Lektion 14: Die Verba contracta
|
|
- Ματθάν Λειβαδάς
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Lektion 14: Die Verba contracta Dies sind Verben, deren Stamm auf den Vokal ε, α oder ο endet, wie ποιέω, τιμάω, δουλόω. Sie gehören zu den thematischen Verben, denn auch sie haben im Präsensstamm einen Themavokal: ποιέομεν, τιμάοντι, δουλόεται. Der Stammauslaut verschmilzt nun mit dem Themavokal und (je nach Personalendung) weiteren Endungsvokalen. Dieses Verschmelzen von Vokalen nennt man "Kontraktion". Im klassischen attischen Griechisch wird so gut wie immer kontrahiert. Die Kontraktion kommt nur im Präsensstamm vor. Überall außer im Präsensstamm wird das auslautende ε, α, ο gelängt, z. B. im schwachen Aorist: ἐποίησα, ἐτίμησα, ἐδούλωσα. Der Akzent bleibt auf der Silbe, auf der er vor der Kontraktion stand. Wenn diese Silbe an der Kontraktion beteiligt ist, kommt der Akzent auf der kontrahierten Silbe zu stehen. Übe die Formen, unkontrahiert und kontrahiert, bis du sie sicher beherrschst. Man bekommt sehr schnell ein Gefühl dafür. Am besten geht das mit einem Übungspartner: Einer nennt die unkontrahierte Form, der andere antwortet mit der kontrahierten. Tauscht dabei öfter die Rollen! 14.1 ποιέω "tun" KONTRAKTIONSREGELN: Langer Vokal oder Diphthong "verschluckt" das ε. ε + ε ει ε + ο ου Präsens Imperfekt Imperativ Aktiv Medium-Passiv unkontrahiert kontrahiert unkontrahiert kontrahiert ποιέ ω ποιέ εις ποιέ ει ποιέ ο μεν ποιέ ε τε ποιέ ουσι(ν) ἐ ποίε ο ν ἐ ποίε ε ς ἐ ποίε ε (ν) ἐ ποιέ ο μεν ἐ ποιέ ε τε ἐ ποίε ο ν ποίε ε ποιέ ε τε ποιῶ ποιεῖς ποιεῖ * ποιοῦ μεν ποιεῖ τε ποιοῦσι(ν) ἐ ποίου ν ἐ ποίει ς ἐ ποίει kein ν! - ἐ ποιοῦ μεν ἐ ποιεῖ τε ἐ ποίου ν ποίει * ποιεῖτε ποιέ ο μαι ποιέ ῃ / -ει ποιέ ε ται ποιε ό μεθα ποιέ ε σθε ποιέ ο νται ἐ ποιε ό μην ἐ ποιέ ου ἐ ποιέ ε το ἐ ποιε ό μεθα ἐ ποιέ ε σθε ἐ ποιέ ο ντο ποιέ ου ποιέ ε σθε ποιοῦ μαι ποιῇ / -εῖ ποιεῖ ται ποιού μεθα ποιεῖ σθε ποιοῦ νται ἐ ποιού μην ἐ ποιοῦ ἐ ποιεῖ το ἐ ποιού μεθα ἐ ποιεῖ σθε ἐ ποιοῦ ντο ποιοῦ ποιεῖ σθε Infinitiv ποιέ ειν ποιεῖν ποιέ ε σθαι ποιεῖ σθαι Partizip ποιέ ω ν, -ο ντ ος ποιέ ουσ α, -ούσ ης ποιέ ο ν, -ο ντ ος ποιῶ ν, -οῦ ντ ος ποιοῦσ α, -ούσ ης ποιοῦ ν, -οῦ ντ ος ποιε ό μεν ος, -η, -ον ποιού μεν ος, -η, -ον 1
2 * Beachte die beiden fettgedruckten Formen und unterscheide sie gut! Eine Eselsbrücke, die dir hier und auch bei anderen Imperativen helfen kann: Der Imperativ Aktiv klingt "zackig", weil der Akzent weiter vorn steht: ποίει ποιεῖ "Tu das zackzack!" (Sprich es aus und schlage bei der ersten Silbe ordentlich auf den Tisch!) "er, sie, es tut etwas, ganz gemütlich." (Lehne dich zurück und sage gemächlich: ποιεεεεῖ.) Dahinter stecken die bekannten Akzentregeln: 1. Verbformen tragen der Akzent mögichst weit vorn, wenn möglich also auf der drittletzten Silbe. 2. Der Akzent darf aber nur dann auf der drittletzten Silbe stehen, wenn die letzte Silbe kurz ist. Erkläre in eigenen Worten, wie die Akzentuierung der beiden Formen zustande kommt! 14.2 τιμάω "schätzen", "ehren" KONTRAKTIONSREGELN: α + O-Laut ω α + E-Laut α Echtes Iota wird zu Iota subscriptum. Präsens Imperfekt Imperativ Aktiv Medium-Passiv unkontrahiert kontrahiert unkontrahiert kontrahiert τιμά ω τιμά εις τιμά ει τιμά ομεν τιμά ετε τιμά ουσι(ν) ἐ τίμα ο ν ἐ τίμα ε ς ἐ τίμα ε (ν) ἐ τιμά ο μεν ἐ τιμά ε τε ἐ τίμα ο ν τίμα ε τιμά ε τε τιμῶ τιμᾷ ς τιμᾷ * τιμῶ μεν τιμᾶ τε τιμῶσι(ν) ἐ τίμω ν ἐ τίμα ς ἐ τίμα kein ν! - ἐ τιμῶ μεν ἐ τιμᾶ τε ἐ τίμω ν τίμα * τιμᾶ τε τιμά ο μαι τιμά ῃ / -ει τιμά ε ται τιμα ό μεθα τιμά ε σθε τιμά ο νται ἐ τιμα ό μην ἐ τιμά ου ἐ τιμά ε το ἐ τιμα ό μεθα ἐ τιμά ε σθε ἐ τιμά ο ντο τιμά ου τιμά ε σθε τιμῶ μαι τιμᾷ * τιμᾶ ται τιμώ μεθα τιμᾶ σθε τιμῶ νται ἐ τιμώ μην ἐ τιμῶ ἐ τιμᾶ το ἐ τιμώ μεθα ἐ τιμᾶ σθε ἐ τιμῶ ντο τιμῶ τιμᾶ σθε Infinitiv τιμά ειν τιμᾶν ** τιμά ε σθαι τιμᾶ σθαι Partizip τιμά ω ν, -ο ντ ος τιμά ουσ α, -ούσ ης τιμά ο ν, -ο ντ ος τιμῶ ν, -ῶ ντ ος τιμῶσ α, -ώσ ης τιμῶ ν, -ῶ ντ ος τιμα ό μεν ος, -η, -ον τιμώ μεν ος, -η, -ον * Auch hier ist der Imperativ Aktiv die "zackigere" Form, vgl. die Anmerkung bei ποιέω. ** Hast du bemerkt, dass das ι im Infinitiv Präsens Aktiv nicht als Iota Subscriptum erscheint? Das liegt daran, dass es kein echtes Iota ist. Die Endung des Infinitiv Aktiv lautet eigentlich -εν. Davor steht der Themavokal ε. Der Infinitiv hieß also ursprünglich τιμα-ε-εν. τιμά-ε-εν kontrahiert nun nach den Regeln für die E-Laute zu τιμά-ειν. Das -ειν ist demnach ein "unechter" Diphthong, kein echter I-Diphthong. Weil also in der ursprünglichen Form kein Iota vorkommt, wird auch keins subskribiert, und τιμά-ειν kontrahiert weiter zu τιμᾶν. 2
3 14.3 δουλόω "knechten" KONTRAKTIONSREGELN: ο + ο/ε/ου ου ο + η/ω ω ο + I-Diphthong οι (I-Diphthong: jeder Diphthong, in dem ein ι vorkommt) Präsens Imperfekt Aktiv Medium-Passiv unkontrahiert kontrahiert unkontrahiert kontrahiert δουλό ω δουλό εις δουλό ει δουλό ομεν δουλό ετε δουλό ουσι(ν) ἐ δούλο ο ν ἐ δούλο ε ς ἐ δούλο ε(ν) ἐ δουλό ο μεν ἐ δουλό ε τε ἐ δούλο ο ν δουλῶ δουλοῖ ς δουλοῖ δουλοῦ μεν δουλοῦ τε δουλοῦσι(ν) ἐ δούλου ν ἐ δούλου ς ἐ δούλου - kein ν! - ἐ δουλοῦ μεν ἐ δουλοῦ τε ἐ δούλου ν δουλό ο μαι δουλό ῃ / -ει δουλό ε ται δουλο ό μεθα δουλό ε σθε δουλό ο νται ἐ δουλο ό μην ἐ δουλό ου ἐ δουλό ε το ἐ δουλο ό μεθα ἐ δουλό ε σθε ἐ δουλό ο ντο δουλοῦ μαι δουλοῖ δουλοῦ ται δουλού μεθα δουλοῦ σθε δουλοῦ νται ἐ δουλού μην ἐ δουλοῦ ἐ δουλοῦ το ἐ δουλού μεθα ἐ δουλοῦ σθε ἐ δουλοῦ ντο Imperativ δούλο ε δουλό ε τε δούλου * δουλοῦ τε δουλό ου δουλό ε σθε δουλοῦ * δουλοῦ σθε Infinitiv δουλό ειν δουλοῦν ** δουλό ε σθαι δουλοῦ σθαι Partizip δουλό ω ν, -ο ντ ος δουλό ουσ α, -ούσ ης δουλό ο ν, -ο ντ ος δουλῶ ν, -οῦ ντ ος δουλοῦσ α, -ούσ ης δουλοῦ ν, -οῦ ντ ος δουλο ό μεν ος, -η, -ον δουλού μεν ος, -η, -ον * Wieder ist der Imperativ Aktiv die "zackigere" Form mit dem weiter vorn stehenden Akzent, wie bei den anderen Verba Contracta. S. die Erklärung bei ποιέω. ** Vgl. die Anmerkung zum Infinitiv Präsens Aktiv von τιμάω. Auch hier ist das Iota in der unkontrahierten Form kein echtes Iota, denn δουλό-ειν ist entstanden aus δουλό-ε-εν. Darum gilt das ει der Endung nicht als Ι-Laut, und es wird nach der ersten Regel kontrahiert, nicht nach der dritten Stämme auf η Sehr wenige Wörter haben einen Stamm auf η; die wichtigsten sind ζήω "leben" χρήομαι "benutzen", "gebrauchen". Hier wird η + E-Laut zu η, ansonsten gehen sie wie die A-Contracta: ζῶ, ζῇς, ζῇ, ζῶμεν, ζῆτε, ζῶσιν usw. χρῶμαι, χρῇ, χρῆται, χρώμεθα, χρῆσθε. χρῶνται usw. 3
4 14.5 "Unechte" Verba contracta Die folgenden Wörter sehen aus wie Verba contracta, sind aber eigentlich keine. Deshalb zeigen sie ein paar Besonderheiten. Fürs Graecum genügt es, wenn du diesen Abschnitt nur überfliegst. Er dient hauptsächlich dazu, verunsichernden Fragen vorzubeugen: Warum verhält sich dieses Wort so merkwürdig? Ist das unregelmäßig? Du brauchst die Besonderheiten nicht zu beherrschen. Stämme auf verschwundenes σ: Im Präsensstamm ist das σ zwischen dem Vokal und dem Themavokal ausgefallen. Danach wurde kontrahiert: *καλέσω -> καλέω -> καλῶ. Darum sehen diese Verben aus im Präsens aus wie Verba contracta. In den übrigen Stämmen wird der Stammauslaut aber nicht gelängt wie bei echten Verba contracta, sondern es heißt: καλέω "rufen" καλῶ, καλεῖς, καλεῖ... aber Aorist: ἐκάλεσα (< ἐ-κάλεσ-σα) τελέω "beenden", "bezahlen" τελῶ, τελεῖς, τελεῖ... aber Aorist: ἐτέλεσα (< ἐ-τέλεσ-σα) γελάω "lachen" γελῶ, γελᾷς, γελᾷ... aber Aorist: ἐγέλᾰσα (< ἐ-γέλασ-σα) Im schwachen Aorist müsste eigentlich σσ stehen. Das tat es ursprünglich auch. Im attischen Griechisch trat aber die Lautveränderung ein: Doppeltes σσ wird zu einem σ Bei Homer und Hesiod z. B. ist das doppelte σ noch zu sehen: ἐκ δ' ἐγέλασσε πατήρ τε φίλος καὶ πότνια μήτηρ (Subj. sind Hektor und Andromache; Il. 6, 471) Ἀθανάτους ἐκάλεσσε θεοὺς ἐς μακρὸν Ὄλυμπον. (Subj. ist Zeus; Hes. Theogοnie 190) Die attische Formen lauten und. Stämme auf verschwundenes Digamma (ϝ): Das Digamma ist ein Lippen-Halbvokal, der etwa wie ein englisches "w" gesprochen wurde. Im attischen Griechisch ist es überall verschwunden, hat aber Spuren hinterlassen wie scheinbare Hiate (aufeinandertreffende Vokale) oder ein υ. Über ein weggefallenes ϝ hinweg wird nur dann kontrahiert, wenn das Kontraktionsergebnis ει ist. Die 2. Pers. Sg. Med. δέει bildet nur scheinbar eine Ausnahme; sie ist eine spätere Nebenform zum älteren δέῃ. πλέω "segeln" πλέω, πλεῖς, πλεῖ... Aorist: ἔπλευσα (< *ἐπλεϝσα) δέομαι "brauchen", "bitten" δεῖ "es ist nötig" δέομαι, δέει, δεῖται... δεῖ Nicht verwechseln mit δέω "binden", das regelmäßig kontrahiert: δῶ, δεῖς, δεῖ... 4
5 Übung Ent-kontrahiere (wenn möglich) und bestimme die folgenden Formen! Für einige Formen gibt es mehrere Lösungen. E- und A-Contracta ἠρώτων ἐρωτῶν ἐρωτῶσιν ἐρωτῶσαν ἠρώτησαν ἐρωτῆσαν ὡρμῶντο ὁρμῶσιν ὁρμῶσαι ὁρμῆσαι αἰτοῦνται αἰτοῦντας ποιεῖ ποίει ἐποίει ζητῆσαι ζητοῦσαι ζητοῦσαν ζητῆσαν τολμᾷ τόλμα ἐτόλμα τολμᾶν φιλοῦντι φιλοῦσι O-Contracta δηλοῖς δηλοῦτε δηλοῖ δηλῶν δηλοῦν 5
6 14.6 Aristodikos und die Sperlinge (Hdt. Hist. 1, ) Nach der Niederlage Lydiens gegen die Perser führt der Lyder Paktyes einen Aufstand gegen die Perser an. Der persische Großkönig Kyros hat den Meder Mazares ausgeschickt, ihn gefangenzunehmen. Paktyes ist in die kleinasiatische griechische Stadt Kyme geflüchtet. Branchidai (Didyma) war eines der großen Heiligtümer und Orakelstätten der Antike; dort wurden Apollon, Zeus und Artemis verehrt. Μαζάρης δ' ἔπεμψεν εἰς τὴν Κύμην ἀγγέλους ἐκδιδόναι κελεύσας ἐκ-διδόναι aus(zu)liefern Πακτύην. Οἱ δὲ Κυμαῖοι ἐβουλεύσαντο τὸν θεὸν ἐρέσθαι τὸν ἐν 5 Βραγχίδαις περὶ τῆς ἐκδόσεως. Ἦν γὰρ ἐκεῖ μαντεῖον ἀρχαῖον, οἷ Ἴωνές τε πάντες καὶ Αἰολεῖς ἐφοίτων μαντευσόμενοι. Πέμψαντες οὖν οἱ Κυμαῖοι εἰς τοὺς Βραγχίδας θεοπρόπους ἠρώτων περὶ Πακτύην. Ἐρωτῶσι δ' αὐτοῖς ταῦτα χρηστήριον ἡ ἔκ-δοσις, ἐκ-δόσεως Auslieferung τὸ μαντεῖον 1. Orakelstätte 2. Orakelspruch ἀρχαῖος alt οἷ (Akzent!) wohin οἱ Ἴωνες die Ionier; οἱ Αἰολεῖς die Äolier φοιτάω oft hingehen, besuchen, frequentieren μαντεύομαι 1. weissagen 2. sich weissagen lassen; Fut. μαντεύσομαι οἱ Βραγχίδαι die Priester von Branchidai/Didyma ὁ θεο-πρόπος Orakelbote τὸ χρηστήριον = τὸ μαντεῖον ἐγένετο ἐκδιδόναι Πακτύην Πέρσαις. Ταῦτα δ' ἐπεὶ ἤκουσαν οἱ Κυμαῖοι, ἐπῄνουν καὶ ὡρμῶντο ἐκδιδόναι ὁρμώμενον δὲ τὸ 10 πλῆθος Ἀριστόδικος ὁ Ἡρακλείδου, ἀνὴρ δόκιμος, ἀνέσχεν κελεύσας Κυμαίους μὴ ποιῆσαι ταῦτα ἀπιστῶν τῷ χρησμῷ καὶ νομίζων τοὺς θεοπρόπους οὐ λέγειν ἀληθῶς. Ἐπορεύοντο οὖν τὸ δεύτερον περὶ Πακτύου ἐπερησόμενοι ἄλλοι θεοπρόποι, ἐν οἷς καὶ Ἀριστόδικος ἦν. Ἠρακλείδης, -ου ein Eigenname δόκιμος angesehen ἀ-πιστέω misstrauen ὁ χρησμός Orakelspruch ἀ-ληθής, -ές wahr πορεύομαι wandern, reisen δεύτερος zweiter ἐρήσομαι Futur zu ἐρωτάω ἐν hier: bei, unter 6
7 15 Ἀφικόμενος δὲ εἰς Βραγχίδας ἐμαντεύσατο Ἀριστόδικος ἐπερωτῶν τάδε»ὦ ἄναξ, ἦλθε παρ' ἡμᾶς ἱκέτης Πακτύης ὁ Λυδὸς φεύγων ἐπ-ερωτῶν = ἐρωτῶν ὁ ἀναξ, -ακτος Herr, Gebieter ὁ ἱκέτης, -ου Bittflehender, Schutzsuchender θάνατον πρὸς Περσῶν οἱ δ' αὐτὸν ἐξαιτοῦνται. Ἡμεῖς δὲ καίπερ φοβούμενοι τὴν Περσῶν δύναμιν τὸν ἱκέτην οὐ τολμῶμεν ἐκδιδόναι, ἀλλὰ δεόμεθά σου δηλοῦν ἡμῖν, τί ποιῶμεν.«ἐξ-αιτέομαί τινά jds. Auslieferung fordern ἡ δύναμις, δυνάμεως Macht, auch Streitmacht τολμάω wagen δηλόω erklären, deutlich machen ποιῶμεν < ποιέωμεν Konj. zu ποιοῦμεν 20 Ὁ μὲν ταῦτα ἐπήρετο, ὁ δ' αὖθις τὸ αὐτὸ αὐτοῖς χρηστήριον ἔφαινε κελεύων ἐκδιδόναι Πακτύην Πέρσαις. Πρὸς ταῦτα ὁ αὖθις wieder ὁ αὐτός, ἡ αὐτή, τὸ αὐτό (mit Artikel!) der-, die-, dasselbe Ἀριστόδικος ἐποίει τάδε περιερχόμενος τὸ ἱερὸν κύκλῳ ἐξῄρει τὸ ἱερόν Heiligtum 25 τοὺς στρουθοὺς καὶ πάντας τοὺς ὄρνιθας τοὺς νεοττευομένους ἐν τῷ ἱερῷ. Ἔνθα λέγεται φωνὴν ἐκ τοῦ ἀδύτου γενέσθαι λέγουσαν τάδε»ἀνοσιώτατε ἀνθρώπων, τί τολμᾷς ποιεῖν; Τοὺς ἱκέτας μου ἐκ τοῦ ἱεροῦ ἁρπάζεις;«ἀριστόδικον δὲ οὐκ ἀποροῦντα πρὸς ὁ στρουθός Sperling ὁ ὄρνις, ὄρνιθος Vogel νεοττεύομαι nisten ἡ φωνή Stimme τὸ ἄ-δυτον das Innerste, Allerheiligste des Tempels ἀν-όσιος unheilig, frevelhaft, verrucht ἁρπάζω rauben ταῦτα εἰπεῖν»ὦ ἄναξ, σὺ μὲν οὕτω τοῖς ἱκέταις βοηθεῖς, Κυμαίους δὲ κελεύεις τὸν ἱκέτην ἐκδιδόναι;«τὸν δὲ αὖθις 30 ἀμείψασθαι τοῖσδε»ναί, κελεύω, ἵνα ἀσεβήσαντες ἀπόλησθε, ὥστε μήποτε τὸ λοιπὸν περὶ ἱκετῶν ἐκδόσεως ἐλθεῖν ἐπὶ τὸ χρηστήριον.«ἀμείβομαι erwidern ναί ja ἵνα + Konj. damit ἀ-σεβέω freveln ἀπ-όλησθε Konj. zu ἀπ-ωλόμην τὸ λοιπόν Zukunft ("die verbleibende Zeit", zu λείπω) Ταῦτα ἐπεὶ ἤκουσαν οἱ Κυμαῖοι, οὐ βουλόμενοι οὔτε ἀπολέσθαι ἐκδόντες οὔτε πολιορκεῖσθαι παρ' ἑαυτοῖς ἔχοντες ἐξέπεμψαν αὐτὸν εἰς Μυτιλήνην. Zu ἐκδόντες und ἔχοντες ziehe schon das αὐτόν aus Z. 33. ἐκ-δούς, -δόντος Part. Aorist zu ἐκ-διδόναι πολι-ορκέω (πόλις + ἕρκος Zaun) belagern Μυτιλήνη die Hauptstadt der Insel Lesbos 7
3 Lösungen zu Kapitel 3
3 Lösungen zu Kapitel 3 31 Lösungen der Aufgaben zu Abschnitt 31 311 Lösung Die Abbildung D : { R 4 R 4 R 4 R 4 R, a 1, a 2, a 3, a 4 ) D( a 1, a 2, a 3, a 4 ) definiere eine Determinantenform (auf R 4
Διαβάστε περισσότεραAufgabe 1 Dreierkette Legt mit den Bild- und Wortkarten eine Dreierkette. Τρεις στη σειρά. Σχηματίστε τριάδες με εικόνες και λέξεις που ταιριάζουν.
Station Luft Aufgabe 1 Dreierkette Legt mit den Bild- und Wortkarten eine Dreierkette. Τρεις στ σειρά. Σχματίστε τριάδες με εικόνες και λέξεις που ταιριάζουν. der Sturm die Windkraftanlage θύελλα οι ανεμογε
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 26 Πειράµατα µε τον χρόνο
26 Πειράµατα µε τον χρόνο Επιστρέφοντας στο παρόν η Άννα προσπαθεί να µπλοκάρει τη µηχανή του χρόνου, αλλά δεν έχει τον κωδικό. Η γυναίκα µε τα κόκκινα εµφανίζεται. Θα χαλάσει η «αρχηγός» τα σχέδια της
Διαβάστε περισσότεραNiveau A1 & A2 PHASE 3 ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung, Lebenslanges Lernen und Religionsangelegenheiten Griechisches Staatszertifikat
Διαβάστε περισσότεραΕμπορική αλληλογραφία Ηλεκτρονική Αλληλογραφία
- Εισαγωγή Sehr geehrter Herr Präsident, Sehr geehrter Herr Präsident, Εξαιρετικά επίσημη επιστολή, ο παραλήπτης έχει ένα ειδικό τίτλο ο οποίος πρέπει να χρησιμοποιηθεί αντί του ονόματος του Sehr geehrter
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 22 Έλα τώρα, κουνήσου
22 Έλα τώρα, κουνήσου Η Άννα µεταφέρεται στο Βερολίνο του έτους 1989, όπου κυριαρχεί ο ενθουσιασµός για την πτώση του Τείχους. Πρέπει να περάσει µέσα από το πλήθος και να πάρει τη θήκη. Θα τα καταφέρει;
Διαβάστε περισσότεραGriechisches Staatszertifikat - Deutsch
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung und Religion Griechisches Staatszertifikat - Deutsch Niveau A1 & A2 Entspricht dem Gemeinsamen
Διαβάστε περισσότεραλείπω πάσχω ἐ πιλανθάνομαι λ α γ χ άνω
1. Was ist der starke Aorist? Verben werden i.d.r. entweder mit einem schwachen oder mit einem starken Aorist flektiert. Es gibt nur sehr wenige, die beides bilden können. Die Bedeutung des starken Aorist
Διαβάστε περισσότεραAuswandern Wohnen. Wohnen - Mieten. Θα ήθελα να ενοικιάσω ένα. Äußern dass man etwas mieten möchte. δωμάτιο Art der Unterbringung
- Mieten Griechisch Θα ήθελα να ενοικιάσω ένα. Äußern dass man etwas mieten möchte Koreanisch δωμάτιο διαμέρισμα γκαρσονιέρα / στούντιο διαμέρισμα μονοκατοικία ημι-ανεξάρτητο σπίτι σπίτι σε σειρά κατοικιών
Διαβάστε περισσότεραGriechisches Staatszertifikat - Deutsch
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung und Religion Griechisches Staatszertifikat - Deutsch Niveau A1 & A2 Entspricht dem Gemeinsamen
Διαβάστε περισσότεραMATERIALIEN ZUR VORBEREITUNG AUF DIE KLAUSUR INFORMATIK II FÜR VERKEHRSINGENIEURWESEN ANTEIL VON PROF. VOGLER IM WINTERSEMESTER 2011/12
Fakultät Informatik Institut für Angewandte Informatik, Professur Technische Informationssysteme MATERIALIEN ZUR VORBEREITUNG AUF DIE KLAUSUR INFORMATIK II FÜR VERKEHRSINGENIEURWESEN ANTEIL VON PROF. VOGLER
Διαβάστε περισσότερα1. Βρες το σωστό αντικείμενο και συμπλήρωσε το σε αιτιατική. 2. Μπορείς να το πεις κι αλλιώς. Χρησιμοποίησε τα ρήματα schmecken και gefallen
Name: Datum: Klasse: Note: 1. Βρες το σωστό αντικείμενο και συμπλήρωσε το σε αιτιατική eine Torte, eine Limonade, die Blumen, der Arzt, die Tür, der Schulbus a) Peter ist krank. Seine Mutter ruft an. b)
Διαβάστε περισσότεραΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΤΟΥ MAGNET neu A2
ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΤΟΥ MAGNET neu A2 Θα θέλαμε να επισημάνουμε ότι η κατανομή της ύλης ανά εβδομάδα θα πρέπει να καθορίζεται και να προσαρμόζεται από εσάς ανάλογα με την απόδοση των μαθητών σας.
Διαβάστε περισσότεραΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ HÖRVERSTEHEN. Mai 2012
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung, Lebenslanges Lernen und Religionsangelegenheiten Griechisches Staatszertifikat
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 13 Βοήθεια εκ Θεού
13 Βοήθεια εκ Θεού Η εκκλησία φαίνεται πως είναι το σωστό µέρος για να πάρει κανείς πληροφορίες. Ο πάστορας εξηγεί στην Άννα τη µελωδία και της λέει ότι είναι το κλειδί για µια µηχανή του χρόνου. Αλλά
Διαβάστε περισσότερα22 είκοσι δύο. Κύπρος. Ελλάδα. Ελβετία. Αυστρία. Γερμανία. Από πού είσαι; Είμαι από τη Γερμανία. Εσύ; Από την Κύπρο. Από πού είσαι; Είμαι από
3 τρί 1. μάθμα Wie heißen die Länder auf Griechisch? Bitte verbinden Sie die Namen mit den richtigen Zeichnungen. Hören Sie dann die Ländernamen und sprechen Sie sie nach. 1.18 Ελλάδα Αυστρία Κύπρος Ελβετία
Διαβάστε περισσότεραἀξιόω! στερέω! ψεύδομαι! συγγιγνώσκω!
Assimilation νλ λλ νμ μμ νβ/νπ/νφ μβ/μπ/μφ νγ/νκ/νχ γγ/γκ/γχ attisches Futur bei Verben auf -ίζω: -ιῶ, -ιεῖς, -ιεῖ usw. Dehnungsaugment: ὠ- ὀ- ἠ- ἀ-/ἐ- Zur Vorbereitung die Stammveränderungs- und Grundformkarten
Διαβάστε περισσότεραWenn ihr nicht werdet wie die Kinder...
Wenn ihr nicht werdet wie die Kinder... . Der Memoriam-Garten Schön, dass ich mir keine Sorgen machen muss! Mit dem Memoriam-Garten bieten Ihnen Friedhofsgärtner, Steinmetze
Διαβάστε περισσότεραPASSANT A: Ja, guten Tag. Ich suche den Alexanderplatz. Können Sie mir helfen?
03 Για την οδό Kantstraße Η Άννα ξεκινά για την Kantstraße, αλλά καθυστερεί, επειδή πρέπει να ρωτήσει πώς πάνε µέχρι εκεί. Χάνει κι άλλο χρόνο, όταν εµφανίζονται πάλι οι µοτοσικλετιστές µε τα µαύρα κράνη
Διαβάστε περισσότεραPräsens έχω ich habe έχουμε wir haben έχεις du hast έχετε ihr haben έχει er/sie/es hat έχουν sie haben
Anhang C Verben είμαι Präsens είμαι ich bin είμαστε wir sind είσαι du bist είστε ihr seid είναι er/sie/es ist είναι sie sind έχω Präsens έχω ich habe έχουμε wir haben έχεις du hast έχετε ihr haben έχει
Διαβάστε περισσότερα1 @ copyright @ www.learngerman.gr
1 @ copyright @ www.learngerman.gr SPRACHE ΠΡΑΧΕ ΓΛΩΑ Sprichst du Griechisch? Σπριχςτ ντου γκρίχιςσ? Μιλάσ ελλθνικά; Sprichst du Deutsch? Σπριχςτ ντου ντόθτςσ? Μιλάσ γερμανικά; Welche Sprache sprichst
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 17 Οδοφράγµατα
17 Οδοφράγµατα 50 λεπτά ακόµα: Ο παίκτης αποφασίζει να τα παίξει όλα για όλα και να εµπιστευθεί την ταµία. Το ράδιο µεταδίδει ότι οι Ανατολικογερµανοί στρατιώτες στήνουν οδοφράγµατα. Αυτό είναι το γεγονός
Διαβάστε περισσότεραGriechische und römische Rechtsgeschichte
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Griechische und römische Rechtsgeschichte Ενότητα 5: die Spartanische Verfassung Παπακωνσταντίνου Καλλιόπη Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό
Διαβάστε περισσότεραΟΔΟΘ ΔΘΖΗΣΘΟΣ Θ,28-32
ΟΔΟΘ ΔΘΖΗΣΘΟΣ Θ,28-32 Πξώηε Αλάγλωζε Δξκελεία [... ] ρ ξ ε ω 1 δ ε ζ ε π α λ η α π π ζ ε ζ ζ α η 2 1 ΘΔΚΗΠ, ΓΗΘΖ, ΑΛΑΓΘΖ, ΚΝΗΟΑ / ΣΟΖ, ΣΟΔΩΛ: νλνκαηα ηνπ ΡΝ ΑΡΝΛ! Ρν Απξνζσπν Martin Heidegger, Απν Ρν Σι
Διαβάστε περισσότεραLektion 9: 3. Deklination: ν-, ρ-, οντ-stämme (mit Ablaut)
Lektion 9: 3. Deklination: ν-, ρ-, οντ-stämme (mit Ablaut) Diese Gruppe kennzeichnet den N.. m/f durch Ablaut: Längung des letzten Stammvokals. In den folgenden Deklinationsschemata wird dir auffallen,
Διαβάστε περισσότεραΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ Bildung älterer Arbeitnehmer
ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΩΡΙΜΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ Bildung älterer Arbeitnehmer Kassandra Teliopoulos IEKEP 06/03/06 ΜΕΡΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΚΛΕΙΔΙΑ Einige Gedankenansätze!Στις περισσότερες χώρες μέλη της Ε.Ε. μεγάλης ηλικίας εργαζόμενοι
Διαβάστε περισσότεραHauptseminar Mathematische Logik Pcf Theorie (S2A2) Das Galvin-Hajnal Theorem
Hauptseminar Mathematische Logik Pcf Theorie (S2A2) Das Galvin-Hajnal Theorem Jonas Fiege 21 Juli 2009 1 Theorem 1 (Galvin-Hajnal [1975]) Sei ℵ α eine singuläre, starke Limes-Kardinalzahl mit überabzählbarer
Διαβάστε περισσότεραGriechisches Staatszertifikat - Deutsch
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung, Lebenslanges Lernen und Religionsangelegenheiten Griechisches Staatszertifikat
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 24 Το ρολόι χτυπάει
24 Το ρολόι χτυπάει Η Άννα βρίσκει πάλι τη µεταλλική θήκη που είχε κρύψει το 1961, αλλά δεν µπορεί να την ανοίξει, επειδή έχει σκουριάσει. Όταν τελικά τα καταφέρνει, βρίσκει µέσα ένα παλιό κλειδί. Το κλειδί
Διαβάστε περισσότεραDEUTSCHE SCHULE ATHEN ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ
Herzlich Willkommen zu unserem Elternabend Übergang aus dem Elternhaus in den Kindergarten Καλωσορίσατε στη συνάντηση γονέων με θέμα τη μετάβαση από το οικογενειακό περιβάλλον στο προνηπιακό τμήμα 1 Überblick
Διαβάστε περισσότεραWeihnachtsbrief aus Kindergarten und Vorschule Χριστουγεννιάτικο γράμμα από το προνηπιακό/νηπιακό τμήμα
Weihnachtsbrief aus Kindergarten und Vorschule Χριστουγεννιάτικο γράμμα από το προνηπιακό/νηπιακό τμήμα 13.12.2016 Liebe Eltern des Kindergartens und der Vorschule, Die Weihnachtszeit ist eingeläutet.
Διαβάστε περισσότεραGeometrische Methoden zur Analyse dynamischer Systeme
Geometrische Methoden zur Analyse dynamischer Systeme Markus Schöberl markus.schoeberl@jku.at Institut für Regelungstechnik und Prozessautomatisierung Johannes Kepler Universität Linz KV Ausgewählte Kapitel
Διαβάστε περισσότεραGriechisches Staatszertifikat - Deutsch
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung und Religion Griechisches Staatszertifikat - Deutsch Niveau A1 & A2 Entspricht dem Gemeinsamen
Διαβάστε περισσότεραΕμπορική αλληλογραφία Ηλεκτρονική Αλληλογραφία
- Εισαγωγή ελληνικά Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, γερμανικά Sehr geehrter Herr Präsident, Εξαιρετικά επίσημη επιστολή, ο παραλήπτης έχει ένα ειδικό τίτλο ο οποίος πρέπει να χρησιμοποιηθεί αντί του ονόματος του
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 14 Στο παρελθόν για το µέλλον
14 Στο παρελθόν για το µέλλον Η Άννα ανακαλύπτει τη µηχανή του χρόνου και µαθαίνει ότι οι τροµοκράτες θέλουν να εξαλείψουν ένα ιστορικό γεγονός. Αλλά ποιο; Ο παίκτης τη στέλνει στη χρονιά 1961. Της µένουν
Διαβάστε περισσότεραGriechische und roemische Rechtsgeschichte
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Griechische und roemische Rechtsgeschichte Ενότητα 2: Griechisce Rechtsgeschichte Παπακωνσταντίνου Καλλιόπη Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό
Διαβάστε περισσότεραFLOTT 1 - LEKTION 1. 1 η. S.13, Übungen 1, 2. 2 η ώρα S. 18, Das bin ich! Hausaufgaben: ΑΒ Übungen 3, 4 S. 13 Übungen S S. 19, Ηörverstehen 1
FLOTT 1 Πλάνο διδασκαλίας* ιδασκαλία σε φροντιστήριο ή ιδιαίτερο µάθηµα : 4 ώρες την εβδοµάδα Σύνολο ωρών ετησίως κατά προσέγγιση: 120-130 (32 εβδοµάδες) Κάθε κεφάλαιο θα πρέπει να διδάσκεται σε συνολικά
Διαβάστε περισσότεραAuswandern Dokumente Dokumente - Allgemeines Griechisch Koreanisch Dokumente - Persönliche Informationen
- Allgemeines Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Fragen wo man ein Formular findet Πότε εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde Πού εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wo ein Dokument
Διαβάστε περισσότερα1. Γράψτε το οριστικό άρθρο (der, die, das) στη σωστή πτώση! z.b. Nom. Akk. der Freund den Freund. 1. Nom. Frau. 2. Nom. Herr. 3. Nom.
Σε αυτές τις ασκήσεις χρησιμοποιούμε και πάλι το λεξιλόγιο των δύο πρώτων κεφαλαίων (πρωτίστως τα ουσιαστικά) και κάνουμε εξάσκηση στην κλίση του οριστικού, του αόριστου, του αρνητικού άρθρου και της προσωπικής
Διαβάστε περισσότεραJörg Gayler, Lubov Vassilevskaya
Differentialrechnung: Aufgaben Jörg Gayler, Lubov Vassilevskaya ii Inhaltsverzeichnis. Erste Ableitung der elementaren Funktionen......................... Ableitungsregeln......................................
Διαβάστε περισσότεραFLASHBACK: Der Mechanismus ist nicht komplett, verstehst du? Es fehlt ein Teil. Seit neunzehnhunderteinundsechzig.
12 Εκκλησιαστική µουσική Στην Άννα µένουν ακόµα 65 λεπτά. Στην εκκλησία ανακαλύπτει ότι το µουσικό κουτί είναι κοµµάτι που λείπει από το αρµόνιο. Η γυναίκα στα κόκκινα εµφανίζεται και ζητά από την Άννα
Διαβάστε περισσότεραFLASHBACK: Die Spieldose, aha? Sie ist kaputt. Kein Problem Anna, ich repariere sie dir.
06 Η γυναίκα µε τα κόκκινα Η Άννα συναντά µια γυναίκα που ισχυρίζεται ότι ήταν φίλες το 1961. Κι εκτός αυτού η Άννα τα χάνει µε την πληροφορία ότι την κυνηγά µια γυναίκα ντυµένη στα κόκκινα. Σε κάθε γωνιά
Διαβάστε περισσότεραAuswandern Dokumente. Dokumente - Allgemeines. Fragen wo man ein Formular findet. Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde
- Allgemeines Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Fragen wo man ein Formular findet Πότε εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde Πού εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wo ein Dokument
Διαβάστε περισσότεραAuswandern Dokumente. Dokumente - Allgemeines. Dokumente - Persönliche Informationen. Fragen wo man ein Formular findet
- Allgemeines Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Fragen wo man ein Formular findet Πότε εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde Πού εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Fragen wo ein Dokument
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 25 Απρόοπτες δυσκολίες
25 Απρόοπτες δυσκολίες Ο χρόνος τελειώνει και η Άννα πρέπει να αποχαιρετήσει τον Paul, για να επιστρέψει στην 9 η Νοεµβρίου 2006. Για την εκπλήρωση της αποστολής της αποµένουν τώρα µόνο 5 λεπτά. Θα φθάσουν;
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΒΕΡΝΗΣ. 3000 Bern www.grgb.ch
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΒΕΡΝΗΣ COMMUNAUTÈ HELLÈNIQUE DE BERNE 3000 Bern www.grgb.ch Δευτέρα 9 Δεκεμβρίου 2013 Αγαπητά μέλη και φίλοι της Κοινότητας γεια σας Το 2013 φτάνει στο τέλος τους και ήρθε η ώρα να σας
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 09 Στοιχεία που λείπουν
09 Στοιχεία που λείπουν Η Άννα φεύγει από το θέατρο, αλλά η γυναίκα µε τα κόκκινα την κυνηγά µέχρι το µαγαζί του Paul. Η Άννα τη γλιτώνει πάλι µε τη βοήθεια της Heidrun. Τώρα έχει ένα κοµµάτι του παζλ,
Διαβάστε περισσότεραGriechische und römische Rechtsgeschichte
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Griechische und römische Rechtsgeschichte Ενότητα 7: Gortyna Παπακωνσταντίνου Καλλιόπη Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται
Διαβάστε περισσότεραLektion 3 LESEN. Prüfungsvorbereitung Zertifikat B1
LESEN Teil 5 Zertifikat B1 Το κείμενο του 5 ου μέρους της ενότητας Lesen είναι ένας κανονισμός ή κάποιες οδηγίες και συνοδεύεται από 4 ασκήσεις πολλαπλής επιλογής. Για κάθε άσκηση θα πρέπει να αποφασίσεις
Διαβάστε περισσότεραΡ Η Μ Α Τ Ι Κ Η Δ Ι Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η
Αρ. Φακέλου.: Ku 622.00/3 (Παρακαλούμε να αναφέρεται στην απάντηση) Αριθμός Ρημ. Διακ: 22/14 2 αντίγραφα Συνημμένα: -2- ΑΝΤΙΓΡΑΦΟ Ρ Η Μ Α Τ Ι Κ Η Δ Ι Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η Η Πρεσβεία της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας
Διαβάστε περισσότεραAuswandern Studieren Studieren - Universität Griechisch Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Angeben, dass man sich einschreiben will Japanisch Θα ήθε
- Universität Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Angeben, dass man sich einschreiben will Θα ήθελα να γραφτώ για. Angeben, dass man sich für einen anmelden möchte ένα προπτυχιακό ένα μεταπτυχιακό ένα
Διαβάστε περισσότεραΤο σύστημα των αξιών της ελληνικής κοινωνίας μέσα στα σχολικά εγχειρίδια της Λογοτεχνίας του Δημοτικού Σχολείου
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΑΣΤΑΝΟΣ» Το σύστημα των αξιών της ελληνικής κοινωνίας μέσα στα σχολικά εγχειρίδια της Λογοτεχνίας του Δημοτικού
Διαβάστε περισσότεραGriechische und römische Rechtsgeschichte
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Griechische und römische Rechtsgeschichte Ενότητα 6: Athen Παπακωνσταντίνου Καλλιόπη Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται
Διαβάστε περισσότεραFragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt
- Allgemeines Μπορώ να κάνω ανάληψη στην [χώρα] χωρίς να πληρώσω προμήθεια; Kann ich in [Land] gebührenfrei Geld abheben? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt Πόσα
Διαβάστε περισσότεραDEUTSCHE SCHULE ATHEN ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ
Herzlich Willkommen zu unserem Elternabend Übergang aus dem Kindergarten in die Vorschule Καλωσορίσατε στη συνάντηση γονέων με θέμα τη μετάβαση από τον παιδικό σταθμό στο νηπιαγωγείο 1 Übergang vom Kindergarten
Διαβάστε περισσότεραPräpositionen ΠΡΟΣ (Ερώτηση με wohin?) nach προς (χώρα χωρίς άρθρο, πόλη, ήπειρο) προς (τοπικό επίρρημα)
Präpositionen ΠΡΟΣ (Ερώτηση με wohin?) nach προς (χώρα χωρίς άρθρο, πόλη, ήπειρο) Im Sommer fahre ich nach Deutschland, nach Berlin προς (τοπικό επίρρημα) Ich gehe nach oben zu (zum, zur) προς (πρόσωπο,
Διαβάστε περισσότεραGriechisches Staatszertifikat - Deutsch
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung und Religion Griechisches Staatszertifikat - Deutsch Niveau A1 & A2 Entspricht dem Gemeinsamen
Διαβάστε περισσότερα1. Ταξινόμησε τα ρήματα στον παρακάτω πίνακα, ανάλογα με την αλλαγή του φωνήεντος στο θέμα τους. 2. Ξανάγραψε τις προτάσεις σε χρόνο Παρακείμενο
Name: Datum: Klasse: Note: 1. Ταξινόμησε τα ρήματα στον παρακάτω πίνακα, ανάλογα με την αλλαγή του φωνήεντος στο θέμα τους essen, geben, waschen, helfen, fahren, lesen, nehmen, fallen, schlafen, lassen,
Διαβάστε περισσότεραDas altgriechische Alphabet
Das altgriechische Alphabet (1) α a alpha β b beta γ g gamma δ d delta (2) ε ĕ épsilon ζ z zeta η ē (/ä) éta θ / ϑ th theta wie in 'Zahl' wie in 'Theater' (θ ist Druck-, ϑ Schriftform) (3) ι i iota (jota)
Διαβάστε περισσότεραÜbungen zu Teilchenphysik 2 SS 2008. Fierz Identität. Handout. Datum: 27. 5. 2008. von Christoph Saulder
Übungen zu Teilchenphysik 2 SS 2008 Fierz Identität Handout Datum: 27. 5. 2008 von Christoph Saulder 2 Inhaltsverzeichnis Einleitung 5 2 Herleitung der Matrixelemente 7 2. Ansatz...............................
Διαβάστε περισσότεραGriechische und römische Rechtsgeschichte
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Griechische und römische Rechtsgeschichte Ενότητα 10: Beispiele von Institutionen des Römischen privatrechts Παπακωνσταντίνου Καλλιόπη
Διαβάστε περισσότεραDas Präpositionalobjekt Εμπρόθετο αντικείμενο
Πολλά ριματα ςυντάςςονται με εμπρόκετο αντικείμενο. Η πρόκεςθ κακορίηει τθν πτώςθ του ουςιαςτικοφ. Das Präpositionalobjekt Εμπρόθετο αντικείμενο Το εμπρόθετο αντικείμενο αφορά πρόςωπο warten auf + Akk.
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 16 Παλιοί γνωστοί
16 Παλιοί γνωστοί Και το 1961 η Άννα καταδιώκεται από τους ένοπλους µοτοσικλετιστές. Σε αυτή την επικίνδυνη φάση τη βοηθά µια άγνωστη γυναίκα. Αλλά γιατί σπεύδει προς βοήθεια; Μπορεί η Άννα να την εµπιστευθεί;
Διαβάστε περισσότεραΔεν θα μπορέσω αύριο.
Πού ήσουν για διακοπές; Εξηγήσεις ab KB 2 Erläuterungen Vergangenheitsformen von είμαι Das Verb είμαι hat in der Vergangenheit besondere Formen, die man am besten auswendig lernt. Wie auch im Präsens sind
Διαβάστε περισσότεραTraducción. Tema de PRESENTE AORISTO FUTURO PERFECTO. tiempos históricos. Departamento de Griego IES Avempace. pretérito imperfecto
Traducción VOZ ACTIVA λύ-ω λύ-εις λύ-ει λύ-ο-μεν λύ-ε-τε λύ-ουσι (ν) ἔ-λυ-ο-ν ἔ-λυ-ε-ς ἔ-λυ-ε (ν) ἐ-λύ-ο-μεν ἐ-λύ-ε-τε ἔ-λυ-ο-ν λύ-ω λύ-ῃ-ς λύ-ῃ λύ-ω-μεν λύ-η-τε λύ-ω-σι (ν) λύ-ο-ι-μι λύ-ο-ι-ς λύ-ο-ι λύ-ο-ι-μεν
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 23 Θα τα πούµε µετά
23 Θα τα πούµε µετά Μια µοτοσικλέτα που πάει στη Bernauer Straße παίρνει την Άννα. Την οδηγεί ο Emre Ogur που της εύχεται καλή τύχη στο Βερολίνο. Αλλά φτάνει αυτό για να ξεφύγει από τη γυναίκα µε τα κόκκινα
Διαβάστε περισσότερα2. Σε καθεμία από ηις παρακάηφ προηάζεις σπάρτει ένα οσζιαζηικό ζε αιηιαηική ή ζε δοηική. Υπογράμμιζε ηο και ζσμπλήρφζε ηο ζε ονομαζηική
Grivaki Schule für Fremdsprachen Finaltest zu Grammatikland 1 Kapitel 6 + 7 A Klasse 1. Σσμπλήρφζε ηοσς πίνακες der Papagei Akkusativ Der Bleistift Dativ das Huhn Die Puppe eine Tafel Ein Lineal Ein Esel
Διαβάστε περισσότεραBIOABFALL. Beantworte folgende Fragen: 1. Welche Farbe hat die Biotonne a) blau b) grün c) gelb d) rot. 2. Was kommt in die Biotonne?
BIOABFALL Mein Name ist Laura. Zuhause essen wir viel Obst und Gemüse. Die Abfälle, wie zum Beispiel Orangen- oder Kartoffelschalen, aber auch Teeblätter oder Eierschalen, sammeln wir in der Küche in einem
Διαβάστε περισσότεραcos(2α) τ xy sin(2α) (7) cos(2(α π/2)) τ xy sin(2(α π/2)) cos(2α) + τ xy sin(2α) (8) (1 + ν) cos(2α) + τ xy (1 + ν) sin(2α) (9)
Festigkeitslehre Lösung zu Aufgabe 11b Grundsätzliches und Vorüberlegungen: Hookesches Gesetz für den zweidimensionalen Spannungszustand: ε = 1 ( ν (1 ε = 1 ( ν ( Die beiden Messwerte ε = ε 1 und ε = ε
Διαβάστε περισσότεραFLASHBACK: «Nostalgie» von Friedrich August Dachfeg. Unsere Melodie, Anna! Erinnerst du dich?
10 Σε αδιέξοδο Ο παίκτης ανακαλύπτει ότι στις 13 Αυγούστου 1961 χτίστηκε το Τείχος του Βερολίνου και στις 9 Νοεµβρίου 1989 έπεσε. Η αποστολή έχει άµεση σχέση µε τις δυο αυτές ηµεροµηνίες. Αλλά τι µπορεί
Διαβάστε περισσότεραΗ παράσταση αυτή ήταν πολύ καλή και οργανωµένη, να συνεχίσουµε έτσι. Langer ( ιευθύντρια του Albrecht-Ernst Gymnasium)
ΓΕΡΜΑΝΙΑ 2008 Πειραµατικό Σχολείο Πανεπιστηµίου Πατρών Καλησπέρα, Είµαστε η Μαρία και ο Θοδωρής από το Πειραµατικό Σχολείο Πατρών. Έχουµε συγκεντρώσει τις απόψεις Ελλήνων και Γερµανών για τη συνεργασία
Διαβάστε περισσότεραΕΡΜΙΔΙΟΝ. D e r k l e i n e H e r m e s. Eine kleine Begleitgrammatik für den Start ins Griechische. von Christiane Schwind
ΕΡΜΙΔΙΟΝ D e r k l e i n e H e r m e s Eine kleine Begleitgrammatik für den Start ins Griechische von Christiane Schwind Inhaltsverzeichnis Vorwort...4 1 Lektion 1-3...5 1.1 Die O-Deklination...5 1.2 Die
Διαβάστε περισσότεραKlausur Strömungsmechanik II Dichte des Fluids ρ F. Viskosität des Fluids η F. Sinkgeschwindigkeit v s. Erdbeschleunigung g
Name, Matr-Nr, Unterschrift) Klausur Strömungsmechanik II 3 8 Aufgabe a) Einflussgrößen: Partikeldurchmesser d P Partikeldichte ρ P Dichte des Fluids ρ F Viskosität des Fluids η F Sinkgeschwindigkeit v
Διαβάστε περισσότεραFLASHBACK: Das Etui ist in Sicherheit. Niemand weiß, wo es ist. (teuflisches Lachen) Außer mir!
19 Αγάπη στον Ψυχρό Πόλεµο Μόνο 40 λεπτά ακόµα: Η Άννα και ο Paul ξεφεύγουν από τη γυναίκα µε τα κόκκινα και φθάνουν στο υτικό Βερολίνο. Ο Paul κάνει την κατάσταση ακόµα πιο περίπλοκη µε µια ερωτική εξοµολόγηση
Διαβάστε περισσότεραΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ GRIECHISCH-DEUTSCHE MONATSZEITUNG DEUTSCHLAND UND EUROPA
ΕLLINIKI GNOMI ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014 ΕΤΟΣ 16ο ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 168 www.elliniki-gnomi.eu ΕΔΡΑ ΒΕΡΟΛΙΝΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΝΩΜΗ April 2014 η εφημερίδα που διαβάζεται! ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ GRIECHISCH-DEUTSCHE
Διαβάστε περισσότεραLektion 8: 3. Deklination: Endungen; Mutastämme; Partizip Präsens
Lektion 8: 3. Deklination: Endungen; Mutastämme; Partizip Präsens 8.1 Endungen Die 3. Deklination umfasst Stämme mit verschiedenen Stammauslauten. Das können Konsonanten und Vokale sein.. Darum sollte
Διαβάστε περισσότεραΗ προβληματική της Protention στη φαινομενολογία του χρόνου του Husserl
Πανεπιστήμιο Πατρών Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα Φιλοσοφίας Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Η προβληματική της Protention στη φαινομενολογία του χρόνου του Husserl Διπλωματική Εργασία
Διαβάστε περισσότεραHerzlich Willkommen zu unserem 1. Elternabend für Kindergarten und Vorschule
Herzlich Willkommen zu unserem 1. Elternabend für Kindergarten und Vorschule Καλωσορίσατε στην 1 η συνάντηση γονέων για τον παιδικό σταθμό και το νηπιαγωγείο Begrüßung Das Team der vorschulischen Bereiches
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 21 Ένα καινούργιο σχέδιο
21 Ένα καινούργιο σχέδιο Η Άννα επιστρέφει στο 2006. Η γυναίκα µε τα κόκκινα έχει απαγάγει τον πάστορα Kavalier. Επειδή δεν µπορεί να τον βρει, η Άννα ταξιδεύει στην 9 η Νοεµβρίου 1989, τη νύχτα που έπεσε
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 11 Φαστ-φούντ
11 Φαστ-φούντ Όταν η Άννα λέει στο φαγητό στον Paul για τη µυστηριώδη πρόταση In der Teilung liegt die Lösung. Folge der Musik!, αυτός αντιλαµβάνεται τον κίνδυνο και τη στέλνει στον πάστορα Kavalier. Είναι
Διαβάστε περισσότεραDas altgriechische Alphabet
Das altgriechische Alphabet (1) α a alpha β b beta γ g gamma δ d delta (2) ε ĕ épsilon ζ z zeta η ē (/ä) éta θ / ϑ th theta wie in 'Zahl' wie in 'Theater' (θ ist die Druck-, ϑ die Schriftform) (3) ι i
Διαβάστε περισσότερα*1 +3*1 - +3*1. - Ideen zu einer reinen Phänomenologie und Phänomenologischen Philosophie. Zweites Buch., Husserliana
+3*1 + +3+- + +3*1, +3*+/+3*, +3*1 / 0 +3*1 +3*1 - +3*1 + Ideen zu einer reinen Phänomenologie und Phänomenologischen Philosophie. Erstes Buch., Husserliana Bd III., +3/*, +/* I-II +32. +/*, Ding und Raum
Διαβάστε περισσότερακαίτοι ἀληθές γε, Einer der berühmtesten altgiechischen Texte: der Beginn der Verteidigungsrede des Sokrates: was auch immer ihr, o athensiche Männer,
Einer der berühmtesten altgiechischen Texte: der Beginn der Verteidigungsrede des Sokrates: Ὅ τι μὲν ὑμεῖς, was auch immer ihr, ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι, o athensiche Männer, πεπό νθατε ὑπ ὸ τῶν ἐμῶν κατηγόρων,
Διαβάστε περισσότεραFLASHBACK: Anna, Ihre Mission ist riskant. Sie sind in Gefahr. Die Frau in Rot sucht Sie.
07 Ο άγνωστος εχθρός Η Άννα ξεφεύγει από τους µοτοσικλετιστές µέσα σ ένα θέατρο βαριετέ. Συναντά εκεί τη Heidrun και µαθαίνει από τον αστυνόµο Ogur ότι η RATAVA την κυνηγά. Αλλά τι θέλει αυτή και η γυναίκα
Διαβάστε περισσότεραStrukturgleichungsmodellierung
Strukturgleichungsmodellierung FoV Methodenlehre FSU-Jena Dipl.-Psych. Norman Rose Strukturgleichungsmodelle mit latenten Variablen Forschungsorientierte Vertiefung - Methodenlehre Dipl.-Psych. Norman
Διαβάστε περισσότεραMathematik. Note. Fußball. Müsli. Stadion
Seite 5, Übung 1 Fußball Bus Schokolade Auto Stadion Socke Schuh Marmelade Automat Name Adresse Note Mathematik Seite 6, Übung a Auto Name Adresse Schuh Schokolade Mathematik Note Fußball Müsli Stadion
Διαβάστε περισσότεραΜεταγραφή ηχητικού κειµένου. Έναρξη δοκιµασίας κατανόησης προφορικού λόγου Anfang des Testteils Hörverstehen
KΡΑΤΙKO ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙKO ΓΛΩΣΣΟΜAΘΕΙΑΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚH ΓΛΩΣΣΑ ΕΠΙΠΕ Ο A1 & A2 ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Μεταγραφή ηχητικού κειµένου Έναρξη δοκιµασίας κατανόησης προφορικού λόγου Anfang des Testteils Hörverstehen
Διαβάστε περισσότερα18. Normale Endomorphismen
18. Normale Endomorphismen 18.1. Die adjungierte lineare Abbildung Seien V, W K-Vektorräume mit Skalarprodukt, V,, W Lemma: Sei φ Hom(V, W ). Falls Ψ Hom(W, V ) mit der Eigenschaft so ist Ψ hierdurch eindeutig
Διαβάστε περισσότεραÜberblick und Einführung: Was lernen Sie im Abschnitt zu den Pronomen?
Die neugriechischen Pronomen: Überblick und Einführung: Was lernen Sie im Abschnitt zu den Pronomen? In diesem Kapitel werden Sie alles rund um die Pronomen im Griechischen und ihren Gebrauch lernen. Wie
Διαβάστε περισσότεραDas Partizip Η μετοχή
Das Partizip Präsens (Μετοχή ενεστώτα) Das Partizip Η μετοχή Η μετοχή ενεστώτα σχηματίζεται προσθέτοντας ένα -d- στο απαρέμφατο. spielen spielend kommen kommend fahren fahrend Η μετοχή ενεστώτα έχει ενεργητική
Διαβάστε περισσότεραΕμπορική αλληλογραφία Επιστολή
- Διεύθυνση Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Αμερικανική γραφή διεύθυνσης:
Διαβάστε περισσότεραMission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 04 Σήµατα κινδύνου
04 Σήµατα κινδύνου Η Άννα βρίσκει στην Kantstraße ένα ρολογάδικο που είναι όµως κλειστό. Μαθαίνει ότι ο ιδιοκτήτης έχει πάει σ ένα καφενείο. Οι δυο τους φαίνεται να γνωρίζονται. Η Άννα έχει ακόµα 100 λεπτά.
Διαβάστε περισσότεραΟ ΜΥΘΟΣ ΤΗΣ ΛΟΡΕΛΑΪ DIE LORELEY FABEL
Ο ΜΥΘΟΣ ΤΗΣ ΛΟΡΕΛΑΪ DIE LORELEY FABEL Η Λορελάϊ, είναι η Γοργόνα του Μεγαλέξανδρου στη γερμανική της έκδοση Ή μια Σειρήνα απ την Οδύσσεια που απομακρύνθηκε απ τις συντρόφισσές της και βρέθηκε στον Ρήνο.
Διαβάστε περισσότεραΗλεκτρισμός 2ο μάθημα
Μάθημα (τίτλος): Ένα κλειστό κύκλωμα Επίπεδο επάρκειας γλώσσας A1 A2 B1 B2 C1 Τάξη/βαθμίδα: 5η τάξη Αριθμός μαθητών στην τάξη: 11 Αντικείμενο: Φυσική Θέμα: Ηλεκτρισμός Προϋποθέσεις / απαιτήσεις: (π.χ.:
Διαβάστε περισσότεραFLOTT 3 - LEKTION 1. 1 η. S. 8, Teil A München. dran (S. 10) Hausaufgaben: LB S. 12-13, München ist auch für Kinder schön! S.
FLOTT 3 Πλάνο διδασκαλίας* ιδασκαλία σε φροντιστήριο ή ιδιαίτερο µάθηµα : 4 ώρες την οµάδα Σύνολο ωρών ετησίως κατά προσέγγιση: 120-130 (34 οµάδες) Κάθε κεφάλαιο θα πρέπει να διδάσκεται σε συνολικά 10-12
Διαβάστε περισσότεραSonata op. 11 for Guitar. Giacomo Monzino. Edition Panitz
Sonata o 11 or Guitar Giacomo Monzino Edition Panitz htt://wwwanitzname/guitar Einuhrung Zu keiner Zeit ist wohl mehr Literatur ur Gitarre veroentlicht worden, als in den ersten zwei Jahrzehnten des 19
Διαβάστε περισσότεραUMDENKEN Βοηθητικό υλικό διδασκαλίας για την προετοιμασία της επίσκεψης στην έκθεση, Επίπεδο Α1
Seite 1 von 6 UMDENKEN Βοηθητικό υλικό διδασκαλίας για την προετοιμασία της επίσκεψης στην έκθεση, Επίπεδο Α1 AUFGABE 1: VIER ELEMENTE Σύμφωνα με μια αρχαία θεωρία τα πάντα στο σύμπαν μας αποτελούνται
Διαβάστε περισσότεραΘέμα: Εκπαιδευτικό σεμινάριο για καθηγητές Γερμανικών στο Ινστιτούτο Γκαίτε
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: 22800642 Αρ. Φαξ: 22428268 E-mail: circularsec@schools.ac.cy 15 Νοεμβρίου 2007 Διευθυντές/τριες Λυκείων
Διαβάστε περισσότεραLektion 6: Das Imperfekt; Partikeln
Lektion 6: Das Imperfekt; Partikeln 6.1 Allgemeines zu Vergangenheitsformen Stämme Das Imperfekt gehört mit zum Präsensstamm, es ist die Vergangenheitsform zum Präsens. Alle Verbalstämme außer dem Futurstamm
Διαβάστε περισσότεραLektion 7: Das Imperfekt; Partikeln
Lektion 7: Das Imperfekt; Partikeln 7.1 Allgemeines zu Vergangenheitsformen Stämme Alle Verbalstämme außer dem Futurstamm haben Vergangenheitsformen. Das Imperfekt wird vom Präsensstamm gebildet, d. h.
Διαβάστε περισσότερα