σχολικό έτος:
ΔΑΜΔΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Βιολογία A λυκείου Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μαριλένα Ζαρφτζιάν Σχολικό έτος: 2013-2014 Ένα αισθητικό σύστημα στα σπονδυλωτά αποτελείται από τρία βασικά μέρη: 1. Τους αισθητικούς υποδοχείς,
Διαβάστε περισσότεραΒιολογία Α Λυκείου Κεφ. 9. Νευρικό Σύστημα. Δομή και λειτουργία των νευρικών κυττάρων
Βιολογία Α Λυκείου Κεφ. 9 Νευρικό Σύστημα Δομή και λειτουργία των νευρικών κυττάρων Νευρικό Σύστημα Το νευρικό σύστημα μαζί με το σύστημα των ενδοκρινών αδένων φροντίζουν να διατηρείται σταθερό το εσωτερικό
Διαβάστε περισσότεραΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016-2017 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ: Γ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 31/05 /2017 ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ Βαθμός:.. Ολογράφως:.. Υπογραφή:.. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2014
ΤΑΞΗ Α ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2014 Α ΦΑΣΗ Να γράψετε τον αριθμό καθενός από τα παρακάτω θέματα και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Οι μορφές του ερειστικού ιστού που
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΦΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Πρότυπο Πειραματικό Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ΠΕΡΙΦΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Φασφαλής Νικηφόρος Από τι αποτελείται ΚΝΣ από τον εγκέφαλο και τον νωτιαίο μυελό ΠΝΣ από
Διαβάστε περισσότεραΗ Εμμονή της Μνήμης. The Persistence of Memory Salvador Dali
Η Εμμονή της Μνήμης The Persistence of Memory Salvador Dali 2 ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΝΕΥΡΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ 1. Ρόλος του νευρικού συστήματος Νευρικό σύστημα Το νευρικό σύστημα μαζί με το σύστημα των ενδοκρινών
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2014
ΤΑΞΗ Α ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2014 Α ΦΑΣΗ Να γράψετε τον αριθμό καθενός από τα παρακάτω θέματα και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Οι μορφές του ερειστικού ιστού που
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΜΑ 4ο ΜΕΡΟΣ Β ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
ΜΑΘΗΜΑ 4ο ΜΕΡΟΣ Β ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Το Νευρικό Σύστημα έχει δύο μοίρες Το Κεντρικό Νευρικό Σύστημα (Εγκέφαλος και Νωτιαίος Μυελός) Περιφερικό Νευρικό Σύστημα (Σωματικό και Αυτόνομο τμήμα) ΑΝΑΤΟΜΙΚΗ
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΔΟΧΕΙΣ ΣΩΜΑΤΙΚΕΣ ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ
ΥΠΟΔΟΧΕΙΣ ΣΩΜΑΤΙΚΕΣ ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΟΙ ΥΠΟΔΟΧΕΙΣ (συγκεντρωμένοι ή διάσπαρτοι) ΝΕΥΡΙΚΕΣ ΟΔΟΙ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΟΣ ΦΛΟΙΟΣ Ειδικά κύτταρα - υποδοχείς, ευαίσθητα στις αλλαγές αυτές, είναι τα κύρια μέσα συλλογής
Διαβάστε περισσότεραΟνοματεπώνυμο ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌ ΣΥΣΤΗΜΑ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ι
Ονοματεπώνυμο ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌ ΣΥΣΤΗΜΑ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ι ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΟΥ ΑΝΤΡΑ 1. Να ταξινομήσετε τις παρακάτω έννοιες σε τέσσερις θεματικές ομάδες: Σπερματικός πόρος, σηραγγγώδη σώματα, λοβοί, σπερματικά
Διαβάστε περισσότεραΑθλητισμός και Βιολογία
Φύλλο Εργασίας Για να μπορέσετε να διερευνήσετε τα βιολογικά χαρακτηριστικά των αθλητών, τα οποία είναι απαραίτητα για να γίνουν πρωταθλητές στο άθλημά τους, θα πρέπει πρώτα να μελετήσετε τα διάφορα οργανικά
Διαβάστε περισσότεραΕΡΑΣΜΕΙΟΣ ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΡΑΣΜΕΙΟΣ ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Ιδιωτικό Γενικό Λύκειο Όνομα: Ημερομηνία:././2014 ΤΑΞΗ : A Λυκείου ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Από το κύτταρο στον οργανισμό ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ
Διαβάστε περισσότεραΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ «ΑΠΟ ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ» Α. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ «ΑΠΟ ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ» Α. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ 1. Το παρακάτω παράδειγμα είναι ένα παράδειγμα κυτταρικής διαφοροποίησης που αφορά στην παραγωγή των ερυθροκυττάρων
Διαβάστε περισσότεραΒΑΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Μάθημα 7 Το κυκλοφορικό μας σύστημα
jk ΒΑΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Μάθημα 7 Το κυκλοφορικό μας σύστημα Εισαγωγή στο Κυκλοφορικό μας Σύστημα (ΚΣ) Το ΚΣ αποτελείται από - τα αιμοφόρα αγγεία την καρδιά Αέρας που εισπνέουμε Αέρας που εκπνέουμε
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Νευρικό σύστημα (σύντομη θεωρία ερωτήσεις)
ΕΡΑΣΜΕΙΟΣ ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Ιδιωτικό Γενικό Λύκειο Όνομα: Ημερομηνία:./ / ΤΑΞΗ : A Λυκείου ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Νευρικό σύστημα (σύντομη θεωρία ερωτήσεις) ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣ Συμβάλλουν
Διαβάστε περισσότερα9. ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΝΕΥΡΙΚΩΝ. Νευρώνες
9. ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Το νευρικό σύστημα μαζί με το σύστημα των ενδοκρινών αδένων συμβάλλουν στη διατήρηση σταθερού εσωτερικού περιβάλλοντος (ομοιόσταση), ελέγχοντας και συντονίζοντας τις λειτουργίες των
Διαβάστε περισσότερα12. ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ - ΑΝΑΠΤΥΞΗ
12. ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ - ΑΝΑΠΤΥΞΗ Η αναπαραγωγή είναι μία χαρακτηριστική λειτουργία, η μόνη που δεν είναι απαραίτητη για την επιβίωση του ίδιου του οργανισμού αλλά για τη διαιώνιση του είδους. Η αναπαραγωγή στον
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΘΕΜΑ 1ο 1. Κυτταρική διαφοροποίηση ονομάζουμε: α. Την δομική κυρίως εξειδίκευση των συστημάτων β. Την δομική και λειτουργική εξειδίκευση των κυττάρων γ. Την λειτουργική εξειδίκευση
Διαβάστε περισσότεραΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. Δομή και λειτουργία των νευρικών κυττάρων. Ηλιάνα Καρβουντζή Βιολόγος
ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Δομή και λειτουργία των νευρικών κυττάρων Ρόλος του νευρικού συστήματος Το νευρικό σύστημα μαζί με το σύστημα των ενδοκρινών αδένων συμβάλλουν στη διατήρηση σταθερού εσωτερικού περιβάλλοντος
Διαβάστε περισσότεραΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ. 1. Το σχεδιάγραμμα δείχνει 3 διαφορετικά αιμοφόρα αγγεία, Α, Β και Γ.
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 1. Το σχεδιάγραμμα δείχνει 3 διαφορετικά αιμοφόρα αγγεία, Α, Β και Γ. (α) Να ονομάσετε τα αγγεία Α και Β. (β) Πώς είναι προσαρμοσμένο το αγγείο Γ για να έχει τη δυνατότητα να δημιουργεί το
Διαβάστε περισσότεραΦυσιολογία της Άσκησης
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ & ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ Φυσιολογία της Άσκησης Λειτουργία καρδιαγγειακού συστήματος Καρδιαγγειακός έλεγχος κατά τη διάρκεια της
Διαβάστε περισσότεραΕργασία στο μάθημα της βιολογίας υπεύθυνη καθηγήτρια : Ζαρφτσιάν Μαρία Ελένη
Εργασία στο μάθημα της βιολογίας υπεύθυνη καθηγήτρια : Ζαρφτσιάν Μαρία Ελένη Εισαγωγή: Το κυκλοφορικό είναι από τα πιο σημαντικά αλλά και από τα πιο ευαίσθητα συστήματα του οργανισμού μας. Τα προβλήματα
