- PDF Free Download

Transcript

1 «ΟικοΚοινωνία» Πρωτοβουλία Πολιτών για την Κοινωνική Κατοικία και την υποστήριξη της Κοινωνικής ένταξης των Τσιγγάνων πολιτών ΕΝΤΥΠΟ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑ ΜΜΑΤΟΣ : ΦΡΟΝΤΙ Α ΠΑ Ι ΙΩΝ ΚΑΙ ΝΕΩΝ : ΠΡΟΛ ΗΨ Η ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΙΑΡΡΟΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΦΟΡΕΑ Σ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΣ : (ΕΠΩΝΥΜΙΑ - ΝΟΜΙΚΗ ΜΟΡΦ Η) : ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΣΙΑΠΕΡΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ / ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑΣ ΘΕΣΗ ΣΤΟ ΦΟΡΕΑ ΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΡΙΣΤΟΜΕΝΟΥΣ 8 ΤΗΛ ΕΦΩΝΟ/FA X / sias@agiavarva.gr ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑ ΜΜΑ Α ΠΟ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΧΡΗΜΑ ΤΟ ΟΤΗΘΗΚΕ : ΟΜΑ Α ΣΤΟΧΟΣ : Τα παιδιά και οι νέοι µε έµφ αση όσους ανήκουν στις ευπαθείς κοινωνικά οµάδες ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΠΩΦΕΛ ΟΥΜΕΝΩΝ : Είναι ίσος µε τον αριθµό των ατόµων που δηλώνουν ενδιαφ έρον συµµετοχής στις διαφορετικές δράσεις του προγράµµατος ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ : εν έχουµε υπολογίσει το κόστος του προγράµµατος ούτε είναι εύκολο να προϋπολογιστεί γιατί υλοποιείται µε τη συµµετοχή υπαλλήλων του ήµου, υπαλλήλων άλλων δηµόσιων υπηρεσιών και εθελοντών µε τη χρήση χώρων εξοπλισµού και υλικών του κάθε φ ορέα ή ατόµου. ΧΡΟΝΟΛ ΟΓΙΑ - ΧΡΟΝΙΚΗ ΙΑΡΚΕΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ (Α ΠΟ ΕΩΣ) : Έχει χρονική διάρκεια ενός έτους και υλοποιείται από το 1995 ως σήµερα

2 ΠΕΡΙΟΧΗ ΥΛ ΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΥΠΟΛΟΓΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ : (ΑΣΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΟΡΕΙΝΗ ΑΠΟΜΟΝΩΜΕΝΗ ΠΕΡΙΟΧΗ -ΝΗΣΙΩΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ - ΥΠΑΡΞΗ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ Α ΣΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗΣ κλπ) Υλοποιείται στην πόλη Αγία Βαρβάρα, της οποίας τα γενικά χαρακτηριστικά υπάρχουν στο σχετικό επισυναπτόµενο έγγραφο. ΥΠΑΡΞΗ ΠΡΟΜΕΛΕΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ / ΕΠΑΓΓΕΛ ΜΑΤΙΚΩΝ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΚΑΙ Α ΝΑΓΚΩΝ? (Α Ν ΝΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ) Για το σχεδιασµό του προγράµµατος κάθε χρόνο λαµβάνονται υπόψ η: 1. Στοιχεία των δειγµατοληπτικών κοινωνικών ερευνών που σε τακτά διαστήµατα διεξάγει ο ήµος και των ερευνών/ µελετών άλλων δηµόσιων φορέων 2. Στοιχεία των Κοινωνικών Υπηρεσιών του ήµου που υποδέχονται και εξυπηρετούν εκατοντάδες ατόµων κάθε χρόνο (τηρείται µητρώο εξυπηρετούµενων) καθώς επίσης των φ ορέων εκπαίδευσης, υγείας, απασχόλησης, πολιτισµού και αθλητισµού της περιοχής. 