ΑΠΟΛΥΤΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ Για Θεωρητική Για Θετική Για Τεχνολογική ÁËÅÎÏÐÏÕËÏÓ ÍÉÊÏÓ ÌÏÑÉÁ Çë.Ìç.&Ìç.Ç/Õ ÅÌÐ

Transcript

1 ÊÁÑÁÂÁÓÉËÇÓ ÑÇÓÔ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞ ÓÓÁÓ ÁËÅÎÏÐÏÕËÏÓ ÍÉÊÏÓ ÌÏÑÉÁ Çë.Ìç.&Ìç.Ç/Õ ÅÌÐ ÐÁÍÁÃÏÐÏÕËÏÕ ÉÙÁÍ ÌÏÑÉÁ Ì.Ì.Å. ÁèÞíáò ÌÕÊÙÍÉÁÔÇÓ ÉÙÁÍ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞ ÁèÞíá ΑΠΟΛΥΤΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ Για Θεωρητική Για Θετική Για Τεχνολογική

2 2 ÌÐÏÕÑÇÓ ÁÍÄÑÅÁÓ ÌÏÑÉÁ Ëïã.& ñçì/êçò Ïéê.Ðáí.Áè. ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ÐÅÑÉÅ ÏÌÅÍÁ Οι επιτυχίες του ΟΡΟΣΗΜΟ... 3 Καλοκαιρινή Προετοιμασία... 6 Ενιαίο Λύκειο...9 Ôï åîåôáóôéêü óýóôçìá...18 ÈåñéíÞ Ðåñßïäïò åéìåñéíþ Ðåñßïäïò Τμήματα Αποφοίτων Ο Δεκάλογος του Εξεταστικού Συστήματος...22 Ï Ôñüðïò ÅéóáãùãÞò óôçí ÔñéôïâÜèìéá Åêðáßäåõóç Ðßíáêáò ìå Áãùíßóìáôá ÁññÝíùí Ðßíáêáò ìå Áãùíßóìáôá ÈçëÝùí ÂÜóåéò êáé ÅðáããåëìáôéêÝò ÐñïïðôéêÝò ÊÜèå Ó ïëþò Ïé ÂÜóåéò ôùí Ó ïëþí ôïõ 2011 áíü ðåäßï êáé öèßíïõóá óåéñü ÍÝåò Åêäüóåéò Âéâëßùí Σýóôçìá παιδείας ΟΡΟΣΗΜΟ Ïé öùôïãñáößåò åßíáé åíäåéêôéêýò* ìåñéêþí ìáèçôþí ìáò, ðïõ ðñïåôïéìüóôçêáí ìå ôïóýóôçìá ðáéäåßáò Ïñüóçìï áðü ôïõò ßäéïõò óõããñáöåßò - êáèçãçôýò êáé Áñßóôåõóáí. ÌÁÍÔÁ ÓÔÁÕÑÏÕËÁ ÌÏÑÉÁ Ðïëéôéê.Ìç áíéêþí. ÅÌÐ ÓÊÏÑÄÏÕ-ÔÁÖÅÊÇ ÅË ÌÏÑÉÁ Äéåèí.&Åõñùð.óðïõä.ÐåéñáéÜ ÅÕÓÔÑÁÔÉÏÕ ÁÑÔÅÌÉÓ ÌÏÑÉÁ Âéïëïãßáò ÁèÞíá **Πλήρης κατάλογος Αριστευσάντων και επιτυχόντων υπάρχει στις γραμματείες των φροντιστηρίων.

3 Ôï ÈÅÔÉÊÏ Ïñüóçìï... áðïäåéêíýåé ôçí äéá ñïíéêþ ôïõ Áîßá ÁÐÏËÕÔÇ ÅÎÅÉÄÉÊÅÕÓÇ ÈÅÔÉÊÏ ÏÑÏÓÇÌÏ ÊÁÑÁÂÁÓÉËÇÓ ÑÇÓÔ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞ ÓÓÁÓ ÊÁÑÁÃÉÁÍÍÇÓ ÓÁÊÇÓ ÌÏÑÉÁ Çëåêô.Ìç.&Ìç.Ç/Õ ÅÌÐ ÐÁÓÔÅËËÁ ÊÁËËÉÏÐÇ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞ ËÜñéóáò ÃÅÙÑÃÉÏÐÏÕËÏÓ Ñ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞ ÊñÞôçò ÐÁÌÖÉËÏÓ ÓÐÕÑÏÓ ÌÏÑÉÁ Ìïñ. Âéïëïã.&Ãåí. Èñáêçò ÌÕÊÙÍÉÁÔÇÓ ÉÙÁÍ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞ ÁèÞíá ÁÑÃÕÑÏÕ ÑÕÓÏÕËÁ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞò ÁèÞíá ÊÙÔÓÏÐÏÕËÏÕ ÉÙÁÍ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞ ÁèÞíáò ÓÁÑÁÃÉÁ ÌÁÔÉÍÁ ÌÏÑÉÁ ÍïóçëåõôéêÞ ÓÓÁÓ ÑÇÓÔÉÄÏÕ ÌÁÑÉÁÍÍÁ ÌÏÑÉÁ çìéêü Èåóóáëïíßêçò ÅÕÓÔÑÁÔÉÏÕ ÁÑÔÅÌÉÓ ÌÏÑÉÁ Âéïëïãßáò ÁèÞíá ÌÏÕÓÁ ÁÃÉÃÉÁ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞ ÇñÜêëåéï ÍÁÆÁÑÉ ÄÁÍÉÇË ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞ Çñáêëåßïõ ÊÁÑÁÂÁÓÉËÏÃËÏÕ Í ÌÏÑÉÁ Åð.Äéáéô.ÄéáôñïöÞò áñïê. ÊÏÊËÁ ÈÁËÅÉÁ ÌÏÑÉÁ ÏäïíôéáôñéêÞ ÁèÞíáò ÐÁÍÁÃÏÕ ÁËÉÊÇ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞ Èåóóáëïíßêç ÐÁÍÁÃÉÙÔÏÐÏÕËÏÓ ÇË ÌÏÑÉÁ Ìç áíïëüãùí Ìç. ÅÌÐ ÊÙÓÔÏÐÏÕËÏÕ ÇÑÁ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞ ÊñÞôçò ÍÔÏÂÏÕËÏÕ ËÉÁÍÁ ÌÏÑÉÁ çìéêþí Ìç áíéêþí ÅÌÐ ÐÑÅËÏÑÅÔÆÏÕ ÌÁÑÉÁ ÌÏÑÉÁ Åð.Äéáéô/áò&Äéáôñ. áñïê. ÁÍÔÙÍÉÁÄÇ ÌÁÑÉÔÁ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞ Èåóóáëïíßêçò ÓÐÇËÉÏÐÏÕËÏÕ ÓÙÔ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞ ÐÜôñáò ÊÏÕÓÇÓ ÃÉÙÑÃÏÓ ÌÏÑÉÁ çìéêþí Ìç /êùí ÅÌÐ ÌÐÏÃÉÏÊÁÓ ÄÇÌ ÌÏÑÉÁ Ìáèçìáôéêþí ÁèÞíáò ÍÔÉÃÊÁÊÇÓ ÂÁÓÉËÇÓ ÌÏÑÉÁ çìéêþí Ìç /êùí ÐÜôñáò ÌÐÉËÉÁÓ ÍÉÊÏÓ ÌÏÑÉÁ Âéïëïãßá ÁèÞíáò ÁÔÆÇ ÈÅÍÉÁ ÌÏÑÉÁ Áñ éôåêôïíéêü Ð/ íåéï Êñçôçò ÊÏÊÊÉÍÏÕ ÅËÅÍÇ ÌÏÑÉÁ çìéêþí Ìç áíéêþí ÐÜôñáò ÍÁÏÕÌ ÁÍÁÓÔÁÓÉÁ ÌÏÑÉÁ çìéêü Áèçíþí Ãéá åðéôõ ßá óôéò êáëýôåñåò ó ïëýò ôçò ÈÅÔÉÊÇÓ êáôåýèõíóçò ÈÅÔÉÊÏ ÏÑÏÓÇÌÏ ÂÁÌÂÁÊÁÑÇ ÁÃÃÅË ÌÏÑÉÁ Öõóéêïèåñáðåßáò Áèçíþí

4 Ôï ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ Ïñüóçìï... áñéóôåýåé ÁÐÏËÕÔÇ ÅÎÅÉÄÉÊÅÕÓÇ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÏÑÏÓÇÌÏ ÐÁÍÁÃÏÐÏÕËÏÕ ÉÙÁÍ ÌÏÑÉÁ Ì.Ì.Å. ÁèÞíáò ÐÁÑÁÓÊÅÕÁ ÌÁÑÉËÅÍÁ ÌÏÑÉÁ Ðáéäáãùãéêü ÁèÞíáò ÆÁÖÅÉÑÇ ÐÁÍÁÃÉÙÔÁ ÌÏÑÉÁ ÍïìéêÞ ÈñÜêçò ÑÕÓÏ ÏÏÓ ÓÙÔÇÑÇÓ ÌÏÑÉÁ ÍïìéêÞ ÈñÜêçò ÐÁÍÔÁÆÇ ÌÁÑÉÁ ÌÏÑÉÁ ÍïìéêÞ ÁèÞíáò ÓÊÏÑÄÏÕ-ÔÁÖÅÊÇ ÅË ÌÏÑÉÁ Äéåèí.&Åõñùð.óðïõä.ÐåéñáéÜ ÌÕÊÙÍÉÁÔÇ ÁÃÃÅËÉÊÇ ÌÏÑÉÁ ÍïìéêÞ Èåóóáëïíßêçò ÔÁÊÌÁÔÆÉÄÇ ÑÕÓÉÁÍ ÌÏÑÉÁ ËïãéóôéêÞò& ñçìáôïïéê.áè. ÁÍÔÙÍÉÏÕ ÌÁÑÉËÉÁ ÌÏÑÉÁ Ì.Ì.Å. Ðáíôåßïõ ÐÁÐÁÃÉÁÍÍÁÊÇ ËÕà ÌÏÑÉÁ Éóôïñ.&Áñ áéïëïãßáò ÁèÞíá ÌÁÕÑÏÌÌÁÔÇ ÌÁÑÈÁ ÌÏÑÉÁ ÌÝó.Åðéê.&Ðïëéô. ÐÜíôåéï ÂËÁ ÏÕ ÌÁÑÉÁ ÌÏÑÉÁ Øõ ïëïãßá Ðáíôåßïõ ÐÁÐÁÓÔÁÕÑÉÍÏÕ ÅÕÇ ÌÏÑÉÁ Ðáéä/êï Äçì.Åê.Ðáí.Áè. ÄÅËÅÂÁÍÔÅ ÌÁÑÉÁ-ÅË ÌÏÑÉÁ Åðéêïéí. & Ì.Ì.Å. ÁèÞíáò ÄÉÃÅÍÁÊÇ ÊÁÔÅÑÉÍÁ ÌÏÑÉÁ Ðáéäáã. Äçì. Åêðáéä. ÑÝèõìíï ÌÐÁÍÔÏÕÍÁÓ ÐÁÍÏÓ ÌÏÑÉÁ ÍïìéêÞò ÁèÞíáò ÓÉÄÅÑÇ ÊÉÊÇ ÌÏÑÉÁ ÍïìéêÞ ÁèÞíáò ÓÔÁÕÑÏÕ ÄÅÓÐÏÉÍÁ ÌÏÑÉÁ Ðáéäáãùãéêü ÁèÞíáò ÌÁÍÙËÇ ÅÕÇËÅÍÁ ÌÏÑÉÁ Ðáéä.Äçìïô.Åêðáéä. Âüëïò ÐËÉÁÃÊÁ ÓÙÔÇÑÉÁ ÌÏÑÉÁ Äéåèí.&Åõñùð.Óð. ÐÜíôåéï KÙÓÔÁÊÇ ÅÕÃÅÍÉÁ ÌÏÑÉÁ Øõ ïëïãßá ÁèÞíáò ÐÁÐÁÓÔÁÕÑÉÍÏÕ ÊÁÔ ÌÏÑÉÁ Öéëïëïãßá ÁèÞíáò ÊÏÚÍÁÊÇ ÌÁÑÉÁ ÌÏÑÉÁ Ðáéäáãùãéêü ÊñÞôçò ÍÁÓÏÕ ÌÉËÇ ÌÏÑÉÁ Èåùñ. óðïõä. ôý íçò ÁèÞíá ÁÑÃÕÑÏÕ ÌÁÑÉÁ ÌÏÑÉÁ Íçðéáãùãþí ÁèÞíáò ÄÇËÅ ÃÉÏÕËÇ ÌÏÑÉÁ ÁããëéêÞò ãë.&öéëïëïãßáò Áè. ÌÁÓÔÅËËÏÕ ÅÉÑÇÍÇ ÌÏÑÉÁ Øõ ïëïãßáò ÁèÞíá ÍÏ ÏÕ ÌÕÑÓÉÍÇ ÌÏÑÉÁ ÖÐØ ÁèÞíáò ÐÁËÁÃÉÁÍ ÊÕÂÅËÇ ÌÏÑÉÁ Íçðéá/ãùí&Äçì/êçò Åê.Áè. ÊÁÐËÁÍ ÂÉÊÔÙÑÉÁ ÌÏÑÉÁ Ì.Ì.Å. ÁèÞíáò Ãéá åðéôõ ßá óôéò êáëýôåñåò ó ïëýò ôçò ÈÅÙÑÇÔÉÊÇÓ êáôåýèõíóçò ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÏÑÏÓÇÌÏ

5 Ôï ÔÅ ÍÏËÏÃÉÊÏ Ïñüóçìï... îåðåñíü ôéò ðñïâëýøåéò... ÁÐÏËÕÔÇ ÅÎÅÉÄÉÊÅÕÓÇ ÔÅ ÍÏËÏÃÉÊÏ ÏÑÏÓÇÌÏ ÁËÅÎÏÐÏÕËÏÓ ÍÉÊÏÓ ÌÏÑÉÁ Çë.Ìç.&Ìç.Ç/Õ ÅÌÐ ÐÁÃÏÕËÁÔÏÕ ÉÙÁÍ ÌÏÑÉÁ Ìç áíïëüãùí Ìç. ÅÌÐ ÊÁÑÁÍÔÆÁ ÌÁÑÈÁ ÌÏÑÉÁ Ëïã.& ñçì/êçò Ïéê.Ðáí.Áè. ÁÍÔÙÍÉÏÕ ÄÇÌÇÔÑÇÓ ÌÏÑÉÁ Ëïã.& ñçì/êçò Ïéê.Ðáí.Áè. ÊÏÕÊÏÕËÇ ÅÕÁÍÈÉÁ ÌÏÑÉÁ Ìáèçìáôéêþí ÁèÞíáò ÌÁÍÔÁ ÓÔÁÕÑÏÕËÁ ÌÏÑÉÁ Ðïëéôéê.Ìç áíéêþí. ÅÌÐ ÐÅËÅÊÇ ÊÁÔÅÑÉÍÁ ÌÏÑÉÁ Ìç áíïëüãùí Ìç. ÅÌÐ ÌÐÏÕÑÇÓ ÁÍÄÑÅÁÓ ÌÏÑÉÁ Ëïã.& ñçì/êçò Ïéê.Ðáí.Áè. ÊÁÑÏÕÓÏÓ ÅÕÈÕÌÇÓ ÌÏÑÉÁ Çë.Ìç.&Ôå.Ç/Õ ÐÜôñáò ÐÅÔÑÏÌÅËÉÄÇÓ Ñ ÌÏÑÉÁ Ïñã.&Äéïéê.Åðé.Ðáí.ÐåéñáéÜ ÌÁÍÔÆÏÓ ÁÑÃÕÑÇÓ ÌÏÑÉÁ Ìç áíïëüãùí Ìç. ÅÌÐ ÔÓÉÑÏÓ ÃÉÙÑÃÏÓ ÌÏÑÉÁ Äéïéê. Åðéóô.&Ôå í.ïéê.ðáí.áè. ÔÓÏÐÅËÁ ÌÁÑÉÍÁ ÌÏÑÉÁ Çëåêôñïëüãùí Ìç. ÅÌÐ ÐÁÍÁÃÏÐÏÕËÏÕ ÏËÃÁ ÌÏÑÉÁ Ðïëéôéê.Ìç áíéêþí Ðáôñáò ÍÔÉÃÊÁÊÇÓ ÂÁÓÉËÇÓ ÌÏÑÉÁ Ôå í.õðáîéïìáô.áåñïð.óôõá ÌÁÔÁÊÉÁÓ ÄÇÌÇÔÑÇÓ ÌÏÑÉÁ Çë.Ìç.&Ìç. Ç/Õ ÅÌÐ ÄÁÖÅÑÌÏÓ ÃÉÙÑÃÏÓ ÌÏÑÉÁ Íáõðçãþí ÅÌÐ ÌÐËÅÔÓÁÓ-ÕÖÁÍÔÇÓ Ã ÌÏÑÉÁ Ðïëéôéêþí Ìç áí. Èåó/êç ÐÁÍÔÏÕÂÅÑÇÓ ÂÁÓ ÌÏÑÉÁ Íáõôéëéáêþí Óð. ÐåéñáéÜ ÔÓÁÌÇÓ ÈÏÄÙÑÇÓ ÌÏÑÉÁ Çë.Ìç.&Ìç. Õðïëïã. Ðáôñá ÓÔÏÕÃÉÁÓ ÁÍÔÙÍÇÓ ÌÏÑÉÁ Ëïã.& ñçì/êçò Ïéê.Ðáí.Áè. ÐÉÔÓÉËÁÄÇÓ ÃÉÙÑÃÏÓ ÌÏÑÉÁ Åö.Ìáèç/êùí&Öõó.Åð.Áè. ÓÐÕÑÏÐÏÕËÏÕ ÈÅÏÄ ÌÏÑÉÁ Ðïëéôéêþí Ìç. ÎÜíèçò ÁËÂÁÔÆÁÑÁÓ ÈÁÍÏÓ ÌÏÑÉÁ Öõóéêü ÁèÞíáò ÓÁÍÔÏÆÁ ÖÉËÉÐÐÏÓ ÌÏÑÉÁ Áãñïíüìùí & Ôïðï/öùí Ìç. ÂËÁÓÓÏÐÏÕËÏÓ ÂÁà ÌÏÑÉÁ Çë/êùí Ìç.&Ìç.Õðïë.ÊñÞôç ÔÓÉÖÔÓÇ ÐÏÐÇ ÌÏÑÉÁ Ïñã.&Äéïéê.Åðé.Ðáí.ÐåéñáéÜ ÊÁÑÁÃÉÁÍÍÇ ÓÔÅËËÁ ÌÏÑÉÁ Ïéêïí/êÞò ÅðéóôÞìçò ÁÓÏÅ ÔÓÁÊÑÉËÇÓ ÁËÅÎÁÍ ÌÏÑÉÁ ÐëçñïöïñéêÞ ÁèÞíáò ÃÅÙÑÃÁÑÏÕÄÁÊÇ ÅÉ ÌÏÑÉÁ Ïñã.&Äéïéê.Åðé.Ðáí.ÐåéñáéÜ Ãéá åðéôõ ßá óôéò êáëýôåñåò ó ïëýò ôçò ÔÅ ÍÏËÏÃÉÊÇÓ êáôåýèõíóçò ÔÅ ÍÏËÏÃÉÊÏ ÏÑÏÓÇÌÏ

6

7

8

9 ÌÁÕÑÏÌÌÁÔÇ ÌÁÑÈÁ ÌÏÑÉÁ ÌÝó.Åðéê.&Ðïëéô. ÐÜíôåéï Eíéáßï Ëýêåéï Ãéá ôïí õðïøþöéï ðïõ èá ðáñáêïëïõèþóåé ôá åéäéêü ôìþìáôá ôùí Öñïíôéóôçñßùí ìáò äåí õðüñ ïõí "åýêïëåò" êáé "äýóêïëåò" ó ïëýò áëëü ìüíï ó ïëýò ðïõ ôïí åíäéáöýñïõí íá ðåôý åé. Ôá åéäéêü ôìþìáôá ôùí öñïíôéóôçñßùí ìáò èåùñïýíôáé êáé åßíáé: ÔÁ ÉÄÁÍÉÊÁ ÔÌÇÌÁÔÁ: ÔÁ ÉÄÁÍÉÊÁ ÔÌÇÌÁÔÁ: ÔÁ ÉÄÁÍÉÊÁ ÔÌÇÌÁÔÁ: ÔÁ ÉÄÁÍÉÊÁ ÔÌÇÌÁÔÁ: ÓÔÁ ÔÌÇÌÁÔÁ ÁÕÔÁ: ÓÔÁ ÔÌÇÌÁÔÁ ÁÕÔÁ: ÔÁ ÓÔÁÔÉÓÔÉÊÁ ÓÔÏÉ ÅÉÁ ÄÅÉ ÍÏÕÍ ÏÔÉ: ÓÅ ÁÑÉÈÌÏÌÁÈÇÔÙÍ ÓÅ ÐÑÏÃÑÁÌÌÁ ÄÉÄÁÓÊÁËÉÁÓ äéäüóêïõí óõããñáöåßòêáèçãçôýò êáôáîéùìýíïé óôç óõíåßäçóç ãïíéþí êáé ìáèçôþí ãéá ôçí ðïéüôçôá ôçò äïõëåéüò ôïõò. ÓÅ ÅÎÁÓÊÇÓÇ ÓÔÏ "ÃÑÁÐÔÏ ËÏÃÏ" ìå óõíå Þ äéáãùíßóìáôá êáé ôåóô þóôå íá ìüèïõí ôçí ÔÅ ÍÉÊÇ ôïõ 3ùñïõ ÄÉÁÃÙÍÉÓÌÁÔÏÓ. ÓÅ ÐÑÏÃÑÁÌÌÁÔÉÓÌÏ ÔÇÓ ÕËÇÓ þóôå íá ïëïêëçñùèåß Ýãêáéñá êáé óùóôü êáé íá Ý ïõ ìå ñüíï ãéá ÅÐÁ ÍÁËÇØÅÉÓ ðïõ åßíáé ç âüóç ãéá ôçí ÕØÇËÇ ÂÁÈÌÏËÏÃÉÁ óôéò åîåôüóåéò. ÕÐÁÑ ÏÕÍ ÐÁÍÔÁ ÏÉ ÌÁÈÇÔÅÓ ðïõ åßíáé äéáâáóìýíïé, Ý ïõí ëýóåé ôéò áóêþóåéò, åíäéáöýñïíôáé ãéá ôï ìüèçìá äçëáäþ "êéíïýí ôçí ôüîç"ýôóé þóôå, åíþ ï êüèå ìáèçôþò áðïôåëåß ìéá éäéáéôåñüôç ôá óõã ñüíùò, äå ìáèáßíåé ìüíï áðü ôïí êáèçãçôþ ôïõ áëëü êáé áðü ôïõò óõììáèçôýò ôïõ ìå ôïõò ïðïßïõò áíôéìåôùðßæåé ôá ßäéá ðñïâëþìáôá, æåé ôéò ßäéåò áãùíßåò, ÓÕÍÅÑÃÁÆÅÔÁÉ ìáæß ôïõò, ãéá íá âñåé ï êáèýíáò ôï äñüìï ôïõ ãéá ôçí ÔÅËÉÊÇ ÅÐÉÔÕ ÉÁ. Ï ÄÁÓÊÁËÏÓ âñßóêåé ðñüóöïñï Ýäáöïò ãéá íá êüíåé óùóôü ôç äïõëåéü ôïõ êáé íá áíôéìåôùðßóåé ôéò "éäéáéôåñüôçôåò" ðïõ áðáéôåß ç äéäáóêáëßá åéäéêü ãéá ôéò Áíþôáôåò Ó ïëýò ìå ôï ìåãáëýôåñï óõíáãùíéóìü ðïõ óôï åýïõí ïé ìáèçôýò ìáò. ÔÉÐÏÔÁ ÄÅÍ ÌÐÏÑÅÉ ÍÁ ÁÍÔÉÊÁÔÁÓÔÇÓÅÉ ôç óïâáñþ äïõëåéü ðïõ ãßíåôáé êáé ôçí Üìéëëá ðïõ áíáðôýóóåôáé óôá ôìþìáôá ìáò, áðü éêáíïýò êáé Ýìðåéñïõò êáèçãçôýò, ðïõ Ý ïõí ðñïãñáììáôßóåé ôç äéäáóêáëßá ôçò ýëçò êáé åëýã ïõí ôïí âáèìü ìüèçóçò êáé ôçí áðüäïóç êüèå ìáèçôþ ìýóá áðü óõíå åßò ãñáðôýò åîåôüóåéò êáé ôåóô. Ïé åðéôõ ßåò ôùí ìáèçôþí ìáò óôéò åîåôüóåéò åßíáé áðïôýëåóìá óùóôþò äïõëåéüò, ðïõ âáóßæåôáé ó Ýíá ìåëåôçìýíï ðñüãñáììá äéäáóêáëßáò.

10

11

12

13

14

15

16

17

18 18 ÌÁÍÔÆÏÓ ÁÑÃÕÑÇÓ ÌÏÑÉÁ Ìç áíïëüãùí Ìç. ÅÌÐ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ÈåñéíÞ Ðåñßïäïò ÔÌÇÌÁÔÁ ÌÁÈÇÔÙÍ Α, Β ΚΑΙ Γ ËÕÊÅÉÏÕ Ç ÁÍÁÃÊÇ ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏÕ ÐÑÏÓÁÑ- ÌΟÓÌÅÍÏÕ ÓÔÁ ÍÅÁ ÅÊÐÁÉÄÅÕÔÉÊÁ ÌÅÔÑÁ Ãéá ôçí åéóáãùãþ óôéò Áíþôáôåò ó ïëýò éó ýåé Ýíáò íüìïò, êáé óáí íüìïò åßíáé óêëçñüò, «ï íüìïò ôçò ðñïóöïñüò êáé ôçò æþôçóçò» êáé ç æþôçóç ãéá ôéò èýóåéò óôéò Áíþôáôåò ó ïëýò åßíáé ðïëý ìåãüëç åíþ ç áíôßóôïé ç ðñïóöïñü åßíáé ìéêñþ. Ãßíåôáé äå áêüìç ìéêñüôåñç êáé ï óõíáãùíéóìüò áêüìç óêëçñüôåñïò ãéá ôéò ó ïëýò åêåßíåò, ðïõ ôï ðôõ ß ï ôïõò ðñïóöýñåé êüðïéá åðáããåëìáôéêþ åîáóöüëéóç (ÉáôñéêÞ- Ðïëõôå íåßï - ÐëçñïöïñéêÞ êëð.). ÁõôÞ åßíáé ç áëþèåéá. Åßíáé ëïéðüí öáíåñü üôé èá âñåèïýí óå ðëåïíåêôéêþ èýóç üóïé áñ ßæïõí ôçí ðñïåôïéìáóßá ãñþãïñá êáé óùóôü ãéá ôá ìáèþìáôá ôçò ÃåíéêÞò Ðáéäåßáò êáé ôá ìáèþìáôá Káôåõèýíóåùí ôïõ Åíéáßïõ Ëõêåßïõ. Óõíéóôïýìå óôïõò ìáèçôýò ðïõ Ý ïõí öéëïäïîßåò ãéá åðéôõ ßá óå ó ïëýò ìå ìåãüëï óõíáãùíéóìü Ðïëõôå íåßï - ÉáôñéêÞ - ÖõóéêïìáèçìáôéêÞ - ÍïìéêÞ - Öéëïëïãßá - ÐëçñïöïñéêÞ êáé óôéò ÏéêïíïìéêÝò Ó ïëýò (êáé äåíåßíáé äýóêïëï íá ôï ðåôý ïõí áí Ýãêáéñá êáé óùóôü ðñïåôïéìáóôïýí) íá ðáñáêïëïõèþóïõí ôá ÊáëïêáéñéíÜ ôìþìáôá, þóôå íá áðïêôþóïõí ôá áðáñáßôçôá åöüäéá ðïõ èá ôïõò åðιôñýøïõí ôï ÓåðôÝìâñéï íá ðáñáêïëïõèþóïõí Üíåôá ôá ìáèþìá ôá óôï ó ïëåßï. Ãé áõôü ôï ðñüãñáììá ôùí ôìçìüôùí áõôþí Ýãéíå óå åôþóéá âüóç, ìå êáèïñéóìýíåò þñåò äéäáóêáëßáò óå êüèå ìüèçìá, þóôå íá êáëõöèåß ç ýëç, íá ãßíïõí ïé áðáñáßôçôåò åðáíáëþøåéò ìå ôá áíôßóôïé á äéá ãùíßóìá ôá êáé ôåóô, Ýôóé þóôå íá öèüóïõìå óôéò åîåôüóåéò ôïõ Éïõíßïõ Ý ïíôáò ðåôý åé ôïí êáëýôåñï âáèìü ðñïåôïéìáóßáò. Ç óùóôþ ðñïå ôïéìáóßá ôùí ìáèçôþí åîáñôüôáé áðü äýï óðïõäáßïõò ðáñüãïíôåò: Ðñùôáñ éêü, áðü ôçí áðüöáóç ðïõ Ý ïõí ðüñåé ïé ßäéïé ãéá óêëçñþ êáé áäéüêïðç ìåëýôç ìý ñé ôçí ôåëéêþ åðéôõ ßá êáé óôç óõíý åéá áðü ôï öñïíôéóôþñéï ðïõ äéüëåîáí, ãéáôß èá ôïõò âïçèþóåé í áîéïëïãþóïõí ôç ìåëýôç ôïõò. Ôï öñïíôéóôþñéï üìùò ðïõ ìðïñåß íá ðñïóöýñåé ðñáãìáôéêþ âïþèåéá óôïõò ìáèçôýò ôïõ, åßíáé åêåßíï ðïõ äéáèýôåé óùóôþ ïñãüíùóç êáé âáóßæåôáé: Á: Óå ìáêñü ñïíç ðåßñá åîåôüóåùí Â: Óå Üñéóôï äéäáêôéêü ðñïóùðéêü Ã: Óå óùóôü ðñüãñáììá äéäáóêáëßáò Ä: Óå áíáãíùñéóìýíá äéäáêôéêü âéâëßá Åìåßò ìðïñïýìå íá ðñïóöýñïõìå óçìáíôéêþ âïþèåéá ó üóïõò ìáèçôýò Ý ïõí áðïöáóßóåé íá äéåêäéêþóïõí ìå áðáéôþóåéò ìéá èýóç, ðïõ èá ôïõò åîáóöáëßóåé Ýíá êáëýôåñï ìýëëïí. Åßíáé ãíùóôþ ó üëïõò ç éóôïñßá ìáò óôï öñïíôéóôçñéáêü þñï. Ìéá éóôïñßá ðïõ ìáò ÊáëïêáéñéíÞ ÐñïóðÜèåéá... Ôï Ðñþôï ÂÞìá ãéá ôçí Åðéôõ ßá...

19 2012 ÐÁÍÁÃÏÕ ÁËÉÊÇ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞ Èåóóáëïíßêç 19 äçìéïõñãåß ðñüóèåôåò õðï ñåþóåéò êáé åõèýíåò. ÅéäéêÞ åðéôñïðþ áðü êáèçãçôýò (Ìáèçìáôéêïýò, Öõóéêïýò, çìéêïýò, Âéïëüãïõò, Öéëüëïãïõò) ðáéäáãùãïýò êáé äçìïóéï ãñüöïõò åéäéêïýò óå èýìáôá ðáéäåßáò, ìåëýôçóå ôá íýá ìý ôñá, ðñïãñáììüôé óå ðþò ðñý ðåé íá ãßíåé ç äéäáóêáëßá ôùí ìáèçìüôùí êáé êáèüñéóå ôá ðñïãñüììá ôá ôçò Á,  êáé à ôïõ Åíéáßïõ Ëõêåßïõ, þóôå íá áðïôåëýóïõí ìáæß ìå ôçí ðñïóðüèåéá ôùí ìáèçôþí ìáò ôç âüóç ãéá ôçí ôåëéêþ ôïõò åðéôõ ßá. KÙÓÔÁÊÇ ÅÕÃÅÍÉÁ ÌÏÑÉÁ Øõ ïëïãßá ÁèÞíáò ÁÍÔÙÍÉÁÄÇ ÌÁÑÉÔÁ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞ Èåóóáëïíßêçò ÌÁÔÁÊÉÁÓ ÄÇÌÇÔÑÇÓ ÌÏÑÉÁ Çë.Ìç.&Ìç. Ç/Õ ÅÌÐ ÐÁÑÁÓÊÅÕÁ ÌÁÑÉËÅÍÁ ÌÏÑÉÁ Ðáéäáãùãéêü ÁèÞíáò ΧειñéíÞ Ðåñßïäïò ÔÌÇÌÁÔÁ ÌÁÈÇÔÙÍ Α, Β ΚΑΙ Γ ËÕÊÅÉÏÕ Ç ÁÍÁÃÊÇ ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏÕ ÐÑÏÓÁÑÌÏ- ÓÌÅÍÏÕ ÓÔÁ ÍÅÁ ÅÊÐÁÉÄÅÕÔÉÊÁ ÌÅÔÑÁ Ôá ÈÅÑÉÍÁ ÔÌÇÌÁÔÁ ãñüöïõí äéáãùíßóìá ôá ôçí ðñþôç åâäïìüäá ôïõ Óåðôåìâñßïõ êáé ìåôü áðü óõíôïìç åðáíüëçøç óõíå ßæïõí ôï ðñüãñáììü ôïõò. Ôï ÓåðôÝìâñéï áñ ßæïõí ôá ðáñáêüôù ÍÅÁ ÔÌÇÌÁÔÁ. ÅÍÉÁÉÏ ËÕÊÅÉÏ ÅÉÌÅÑÉÍÁ ÔÌÇÌÁÔÁ ÌÁÈÇÔÙÍ Á,  & à ËÕÊÅÉÏÕ Åßíáé ãåãïíüò üôé ôá ÌáèçìáôéêÜ, ç ÖõóéêÞ, ç ç ìåßá, ç Âéïëïãßá êáé ç êèåóç - êöñáóç èåìå- ëéþíïíôáé óôéò äýï ðñþôåò ôüîåéò ôïõ Ëõêåßïõ. Ç áöïìïßùóç ôçò ýëçò êáé ç áíüðôõîç ôçò êñß-óçò ôùí ìáèçôþí ðñýðåé íá ãßíåé óôéò äýï ðñþ- ôåò ôüîåéò ôïõ Ëõêåßïõ þóôå ïé ìáèçôýò íá ðå- ôý ïõí Üíåôç ðáñáêïëïýèçóç óôï Ëýêåéï, áëëü êáé íá ìüèïõí óùóôü, ùñßò êåíü, ôçí ýëç ôùí ìáèçìüôùí ðïõ ðåñéëáìâüíïíôáé óôá ìáèþìáôá ÃåíéêÞò Ðáéäåßáò êáé óôá ìáèþìáôá Êáôåýèõí- óçò. ÃÉÁÔÉ Å ÅÉ ÁÐÏÄÅÉ ÔÅÉ ÏÔÉ: Ïé ìáèçôýò ðïõ áíôéìåôùðßæïõí ðñïâëþìáôá óôçí ýëç ôçò à Ëõ- êåßïõ, åßíáé åêåßíïé ðïõ óôçí Á êáé  Ëõêåßïõ äåí Ý ïõí áöïìïéþóåé Þ äåí Ý ïõí äéäá èåß êá- èüëïõ ïñéóìýíá êåöüëáéá,ìå áðïôýëåóìá íá ìçí Ý ïõí ôçí áíáãêáßá õðïäïìþ ãéá íá ìüèïõí êáé ôçí ýëç ôçò à Ëõêåßïõ, ðïõ èá ôïõò åîáóöáëßóåé ôçí åðéôõ ßá óôç ó ïëþ ðïõ åðéèõìïýí.

20 20 ÊÁÑÁÃÉÁÍÍÇÓ ÓÁÊÇÓ ÌÏÑÉÁ Çëåêô.Ìç.&Ìç.Ç/Õ ÅÌÐ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ÓÔÁ ÌÁÈÇÌÁÔÁ ÔÇÓ Á, ÔÇÓ Â ÊÁÉ Ã ËÕÊÅÉÏÕ ôùí öñïíôéóôçñßùí ìáò èá äéäá èïýí ôá ÌÁÈÇÌÁÔÉ- ÊÁ, ôç ÖÕÓÉÊÇ, ôç ÇÌÅÉÁ, ôç ÂÉÏËÏÃÉÁ, ôá ÁÑ- ÁÉÁ, ôçí ÉÓÔÏÑÉÁ êáé ôçí ÅÊÈÅÓÇ - ÅÊÖÑÁÓÇ áðü Ýìðåéñïõò êáèçãçôýò, ìέóα óôü ðñüãñáììá äïõëåéüò, þóôå ç áöïìïßùóç ôçò ýëçò êáé ç áíüðôõîç ôçò êñß- óçò êüèå ìáèçôþ íá åßíáé ôýôïéá, ðïõ èá åðéôñýøåé íá äéáëýîåé ôç ó ïëþ ðïõ åðéèõìåß ðéóôåýïíôáò üôé ìðïñåß íá ðåôý åé. ÐÑÏÃÑÁÌÌÁ: ÁíÜëïãá ìå ôï ðñüãñáììá ôïõ ó ïëåßïõ þóôå ç ðáñáêïëïýèçóç ôùí ìáèçìüôùí êáé óôï ó ïëåßï êáé óôï öñïíôéóôþñéï íá åßíáé Üíåôç. ÅIÄÉÊÁ ÔÌÇÌÁÔÁ ÁÐÏÖÏÉÔÙÍ (ÍÅÏ ÓÕÓÔÇÌÁ) ÃÉÁ ÂÅËÔÉÙÓÇ ÂÁÈÌÏËÏÃÉÁÓ ÌÅ ÅÉÄÉÊÏ ÐÑÏÃÑÁÌÌÁ ÄÉÄÁÓÊÁËÉÁÓ Ãíùñßæïíôáò ôá ðïëëü ðñïâëþìáôá ðïõ áíôéìåôùðßæïõí ïé ìáèçôýò ðïõ áðýôõ áí óôéò åîåôüóåéò ôïõ 2011, áëëü ðéóôåýïíôáò üôé, ìå ìåèïäéêü äéüâáóìá êáé óùóôü ðñïãñáììáôéóìü ôçò ýëçò, ìðïñïýí íá ðåôý ïõí óôçí ó ïëþ ðïõ åðéèõìïýí, êáôáñôßóáìå ôï ðñüãñáììá åñãáóßáò ôùí öñïíôéóôçñßùí ìáò, óå êüèå ìüèçìá ùñéóôü ìå ôéò áðáñáßôçôåò ãéá üëï ôï ñïíéêü äéüóôçìá ìý ñé ôéò åîåôüóåéò þñåò äéäáóêáëßáò, þóôå íá äéäá- èåß üëç ç ýëç áðü ôçí áñ Þ ó Ýíá óùóôü åðßðåäï äéäáóêáëßáò, áðü Ýìðåéñïõò êáèçãçôýò, ðïõ èá âïçèþ- óïõí íá îåðåñüóïõí ôï øõ ïëïãéêü ðñüâëçìá ôçò áðï- ôõ ßáò ôïõò êáèþò êáé ç åðáíüëçøç ôçò ýëçò ìå ôá áíôß óôïé á äéáãùíßóìáôá êáé ôåóô, íá ôïõò äþóïõí ôç äõíáôüôçôá íá ðéóôýøïõí üôé ç ôåëéêþ ôïõò åðéôõ ßá èá åßíáé ôï áðïôýëåóìá ôçò ìåèïäéêþò äïõëåéüò ðïõ èá êüíïõí áõôþ ôç ñïíéü. ÅÉÄÉÊÁ ÔÌÇÌÁÔÁ ÁÐÏÊËÅÉÓÔÉÊÁ ÃÉÁ ÁÐÏ- ÖÏÉÔÏÕÓ ðïõ óôï åýïõí óå õøçëþ âáèìïëïãßá êáôü ìüèçìá áñ ßæïõí ôïí ÓåðôÝìâñéï. ÐÑÏÃÑÁÌÌÁÔÁ: Óå ðñùé íü ôìþìáôá áíüëïãá ìå ôá ìáèþìáôá êáé ôéò þñåò ðïõ ñåéüæïíôáé ãéá ðëþñç êüëõ- øç ôçò ýëçò. ÔìÞìáôá Áðïöïßôùí Ôá ôìþìáôá ìå ôá Ìåãáëýôåñá ÐïóïóôÜ Åðéôõ ßáò ÌÕÊÙÍÉÁÔÇ ÁÃÃÅËÉÊÇ ÌÏÑÉÁ ÍïìéêÞ Èåóóáëïíßêçς ÓÔÏÕÃÉÁÓ ÁÍÔÙÍÇÓ ÌÏÑÉÁ Ëïã.& ñçì/êçò Ïéê.Ðáí.Áè.