Διαβάστε περισσότεραΚΕΦΑΛΑΙΟ 12. ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12. ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ Δομή και λειτουργία του αναπαραγωγικού συστήματος 1. Να ονομάσετε τις αριθμημένες δομές του παρακάτω σχήματος. Βλέπε εικ. 12.1 της σ. 219 του βιβλίου του μαθητή. 2. Να ενώσετε
Διαβάστε περισσότεραΒιολογία. Θετικής κατεύθυνσης. Β λυκείου. ΑΡΓΥΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ Βιολόγος 3 ο λύκ. ηλιούπολης
Βιολογία Β λυκείου Θετικής κατεύθυνσης ΑΡΓΥΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ Βιολόγος 3 ο λύκ. ηλιούπολης 1. Εισαγωγή Το κύτταρο αποτελεί τη βασική δομική και λειτουργική μονάδα των οργανισμών. 1.1 Το κύτταρο. 3ο λύκ. ηλιούπολης
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2019
ΤΑΞΗ Α ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2019 Α ΦΑΣΗ Να γράψετε τον αριθμό καθενός από τα παρακάτω θέματα και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Ενώ μαγειρεύετε, ακουμπάτε την καυτή
Διαβάστε περισσότεραΗ δομή και λειτουργία της φυσιολογικής καρδιάς και των αγγείων
Η δομή και λειτουργία της φυσιολογικής καρδιάς και των αγγείων Η μεταφορά των θρεπτικών ουσιών στα κύτταρα των ιστών και η απομάκρυνση από αυτά των αχρήστων γίνεται από το κυκλοφορικό σύστημα, το οποίο
Διαβάστε περισσότεραΙΣΤΟΙ Ως προς τη µορφή και τη λειτουργία τους. Κυτταρική διαφοροποίηση.
ΙΣΤΟΙ 1. Τα κύτταρα που αποτελούν τον οργανισµό µας, διακρίνονται σε διάφορους τύπους, παρά το γεγονός ότι όλα, τελικώς, προέρχονται από το ζυγωτό, δηλαδή το πρώτο κύτταρο µε το οποίο ξεκίνησε η ζωή µας.
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2013
ΤΑΞΗ Α ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2013 Α ΦΑΣΗ Να γράψετε τον αριθμό καθενός από τα παρακάτω θέματα και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Η σπερματογένεση και η ωογένεση:
Διαβάστε περισσότερα2. Να ονομάσετε τους διαφορετικούς τύπους υποδοχέων που συναντάμε στο ανθρώπινο σώμα και να καταγράψετε τις αλλαγές που ανιχνεύουν:
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ 10 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ «ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑ ΟΡΓΑΝΑ-ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ» ΜΕΡΟΣ Α: ΥΠΟΔΟΧΕΙΣ ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ 1. Τι είναι οι υποδοχείς και ποιος είναι ο ρόλος τους; 2. Να ονομάσετε τους διαφορετικούς τύπους υποδοχέων που
Διαβάστε περισσότεραΜΕΡΟΣ Α: (10 Μονάδες). Αποτελείται από τέσσερις (4) ερωτήσεις. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με 2.5 μονάδες. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις.
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017-2018 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ: Γ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04 / 06 / 2018 ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ Βαθμός:.. Ολογράφως:.. Υπογραφή:.. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:.....
Διαβάστε περισσότεραΕγκέφαλος-Αισθητήρια Όργανα και Ορμόνες. Μαγδαληνή Γκέιτς Α Τάξη Γυμνάσιο Αμυγδαλεώνα
Εγκέφαλος-Αισθητήρια Όργανα και Ορμόνες O εγκέφαλος Ο εγκέφαλος είναι το κέντρο ελέγχου του σώματος μας και ελέγχει όλες τις ακούσιες και εκούσιες δραστηριότητες που γίνονται μέσα σε αυτό. Αποτελεί το
Διαβάστε περισσότεραΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ 1-7-8
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ 1-7-8 Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 1. Στον ανθρώπινο οργανισµό a) όλα τα κύτταρα έχουν το ίδιο σχήµα και την ίδια λειτουργία b) υπάρχουν κύτταρα µε το ίδιο σχήµα και την ίδια λειτουργία
Διαβάστε περισσότεραA. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ. (i) Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συμπληρώνει σωστά την πρόταση.
