Εξετάσεις Εκπαιδευτών

Transcript

1 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2015 Εξετάσεις Εκπαιδευτών ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 0

2 Σάββατο 26 Σεπτεμβρίου 2015 Γραπτές εξετάσεις εκπαιδευτών Σας καλωσορίζουμε στις γραπτές εξετάσεις των εκπαιδευτών της ΕΟΜ και σας ευχόμαστε καλή επιτυχία! Με βάση την προκήρυξη (Αρ. Πρωτ.146/15/ΠΜ/αμ) η διάρκεια της γραπτής εξέτασης είναι 3 (τρεις) ώρες. Δεν επιτρέπονται βιβλία, σημειώσεις, βοηθήματα και κινητά τηλέφωνα Παρακαλούμε να απαντήσετε σε όλα τα θέματα, στο αντίστοιχο πλαίσιο ή κενό χώρο, με ευανάγνωστους χαρακτήρες Οι ερωτήσεις είναι 40 Καλύπτονται θέματα Παιδαγωγικά, Μεθόδου, Παικτικά, Μίνι Μπριτζ, Διαιτησίας και Γενικών Γνώσεων. Σε κάθε θέμα υπάρχει διακριτικό χρωματιστό πλαίσιο που το κατατάσσει στην αντίστοιχη κατηγορία, καθώς και σε παρένθεση ο βαθμός με τον οποίον αξιολογείται. Η συνολική βαθμολογία της εξέτασης είναι 100 Όσοι επιτύχουν επίδοση 65% και υποχρεωτικά 30% στις ενότητες Μεθόδου και Παικτικά, θα έχουν δικαίωμα συμμετοχής στις προφορικές εξετάσεις. Παρακαλούμε κατά την παράδοση του γραπτού σας να ελέγξετε ότι οι υπεύθυνοι επιτήρησης έχουν σφραγίσει σωστά τα στοιχεία σας Επώνυμο: Όνομα: ΑΜ/ΕΟΜ: Κινητό τηλ: Περιφέρεια Βαθμολογητής 1 Βαθμολογητής

3 1. Διαιτησία. Σε μαθητική ημερίδα έχετε 4 ζεύγη (αριθμοί 1 4) και 15 διανομές (αριθμοί 1 15). Ποιά κίνηση θα χρησιμοποιήσετε και πόσους γύρους θα παίξουν; Αναφέρετε συναντήσεις και διανομές ανά γύρο; (Βαθμοί 2) 2. Παικτικά. Ο Ν εκτελεί 4 (άνοιξε 1ΧΑ, ο Β απάντησε 2, ο Ν επαναδήλωσε 2 και ο Β αγόρασε τη μανς στο χρώμα). Η Δ έκανε αντάμ το 2. Περιγράψτε την άμυνα που σχεδιάζετε για να βάλετε μέσα το συμβόλαιο. Αιτιολογήστε το σκεπτικό σας. (Βαθμοί 2) K J Q J K A A J Γενικών γνώσεων. Αναφέρατε τις σημαντικότερες υποχρεώσεις του εκπαιδευτή απέναντι στην ΕΟΜ στα πλαίσια της συνεχούς αποστολής δεδομένων και πληροφοριών στη διάρκεια μιας διδακτικής χρονιάς; (Βαθμοί 2) 1

4 4. Παικτικά. Πώς παίζεται ο συνδυασμός A απέναντι σε Q όταν έχουμε περιθώριο να χάσουμε μια λεβέ (π.χ. αυτά είναι τα ατού σε συμβόλαιο 6 και στα άλλα χρώματα δεν υπάρχει χανόμενη); (Βαθμοί 2) 5. Διαιτησία. Στο 2 ο Μαθητικό Τουρνουά του Ομίλου σας περνώντας δίπλα από ένα τραπέζι διαπιστώνετε ότι οι μαθητές σας έχουν παίξει ήδη 5 λεβέ σε στυλ Ουίστ (δεν έχει κατέβει μορ). Τι κάνετε; (Βαθμός 1) 6. Παικτικά. Σε αγώνα ζευγών εκτελείτε (με την παρακάτω αγορά) 2. Ο Β κάνει αντάμ το 9 μικρό από το μορ η Q από το Ν. Πως συνεχίζετε; Αιτιολογήστε την απάντηση. (Βαθμοί 4) A J J 7 A J K K 8 4 K ΔΥΣΗ ΒΟΡΡΑΣ ΑΝΑΤΟΛΗ ΝΟΤΟΣ 1 pass pass 1 pass 2 pass pass pass 2

5 7. Μεθόδου. Αγοράστε το παρακάτω χέρι, επιλέξτε και αιτιολογήστε την αντάμ και περιγράψτε το πλάνο του εκτελεστή (τα ΑΒΓ) σύμφωνα με το πρότυπο των βιβλίων της μεθόδου. (Βαθμοί 5) ΔΙΑΝΟΜΗ: 1 Μοίρασε: Βορράς Όλοι στην πρώτη A A J 8 A K 4 2 A K 10 K 9 2 Q J 10 8 K 4 Q J Q J Q Προτεινόμενη αγορά ΔΥΣΗ ΒΟΡΡΑΣ ΑΝΑΤΟΛΗ ΝΟΤΟΣ Προτεινόμενη Αντάμ : Το Πλάνο του Εκτελεστή Το Πλάνο του Εκτελεστή Τα ΑΒΓ Εκτελεστής Συμβόλαιο ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Στόχος Έτοιμες λεβέ Λεβέ που λείπουν ΒΑΣΙΚΗ ΛΙΣΤΑ Προαγωγή Μήκος Εμπάς Κόψιμο στον μορ ΓΡΑΜΜΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ Μαζέψτε τα ατού Παίξτε το K για να φύγει ο A και να μετράρετε 3 λεβέ Κόψτε μια κούπα στο μορ Κάνετε την εμπάς σπαθί αφού εισπράξετε τα μετρ καρό όπου θα ξεσκαρτάρετε μια κούπα και ένα σπαθί 3

6 8. Γενικών γνώσεων. Αναφέρατε δυο διεθνείς διοργανώσεις αγώνων μπριτζ όχι φεστιβάλ που έλαβαν χώρα στην Ελλάδα (διοργάνωση έτος τόπος). Αναφέρατε δύο Πανελλήνια Πρωταθλήματα που διοργανώνονται κάθε χρόνο από την ΕΟΜ και έχουν προκριματικό στάδιο και δύο που δεν έχουν προκριματικό στάδιο (Βαθμοί 2) 9. Μίνιμπριτζ. Μετρήστε τους πόντους ΚΟ του άξονα και διαλέξτε το Συμβόλαιο: Χωρίς Ατού ή Με Ατού (και ποιο είναι αυτό) με βάση τον Πίνακα Αποφάσεων. (Βαθμοί 3) A A 10 3 A 2 K A J 5 K Q J 9 3 Q J 8 A A 9 6 A K J K J A Q 8 2 Q Q A 8 6 A 6 4 K 3 2 K 5 J ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ : ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ : ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ : Πόντοι ΚΟ : Πόντοι ΚΟ : Πόντοι ΚΟ : 10. Παιδαγωγικά. Στο σχήμα «Α T Μ Ο Σ» (μετάφραση του «S T E A M» που μας παρουσίασε η Audrey Grant) το γράμμα «Τ» τι δηλώνει; (Βαθμός 1) Τι εννοεί η Audrey Grant με αυτήν την αναφορά; (Βαθμός 1) 4

7 11. Μεθόδου. Πώς θα αγοράσετε με τα χέρια των Α Δ με βάση την ύλη του Α Βιβλίου και πώς με βάση την ύλη του Β Κεφαλαίου του Γ Βιβλίου (Οι αγορές Jacoby Transfers); (Βαθμοί 1+1) A K A J 8 2 A J 5 2 Q J A 3 K 9 6 Q 10 7 Προτεινόμενη Αγορά Α Βιβλίου ΔΥΣΗ ΑΝΑΤΟΛΗ Προτεινόμενη Αγορά Γ Βιβλίου ΔΥΣΗ ΑΝΑΤΟΛΗ 12. Γενικών γνώσεων. Πόσα σωματεία που καλλιεργούν το μπριτζ υπάρχουν περίπου στην Ελλάδα; 35, 45 ή 55 (Βαθμός 1); Αναφέρατε δέκα πόλεις εκτός Αττικής στις οποίες υπάρχουν σωματεία μπριτζ (Βαθμός 1) 13. Μεθόδου. Ο Β άνοιξε 1, η Α (συμπαίκτης μας) κοντράρει και ο Ν πασάρει. Τι αγοράζετε με τα παρακάτω φύλλα στη θέση της Δ (advancer) με βάση τη θεωρία του Β Βιβλίου; (Βαθμοί 3) K J 5 2 A 8 A K J 3 2 K 10 7 Q J 9 K 10 9 K Q 3 2 Q Q Q 7 Αγορά Δ : Αγορά Δ : Α Αγορά Δ : 5

8 14. Μεθόδου. Υπολογίστε τους Πόντους Εκτίμησης (Ονέρ+μήκους) στα παρακάτω χέρια. Τι δηλώνετε στην πρώτη θέση; (Βαθμοί 3) K 2 2 A 5 2 K A K K Q J 7 4 Q J 9 K J A Q 3 A Π. Ε. : 13 Π. Ε. : Π.Ε. : Δήλωση : Δήλωση : Δήλωση : δ ε στ K 2 K 9 2 A 5 2 K 7 6 A K 8 5 K Q J 7 4 Q J 9 2 K J 5 J 3 2 A Π. Ε. : Π. Ε. : Π.Ε. : Δήλωση : Δήλωση : Δήλωση : 15. Παιδαγωγικά. Με ποια επιχειρήματα μπορείς να υπερασπιστείς την παιδαγωγική αρχή: «Αφήστε τους μαθητές σας να κάνουν λάθη!» ; (Βαθμοί 5) 6

9 16. Μεθόδου. Ο συμπαίκτης άνοιξε 1ΧΑ. Τι απαντάτε στο άνοιγμα του συμπαίκτη με βάση την ύλη του Α Βιβλίου (Κεφάλαιο 2 Ανοίγματα ΧΑ και απαντήσεις) και με βάση την ύλη του Γ Βιβλίου (μετά και το Κεφάλαιο 2 Οι αγορές Jacoby Transfer); (Βαθμοί 3) K A K K 6 5 A J K 10 9 Α Βιβλίο : Α Βιβλίο : Α Βιβλίο : Α Γ Βιβλίο : Γ Βιβλίο : Γ Βιβλίο : 17. Μίνιμπριτζ. Ποιά διαφορά εντοπίζεται στον τομέα της συγκέντρωσης ανάμεσα σε ένα μέσο ενήλικο μαθητή και σε ένα μέσο ανήλικο μαθητή; (Βαθμός 1) 18. Παικτικά. Πώς εκτελείτε από το χέρι της Δ συμβόλαιο 6 (μετά από άνοιγμα 4 του Ν, παρεμβολή της Δ 4, ενίσχυση από το Β σε 5 ), με αντάμ το 2 από το Β; Αιτιολογήστε την απάντηση σας (Βαθμοί 2) K Q J K 5 A Q A A J

10 19. Μεθόδου. Στο προτεινόμενο αναλυτικό πρόγραμμα σε πόσους κύκλους και πόσα συνολικά μαθήματα (κατ ελάχιστο) διδάσκονται τα τρία βιβλία (σε μια εκπαιδευτική περίοδο Οκτώβριος Μάιος); Πόσα μαθήματα αντιστοιχούν σε κάθε κεφάλαιο του βιβλίου και πόσα σε κάθε βιβλίο; Πότε προβλέπονται επαναληπτικά μαθήματα και πόσα είναι κατ ελάχιστον αυτά; (Βαθμοί 1) 20. Μεθόδου. Ο Β άνοιξε 1, η Α (συμπαίκτης μας) παρεμβλήθηκε 1 και ο Ν πασάρει. Τι αγοράζετε με τα παρακάτω φύλλα στη θέση της Δ (advancer) με βάση τη θεωρία του Β Βιβλίου; (Βαθμοί 3) K A K Q J 9 K J 9 5 K Q Αγορά Δ : Αγορά Δ : Αγορά Δ : 21. Παικτικά. Πώς εκτελείτε από το χέρι της Δ συμβόλαιο 3ΧΑ (με σιωπηλούς αντιπάλους), σε αγώνα ομάδων, με αντάμ το 6 από το Β; Αιτιολογήστε την απάντηση σας (Βαθμοί 3) K 10 9 A A K 5 A Q 9 A J Q Q

11 22. Μεθόδου. Ο Β (συμπαίκτης μας) άνοιξε 1 και η Α κοντράρει. Τι αγοράζετε ως Ν (απαντών) με τα παρακάτω φύλλα με βάση τη θεωρία του Β Βιβλίου; (Βαθμοί 3) K J K J 5 4 K 10 7 Q J K Q 3 2 K Αγορά Ν : Αγορά Ν : Αγορά Ν : 23. Παικτικά. Ανοίγετε ως Ν 1, η Δ παρεμβάλλεται 1 και οι Β και Α πασάρουν. Τι αγοράζετε στο δεύτερο γύρο αγορών; (Βαθμοί 3) A A J K 7 6 A J 5 K Q J 9 3 K J 5 4 A Q K 9 A 3 A 4 2 Αγορά : Αγορά : Αγορά : 24. Μίνιμπριτζ. Αποδώστε το σωστό τύπο (διπλή, με υποστήριξη, επαναλαμβανόμενη, απλή, έμμεση) σε καθεμιά από τις παρακάτω περιπτώσεις εμπάς. (Βαθμοί 2) A Q A 3 K Q J 5 4 ΤΥΠΟΣ ΕΜΠΑΣ: ΤΥΠΟΣ ΕΜΠΑΣ: ΤΥΠΟΣ ΕΜΠΑΣ: δ ε A Q J 10 A J ΤΥΠΟΣ ΕΜΠΑΣ: ΤΥΠΟΣ ΕΜΠΑΣ: 9

12 25. Παιδαγωγικά. Ποιο το περιεχόμενο του τύπου συμπεριφοράς «ταραχοποιός» που μπορεί να εμφανιστεί από ένα πρόσωπο που συμμετέχει σε μια ομάδα εκπαίδευσης ενηλίκων; (Βαθμοί 1) Ποιος κίνδυνος μπορεί να προκύψει από αυτήν τη συμπεριφορά για την ομάδα εκπαίδευσης και τον εκπαιδευτή; (Βαθμοί 1) 26. Μεθόδου. Ο Β (συμπαίκτης μας) άνοιξε 1 και η Α παρεμβάλλεται με 1. Τι αγοράζετε ως Ν (απαντών) με τα παρακάτω φύλλα με βάση τη θεωρία του Β Βιβλίου; (Βαθμοί 3) K J K Q 9 3 K J K Q 3 2 Q K J 4 3 K 7 Αγορά Ν : Αγορά Ν : Αγορά Ν : 27. Παικτικά. Επιλέξτε, σημαίνοντας το αντίστοιχο τετράγωνο, τις σωστές πιθανότητες (ανάμεσα σε α και β) στην κατανομή των φύλλων που λείπουν στα χέρια των αντιπάλων. (Βαθμοί 1.5) Λείπουν 5 φύλλα : α %, % β %, % Λείπουν 4 φύλλα : α %, % β %, % Λείπουν 6 φύλλα : α %, % β %, % 28. Μεθόδου. Πώς αντικαθίσταται η αγορά 2 (Stayman) μετά από άνοιγμα 1ΧΑ του συμπαίκτη και παρεμβολή του δεξιά αντιπάλου με : α. κοντρ, β. 2, γ. 2 ; (Βαθμοί 1.5) 10

13 29. Μεθόδου. Ο συμπαίκτης άνοιξε 1. Υπολογίστε τους Πόντους Εκτίμησης (Ονέρ + μήκους ή κατανομής) στα παρακάτω χέρια. Τι απαντάτε στο άνοιγμα του συμπαίκτη; (Βαθμοί 1.5) K K A K J A J 3 2 A K Π. Ε. : Π. Ε. : Π.Ε. : Απάντηση : Απάντηση : Απάντηση : 30. Παικτικά. Τι δείχνει στο φυσικό μπριτζ ο απαντών (κατανομή+πόντοι) στην αγοραστική ακολουθία α. 1 1 ; 1ΧΑ 2 και τι στην ακολουθία β. 1 1 ; 2 2 ; (Βαθμοί 2) 31. Μεθόδου. Ανοίξατε 1 και συμπαίκτης απάντησε 1. Υπολογίστε (επαναπροσδιορίστε) τους Πόντους Εκτίμησης (Ονέρ + μήκους ή κατανομής) στα παρακάτω χέρια. Τι επαναδηλώνετε; (Βαθμοί 1.5) K 3 2 A J 3 A Q A K 8 K Q 9 4 Q 3 2 K A K A K Π. Ε. : Π. Ε. : Π.Ε. : Επαναδήλωση : Επαναδήλωση : Επαναδήλωση : 11

14 32. Παιδαγωγικά. Σε ένα τμήμα 12 αρχάριων εκπαιδευόμενων οι 6 από αυτούς προχωρούν πολύ γρήγορα στη μάθηση ενώ οι υπόλοιποι 6 πολύ αργά. Θα προσαρμόσεις το ρυθμό των μαθημάτων στους 6 γρήγορους εκπαιδευόμενους ή μήπως στους 6 αργούς; Μήπως δεν πρέπει να ακολουθήσεις / εφαρμόσεις κάποια από τις παραπάνω επιλογές; Υπάρχει άλλη επιλογή; Να τεκμηριώσεις την απάντησή σου. (Βαθμοί 3) 33. Γενικών γνώσεων. Τι βαθμολογία συγκεντρώνουμε εφόσον πραγματοποιήσουμε τις λεβέ που αναγράφονται στην παρένθεση στα παρακάτω συμβόλαια; (Βαθμοί 2) Ποιά συρκοντρέ συμβόλαια, εφόσον πραγματοποιηθούν, δεν πριμοδοτούνται με το μπόνους της μανς; (Βαθμός 1) 6 κοντρέ στη δεύτερη (13) = 2 συρκοντρέ στην πρώτη (9) = 34. Παικτικά. Σε αγώνα ομάδων, ο Ν εκτελεί 2ΧΑ (μετά από άνοιγμα 1ΧΑ του Ν και πρόταση 2ΧΑ του Β αφού προηγήθηκε Stayman στο οποίο ο Ν απάντησε 2 ). Κάνετε αντάμ το 3 που κερδίζει η Α με τον A. Η Α συνεχίζει με το 9 στο οποίο ο Ν βάζει την Q. Αιτιολογήστε τη συνέχεια της άμυνας σας. (Βαθμοί 2) K Q K A J 10 7 J

15 35. Διαιτησία. Στο Πανελλήνιο Μαθητικό Τουρνουά σας φωνάζουν σε τραπέζι για αντάμ εκτός σειράς. Το συμβόλαιο είναι 3ΧΑ από το Νότο, η Ανατολή επιτίθεται με το 2 και ο αφηρημένος Νότος έχει αρχίσει να κατεβάζει τα χαρτιά του στο τραπέζι (έχει φανεί ο Α τρίφυλλος σπαθί). Τι οδηγίες δίνετε; (Βαθμοί 2) 36. Γενικών γνώσεων. Τι σημαίνουν οι παρεμβολές 2, 2, 2, 2 στο άνοιγμα 1ΧΑ του αντιπάλου αν παίζουμε Capelletti και αν παίζουμε Brozel (Βαθμοί 2); Capelletti : Brozel : 37. Παικτικά. Πώς εκτελείτε, με πιθανότητα επιτυχίας 100%, από το χέρι της Δ συμβόλαιο 6 (μετά από άνοιγμα 3 του Ν, παρεμβολή 3 της Δ και ερώτηση 5 της Α που, με βάση τη συμφωνία του ζεύγους ζητούσε κοντρόλ στα ), με δεδομένη κατανομή των σπαθιών στους αντιπάλους 3 2, και αντάμ το 2 από το Β; Αιτιολογήστε την απάντηση σας (Βαθμοί 5) A K J Q Q 8 2 K 6 2 K Q 5 A K Διαιτησία. Είναι απολύτως βέβαιο ότι στο μαθητικό σας τουρνουά θα προσέλθουν 8 ζευγάρια. Πρέπει να παιχτούν 10 έως 12 διανομές. Τι κινήσεις μπορείτε να εφαρμόσετε; (Βαθμοί 2) 13

16 39. Παικτικά. Εκτελείτε 4 με την παρακάτω αγορά. Ο Β παίζει Α,Κ,Q κόβετε με τον J και ο Ν ξεσκαρτάρει στον τρίτο γύρο σπαθί. Πώς συνεχίζετε; (θεωρήστε δεδομένο ότι τα ατού δεν είναι 4 0). Αιτιολογήστε την απάντηση. (Βαθμοί 4) J 8 4 A K Q Q J A A J 9 ΔΥΣΗ ΒΟΡΡΑΣ ΑΝΑΤΟΛΗ ΝΟΤΟΣ 1 pass pass pass pass pass 40. Διαιτησία. Στο μαθητικό τουρνουά σας εμφανίζονται 6 ζευγάρια. Αποφασίζετε να κάνετε Howell των 3 τραπεζιών (3 διανομές το γύρο επί 4 γύρους, γιατί λόγω ώρας θα κόψετε τον τελευταίο). Όταν πάτε να βγάλετε αποτελέσματα, ο υπολογιστής σας δεν δουλεύει. Μπορείτε να βαθμολογήσετε με το χέρι; Π.χ. Η διανομή 4 έχει τα παρακάτω σκορ: 3ΧΑ+1 = +430 (Β/Ν αρ. 6) 3ΧΑ 1 = 50 (Β/Ν αρ. 2) 3ΧΑ 1 = 50 (Β/Ν αρ. 3) α) Πόσους βαθμούς παίρνει ο κάθε Β/Ν; (Βαθμός 1) β) Ένα ζευγάρι συγκέντρωσε συνολικά 24 πόντους. Τι ποσοστό έφερε; (Βαθμοί 2) 14

17 15

18 16