3. Τα αποτελέσµατα του προηγούµενου έτους υλοποίησης του προγράµµατος 4. Η γνώµη των επιστηµόνων που συµµετείχαν στην υλοποίηση ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Α ΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑ ΜΜΑΤΟΣ - ΕΙΝΑΙ ΜΕΡΟΣ ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΟΛΟΚΛ ΗΡΩΜΕΝΟΥ ΣΧΕ ΙΟΥ : ΝΑ Ι x ΟΧΙ (Α Ν ΝΑΙ ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΣΧΕ ΙΟ : ΤΙΤΛΟΣ ΕΠΙΣΥΝΑ ΠΤΕΤΑΙ ΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΣΧΕ ΙΟΥ ) ΣΧΕ ΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ - Α ΝΑΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΠΟΛ ΙΤΙΚΗ : ΝΑΙ ΟΧΙ ΣΕ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ : ΝΑΙ x ΟΧΙ - ΣΤΟΧΟΙ : Η πρόληψ η της σχολικής διαρροής Η ανάπτυξη προσωπικών, κοινωνικών και επαγγελµατικών δεξιοτήτων Η ένταξη στην αγορά εργασίας Η κοινωνική ένταξη ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΟΜΑ Α Σ ΣΤΟΧΟΥ : 1. ηµιουργία / ενίσχυση του δικτύου συνεργαζόµενων φορέων υλοποίησης. Το δίκτυο είναι αναγκαίο τόσο για την υλοποίηση του προγράµµατος όσο και για την προσέγγιση της οµάδας στόχου. Ειδικότερα για την προσέγγιση είναι σηµαντική η συµβολή περισσότερων του ενός φορέων και µάλιστα όταν έχουν επαφή µε διαφ ορετικά τµήµατα της οµάδας στόχου. 2. ηµοσιοποίηση του προγράµµατος µε ανακοίνωση στον τοπικό Τύπο στις δηµοτικές υπηρεσίες και τους φ ορείς/ υπηρεσίες της πόλης 3. Επίδοση επιστολής και αίτησης δήλωσης ενδιαφέροντος προς τους γονείς ανήλικων παιδιών 4. Προσωπική επικοινωνία / ενηµέρωση άµεσα (ενήλικες νέοι) και έµµεσα (γονείς) δυνητικά ενδιαφερόµενων ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΡΑ ΣΕΩΝ / ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ : ηµοτικοί παιδικοί σταθµοί

3 Καταρχήν η δηµιουργία σύγχρονης κτιριακής υποδοµής, η εφαρµογή σύγχρονου κανονισµού λειτουργίας και σύγχρονων προγραµµάτων φ ύλαξης, προσχολικής αγωγής και δηµιουργικής απασχόλησης, αποτελεί µέτρο του προγράµµατος φ ροντίδας παιδιών και νέων. Σε όλους τους δηµοτικούς παιδικούς σταθµούς γίνονται προσπάθειες ευαισθητοποίησης και υποστήριξης των ευπαθών κοινωνικά οµάδων για τη εγγραφ ή και παραµονή στους παιδικούς σταθµούς παιδιών από αυτές τις οµάδες (π.χ. Τσιγγάνοι). Σήµερα οικοδοµείται παιδικός σταθµός µε προδιαγραφές υποδοχής και παιδιών µε ειδικές ανάγκες. Κέντρα ηµιουργικής Απασχόλησης Παιδιών Τα Κέντρα ηµιουργικής Απασχόλησης λειτουργούν τις απογευµατινές ώρες, το Σάββατο και τις περιόδους των χριστουγεννιάτικων, πασχαλινών και καλοκαιρινών διακοπών που κλείνουν τα σχολεία, για να διευκολύνονται οι γονείς που εργάζονται απόγευµα ή έχουν σοβαρές υποχρεώσεις που δυσκολεύουν τη φύλαξη και φροντίδα των παιδιών. έχονται παιδιά ηλικίας 6-12 ετών. Προσφ έρουν υπηρεσίες φύλαξης και δυνατότητες συµµετοχής των παιδιών σε πολλές ελκυστικές δηµιουργικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες. Παιδικές Κατασκηνώσεις Τα παιδιά της πόλης που δεν έχουν τη δυνατότητα των καλοκαιρινών διακοπών έχουν τη δυνατότητα να συµµετάσχουν α) στο πρόγραµµα «κατασκήνωση στην πόλη», εφ όσον είναι 6 έως 12 ετών. Λειτουργεί σε οργανωµένο χώρο µέσα στην πόλη, τις πρωινές ώρες τους µήνες Ιούνιο-Ιούλιο µε ηµερήσιο πρόγραµµα που περιλαµβάνει πολιτιστικές, αθλητικές, µορφωτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες. Περιλαµβάνει επίσης προγράµµατα ανάπτυξης δεξιοτήτων και γνώσεων στα οποία συµµετέχουν παιδιά που δυσκολεύονται να παρακολουθήσουν το σχολικό πρόγραµµα, µετά από υπόδειξη των διευθυντών και µε τη σύµφ ωνη γνώµη των γονιών τους β) σε επιλεγµένες κατασκηνώσεις µε τις οποίες συνεργάζεται ο ήµος στο λεκανοπέδιο Αττικής εφ όσον είναι 6 έως 14 ετών. Σύγχρονα κτίρια για τα δηµοτικά σχολεία τα γυµνάσια και τα λύκεια Η κατασκευή τους, επίσης, αποτελεί µέτρο του προγράµµατος. Σηµαντική είναι η πρόβλεψη χώρων άθλησης (π.χ. κλειστό γυµναστήριο) καλλιτεχνικής έκφρασης, βιβλιοθήκης, αναγνωστηρίου και ΗΥ καθώς και µαθητικού εστιατορίου (µε σκοπό την εξοικονόµηση του χρόνου που χάνεται στις µετακινήσεις µεταξύ σχολείου και φροντιστηρίου και τη σωστή διατροφ ή των µαθητών ιδιαίτερα αυτών που οι γονείς τους εργάζονται). Το Κέντρο Πληροφόρησης Νέων Ιnt ernet Café «Μέλισσα» Το Κέντρο Πληροφ όρησης Νέων είναι ένας άνετος χώρος µε πολλές θέσεις Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, café bar και έντονη νεανική ατµόσφαιρα. Στο χώρο αυτό, οι νέοι µπορούν, µε τη βοήθεια εξειδικευµένου προσωπικού, να συλλέξουν πληροφορίες που παρέχει το διαδίκτυο και τους ενδιαφέρουν, για θέµατα εκπαίδευσης και επαγγελµατικής κατάρτισης, επιµόρφ ωσης, απασχόλησης και ψ υχαγωγίας, να ετοιµάσουν τις πιθανές σχολικές και φ οιτητικές τους εργασίες ή απλά να περάσουν ευχάριστες ώρες µε τους φίλους τους. Πιο συγκεκριµένα προγράµµατα υποστήριξης της σχολικής κοινότητας και πρόληψης της σχολικής διαρροής.

4 Τα προγράµµατα αυτά σχεδιάζονται και υλοποιούνται ανάλογα µε τις ανάγκες της σχολικής κοινότητας µε σκοπό την ασφάλεια των µαθητών, την πρόληψη της σχολικής διαρροής που είναι δυνατό να οφείλεται σε ποικίλα αίτια (προβλήµατα υγείας, µαθησιακές δυσκολίες, κοινωνικής φύσης προβλήµατα), τη βελτίωση των συνθηκών εκπαίδευσης και την παροχή περισσότερων δυνατοτήτων προσωπικής ανάπτυξης. ηµοτική σχολική συγκοινωνία για την ασφαλή µετακίνηση των µαθητών προς και από τα σχολεία. Πρόγ ραµµα πρόληψης και αγωγής υγείας. Πραγµατοποιείται κάθε χρόνο από την Κοινωνική Υπηρεσία του ήµου µε τη συνεργασία της Πρωτοβάθµιας Εκπαίδευσης, της Γ ιεύθυνσης Υγείας και εθελοντών. Επιλέγονται µε κριτήρια τις ανάγκες κάθε ηλικίας και υλοποιούνται από εξειδικευµένους επιστήµονες σε κατάλληλους για το σκοπό αυτό χώρους. Πραγµατοποιούνται ιατρικοί έλεγχοι στους µαθητές προσχολικής ηλικίας και δηµοτικού, µε τη συναίνεση των γονιών και των σχολείων, όπως είναι ο έλεγχος βιβλιαρίων υγείας ως προς τη συµπλήρωση των απαραίτητων εµβολίων και ο εµβολιασµός των παιδιών όπου απαιτείται, η οπτοµέτρηση, οι έλεγχοι στοµατικής υγιεινής, ακουστικής οξύτητας, κήλης, ορθοπεδικών παθήσεων και παχυσαρκίας κ.ά. Σε συνεργασία µε δηµόσιους εξειδικευµένους φ ορείς υγείας και το Υπουργείο Παιδείας, γίνονται προγράµµατα για τους νέους µε στόχο την πρόληψη της εξάρτησης του AIDS και της φ υµατίωσης. Τέλος, πραγµατοποιούνται δράσεις ενηµέρωσης και συµβουλευτικής των γονιών για θέµατα υγείας. Σχολή γονέων: Περιλαµβάνει: α) τµήµατα οµαδικής συµβουλευτικής µε συµβούλους - επιστήµονες της Κοινωνικής Υπηρεσίας του ήµου. Τα τµήµατα αυτά απευθύνονται σε γονείς που αντιµετωπίζουν συγκεκριµένα προβλήµατα και έχουν προσαρµοσµένο θεµατολόγια β) τµήµατα οµαδικής συµβουλευτικής µε συµβούλους και πρόγραµµα του Κέντρου Εκπαίδευσης Ενηλίκων του Υπουργείου Παιδείας, τα οποία απευθύνονται σε όλους τους γονείς. Ατοµική συµβουλευτική γονέων. Παρέχεται από την Κοινωνική Υπηρεσία του ήµου για θέµατα που αφορούν στην ψυχοσυναισθηµατική ανάπτυξη, την εξέλιξη του λόγου και τη µαθησιακή ετοιµότητα των παιδιών. Προγ ράµµατα πρόληψης µαθησιακών προβληµάτων και άλλων προβληµάτων προσαρµογ ής στο σχολικό περιβάλλον. Υλοποιούνται σε όλους τους δηµοτικούς παιδικούς σταθµούς της πόλης από την Κοινωνική Υπηρεσία µε τη συνεργασία τους παιδαγωγούς των παιδικών σταθµών. Λογοθεραπεία, ψυχοσυναισθηµατική υποστήριξη και ανάπτυξη των δεξιοτήτων παιδιών και έφ ηβων Παρέχεται από την Κοινωνική Υπηρεσία του ήµου. Προγράµµατα προσέγγισης, προσέλκυσης και επανένταξης στην εκπαιδευτική διαδικασία νέων που εγκατέλειψαν το σχολείο. Ευκαιρίες καλλιτεχνικής και αθλητικής εκπαίδευσης, έκφρασης και δράσης µε σκοπό την ανάδειξη των ταλέντων τους, τη βίωση της αίσθησης τς επιτυχίας που δεν σχετίζεται µόνο µε την απόδοση στα µαθήµατα, την ανάπτυξη των παιδιών ως ολοκληρωµένες προσωπικότητες. Οι ευκαιρίες δίνονται στο πλαίσιο δηµοτικών προγραµµάτων που λειτουργούν µέσα και έξω από το χώρο του σχολείου. Προγράµµατα προετοιµασίας για την ένταξη στην αγορά εργασίας Εκτός από τη δράση για την πρόληψη της σχολικής διαρροής και την παρακολούθηση

5 του εκπαιδευτικού προγράµµατος µε τους καλύτερους δυνατούς όρους, στην κατεύθυνση της προετοιµασίας για την ένταξη στην αγορά εργασίας βρίσκονται η λειτουργία του Κέντρου Πληροφόρησης Νέων, η παροχή γνώσεων σε επαγγελµατικό επίπεδο στους τοµείς της Τέχνης Θ έατρο, Μουσική Χορός, η λειτουργία της υπηρεσίας ενηµέρωσης ανέργων και των προγραµµάτων απόκτησης και βελτίωσης των επαγγελµατικών δεξιοτήτων που αναφέρονται παρακάτω: Λειτουργία υπηρεσίας ενηµέρωσης και συµβουλευτικής ανέργων, µε σκοπό να αποκτήσουν οι άνεργοι της Αγίας Βαρβάρας περισσότερες ευκαιρίες πληροφόρησης και επαγγελµατικής συµβουλευτικής. Να βελτιώσουν τις δεξιότητες τους. Να έχουν την αναγκαία ψυχοσυναισθηµατική και κοινωνική στήριξη στη διαδικασία ένταξης στην αγορά εργασίας. ικτύωση µε τις επιχειρήσεις της περιοχής. Ενηµέρωση σχετικά µε τα προγράµµατα ανάπτυξης της επιχειρηµατικότητα. ιασύνδεση µε ανέργους Αξιοποίηση εθνικών και ευρωπαϊκών προγραµµάτων υποστήριξης της απασχόλησης, για την κάλυψ η διαπιστωµένων αναγκών της περιοχής. Οι προτάσεις που κατατίθενται και υλοποιούνται βασίζονται σε στοιχεία ερευνών και µελετών και στη συνεργασία µε κοινωνικούς φορείς και φορείς απασχόλησης. Σήµερα υλοποιούνται: Σε συνεργασία µε τα ΑΕΙ, ΤΕΙ και τις Τεχνικές Σχολές, προγράµµατα για την πρακτική άσκηση στο επάγγελµα σπουδαστών και φοιτητών, διαφ όρων ειδικοτήτων, στις υπηρεσίες του ήµου και των ηµοτικών Νοµικών Προσώπων. Σε συνεργασία µε τον Ο.Α.Ε.., προγράµµατα για την απόκτηση επαγγελµατικής εµπειρίας (STAGE) στις υπηρεσίες του ήµου και των ηµοτικών Νοµικών Προσώπων. Προγράµµατα επιχορηγούµενα από ευρωπαϊκούς και εθνικούς πόρους για την καταπολέµηση του κοινωνικού αποκλεισµού από την αγορά εργασίας ευπαθών κοινωνικά οµάδων και την προώθησή τους στην απασχόληση που περιλαµβάνουν τις ενέργειες συµβουλευτικής, ψ υχοσυναισθηµατικής υποστήριξης, κατάρτισης, προώθησης στην απασχόληση. Το πρόγραµµα µερικής απασχόλησης στις κοινωνικές υπηρεσίες του ήµου και των ηµοτικών Νοµικών Προσώπων µε σκοπό να έχουν ευκαιρίες και οι άνεργοι που για διάφορους λόγους δεν µπορούν να απασχοληθούν 8 ωρο (π.χ. ΑΜΕΑ κ.α) Αξιοποίηση εθνικών και ευρωπαϊκών προγραµµάτων διεύρυνσης των γνώσεων, βελτίωσης των επαγγελµατικών και κοινωνικών δεξιοτήτων Υπάρχουν τµήµατα επιµόρφ ωσης που λειτουργούν στελέχη του ήµου και τµήµατα επιµόρφωσης του Ι ΕΚΕ που οργανώνονται µε τη συνεργασία του ήµου µε ένα ευρύ θεµατολόγιο - ΧΩΡΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ : Χώροι των Παιδικών Σταθµών, των Σχολείων, της Κοινωνικής Υπηρεσίας και Νοσοκοµείων της περιοχής ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑ Ι ΕΥΤΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΙΑ ΙΚΑΣΙΕΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ :

6 Κατά διαστήµατα και στο τέλος του προγράµµατος εκτιµώνται η οργάνωση, η προσέγγιση ωφελουµένων, η υλοποίηση των δράσεων, οι ανάγκες που προκύπτουν κτλ και µε βάση αυτά εκπαιδεύονται όσοι συµµετέχουν στο πρόγραµµα του επόµενου χρόνου. - ΣΥΝΕΡΓΑ ΣΙΑ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ / ΣΥΝΕΡΓΕΙΕΣ: (ΠΟΙΟΥΣ, ΜΕ ΠΟΙΟ ΤΡΟΠΟ): Με όλους τους αρµόδιους διοικητικά φορείς της εκπαίδευσης, επιµόρφ ωσης, απασχόλησης και υγείας, µε κοινωνικούς φ ορείς της πόλης και φορείς που εκπροσωπούν τους γονείς και τους νέους. - ΙΑ ΚΡΑ ΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ : (ΑΝ ΝΑΙ ΝΑ ΑΝΑΦΕΡΘΟΥΝ ΟΙ ΙΑΚΡΑΤΙΚΟΙ ΕΤΑΙΡΟΙ ΚΑ Ι ΤΟ Α ΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΙΑ ΚΡΑΤΙΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3. ΑΞΙΟΛ ΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑ ΜΜΑΤΟΣ ΜΕΣΟ ΚΑΤΑ ΚΕΦΑΛΗΝ ΚΟΣΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΣ : εν µπορεί να εκτιµηθεί. - ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΩΝ ΙΑ ΙΚΑ ΣΙΩΝ : Αναφέρονται παραπάνω. - ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ : Αναφέρονται παραπάνω. - ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΜΟΧΛΕΥΣΗΣ : Αναφέρονται παραπάνω. -ΣΥΝΤΑ ΧΘΗΚΕ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ (ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ)? ΝΑΙ x ΟΧΙ - ΣΥΝΤΑΧΘΗΚΕ ΕΚΘΕΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ Α ΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ? ΝΑ Ι ΟΧΙ x (ΑΝ ΝΑ Ι Α ΝΑΦΕΡΕΤΕ ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ) ΕΝΟΤΗΤΑ 4. Α ΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ :

7 1. ΕΞΩΤΕΡΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛ ΕΣΜΑΤΑ (ΣΤΟΥΣ ΕΠΩΦΕΛΟΥΜΕΝΟΥΣ) : - ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΕΡΓΑ ΖΟΜΕΝΩΝ (ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ, ΧΡΟΝΙΚΟ ΙΑΣΤΗΜΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ, Α ΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΑΣΧΟΛ ΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΟ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ κτλ) : Γίνονται προσλήψ εις µε σύµβαση έργου, οι οποίες µε βάση τη Νοµοθεσία έχουν ετήσια διάρκεια. Ο αριθµός των προσλήψ εων εξαρτάται από και τις δράσεις του προγράµµατος και τη συµµετοχή σε αυτές. Βασικά, υπάρχει ένας πυρήνας 3 ατόµων που έχουν προσληφθεί ειδικά για το πρόγραµµα, τα οποία εργάζονται πλάι στο µόνιµο προσωπικό της Κοινωνικής Υπηρεσίας εδώ και πολλά χρόνια και ένας αριθµός ατόµων που προσλαµβάνονται ανάλογα µε τις ανάγκες ή διατίθενται από τις συνεργαζόµενες υπηρεσίες ή προσφέρουν εθελοντικά υπηρεσίες. - ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΙ ΟΤΗΣΗΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ : Η ενεργός συµµετοχή των έµµεσα ( γονείς) ή άµεσα ( νέοι) ωφελουµένων είναι στόχος του προγράµµατος. Αυτή εκφ ράζεται µε την παρουσία, την ανάληψ η προσωπικής ευθύνης (επιστροφ ή στο σχολείο, ένταξη στο σχολείο δεύτερης ευκαιρίας, στο νυκτερινό λύκειο, στα προγράµµατα κατάρτισης και επιµόρφωσης ως και στην προώθηση στην απασχόληση (ΝΘΕ, ΝΕΕ). - ΣΥΣΤΑ ΣΗ ΜΙΚΡΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ : - ΣΥΣΤΑ ΣΗ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΥ : - ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΣΕ ΑΛΛΟΥΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥΣ ΘΕΣΜΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ (π.χ. ΣΧΟΛΕΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑ Σ ΟΑΕ, Τ.Ε.Ε.) 2. ΕΣΩΤΕΡΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ (ΣΤΟΝ ΦΟΡΕΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ) : - Η ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΙΑ ΠΟΥ ΠΑΡΑ ΧΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΩΦ ΕΛ ΗΣΕ ΤΟΝ ΦΟΡΕΑ? ΑΝ ΝΑΙ ΠΩΣ? Βοήθησε και αξιοποιείται στη διαµόρφωση της κοινωνικής πολιτικής για την κοινωνική συνοχή και ανάπτυξη - ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑ ΜΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΕΠΟΜΕΝΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ? ΑΝ ΝΑ Ι ΠΩΣ ΠΟΙΕΣ? - ΥΠΑΡΧΕΙ ΙΣΤΟΣΕΛΙ Α ΣΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΤΑΧΩΡΗΜΕΝΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΣ? (Α Ν ΝΑΙ, ΑΝΑΦ ΕΡΕΤΑΙ Η ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙ ΑΣ)