κατανοµή του προϋπολογισµού για την προµήθεια υλικού

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "κατανοµή του προϋπολογισµού για την προµήθεια υλικού"

Transcript

1 1

2 Ο ΗΓΟΙ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ Ο ΗΓΟΣ 1 κατανοµή του προϋπολογισµού για την προµήθεια υλικού 5

3 Κατανοµή του προϋπολογισµού για την προµήθεια υλικού / Μονάδα Ολικής Ποιότητας Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών ; Ιωάννινα : Μονάδα Ολικής Ποιότητας Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών, σ. ; 23εκ. (Οδηγοί ιαχείρισης Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών ; 1 / Υπεύθυνος Σειράς ; Ζάχος Γεώργιος). ISBN: Βιβλιοθήκες Οδηγοί 2. Βιβλιοθηκονοµία Έρευνα - Εγχειρίδια I. Μονάδα Ολικής Ποιότητας Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών. II. Τίτλος ΙΙΙ. Σειρά HEALLINK ΜΟΝΑ Α ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ, 1999 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ Πανεπιστηµιούπολη Τ.Θ.1186 Ιωάννινα 6

4 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος Εισαγωγή Κείµενο του προϋπολογισµού Σκοποί Αποδέκτες Γενικά χαρακτηριστικά του κειµένου Μονάδες κατανοµής Κατηγορίες απάνης Προετοιµασία Αρχές κατανοµής ιαδικασία κατανοµής Σχεδιασµός Πρόβλεψη και Εφαρµογή οµή του προϋπολογισµού Επιλογή Κριτηρίων Παραδείγµατα κριτηρίων κατανοµής στις Ακαδηµαϊκές Βιβλιοθήκες Παραδείγµατα κριτηρίων κατανοµής στις ηµόσιες Βιβλιοθήκες Παραδείγµατα κριτηρίων κατανοµής στις Ειδικές Βιβλιοθήκες Παραδείγµατα κριτηρίων κατανοµής στις Σχολικές Βιβλιοθήκες Εφαρµογή των κριτηρίων κατανοµής: Μέθοδοι κατανοµής Ιστορική µέθοδος Μέθοδος εκ του µηδενός (Zero-based) Τύποι υπολογισµού Κατάταξη (Ranking) Ποσοστά Άλλες τεχνικές Ανασκόπηση της διαδικασίας του προϋπολογισµού Εργαλεία προϋπολογισµού Πληροφορίες χρήσιµες για τον προγραµµατισµό Πληροφορίες σχετικά µε το κόστος των εκδόσεων και την εκδοτική παραγωγή Πληροφορίες σε επίπεδο Ιδρύµατος Πληροφορίες από συστήµατα διακίνησης και πρόσκτησης

5 6.5 Αναφορές προµηθευτών Εξωτερικό κόστος πληροφόρησης Στατιστικά στοιχεία τιµών Εκδοτική παραγωγή Βιβλιογραφία

6 Πρόλογος Στα πλαίσια της οργάνωσης και λειτουργίας του " ικτύου Ελληνικών Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών" (ΗΕΑLLIΝΚ), που χρηµατοδοτείται από το Επιχειρησιακό Πρόγραµµα Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελµατικής Κατάρτισης (ΕΠΕΑΕΚ), οργανώθηκε ως επιµέρους υπηρεσία της: η "Μονάδα Ολικής Ποιότητας Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών» (Μ,Ο.Π.Α.Β.). Σκοπός της Μ.Ο.Π.Α.Β. είναι η συλλογή, η επεξεργασία και η ανάλυση στατιστικών στοιχείων σχετικά µε τις συλλογές υλικού, το προσωπικό, τις δαπάνες, τις υπηρεσίες και άλλα χαρακτηριστικά των Ελληνικών Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών και των αντιστοίχων Ιδρυµάτων τους, στην καθιέρωση Ελληνικών προτύπων και τη χρήση διαδικασιών αποτίµησης και εφαρµογής κανόνων διασφάλισης ποιότητας στις Ακαδηµαϊκές Βιβλιοθήκες. Η Μ.Ο.Π.Α.Β. αποβλέπει επίσης, µε την εφαρµογή συγκεκριµένων κανόνων και διαδικασιών, στην καταγραφή της συνεισφοράς των Βιβλιοθηκών στην έρευνα, διδασκαλία, µάθηση και γενικότερα στα επιστηµονικά δρώµενα της χώρας και στη συγκέντρωση στοιχείων µε σκοπό την αξιολόγηση των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών. Η Μονάδα Ολικής Ποιότητας Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών, στην προσπάθειά της να συµβάλλει στην βελτίωση του επιπέδου και των τεχνικών διαχείρισης και διοίκησης των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών, αποφάσισε την έκδοση της σειράς Οδηγών ιαχείρισης Βιβλιοθηκών. Ο παρών Οδηγός είναι ο πρώτος της σειράς αυτής. Η σύνταξη του έγινε µε βάση αντίστοιχους Οδηγούς Ενώσεων Βιβλιοθηκάριων των Η.Π.Α. (ΑLΑ Αmerican Library Association) και της Μεγάλης Βρετανίας (L.Α. Library Association), προσαρµοσµένων στην ελληνική πραγµατικότητα. Για την σύνταξη του Οδηγού συνέβαλαν οι εργαζόµενες στη Μ.Ο.Π.Α.Β.: κ. Ελένη Ζωγάκη, κ. Ελισάβετ Κατσώνη, κ. Βάσω Νικολοπούλου, κ. Ευαγγελία Χαλαύτρη µε υπεύθυνη σύνταξης την κ. Μαρία Κολοβού. Ιδιαίτερες ευχαριστίες οφείλονται στον Επιστηµονικό Υπεύθυνο της Μ.Ο.Π.Α.Β. ρ. Γεώργιο Ζάχο. 5

7 1. Εισαγωγή Ο οδηγός αυτός, στοχεύει να βοηθήσει τους βιβλιοθηκονόµους στην διαδικασία σύνταξης του προϋπολογισµού, σύµφωνα µε τις ανάγκες της κάθε Ακαδηµαϊκής Βιβλιοθήκης. Για τον σκοπό αυτό: i. Περιγράφει τη µορφή και λειτουργία της σύνταξης του προϋπολογισµού ii. Καθορίζει τις αρχές κατανοµής των οικονοµικών πόρων iii. Απαριθµεί τις πηγές πληροφόρησης που πρέπει να λαµβάνονται υπόψη iv. Προτείνει συγκεκριµένη εφαρµογή της διαδικασίας αυτής Κάθε Βιβλιοθήκη, ανεξάρτητα από µέγεθος και τύπο, κατανέµει κονδύλια για τις διάφορες πηγές πληροφόρησης που προµηθεύεται. Η διαδικασία σύνταξης του προϋπολογισµού, ενώ ποικίλλει σηµαντικά ανάµεσα στις επιµέρους Βιβλιοθήκες, παρουσιάζει κοινά χαρακτηριστικά. Λαµβάνοντας υπ' όψιν τις ραγδαίες οικονοµικές, τεχνολογικές και διοικητικές αλλαγές, αναγνωρίζεται η ανάγκη για µια επιπρόσθετη καθοδήγηση στην κατανοµή των κονδυλίων του προϋπολογισµού της Βιβλιοθήκης. Ο οδηγός, στοχεύει να βοηθήσει τους βιβλιοθηκονόµους που συµµετέχουν στη διαδικασία σύνταξης του προϋπολογισµού, σε όλους τους τύπους Βιβλιοθηκών, ως προϊστάµενοι Βιβλιοθηκών, υπεύθυνοι στην ανάπτυξη και διαχείριση συλλογών και στη διαχείριση προγραµµάτων ή ως βιβλιοθηκονόµοι που εφαρµόζουν πρακτικές ανάπτυξης συλλογών. Αν και το εγχειρίδιο δεν παρέχει οδηγίες για την υποβολή αιτηµάτων αναδιάταξης του προϋπολογισµού και δεν προτείνει τρόπους για την υποβολή αιτηµάτων χρηµατοδότησης από τα Ιδρύµατα στα οποία ανήκει η Βιβλιοθήκη, πολλά από αυτά που καλύπτει, είναι σχετικά µε τη διαδικασία αυτή. 6

8 2. Κείµενο του προϋπολογισµού Μολονότι η συγκεκριµένη ενότητα αναφέρεται στο "κείµενο προϋπολογισµού", στην πράξη, εξαρτώµενο από το σκοπό και το ακροατήριο στο οποίο απευθύνεται (Πρυτανικό Συµβούλιο, Σύγκλητος, Επιτροπή Βιβλιοθήκης), το κείµενο αυτό µπορεί να λάβει διάφορες µορφές κατά τη διάρκεια του οικονοµικού έτους. 2.1 Σκοποί Το κείµενο του προϋπολογισµού εξυπηρετεί ταυτόχρονα πολλαπλές λειτουργίες, όπως: ο προγραµµατισµός, η παρακολούθηση του προϋπολογισµού και η ενηµέρωση της Ακαδηµαϊκής Κοινότητας. Το κείµενο του προϋπολογισµού: i. Χρησιµοποιείται ως εργαλείο µέσω του οποίου ο υπεύθυνος για την ανάπτυξη της συλλογής, αποτυπώνει τις προτεραιότητες του σε ένα συνοπτικό έγγραφο. ii. iii. iv. Λειτουργεί ως µέσο για τη διεκδίκηση κονδυλίων ή προτείνει δαπάνες στους φορείς χρηµατοδότησης. Τεκµηριώνει τα ποσά που κατανέµονται σε καθένα από τους επιµέρους λογαριασµούς ή µονάδες κατανοµής και προτείνει ένα ακριβές πλάνο πραγµατοποίησης των δαπανών. Παρέχει πληροφορίες για τον προϋπολογισµό στους διάφορους αποδέκτες και συµβάλλει στην υποστήριξη των αποφάσεων για την κατανοµή κονδυλίων σε ένα περιβάλλον αµοιβαίας εµπιστοσύνης. v. Λειτουργεί ως µέτρο αποτίµησης της απόδοσης και ελέγχου των δαπανών. vi. Λειτουργεί ως ιστορικό έντυπο, καθώς παρουσιάζει τα ακριβή στοιχεία των δαπανών της Βιβλιοθήκης, καταγράφοντας συγχρόνως και τις τυχόν αποκλίσεις από τον αρχικό προϋπολογισµό Αποδέκτες Οι αποδέκτες του κειµένου του προϋπολογισµού, ποικίλλουν ανάλογα µε το σκοπό που καλείται να καλύψει σε κάποια δεδοµένη στιγµή. Η µορφή και το περιεχόµενο του. µπορεί να αλλάζει, ανάλογα µε τους αποδέκτες. Στους πιθανούς αποδέκτες του κειµένου του προϋπολογισµού περιλαµβάνονται: i. Μέλη της ιοίκησης και ιοικητικά Όργανα του ΑΕ! ή ΤΕΙ, όπως Πρυτανικό Συµβούλιο, Συµβούλιο ΤΕΙ κ.ά., στα οποία λογοδοτούν οι Βιβλιοθήκες, καθώς και σε Επιτροπές Εποπτείας της Βιβλιοθήκης, όπως Εφορείες Βιβλιοθήκης, Επόπτες Βιβλιοθήκης, Πρόεδροι Τµηµάτων κ.α. ii. iii. iv. Η διοίκηση της Βιβλιοθήκης, περιλαµβανοµένου του ιευθυντή και άλλων διοικητικών αξιωµατούχων, µαζί µε τις ανάλογες τυχόν επιµέρους Επιτροπές Εποπτείας. Υπεύθυνους επιλογής υλικού για αγορά, υπεύθυνους επιλογής βιβλίων για κάλυψη βιβλιογραφιών που προτείνουν οι διδάσκοντες, υπεύθυνους τυχόν επιµέρους Βιβλιοθηκών, µελών ΕΠ και άλλων που έχουν δικαίωµα έγκρισης δαπανών. Μονάδες, εντός και εκτός Βιβλιοθήκης, που εµπλέκονται στη διαδικασία προσκτήσεων ή διατηρούν λογιστικά αρχεία για τις δαπάνες προµήθειας πληροφοριακών πηγών. 7