21

22 neos_odigos_sel_1 Layout 1 23/4/2012 1:41 πμ Page 16

23 2012 ÁÑÃÕÑÏÕ ÑÕÓÏÕËÁ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞò ÁèÞíá H ÅÉÓÁÃÙÃÇ ÓÔÇÍ ÔÑÉÔÏÂÁÈÌÉÁ ÅÊÐÁÉÄÅÕÓÇ Ïé ìáèçôýò ôçò à ôüîçò ôïõ Åíéáßïõ Ëõêåßïõ, ãéá ôçí åéóáãùãþ ôïõò óôçí ÔñéôïâÜèìéá Åêðáßäåõóç åîåôüæïíôáé óå ðáíåëëáäéêü åðßðåäï óå Ýîé ìáèþìáôá Þ åðôü ìáèþìáôá, áí Ý åé åðéëýîåé êáé ôï ìüèçìá Áñ Ýò ÏéêïíïìéêÞò Èåùñßáò. Áðü ôá ìáèþìáôá áõôü ôá ôýóóåñá åßíáé ìáèþìáôá êáôåýèõíóçò êáé ôá äýï ìáèþìáôá ãåíéêþò ðáéäåßáò. Áðü ôá ìáèþìáôá ÃåíéêÞò ðáéäåßáò ôï Ýíá åßíáé õðï ñåùôéêü ç ÍåïåëëçíéêÞ Ãëþóóá. ÈÅÔÉÊÇ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÇ ÌáèçìáôéêÜ ÖõóéêÞ çìåßá Âéïëïãéá ÔÁ ÐÁÍÅËËÁÄÉÊÙÓ ÅÎÅÔÁÆÏÌÅÍÁ ÌÁÈÇÌÁÔÁ ÈÅÙÑÇÔÉÊÇ ÔÅ ÍÏËÏÃÉÊÇ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÇ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÇ Êýêëïò ÐëçñïöïñéêÞò Êýêëïò Ôå íïëïãéüò Áñ áßá ÅëëçíéêÜ Éóôïñßá Íåïåë. Ëïãïôå íßá ËáôéíéêÜ ÌáèçìáôéêÜ ÌáèçìáôéêÜ ÖõóéêÞ ÖõóéêÞ ÁíÜðôõîç Åöáñìïãþí çìåßá - Âéï çìåßá óå Ðñïãñáììáôéóôéêü Çëåêôñïëïãßá ÐåñéâÜëëïí Áñ Ýò ÏñãÜíùóçò & Äéïßêçóçò Åðé åéñþóåùí Ç ÅÐÉËÏÃÇ ÔÙÍ ÅÐÉÓÔÇÌÏÍÉÊÙÍ ÐÅÄÉÙÍ Åßìáé ìáèçôþò ôçò: ÌÁÈÇÌÁÔÁ ÃÅÍÉÊÇÓ ÐÁÉÄÅÉÁÓ ÍåïåëëçíéêÞ Ãëþóóá Íåüô. ÅëëçíéêÞ Éóôïñßá ÌáèçìáôéêÜ & Óôïé åßá ÓôáôéóôéêÞò Âéïëïãßá ÖõóéêÞ Ôá åðé óôç ìï íé êü ðå äß á óôá ï ðïß á ï ìá äï ðïéïý íôáé ÔìÞ ìá ôá ï ìï åé äþí Þ óõã ãå íþí ãíù óôé êþí á íôé êåé ìý - íùí ôùí É äñõ ìü ôùí, Ý ïõí ùò å îþò: 1ï Åðéóôçìïíéêü Ðåäéï: Áí èñù ðé óôé êýò, Íï ìé êýò êáé Êïé íù íé êýò Å ðé óôþ ìåò 2ï Åðéóôçìïíéêü Ðåäéï: Èå ôé êýò Å ðé óôþ ìåò 3ï Åðéóôçìïíéêü Ðåäéï: Å ðé óôþ ìåò Õ ãåß áò 4ï Åðéóôçìïíéêü Ðåäéï: Ôå íï ëï ãé êýò Å ðé óôþ ìåò 5ï Åðéóôçìïíéêü Ðåäéï: Å ðé óôþ ìåò Ïé êï íï ìß áò êáé Äéïß êç óçò Ìå ôéò íýåò ñõèìßóåéò ïé ìáèçôýò êüèå êáôåýèõíóçò Ý ïõí ôç äõíáôüôçôá íá åðéëýîïõí ìý ñé äýï åðéóôçìïíéêü ðåäßá. Áí ïé ìáèçôýò åðéëýîïõí Ýíá ìüíï åðéóôçìïíéêü ðåäßï, ôüôå Ý ïõí ôç äõíáôüôçôá íá åðéëýîïõí ïðïéïäþðïôå áðü ôá ðýíôå ðåäßá. Áí åðéëýîïõí äýï åðéóôçìïíéêü ðåäßá, ôüôå ôï Ýíá ôïõëü éóôïí èá Ý åé ùò ìüèçìáôá áõîçìýíçò âáñýôçôáò ôá ìáèþìáôá ôçò êáôåýèõíóçò ðïõ ðáñáêïëïýèçóáí êáé óôï Üëëï ðåäßï ôï 2ï ìüèçìá ÃåíéêÞò Ðáéäåßáò, ðïõ èá åðéëýîïõí, èá åßíáé õðï ñåùôéêü ôï ßäéï êáé ãéá ôá äýï åðéëåãìýíá ðåäßá. Êáôá óõíýðåéá ç åðéëïãþ ôïõ 2ïõ ìáèþìáôïò ÃåíéêÞò Ðáéäåßáò Ý åé Üìåóç ó Ýóç ìå ôçí åðéëïãþ ôïõ 2ïõ åðéóôçìïíéêïý ðåäßïõ. Ïé ìáèçôýò üëùí ôùí êáôåõèýíóåùí ðïõ åðéëýãïõí ùò äåýôåñï ðåäßï ôï 5ï åðéóôçìïíéêü ðåäßï áðü ôá ìáèþìáôá ãåíéêþò ðáéäåßáò åðéëýãïõí ôá ÌáèçìáôéêÜ & Óôïé åßá ÓôáôéóôéêÞò êáé õðï ñåùôéêü åîåôüæïíôáé óôï ìüèçìá åðéëïãþò Áñ Ýò ÏéêïíïìéêÞò ÅðéóôÞìçò. Ç ÅÐÉËÏÃÇ ÔOY 6oõ ÌÁÈÇÌÁÔÏÓ 23 ÈÅÙÑÇÔÉÊÇÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÇÓ Áñ áßá ÅëëçíéêÜ Éóôïñßá ÍåïåëëçíéêÞ Ëïãïôå íßá ËáôéíéêÜ ÈÅÔÉÊÇÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÇÓ ÌáèçìáôéêÜ ÖõóéêÞ çìåßá Âéïëïãßá ÔÅ ÍÏËÏÃÉÊÇÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÇÓ ÌáèçìáôéêÜ ÖõóéêÞ ÁíÜðôõîç Åöáñìïñãþí Áñ Ýò ÏñãÜíùóçò Éóôïñßá Ã.Ð. 1ï Éóôïñßá Ã.Ð. 1 ï, 2 ï, 3 ï, 4 ï Éóôïñßá Ã.Ð. 1 ï, 2 ï, 4 ï ÌáèçìáôéêÜ Ã.Ð. 1 ï, 2 ï, 4 ï, 5 ï (+ÁÏÈ) ÌáèçìáôéêÜ Ã.Ð. 2 ï, 3 ï, 4 ï, 5 ï (+ÁÏÈ) ÌáèçìáôéêÜ Ã.Ð. 2 ï, 4 ï, 5 ï (+ÁÏÈ) Âéïëïãßá Ã.Ð. 1 ï, 3 ï Âéïëïãßá Ã.Ð. 2 ï, 3 ï, 4 ï Âéïëïãßá Ã.Ð. 2 ï, 3 ï, 4 ï ÖõóéêÞ Ã.Ð. 1 ï ÖõóéêÞ Ã.Ð. 2 ï, 3 ï, 4 ï ÖõóéêÞ Ã.Ð. 2 ï, 4 ï Óå ðïéï ðåäßï ðçãáßíù, áíüëïãá ìå ôï ìüèçìá åðéëïãþò

24 24 Ãåíéêüò Âáèìüò Ðñüóâáóçò x 8 ÂËÁ ÏÕ ÌÁÑÉÁ ÌÏÑÉÁ Øõ ïëïãßá Ðáíôåßï Âáèìüò ðñüóâáóçò á ìáèþìáôïò áõîçìýíçò âáñýôçôáò x 1,3 ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ÕÐÏËÏÃÉÓÌÏÓ ÔÙÍ ÌÏÑÉÙÍ ÅÉÓÁÃÙÃÇÓ ÔÑÏÐÏÓ ÕÐÏËÏÃÉÓÌÏÕ ÃÅÍÉÊÏÕ ÂÁÈÌÏÕ ÐÑÏÓÂÁÓÇÓ Ðñï öï ñé êüò âáè ìüò ìá èþ ìá ôïò åß íáé ï ìý óïò ü ñïò ôùí âáè ìþí ôùí äý ï ôåôñá ìþ íùí. Ðñï óáñ ìï óìý íïò ðñï öï ñé êüò âáè ìüò ìá èþ ìá ôïò åß íáé ï ðñï öï ñé êüò âáè ìüò ðïõ äéá öý ñåé ôïõ ãñá ðôïý âáè ìïý ìü íï êá ôü äý ï (2) ìï íü äåò. Åéäéêüôåñá Áí ï ðñïöïñéêüò âáèìüò ôïõ ìáèþìáôïò åßíáé ìåãáëýôåñïò ôïõ ãñáðôïý âáèìïý ðüíù áðü äýï (2) ìïíüäåò ôüôå ï ðñïöïñéêüò ìåéþíåôáé ôüóï þóôå íá åßíáé ìåãáëýôåñïò ôïõ ãñáðôïý âáèìïý ìüíï êáôü äýï ìïíüäåò Ãñáðôüò âáèìüò: 12 Ðñïöïñéêüò âáèìüò: 19 ÐñïóáñìïóìÝíïò ðñïöïñéêüò: 14 Áí ï ðñïöïñéêüò âáèìüò ôïõ ìáèþìáôïò åßíáé ìéêñüôåñïò ôïõ ãñáðôïý âáèìïý áðü äýï (2) ìïíüäåò ôüôå ï ðñïöïñéêüò áõîüíåôáé ôüóï þóôå íá åßíáé ìéêñüôåñïò ôïõ ãñáðôïý âáèìïý ìüíï êáôü äýï ìïíüäåò. Ãñáðôüò âáèìüò: 18 Ðñïöïñéêüò âáèìüò: 14 ÐñïóáñìïóìÝíïò ðñïöïñéêüò: 16 Ãñá ðôüò âáè ìüò ìá èþ ìá ôïò åß íáé ç å ðß äï óç ðïõ óç ìåß ù óå ï õ ðï øþ öéïò óôï ìü èç ìá áõ ôü óôéò ðá íåë ëþ íéåò ôå ëé êýò ãñá ðôýò å îå ôü óåéò ôçò à Ëõ êåß ïõ. Âáè ìüò ðñü óâá óçò ìá èþ ìá ôïò åß íáé ôï Ü èñïé óìá ôùí ãé íï ìý íùí ôïõ ðñï óáñ ìï óìý íïõ ðñï - öï ñé êïý âáè ìïý ìå óõ íôå ëå óôþ 0,3 êáé ôïõ ãñá ðôïý âáè ìïý ìå óõ íôå ëå óôþ 0,7. Ãñáðôüò âáèìüò ÐñïóáñìïóìÝíïò ðñïöïñéêüò Âáèìüò ðñüóâáóçò ìáèþìáôïò x 0,7+16 x 0,3 = 17,4 Ãåíéêüò âáè ìüò ðñüóâáóçò åßíáé ï ìýóïò üñïò ôùí âáèìþí ðñüóâáóçò üëùí ôùí ìáèçìüôùí óôá ïðïßá ï õðïøþöéïò åîåôüóôçêå óôéò ðáíåëëþíéåò åîåôüóåéò (äçëáäþ ôùí Ýîé ìáèçìüôùíôþ ôùí åðôü, áí Ý åé åðéëýîåé êáé ôï ìüèçìá Áñ Ýò ÏéêïíïìéêÞò Èåùñßáò ). ÔÑÏÐÏÓ ÕÐÏËÏÃÉÓÌÏÕ ÌÏÑÉÙÍ ÅÉÓÁÃÙÃÇÓ Ãéá êüèå Ýíá áðü ôá äýï åðéóôçìïíéêü ðåäßá ðïõ ìðïñåß íá åðéëýîåé ï õðïøþöéïò Ý åé Ýíá óýíïëï ìïñßùí ðïõ êáèïñßæåé ôçí åéóáãùãþ ôïõ óôá ôìþìáôá ôùí óõãêåêñéìýíùí åðéóôçìïíéêþí ðåäßùí MAÈÇÌÁ ÂÁÈÌÏÓ ÐÑÏÓÂÁÓÇÓ ÌÁÈÇÌÁÔÏÓ ÃÅÍÉÊÏÓ ÂÁÈÌÏÓ ÐÑÏÓÂÁÓÇÓ 1ï ÌÁÈÇÌÁ 17,1 2ï ÌÁÈÇÌÁ 15,3 3ï ÌÁÈÇÌÁ 16,7 4ï ÌÁÈÇÌÁ 14,2 98,1 : 6 = 16,35 5ï ÌÁÈÇÌÁ 15,6 6ï ÌÁÈÇÌÁ 19,2 Óýíïëï: 98,1 Ãéá ôìþìáôá ðïõ äåí áðáéôåßôáé åéäéêü ìüèçìá ôï óýíïëï ôùí ìïñßùí äßíåôáé áðü ôç ó Ýση Âáèìüò ðñüóâáóçò â ìáèþìáôïò áõîçìýíçò âáñýôçôáò x 0,7 + + x100

25 2012 Ãéá ôìþìáôá ðïõ áðáéôåßôáé åéäéêü ìüèçìá ôï óýíïëï ôùí ìïñßùí äßíåôáé áðü ôç ó Ýóç: Ãåíéêüò Âáèìüò ðñüóâáóçò x 8 ÐÁÃÏÕËÁÔÏÕ ÉÙÁÍ ÌÏÑÉÁ Ìç áíïëüãùí Ìç. ÅÌÐ Âáèìüò ðñüóâáóçò Âáèìüò ðñüóâáóçò Âáèìüò åéäéêïý + á ìáèþìáôïò â ìáèþìáôïò ìáèþìáôïò áõîçìýíçò âáñýôçôáò + áõîçìýíçò âáñýôçôáò + x 1 Þ x 2 x 1,3 x 0,7 êáôü x100 ðåñßðôùóç 25 Ï ìýãéóôïò áñéèìüò ìïñßùí ãéá Ýíá õðïøþöéï ðïõ äåí åîåôüæåôáé óå åéäéêü ìáèþìáôá åßíáé ìüñéá, ãéá õðïøþöéï ðïõ åîåôüæåôáé óå åéäéêü ìüèçìá ìå óõíôåëåóôþ âáñýôçôáò 1 åßíáé ìüñéá êáé ãéá õðïøþöéï ðïõ åîåôüæåôáé óå åéäéêü ìüèçìá ìå óõíôåëåóôþ âáñýôçôáò 2 åßíáé ìüñéá. ÐÁÑÁÄÅÉÃÌÁ 1 ÕðïèÝôïõìå üôé õðïøþöéïò áðü ÈåùñçôéêÞ Êáôåýèõíóç ìå Ã.Â.Ð. 16,21 Áñ áßá (Ê) 15,6 Éóôïñßá (Ê) 17,1 ÌáèçìáôéêÜ (Ã.Ð.) 16,2 êáé Áñ Ýò Ïéêïíïìßáò 18,4 åðéëýãåé 1ï êáé 5ï Åðéóôçìïíéêü Ðåäßï. Ï õðïøþöéïò áõôüò èá Ý åé: Óôï 1ï Åðéóôçìïíéêü Ðåäßï: [(16,21 x 8)+(15,6 x 1,3)+(17,1 x 0,7)] x 100 = ìüñéá Óôï 5ï Åðéóôçìïíéêü Ðåäßï: [(16,21 x 8)+(18,4 x 1,3)+(16,2 x 0,7)] x 100 = ìüñéá ÐÁÑÁÄÅÉÃÌÁ 2 ÕðïèÝôïõìå üôé õðïøþöéïò áðü Ôå íïëïãéêþ Êáôåýèõíóç ìå Ã.Â.Ð. 15,8 ÌáèçìáôéêÜ (Ê) 14,1 ÖõóéêÞ (Ê) 15,2 Âéïëïãßá (Ã.Ð.) 19,8 êáé ÍåïåëëçíéêÞ Ãëþóóá 16 åðéëýãåé 4ï êáé 3ï Åðéóôçìïíéêü Ðåäßï. Ï õðïøþöéïò áõôüò èá Ý åé: Óôï 4ï Åðéóôçìïíéêü Ðåäßï: [(15,8 x 8)+(14,1 x 1,3)+(15,2 x 0,7)] x 100 = ìüñéá Óôï 3ï Åðéóôçìïíéêü Ðåäßï: [(15,8 x 8)+(19,8 x 0,9)+(16 x 0,4)] x 100 = ìüñéá ÐÁÑÁÄÅÉÃÌÁ 3 ÕðïèÝôïõìå üôé õðïøþöéïò áðü ÈåôéêÞ Êáôåýèõíóç ìå Ã.Â.Ð. 18,81 Âéïëïãßá (Ê) 18,1 çìåßá 19,3 ÌáèçìáôéêÜ (Ê) 19,8 êáé ÖõóéêÞ (Ê) 19,2 åðéëýãåé 3ï êáé 4ï Åðéóôçìïíéêü Ðåäßï. Ï õðïøþöéïò áõôüò èá Ý åé: Óôï 3ï Åðéóôçìïíéêü Ðåäßï: [(18,81 x 8)+(18,1 x 1,3)+(19,3 x 0,7)] x 100 = ìüñéá Óôï 4ï Åðéóô çìïíéêü Ðåäßï: [(18,81 x 8)+(19,8 x 1,3)+(19,2 x 0,7)] x 100 = ìüñéá ÓÕÍÄÉÁÓÌÏÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÇÓ - ÅÐÉÓÔÇÌÏÍÉÊÏÕ ÐÅÄÉÏÕ Ãéá íá ìçí Ý ïõìå áðþëåéá ìïñßùí, ï êáëýôåñïò óõíäéáóìüò êáôåýèõíóçò - åðéóôçìïíéêïý ðåäßïõ åßíáé ÈÅÙÑÇÔÉÊÇ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÇ 1ï Ðåäßï 5ï Ðåäßï ÈÅÔÉÊÇ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÇ 2ï Ðåäßï 3ï Ðåäßï 4ï Ðåäßï 5ï Ðåäßï ÔÅ ÍÏËÏÃÉÊÇ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÇ 2ï Ðåäßï 4ï Ðåäßï 5ï Ðåäßï ¼ôáí ï ìáèçôþò Ý åé åðéëýîåé ÌáèçìáôéêÜ Ã.Ð. êáé Á.Ï.È. ôüôå ìðïñåß, áíåîüñôçôá áðü ôçí êáôåýèõíóç ðïõ ðñïýñ åôáé, íá äçëþóåé ó ïëýò ôïõ 5ïõ Åðéóôçìïíéêïý Ðåäßïõ ùñßò áðþëåéá ìïñßùí.

26 26 ÌÏÕÓÁ ÁÃÉÃÉÁ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞ ÇñÜêëåéï ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Ó ÏËÅÓ ÊÁÉ ÔÌÇÌÁÔÁ ÌÅ ÅÉÄÉÊÁ ÌÁÈÇÌÁÔÁ ÐÁÑÁÔÇÑÇÓÇ Ãéá íá åéóá èåß Ýíáò õðïøþöéïò óå ó ïëþ ðïõ áðáéôåß åéäéêü ìüèçìá èá ðñýðåé íá ãñüøåé ó' áõôü ôïõëü éóôïí ôç âáèìïëïãéêþ âüóç 10. Áí áðáéôåßôáé åîýôáóç óå äýï åéäéêü ìáèþìáôá åßíáé áðáñáßôçôï ï õðïøþöéïò íá Ý åé ðåôý åé ùñéóôü óôï êáèýíá ôïõëü éóôïí ôç âáèìïëïãéêþ âüóç 10. Ãéá ôïí õðïëïãéóìü ôùí ìïñßùí ó' áõôþ ôçí ðåñßðôùóç ï âáèìüò ôïõ åéäéêïý ìáèþìáôïò åßíáé ï ìýóïò üñïò ôùí âáèìþí ôùí äýï áõôþí åéäéêþí ìáèçìüôùí. ÅÉÄÉÊÁ ÌÁÈÇÌÁÔÁ ìå ÓÕÍÔÅËÅÓÔÇ ÂÁÑÕÔÇÔÁÓ ÅËÅÕÈÅÑÏ & ÃÑÁÌÌÉÊÏ Ó ÅÄÉÏ Á.Å.É.: Áñ éôåêôüíùí Ìç áíéêþí Ðëáóôéêþí Ôå íþí & Åðéóôçìþí ôçò ÔÝ íçò (ìüíï Åëåýèåñï Ó Ýäéï). Ô.Å.É.: Öùôïãñáößáò ÃñáöéóôéêÞò ÄéáêïóìçôéêÞò Ôå íïëïãßáò Ãñáöéêþí Ôå íþí ÓõíôÞñçóçò Áñ áéïôþôùí & ñãùí ÔÝ íçò Áíáêáßíéóçò & ÁðïêáôÜóôáóçò Êôéñßùí. ÁÃÙÍÉÓÌÁÔÁ Á.Å.É.: ÔìÞìáôá ÅðéóôÞìçò ÖõóéêÞò ÁãùãÞò & Áèëçôéóìïý ÁÑÌÏÍÉÁ & ÅËÅà ÏÓ ÌÏÕÓÉÊÙÍ ÁÊÏÕÓÔÉÊÙÍ ÉÊÁÍÏÔÇÔÙÍ Á.Å.É.: Ìïõóéêþí Óðïõäþí ÌïõóéêÞò ÅðéóôÞìçò & ÔÝ íçò ÄÕÏ ÃËÙÓÓÅÓ (ÁããëéêÞ - ÃáëëéêÞ - ÃåñìáíéêÞ) Á.Å.É.: ÎÝíùí Ãëùóóþí ÌåôÜöñáóçò & Äéåñìçíåßáò ÁÍÔÉÓÔÏÉ Ç ÎÅÍÇ ÃËÙÓÓÁ Á.Å.É.: Îåíüãëùóóåò Öéëïëïãßåò ÅÉÄÉÊÁ ÌÁÈÇÌÁÔÁ ìå ÓÕÍÔÅËÅÓÔÇ ÂÁÑÕÔÇÔÁÓ ÌÉÁ ÎÅÍÇ ÃËÙÓÓÁ (ÁããëéêÞ - ÃáëëéêÞ - ÃåñìáíéêÞ - ÉôáëéêÞ): Á.Å.É.: Åðéêïéíùíßáò & ÌÌÅ Åðéêïéíùíßáò ÌÝóùí & Ðïëéôéóìïý Äçìïóéïãñáößáò & ÌÌÅ Äéåèíþí & Åõñùðáúêþí Óðïõäþí ÐåéñáéÜ Äéåèíþí & Åõñùðáúêþí Óðïõäþí Ðáíôåßïõ ÁèÞíáò Äéåèíþí & Åõñùðáúêþí Ïéêïíïìéêþí & Ðïëéôéêþí Óðïõäþí Ðáíåðéóôçìßïõ Ìáêåäïíßáò Ô.Å.É.: Åöáñìïãþí ÎÝíùí Ãëùóóþí óôç Äéïßêçóç & óôï Åìðüñéï Ôïõñéóôéêþí Åðé åéñþóåùí Å.Ï.Ô.: Ôïõñéóôéêþí ÅðáããåëìÜôùí ÁÃÃËÉÊÇ ÃËÙÓÓÁ: Á.Å.É.: Íáõôéëéáêþí Óðïõäþí Ðáíåðéóôçìßïõ ÐåéñáéÜ 2 1

27 2012 ÓÉÄÅÑÇ ÊÉÊÇ ÌÏÑÉÁ ÍïìéêÞ ÁèÞíáò ÔÑÏÐÏÓ ÅÎÅÔÁÓÇÓ ÅÉÄÉÊÙÍ ÌÁÈÇÌÁÔÙÍ ÎÅÍÇ ÃËÙÓÓÁ Δίνεται στους υποψήφιους αυθεντικό κείμενο έκτασης περίπου λέξεων. Óôïí á ñéè ìü áõ - ôü ðñï óìå ôñïý íôáé ü ëåò ïé ëý îåéò, óõ ìðå ñé ëáì âá íï ìý íùí ôùí Üñ èñùí, ôùí ðñï èý óå ùí, ôùí óõí - äý óìùí ê.ë.ð. Ïé åîåôáæüìåíïé êáëïýíôáé íá áðáíôþóïõí óå ôñåéò åíüôçôåò: 1 ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Δίνονται 8-10 ερωτήσεις επί του κειμένου. α) Οι τρεις-τέσσερις (3-4) πρώτες απαιτούν μια «σύντομη απάντηση». β) Οι υπόλοιπες είναι του τύπου «πολλαπλή επιλογή» Η κατανόηση γραπτού λόγου βαθμολογείται με τριάντα (30) μονάδες 2 ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ: Δίνονται τρεις (3) δραστηριότητες/ασκήσεις α) Η λεξιλογική ικανότητα (επίγνωση σε επίπεδο λέξης) Τύπος εξέτασης: «συμπλήρωση» ή/και «αντιστοίχιση». β) Η γραμματική ικανότητα (επίγνωση σε επίπεδο πρότασης). Τύπος εξέτασης: «συμπλήρωση». γ) Η πραγματολογική ικανότητα (επίγνωση σε επίπεδο κειμένου). Τύπος εξέτασης: «αντιστοίχιση» ή/και «τοποθέτηση στη σωστή σειρά». Η γλωσσική επίγνωση βαθμολογείται με τριάντα (30) μονάδες στην 100βαθμη κλίμακα, οι οποίες κατανέμονται ισότιμα σε κάθε ερώτηση δηλαδή δύο (2) μονάδες κάθε ερώτηση. 3 ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Δίνεται στους υποψήφιους ένα θέμα και τους ζητείται να συντάξουν, στην ξένη γλώσσα, κείμενο έκτα σης περίπου λέξεων. Ôï èý ìá äéá ôõ ðþ íå ôáé Ý ôóé þ óôå íá äç ëþ íå ôáé ìå óá öþ íåéá ðïéïò óå ðïéïí, ãéá ðïéï ðñüã ìá êáé ìå ðïéï óêï ðü ãñü öåé και δεν πρέπει να έχει συνάφεια με το περιεχόμενο του κειμένου το οποίο δίνεται για την κατανόηση του γραπτού λόγου. Η παραγωγή γραπτού λόγου βαθμολογείται με σαράντα (40) μονάδες στην 100βαθμη κλίμακα. ÅËÅà ÏÓ ÌÏÕÓÉÊÙÍ ÁÊÏÕÓÔÉÊÙÍ ÉÊÁÍÏÔÇÔÙÍ ÐåñéëáìâÜíåé ðýíôå ïìüäåò ôùí ôåóóüñùí åñùôþóåùí áíü ïìüäá êáé ìå ðýíôå åðéëïãýò áðáíôþóåùí ç êüèå åñþôçóç. Ìå ôçí êüèå ïìüäá åñùôþóåùí åðéäéþêåôáé: á) Ìå ôçí ðñþôç ïìüäá áíáãíþñéóç ìåëùäéêþí äéáóôçìüôùí. â) Ìå ôç äåýôåñç ïìüäá áíáãíþñéóç óõã ïñäéþí. ã) Ìå ôçí ôñßôç ïìüäá áíáãíþñéóç äéáäï Þò óõã ïñäéþí. ä) Ìå ôçí ôýôáñôç ïìüäá áíáãíþñéóç ìýôñïõ êáé ñõèìéêþí ó çìüôùí. å) Ìå ôçí ðýìðôç ïìüäá áíáãíþñéóç - ôáýôéóç ìåëùäéþí. Ãéá êüèå ïìüäá (ÌïíÜäåò 20) ÁÑÌÏÍÉÁ Äßíïíôáé óôïõò åîåôáæüìåíïõò ãéá åíáñìüíéóç Ýíá Þ äýï ìïõóéêü êåßìåíá, ðïõ áíôéóôïé ïýí óôéò ãíþóåéò ôïõ õðï ñåùôéêïý áñìïíßáò. ÅËÅÕÈÅÑÏ Ó ÅÄÉÏ Ðå ñé ëáì âü íåé å ëåý èå ñç ó å äß á óç á íôé êåé ìý íùí, ðïõ ôï ðï èå ôïý íôáé ðü íù óå âü èñï êáé å ðé äéþ êå - ôáé ç å îá êñß âù óç ôçò é êá íü ôç ôáò ôïõ õ ðï øç öß ïõ íá á ðï äß äåé êáé íá åê öñü æåé ôá á ñá êôç ñé óôé êü ìïñ öé êü ãíù ñß óìá ôá ôïõ èý ìá ôïò, ðïõ äß íå ôáé ãéá ó å äß á óç. 27

28 28 ÐÅËÅÊÇ ÊÁÔÅÑÉÍÁ ÌÏÑÉÁ Ìç áíïëüãùí Ìç. ÅÌÐ ÃÑÁÌÌÉÊÏ Ó ÅÄÉÏ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Ðå ñé ëáì âü íåé ó å äß á óç ãå ù ìå ôñé êþí ó ç ìü ôùí êáé ìïñ öþí, ôá ï ðïß á äß íï íôáé óôïí ðß íá êá Þ óå öýë - ëá áñ ôéïý êáé å ðé äéþ êå ôáé ç å îá êñß âù óç ôçò é êá íü ôç ôáò ôïõ õ ðï øç öß ïõ ãéá ó å äß á óç ìå á êñß âåéá êáé êá èá ñü ôç ôá. ÁÃÙÍÉÓÌÁÔÁ ÃÉÁ ÅÐÉÓÔÇÌÅÓ ÖÕÓÉÊÇÓ ÁÃÙÃÇÓ ¼ óïé å ðé èõ ìïýí ôçí åé óá ãù ãþ ôïõò óôá ÔÅ ÖÁ Á á ðáé ôåß ôáé íá õ ðï óôïýí ðá èï ëï ãé êýò, ï öèáë ìï ëï - ãé êýò êáé êáñ äéï ëï ãé êýò å îå ôü óåéò, êá èþò êáé ðñá êôé êþ äï êé ìá óß á óå ôñß á (3) á ðü ôá ôýó óå ñá (4) á ãù íß óìá ôá ðïõ åßíáé ï äñüìïò, ôï Üëìá, ç óöáéñïâïëßá êáé ç êïëýìâçóç. Ç õ ãåéï íï ìé êþ å îý ôá óç êáé ðñá êôé êþ äï êé ìá óß á äéå íåñ ãåß ôáé á ðü å ðé ôñï ðþ. Ï ñü íïò êáé ï ôü ðïò õ ãåéï íï ìé êþò å îý ôá óçò êáé ðñá êôé êþò äï êé ìá óß áò á íá êïé íþ íå ôáé ðñéí á ðü ôç ëþ îç ôùí á ðï ëõ ôç ñß ùí å îå ôü óå ùí ôçò Ã ôü îçò Ëõ êåß ïõ. Ïé õ ðï øþ öéïé êá ôü ôçí ðñï óý ëåõ óþ ôïõò óôçí å ðé ôñï ðþ ðñý ðåé íá Ý ïõí ìá æß ôïõò ôï äåë ôß ï ôáõ - ôü ôç ôáò ðïõ ôïõò Ý åé ï ñç ãç èåß á ðü ôï Ëý êåéï ãéá íá óõì ìå ôü ó ïõí óôéò å îå ôü óåéò ôçò ôå ëåõ - ôáß áò ôü îçò, äý ï (2) ìé êñýò öù ôï ãñá öß åò, á êôé íï ãñá öß á èþ ñá êá, âå âáß ù óç ï ðôé êþò ï îý ôç ôáò êáé êáñ äéï ãñü öç ìá á ðü íï óç ëåõ ôé êü ß äñõ ìá ôïõ äç ìï óß ïõ Þ Í.Ð.Ë.Ë., Þ éá ôñü ôïõ äç ìï óß ïõ. Ïé éá ôñé - êýò áõ ôýò å îå ôü óåéò ìðï ñåß íá åß íáé êáé á ðü é äéþ ôç éá ôñü, å öü óïí âå âáéþ íå ôáé á ðü ôïí õ ðï øþ öéï ìå õ ðåý èõ íç äþ ëù óç ôïõ Í. 1599/86 (ÖÅÊ 75 Á ) èå ù ñç ìý íç ãéá ôï ãíþ óéï ôçò õ ðï ãñá öþò á - ðü äç ìü óéá, äç ìï ôé êþ Þ êïé íï ôé êþ áñ Þ, ü ôé óôï íï ìü ðïõ äéá ìý íåé äåí õ ðüñ åé éá ôñüò ôïõ äç ìï óß - ïõ, á íôß óôïé çò åé äé êü ôç ôáò. Ôá á ãù íß óìá ôá êáé ç âáè ìï ëï ãé êþ êëß ìá êá ôùí á íôß óôïé ùí å ðé äü óå ùí á íá öý ñï íôáé óôïõò ðáñáêüôù ðß íá êåò. ÁÃÙÍÉÓÌÁÔÁ ÁÑÑÅÍÙÍ ÂÁÈÌÏÉ ÄÑÏÌÏÓ 400 ì. ÁËÌÁ ÓÅ ÌÇÊÏÓ ÓÖÁÉÑÏÂÏËÉÁ (Óöáßñá 6Kg) KOËYMBHÓH 50 ì.åëåýèåñï) 20 ìý ñé ì. êáé Üíù 14 ì. êáé Üíù ìý ñé ì ì ì ì ì ì 13.59ì ì ì ì 13.19ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì 11.59ì ì ì ì ì ì ì ì 10.79ì ì ì ì 10.39ì ì ì ì. 9.99ì ì ì ì 9.59ì ì ì ì. 9.19ì ì ì ì. 8.79ì ì ì ì 8.39ì ì ì ì. 7.99ì ì ì ì 7.59ì ì ì ì. 7.19ì ì ì ì. 6.79ì ì

29 2012 ΠÁÍÁÃÉÙÔÏÐÏÕËÏÓ ÇË ÌÏÑÉÁ Ìç áíïëüãùí Ìç. ÅÌÐ 29 ÁÃÙÍÉÓÌÁÔÁ ÈÇËÅÙÍ ÂÁÈÌÏÉ ÄÑÏÌÏÓ 200 ì. ÁËÌÁ ÓÅ ÌÇÊÏÓ ÓÖÁÉÑÏÂÏËÉÁ (Óöáßñá 4Kg) KOËYMBHÓH50 ì. Åëåýèåñï) 20 ìý ñé ì. êáé Üíù 11.00ì. êáé Üíù Ýùò ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì. 9.79ì ì ì ì. 9.39ì ì ì ì 8.99ì ì ì ì 8.59ì ì ì ì 8.19ì ì ì ì. 7.79ì ì ì ì. 7.39ì ì ì ì. 6.99ì ì ì ì. 6.59ì ì ì ì. 6.19ì ì ì ì. 5.79ì ì ì ì. 5.39ì ì ì ì. 4.99ì ì ì ì. 4.59ì ì ì ì. 4.19ì ì ì ì. 3.79ì ì ÐÁÑÁÔÇÑÇÓÇ Ôá ðá ñá ðü íù á ãù íß óìá ôá äéå îü ãï íôáé óýì öù íá ìå ôïõò äéå èíåßò êá íï íé óìïýò. Óôï Üë ìá óå ìþ êïò êáé óôç óöáé ñï âï ëß á ïé õ ðï øþ öéïé äé êáéïý íôáé ôñåéò (3) ðñï - óðü èåéåò á ðü ôéò ï ðïß åò âáè ìï ëï ãåß ôáé ç êá ëý ôå ñç. Ï ìý óïò ü ñïò ôçò âáè ìï - ëï ãß áò ôùí á ãù íé óìü ôùí á ðï ôå ëåß ôï âáè ìü ôùí ðñá êôé êþí äï êé ìá óéþí ðïõ ëáì âü íå ôáé õ ðü øç ãéá ôïí õ ðï ëï ãé óìü ôùí ìï ñß ùí. Ó ÏËÅÓ & ÔÌÇÌÁÔÁ ÐÏÕ ÁÐÁÉÔÏÕÍÔÁÉ ÐÑÏÊÁÔÁÑÔÉÊÅÓ ÅÎÅÔÁÓÅÉÓ ÓÔÑÁÔÉÙÔÉÊÅÓ Ó ÏËÅÓ - Ó ÏËÅÓ ÁÓÔÕÍÏÌÉÁÓ Ðñï êá ôáñ êôé êýò å îå ôü óåéò (õ ãåéï íï ìé êýò, øõ ï ôå íé êýò, á èëç ôé êýò) á ðáé ôïý íôáé ãéá ôéò Óôñá ôéù - ôé êýò Ó ï ëýò êáé ôéò Ó ï ëýò Á óôõ íï ìé êþò Á êá äç ìß áò. Ëü ãù ôùí é äéáß ôå ñùí óõí èç êþí ðá ñá êï ëïý èç óçò ôùí ó ï ëþí áõ ôþí á ðáé ôåß ôáé íá äéá ðé óôù èåß ðñéí á ðü ôçí åé óá ãù ãþ ç é êá íü ôç ôá ôïõ õ ðï øç öß ïõ íá ðá ñá êï ëïõ èþ óåé êü èå ìéá á ðü ôéò óõ ãêå êñé - ìý íåò ó ï ëýò. Ç äéá ðß óôù óç áõ ôþ ãß íå ôáé ìå ôéò ðñï êá ôáñ êôé êýò å îå ôü óåéò ðïõ äéå íåñ ãïý íôáé óýì - öù íá ìå ôéò ðñï êç ñý îåéò ðïõ åê äß äï íôáé êü èå ñü íï á ðü ôá Õ ðïõñ ãåß á Å èíé êþò ìõ íáò, Äç ìü óéáò ÔÜ îçò êáé Å ìðï ñé êþò Íáõ ôé ëß áò. Ïé ïé êåß åò ðñï êç ñý îåéò äéá ôß èå íôáé á ðü ôá Óôñá ôï ëï ãé êü Ãñá öåß - á, ôá Á óôõ íï ìé êü ÔìÞ ìá ôá êáé ôéò êá ôü ôü ðïõò Ëé ìå íé êýò Áñ Ýò á íôß óôïé á. Ðå ñéó óü ôå ñåò ðëç ñï - öï ñß åò ãéá ôéò Ó ï ëýò áõ ôýò äß äï íôáé: ØÃéá ôéò Óôñá ôéù ôé êýò Ó ï ëýò á ðü ôá Ãñá öåß á Å íç ìý ñù óçò Êïé íïý Á èþ íáò (Óü ëù íïò 34, Êï ëù - íü êé) óôá ôç ëý öù íá: ãéá ôéò ó ï ëýò óôñá ôïý êáé , ãéá ôéò ó ï ëýò íáõ ôé êïý: êáé êáé ãéá ôéò ó ï ëýò ôçò á å ñï ðï ñß áò: êáé êáé Èåó óá ëï íß êçò óôá ôç ëý öù íá: , êáé , óôá êá ôü ôü ðïõò óôñá ôï ëï ãé êü ãñá öåß á, êá èþò êáé óôï äéá - äß êôõï óôç äéåý èõí óç ØÃéá ôéò Ó ï ëýò Á óôõ íï ìé êþò Á êá äç ìß áò á ðü ôç äéåý èõí óç á óôõ íï ìé êïý ðñï óù ðé êïý ôïõ Õ ðïõñ - ãåß ïõ Äç ìü óéáò ÔÜ îçò óôá ôç ëý öù íá: êáé êá èþò êáé á ðü ôá êá - ôü ôü ðïõò á óôõ íï ìé êü ôìþ ìá ôá.

30 30 ÐÁÐÁÓÔÁÕÑÉÍÏÕ ÊÁÔ ÌÏÑÉÁ Öéëïëïãßá ÁèÞíáò ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Ãéá ôéò ó ïëýò áõôýò ïé õðïøþöéïé ìåôü ôá øõ ïôå íéêü ôåóô êáé ôçí ÕãåéïíïìéêÞ åîýôáóç ðåñíïýí áðü áèëçôéêýò äïêéìáóßåò ðïõ áðïôåëïýí ôï ôñßôï óôüäéï ôùí ðñïêáôáñôéêþí åîåôüóåùí. Óôéò áèëçôéêýò äïêéìáóßåò ïé õðïøþöéïé ðñýðåé íá ðåôý ïõí Ýíá ðñïêáèïñéóìýíï êáôþôáôï üñéï åðßäïóçò ãéá êüèå áãþíéóìá êáé áðïêôïýí ôï äéêáßùìá åðéëïãþò ôïõò, áí ïé åðéäüóåéò ôïõò óå üëá ôá áãùíßóìáôá åßíáé åíôüò ôùí ïñßùí. Ôá áãùíßóìáôá óôá ïðïßá åîåôüæïíôáé ïé õðïøþöéïé êáé ôá êáôþôáôá üñéá åðßäïóçò êáôü áãþíéóìá êáé ó ïëþ ðïõ ðñýðåé íá ðåôý ïõí ïé õðïøþöéïé, áíåîáñôþôùò öýëëïõ, öáßíïíôáé óôïõò ðáñáêüôù ðßíáêåò. ÁÈËÇÔÉÊÅÓ ÄÏÊÉÌÁÓÉÅÓ ÏÑÉÁ ÅÐÉÄÏÓÅÙÍ ÓÔÑÁÔÉÙÔÉÊÙÍ Ó ÏËÙÍ êáé ÓÓÅ/Ïðëá, ÓÉ/ÉÐÔ, ÓÍÄ, ÓÓÅ/Óþìáôá, ÓÉ/Ìç., ÓÓÁÓ, ÓÁÍ, Ó ÏËÙÍ ÁÓÔÕÍÏÌÉÁÓ ÓÌÕ/¼ðëá ÓÌÕÍ, ÓÔÕÁ, ÓÕÄ, ÓÉÐ, ÓÌÕ/Óþìáôá 1. Äñüìïò ôá ýôçôáò 100m 16 sec 17 sec 2. Äñüìïò 1000m 4 êáé 20 4 êáé ëìá óå ýøïò ìå öüñá 1,05 m 1 m 4. ëìá óå ìþêïò ìå öüñá 3,6 m 3,6 m 5. Ñßøç óöáßñáò 7,275 Kg 4,5 m 4,40 m 6. Åëåýèåñç êïëýìâçóç 50m ùñßò åðßäïóç ùñßò åðßäïóç ÐÁÑÁÔÇÑÇÓÇ ÐÁÑÁÔÇÑÇÓÇ 1 2 Óôç ñþøç óöáßñáò ç êáôþôáôç åðßäïóç (4,5 m) åßíáé ï ìýóïò üñïò ñßøçò ìå áñéóôåñü êáé äåîß Ýñé. Ç åëåýèåñç êïëýìâçóç 50 m åßíáé ìüíï ãéá ôç ÓÍÄ, ÓÉ/ÉÐÔ, ÓÌÕÍ. ÐÁÑÁÔÇÑÇÓÇ 3 Ïé õðïøþöéïé Ý ïõí äéêáßùìá ìéáò ðñïóðüèåéáò óôá áãùíßóìáôá äñüìïõ êáé ôñåéò ðñïóðüèåéåò óôéò ñßøåéò êáé ôá Üëìáôá. ÐÁÑÁÔÇÑÇÓÇ 4 ÐñïêáôáñôéêÝò åîåôüóåéò õðüñ ïõí êáé ãéá ôéò Ó ï ëýò ôùí Á êá äç ìéþí Å ìðï ñé - êïý Íáõ ôé êïý áëëü ðå ñé ëáì âü íïõí ìü íï õ ãåéï íï ìé êþ å îý ôá óç. ¼ óïé åé óá èïýí óôéò Á êá äç ìß åò Å ìðï ñé êïý Íáõ ôé êïý - Ó ï ëýò ÐëïéÜñ ùí êáé Ìç á íé êþí å îå ôü æï íôáé êá ôü ôç äéüñ êåéá ôïõ Á äé äá êôé êïý å îá ìþ íïõ óôç ãíþ óç ôçò êï ëýì âç óçò. Ãéá ü óïõò á ðï ôý ïõí äéá êü ðôå - ôáé ç öïß ôç óç ìý ñé å ðé ôõ ïýò å ðá íå îý ôá óçò. ØÃéá ôéò Ó ï ëýò Á êá äç ìß áò Å ìðï ñé êïý Íáõ ôé êïý á ðü ôç äéåý èõí óç åê ðáß äåõ óçò Íáõ ôé êþí óôá ôç - ëý öù íá: , êáé ôï Ãñá öåß ï Ðï ëß ôç óôá ôç ëý öù íá: , ôïõ Õ ðïõñ ãåß ïõ Å ìðï ñé êþò Íáõ ôé ëß áò (Íï ôá ñü 92, Ðåé ñáéüò), êá èþò êáé á ðü ôçí é óôï óå ëß äá ôïõ Õ.Å.Í. êáé ôéò ß äéåò ôéò Á êá äç ìß åò Å ìðï ñé êïý Íáõ ôé êïý. Ç ÓÕÌÐËÇÑÙÓÇ ÔÏÕ ÌÇ ÁÍÏÃÑÁÖÉÊÏÕ ÄÅËÔÉÏÕ Ïé õ ðï øþ öéïé õ ðï âüë ëïõí óôçí áñìüäéá åðéôñïðþ ðïõ ëåéôïõñãåß óå êüèå Äéåýèõíóç Þ Ãñáöåßï ÄåõôåñïâÜèìéáò Åêðáßäåõóçò, ìå ôü ôç ãíù óôï ðïß ç óç ôùí ôå ëé êþí âáè ìþí ôïõò êáé óå ðñï èå óìß á ðïõ êá èï - ñß æå ôáé êü èå ñü íï á ðü ôï Õ ðïõñ ãåß ï Å èíé êþò Ðáé äåß áò êáé Èñç óêåõ ìü ôùí, óõ ìðëç ñù ìý íï ìç á íï ãñá öé êü äåë ôß ï óôï ï ðïß ï óç ìåéþ íïõí ôç óåé ñü ðñï ôß ìç óþò ôïõò ãéá ôá ÔìÞ ìá ôá óôá ï ðïß á å ðé èõ ìïýí íá åé óá èïýí. ÊÜ èå õ ðï øþ öéïò ìðï ñåß íá äç ëþ óåé áêüìç êáé üëá ôá ôìþìáôá ðïõ á íþ êïõí óå äý ï êá ôü á íþ ôá ôï ü ñéï Å - ðé óôç ìï íé êü ðå äß á, óôá ïðïßá üìùò ôï óýíïëï ôùí ìïñßùí åéóáãùãþò ðéèáíü íá åßíáé äéáöïñåôéêü. Ç ðñïôåñáéüôçôá ìå ôçí ïðïßá äçëþíïíôáé óôï ìç áíïãñáöéêü äåëôßï ïé ðñïôéìþóåéò ãéá ôá äéüöïñá ôìþìáôá ðñïóäéïñßæåé êáé ôçí åðéôõ ßá óôï áíüëïãï ôìþìá, ãéá ôï ïðïßï åðáñêïýí ôá ìüñéá ôïõ õðïøçößïõ. Ôá óôïé åßá ðïõ äçëþíïíôáé óôá ìç áíïãñáöéêü äåëôßá äåí áëëüæïõí ìåôü ôçí êáôáèåóþ ôïõ áêüìç êáé áí Ý ïõí ðñïöáíþ ëüèç. Ôá ìç á íï ãñá öé êü äåë ôß á ðïõ Ý ïõí óõ ìðëç ñþ óåé ïé õ ðï øþ öéïé äéá âé âü æï íôáé áðü ôá Ãñáöåßá ÄåõôåñïâÜèìéáò Åêðáßäåõóçò óôï Õ ðïõñ ãåß ï Å èíé êþò Ðáé äåß áò êáé Èñç óêåõ ìü ôùí. Ôï ìç á íï ãñá - öé êü äåë ôß ï êü èå õ ðï øç öß ïõ óõ íï äåý å ôáé á ðü á íôß ãñá öï ôïõ á ðï ëõ ôç ñß ïõ. Ç Äéåý èõí óç Ìç á íïñ ãü íù óçò ôïõ ÕÐÅÐÈ å ðå îåñ ãü æå ôáé ü ëá ôá ðá ñá ðü íù óôïé åß á êáé êá - ôáñ ôß æåé óôç óõ íý åéá ôïõò ðß íá êåò åé óá ãï ìý íùí óå êü èå ÔìÞ ìá êá ôü öèß íïõ óá óåé ñü âáè ìï ëï ãß - áò ìý ñé ôçí êü ëõ øç ôïõ á ñéè ìïý åé óá êôý ùí, ìå âü óç ôï óõ íï ëé êü á ñéè ìü ìï ñß ùí ðïõ óõ ãêå íôñþ íïõí ïé õ ðï øþ öéïé êáé ìå âü óç ôéò ðñï ôé ìþ óåéò ôïõò óôá ìç á íï ãñá öé êü äåë ôß á.

31 íá ðï ëý ôé ìï åã åé ñß äéï ðñïò ôïõò åí äéá öå ñü ìå íïõò ãéá åé óá ãù ãþ óôéò ó ï ëýò ôçò Á íþ ôá ôçò Åê ðáß äåõ óçò, ìéá ï ëïêëçñùìýíç, ôáõ ôï ñü íùò êù äé êï ðïé ç ìý íç óõë ëï ãþ óôïé åß ùí å ðáã ãåë ìá ôé êïý ðñï óá íá ôï ëé óìïý. Ïé ðß íá êåò ðïõ äç ìï óéåýïõ ìå ðå ñé ëáì âü íïõí óõ íï ðôé êü ôá ðå äß á å ðáã ãåë ìá ôé êþò äñá óôç ñéü ôç ôáò óôá ï ðïß á êá ôåõ èý íïõí ôá ðñï ãñüì ìá ôá óðïõ äþí ü ëùí ôùí Ôìç ìü ôùí ôùí Á ÅÉ êáé ôùí ÔÅÉ ôïõò ðôõ éïý ïõò ôïõò, ìá æß ìå ôçí ðü ëç óôçí ï ðïß á å äñåý åé ôï ôìþ ìá, êá èþò êáé ôç âáè ìï ëï ãé êþ âü óç åé óá ãù ãþò ó áõ ôü. Å îáé ñïý íôáé ôá íý á ÔìÞ ìá ôá ðïõ é äñý èç êáí óôéò ó ï ëýò ôçò Á íþ ôá ôçò Åê ðáß äåõ óçò êáé ôá ï ðïß á èá äå ôïýí ôïõò ðñþ ôïõò öïé ôç ôýò ôïõò ôçí å ðü ìå íç á êá äç ìáú êþ ñï íéü, êá èþò á êü ìç äåí õ ðüñ ïõí ðëþ ñç ôá á íôß óôïé á óôïé åß á.

32 32 ÆÁÖÅÉÑÇ ÐÁÍÁÃÉÙÔÁ ÌÏÑÉÁ ÍïìéêÞ ÈñÜêçò ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Επαγγελματικές Προοπτικές Σχολών ΑΕΙ Βάσεις ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ & ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Πεδίο 1 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι του τμήματος μπορούν να εργαστούν σαν Καθηγητές Αγγλικής στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, σε ιδιαίτερα μαθήματα και φροντιστήρια, σαν μεταφραστές και διερμηνείς, σε δημόσιες υπηρεσίες και ιδιωτικές επιχειρήσεις σε θέσεις όπου χρειάζονται ιδιαίτερες γνώσεις αγγλικής γλώσσας, σε Τράπεζες και Οργανισμούς. Πόλεις: Αθήνα Θεσσαλονίκη: ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Πεδίο 4 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι του τμήματος μπορούν να εργαστούν σαν ελεύθεροι επαγγελματίες (μελετητής ή και κατασκευαστής ιδιωτικών έργων κ.λπ.), στο δημόσιο τομέα (υπουργεία, νομαρχίες,nομικά Πρόσωπα Δημοσίου Δικαίου, Oργανισμούς Tοπικής Aυτοδιοίκησης, Δημοσίων Eπιχειρήσεων όπως O.Σ.E., Δ.E.H., O.T.E. κ.λπ.), σαν εκπαιδευτικοί στη μέση, στην ανώτερη και στην ανώτατη εκπαίδευση, σαν εργολήπτες δημοσίων έργων μετά τη λήψη του σχετικού μελετητικού και εργοληπτικού πτυχίου. Πόλεις: Αθήνα Θεσσαλονίκη ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΘΡΑΚΗΣ Πεδίο 4 0 & 5 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι μπορούν να εργαστούν ως υπάλληλοι ή στελέχη σε υπηρεσίες και οργανισμούς των υπουργείων γεωργίας, Υ.Π.Ε.Χ.Ω.Δ.Ε., Εθνικής Οικονομίας, στην Αγροτική Τράπεζα, στα όργανα της ευρωπαϊκής ένωσης και των διεθνών οργανισμών, στην Τοπική Αυτοδιοίκηση στους τομείς της αγροτικής οικονομίας, σε γεωργικούς συνεταιρισμούς, και σε αγροτοβιομηχανικές επιχειρήσεις ως ελεύθεροι επαγγελματίες,σε γεωργικές επιχειρήσεις, μελετητικά γραφεία Πόλεις: Ορεστιάδα ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Πεδίο 4 0 & 5 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι μπορούν να εργαστούν σε επιχειρήσεις κατασκευής εγγειοβελτιωτικών έργων, σε Υπηρεσίες και Οργανισμούς των Υπουργείων Γεωργίας, ΥΠΕΧΩΔΕ, Εθνικής Οικονομίας, στην Αγροτική Τράπεζα, στον Οργανισμό Βάμβακος, στον Οργανισμό Γεωργικών Ασφαλίσεων (ΟΓΑ), σε Υπηρεσίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των Διεθνών Οργανισμών, στην Εκπαίδευση και την Κατάρτιση, ως καθηγητές, σε βιομηχανίες και σε επιχειρήσεις μεταποίησης προϊόντων φυτικής παραγωγής, σε γεωργικούς συνεταιρισμούς, σε αντιπροσωπείες γεωργικών μηχανημάτων, ως ελεύθεροι επαγγελματίες ιδρύοντας Γραφείο Γεωργικών Φαρμάκων, κατάστημα Γεωργικών Φαρμάκων, Οινολογικό Εργαστήριο, ως μελετητές έργων της αρμοδιότητάς τους, σε επιχειρήσεις τροφίμων και ποτών, βιομηχανίες μεταποίησης αγροτικών προϊόντων, βιομηχανίες παραγωγής πρώτων υλών για την γεωργία, εμπορικές επιχειρήσεις πρώτων υλών και αγροτικών προϊόντων, αναπτυξιακές εταιρείες, εταιρείες συμβούλων επιχειρήσεων, γραφεία μελετών, συνεταιριστικές οργανώσεις και ως ελεύθεροι επαγγελματίες ή επιχειρηματίες στο ρόλο του συμβούλου ή προμηθευτή του αγροτικού χώρου. Πόλεις: Αθήνα ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ & ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ Πεδίο 2 0 & 4 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι μπορούν να εργαστούν σε επιχειρήσεις κατασκευής εγγειοβελτιωτικών έργων, σε Υπηρεσίες και Οργανισμούς των Υπουργείων Γεωργίας, ΥΠΕΧΩΔΕ, Εθνικής Οικονομίας, στην Αγροτική Τράπεζα, στον Οργανισμό Βάμβακος, στον Οργανισμό Γεωργικών Ασφαλίσεων (ΟΓΑ), σε Γεωργικούς Συνεταιρισμούς, σε ερευνητικά ινστιτούτα με αντικείμενο την εφαρμοσμένη γεωργική έρευνα, σε περιβαλλοντικές μελέτες και μελέτες αξιοποίησης και προστασίας φυσικών πόρων, σε γραφεία μελετών κατασκευής δημοσίων και ιδιωτικών έργων πρασίνου, αρδευτικών έργων, σχεδιασμού των χρήσεων γης, δημιουργίας κτηνοτροφικών μονάδων, θερμοκηπίων, σε εταιρείες σχεδιασμού, κατασκευής και εμπορίας γεωργικών μηχανημάτων, κατασκευής και εμπορίας θερμοκηπίων, αρδευτικών συγκροτημάτων, σε Υπηρεσίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των Διεθνών Οργανισμών, ως καθηγητές, σε βιομηχανίες και σε επιχειρήσεις μεταποίησης προϊόντων φυτικής παραγωγής, σε γεωργικούς συνεταιρισμούς, σε αντιπροσωπείες γεωργικών μηχανημάτων, ως ελεύθεροι επαγγελματίες ιδρύοντας Γραφείο Γεωργικών Φαρμάκων, κατάστημα Γεωργικών Φαρμάκων, Οινολογικό Εργαστήριο, ως μελετητές έργων της αρμοδιότητάς τους. Πόλεις: Αθήνα ΑΡΧΕΙΟΝΟΜΙΑΣ & ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ Πεδίο 1 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι του τμήματος μπορούν να εργαστουν σε δημόσιες και δημοτικές βιβλιοθήκες και αρχειακές υπηρεσίες, σε δημόσια και ιδιωτικά αρχεία, σε υπηρεσίες τεκμηρίωσης και πληροφόρησης, σε μουσεία και πολιτιστικά κέντρα, ως ελεύθεροι επαγγελματίες - σύμβουλοι σε θέματα οργάνωσης βιβλιοθηκών και υπηρεσιών πληροφόρησης. Πόλεις: Κέρκυρα ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Πεδίο 4 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι μπορούν να εργαστούν σε Υπηρεσίες, σε Υπουργεία και Οργανισμούς, στην Τοπική Αυτοδιοίκηση, σε Τεχνικές Υπηρεσίες Τραπεζών κ.ά., σε Τεχνικές και Κατασκευαστικές Εταιρείες ως εξειδικευμένα στελέχη, στη βιομηχανία, ως ελεύθεροι επαγγελματίες στο δικό τους Τεχνικό Γραφείο Μελετών, ή Εργοληπτική Εταιρεία, στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, σαν εργολήπτες δημοσίων έργων μετά τη λήψη του σχετικού μελετητικού και εργοληπτικού πτυχίου. Πόλεις: Αθήνα Θεσσαλονίκη Πάτρα Βόλος Ξάνθη Χανια Αθήνα Θεσ/νικη Αθήνα Θεσ/νικη Ορεστιάδα Αθήνα Αθήνα Κέρκυρα Αθήνα Θεσ/νικη Πάτρα Βόλος Ξάνθη Χανιά

33 2012 ÔÓÉÑÏÓ ÃÉÙÑÃÏÓ ΝΙΚΟΛΑΔΗ ÌÏÑÉÁ ΦΙΛΟΘΕΗ Παιδαγωγικό Äéïéê. Åðéóô.&Ôå í.ïéê.ðáí.áè. Δημοτ. Εκπαιδευσης Ρόδου Μόρια ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ - ΣΛΑΒΙΚΩΝ & ΑΝΑΤΟΛ. ΣΠΟΥΔΩΝ Πεδίο 1 0 & 5 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι του τμήματος μπορούν να εργαστουν σε δημόσιες επιχειρήσεις και Υπουργεία ως στελέχη, σύμβουλοι και εμπειρογνώμονες, σε ιδιωτικές επιχειρήσεις και τράπεζες που αναπτύσσουν επιχειρηματικές και επενδυτικές δραστηριότητες στο χώρο της Βαλκανικής, της Ανατολικής Ευρώπης και της Εγγύς Ανατολής, στο Διπλωματικό Σώμα ως μορφωτικοί και οικονομικοί ακόλουθοι, εμπειρογνώμονες σε Διεθνείς Οργανισμούς Ανάπτυξης και Ανθρωπιστικής Βοήθειας και σε μη Κυβερνητικούς Οργανισμούς, όπως π.χ. η Παρευξείνια Τράπεζα, η Ευρωπαϊκή Τράπεζα Ανασυγκρότησης και Ανάπτυξης, ο Οργανισμός Ανασυγκρότησης των Βαλκανίων, OXFAM, Γιατροί Χωρίς Σύνορα, Ευρωπαϊκή Προοπτική, σε ερευνητικά ιδρύματα στην Ελλάδα και το Εξωτερικό που δραστηριοποιούνται στο χώρο της Βαλκανικής, της Ανατολικής Ευρώπης και της Εγγύς Ανατολής στην Εκπαίδευση ως εκπαιδευτικοί για την διδασκαλία μαθημάτων της ειδικότητάς τους. Πόλεις: Θεσαλλονίκη ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Πεδίο 1 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι του τμήματος μπορούν να εργαστούν σε ινστιτούτα μελετών και σε οργανισμούς που ασχολούνται με την ιστορική έρευνα (βιβλιοθήκες, αρχεία κτλ.), σε εταιρίες δημοσκοπήσεων και μελέτης πολιτικών φαινομένων, στο Υπουργείο Εξωτερικών, σε άλλους δημόσιους φορείς ως εκπαιδευτές γλωσσών, εμπειρογνώμονες, ακόλουθοι διπλωματικών αποστολών, ειδικοί σύμβουλοι υπουργείων, νομαρχιακών ή τοπικών αυτοδιοικήσεων, σε άλλους οργανισμούς, τουριστικές επιχειρήσεις ή υπηρεσίες που συνεργάζονται με αντίστοιχες υπηρεσίες των χωρών αυτών, στην διδασκαλία των γλωσσών και μεταφράσεις. Πόλεις: Φλώρινα ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Πεδίο 2 0 & 3 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι του τμήματος μπορούν να εργαστούν ως βιολόγοι ερευνητές σε νοσοκομεία, σε βιοϊατρικά και διαγνωστικά κέντρα, σε ερευνητικά ιδρύματα, σε ερευνητικά κέντρα ή ινστιτούτα (στο Δημόκριτο, στο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών, στο Ινστιτούτο Pasteur, στο Ινστιτούτο Μοριακής Βιολογίας και Βιοτεχνολογίας Κρήτης, στο Ινστιτούτο Θαλάσσιας Βιολογίας κ.ά.), στα Υπουργεία ΠΕΧΩΔΕ, Ανάπτυξης και κυρίως στο Υπουργείο Γεωργίας ως περιβαλλοντολόγοι, ιχθυολόγοι και σε οργανισμούς (Εθνικός Οργανισμός Φαρμάκων), στην Εκπαίδευση και Κατάρτιση, ως ιατρικοί επισκέπτες και στελέχη στον τομέα της διαφήμισης και της προώθησης φαρμάκων, σε βιομηχανίες στα τμήματα παραγωγής και ποιοτικού ελέγχου τροφίμων, φαρμάκων και καλλυντικών, σε φαρμακευτικές επιχειρήσεις, σε βιοχημικά εργαστήρια, σε μονάδες εξωσωματικής γονιμοποίησης, σε υδατοκαλλιέργειες, σε ιχθυοκαλλιέργειες ή ιχθυογεννητικούς σταθμούς και στη δημιουργία υβριδίων (βελτιωμένα είδη φυτών και ζώων), ως ελεύθεροι επαγγελματίες συνεργαζόμενοι με γραφεία μελετών που ασχολούνται:με μελέτες περιβαλλοντικών επιπτώσεων, με μονάδες βιολογικού καθαρισμού, οικολογικές μελέτες, χωροταξικές μελέτες, αλιευτικές κατασκευές ή να ιδρύσουν δικό τους εργαστήριο. Πόλεις: Αθήνα Θεσσαλονίκη Πάτρα Ηράκλειο ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ Πεδίο 3 0 & 4 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι του τμήματος μπορούν να εργαστούν στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα σε ερευνητικά ή διαγνωστικά εργαστήρια, σε φαρμακευτικές εταιρείες, σε οργανισμούς και εκπαιδευτικά ιδρύματα, ή ως βιοτεχνολόγοι σε βιοτεχνολογικές βιοτεχνίες και βιομηχανίες. σε εταιρείες που απαιτούν εξειδικευμένες γνώσεις σε θέματα γεωργικής, φαρμακευτικής και βιομηχανικής βιοτεχνολογίας. Πόλεις: Ιωάννινα ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Πεδίο 4 0 & 5 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι του τμήματος μπορούν να εργαστούν σε υπηρεσίες των Υπουργείων Έρευνας & Τεχνολογίας και Ανάπτυξης και σε δημόσιους οργανισμούς και επιχειρήσεις, στη βιομηχανία και σε μεγάλες επιχειρήσεις με υψηλή τεχνολογία ή σύγχρονες δομές διοίκησης, ιδιαίτερα σε επιχειρήσεις με είδη διατροφής και ποτών, χημικών και πλαστικών προϊόντων, ηλεκτρικών συσκευών και εξοπλισμού, σε επιχειρήσεις παροχής υπηρεσιών, ιδιαίτερα μεταφορών και διανομών και σε εμπορικές επιχειρήσεις, ως καθηγητές στη δημόσια και ιδιωτική εκπαίδευση. Πόλεις: Πειραιάς ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ & ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Πεδίο 3 0 & 4 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι του τμήματος μπορούν να εργαστούν ως βιοχημικοί σε εργαστήρια πανεπιστημιακών και νοσηλευτικών ιδρυμάτων και σε ερευνητικά κέντρα, σε δημόσιους ή ιδιωτικούς φορείς, σε ερευνητικά ή διαγνωστικά εργαστήρια, φαρμακευτικές εταιρίες, οργανισμούς ή εκπαιδευτικά ιδρύματα και ως βιοτεχνολόγοι σε βιοτεχνολογικές βιοτεχνίες και βιομηχανίες, σε οργανισμούς και επιχειρήσεις που ασχολούνται με την γεωργική, φαρμακευτική και βιομηχανική βιοτεχνολογία. Πόλεις: Λάρισα ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ & ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Πεδίο 1 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι του τμήματος μπορούν να εργαστούν στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα σε τράπεζες, οργανισμούς, σε ερευνητικά κέντρα και στους διεθνείς οργανισμούς, στην Εκπαίδευση και την Κατάρτιση, ως ελεύθεροι επαγγελματίες (Μεταφραστές), σε επιχειρήσεις και γενικά σε θέσεις που χρειάζονται ιδιαίτερες γνώσεις της Γαλλικής γλώσσας. Πόλεις: Αθήνα Θεσσαλονίκη ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ & ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Πεδίο 1 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι του τμήματος μπορούν να εργαστούν στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα σε τράπεζες, οργανισμούς, σε ερευνητικά κέντρα και στους διεθνείς οργανισμούς, στην Εκπαίδευση και την Κατάρτιση, ως ελεύθεροι επαγγελματίες (Μεταφραστές), σε επιχειρήσεις και γενικά σε θέσεις που χρειάζονται ιδιαίτερες γνώσεις της γερμανικής γλώσσας. Πόλεις: Αθήνα Θεσσαλονίκη Βάσεις Θεσ/νικη Φλώρινα Αθήνα Θεσ/νικη Πάτρα Ηράκλειο Ιωάννινα Πειραιάς Λάρισα Αθήνα Θεσ/νικη Αθήνα Θεσ/νικη

34 34 ÓÐÇËÉÏÐÏÕËÏÕ ÓÙÔ ÌÏÑÉÁ ÉáôñéêÞ ÐÜôñáò ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Πεδίο 2 0 ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Εργασία: Οι πτυχιούχοι του τμήματος μπορούν να εργαστούν σε Υπουργεία και όλες τις σχετικές υπηρεσίες, σε Περιφερειακές διοικήσεις και Νομαρχίες, στην Τοπική Αυτοδιοίκηση (Δήμοι), σε Υπηρεσίες Ευρωπαϊκής Ένωσης και Διεθνών Οργανισμών, σε Ιδρύματα Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας και Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης, σε Ιδρύματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, σε Ερευνητικά Κέντρα, σε Στρατιωτικές Σχολές, σε Βιβλιοθήκες,σε εταιρείες κατασκευής χαρτών, σε Κέντρα τεκμηρίωσης και Υπηρεσίες Διαχείρισης Δεδομένων, σε Στατιστικές Υπηρεσίες, σε αναπτυξιακές εταιρείες τοπικού και περιφερειακού χαρακτήρα, σε Δημοτικές Επιχειρήσεις, σε Ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, σε μελετητικά γραφεία, σε μη κυβερνητικές οργανώσεις Πόλεις: Μυτιλήνη Αθήνα ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ - ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ & ΓΕΩΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πεδίο 2 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι μπορούν να εργαστούν στην Δ.Ε.Η., στο Ινστιτούτο Ωκεανογραφικών και Αλιευτικών Ερευνών, στον Δημόκριτο, στο Εθνικό Αστεροσκοπείο, στο Ινστιτούτο Τεχνικής Σεισμολογίας και Αντισεισμικών Κατασκευών, σε τεχνικές επιχειρήσεις και σε γραφεία γεωλογικών και γεωφυσικών ερευνών, στο Ινστιτούτο Γεωλογικών και Μεταλλευτικών Ερευνών, στη Εκπαίδευση, στα Μ.Μ.Ε., σε εκδοτικούς οίκους ως εξειδικευμένοι επιστημονικοί συνεργάτες, σε υπηρεσίες υπουργείων, οργανισμών και Τοπικής Αυτοδιοίκησης, σε επιχειρήσεις, οι οποίες μελετούν γεωγραφικά, ιστορικά και πολιτισμικά περιοχές της Ελλάδας, των Βαλκανίων, της Ευρώπης. Πόλεις: Αθήνα Θεσσαλονίκη Πάτρα ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ Πεδίο 2 0 & 4 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι μπορούν να εργαστούν σε υπηρεσίες και οργανισμούς των Υπουργείων Γεωργίας, ΥΠΕΧΩΔΕ, Εθνικής Οικονομίας, στην Αγροτική Τράπεζα, στον Οργανισμό Βάμβακος, σε όργανα της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των διεθνών οργανισμών, σε βιομηχανίες γεωργικών φαρμάκων, σε βιομηχανίες τροφίμων και γαλακτοκομικών προϊόντων, σε φυτώρια, σε καταστήματα γεωργικών φαρμάκων, σε επιχειρήσεις μεταποίησης προϊόντων φυτικής ή ζωικής παραγωγής, σε γεωργικούς συνεταιρισμούς, σε αντιπροσωπείες γεωργικών μηχανημάτων-φαρμάκων, ως μελετητές έργων της αρμοδιότητάς τους, ως ελεύθεροι επαγγελματίες, στην Εκπαίδευση και στην κατάρτιση, ως καθηγητές της ειδικότητάς τους. Πόλεις: Θεσσαλονίκη ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΙΧΘΥΟΛΟΓΙΑΣ & ΥΔΑΤΙΝΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πεδίο 2 0 & 4 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι μπορούν να εργαστούν Γεωπόνοι στα υπουργεία γεωργίας και περιβάλλοντος, σε οργανισμούς εποπτευόμενους από το Υπουργείο Γεωργίας, σε ερευνητικά κέντρα και σε ιδιωτικούς φορείς που δραστηριοποιούνται στους τομείς της έρευνας και της εκπόνησης μελετών, στην αγροτική τράπεζα, σε γεωργικούς συνεταιρισμούς, θερμοκήπια και αγροκτήματα, σε ιχθυοτροφεία και σε υδατοκαλλιέργειες ή ιχθυογεννητικούς σταθμούς και στη δημιουργία υβριδίων, σε επιχειρήσεις μεταποίησης προϊόντων φυτικής ή ζωικής παραγωγής, ως ελεύθεροι επαγγελματίες, στην Εκπαίδευση και στην κατάρτιση, ως καθηγητές της ειδικότητάς τους. Πόλεις: Βόλος ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ & ΑΓΡΟΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πεδίο 2 0 & 4 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι μπορούν να εργαστούν σαν γεωπόνοι στα υπουργεία Γεωργίας και Περιβάλλοντος, σε οργανισμούς εποπτευόμενους από το Υπουργείο Γεωργίας, στην Αγροτική Τράπεζα, στον Οργανισμό Βάμβακος, σε όργανα της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των διεθνών οργανισμών, σε ιχθυοτροφεία και σε υδατοκαλλιέργειες ή ιχθυογεννητικούς σταθμούς και στη δημιουργία υβριδίων, σε βιομηχανίες γεωργικών φαρμάκων, σε βιομηχανίες τροφίμων και γαλακτοκομικών προϊόντων, σε φυτώρια, σε καταστήματα γεωργικών φαρμάκων, σε επιχειρήσεις μεταποίησης προϊόντων φυτικής ή ζωικής παραγωγής, σε γεωργικούς συνεταιρισμούς, σε αντιπροσωπείες γεωργικών μηχανημάτων-φαρμάκων, ως μελετητές έργων της αρμοδιότητάς τους, ως ελεύθεροι επαγγελματίες, στην Εκπαίδευση και στην κατάρτιση, ως καθηγητές της ειδικότητάς τους. Πόλεις: Βόλος ΓΕΩΠΟΝΙΚΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Πεδίο 2 0 & 4 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι μπορούν να εργαστούν σε επιχειρήσεις κατασκευής εγγειοβελτιωτικών έργων, σε Υπηρεσίες και Οργανισμούς των Υπουργείων Γεωργίας, ΠΕΧΩΔΕ, Εθνικής Οικονομίας, στην Αγροτική Τράπεζα, στον Οργανισμό Βάμβακος, στον Οργανισμό Γεωργικών Ασφαλίσεων (ΟΓΑ), σε Υπηρεσίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των Διεθνών Οργανισμών, στην Εκπαίδευση και την Κατάρτιση, ως καθηγητές, σε βιομηχανίες και σε επιχειρήσεις μεταποίησης προϊόντων φυτικής παραγωγής, σε γεωργικούς συνεταιρισμούς, σε αντιπροσωπείες γεωργικών μηχανημάτων, ως ελεύθεροι επαγγελματίες ιδρύοντας γραφείο γεωργικών φαρμάκων, κατάστημα Γεωργικών Φαρμάκων, Οινολογικό Εργαστήριο, ως μελετητές έργων της αρμοδιότητάς τους. Πόλεις: Αθήνα ΓΛΩΣΣΑΣ - ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΡΕΥΞΕΙΝΙΩΝ ΧΩΡΩΝ Πεδίο 1 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι μπορούν να εργαστούν σε ερευνητικά ιδρύματα που ασχολούνται με τις Βαλκανικές, Σλαβικές και Ανατολικές Σπουδές, στην Εκπαίδευση για τη διδασκαλία μαθημάτων της ειδικότητάς τους, σε υπουργεία ως σύμβουλοι, μορφωτικοί ακόλουθοι, εμπειρογνώμονες Βαλκανικών θεμάτων, διπλωματικοί ακόλουθοι, σε οργανισμούς και επιχειρήσεις που αναπτύσσουν επιχειρηματικές δραστηριότητες στις προαναφερόμενες χώρες. Πόλεις: Κομοτηνή ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ Πεδίο 4 0 Εργασία: Οι πτυχιούχοι μπορούν να εργαστούν σε Υπηρεσίες του Υπουργείου Γεωργίας, στις Διευθύνσεις Δασών των Νομαρχιών και των Υπηρεσιών Τοπικής Αυτοδιοίκησης, στην Αγροτική Τράπεζα, Βάσεις Αθήνα Μυτιλήνη Αθήνα Θεσ/νικη Πάτρα Θεσ/νικη Βόλος Βόλος Αθήνα Κομοτηνή Ορεστιάδα