*90 τοις εκατό των παγκόσμιων θανάτων παιδιών κάτω των πέντε χρονών συμβαίνουν σε μόλις 42 χώρες.

Transcript

1 Oxfam Education Αναπτυξιακοί Στόχοι της Χιλιετίας 4 ος Αναπτυξιακός Στόχος της Χιλιετίας : Μείωση της παιδικής θνησιμότητας Πληροφορίες και Δραστηριότητες Στόχος Να μειωθεί κατά τα δύο τρίτα μεταξύ , ο δείκτης θνησιμότητας για τα παιδιά κάτω των πέντε ετών. Πάνω από δέκα εκατομμύρια παιδιά πεθαίνουν κάθε χρόνο παγκοσμίως, προτού φθάσουν στην ηλικία των πέντε ετών, σχεδόν όλα τους στις αναπτυσσόμενες χώρες.* Οι περισσότεροι από αυτούς τους θανάτους θα μπορούσαν να είχαν αποφευχθεί, εάν τα παιδιά αυτά είχαν καθαρό νερό, σωστές εγκαταστάσεις αποχέτευσης, καλό φαγητό και ιατρική περίθαλψη. Στις αναπτυσσόμενες χώρες, περίπου ένα στα δέκα παιδιά πεθαίνει πριν την ηλικία των πέντε ετών. Αν θέλουμε να αποφευχθεί αυτός ο άδικος χαμός της ανθρώπινης ζωής, πρέπει να κατανείμουμε τους παγκόσμιους πόρους πιο δίκαια και να φροντίσουμε, ώστε όλοι οι άνθρωποι να έχουν καθαρό νερό, ιατρική περίθαλψη και μόρφωση. Τα προγράμματα εμβολιασμού επίσης βοηθούν στην αποτροπή ασθενειών, όπως η ιλαρά. Ο πλανήτης έχει τις γνώσεις και τους πόρους για την επίτευξη αυτών των στόχων. Απλά, πρέπει να πείσουμε τους πολιτικούς να τηρήσουν τις υποσχέσεις τους. *90 τοις εκατό των παγκόσμιων θανάτων παιδιών κάτω των πέντε χρονών συμβαίνουν σε μόλις 42 χώρες. (State of the World s Children, UNICEF 2005) Δραστηριότητες για το στόχο αυτό περιλαμβάνουν: Η φροντίδα ενός βρέφους Οι πιο νέοι μαθητές πρέπει πρώτα να αναλογιστούν τις ανάγκες ενός βρέφους, προτού αντιμετωπίσουν το θέμα της παιδικής θνησιμότητας. Γιατί ορισμένα παιδιά κινδυνεύουν περισσότερο από άλλα; Οι μαθητές θα κάνουν αφίσες για να δείξουν πόσα παιδιά σε όλο τον κόσμο πεθαίνουν και πώς αυτή η κατάσταση θα μπορούσε να αποφευχθεί. To Μυστήριο της Ιλαρά Γιατί οι άνθρωποι στις αναπτυσσόμενες χώρες πεθαίνουν από ιλαρά; Οι μαθητές θα εξετάσουν δηλώσεις σχετικά με την ιλαρά, προκειμένου να προσπαθήσουν να βγάλουν κάποια συμπεράσματα.

2 2 4 ος Αναπτυξιακός Στόχος της Χιλιετίας Μείωση της παιδικής θνησιμότητας Στόχος Να μειωθεί κατά τα δύο τρίτα μεταξύ , ο δείκτης θνησιμότητας για τα παιδιά κάτω των πέντε ετών. Πάνω από δέκα εκατομμύρια παιδιά πεθαίνουν κάθε χρόνο παγκοσμίως, πριν από τα πέμπτα τους γενέθλια, κυρίως από αίτια που μπορούν να προληφθούν. Η Υποσαχάρια Αφρική συνεχίζει να έχει το υψηλότερο ποσοστό θνησιμότητας σε παιδιά κάτω των πέντε ετών, με 166 ανά χίλιες γεννήσεις το 2005, αν και το ποσοστό έχει μειωθεί από 185 ανά χίλιες γεννήσεις που ήταν το Ωστόσο, σε άλλες χώρες στην Αφρική και αλλού, το ποσοστό είναι ακόμη υψηλότερο για παράδειγμα, στη Σιέρα Λεόνε, την Αγκόλα, τη Νιγηρία και το Αφγανιστάν, το ένα τέταρτο των παιδιών πεθαίνουν πριν τα πέμπτα τους γενέθλια. Η παιδική θνησιμότητα είναι στενά συνδεδεμένη με τη φτώχεια. Σε χώρες με χαμηλό εισόδημα, πολλά παιδιά πεθαίνουν από ασθένειες, ή από το συνδυασμό ασθενειών και υποσιτισμού, που θα μπορούσε να αποφευχθεί, εάν είχαν πρόσβαση σε βασική, οικονομικά προσιτή και τοπική ιατρική περίθαλψη. Οι πιο κοινές ασθένειες από τις οποίες