A. ΕΡΩΤΗΣΕΣ ΚΛΕΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ (i) Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συμπληρώνει σωστά την πρόταση. ΚΕΦΑΛΑΟ 1 1. Στον ανθρώπινο οργανισμό α. όλα τα κύτταρα έχουν
Διαβάστε περισσότεραΜΕΡΟΣ Α: ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΑΝΤΡΑ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ 12 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ «ΑNAΠΑΡΑΓΩΓΗ-ΑΝΑΠΤΥΞΗ» ΜΕΡΟΣ Α: ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΑΝΤΡΑ Α. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ 1. Ποιος είναι ο ρόλος της αναπαραγωγής και
Διαβάστε περισσότεραΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΣΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΩΜΑ (I)
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΣΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΩΜΑ (I) Γιάννης Τσούγκος ΓΕΝΙΚΑ:...πολλούς αιώνες πριν μελετηθεί επιστημονικά ο ηλεκτρισμός οι άνθρωποι γνώριζαν
Διαβάστε περισσότεραΜετωπιαίο, Σφηνοειδές, Ηθμοειδές, Δακρυϊκό, Άνω γνάθος, Ζυγωματικό, Υπερώιο
Μετωπιαίο, Σφηνοειδές, Ηθμοειδές, Δακρυϊκό, Άνω γνάθος, Ζυγωματικό, Υπερώιο Οφρύς Βλέφαρα Βλεφαρίδες Βλεφαρικοί και Σμηγματογόνοι αδένες των βλεφάρων Ανελκτήρας μυς του άνω βλεφάρου Σφιγκτήρας μυς των
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο Διδακτέα ύλη Παρατηρήσεις Διδακτικές Οδηγίες Ώρες Εισαγωγή στις βασικές έννοιες ιστολογίας. 4 αντίστοιχων δομών.
Βιολογία Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ Θα διδαχθεί το βιβλίο ΒΙΟΛΟΓΙΑ της Α τάξης Γενικού Λυκείου των Καστορίνη Α., Κωστάκη - Αποστολοπούλου Μ., Μπαρώνα Μάμμαλη Φ., Περάκη Β., Πιαλόγλου Π., έκδοση 0.. Γενική οδηγία:
Διαβάστε περισσότεραΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΑΥΛΟΣ Γ. ΚΑΤΩΝΗΣ ΑΝΑΠΛ. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ
ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΑΥΛΟΣ Γ. ΚΑΤΩΝΗΣ ΑΝΑΠΛ. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ ΟΣΤΑ ΚΑΙ ΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Τα οστά είναι μια στερεά μορφή συνδετικού ιστού, σχηματίζουν το μεγαλύτερο μέρος
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2018
ΤΑΞΗ Α ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2018 Α ΦΑΣΗ Να γράψετε τον αριθμό καθενός από τα παρακάτω θέματα και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή επιλογή ή να διατυπώσετε την απάντηση. 1. Η μνήμη
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2015 Α ΦΑΣΗ
ΤΑΞΗ A ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2015 Α ΦΑΣΗ Απαντήστε στο απαντητικό φύλλο: για τις ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής με το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση για τις σωστού λάθους με Σ-Λ και
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Κύτταρα μορφολογικά όμοια, που συμμετέχουν στην ίδια λειτουργία αποτελούν έναν ιστό.
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 1. Τι είναι η κυτταρική διαφοροποίηση; Ο ανθρώπινος οργανισμός συνίσταται από τρισεκατομμύρια κύτταρα. Τα κύτταρα αυτά εμφανίζουν σημαντική ποικιλομορφία,
Διαβάστε περισσότεραΒ. Να επιλέξετε την ορθή απάντηση αναγράφοντας στον πίνακα της ακόλουθης
Ονοματεπώνυμο:.. Βαθμός: Ωριαία γραπτή εξέταση Α Τετραμήνου στη Βιολογία [Κεφ. 9 ο, σελ. 153-158] Α. Να χαρακτηρίσετε τις ακόλουθες προτάσεις με το γράμμα Ο, εφόσον είναι ορθές, ή με το γράμμα Λ, αν είναι
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ
ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 1 Ο ΘΕΜΑ 1. Η γέννηση ενός παιδιού με σύνδρομο Down συνήθως οφείλεται: α. στην προσβολή της μητέρας από ερυθρά κατά τη διάρκεια της κύησης, β. στην ανεπαρκή πρόσληψη ασβεστίου
Διαβάστε περισσότεραΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Θέμα: ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΜΟΝΙΜΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΜΑΤΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΚΑΙ ΙΣΤΩΝ Μέσος χρόνος πειράματος: 45 λεπτά Α. ΑΝΑΛΩΣΙΜΑ
Διαβάστε περισσότεραΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣ 1o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΓΗ_Α_ΒΙΟ_0_11207, 96ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΓΗ_Α_ΒΙΟ_0_11303 Ι. Το σύστημα των ενδοκρινών αδένων είναι το ένα από τα δύο συστήματα του οργανισμού μας που συντονίζουν
Διαβάστε περισσότεραΚΕΦΑΛΑΙΟ :5.5 ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ
10 ο Γυµνάσιο Σχολ. Έτος: 2001-2002 Πατρών ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΑΞΗ : A! ΤΜΗΜΑ: Ονοµατεπώνυµο:.. Πάτρα : - 3 2002 Οδηγία 1 η ΚΕΦΑΛΑΙΟ :5.5 ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ α) κάνω κλικ στον τοµογράφο συστηµάτων
Διαβάστε περισσότερα12. ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ - ΑΝΑΠΤΥΞΗ
12. ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ - ΑΝΑΠΤΥΞΗ Η αναπαραγωγή είναι μία χαρακτηριστική λειτουργία, η μόνη που δεν είναι απαραίτητη για την επιβίωση του ίδιου του οργανισμού αλλά για τη διαιώνιση του είδους. Η αναπαραγωγή στον
Διαβάστε περισσότεραΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΑΣ Μ. ΠΑΥΛΙ ΗΣ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΑΣ Μ. ΠΑΥΛΙ ΗΣ Hράκλειο, εκέμβριος 2011 ΤΥΠΟΙ ΙΣΤΩΝ 1. Eπιθηλιακός Πολυεδρικά κύτταρα που είναι πάρα πολύ στενά συνδεδεμένα και φέρουν ελάχιστη μεσοκυττάρια ουσία 2. Συνδετικός Κύτταρα
Διαβάστε περισσότεραΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΒΔΟΜΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
www.cyprusbiology.com 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΒΔΟΜΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 2016 ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 2 Χρησιμότητα κυκλοφορικού συστήματος 1. Μεταφορά O 2 και θρεπτικών συστατικών στους ιστούς 2. Απομάκρυνση CO 2 και
Διαβάστε περισσότερα11. ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣ
11. ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣ Στον ανθρώπινο οργανισμό υπάρχουν δύο είδη αδένων, οι εξωκρινείς και οι ενδοκρινείς. Οι εξωκρινείς (ιδρωτοποιοί αδένες, σμηγματογόνοι αδένες κ.ά.) εκκρίνουν το προϊόν τους στην επιφάνεια
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΟ 11 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣ ΘΕΜΑ Β
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΟ 11 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣ ΘΕΜΑ Β 1. Το σύστημα των ενδοκρινών αδένων είναι το ένα από τα δύο συστήματα του οργανισμού μας που συντονίζουν και
Διαβάστε περισσότεραΒιολογία. Θετικής κατεύθυνσης Β τάξη. Επιλογή ερωτήσεων από το φυλλάδιο του ΚΕΕ. Επιμέλεια ΑΡΓΥΡΓΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 3ο Λύκειο Ηλιούπολης
Βιολογία Θετικής κατεύθυνσης Β τάξη Επιλογή ερωτήσεων από το φυλλάδιο του ΚΕΕ Επιμέλεια ΑΡΓΥΡΓΗΣ ΓΑΝΝΗΣ 3ο Λύκειο Ηλιούπολης ΚΕΦΑΛΑΟ 1 ΑΠΟ ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΣΜΟ Α. ΕΡΩΤΗΣΕΣ ΚΛΕΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Να βάλετε σε
Διαβάστε περισσότεραΡΥΘΜΙΣΗ ΚΑΡΔΙΑΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ
ΡΥΘΜΙΣΗ ΚΑΡΔΙΑΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Εργασία στο μάθημα της Βιολογίας Εισηγητής: Μ. Αντώνιος Καθηγητής: Πιτσιλαδής Βασίλης Σχ. έτος: 2016-2017 ΚΑΡΔΙΑ ΚΑΙ ΡΥΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ Η καρδιά είναι ένα μυώδες
Διαβάστε περισσότεραΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. Κάντε κλικ για να επεξεργαστείτε τον υπότιτλο του υποδείγματος
ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Κάντε κλικ για να επεξεργαστείτε τον υπότιτλο του υποδείγματος ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Το νευρικό σύστημα θέτει σε επικοινωνία τον οργανισμό μας με τον έξω κόσμο. Μοιάζει με τηλεφωνικό δίκτυο,
Διαβάστε περισσότεραΑΙΜΑ πρόκειται για έναν ιστό.
ΑΙΜΑ πρόκειται για έναν ιστό. Αίμα είναι το υγρό που κυκλοφορεί διαμέσου της καρδιάς, των αρτηριών, των φλεβών και των τριχοειδών αγγείων μεταφέροντας θρεπτικές ουσίες, ορμόνες, βιταμίνες, θερμότητα και
Διαβάστε περισσότεραΑΠΟ ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ. Ένα ταξίδι στις βασικές έννοιες βιολογίας...
ΑΠΟ ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ Ένα ταξίδι στις βασικές έννοιες βιολογίας... Κύτταρο Η βασική δομική και λειτουργική μονάδα που εκδηλώνει το φαινόμενο της ζωής. Πρώτος ο Βρετανός Robert Hooke το 1665 παρατηρώντας
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΠΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ - Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΘΕΜΑΤΑ 2013 Να γράψετε τον αριθμό καθενός από τα παρακάτω θέματα και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Η σπερματογένεση και η ωογένεση: Α. πραγματοποιούνται στους 36,6 ΟC Β. ενεργοποιούνται
Διαβάστε περισσότεραΚυκλοφορικό Σύστηµα. Σοφία Χαβάκη. Λέκτορας
Κυκλοφορικό Σύστηµα Σοφία Χαβάκη Λέκτορας Εργαστήριο Ιστολογίας Εβρυολογίας, Ιατρική Σχολή, ΕΚΠΑ Κυκλοφορικό Σύστηµα Αιµοφόροκυκλοφορικό σύστηµα Λεµφoφόροκυκλοφορικό σύστηµα Αιµοφόρο Κυκλοφορικό Σύστηµα
Διαβάστε περισσότεραΕΡΑΣΜΕΙΟΣ ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΡΑΣΜΕΙΟΣ ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Ιδιωτικό Γενικό Λύκειο Όνομα: Ημερομηνία:./04/2014 ΤΑΞΗ : A Λυκείου ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ 1 ο ΘΕΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11: Ενδοκρινείς αδένες ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Διαβάστε περισσότεραΟΙ ΖΩΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ...
ΟΙ ΖΩΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ... ...ΑΠΟΤΕΛΟΥΝΤΑΙ ΑΠΟ ΙΣΤΟΥΣ ΟΜΑΔΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΠΟΥ ΕΚΤΕΛΟΥΝ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ιστοί όργανα συστήματα οργάνων αδένας Νευρικός Επιθηλιακός επιδερμίδα ΙΣΤΟΙ καρδιά αίμα
Διαβάστε περισσότεραΤΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΤΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1. Τι είναι το κυκλοφορικό σύστημα; Συζήτησέ το με τους συμμαθητές σου για 3min και προσπάθησε να συμπληρώσεις τον παρακάτω ορισμό με λέξεις που δίνονται στη διπλανή
Διαβάστε περισσότεραΘοδωρής Μπεχλιβάνης Αναστασία Συμεωνίδου Κατερίνα Παπά
Θοδωρής Μπεχλιβάνης Αναστασία Συμεωνίδου Κατερίνα Παπά έχει σχήμα πεπλατυσμένης σφαίρας Η διάμετρος, στον ενήλικα, είναι περίπου 2,5 cm Αποτελείται από τρεις χιτώνες, το σκληρό, το χοριοειδή και τον αμφιβληστροειδή.
Διαβάστε περισσότερα11. ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣ
11. ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣ Στον ανθρώπινο οργανισμό υπάρχουν δύο είδη αδένων, οι εξωκρινείς και οι ενδοκρινείς. Οι εξωκρινείς (ιδρωτοποιοί αδένες, σμηγματογόνοι αδένες κ.ά.) εκκρίνουν το προϊόν τους στην επιφάνεια
Διαβάστε περισσότεραΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΝΕΥΡΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ
Το νευρικό σύστημα μαζί με το σύστημα των ενδοκρινών αδένων συμβάλλουν στη διατήρηση σταθερού εσωτερικού περιβάλλοντος (ομοιόσταση), ελέγχοντας και συντονίζοντας τις λειτουργίες των υπόλοιπων συστημάτων
Διαβάστε περισσότεραΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Από το κύτταρο στον οργανισμό
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Από το κύτταρο στον οργανισμό 1o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΓΗ_Α_ΒΙΟ_0_11207, 2o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΓΗ_Α_ΒΙΟ_0_11208 ΘΕΜΑ Δ Το ανθρώπινο σώμα, όπως και το σώμα κάθε πολυκύτταρου οργανισμού αποτελείται από πολλά
Διαβάστε περισσότεραΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΑΤΟ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΥΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΑΤΟ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΥΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Σημειώσεις Ανατομίας - Φυσιολογίας Ι Σκοπός της λειτουργίας του νευρικού συστήματος Προσαρμόζει τις λειτουργίες του ανθρώπινου
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:Ν.ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:Ν.ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ 1 2 3 ΑΠΟ ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ 1.Απο τι αποτελείται το κυτταρο; Ο οργανισμός του ανθρώπου συνίσταται από
Διαβάστε περισσότεραΕρωτήσεις θεωρίας. 1ο Κεφάλαιο Από το κύτταρο στον οργανισμό
Ερωτήσεις θεωρίας 1ο Κεφάλαιο Από το κύτταρο στον οργανισμό 1. Ποια είναι τα βασικά είδη ιστών του ανθρώπινου οργανισμού; Τα βασικά είδη ιστών του ανθρώπινου οργανισμού είναι ο επιθηλιακός, ο μυικός, ο
Διαβάστε περισσότεραΑπό το κύτταρο στον οργανισμό. Κεφάλαιο 1ο
Από το κύτταρο στον οργανισμό Κεφάλαιο 1ο Ι. Ανάμεσα στους μεικτούς αδένες του ανθρώπινου οργανισμού περιλαμβάνεται και το πάγκρεας. α) Ποια είναι τα προϊόντα που παράγει το πάγκρεας (παγκρεατικό υγρό,
Διαβάστε περισσότεραΤι θα προτιμούσατε; Γνωστική Ψυχολογία Ι (ΨΧ32) 25/4/2012. Διάλεξη 5 Όραση και οπτική αντίληψη. Πέτρος Ρούσσος. Να περιγράψετε τι βλέπετε στην εικόνα;
Γνωστική Ψυχολογία Ι (ΨΧ32) Διάλεξη 5 Όραση και οπτική αντίληψη Πέτρος Ρούσσος Να περιγράψετε τι βλέπετε στην εικόνα; Τι θα προτιμούσατε; Ή να αντιμετωπίσετε τον Γκάρι Κασπάροβ σε μια παρτίδα σκάκι; 1
Διαβάστε περισσότεραΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ-ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ:... 1. Το πιο κάτω σχεδιάγραμμα δείχνει ανθρώπινο σπερματοζωάριο.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:... ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΠΑΤΗΡ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΙΣΑΑΚ ΤΜΗΜΑ:... ΑΡ. ΜΑΘΗΤΗ-ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ:... ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ-ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ:... 1. Το πιο κάτω σχεδιάγραμμα δείχνει
Διαβάστε περισσότεραΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΡΔΙΑ
1 ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Αποτελείται από την καρδιά και τα αγγεία( αρτηρίες, φλέβες, τριχοειδή αγγεία). Η καρδιά με τους παλμικούς ρυθμούς στέλνει το αίμα στο σώμα. Οι αρτηρίες παίρνουν το αίμα από την καρδιά
Διαβάστε περισσότερα9. ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΝΕΥΡΙΚΩΝ. Νευρώνες
9. ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Το νευρικό σύστημα μαζί με το σύστημα των ενδοκρινών αδένων συμβάλλουν στη διατήρηση σταθερού εσωτερικού περιβάλλοντος (ομοιόσταση), ελέγχοντας και συντονίζοντας τις λειτουργίες των
Διαβάστε περισσότεραΑισθητήρια όργανα Αισθήσεις
Βιολογία Α Λυκείου Κεφ. 10 Αισθητήρια όργανα Αισθήσεις Ειδικές Αισθήσεις Όραση Ακοή Δομή του οφθαλμικού βολβού Οφθαλμικός βολβός Σκληρός χιτώνας Χοριοειδής χιτώνας Αμφιβληστροειδής χιτώνας Μ.Ντάνος Σκληρός
Διαβάστε περισσότεραΑΥΤΟΝΟΜΟ ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΑΝΣ) ΠΑΥΛΟΣ Γ. ΚΑΤΩΝΗΣ ΑΝΑΠΛ. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ
ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΑΝΣ) ΠΑΥΛΟΣ Γ. ΚΑΤΩΝΗΣ ΑΝΑΠΛ. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΑΝΣ) ΑΝΣ ΚΙΝΗΤΙΚΑ ΝΕΥΡΑ (λείοι μύες, καρδιακός μυς, αδένες) (Σπλαχνικά Νεύρα)
Διαβάστε περισσότεραΚΥΤΤΑΡΑ. Καρβουντζή Ηλιάνα (Βιολόγος) 1
ΚΥΤΤΑΡΑ ΖΥΓΩΤΟ: Το πρώτο κύτταρο του οργανισμού από το οποίο με συνεχείς κυτταρικές διαιρέσεις προκύπτουν όλα. ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ: Διαδικασία με την οποία τα κύτταρα αποκτούν διαφορετικά μορφολογικά και λειτουργικά
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΦΥΣΙΚΗ 6. ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΣΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΣΩΜΑ
ΒΙΟΦΥΣΙΚΗ 6. ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΣΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΓΚΛΩΤΣΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ dimglo@uniwa.gr Τμήμα Μηχανικών Βιοϊατρικής Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής Δεκέμβριος 2018 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Δυναμικά μεμβράνης 2. Δυναμικά στα
Διαβάστε περισσότεραΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΕΥΧΟΣ 1 ο ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Από το κύτταρο στον οργανισμό 9. Νευρικό σύστημα 10. Αισθητήρια όργανα και αισθήσεις 11. Ενδοκρινείς Αδένες ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΑΛΟΣΑΚΑ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ
Διαβάστε περισσότεραΚυκλοφορικό σύστημα. Από μαθητές και μαθήτριες του Στ 1
Κυκλοφορικό σύστημα Από μαθητές και μαθήτριες του Στ 1 Η καρδία Χτύπα 2 δισεκατομμύρια φορές σε όλη μας τη ζωή. Βρίσκεται στο θώρακα, κέντρο προς αριστερά. Έχει το μέγεθος μιας γροθιάς. Αλεξάνδρα, Αναστασία,
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ-ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 Ο -«NΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ»
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ-ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 Ο -«NΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ» 1. Ανάμεσα στις λειτουργίες που φέρει σε πέρας ο εγκέφαλος μας περιλαμβάνονται οι ανώτερες πνευματικές λειτουργίες. Να απαντήσετε
Διαβάστε περισσότεραΤο Παρασυµπαθητικό Νευρικό Σύστηµα λκλλκλκλλκκκκ
Το Παρασυµπαθητικό Νευρικό Σύστηµα λκλλκλκλλκκκκ Εισαγωγή Παρασυµπαθητική Φυγόκεντρος Οδός Κεντρική Μοίρα (Εγκεφαλικό Σκέλος) Ιερή Μοίρα (Ιερό Σκέλος) Προγαγγλιακές Ίνες Τα Παρασυµπαθητικά Γάγγλια και
Διαβάστε περισσότεραΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΙΩΑΝΝΑ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΚΠΑ ΤΟ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ STRESS ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΜΕΓΑΛΟΥ ΥΨΟΜΕΤΡΟΥ Η ατμοσφαιρική
Διαβάστε περισσότεραΚύτταρα μορφολογικά όμοια που συμμετέχουν στην ίδια λειτουργία αποτελούν έναν ιστό. Διακρίνουμε τέσσερα είδη ιστών:
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΑΠΟ ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ Κύτταρα μορφολογικά όμοια που συμμετέχουν στην ίδια λειτουργία αποτελούν έναν ιστό. Διακρίνουμε τέσσερα είδη ιστών: 1. Επιθηλιακός: Έχει ρόλο προστατευτικό κυρίως
Διαβάστε περισσότεραΦυσιολογία του καρδιαγγειακού συστήματος. Κλειώ Μαυραγάνη
Φυσιολογία του καρδιαγγειακού συστήματος Κλειώ Μαυραγάνη Σύνοψη I. Γενικές αρχές καρδιαγγειακού συστήματος- Δομή και ρόλος II. III. IV. Προέλευση του καρδιακού ρυθμού και της ηλεκτρικής δραστηριότητας
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 15/9/2014. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΑΠΟ ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ Κύτταρα και ιστοί Όργανα και συστήματα οργάνων
Κύτταρα και ιστοί: Πλήθος κυττάρων ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Ο ανθρώπινος οργανισμός αποτελείται από τρισεκατομμύρια κύτταρα. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΑΠΟ ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ Κύτταρα και ιστοί Όργανα και συστήματα οργάνων
Διαβάστε περισσότερα