«Ναι» στον Χριστό και Ιεραποστολή

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "«Ναι» στον Χριστό και Ιεραποστολή"

Transcript

1 «Ναι» στον Χριστό και Ιεραποστολή Ἀσατε τῷ Κυρίῳ ᾆσμα καινόν, ὅτι θαυμαστὰ ἐποίησεν ὁ Κύριος ἔσωσεν αὐτὸν ἡ δεξιὰ αὐτοῦ καὶ ὁ βραχίων ὁ ἅγιος αὐτοῦ. Ἐγνώρισε Κύριος τὸ σωτήριον αὐτοῦ, ἐναντίον τῶν ἐθνῶν ἀπεκάλυψε τὴν δικαιοσύνην αὐτοῦ. Ἐμνήσθη τοῦ ἐλέους αὐτοῦ τῷ Ιακὼβ καὶ τῆς ἀληθείας αὐτοῦ τῷ οἴκῳ Ισραήλ εἴδοσαν πάντα τὰ πέρατα τῆς γῆς τὸ σωτήριον τοῦ Θεοῦ ἡμῶν. Ἀλαλάξατε τῷ Θεῷ, πᾶσα ἡ γῆ, ᾄσατε καὶ ἀγαλλιᾶσθε καὶ ψάλατε. (Ψαλ. 97, στίχ. 1-5) Απο την εποχή που ο Προφητάναξ Δαυϊδ έγραψε τους στίχους αυτούς, ο κόσμος όλος έχει ζήσει μία πνευματική μεταμόρφωση: «ὁ νόμος διὰ Μωϋσέως ἐδόθη, ἡ χάρις καὶ ἡ ἀλήθεια διὰ Ιησοῦ Χριστοῦ ἐγένετο» (Ιω. α 17). Που ο κόσμος έχει αλλάξει απο τότε μέχρι σήμερα είναι σαφές. Και όμως, τα λόγια του Ψαλμωδού είναι διαχρονικά και αιώνια: η δόξα του Κυρίου πρέπει να κηρυχθεί σε όλο το κόσμο («πάντα τα πέρατα της γης»), ώστε ο κάθε άνθρωπος να βροντοφωνάξει το «ναι» προς τον Βασιλέα της Δόξης και να ακολουθήσει τις εντολές Του. Η πνευματική αυτή αλήθεια, μαζί με τα διάφορα ιστορικά γεγονότα που έχουν διαμορφώσει τον κόσμο, μας φέρνουν αντιμέτωποι στην σημερινή πραγματικότητα. Σύμφωνα με έρευνα των Ηνωμένων Εθνών, ο πληθυσμός του πλανήτη μας φέτος θα φτάσει άνω των 7,2 δισεκκατομυρίων ανθρώπων. Οι προϋπολογισμοί δείχνουν ότι περίπου 8,9 δισεκκατομύρια άνθρωποι θα ζούν το έτος 2050 (United Nations Population Division, 2000). Ο μη-κερδοσκοπικός οργανισμός Pew Forum on Religion and Public Life εκτιμά ότι, το 2011, ήταν περίπου 2,18 δισεκκατομύριοι Χριστιανοί όλων των ομολογιών στη γη. (Hackett, Grim et al., 2011) Απ αυτούς, 300 εκατομμύρια άτομα ήταν Ορθόδοξοι Χριστιανοί. Συνεπώς, εμείς οι Ορθόδοξοι είμαστε 12% των Χριστιανών όπου γης, αλλα και μόνο 4% του παγκοσμίου πληθυσμού. (List of Christian denominations by number of members, 2015) Ξέρουμε ότι η Ορθόδοξη Εκκλησία είναι η «Πίστις των Αποστόλων και Πατέρων», η «κιβωτός της σωτηρίας» πάντων των εθνών. Όμως, βλέποντας τις στατιστικές, πρέπει να ομολογήσουμε ότι έχουμε πολύ δουλειά ακόμη για να φέρουμε τους συνανθρώπους μας στον Κύριο Ιησού Χριστό, η Οδός και η Αλήθεια. Και όμως, ο όρος «ιεραποστολή» είναι λέξη που σπανίως αρθρώνουν οι Ορθόδοξοι Χριστιανοί του αιώνος μας στην Βόρειο Αμερική. Συνήθως, ο νους μας περιστρέφεται σε ιεραποστολικές δραστηριότητες σε διάφορα μέρη του κόσμου όπου υπάρχουν οικονομικές δυσκολίες, όπως μέρη της Αφρικής και της Νοτίου Αμερικής. Η οικονομική αυτή αστάθεια μας συναντά μέσω των τηλεοπτικών και διαδικτυακών διαφημήσεων, όπου βλέπουμε φωτογραφίες πεινασμένων παιδιών και ο εκφωνητής να λέει ότι «μόνο $35 το μήνα θα φέρει ένα χαμόγελο στο πρόσωπο του παιδιού αυτού».

2 Ως Χριστιανοί, όμως, δεν πρέπει να χρειαζόμαστε διαφημήσεις να πράξουμε. Η εντολή του Χριστού προς τους αποστόλους, που βρίσκεται στο 28 ο κεφάλαιο του κατα Ματθαίον Ευαγγέλιο, πρέπει να είναι αρκετή: «μαθητεύσατε πάντα τὰ ἔθνη, βαπτίζοντες αὐτοὺς εἰς τὸ ὄνομα τοῦ Πατρὸς καὶ τοῦ Υἱοῦ καὶ τοῦ Αγίου Πνεύματος, διδάσκοντες αὐτοὺς τηρεῖν πάντα ὅσα ἐνετειλάμην ὑμῖν» (στιχ ). Η εντολή αυτή δηλαδή, να κηρυχθεί το Ευαγγέλιο σε όλη την ανθρωπότητα είναι μια ουράνια κλίση που άρχισε με τους Αποστόλους και συνεχίζεται με τον κάθε Χριστιανό εως τη σήμερον ημέρα. Πρέπει ο κάθε Χριστιανός να συμμετέχει στην Ιεραποστολή και να κηρύττει το Ευαγγέλιο, που θα ελευθερώσει τον άνθρωπο από την αμαρτία. Λέγοντας «ναι» στην ιεραποστολή είναι το ίδιο με το να πούμε «ναι» στον Χριστό και στην εντολή Του να αγαπούμε τον Θεό και τον πλησίον μας. Όσοι απαντήσουν «όχι» στην εντολή αυτή δεν υπακούν στο Ευαγγέλιο. Η κάθε Κληρικολαϊκή Συνέλευση είναι καιρός να θέσουμε μακροπρόθεσμους στόχους, και όχι μόνο να είμαστε ικανοποιημένοι με βραχυπρόθεσμες επιτυχίες. Είναι καιρός να αλλάξουμε τον τρόπο σκέψεως με το πως θα αντιμετωπίσουμε το θέμα της Ιεραποστολής. Για να κηρύξουμε την δόξα του Θεού στον κόσμο όλο, πρέπει να πούμε «ναι» στο να προσεγγίσουμε «πάντα τα έθνη» (όπως ο Χριστός), να κηρύξουμε το Ευαγγέλιο σε ξένες χώρες (όπως ο Απόστολος Παύλος), καθώς να είμαστε «μάρτυρες για τον Χριστό» στη χώρα μας (όπως ο Αγ. Κοσμάς ο Αιτωλός). Ο Ιησούς Χριστός: Αγκαλιάζοντας «πάντα τα έθνη» Ο Καλός Ποιμένας, ο Κύριος Ιησούς Χριστός, είναι ο Μόνος που μπορεί να μας είναι το ζωντανό παράδειγμα ώστε να επιτύχουμε τον στόχο μας: δηλαδή, πως μπορούμε να φέρουμε όλους τους ανθρώπους να προσκυνούν τον αληθινό Θεό. Μέσω της διακονίας Του επι της γης, ο Κύριος δεν εδίδασκε και εθεράπευε μόνο τον Εβραϊκό λαό της εποχής Του. Ήταν αρκετές περιπτώσεις που προσέγγιζε τους «Εθνικούς». Ο Κύριος μίλησε με αγάπη και μέριμνα προς την Σαμαρείτιδα (Ιω. δ 4-42), την Χαναναία (Ματθ. ιε 21-28), με τους Έλληνες (Ιω. ιβ 20-26), τον Ρωμαίο εκατόνταρχο (Ματθ. η 5-13) και άλλους. Επίσης, ο Χριστός γεφύρωσε το χάσμα μεταξύ του ανδρικού και γυναικείου φύλου: όχι μόνο δέχθηκε γυναίκες να Τον ακολουθήσουν (Λκ. η 1-3), αλλά και οι μυροφόρες ήταν πρώτες να ζήσουν το θαύμα της Αναστάσεως (Μκ. ις 1-8). Ο Κύριός μας δεν έσπρωχνε ανθρώπους μακρυά Του επειδή ήταν διαφορετικοί. Επιδίωξε να κάνει όλους «μία ποίμνη εις Ποιμήν» (Ιω. ι 16). Επειδή ο Χριστός είναι το τέλειο υπόδειγμα του «ναι» μέσω της διδασκαλίας Του, έχουμε κι εμείς κληθεί να ζήσουμε το παράδειγμά Του στην Ιεραποστολή. Το πρώτο βήμα μας στην πορεία αυτή, συνεπώς, είναι να καταλάβουμε ποιός είναι ο πλησίον μας. Δεν είναι μόνο αυτούς που ξέρουμε, η οικογένεια ή οι φίλοι μας. Στη Καινή Διαθήκη, βλέπουμε τον πλησίον μας ως ο «ξένος» - όπως και στη Παραβολή του Καλού Σαμαρείτη (Λουκ. ι 25-37). Το «ναι» του Καλού Σαμαρείτη της παραβολής (δηλαδή, το έλεος που έδειξε στον ξένο που τον είχαν αφήσει οι άλλοι να πεθάνει) δεν μας δείχνει μόνο τί είναι το «σωστό πράγμα να κάνουμε», με τα κοσμικά μάτια. Το «ναι» αυτό υπερβαίνει τα εγκόσμια και εισέρχεται στα

3 ουράνια. Η παραβολή αυτή είναι απλό παράδειγμα στο πως ο πλησίον μας είναι ο κάθε άνθρωπος που είναι εικόνα Θεού. Συνεπώς, ο πλησίον μας είναι ο κάθε άνθρωπος που είναι γύρω μας. Ο μακαριστός Μητροπολίτης Αντώνιος Bloom λέει χαρακτηριστικά: Όλοι μας είμαστε εικόνες Θεού. Ο Χριστός, συναντώντας τον κάθε άνθρωπο (όπως τη πόρνη ή τον ληστή), έβλεπε το κρυμμένο κάλλος που είχαν μέσα τους. Μπορεί να ήταν παραμορφωμένο, αλλά ήταν, εντούτοις, κάλλος και ο Κύριος εκάλεσε την ομορφιά αυτή να βγεί [από το περιθώριο στην επιφάνεια]. Αν εντοπίσουμε ποιός είναι ο πλησίον μας, θα μπορούμε να πούμε «ναι» στον Κύριο όταν μας καλεί σε οποιαδήποτε Ιεραποστολικό έργο. Ταυτόχρονα, θα πούμε «όχι» σε μερικές τάσεις, όπως ο Χριστός έκανε. Πρέπει να βροντοφωνάξουμε «όχι» στις ξενοφοβικές νοοτροπίες που μερικοί άνθρωποι ασπάζονται, κάνοντας «ευαγγέλιο» κάποιου είδους μισαλλοδοξίας που ακούγονται ρατσιτσικές, «Χρυσαυγίτικες». Αν ο Χριστός είχε τέτοια συμπεριφορά, δεν θα τολμούσε να πατήσει στην οικία του Ματθαίου μαζί με τους «αμαρτωλούς» εκεί (Ματθ. θ 9-13), ούτε θα έσωζε την γυναίκα που είχε συλληφθεί για μοιχεία (Ιω. η 1-11). Δεν μπορεί να υπάρχει συνδιασμός μεταξύ Ορθοδοξίας και ρατσισμού ή άλλων προκαταλήψεων (prejudice). Ο Μακαριώτατος Αρχιεπίσκοπος Αλβανίας Αναστάσιος, ιεράρχης που έχει ασχοληθεί με Ιεραποστολικό έργο για χρόνια, λέει χαρακτηριστικά, κανένα έθνος έχει την αποκλειστική αγάπη [του Θεού. Αυτή η ιδεολογία] κάνει ζημιά στο όρος «Μία, Αγία, Καθολική και Αποστολική Εκκλησία»... Η αλήθεια ότι η Ορθοδοξία έχει γίνει δεκτή και ενσωματώθηκε σε ενός ή περισσότερων εθνών σε καμία περίπτωση δεν δικαιολογεί την πεποίθηση ότι είναι αποκλειστική ιδιοκτησία τους... Προβλήματα όπως ο ρατσισμός, η ανησότητα μεταξύ των τάξεων, εθνών ή μεταξύ ανδρών και γυναικών, καθώς και περιφρόνηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων συνιστούν αποκλίσεις από την πραγματική φύση του ανθρώπου, διότι αρνούνται την βασική αρχή ότι «οὐκ ἔνι Ιουδαῖος οὐδὲ Ελλην, οὐκ ἔνι δοῦλος οὐδὲ ἐλεύθερος, οὐκ ἔνι ἄρσεν καὶ θῆλυ πάντες γὰρ ὑμεῖς εἷς ἐστε ἐν Χριστῷ Ιησοῦ» (Γαλ. γ 28, Ρωμ. β 11). Δηλαδή, αμφισβητούν ότι το ανθρώπινο γένος είναι ένα και η μία «ζύμη» της ανθρωπίνης υπάρξεως λυτρώνεται εν Χριστώ. Τελικά, εμποδίζουν το βασικό σχέδιο του Θεού για μια κοινωνία αγάπης. (Yannoulatos, 2001) Η πίστη μας πρέπει να κηρυχθεί σε όλο το κόσμο και όχι μόνο σε «μερικούς ανθρώπους». Όσοι πιστεύουν αυτό (δηλαδή, ότι το Ευαγγέλιο είναι μόνο «για τους εκλεκτούς») πιστεύουν σε λαθεμένο δόγμα των Γνωστικών. Αυτή δεν είναι Ορθοδοξια είναι αίρεση, μια παρασυναγωγή δίπλα στην Εκκλησία του Χριστού. Στο Ιεραποστολικό έργο, λέγοντας «ναι» στο Θεό σημαίνει ότι θα έχουμε οικουμενική προσέγγιση με το πως θα κηρύξουμε το Ευαγγέλιο και όχι μία που μοιάζει με εθνοφυλετισμός. Είναι διεθνές θέμα, και όχι εθνικό,

4 που «μετατρέπει το προσωπικό εγώ και το εθνικό εμείς, ωστε να είμαστε ενωμένοι με όλους τους ανθρώπους και πάντα τα έθνη σε συνεννόηση και αγάπη». (Yannoulatos, 2001) Μόλις δούμε τον Ίδιο τον Χριστό στο πρόσωπο του πλησίον μας, θα μπορούμε να πάρουμε το επόμενο βήμα στην Ιεραποστολή (είτε εδώ στον Καναδά, είτε στο εξωτερικό). Αν δεν μπορούμε να κατορθώσουμε αυτό, το πνεύμα της Ιεραποστολής δεν θα έχει ως θεμέλιο λίθο το Ευαγγέλιο. Αν δεν μπορούμε να το κατορθώσουμε, η προσπάθεια αυτή θα είναι ένα «ναι» στον εαυτό μας και όχι στον Χριστό ένα «ναι» που θα είναι ριζωμένο στο εγωϊσμό μας και όχι στη πίστη μας. Μόνο αν δούμε τον Κύριο στο πρόσωπο του πλησίον μας θα προχωρήσουμε στην Ιεραποστολή, διότι ο κάθε Χριστιανός πρέπει να υπακούσει στις δύο εντολές του Κυρίου: αγάπα τον Θεό και αγάπα τον πλησίον σου ως τον εαυτό σου. (Λκ. ι 27). Πηγαίνοντας στο εξωτερικό: Ο Απόστολος Παύλος Το έτος 2013, το Κέντρο για την Έρευνα της Χριστιανοσύνης απανταχού της γης (CSGC) υπολόγησε ότι υπήρχαν περίπου 400,000 ιεραπόστολοι όλων των Χριστιανικών ομολογιών όπου γης. Μπορεί να μας φαίνεται μεγάλος αριθμός, αλλά ας θυμηθούμε ότι ελάχιστοι απ αυτούς είναι Ορθόδοξοι Χριστιανοί. Αυτό που πρέπει να μας ανησυχεί περισσότερο είναι ότι οι Χριστιανοί όλων των ομολογιών ήταν πέμπτη στη σειρά που έστειλαν Ιεραποστόλους απ όλες τις θρησκείες. Αυτοί που έστειλαν περισσότερους «ιεραποστόλους» ήταν οι πιστοί των θρησκειών Μπαχάι, Ισλάμ, Σιχ και των Τζαϊνιστών. (Steffan, 2013) Όπως είπαμε και προηγουμένως: ως Ορθόδοξοι, έχουμε να κάνουμε αρκετή δουλειά με την Ιεραποστολή ώστε να φτάσουμε στο επίπεδό των προαναφερθέντων. Πηγαίνοντας στο εξωτερικό μπορεί να είναι τρομακτική (ή και επικίνδυνη) εμπειρία για πολλούς ανθρώπους. Όμως, οι πιο πολλοί Ορθόδοξοι Χριστιανοί της Βορείου Αμερικής δεν έχουν ζήσει την Ιεραποστολή. Αν θα έχουμε θετικά αποτελέσματα για την Εκκλησία του Θεού, ο κάθε μελλοντικός ιεραπόστολος πρέπει να περάσει ένα «πρόγραμμα σπουδών» που θα τον καθοδηγήσει να έχει καλή εμπειρία. Το πρώτο βήμα των «σπουδών» αυτών είναι ότι πρέπει να έχει κλήση για την Ιεραποστολή. Όπως μερικοί Χριστιανοί του πρώτου αιώνα είχαν την κλήση να γίνουν ιεραπόστολοι (όπως ο Απόστολος Παύλος), μερικοί άνθρωποι έχουν αυτή την κλήση σήμερα. Βέβαια, όλοι μας ως Χριστιανοί πρέπει να βοηθούμε τους αδελφούς μας ιεραποστόλους, διότι αυτοί υπηρετούν στις «πρώτες γραμμές» της σημαντικής αυτής διακονίας της Εκκλησίας. Κάποιο σύστημα εκπαίδευσης πρέπει να δημιουργηθεί για να διδάξουμε και να προετοιμάσουμε όλους τους ιεραποστόλους για το τί τους περιμένει. Η σωστή εκπαίδευση είναι ένα απο τα κλειδιά της επιτυχίας της Ιεραποστολής. Άνθρωπος που θα σταλεί χωρίς να ξέρει τα βασικά μπορεί να αποδώσει εξαιρετικά αρνητικά αποτελέσματα η αποτυχία της ιεραποστολής, ή και ο ιεραπόστολος να ερθεί σε απόγνωση. Γι αυτό, η δογματική και η κατήχηση που πρέπει να ξέρει ο ιεραπόστολος πρέπει να είναι πιο πολύ από την «Κατηχητική παιδεία» που προσφέρεται στα παιδιά των

5 κοινοτήτων μας. Αυτή η θρησκευτική παιδεία πρέπει να συνοδεύεται με μαθήματα που θα βοηθήσει με την καθημερινή ζωή του ιεραποστόλου. Ο Απόστολος Παύλος είναι τέλειο παράδειγμα: ενω ο πρώτος του στόχος ήταν να φέρει ανθρώπους κοντά στο Χριστό μέσω του κυρήγματός του, έκανε χρήση των χαρισμάτων του ως σκηνοποιός να μπορεί να ζήσει υλικά. Οι ιεραπόστολοι αδελφοί μας που έχουν πάει στο εξωτερικό είπαν το «ναι» να προσπαθήσουν να φέρουν συνανθρώπους μας στον Κύριο. Ως αδελφοί τους εν Χριστώ, εμείς πρέπει να πούμε «ναι» στην εκπαίδευσή τους εντατική κατήχηση, μαθήματα σε δεξιότητες που θα τους βοηθήσουν στο νέο τους περιβάλλον (όπως π.χ. μαθήματα γλώσσας), μαζί με πρακτικά πράγματα (όπως π.χ. πρώτες βοήθειες). Διδασκαλία στις προαναφερόμενες κατηγορίες θα τους βοηθήσει να θεμελιώσουν σχέσεις μεταξύ τους (δηλαδή, την ομάδα ιεραποστολής), αλλά και σχέσεις με την τοπική κοινωνία που πρόκειται να κατηχήσουν και με τους τοπικούς κληρικούς (με αρχή τον οικείο Ιεράρχη). Χωρίς αυτή την υποστήριξη, όποια εκπαίδευση που μπορεί να έχουν δεν θα φανεί χρήσιμη. Τέλος, αν είμαστε ενωμένοι με τους ιεραποστόλους όπου γης, τότε θα έχουν και την υποστήριξή μας μέσω των προσευχών μας να τους ενδυναμώνουν όταν θα αντιμετωπίζουν δυσκολίες αλλά και χαρές. Η σύναψη σχέσεων ήταν «κλειδί» της επιτυχίας του ιεραποστολικού έργου του Αποστόλου Παύλου. Από την στιγμή που ο Κύριος φανερώθηκε σ αυτόν όταν πήγαινε προς τη Δαμασκό (Πράξ. θ 1-19), ο Απόστολος Παύλος ταξίδευε σε όλο τον τότε γνωστό κόσμο και ήταν ιδρυτής ή βοηθός πολλών εκκλησιών, όπως στην Αραβία (Γαλ. α 16-17), Κύπρο (Πραξ. ιγ 1-9), Μικρά Ασία (Πράξ. ιδ 1-20, ιθ 1-41), Αντιόχεια (Πραξ. ιβ 24-25), σε διάφορα μέρη της Ελλάδος (Πράξ. ις 11 - ιη 28, κ 1-6), Ιεροσόλυμα (Πράξ. κα 1 κγ 22), Μάλτα (Πράξ. κη 1-10) και Ρώμη (Πράξ. κη 11-31). Σε όλες τις πόλεις, ο Απόστολος των Εθνών εκήρυξε για «τὴν βασιλείαν τοῦ Θεοῦ καὶ [εδίδαξε] τὰ περὶ τοῦ Κυρίου Ἰησοῦ Χριστοῦ μετὰ πάσης παρρησίας ἀκωλύτως» (Πράξ. κη 31), πρώτα στις συναγωγές και μετά σε όλο το κόσμο. Με Αρχηγό τον Κύριο και μαζί του όλοι οι κληρικοί και λαϊκοί της κάθε τοπικής εκκλησίας, υπήρχαν όντως «συνοδοιπόροι» σε όλα τα ταξίδια του Πρωτοκορυφαίου Αποστόλου. Η αλήθεια είναι ότι όταν υπάρχει καλή συνεργασία μεταξύ των Χριστιανών, η Ιεραποστολή γίνεται πιο εύκολη διακονία. Ταυτοχρόνως, τα φορτία της Ιεραποστολής μειώνονται όταν υπάρχει οικονομική στήριξη. Ο Απόστολος Παύλος συγκέντρωσε χρήματα για τους Χριστιανούς στα Ιεροσόλυμα λόγω πείνας που υπήρχε «τω καιρώ εκείνω» (Γαλ. β 10, Α Κορ. ις 1-4, Β Κορ. η - θ, Ρωμ. ιε 25-33). Όταν ένας Χριστιανός πάσχει, όλοι πάσχουμε όσο και μακρυά να είμαστε ο ένας απ τον άλλον. Λέγοντας το «ναι» στην οικονομική υποστήριξη του ιεραποστολικού έργου της Εκκλησίας είναι όπως ο Αυτοκράτορας Μιχαήλ Γ ο οποίος χρηματοδότησε την ιεραποστολή των Αγ. Μεθοδίου και Κυρίλλου που ταυτόχρονα είχαν πνευματική υποστήριξη του τότε Οικουμενικού Πατριάρχου, ο μετέπειτα Αγ. Φώτιος ο Μέγας.

6 Το να δίνουμε το εν-δέκατο του εισοδήματός μας (όπως λέει η Αγία Γραφή) είναι συνήθως η εξαίρεση και όχι ο κανόνας σήμερα. Συνεπώς, πρέπει να οργανωθούν διάφοροι εράνοι ώστε να προωθήσουν και να βοηθήσουν τους ιεραποστόλους μας σε κάθε κοινότητα. Οι αδελφοί μας στις ιεραποστολές έχουν ελάχιστη βοήθεια (λίγους πόρους, κ.λπ.). Βέβαια, δεν πιστεύουμε ότι «όλα εξαρτούνται απ τα χρήματα». Όμως, όλοι πρέπει να παραδεχθούμε ότι η χρηματική βοήθεια, μαζί με τις προσευχές μας, θα βοηθήσουν την κάθε ιεραποστολική πράξη και έργο να είναι επιτυχής και ασφαλές. Σήμερα, έχουμε πολλές ευκαιρίες επειδή είναι οι συνάνθρωποί μας υποστηρίζουν τα έργα αυτά. Ως γενικός κανόνας, οι φιλανθρωπικές οργανώσεις δέχονται πολύ υποστήριξη μέσω τηλεμαραθωνίους, δωρεές μέσω διαδικτύου, αλλά και μέσω άλλων μέσων. Μέσω το Τμήμα Ιεραποστολών, η Ιερά μας Μητρόπολη είναι σε επαφή με τις τοπικές εκκλησιαστικές αρχές (δηλαδή, Μητροπόλεις/Επισκοπές), προσφέροντας τα κατώτερα προγράμματα: Χτήσε μια Εκκλησία: βοηθώντας ιερείς και κοινότητες σε τριτοκοσμικές χώρες Κουτί της Αγάπης: χρήματα που συγκεντρώνονται από διάφορες εκκλησίες και επιχειρήσεις διατήθεται σε τρόφημα, ρούχα και ιατρική περίθαλψη Θα σκάψουμε πηγάδι: Καθαρό νερό για μία πόλη (περίπου $3000) «Μικρά αγγελούδια»: Για $30/μήνα, βοηθούν παιδιά στις Φιλιππίνες (100% των εσόδων δίνονται στο παιδί) Πολύτιμα μάτια: Παλιά γυαλιά ανακυκλώνονται και χρησιμοποιούνται απο ανθρώπους σε πτωχές κοινωνίες. Μέχρι τώρα, 675 ζευγάρια γυαλιών έχουν δωρισθεί. Βοηθήστε Ιεραπόστολο Κληρικό: Συνήθως, ένας ιερέας βοηθεί αρκετούς πιστούς Χριστιανούς της περιοχής. Οι δωρεές βοηθούν το ποιμαντικό του έργο. Γενικές δωρεές: Επιδότηση ατόμων που συμμετέχουν στις Ιεραποστολικές ομάδες, την παραγωγή των κουτιών για το Κουτί της Αγάπης, κ.α. Σε πιο παγκόσμια κλίμακα στον Ορθόδοξο κόσμο, ο οργανισμός International Orthodox Christian Charities (IOCC, Διεθνές Φιλανθρωπική Οργάνωση Ορθοδόξων Χριστιανών) διαθέτει μέσω πολλών δωρεών τα ακόλουθα προγράμματα: Ανάπτυξη και κινητοποίηση κοινωνίας Επιστροφή και βοήθεια προσφύγων Ανάπτυξη Νεολαίας Ανάπτυξη Επιχειρήσεων Γεωργία και παραγωγή τροφίμων Καταστρφή και Εκτάκτων Ανάγκων Εκπαίδευση και Κατάρτηση Κοινωνικές Υπηρεσίες και ευημέριας Κατασκευή και επισκευή υποδομής (IOCC, 2014) Πρέπει να σημειωθεί ότι η Μητρόπολή μας πάντοτε έρχεται σε επαφή με τους τοπικούς Ιεράρχες των περιοχών που έχουν υποστεί καταστάσεις εκτάκτων αναγκών.

7 Άλλες Ορθόδοξες δικαιοδοσίες έχουν προγράμματα για παιδιά και νεολαία - ιδιαίτερα μέσω παιδείας καθώς και προγράμματα για ανάπειρους ανθρώπους, ώστε να μάθουν κάποιες τέχνες για να βοηθηθούν στην αναζήτησή τους για δουλειά. Ένα παράδειγμα που βρήκα εγώ ήταν στην Ιορδανία, υπό την πνευματική δικαιοδοσία του Πατριαρχείου Ιεροσολύμων. Ο Πανοσιολογιώτατος Αρχιμανδρίτης Ιννοκέντιος είναι διευθυντής σχολείου (νηπιαγωγείο ως Γ Λυκείου) με περίπου 1300 μαθητές. Το σχολείο είναι περιζήτητο, με Ορθόδοξους και μή-ορθόδοξους μαθητές. Έγινε κομβικό σημείο για διαθρησκευτικές σχέσεις, γεφυρώνοντας χάσματα και βοηθώντας όλους να δούν την φιλοξενία της Ορθοδοξίας. Λέγοντας αυτά, όσο και καλά να είναι η διεθνή ιεραποστολή που καλλιεργούμε, πάντα θα υπάρχουν καταστάσεις όπως του Αποστόλου Παύλου. Ο «Απόστολος των Εθνών» υπέφερε πάρα πολύ διότι το έργο του ήταν όντως «καθολικό». Αυτός και οι συν αυτώ «καθ ὑπερβολὴν ὑπὲρ δύναμιν ἐβαρήθημεν, ὥστε ἐξαπορηθῆναι ἡμᾶς καὶ τοῦ ζῆν» (Β. Κορ. α 8). Συνελήφθη (Πράξ. ις 19-24, κα 30), υπέφερε διάφορες δυσκολίες (Β Κορ. ια 20-32) και τελικά εμαρτύρησε στα χέρια του Νέρωνος το 62 μ.χ. Όλοι μας δεν θέλουμε κανένα άτομο να υποφέρει οποιαδήποτε δυσκολία στο Ιεραποστολικό τους έργο, διότι είναι καιρός που οι συμμετέχοντες έχουν την ευκαιρία να ζήσουν μια εμπειρία που θα αλλάξουν τρόπο ζωής και να τους φέρει πιο κοντά στον Κύριό μας. Για πρακτικούς λόγους, οι Ιεραποστολοί μας πρέπει να είναι σε συνεχή επαφή με τις τοπικές εκκλησιαστικές αρχές, προξενεία και πρεσβείες. Το «ναι» που ακούμε όταν αναφερόμαστε το παράδειγμα του Αποστόλου Παύλου δεν είναι μόνο απο τα δικά του χείλη, αλλά από τα λόγια των συνοδοιπόρων του στην πορεία του (Πραξ. ιθ 9). Ο Πρωτοκορυφαίος αυτός Απόστολος έφερε αρκετούς να αρχίσουν την πορεία τους μέσω της ορθοπραξίας του. Αρκετοί μαθητές του έγιναν επίσκοποι, διάκονοι ή βοήθησαν την διοίκηση της εκκλησίας με άλλους τρόπους. Μετά το μαρτύριό του, οι εκκλησίες που ίδρυσε δεν έπαψαν, αλλά έγιναν πνευματικά φυτώρια αγίων. Αν θέλουμε να επιτύχουμε και εμείς σε διεθνές επίπεδο, πρέπει να υποστηρίξουμε το Τμήμα Ιεραποστολής της Ιεράς μας Μητρόπολης με σοβαρό τρόπο. Δεν είναι απλώς ότι προωθούμε τις κοινότητές μας ή κάποιο πρόγραμμα. Είναι ότι βοηθούμε με την κήρυξη του ευαγγελίου σε όλη την οικουμένη. Αγ. Κοσμάς ο Αιτωλός: Κυρήττοντας στο σπίτι μας Δεν μπορεί να τονιστεί αρκετά ότι η ιεραποστολή που εκτείνεται σε όλη την οικουμένη αρχίζει στο «σπίτι μας», εδώ στον Καναδά. Αν δεν υπάρχει ιεραποστολικός ζήλος στις κοινότητές μας, στις πόλεις μας, πως μπορούμε να επιτύχουμε στο εξωτερικό; Αν δεν υπάρχει πρόγραμμα κατηχήσεως εδώ, πως μπορούν διδάσκαλοι της πίστεώς μας να ταξιδέψουν και να μαθητεύσουν άλλους; Αν τα παιδιά μας δεν έχουν ακούσει τη λέξη «ιεραποστολή» στο πλαίσιο της Ορθοδόξου Εκκλησίας, πως περιμένουμε ότι θα εξακολουθήσουν αυτό που άρχισαν οι Απόστολοι του Χριστού; Γι αυτό πρέπει να

8 ρωτήσουμε, ποιό είναι το σχέδιο της κάθε εκκλησίας/κοινότητας για την ιεραποστολή κάθε χρόνο; Ένας άνθρωπος που είχε όραμα ήταν ο Αγ. Κοσμάς ο Αιτωλός. Μοναχός στο Άγιο Όρος τον 18 ο αιώνα, έλαβε ουράνια κλήση να γίνει Ιεραπόστολος της Ελλάδας όταν ήταν υποδουλωμένοι απο τους Τούρκους. Ο τότε Οικουμενικός Πατριάρχης ευλόγησε την προσπάθειά του να «ταξιδέψει όπου χρειαζόταν, για όσο διάστημα έπρεπε, με κάθε ελευθερία, να ξαναφέρει την πνοή της Χριστιανοσύνης στην Ελλάδα», ιδιαιτέρως δε «στα απομονωμένα μέρη όπου δεν υπήρχαν εκκλησίες και ιερείς για τους αρκετούς αβάπτηστους» (OrthodoxWiki, 2014). Κατα τη διάρκεια της διακονίας του, ο Άγ. Κοσμάς ταξίδεψε στην Ελλάδα και στην Αλβανία. Ίδρυσε 200 σχολεία, εκκλησίες και φιλανθρωπικούς οργανισμούς για την πνευματική διαπαιδαγώγηση των πιστών. Δεν μπορούσε να βλέπει τους αδελφούς του Ελληνορθόδοξους να πέφτουν στην αποστασία ή σε πνευματική δυσφορία. Γι αυτό, θυσίασε τα πάντα (μέχρι και που μαρτύρησε) ώστε να είναι όλοι οι προαναφερθέντες «ελεύθεροι εν Χριστώ». Ο Αγ. Κοσμάς ο Αιτωλός είπε το μεγάλο «ναι» στο Χριστο και δεν ξέχασε τον συνάνθρωπό του όχι αυτόν που ήταν μακρυά σε άλλες χώρες, αλλά τον διπλανό του που χρειαζόταν πνευματική καθοδήγηση. Συζητώντας ιεραποστολή, πολλοί απο μας έχουμε την τάση να συζητούμε μόνο για το έργο σε διεθνές επίπεδο, αλλά ξεχνούμε τους αδελφούς μας εδώ στον Καναδά άνθρωποι που γνωρίζουμε στην Εκκλησία, στις εργασίες μας, στα σχολεία των παιδιών μας, ή και μέσω των υπολογιστών μας (όπως, π.χ., μέσω Facebook, Twitter και Skype). Για να κηρύξουμε το ευαγγέλιο στην γειτονιά μας, πρέπει να έχουμε προγράμματα για τους μη-εκκλησιαζόμενους, τους πάσχοντες και τους καθημερινούς ενορίτες. Οι μη εκκλησιαζόμενοι είναι τα άτομα που έχουμε μεν βαπτισθεί, αλλά έχουν χάσει κάθε επαφή με την Εκκλησία. Μπορεί η Εκκλησία να είναι μωσαϊκό, αλλά είναι ένα «ημιτελές μωσαϊκό» τη στιγμή που υπάρχουν μη εκκλησιαζόμενοι. Η ιεραποστολή στους ανθρώπους αυτούς είναι πάρα πολύ σημαντικό, αλλά και δύσκολο να είναι επιτυχές. Γιατί; Διότι δεν υπάρχει μεγάλη στήριξη για τους ανθρώπους που φεύγουν απ την εκκλησία. Δεν υπάρχει κάποια ομάδα/συνάντηση που μπορούν αυτοί οι άνθρωποι να συμμετέχουν. Δεν υπάρχει κάποιο συγκεκριμένο άτομο να τους ενθαρρύνει να ξαναγυρίσουν στην εκκλησία. Έρευνες έχουν αποδείξει ότι αν κάποιος απ την ενορία δεν ερθεί σε επαφή με άτομο που δεν θέλει να επιστρέψει στην εκκλησία για δύο ή τρείς εβδομάδες από την «έξοδό τους», θα είναι δύσκολο να ερθεί πίσω στην εκκλησία. Συνήθως, θα έρχεται το άτομο αυτό (μαζί με την οικογένειά του/της) πίσω μόνο για τις «μεγάλες γιορτές». Λέγοντας αυτά, πρέπει να τονισθεί ότι δεν πρέπει να κρίνουμε τους μη εκκλησιαζόμενους. Είναι εύκολο να καθόμαστε απο μακρυά και να τους καταδικάζουμε ως «αμαρτωλούς». Οι μη εκκλησιαζόμενοι είναι άνθρωποι που ο Θεός θέλει να σωθούν και να εισέλθουν στη Βασιλεία Του. Η δύναμη της προσευχής και η ταπείνωσή μας μπορεί να μετακινήσει όρη!

9 Αν τους θέλουμε να επιστρέψουν, πρέπει εμείς να συμερπιφερόμαστε σαν μία πραγματική Εκκλησία! Ο Κύριος μας είπε, «οὕτως λαμψάτω τὸ φῶς ὑμῶν ἔμπροσθεν τῶν ἀνθρώπων, ὅπως ἴδωσιν ὑμῶν τὰ καλὰ ἔργα καὶ δοξάσωσιν τὸν πατέρα ὑμῶν τὸν ἐν τοῖς οὐρανοῖς.» (Ματθ. ε 16). Αν θα κάνουμε το πρώτο βήμα να τους μιλήσουμε, πρέπει να περιμένουμε να δεχθούμε ερωτήσεις, την κρίση τους, ή και απορίες τους για την Ορθοδοξία. Κάθε περίπτωση πρέπει να αντιμετωπισθεί ανάλογα, πάντα στο νου μας ότι ο στόχος είναι να επιστρέψουν και να γίνουν ζωντανό μέλος της Εκκλησίας. Οι πάσχοντες είναι άνθρωποι που μπορεί να είναι οικονομικώς πτωχοί, της «μέσης τάξης» ή και πλούσιοι. Οι πάσχοντες δεν περιλαμβάνονται απο τα χρήματα που εισπράτουν. Δεν είναι μία φυλή, φύλο ή θρησκεία. Ένα πράγμα είναι σίγουρο: ο κάθε άνθρωπος χρειάζεται κάποιον να απευθυνθεί σε αυτούς και να τους οδηγήσει στην Αλήθεια. Αλλά, που είναι αυτοί οι άνθρωποι; Βρίσκονται στις δυσκολίες της κατάθλιψης ή απομόνωσης από τους συνομίληκούς τους. Βρίσκονται στις φυλακές, μέσα στα ναρκωτικά ή και στην κατάχρηση αλκοόλ. Βρίσκονται στο κρεβάτι της αρρώστιας και πόνου. Βρίσκονται στο σπίτι ή στη δουλειά, που το καθ ένα έχει τις δυσκολίες του. Μερικοί άνθρωποι αντιμετωζίουν δυσκολίες σωματικές (δικές τους ή ανθρώπων που είναι συνδεδεμένοι μαζί τους), ενώ άλλοι υποφέρουν απο ψυχικές, σεξουαλικές, ή και ψυχολογικές ασθένειες. Άλλοι επίσης υποφέρουν μετά από κάποιο γεγονός (π.χ. θάνατος, διάλυση ενός σχέσης, διαζύγιο, κ.λπ.). Δεν υπάρχει κάποιος «κατάλογος» με τις αιτίες γιατί κάποιο άτομο υποφέρει. Όμως, μπορούμε πάντα να αισθανθούμε τις επιπτώσεις του. Ιεραπόστολοι του Κυρίου πρέπει να θυμόνται ότι αυτά τα άτομα είναι άνθρωποι που πρέπει εμείς να υπηρετήσουμε και να φροντίσουμε! Ως Χριστιανοί, ο Χριστός μας αποκαλεί «το αλάτι της γης [και] το φώς του κόσμου» (Ματθ. ε 13, 14). Γι αυτό, καλούμαστε να προσεγγίσουμε τον κόσμο που υποφέρει και να κάνουμε απλά πράγματα. Ποτέ δεν θα εγκαταλείπαμε άτομο της οικογένειάς μας να υποφέρει μόνος του/της. Έτσι, δεν πρέπει να αφήσουμε και έναν αδελφό ή αδελφή εν Χριστώ να υποφέρει. Η ιεραποστολή στην κοινότητά μας πρέπει να συμπεριλαμβάνει την καλλιέργηση σχέσεων, που θα βοηθήσουν να θυμόμαστε ότι ο Θεός μας αγαπά. Τα προγράμματα που θα προσφέρουμε πρέπει να μεταμορφώσουν το πως βλέπουμε την πνευματική μας σχέση με την Εκκλησία. Εφ'όσον η ιεραποστολή πρέπει να φέρει τον κόσμο κοντά στον Χριστό, η Ευχαριστιακή Κοινότητα πρέπει να είναι πλούσια με ακολουθίες (όπως π.χ. η Θεία Λειτουργία, Εξομολόγησης, κ.λπ.), μαζί με προγράμματα κατηχήσεως. Να πει κάποιος «ναι» στην ιεραποστολή είναι δύσκολο και πολύπλοκο. Είναι εύκολο να πούμε «όχι» διότι είναι το εύκολο μονοπάτι να πορευόμαστε. Όμως, η Ιεραποστολή δεν είναι κάτι το προαιρετικό. Είναι αναγκαία δραστηριότητα. Λέμε «ναι» στον Χριστό με το να ομολογούμε ότι οι αδελφοί μας είναι κατ εικόνα Χριστού. Βροντοφωνούμε το «ναι» στο παράδειγμα του Αποστόλου Παύλου όταν κυρήττουμε στα έθνη, και όχι με το να

10 αποκλείουμε ανθρώπους βάσει στοιχείων όπως γλώσσα και καταγωγής. Λέμε «ναι» στο φρόνημα του Αγ. Κοσμά του Αιτωλού, ο οποίος δεν έχασε ελπίδα στην ποιμαντική προσπάθεια προς τους Ελληνορθοδόξους αδελφούς του, ώστε αυτοί να ξαναζήσουν τη πίστη τους. Όντως, «η Ιεραποστολή είναι η πνοή της Εκκλησίας» (όπως μας είπε ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Κορέας κ.κ. Αμβρόσιος στην Ημερίδα για το Οικουμενικό μας Πατριαρχείο). Δεν λέμε «ναι» για να είμαστε «το καλό παράδειγμα». Λέμε «ναι» στο Κύριο και στην Ιεραποστολή διότι είμαστε η ζωντανή Εκκλησία του Χριστού. «Άσμα καινό» ψάλλουμε στον Κύριο σε κάθε γλώσσα της γης. Ας ομολογήσουμε σε πάντα τα έθνη ότι «ο Κύριος εβασίλευσεν» πάντοτε, νύν και αεί, και εις τους αιώνας των αιώνων.

23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος

23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος 23/2/07 Sleep out Πλατεία Κλαυθμώνος Μια βραδιά στο λούκι με τους αστέγους «Έχετε ποτέ σκεφτεί να κοιμηθείτε μια χειμωνιάτικη νύχτα στο δρόμο;» Με αυτό το ερώτημα απευθύναμε και φέτος την πρόσκληση στους

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΘΕΟΛΟΓΟΥΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΘΕΟΛΟΓΟΥΣ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΘΕΟΛΟΓΟΥΣ Οι ερωτήσεις προέρχονται από την τράπεζα των χιλιάδων θεμάτων του γνωστικού αντικειμένου των θεολόγων που επιμελήθηκε η εξειδικευμένη ομάδα εισηγητών των Πανεπιστημιακών Φροντιστηρίων

Διαβάστε περισσότερα

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή.

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή. Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή. Mαθηματικό σύστημα Ένα μαθηματικό σύστημα αποτελείται από αξιώματα, ορισμούς, μη καθορισμένες έννοιες και θεωρήματα. Η Ευκλείδειος γεωμετρία αποτελεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΜΙΚΡΑ ΒΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ: ΠΩΣ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΘΟΥΝ

ΤΑ ΜΙΚΡΑ ΒΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ: ΠΩΣ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΘΟΥΝ ΤΑ ΜΙΚΡΑ ΒΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ: ΠΩΣ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΘΟΥΝ Eugene T. GENDLIN University of Chicago, U.S.A Αυτό το άρθρο είναι μια αναθεωρημένη έκδοση της πλήρους

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους για τον επικείμενο διαγωνισμό του Υπουργείου Οικονομικών, με κορυφαίο

Διαβάστε περισσότερα

- 1 - Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή αγαθών, ορισμένες φορές, είναι δύσκολο να

- 1 - Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή αγαθών, ορισμένες φορές, είναι δύσκολο να - 1 - Ο παράξενος πραματευτής Ανθολόγιο Ε & Στ τάξης: 277-279 Οικονομικές έννοιες Ανταλλαγή Αντιπραγματισμός Εμπόριο Ερωτήσεις Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β ΤΑΞΗ ΚΕΙΜΕΝΟ. Πέµπτη 19 Νοεµβρίου 1942. Αγαπητή Κίττυ,

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β ΤΑΞΗ ΚΕΙΜΕΝΟ. Πέµπτη 19 Νοεµβρίου 1942. Αγαπητή Κίττυ, ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Αγαπητή

Διαβάστε περισσότερα

Ας υποθέσουμε ότι ο παίκτης Ι διαλέγει πρώτος την τυχαιοποιημένη στρατηγική (x 1, x 2 ), x 1, x2 0,

Ας υποθέσουμε ότι ο παίκτης Ι διαλέγει πρώτος την τυχαιοποιημένη στρατηγική (x 1, x 2 ), x 1, x2 0, Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Στατιστικής Εισαγωγή στην Επιχειρησιακή Ερευνα Εαρινό Εξάμηνο 2015 Μ. Ζαζάνης Πρόβλημα 1. Να διατυπώσετε το παρακάτω παίγνιο μηδενικού αθροίσματος ως πρόβλημα γραμμικού

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους για τον επικείμενο διαγωνισμό του Υπουργείου Οικονομικών, με κορυφαίο επιτελείο

Διαβάστε περισσότερα

Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν

Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν 1 1. Αποδοχή κληρονομίας Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν μπορεί να ασκηθεί από τους δανειστές του κληρονόμου, τον εκτελεστή της διαθήκης, τον κηδεμόνα ή εκκαθαριστή

Διαβάστε περισσότερα

HISTÒRIA DE LA LLENGUA GREGA: DEL GREC CLÀSSIC AL GREC MODERN MORFOLOGIA DELS PRONOMS PERSONALS (teoria, praxi, autoavaluació) 2015

HISTÒRIA DE LA LLENGUA GREGA: DEL GREC CLÀSSIC AL GREC MODERN MORFOLOGIA DELS PRONOMS PERSONALS (teoria, praxi, autoavaluació) 2015 HISTÒRIA DE LA LLENGUA GREGA: DEL GREC CLÀSSIC AL GREC MODERN MORFOLOGIA DELS PRONOMS PERSONALS (teoria, praxi, autoavaluació) 2015 Ernest E. Marcos Hierro (GIDC ELECTRA) emarcos@ub.edu Pronoms personals

Διαβάστε περισσότερα

Θρίαμβος της Ορθοδοξίας; Για την Ορθοδοξία, η Εικονομαχία, η

Θρίαμβος της Ορθοδοξίας; Για την Ορθοδοξία, η Εικονομαχία, η ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑΣ: Η ΠΙΣΤΗ ΤΩΝ ΟΡΘΟΔΟΞΩΝ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΥΡΩΠΗ (Αρχιμ. Ιγνατίου Δ. Σωτηριάδη, Βρυξέλλες 13.3.2011) Σεβασμιώτατε, Θεοφιλέστατοι, Σεβαστοί Πατέρες, αγαπητοί αδελφοί και αδελφές εν Χριστώ!

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΑΡΔΙΑ ΤΗΡΗΣΕ ΕΝΟΣ ΛΕΠΤΟΥ ΣΙΓΗ. Ἡ καρδιά (ἔλεγε κάποτε ὁ γέροντας Παΐσιος) εἶναι ὅπως τό ρολόι.

Η ΚΑΡΔΙΑ ΤΗΡΗΣΕ ΕΝΟΣ ΛΕΠΤΟΥ ΣΙΓΗ. Ἡ καρδιά (ἔλεγε κάποτε ὁ γέροντας Παΐσιος) εἶναι ὅπως τό ρολόι. Η ΚΑΡΔΙΑ ΤΗΡΗΣΕ ΕΝΟΣ ΛΕΠΤΟΥ ΣΙΓΗ. Ἡ καρδιά (ἔλεγε κάποτε ὁ γέροντας Παΐσιος) εἶναι ὅπως τό ρολόι. Καί πράγματι εἶναι! σταματώντας ὁ χρόνος της, χρόνος ὅπου μετριοῦνται μέ τούς χτύπους τῆς καρδιᾶς, σταματάει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ 1. Η ευθύνη μεταφοράς, διαφύλαξης, συντήρησης, συναρμολογήσεως και αποσυναρμολογήσεως της Σκηνής του Μαρτυρίου ανήκε στη φυλή α) Ρουβήν β) Συμεών γ) Λευί δ) Ιούδα 2. Σύμφωνα με το Γ Βασιλειών ( 6/37εξ.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΑΓΑΠΗΣ

ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΣ ΑΙΤΩΛΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ ΙΕΡΟΣ ΝΑΟΣ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΓΡΙΝΙΟΥ ΚΕΝΤΡΟΝ ΕΝΟΤΗΤΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗΣ ΠΡΟΒΟΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΑΞΙΩΝ «ΕΝΩΜΕΝΗ ΡΩΜΗΟΣΥΝΗ» ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΑΓΑΠΗΣ Ιερός Ναός Αγίου

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΑΔΟΣ: ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΚΛΑΔΟΣ: ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΛΑΔΟΣ: ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Μάθημα: Ενόργανη Γυμναστική Χρήσιμα θεωρία στο κεφάλαιο της ενόργανης γυμναστικής για το γνωστικό αντικείμενο ΠΕ11 της Φυσικής Αγωγής από τα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια Κολλίντζα.

Διαβάστε περισσότερα

HY 280. θεμελιακές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Γεώργιος Φρ.

HY 280. θεμελιακές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Γεώργιος Φρ. HY 280 «ΘΕΩΡΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ» θεμελικές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Γεώργιος Φρ. Γεωργκόπουλος μέρος Α Εισγωγή, κι η σική θεωρί των πεπερσμένων

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους για τον επικείμενο διαγωνισμό του Υπουργείου Οικονομικών, με κορυφαίο επιτελείο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ 1. Σε ποια επιστολή του ο Απόστολος Παύλος μιλά για τον κενό τάφο της Ανάστασης ; α) Προς Εφεσίους β) Προς Κορινθίους γ) Προς Γαλάτας δ) Προς Φιλιππισίους 2. Η αρχαότερη επιστολή του Απ. Παύλου είναι η:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1α ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ Οι επιστήμονες ταξινομούν τους οργανισμούς σε ομάδες ανάλογα με τα κοινά τους χαρακτηριστικά. Τα πρώτα συστήματα ταξινόμησης βασιζόταν αποκλειστικά στα μορφολογικά

Διαβάστε περισσότερα

Η Θεωρια Αριθμων στην Εκπαιδευση

Η Θεωρια Αριθμων στην Εκπαιδευση Η Θεωρια Αριθμων στην Εκπαιδευση Καθηγητὴς Ν.Γ. Τζανάκης Εφαρμογὲς τῶν συνεχῶν κλασμάτων 1 1. Η τιμὴ τοῦ π μὲ σωστὰ τὰ 50 πρῶτα δεκαδικὰ ψηφία μετὰ τὴν ὑποδιαστολή, εἶναι 3.14159265358979323846264338327950288419716939937511.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του έχει πρόσβαση στο περιβάλλον του φαρμακείου που παρέχει η εφαρμογή.

ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του έχει πρόσβαση στο περιβάλλον του φαρμακείου που παρέχει η εφαρμογή. ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ Ο ασθενής έχοντας μαζί του το βιβλιάριο υγείας του και την τυπωμένη συνταγή από τον ιατρό, η οποία αναγράφει τον μοναδικό κωδικό της, πάει στο φαρμακείο. Το φαρμακείο αφού ταυτοποιήσει το

Διαβάστε περισσότερα

Αναγνώριση Προτύπων. Σήμερα! Λόγος Πιθανοφάνειας Πιθανότητα Λάθους Κόστος Ρίσκο Bayes Ελάχιστη πιθανότητα λάθους για πολλές κλάσεις

Αναγνώριση Προτύπων. Σήμερα! Λόγος Πιθανοφάνειας Πιθανότητα Λάθους Κόστος Ρίσκο Bayes Ελάχιστη πιθανότητα λάθους για πολλές κλάσεις Αναγνώριση Προτύπων Σήμερα! Λόγος Πιθανοφάνειας Πιθανότητα Λάθους Πιθανότητα Λάθους Κόστος Ρίσκο Bayes Ελάχιστη πιθανότητα λάθους για πολλές κλάσεις 1 Λόγος Πιθανοφάνειας Ας υποθέσουμε ότι θέλουμε να ταξινομήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΕΠ 2000 ΑΣΕΠ 2000 Εμπορική Τράπεζα 1983 Υπουργείο Κοιν. Υπηρ. 1983

ΑΣΕΠ 2000 ΑΣΕΠ 2000 Εμπορική Τράπεζα 1983 Υπουργείο Κοιν. Υπηρ. 1983 20 Φεβρουαρίου 2010 ΑΣΕΠ 2000 1. Η δεξαμενή βενζίνης ενός πρατηρίου υγρών καυσίμων είναι γεμάτη κατά τα 8/9. Κατά τη διάρκεια μιας εβδομάδας το πρατήριο διέθεσε τα 3/4 της βενζίνης αυτής και έμειναν 4000

Διαβάστε περισσότερα

Έτσι απροειδοποίητα έφυγα από το εστιατόριο, πήρα το χάρτη και άρχισα τη πορεία μου προς το Μοναστήρι στο Προυσσό. Προηγουμένως είχα εξομολογηθεί και

Έτσι απροειδοποίητα έφυγα από το εστιατόριο, πήρα το χάρτη και άρχισα τη πορεία μου προς το Μοναστήρι στο Προυσσό. Προηγουμένως είχα εξομολογηθεί και Π Ρ Ο Λ Ο Γ Ο Σ Εἶναι πολύ ἀτέροιαστο πράγμα γιά κάποιον νά θέλει νά ζήσει ἁπλά καί ἀθόρυβα στή πεπερασμένη αύτή ζωή καί ἀφ ἑτέρου νά καθήσει καί νά περάσει σέ μιά κόλλα χαρτί τις ἐμπειρίες, ἀπό τή βιωτή

Διαβάστε περισσότερα

Ελένη Δημητρίου ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ. Μετάφραση. Ελένη Δημητρίου. Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων

Ελένη Δημητρίου ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ. Μετάφραση. Ελένη Δημητρίου. Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ Μετάφραση Ελένη Δημητρίου Μετάφραση στίχων 1 99 Προλόγου ΑΝΤΙΓΟΝΗ Πολυαγαπημένη μου αδερφή Ισμήνη, άραγε ξέρεις αν υπάρχει καμιά συμφορά που μας κληροδότησε ο Οιδίποδας και να μην την

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ): ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Ημέρα 3 η. (α) Aπό την εργασιακή διαδικασία στη διαδικασία παραγωγής (β) Αξία του προϊόντος και αξία της εργασιακής δύναμης

Ημέρα 3 η. (α) Aπό την εργασιακή διαδικασία στη διαδικασία παραγωγής (β) Αξία του προϊόντος και αξία της εργασιακής δύναμης Ημέρα 3 η. (α) Aπό την εργασιακή διαδικασία στη διαδικασία παραγωγής (β) Αξία του προϊόντος και αξία της εργασιακής δύναμης Η εργασιακή διαδικασία και τα στοιχεία της. Η κοινωνική επικύρωση των ιδιωτικών

Διαβάστε περισσότερα

Οι γέφυρες του ποταμού... Pregel (Konigsberg)

Οι γέφυρες του ποταμού... Pregel (Konigsberg) Οι γέφυρες του ποταμού... Pregel (Konigsberg) Β Δ Β Δ Γ Γ Κύκλος του Euler (Euler cycle) είναι κύκλος σε γράφημα Γ που περιέχει κάθε κορυφή του γραφήματος, και κάθε ακμή αυτού ακριβώς μία φορά. Για γράφημα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΟΥΜΕΝΙΣΣΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΟΥΜΕΝΙΣΣΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2 ΠΕΤΡΑ ΠΕΤΣΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΜΠΟΖΙΝΗ ΜΑΡΙΑ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΙΔΟΥ Yπεύθυνοι καθηγητές Μπουρμπούλιας Βασίλης - φιλόλογος Τσατσούλα Μαρία - φυσικός 1 Η ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ: Η Μεσόγειος

Διαβάστε περισσότερα

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE SESSION 2015 GREC MODERNE MARDI 23 JUIN 2015 LANGUE VIVANTE 2 Séries ES et S Durée de l épreuve : 2 heures coefficient : 2 Série L Langue vivante obligatoire (LVO)

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΝΕΟΜΑΡΤΥΡΑΣ ΠΑΤΕΡΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Ο ΝΕΟΜΑΡΤΥΡΑΣ ΠΑΤΕΡΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Ο ΝΕΟΜΑΡΤΥΡΑΣ ΠΑΤΕΡΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ (+ 5/18 ΜΑΪΟΥ 1985) ΕΦΗΜΕΡΙΟΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ SANTA CRUZ ΚΑΛΙΦΟΡΝΙΑΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ Βιογραφικό. 1. Ένας νέος μάρτυρας. Ο πατήρ Ιωάννης Καρασταμάτης γεννήθηκε το 1937 στο ελληνικό χωριό

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Διαφορές εσωτερικού εξωτερικού δανεισμού. Η διαχρονική κατανομή του βάρους από το δημόσιο δανεισμό.

ΘΕΜΑ: Διαφορές εσωτερικού εξωτερικού δανεισμού. Η διαχρονική κατανομή του βάρους από το δημόσιο δανεισμό. 1 ΘΕΜΑ: Διαφορές εσωτερικού εξωτερικού δανεισμού. Η διαχρονική κατανομή του βάρους από το δημόσιο δανεισμό. Σύνταξη: Παπαδόπουλος Θεοχάρης, Οικονομολόγος, Οικονομολόγος, MSc, PhD Candidate, εισηγητής Φροντιστηρίων

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ ΤΑΜΕΙΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ ΤΑΜΕΙΩΝ Επιμέλεια Άγγελου Αργυρακόπουλου

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Aποτελεσματικότητα της νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής σε μια ανοικτή οικονομία

ΘΕΜΑ: Aποτελεσματικότητα της νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής σε μια ανοικτή οικονομία ΘΕΜΑ: ποτελεσματικότητα της νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής σε μια ανοικτή οικονομία Σύνταξη: Μπαντούλας Κων/νος, Οικονομολόγος, Ms Χρηματοοικονομικών 1 Η πρώτη θεωρία σχετικά με τον αυτόματο

Διαβάστε περισσότερα

Οι Τρείς «Διαστάσεις» για το Σώμα (Eugene T. Gendlin)

Οι Τρείς «Διαστάσεις» για το Σώμα (Eugene T. Gendlin) Οι Τρείς «Διαστάσεις» για το Σώμα (Eugene T. Gendlin) Εισαγωγή: Θα ξεκινήσουμε με την ερώτηση: Πού στηρίζεται θεωρητικά η Διαδικασία Εστίασης (ΔΕ); και στην συνέχεια θα προσπαθήσουμε να εξηγήσουμε πώς

Διαβάστε περισσότερα

Αναγνώριση Προτύπων. Σημερινό Μάθημα

Αναγνώριση Προτύπων. Σημερινό Μάθημα Αναγνώριση Προτύπων Σημερινό Μάθημα Bias (απόκλιση) και variance (διακύμανση) Ελεύθεροι Παράμετροι Ελεύθεροι Παράμετροι Διαίρεση dataset Μέθοδος holdout Cross Validation Bootstrap Bias (απόκλιση) και variance

Διαβάστε περισσότερα

Βιωματική Απόκριση. (Άρθρο του Eugene Gendlin) ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΡΙΣΕΙΣ. Βιωμένο νόημα

Βιωματική Απόκριση. (Άρθρο του Eugene Gendlin) ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΡΙΣΕΙΣ. Βιωμένο νόημα Βιωματική Απόκριση (Άρθρο του Eugene Gendlin) ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΡΙΣΕΙΣ Βιωμένο νόημα Τα προσωπικά προβλήματα και οι δυσκολίες της ζωής δεν είναι ποτέ μόνο γνωσιακού επιπέδου, δεν είναι ποτέ μόνο θέμα του

Διαβάστε περισσότερα

2. Κατάθεσε κάποιος στην Εθνική Τράπεζα 4800 με επιτόκιο 3%. Μετά από πόσο χρόνο θα πάρει τόκο 60 ; α) 90 ημέρες β) 1,5 έτη γ) 5 μήνες δ) 24 μήνες

2. Κατάθεσε κάποιος στην Εθνική Τράπεζα 4800 με επιτόκιο 3%. Μετά από πόσο χρόνο θα πάρει τόκο 60 ; α) 90 ημέρες β) 1,5 έτη γ) 5 μήνες δ) 24 μήνες 20 Φεβρουαρίου 2010 1. Ένας έμπορος αγόρασε 720 κιλά κρασί προς 2 το κιλό. Πρόσθεσε νερό, το πούλησε προς 2,5 το κιλό και κέρδισε 500. Το νερό που πρόσθεσε ήταν σε κιλά: α) 88 β) 56 γ) 60 δ) 65 2. Κατάθεσε

Διαβάστε περισσότερα

Ποιμαίνοντας μεταξύ οὐτοπίας καί ρεαλισμοῦ: Θεολογικοί προβληματισμοί γιά τήν λειτουργία τῆς σύγχρονης ἐνοριακῆς κοινότητας.

Ποιμαίνοντας μεταξύ οὐτοπίας καί ρεαλισμοῦ: Θεολογικοί προβληματισμοί γιά τήν λειτουργία τῆς σύγχρονης ἐνοριακῆς κοινότητας. 1 Ποιμαίνοντας μεταξύ οὐτοπίας καί ρεαλισμοῦ: Θεολογικοί προβληματισμοί γιά τήν λειτουργία τῆς σύγχρονης ἐνοριακῆς κοινότητας. πρωτ. Χριστόδουλος Μπίθας Προϊστάμενος Ἱ. Ν. Παμ. Ταξιαρχῶν Μοσχάτου Σεβασμιώτατε,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ. Επιμέλεια θεμάτων: Μεταξά Ελευθερία. www.epignosi.edu.gr. Κείμενο

ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ. Επιμέλεια θεμάτων: Μεταξά Ελευθερία. www.epignosi.edu.gr. Κείμενο ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Επιμέλεια θεμάτων: Μεταξά Ελευθερία Κείμενο (δημοσίευμα) Στον 21 ο αιώνα συνεχίζουν να υπάρχουν όχι μόνο εκατομμύρια παιδιά ενός κατώτερου Θεού, αλλά και χιλιάδες παιδιά κανενός

Διαβάστε περισσότερα

ΣΩΦΡΟΝΙΟΥ Η ΖΩΗ ΤΟΥ ΖΩΗ ΜΟΥ

ΣΩΦΡΟΝΙΟΥ Η ΖΩΗ ΤΟΥ ΖΩΗ ΜΟΥ Αρχιμανδρίτου ΣΩΦΡΟΝΙΟΥ Η ΖΩΗ ΤΟΥ ΖΩΗ ΜΟΥ Εκδόσεις Π. Πουρναρά Θεσσαλονίκη 1983 [//4] Τίτλος του αγγλικού Archimandrite Sophrony His Life is Mine Translated by Rosemary Edmonds A.R. Mowbray & Co, Oxford

Διαβάστε περισσότερα

Μια καινούργια χρονιά ξεκινά!

Μια καινούργια χρονιά ξεκινά! Ιανουάριος Φεβρουάριος 2012, Παπαδάτες Πρέβεζας Τιμή : 0,80 Μια καινούργια χρονιά ξεκινά! Τα Χριστούγεννα είναι η πιο αγαπητή γιορτή για τα παιδιά καθώς δεν έχουν σχολείο, στολίζουν το δέντρο με τα υπόλοιπα

Διαβάστε περισσότερα

21/11/2005 Διακριτά Μαθηματικά. Γραφήματα ΒΑΣΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ : ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΙ Δ Ι. Γεώργιος Βούρος Πανεπιστήμιο Αιγαίου

21/11/2005 Διακριτά Μαθηματικά. Γραφήματα ΒΑΣΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ : ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΙ Δ Ι. Γεώργιος Βούρος Πανεπιστήμιο Αιγαίου Γραφήματα ΒΑΣΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ : ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΙ A Ε B Ζ Η Γ K Θ Δ Ι Ορισμός Ένα (μη κατευθυνόμενο) γράφημα (non directed graph) Γ, είναι μία δυάδα από σύνολα Ε και V και συμβολίζεται με Γ=(Ε,V). Το σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

Το εγχειρίδιο του καλού κηπουρού

Το εγχειρίδιο του καλού κηπουρού Το εγχειρίδιο του καλού κηπουρού 1. Φροντίδα των φυτών Αφού αποφάσισες να φυτέψεις πρέπει να είσαι έτοιμος να ασχοληθείς με τα φυτά σου και να παρακολουθείς τις ανάγκες τους. Θα πρέπει να ποτίζεις όποτε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΟΜΠΟΣΧΟΙΝΙ Σκέψεις ενός Αγιορείτου Μοναχού

ΤΟ ΚΟΜΠΟΣΧΟΙΝΙ Σκέψεις ενός Αγιορείτου Μοναχού ΤΟ ΚΟΜΠΟΣΧΟΙΝΙ Σκέψεις ενός Αγιορείτου Μοναχού Ας σταθούμε για λίγο και ας κοιτάξουμε ένα μικρό κομποσκοίνι, σαν αυτό που κατασκευάζεται από μαύρο μαλλί στο Άγιον Όρος. Είναι μία ευλογία από έναν Άγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ 1. Τί ήταν οι πεπτωκότες (lapsi) κατά τους πρώτους χριστιανικούς αιώνες; α) Πόρνοι β) Δαιμονισμένοι γ) Χριστιανοί που εξέπεσαν της πίστης τους για να σωθούν από τους διωγμούς δ) Ειδωλολάτρες 2. Ποιος κανόνας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΝΑΥΤΙΛΟΣ

ΕΚΠΑ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΝΑΥΤΙΛΟΣ ΣΧΟΛΙΑ Οι κληρούχοι συντάκτες της αίτησης και οι εμπλεκόμενοι Πτολεμαϊκοί αξιωματούχοι Η αίτηση υποβάλλεται από δύο κληρούχους ιππείς, το Μακεδόνα Αντίμαχο, γιο του Αριστομήδη, και το Θράκα Ηρακλείδη,

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΔΑΜΑΣΚΗΝΟΣ: Η ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΟΡΘΟΔΟΞΟΥ, ΔΙΑΧΡΗΣΤΙΑΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΘΡΗΣΚΕΙΑΚΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ

Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΔΑΜΑΣΚΗΝΟΣ: Η ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΟΡΘΟΔΟΞΟΥ, ΔΙΑΧΡΗΣΤΙΑΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΘΡΗΣΚΕΙΑΚΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΔΑΜΑΣΚΗΝΟΣ: Η ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΟΡΘΟΔΟΞΟΥ, ΔΙΑΧΡΗΣΤΙΑΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΘΡΗΣΚΕΙΑΚΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ Μητροπολίτη Κωνσταντίας Αμμοχώστου ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ Επιθυμώ να εκφράσω τις ειλικρινείς μου

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΟΜΑΔΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗ. «Χαρακτηριστικά των ενήλικων εκπαιδευομένων και εμπόδια στη μάθηση»

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΟΜΑΔΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗ. «Χαρακτηριστικά των ενήλικων εκπαιδευομένων και εμπόδια στη μάθηση» ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΟΜΑΔΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗ «Χαρακτηριστικά των ενήλικων εκπαιδευομένων και εμπόδια στη μάθηση» Τετάρτη, 26 Φεβρουαρίου 2014 Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Νικολέττα Ιωάννου, Λειτουργός ΠΙ Στόχοι Παρουσίασης

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ

ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ ΑΝΤΙΟΠΗ ΓΙΓΑΝΤΙ ΟΥ Τοµεάρχης Λειτουργίας Κέντρων Ελέγχου Συστηµάτων Μεταφοράς ιεύθυνσης ιαχείρισης Νησιών ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΡΗΤΗΣ 2009 Εγκατεστηµένη Ισχύς (Ατµοµονάδες, Μονάδες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 1 ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Οι τάξεις της Β και Γ Λυκείου είναι χωρισμένες σε τρείς Κατευθύνσεις Θεωρητική, Θετική, Τεχνολογική Οι Σχολές είναι ταξινομημένες σε πέντε επιστημονικά πεδία 1 ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Eισηγητής: Μουσουλή Μαρία

Eισηγητής: Μουσουλή Μαρία Eισηγητής: Μουσουλή Μαρία Κλασικός Αθλητισμός Δρόμοι : Μεσαίες και μεγάλες αποστάσεις Ταχύτητες Σκυταλοδρομίες Δρόμοι με εμπόδια Δρόμοι Μεσαίων και Μεγάλων αποστάσεων Στην αρχαία εποχή ο δρόμος που είχε

Διαβάστε περισσότερα

Χαραλάμπους Νεοφύτου Πρεσβυτέρου Η ΕΛΕΗΜΟΣΥΝΗ ΕΚΔΟΣΗ

Χαραλάμπους Νεοφύτου Πρεσβυτέρου Η ΕΛΕΗΜΟΣΥΝΗ ΕΚΔΟΣΗ Χαραλάμπους Νεοφύτου Πρεσβυτέρου Η ΕΛΕΗΜΟΣΥΝΗ ΕΚΔΟΣΗ 1 ΟΡΘΟΔΟΞΟΣ ΟΔΟΔΕΙΧΤΗΣ 2 Περιεχόμενα Προς τον αναγνώστη... 5 2. Η ΚΑΤΑΓΩΓΗ... 13 ΤΗΣ ΕΛΕΗΜΟΣΥΝΗΣ... 13 3.Η ΣΧΕΣΗ ΤΗΣ ΕΛΕΗΜΟΣΥΝΗΣ... 16 4.ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΛΕΟΥΜΕ...

Διαβάστε περισσότερα

Δίκαιο και Οικονομικά: Οι Εξετάσεις

Δίκαιο και Οικονομικά: Οι Εξετάσεις Δίκαιο και Οικονομικά: Οι Εξετάσεις Το κείμενο αυτό ανανεώνεται με τη δική σας παρέμβαση, τις ερωτήσεις, τα σχόλια και τις παρατηρήσεις σας. Θα συνεχίζει να ανανεώνεται μέχρι την ημέρα των εξετάσεων. Αυτή

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του αποκτά πρόσβαση στο περιβάλλον του ιατρού που παρέχει η εφαρμογή.

ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του αποκτά πρόσβαση στο περιβάλλον του ιατρού που παρέχει η εφαρμογή. ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ Ο ιατρός αφού διαπιστώσει εάν το πρόσωπο που προσέρχεται για εξέταση είναι το ίδιο με αυτό που εικονίζεται στο βιβλιάριο υγείας και ελέγξει ότι είναι ασφαλιστικά ενήμερο (όπως ακριβώς γίνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Παράλληλα, ο συνεντευξιαζόμενος προβάλλει τον εαυτό του και παίρνει περισσότερες πληροφορίες για τη θέση.

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Παράλληλα, ο συνεντευξιαζόμενος προβάλλει τον εαυτό του και παίρνει περισσότερες πληροφορίες για τη θέση. ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Σκοπός της Συνέντευξης είναι η αναζήτηση του καλύτερου υποψηφίου που θα στελεχώσει την προκηρυσσόμενη θέση. Η Συνέντευξη έχει διττό χαρακτήρα, όπου λόγο έχουν και οι αξιολογητές και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ Διδάσκων : Πομπιέρη Βασιλεία, Δικηγόρος, LLM UCL Πτωχευτικό Δίκαιο Σημαντικότερες ρυθμίσεις σε προπτωχευτικό στάδιο. Εισαγωγή της διαδικασίας συνδιαλλαγής Σκοπός Η διάσωση και εξυγίανση

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Διδακτική ενότητα

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Διδακτική ενότητα ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΙΣΤΟΡΙΑ Α, Β, Γ, ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Διδακτική ενότητα Στόχος μας είναι: Να ανακαλύψετε τους παράγοντες που οδήγησαν στην εμφάνιση και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. www.epignosi.edu.gr. Επιμέλεια θεμάτων και απαντήσεων: Μεταξά Ελευθερία. Κείμενο

ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. www.epignosi.edu.gr. Επιμέλεια θεμάτων και απαντήσεων: Μεταξά Ελευθερία. Κείμενο ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Επιμέλεια θεμάτων και απαντήσεων: Μεταξά Ελευθερία Κείμενο Θα μου ειπήτε. «Και πώς! Μας είναι τόσο χρήσιμες και τόσο ευεργετικές οι ξένες γλώσσες; Η γλωσσομάθεια, το ασφαλισμένον

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΙΡΕΣΗ ΤΩΝ ΜΟΡΜΟΝΩΝ Η «ΟΙ ΆΓΙΟΙ ΤΩΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΩΝ ΗΜΕΡΩΝ»

Η ΑΙΡΕΣΗ ΤΩΝ ΜΟΡΜΟΝΩΝ Η «ΟΙ ΆΓΙΟΙ ΤΩΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΩΝ ΗΜΕΡΩΝ» Η ΑΙΡΕΣΗ ΤΩΝ ΜΟΡΜΟΝΩΝ Η «ΟΙ ΆΓΙΟΙ ΤΩΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΩΝ ΗΜΕΡΩΝ» ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2003 ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΑΡΧΙΜΑΝΔΡΙΤΗ ΔΙΔΑΚΤΩΡ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ Α.Π.Θ. Διατριβή επί διδακτορία υποβληθείσα εις την Θεολογική Σχολή του Αριστοτέλειου

Διαβάστε περισσότερα

Επίσης, καθώς το κρύο θα υποχωρεί, βγάλτε πάλι έξω όσα φυτά μεταφέρατε στο σπίτι για να τα προστατέψατε από την παγωνιά.

Επίσης, καθώς το κρύο θα υποχωρεί, βγάλτε πάλι έξω όσα φυτά μεταφέρατε στο σπίτι για να τα προστατέψατε από την παγωνιά. Μάρτιος Καλό μήνα και καλή άνοιξη! Μπορεί ο Φεβρουάριος να μας τα χάλασε αλλά τελείωσε κι αυτός. Ότι κι αν φέρει ο Μάρτης ελπίζουμε να μην περιλαμβάνει ούτε χιόνι ούτε παγωνιά, φτάνει για φέτος και το

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 2.3: Marketing Κοινωνικών Επιχειρήσεων. Στο παρόν κεφάλαιο παρουσιάζονται εν τάχει τα βασικά

Κεφάλαιο 2.3: Marketing Κοινωνικών Επιχειρήσεων. Στο παρόν κεφάλαιο παρουσιάζονται εν τάχει τα βασικά Κεφάλαιο 2.3: Marketing Κοινωνικών Επιχειρήσεων Περίληψη Κεφαλαίου: Στο παρόν κεφάλαιο παρουσιάζονται εν τάχει τα βασικά χαρακτηριστικά του μείγματος Marketing (Μ.Κ.Τ.), στο πλαίσιο της εύρυθμης λειτουργίας

Διαβάστε περισσότερα

Το κράτος είναι φτιαγμένο για τον άνθρωπο και όχι ο άνθρωπος για το κράτος. A. Einstein Πηγή:

Το κράτος είναι φτιαγμένο για τον άνθρωπο και όχι ο άνθρωπος για το κράτος. A. Einstein Πηγή: Ας πούμε και κάτι για τις δύσκολες μέρες που έρχονται Το κράτος είναι φτιαγμένο για τον άνθρωπο και όχι ο άνθρωπος για το κράτος. A. Einstein 1879-1955 Πηγή: http://www.cognosco.gr/gnwmika/ 1 ΚΥΚΛΙΚΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΝΙΚΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΔΙΚΑΣΤΩΝ

ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΝΙΚΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΔΙΚΑΣΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΝΙΚΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΔΙΚΑΣΤΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : Γεώργιος Κ. Πατρίκιος, Δικηγόρος, ΜΔΕ Δημοσίου Δικαίου, Υπ. Διδάκτωρ Νομικής Σχολής Πανεπιστημίου Αθηνών. ΘΕΜΑΤΙΚΗ : Η αρμοδιότητα των διοικητικών

Διαβάστε περισσότερα

Eισηγητής: Μουσουλή Μαρία

Eισηγητής: Μουσουλή Μαρία Eισηγητής: Μουσουλή Μαρία Τεχνική φλοπ Φορά Σκοπός της φοράς είναι να αναπτυχθεί μια ιδανική για τον κάθε αθλητή ταχύτητα και ταυτόχρονα να προετοιμάσει το πάτημα. Το είδος της φοράς του Fosbury ήτα, μια

Διαβάστε περισσότερα

Pointers. Σημερινό Μάθημα! Χρήση pointer Τελεστής * Τελεστής & Γενικοί δείκτες Ανάκληση Δέσμευση μνήμης new / delete Pointer σε αντικείμενο 2

Pointers. Σημερινό Μάθημα! Χρήση pointer Τελεστής * Τελεστής & Γενικοί δείκτες Ανάκληση Δέσμευση μνήμης new / delete Pointer σε αντικείμενο 2 Pointers 1 Σημερινό Μάθημα! Χρήση pointer Τελεστής * Τελεστής & Γενικοί δείκτες Ανάκληση Δέσμευση μνήμης new / delete Pointer σε αντικείμενο 2 1 Μνήμη μεταβλητών Κάθε μεταβλητή έχει διεύθυνση Δεν χρειάζεται

Διαβάστε περισσότερα

Αστρολογία. Σύντομο ιστορικό. Βασικές γνώσεις της αστρολογίας

Αστρολογία. Σύντομο ιστορικό. Βασικές γνώσεις της αστρολογίας Αφιερώνεται α) στις ευειδείς(;) Αστρολόγες, που μας βομβαρδίζουν μέσω καναλιών, εφημερίδων και περιοδικών από πρωίας μέχρι νυκτός με αστρολογικές «προβλέψεις» υποβολές συμπεριφορών και β) στους πνευματικά

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγικά. 1.1 Η σ-αλγεβρα ως πληροφορία

Εισαγωγικά. 1.1 Η σ-αλγεβρα ως πληροφορία 1 Εισαγωγικά 1.1 Η σ-αλγεβρα ως πληροφορία Στη θεωρία μέτρου, όταν δουλεύει κανείς σε έναν χώρο X, συνήθως έχει διαλέξει μια αρκετά μεγάλη σ-άλγεβρα στον X έτσι ώστε όλα τα σύνολα που εμφανίζονται να ανήκουν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΒΑΛΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ FOUCAULT ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΤΑ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ

ΠΡΟΒΑΛΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ FOUCAULT ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΤΑ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΠΡΟΒΑΛΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ FOUCAULT ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Εργασία για το µάθηµα του εαρινού εξαµήνου του µεταπτυχιακού προγράµµατος του τµήµατος Επικοινωνίας & Μέσων Μαζικής Ενηµέρωσης του Εθνικού

Διαβάστε περισσότερα

Ευρωπαϊκά παράγωγα Ευρωπαϊκά δικαιώματα

Ευρωπαϊκά παράγωγα Ευρωπαϊκά δικαιώματα 17 Ευρωπαϊκά παράγωγα 17.1 Ευρωπαϊκά δικαιώματα Ορισμός 17.1. 1) Ευρωπαϊκό δικαίωμα αγοράς σε μία μετοχή είναι ένα συμβόλαιο που δίνει στον κάτοχό του το δικαίωμα να αγοράσει μία μετοχή από τον εκδότη

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήριο 2: Ανάλυση Αλγόριθμου. Νικόλας Νικολάου ΕΠΛ432: Κατανεμημένοι Αλγόριθμοι 1 / 10

Φροντιστήριο 2: Ανάλυση Αλγόριθμου. Νικόλας Νικολάου ΕΠΛ432: Κατανεμημένοι Αλγόριθμοι 1 / 10 Φροντιστήριο 2: Ανάλυση Αλγόριθμου Εκλογής Προέδρου με O(nlogn) μηνύματα Νικόλας Νικολάου ΕΠΛ432: Κατανεμημένοι Αλγόριθμοι 1 / 10 Περιγραφικός Αλγόριθμος Αρχικά στείλε μήνυμα εξερεύνησης προς τα δεξιά

Διαβάστε περισσότερα

Επιμέλεια σύνταξης απαντήσεων: Μαρία Πέτρα ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Επιμέλεια σύνταξης απαντήσεων: Μαρία Πέτρα ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Κλάδος: ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ (Ειδική Διδακτική και Παιδαγωγικά Γενική Διδακτική) Κυριακή 1-2-2009 ΕΡΩΤΗΜΑ 2ο: Την τελευταία περίπου πενταετία εφαρμόζεται στα νηπιαγωγεία

Διαβάστε περισσότερα

Συνιστώσες Βιώσιμης Ανάπτυξης

Συνιστώσες Βιώσιμης Ανάπτυξης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ Συνιστώσες Βιώσιμης Ανάπτυξης 1 Η στρατηγική ανάπτυξης των αστικών κέντρων αναπτύσσεται ως συνδυασμός τεσσάρων στοιχείων. Πολυκεντρικότητα Δικτύωση Βελτίωση και ανάπτυξη των υποδομών

Διαβάστε περισσότερα

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Αναζητώντας την αλήθεια στη ζωή μας Το βιβλίο των Θρησκευτικών της Στ τάξης του Δημοτικού σχολείου είναι το αποτέλεσμα της τρίχρονης συνεργασίας της συγγραφικής ομάδας, η οποία

Διαβάστε περισσότερα

17 Μαρτίου 2013, Βόλος

17 Μαρτίου 2013, Βόλος Συνήθεις ιαφορικές Εξισώσεις 1ης Τάξης Σ Ε 1ης τάξης, Πεδία κατευθύνσεων, Υπαρξη και μοναδικότητα, ιαχωρίσιμες εξισώσεις, Ολοκληρωτικοί παράγοντες, Αντικαταστάσεις, Αυτόνομες εξισώσεις Μανόλης Βάβαλης

Διαβάστε περισσότερα

ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΑΝΤΙΓΟΝΗ Κείµενο από το πρωτότυπο (στ.471-490) ΧΟΡΟΣ ηλοῖ τὸ γέννηµ' ὠµὸν ἐξ ὠµοῦ πατρὸς 471 τῆς παιδὸς εἴκειν δ'οὐκ ἐπίσταται κακοῖς.

ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΑΝΤΙΓΟΝΗ Κείµενο από το πρωτότυπο (στ.471-490) ΧΟΡΟΣ ηλοῖ τὸ γέννηµ' ὠµὸν ἐξ ὠµοῦ πατρὸς 471 τῆς παιδὸς εἴκειν δ'οὐκ ἐπίσταται κακοῖς. ΑΡΧΗ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 24 ΙΟΥΝΙΟΥ 1999 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΑΝΤΙΓΟΝΗ Κείµενο από το πρωτότυπο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ

ΤΟ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ Ένα από τα δυσκολώτερα προβλήματα, που έχει να αντιμετωπίσει ο ερευνητής της Κ. Διαθήκης, είναι το λεγόμενο «συνοπτικό πρόβλημα». Το πρόβλημα αυτό δημιουργείται από τις χαρακτηριστικές ομοιότητες των τριών

Διαβάστε περισσότερα

{ i f i == 0 and p > 0

{ i f i == 0 and p > 0 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ - ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Σχεδίαση και Ανάλυση Αλγορίθμων Διδάσκων: Ε. Μαρκάκης, Φθινοπωρινό εξάμηνο 014-015 Λύσεις 1ης Σειράς Ασκήσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Γενικός σημαιοστολισμός, από τις 8:00 π.μ. της 25 ης Οκτωβρίου. Δημοτικών καταστημάτων, των Ν.Π.Δ.Δ., των Τραπεζών, των οικιών

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Γενικός σημαιοστολισμός, από τις 8:00 π.μ. της 25 ης Οκτωβρίου. Δημοτικών καταστημάτων, των Ν.Π.Δ.Δ., των Τραπεζών, των οικιών ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ν Ο Μ Ο Σ Κ Υ Κ Λ Α Δ Ω Ν ΔΗΜΟΣ ΤΗΝΟΥ Τήνος, 21 Οκτωβρίου 2013 Αρ. Πρωτ.: 15.020._ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΟΡΤΑΣΜΟΥ ΕΠΕΤΕΙΟΥ 28 ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 Γενικός σημαιοστολισμός, από τις 8:00 π.μ. της 25

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΝΕΟΛΑΙΑ. Υπό του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου Αχελώου. κ. ΕΥΘΥΜΙΟΥ Κ. ΣΤΥΛΙΟΥ

ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΝΕΟΛΑΙΑ. Υπό του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου Αχελώου. κ. ΕΥΘΥΜΙΟΥ Κ. ΣΤΥΛΙΟΥ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΝΕΟΛΑΙΑ Υπό του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου Αχελώου κ. ΕΥΘΥΜΙΟΥ Κ. ΣΤΥΛΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ Στο θέμα Εκκλησία και Νεολαία αναφέρονται σήμερα όλοι οι λειτουργοί της Εκκλησίας, τα εκκλησιαστικά

Διαβάστε περισσότερα

Ένα Επετειακό Τεύχος. Οι πιτσιρίκοι ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΔΙΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΦΥΛΛΟ ΝΟ 7. Νοέμβριος Δεκέμβριος 2011, Παπαδάτες Πρέβεζας Τιμή : 0,80

Ένα Επετειακό Τεύχος. Οι πιτσιρίκοι ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΔΙΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΦΥΛΛΟ ΝΟ 7. Νοέμβριος Δεκέμβριος 2011, Παπαδάτες Πρέβεζας Τιμή : 0,80 Νοέμβριος Δεκέμβριος 2011, Παπαδάτες Πρέβεζας Τιμή : 0,80 Ένα Επετειακό Τεύχος Το τεύχος αυτό είναι πολύ σημαντικό για μας γιατί γιορτάζουμε την αρχή έκδοσης της εφημερίδας μας. Ένας χρόνος πέρασε από

Διαβάστε περισσότερα

Εξαναγκασμένες ταλαντώσεις, Ιδιοτιμές με πολλαπλότητα, Εκθετικά πινάκων. 9 Απριλίου 2013, Βόλος

Εξαναγκασμένες ταλαντώσεις, Ιδιοτιμές με πολλαπλότητα, Εκθετικά πινάκων. 9 Απριλίου 2013, Βόλος ιαφορικές Εξισώσεις Εξαναγκασμένες ταλαντώσεις, Ιδιοτιμές με πολλαπλότητα, Ατελείς ιδιοτιμές Εκθετικά πινάκων Μανόλης Βάβαλης Τμήμα Μηχανικών Η/Υ Τηλεπικοινωνιών και ικτύων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 9 Απριλίου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ Την ευθύνη του εκπαιδευτικού υλικού έχει ο επιστημονικός συνεργάτης των Πανεπιστημιακών Φροντιστηρίων «ΚOΛΛΙΝΤΖΑ», οικονομολόγος συγγραφέας θεμάτων ΑΣΕΠ, Παναγιώτης Βεργούρος.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΖΩΗΣ

ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΖΩΗΣ Αρχιμανδρίτου ΣΩΦΡΟΝΙΟΥ (Σαχάρωφ) ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΖΩΗΣ Μετάφρασις από τα ρωσικά Αρχιμ. Ζαχαρία Ιερά Πατριαρχική και Σταυροπηγιακή Μονή Τιμίου Προδρόμου, Έσσεξ Αγγλίας 2010 [//4] ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗ

Διαβάστε περισσότερα

Παλαιά ιαθήκη: Μυθολογία των Εβραίων ή Βίβλος της Εκκλησίας;

Παλαιά ιαθήκη: Μυθολογία των Εβραίων ή Βίβλος της Εκκλησίας; Παλαιά ιαθήκη: Μυθολογία των Εβραίων ή Βίβλος της Εκκλησίας; Καθηγητής Μιλτιάδης Κωνσταντίνου Τµήµα Θεολογίας Α.Π.Θ. Ένα από τα µεγαλύτερα επιτεύγµατα του ιθ µ.χ. αιώνα συνιστά αναµφίβολα η ανακάλυψη των

Διαβάστε περισσότερα

To παιχνίδι την Αρχαία Ελλάδα

To παιχνίδι την Αρχαία Ελλάδα To παιχνίδι την Αρχαία Ελλάδα Μέχρι τα επτά του χρόνια το παιδί έμενε στο σπίτι, όπου έπαιζε διάφορα παιχνίδια. Ο Πλάτων κι ο Αριστοτέλης συμβούλευαν τους γονείς να αφήνουν τα παιδιά τους να διασκεδάζουν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, ΒΙΟΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ σελ.139 149 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, ΒΙΟΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ σελ.139 149 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, ΒΙΟΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ σελ.139 149 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ 1. Πότε έφτασε ο Αριστοτέλης στην Αθήνα για πρώτη φορά και γιατί επέλεξε την Ακαδημία για τις σπουδές του; Σελίδα

Διαβάστε περισσότερα

Ποια έντομα είναι εχθροί των φυτών και πώς θα τα αντιμετωπίσετε

Ποια έντομα είναι εχθροί των φυτών και πώς θα τα αντιμετωπίσετε Ποια έντομα είναι εχθροί των φυτών και πώς θα τα αντιμετωπίσετε Δυστυχώς είναι μια πραγματικότητα της ζωής ότι αν διατηρείτε στο σπίτι σας φυτά, υπάρχει πάντα η πιθανότητα να υποστούν ζημίες από βλαβερούς

Διαβάστε περισσότερα

Συμπεριφοριακή Επιχειρηματικότητα

Συμπεριφοριακή Επιχειρηματικότητα Συμπεριφοριακή Επιχειρηματικότητα Great talent can come from anywhere, free your mind Το ταλέντο μπορεί να εμφανιστεί από οπουδήποτε, ελευθερώστε το μυαλό σας 1 Επιχειρηματίας Entrepreneur Γαλλική προέλευση

Διαβάστε περισσότερα

ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΑΝΤΙΓΟΝΗ Κείµενο από το πρωτότυπο (701-718)

ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΑΝΤΙΓΟΝΗ Κείµενο από το πρωτότυπο (701-718) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΑΝΤΙΓΟΝΗ Κείµενο από

Διαβάστε περισσότερα

Ημέρα 4 η (α) Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης. (β) Η απόλυτη υπεραξία. Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης

Ημέρα 4 η (α) Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης. (β) Η απόλυτη υπεραξία. Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης Ημέρα 4 η (α) Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης (β) Η απόλυτη υπεραξία Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης Στο κεφάλαιο για την αγορά και την πώληση της εργατικής δύναμης (ελληνική έκδοση: τόμος

Διαβάστε περισσότερα

«ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ»

«ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ» HY 118α «ΔΙΚΡΙΤ ΜΘΗΜΤΙΚ» ΣΚΗΣΕΙΣ ΠΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΙΣΤΩΝ εώργιος Φρ. εωργακόπουλος ΜΕΡΟΣ (1) ασικά στοιχεία της θεωρίας συνόλων. Π. ΚΡΗΤΗΣ ΤΜ. ΕΠ. ΥΠΟΛΟΙΣΤΩΝ «ΔΙΚΡΙΤ ΜΘΗΜΤΙΚ». Φ. εωργακόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Το Ερευνητικό Μετρό. Το ερευνητικόό µμετρόό του ΕΙΕ ταξιδεύύει στις «γραµμµμέές» σχεδιασµμούύ και ανακάάλυψης φαρµμάάκων.

Το Ερευνητικό Μετρό. Το ερευνητικόό µμετρόό του ΕΙΕ ταξιδεύύει στις «γραµμµμέές» σχεδιασµμούύ και ανακάάλυψης φαρµμάάκων. Το Ερευνητικό Μετρό Το ερευνητικόό µμετρόό του ΕΙΕ ταξιδεύύει στις «γραµμµμέές» σχεδιασµμούύ και ανακάάλυψης φαρµμάάκων. Αθήήνα 2015 Πού συναντά*ε τους *ικροοργανισ*ούς; Παντού!!! Οι 2ιο γνωστές «κρυψώνες»

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 2.6: Η Διαδικασία Εντοπισμού Επιχειρηματικών Ευκαιριών. Το έκτο κεφάλαιο πραγματεύεται την ευρύτερη έννοια της

Κεφάλαιο 2.6: Η Διαδικασία Εντοπισμού Επιχειρηματικών Ευκαιριών. Το έκτο κεφάλαιο πραγματεύεται την ευρύτερη έννοια της Κεφάλαιο 2.6: Η Διαδικασία Εντοπισμού Επιχειρηματικών Ευκαιριών Περίληψη Κεφαλαίου: Το έκτο κεφάλαιο πραγματεύεται την ευρύτερη έννοια της Επιχειρηματικής Ευκαιρίας, τα στάδια εντοπισμού της και τους γενικότερους

Διαβάστε περισσότερα

Η Ηθική της Γης. του Aldo Leopold

Η Ηθική της Γης. του Aldo Leopold Η Ηθική της Γης του Aldo Leopold Ελένη Καπετανάκη Μπριασούλη, Τμήμα Γεωγραφίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Μάης 2009 Γιατί, πάνω απ όλα, η προστασία του περιβάλλοντος είναι ηθικό ζήτημα Αφιερωμένο σ όσους αγάπησαν,

Διαβάστε περισσότερα

Συμβουλές Γέροντος σε χριστιανούς που ζουν στον κόσμο

Συμβουλές Γέροντος σε χριστιανούς που ζουν στον κόσμο Συμβουλές Γέροντος σε χριστιανούς που ζουν στον κόσμο ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΠΑΡΑΚΛΗΤΟΥ ΩΡΩΠΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ 2010 Η ΠΑΡΟΥΣΑ ζωή μας δόθηκε μόνο και μόνο για να δοξάζουμε το Θεό, να ευεργετούμε τον πλησίον και να αγωνιζόμαστε

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι η (ατρίδα,ας

Τι είναι η (ατρίδα,ας Müller, Vincent C. (2005), Τι είναι η πατρίδα μας; [What is our fatherland?], Cogito, 3, 8-10. [This is the original draft. The published version is shorter and polished.] http://www.nnet.gr/cogito/cogitoindex.htm

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΩΜΑ ΣΤΟ INTERNET

ΤΟ ΣΩΜΑ ΣΤΟ INTERNET ΤΟ ΣΩΜΑ ΣΤΟ INTERNET εργασία για το µάθηµα ιαπολιτισµική επικοινωνία και νέες τεχνολογίες του µεταπτυχιακού προγράµµατος του τµήµατος Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενηµέρωσης του Καποδιστριακού Πανεπιστηµίου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α. Επειδή βλέπουμε κάθε πόλη κράτος να είναι ένα είδος κοινότητας και κάθε κοινότητα να έχει συσταθεί για χάρη κάποιου

Διαβάστε περισσότερα