προσβάλλονται είναι αναπνευστικές παθήσεις, διάρροια, ελονοσία και ιλαρά ασθένειες οι οποίες υπό κανονικές συνθήκες δεν αποτελούν αιτία θανάτου. Με βάση τις εκτιμήσεις της ΠΟΥ περίπου θάνατοι συμβαίνουν κάθε χρόνο σε χώρες χαμηλού εισοδήματος λόγω κλιματικών αλλαγών. Οι κλιματικές αλλαγές προκαλούν τέσσερα βασικά προβλήματα: αποτυχία των συγκομιδών που οδηγεί σε υποσιτισμό, διαρροϊκές ασθένειες, ελονοσία και πλημμύρες. Σχεδόν το 85% των άδικων αυτών θανάτων είναι μικρά παιδιά. Μεταξύ του 2000 και 2005 οι θάνατοι από ιλαρά μειώθηκαν περισσότερο από 60 τοις εκατό σε παγκόσμιο επίπεδο και κατά 75 τοις εκατό στην Αφρική. Το επίτευγμα αυτό οφείλεται κυρίως στη βελτίωση στη κάλυψη εμβολιασμών και σε εκστρατείες για τη δημόσια υγεία. Οι εκστρατείες έχουν γίνει και στα πλαίσια της αντιμετώπισης άλλων ασθενειών όπως την προώθηση των δικτύων για τα κουνούπια που προστατεύουν από την ελονοσία. Αν θέλουμε να αποφευχθεί αυτός ο άδικος χαμός της ανθρώπινης ζωής, πρέπει να φροντίσουμε ώστε οι κυβερνήσεις να έχουν τη δυνατότητα να παρέχουν ιατρική περίθαλψη στους πολίτες τους. Οι πλούσιες χώρες μπορούν να βοηθήσουν με το να ακυρώσουν το χρέος των αναπτυσσόμενων χωρών, καθώς επίσης και με το να παρέχουν αξιόπιστη και μακροπρόθεσμη βοήθεια στις φτωχότερες χώρες. Ο πλανήτης έχει τις γνώσεις και τους πόρους για την επίτευξη αυτών των στόχων. Απλά, πρέπει να πείσουμε τους πολιτικούς να τηρήσουν τις υποσχέσεις τους. 1 Η ζωή ενός παιδιού στην Μπουρκίνα Φάσο Αυτή η αφίσα δείχνει τον περήφανο πατέρα, Ασσαγκυίντ Αγ. Ινταγιαχάγκ να κρατάει τον μικρό του γιο, Ασιαφέκ Ασσαγκυίντ. Είναι βοσκός και αγρότης από το απομακρυσμένο χωριό της Ζηγβερί στην Μπουρκίνα Φάσο, κοντά στην έρημο Σαχάρα. Έχει μεγάλες ελπίδες για το γιο του. Σχεδόν το 20 τοις εκατό των παιδιών από τη Μπουρκίνα Φάσο πεθαίνουν πριν από την ηλικία των πέντε ετών. Η Μπουρκίνα Φάσο είναι η τέταρτη φτωχότερη χώρα στον κόσμο, σύμφωνα με τα Ηνωμένα Έθνη, όπου το 72 τοις εκατό του πληθυσμού ζει με λιγότερα από δύο δολάρια την ημέρα. Οι πιθανότητες επιβίωσης των μικρών παιδιών εκεί, απειλούνται από την έλλειψη τροφίμων και από την έλλειψη βασικής υγιεινής, καθώς επίσης και από ασθένειες όπως τη διάρροια, την ιλαρά και την ελονοσία. Αυτά τα αιτία θανάτου είναι αποτρέψιμα. Εντούτοις, με μόνο πέντε γιατρούς για κάθε ανθρώπους, δεν υπάρχει επαρκής ιατρική περίθαλψη, ενώ οι περισσότεροι δεν μπορούν να πληρώσουν τη περίθαλψη που υπάρχει. Επίσης όταν οι άνθρωποι έχουν να πληρώσουν για τα τρόφιμα, την εκπαίδευση και όλες τις άλλες ανάγκες της ζωής είναι δύσκολο να πληρώσουν και για φάρμακα. Η κυβέρνηση ξοδεύει δέκα τοις εκατό του προϋπολογισμού της στην ιατρική περίθαλψη, αλλά απαιτείται περισσότερο προκειμένου να σωθούν ζωές. Ένα ανώτερος κυβερνητικός στέλεχος είπε πρόσφατα ότι «για πολύ καιρό πιστεύαμε ότι πρώτα πρέπει να αναπτύξουμε την οικονομία και μετά το σύστημα ιατρικής περίθαλψης. Αλλά χωρίς υγεία, οι άνθρωποι δεν μπορούν να ευημερήσουν». Οι πλούσιες χώρες πρέπει να δώσουν μεγαλύτερη βοήθεια έτσι ώστε τα παιδιά όπως τον Ασιαφέκ να μπορούν να επιβιώσουν και να ζήσουν πλήρεις και υγιείς ζωές.

3 3 Φροντίζοντας τα βρέφη Ενέσεις για προστασία από διάφορες ασθένειες Καθαρό νερό Ιατροί και νοσοκομεία σε κοντινές αποστάσεις Ζεστασιά Μητέρες που έχουν πάει σχολείο Περισσότερες μαίες και βοηθοί την ώρα της γέννας Μητρικό Γάλα Παιχνίδια για να παίζουν Δραστηριότητα 4.1 Στόχος: Να προβληματιστούν πρώτα οι μαθητές για τις γενικές ανάγκες των βρεφών (πριν να σκεφτούν για τα βρέφη σε διαφορετικές χώρες). Θα χρειαστείτε: Μια φωτοτυπία των δηλώσεων «Φροντίζοντας τα βρέφη» που βρίσκονται πιο πάνω για κάθε ζευγάρι μαθητών. Ψαλίδι για να κόψουν τις δηλώσεις Φροντίζοντας τα βρέφη (ηλικίες 7 14) 1. Ζητήστε από τους μαθητές σας να εργαστούν σε ζευγάρια, να σκεφτούν και να κάνουν μία λίστα με τους τρόπους με τους οποίους φροντίζουμε τα βρέφη. Θα πρέπει να σκεφτούν όλα όσα χρειάζονται τα βρέφη. 2. Μαζέψτε τις λίστες τους και παρουσιάστε μια συνοπτική λίστα, συμπεριλαμβάνοντας και τις δηλώσεις που βρίσκονται στη σελίδα 3 «Φροντίζοντας τα βρέφη». Χρησιμοποιήστε την τελική λίστα για συζήτηση. 3. Ζητήστε τους να εργαστούν πάλι σε ζευγάρια και δώστε στο κάθε ζευγάρι ένα αντίγραφο των δηλώσεων «Φροντίζοντας τα βρέφη». Μετά πρέπει να γράψουν τις δικές τους ιδέες στις κενές στήλες και στη συνέχεια να κόψουν το χαρτί, έτσι ώστε η κάθε δήλωση να είναι σε ένα ξεχωριστό κομμάτι χαρτί. Ζητήστε τους μετά να ταξινομήσουν τις δηλώσεις ξεκινώντας με ποια δήλωση θεωρούν πιο σημαντική. Μπορούν να χρησιμοποιήσουν τη κανονική κατάταξη ή την κατάταξη διαμάντι. Δραστηριότητα 4.2 Στόχοι: Να ενημερωθούν οι μαθητές για τη θνησιμότητα των παιδιών κάτω των πέντε ετών και τους λόγους για τους οποίους συμβαίνει. Να τους δείξουμε ότι η κατάσταση μπορεί να αποτραπεί. Θα χρειαστείτε: Χαρτί και υλικά για να φτιάξετε αφίσες Να εκθέσετε την αφίσα 4 (προαιρετικό) Γιατί ορισμένα παιδιά διατρέχουν μεγαλύτερο κίνδυνο από άλλα; (ηλικίες 7 14) 1. Εάν οι μαθητές έχουν κάνει τη Δραστηριότητα 4.1 κάνετε μια επανάληψη για μερικά από τα πράγματα που χρειάζονται τα βρέφη. Τι θα συνέβαινε, εάν τα βρέφη δεν είχαν αυτά τα πράγματα; 2. Πείτε τους ότι σε πολλές χώρες τα βρέφη και τα μικρά παιδιά δεν έχουν αυτά που χρειάζονται και σαν αποτέλεσμα πολλά παιδιά πεθαίνουν. Δείξετε τους και τις πιο κάτω στατιστικές: Περισσότερα από 10 εκατομμύρια παιδιά ηλικίας κάτω των πέντε ετών πεθαίνουν κάθε χρόνο. Στις αναπτυσσόμενες χώρες, ένα στα 12 παιδιά πεθαίνουν, πριν την ηλικία των πέντε ετών. Στο Ηνωμένο Βασίλειο, μόνο ένα παιδί σε κάθε 166 πεθαίνει, πριν την ηλικία των πέντε ετών. 3. Ρωτήστε τους τι πιστεύουν ότι χρειάζεται να γίνει για την πρόληψη αυτών των θανάτων. Μετά που θα κάνουν κάποιες εισηγήσεις πείτε τους ότι με πολύ βασικά πράγματα θα μπορούσαν να σωθούν πολλές ζωές. Αν όλα αυτά τα παιδιά είχαν καλή διατροφή και καθαρό νερό, πολλοί θάνατοι θα μπορούσαν να αποφευχθούν. Αν είχαν και καλή ιατρική περίθαλψη και εμβόλια, θα μπορούσαν να αποφευχθούν ακόμα περισσότεροι θάνατοι. 4. Υπενθυμίστε τους μαθητές σας (δείχνοντας τους και την αφίσα) ότι ο 4 ος Αναπτυξιακός Στόχος της Χιλιετίας του ΟΗΕ είναι η μείωση του αριθμού θανάτων των βρεφών και παιδιών. Ζητήστε από τους μαθητές σας να κάνουν αφίσες που να δείχνουν κάποια στατιστικά στοιχεία και κάποιες λύσεις για το πρόβλημα αυτό. Τελευταία ενημέρωση εκέμβριος 2009

4 4 Δραστηριότητα 4.3 Στόχοι: Να βοηθήσει τους μαθητές να μάθουν τη σχέση μεταξύ του καθαρού νερού και της βρεφικής υγείας σε όλο τον κόσμο. Θα χρειαστείτε: Να μάθετε πόσοι είναι οι μαθητές του σχολείου και να υπολογίσετε πόσο είναι το 14.2 τοις εκατό του συνόλου των μαθητών του σχολείου. Υλικά για την κατασκευή αφισών Φωτοτυπίες της ενότητας «Ενημερωτικά στοιχεία για το νερό στον κόσμο» που Νερό και Υγεία (ηλικίες 11 14) 1. Ρωτήστε την τάξη σας πόσοι μαθητές υπάρχουν στο σχολείο και έπειτα ζητήστε τους να υπολογίσουν το 14.2 τοις εκατό του συνόλου των μαθητών στο σχολείο. Πείτε τους ότι στις φτωχότερες χώρες του κόσμου η θνησιμότητα σε παιδιά κάτω των πέντε ετών είναι 14.2 τοις εκατό*. Αυτό σημαίνει ότι το ίδιο ποσοστό των παιδιών που μόλις υπολόγισαν για το σχολείο τους θα είχε πεθάνει πριν από την ηλικία των πέντε χρονών. Έχουν σοκαριστεί; 2. Χρησιμοποιήστε τις πληροφορίες που υπάρχουν στην ενότητα «Ενημερωτικά στοιχεία για το νερό στον κόσμο» που βρίσκεται στη σελ. 4 για να δείξετε ότι η πρόσβαση σε καθαρό νερό παίζει βασικό ρόλο στην υγεία ενός βρέφους. Διαβάστε τις δηλώσεις και ενθαρρύνετε τους μαθητές σας να τα σχολιάσουν και να υποβάλουν ερωτήσεις. 3. Χρησιμοποιήστε τις πληροφορίες αυτές ως βάση για τη δημιουργία αφισών που να εξηγούν στους άλλους πόσο σημαντικό είναι να συνεχίσουμε να εργαζόμαστε για την πρόσβαση σε καθαρό νερό για όλους τους ανθρώπους στον κόσμο. (Θα μπορούσατε να επισημάνετε ότι τα πράγματα έχουν βελτιωθεί ήδη, αλλά ότι οι βελτιώσεις πρέπει να συνεχιστούν αυτή η εργασία θα μπορούσε να συνδεθεί με τους στόχους στην αφίσα 7.) * Ο αριθμός αυτός αναφέρεται στις λιγότερο ανεπτυγμένες χώρες του κόσμου, όπως ορίζονται από τη UNICEF. Νερό και υγεία (ηλικίες 11 14) Ενημερωτικά στοιχεία για το νερό του κόσμου Εάν όλοι έχουν πρόσβαση σε καθαρό νερό, πολλές ασθένειες στον κόσμο θα μπορούσαν να αποφευχθούν. Κάθε ημέρα σχεδόν 5000 άνθρωποι πεθαίνουν από ασθένειες, όπως τη διάρροια η οποία μεταφέρεται μέσα σε βρώμικο νερό. Είναι πολύ δύσκολο να παραμείνει κάποιος καθαρός και υγιής, όταν το καθαρό νερό είναι ανεπαρκές και πρέπει να μεταφέρεται σε μεγάλες αποστάσεις. Η διάρροια σκοτώνει 1,8 εκατομμύρια παιδιά κάτω των πέντε ετών κάθε χρόνο, αλλά οι περισσότερες περιπτώσεις θα μπορούσαν εύκολα να αποτραπούν ή να θεραπευθούν. 