Lektion 23: Lautregeln zusammengefasst; das Perfekt
|
|
- Φοίβη Λευκοθέα Λιάπης
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Lektion 23: Lautregeln zusammengefasst; das Perfekt 23.1 Die wichtigsten Lautregeln V o k a l e : K o n t r a k t i o n, E r s a t z d e h n u n g, L ä n g u n g Kontraktion (Verba Contracta, σ-stämme u.a.) Lang schluckt Κurz, ansonsten: α + O-Laut α + E-Laut ε + A-Laut ε + ι, ε + ε ε + ο, ο + ε, ο + ο ο, ου, ω + I-Laut (mit echtem Iota) Ersatzdehnung bei Ausfall von Konsonanten wie ντ vor σ ω (ῳ) α (ᾳ) Iota wird subskribiert η (ῃ) ει ου οι (bes. Verba contracta auf -όω) Längung Αugment, Stammauslaut der Verba Contracta α ᾱ / η α, αι ᾱ/η, ᾳ/ῃ ε ει ε, ει η, ῃ ο ου ο, οι ω, ῳ ι ῑ ι ῑ υ ῡ υ ῡ K o n s o n a n t e n : A s s i m i l a t i o n, D i s s i m i l a t i o n, A u s f a l l Grundsätzlich gilt: Der erste Laut passt sich dem zweiten an auch bei der Behauchung! Mutae ergänze die fehlenden Beispiele analog zu den Formen von πράττω! + σ + μ + τ + (σ)θ Guttural: γ, κ, χ ξ ἔπραξα γμ πρᾶγμα κτ πρακτέον* χθ ἐπράχθην Labial: β, π, φ ψ ἔγρα μμ πτ * φθ ἐκρύφθην Dental: δ, τ, θ σ ἐνόμι σμ στ * σθ *faciendum, scribendum, putandum σ σ zwischen Vokalen und am Wortanfang vor Vokal fällt aus. Öfters bleibt eine Behauchung: ἔχω, Fut. ἕξω. σ im schwachen Aorist Aktiv/Medium der Verba Liquida verschwindet mit Ersatzdehnung: ἤγγειλα. ντ vor σ entfällt mit Ersatzdehnung: λύουσιν. ν (besonders wichtig bei Komposita mit συν- und ἐν-) vor μαι, μεθα, μένος vor σαι gemieden vor γ, κ, χ vor β, π, φ vor λ, μ, ρ vor σ (Perfekt) (Perfekt) ν γ μ λ, μ, ρ entfällt σ stattdessen periphrastisch Wo schlägst du nach? συνέβαινε ἐνεκάλεσας συνέγραψα συνέφερε ἐνέλιπες συνεχωρήσατε ἐνέμειναν πεπέρασμαι Perfekt! συνεστράτευσε μεμιάσμεθα Perfekt! ἐνεποίουν (πέφανσαι) Perfekt! πεφασμένος εἶ 1
2 23.2 Das Perfekt B e d e u t u n g Der Perfektstamm ist wie der Präsens- und der Aoriststamm ein Aspektstamm. hat nur einen Aspekt: den resultativen. Es bezeichnet das "jetzt" andauernde Ergebnis der Verbhandlung, also einen Zustand. Der Indikativ Perfekt hat kein Augment. Das bedeutet (man kann es nicht oft genug sagen): DAS PERFEKT HAT GEGENWARTSBEDEUTUNG! Das Plusquamperfekt ist die Vergangenheitsform zum Perfekt. Es verhält sich zum Perfekt wie das Imperfekt zum Präsens. Es drückt nicht Vorzeitigkeit aus (wie im Deutschen), sondern einen Zustand in der Vergangenheit. Ü b u n g Wie könnte man folgende Aorist- und Perfektformen so übersetzen, dass der Aspekt zum Ausdruck kommt? Denke dir jeweils einen möglichen Kontext aus. ἐλύθη λέλυται ἐπαιδεύθη πεπαίδευται ἐγενόμην γέγονα ἔφυγον πέφευγα ἐγράφη γέγραπται ἐβουλεύθη βεβούλευται ἐκρίθη κέκριται ἐνικήσαμεν νενικήκαμεν ἐφάνην πέφασμαι ἐκτησάμην κέκτημαι (λύω "lösen", "befreien") (παιδεύω "erziehen", "ausbilden") (γίγνομαι "sein", "werden", "entstehen") (φεύγω "fliehen", "ins Exil gehen", "angeklagt werden") (γράφω "schreiben") (βουλεύομαι im Passiv v. e. Sache: "verhandelt/beraten werden") (κρίνω "beurteilen", "entscheiden", "definieren") (νικάω "siegen") (φαίνομαι "erscheinen") (κτάομαι "erwerben") F o r m e n - Das auffälligste Perfekt-Kennzeichen ist die Reduplikation. Dabei wird im einfachsten Fall der Anfangskonsonant des Stamms + ε vor den Stamm gesetzt: Aus λυ- entsteht so der Perfektstamm λε-λυ-. - Bei vokalisch anlautenden und einigen anderen Stämmen sieht die Reduplikation aus wie das Augment. - Das Perfekt ist athematisch (= es hat keinen Themavokal). - Medium und Passiv lauten gleich, wie im Präsens. - Das Perfekt-Suffix im Aktiv ist κ(α). Im Medium/Passiv treten die Endungen direkt an den Perfektstamm. Aktiv Medium/Passiv Perfekt Plusquamperfekt Perfekt Plusquamperfekt 1 λέ λυ κα ἐ λε λύ κει ν λέ λυ μαι ἐ λε λύ μην 2 λέ λυ κα ς ἐ λε λύ κει ς λέ λυ σαι ἐ λέ λυ σο 3 λέ λυ κε (ν) ἐ λε λύ κει λέ λυ ται ἐ λέ λυ το 1 λε λύ κα μεν ἐ λε λύ κε μεν λε λύ μεθα ἐ λε λύ μεθα 2 λε λύ κα τε ἐ λε λύ κε τε λέ λυ σθε ἐ λέ λυ σθε 3 λε λύ κα σι(ν) ἐ λε λύ κε σαν λέ λυ νται ἐ λέ λυ ντο Infinitiv λε λυ κέ ναι (Akzent!) λε λύ σθαι (Akzent!) Partizip λε λυ κώς, -κότος... (Akzent!) λε λυ κυῖα, -κυίας... (Akzent!) λε λυ κός, -κότος... (Akzent!) λε λυ μένος, -η, -ον (Akzent!) 2
3 P e r i p h r a s t i s c h e P e r f e k t f o r m e n Konjunktiv und Optativ können im Aktiv mit denselben Endungen gebildet werden wie im Präsens: (ἵνα) λελύκω, λελύκῃς, λελύκῃ... (εἴθε) λελύκοιμι, λελύκοις, λελύκοι... Im Aktiv werden sie oft, im Medium/Passiv regelmäßig periphrastisch ("umschreibend"), d. h. zusammengesetzt mit εἰμί gebildet: (ἵνα) λελυκὼς/λελυμένος ὦ, ᾖς, ᾖ (ἵνα) λελυκότες/λελυμένοι ὦμεν, ἦτε, ὦσι(ν) (εἴθε) λελυκὼς/λελυμένος εἴην, εἴης, εἴη (εἴθε) λελυκότες/λελυμένος εἴην, εἴης, εἴη Übersetze im Zweifelsfall einfach wörtlich: "damit ich ein gelöst-habender bin", "möge ich gelöst sein!" Dann verstehst du schon, was gemeint ist. Achte nur gut auf das Genus verbi des Partizips! B e s o n d e r h e i t e n b e i d e n V e r b a m u t a u n d l i q u i d a Weil das Perfekt keinen Themavokal hat, kommt bei konsonantischen Stämmen in zwei Formen das σ in -σθε und -σθαι zwischen zwei Konsonanten zu stehen. Dieses zwischenkonsonantische σ fällt weg: γέγραφθε, γεγράφθαι statt *γέγραφσθε, *γεγράφσθαι ἤγγελθε, ἠγγέλθαι statt *ἤγγελσθε, *ἠγγέλσθαι Ebenso kommt das ν in -νται und -ντο zwischen Konsonanten zu stehen. Dann wird es zum α: γεγράφαται, ἐγεγράφατο statt *γέγραφνται, *ἑγεγράφντο, meist aber γεγραμμένοι εἰσίν/ἧσαν ἠγγέλαται statt *ἤγγελνται, *ἥγγελντο, meist aber ἠγγελμένοι εἰσίν/ἦσαν Die Verba muta haben oft ein starkes Perfekt (ohne κ) und dies oft mit behauchtem Stamm: γέγραφα, κέκρυφα, ἔρριφα, ἦχα... Über das Perfekt Μedium/Passiv an: ἀγγέλλω, μιαίνω, καθαίρω, βλάπτω, τάττω, κομίζω. Die Tabelle hilft! + μ + σ + τ + (σ)θ Guttural: γ, κ, χ γμ πέπραγμαι ξ πέπραξαι κτ πέπρακται χθ πέπραχθε Labial: β, π, φ μμ γέγραμμαι ψ γέγραψαι πτ γέγραπται φθ γέγραφθε Dental: δ, τ, θ σμ νενόμισμαι σ νενόμισαι στ νενόμισται σθ νενόμισθε ν σμ πέφασμαι v (πέφανσαι) ντ πέφανται νθ πέφανθε ο ἶ δ α " w i s s e n " : e i n e r s t a r r t e s P e r f e k t Das Perfekt zur Wurzel ϝ ιδ- "sehen" heißt οἶδα, eigentlich also "ich habe gesehen". Die Bedeutung ist von "gesehen haben" erstarrt zu "wissen". Das deutsche Verb "wissen" stammt von derselben Wurzel. Οἶδα ist ein starkes Perfekt (also ohne κ). Der Stamm hat drei Ablautstufen: οἰδ-, εἰδ- und ἰδ-. Perfekt Plusquamperfekt Konjunktiv Optativ Imperativ 1 οἶδ α ᾔδ η εἰδ ῶ εἰδ είη ν 2 οἶ σθα ᾔδ η σθα εἰδ ῇ ς εἰδ είη ς ἴσ θι < ἴδ θι 3 οἶδ ε (ν) ᾔδ ει εἰδ ῇ εἰδ είη 1 ἴσ μεν < ἴδ μεν ᾔδ ε μεν εἰδ ῶ μεν εἰδ είη μεν 2 ἴσ τε < ἴδ τε ᾔδ ε τε εἰδ ῆ τε εἰδ είη τε ἴσ τε < ἴδ τε 3 ἴσ ᾱ σι(ν) ᾔδ ε σαν εἰδ ῶ σι(ν) εἰδ είη σαν Infinitiv εἰδ έ ναι (Akzent!) Partizip εἰδ ώς, -ότος... εἰδ υῖα, -υίας... εἰδ ός, -ότος... (Akzent!) 3
4 D i e P e r f e k t - R e d u p l i k a t i o n Bilde die Grundform des Indikativ Perfekt und Plusquamperfekt, jeweils im Aktiv und Medium/Passiv! Konjugiere immer wieder mal ein Wort durch, inkl. Konjunktiv und Optativ. Einfacher Konsonant: Der Konsonant wird wiederholt. λύω lösen λ έ λ υ κ α ἐ λ ε λ ύ κ ε ι ν λ έ λ υ μ α ι ἐ λ ε λ ύ μην παιδεύω erziehen Aspirata (behauchter Konsonant): Die Aspirata wird als Tenuis (unbehauchter Konsonant) wiederholt. θύω χωρέω φιλέω opfern weggehen lieben Muta cum Liquida: Nur die Muta wird wiederholt. δράω tun κρίνω urteilen (ν fällt weg) τρέφω ernähren (mit Ablaut, stark) τ έ τ ρ ο φ α τ έ θ ρ α μ μ α ι Überall sonst (ῥ / Konsonantengruppen (nicht M.c.L.) / Vokale): Die Reduplikation sieht aus wie das Augment. ῥίπτω werfen (stark, Stammauslaut behaucht) στρατεύομαι ins Feld ziehen στρέφω drehen (mit Ablaut, stark) ἔ σ τ ρ ο φ α ἔ σ τ ρ α μ μ α ι ζηλόω ἀδικέω αἱρέω eifern Unrecht tun nehmen ὁμολογέω zustimmen 4
5 A u s n a h m e n Einige Wörter haben ein unregelmäßiges Perfekt. Viele davon lassen sich dennoch recht leicht als Perfekt erkennen und dem richtigen Verb zuordnen. Entscheide selbst, welche Formen du nicht intuitiv zuordnen kannst, unterstreiche diese und lerne sie gezielt! Zwei Perfekte mit derselben Bedeutung γίγνομαι sein, werden γέγονα neben γεγένημαι Leicht von den Regeln abweichende Reduplikation Hier ist die Reduplikation gut zu erkennen, sie folgt nur nicht ganz den Regeln. γιγνώσκω erkennen ἔγνωκα πίπτω fallen πέπτωκα κτάομαι erwerben κέκτημαι μιμνήσκομαι sich erinnern μέμνημαι Ausgefallener Anfangskonsonant oder Analogiebildung Hier ist meist ein Digamma ausgefallen. Die Reduplizierten Formen beginnen darum mit ε oder ει. ϝ ἁλίσκομαι gefangen werden ἑάλωκα (< ϝ ε ϝ άλωκα) ϝ ἐθίζω jd. gewöhnen εἴθικα (< ϝ ε ϝ έθικα) ϝ ἐθίζομαι sich gewöhnen εἴωθα (< ϝ ε ϝ έωθα) ϝ εἴκω gleichen, scheinen ἔοικα (< ϝ έ ϝ οικα) ϝ ἐργάζομαι arbeiten εἴργασμαι (< ϝ ε ϝ έργασμαι) ϝ ὁράω sehen ἑώρακα (< ϝ ε ϝ ώρακα) ἑώραμαι vgl. auch das Impf. ἑώρων (< ἐ ϝ ώραον)! λαμβάνω nehmen εἴληφα εἴλημμαι λανχάνω erlangen εἴληχα εἴληγμαι λέγω sagen εἴρηκα εἴρημαι, aber: συλλέγω sammeln συνείλοχα συλλέγομαι sich versammeln συνείλεγμαι διαλέγομαι sich unterhalten διείλεγμαι Attische Reduplikation: Der Stamm wird verdoppelt Die attische Reduplikation kennst du schon vom Aorist von ἄγω:. ἀκούω hören ἀκήκοα ἤκουσμαι ἐγείρομαι erwachen ἐγρήγορα ἐλέγχομαι widerlegt werden (ἐλήλεγχα) ἐλήλεγμαι ἐλαύνω treiben, marschieren ἐλήλακα ἐλήλαμαι ἔρχομαι gehen ἐλήλυθα φέρω tragen ἐνήνοχα ἐνήνεγμαι ἀπ-όλλυμι verderben ἀπ-ολώλεκα Merkhilfe: schwach, wie auch im Aorist ἀπ-ώλεσα ἀπ-όλλυμαι zugrundegehen ἀπ-όλωλα Merkhilfe: stark, wie auch im Aorist ἀπ-ωλόμην ὄμνυμι schwören ὀμώμοκα ὀρύττω graben ὀρώρυχα ὀρώρυγμαι 5
6 23.3 Übersetzung: Xenophon, Memorabilien III, 6: Eine Mission zum Wohle der Stadt Kondizionalgefüge, Optativ, Perfekt Sokrates knöpft sich Platons Bruder Glaukon vor, der nichts von Politik versteht, aber unbedingt Politiker werden will. Platons Familie war in Athen hoch angesehen. Umso peinlicher war es, dass der junge Glaukon sich in seinem Ehrgeiz, ein Star zu werden, zum Gespött machte. So bat man Sokrates um Hilfe. 5 Γλαύκωνα τὸν Ἀρίστωνος, ὅτε ἐπεχείρει δημηγορεῖν ἐπιθυμῶν προστατεύειν τῆς πόλεως οὐδέπω εἴκοσιν ἔτη γεγονώς, τῶν ἄλλων οἰκείων τε καὶ φίλων οὐδεὶς ἐδύνατο παῦσαι ἑλκόμενον ἀπὸ τοῦ βήματος καὶ καταγέλαστον ὄντα Σωκράτης δὲ μόνος ἔπαυσεν. Ἐντυχὼν γὰρ αὐτῷ πρῶτον μὲν εἰς τὸ ἐθελῆσαι ἀκούειν κατέσχεν τοιάδε λέξας»ὦ Γλαύκων«, ἔφη,»προστατεύειν διανενόησαι τῆς πόλεως;«ἀρίστων Vater Platons und Glaukons δημ-ηγορέω öffentlich Reden halten προ-στατεύω τινός vorstehen, anführen οὐδέπω/μηδέπω noch nicht εἴκοσι(ν) zwanzig ("Ikosaeder") οἱ οἰκεῖοι Verwandte, Hausgenossen παύω + AcP beenden ἕλκω ziehen τὸ βῆμα, -ατος Podium κατα-γέλαστος (γελάω) lächerlich ἐν-τυγχάνω τινί begegnen κατ-έχω aufhalten τοιάδε etwa Folgendes δια-νοέομαι beabsichtigen»ἔγωγε«, ἔφη,»ὦ Σώκρατες.«ἔγωγε = ἐγώ + γε 10»Νὴ Δί'«, ἔφη,»καλὸν γάρ. Δῆλον γάρ, ὅτι, ἐὰν τοῦτο διαπράξῃ, δυνατὸς μὲν ἔσει αὐτὸς τυγχάνειν, οὕτινος ἂν ἐπιθυμῇς, ἱκανὸς δὲ τοὺς φίλους ὠφελεῖν, αὐξήσεις δὲ τὴν πατρίδα, ὀνομαστὸς δ' ἔσει πρῶτον μὲν ἐν τῇ πόλει, ἔπειτα ἐν τῇ Ἑλλάδι, ἴσως δ', ὥσπερ νὴ Δί' = νὴ Δία δια-πράττομαι durchführen, durchsetzen τυγχάνω τινός erreichen, erlangen ἱκανός imstande; bei Dingen geeignet ὠφελέω τινά unterstützen, helfen, nützen Θεμιστοκλῆς, καὶ ἐν τοῖς βαρβάροις ὅπου δ' ἂν ᾖς, πανταχοῦ περίβλεπτος ἔσει.«ὅπου wo auch immer πανταχοῦ überall περί-βλεπτος (βλέπω) hochangesehen 15 Ταῦτ' οὖν ἀκούων ὁ Γλαύκων ἐμεγαλύνετο καὶ ἡδέως παρέμενε. μεγαλύνομαι stolz sein Μετὰ δὲ ταῦτα ὁ Σωκράτης»Οὐκοῦν«, ἔφη,»τοῦτο μέν, ὦ Γλαύκων, δῆλον, ὅτι, εἴπερ τιμᾶσθαι βούλει, ὠφελητέα σοι ἡ πόλις ἐστί;«οὐκοῦν nicht wahr? (wie lat. nonne) εἴπερ = εἰ + περ (verstärkend) wenn wirklich ὠφελετέα adiuvanda»πάνυ μὲν οὖν«, ἔφη. πάνυ μὲν οὖν formelhaft: gewiss 6
7 20»Πρὸς θεῶν«, ἔφη,»μὴ ἀποκρύψῃ, ἀλλ' εἶπον ἡμῖν, ἐκ τίνος ἄρξῃ τὴν πόλιν εὐεργετεῖν.«ἐπεὶ δὲ ὁ Γλαύκων διεσιώπησεν,»οὐκοῦν«, ἔφη ὁ Σωκράτης,»πλουσιωτέρα γ' ἂν εἴη προσόδων αὐτῇ πλειόνων γενομένων;«πρὸς θεῶν bei den Göttern εἶπον Nebenform zu εἰπέ ἄρχομαι ἔκ τινος den Anfang machen mit etw. Beachte den Akzent auf τίνος! εὐ-εργετέω τινά jdm. Gutes tun δια-σιωπάω weiterhin schweigen, stumm bleiben αἱ πρόσ-οδοι Einkünfte πλε(ί)ων, -ονος mehr 25»Εἰκὸς γοῦν«, ἔφη.»λέξον δή«, ἔφη,»πόσαι αἱ πρόσοδοί τε τῇ πόλει καὶ αἱ δαπαναί εἰσι; Δῆλον γάρ, ὅτι ἔσκεψαι.«εἰκός (Neutr. zu εἰκώς, -κότος) wahrscheinlich, plausibel, recht und billig γοῦν = γε + οὖν doch wohl, allerdings πόσος wie groß, wie viel (quantus) αἱ δαπαναί Ausgaben»Ἀλλὰ μὰ Δί'«, ἔφη ὁ Γλαύκων,»ταῦτά γε οὐκ ἐπέσκεμμαι.«μὰ Δί' = μὰ Δία = νὴ Δία beim Zeus»Οὐκοῦν«, ἔφη,»τὸ πλουσιωτέραν τὴν πόλιν ποιεῖν ἀναβαλούμεθα.«ἀνα-βάλλομαι aufschieben 30»Ἀλλ', ὦ Σώκρατες«, ἔφη ὁ Γλαύκων,»δυνατόν ἐστι καὶ ἀπὸ πολεμίων τὴν πόλιν πλουτίζειν.«πλουτίζω reich sein/werden»νὴ Δία, σφόδρα γ'«, ἔφη ὁ Σωκράτης,»ἐάν τις αὐτῶν κρείττων ᾖ ἥττων δὲ ὢν καὶ τὰ ὄντα προσαποβάλοι ἄν.ἀληθῆ λέγεις«, ἔφη. σφόδρα (Adv. zu σφοδρός heftig) heftig, sehr κρείττων, -ον stärker, mächtiger ἥττων, -ον schwächer, geringer προσ-απο-βάλλω noch zusätzlich verlieren 35»Οὐκοῦν«, ἔφη,»τόν γε βουλευσόμενον πολεμεῖν τήν τε τῆς πόλεως δύναμιν καὶ τὴν τῶν ἐναντίων εἰδέναι δεῖ.ὀρθῶς λέγεις«, ἔφη. ὄρθός gerade, richtig 40»Πρῶτον μὲν τοίνυν«, ἔφη,»λέξον ἡμῖν τῆς πόλεως τήν τε πεζικὴν καὶ τὴν ναυτικὴν δύναμιν, εἶτα τὴν τῶν ἐναντίων.ἀλλὰ μὰ τὸν Δί'«, ἔφη,»οὐκ ἂν ἔχοιμί σοι οὕτω γε ἀπὸ πεζικός Fuß-, Landναυτικός See- ἀπὸ στόματος auswendig στόματος εἰπεῖν.ἀλλ' εἰ γέγραπταί σοι, ἔνεγκε«, ἔφη»πάνυ γὰρ ἡδέως ἂν τοῦτο ἀκούσαιμι.«7
8 45»Ἀλλὰ μὰ τὸν Δί'«, ἔφη,»οὐδὲ γέγραπταί μοί πω.οὐκοῦν«, ἔφη,»καὶ περὶ πολέμου, ὅταν μηκέτι εἰκάζωμεν, ἀλλ' ἤδη εἰδῶμεν, τότε συμβουλεύσομεν;«οὐδέ... πω = οὐδέπω εἰκάζω vermuten, spekulieren εἰδῶ, εἰδῇς... Konj. zu οἶδα 50»Ἴσως«, ἔφη ὁ Γλαύκων,»βέλτιον.Ἀλλ' ἐκείνου γέ τοι«, ἔφη,»οἶδ', ὅτι οὐκ ἠμέληκας, ἀλλ' ἔσκεψαι, πόσον χρόνον ἱκανός ἐστιν ὁ ἐκ τῆς χώρας γιγνόμενος σῖτος τρέφειν τὴν πόλιν, καὶ πόσου εἰς τὸν ἐνιαυτὸν δεῖται.λέγεις«, ἔφη ὁ Γλαύκων,»παμμέγεθες πρᾶγμα, εἴ γε καὶ τῶν τοιούτων ἐπιμελεῖσθαι δεήσει.«ἴσως vielleicht βελτίων, -ον besser ἀμελέω τινός vernachlässigen, sich nicht kümmern ὁ σῖτος Getreide τρέφω ernähren ὁ ἐνιαυτός Jahr παμ-μεγέθης, -ες gewaltig, ganz schön groß τοιοῦτος so beschaffen, so ein (talis) ἐπι-μελέομαί τινος sich kümmern 55»Ἀλλὰ μέντοι«, ἔφη ὁ Σωκράτης,»οὐδ' ἂν τὸν ἑαυτοῦ ποτε οἶκον καλῶς τις οἰκήσειεν, εἰ μὴ πάντα μὲν εἴσεται, ὧν δεῖται. Ἀλλ' ἐπεὶ ἡ μὲν πόλις ἐκ πλειόνων ἢ μυρίων οἰκιῶν συνέστηκε, χαλεπὸν δ' ἐστὶν ἅμα τοσούτων οἴκων ἐπιμελεῖσθαι, πῶς οὐχ ἕνα τὸν τοῦ θείου πρῶτον ἐπειράθης αὐξῆσαι;ἀλλ' ἔγωγ'«, ἔφη ὁ Γλαύκων,»ὠφελοίην ἂν τὸν τοῦ θείου οἶκον, εἴ μοι ἐθέλοι πείθεσθαι.«οἰκέω verwalten εἴσομαι Fut. zu οἶδα μύριοι zehntausend ( μυρίοι unzählige) συν-έστηκε Perf. zu συνίσταμαι bestehen aus χαλεπός schwierig τοσοῦτος so groß, so viel (tantus) ὁ θεῖος Onkel 60 65»Εἶτα«, ἔφη ὁ Σωκράτης,»τὸν θεῖον οὐ δυνάμενος πεῖσαι Ἀθηναίους πάντας μετὰ τοῦ θείου νομίζεις σοι πείθεσθαι; Φυλάττου, ὦ Γλαύκων, ὅπως μὴ τοῦ εὐδοξεῖν ἐπιθυμῶν εἰς τοὐναντίον ἔλθῃς. Εἰ οὖν ἐπιθυμεῖς εὐδοκιμεῖν τε καὶ θαυμάζεσθαι ἐν τῇ πόλει, πειρῶ κατεργάσασθαι ὡς μάλιστα τὸ εἰδέναι, ἃ βούλει πράττειν ἐὰν γὰρ τούτῳ διενέγκας τῶν ἄλλων ἐπιχειρῇς τὰ τῆς πόλεως πράττειν, οὐκ ἂν θαυμάσαιμι, εἰ πάνυ ῥᾳδίως τύχοις, ὧν ἐπιθυμεῖς.«φυλάττομαι, μή... caveo, ne... εὐ-δοξέω berühmt sein/werden εἰς τοὐναντίον (= τὸ ἐναντίον) ἔρχομαι das Gegenteil erreichen εὐ-δοκιμέω berühmt sein/werden κατ-εργάζομαι zustandebringen, schaffen δια-φέρω (Aktiv!) sich unterscheiden τὰ τῆς πόλεως (erg. πράγματα) πράττω Politik betreiben ῥᾴδιος leicht 8
λείπω πάσχω ἐ πιλανθάνομαι λ α γ χ άνω
1. Was ist der starke Aorist? Verben werden i.d.r. entweder mit einem schwachen oder mit einem starken Aorist flektiert. Es gibt nur sehr wenige, die beides bilden können. Die Bedeutung des starken Aorist
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 22 Έλα τώρα, κουνήσου
22 Έλα τώρα, κουνήσου Η Άννα µεταφέρεται στο Βερολίνο του έτους 1989, όπου κυριαρχεί ο ενθουσιασµός για την πτώση του Τείχους. Πρέπει να περάσει µέσα από το πλήθος και να πάρει τη θήκη. Θα τα καταφέρει;
Διαβάστε περισσότεραTraducción. Tema de PRESENTE AORISTO FUTURO PERFECTO. tiempos históricos. Departamento de Griego IES Avempace. pretérito imperfecto
Traducción VOZ ACTIVA λύ-ω λύ-εις λύ-ει λύ-ο-μεν λύ-ε-τε λύ-ουσι (ν) ἔ-λυ-ο-ν ἔ-λυ-ε-ς ἔ-λυ-ε (ν) ἐ-λύ-ο-μεν ἐ-λύ-ε-τε ἔ-λυ-ο-ν λύ-ω λύ-ῃ-ς λύ-ῃ λύ-ω-μεν λύ-η-τε λύ-ω-σι (ν) λύ-ο-ι-μι λύ-ο-ι-ς λύ-ο-ι λύ-ο-ι-μεν
Διαβάστε περισσότεραK o n s o n a n t e n : A s s i m i l a t i o n, D i s s i m i l a t i o n, A u s f a l l
Lektion 23: Lösungen 23.1 Lautregeln K o n s o n a n t e n : A s s i m i l a t i o n, D i s s i m i l a t i o n, A u s f a l l Grundsätzlich gilt: Der erste Laut passt sich dem zweiten an auch bei der
Διαβάστε περισσότεραἀξιόω! στερέω! ψεύδομαι! συγγιγνώσκω!
Assimilation νλ λλ νμ μμ νβ/νπ/νφ μβ/μπ/μφ νγ/νκ/νχ γγ/γκ/γχ attisches Futur bei Verben auf -ίζω: -ιῶ, -ιεῖς, -ιεῖ usw. Dehnungsaugment: ὠ- ὀ- ἠ- ἀ-/ἐ- Zur Vorbereitung die Stammveränderungs- und Grundformkarten
Διαβάστε περισσότερα1 @ copyright @ www.learngerman.gr
1 @ copyright @ www.learngerman.gr SPRACHE ΠΡΑΧΕ ΓΛΩΑ Sprichst du Griechisch? Σπριχςτ ντου γκρίχιςσ? Μιλάσ ελλθνικά; Sprichst du Deutsch? Σπριχςτ ντου ντόθτςσ? Μιλάσ γερμανικά; Welche Sprache sprichst
Διαβάστε περισσότερα22 είκοσι δύο. Κύπρος. Ελλάδα. Ελβετία. Αυστρία. Γερμανία. Από πού είσαι; Είμαι από τη Γερμανία. Εσύ; Από την Κύπρο. Από πού είσαι; Είμαι από
3 τρί 1. μάθμα Wie heißen die Länder auf Griechisch? Bitte verbinden Sie die Namen mit den richtigen Zeichnungen. Hören Sie dann die Ländernamen und sprechen Sie sie nach. 1.18 Ελλάδα Αυστρία Κύπρος Ελβετία
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 26 Πειράµατα µε τον χρόνο
26 Πειράµατα µε τον χρόνο Επιστρέφοντας στο παρόν η Άννα προσπαθεί να µπλοκάρει τη µηχανή του χρόνου, αλλά δεν έχει τον κωδικό. Η γυναίκα µε τα κόκκινα εµφανίζεται. Θα χαλάσει η «αρχηγός» τα σχέδια της
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 17 Οδοφράγµατα
17 Οδοφράγµατα 50 λεπτά ακόµα: Ο παίκτης αποφασίζει να τα παίξει όλα για όλα και να εµπιστευθεί την ταµία. Το ράδιο µεταδίδει ότι οι Ανατολικογερµανοί στρατιώτες στήνουν οδοφράγµατα. Αυτό είναι το γεγονός
Διαβάστε περισσότερα3 Lösungen zu Kapitel 3
3 Lösungen zu Kapitel 3 31 Lösungen der Aufgaben zu Abschnitt 31 311 Lösung Die Abbildung D : { R 4 R 4 R 4 R 4 R, a 1, a 2, a 3, a 4 ) D( a 1, a 2, a 3, a 4 ) definiere eine Determinantenform (auf R 4
Διαβάστε περισσότεραΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΤΟΥ MAGNET neu A2
ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΤΟΥ MAGNET neu A2 Θα θέλαμε να επισημάνουμε ότι η κατανομή της ύλης ανά εβδομάδα θα πρέπει να καθορίζεται και να προσαρμόζεται από εσάς ανάλογα με την απόδοση των μαθητών σας.
Διαβάστε περισσότεραGriechisches Staatszertifikat - Deutsch
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung und Religion Griechisches Staatszertifikat - Deutsch Niveau A1 & A2 Entspricht dem Gemeinsamen
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 14 Στο παρελθόν για το µέλλον
14 Στο παρελθόν για το µέλλον Η Άννα ανακαλύπτει τη µηχανή του χρόνου και µαθαίνει ότι οι τροµοκράτες θέλουν να εξαλείψουν ένα ιστορικό γεγονός. Αλλά ποιο; Ο παίκτης τη στέλνει στη χρονιά 1961. Της µένουν
Διαβάστε περισσότεραλέ-λου-μαι λέ-λου-νται λε-λού-μεθα λέ-λου-σθε
Perkfektbildung: -κα κα oder -α / -μαι bei Konsonant im Anlaut Pefekt-Reduplikation (a) aktiv (b) medial / passiv Sg. λέ-λου-κα λέ-λου-κα κα-ς λέ-λου-κ-ε (ν) Sg. λέ-λου-μαι λέ-λου-σαι λέ-λου-ται Pl. λε-λού-κα
Διαβάστε περισσότεραΟΔΟΘ ΔΘΖΗΣΘΟΣ Θ,28-32
ΟΔΟΘ ΔΘΖΗΣΘΟΣ Θ,28-32 Πξώηε Αλάγλωζε Δξκελεία [... ] ρ ξ ε ω 1 δ ε ζ ε π α λ η α π π ζ ε ζ ζ α η 2 1 ΘΔΚΗΠ, ΓΗΘΖ, ΑΛΑΓΘΖ, ΚΝΗΟΑ / ΣΟΖ, ΣΟΔΩΛ: νλνκαηα ηνπ ΡΝ ΑΡΝΛ! Ρν Απξνζσπν Martin Heidegger, Απν Ρν Σι
Διαβάστε περισσότεραAufgabe 1 Dreierkette Legt mit den Bild- und Wortkarten eine Dreierkette. Τρεις στη σειρά. Σχηματίστε τριάδες με εικόνες και λέξεις που ταιριάζουν.
Station Luft Aufgabe 1 Dreierkette Legt mit den Bild- und Wortkarten eine Dreierkette. Τρεις στ σειρά. Σχματίστε τριάδες με εικόνες και λέξεις που ταιριάζουν. der Sturm die Windkraftanlage θύελλα οι ανεμογε
Διαβάστε περισσότεραDEUTSCHE SCHULE ATHEN ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ
Herzlich Willkommen zu unserem Elternabend Übergang aus dem Elternhaus in den Kindergarten Καλωσορίσατε στη συνάντηση γονέων με θέμα τη μετάβαση από το οικογενειακό περιβάλλον στο προνηπιακό τμήμα 1 Überblick
Διαβάστε περισσότεραLektion 9: 3. Deklination: ν-, ρ-, οντ-stämme (mit Ablaut)
Lektion 9: 3. Deklination: ν-, ρ-, οντ-stämme (mit Ablaut) Diese Gruppe kennzeichnet den N.. m/f durch Ablaut: Längung des letzten Stammvokals. In den folgenden Deklinationsschemata wird dir auffallen,
Διαβάστε περισσότεραGriechisches Staatszertifikat - Deutsch
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung und Religion Griechisches Staatszertifikat - Deutsch Niveau A1 & A2 Entspricht dem Gemeinsamen
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 13 Βοήθεια εκ Θεού
13 Βοήθεια εκ Θεού Η εκκλησία φαίνεται πως είναι το σωστό µέρος για να πάρει κανείς πληροφορίες. Ο πάστορας εξηγεί στην Άννα τη µελωδία και της λέει ότι είναι το κλειδί για µια µηχανή του χρόνου. Αλλά
Διαβάστε περισσότεραGriechisches Staatszertifikat - Deutsch
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung und Religion Griechisches Staatszertifikat - Deutsch Niveau A1 & A2 Entspricht dem Gemeinsamen
Διαβάστε περισσότεραDEUTSCHE SCHULE ATHEN ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ
Herzlich Willkommen zu unserem Elternabend Übergang aus dem Kindergarten in die Vorschule Καλωσορίσατε στη συνάντηση γονέων με θέμα τη μετάβαση από τον παιδικό σταθμό στο νηπιαγωγείο 1 Übergang vom Kindergarten
Διαβάστε περισσότεραPASSANT A: Ja, guten Tag. Ich suche den Alexanderplatz. Können Sie mir helfen?
03 Για την οδό Kantstraße Η Άννα ξεκινά για την Kantstraße, αλλά καθυστερεί, επειδή πρέπει να ρωτήσει πώς πάνε µέχρι εκεί. Χάνει κι άλλο χρόνο, όταν εµφανίζονται πάλι οι µοτοσικλετιστές µε τα µαύρα κράνη
Διαβάστε περισσότερα1. Ταξινόμησε τα ρήματα στον παρακάτω πίνακα, ανάλογα με την αλλαγή του φωνήεντος στο θέμα τους. 2. Ξανάγραψε τις προτάσεις σε χρόνο Παρακείμενο
Name: Datum: Klasse: Note: 1. Ταξινόμησε τα ρήματα στον παρακάτω πίνακα, ανάλογα με την αλλαγή του φωνήεντος στο θέμα τους essen, geben, waschen, helfen, fahren, lesen, nehmen, fallen, schlafen, lassen,
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 15 Ταξίδι στον χρόνο
15 Ταξίδι στον χρόνο Η Άννα πρέπει να πάει στο διαιρεµένο Βερολίνο από το ανατολικό στο δυτικό τµήµα. Και σαν να µην έφτανε αυτό, πρέπει να βρει µέσα σε 55 λεπτά ποιο γεγονός θέλει να εξαλείψει η RATAVA:
Διαβάστε περισσότεραPräsens έχω ich habe έχουμε wir haben έχεις du hast έχετε ihr haben έχει er/sie/es hat έχουν sie haben
Anhang C Verben είμαι Präsens είμαι ich bin είμαστε wir sind είσαι du bist είστε ihr seid είναι er/sie/es ist είναι sie sind έχω Präsens έχω ich habe έχουμε wir haben έχεις du hast έχετε ihr haben έχει
Διαβάστε περισσότεραΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ HÖRVERSTEHEN. Mai 2012
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung, Lebenslanges Lernen und Religionsangelegenheiten Griechisches Staatszertifikat
Διαβάστε περισσότεραἔ-λου-σα-ν ἐ-λού-σα-σθεσθε Thematische Verben auf - ω Aoristbildung: (1) schwacher Aorist -σα oder -α Sg. Sg. Pl. Pl.
Aoristbildung: (1) schwacher Aorist -σα oder -α Stämme auf Vokale, Diphthonge, -ς, Verschlusslaute (β,π,φ; γ,κ,χ; δ,τ,θ) (a) aktiv (b) medial ἔ-λου-σα-ς ἔ-λου-σ-ε (ν) ἐ-λου-σά-µην ἐ-λού-σω < ασο ἐ-λού-σα-το
Διαβάστε περισσότεραΗ παράσταση αυτή ήταν πολύ καλή και οργανωµένη, να συνεχίσουµε έτσι. Langer ( ιευθύντρια του Albrecht-Ernst Gymnasium)
ΓΕΡΜΑΝΙΑ 2008 Πειραµατικό Σχολείο Πανεπιστηµίου Πατρών Καλησπέρα, Είµαστε η Μαρία και ο Θοδωρής από το Πειραµατικό Σχολείο Πατρών. Έχουµε συγκεντρώσει τις απόψεις Ελλήνων και Γερµανών για τη συνεργασία
Διαβάστε περισσότεραHauptseminar Mathematische Logik Pcf Theorie (S2A2) Das Galvin-Hajnal Theorem
Hauptseminar Mathematische Logik Pcf Theorie (S2A2) Das Galvin-Hajnal Theorem Jonas Fiege 21 Juli 2009 1 Theorem 1 (Galvin-Hajnal [1975]) Sei ℵ α eine singuläre, starke Limes-Kardinalzahl mit überabzählbarer
Διαβάστε περισσότεραFLASHBACK: Die Spieldose, aha? Sie ist kaputt. Kein Problem Anna, ich repariere sie dir.
06 Η γυναίκα µε τα κόκκινα Η Άννα συναντά µια γυναίκα που ισχυρίζεται ότι ήταν φίλες το 1961. Κι εκτός αυτού η Άννα τα χάνει µε την πληροφορία ότι την κυνηγά µια γυναίκα ντυµένη στα κόκκινα. Σε κάθε γωνιά
Διαβάστε περισσότεραΔεν θα μπορέσω αύριο.
Πού ήσουν για διακοπές; Εξηγήσεις ab KB 2 Erläuterungen Vergangenheitsformen von είμαι Das Verb είμαι hat in der Vergangenheit besondere Formen, die man am besten auswendig lernt. Wie auch im Präsens sind
Διαβάστε περισσότεραWenn ihr nicht werdet wie die Kinder...
Wenn ihr nicht werdet wie die Kinder... . Der Memoriam-Garten Schön, dass ich mir keine Sorgen machen muss! Mit dem Memoriam-Garten bieten Ihnen Friedhofsgärtner, Steinmetze
Διαβάστε περισσότερακαίτοι ἀληθές γε, Einer der berühmtesten altgiechischen Texte: der Beginn der Verteidigungsrede des Sokrates: was auch immer ihr, o athensiche Männer,
Einer der berühmtesten altgiechischen Texte: der Beginn der Verteidigungsrede des Sokrates: Ὅ τι μὲν ὑμεῖς, was auch immer ihr, ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι, o athensiche Männer, πεπό νθατε ὑπ ὸ τῶν ἐμῶν κατηγόρων,
Διαβάστε περισσότεραNiveau A1 & A2 PHASE 3 ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung, Lebenslanges Lernen und Religionsangelegenheiten Griechisches Staatszertifikat
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 24 Το ρολόι χτυπάει
24 Το ρολόι χτυπάει Η Άννα βρίσκει πάλι τη µεταλλική θήκη που είχε κρύψει το 1961, αλλά δεν µπορεί να την ανοίξει, επειδή έχει σκουριάσει. Όταν τελικά τα καταφέρνει, βρίσκει µέσα ένα παλιό κλειδί. Το κλειδί
Διαβάστε περισσότεραFragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt
- Allgemeines Μπορώ να κάνω ανάληψη στην [χώρα] χωρίς να πληρώσω προμήθεια; Kann ich in [Land] gebührenfrei Geld abheben? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt Πόσα
Διαβάστε περισσότεραÜbungen zu Teilchenphysik 2 SS 2008. Fierz Identität. Handout. Datum: 27. 5. 2008. von Christoph Saulder
Übungen zu Teilchenphysik 2 SS 2008 Fierz Identität Handout Datum: 27. 5. 2008 von Christoph Saulder 2 Inhaltsverzeichnis Einleitung 5 2 Herleitung der Matrixelemente 7 2. Ansatz...............................
Διαβάστε περισσότεραGriechisches Staatszertifikat - Deutsch
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung und Religion Griechisches Staatszertifikat - Deutsch Niveau A1 & A2 Entspricht dem Gemeinsamen
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 25 Απρόοπτες δυσκολίες
25 Απρόοπτες δυσκολίες Ο χρόνος τελειώνει και η Άννα πρέπει να αποχαιρετήσει τον Paul, για να επιστρέψει στην 9 η Νοεµβρίου 2006. Για την εκπλήρωση της αποστολής της αποµένουν τώρα µόνο 5 λεπτά. Θα φθάσουν;
Διαβάστε περισσότεραFLASHBACK: Der Mechanismus ist nicht komplett, verstehst du? Es fehlt ein Teil. Seit neunzehnhunderteinundsechzig.
12 Εκκλησιαστική µουσική Στην Άννα µένουν ακόµα 65 λεπτά. Στην εκκλησία ανακαλύπτει ότι το µουσικό κουτί είναι κοµµάτι που λείπει από το αρµόνιο. Η γυναίκα στα κόκκινα εµφανίζεται και ζητά από την Άννα
Διαβάστε περισσότεραAuswandern Dokumente Dokumente - Allgemeines Griechisch Koreanisch Dokumente - Persönliche Informationen
- Allgemeines Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Fragen wo man ein Formular findet Πότε εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde Πού εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wo ein Dokument
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 21 Ένα καινούργιο σχέδιο
21 Ένα καινούργιο σχέδιο Η Άννα επιστρέφει στο 2006. Η γυναίκα µε τα κόκκινα έχει απαγάγει τον πάστορα Kavalier. Επειδή δεν µπορεί να τον βρει, η Άννα ταξιδεύει στην 9 η Νοεµβρίου 1989, τη νύχτα που έπεσε
Διαβάστε περισσότεραGeometrische Methoden zur Analyse dynamischer Systeme
Geometrische Methoden zur Analyse dynamischer Systeme Markus Schöberl markus.schoeberl@jku.at Institut für Regelungstechnik und Prozessautomatisierung Johannes Kepler Universität Linz KV Ausgewählte Kapitel
Διαβάστε περισσότεραcos(2α) τ xy sin(2α) (7) cos(2(α π/2)) τ xy sin(2(α π/2)) cos(2α) + τ xy sin(2α) (8) (1 + ν) cos(2α) + τ xy (1 + ν) sin(2α) (9)
Festigkeitslehre Lösung zu Aufgabe 11b Grundsätzliches und Vorüberlegungen: Hookesches Gesetz für den zweidimensionalen Spannungszustand: ε = 1 ( ν (1 ε = 1 ( ν ( Die beiden Messwerte ε = ε 1 und ε = ε
Διαβάστε περισσότεραAuswandern Studieren Studieren - Universität Griechisch Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Angeben, dass man sich einschreiben will Japanisch Θα ήθε
- Universität Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Angeben, dass man sich einschreiben will Θα ήθελα να γραφτώ για. Angeben, dass man sich für einen anmelden möchte ένα προπτυχιακό ένα μεταπτυχιακό ένα
Διαβάστε περισσότερα1. Βρες το σωστό αντικείμενο και συμπλήρωσε το σε αιτιατική. 2. Μπορείς να το πεις κι αλλιώς. Χρησιμοποίησε τα ρήματα schmecken και gefallen
Name: Datum: Klasse: Note: 1. Βρες το σωστό αντικείμενο και συμπλήρωσε το σε αιτιατική eine Torte, eine Limonade, die Blumen, der Arzt, die Tür, der Schulbus a) Peter ist krank. Seine Mutter ruft an. b)
Διαβάστε περισσότεραGriechische und roemische Rechtsgeschichte
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Griechische und roemische Rechtsgeschichte Ενότητα 2: Griechisce Rechtsgeschichte Παπακωνσταντίνου Καλλιόπη Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό
Διαβάστε περισσότεραJörg Gayler, Lubov Vassilevskaya
Differentialrechnung: Aufgaben Jörg Gayler, Lubov Vassilevskaya ii Inhaltsverzeichnis. Erste Ableitung der elementaren Funktionen......................... Ableitungsregeln......................................
Διαβάστε περισσότεραGriechische und römische Rechtsgeschichte
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Griechische und römische Rechtsgeschichte Ενότητα 5: die Spartanische Verfassung Παπακωνσταντίνου Καλλιόπη Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 23 Θα τα πούµε µετά
23 Θα τα πούµε µετά Μια µοτοσικλέτα που πάει στη Bernauer Straße παίρνει την Άννα. Την οδηγεί ο Emre Ogur που της εύχεται καλή τύχη στο Βερολίνο. Αλλά φτάνει αυτό για να ξεφύγει από τη γυναίκα µε τα κόκκινα
Διαβάστε περισσότεραΕμπορική αλληλογραφία Ηλεκτρονική Αλληλογραφία
- Εισαγωγή Sehr geehrter Herr Präsident, Sehr geehrter Herr Präsident, Εξαιρετικά επίσημη επιστολή, ο παραλήπτης έχει ένα ειδικό τίτλο ο οποίος πρέπει να χρησιμοποιηθεί αντί του ονόματος του Sehr geehrter
Διαβάστε περισσότεραLektion 8: 3. Deklination: Endungen; Mutastämme; Partizip Präsens
Lektion 8: 3. Deklination: Endungen; Mutastämme; Partizip Präsens 8.1 Endungen Die 3. Deklination umfasst Stämme mit verschiedenen Stammauslauten. Das können Konsonanten und Vokale sein.. Darum sollte
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 16 Παλιοί γνωστοί
16 Παλιοί γνωστοί Και το 1961 η Άννα καταδιώκεται από τους ένοπλους µοτοσικλετιστές. Σε αυτή την επικίνδυνη φάση τη βοηθά µια άγνωστη γυναίκα. Αλλά γιατί σπεύδει προς βοήθεια; Μπορεί η Άννα να την εµπιστευθεί;
Διαβάστε περισσότεραMATERIALIEN ZUR VORBEREITUNG AUF DIE KLAUSUR INFORMATIK II FÜR VERKEHRSINGENIEURWESEN ANTEIL VON PROF. VOGLER IM WINTERSEMESTER 2011/12
Fakultät Informatik Institut für Angewandte Informatik, Professur Technische Informationssysteme MATERIALIEN ZUR VORBEREITUNG AUF DIE KLAUSUR INFORMATIK II FÜR VERKEHRSINGENIEURWESEN ANTEIL VON PROF. VOGLER
Διαβάστε περισσότεραΤο σύστημα των αξιών της ελληνικής κοινωνίας μέσα στα σχολικά εγχειρίδια της Λογοτεχνίας του Δημοτικού Σχολείου
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΑΣΤΑΝΟΣ» Το σύστημα των αξιών της ελληνικής κοινωνίας μέσα στα σχολικά εγχειρίδια της Λογοτεχνίας του Δημοτικού
Διαβάστε περισσότεραΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ GRIECHISCH-DEUTSCHE MONATSZEITUNG DEUTSCHLAND UND EUROPA
ΕLLINIKI GNOMI ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014 ΕΤΟΣ 16ο ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 168 www.elliniki-gnomi.eu ΕΔΡΑ ΒΕΡΟΛΙΝΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΝΩΜΗ April 2014 η εφημερίδα που διαβάζεται! ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ GRIECHISCH-DEUTSCHE
Διαβάστε περισσότερα18. Normale Endomorphismen
18. Normale Endomorphismen 18.1. Die adjungierte lineare Abbildung Seien V, W K-Vektorräume mit Skalarprodukt, V,, W Lemma: Sei φ Hom(V, W ). Falls Ψ Hom(W, V ) mit der Eigenschaft so ist Ψ hierdurch eindeutig
Διαβάστε περισσότεραMathematik. Note. Fußball. Müsli. Stadion
Seite 5, Übung 1 Fußball Bus Schokolade Auto Stadion Socke Schuh Marmelade Automat Name Adresse Note Mathematik Seite 6, Übung a Auto Name Adresse Schuh Schokolade Mathematik Note Fußball Müsli Stadion
Διαβάστε περισσότεραDas Präpositionalobjekt Εμπρόθετο αντικείμενο
Πολλά ριματα ςυντάςςονται με εμπρόκετο αντικείμενο. Η πρόκεςθ κακορίηει τθν πτώςθ του ουςιαςτικοφ. Das Präpositionalobjekt Εμπρόθετο αντικείμενο Το εμπρόθετο αντικείμενο αφορά πρόςωπο warten auf + Akk.
Διαβάστε περισσότεραLektion 1. ich heißen wie telefon elefant bist hobby wer basketball 1. H 2. T 3.
Lektion Untesteiche alle Nomen und scheibe sie auf den Zettel mit goßem nfangsbuchstaben Egänze die Dialoge C Συμπλήρωσε τους διαλόγους Υπογράμμισε όλα τα ουσιαστικά και γράψε τα στο σημείωμα με κεφαλαίο
Διαβάστε περισσότεραΡ Η Μ Α Τ Ι Κ Η Δ Ι Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η
Αρ. Φακέλου.: Ku 622.00/3 (Παρακαλούμε να αναφέρεται στην απάντηση) Αριθμός Ρημ. Διακ: 22/14 2 αντίγραφα Συνημμένα: -2- ΑΝΤΙΓΡΑΦΟ Ρ Η Μ Α Τ Ι Κ Η Δ Ι Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η Η Πρεσβεία της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας
Διαβάστε περισσότεραKlausur Strömungsmechanik II Dichte des Fluids ρ F. Viskosität des Fluids η F. Sinkgeschwindigkeit v s. Erdbeschleunigung g
Name, Matr-Nr, Unterschrift) Klausur Strömungsmechanik II 3 8 Aufgabe a) Einflussgrößen: Partikeldurchmesser d P Partikeldichte ρ P Dichte des Fluids ρ F Viskosität des Fluids η F Sinkgeschwindigkeit v
Διαβάστε περισσότεραAuswandern Dokumente. Dokumente - Allgemeines. Fragen wo man ein Formular findet. Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde
- Allgemeines Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Fragen wo man ein Formular findet Πότε εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde Πού εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wo ein Dokument
Διαβάστε περισσότεραAuswandern Dokumente. Dokumente - Allgemeines. Dokumente - Persönliche Informationen. Fragen wo man ein Formular findet
- Allgemeines Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Fragen wo man ein Formular findet Πότε εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde Πού εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wo ein Dokument
Διαβάστε περισσότεραSonata op. 11 for Guitar. Giacomo Monzino. Edition Panitz
Sonata o 11 or Guitar Giacomo Monzino Edition Panitz htt://wwwanitzname/guitar Einuhrung Zu keiner Zeit ist wohl mehr Literatur ur Gitarre veroentlicht worden, als in den ersten zwei Jahrzehnten des 19
Διαβάστε περισσότεραLektion 17: Futur und Konjunktiv Aktiv und Medium
Lektion 17: Futur und Konjunktiv Aktiv und Medium 17.1 Das Futur Das Futur ist thematisch, d. h. es hat wie das Präsens (und der starke Aorist Aktiv/Medium) einen Themavokal. Es gibt zwei Formen des Futurs:
Διαβάστε περισσότεραGriechisches Staatszertifikat - Deutsch
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung, Lebenslanges Lernen und Religionsangelegenheiten Griechisches Staatszertifikat
Διαβάστε περισσότεραΗλεκτρισμός 2ο μάθημα
Μάθημα (τίτλος): Ένα κλειστό κύκλωμα Επίπεδο επάρκειας γλώσσας A1 A2 B1 B2 C1 Τάξη/βαθμίδα: 5η τάξη Αριθμός μαθητών στην τάξη: 11 Αντικείμενο: Φυσική Θέμα: Ηλεκτρισμός Προϋποθέσεις / απαιτήσεις: (π.χ.:
Διαβάστε περισσότεραGriechische und römische Rechtsgeschichte
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Griechische und römische Rechtsgeschichte Ενότητα 10: Beispiele von Institutionen des Römischen privatrechts Παπακωνσταντίνου Καλλιόπη
Διαβάστε περισσότεραPreisliste AB JUNI 2019
Preisliste AB JUNI 2019 LOVE STORIES Pakete (3H) STATT 690 JETZT 650 - Einmalige Aufnahmepauschale - Brautpaar Shooting inkl. 10 bearbeiteten Bildern digital & mit Abzug bis 15x20cm - Reportage der Trauung
Διαβάστε περισσότεραB.A.-Eingangstest Neugriechisch (Niveau TELC B1) MUSTERTEST Seite 1 von 6
B.A.-Eingangstest Neugriechisch (Niveau TELC B1) MUSTERTEST Seite 1 von 6 Name, Vorname:... Teil 1: Hörverstehen * Hören Sie den Text und beantworten Sie kurz (mit 1-2 Wörtern) die Fragen in der folgenden
Διαβάστε περισσότερα1. Ταξινόμησε τα ρήματα στον παρακάτω πίνακα, ανάλογα με την αλλαγή του φωνήεντος στο θέμα τους. 2. Ξανάγραψε τις προτάσεις σε χρόνο Παρακείμενο
Name: Datum: Klasse: Note: 1. Ταξινόμησε τα ρήματα στον παρακάτω πίνακα, ανάλογα με την αλλαγή του φωνήεντος στο θέμα τους essen, geben, waschen, helfen, fahren, lesen, nehmen, fallen, schlafen, lassen,
Διαβάστε περισσότεραDas altgriechische Alphabet
Das altgriechische Alphabet (1) α a alpha β b beta γ g gamma δ d delta (2) ε ĕ épsilon ζ z zeta η ē (/ä) éta θ / ϑ th theta wie in 'Zahl' wie in 'Theater' (θ ist die Druck-, ϑ die Schriftform) (3) ι i
Διαβάστε περισσότεραStrukturgleichungsmodellierung
Strukturgleichungsmodellierung FoV Methodenlehre FSU-Jena Dipl.-Psych. Norman Rose Strukturgleichungsmodelle mit latenten Variablen Forschungsorientierte Vertiefung - Methodenlehre Dipl.-Psych. Norman
Διαβάστε περισσότεραBIOABFALL. Beantworte folgende Fragen: 1. Welche Farbe hat die Biotonne a) blau b) grün c) gelb d) rot. 2. Was kommt in die Biotonne?
BIOABFALL Mein Name ist Laura. Zuhause essen wir viel Obst und Gemüse. Die Abfälle, wie zum Beispiel Orangen- oder Kartoffelschalen, aber auch Teeblätter oder Eierschalen, sammeln wir in der Küche in einem
Διαβάστε περισσότεραPräpositionen ΠΡΟΣ (Ερώτηση με wohin?) nach προς (χώρα χωρίς άρθρο, πόλη, ήπειρο) προς (τοπικό επίρρημα)
Präpositionen ΠΡΟΣ (Ερώτηση με wohin?) nach προς (χώρα χωρίς άρθρο, πόλη, ήπειρο) Im Sommer fahre ich nach Deutschland, nach Berlin προς (τοπικό επίρρημα) Ich gehe nach oben zu (zum, zur) προς (πρόσωπο,
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 04 Σήµατα κινδύνου
04 Σήµατα κινδύνου Η Άννα βρίσκει στην Kantstraße ένα ρολογάδικο που είναι όµως κλειστό. Μαθαίνει ότι ο ιδιοκτήτης έχει πάει σ ένα καφενείο. Οι δυο τους φαίνεται να γνωρίζονται. Η Άννα έχει ακόµα 100 λεπτά.
Διαβάστε περισσότεραSprachenlernen24-Schnellhilfe: Die wichtigsten Verben des Neugriechischen!
Auf einen Blick: Über 100 wichtige Verben des Neugriechischen! In dieser Tabelle finden Sie über 100 häufig gebrauchte Verben des Neugriechischen. Sortiert ist die Tabelle alphabetisch nach der deutschen
Διαβάστε περισσότεραUMDENKEN Βοηθητικό υλικό διδασκαλίας για την προετοιμασία της επίσκεψης στην έκθεση, Επίπεδο Α1
Seite 1 von 6 UMDENKEN Βοηθητικό υλικό διδασκαλίας για την προετοιμασία της επίσκεψης στην έκθεση, Επίπεδο Α1 AUFGABE 1: VIER ELEMENTE Σύμφωνα με μια αρχαία θεωρία τα πάντα στο σύμπαν μας αποτελούνται
Διαβάστε περισσότεραΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ Bildung älterer Arbeitnehmer
ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΩΡΙΜΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ Bildung älterer Arbeitnehmer Kassandra Teliopoulos IEKEP 06/03/06 ΜΕΡΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΚΛΕΙΔΙΑ Einige Gedankenansätze!Στις περισσότερες χώρες μέλη της Ε.Ε. μεγάλης ηλικίας εργαζόμενοι
Διαβάστε περισσότεραDas Partizip Η μετοχή
Das Partizip Präsens (Μετοχή ενεστώτα) Das Partizip Η μετοχή Η μετοχή ενεστώτα σχηματίζεται προσθέτοντας ένα -d- στο απαρέμφατο. spielen spielend kommen kommend fahren fahrend Η μετοχή ενεστώτα έχει ενεργητική
Διαβάστε περισσότεραAuswandern Wohnen. Wohnen - Mieten. Θα ήθελα να ενοικιάσω ένα. Äußern dass man etwas mieten möchte. δωμάτιο Art der Unterbringung
- Mieten Griechisch Θα ήθελα να ενοικιάσω ένα. Äußern dass man etwas mieten möchte Koreanisch δωμάτιο διαμέρισμα γκαρσονιέρα / στούντιο διαμέρισμα μονοκατοικία ημι-ανεξάρτητο σπίτι σπίτι σε σειρά κατοικιών
Διαβάστε περισσότεραGriechische und römische Rechtsgeschichte
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Griechische und römische Rechtsgeschichte Ενότητα 6: Athen Παπακωνσταντίνου Καλλιόπη Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται
Διαβάστε περισσότεραFLOTT 1 - LEKTION 1. 1 η. S.13, Übungen 1, 2. 2 η ώρα S. 18, Das bin ich! Hausaufgaben: ΑΒ Übungen 3, 4 S. 13 Übungen S S. 19, Ηörverstehen 1
FLOTT 1 Πλάνο διδασκαλίας* ιδασκαλία σε φροντιστήριο ή ιδιαίτερο µάθηµα : 4 ώρες την εβδοµάδα Σύνολο ωρών ετησίως κατά προσέγγιση: 120-130 (32 εβδοµάδες) Κάθε κεφάλαιο θα πρέπει να διδάσκεται σε συνολικά
Διαβάστε περισσότερα2. Σε καθεμία από ηις παρακάηφ προηάζεις σπάρτει ένα οσζιαζηικό ζε αιηιαηική ή ζε δοηική. Υπογράμμιζε ηο και ζσμπλήρφζε ηο ζε ονομαζηική
Grivaki Schule für Fremdsprachen Finaltest zu Grammatikland 1 Kapitel 6 + 7 A Klasse 1. Σσμπλήρφζε ηοσς πίνακες der Papagei Akkusativ Der Bleistift Dativ das Huhn Die Puppe eine Tafel Ein Lineal Ein Esel
Διαβάστε περισσότεραΜεταγραφή ηχητικού κειµένου. Έναρξη δοκιµασίας κατανόησης προφορικού λόγου Anfang des Testteils Hörverstehen AUFGABE 1
KΡΑΤΙKO ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙKO ΓΛΩΣΣΟΜAΘΕΙΑΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚH ΓΛΩΣΣΑ ΕΠΙΠΕ Ο A1 & A2 ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Μεταγραφή ηχητικού κειµένου Έναρξη δοκιµασίας κατανόησης προφορικού λόγου Anfang des Testteils Hörverstehen
Διαβάστε περισσότεραFLASHBACK: «Nostalgie» von Friedrich August Dachfeg. Unsere Melodie, Anna! Erinnerst du dich?
10 Σε αδιέξοδο Ο παίκτης ανακαλύπτει ότι στις 13 Αυγούστου 1961 χτίστηκε το Τείχος του Βερολίνου και στις 9 Νοεµβρίου 1989 έπεσε. Η αποστολή έχει άµεση σχέση µε τις δυο αυτές ηµεροµηνίες. Αλλά τι µπορεί
Διαβάστε περισσότεραMartin Holtermann, Basiswortschatz Platon
V Martin Holtermann Basiswortschatz Platon Zur Vorbereitung auf das Graecum Vandenhoeck & Ruprecht Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet
Διαβάστε περισσότερα3. δυνητικό: ἄν, ποὺ σημαίνει κάτι ποὺ μπορεὶ ἤ ποὺ μποροῦσε νὰ γίνει.
1 Άκλιτα μέρη Μόρια Λέγονται οι άκλιτες λέξεις, οι περισσότερες μονοσύλλαβες, που δεν ανήκουν κανονικά σ ένα ορισμένο μέρος του λόγου. Αυτά έχουν κυρίως επιρρηματική σημασία και χρησιμοποιούνται στο λόγο
Διαβάστε περισσότεραWeihnachtsbrief aus Kindergarten und Vorschule Χριστουγεννιάτικο γράμμα από το προνηπιακό/νηπιακό τμήμα
Weihnachtsbrief aus Kindergarten und Vorschule Χριστουγεννιάτικο γράμμα από το προνηπιακό/νηπιακό τμήμα 13.12.2016 Liebe Eltern des Kindergartens und der Vorschule, Die Weihnachtszeit ist eingeläutet.
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 18 Η κρυµµένη θήκη
18 Η κρυµµένη θήκη Η Άννα ανακαλύπτει ότι η γυναίκα µε τα κόκκινα είναι η αρχηγός της RATAVA. Μένουν 45 λεπτά. Το σηµαντικότερο στοιχείο για την Άννα είναι τώρα µια θήκη που έκρυψε η γυναίκα µε τα κόκκινα.
Διαβάστε περισσότεραRotationen und Translationen
Astrophysikalisches Institut Neunhof Mitteilung sd97211, Januar 2010 1 Rotationen und Translationen Eigentliche Drehungen, Spiegelungen, und Translationen von Kartesischen Koordinaten-Systemen und Kugelkoordinaten-Systemen
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 09 Στοιχεία που λείπουν
09 Στοιχεία που λείπουν Η Άννα φεύγει από το θέατρο, αλλά η γυναίκα µε τα κόκκινα την κυνηγά µέχρι το µαγαζί του Paul. Η Άννα τη γλιτώνει πάλι µε τη βοήθεια της Heidrun. Τώρα έχει ένα κοµµάτι του παζλ,
Διαβάστε περισσότεραFLOTT 3 - LEKTION 1. 1 η. S. 8, Teil A München. dran (S. 10) Hausaufgaben: LB S. 12-13, München ist auch für Kinder schön! S.
FLOTT 3 Πλάνο διδασκαλίας* ιδασκαλία σε φροντιστήριο ή ιδιαίτερο µάθηµα : 4 ώρες την οµάδα Σύνολο ωρών ετησίως κατά προσέγγιση: 120-130 (34 οµάδες) Κάθε κεφάλαιο θα πρέπει να διδάσκεται σε συνολικά 10-12
Διαβάστε περισσότεραΜεταγραφή ηχητικού κειμένου. Έναρξη δοκιμασίας κατανόησης προφορικού λόγου Anfang des Testteils Hörverstehen AUFGABE 1
KΡΑΤΙKO ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙKO ΓΛΩΣΣΟΜAΘΕΙΑΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚH ΓΛΩΣΣΑ ΕΠΙΠΕ Ο A1 & A2 ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Μεταγραφή ηχητικού κειμένου Έναρξη δοκιμασίας κατανόησης προφορικού λόγου Anfang des Testteils Hörverstehen
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΒΕΡΝΗΣ. 3000 Bern www.grgb.ch
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΒΕΡΝΗΣ COMMUNAUTÈ HELLÈNIQUE DE BERNE 3000 Bern www.grgb.ch Δευτέρα 9 Δεκεμβρίου 2013 Αγαπητά μέλη και φίλοι της Κοινότητας γεια σας Το 2013 φτάνει στο τέλος τους και ήρθε η ώρα να σας
Διαβάστε περισσότεραAuswertung der Projektlistenstatistiken
Auswertung der Projektlistenstatistiken im Hinblick auf die Jgst. 10-12 und mit Folgen für die Spracherwerbsphase, hier gezeigt an Wortschatz und Grammatik von Kairos neu, Band 1, Kapitel 43 50 Hinweise:
Διαβάστε περισσότεραΚΠγ / Griechisches Staatszertifikat Deutsch Mai 2008 ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Μεταγραφή ηχητικού κειμένου
KΡΑΤΙKO ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙKO ΓΛΩΣΣΟΜAΘΕΙΑΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚH ΓΛΩΣΣΑ ΕΠΙΠΕΔΟ A1 & A2 ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Μεταγραφή ηχητικού κειμένου Έναρξη δοκιμασίας κατανόησης προφορικού λόγου Anfang des Testteils Hörverstehen
Διαβάστε περισσότεραFLASHBACK: Das Etui ist in Sicherheit. Niemand weiß, wo es ist. (teuflisches Lachen) Außer mir!
19 Αγάπη στον Ψυχρό Πόλεµο Μόνο 40 λεπτά ακόµα: Η Άννα και ο Paul ξεφεύγουν από τη γυναίκα µε τα κόκκινα και φθάνουν στο υτικό Βερολίνο. Ο Paul κάνει την κατάσταση ακόµα πιο περίπλοκη µε µια ερωτική εξοµολόγηση
Διαβάστε περισσότερα