9 v. Επιτροπές, οι οποίες έχουν συµβουλευτική σχέση µε τη Βιβλιοθήκη, όπως Επιτροπές Βιβλιοθήκης, Συµβουλευτικές Επιτροπές ηµόσιας Βιβλιοθήκης, Επιτροπές Σχολικών Προγραµµάτων και γενικά χρήστες της Βιβλιοθήκης Γενικά χαρακτηριστικά του κειµένου Ο προϋπολογισµός συνήθως παρουσιάζεται σε µορφή πίνακα δύο διαστάσεων. Στον ένα άξονα τοποθετούµε τη µονάδα κατανοµής (φύση του υλικού, τµήµατα Βιβλιοθήκης) και στον άλλο άξονα τις πηγές ή κωδικούς χρηµατοδότησης. Τα χαρακτηριστικά του πίνακα µπορούν να διαφοροποιούνται σε µεγάλο βαθµό από Βιβλιοθήκη σε Βιβλιοθήκη, καθώς επηρεάζονται από το λογιστικό σύστηµα της Βιβλιοθήκης ή του Ιδρύµατος στο οποίο υπάγεται η Βιβλιοθήκη. Οι πληροφορίες θα πρέπει να παρουσιάζονται µε σαφήνεια, ώστε να γίνονται εύκολα κατανοητές από τον οποιονδήποτε, χωρίς περαιτέρω διευκρινίσεις. Η τεχνική ορολογία, όταν χρησιµοποιείται, θα πρέπει να είναι σύµφωνη µε καθιερωµένα πρότυπα. Συντοµογραφίες θα πρέπει να χρησιµοποιούνται µόνο όταν αυτές θα γίνουν εύκολα κατανοητές από τους αποδέκτες του. Υποσηµειώσεις µπορούν να χρησιµοποιηθούν για να διευκρινίσουν στοιχεία, τα οποία αποκλίνουν από τα συνήθη ή αναµενόµενα. Συνοδευτικό υλικό, διαγράµµατα ή γραφήµατα, µπορούν να προστεθούν στους πίνακες, για την καλύτερη κατανόηση από τους αποδέκτες του Μονάδες κατανοµής Οι βασικές µονάδες κατανοµής του προϋπολογισµού, µπορούν να οργανωθούν σε οµάδες, να καταγραφούν ιεραρχικά ή να καταγραφούν στη σειρά. Μπορεί επίσης να παρουσιαστούν αρχικά, σε συγκεντρωτική µορφή και στη συνέχεια σε πιο λεπτοµερή µορφή, στο ίδιο το έγγραφο ή σε διαφορετικά έγγραφα Κατηγορίες απάνης Εκτός από την κατανοµή του προϋπολογισµού του τρέχοντος έτους, το κείµενο του προϋπολογισµού µπορεί να παρουσιάζει χρηµατοδοτήσεις και µεταφορές κονδυλίων του προηγούµενου έτους, επιπρόσθετα έσοδα, αυξήσεις ή µειώσεις στις βασικές κατηγορίες και παρόµοιες πληροφορίες. Συχνά ο προϋπολογισµός, σε κάποιες µορφές, περιλαµβάνει συγκριτικά στοιχειά µε τις δαπάνες του τρέχοντος έτους και ενός ή περισσότερων προηγούµενων ετών Προετοιµασία Τα κείµενα του προϋπολογισµού προετοιµάζονται συνήθως από τον βιβλιοθηκονόµο που έχει την διοικητική ευθύνη για την ανάπτυξη της συλλογής (διευθυντής, υπεύθυνος για την ανάπτυξη της συλλογής κ.α.) ή από την Επιτροπή της Βιβλιοθήκης που έχει αρµοδιότητα για την ανάπτυξη της συλλογής. Είναι θεµιτή η συµµετοχή, στη διαδικασία προετοιµασίας του προϋπολογισµού, µελών της Ακαδηµαϊκής Κοινότητας και χρηστών της Βιβλιοθήκης, ώστε να εξασφαλίζεται η αποδοχή του και να αποφεύγονται οι διαµαρτυρίες. Τα στοιχεία που χρησιµοποιούνται στην προετοιµασία του κειµένου του προϋπολογισµού, καθώς και οι διαδικασίες που χρησιµοποιούνται, θα πρέπει να επανεξετάζονται σε τακτά χρονικά διαστήµατα, προκειµένου να διασφαλιστεί ότι είναι σε συµφωνία µε τις επιδιώξεις της Βιβλιοθήκης, όπως αυτές διαµορφώνονται κάθε φορά. 8

10 Οι ενέργειες που σχετίζονται µε την προετοιµασία, ανασκόπηση και έγκριση του προϋπολογισµού, θα πρέπει να αρχίζουν από νωρίς για να εξασφαλίσουν την έγκαιρη σύνταξη. 9

11 3. Αρχές Κατανοµής Αυτή η ενότητα περιγράφει βασικές υποθέσεις που πρέπει να καθοδηγούν τη διαδικασία κατανοµής του προϋπολογισµού. Οι κατανοµές των δαπανών θα πρέπει να διευρύνουν τους σκοπούς του Ιδρύµατος, στο οποίο ανήκει η Βιβλιοθήκη, όπως αυτοί παριστάνονται: i. Στην εφαρµοζόµενη εκπαιδευτική πολιτική ii. iii. Στην αποστολή και τους σκοπούς της Βιβλιοθήκης Στην πολιτική ανάπτυξης της συλλογής iv. Στις προτεραιότητες που καθορίστηκαν κατά την διαδικασία του προγραµµατισµού Το κείµενο του προϋπολογισµού και η διαδικασία κατανοµής των δαπανών, θα πρέπει να εµπνέουν εµπιστοσύνη σε οικονοµικό και πολιτικό επίπεδο. Οι κατανοµές των δαπανών θα πρέπει: i. Να παρουσιάζουν ένα ρεαλιστικό πλάνο δαπανών. ii. iii. Να λαµβάνουν υπόψη τους τις πολιτικές πιέσεις και να αντιστέκονται σε επιµέρους συµφέροντα, που επιδιώκουν ειδική µεταχείριση. Να βασίζονται σε προσυµφωνηµένα κριτήρια, τα οποία θα εφαρµόζονται σταθερά σε όλες τις παρόµοιες περιπτώσεις. Με σκοπό την προώθηση του µέγιστου επιπέδου αποδοχής του προϋπολογισµού, τυχόν αλλαγές στις µεθόδους κατανοµής, θα πρέπει να εφαρµόζονται µετά από διαβουλεύσεις µε όλη την Ακαδηµαϊκή Κοινότητα. Τα κονδύλια θα πρέπει να κατανέµονται από τους ιευθυντές των Βιβλιοθηκών ή εξουσιοδοτηµένους υπαλλήλους της Βιβλιοθήκης. Οι ιευθυντές Βιβλιοθηκών ή εξουσιοδοτηµένοι υπάλληλοι, είναι σε θέση να συλλέξουν τις πληροφορίες που χρειάζονται για να αναπτύξουν ένα σχέδιο κατανοµής των κονδυλίων και να αξιολογήσουν τις απαιτήσεις για πηγές πληροφόρησης, σύµφωνα µε τους στόχους του Ιδρύµατος. Η διαδικασία κατανοµής δαπανών, θα πρέπει να ενθαρρύνει την ευρεία συµµετοχή, ειδικά εκείνων που είναι υπεύθυνοι για την ανάπτυξη των συλλογών σε συγκεκριµένες θεµατικές περιοχές. Οι διαδικασίες απαιτούν συλλογική αντιµετώπιση και περιλαµβάνουν: i. Την συγκέντρωση πληροφοριών ii. iii. iv. Τις προτάσεις για τον προϋπολογισµό Την επισκόπηση της κατανοµής δαπανών Την αξιολόγηση του προϋπολογισµού, όπως πραγµατικά δαπανήθηκε. Οι πληροφορίες που αφορούν τον προϋπολογισµό θα πρέπει να κοινοποιούνται στο προσωπικό και στους χρήστες, έτσι ώστε να εξασφαλίζεται µια γενική κατανόηση της δοµής των κονδυλίων, τα ποσά που έχουν προβλεφθεί για τις πιο σηµαντικές περιοχές και τους παράγοντες που οδήγησαν στην συγκεκριµένη κατανοµή των κονδυλίων. Ο προϋπολογισµός θα πρέπει να είναι αρκετά ελαστικός, ώστε να εξασφαλίζει όλα τα οικονοµικά ενδεχόµενα και να µπορούν να αξιοποιηθούν τυχόν ευκαιρίες αγορών. 10

12 Θα πρέπει να κρατείται πάντα ένα απόθεµα από τα κονδύλια για την κάλυψη µόνιµων υποχρεώσεων (όπως για παράδειγµα για τις συνδροµές περιοδικών). 11

13 4. ιαδικασία κατανοµής Στην ενότητα αυτή αναφέρονται οι δραστηριότητες που σχετίζονται µε τη διαδικασία κατανοµής, από το σχεδιασµό µέχρι την τεκµηρίωση Σχεδιασµός Προγραµµατίστε τις ενέργειες που θα επιτρέπουν την έγκαιρη έκδοση του κειµένου του προϋπολογισµού. Συγκεντρώστε τις απαραίτητες πληροφορίες για τις ανάγκες του προγραµµατισµού. Αναλύατε τις ανάγκες και καθιερώστε προτεραιότητες Πρόβλεψη και Εφαρµογή Συγκεντρώστε πληροφορίες για το κόστος των συνεχιζόµενων υποχρεώσεων (όπως σειρές και εγκεκριµένα σχέδια) του προηγούµενου έτους και τις προβλεπόµενες διακυµάνσεις του κόστους για το επόµενο έτος. Η δραστηριότητα αυτή θα πρέπει να περιλαµβάνει µια ανάλυση των οικονοµικών συνθηκών, όπως είναι ο πληθωρισµός και οι τιµές συναλλάγµατος, καθώς επηρεάζουν τις συνεχιζόµενες υποχρεώσεις. Καθώς οι δαπάνες για συνεχιζόµενες υποχρεώσεις πραγµατοποιούνται κατά τη διάρκεια του έτους, οι προβλεπόµενες τιµές µπορούν να συγκρίνονται µε τις πραγµατικές τιµές και το µοντέλο να προσαρµόζεται στα πραγµατικά δεδοµένα. Συγκεντρώστε στοιχεία σχετικά µε µη συνεχιζόµενες υποχρεώσεις από προηγούµενα χρόνια και χρησιµοποιείστε τα για την πρόβλεψη αναµενόµενων δαπανών. 12

14 5. οµή του προϋπολογισµού Οι προϋπολογισµοί δοµούνται σύµφωνα µε τις µονάδες κατανοµής που έχουν επιλεγεί. Τυπικά, πολλές µονάδες κατανοµής µπορούν να επιλεγούν για να συµπεριληφθούν σ' ένα προϋπολογισµό. Οι µονάδες κατανοµής σπάνια περιορίζονται σ' ένα συγκεκριµένο τύπο. Για παράδειγµα, πολλοί προϋπολογισµοί εξασφαλίζουν κονδύλια για συγκεκριµένες µορφές υλικού (π.χ. µονογραφίες, περιοδικά, εφηµερίδες, πληροφορίες on-line), για µεµονωµένα τµήµατα Βιβλιοθήκης (π.χ. παραρτήµατα Βιβλιοθήκης, Τµήµα Πληροφοριών) και για ειδικά θεµατικά πεδία, γλωσσικές οµάδες ή γεωγραφικές περιοχές. Πιθανές µονάδες κατανοµής µπορεί να είναι οι εξής: i. Μορφή. Μία από τις πιο απλές µονάδες κατανοµής, καθορίζεται από τον διαχωρισµό σε µονογραφίες και περιοδικά. Άλλα παραδείγµατα µονάδων κατανοµής ανά µορφή, αποτελούν: συµµετοχές, λογισµικό υπολογιστών, πληροφορίες on-line και οπτικοί δίσκοι. ii. iii. iv. ιοικητική µονάδα, συλλογή, Τµήµα ή Παράρτηµα Βιβλιοθήκης. Θέµα: Εξετάστε εάν ευρείες, ειδικές ή διεπιστηµονικές θεµατικές κατανοµές, είναι περισσότερο κατάλληλες για τις τοπικές ανάγκες. Ανάµεσα στους καθοριστικούς παράγοντες, θα είναι το µέγεθος και ο τύπος της Βιβλιοθήκης και η διαδικασία οργάνωσης των δραστηριοτήτων ανάπτυξης της συλλογής. Μέθοδος πρόσκτησης (απευθείας προµήθεια, standing order, προµήθεια µετά από εξέταση κ.α.). v. Έκτακτα κονδύλια, όπως ποσά για την ενίσχυση θεµατικών περιοχών που έχουν παραµεληθεί, ποσά για προµήθεια υλικού που προσφέρεται σε χαµηλή τιµή ή ποσά που θα µπορούσαν να κρατηθούν ως απόθεµα για έκτακτες ανάγκες. Ορισµένοι προϋπολογισµοί περιλαµβάνουν µονάδες δαπανών για να καλύψουν έξοδα που δεν συµπεριλαµβάνονται στους παραπάνω όπως: i. Βιβλιοδεσία ii. Συντήρηση iii. Εξοπλισµός iv. Άλλα, π.χ. βιβλιογραφικές υπηρεσίες, έξοδα αποστολής, φόρους Επιλογή Κριτηρίων Τα κριτήρια κατανοµής δαπανών µπορεί να είναι υποκειµενικά ή αντικειµενικά. Τα αντικειµενικά κριτήρια βοηθούν στη διασφάλιση της αµεροληψίας. Παρά το γεγονός αυτό, δεν µπορούν να προσδιοριστούν ποσοτικά όλοι οι παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη στη σύνταξη του προϋπολογισµού. Παρακάτω παρουσιάζονται µερικά κριτήρια κατανοµής. Τα κριτήρια αυτά προτείνονται ως πιθανοί παράγοντες που µπορούν να λαµβάνονται υπόψη. i. Έµφαση στην τρέχουσα συλλογή, όπως περιγράφεται στην πολιτική ii. iii. ανάπτυξης της συλλογής. Μέγεθος και χαρακτηριστικά των χρηστών της Βιβλιοθήκης. Ανάγκη για πολλαπλά αντίτυπα. 13

15 iv. Το κόστος του προς προµήθεια υλικού. v. Μέγεθος της εκδοτικής παραγωγής. vi. vii. Βαθµός εξάρτησης σε περιοδικές εκδόσεις, µονογραφίες και άλλες µορφές υλικού. Ανάγκη για νέες µορφές πληροφόρησης και τεχνολογίες. viii. Αξιοποίηση άλλων πηγών πληροφόρησης και υπηρεσιών που υπάρχουν στην περιοχή. ix. υνατότητα εξωτερικής χρηµατοδότησης. x. Στατιστικά χρήσεων του υλικού. xi. Ύπαρξη κονδυλίων που προέρχονται από δωρεές ή κληροδοτήµατα Παραδείγµατα κριτηρίων κατανοµής σε Ακαδηµαϊκές Βιβλιοθήκες i. Μέγεθος του Ακαδηµαϊκού προσωπικού, σύνθεση, ερευνητική δραστηριότητα. ii. iii. iv. Προπτυχιακοί και µεταπτυχιακοί φοιτητές, ανάλογα µε την ειδίκευση. Ώρες διδασκαλίας που προσφέρονται από το Τµήµα ή από το ακαδηµαϊκό πρόγραµµα. Βαθµός εξάρτησης του επιστηµονικού κλάδου από τις πηγές της Βιβλιοθήκης. v. Πτυχία που απονεµήθηκαν. vi. vii. Κύρος σύµφωνα µε τα ακαδηµαϊκά ή ερευνητικά προγράµµατα. Ύπαρξη ειδικών συλλογών Παραδείγµατα κριτηρίων κατανοµής σε ηµόσιες Βιβλιοθήκες i. Σύνθεση της κοινότητας που εξυπηρετείται (ηλικία, εθνικότητα, γλώσσα, µορφωτικό επίπεδο, δείκτες απασχόλησης κ.τ.λ.). ii. iii. iv. Ειδικές ανάγκες της κοινότητας που επηρεάζονται από ποικίλους οικονοµικούς, κοινωνικούς και πολιτικούς παράγοντες. Ποσοστό αντιτύπων για βιβλία ευρείας κυκλοφορίας (best-sellers). Ζήτηση υλικού για ικανοποίηση αναγκών σε περιοχές αυξηµένης χρήσης. v. Επίπεδο υποστήριξης που απαιτείται για τις υπηρεσίες πληροφόρησης. vi. vii. viii. Ο βαθµός κράτησης βιβλίων που είναι δανεισµένα, προτάσεων αγοράς και αιτηµάτων διαδανεισµού. Συνύπαρξη παραδοσιακών και σύγχρονων µορφών πληροφόρησης (όπως CD-ROMS, cassette, tapes). Ανάγκη αντικατάστασης χαµένου και κατεστραµµένου υλικού. 14

16 5.4. Παραδείγµατα κριτηρίων κατανοµής σε Ειδικές Βιβλιοθήκες i. Ο ρόλος της Βιβλιοθήκης, προκειµένου να βοηθήσει το Ίδρυµα στο οποίο υπάγεται, στην πραγµατοποίηση των στόχων του. ii. iii. iv. Πλήθος Τµηµάτων ή των χρηστών που εξυπηρετούνται και η φυσική τους θέση. Αποδεκτός χρόνος ανταπόκρισης στα αιτήµατα των χρηστών. Υπηρεσίες που χρεώνονται στους χρήστες. v. Βαθµός ανάγκης για τρέχουσα και έγκαιρη πληροφόρηση. vi. vii. viii. ix. Βαθµός ικανοποίησης των αναγκών των χρηστών από τη συλλογή της ίδιας της Βιβλιοθήκης, παρά από διαδανεισµό, ανάκτηση εγγράφων ή χρήση άλλων συλλογών. Ανάγκη για πρόσβαση του προσωπικού σε πληροφόρηση, χωρίς την παρουσία της Βιβλιοθήκης. Ανάγκη για εξαντλητική κάλυψη συγκεκριµένων θεµατικών περιοχών. Ανάγκη για συλλογή και διατήρηση εµπιστευτικού υλικού Παραδείγµατα κριτηρίων κατανοµής σε Σχολικές Βιβλιοθήκες i. Πολιτική λειτουργίας και στόχοι της εκπαιδευτικής πολιτικής. ii. Πνευµατικό επίπεδο και επίπεδο της συλλογής. iii. iv. Αλλαγές στο πρόγραµµα διδασκαλίας. Επίπεδο δεξιοτήτων, µέθοδοι µάθησης, κοινωνική και συναισθηµατική ανάπτυξη των µαθητών. v. Βαθµός φθοράς της Βιβλιοθήκης από απώλειες, ξεκαθάρισµα και παλαιότητα της συλλογής. vi. Βαθµός κάλυψης της συλλογής σε υλικό κατάλληλο για τους δασκάλους Εφαρµογή των κριτηρίων κατανοµής: Μέθοδοι κατανοµής Τα κριτήρια κατανοµής που θα επιλεγούν, θα ποικίλλουν ανάλογα µε τις τοπικές ανάγκες και θα περιορίζουν τις µεθόδους κατανοµής, που πιθανώς να εφαρµοστούν. ιαφορετικές µέθοδοι µπορεί να δώσουν διαφορετική βαρύτητα στα ίδια κριτήρια. Περισσότερες από µια µέθοδοι κατανοµής, θα µπορούσαν να χρησιµοποιηθούν σε διαφορετικά µέρη του ίδιου προϋπολογισµού ή θα µπορούσαν να συνδυαστούν στην ίδια κατηγορία, εφόσον συγκρινόµενες µονάδες κατανοµής υπόκεινται στα ίδια κριτήρια και µεθόδους. Όµως σε ειδικές περιπτώσεις, όπως για παράδειγµα, δωρεές και προγράµµατα ανταλλαγής, ειδικά κονδύλια ή συνεργασίες, µπορούν να εγγυηθούν διαφορετική εφαρµογή των κριτηρίων κατανοµής. Οι ακόλουθες µέθοδοι κατανοµής µπορούν να χρησιµοποιηθούν µε µια ποικιλία κριτηρίων Ιστορική µέθοδος Σύµφωνα µ' αυτή τη µέθοδο, οι κατανοµές για κάθε νέο έτος, βασίζονται σ' εκείνες του προηγούµενου έτους, συνήθως µε µια γενική αύξηση για κάθε µονάδα κατανοµής. Εναλλακτικά, επιλεγµένα κριτήρια θα µπορούσαν να εφαρµοστούν σε επιλεγµένες µονάδες κατανοµής (π.χ. να επιτρέπει την αύξηση για ένα Ακαδηµαϊκό Τµήµα), ή διαφορετικά ποσοστά αύξησης, µπορούν να εφαρµοστούν σε 15

17 διαφορετικές θεµατικές περιοχές (π.χ. ένα µεγαλύτερο ποσοστό αύξησης για τα επιστηµονικά, παρά για περιοδικά κοινωνικών επιστηµών). Ωστόσο, ο θεµελιώδης διαχωρισµός των πηγών πληροφόρησης, ο οποίος υλοποιείται µε την ιστορική µέθοδο, δεν επανεξετάζεται κάθε χρόνο Μέθοδος εκ του µηδενός (Zero-based) Μ' αυτή τη µέθοδο, ο διαχωρισµός των πηγών πληροφόρησης επανεξετάζεται και υπολογίζεται ξανά κάθε χρόνο, µε βάση τα κριτήρια εκείνα που θεωρούνται σηµαντικά. Η µέθοδος δε λαµβάνει υπόψη της τις κατανοµές του προηγούµενου χρόνου. Η ευαισθησία αυτής της µεθόδου για αλλαγή, µπορεί να αποτελέσει τόσο µειονέκτηµα όσο και πλεονέκτηµα και πρέπει να ληφθεί µέριµνα, ώστε να αποφευχθούν ξαφνικές και δραστικές αλλαγές στην κατανοµή, εξαιτίας προσωρινών διακυµάνσεων στα κριτήρια που χρησιµοποιούνται Τύποι υπολογισµού Ένας τύπος υπολογισµού εφαρµόζει διαφορετικά κριτήρια, καθορισµένης αξίας ή συντελεστές βαρύτητας, προκειµένου να παρουσιάσει τη σπουδαιότητα τους στη διαδικασία κατανοµής. Με τη χρήση αυτών των συντελεστών βαρύτητας και των µη επεξεργασµένων δεδοµένων που αναφέρθηκαν παραπάνω (όπως για παράδειγµα αριθµός των φοιτητών ή των διδασκόντων), παράγεται µια αριθµητική τιµή, η οποία εκφράζει ένα ποσό από το σύνολο του προϋπολογισµού, που θα πρέπει να λάβει η κάθε µονάδα κατανοµής. εν υπάρχει κανένας ευρέως αποδεκτός τύπος υπολογισµού ή γενικότερα αναγνωρισµένο πρότυπο, για την θέσπιση συντελεστών βαρύτητας για τα κριτήρια κατανοµής στους τύπους που εφαρµόζονται. Οι τοπικές ανάγκες συνήθως καθορίζουν τη βαρύτητα που δίνεται σε κάθε κριτήριο. Για να είναι αποτελεσµατικός ο τύπος υπολογισµού, πρέπει να είναι αποτέλεσµα µιας λογικής και δίκαιης κατανοµής, σύµφωνα µε τα επιλεγµένα κριτήρια. Η προφανής αντικειµενικότητα των τύπων υπολογισµού, µπορεί να µετριάσει τα πολιτικά προβλήµατα, που συχνά συνδέονται µε την κατανοµή περιορισµένων χρηµατικών πόρων. Πολλοί πιστεύουν όµως ότι µια επιτυχηµένη εφαρµογή των µεθόδων υπολογισµού, επιτρέπει την απόκλιση από αυτές, όταν πρέπει. Οι επικριτές των τύπων υπολογισµού υποστηρίζουν, ότι τέτοιες αποκλίσεις, ανατρέπουν την προσέγγιση µε τύπους. Οι τύποι υπολογισµού συχνά αποδεικνύεται ότι είναι πολύ δύσκολο να µεταφερθούν, από τον ένα τύπο Βιβλιοθήκης στον άλλο ή ακόµη και ανάµεσα σε συγκρινόµενες Βιβλιοθήκες Κατάταξη (Ranking) Η κατάταξη αντιπροσωπεύει µια µέθοδο κατανοµής του προϋπολογισµού βασισµένη σε µαθηµατικό τύπο. Σ' αυτή τη µέθοδο, αφού αποφασιστούν τα κριτήρια που θα εφαρµοστούν για κάθε µονάδα κατανοµής, δίνεται µια αριθµητική τιµή στα κριτήρια, τα οποία στη συνέχεια µεταφράζονται µαθηµατικά σ' ένα µη επεξεργασµένο αριθµό. Αυτός ο αριθµός στη συνέχεια, χρησιµοποιείται για να καθορίσει µια σειρά κατάταξης για κάθε µονάδα κατανοµής και οι µονάδες µε τη µεγαλύτερη κατάταξη, λαµβάνουν αναλογικά µεγαλύτερες κατανοµές Ποσοστά Η µέθοδος αυτή κατανέµει τον προϋπολογισµό των πηγών πληροφόρησης στις επιµέρους µονάδες κατανοµής, σύµφωνα µε το ποσοστό του συνολικού προϋπολογισµού του Ιδρύµατος, που δίνεται για κάθε θεµατική περιοχή, που αντιπροσωπεύεται από τη µονάδα κατανοµής. 16

18 Ως εναλλακτική µέθοδος, ορίζονται διάφορα κριτήρια, όπως οι νέοι φοιτητές, ο αριθµός των διδασκόντων, η δραστηριότητα δανεισµού και η εκδοτική παραγωγή, τα οποία µεταφράζονται σε µεγέθη και εκφράζονται µε ποσοστά. Αυτά τα ποσοστά στη συνέχεια, συγκρίνονται για τη συνέπεια τους µε τα ισοδύναµα ποσοστά από τον προϋπολογισµό των πηγών πληροφόρησης Άλλες τεχνικές Στο παρελθόν, οι περισσότεροι τύποι υπολογισµού ασχολούνταν µόνο µ' ένα περιορισµένο αριθµό κριτηρίων και ένα περιορισµένο αριθµό στοιχείων. Με την ευρέως διαδεδοµένη χρήση των προσωπικών υπολογιστών και την εφαρµογή ολοκληρωµένων Συστηµάτων µηχανοργάνωσης Βιβλιοθήκης, τα οποία συµπεριλαµβάνουν και διοικητικά συστήµατα πληροφόρησης, υπάρχει η δυνατότητα για τη δηµιουργία δυναµικών και πολυπαραγωγικών µοντέλων για την κατανοµή των πόρων Ανασκόπηση της διαδικασίας του προϋπολογισµού Τόσο τα κριτήρια όσο και οι µέθοδοι κατανοµής, θα πρέπει να υποβάλλονται σε τακτικές ανασκοπήσεως, προκειµένου να επιβεβαιωθεί ότι υποστηρίζουν τους σκοπούς και τα σχέδια της Βιβλιοθήκης. Η αξιολόγηση του προϋπολογισµού του προηγούµενου έτους, όπως διατέθηκε, και η σύγκριση του µε το νέο υπό διαµόρφωση προϋπολογισµό, είναι ένα σηµαντικό κοµµάτι της διαδικασίας ανασκόπησης. Εκ των πραγµάτων κατανοµές, όπως το τρέχον κόστος περιοδικών εκδόσεων, θα πρέπει επίσης να υπόκεινται σε τακτική και συνεχή ανάλυση. Εφόσον το κόστος από τις συνεχιζόµενες υποχρεώσεις, έχει προβλεφθεί ή προγραµµατιστεί, ο υπεύθυνος υπάλληλος ή άλλοι αρµόδιοι της σύνταξης του προϋπολογισµού, µπορούν να επανεξετάσουν την τρέχουσα στρατηγική προσκτήσεων. Κατά το σχεδιασµό σηµαντικών αλλαγών στις µονάδες κατανοµής, στα κριτήρια ή στις µεθόδους, θα πρέπει κανείς να λάβει υπ' όψιν την διαχρονικότητα τους, µε στόχο να διατηρήσουν κάποια συγκρισιµότητα των δεδοµένων χρονιά µε χρονιά, ώστε να ενισχύουν την αποδοχή τυχόν αλλαγών. Οι αλλαγές σε υποχρεώσεις περιοδικών ή εγκεκριµένα σχέδια, θα πρέπει να πραγµατοποιούνται την κατάλληλη χρονική στιγµή εφαρµογής του προϋπολογισµού, χωρίς αυτό να σηµαίνει ότι θα υλοποιούνται άµεσα. 17

19 6. Εργαλεία προϋπολογισµού Στοιχεία για προγράµµατα Βιβλιοθηκών, το κόστος πηγών πληροφόρησης και την εκδοτική παραγωγή, είναι σηµαντικά στη διαδικασία κατανοµής Πληροφορίες χρήσιµες για τον προγραµµατισµό Ο προϋπολογισµός έχει τη δυνατότητα να προσαρµόζεται στη δοµή και τη λειτουργία του κάθε Ιδρύµατος καθώς εξυπηρετεί µια συγκεκριµένη αποστολή και σχετίζεται µε τις ανάγκες των χρηστών που εξυπηρετεί η κάθε Βιβλιοθήκη. Η απόκτηση πληροφοριών για την τεκµηρίωση αυτών των αναγκών, είναι ένα σηµαντικό µέρος της διαδικασίας σύνταξης του προϋπολογισµού. Στις σχετικές πληροφορίες περιλαµβάνονται: i. Ετήσιες αναφορές από αρµόδιους για την ανάπτυξη της συλλογής Έγγραφα που αξιολογούν την κατάσταση της συλλογής και καταγράφουν τις ανάγκες για το µέλλον, στο βαθµό που µπορεί να είναι αντικειµενικά και τεκµηριωµένα, συµβάλλουν στο να αναδείξουν την επάρκεια ή µη των τρεχόντων κονδυλίων. Ετήσιες αναφορές, συχνά περιλαµβάνουν πληροφορίες για τάσεις, όπως νέα προγράµµατα σπουδών ή δηµογραφικές αλλαγές. Με τον τρόπο αυτό επιτρέπουν στον υπεύθυνο σύνταξης του προϋπολογισµού να προνοήσει για τις µελλοντικές ανάγκες. ii. Αιτήµατα προϋπολογισµού Τα αιτήµατα του προϋπολογισµού τονίζουν τις ανάγκες χρηµατοδότησης για τον επόµενο χρόνο. Τυπικά, περιλαµβάνουν λεπτοµερείς πληροφορίες για κονδύλια, τα οποία απαιτούνται σε συγκεκριµένες θεµατικές περιοχές για την υποστήριξη προγραµµάτων Σπουδών. iii. ηλώσεις για την πολιτική συλλογής Οι δηλώσεις για την πολιτική ανάπτυξης της συλλογής, µπορούν να παρέχουν χρήσιµες πληροφορίες σχετικά για τα χαρακτηριστικά των χρηστών που εξυπηρετούνται, των προγραµµάτων που υποστηρίζονται και τα επίπεδα προκτήσεων ανά πεδίο. iv. Αξιολογήσεις συλλογών Ο υπεύθυνος σύνταξης του προϋπολογισµού µπορεί να βοηθηθεί από συστηµατικές αξιολογήσεις των συλλογών. Μια τέτοια αξιολόγηση για να είναι χρήσιµη, θα πρέπει να ακολουθείται από ένα σχέδιο, που θα καταγράφει τους πόρους για κατανοµή, σε µια συγκεκριµένη χρονική περίοδο, έτσι ώστε να επιφέρει τις επιθυµητές αλλαγές στη συλλογή. ν. Χαρακτηριστικά των χρηστών που εξυπηρετούνται Οι αρµόδιοι για τη σύνταξη του προϋπολογισµού, πρέπει να αξιολογούν σε τακτά χρονικά διαστήµατα τις ανάγκες των χρηστών της Βιβλιοθήκης από την οποία εξυπηρετούνται, ώστε η έµφαση στη διαδικασία ανάπτυξης της συλλογής να συµβαδίζει µε τις αλλαγές των ενδιαφερόντων των χρηστών. vi. Μελέτες χρήσης ή χρηστών Αντικειµενικά στοιχεία, µπορούν να επιβεβαιώσουν ή να έρθουν σε αντίθεση, µε αντιλήψεις που έχουν διαµορφωθεί σχετικά µε τη συλλογή και τους χρήστες της. Τα στοιχεία αυτά µπορούν επίσης να ισχυροποιήσουν ή να αµφισβητήσουν τα κριτήρια κατανοµής, τα οποία πιθανόν βασίζονται σε υποθέσεις σχετικά µε τους χρήστες. Πα 18

