Διεπιστημονικό Συνέδριο Παιδί και Πληροφορία: Αναζητήσεις και Προσεγγίσεις Ιστορίας, Δικαίου - Δεοντολογίας, Πολιτισμού

Transcript

1 Διεπιστημονικό Συνέδριο Παιδί και Πληροφορία: Αναζητήσεις και Προσεγγίσεις Ιστορίας, Δικαίου - Δεοντολογίας, Πολιτισμού Θέμα Ο έμφυλος καταμερισμός στην διδασκαλία των κοριτσιών στην Ελλάδα Κάλφα Μαρία Υποψήφια Διδάκτωρ Πολιτικών Επιστημών ΑΠΘ Κοιν. Ανθρωπολόγος Gender Studies MSc Ψυχοπαιδαγωγικές συνιστώσες της πολυπολιτισμικότητας MSc (εν εξελίξει) Διοίκηση και Οργάνωση Εκπαιδευτικών Μονάδων MSc (εν εξελίξει)

2 Κυριότερα χαρακτηριστικά της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των κοριτσιών στον 19ο αιώνα: η διαφοροποίηση της Μέσης Εκπαίδευσης από την αντίστοιχη των αγοριών β) το υποβαθμισμένο πρόγραμμα σπουδών και τα λιγότερα χρόνια φοίτησης γ) η διαμόρφωση με βάση τους κυρίαρχους Λόγους περί ιδιωτικής ζωής της γυναίκας (οικογένεια και μητρότητα) (Ζιώγου- Καραστεργίου: 1999).

3 Πέντε (5) απόψεις για το φύλο και τα μαθηματικά Walkerdine (2013) 1. Τεχνοκράτες Εκπαιδευτές 2. Τεχνολόγοι Πραγματιστές 3. Παλαιοί Ανθρωπιστές 4. Προοδευτικοί Παιδαγωγοί 5. Παιδαγωγοί του Λαού

4 Έρευνα Φρόση (2010): Απόψεις εκπαιδευτικών για τα φύλα και τις ικανότητες τους Μαρία: «εντάξει τα κορίτσια μπορεί να είναι επιμελή, αλλά τα αγόρια με τη κριτική τους γνώση, πιο θετικά, μπορεί να έχουνε μεγαλύτερες επιδόσεις» (Φρόση, 2010:106 ). Άρης: «τα μεγάλα μυαλά, τα φωτεινά μυαλά είναι συνήθως αγόρια» (Φρόση, 2010:107). Λένα: «και στο δικό μου σχολείο πιστεύω ότι δεν υπάρχουν μεγάλες διαφορές, αν και τα αγόρια έχουν μια οξεία αντίληψη. Για τα αγόρια μιλάω. Τα κορίτσια, βέβαια, διαβάζουν πιο πολύ και φτάνουν στο επίπεδο να είναι καλές μαθήτριες» (Φρόση, 2010:107).

5 Προτάσεις ευαισθητοποίησης των εκπαιδευτικών σε θέματα φύλου (Δεληγιάννη:2003) Investigating Gender in Secondary School s: η εν λόγω μέθοδος αποσκοπεί στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών στην ισότητα των φύλων και πραγματοποιήθηκε στη Βρετανία. Η δράση αυτή στόχευε στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε θέματα φύλου και ισότητας και οργανώθηκε από το Εκπαιδευτικό Τμήμα της Τοπικής Αυτοδιοίκησης του Κεντρικού Λονδίνου σε συνεργασία με ειδικούς επιστήμονες.

6 Προτάσεις ευαισθητοποίησης των εκπαιδευτικών σε θέματα φύλου (Δεληγιάννη:2003) Attitudes and skills referring to care: το εν λόγω μάθημα που ονομάζεται Διδασκαλία της φροντίδας διδάχτηκε σε αγόρια και κορίτσια στην Ολλανδία και εισήχθη από το 1993 σε όλα τα δευτεροβάθμια σχολεία της Ολλανδίας έπειτα από προετοιμασία και πιλοτικές εφαρμογές και αντικατέστησε το μάθημα Οικιακής Οικονομίας.

7 Προτάσεις ευαισθητοποίησης των εκπαιδευτικών σε θέματα φύλου (Δεληγιάννη:2003) Teaching 20th century women s history: πρόταση του Συμβουλίου της Ευρώπης για τη διδασκαλία της ιστορίας των γυναικών- πρόκειται για διδακτικό υλικό με θέμα την ιστορία των γυναικών που εκπονήθηκε από το Συμβούλιο Πολιτισμικής Συνεργασίας του Συμβουλίου της Ευρώπης και απευθύνονταν σε εκπαιδευτικούς που διδάσκουν εφήβους ετών.

8 Βιβλιογραφία Δεληγιάννη, Κ. Β. (2003). Ο παράγοντας φύλο στην Ελληνική Σχολική πραγματικότητα: συνοψίζοντας ερευνητικά αποτελέσματα Μελέτη- Φύλο και Εκπαιδευτική πραγματικότητα στην Ελλάδα: προωθώντας παρεμβάσεις για την ισότητα των φύλων στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, σελ Αθήνα: ΚΕΘΙ Δεληγιάννη, Κ. Β. (2003). Στρατηγικές για την ισότητα των φύλων στην Εκπαιδευτική Διαδικασία: καλές πρακτικές και εφαρμογές Στο Μελέτη- Φύλο και Εκπαιδευτική πραγματικότητα στην Ελλάδα: προωθώντας παρεμβάσεις για την ισότητα των φύλων στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, σελ Αθήνα: ΚΕΘΙ Τρέσσου, Ε. (1995). Πρακτικές που προάγουν την ισότιμη συμμετοχή των κοριτσιών στη μαθηματική παιδεία Στο Ν. Παπαγεωργίου (επιμ) Εκπαίδευση και Ισότητα Ευκαιριών. Αθήνα: Γενική Γραμματεία Ισότητας Ζιώγου-Καραστεργίου, Σ. (1999). Η εξέλιξη του προβληματισμού για τη γυναικεία εκπαίδευση στην Ελλάδα Στο Β. Δεληγιάννη & Σ. Ζιώγου-Καραστεργίου (επιμ) Εκπαίδευση και Φύλο: Ιστορική διάσταση και σύγχρονος προβληματισμός, σελ Θεσσαλονίκη: Βάνιας Ζιώγου Καραστεργίου, Σ., Κανέλλου, Α. (2003). Η μεταβλητή του φύλου στη βασική εκπαίδευση των εκπαιδευτικών Μελέτη- Φύλο και Εκπαιδευτική πραγματικότητα στην Ελλάδα: προωθώντας παρεμβάσεις για την ισότητα των φύλων στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, σελ Αθήνα: ΚΕΘΙ Φουρναράκη, Ε. (1987). Εκπαίδευση και Αγωγή των κοριτσιών: Ελληνικοί Προβληματισμοί ( ). Αθήνα: Ιστορικό Αρχείο Ελληνικής Νεολαίας Φρόση, Λ. Λ. (2010). Τα Φύλα στο σχολείο και στο Λόγο των εκπαιδευτικών, Αθήνα: Εκδόσεις Τόπος Walkerdine, V. (2013). Αποκλείοντας τα κορίτσια: Κορίτσια και Μαθηματικά, Αθήνα: Gutenberg