1,1 δισεκατομμύρια άνθρωποι δεν έχουν πρόσβαση σε καθαρό νερό. 2,6 δισεκατομμύρια άνθρωποι δεν έχουν τουαλέτα ή δεν έχουν πρόσβαση σε τουαλέτα, σε κοντινή απόσταση. «Μόλις μπορέσουμε να εξασφαλίσουμε την πρόσβαση σε καθαρό νερό και σε κατάλληλες εγκαταστάσεις υγιεινής για όλους τους ανθρώπους, ανεξάρτητα από τις διαφορές στις συνθήκες ζωής τους, τότε μια τεράστια μάχη ενάντια σε πολλά είδη ασθενειών θα έχει κερδηθεί.»¹ ¹Dr Lee Jong Wook, Γενικό Διευθυντή της Παγκόσμιας Οργάνωσης Υγείας. *Παιδική Θνησιμότητα (κάτω των 5 χρονών) Παγκόσμια 7.2% 19.6% Βιομηχανικές χώρες 0.6% 3.9% Αναπτυσσόμενες χώρες 7.9% 22.2% Λιγότερο ανεπτυγμένες χώρες 14.2% 27.8% *(Κατάσταση των Παιδιών του Κόσμου, UNICEF 2006) Στη βορειοανατολική Βραζιλία, η Oxfam συνεργάζεται με τοπικές οργανώσεις για να βοηθήσουν τις κοινότητες που ζουν σε ξηρές περιοχές να αποκτήσουν πρόσβαση σε ασφαλές και καθαρό νερό. Η βρεφική θνησιμότητα στην περιοχή είναι υψηλή και συχνά προκαλείται από διάρροια ή χολέρα που οφείλεται στην έλλειψη του καθαρού νερού. Τα παιδιά είναι πιο ευάλωτα σε ασθένειες που εξαπλώνονται μέσω του νερού. Η Oxfam GB εδώ και 14 χρόνια στηρίζει την κατασκευή δεξαμενών και άλλων εγκαταστάσεων σχετικά για το νερό στην εριοχή για πάνω από 14 χρόνια, παρέχοντας οικονομική και τεχνική υποστήριξη στους συνεργάτες της. Η Oxfam υποστηρίζει τους τοπικούς συνεργάτες της στην κατασκευή ειδικών δεξαμενών. Αυτές οι δεξαμενές είναι σχεδιασμένες με τέτοιο τρόπο, ώστε να μαζεύουν τη βροχή από τις στέγες των σπιτιών χρησιμοποιώντας υδρορροές για τη διοχέτευση του νερού από την οροφή στη δεξαμενή. Επιτρέπει σε μια οικογένεια να αποθηκεύσει το νερό που μαζεύτηκε κατά τη διάρκεια της βροχερής περιόδου και να κρατήσει το νερό καθαρό. Ο Francenilson Alues Pereira μπορεί τώρα να αντλήσει νερό από μια δεξαμενή που κατασκευάστηκε με την υποστήριξη της Oxfam, το Μάρτιο του Η υγεία της οικογένειάς του έχει βελτιωθεί. «Έχουμε καθαρό νερό, είτε βρέξει είτε όχι. Η ζωή μας είναι καλύτερη τώρα».

5 5 Δραστηριότητα 4.4 Στόχος: Να προβληματιστούν οι μαθητές σχετικά με τις ασθένειες που υπάρχουν σε αναπτυσσόμενες χώρες αλλά και το πώς μπορούν να νικηθούν. Το μυστήριο της ιλαράς (ηλικίες 11 14) 1. Δώστε σε κάθε ομάδα ένα φάκελο που περιέχει τις δηλώσεις που έχετε αποκόψει και γράψτε τη βασική ερώτηση που πρέπει να απαντήσουν πάνω στο φάκελο. Η βασική ερώτηση είναι «Στην Κύπρο τα παιδιά δεν πεθαίνουν απο ιλαρά. Γιατί τότε τα παιδιά που ζουν σε αναπτυσσόμενες χώρες πεθαίνουν απο αυτή την ασθένεια;». Ζητήστε απο τις ομάδες να τοποθετήσουν τις δηλώσεις σε ένα τραπέζι χωρίς να είναι με τη σειρά. Ελέγξτε αν υπάρχουν λέξεις που χρειάζονται επεξήγηση. 