20 το λόγο αυτό Έρευνες Χρήσης ή Χρηστών είναι πολύ σηµαντικές στη διαχείριση της Βιβλιοθήκης. νii. Συµφωνίες συνεργασίας µε άλλους οργανισµούς Συµφωνίες συνεργασίας για συλλογική ανάπτυξη µε άλλους οργανισµούς, είναι δυνατό να αποτελέσουν παράγοντες αύξησης ή και µείωσης συγκεκριµένων κατανοµών του προϋπολογισµού Πληροφορίες σχετικά µε το κόστος των εκδόσεων και την εκδοτική παραγωγή Ένα σηµαντικό µέρος της διαδικασίας σύνταξης του προϋπολογισµού, είναι η συγκέντρωση πληροφοριών αναφορικά µε το κόστος κτήσης του υλικού, όπως µέση τιµή βιβλίου, συνδροµών κ.α. και τη συνεχή ενηµέρωση για τις τάσεις µεταβολής των τιµών σε εθνικό και διεθνές επίπεδο Πληροφορίες σε επίπεδο Ιδρύµατος Οι κατανοµές και τα έξοδα του προηγούµενου χρόνου, µπορούν να αποτελέσουν δεδοµένα σύγκρισης Πληροφορίες από συστήµατα διακίνησης και πρόσκτησης Στατιστικές αναφορές που παράγονται σε τοπικό επίπεδο από συστήµατα δανεισµού και πρόσκτησης, µπορούν να προσφέρουν αξιόλογες διοικητικές πληροφορίες, σχετικές µε την ανάπτυξη και χρήση της συλλογής καθώς και µε το κόστος των πηγών πληροφόρησης ανά τύπο, προµηθευτές κ.α Αναφορές προµηθευτών Οι προµηθευτές περιοδικών εκδόσεων και βιβλίων, συχνά προσφέρουν πληροφορίες για τυχόν αλλαγές του κόστους των περιοδικών εκδόσεων, στη σχετική εκδοτική παραγωγή των µονογραφιών και στο κόστος των µονογραφιών, ανά χώρα ή ταξινόµηση. Ωστόσο, το επίπεδο της θεµατικής ανάλυσης µπορεί να ποικίλλει και µπορεί να µην εξυπηρετεί πάντα τις ανάγκες της Βιβλιοθήκης Εξωτερικό κόστος πληροφόρησης Παράγοντες, όπως είναι οι τρέχουσες τιµές συναλλάγµατος, ο πληθωρισµός και η εκδοτική παραγωγή, µπορούν να επηρεάσουν τις αποφάσεις σύνταξης του προϋπολογισµού. Πληροφορίες από προµηθευτές σχετικές µε το κόστος των εκδόσεων, µπορούν να στηρίζονται στο υλικό το οποίο προµηθεύσανε σε Βιβλιοθήκες µε όµοια χαρακτηριστικά ή µπορεί να εφαρµόζονται σ' ένα γενικό φάσµα εκδόσεων και Βιβλιοθηκών. Για να µπορούν να χρησιµοποιηθούν οι πληροφορίες αυτές µε τον κατάλληλο τρόπο, θα πρέπει να µην αναφέρονται σε συγκεκριµένη Βιβλιοθήκη Στατιστικά στοιχεία τιµών Ένας αριθµός εκδόσεων αναφέρει τη µέση τιµή των µονογραφιών, των περιοδικών εκδόσεων ή άλλων µορφών, σύµφωνα µε το αντικείµενο και τη χώρα έκδοσης. Οι περισσότερες από τις εκδόσεις αυτές έχουν συγκεκριµένους 19

21 περιορισµούς, τους οποίους ο υπεύθυνος υπάλληλος για τον προϋπολογισµό, θα πρέπει να λάβει υπόψη του Εκδοτική παραγωγή Πηγές, οι οποίες αξιολογούν την εκδοτική παραγωγή ανάλογα µε τη χώρα προέλευσης ή ανάλογα µε τον επιστηµονικό κλάδο, µπορούν να βοηθήσουν τον υπεύθυνο υπάλληλο σύνταξης του προϋπολογισµού, στο να εκτιµήσει το κόστος απόκτησης ενός συγκεκριµένου ποσοστού αυτής της εκδοτικής παραγωγής. Οι στατιστικές εκδοτικής παραγωγής τεκµηριώνουν επίσης τις αυξοµειώσεις στην εκδοτική παραγωγή. 20

22 Βιβλιογραφία 1. Buckland, M. K., Library services in theory and context, Oxford, Pergamon Press, Lancaster, F. W., If you want evaluate your library, London, Library Association, Orr, R. H., Measuring the goodness of library service: a general framework for considering quantitative measures, Journal of documentation, 29, (3), 1973, Shirk, Gary M., Allocating formulas for budgeting library materials: science or procedure?, Collection Management, 6, 1984, Shreeves, Edward, ed. Guide to Budget Allocation for Information Resources. (Collection Management and Development Guides, no. 4.). American Library Association,

23 22

Ο ΗΓΟΙ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ Ο ΗΓΟΣ 4. κανόνες διαδανεισµού

Ο ΗΓΟΙ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ Ο ΗΓΟΣ 4. κανόνες διαδανεισµού Ο ΗΓΟΙ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ Ο ΗΓΟΣ 4 κανόνες διαδανεισµού Κανόνες ιαδανεισµού / Μονάδα Ολικής Ποιότητας Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών ; Ιωάννινα : Μονάδα Ολικής Ποιότητας Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών,

Διαβάστε περισσότερα

«ΜΟΝΑΔΑ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙOΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ» Διάρκεια έργου: 01/01/01 έως 31/12/2006

«ΜΟΝΑΔΑ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙOΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ»  Διάρκεια έργου: 01/01/01 έως 31/12/2006 «ΜΟΝΑΔΑ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙOΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ» http://www.mopab.gr Διάρκεια έργου: 1/1/1 έως 31/12/26 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Πανεπιστημιούπολη Ιωαννίνων Κτίριο Κεντρικής Βιβλιοθήκης 4511 Ιωάννινα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Στατιστικών Στοιχείων και Καθιερωµένων εικτών των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2012

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Στατιστικών Στοιχείων και Καθιερωµένων εικτών των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2012 ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ 1 Ο ΗΓΟΣ Στατιστικών Στοιχείων και Καθιερωµένων εικτών των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2012 2 ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

πρότυπα για τις ελληνικές ακαδηµαϊκές βιβλιοθήκες

πρότυπα για τις ελληνικές ακαδηµαϊκές βιβλιοθήκες Ο ΗΓΟΙ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ Ο ΗΓΟΣ 3 πρότυπα για τις ελληνικές ακαδηµαϊκές βιβλιοθήκες Πρότυπα για τις Ελληνικές Ακαδηµαϊκές Βιβλιοθήκες / Μονάδα Ολικής Ποιότητας Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών

Διαβάστε περισσότερα

Νέες Καινοτόμες Δράσεις της

Νέες Καινοτόμες Δράσεις της Νέες Καινοτόμες Δράσεις της Μονάδας Ολικής Ποιότητας Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών (Μ.Ο.Π.Α.Β) Γιώργος Ζάχος, Βασίλης Πολυχρονόπουλος 1 1 Διεύθυνση Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Πανεπιστημιούπολη Κτίριο Κεντρικής Βιβλιοθήκης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΝΕΟΤΗΤΑ

ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΝΕΟΤΗΤΑ ECTS: ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΜΟΝΑ ΩΝ ΜΕΤΑΦΕΡΟΜΕΝΩΝ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΝΕΟΤΗΤΑ Εισαγωγή Η Ευρωπαϊκή Κοινότητα προωθεί τη συνεργασία µεταξύ πανεπιστηµίων ως µέσο για τη βελτίωση

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστικά στοιχεία για την Κρατική Χρηματοδότηση για δραστηριότητες Έρευνας και Ανάπτυξης. Συνάντηση εργασίας ΕΚΤ Δρ Νένα Μάλλιου Αθήνα,

Στατιστικά στοιχεία για την Κρατική Χρηματοδότηση για δραστηριότητες Έρευνας και Ανάπτυξης. Συνάντηση εργασίας ΕΚΤ Δρ Νένα Μάλλιου Αθήνα, Στατιστικά στοιχεία για την Κρατική Χρηματοδότηση για δραστηριότητες Έρευνας και Ανάπτυξης Συνάντηση εργασίας ΕΚΤ Δρ Νένα Μάλλιου Αθήνα, 24.10.2013 ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ Το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης

Διαβάστε περισσότερα

Σύστηµα ιαχείρισης Ποιότητας σύµφωνα µε το πρότυπο ISO9001:2008 Εφαρµογή στο ΤΕΙ 2/2/2012

Σύστηµα ιαχείρισης Ποιότητας σύµφωνα µε το πρότυπο ISO9001:2008 Εφαρµογή στο ΤΕΙ 2/2/2012 Σύστηµα ιαχείρισης Ποιότητας σύµφωνα µε το πρότυπο ISO9001:2008 Εφαρµογή στο ΤΕΙ Αθήνας 2/2/2012 Πρότυπο ISO9001:2008 Το πρότυπο καθορίζει τις απαιτήσεις για ένα σύστηµα διαχείρισης ποιότητας, το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήσης Συστήµατος. Επισκέπτης

Εγχειρίδιο Χρήσης Συστήµατος. Επισκέπτης Εγχειρίδιο Χρήσης Συστήµατος Επισκέπτης ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΟΜΗ ΙΣΤΟΤΟΠΟΥ... 3 ΣΥΝ ΕΣΜΟΙ ΙΣΤΟΤΟΠΟΥ... 4 ΑΡΧΙΚΗ... 4 ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ... 5 NEA... 6 ΕΚ ΗΛΏΣΕΙΣ... 7 ΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ... 8 ΒΟΗΘΕΙΑ... 9 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΥΛΗ... 10 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ. Η ιστοσελίδα της Βιβλιοθήκης

ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ. Η ιστοσελίδα της Βιβλιοθήκης Ί ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Η Βιβλιοθήκη του Πανεπιστηµίου Κρήτης λειτουργεί από το 1997. Βασικός στόχος της είναι η ανάπτυξη των συλλογών και των υπηρεσιών της έτσι ώστε να ανταποκρίνεται στα προγράµµατα σπουδών και

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. για το Ηλεκτρονικό Ερωτηµατολόγιο Ικανοποίησης Χρηστών των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. για το Ηλεκτρονικό Ερωτηµατολόγιο Ικανοποίησης Χρηστών των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ Ο ΗΓΟΣ για το Ηλεκτρονικό Ερωτηµατολόγιο Ικανοποίησης Χρηστών των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2012 2 ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Το Επενδυτικό σχέδιο 3. Βασικές έννοιες και ορισµοί

Το Επενδυτικό σχέδιο 3. Βασικές έννοιες και ορισµοί ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ I Διδάσκων: Δρ. Κ. Αραβώσης Το Επενδυτικό σχέδιο 3. Βασικές έννοιες

Διαβάστε περισσότερα

Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ

Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ Ένα μοντέλο που ανταποκρίνεται στις ανάγκες των χρηστών για πληροφόρηση Προϋπολογισμός: 2.013.363 Μερσίνη Μορελέλη-Κακούρη, Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ Ο ΗΓΟΣ Για τις Ερωτήσεις του Ερωτηµατολογίου Συλλογής Στατιστικών Στοιχείων Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών Η δράση 9.3 «Υπηρεσία Συµβούλου Επιχειρησιακής Ευφυΐας

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟ.ΔΙ.Π.Α.Β. Κεντρική Υποδομή Επιχειρησιακής Ευφυΐας για Βιβλιοθήκες και Υπηρεσίες Πληροφόρησης

ΜΟ.ΔΙ.Π.Α.Β. Κεντρική Υποδομή Επιχειρησιακής Ευφυΐας για Βιβλιοθήκες και Υπηρεσίες Πληροφόρησης Κεντρική Υποδομή Επιχειρησιακής Ευφυΐας για Βιβλιοθήκες και Υπηρεσίες Πληροφόρησης ΜΟ.ΔΙ.Π.Α.Β. Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών Δρ. Γεώργιος Κ. Ζάχος Διευθυντής Βιβλιοθήκης και Κέντρου

Διαβάστε περισσότερα

γνωστικό περιβάλλον της Κοινωνίας της Πληροφορίας, Προπτυχιακών και Μεταπτυχιακών Σπουδών με σύγχρονες μεθόδους,

γνωστικό περιβάλλον της Κοινωνίας της Πληροφορίας, Προπτυχιακών και Μεταπτυχιακών Σπουδών με σύγχρονες μεθόδους, Ενέργεια 2.1.3 : Ενίσχυση βιβλιοθηκών Η Ενέργεια των σχολικών βιβλιοθηκών με την ίδρυση των 499 πρώτων αποτελεί καθοριστικό εργαλείο υποστήριξης των Ενεργειών, που στοχεύουν στην αναβάθμιση των σπουδών

Διαβάστε περισσότερα

Υ.Α Γ2/6646/ Επιµόρφωση καθηγητών στο ΣΕΠ και τη Επαγγελµατική Συµβουλευτική

Υ.Α Γ2/6646/ Επιµόρφωση καθηγητών στο ΣΕΠ και τη Επαγγελµατική Συµβουλευτική Υ.Α Γ2/6646/20-11-97 Επιµόρφωση καθηγητών στο ΣΕΠ και τη Επαγγελµατική Συµβουλευτική ΥΠΕΠΘ-Γ2/6646120.Ι 1.97 Ενηµέρωση για το πρόγραµµα επιµόρφωσης Καθηγητών στο Σχολικό Επαγγελµατικό Προσανατολισµό και

Διαβάστε περισσότερα

Γουλή Ευαγγελία. 1. Εισαγωγή. 2. Παρουσίαση και Σχολιασµός των Εργασιών της Συνεδρίας

Γουλή Ευαγγελία. 1. Εισαγωγή. 2. Παρουσίαση και Σχολιασµός των Εργασιών της Συνεδρίας 1. Εισαγωγή Σχολιασµός των εργασιών της 16 ης παράλληλης συνεδρίας µε θέµα «Σχεδίαση Περιβαλλόντων για ιδασκαλία Προγραµµατισµού» που πραγµατοποιήθηκε στο πλαίσιο του 4 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «ιδακτική

Διαβάστε περισσότερα

Μάθηµα 3. Τµήµα Αρχειονοµίας - Βιβλιοθηκονοµίας

Μάθηµα 3. Τµήµα Αρχειονοµίας - Βιβλιοθηκονοµίας Μάθηµα 3 45 Ολοκληρωµένα Συστήµατα Βιβλιοθηκών Η έννοια του «Ολοκληρωµένου» Συστατικά (modules)( Καταλογογράφηση Προσκτήσεις ανεισµός ιαχείριση Περιοδικών ηµόσιος Κατάλογος (OPAC( OPAC-On-line Public Access

Διαβάστε περισσότερα

Απολογισμός του έργου της Οριζόντιας Δράσης των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών στο Γ ΚΠΣ

Απολογισμός του έργου της Οριζόντιας Δράσης των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών στο Γ ΚΠΣ Απολογισμός του έργου της Οριζόντιας Δράσης των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών στο Γ ΚΠΣ Βασίλης Ι. Παπάζογλου Καθηγητής Ε.Μ.Π., Πρόεδρος Σ.Ε.Α.Β. Ημερίδα με θέμα: «Οι πληροφοριακές πηγές των Βιβλιοθηκών

Διαβάστε περισσότερα

Αρχή Διασφάλισης & Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση

Αρχή Διασφάλισης & Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση Αρχή Διασφάλισης & Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση Αποτίμηση και Προγραμματισμός Δράσεων Διασφάλισης Ποιότητας Συναντήσεις Εργασίας (20 & 21/03/2017) Συνάντηση Εργασίας ΑΔΙΠ, Αποτίμηση

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική Ποιότητας Τμήματος Οικονομικών Επιστημών Πανεπιστημίου Πατρών

Πολιτική Ποιότητας Τμήματος Οικονομικών Επιστημών Πανεπιστημίου Πατρών Πολιτική Ποιότητας Τμήματος Οικονομικών Επιστημών Πανεπιστημίου Πατρών Το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών (ΤΟΕ) του Πανεπιστημίου Πατρών σε συνεργασία με την Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας (ΜΟΔΙΠ) και τις αρμόδιες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ. Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ. Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών α) Η ακαδημαϊκή φυσιογνωμία και ο προσανατολισμός του προγράμματος σπουδών α.1. α.2. α.3. Ανταπόκριση του

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόµενα. Πληροφοριακά Συστήµατα: Κατηγορίες και Κύκλος Ζωής. Π.Σ. ιαχείρισης Πράξεων. Π.Σ. ιοίκησης. Κατηγορίες Π.Σ. Ο κύκλος ζωής Π.Σ.

Περιεχόµενα. Πληροφοριακά Συστήµατα: Κατηγορίες και Κύκλος Ζωής. Π.Σ. ιαχείρισης Πράξεων. Π.Σ. ιοίκησης. Κατηγορίες Π.Σ. Ο κύκλος ζωής Π.Σ. Πληροφοριακά Συστήµατα: Κατηγορίες και Κύκλος Ζωής Περιεχόµενα Κατηγορίες Π.Σ. ιαχείρισης Πράξεων ιοίκησης Υποστήριξης Αποφάσεων Έµπειρα Συστήµατα Ατόµων και Οµάδων Ο κύκλος ζωής Π.Σ. Ορισµός Φάσεις Χρήστες

Διαβάστε περισσότερα

Αικατερίνη Πετροπούλου Βιβλιοθήκη, Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου

Αικατερίνη Πετροπούλου Βιβλιοθήκη, Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου Παγκόσµια ηµέρα βιβλιοθηκών: ακαδηµαϊκές βιβλιοθήκες, εκπαιδευτική κοινότητα, τοπική κοινωνία Αικατερίνη Πετροπούλου Βιβλιοθήκη, Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου Παγκόσµια ηµέρα βιβλιοθηκών Ο εορτασµός µιας παγκόσµιας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Κ.Π.Σ. ΕΙ ΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ & ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ»

Διαβάστε περισσότερα

Ησυµβολή των Έργων ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών. Τίτλος Εργασίας: Πληροφοριακή Παιδεία και Ελληνική Ανώτατη Εκπαίδευση:

Ησυµβολή των Έργων ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών. Τίτλος Εργασίας: Πληροφοριακή Παιδεία και Ελληνική Ανώτατη Εκπαίδευση: 1 ο Επιστηµονικό Συµπόσιο Πληροφοριακή Παιδεία και Ελληνική Ανώτατη Εκπαίδευση: Ησυµβολή των Έργων ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών Τίτλος Εργασίας: Πληροφοριακή Παιδεία και Ελληνική Ανώτατη Εκπαίδευση:

Διαβάστε περισσότερα

3ο Επιστηµονικό Πεδίο 3 5ο Επιστηµονικό Πεδίο ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ Οι πτυχιούχοι των παρακάτω Σχολών δεν εγγράφονται στο Οικονοµικό Επιµελητήριο: Οργάνωσης και ιαχείρισης Αθλητισµού Πελοποννήσου

Διαβάστε περισσότερα

Μέση Τιµή Ελληνικών Βιβλίων 2010

Μέση Τιµή Ελληνικών Βιβλίων 2010 1 2 ΜΟΝΑ Α ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Μέση Τιµή Ελληνικών Βιβλίων Σύνταξη : Βασίλης Πολυχρονόπουλος ΙΩΑΝΝΙΝΑ 11 3 Πρόλογος Κάθε Βιβλιοθήκη, ανεξάρτητα από µέγεθος και τύπο, διαθέτει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ & ΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ( ΙΑΡΚΕΙΑ 65 ΩΡΕΣ) Τίτλος Θεµατικής

Διαβάστε περισσότερα

Αυτοαξιολόγηση: (Boud & Donovan, 1982; MacBeath, 1999) εκ των έσω αξιολόγηση της µονάδας Βασικός Στόχος: βελτίωση της µονάδας µέσω µιας συνεχόµενης δι

Αυτοαξιολόγηση: (Boud & Donovan, 1982; MacBeath, 1999) εκ των έσω αξιολόγηση της µονάδας Βασικός Στόχος: βελτίωση της µονάδας µέσω µιας συνεχόµενης δι Ενηµερωτική Ηµερίδα: Διασφάλιση Ποιότητας σε περιόδους κρίσης Εισήγηση: Η διαδικασία της αυτοαξιολόγησης: προβλήµατα και προοπτικές του Ιδρύµατος Εισηγητής: Κώστας Καραµάνης Μέλος ΜΟΔΙΠ ΤΕΙ Ηπείρου Άρτα,

Διαβάστε περισσότερα

Μεθοδολογία, Τεχνικές και Θεωρία για Οικονοµοτεχνικές Μελέτες. Πρόλογος 9 Ο Σκοπός αυτού του βιβλίου 11

Μεθοδολογία, Τεχνικές και Θεωρία για Οικονοµοτεχνικές Μελέτες. Πρόλογος 9 Ο Σκοπός αυτού του βιβλίου 11 Μεθοδολογία, Τεχνικές και Θεωρία για Οικονοµοτεχνικές Μελέτες Πρόλογος 9 Ο Σκοπός αυτού του βιβλίου 11 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ Οικονοµοτεχνικές Μελέτες ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Επιχειρηµατικότητα και Νέες Επιχειρηµατικές ραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

Μέση Τιµή Ελληνικών Βιβλίων 2009

Μέση Τιµή Ελληνικών Βιβλίων 2009 1 2 ΜΟΝΑ Α ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Μέση Τιµή Ελληνικών Βιβλίων 29 Σύνταξη : Βασίλης Πολυχρονόπουλος ΙΩΑΝΝΙΝΑ 21 3 Πρόλογος Κάθε Βιβλιοθήκη, ανεξάρτητα από µέγεθος και τύπο, διαθέτει

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, Συλλογικός Κατάλογος Ελληνικών Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών,

Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, Συλλογικός Κατάλογος Ελληνικών Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών, Περίληψη των αποτελεσµάτων της έρευνας για τα µέλη διδακτικού προσωπικού του Ε.Μ.Π., αναφορικά µε τη χρήση της βιβλιοθήκης και την πληροφοριακή παιδεία Φωτεινή Ευθυµίου Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, Συλλογικός

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ. «Δια Βίου Μάθηση» Άρθρο 1. Ορισμοί. 1. Η Δια Βίου Μάθηση περιλαμβάνει την Δια Βίου Εκπαίδευση και την Δια Βίου Κατάρτιση.

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ. «Δια Βίου Μάθηση» Άρθρο 1. Ορισμοί. 1. Η Δια Βίου Μάθηση περιλαμβάνει την Δια Βίου Εκπαίδευση και την Δια Βίου Κατάρτιση. ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ «Δια Βίου Μάθηση» Άρθρο 1 Ορισμοί 1. Η Δια Βίου Μάθηση περιλαμβάνει την Δια Βίου Εκπαίδευση και την Δια Βίου Κατάρτιση. 2. Ως «Δια Βίου Εκπαίδευση» ορίζεται κάθε διαδικασία απόκτησης γνώσης,

Διαβάστε περισσότερα

Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΠΣ ΕΙ ΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠ «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ & ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΜΟΝΑ Α Α2 Ταχ.

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική Ποιότητας του

Πολιτική Ποιότητας του Πολιτική Ποιότητας του Πανεπιστημίου Κρήτης 396 η / 1-11-2018 Συνεδρία Συγκλήτου Πολιτική Ποιότητας του Πανεπιστημίου Κρήτης Η πολιτική ποιότητας αποτελεί το βασικό κείμενο, το οποίο θέτει τις αρχές λειτουργίας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ. Μαρούσι, 26/1/2017 ΑΠ.: 796/10 ΑΠΟΦΑΣΗ. Ανασυγκρότηση της Μονάδας ιαχείρισης Έργων (Μ Ε) της ΕΕΤΤ

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ. Μαρούσι, 26/1/2017 ΑΠ.: 796/10 ΑΠΟΦΑΣΗ. Ανασυγκρότηση της Μονάδας ιαχείρισης Έργων (Μ Ε) της ΕΕΤΤ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΙΑ ΙΚΤΥΟ Μαρούσι, 26/1/2017 ΑΠ.: 796/10 ΑΠΟΦΑΣΗ Ανασυγκρότηση της Μονάδας ιαχείρισης Έργων (Μ Ε) της ΕΕΤΤ Η Εθνική Επιτροπή Τηλεπικοινωνιών και Ταχυδροµείων (ΕΕΤΤ) Έχοντας υπόψη: 1. Τις διατάξεις:

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚ Ι Ο Κ Ο Ε ΠΙ Π Τ Ι Ε Τ Λ Ε ΕΙΟ Ι Ο Ε Θ Ε Ν Θ ΙΚ Ι Η Κ Σ Η Α Μ

ΓΕΝΙΚ Ι Ο Κ Ο Ε ΠΙ Π Τ Ι Ε Τ Λ Ε ΕΙΟ Ι Ο Ε Θ Ε Ν Θ ΙΚ Ι Η Κ Σ Η Α Μ ΓΕΝΙΚΟ ΕΠΙΤΕΛΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΜΥΝΑΣ ΚΛΑΔΟΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ & ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΜΥΝΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Σεμινάριο ΔΙΑΚΛΑΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ -ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑΣ Θέμα: «Τεχνικές Διαχείρισης

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ

Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ Ίδρυμα: Πανεπιστήμιο Πατρών Τίτλος ΠΠΣ: Τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής Α.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2016 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Πολιτική διασφάλισης ποιότητας... 2 2. Σχεδιασμός και έγκριση των προγραμμάτων σπουδών... 3

Διαβάστε περισσότερα

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΣΕ ΡΑΣΗ ΡΑΣΗ 2 - Ευρωπαϊκή Εθελοντική Υπηρεσία ΠΕΡΙΟ ΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ: Φεβρουάριος 2007 R1 ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΙΤΗΣΗΣ 1) Κωδικός αριθµός: 2) Είδος

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτες Περιπτώσεων. Επιχειρησιακή Στρατηγική. Αριστοµένης Μακρής

Μελέτες Περιπτώσεων. Επιχειρησιακή Στρατηγική. Αριστοµένης Μακρής Μελέτες Περιπτώσεων Έχω στην υπηρεσία µου έξη τίµιους ανθρώπους. Τα ονόµατά τους είναι Τι, Γιατί, Πότε, Πώς, Πού και Ποιος. R. Kipling Τι Πότε Πού Γιατί Πώς Ποιος Στόχοι της µεθοδολογίας 1. Υποβοήθηση

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Περιγραφή Συμβουλευτικής ανήκει στην ευρύτερη κατηγορία των Συμβουλευτικών Κέντρων. Τα Συμβουλευτικά Κέντρα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ: ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ» και α/α «01» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια

Διαβάστε περισσότερα

Γ Γυμνασίου: Οδηγίες Γραπτής Εργασίας και Σεμιναρίων. Επιμέλεια Καραβλίδης Αλέξανδρος. Πίνακας περιεχομένων

Γ Γυμνασίου: Οδηγίες Γραπτής Εργασίας και Σεμιναρίων. Επιμέλεια Καραβλίδης Αλέξανδρος. Πίνακας περιεχομένων Γ Γυμνασίου: Οδηγίες Γραπτής Εργασίας και Σεμιναρίων. Πίνακας περιεχομένων Τίτλος της έρευνας (title)... 2 Περιγραφή του προβλήματος (Statement of the problem)... 2 Περιγραφή του σκοπού της έρευνας (statement

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση πληροφοριακών συστηµάτων και υπηρεσιών

Αξιολόγηση πληροφοριακών συστηµάτων και υπηρεσιών Ιόνιο Πανεπιστήµιο Τµήµα Αρχειονοµίας Βιβλιοθηκονοµίας Μεταπτυχιακό πρόγραµµα σπουδών στην Επιστήµη της Πληροφορίας Αξιολόγηση πληροφοριακών συστηµάτων και υπηρεσιών 2004 2005 ιάλεξη 2: Αξιολόγηση γενικά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2014-2020. Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2014-2020. Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2014-2020 Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση Οι Άξονες Προτεραιότητας 6,7,8,και 9 περιλαµβάνουν τις παρεµβάσεις του τοµέα

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας Η δράση 9.3 «Υπηρεσία Συµβούλου Επιχειρησιακής

Διαβάστε περισσότερα

Ορθή επανάληψη 22/08/2011

Ορθή επανάληψη 22/08/2011 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΙ ΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΜΟΝΑ Α Α2 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Πληροφοριών Διοίκησης

Συστήματα Πληροφοριών Διοίκησης ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Συστήματα Πληροφοριών Διοίκησης Ενότητα 2: Γενική θεώρηση και κατάταξη συστημάτων πληροφοριών διοίκησης Διονύσιος Γιαννακόπουλος, Καθηγητής Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Ως εκπαιδευτικό Ίδρυμα προϋποθέτει:

Ως εκπαιδευτικό Ίδρυμα προϋποθέτει: Ο ρόλος της ΜΟΔΙΠ χθες, σήμερα, αύριο ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ Ως εκπαιδευτικό Ίδρυμα προϋποθέτει: Την ενσωμάτωση και την παρακολούθηση των στοιχείων εκείνων που συμβάλλουν στην καλλιέργεια της «παιδείας» του ατόμου,

Διαβάστε περισσότερα

Επιχειρησιακή Στρατηγική και Πολιτική Ο σκελετός της ιοίκησης

Επιχειρησιακή Στρατηγική και Πολιτική Ο σκελετός της ιοίκησης και Πολιτική Ο σκελετός της ιοίκησης Η Αλίκη στη χώρα των θαυµάτων Αυτό εξαρτάται από το πού θέλεις να φτάσεις Μπορείς να µου πεις προς τα πού πρέπει να πάω; Επιτυχηµένοι Αποτυχηµένοι Οργανισµοί Επιτυχηµένοι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΗ ΑΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΕ ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΗ ΑΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΕ ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΗ ΑΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΕ ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Η εξασφάλιση άδειας από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισµού (ΥΠΠ) είναι απαραίτητη για τη διεξαγωγή έρευνας σε δηµόσια σχολεία οποιασδήποτε βαθµίδας.

Διαβάστε περισσότερα

http://kesyp.didefth.gr/ 1

http://kesyp.didefth.gr/ 1 248_Τµήµα Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών Πανεπιστήµιο Κρήτης, Ηράκλειο Προπτυχιακό Πρόγραµµα Σκοπός του Τµήµατος Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών είναι η εκαπαίδευση επιστηµόνων ικανών όχι µόνο να υπηρετήσουν και να

Διαβάστε περισσότερα

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι)

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι) Εισαγωγή Το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κύπρου προσφέρει ολοκληρωμένα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών στους κλάδους του Ηλεκτρολόγου Μηχανικού

Διαβάστε περισσότερα

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους του Σταύρου Κοκκαλίδη Μαθηματικού Διευθυντή του Γυμνασίου Αρχαγγέλου Ρόδου-Εκπαιδευτή Στα προγράμματα Β Επιπέδου στις ΤΠΕ Ορισμός της έννοιας του σεναρίου.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ 1

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ 1 ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ 1 i ΕΡΕΥΝΑ Μέση Τιμή Ελληνικών Βιβλίων 2017 ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2018 2 ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Μέση Τιμή Ελληνικών Βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

5. ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΠΣ ΤΟΥ ΤΦ

5. ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΠΣ ΤΟΥ ΤΦ Στοχοθεσία και Προγραµµατισµός Δράσεων για το ΠΠΣ του ΤΦ 5. ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΠΣ ΤΟΥ ΤΦ Στόχοι του ΠΠΣ Κεντρικός εκπαιδευτικός προσανατολισµός του ΠΠΣ του ΤΦ είναι η καλλιέργεια

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση των Σεμιναρίων εκπαίδευσης των πρωτοετών φοιτητών του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου κατά το ακαδημαικό έτος

Αξιολόγηση των Σεμιναρίων εκπαίδευσης των πρωτοετών φοιτητών του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου κατά το ακαδημαικό έτος ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Αξιολόγηση των Σεμιναρίων εκπαίδευσης των πρωτοετών φοιτητών του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου κατά το ακαδημαικό έτος 2018-2919 ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2019 2

Διαβάστε περισσότερα

6 ο Πακέτο Εργασίας «Ψηφιακή Βάση ιαχείρισης Γεωγνώσης (e-repository of Geoscience Content)»

6 ο Πακέτο Εργασίας «Ψηφιακή Βάση ιαχείρισης Γεωγνώσης (e-repository of Geoscience Content)» 6 ο Πακέτο Εργασίας «Ψηφιακή Βάση ιαχείρισης Γεωγνώσης (e-repository of Geoscience Content)» Ένα µεγάλο µέρος του Προγράµµατος Σπουδών της Σχολής ΑΤΜ αφορά την εκπαίδευση σε ποικίλα αντικείµενα που άπτονται

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΕΙΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ

ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΕΙΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΕΙΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ Αρχές Λειτουργίας Το Πανεπιστήµιο, όπως όλοι οι θεσµικοί φορείς, πρέπει να προσαρµόζεται στις κοινωνικές και οικονοµικές

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχές διαμόρφωσης αναγνωστικής πολιτικής και πολιτικής για το έντυπο βιβλίο στις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες

Πτυχές διαμόρφωσης αναγνωστικής πολιτικής και πολιτικής για το έντυπο βιβλίο στις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες Πτυχές διαμόρφωσης αναγνωστικής πολιτικής και πολιτικής για το έντυπο βιβλίο στις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες Χριστίνα Μπάνου, Λέκτορας Τμήμα Αρχειονομίας Βιβλιοθηκονομίας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Τηλ.: 26610-87416,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης Οικονοµικού Πανεπιστηµίου Αθηνών

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης Οικονοµικού Πανεπιστηµίου Αθηνών ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης Οικονοµικού Πανεπιστηµίου Αθηνών ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2014 2 ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ «ΕΝΤΥΠΟΥ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ» για την χρηματοδότηση των πράξεων

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ «ΕΝΤΥΠΟΥ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ» για την χρηματοδότηση των πράξεων ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ «ΕΝΤΥΠΟΥ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ» για την χρηματοδότηση των πράξεων «ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΙΙ: ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ» Αξόνων Προτεραιότητας:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04)

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04) «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διδακτική διαδικασία» (Γ ΚΠΣ, ΕΠΕΑΕΚ, Μέτρο 2.1, Ενέργεια 2.1.1, Κατηγορία Πράξεων 2.1.1 θ) Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών για

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ 1

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ 1 ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ 1 i ΕΡΕΥΝΑ Μέση Τιμή Ελληνικών Βιβλίων 2016 ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2017 2 ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Μέση Τιμή Ελληνικών Βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών MA in Education (Education Sciences) ΑΣΠΑΙΤΕ-Roehampton ΠΜΣ MA in Education (Education Sciences) Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στην Εκπαίδευση (Επιστήμες της Αγωγής),

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΙ ΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΜΟΝΑ Α Α2 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Δράση 9.10 Υπηρεσία Υποστήριξης Τελικών Χρηστών των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης

Δράση 9.10 Υπηρεσία Υποστήριξης Τελικών Χρηστών των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΨΗΦΙΑΚΗ ΣΥΓΚΛΙΣΗ» Δράση 9.10 Υπηρεσία Υποστήριξης Τελικών Χρηστών των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης ΚΥΡΙΩΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ: 9.10.5 Ηλεκτρονικό ενημερωτικό και εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Ελεγκτική. Ενότητα # 10: Δοκιμασία εσωτερικών δικλίδων

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Ελεγκτική. Ενότητα # 10: Δοκιμασία εσωτερικών δικλίδων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Ελεγκτική Ενότητα # 10: Δοκιμασία εσωτερικών δικλίδων Νικόλαος Συκιανάκης Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ 1. Μέση Τιµή Ελληνικών Βιβλίων 2012

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ 1. Μέση Τιµή Ελληνικών Βιβλίων 2012 ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ 1 ΕΡΕΥΝΑ Μέση Τιµή Ελληνικών Βιβλίων 12 ΙΩΑΝΝΙΝΑ 13 2 ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Μέση Τιµή Ελληνικών Βιβλίων 12 Σύνταξη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΠΣ ΕΙ ΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠ «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ & ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΜΟΝΑ Α Α2 Ταχ. /νση : Πιττακού 2-4, Αθήνα Ταχ. Κώδικας

Διαβάστε περισσότερα

Γενικοί Δείκτες για την Αξιολόγηση στη Συνεκπαίδευση

Γενικοί Δείκτες για την Αξιολόγηση στη Συνεκπαίδευση Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ EL Γενικοί Δείκτες για την Αξιολόγηση στη Συνεκπαίδευση Εισαγωγή Η αξιολόγηση στη συνεκπαίδευση αποτελεί μια προσέγγιση της αξιολόγησης στο πλαίσιο της γενικής

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών της Βιβλιοθήκης του Οικονοµικού Πανεπιστηµίου Αθηνών Η δράση 9.3 «Υπηρεσία Συµβούλου Επιχειρησιακής Ευφυΐας

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΠΑΒ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΙ ΚΑΘΙΕΡΩΜΕΝΟΙ ΕΙΚΤΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

ΜΟΠΑΒ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΙ ΚΑΘΙΕΡΩΜΕΝΟΙ ΕΙΚΤΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΜΟΠΑΒ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΙ ΚΑΘΙΕΡΩΜΕΝΟΙ ΕΙΚΤΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΙΩΑΝΝΙΝΑ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2001 1 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΙ ΚΑΘΙΕΡΩΜΕΝΟΙ ΕΙΚΤΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΙΩΑΝΝΙΝΑ,

Διαβάστε περισσότερα

1= <2 Ώρες, 2=2-4 Ώρες, 3=4-6 Ώρες, 4=6-8 Ώρες, 5= >8 Ώρες

1= <2 Ώρες, 2=2-4 Ώρες, 3=4-6 Ώρες, 4=6-8 Ώρες, 5= >8 Ώρες ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΥ ΜΕΡΟΥΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΚΑ ΗΜΑΙΚΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ X2011-2012 Ονοµασία Μαθήµατος: Υπεύθυνος ιδάσκων (ονοµατεπώνυµο): Ηµεροµηνία και Ώρα: Ειδικό Τεχνικό Προσωπικό: Βαθµολογική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΣΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΣΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Βρυξέλλες, 22.6.2011 COM(2011) 366 τελικό ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΣΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ανανέωση των ρυθµίσεων µεταξύ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και της Υπηρεσίας

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Η διπλωµατική εργασία στο τµήµα μηχανικών σχεδίασης προϊόντων και συστημάτων Η ιπλωµατική Εργασία ( Ε) εκπονείται από τους τελειόφοιτους του Τμήματος προκειμένου να αποκτήσουν

Διαβάστε περισσότερα

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΣΕ ΡΑΣΗ ΡΑΣΗ 4.3 Κατάρτιση και δικτύωση όσων δραστηριοποιούνται στον τοµέα της νεολαίας και των οργανώσεων νέων 1) Κωδικός αριθµός: ΠΕΡΙΟ ΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ: Φεβρουάριος

Διαβάστε περισσότερα

Σχέση Πληροφοριακής Παιδείας και Εκπαίδευσης Χρηστών : η περίπτωση της Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου»

Σχέση Πληροφοριακής Παιδείας και Εκπαίδευσης Χρηστών : η περίπτωση της Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου» Ιφιγένεια Βαρδακώστα Βιβλιοθηκονόμος, Msc/Υπεύθυνη Βιβ/κης Σχέση Πληροφοριακής Παιδείας και Εκπαίδευσης Χρηστών : η περίπτωση της Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου» 1ο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΣΕ ΡΑΣΗ ΡΑΣΗ 1.3 - ηµοκρατικά σχέδια για νέους ΠΕΡΙΟ ΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ: Απρίλιος 2007 R2 ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΙΤΗΣΗΣ 1) Κωδικός αριθµός: 2) Είδος

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Χαροκοπείου Πανεπιστηµίου Αθηνών

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Χαροκοπείου Πανεπιστηµίου Αθηνών ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Χαροκοπείου Πανεπιστηµίου Αθηνών Η δράση 9.3 «Υπηρεσία Συµβούλου

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πολυτεχνείου Κρήτης

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πολυτεχνείου Κρήτης ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πολυτεχνείου Κρήτης Η δράση 9.3 «Υπηρεσία Συµβούλου Επιχειρησιακής

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ( )

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ( ) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΊΝΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ (2013-2016) ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2013 1 Αποστολή: Η Βιβλιοθήκη, ως απαραίτητη μονάδα στην επίτευξη

Διαβάστε περισσότερα

1998-99. ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών

1998-99. ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών 1998-99 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών ISSN 1108 4790 ΜΟΝΑ Α ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ 1999 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΜΟΝΑ Α ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ Πανεπιστηµιούπολη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΣΕ ΕΠΙΖΏΝΤΕΣ ΚΑΡΚΊΝΟΥ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ

ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΣΕ ΕΠΙΖΏΝΤΕΣ ΚΑΡΚΊΝΟΥ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΣΕ ΕΠΙΖΏΝΤΕΣ ΚΑΡΚΊΝΟΥ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ 2 (2014-1-BG01-KA204-001721) Το σχέδιο έχει χρηματοδοτηθεί από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Το έγγραφο αντιπροσωπεύει

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΕΛΕΓΧΟΣ ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΕ ΙΩΝ ΡΑΣΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΕΛΕΓΧΟΣ ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΕ ΙΩΝ ΡΑΣΗΣ 241 9 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΕΛΕΓΧΟΣ ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΕ ΙΩΝ ΡΑΣΗΣ Η επιτυχής υλοποίηση του επιχειρησιακού σχεδιασµού στη βάση των σχεδίων δράσης που έχουν αναπτυχθεί, προϋποθέτει την ύπαρξη αποτελεσµατικής

Διαβάστε περισσότερα

Πριν όµως περάσω στο θέµα που µας απασχολεί, θα ήθελα µε λίγα λόγια να σας µιλήσω για το ρόλο του Επιµελητηρίου Μεσσηνίας.

Πριν όµως περάσω στο θέµα που µας απασχολεί, θα ήθελα µε λίγα λόγια να σας µιλήσω για το ρόλο του Επιµελητηρίου Μεσσηνίας. Οµιλία του Προέδρου του Επιµελητηρίου Μεσσηνίας κ. Γ. Καραµπάτου στο Α.Τ.Ε.Ι. Καλαµάτας µε θέµα: «Η ανάγκη συνεργασίας µεταξύ Επιµελητηρίου και Πανεπιστηµίων µέσω των γραφείων διασύνδεσης» Τρίτη, 30 Σεπτεµβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Συλλογή Στατιστικών Στοιχείων Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών

Συλλογή Στατιστικών Στοιχείων Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών Συλλογή Στατιστικών Στοιχείων Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών 1998-99 Βάσω Νικολοπούλου Μονάδα Ολικής Ποιότητας Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών, Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων. Πρόλογος Στους σκοπούς ίδρυσης της Μονάδας Ολικής

Διαβάστε περισσότερα

Η αξιολόγηση στα προγράμματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης. Η περίπτωση του ΠΕΓΑ «Πρακτική Βασισμένη σε ενδείξεις»

Η αξιολόγηση στα προγράμματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης. Η περίπτωση του ΠΕΓΑ «Πρακτική Βασισμένη σε ενδείξεις» Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο ΕΚΤ) και από εθνικούς πόρους

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ Α.Ε.Ι.

Ο ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ Α.Ε.Ι. Ο ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ Α.Ε.Ι. Β.Ι. ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ Καθηγητής Ε.Μ.Π., Πρόεδρος Σ.Ε.Α.Β. Ημερίδα με θέμα: «Συνεργασία

Διαβάστε περισσότερα

Η παροχή υπηρεσιών από το ΤΕΙ γίνεται µε την ακόλουθη διαδικασία:

Η παροχή υπηρεσιών από το ΤΕΙ γίνεται µε την ακόλουθη διαδικασία: ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ - ΠΑΡΟΧΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΤΟΥ ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ ΓΙΑ ΠΑΡΟΧΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΙ ΙΚΕΣ ΙΑΤΑΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ 1. Γενικά Το Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυµα Κρήτης µπορεί να

Διαβάστε περισσότερα

Αρ. Έκδοσης 1 Υπεύθυνος: Υπεύθυνος ΣΔΕΠ Έναρξη Ισχύος: Σελίδα 1 από 5 ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Αρ. Έκδοσης 1 Υπεύθυνος: Υπεύθυνος ΣΔΕΠ Έναρξη Ισχύος: Σελίδα 1 από 5 ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Έναρξη Ισχύος: Σελίδα 1 από 5 1. ΣΚΟΠΟΣ Σκοπός της παρούσας διαδικασίας είναι ο ορθολογικός και έγκαιρος προγραμματισμός των που προτίθεται να υλοποιήσει ο ΕΛΚΕ του ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας κατά το επόμενο

Διαβάστε περισσότερα

H εμπειρία της Εξωτερικής Αξιολόγησης Τμημάτων άλλων ΑΕΙ

H εμπειρία της Εξωτερικής Αξιολόγησης Τμημάτων άλλων ΑΕΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΡΕΥΝΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ (ΜΟΔΙΠ) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ H εμπειρία της Εξωτερικής Αξιολόγησης Τμημάτων άλλων ΑΕΙ (από το συνέδριο

Διαβάστε περισσότερα

PUBLIC ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 18 Μαΐου 2004 (19.05) (OR. en) 9600/04 LIMITE EDUC 118 SOC 253

PUBLIC ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 18 Μαΐου 2004 (19.05) (OR. en) 9600/04 LIMITE EDUC 118 SOC 253 Conseil UE ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ Βρυξέλλες, 18 Μαΐου 2004 (19.05) (OR. en) 9600/04 LIMITE PUBLIC EDUC 118 SOC 253 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ της : Γενικής Γραµµατείας του Συµβουλίου προς : το Συµβούλιο

Διαβάστε περισσότερα

1. Θέµατα που αφορούν στην έναρξη και λήξη της διδακτορικής έρευνας: ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

1. Θέµατα που αφορούν στην έναρξη και λήξη της διδακτορικής έρευνας: ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΙ ΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ 1. Μέση Τιµή Ελληνικών Βιβλίων 2011

ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ 1. Μέση Τιµή Ελληνικών Βιβλίων 2011 ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ 1 ΕΡΕΥΝΑ Μέση Τιµή Ελληνικών Βιβλίων 211 ΙΩΑΝΝΙΝΑ 212 2 ΜΟΝΑ Α ΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΕΡΕΥΝΑ Μέση Τιµή Ελληνικών Βιβλίων 211 Σύνταξη

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήµιο Πατρών Πρόγραµµα Βασικής Έρευνας Κ. Καραθεοδωρή. Προκήρυξη 2009

Πανεπιστήµιο Πατρών Πρόγραµµα Βασικής Έρευνας Κ. Καραθεοδωρή. Προκήρυξη 2009 Πανεπιστήµιο Πατρών Πρόγραµµα Βασικής Έρευνας Κ. Καραθεοδωρή Προκήρυξη 2009 Η Εκπαίδευση και η Έρευνα αποτελούν θεµελιώδεις και άρρηκτα συνδεδεµένες δραστηριότητες της ακαδηµαϊκής ζωής. Το Πανεπιστήµιο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ (Άρθρο 5.2.β) της απόφασης 1400/97/EΚ)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ (Άρθρο 5.2.β) της απόφασης 1400/97/EΚ) VERSION FINALE ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ 2000 (Άρθρο 5.2.β) της απόφασης 1400/97/EΚ) 1. Εισαγωγή Οι δραστηριότητες της Ευρωπαϊκής Ένωσης στον

Διαβάστε περισσότερα