НАУЧНОИСТРАЖИВАЧКИ ОДНОСНО УМЕТНИЧКИ, СТРУЧНИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ ДОПРИНОС (са оценом радова кандидата)

Transcript

1

2 3. Датум и место рођења, адреса: , Параћин, Р. Србија, Бошка Бухе 621, Јагодина 4. Установа или предузеће где је кандидат тренутно запослен и професионални статус: Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, Јагодина, асистент за ужу научну област Методика наставе природе и друштва 5. Година уписа и завршетка високог образовања, универзитет, факултет, назив студијског програма (студијска група), просечна оцена током студија и стечени стручни, односно академски назив: , Универзитет у Крагујевцу, Педагошки факултет у Јагодини, професор разредне наставе, 8,76, професор разредне наставе 6. Година уписа и завршетка специјалистичких, односно магистарских студија, универзитет, факултет, назив студијског програма, просечна оцена током студија, научна област и стечени академски назив: , Универзитет у Крагујевцу, Педагошки факултет у Јагодини, дипломске академске студије - дипломирани професор разредне наставе - мастер, смер Методика наставе природе и друштва, 9,86, методика наставе природе и друштва, дипломирани професор разредне наставе - мастер 7. Наслов специјалистичког рада, односно магистарске тезе: Ефекти примене образовно рачунарског софтвера у настави природе и друштва (мастер рад) 8. Универзитет, факултет, назив студијског програма докторских студија, година уписа, научна област и просечна оцена: Универзитет у Новом Саду, Филозофски факултет, Методика наставе, 2009,, 10,00 9. Наслов докторске дисертације, година одбране и стечено научно звање: Ефикасност примене мултимедијалних садржаја у настави природе и друштва, 2015, доктор наука - методика наставе 10. Знање светских језика - наводи: чита, пише, говори, са оценом одлично, врло добро, добро, задовољавајуће: Енглески чита-добро, пише добро, говори - задовољавајуће 11. Област, ужа област: Методика наставе природе и друштва 12. Место и трајање специјализација и студијских боравака у иностранству (30 и више дана): 13. Кретање у професионалном раду (установа, факултет, универзитет или фирма, трајање запослења и звање - навести сва звања): Педагошки факултет у Јагодини, Универзитет у Крагујевцу, сарадник у настави Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, Јагодина, асистент 14. Чланство у стручним и научним асоцијацијама III НАУЧНОИСТРАЖИВАЧКИ ОДНОСНО УМЕТНИЧКИ, СТРУЧНИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ ДОПРИНОС (са оценом радова кандидата) 1. Научне књиге (оригинални наслов, аутори, година издавања и издавач): a) у ранијем периоду 2. Монографије, посебна поглавља у научним књигама (наслов, аутори, година издавања и издавач): a) у ранијем периоду 3. Референце међународног нивоа (публикације у међународним часописима, међународне изложбе и уметнички наступи): 1. Ристановић, Д., Голубовић Илић, И. и О. Цекић Јовановић (2012): Културни диверзитет као компонента курикулума природе и друштва, Настава и васпитање, 3, UDK: 371.3::35; ISSN: ; М24 4 бода 2. Цекић Јовановић, О., Ристановић, Д. и В. Банђур (2014): Образовно-рачунарски софтвер у функцији осавремењавања курикулума природе и друштва, Настава и васпитање, 2, UDK: 371.3::35; 2

3 ISSN: ; М24 4 бода 4. Референце националног нивоа у другим државама (публикације у страним националним часописима, самосталне или колективне изложбе и уметнички наступи на билатералном нивоу): 5. Референце националног нивоа (публикације у домаћим часописима, самосталне или колективне домаће изложбе и уметнички наступи у земљи): 1. Цекић-Јовановић, О., Голубовић-Илић, И. (2008): Мултимедијални приступ (полу) програмираној настави природе и друштва, Узданица, 1, ISSN Х УДК ::004, ИД: М53 (1 бод) 2. Голубовић-Илић, И., Цекић-Јовановић, О., Кнежевић, А. (2008): Могућности примене (полу)програмираних материјала у настави природе и друштва, Узданица, 2, ISSN Х УДК 371.3::35; , ИД: М53 (1 бод) 3. Цекић-Јовановић, О., Голубовић-Илић, И. (2010.): Егземпларна настава на часовима СОНПиД, Норма, 2, UDK 36, YU ISSN , UDK:371.3::35; , BIBLID: ,15 (2010)2 није категорисан 4. Цекић-Јовановић, О., Голубовић-Илић, И. (2011): Ставови студената будућих учитеља - о својим способностима за евалуацију часова, Узданица, 1, UDK: : [ ::35(497.11)"2009" ID: UDC ISSN X М52 (2 бода) 5. Цекић-Јовановић, О. (2011): Компјутерски посредована комуникација у настави природе и друштва, Узданица, 2, UDK: 371.3:: :004 ID: UDC ISSN X М52 (2 бода) 6. Цекић-Јовановић, О. (2012): Утицај примене образовно рачунарског софтвера на квалитет ученичких знања природе и друштва, Педагогија, 3, UDK:371.3::35]:004 UDK-37 ISSN М51 (3 бода) 7. Голубовић-Илић, И., Цекић-Јовановић, О., Јаковљевић, А. (2013): Специфичности, структура и квалитет комуникације на часовима Света око насприроде и друштва, Узданица, 1, UDK: 371.3::35; ID: UDC ISSN X М52 (2 бода) 8. Цекић-Јовановић, О., Јаковљевић, А. и Голубовић-Илић, И. (2013): Значај и ефекти примене Power Point презентација у настави - ставови учитеља, Педагогија, 1, UDK: : ;004.42POWERPOINT UDK-37 ISSN М51 (3 бода) 9. Цекић-Јовановић, О., Голубовић-Илић, И. и Јаковљевић, А. (2014): Ставови и мишљења ученика о учењу Природе и друштва применом образовно-рачунарског софтвера са мултимедијалним садржајима, Узданица, 11, 1, UDK: 371.3::35]: :004(497.11) 2012 ID: UDC ISSN X М52 (2 бода) 10. Цекић-Јовановић, О., Голубовић-Илић, И. и Јаковљевић, А. (2014): Meтодички поступци за реализацију уводног дела часа, Педагогија, 69, 1, UDK UDK-37 ISSN М51 (3 бода) 6. Саопштења на међународним научним скуповима: 1. Tosic, S., Aleksic, D., Golubovic-Ilic, I., Cekic- Jovanovic, O., Kocic, J., Aleksic, A. (2011). Motivation in 3

4 class teaching. Editor: Assoc. prof. Milada Krejci, PhD. Health Education and Quality of Life III, Hluboka nad Vltavou, Conferece proceedings, Full Text on CD, pp Česke Budjeovice: University of South Bohemia, ISBN M33 (0, 17 бода) 2. Tosic, S., Aleksic, D., Golubovic-Ilic, I., Cekic- Jovanovic, O., Tomic, V., Aleksic, A. (2011). Motivation in synchronized swimming. Editor: Assoc. prof. Milada Krejci, PhD. Health Education and Quality of Life III, Hluboka nad Vltavou, Conferece proceedings, pp. 87. Česke Budjeovice: University of South Bohemia, ISBN M33 (0, 17 бода) 3. Golubović-Ilić, I., Cekić-Jovanović, О. (2011): The implementation and disemination of the IBSE method in teaching science and nature, Book of Abstracts, ISDTF 2011, Serbian Academy of Sciences and Arts, October, 2011, Belgrade, 43. ISBN COBISS.SR-ID М34 (0,5 бодова) 4. Golubović-Ilić, I., Cekić Jovanović, O. (2013): Mоdernizing Science Lessons by Using the Scientific (Inquire-Based) Method. In Aneta Barakoska and all (eds), Education between tradition and modernity International symposium, Ohrid September, Institute for pedagogy, Faculty of philosophy. Ohrid, ISBN COBISS.MK-ID М33 (1 бод) 7. Саопштења на домаћим научним скуповима: 1. Цекић-Јовановић,О.(2008):Индивидуализација наставе природе и друштва применом мултимедијалних садржаја,зборник радова са међународне научне конференције Будућност образовања учитеља-нови изазови и погледи, Суботица, ISBN: ; М63 (1 бод) 2. Голубовић-Илић, И., Цекић-Јовановић, О. (2009): Ставови студената Педагошког факултета о својој практичној оспособљености за реализацију наставе Света око насприроде и друштва, Зборник радова са међународне конференције Унапређења образовања учитеља и наставника - од селекције до праксе, Педагошки факултет Јагодина, ISBN: ; М63 (1 бод) 3. Голубовић-Илић, И., Ћирковић-Миладиновић, И., Цекић-Јовановић, О. (2010): Корелација наставе Света око нас и Енглеског језика као могућност иновирања наставе, IV међународна конференција Савремени методички изазови. Суботица: Учитељски факултет на мађарском наставном језику, ISBN ; М63 (1 бод) 4. Цекић-Јовановић, О., Тошић, С., Голубовић-Илић, И. (2010): Корелација наставе Природе и друштва са Физичким васпитањем као изазов савремене наставе, IV међународна конференција Савремени методички изазови. Суботица: Учитељски факултет на мађарском наставном језику, ISBN ; М63 (1 бод) 5. Голубовић-Илић, И., Цекић-Јовановић, О. (2010): Могућности осавремењавања уводног дела часа у функцији интензивирања мотивације и свесне активности ученика на часовима Света око насприроде и друштва, IV међународна научна конференција Савремени методички изазови, Суботица: Учитељски факултет на мађарском наставном језику, ISBN ; М63 (1 бод) 6. Ristanović, D, Golubović Ilić, I, Cekić-Jovanović, O. (2011): Kulturni diverzitet kao komponenta kurikuluma prirode i društva, u: Škola kao činilac razvoja nacionalnog i kulturnog identiteta i proevropskih vrednosti: obrazovanje i vaspitanje tradicija i savremenost, Zbornik rezimea sa međunarodnog naučnog skupa održanog 16. aprila godine. Glavni urednik: doc. dr Vesna Trifunović. Jagodina: Pedagoški fakultet, 96. ISBN: ; М64 (0,5 бодова) 7. Цекић-Јовановић, О. (2012): Могућности корелације наставе природе и друштва и математике у оквиру образовно-рачунарског софтвера. Зборник радова са II међународне конференције Методички аспекти наставе математике (МАТМ2011-Мethodological Aspects of Teaching Mathematics), Jaгодина: Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, UDK: 371.3::51]: ::35]:004 ISBN: COBISS.SR-ID M63 (1 бод) 8. Јаковљевић, А., Цекић-Јовановић, О. (2014): Свет око насприрода и друштво и Математика у систему међупредметне повезаности ставови учитеља. Зборник радова са III међународне 4

5 конференције»методички аспекти наставе математике«(матм Methodological Aspects of Teaching Mathematics), Јагодина: Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, ISBN: COBISS.SR-ID M63 (1 бод) 8. Учешће у раду жирија на домаћим и страним уметничким изложбама, конкурсима, уметничким манифестацијама: 9. Уређивање часописа и публикација: 10. Обављање консултантских послова: 11. Стручни рад (прихваћени или реализовани пројекти, патенти, законски текстови и сл.): aгажовање у оквиру пројекта Increased Responsibility in Ecology and Human Rights Teaching (Повећана одговорност у настави екологије и људских права) подржан од стране Фонда за локалну сарадњу Амбасаде Републике Финске Центар за промоцију науке, пројекат Министарства за науку и технолошки развој Програм за популаризацију науке Подстицање радозналости деце за проучавање природних феномена: од експеримента до софтвера. (реализатор пројекта) сарадник на европском пројекту EU- FP7-FIBONACCI - br , са задужењем да оствари дисеминацију инквајери метода у настави наука у основним школама. 12. Признања, награде и одликовања за професионални рад: 13. Остало: А) Аутор и реализатор акредитованог семинара Завода за унапређивање образовања и васпитања за школску и годину - Могућности иновирања и осавремењавања наставе Свет око насприроде и друштва - каталошки број 600. Б) Вођа тима Факултета педагошких наука на Ноћи истраживача, манифестацији међународног карактера финансирана од стране Европске комисије кроз пројекат одобрен у оквиру програма Хоризонт2020, потпрограм Марија Склодовска Кири. В) Учесник тематског скупа о радном нацрту документа Оквир националног курикулума за предметну групу Биологија, Хемија, Физика, Географија, Свет око нас, Природа и друштво Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања у реализацији Министарства просвете, науке и технолошког развоја, Националног просветног савета, Завода за унапређивање образовања и васпитања, Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања и стручног тима пројекта Подршка развоју људског капитала и истраживању Развионица. Г) Цитираност радова, без аутоцитата: Драгана Радивојевић (2014): Важни аспекти практичне оспособљености студената разредне наставе за реализацију наставе природе и друштва, Нова школа, IX (1), Бјељина: Педагошки факултет, стр Цитирано: Голубовић-Илић, Ирена, Цекић-Јовановић, Оливера (2009): Ставови студената Педагошког факултета у Јагодини о својој практичној оспособљености за реализацију наставе Света око насприроде и друштва, у: Унапређење образовања учитеља и наставника од селекције до праксе, Јагодина: Педагошки факултет. IV ПЕДАГОШКА СПОСОБНОСТ И ДОПРИНОС У НАСТАВИ а) Претходни наставни рад (пре избора у звање наставника) 5

6 1. Назив студијског програма, наставног предмета (модула, курса), година студијског програма и фонд часова: - Наставни план и програм Професор разредне наставе, Методика наставе природе и друштва, трећа година (V и VI семестар), (2)+1; четврта година студија (VII и VIII семестар) (1)+3 - Студијски програм Учитељ (ОАС): Методика наставе природе и друштва, трећа година (V и VI семестар) 3 (реализација часова вежби), Методика практичне наставе природе и друштва, четврта година студија (VII и VIII семестар) 6 (практична предавања у школама - вежбаоницама) Методички практикум природе и друштва, четврта година студија (VII и VIII семестар), практична предавања у школама - вежбаоницама 2. Педагошко искуство: Др Оливера Цекић-Јовановић има 8 година педагошког искуства у извођењу универзитетске наставе на Факултету педагошких наука Универзитета у Крагујевцу. Од радила је као сарадник у настави на наставном предмету Методика наставе природе и друштва и Методика практичне наставе природе и друштва, а од као асистент Методике наставе природе и друштва и Методичког практикума природе и друштва. 3. Реизборност у звање асистента (од - до, број): - од до сарадник у настави за ужу научну област Методика наставе природе и друштва - од до асистент за ужу научну област Методика наставе природе и друштва и упознавања околине (Одлука бр од ); - од до асистент за ужу научну област Методика наставе природе и друштва (Одлука бр од ) 4. Одржавање наставе под менторством (обим ангажовања у часовима по семестру, на предмету, са фондом часова): 5. Оцена приступног предавања: б) Садашњи наставни рад (за избор у више звање наставника - ванредни професор и редовни професор) 1. Назив студијског програма, предмета (модула, курса), година студијског програма и фонд часова (на основним, дипломским односно специјалистичким, магистарским и докторским студијама): 2. Увођење нових области, наставних предмета (модула, курсева): 3. Увођење нових метода у реализацији наставе и развоју квалитетног материјала за употребу у настави (задатака, демонстрационих огледа, групних радова и сл.): 4. Уџбеници (наслов, аутори, година издавања, издавач): 5. Друга дидактичка средства (приручници, скрипте и сл. - наслов, аутор, година издавања, издавач): 1. Голубовић-Илић, И., Јаковљевић, А. и Цекић-Јовановић, О. (2015): Маша и Раша, Свет око нас: уџбеник за први разред основне школе, Klett, Београд. 2. Голубовић-Илић, И., Јаковљевић, А. и Цекић-Јовановић, О. (2015): Маша и Раша, Свет око нас: радна свеска уз уџбеник за први разред основне школе, Klett, Београд. 6. Награде и признања универзитета, педагошких и научних асоцијација: 7. Извођење наставе на универзитетима ван земље: 8. Мишљење студената о педагошком раду наставника ако је формирано у складу са општим актом Универзитета и факултета: Према Извештају Комисије за обезбеђење квалитета о евалуацији рада Факултета (број од ) усвојеном Одлуком Наставно-научног већа Факултета број од , у поступку студентске евалуације рада наставника и сарадника за школску годину студенти су, на петостепеној скали од 1 до 5, рад др Оливере Цекић-Јовановић оценили просечном оценом 4,75. НАСТАВНИК квалитет наставе квалитет наставника укупно N 6

7 Цекић-Јовановић Оливера 9. Остало: (1-5 ајтем) (1-13 ајтем) М σ V М σ V М σ V V РУКОВОЂЕЊЕ - МЕНТОРСТВО У ИЗРАДИ ЗАВРШНИХ РАДОВА 1. Руковођење - менторство одбрањеног завршног рада на специјалистичким или мастер академским студијама, односно дипломских и специјалистичких радова и магистарских теза (број радова, име и презиме студента, ужа научна област и наслов рада, датум одбране): 2. Руковођење - менторство докторских дисертација (број радова, име и презиме докторанта, ужа научна област, наслов дисертације и датум одбране): 3. Учешће у комисијама за одбрану завршних радова на специјалистичким или мастер академским студијама, односно дипломских и специјалистичких радова, магистарских теза и докторских дисертација: VI ДОПРИНОС АКАДЕМСКОЈ И ШИРОЈ ЗАЈЕДНИЦИ 1. Учешће у раду органа и тела факултета и Универзитета: - Члан Наставно-научног већа Факултета од године, - Члан Програмског Савета Центра за иновације и развој курикулума Факултета педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, Јагодина, од године. 2. Учешће у комисијама за избор у звање наставника и сарадника: 3. Руковођење на факултету и Универзитету: 4. Допринос активностима које побољшавају углед и статус факултета и Универзитета: -Координатор регионалног центра на Факултету педагошких наука у Јагодини за пројекат Рука у тесту од Организатор и реализатор Дана науке на Педагошком факултету у Јагодини, који је имао за циљ популаризацију истраживачког метода, год. 5. Вођење професионалних (струковних) организација: 6. Организација, учешће и вођење локалних, регионалних, националних или интернационалних уметничких и спортских манифестација (изложбе, фестивали, уметнички конкурси, спортска такмичења, конференције и скупови): 7. Учешће у раду одбора, законодавних тела, професионалних организација: 8. Израда професионалних експертиза и рецензирање радова и пројеката: Од новембра године, рецензент је часописа Учитељ, Савеза учитеља Републике Србије, који је у категорији М53 Листе часописа Министарства просвете, науке и технолошког развоја Р Србије. 9. Пружање консултантских услуга заједници: VII АНАЛИЗА РАДА КАНДИДАТА (на једној страници куцаног текста) Кандидат др Оливера Цекић-Јовановић рођена је године у Параћину. Основне студије завршио је на Педагошком факултету у Јагодини, Универзитета у Крагујевцу, са просечном оценом 8,76. 7

8 На истом факултету је одбранила мастер рад године, а докторирала на Филозофском факултету Универзитета у Новом Саду године. Од године запослена је на Учитељском факултету у Јагодини (данас: Факултет педагошких наука), најпре као сарадник у настави, а од године као асистент на предметима Методика наставе природе и друштва, Методика практичне наставе природе и друштва, Методички практикум природе и друштва на основним академским студијама, смер учитељ. Часове вежби из наведених предмета кандидат реализује одговорно и савесно, остварује добру сарадњу са другим наставницима, сарадницима и студентима. То потврђује и висока оцена педагошког рада кандидата. Поред тога, кандидат је активно укључен у рад Факултетских органа и тела. У досадашњем раду Оливера Цекић-Јовановић је објавила више оригиналних и прегледних научних и стручних радова у научним часописима различитих категорија, коаутор је уџбеничког комплета за први разред основне школе за наставни предмет Свет око нас. Учествовала је и излагала на неколико научних и стручних скупова. Резултате свог научног рада који се првенствено односе на различите аспекте примене савремених модела наставе, учење и образовање ученика млађег основношколског узраста и образовање наставника, успешно примењује у раду са студентима. Према критеријуму за квантитативно исказивање научноистраживачких резултата на пољу хуманистичких наука, а према условима за избор у звање доцента, кандидат др Оливера Цекић-Јовановић је остварила следеће резултате: - 2 рада у часописима међународног значаја верификованог посебном одлуком (М24) 2х4 (8 бодова) - 3 рада у часописима водећег националног значаја (М51) 3х3 (9 бодова) - 4 рада у часописима националног значаја (М52) 4х2 (8 бодова) - 2 рада у научном часопису (М53) 2х1 (2 бода) - 3 саопштења са међународних научних скупова штампаних у целини, с тим што два рада имају више од три аутора (М33) 1х1 + 2х 0,17( 1, 34 бодова) - 1 саопштење са међународних научних скупова штампано у изводу (М34) 1х0,5 (0,5 бод) - 7 саопштења са националног научног скупа са међународним учешћем штампано у целини (М63) 7х1 (7 бодова) - 1 резиме (апстракт) са националне конференције са међународним учешћем (М64) 1х 0,5 (0,5 бод) VIII МИШЉЕЊЕ О ИСПУЊЕНОСТИ УСЛОВА ЗА ИЗБОР У ЗВАЊЕ СВАКОГ КАНДИДАТА ПОЈЕДИНАЧНО (на 12 странице куцаног текста, са називом звања за које је конкурс расписан) Увидом у приложену документацију, Комисија је утврдила да пријављени кандидат др Оливера Цекић-Јовановић испуњава све услове конкурса за избор у звање и на радно место доцента за ужу научну област Методика наставе природе и друштва на Факултету педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, Јагодина. Кандидат др Оливера Цекић-Јовановић поседује степен доктора наука методика наставе, има вишегодишње наставно искуство и испуњава критеријум наставне компетентности. Такође, кандидат испуњава критеријуме научно-стручног рада прописане за избор у звање доцента, јер је из публикованих радова остварила 37,34 бодова, што превазилази прописаних 8 бодова; публиковала је два рада у часопису међународног значаја (М24); учествовала је на неколико међународних и националних научних скупова; један од радова је цитиран у научном чланку објављеном у научном часопису; реализатор је једногодишњег пројекта промоције и популаризације науке (Центар за промоцију науке, Министарства за науку и технолошки развој Републике Србије 2011.године), сарадник пројекта EU-FP7-FIBONACCI, била је учесник и развојних пројеката; ангажована је у раду органа и тела Факултета (члан је Програмског Савета Центра за иновације и развој курикулума). Аутор је и реализатор акредитованог семинара стручног усавршавања ЗУОВ-а у области наставе природе и друштва. Коаутор је уџбеничког комплета за први разред основне школе из Света око нас. Кандидата одликује и веома одговоран однос према наставним обавезама, изузетно коректна сарадња са студентима и колегама, креативан приступ у реализацији програмских садржаја и студиозност у евалуацији рада студената. Увидом у радове кандидата Комисија констатује доследност кандидата у погледу области (методика наставе природе и друштва), предмета истраживања (осавремењавање и креативан приступ организацији и реализацији наставе природе и друштва, примена савремених модела и стратегија учења у настави) и узорка истраживања (млађи разреди основне школе). Посебно је уочена склоност кандидата ка интердисциплинарном приступу, интеграцији садржаја и имплементацији добијених резултата истраживања у наставној пракси. 8

9