2. Εξηγήστε στις ομάδες ότι πρόκειται να γίνουν ντετέκτιβ και θα χρησιμοποιήσουν τις δηλώσεις για να βρουν την απάντηση στην βασική ερώτηση. Δεν υπάρχει σωστή ή λάθος απάντηση. Πείτε τους ότι είναι σημαντικό να ταξινομήσουν τις δηλώσεις αλλά πρέπει να βρουν τη σύνδεση μεταξύ των δηλώσεων. Ως ντετέκτιβ που είναι, πρέπει να σκεφτούν την πιο πειστική εξήγηση χρησιμοποιώντας αποδεικτικά στοιχεία και όποιες άλλες γνώσεις έχουν περί του θέματος. Πρέπει να δώσουν όσες λεπτομέρειες μπορούν. 3. Ενώ δουλεύουν οι ομάδες, ελέγξτε αν χρησιμοποιούν σωστά τις πληροφορίες που έχουν και καθοδηγήστε τις εκεί που είναι απαραίτητο. 4. Ζητήστε από την κάθε ομάδα να ενημερώσουν όλη την τάξη σχετικά με την απάντηση τους στο μυστήριο, δίνοντας ταυτόχρονα και εξηγήσεις για τα αποτελέσματα τους. Συζητήστε τα συμπεράσματά τους. Ρωτήστε τους εάν τους εξέπληξε τίποτα σχετικά με τις πληροφορίες που έμαθαν για την ιλαρά. Περαιτέρω εργασία Χρησιμοποιήστε τις πληροφορίες από τις δηλώσεις για να δημιουργήσετε αφίσες ή ενημερωτικά φυλλάδια ή ένα θεατρικό δρώμενο, για να ενημερώσετε τους συμμαθητές σας στο σχολείο για τους κινδύνους της ιλαράς καθώς και για τους τρόπους με τους οποίους μπορεί να υπερνικηθεί. Θα μπορούσατε να οργανώσετε μια λέσχη που να συναντιέται στα διαλείμματα και να αναλάβετε να κάνετε κάποιες από τις δράσεις που προτείνονται στη σελίδα 7. Η Oxfam είναι δεσμευμένη στη παροχή της καλύτερης δυνατής υποστήριξης στα σχολεία και σε ομάδες νεολαίας και επιθυμεί να αξιολογήσει τον αντίκτυπο της εργασίας τους με τους νέους. Παρακαλώ όπως συμπληρώσετε τα πιο κάτω στοιχεία, ώστε να μας ενημερώσετε για τα μαθήματα σας γύρω από τον 4 ο Αναπτυξιακό Στόχο της Χιλιετίας ή στείλτε μας e mail στο education@oxfam.org.uk Όνομα εκπαιδευτικού: Ηλικίες μαθητών: Όνομα & Διεύθυνση Σχολείου: Περιγραφή μαθήματος: Ταχ. Κώδικας: * Αριθμός μαθητών που διδάξατε για τους Αναπτυξιακούς Στόχους της Χιλιετίας: Παρακαλώ όπως επιστραφεί συμπληρωμένο στη διεύθυνση: Oxfam Youth & Schools Team Oxfam House John Smith Drive Oxford OX4 2JY * Παρακαλούμε όπως σημειώσετε την ηλεκτρονική σας διεύθυνση, ώστε να λαμβάνετε μηνύματα για τα προγράμματα και τις δραστηριότητές μας. Η διακοπή της συνδρομής σας είναι δυνατή οποιαδήποτε στιγμή. Οι δραστηριότητες και αφίσες με θέμα τους Αναπτυξιακούς Στόχους της Χιλιετίας έχει μεταφραστεί στα ελληνικά, στα πλαίσια του προγράμματος 'Accessing Development Education' το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαική Ένωση. Κατά τη μετάφραση συγκεκριμένα παραδείγματα και σχόλια που αναφέρονται στη βρετανική πραγματικότητα είτε έχουν παραληφθεί, είτε έχουν προσαρμοστεί ανάλογα, στα κυπριακά δεδομένα. The translation of the Oxfam Poster Set on the Millennium Development Goals was made possible with the courtesy of Oxfam GB. Translated in the context of the EU-funded project Accessing Development Education under the coordination of Future Worlds Center (legal reg.: Cyprus Neuroscience and Technology Institute). Specific examples have been adapted to the Cypriot context.

6 6 Δηλώσεις Το μυστήριο της ιλαράς 1. Θέλουμε να αποτρέψουμε την ασθένεια παρά να αναγκαζόμαστε να τη θεραπεύουμε. Τα παιδιά που αρρωσταίνουν με ιλαρά στην Αφρική έχουν πολλές πιθανότητες να πεθάνουν,διότι δεν έχoυν πάντα τα σωστά φάρμακα και επίσης επειδή οι φτωχοί άνθρωποι δεν έχουν χρήματα για να πληρώσουν για τα φάρμακα. Δρ. Makumbi, Διευθυντής του εθνικού επιταχθέντος προγράμματος της ανοσοποίησης στην Ουγκάντα 2. Η ιλαρά είναι μια ιδιαίτερα μεταδοτική νόσος. Μεταφέρεται μέσω του αέρα και μπορεί να εξαπλωθεί γρήγορα ειδικά σε πολυσύχναστους χώρους. Εάν σταματούσαν οι εμβολιασμοί, υπολογίζεται ότι θα πέθαιναν περίπου 2.7 εκατομμύρια άνθρωποι σε όλο τον κόσμο κάθε χρόνο. 3. Τα παιδιά συχνά προσβάλλονται από ιλαρά, όταν είναι πολύ μικρά 4. Η ίδια η Ιλαρά δεν σκοτώνει τα παιδιά. Αντ αυτού, η ιλαρά αποδυναμώνει το σύστημα του οργανισμού που καταπολεμά τα μικρόβια και τις ασθένειες. Αυτό σημαίνει ότι το παιδί είναι αδύναμο απέναντι στο τεράστιο φάσμα των ασθενειών που ευδοκιμούν σε φτωχές συνθήκες διαβίωσης. 5. Η Ιλαρά μπορεί να θεραπευθεί, αλλά τα φάρμακα για τη θεραπεία αυτή είναι πολύ ακριβά. 6. Είναι δύσκολο να αναγνωριστούν τα συμπτώματα της ιλαράς σε παιδιά που ζουν σε φτωχές συνθήκες, διότι συχνά έχουν πολλά άλλα προβλήματα υγείας. 7. Ένα ασφαλές, αποτελεσματικό και φθηνό εμβόλιο ιλαράς είναι διαθέσιμο εδώ και 40 χρόνια. Κοστίζει λιγότερο από 60 σεντς ανά παιδί και αυτό περιλαμβάνει το εμβόλιο αλλά και επιπλέον δαπάνες, όπως τον εξοπλισμό, τη μεταφορά και τους νοσηλευτές. 8. Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας και η UNICEF έχουν μειώσει τους θανάτους από ιλαρά. Έχουν τακτικά προγράμματα όπου ομάδες εμβολιασμού επισκέπτονται όλες τις περιοχές μιας χώρας (ακόμη και τις πιο απομακρυσμένες) και εμβολιάζουν τα πολύ μικρά παιδιά. Τα προγράμματα αυτά αποτρέπουν ένα εκατομμύριο θανάτους από ιλαρά το χρόνο. 9. Μόνο τα μισά παιδιά στον αναπτυσσόμενο κόσμο έχουν πρόσβαση σε καθαρό πόσιμο νερό και ακόμη λιγότερα έχουν πρόσβαση σε επαρκείς τουαλέτες και συστήματα αποχέτευσης. 10. Στις χώρες της Υποσαχάριας Αφρικής, μόνο το 50 τοις εκατό των παιδιών έχουν εμβολιαστεί κατά το πρώτο έτος της ζωής τους Τα εμβόλια είναι αποτελεσματικά. Εκτός από την παροχή ασφαλούς πόσιμου νερού, δεν υπάρχει άλλο μέτρο υγείας που να είναι εξίσου αποτελεσματικό στη μείωση ασθενειών και θνησιμότητας όσο η ανοσοποίηση. Στο Ηνωμένο Βασίλειο και στην Κύπρο το τριπλό εμβόλιο MMR κατά της ιλαράς, παρωτίτιδας και της ερυθράς προσφέρεται σε όλα τα παιδιά. 13. Πριν από το 19ο αιώνα η ιλαρά σκότωνε μεγάλο αριθμό ανθρώπων στη Βρετανία 14. Οι διεθνείς φαρμακευτικές εταιρίες κατέχουν το 90 τοις εκατό των φαρμάκων, επειδή τα έχουν κατοχυρώσει με δίπλωμα ευρεσιτεχνίας. Αυτό σημαίνει ότι άλλες επιχειρήσεις δεν έχουν άδεια να παραγάγουν τις φτηνότερες εκδοχές αυτών των φαρμακών, και ως αποτέλεσμα οι φτωχοί άνθρωποι δεν έχουν τα χρήματα για να τα αγοράσουν. Τελευταία ενημέρωση εκέμβριος 2009

7 7 Μείωση της παιδικής θνησιμότητας στην Ινδία Το 2003 εγκαινιάστηκε με την υποστήριξη του Τμήματος Διεθνούς Ανάπτυξης του Ηνωμένου Βασίλειου, μια μονάδα φροντίδας για άρρωστα νεογέννητα (SNCU Sick Newborn Care Unit), σε νοσοκομείο στην περιοχή Πουρούλια. Η μονάδα αυτή έχει χωρητικότητα για δέκα κρεβάτια για τη φροντίδα των νεογέννητων. Από τότε που δημιουργήθηκε η μονάδα αυτή στην περιοχή Πουρούλια έχει παρατηρηθεί μια σταθερή πτώση στους θανάτους των νεογέννητων, με θανάτους νεογνών να μειώνονται κατά 30 τοις εκατό τα τελευταία δύο χρόνια. Εμπνευσμένοι από την επιτυχία αυτή, η κυβέρνηση της δυτικής Βεγγάλης εισήγαγε το μοντέλο της μονάδας φροντίδας για άρρωστα νεογέννητα (SNCU) σε έξι άλλες περιοχές που πλήττονται από τη φτώχεια και την κακή υγεία. Οι μονάδες φροντίδας διαθέτουν τελευταίας τεχνολογίας εγκαταστάσεις, ικανές να διατηρήσουν τα ασθενή παιδιά σε μια θερμοκρασία 36 βαθμών Κελσίου, ενώ παράλληλα παρέχουν μια τακτική ροή οξυγόνου. Από το 2007, στη Μπιρμπχούμ, μια από τις φτωχότερες περιοχές της περιφέρειας, περισσότερα από σοβαρά άρρωστα βρέφη έχουν χρησιμοποιήσει την τοπική μονάδα, με αποτέλεσμα να έχει παρατηρηθεί ένα ποσοστό επιβίωσης 75 τοις εκατό. Οι θάνατοι βρεφών έχουν μειωθεί και στις έξι περιοχές, με αποτέλεσμα το κίνητρο των προμηθευτών ιατρικών υπηρεσιών έχει βελτιωθεί. Επίσης έχει βελτιωθεί και η αξιοπιστία των κυβερνητικών ιδρυμάτων υγείας. Η μονάδα φροντίδας για άρρωστα νεογέννητα (SNCU) υποστηρίζει τη μείωση της μητρικής και παιδικής θνησιμότητας μέσω της κυβέρνησης του Ινδικού Εθνικού Αναπαραγωγικού Προγράμματος Υγείας του Παιδιού, παρέχοντας 252 εκατομμύρια από το Οι μονάδες φροντίδας για άρρωστα νεογέννητα (SNCU) χρηματοδοτούνται μέσω αυτού του προγράμματος. Αυτή τη στιγμή λειτουργούν περίπου 141 μονάδες φροντίδας για άρρωστα νεογέννητα (SNCU) σε φτωχές περιοχές όπως την Όρυσσα, το Μπιχάρ, το Ρατζαστάν, την Ημαθία, την Πιερία, την Ούτι Πραντές, το Τζαμού και την Κασμίρ. Πώς να δραστηριοποιηθείτε Επιτυχημένα παραδείγματα όπως είναι το πιο πάνω έχουν υλοποιηθεί μέσω συνεργασιών μεταξύ των χωρώνχορηγών, όπως είναι το Ηνωμένο Βασίλειο, και των αναπτυσσόμενων χώρων, όπως είναι η Ινδία. Το Τμήμα Διεθνούς Ανάπτυξης δημιουργήθηκε το 1997 ως χωριστή κυβερνητική υπηρεσία για να ανταποκριθεί στις πολλές προκλήσεις για την αντιμετώπιση της φτώχειας στον κόσμο. Ο ρόλος αυτού του τμήματος είναι να φροντίσει, ώστε κάθε λίρα που προσφέρει η Βρετανία για βοήθημα, ενισχύει τη φροντίδα των φτωχών του κόσμου. Για να διασφαλιστεί η συνεχής υποστήριξη έργων όπως τα πιο πάνω, Μη Κερδοσκοπικοί Οργανισμοί όπως την Oxfam αναλαμβάνουν δράση, για να υπενθυμίσουν αυτούς που βρίσκονται στην εξουσία τις υποσχέσεις με τις οποίες έχουν δεσμευτεί. Εδώ είναι μερικές προτάσεις που θα μπορούσαν να κάνουν οι μαθητές για να στηρίξουν προγράμματα όπως το Τμήμα Διεθνούς Ανάπτυξης: ράσεις: Πάρτε συνέντευξη από έναν υπάλληλο στο Υπουργείο Υγείας και συγκρίνετε αυτά που θα σας πουν για την ιατρική περίθαλψη στην Κύπρο με αυτά που έχετε μάθει για την ιατρική περίθαλψη στις αναπτυσσόμενες χώρες. Ρωτήστε τους τι πιστεύουν ότι πρέπει να αλλάξει. Γράψετε μια επιστολή σε τοπική εφημερίδα σχετικά με τις πληροφορίες που έχετε μάθει για την υγεία και την ιατρική περίθαλψη στις αναπτυσσόμενες χώρες. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε υλικό απ εδώ: Δώστε ένα μπουκάλι καθαρό νερό σε ένα πολιτικό με την ετικέτα του μπουκαλιού να γράφει «Το καθαρό νερό σώζει ζωές». Ξεκινήστε έρανο: Οργανώστε ένα διασκεδαστικό αγώνα δρόμου με φίλους ντυμένους σαν βρέφη, φορώντας πάνες και κρατώντας μεγάλες πινακίδες με μηνύματα για τον 4 ο Αναπτυξιακό Στόχο της Χιλιετίας. Ζητήστε να σας χορηγήσουν. Μπορείτε να οργανώσετε παζαράκι με φίλους και να πουλήσετε τα παλιά σας παιχνίδια. Παρακαλώ όπως μας στείλετε τις δράσεις και τις ιστορίες σας στο education@oxfam.org.uk Για περισσότερες πληροφορίες απευθυνθείτε: