Exams. Focus on. Τεύχος 2 Ιούνιος 2014

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Exams. Focus on. Τεύχος 2 Ιούνιος 2014"

Transcript

1 Exams Focus on Τεύχος 2 Ιούνιος 2014

2 Στοιχεία επικοινωνίας Examinations Department 3 Battersea Square London SW11 3RA United Kingdom τηλ: +44 (0) φαξ: +44 (0) Πρωτότυπος Σχεδιασμός: Consider This Στοιχειοθεσία/Μετάφραση: ITR Εκτύπωση: MWL Print Group Ltd Φωτογραφίες: Elliott Franks (εξώφυλλο, σελ. 1, σελ. 4, σελ. 8), Graham Read (σελ. 11) Το Focus on Exams εκδίδεται από τη Royal Academy of Dance, ένα φιλανθρωπικό ίδρυμα εγγεγραμμένο στην Αγγλία και την Ουαλία με αρ. μητρώου εξ ονόματος του παγκόσμιου Royal Academy of Dance Group. Στοιχεία επικοινωνίας για τα γραφεία του RAD Group μπορείτε να βρείτε στις σελίδες Αριθμός Φορολογικού Μητρώου: GB Οι ονομασίες ROYAL ACADEMY OF DANCE, RAD, RAD PRE-PRIMARY IN DANCE και RAD PRIMARY IN DANCE είναι σήματα κατατεθέντα της Royal Academy of Dance. Οι ονομασίες RAD INTERMEDIATE FOUNDATION, RAD INTERMEDIATE, RAD ADVANCED FOUNDATION, RAD ADVANCED 1, RAD ADVANCED 2, RAD CLASS AWARD, RAD SOLO PERFORMANCE AWARD, CBTS και KARSAVINA SYLLABUS είναι μη κατατεθέντα εμπορικά σήματα της Royal Academy of Dance. Απαγορεύεται αυστηρά η χρήση ή η παράνομη χρήση των εμπορικών σημάτων ή οποιουδήποτε άλλου περιεχομένου του παρόντος πόρου, χωρίς την προηγούμενη έγγραφη άδεια της Royal Academy of Dance. Οι Registered Teachers (Πιστοποιημένοι Δάσκαλοι) μπορούν να χρησιμοποιούν και να αναγνωρίζονται από ένα ειδικό συλλογικό σήμα: Royal Academy of Dance Registered Teachers Απαγορεύεται αυστηρά η μερική ή ολική αναπαραγωγή χωρίς έγγραφη άδεια. Καλωσόρισμα Καλωσορίσατε στο Focus on Exams Οι εξελίξεις τρέχουν και αυτή τη στιγμή πολλοί από εσάς θα εργάζεστε σκληρά για να ετοιμάσετε τα πάντα πριν χτυπήσει το κουδούνι για τις εξετάσεις! Σε αυτό το τεύχος εξάρουμε το γεγονός ότι το Primary in Dance Examination αναγνωρίστηκε από το Ofqual (Φορέας Πιστοποίησης Προσόντων και Εξετάσεων) ως πιστοποιημένος τίτλος σπουδών. Οι Examiners (Εξεταστές) μας, οι οποίοι μόλις ολοκλήρωσαν το Σεμινάριό τους στο Λονδίνο, είναι απασχολημένοι με τις εξετάσεις σε όλο τον κόσμο, καθώς και με τη συνέχιση της κατάρτισής τους για το μοντέλο εξετάσεων του 2015, όπου οι δάσκαλοι θα έχουν τη δυνατότητα να εγγράφουν στις εξετάσεις υποψηφίους οποιουδήποτε επιπέδου στη σχολή τους ή σε έναν χώρο της RAD. Η δημιουργική επιτροπή έχει αρχίσει να εργάζεται προκειμένου να εναρμονιστεί η διδακτέα ύλη Advanced 1 & 2 ανδρών με το νέο Advanced 1 & 2 γυναικών για περισσότερες πληροφορίες ανατρέξτε στη σελίδα 3. Τέλος, περιμένουμε τις παρατηρήσεις σας σχετικά με την ηλεκτρονική έκδοση του Focus on Exams που εστάλη τον Φεβρουάριο του Είναι πολύ σύντομη ή πολύ μακροσκελής; Προτιμάτε την έντυπη έκδοση; Ενημερώστε μας μέσω στη διεύθυνση Dr Andrew McBirnie Διευθυντής Εξετάσεων Θέλουμε τις παρατηρήσεις σας! Ενημερωθήκαμε ότι κάποιοι δάσκαλοι διστάζουν να μιλήσουν μαζί μας. Εκτιμούμε πραγματικά τις παρατηρήσεις (θετικές και αρνητικές!) γι' αυτό θα θέλαμε να μάθουμε τη γνώμη σας σχετικά με το Focus on Exams, τη διδακτέα ύλη ή οποιοδήποτε σκέλος του έργου του Examinations Board (Επιτροπή Εξετάσεων) - ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ Το Primary in Dance Examination είναι πλέον πιστοποιημένος τίτλος σπουδών Το Primary in Dance Examination της RAD έχει αναγνωριστεί από το Office of Qualifications and Examinations Regulation (Ofqual) ως πιστοποιημένος τίτλος σπουδών. Η επίσημη ημερομηνία έναρξης για τη χορήγηση του τίτλου σπουδών είναι η 1η Ιουνίου, επομένως σε σύντομο χρονικό διάστημα μετά από αυτή την ημερομηνία θα αρχίσετε να βλέπετε το ανανεωμένο πιστοποιητικό, το οποίο θα περιλαμβάνει τον πλήρη πιστοποιημένο τίτλο και τα λογότυπα των φορέων πιστοποίησης στην Αγγλία και την Ουαλία. Ο τίτλος σπουδών θα χορηγείται στο Entry Level 3 (Βασικό Επίπεδο 3) στο National Qualifications Framework (NQF) (Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων) και στο Level 1 (Επίπεδο 1) στο European Qualifications Framework (EQF) (Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων). Ο πλήρης πιστοποιημένος τίτλος και ο αριθμός τίτλου σπουδών είναι ως εξής: 01/2838/0 RAD Entry Level Award in Graded Examination in Dance: Primary in Dance (VRQ) Μετά από αυτή την επιτυχημένη διαπίστευση τίτλων σπουδών, το Examinations Board σκοπεύει τώρα να υποβάλει τα Solo Performance Awards (Βραβεία σόλο εκτέλεσης) και Solo Seal Award στο Register of Regulated Qualifications (Μητρώο Πιστοποιημένων Προσόντων) και να υποβάλει όλους αυτούς τους τίτλους σπουδών στους φορείς πιστοποίησης στη Σκωτία. Ελπίζουμε να έχουμε κάτι νεότερο να ανακοινώσουμε εντός του έτους. ΕΝΟΤΗΤΑ 1 1

3 ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΕ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ Το Examinations Board παρακολουθεί διαρκώς όλες τις πολιτικές και τις διαδικασίες του. Κάθε πολιτική υπόκειται σε ετήσια αναθεώρηση επιπροσθέτως, οι πολιτικές ενδέχεται να χρειάζονται ανανέωση λόγω των απαιτήσεων των φορέων πιστοποίησης εξετάσεων. Αυτή τη διαδικασία τη διαχειρίζεται η Επιτροπή Κανονισμών και Προτύπων Εξετάσεων και η Επιτροπή Στρατηγικής και Λειτουργίας Εξετάσεων, οι οποίες δίνουν αναφορά στην Υποεπιτροπή Καλλιτεχνικών και Εξετάσεων του Διοικητικού Συμβουλίου. Τους τελευταίους μήνες, στις αλλαγές και ενημερώσεις των πολιτικών περιλαμβάνονται τα εξής: Customer Service Statement (Δήλωση Εξυπηρέτησης Πελατών) (Οκτώβριος 2013) δεν υπάρχουν σημαντικές αλλαγές Malpractice and Maladministration Policy (Πολιτική παράβασης επαγγελματικής δεοντολογίας και κακοδιοίκησης) (Οκτώβριος 2013) δεν υπάρχουν σημαντικές αλλαγές Complaints, enquiries about results, and appeals (Παράπονα, Ερωτήσεις για τα Αποτελέσματα και Προσφυγές) (Οκτώβριος 2013) υπάρχει μια σειρά αλλαγών και ειδικότερα: º º Στην παράγραφο 3.3 ζητείται η αλληλογραφία να γίνεται εντός τριών μηνών από τα γεγονότα στα οποία γίνεται αναφορά º º Στην παράγραφο αποσαφηνίζεται το πεδίο δράσης του Result Enquiry Service (Υπηρεσία Διερεύνησης Αποτελεσμάτων) º º Η ενότητα σχετικά με τις έρευνες καλύπτει πλέον τόσο τα παράπονα όσο και τις ερωτήσεις για τα αποτελέσματα º º Στην παράγραφο. περιλαμβάνονται δύο νέα πιθανά αποτελέσματα των ερευνών º º Στην παράγραφο επεκτείνεται η διάρκεια της διαδικασίας προσφυγών σε 40 εργάσιμες ημέρες º º Στην παράγραφο περιλαμβάνεται αναφορά στο Scottish Public Service Ombudsman (SPSO) (Διαμεσολαβητής Δημόσιων Υπηρεσιών Σκωτίας) (μια ρυθμιστική απαίτηση του SQA Accreditation [Αρχή Διαπίστευσης Τίτλων Σπουδών Σκωτίας]) º º Στην παράγραφο 8.2 παρουσιάζεται μια προκαθορισμένη διαδικασία αντιγραφής μιας Περιφερειακής ή Κρατικής Υπηρεσίας σε μια απαντητική επιστολή Examinations Information, Rules and Regulations (Πληροφορίες Εξετάσεων, Κανόνες και Κανονισμοί) (Δεκέμβριος 2013) οι αλλαγές περιλαμβάνουν τα εξής: º º Κατάργηση των προαπαιτούμενων πληροφοριών για το Solo Performance Award º º Αναθεώρηση και αλλαγή μορφοποίησης της ενότητας σχετικά με τις αποχωρήσεις, τις ακυρώσεις και τις επιστροφές (Ενότητα 5) Τεκμηρίωση Specification (Προδιαγραφή) (Ιανουάριος 2013) διάφορες αλλαγές, όπως κατάργηση των προαπαιτούμενων πληροφοριών για το Solo Performance Award Information for Teachers on Examination Scheduling in AECs (Πληροφορίες για τους Δασκάλους σχετικά με τον Προγραμματισμό των Εξετάσεων στα Εγκεκριμένα Εξεταστικά Κέντρα) (Φεβρουάριος 2014) στις τροποποιήσεις περιλαμβάνονται: º º Μικρές αλλαγές μορφοποίησης. ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΕΙΣ Διδακτέα ύλη Advanced 1 & 2 ανδρών Η δημιουργική επιτροπή της RAD εναρμονίζει τη διδακτέα ύλη Advanced 1 & 2 ανδρών με το νέο Advanced 1 & 2 γυναικών που ξεκίνησε τον Σεπτέμβριο του 2013, υιοθετώντας τις εξής αλλαγές: Το Advanced 1 ανδρών θα χρησιμοποιεί ένα μέρος της χορογραφίας και των ασκήσεων από το νέο Advanced 1 γυναικών και θα περιλαμβάνει νέα enchaînements ειδικά για άνδρες και δύο διαφορετικές παραλλαγές, οι οποίες θα επιτρέπουν στους σπουδαστές και στις σπουδάστριες να εκπαιδεύονται στην ίδια τάξη και να συμμετέχουν μαζί στις εξετάσεις. Η υφιστάμενη διδακτέα ύλη Advanced 2 ανδρών θα διατηρηθεί με μικρές προσαρμογές και θα εισαχθούν δύο νέες διαφορετικές παραλλαγές, μία εκ των οποίων θα εκτελείται στην εξέταση όπως και στο Advanced 1. Η αναθεωρημένη διδακτέα ύλη Advanced 1 & 2 ανδρών θα αρχίσει να εφαρμόζεται τον Ιούνιο του 2015 και οι εξετάσεις θα ξεκινήσουν από τον Ιανουάριο του 201, οπότε θα πάψει να πραγματοποιείται η εξέταση της τρέχουσας διδακτέας ύλης για το Advanced 1 ανδρών. Οι καθορισμένες ασκήσεις και παραλλαγές (έντυπες σημειώσεις και Benesh Movement Notation [Σημειογραφία Κινήσεων Benesh]), το βιβλίο μουσικής, το CD, το DVD και η εφαρμογή θα δημιουργηθούν εγκαίρως για την έναρξη. Τουτού και φούστες Από τον Ιανουάριο του 2015 οι γυναίκες υποψήφιοι που λαμβάνουν μέρος στις νέες εξετάσεις Advanced Foundation, Advanced 1 και Advanced 2, καθώς και στις υφιστάμενες εξετάσεις Intermediate Foundation και Intermediate, θα έχουν την επιλογή να φορούν τουτού για το Variation 1 και κοντή φούστα για το Variation 2 (και º º Στην παράγραφο ζητείται από τους προσφεύγοντες να διευκρινίζουν τον 2 τρόπο δράσης ή αποκατάστασης που οι δύο διατίθενται από τη RAD Enterprises: προσδοκούν από τη RAD 3 Κατά προτίμηση η τουτού και η φούστα πρέπει να είναι στο ίδιο χρώμα ή τόνο με το κορμάκι. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα χρώματα για το κορμάκι, ανατρέξτε στο σχετικό Specification. Αλλαγή διδακτέα ύλης Τα νέα Grades 4 και 5 (ανδρών/γυναικών), Advanced Foundation (ανδρών/γυναικών) και Advanced 1 και 2 (γυναικών) θα αρχίσουν να εξετάζονται από την 1η Ιανουαρίου του Η τρέχουσα διδακτέα ύλη για τα Grades 4 και 5 (ανδρών/γυναικών), Advanced Foundation (ανδρών/γυναικών), Advanced 1 και 2 (γυναικών) θα σταματήσει να εξετάζεται από την 31η Δεκεμβρίου του «Κόβονται» τα ψαλίδια! Έχει αναφερθεί από τους Examiners ότι υποψήφιες φέρνουν ψαλίδι μαζί τους στην αίθουσα εξέτασης για να κόψουν τις κορδέλες από τα παπούτσια μπαλέτου τους προκειμένου να φορέσουν πιο γρήγορα τα παπούτσια κάρακτερ. Οι δάσκαλοι έχουν καθήκον να φροντίζουν τους μαθητές τους και να λαμβάνουν υπόψη κάθε κίνδυνο. Ως εκ τούτου, θα θέλαμε να καταστεί σαφές ότι τα ψαλίδια δεν επιτρέπονται στις εξετάσεις. Το λύσιμο των κορδονιών με το χέρι είναι πιο ασφαλές, ακόμα και αν απαιτείται ένα λεπτό παραπάνω κατά τη διάρκεια της εξέτασης. Μουσική: νέα διδακτέα ύλη του Advanced Foundation Όλοι οι υποψήφιοι για το Advanced Foundation (νέα διδακτέα ύλη) που συμμετέχουν στις εξετάσεις σε ένα RAD Approved Venue (Εγκεκριμένος Χώρος RAD) θα πρέπει να γνωρίζουν ότι η μουσική που χρησιμοποιείται για τις ασκήσεις Battements jetés και Battements glissés θα προέρχεται πάντα από το βιβλίο μουσικής και όχι από το CD / DVD. Αν η εξέταση λαμβάνει χώρα στο στούντιο του δασκάλου τότε μπορεί να χρησιμοποιηθεί είτε η μία είτε η άλλη μουσική επιλογή. ΕΝΟΤΗΤΑ 3

4 ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Βιντεοσκόπηση εξετάσεων Κατά καιρούς, ενδέχεται να βιντεοσκοπούμε τις εξετάσεις για λόγους διασφάλισης ποιότητας. Στην περίπτωση αυτή, πριν από την εξέταση θα ενημερωθείτε για τη βιντεοσκόπηση, καθώς και για τους λόγους αυτής. Μετάλλια και πλακίδια Το Examinations Board, μετά από προσεκτική εξέταση, συμφώνησε ότι τα μετάλλια και τα πλακίδια δεν είναι δυνατό να απονέμονται ή να αγοράζονται για εξετάσεις που διεξήχθησαν πριν από την εισαγωγή των μεταλλίων και των πλακιδίων. Κατανόηση των κριτηρίων εξέτασης Το παρακάτω κείμενο αποτελεί προσαρμοσμένη απόδοση της ομιλίας που έδωσε η Paula Hunt, Πρόεδρος της Επιτροπής Εξεταστών, στην έναρξη των Grades 4 & 5 στο Mermaid Theatre του Λονδίνου στις 3 Ιανουαρίου του Στην έναρξη των Grades 1-3, καλύφθηκαν τα κριτήρια εξέτασης για την τεχνική. Ως υπενθύμιση, πρόκειται για τα εξής κριτήρια με το εκπληκτικό ακρωνύμιο (στα αγγλικά) «CCCLSD»: Correct posture and weight placement (Ορθή στάση και τοποθέτηση βάρους) Co-ordination (Συντονισμός) Control (Έλεγχος) Line (Γραμμή) Space (Χώρος) Dynamics (movement) (Δυναμική κίνηση) Αυτά τα κριτήρια χρησιμοποιούνται σε κάθε εξέταση της RAD από το Primary in Dance μέχρι το Solo Seal Award. Για κάθε επιμέρους βαθμό (π.χ. «Τεχνική 1»), οι Examiners δίνουν ένα συνολικό βαθμό που προκύπτει από την αξιολόγηση όλων των παραπάνω κριτηρίων. Το παράδειγμα που ακολουθεί δίνει μια ιδέα για Τα επιμέρους κριτήρια στο πλαίσιο της εκτέλεσης τη συγκεκριμένη διαδικασία βαθμολόγησης. παρέχουν ένα εξαιρετικό ακρωνύμιο (στα Μπορείτε να δείτε ότι η στάση, η τοποθέτηση του αγγλικά): EPIC (επικό), μια λέξη που βάρους, ο έλεγχος (που περιλαμβάνει το en χρησιμοποιούν πολύ συχνά οι νέοι σήμερα και dehors), ο συντονισμός και η γραμμή έχουν που στη νεανική αργκό σημαίνει «εκπληκτικά βαθμολογηθεί σταθερά με που σημαίνει «fairly υπέροχο»! good» (αρκετά καλά). Ας υποθέσουμε σε αυτή την Expression (Έκφραση) περίπτωση ότι αυτός ο υποψήφιος δεν έχει Projection (Προβολή) φυσική ευχέρεια και θα δυσκολευτεί να βελτιώσει Interpretation (Ερμηνεία) τη βαθμολογία από έναν μέσο όρο. Ωστόσο, ο Communication (Επικοινωνία) δάσκαλος και ο μαθητής έχουν καταβάλει προσπάθεια να ανεβάσουν τον μέσο όρο για τα Και πάλι, οι Examiners εξετάζουν και τα τέσσερα τελευταία δύο κριτήρια επιτυγχάνοντας για τον κριτήρια κατά την αξιολόγηση της εκτέλεσης. Για χώρο και τη δυναμική 8, δηλαδή «very good» (πολύ να αναφερθούμε εν συντομία σε κάθε ένα από καλά), συγκεντρώνοντας έναν συνολικό βαθμό 7, αυτά τα κριτήρια: δηλαδή «good» (καλά). Αυτό το παράδειγμα Μπορεί να σκεφτεί κανείς ότι η έκφραση είναι ίσως δείχνει με σαφήνεια πόσο χρήσιμο είναι να 4 το ευκολότερο από τα κριτήρια προς εκπλήρωση, 5 ΑΡΘΡΑ αναπτυχθεί η κατανόηση του μαθητή για τα κριτήρια που αξιολογούνται. ΣΤΑΣΗ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΒΑΡΟΥΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΓΡΑΜΜΗ ΧΩΡΟΣ ΔΥΝΑΜΙΚΗ (ΚΙΝΗΣΗ) ΒΑΘΜΟΙ ΜΕΜΟΝΩΜΕΝΩΝ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ 8 8 ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Σε όλα τα μαθήματα της διδακτέας ύλης οι δάσκαλοι ενθαρρύνονται να αναπτύξουν όλα τα βήματα του λεξιλογίου με επαναλαμβανόμενες ασκήσεις ανάπτυξης. Αυτή η διαδικασία αναλύεται σε βάθος στα μαθήματα Syllabus Strategies (Στρατηγικές διδακτέας ύλης) (για περισσότερες πληροφορίες ανατρέξτε στη διεύθυνση: [Σε αυτό το σημείο της παρουσίασης οι μαθητές εκτέλεσαν μια επιλογή ασκήσεων ανάπτυξης για να υποστηριχθεί η βασική τεχνική του βήματος λεξιλογίου pas de chat.] Βεβαίως, εξίσου σημαντικά με τα τεχνικά κριτήρια είναι και τα κριτήρια μουσικής και εκτέλεσης. Για να βοηθήσω τη μνήμη μου και ελπίζω και τη δική σας... περισσότερα ακρωνύμια! αλλά όλοι γνωρίζουμε ότι στην πραγματικότητα είναι πολύ πιο δύσκολο. Ενώ πολλοί υποψήφιοι τα πηγαίνουν καλά σε αυτόν τον τομέα, υπάρχουν αρκετοί ακόμα που δεν κατανοούν σωστά πώς επιτυγχάνεται αυτό το κριτήριο. 7 ΕΝΟΤΗΤΑ 4

5 ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Με την ιδιότητά μου ως δασκάλα αναρωτιέμαι αν θα ήταν καλύτερα μερικές φορές να προσεγγίσω αυτό το θέμα από όσο το δυνατόν περισσότερες και διαφορετικές πλευρές. Η φράση που χρησιμοποιείται πιο συχνά είναι «χαμογέλα!». Οι Examiners ακούν «χαμογέλα!» προτού οι μαθητές εισέλθουν στον χώρο της εξέτασης και «χαμογέλασες;» όταν αποχωρούν! Αν πω ότι δεν λέω ποτέ «χαμογέλα» όταν διδάσκω θα ήταν ψέμα, συνήθως περίπου μια εβδομάδα πριν από τις εξετάσεις αρχίζω να απελπίζομαι λίγο και μου ξεφεύγουν μια δυο παροτρύνσεις. Γενικά όμως προσπαθώ να αποφεύγω να ζητάω από τους μαθητές να χαμογελούν διότι πιστεύω ότι το αποτέλεσμα είναι καλύτερο όταν η έκφραση επιτυγχάνεται από μέσα προς τα έξω. Δίνοντας περισσότερη έμφαση στα μάτια και στην εστίαση του υποψηφίου τελικά επιτυγχάνεται μια πιο φυσική έκφραση. Οι μαθητές πρέπει επίσης να κατανοήσουν ότι όταν περιμένουν τη σειρά τους για να χορέψουν ή τον Examiner να γράψει ορισμένες σημειώσεις, δεν βρίσκονται στη σκηνή, περιμένουν στο παρασκήνιο. Για παράδειγμα, ένας υποψήφιος μπορεί να είναι Παρ' όλα αυτά, γνωρίζω την προσπάθεια που συγχρονισμένος με τη μουσική σχεδόν στο 90% πρέπει να καταβληθεί και την ενίσχυση της της εξέτασης επιτυγχάνοντας τον βαθμό 9, που Runnning waltz step en avant commencing right leg travelling toward αυτοπεποίθησης που χρειάζεται προκειμένου να σημαίνει «excellent» (άριστα) για τον χρονισμό, επιτευχθεί ακόμα και ένα αμυδρό σχεδόν αλλά αν η ανταπόκριση στη μουσική είναι πολύ Posé en avant with left leg and close parallel 1st en demi-pointes χαμόγελο. Είμαι βέβαιη ότι όλοι συζητάτε με χαμηλότερη, ας πούμε περίπου 4 που σημαίνει! τους μαθητές σας για το ακροατήριο, «adequate» (επαρκής) ή 5, δηλαδή «fair» (μέτρια), υπενθυμίζοντάς τους ότι παρά το γεγονός ότι ο η συνολική βαθμολογία του θα μειωθεί στο ή 7. Examiner είναι μέρος του ακροατηρίου, κάθεται Σήμερα εξετάζουμε δύο μόνο από τα κριτήρια? στη φθηνότερη θέση πολύ κοντά στη σκηνή. Οι του ακρωνυμίου RAPD: τη δημιουργία φράσεων Repeat last counts 1-2& to other side μαθητές πρέπει να χορεύουν για το ακροατήριο και τη δυναμική. Δημιουργία φράσεων είναι η Step forward with right leg en fondu left leg skimming rond de jambe à που πλήρωσε για τις πιο ακριβές θέσεις πίσω από στίξη, οι στιγμές όπου η παύση και η αναπνοή terre en dedans turning to right to face 7 τον Examiner! Πολλοί Examiners χρησιμοποιούν δίνουν στον χορό νόημα και βάθος. ακρωνύμια για να καταγράψουν εν συντομία την Step forward αξιολόγηση της προβολής και της επικοινωνίας: [Σε αυτό το σημείο της παρουσίασης δύο μπορεί να σημειώσουν NA, SA, MA ή LA, που μαθήτριες χόρεψαν το Dance B γυναικών από το εύκολα καταλαβαίνει κανείς ότι σημαίνουν «no νέο Grade 4.] Step forward with right leg and temps levé in parallel retiré! audience» (χωρίς ακροατήριο), «small audience» Συζητώ τα πιθανά σημεία στίξης γι' αυτόν τον (μικρό ακροατήριο), «medium audience» (μεσαίο χορό με τις μαθήτριες και δεν συμφωνούμε! ακροατήριο) ή «large audience» (μεγάλο πάντα απόλυτα - αλλά αυτό είναι που το κάνει 2 steps forward into parallel pas de chat turning to right to face 5 ακροατήριο). Η επικοινωνία αφορά στη σύνδεση τόσο συναρπαστικό, καθώς δεν χρειάζεται να finishing right leg parallel retiré με το ακροατήριο, η προβολή έχει να κάνει με το συμφωνούμε πάντα! Η εισαγωγή είναι ο τίτλος μοίρασμα των κατάλληλων συναισθημάτων με το της ιστορίας, οπότε πρέπει να υπάρχει μια μεγάλη ακροατήριο και η ερμηνεία αφορά στη χροιά της αναπνοή/κλιμακούμενη στιγμή στο τέλος του εκτέλεσης, της καλλιτεχνίας και της τίτλου πριν αρχίσει η ιστορία... Step back and run backward finishing near corner 7 7 ιδιαιτερότητας. Η απόδοση των μαθητών σήμερα επέδειξε άριστη επικοινωνία και προβολή ελπίζω όσοι καθόσασταν πίσω να συγκινηθήκατε από τη σύνδεση που δημιουργήθηκε. Το ακρωνύμιο για τη μουσική δεν είναι τόσο αξιομνημόνευτο, ωστόσο προβάλλει θετικές σκέψεις. Το timing (χρονισμός) δεν περιλαμβάνεται σε αυτό το ακρωνύμιο για προφανείς λόγους, καθώς το TRAPD «trapped» (παγιδευμένος) δεν είναι τόσο θετικό όσο το RAPD «rapt» (συνεπαρμένος)! Τα παρακάτω κριτήρια εντάσσονται όλα στην κατηγορία «ανταπόκριση στη μουσική»: Rhythm (Ρυθμός) Atmosphere (Ατμόσφαιρα) Phrasing (Δημιουργία φράσεων) Dynamics (Δυναμική) Ο χρονισμός είναι ο «χρονισμός RAD» όπως αναφέρεται στο βιβλίο Set Exercises and Dances. Πολλοί μαθητές τα πάνε εξαιρετικά καλά με τον χρονισμό η έλλειψη responsiveness to the music (ανταπόκριση στη μουσική) είναι αυτή που οι Examiners πιστεύουν ότι επηρεάζει συχνά τους βαθμούς για τη μουσική. D17: Dance B γυναικών (από το βιβλίο Set Exercises and Dances του Grade 4) Πρόταση στίξης για να κατανοήσουν οι υποψήφιοι τη δημιουργία φράσεων και δυναμικής. " Pas " Pas Step forward with right leg to dégagé derrière en fondu Step back to retiré turning to right to face de bourrée dessous facing 1 finishing stepping forward facing 5 " Posé en avant with left leg and close parallel 1st en demi-pointes? Step to left to dégagé in 2nd en fondu Repeat to other side de bourrée dessous facing 1 finishing stepping forward facing " Posé en avant with right leg and close parallel 1st en demi-pointes? ΕΝΟΤΗΤΑ 4

6 ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Έξω τα παλιά, μέσα τα καινούργια... Η νέα διδακτέα ύλη έτυχε θερμής υποδοχής και οι δάσκαλοι και οι μαθητές τους βρίσκονται τώρα σε διάφορα στάδια διδασκαλίας, εκμάθησης και εκτέλεσης της καινούργιας ύλης. Η διδασκαλία οικείας ύλης συχνά φαίνεται ευκολότερη από τη διδασκαλία κάτι νέου. Η ενσωμάτωση νέας χορογραφίας και μουσικής και η ανάπτυξη νέων προσεγγίσεων στη διδασκαλία, μετά από 20 χρόνια εργασίας με την ίδια διδακτέα ύλη, θα αποτελέσει πρόκληση για ορισμένους. Ωστόσο, μόλις οι δάσκαλοι και οι μαθητές εξοικειωθούν με τη νέα ύλη, η προετοιμασία για τις εξετάσεις θα γίνει μια πιο παραγωγική και εμψυχωτική διαδικασία. Η νέα ύλη συμβάλλει στη διασφάλιση ότι οι μαθητές θα αναπτύξουν εκφραστικότητα και μουσικότητα ως χορευτές, στηριζόμενοι σε σταθερά τεχνικά θεμέλια. Δουλεύοντας πάνω στη διδακτέα ύλη, οι μαθητές θα αναπτύξουν ένα φάσμα δεξιοτήτων κίνησης που θα τους εφοδιάσει για μια σειρά ευκαιριών απόδοσης πέρα από την ίδια την εξέταση. Μολονότι αρχικά μπορεί να αισθανθείτε κάποια ανησυχία για τη διδασκαλία της νέας ύλης, σας ενθαρρύνουμε να ενστερνιστείτε τον ενθουσιασμό που θα αναπτύξουν γρήγορα οι μαθητές σας για το πιο δημιουργικό και εκφραστικό περιεχόμενο. Καθώς οι μαθητές ασκούνται με βάση τη δομή που παρέχεται από τα διάφορα επίπεδα της νέας διδακτέας ύλης, γίνεται σαφής η λογική μαθησιακή πρόοδος. Η άσκηση στα νεότερα πιο ρευστά στιλ προετοιμάζει τους υποψηφίους αποτελεσματικότερα για κάθε επόμενο επίπεδο και αυτό σημαίνει ότι η αρχική έλλειψη εξοικείωσης εξισορροπείται από μια αίσθηση ανακάλυψης και επίτευξης. Οι υποψήφιοι μπορούν να απολαύσουν ένα ευρύτερο φάσμα αξιολογήσεων. Στα Class Awards (Βραβεία τάξης), οι υποψήφιοι βιώνουν μια λιγότερο επίσημη αξιολόγηση με την παρουσία του δασκάλου τους και αυτό επιτρέπει στους αγχώδεις μαθητές να αναπτύξουν αυτοπεποίθηση. Τα Class Awards μπορούν επίσης να λειτουργήσουν ως «σκαλοπάτι», βοηθώντας ολόκληρη την τάξη να προετοιμαστεί για την εξέταση. Η παρουσία ενός Examiner δίνει μια αίσθηση ιδιαίτερης περίστασης οι υποψήφιοι θα εξοικειωθούν περισσότερο με την εκτέλεση της εργασίας τους μπροστά σε ακροατήριο και έτσι θα αισθάνονται μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση όταν τελικά έρθει η στιγμή να εξεταστούν. Τα Solo Performance Awards επιτρέπουν στους υποψηφίους να εκτελούν χορούς όπως θα το έκαναν σε μια ακρόαση, μια παράσταση ή ένα φεστιβάλ. Η προοπτική για την εκτέλεση χορών που ανήκουν σε άλλα είδη εκτός από το μπαλέτο, αποτελεί έναν σπουδαίο τρόπο να επεκταθεί το πεδίο της εμπειρίας των μαθητών στον χορό. Όπως τα Class Awards, τα Solo Performance Awards μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν ως «σκαλοπάτι» στο διάστημα που μεσολαβεί πριν από μια εξέταση ή ως μια πρόσθετη ευκαιρία εκτέλεσης μετέπειτα. Η ευκαιρία να φορέσουν κοστούμια και να χρησιμοποιήσουν σκηνικά αντικείμενα ενθαρρύνει τους μαθητές να βιώσουν μια θεατρική αίσθηση απόδοσης. Η ποικιλία των διαθέσιμων βραβείων και το γεγονός ότι δεν υπάρχει ανώτατο όριο ηλικίας συνεπάγεται ότι υπάρχει μια επιλογή αξιολόγησης που ταιριάζει σε κάθε υποψήφιο στα διάφορα στάδια της μάθησης και της ανάπτυξής τους. Ελπίζουμε ότι οι δάσκαλοι και οι υποψήφιοι θα συνεχίσουν να θεωρούν τη νέα ύλη ενδιαφέρουσα και απαιτητική και ότι τα βραβεία που προσφέρει η RAD θα επιτρέψουν στους υποψηφίους να εκτελούν τις ασκήσεις τους με αυτοπεποίθηση, στιλ και απόλαυση. ΕΝΟΤΗΤΑ 4 8 9

7 ΕΝΟΤΗΤΑ 5 ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΣΤΟ SOLO SEAL AWARD Solo Seal Award Σεπτέμβριος 2013 έως Δεκέμβριος 2013 Συγχαρητήρια στους εξής: Αυστραλία Samantha Bruce Belle Beasley Shené Lazarus Sasha Leong Julius Szacsvay Χονγκ Κονγκ Hui Ling Irene Wong Ting Lam Stephanie Lu Lai Yin Natalie Ινδονησία Resti Oktaviani Νέα Ζηλανδία Melody Martin Νότια Αφρική Kirsten Maxine Johnson Ashley Michelle Scott 10 11

8 ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ - ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ UK Headquarters Royal Academy of Dance Examinations Department 3 Battersea Square London SW11 3RA / t: +44 (0) / f: +44 (0) Director of Examinations Dr Andrew McBirnie / t: +44 (0) Head of Examinations Gillian Sowerby / t: +44 (0) Examinations Operations Manager Harriet Grant / t: +44 (0) Examinations Results Manager Mark Rogers / t: +44 (0) Examinations Resources Manager Sara-Jane Mulryan / t: +44 (0) Examinations Officer (London, Middlesex and UK Specials) Sandra Elphinston / t: +44 (0) Examinations Officer (UK Vocational Graded) Brenda Strong / t: +44 (0) Examinations Officer (International) Joanna Pigeon / t: +44 (0) Examinations Administrative Officer Louise Marshall / t: +44 (0) Examinations Resources Administrator Hannah Kelly h / t: +44 (0) Examinations Operations Administrator Kirsty Yeung / +44 (0) Examinations Results Officer Monica Camara / t: +44 (0) Examinations Data Processing Supervisor Andrew Milton / t: +44 (0) UK Regional Offices: Scotland Regional Manager: Jennifer MacFarlane / t: +44 (0) Northern England Regional Manager: Debbie White / t: +44 (0) Midlands and East of England Regional Manager: Julie Bowers / t: +44 (0) South West England, Wales & Channel Islands Regional Manager: Claire Marks / t: +44 (0) / m: +44 (0) / f: +44 (0) South East England Regional Manager: Sue Morice-Jones / t: +44 (0) Northern Ireland Area Organiser: Millicent Brown / t: +44 (0) International Offices: Australia & Papua New Guinea Examinations & Training Manager: Kathryn Hughes / t: / f: Benelux and France Royal Academy of Dance Asbl National Director: Jacqueline Spence / t: / f: / Bermuda Brazil, Peru, Ecuador, Chile & Venezuela Royal Academy of Dance Brasil Ltda National Director: Maria do Carmo de Kenny / t/f: Brunei Canada Manager, Graded Examinations: Mary Jane Collins t: ext. 224 Manager, Vocational Graded Examinations: Lenore Orantia t: ext. 225 / t: / f: Caribbean (Jamaica, Guadeloupe, Bahamas, Trinidad and Tobago, Barbados, St Lucia, Antigua and Aruba) National Manager: Diane C Bernard / t/f: China / t: / f: Professor Ting Tina Chen, Chief Representative / t: Miss Ying Wang, Shanghai & Eastern China / t: Miss Ying Xi Chen, All other areas / t: (General Enquiry) Cyprus National Manager: George Shantos / t: / f: Germany, Austria and Switzerland National Director: Horst Vollmer Royal Academy of Dance ggmbh / t: +49 (0) / f: +49 (0) Ghana Greece The British Council RAD Representative: Veta Anastasopoulou / t: / f: Hong Kong Hong Kong Examinations & Assessment Authority International and Professional Examinations Division RAD Representative: George Pang keaa.edu.h k / t: / (Direct) / f: Indonesia Yayasan Royal Academy of Dance Indonesia National Director: Lala Salendu / t: / f: Ireland National Manager: Beverley Dinsmore / t: (353) Israel Royal Academy of Dance Israel National Manager: Gali Zamir / t: / f: Italy Royal Academy of Dance Srl National Director: Manuela De Luca / t: / f: Japan National Director: Noriko Kobayashi / t: / f: Jordan Kuwait Lebanon Macau Malaysia RAD Dancing (Malaysia) Sdn Bhd National Director: Selvee Murugiah / t: / f: Malta National Manager: Sandra Mifsud / t: (35) Mexico, El Salvador, Honduras, Costa Rica, Guatemala, Panama Royal Academy of Dance de Mexico AC National Director: Julieta Navarro / t: / f: New Zealand National Director: Janet Taylor / t: / f: Norway, Sweden & Denmark National Manager: Mrs Karina Lund / t: Philippines The British Council RAD Representative: Lauren Ann Pascua / t: +3 (2) ext 147 / f: +3 (2) Portugal National Director: Margarida Sa Fialho / t/f: Singapore Royal Academy of Dance Singapore National Director: Mona Lim / t: / f: South Africa, Botswana, Kenya, Mauritius, Mozambique, Namibia, Swaziland & Zimbabwe AEC Tour Co-ordinator: Lorraine Redmayne / t: +27 (0) RAV Tour Co-ordinator: Idalina Lume / t: +27 (0) / South Asia (Bangladesh, Bhutan, India, Maldives, Nepal, Pakistan, Sri Lanka) Royal Academy of Dance, South Asia National Manager: Ranmali Mirchandani / t: South Korea RAD Representative: Hyun Joo Ham / t/f: Spain, Andorra & Gibraltar Royal Academy of Dance SL National Director: Maria José Antón / t: / t/f: Taiwan National Manager: Shu-Yu Lin / t: / f: Thailand RAD Dancing (Thailand) Co Ltd National Director: Glenn van der Hoff / t: / m: Turkey The British Council RAD Representative: Merve Kalyoncu / t: United Arab Emirates, Bahrain, Qatar & Oman The British Council RAD Representative: Faza Ali / t: / m: United States of America National Director: Patti Ashby / t: /1 / f: ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ - ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

9 H Royal Academy of Dance είναι εγγεγραμμένη ως φιλανθρωπικό ίδρυμα στην Αγγλία και Ουαλία με τον αρ

Exams. Focus on. Τεύχος 3 Οκτώβριος 2013

Exams. Focus on. Τεύχος 3 Οκτώβριος 2013 Exams Focus on Τεύχος 3 Οκτώβριος 2013 Στοιχεία επικοινωνίας Examinations Department 36 Battersea Square London SW11 3RA United Kingdom τηλ: +44 (0)20 7326 8000 φαξ: +44 (0)20 7924 3129 email: exams@rad.org.uk

Διαβάστε περισσότερα

Exams. Focus on. Τεύχος 3 Οκτώβριος 2014

Exams. Focus on. Τεύχος 3 Οκτώβριος 2014 Exams Focus on Τεύχος 3 Οκτώβριος 2014 Στοιχεία επικοινωνίας Καλωσόρισμα RANI LR5005G A PERFECT PAS DE DEUX Under license from Royal Academy of Dance Enterprises Ltd. Bloch are proud to introduce an inspiring

Διαβάστε περισσότερα

Exams. Focus on. Τεύχος 3 Οκτώβριος 2012

Exams. Focus on. Τεύχος 3 Οκτώβριος 2012 Exams Focus on Τεύχος 3 Οκτώβριος 2012 Στοιχεία επικοινωνίας Examinations Department 36 Battersea Square London SW11 3RA United Kingdom tel: +44 (0)20 7326 8000 fax: +44 (0)20 7924 3129 email: exams@rad.org.uk

Διαβάστε περισσότερα

Grades 1 3 Οδηγίες Μαθήματος για Δασκάλους

Grades 1 3 Οδηγίες Μαθήματος για Δασκάλους Οδηγίες Μαθήματος για Δασκάλους Σε ισχύ από τον Ιανουάριο του 2012 Φιλανθρωπικό ίδρυμα εγγεγραμμένο στην Αγγλία και την Ουαλία με Αρ. μητρώου 312826 Δήλωση προς τους αιτούντες: Όλα τα μαθήματα για δασκάλους,

Διαβάστε περισσότερα

Exams. Focus on. Τεύχος 1 - Φεβρουάριος 2013

Exams. Focus on. Τεύχος 1 - Φεβρουάριος 2013 Exams Focus on Τεύχος 1 - Φεβρουάριος 2013 Στοιχεία επικοινωνίας Examinations Department 36 Battersea Square London SW11 3RA Ηνωμένο Βασίλειο Τηλ: +44 (0)20 7326 8000 Φαξ: +44 (0)20 7924 3129 Εmail: exams@rad.org.uk

Διαβάστε περισσότερα

Specification (Προδιαγραφή)

Specification (Προδιαγραφή) Specification (Προδιαγραφή) RAD Level 1 Award in Graded Examination in Dance (Βραβείο RAD Επιπέδου 1 στη Διαβαθμισμένη Εξέταση Χορού): Grade 1 (Ballet) (Βαθμίδα 1) (Μπαλέτο) RAD Level 1 Award in Graded

Διαβάστε περισσότερα

BIOTAYTOTHTA Βιομετρικά χαρακτηριστικά για ταυτοποίηση ατόμων σε ελεγχόμενους χώρους πρόσβασης. G4S Telematix S.A. 31/01/2014

BIOTAYTOTHTA Βιομετρικά χαρακτηριστικά για ταυτοποίηση ατόμων σε ελεγχόμενους χώρους πρόσβασης. G4S Telematix S.A. 31/01/2014 BIOTAYTOTHTA Βιομετρικά χαρακτηριστικά για ταυτοποίηση ατόμων σε ελεγχόμενους χώρους πρόσβασης G4S Telematix S.A. 31/01/2014 G4S Worldwide North America Canada United States UK & Ireland Guernsey Ireland

Διαβάστε περισσότερα

ΤΥΡΙ - ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ. Η προστατευόμενη ονομασία προέλευσης «φέτα», ως γνωστόν δεν αναγνωρίζεται σε χώρες εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης όπως είναι η Αυστραλία.

ΤΥΡΙ - ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ. Η προστατευόμενη ονομασία προέλευσης «φέτα», ως γνωστόν δεν αναγνωρίζεται σε χώρες εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης όπως είναι η Αυστραλία. ΤΥΡΙ - ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ Η προστατευόμενη ονομασία προέλευσης «φέτα», ως γνωστόν δεν αναγνωρίζεται σε χώρες εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης όπως είναι η Αυστραλία. Σχετική απόφαση του Οργάνου Επίλυσης Διαφορών του ΠΟΕ

Διαβάστε περισσότερα

Advanced Foundation. Οδηγίες μαθήματος

Advanced Foundation. Οδηγίες μαθήματος Advanced Foundation (Άνδρες και γυναίκες) Οδηγίες μαθήματος Για Δασκάλους Ισχύει από το Σεπτέμβριο του 2013 Κοινωφελές ίδρυμα καταχωρημένο στην Αγγλία και την Ουαλία με αριθμ. μητρώου 312826 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Advanced 1. Οδηγίες μαθήματος

Advanced 1. Οδηγίες μαθήματος Advanced 1 (Γυναίκες) Οδηγίες μαθήματος Για Δασκάλους Ισχύει από το Σεπτέμβριο του 2013 Κοινωφελές ίδρυμα καταχωρημένο στην Αγγλία και την Ουαλία με αριθμ. μητρώου 312826 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σελίδα 1 ΣΤΟΧΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Οι Ευρωπαϊκές πολιτικές για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση. Θεσσαλονίκη 10 Δεκεμβρίου 2016 Λουκάς Ζαχείλας, Επικεφαλής Τομέα DSI, Cedefop

Οι Ευρωπαϊκές πολιτικές για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση. Θεσσαλονίκη 10 Δεκεμβρίου 2016 Λουκάς Ζαχείλας, Επικεφαλής Τομέα DSI, Cedefop Οι Ευρωπαϊκές πολιτικές για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση Θεσσαλονίκη 10 Δεκεμβρίου 2016 Λουκάς Ζαχείλας, Επικεφαλής Τομέα DSI, Cedefop Οι σύγχρονες προκλήσεις Λουκάς Ζαχείλας, Cedefop 2 ΑΝΕΡΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Τί είναι Γεωθερμική Ενέργεια; (What is Geothermal Energy?)

Τί είναι Γεωθερμική Ενέργεια; (What is Geothermal Energy?) Τί είναι Γεωθερμική Ενέργεια; (What is Geothermal Energy?) Συγγραφή : Mary H. Dickson και Mario Fanelli Istituto di Geoscienze e Georisorse, CNR, Pisa, Italy Μετάφραση : Μιχάλης Φυτίκας και Μαρία Παπαχρήστου

Διαβάστε περισσότερα

Τεύχος 2, Ιούνιος 2011. Focus On

Τεύχος 2, Ιούνιος 2011. Focus On Τεύχος 2, Ιούνιος 2011 Focus On exams Επικοινωνήστε μαζί μας Examinations Department 36 Battersea Square London SW11 3RA United Kingdom tel: +44 (0)20 7326 8000 fax: +44 (0)20 7924 3129 email: www.rad.org.uk/examinations

Διαβάστε περισσότερα

Specification (Προδιαγραφή) VOCATIONAL GRADED EXAMINATIONS IN DANCE (ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΙΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΧΟΡΟΥ): LEVEL 2 CERTIFICATE

Specification (Προδιαγραφή) VOCATIONAL GRADED EXAMINATIONS IN DANCE (ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΙΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΧΟΡΟΥ): LEVEL 2 CERTIFICATE Specification (Προδιαγραφή) VOCATIONAL GRADED EXAMINATIONS IN DANCE (ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΙΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΧΟΡΟΥ): LEVEL 2 CERTIFICATE (ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΕΠΙΠΕ ΟΥ 2) Intermediate Foundation Η παρούσα Specification

Διαβάστε περισσότερα

Αυτόματη ανταλλαγή πληροφοριών Common Reporting Standard. Σωτήρης Γιούσιος Senior Tax Partner

Αυτόματη ανταλλαγή πληροφοριών Common Reporting Standard. Σωτήρης Γιούσιος Senior Tax Partner Αυτόματη ανταλλαγή πληροφοριών Common Reporting Standard Σωτήρης Γιούσιος Senior Tax Partner Νομοθετικό πλαίσιο Επέκταση του πεδίου εφαρμογής της αυτόματης ανταλλαγής πληροφοριών στην Οδηγία 2011/16/ΕΕ,

Διαβάστε περισσότερα

MIDWEEK REGULAR COUPON

MIDWEEK REGULAR COUPON 3-WAY ODDS (1X2) 1 / 2 1 X 2 MIDWEEK REGULAR COUPON DOUBLE CHANCE TOTALS 2.5 1ST HALF - 3-WAY HT/FT BOTH TEAMS TO SCORE 1/ 12 /2 2.5-2.5+ 01 0/ 02 1-1 /-1 2-1 1-/ /-/ 2-/ 2-2 /-2 1-2 ++ -- 1X 12 X2 U O

Διαβάστε περισσότερα

2005 Samsung Electronics Co., Ltd. Με την επιφύλαξη παντός δικαιώµατος. Το παρόν εγχειρίδιο διατίθεται µόνο για ενηµερωτικούς σκοπούς.

2005 Samsung Electronics Co., Ltd. Με την επιφύλαξη παντός δικαιώµατος. Το παρόν εγχειρίδιο διατίθεται µόνο για ενηµερωτικούς σκοπούς. 2005 Samsung Electronics Co., Ltd. Με την επιφύλαξη παντός δικαιώµατος. Το παρόν εγχειρίδιο διατίθεται µόνο για ενηµερωτικούς σκοπούς. Όλες οι πληροφορίες που περιλαµβάνονται σε αυτό υπόκεινται σε αλλαγές

Διαβάστε περισσότερα

Επενδύσεις σε διεθνείς κεφαλαιαγορές. Οφέλη διεθνών επενδύσεων

Επενδύσεις σε διεθνείς κεφαλαιαγορές. Οφέλη διεθνών επενδύσεων Επενδύσεις σε διεθνείς κεφαλαιαγορές Οφέλη διεθνών επενδύσεων Μεγάλη αύξηση σε ξένες επενδύσεις τα τελευταία χρόνια λόγω διεθνοποίησης αγορών Γιατί γίνονται διεθνείς επενδύσεις; Οικονοµικοί, πολιτικοί,

Διαβάστε περισσότερα

PISA: Program for International Student Assessment

PISA: Program for International Student Assessment PISA: Program for International Student Assessment Γιατί; Ειδικές δυσκολίες στην ανάπτυξη μαθηματικής γνώσης: PISA PISA: Programme for International Student Assessment προωθείται από τον ΟΟΣΑ Κάθε 3 χρόνια:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΙΚΤΗΣ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΔΙΑΦΘΟΡΑΣ 2014

ΔΕΙΚΤΗΣ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΔΙΑΦΘΟΡΑΣ 2014 ΔΕΙΚΤΗΣ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΔΙΑΦΘΟΡΑΣ 2014 ΔΕΙΚΤΗΣ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΔΙΑΦΘΟΡΑΣ 2014 CPI 2014 Βαθμολογεί και κατατάσσει 175 χώρες και περιοχές ανά τον κόσμο σχετικά με την αντίληψη που υπάρχει για το επίπεδο διαφθοράς στο

Διαβάστε περισσότερα

Exams. Focus on. Τεύχος 2 Ιούνιος 2013

Exams. Focus on. Τεύχος 2 Ιούνιος 2013 Exams Focus on Τεύχος 2 Ιούνιος 2013 Στοιχεία επικοινωνίας Examinations Department 36 Battersea Square London SW11 3RA United Kingdom Τηλ: +44 (0)20 7326 8000 Φαξ: +44 (0)20 7924 3129 Email: exams@rad.org.uk

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΔΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟΔΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ).

Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΔΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟΔΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ). Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΔΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟΔΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ). ΟΤΕ ALLO Η ΟΤΕ ALLO κυκλοφορεί στις ονομαστικές αξίες των 3,00 και 6,00 με διαθέσιμο χρόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: Η Κρυμμένη Δύναμη

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: Η Κρυμμένη Δύναμη ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: Η Κρυμμένη Δύναμη ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: Η Κρυμμένη Δύναμη ΗΜΕΡΙΔΑ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ VOLUNTEERISM: ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΒΡΕΤΑΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ The Hidden Power Τετάρτη 10 Φεβρουαρίου Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών Εθελοντισμός

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικά Συστήματα. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα, 21/5/2012

Εκπαιδευτικά Συστήματα. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα, 21/5/2012 Εκπαιδευτικά Συστήματα Χαρίκλεια Τσαλαπάτα, 21/5/2012 PISA: Program for International Student Assessment PISA: Ευρήματα έρευνας για τις ακαδημαϊκές γνώσεις μαθητών 15 ετών Επανάληψη από προηγούμενο μάθημα:

Διαβάστε περισσότερα

Σύγχρονες Εφαρμογές Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών

Σύγχρονες Εφαρμογές Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών Σύγχρονες Εφαρμογές Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών Ενότητα 2: Η αξιολόγηση PISA Διδάσκων: Νικόλαος Τσέλιος Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Σημείωμα

Διαβάστε περισσότερα

Exams. Focus on. Τεύχος 3 Οκτώβριος 2011

Exams. Focus on. Τεύχος 3 Οκτώβριος 2011 Exams Focus on Τεύχος 3 Οκτώβριος 2011 Στοιχεία επικοινωνίας Examinations Department 36 Battersea Square London SW11 3RA United Kingdom tel: +44 (0)20 7326 8000 fax: +44 (0)20 7924 3129 email: www.rad.org.uk/examinations

Διαβάστε περισσότερα

Καλές πρακτικές καινοτόμων παιδαγωγικών μεθόδων, TALETE. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα, 19/11/2012

Καλές πρακτικές καινοτόμων παιδαγωγικών μεθόδων, TALETE. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα, 19/11/2012 Καλές πρακτικές καινοτόμων παιδαγωγικών μεθόδων, TALETE Χαρίκλεια Τσαλαπάτα, 19/11/2012 Πρόγραμμα TALETE (Θαλής) Teaching Math through Innovative Learning Approach and Contents «Διδασκαλία Μαθηματικών

Διαβάστε περισσότερα

Κατσούρας Σταύρος Δρ. Κοινωνιολόγος, ΚΕΣΥΠ Βόλου

Κατσούρας Σταύρος Δρ. Κοινωνιολόγος, ΚΕΣΥΠ Βόλου Προϋποθέσεις Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού στην προοπτική αποδυνάμωσης / κατάργησης των υφιστάμενων εξετάσεων για εισαγωγή στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Κατσούρας Σταύρος Δρ. Κοινωνιολόγος,

Διαβάστε περισσότερα

Οι Ευρωπαϊκές πολιτικές δια βίου μάθησης. Το Ευρωπαϊκό και το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων

Οι Ευρωπαϊκές πολιτικές δια βίου μάθησης. Το Ευρωπαϊκό και το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων Οι Ευρωπαϊκές πολιτικές δια βίου μάθησης. Το Ευρωπαϊκό και το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων Θεσσαλονίκη 3 Δεκεμβρίου 2010, Cedefop, Ανώτερος εμπειρογνώμων, σε θέματα προσόντων και μαθησιακών αποτελεσμάτων loukas.zahilas@cedefop.europa.eu

Διαβάστε περισσότερα

Exams. Ανάλυση του βήματος Running Waltz FOCUS ON. Class Awards (Βραβεία τάξης) επιλογή ασκήσεων. Χρονική διάρκεια Intermediate exam.

Exams. Ανάλυση του βήματος Running Waltz FOCUS ON. Class Awards (Βραβεία τάξης) επιλογή ασκήσεων. Χρονική διάρκεια Intermediate exam. Exams FOCUS ON Τεύχος 2 2015 Ανάλυση του βήματος Running Waltz Class Awards (Βραβεία τάξης) επιλογή ασκήσεων Χρονική διάρκεια Intermediate exam AT THE FOREFRONT For over 80 years, Bloch has been at the

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνική Ένωση Πρακτόρων Επιχειρηματικών Απαιτήσεων. Απολογισμός Έτους 2013

Ελληνική Ένωση Πρακτόρων Επιχειρηματικών Απαιτήσεων. Απολογισμός Έτους 2013 Ελληνική Ένωση Πρακτόρων Επιχειρηματικών Απαιτήσεων Απολογισμός Έτους 2013 Αθήνα, Οκτώβριος 2014 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Επισκόπηση Οικονομικού Περιβάλλοντος... σελ 3 2. Εξέλιξη Εργασιών Κλάδου στην Παγκόσμια Αγορά...

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΔΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟΔΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ).

Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΔΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟΔΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ). Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΔΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟΔΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ). Οι χρεώσεις του Τιμοκαταλόγου δεν συμπεριλαμβάνουν το Τέλος Συνδρομητών Σταθερής Τηλεφωνίας

Διαβάστε περισσότερα

Business Control. #1-Σεπτ 2015

Business Control. #1-Σεπτ 2015 Business Control Τα νέο πρόγραμμα Business Control Οικονομικά Προγράμματα Business Control 300 Μηνιαίο Πάγιο (με ΦΠΑ 23%) 9,90 Δωρεάν Χρόνος ΠΡΟΣ ΟΛΟΥΣ 300' Δωρεάν Μηνύματα 60 Δωρεάν ενδοεπικοινωνία 1500

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Σύστηµα Υγείας Αξιολόγηση Υπό την Διεθνή Εµπειρία

Ελληνικό Σύστηµα Υγείας Αξιολόγηση Υπό την Διεθνή Εµπειρία Ελληνικό Σύστηµα Υγείας Αξιολόγηση Υπό την Διεθνή Εµπειρία Νίκος Μανιαδάκης BSc, ΜSc, PhD, FESC Καθηγητής & Διευθυντής Τοµέας Οργάνωσης και Διοίκησης Υπηρεσιών Υγείας Εθνική Σχολή Δηµόσιας Υγείας ΔΙΕΘΝΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Πρόγραμμα Eξ Aποστάσεως Eκπαίδευσης (E learning) Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

Τρέχουσα κατάσταση ελληνικού εξωτερικού εμπορίου σε σχέση με τα υπόλοιπα Κράτη Μέλη της Ε.Ε..

Τρέχουσα κατάσταση ελληνικού εξωτερικού εμπορίου σε σχέση με τα υπόλοιπα Κράτη Μέλη της Ε.Ε.. Τρέχουσα κατάσταση ελληνικού εξωτερικού εμπορίου σε σχέση με τα υπόλοιπα Κράτη Μέλη της Ε.Ε.. Σκοπός του παρόντος σημειώματος είναι η συνοπτική επισκόπηση της τρέχουσας κατάστασης του ελληνικού εξωτερικού

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαίδευση για Δημιουργικότητα και Ανάπτυξη στη Σύγχρονη Ελληνική Κοινωνία (ΤΕΑΠΗ)

Εκπαίδευση για Δημιουργικότητα και Ανάπτυξη στη Σύγχρονη Ελληνική Κοινωνία (ΤΕΑΠΗ) Εκπαίδευση για Δημιουργικότητα και Ανάπτυξη στη Σύγχρονη Ελληνική Κοινωνία (ΤΕΑΠΗ) Γιάννης Ρουσσάκης 19/10/2016 Εκπαίδευση για Δημιουργικότητα και Ανάπτυξη στη Σύγχρονη Κοινωνία και Οικονομία της Γνώσης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ ΟΥΣΑ: ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ:. Σας παρακαλούμε, απαντώντας στα δύο ερωτηματολόγια που ακολουθούν,

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλο πρωτοκόλλου QIAsymphony RGQ

Φύλλο πρωτοκόλλου QIAsymphony RGQ Φύλλο πρωτοκόλλου QIAsymphony RGQ Ρυθμίσεις για την εκτέλεση των κιτ artus QS- RGQ (λογισμικό Rotor-Gene Q 2.1 ή μεταγενέστερο) artus BK Virus QS-RGQ Kit Έκδοση 1, 4514363 artus CMV QS-RGQ Kit Έκδοση 1,

Διαβάστε περισσότερα

Το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων και η αντιστοίχισή του με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων

Το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων και η αντιστοίχισή του με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων Το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων και η αντιστοίχισή του με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων Πρόεδρος του Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.) Τι σημαίνει

Διαβάστε περισσότερα

Το τρίγωνο της Μακρο-οικονομίας

Το τρίγωνο της Μακρο-οικονομίας Το τρίγωνο της Μακρο-οικονομίας Πραγματικό ΑΕΠ, Υ Ανεργία, u Πληθωρισμός, π Πρόβλημα: Συνήθως δεν μεταβάλλονται όλα μαζί ευνοϊκά Π.χ. πληθωρισμός και ΑΕΠ ομόρροπα Πληθωρισμός και ανεργία αντίρροπα ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟ ΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ).

Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟ ΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ). Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟ ΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ). ΧΡΟΝΟΚΑΡΤΑ Η ΧΡΟΝΟΚΑΡΤΑ κυκλοφορεί στις ονοµαστικές αξίες των 6,00 13,00 και 25,00 µε διαθέσιµο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΜΟΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΛΗΣΕΩΝ BUSINESS ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ (EURO / min)

ΤΙΜΟΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΛΗΣΕΩΝ BUSINESS ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ (EURO / min) Ο ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΑΝ ΔΕΝ ΛΑΒΕΙ ΤΟ ΝΟΜΙΜΟ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ (ΑΠΟΔΕΙΞΗ - ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ). Οι τιμές δεν συμπεριλαμβάνουν το Τέλος Συνδρομητών Σταθερής Τηλεφωνίας του άρθρου 55 του

Διαβάστε περισσότερα

Ζ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΑΛΕΞΗ 2 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Ζ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΑΛΕΞΗ 2 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Ζ ΕΞΑΜΗΝΟ 2010-2011 ΔΙΑΛΕΞΗ 2 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 2007 Σύνολο Εργοδότες Πηγή: ΕΣΥΕ, Έρευνα Εργατικού δυναμικού Εργαζόμενοι για δικό τους λογαριασμό Μισθωτοί (με μισθό ή ημερομίσθιο) Συμβοηθούντα

Διαβάστε περισσότερα

TUV HELLAS A.E. TUV HELLAS IS:

TUV HELLAS A.E. TUV HELLAS IS: Παρουσίαση του ΟργανισµούΠιστοποίησης TUV HELLAS A.E. TUV HELLAS IS: 100% Θυγατρική του TUV NORD ραστηριοποιείται στην Ελλάδα από το 1987 Ένας από τους πιο αξιόπιστους Οργανισµούς Πιστοποίησης και Επιθεώρησης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Εξετάσεις πιστοποίησης της ελληνομάθειας που θα διενεργηθούν στο πλαίσιο του προγράμματος «Εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας σε πιστοποιημένα κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης, για άνεργους

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 2: Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 2: Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 2: Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές Διδάσκουσα: Μαρία Καμπεζά Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαίδευση για Δημιουργικότητα και Ανάπτυξη στη Σύγχρονη Ελληνική Κοινωνία (ΤΕΑΠΗ)

Εκπαίδευση για Δημιουργικότητα και Ανάπτυξη στη Σύγχρονη Ελληνική Κοινωνία (ΤΕΑΠΗ) Εκπαίδευση για Δημιουργικότητα και Ανάπτυξη στη Σύγχρονη Ελληνική Κοινωνία (ΤΕΑΠΗ) Εκπαίδευση και Περιφερειακή Ανάπτυξη: Ευρωπαϊκές Πολιτικές και η Ελληνική Εμπειρία (ΠΤΔΕ) Γιάννης Ρουσσάκης 15/3/2013

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Ξένων Γλωσσών

Κέντρο Ξένων Γλωσσών Κέντρο Ξένων Γλωσσών Αυτή η περίοδος για τους κηδεμόνες των μαθητών/τριών είναι περίοδος σχολαστικής αναζήτησης και έρευνας. Είναι περίοδος άγχους ποιο Κέντρο Ξένων Γλωσσών θα διαλέξουν προκειμένου τα

Διαβάστε περισσότερα

Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists

Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists Περίοδος Αναφοράς: Ιανουάριος - Δεκέμβριος 2014 Reference Period: January - December 2014 Τελευταία Ενημέρωση: 19/01/2015 Last Update: Σελίδα / Page 2 3 4 5 6 7

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ ΣΤΙΣ ΕΝΟΠΛΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ ΣΤΙΣ ΕΝΟΠΛΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ ΣΤΙΣ ΕΝΟΠΛΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ Το μέγεθος της διαφθοράς στην Άμυνα παγκοσμίως είναι τεράστιο: $ 20 δις. σύμφωνα με την Παγκόσμια Τράπεζα και του Stockholm International Peace Research Institute (SIPRI)

Διαβάστε περισσότερα

Specification (Προδιαγραφή) VOCATIONAL GRADED EXAMINATIONS IN DANCE (ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΙΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΧΟΡΟΥ): LEVEL 3 CERTIFICATES

Specification (Προδιαγραφή) VOCATIONAL GRADED EXAMINATIONS IN DANCE (ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΙΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΧΟΡΟΥ): LEVEL 3 CERTIFICATES Specification (Προδιαγραφή) VOCATIONAL GRADED EXAMINATIONS IN DANCE (ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΙΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΧΟΡΟΥ): LEVEL 3 CERTIFICATES (ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΑ ΕΠΙΠΕ ΟΥ 3): Intermediate and Advanced Foundation

Διαβάστε περισσότερα

Καλώς Ορίσατε στο CERN

Καλώς Ορίσατε στο CERN Καλώς Ορίσατε στο CERN Το Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Κέντρο Σωματιδιακής Φυσικής CERN - Σήμερα και στο Μέλλον... Ευάγγελος ΓΑΖΗΣ Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο CERN / 21 Αυγούστου 2016 1 Περιεχόμενα της Ομιλίας

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΟΣΙΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗΣ

ΗΜΟΣΙΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗΣ Ôñéìçíéáßá Ýêäïóç ôïõ ÔïìÝá Åðåßãïõóáò êáé ÅíôáôéêÞò ÍïóçëåõôéêÞò ôïõ Åèíéêïý ÓõíäÝóìïõ Íïóçëåõôþí ÅëëÜäáò Ìåóïãåßùí 2, à êôßñéï Ðýñãïò Áèçíþí, ÁèÞíá 115 27 ÔÅÕ ÏÓ 40, ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2011 ΗΜΟΣΙΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ ΟΥΣΑ: ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ:. Σας παρακαλούμε, απαντώντας στα δύο ερωτηματολόγια που ακολουθούν,

Διαβάστε περισσότερα

Τοποθέτηση ΝΕΩΝ Αποφοίτων στην Αγορά Εργασίας- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ (Αιτήσεις μέχρι 19 Απριλίου)

Τοποθέτηση ΝΕΩΝ Αποφοίτων στην Αγορά Εργασίας- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ (Αιτήσεις μέχρι 19 Απριλίου) Τοποθέτηση ΝΕΩΝ Αποφοίτων στην Αγορά Εργασίας- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ (Αιτήσεις μέχρι 19 Απριλίου) Αγαπητοί προς αποφοίτηση φοιτητές, Στα πλαίσια της νέας προγραμματικής περιόδου 2014-2020, και κάτω από το

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΑΣΗ 2 «ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ»

ΔΡΑΣΗ 2 «ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ» ΔΡΑΣΗ 2 «ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ» ΚΑΝΟΝΕΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012 Στο πλαίσιο της υπογραφής των Συμβάσεων Επιχορήγησης, του Προγράμματος της Ε.Ε. «Νέα Γενιά σε Δράση» 2007

Διαβάστε περισσότερα

Exams. Free enchaînements FOCUS ON. Προετοιμασία υποψηφίων για τις εξετάσεις Μέσα κοινωνικής δικτύωσης Προωθητικό βίντεο εξετάσεων.

Exams. Free enchaînements FOCUS ON. Προετοιμασία υποψηφίων για τις εξετάσεις Μέσα κοινωνικής δικτύωσης Προωθητικό βίντεο εξετάσεων. Exams FOCUS ON Τεύχος 3 2016 Free enchaînements Προετοιμασία υποψηφίων για τις εξετάσεις Μέσα κοινωνικής δικτύωσης Προωθητικό βίντεο εξετάσεων ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ Focus on Exams Τεύχος 3 2016 Examinations Department

Διαβάστε περισσότερα

Αίτηση Εγγραφής Μέλους Application for Candidate Membership

Αίτηση Εγγραφής Μέλους Application for Candidate Membership Applicants Copy Αίτηση Εγγραφής Μέλους Application for Candidate Membership TO PROVIDE DEVELOPMENT OPPORTUNITIES THAT EMPOWER YOUNG PEOPLE TO CREATE A POSSITIVE CHANGE Αγαπητά μέλη και φίλοι, Αν επιθυμείτε

Διαβάστε περισσότερα

Κώδικας Επαγγελματικής Πρακτικής για πιστοποιημένους δασκάλους της Royal Academy of Dance

Κώδικας Επαγγελματικής Πρακτικής για πιστοποιημένους δασκάλους της Royal Academy of Dance Κώδικας Επαγγελματικής Πρακτικής για πιστοποιημένους δασκάλους της Royal Academy of Dance Περιεχόμενα 1. Επισκόπηση 1 2. Όραμα, αποστολή και αξίες της RAD 1 3. Προσδοκώμενες αξίες και συμπεριφορά 2 3.1

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Α τάξης Γυμνασίου

ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Α τάξης Γυμνασίου ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α τάξης Γυμνασίου 1 Η ΜΟΡΦΗ ΤΟΥ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Γενικοί Στόχοι Ειδικοί Στόχοι Α. ΣΤΟΧΟΙ Β. ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ/ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ και Γ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Δ. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Ε.

Διαβάστε περισσότερα

Συνεργασίες μεταξύ ανταγωνιστών Περιορισμοί και ευκαιρίες στο πλαίσιο των κανόνων του ανταγωνισμού

Συνεργασίες μεταξύ ανταγωνιστών Περιορισμοί και ευκαιρίες στο πλαίσιο των κανόνων του ανταγωνισμού Συνεργασίες μεταξύ ανταγωνιστών Περιορισμοί και ευκαιρίες στο πλαίσιο των κανόνων του ανταγωνισμού Ευθύμιος Μπουρτζάλας Ειρήνη Αντύπα 6 Απριλίου 2012 AUSTRALIA BELGIUM CHINA FRANCE GERMANY HONG KONG SAR

Διαβάστε περισσότερα

E-learning. Οδηγός Σπουδών ΟΡΑΤΗ ΕΝΑΝΤΙ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑΣ ΜΑΘΗΣΗ ΣΤΙΣ ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ. Εναλλακτικός τίτλος μαθήματος:

E-learning. Οδηγός Σπουδών ΟΡΑΤΗ ΕΝΑΝΤΙ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑΣ ΜΑΘΗΣΗ ΣΤΙΣ ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ. Εναλλακτικός τίτλος μαθήματος: ΟΡΑΤΗ ΕΝΑΝΤΙ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑΣ ΜΑΘΗΣΗ ΣΤΙΣ ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ Εναλλακτικός τίτλος μαθήματος: Πρακτικές ορατής μάθησης στο μάθημα ξένης γλώσσας: από την ορατή μάθηση του "μαθητή" στη μετασχηματίζουσα μάθηση

Διαβάστε περισσότερα

Digital Travel Trends

Digital Travel Trends Travel @ Digital Travel Trends February 2012 Stefanos Loukakos Country Manager, Google Greece Google Confidential and Proprietary 1 Travel Market: Online vs Offline Google Confidential and Proprietary 2 Travel

Διαβάστε περισσότερα

Η τεκμηρίωση της κοινωνικο-οικονομικής αξίας των φαρμακευτικών προιόντων και η επίδρασή της στο marketing και το επιχειρηματικό περιβάλλον

Η τεκμηρίωση της κοινωνικο-οικονομικής αξίας των φαρμακευτικών προιόντων και η επίδρασή της στο marketing και το επιχειρηματικό περιβάλλον Η τεκμηρίωση της κοινωνικο-οικονομικής αξίας των φαρμακευτικών προιόντων και η επίδρασή της στο marketing και το επιχειρηματικό περιβάλλον Click to edit Master subtitle style Αντώνης Καρόκης Government

Διαβάστε περισσότερα

Παραγωγή και Οικονομική Μεγέθυνση

Παραγωγή και Οικονομική Μεγέθυνση Παραγωγή και Οικονομική Μεγέθυνση Κεφάλαιο 24 Εισαγωγή στην Μακροοικονομική Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Παραγωγή και Οικονομική Μεγέθυνση Ηευημερία(το βιοτικό επίπεδο)

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ιστορικό του φακέλου. Επόμενα βήματα ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ. Βρυξέλλες, 11 Απριλίου 2013

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ιστορικό του φακέλου. Επόμενα βήματα ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ. Βρυξέλλες, 11 Απριλίου 2013 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Βρυξέλλες, 11 Απριλίου 2013 Ιστορικό του φακέλου Τα στοιχεία συγκεντρώθηκαν από την Eurostat στο πλαίσιο της έρευνας για το εργατικό δυναμικό στην ΕΕ, η οποία παρέχει δεδομένα

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΧΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΑΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Ο ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΧΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΑΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Ο ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΧΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΑΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΥΝΕΧΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Τι είναι η συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη; Η συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη (Continuing Professional Development, CPD) είναι

Διαβάστε περισσότερα

Εξαιρετική Εξυπηρέτηση Πελατών

Εξαιρετική Εξυπηρέτηση Πελατών Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Εξαιρετική Εξυπηρέτηση Πελατών E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος Οικονομικής

Διαβάστε περισσότερα

Ενημέρωση 10/11/2015

Ενημέρωση 10/11/2015 Ενημέρωση 10/11/2015 Οι Δείκτες Επιτυχίας = αναφέρονται στα Μαθησιακά Αποτελέσματα, τα οποία αναμένεται να επιτύχει, κατά τετράμηνο, τάξη ή συνδυασμό τάξεων και κατά επίπεδο εκπαίδευσης από την προδημοτική

Διαβάστε περισσότερα

Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists

Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists Περίοδος Αναφοράς: Ιανουάριος - εκέµβριος 2016 Reference Period: January - December 2016 Τελευταία Ενηµέρωση: 17/01/2017 Last Update: Σελίδα / Page 2 3 4 5 6 7

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Φόρουμ Έμπνευσης στην Εκπαίδευση. E-learning. Οδηγός Σπουδών

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Φόρουμ Έμπνευσης στην Εκπαίδευση. E-learning. Οδηγός Σπουδών Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Φόρουμ Έμπνευσης στην Εκπαίδευση E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος Οικονομικής

Διαβάστε περισσότερα

Σχολική Μουσική Εκπαίδευση: αρχές, στόχοι, δραστηριότητες. Ζωή Διονυσίου

Σχολική Μουσική Εκπαίδευση: αρχές, στόχοι, δραστηριότητες. Ζωή Διονυσίου Σχολική Μουσική Εκπαίδευση: αρχές, στόχοι, δραστηριότητες Ζωή Διονυσίου Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά

Διαβάστε περισσότερα

Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists

Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists Περίοδος Αναφοράς: Ιανουάριος - Νοέµβριος 2016 Reference Period: January - November 2016 Τελευταία Ενηµέρωση: 19/12/2016 Last Update: Σελίδα / Page 2 3 4 5 6 7

Διαβάστε περισσότερα

1) Νέα ανεξάρτητη αρχή δημοσίων εσόδων (ισχύς από )

1) Νέα ανεξάρτητη αρχή δημοσίων εσόδων (ισχύς από ) ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟΥ 1) Νέα ανεξάρτητη αρχή δημοσίων εσόδων (ισχύς από 1.1.2017) 2) Η παρακράτηση του φόρου μερισμάτων από 10% σε 15% (εφαρμόζεται για τα εισοδήματα από 1 1 2017 και

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΜΕΣΑ ΑΠο ΤΗΝ ΕΜΠΕΔΩΣΗ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ Δρ Μάριος Στυλιανίδης, ΕΔΕ ΚB Παγκύπριο Συνέδριο Διευθυντών

ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΜΕΣΑ ΑΠο ΤΗΝ ΕΜΠΕΔΩΣΗ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ Δρ Μάριος Στυλιανίδης, ΕΔΕ ΚB Παγκύπριο Συνέδριο Διευθυντών ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΜΕΣΑ ΑΠο ΤΗΝ ΕΜΠΕΔΩΣΗ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ Δρ Μάριος Στυλιανίδης, ΕΔΕ ΚB Παγκύπριο Συνέδριο Διευθυντών 15 Μαΐου 2012 Τι είναι Εμπέδωση; ΠΡΙΝ Εξατομίκευση Θεραπευτική

Διαβάστε περισσότερα

ΕCVET & ελληνική πραγματικότητα: όρια, δυνατότητες και προοπτικές στην εποχή της κρίσης

ΕCVET & ελληνική πραγματικότητα: όρια, δυνατότητες και προοπτικές στην εποχή της κρίσης ΕCVET & ελληνική πραγματικότητα: όρια, δυνατότητες και προοπτικές στην εποχή της κρίσης Νίκος Φωτόπουλος Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας - Κέντρο Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής ΓΣΕΕ η υφιστάμενη κοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ (10.11.2010) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς Κεφάλαιο 3: Κυκλοφορούμε με ασφάλεια) ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

Μουσική Αγωγή στην Προσχολική και Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Ζωή Διονυσίου

Μουσική Αγωγή στην Προσχολική και Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Ζωή Διονυσίου Μουσική Αγωγή στην Προσχολική και Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Ζωή Διονυσίου Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά

Διαβάστε περισσότερα

Στελεχώνου ε το σή ερα το τώρα και το αύριο!

Στελεχώνου ε το σή ερα το τώρα και το αύριο! DTP Designer Εκπαιδευτικός & Εξεταστικός όμιλος FACEtoFACE Authorized Training & Certification Centers E.O.P.P.E.P Πιστοποιημένο Εκπαιδευτικό & Εξεταστικό Κέντρο Αθήνας Από το Υπουργείο Παιδείας Authorized

Διαβάστε περισσότερα

Εξετάσεις NOCN ESOL INTERNATIONAL

Εξετάσεις NOCN ESOL INTERNATIONAL Εξετάσεις NOCN ESOL INTERNATIONAL Αναγνωρισμένο από το Ofqual για όλα τα επίπεδα του CEF Beginners (A1) Improvers (A2) Intermediate (B1) Independent User (B2) Advanced (C1) Proficient(C2) (NQF Level 3

Διαβάστε περισσότερα

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ Υπό την Υψηλή Προστασία του Προέδρου της Κυπριακής ημοκρατίας ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ ΓΕΝΙΚΟΣ ΕΦΟΡΟΣ Στρατηγικός Συνεργάτης Σ.Π.Κ. Λευκωσία, 8 Οκτωβρίου 2015 Αρ. Πρωτ.: 2015/0582 Αρ. Φακ.: 260 ΠΡΟΣ: - -

Διαβάστε περισσότερα

ヤ Διδασκαλία της Γλώσσας στις τάξεις Γ & Δ

ヤ Διδασκαλία της Γλώσσας στις τάξεις Γ & Δ ヤ Διδασκαλία της Γλώσσας στις τάξεις Γ & Δ Μαρία Θ. Παπαδοπούλου, PhD Σχολική Σύμβουλος 6ης Περιφέρειας Π.Ε. ν. Λάρισας Ελασσόνα, 19 Νοεμβρίου 2012 Επιμέρους τομείς στο γλωσσικό μάθημα 1. Προφορικός Λόγος

Διαβάστε περισσότερα

Δημοτικό Σχολείο Σωτήρας Β Η δική μας πρόταση- εμπειρία

Δημοτικό Σχολείο Σωτήρας Β Η δική μας πρόταση- εμπειρία Δημοτικό Σχολείο Σωτήρας Β Η δική μας πρόταση- εμπειρία Συμμετοχή στο Πρόγραμμα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΜΕΣΩ ΕΡΕΥΝΑΣ-ΔΡΑΣΗΣ Σχολική χρονιά: 2015-2016 ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ: ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ» και α/α «01» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια

Διαβάστε περισσότερα

Άνοιξη της Ευρώπης 2005

Άνοιξη της Ευρώπης 2005 Άνοιξη της Ευρώπης Τα σχολεία κατανοούν την Ευρώπη Ηµέρα της Άνοιξης 17 Μαρτίου 2005 Άνοιξη της Ευρώπης ή πώς να φέρουµε µε επιτυχία την Ευρώπη µέσα στα σχολεία και να κάνουµε τη φωνή των νέων Ευρωπαίων

Διαβάστε περισσότερα

Εξεταστέα Ύλη (Syllabus) Έκδοση 5.0

Εξεταστέα Ύλη (Syllabus) Έκδοση 5.0 Εξεταστέα Ύλη (Syllabus) Έκδοση 5.0 Πνευματικά Δικαιώματα 2007 Ίδρυμα ECDL (ECDL Foundation www.ecdl.org) Όλα τα δικαιώματα είναι κατοχυρωμένα. Κανένα μέρος αυτού του εγγράφου δεν μπορεί να αναπαραχθεί

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Ενεργειακή Τεχνολογία Γεωθερµική Ενέργεια. Ιωάννης Στεφανάκος

Εισαγωγή στην Ενεργειακή Τεχνολογία Γεωθερµική Ενέργεια. Ιωάννης Στεφανάκος Εισαγωγή στην Ενεργειακή Τεχνολογία Γεωθερµική Ενέργεια Ιωάννης Στεφανάκος Τοµέας Υδατικών Πόρων & Περιβάλλοντος - Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Αθήνα 2010 ιάρθρωση παρουσίασης: Γεωθερµική Ενέργεια Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

State of the art in electrical installation solutions applied. in residences, hotels, resorts and cruise ships

State of the art in electrical installation solutions applied. in residences, hotels, resorts and cruise ships State of the art in electrical installation solutions applied in residences, hotels, resorts and cruise ships Dott.Petros Dranias CEO Vimar Hellas SA 1 CPD LEARNING AIMS Κατανόηση των εθνικών οπως και

Διαβάστε περισσότερα

Προς τους κ. Γονείς των μαθητών/τριών μας Η ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ

Προς τους κ. Γονείς των μαθητών/τριών μας Η ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ Εκπαιδευτήριο «ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ ΣΜΥΡΝΗΣ» σχολικό έτος 2014-2015 Αγαπητοί Γονείς, Προς τους κ. Γονείς των μαθητών/τριών μας Η ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟ ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ Με την

Διαβάστε περισσότερα

Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα. Σοφία Καλογρίδη Σχολική Σύμβουλος

Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα. Σοφία Καλογρίδη Σχολική Σύμβουλος Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Σοφία Καλογρίδη Σχολική Σύμβουλος ΔΣ ΕΑΕΠ Σε 960 ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία της χώρας, 12/θεσια και με τον μεγαλύτερο μαθητικό πληθυσμό

Διαβάστε περισσότερα

Exams. Εγκωμιάζοντας την εμπειρία αναμνήσεις έμπειρων RAD Examiners (Εξεταστών της RAD) FOCUS ON. Η άποψη ενός Examiner μαθητές με ειδικές ανάγκες

Exams. Εγκωμιάζοντας την εμπειρία αναμνήσεις έμπειρων RAD Examiners (Εξεταστών της RAD) FOCUS ON. Η άποψη ενός Examiner μαθητές με ειδικές ανάγκες Exams FOCUS ON Τεύχος 3 2015 Εγκωμιάζοντας την εμπειρία αναμνήσεις έμπειρων RAD Examiners (Εξεταστών της RAD) Η άποψη ενός Examiner μαθητές με ειδικές ανάγκες Το νέο Repertoire Syllabus ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ Focus

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΞΟΡΥΚΤΙΚΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ & ΙΕΘΝΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΞΟΡΥΚΤΙΚΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ & ΙΕΘΝΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΞΟΡΥΚΤΙΚΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ & ΙΕΘΝΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ & ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ Αθήνα 15.05.03 Μέλος Σ & ντής Συντονισµού Ελλ Β. ΝΙΚΟΛΕΤΟΠΟΥΛΟΣ Γεν. Γραµµατέας ΣΜΕ Ελλ. Λευκόλιθοι 1 ΕΝΑ ΦΤΕΡΟ ΣΤΟΝ ( ΙΕΘΝΗ) ΑΝΕΜΟ

Διαβάστε περισσότερα

Στελεχώνου ε το σή ερα το τώρα και το αύριο!

Στελεχώνου ε το σή ερα το τώρα και το αύριο! DTP Designer Εκπαιδευτικός & Εξεταστικός όμιλος FACEtoFACE Authorized Training & Certification Centers E.O.P.P.E.P Πιστοποιημένο Εκπαιδευτικό & Εξεταστικό Κέντρο Αθήνας Από το Υπουργείο Παιδείας Authorized

Διαβάστε περισσότερα

στην εγχώρια κεφαλαιαγορά Χρήστος Ελαφρός Φεβρουάριος 2006

στην εγχώρια κεφαλαιαγορά Χρήστος Ελαφρός Φεβρουάριος 2006 Εξελίξεις, προοπτικές και επενδυτική στρατηγική στην εγχώρια κεφαλαιαγορά Χρήστος Ελαφρός Φεβρουάριος 2006 Χ.Α.Α Τρίτη συνεχόµενη χρονιά θετικών αποδόσεων 2003 +27% 2004 +23% 2005 +31.5% 2006 YTD +15.7%

Διαβάστε περισσότερα

Ο δρόμος της Αειφορίας για την INTERAMERICAN

Ο δρόμος της Αειφορίας για την INTERAMERICAN Ο δρόμος της Αειφορίας για την INTERAMERICAN Το δόγμα: Στην INTERAMERICAN συνδέουμε άρρηκτα την επιχειρηματική βιωσιμότητα και ανάπτυξη με την υπευθυνότητα. Ολιστική η προσέγγιση της υπευθυνότητας: Υπεύθυνη

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες Διαχείρισης Στόλου Νικόλαος Ροδόπουλος

Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες Διαχείρισης Στόλου Νικόλαος Ροδόπουλος Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες Διαχείρισης Στόλου Νικόλαος Ροδόπουλος Πρόεδρος ΔΣ Ελληνικής Εταιρείας Logistics Πρόεδρος & Διευθύνων Σύμβουλος της OnLine Data AE Country LPI Rank Customs Infrastructure International

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. E - learning. Μάρκετινγκ Και Επικοινωνία Σε Εκπαιδευτικές Μονάδες. Οδηγός Σπουδών

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. E - learning. Μάρκετινγκ Και Επικοινωνία Σε Εκπαιδευτικές Μονάδες. Οδηγός Σπουδών Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E - Learning Μάρκετινγκ Και Επικοινωνία Σε Εκπαιδευτικές Μονάδες E - learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα