Exams. Εστίαση στα solo performance awards FOCUS ON. Paul Doyle πορεία μέχρι το τραπέζι του εξεταστή Εισαγωγή coda révérence στο Solo Seal

Transcript

1 Exams FOCUS ON Τεύχος Εστίαση στα solo performance awards Paul Doyle πορεία μέχρι το τραπέζι του εξεταστή Εισαγωγή coda révérence στο Solo Seal

2 ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ Focus on Exams Τεύχος Examinations Department 36 Battersea Square London SW11 3RA United Kingdom Τηλ: +44 (0) Φαξ: +44 (0) exams@rad.org.uk /RoyalAcademyofDance royalacademyofdance Πρωτότυπος σχεδιασμός σειράς: Consider This Σχεδιασμός (αγγλική έκδοση): Nandita Dutta Μετάφραση και στοιχειοθεσία σε άλλες γλώσσες: ITR Εκτύπωση: Harlequin Print Group Φωτογραφία εξωφύλλου: Elliott Franks Το Focus on Exams εκδίδεται από τη Royal Academy of Dance, ένα φιλανθρωπικό ίδρυμα εγγεγραμμένο στην Αγγλία και την Ουαλία με αρ. μητρώου εξ ονόματος του παγκόσμιου Royal Academy of Dance Group. Στοιχεία επικοινωνίας με τα γραφεία του ομίλου RAD Group μπορείτε να βρείτε στις σελίδες Αριθμός Φορολογικού Μητρώου: GB Οι ονομασίες ROYAL ACADEMY OF DANCE, RAD, RAD PRE-PRIMARY IN DANCE, RAD PRIMARY IN DANCE και SILVER SWANS είναι σήματα κατατεθέντα της Royal Academy of Dance σε διάφορες χώρες. Οι ονομασίες RAD INTERMEDIATE FOUNDATION, RAD INTERMEDIATE, RAD ADVANCED FOUNDATION, RAD ADVANCED 1, RAD ADVANCED 2, RAD CLASS AWARD, RAD SOLO PERFORMANCE AWARD, DANCE TO YOUR OWN TUNE, CBTS και KARSAVINA SYLLABUS είναι μη κατατεθέντα εμπορικά σήματα TM της Royal Academy of Dance. Απαγορεύεται αυστηρά η χρήση ή η παράνομη χρήση των εμπορικών σημάτων ή οποιουδήποτε άλλου περιεχομένου του παρόντος πόρου, χωρίς την προηγούμενη έγγραφη άδεια της Royal Academy of Dance. Καλωσορίσατε στο Focus on Exams, μια έκδοση της RAD που είναι αποκλειστικά αφιερωμένη σε θέματα εξετάσεων! Σε αυτό το τεύχος του Focus on Exams: τα συνήθη νέα μας και υπενθυμίσεις εστίαση στα solo performance awards ο Paul Doyle περιγράφει την πορεία του μέχρι να γίνει εξεταστής εισαγωγή coda révérence στο Solo Seal Αν έχετε ερωτήσεις σχετικά με κάποιο από τα θέματα αυτού του τεύχους Focus on Exams ή αν έχετε σχόλια και παρατηρήσεις για το Examinations Department, επικοινωνήστε μαζί μας στη διεύθυνση exams@rad.org.uk Ενημερώστε μας για την εμπειρία σας από τις εξετάσεις μέσω της ηλεκτρονικής μας έρευνας στη διεύθυνση examsfeedback Σας ευχαριστούμε για τη συνεχή υποστήριξή σας σχετικά με τις εξετάσεις της RAD. Dr Andrew McBirnie Διευθυντής Εξετάσεων Εισαγωγή coda révérence για το Solo Seal Λόγω της δημοφιλούς ζήτησης και ανατροφοδότησης από examiners, μαθητές και δασκάλους, στο Solo Seal θα συμπεριληφθεί ένα αξιολογημένο coda révérence από τον Ιανουάριο του Με αυτόν τον τρόπο, το Solo Seal θα εναρμονιστεί με τις υπόλοιπες αξιολογήσεις της RAD, οι οποίες όλες περιλαμβάνουν ένα révérence, τηρώντας την παραδοσιακή απόδοση του κλασικού μπαλέτου. Θα προσδώσει επίσης μια αίσθηση οριστικότητας στην απόδοση και θα δώσει στους δασκάλους και τους υποψηφίους μια ευκαιρία να ενσωματώσουν τη δική τους χορογραφία στην εξέταση, ενώ θα ενθαρρύνει τους υποψηφίους να επιδείξουν περαιτέρω την πολύπλευρη γνώση τους. Ελέγχετε κατά καιρούς για νέες ενημερώσεις και πληροφορίες! Οι εξετάσεις της RAD στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης Κάθε μήνα παρουσιάζουμε θέματα σχετικά με τις εξετάσεις στις πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης της RAD. Αυτό γίνεται πλέον ημέρα Τετάρτη αντί για Παρασκευή, επιτρέποντάς μας να απαντάμε στα ερωτήματά σας πιο γρήγορα. Το ενδιαφέρον για τις δημοσιεύσεις μας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αυξάνεται διαρκώς και πάντα αναζητούμε ανατροφοδότηση και ιδέες για το μελλοντικό περιεχόμενο. Ορισμένα από τα θέματα που καλύφθηκαν πρόσφατα περιλαμβάνουν συμβουλές για τις εξετάσεις από έναν πιανίστα της RAD, σκηνικά αντικείμενα και «εξετάσεις με αριθμούς». Αν έχετε ιδέες για θέματα που θα θέλατε να δείτε στο Exams Social Media Day (Ημέρα Εξετάσεων στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης), ενημερώστε μας! ΝΕΑ, ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΕΙΣ Οι Registered Teachers μπορούν να χρησιμοποιούν και αναγνωρίζονται από ένα ειδικό συλλογικό σήμα: Royal Academy of Dance Registered Teachers. Απαγορεύεται αυστηρά η μερική ή ολική αναπαραγωγή χωρίς έγγραφη άδεια. Η Royal Academy of Dance είναι εγγεγραμμένη ως φιλανθρωπικό ίδρυμα στην Αγγλία και την Ουαλία με τον αρ

3 ΝΕΑ, ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΕΙΣ Εσφαλμένα ονόματα σε πιστοποιητικά Οι ακόλουθες συμβουλές αφορούν στις εξετάσεις που υπόκεινται σε επεξεργασία στα κεντρικά γραφεία της RAD. Για τον Καναδά, την Αυστραλία, τη Νότια Αφρική και τη Νέα Ζηλανδία ισχύουν ελαφρώς διαφορετικές διευθετήσεις. Τα πιστοποιητικά τυπώνονται με τα ονόματα των υποψηφίων όπως αυτά παρέχονται κατά τη στιγμή της εγγραφής. Η RAD δεν φέρει καμία ευθύνη για σφάλματα στην ορθογραφία ή στη σειρά των ονομάτων που αναγράφονται στα πιστοποιητικά όταν τα ονόματα δεν έχουν καταχωρηθεί σωστά ή όταν αυτά έχουν τροποποιηθεί μεταγενέστερα στα έντυπα συμμετοχής. Τα αιτήματα για αλλαγές στα ονόματα των υποψηφίων πρέπει να υποβάλλονται γραπτώς στο τμήμα εξετάσεων στα κεντρικά γραφεία της RAD Μετά την αποστολή των προσωρινών αποτελεσμάτων (κατάλογοι αποτελεσμάτων) στον αιτούντα, συνήθως το αργότερο τέσσερις εβδομάδες μετά το τέλος μιας συνεδρίας ή περιοδείας εξετάσεων, υπάρχει η δυνατότητα να μας ειδοποιήσετε για λάθη έως μια συγκεκριμένη ημερομηνία. Αυτό επιτρέπει την πραγματοποίηση αλλαγών στα πιστοποιητικά, τα έντυπα αποτελεσμάτων ή στις εκθέσεις αξιολόγησης πριν από την εκτύπωση. Σε αυτήν την περίπτωση δεν υπάρχει καμία χρέωση. Τυχόν αλλαγές που γίνονται μετά την έκδοση των πιστοποιητικών, εφόσον δεν οφείλονται σε διοικητικό λάθος εκ μέρους της RAD, θα υπόκεινται σε χρέωση για αντικατάσταση. Τροποποιήσεις διδακτέας ύλης και μουσικής Υπενθυμίζεται ότι τυχόν τροποποιήσεις στις εκδόσεις σχετικά με τη διδακτέα ύλη και τις παρτιτούρες συνοψίζονται στην ιστοσελίδα syllabus-updates. Προδιαγραφές Όπως ανακοινώθηκε στο τεύχος Φεβρουαρίου του Focus on Exams, εργαζόμαστε επί του παρόντος για μια αναθεωρημένη έκδοση του εγγράφου Specification, Information, Rules and Regulation (Προδιαγραφές, Πληροφορίες Εξετάσεων, Κανόνες και Κανονισμοί). Το νέο έγγραφο θα είναι πιο φιλικό προς τον χρήστη και θα παρέχει μια σαφέστερη εικόνα των διαδικασιών των εξετάσεων και των κανονισμών. Με την ενσωμάτωση των πληροφοριών σε ένα ενιαίο έγγραφο, επιδιώκουμε την εξάλειψη ενδεχόμενης επανάληψης. Μόλις ολοκληρωθεί, το έγγραφο θα μεταφραστεί σε πολλές γλώσσες προκειμένου να διασφαλιστεί ότι οι πληροφορίες για τις εξετάσεις θα είναι πιο εύκολα προσβάσιμες παγκοσμίως. Διαπίστευση στη Σκωτία Η RAD έκανε πρόσφατα επιτυχή αίτηση για εκ νέου διαπίστευση των εξετάσεών της στη Σκωτία από την SQA Accreditation (Αρχή Διαπίστευσης Σκωτίας) (μέρος της Scottish Qualifications Authority (Αρχή Πιστοποίησης Τίτλων Σπουδών Σκωτίας)) για άλλα πέντε έτη μέχρι το Αν και δεν υπάρχει καμία αλλαγή στον τίτλο ή στο καθεστώς των τίτλων σπουδών, οι παρατηρητικοί παραλήπτες των πιστοποιητικών μπορεί να προσέξουν ότι οι κωδικοί των τίτλων σπουδών (στην κάτω αριστερή γωνία του πιστοποιητικού) θα είναι διαφορετικοί από τη χειμερινή περίοδο 2017 και μετά. Εύλογες προσαρμογές και ειδικές εξετάσεις σύντομος οδηγός Έχουμε συντάξει έναν σύντομο οδηγό για εύλογες προσαρμογές και ειδικές εξετάσεις, καθώς παρατηρήθηκε αυξανόμενος αριθμός περιπτώσεων όπου υποβλήθηκε λανθασμένο έντυπο. Για περισσότερες πληροφορίες, ανατρέξτε στο έγγραφο Reasonable adjustments and special consideration policy and procedures (Πολιτικές και διαδικασίες εύλογων προσαρμογών και ειδικών εξετάσεων). Εύλογη προσαρμογή Ειδική εξέταση 2 Οι δάσκαλοι και οι αιτούντες που είναι δυσαρεστημένοι σύμφωνα με την παράγραφο 4.1 της πολιτικής 3 Τι είναι; Πότε υποβάλλεται η αίτηση; Πώς υποβάλλεται η αίτηση; Τι συμβαίνει μετά; Ένα αίτημα για εφαρμογή ειδικών διευθετήσεων ή βοηθημάτων ώστε να δοθεί η δυνατότητα σε έναν υποψήφιο να συμμετάσχει και να ολοκληρώσει μια εξέταση, παρά την ύπαρξη ενός εμποδίου, όπως αναπηρία ή προϋπάρχουσα πάθηση. Μια εύλογη προσαρμογή μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για να ενημερωθεί ο εξεταστής σχετικά με μια πάθηση (π.χ. χρήση συσκευής εισπνοής, γυψονάρθηκα στο χέρι ή στο πόδι) ή για να δοθούν οδηγίες σχετικά με τον τρόπο προσαρμογής ή συσχέτισης με έναν υποψήφιο με ειδικές ανάγκες επικοινωνίας. Μια εύλογη προσαρμογή δεν επηρεάζει τους βαθμούς του υποψηφίου ή τις απαιτήσεις από εκείνον κατά την εξέταση. Η αίτηση πρέπει να υποβληθεί πριν από την καταληκτική ημερομηνία για τη συμμετοχή στις εξετάσεις. Εφόσον οι ειδικές ανάγκες ή η πάθηση δεν είναι γνωστές παρά μόνο μετά την καταληκτική ημερομηνία, ενημερώστε το τμήμα εξετάσεων το συντομότερο δυνατόν και το αργότερο μέχρι δύο εργάσιμες ημέρες πριν από την εξέταση. Συμπληρώνεται ένα έντυπο εύλογης προσαρμογής και μαζί με τυχόν υποστηρικτικά ιατρικά δικαιολογητικά, αποστέλλεται στο τμήμα εξετάσεων στα κεντρικά γραφεία της RAD απευθείας ή μέσω του αρμόδιου γραφείου της RAD. Η αίτηση μπορεί να υποβληθεί από έναν δάσκαλο ή και από τον ίδιο τον αιτούντα το όνομα του οποίου αναφέρεται στο έντυπο συμμετοχής στις εξετάσεις. Τα έντυπα δεν πρέπει να δίνονται ποτέ απευθείας στον εξεταστή. Τα έντυπα αιτήσεων βρίσκονται στην ιστοσελίδα της RAD. Η RAD θα αποφασίσει αν θα εγκρίνει ή όχι την αίτηση. Αυτή η απόφαση εξαρτάται από τη φύση της αιτούμενης προσαρμογής, τους λόγους που παρέχονται και αν υπάρχει μια πρακτική λύση (σε εναρμόνιση με την πολιτική). Η RAD θα συνεργάζεται πάντα με τους δασκάλους και τις σχολές προκειμένου να καταστήσει τις εξετάσεις όσο το δυνατόν πιο προσιτές, διαφυλάσσοντας ταυτόχρονα και την ακεραιότητα του βραβείου. από μια απόφαση που ελήφθη σχετικά με μια αίτηση για εύλογη προσαρμογή μπορούν να επικοινωνήσουν με τον Examinations Business and Customer Service Manager σύμφωνα με την παράγραφο 4.1 της πολιτικής Complaints, enquiries about results, and appeals policy (Παράπονα, ερωτήσεις για τα αποτελέσματα και προσφυγές). Μια προσαρμογή μετά την εξέταση στον βαθμό αξιολόγησης ενός υποψηφίου, ο οποίος ήταν παρών στην εξέταση αλλά ενδεχομένως αδικήθηκε λόγω προσωρινών δυσχερών συνθηκών που προέκυψαν πριν, κατά τον χρόνο ή κατά τη διάρκεια της εξέτασης. Η ειδική εξέταση δεν είναι δυνατό να δώσει αθέμιτο πλεονέκτημα στον υποψήφιο και μπορούν να γίνουν μόνο μικρές προσαρμογές ώστε να μην επηρεαστεί η ακεραιότητα του βραβείου. Οι αιτήσεις πρέπει να υποβάλλονται εντός πέντε εργάσιμων ημερών από την εξέταση. Αιτήσεις δεν θα γίνονται δεκτές μετά την παραλαβή των αποτελεσμάτων, εκτός αν προκύπτουν στοιχεία ότι ένας υποψήφιος επηρεάστηκε κατά τον χρόνο της εξέτασης παρά το γεγονός ότι το πρόβλημα αποκαλύφθηκε αργότερα. Συμπληρώνεται ένα έντυπο ειδικής εξέτασης και μαζί με τυχόν υποστηρικτικά δικαιολογητικά, αποστέλλεται στον Examinations Business and Customer Service Manager στα κεντρικά γραφεία της RAD απευθείας ή μέσω του αρμόδιου γραφείου της RAD. Οι αιτήσεις είναι δυνατό να υποβληθούν από έναν δάσκαλο, γονέα/κηδεμόνα ή υποψήφιο. Τα έντυπα αιτήσεων βρίσκονται στην ιστοσελίδα της RAD. Η RAD θα αποφασίσει αν θα εγκρίνει ή όχι την αίτηση για ειδική εξέταση. Αυτή η απόφαση εξαρτάται από τους λόγους και τα στοιχεία που θα δοθούν σύμφωνα με την πολιτική. Κάθε περίπτωση αξιολογείται σε μεμονωμένη βάση. Οι δάσκαλοι και οι αιτούντες που είναι δυσαρεστημένοι από μια απόφαση που ελήφθη σχετικά με μια αίτηση για ειδική εξέταση μπορούν να επικοινωνήσουν με τον Examinations Business and Customer Service Manager Complaints, enquiries about results, and appeals policy. ΝΕΑ, ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΕΙΣ

4 ΝΕΑ, ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΕΙΣ Fiona Campbell Examinations Bursary Με τη γενναιόδωρη κληρονομιά της Fiona Campbell, δασκάλας, εξετάστριας και μέλους του ΔΣ της RAD, η υποτροφία Fiona Cambell Examinations Bursary (Υποτροφία Εξετάσεων Fiona Campbell), η οποία τέθηκε για πρώτη φορά σε εφαρμογή τον Φεβρουάριο του 2016, προσφέρει βοήθεια σε υποψηφίους των εξετάσεων όλων των επιπέδων, οι οποίοι διαφορετικά θα αντιμετώπιζαν δυσκολίες να συμμετάσχουν στις εξετάσεις της RAD. Η υποτροφία καλύπτει τα εξέταστρα για την επόμενη εξέταση του υποψηφίου. Οι δάσκαλοι μπορούν να υποβάλλουν αίτηση για υποτροφία εξ ονόματος των υποψηφίων δύο φορές ετησίως. Μπορούν να υποστηρίξουν την αίτησή τους με ένα κείμενο έως 150 λέξεων. Αίτηση μπορεί να υποβληθεί για όλες τις εξετάσεις εκτός από το Solo Seal και οι επιτυχόντες υποψήφιοι έχουν στη διάθεσή τους 12 μήνες από την ημερομηνία κοινοποίησης της υποτροφίας τους για να τη χρησιμοποιήσουν. Από την πρώτη υποτροφία που χορηγήθηκε τον Μάιο του 2016, είχαμε αιτήσεις από 13 διαφορετικές χώρες όπως Βραζιλία, Ελλάδα, Σιγκαπούρη και Νότια Αφρική. Ως Διευθυντής των Εξετάσεων, ο Andrew McBirnie δήλωσε: «Η υποτροφία Fiona Campbell Examinations Bursary αποτελεί ένα μικρό αλλά σημαντικό βήμα στην προσπάθεια να κάνουμε τις εξετάσεις του μπαλέτου πιο ανοιχτές και προσιτές για όλους. Όπως γνωρίζουμε, τα μαθήματα χορού και οι εξετάσεις χορού, όταν γίνονται σε ιδιωτικές σχολές κοστίζουν χρήματα και αυτό μερικές φορές δημιουργεί την εντύπωση ότι απευθύνονται μόνο σε εκείνους τους νέους των οποίων οι γονείς έχουν τη δυνατότητα να τα πληρώσουν. Όσο περισσότερα μπορούμε να κάνουμε για να καταργήσουμε αυτούς τους εισοδηματικούς και κοινωνικούς φραγμούς, τόσο το καλύτερο!» Discovering Repertoire Μετά από επιτυχή ανακοίνωση και θετική ανατροφοδότηση από τα δοκιμαστικά, στις αρχές του 2018 θα πραγματοποιηθεί η παγκόσμια έναρξη του Discovering Repertoire, του νέου προγράμματος απόδοσης κλασικού μπαλέτου. Είμαστε στην ευχάριστη θέση να επιβεβαιώσουμε ότι οι εξετάσεις και τα βραβεία τάξης του Discovering Repertoire θα είναι διαθέσιμα σε όλους τους Registered Teachers (Πιστοποιημένοι Δάσκαλοι) της RAD αμέσως μόλις ξεκινήσει το πρόγραμμα. Ορισμένα σχόλια και παρατηρήσεις από εξεταστές που δοκίμασαν το πρόγραμμα: «Οι μαθητές ήταν διαφόρων ηλικιών και έδειχναν πολύ ενθουσιασμένοι και ανυπόμονοι. Η παρακολούθηση ήταν θαυμάσια». «Όντας πιο ώριμοι, αυτοί οι υποψήφιοι ήταν σε θέση να προσδώσουν ποιότητα και στυλ στη δουλειά τους και αυτό ήταν πολύ ευχάριστο οπτικά ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα και θετική εμπειρία». «Θα αποτελέσει εξαιρετικό εργαλείο για τους δασκάλους και ελπίζω να ενστερνιστούν αυτήν την προσπάθεια». «Απόλαυσα την εξέταση της εργασίας και πιστεύω ότι το πρόγραμμα θα είναι πολύ δημοφιλές στους δασκάλους και τους χορευτές». Περισσότερες πληροφορίες και λεπτομέρειες για την έναρξη του προγράμματος θα βρείτε στις εκδόσεις Οκτωβρίου 2017 των Focus on Members και Dance Gazette. Paul Doyle πορεία μέχρι το τραπέζι του εξεταστή Έχουμε την τύχη να διαθέτουμε μια παγκόσμια επιτροπή εμπνευσμένων και αφοσιωμένων εξεταστών, οι οποίοι ταξιδεύουν ανά τον κόσμο ως εκπρόσωποι πρώτης γραμμής της RAD. Εν αναμονή του επερχόμενου Examiner Training Programme (Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Εξεταστών) που πρόκειται να ξεκινήσει στο Λονδίνο (και τα επόμενα προγράμματα το προσεχές έτος στην Αυστραλία και τη Νότια Αφρική), ζητήσαμε από τον νεοδιορισθέντα εξεταστή Paul Doyle να μας περιγράψει την πορεία του μέχρι να γίνει εξεταστής. Φωτογραφία: David Tett Paul ο σπουδαστής Έχοντας μπει με σχετική καθυστέρηση στον κόσμο του χορού, δεν μπορώ να ισχυριστώ ότι πάντα ήθελα να γίνω χορευτής. Οι γονείς μου σίγουρα δεν θα έλεγαν ότι χόρευα από μικρός μέσα στο σπίτι ή ότι διέθετα εξαιρετικό ταλέντο για την ηλικία μου! Έτυχε να ερωτευτώ τον χορό χωρίς ποτέ να το επιδιώξω. Έχω την τύχη να κατάγομαι από μια ιδιαίτερα καλλιτεχνική πόλη στην Ιρλανδία, το Wexford. Ξεκίνησα να παρακολουθώ μαθήματα χορού από τη δασκάλα που χορογράφησε την πρώτη μου παράσταση (έπαιξα έναν ορφανό πορτοφολά στο Όλιβερ!). Έτσι γνώρισα τη RAD για πρώτη φορά. Δεν μπορώ να θυμηθώ ακριβώς τη στιγμή που αποφάσισα να γίνω δάσκαλος χορού, αλλά καθώς πλησίαζα στο τέλος της σχολικής μου ζωής, ήξερα ότι δεν υπήρχε τίποτα άλλο στον κόσμο που θα ήθελα να κάνω. Paul ο δάσκαλος Γνωρίζοντας ότι ήθελα να γίνω πιστοποιημένος δάσκαλος της RAD, πήγα σε κολέγιο κατάρτισης δασκάλων στην Ιρλανδία με παρότρυνση του δασκάλου επαγγελματικού προσανατολισμού μου. Είχα την τύχη να έχω τη στήριξη των γονιών μου που ήταν βέβαιοι ότι ήξερα τι έκανα στην πραγματικότητα, δεν ήξερα! Το μόνο που ήξερα ήταν ότι ήθελα να διδάξω και να περάσω τη ζωή μου εμπνέοντας μια νέα γενιά χορευτών. Η διδασκαλία είναι το πάθος μου. Μου αρέσει να βρίσκω τρόπους να εμπνέω τους μαθητές και να βεβαιώνομαι ότι απολαμβάνουν το μάθημα και περιμένουν με ανυπομονησία το επόμενο. Είναι σημαντικό οι μαθητές μου να διασκεδάζουν ενώ ταυτόχρονα μαθαίνουν και βελτιώνουν τις δεξιότητές τους στον χορό. Αυτός ο στόχος με ώθησε σε ένα εφ' όρου ζωής ταξίδι διερεύνησης νέων μεθόδων και παρακολούθησης όσο το δυνατόν περισσότερων κύκλων μαθημάτων προκειμένου να βελτιώσω την κατανόησή μου ως προς την τεχνική του μπαλέτου και το σώμα του χορευτή. ΑΡΘΡΑ Μόλις κλείσαμε τις εγγραφές για τον τέταρτο κύκλο υποτροφιών και σύντομα θα εξετάσουμε τις αιτήσεις που λάβαμε. Ο επόμενος γύρος θα διεξαχθεί τον Φεβρουάριο του Ελέγχετε κατά καιρούς την ιστοσελίδα και τα e-news για λεπτομέρειες σχετικά με το πότε ξεκινούν οι αιτήσεις. 4 5

5 ΑΡΘΡΑ Ως δάσκαλοι ανυπομονούμε και φοβόμαστε στον ίδιο βαθμό τις ημέρες των εξετάσεων. Τι θα μπορούσε να πάει στραβά; Θα θυμηθούν οι μαθητές όλα όσα έχουν διδαχθεί; Τι έχω ξεχάσει; Ο εσωτερικός κατάλογος ερωτήσεων είναι ατελείωτος. Ο ρόλος του εξεταστή πάντα μου κινούσε το ενδιαφέρον. Από πού θα είναι και τι χορευτικό υπόβαθρο θα έχουν; Πόσο φιλικοί θα είναι; Πώς κάθονται και παρακολουθούν μπαλέτο με τις ώρες αλλά εξακολουθούν να βαθμολογούν στις εξετάσεις δίκαια και αντικειμενικά; Μετά την πρώτη μου εμπειρία στις εξετάσεις ως δάσκαλος που εγγράφει μαθητές, το να γίνω εξεταστής έγινε η κύρια φιλοδοξία μου. Paul ο εξεταστής Στις αρχές του καλοκαιριού του 2013 είδα μια αγγελία της RAD που ζητούσε examiners και με την υποστήριξη και την ενθάρρυνση της οικογένειάς μου, των φίλων μου και του Εθνικού Διευθυντή, αποφάσισα να υποβάλω την αίτησή μου. Ακόμα θυμάμαι την ημέρα που υπέβαλα την αίτηση. Ήταν μια ηλιόλουστη μέρα στην Ιρλανδία (και ίσως γι' αυτό τη θυμάμαι τόσο καθαρά δεν έχουμε και τόσες πολλές!) και καθόμουν στην πίσω αυλή συμπληρώνοντας το έντυπο που τελικά θα άλλαζε τη ζωή μου για πάντα. Η διαδικασία της συνέντευξης ήταν ένα από τα πιο τρομακτικά πράγματα που είχα κάνει ποτέ και μάλλον δεν βοήθησε η πίεση που είχα ασκήσει στον εαυτό μου. Τα περισσότερα είναι θολά στο μυαλό μου, αλλά θυμάμαι ότι ρωτήθηκα «υπάρχει κάποιο μέρος στον κόσμο που δεν θα πήγαινες;» Μετά τις απαραίτητες διευκρινίσεις ότι δεν τους ενδιέφερε να μάθουν αν προτιμώ τα ηλιόλουστα μέρη, αλλά το αν θα είχα θέμα να πάω σε προβληματικές περιοχές, απάντησα «Μια χαρά θα είμαι». Μόνο δώστε μου ένα αλεξίσφαιρο γιλέκο και στείλτε με!». Με ανακούφιση μπορώ να πω ότι το γιλέκο δεν μου έχει χρειαστεί ακόμα. Δεν το πίστευα όταν έμαθα ότι μου πρόσφεραν μια θέση στο Examiner Training Programme στο Λονδίνο εκείνο τον Νοέμβριο. Ο Paul Doyle με μαθητές από το London Boys Ballet School Το πρόγραμμα εκπαίδευσης ήταν εξωπραγματικό. Η Paula Hunt (πρώην Πρόεδρος της Επιτροπής Εξεταστών, νυν Καλλιτεχνική Διευθύντρια) δημιούργησε έναν τρόπο εκπαίδευσης των examiners που τους προσφέρει όλα τα εφόδια ώστε να κατευθύνονται στον κόσμο ως πρεσβευτές της RAD. Εκεί έκανα και κάποιους από τους πιο στενούς μου φίλους - οι άνθρωποι με τους οποίους εκπαιδεύεσαι γίνονται φίλοι και συνοδοιπόροι για μια ζωή. Αποτελεί άθλο ο συνδυασμός των εξεταστικών υποχρεώσεων με τη διδασκαλία. Αγαπώ τη διδασκαλία και δεν θα σκεφτόμουν ποτέ να την εγκαταλείψω, αλλά αγαπώ και τη δουλειά μου ως εξεταστής. Μετά από πολλές απόπειρες, βρήκα έναν τρόπο να είμαι κοντά στους μαθητές μου όσο το δυνατόν περισσότερο, αλλά και να φεύγω σε περιοδείες εξετάσεων έχοντας την ευκαιρία να γνωρίσω τόσους πολλούς υπέροχους δασκάλους και μαθητές από όλο τον κόσμο. Ως εξεταστής, εργάζεσαι πραγματικά για να δεις και να εκτιμήσεις τις πιο μικρές λεπτομέρειες και εκτίθεσαι στα αποτελέσματα πάρα πολλών διαφορετικών προσεγγίσεων και μεθόδων διδασκαλίας. Όταν εξετάζω, προσπαθώ πάντα να βεβαιώνομαι ότι οι υποψήφιοι έχουν κάθε ευκαιρία να δείξουν τη δουλειά τους στο έπακρο των δυνατοτήτων τους. Έχω πάντα επίγνωση ότι είναι τα Οι RAD Examiners είναι ειδικοί στο μπαλέτο, μολονότι δέχονται ολοκληρωμένη εκπαίδευση και εποπτεία στην αξιολόγηση του χορού. Όταν ο χορός ελεύθερης επιλογής δεν είναι μπαλέτο, οι examiners θα τον αξιολογήσουν χρησιμοποιώντας την επαγγελματική τους κρίση. Οι examiners αναφέρουν ότι απολαμβάνουν ιδιαίτερα να βλέπουν τους χορούς και θεωρούν ότι είναι πολύ ευχάριστο να εξετάζουν στα solo performance awards. Γιατί να εγγράφονται υποψήφιοι για ένα solo performance award; Καθώς το solo performance award περιλαμβάνει λιγότερο περιεχόμενο από ό,τι μια εξέταση, ο χρόνος στην τάξη μπορεί να αξιοποιηθεί για να βελτιωθούν οι βασικές τεχνικές δεξιότητες των μαθητών. Αυτό δίνει την ευκαιρία για πιο ανοικτή επαναλαμβανόμενη άσκηση, ενισχύοντας τα δομικά στοιχεία για μια καλή τεχνική βασική εκπαίδευση. Αποτελεί επίσης μια ευκαιρία για τους υποψηφίους να «αποδώσουν» πραγματικά, εξερευνώντας πλήρως την καλλιτεχνία, το συναίσθημα και την έκφραση στους επιλεγμένους χορούς. Οι υποψήφιοι μπορούν να φορέσουν κοστούμια (αν και δεν συνιστούμε πλήρεις αλλαγές κοστουμιών καθώς αυτό μπορεί να επηρεάσει τη χρονική διάρκεια και τη ροή της εξέτασης) και να χρησιμοποιήσουν σκηνικά αντικείμενα, γεγονός που καλλιεργεί μια θεατρική αίσθηση απόδοσης. Όταν ο τρίτος χορός δεν προέρχεται από τη διδακτέα ύλη, δίνεται η ευκαιρία να χρησιμοποιηθεί πρωτότυπη χορογραφία. Αυτό εμπνέει τη δημιουργική και καλλιτεχνική ανάπτυξη μαθητών και δασκάλων, επεκτείνοντας το πεδίο της εμπειρίας χορού των μαθητών με μια ευρύτερη έννοια. Επιπλέον, το στοιχείο της ελεύθερης χορογραφίας δίνει στους μαθητές την ευκαιρία να επιδείξουν ένα πιο εκτεταμένο σύνολο χορευτικών δεξιοτήτων καθώς αυτή η χορογραφία μπορεί να ανήκει σε οποιοδήποτε είδος. Τα τελευταία χρόνια οι εξεταστές έχουν δει μεγάλη ποικιλία στιλ, όπως κλακέτες, τζαζ, σύγχρονο και χορό δρόμου. Πραγματικά οι επιλογές είναι απεριόριστες! 6 πιο σημαντικά άτομα στην αίθουσα και κάνω ό,τι 7 μπορώ για να τους ενθαρρύνω να αποδώσουν στο μέγιστο δυνατό. Είμαι ένας από τους πιο τυχερούς ανθρώπους στον κόσμο. Αγαπώ αυτό που κάνω και δεν φοβάμαι ποτέ αυτό που είναι να έρθει, αλλά απολαμβάνω να αναρωτιέμαι τι περιπέτειες με περιμένουν στην επόμενη στροφή. Όπως είπε η Gelsey Kirkland «Ο χορός συνεχίζεται για πάντα. Το ίδιο κι εγώ. Το ίδιο κι εμείς». Αυτή η φράση συνοψίζει την αγάπη μου για τον χορό. Είναι μια μορφή τέχνης που θα υπάρχει για πάντα και το ίδιο κι εγώ, με τον δικό μου ταπεινό τρόπο, μέσα από κάθε μαθητή που έχω την τύχη να διδάξω και να εξετάσω. Εστίαση στα solo performance awards Τα Solo performance awards εισήχθησαν αρχικά στα Grades 1 3 τον Ιανουάριο του 2013, με τα Grades 4 5 να ακολουθούν δύο χρόνια αργότερα. Προσφέρουν μια ευκαιρία στους υποψηφίους να αποδώσουν όπως θα έκαναν σε μια ακρόαση, παράσταση ή φεστιβάλ. Αρχικά υπήρχε η προϋπόθεση να έχουν περάσει οι υποψήφιοι τα προηγούμενα επίπεδα εξετάσεων προκειμένου να συμμετάσχουν, αλλά αυτό δεν ισχύει πλέον. Κατά τη διάρκεια του solo performance award, οι υποψήφιοι παρουσιάζουν τρεις χορούς, οι δύο εκ των οποίων πρέπει να προέρχονται από την αντίστοιχη διδακτέα ύλη των εξετάσεων. Αυτό που διαφοροποιεί το solo performance award από κάθε άλλη αξιολόγηση που προσφέρουμε είναι η ευκαιρία της «ελεύθερης επιλογής» για τον τρίτο χορό (αν και αυτός μπορεί επίσης να προέρχεται από την αντίστοιχη διδακτέα ύλη εφόσον είναι επιθυμητό). Ο χορός ελεύθερης επιλογής πρέπει να έχει διάρκεια από 50 έως 70 δευτερόλεπτα και πρέπει να είναι απολύτως πρωτότυπος δεν πρέπει να ανήκει σε κανένα δημόσια αναγνωρισμένο τρίτο μέρος ή να έχει δημοσιευθεί στο παρελθόν σε οποιαδήποτε μορφή. Η δυσκολία στις δεξιότητες κίνησης που απαιτούνται από τη χορογραφία πρέπει να είναι αντίστοιχη με εκείνη των χορών στην αντίστοιχη διδακτέα ύλη. ΑΡΘΡΑ

6 ΑΡΘΡΑ Οι υποψήφιοι που απόλαυσαν την εκμάθηση των χορών για τις εξετάσεις (είτε έχουν ήδη συμμετάσχει σε αυτές είτε όχι) μπορούν να τους παρουσιάσουν με τρόπο που δίνει μεγαλύτερη έμφαση στην απόδοση. Εναλλακτικά, η εστίαση στους χορούς της διδακτέας ύλης αποτελεί έναν εξαιρετικό τρόπο προκειμένου να αρχίσουν την εκμάθηση για μια εξέταση. Όλοι οι υποψήφιοι εισέρχονται στο στούντιο μαζί και χαιρετούν τον εξεταστή Όλοι οι υποψήφιοι, εκτός από τον υποψήφιο 1, αποχωρούν από το στούντιο Ο υποψήφιος 1 εκτελεί τον χορό 1 και στη συνέχεια αποχωρεί από το στούντιο Η επικέντρωση στην απόδοση μπορεί να ενισχύσει την αυτοπεποίθηση ενός μαθητή τόσο μέσα όσο και έξω από την αίθουσα διδασκαλίας. Καλωσόρισμα Μετά τον διορισμό της Paula Hunt ως καλλιτεχνικής διευθύντριας της RAD τον Ιανουάριο, αποφασίστηκε ότι η Επιτροπή Εξεταστών θα συνεχίσει να εμπίπτει στην αρμοδιότητά της. Κατόπιν αυτής της εξέλιξης, ο ρόλος του Προέδρου της Επιτροπής Εξεταστών αναθεωρήθηκε σε Chief Examiner. Ο Chief Examiner θα εργάζεται υπό τη διεύθυνση της Καλλιτεχνικής Διευθύντριας και σε συνεργασία με το προσωπικό τόσο της ομάδας Καλλιτεχνικού όσο και της ομάδας Εξετάσεων. Είμαστε στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσουμε ότι σε αυτόν το ρόλο διορίστηκε η Jennifer Hale. Η Jenny διορίστηκε στην Επιτροπή Εξεταστών το 2006 και έγινε Solo Seal και Standardisation Examiner το Σήμερα εργάζεται ως ανεξάρτητη δασκάλα χορού για διάφορες σχολές στην ευρύτερη περιοχή του Λονδίνου και ανήκει στον σύλλογο διδασκόντων του Tring Park School for the Performing Arts. Η Jenny έχει επίσης διδάξει για τη RAD σε διάφορα προγράμματα όπως CBTS, PDTD και LRAD και έχει συνεργαστεί με δασκάλους διεθνώς μέσω του ρόλου της ως καθηγήτριας CPD. Αποχαιρετισμοί Φωτογραφίες εξεταστών Ανταποκρινόμενοι σε σχόλια, προσθέσαμε φωτογραφίες της Επιτροπής Εξεταστών στην ιστοσελίδα. Για να ρίξετε μια ματιά, επισκεφθείτε την τοποθεσία Examiner training programme Μετά από μια επιτυχημένη εκστρατεία προσλήψεων νωρίτερα εντός του έτους, καλωσορίζουμε αυτόν τον μήνα 11 ασκούμενους εξεταστές στα κεντρικά γραφεία της RAD στο Λονδίνο. Οι ασκούμενοι θα έχουν ως βάση τα κεντρικά γραφεία για τρεις εβδομάδες, προτού διαθέσουν δύο εβδομάδες σε περιοδεία συνοδεύοντας έναν έμπειρο εξεταστή. Μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος εκπαίδευσης και μια δοκιμαστική περίοδο, θα ενταχθούν στην παγκόσμια επιτροπή εξεταστών μας. Περαιτέρω προγράμματα εκπαίδευσης έχουν προγραμματιστεί να λάβουν χώρα στην Αυστραλία και τη Νότια Αφρική (αρχές 2018) και στο Λονδίνο (τέλη 2018). ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΤΩΝ Ο υποψήφιος 2 εισέρχεται, εκτελεί τον χορό 1 και στη συνέχεια αποχωρεί από το στούντιο Επανάληψη έως ότου ο τελευταίος υποψήφιος εκτελέσει τον χορό 3 Εκφράζουμε τις ειλικρινείς ευχαριστίες και τις θερμές ευχές μας για καλή συνέχεια στην εξετάστρια Sylvia Wu (Χονγκ Κονγκ) που πρόσφατα αποσύρθηκε από την επιτροπή. Επανάληψη όπως απαιτείται για όλους τους υποψηφίους Όλοι οι υποψήφιοι εισέρχονται εκ νέου στο στούντιο για να εκτελέσουν το révérence Μορφή Solo performance award Σημείωση: οι υποψήφιοι πρέπει να εισέρχονται στο στούντιο μόνο μόλις ο εξεταστής χτυπήσει το κουδούνι. Όλες οι αλλαγές κοστουμιών πρέπει να γίνονται έξω από το στούντιο. 8 9

7 SOLO SEAL Επιτυχόντες υποψήφιοι στο Solo Seal Το Solo Seal είναι το υψηλότερο επίπεδο εξετάσεων που προσφέρει η RAD. Οι υποψήφιοι παρουσιάζουν τρεις παραλλαγές σόλο μπροστά σε κοινό, οι οποίες απαιτούν υψηλό βαθμό τεχνικής και εκφραστικής καλλιτεχνίας. Για να περάσουν, πρέπει να επιτύχουν τουλάχιστον 8 βαθμούς (από τους 10 συνολικά) σε κάθε ενότητα της εξέτασης. Ετησίως, οι υποψήφιοι από όλο τον κόσμο που επιτυγχάνουν αυτό το βραβείο αναγνωρισμένου κύρους δεν υπερβαίνουν τους Συγχαρητήρια στους εξής: Examinations Department στα κεντρικά γραφεία της RAD Από τον Μάιο του 2017, τον ρόλο της Examinations Officer (Εξετάσεις σε RAV του Ηνωμένου Βασιλείου) ανέλαβε η Carys Barbour ενώ η Cecilia Matteucci βρίσκεται σε άδεια μητρότητας. Τον Ιούλιο, αποχαιρετήσαμε θερμά τη Zoë Black από το Examinations Business and Customer Service. Λυπηθήκαμε πολύ για την αποχώρησή της και της ευχόμαστε ό,τι καλύτερο για το μέλλον. Καλωσορίσαμε την Antonella Di Franco στο Examinations Department ως Examinations Business and Customer Service Manager τον Αύγουστο. UK Headquarters Royal Academy of Dance Examinations Department 36 Battersea Square London SW11 3RA exams@rad.org.uk / t: +44 (0) / f: +44 (0) Director of Examinations Andrew McBirnie amcbirnie@rad.org.uk / t: +44 (0) Artistic Director Paula Hunt phunt@rad.org.uk / t: +44 (0) Chief Examiner Jennifer Hale jhale@rad.org.uk / t: to be advised ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Φωτογραφία: WinkiPop Media Ιταλία Giulia Ricciarduli (Ιούλιος 2017) Ισπανία Beatriz Zolan (Μάιος 2017) ΗΒ Oscar Ward (Ιούνιος 2017) Τυπογραφικά λάθη ΗΠΑ Claire Wu (Φεβρουάριος 2017) (καταχωρήθηκε εσφαλμένα ως Καναδάς στο τελευταίο τεύχος) Examinations Results Quality Assurance Manager Lynne Bradley lbradley@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Business and Customer Service Manager Antonella Di Franco adifranco@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Operations and Communications Manager Kirsty Yeung kyeung@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Results and Certification Manager Mark Rogers mrogers@rad.org.uk / t: +44 (0) Panel of Examiners Manager Sara-Jane Mulryan sjmulryan@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Officer (London, Middlesex and UK Specials) Sandra Elphinston selphinston@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Officer (UK RAD Approved Venues) Carys Barbour cbarbour@rad.org.uk / +44 (0) Examinations Officer (International) Joanna Pigeon jpigeon@rad.org.uk/ +44 (0) Examinations Business and Customer Services Administrator Harriet Main hmain@rad.org.uk / +44 (0) Examinations Operations Administrator Brenda Strong bstrong@rad.org.uk / t: +44 (0)

8 ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Panel of Examiners Officer Lillian Doleman / +44 (0) Examinations Certification Officer Monica Camara / t: +44 (0) Examinations Data Processing Supervisory Officer Andrew Milton / t: +44 (0) Examinations Results Administrator Lucia Silva / t: +44 (0) UK regional offices Scotland Regional Manager: Jennifer MacFarlane / t: +44 (0) Northern England Regional Manager: Debbie White / t: +44 (0) Midlands and East of England Regional Manager: Léonie Locke / t: +44 (0) South West England, Wales & Channel Islands Regional Manager: Claire Marks / t: +44 (0) / m: +44 (0) South East England Regional Manager: Sue Morice-Jones smorice-jones@rad.org.uk / t: +44 (0) Northern Ireland Examinations Area Organiser: Millicent Brown mbrown@rad.org.uk / t: +44 (0) International offices Bermuda, Brunei, Ghana, Jordan, Kuwait, Lebanon, Macau, Serbia (and all other countries not listed below): Examinations Officer (International): Joanna Pigeon jpigeon@rad.org.uk / +44 (0) Australia & Papua New Guinea Examinations & Training Manager: Kathryn Hughes khughes@rad.org.au / t: / f: Belgium, the Netherlands, Luxembourg and France Royal Academy of Dance Asbl National Director: Neeltje Holland Van Laarhoven nholland@rad.org.uk / t: Brazil, Peru, Ecuador, Chile and Venezuela Royal Academy of Dance Brasil Ltda National Director: Maria do Carmo de Kenny mckenny@royalacademyofdance.com.br / t/f: Canada Graded Examinations: Carolyn Jones cjones@radcanada.org / t: ext. 221 Vocational Graded Examinations: Lenore Orantia lorantia@radcanada.org / t: ext. 225 info@radcanada.org / t: / f: Caribbean (Jamaica, Guadeloupe, Bahamas, Trinidad and Tobago, Barbados, St Lucia, Antigua and Aruba) National Manager: Diane Bernard dianebernard@rad.org.jm / t/f: China Chief Representative RAD China: Professor Ting Tina Chen radchina@hotmail.com / t: / f: leeandtina@hotmail.com / t: Chief Officer (RAD China): Miss Judy Gu radchina@hotmail.com / t: / f: RAD Shanghai (Exams) Shanghai & Eastern China: Miss Ying Wang w_y_1957@hotmail.com / t: Beijing & North East China: Miss Lu Sha (Rose) Xu @qq.com / t: Cyprus National Manager: George Shantos info@rad.com.cy / t: / f: Germany, Austria and Switzerland Royal Academy of Dance GmbH National Director: Horst Vollmer Examinations officer: Markus Thiée pruefungen@royalacademyofdance.de / t: +49 (0) / f: +49 (0) Greece The British Council RAD Representative: Veta Anastasopoulou rad@britishcouncil.gr / t: / f: Hong Kong Hong Kong Examinations & Assessment Authority International and Professional Examinations Division RAD Representative: George Pang ie7@hkeaa.edu.hk / t: / (Direct) / f: Indonesia Yayasan Royal Academy of Dance Indonesia National Director: Lala Salendu radindonesia@cbn.net.id / t: / f: Ireland Interim examinations contact: Sue Morice-Jones smorice-jones@rad.org.uk / t: +44 (0) Israel National Manager: Gali Zamir gali@rad.org.il / t: Italy Royal Academy of Dance Srl National Director: Manuela De Luca info@raditaly.it / t: / f: Japan National Director: Noriko Kobayashi radjapan@nifty.com / t: / f: Malaysia RAD Dancing (Malaysia) SdnBhd National Director: Selvee Murugiah radmalaysia33@gmail.com / t: / f: Malta National Manager: Sandra Mifsud smifsud@rad.org.uk / t: (356) Mexico, El Salvador, Honduras, Costa Rica, Guatemala and Panama Royal Academy of Dance de Mexico AC National Director: Julieta Navarro radmexju@prodigy.net.mx / t: / f: New Zealand National Director: Janet Taylor info@rad.org.nz / t: Norway, Sweden and Denmark National Manager: Karina Lund klund@royalacademyofdance.no / t: Philippines The British Council RAD Representative: Justine Tiro Justine.tiro@britishcouncil.org.ph / t: ext Portugal National Director: Margarida Sa Fialho radportugal@rad.org.pt / t/f: Singapore Royal Academy of Dance Singapore National Director: Mona Lim mona.lim@rad.sg / t: / f: South Africa, Botswana, Kenya, Mauritius, Mozambique, Namibia, Swaziland and Zimbabwe AEC Tour Co-ordinator: Lorraine Redmayne lredmayne@rad.org.za / t: +27 (0) RAV Tour Co-ordinator: Idalina Lume ilume@rad.org.za / t: +27 (0) info@rad.org.za / South Asia (Bangladesh, Bhutan, India, Maldives, Nepal, Pakistan and Sri Lanka) Royal Academy of Dance, South Asia National Manager: Ranmali Mirchandani radsouthasia@gmail.com/ t: South Korea RAD Representative: Hyun Joo Ham hjham@radkorea.org/ t: Spain, Andorra and Gibraltar Royal Academy of Dance SL National Director: Maria José Antón info@rad.org.es / t: / t/f: Taiwan National Manager: Shu-Yu Lin linshuyu82@hotmail.com / t: / f: Thailand RAD Dancing (Thailand) Co Ltd National Director: Glenn van der Hoff info@radthailand.org / t: / m: Turkey The British Council RAD Representative: Seda Baykal seda.baykal@brtishcouncil.org.tr / epe@britishcouncil.org.tr t: United Arab Emirates, Bahrain, Qatar and Oman The British Council RAD Representative: Shabnam Habib shabnam.habib@ae.britishcouncil.org / t: (0) / f: (0) United States of America National Director: Patti Ashby info@radusa.org / t: / f: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 12 13

9 What does dance mean to you? Well it s my life. Kate Swainston RAD Registered Teacher and Examiner Photo: Spiros Politis Share your #mydance story