ΑΡΘΣΤΟΤΔΚΔΘΟ ΠΑΜΔΠΘΣΤΖΛΘΟ ΗΔΣΣΑΚΟΜΘΙΖΣ ΤΛΖΛΑ ΦΘΚΟΣΟΦΘΑΣ ΙΑΘ ΠΑΘΔΑΓΩΓΘΙΖΣ ΤΟΛΔΑΣ ΦΘΚΟΣΟΦΘΑΣ ΗΔΟΔΩΡΟΣ ΠΔΜΟΚΘΔΖΣ ΙΑΗΖΓΖΤΖΣ ΦΘΚΟΣΟΦΘΑΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΔΙΩΜΑ
|
|
- Διώνη Ζαΐμης
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΑΡΘΣΤΟΤΔΚΔΘΟ ΠΑΜΔΠΘΣΤΖΛΘΟ ΗΔΣΣΑΚΟΜΘΙΖΣ ΤΛΖΛΑ ΦΘΚΟΣΟΦΘΑΣ ΙΑΘ ΠΑΘΔΑΓΩΓΘΙΖΣ ΤΟΛΔΑΣ ΦΘΚΟΣΟΦΘΑΣ ΗΔΟΔΩΡΟΣ ΠΔΜΟΚΘΔΖΣ ΙΑΗΖΓΖΤΖΣ ΦΘΚΟΣΟΦΘΑΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΔΙΩΜΑ ΗΔΣΣΑΚΟΜΘΙΖ 2018
2 Διεύθσμρη: Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Ηερραλξμίκηπ Τμήμα Φιλξρξτίαπ και Παιδαγχγικήπ Τξμέαπ Φιλξρξτίαπ Ηερραλξμίκη, Δλλάπ Τηλ. Παμ Fax Βιξγοατικό Σημείχμα Ηεόδχοξπ Πεμξλίδηπ Ιαθηγηςήπ (ΦΔΙ 986/ ς. Γ ) -Φιλξρξτία: Ομςξλξγία και Γμχριξλξγία Ποξρχπικά Σςξιυεία Ζμεοξμημία γέμμηρηπ: , Τόπξπ γέμμηρηπ: Troisdorf, Kreis Siegburg Ομξρπξμδιακή Δημξκοαςία ςηπ Γεομαμίαπ Υπηκξόςηςα: ελλημική Οικξγεμειακή καςάρςαρη: έγγαμξπ, 1 παιδί Δκπαίδεσρη και Διδαρκαλία Φιλξρξτία, Παιδαγχγικέπ Δπιρςήμεπ και Θρςξοία ςηπ Τέυμηπ: Παμεπιρςήμιξ ςηπ Βόμμηπ (Rheinische Friedrich Wilhelms Universität Bonn), Magister Artium Διδακςξοική Διαςοιβή (Dissertation): Παμεπιρςήμιξ ςηπ Βόμμηπ (Rheinische Friedrich Wilhelms Universität Bonn), Der Horos. G.W.F. Hegels Begriff der absoluten Bestimmtheit oder die logische Gegenwart des Seins, Würzburg Κέκςχο Σσρςημαςική Φιλξρξτία Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Ηερραλξμίκηπ, Τμήμα Φιλξρξτίαπ και Παιδαγχγικήπ Δπίκξσοξπ καθηγηςήπ Φιλξρξτία: Ομςξλξγία και Γμχριξλξγία
3 Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Ηερραλξμίκηπ, Τμήμα Φιλξρξτίαπ και Παιδαγχγικήπ 2008 Λόμιμξπ Δπίκξσοξπ καθηγηςήπ Φιλξρξτία: Ομςξλξγία και Γμχριξλξγία, Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Ηερραλξμίκηπ, Τμήμα Φιλξρξτίαπ και Παιδαγχγικήπ Αμαπληοχςήπ Ιαθηγηςήπ Φιλξρξτία: Ομςξλξγία και Γμχριξλξγία. Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Ηερραλξμίκηπ, Τμήμα Φιλξρξτίαπ και Παιδαγχγικήπ. Από ςξ 2015 Τακςικόπ Ιαθηγηςήπ Φιλξρξτία: Ομςξλξγία και Γμχριξλξγία. Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Ηερραλξμίκηπ, Τμήμα Φιλξρξτίαπ και Παιδαγχγικήπ. Διδαρκαλία Χειμεοιμό Δνάμημξ 1994/95 Διδαρκαλία ςξσ μαθήμαςξπ (Begleitveranstaltung für Studierende im Grundstudium) Philosophie der Kunst, ρςξ: Philosophisches Seminar A ςξσ παμεπιρςημίξσ ςηπ Βόμμηπ. Δαοιμό Δνάμημξ 1995 Διδαρκαλία ςξσ μαθήμαςξπ (Begleitveranstaltung für Studierende im Grundstudium) Soeren Kierkedaard, Der Begriff Angst, ρςξ: Philosophisches Seminar A ςξσ παμεπιρςημίξσ ςηπ Βόμμηπ Διδαρκαλία ποξπςσυιακώμ και μεςαπςσυιακώμ μαθημάςχμ με ςξμ μόμξ 407 Παμεπιρςήμιξ Ιοήςηπ, Ρέθσμμξ - Τμήμα Φιλξρξτικώμ και Ιξιμχμικώμ ρπξσδώμ. Πλάςχμ, Άγοατα Δόγμαςα Φιλξρξτία ςηπ Τέυμηπ ρςξμ Γεομαμικό Θδεαλιρμό Διραγχγή ρςημ καοςεριαμή μεθξδξλξγία. Immanuel Kant, Ιοιςική ςξσ καθαοξύ Κόγξσ G.W.F. Hegel, Φαιμξμεμξλξγία ςξσ Πμεύμαςξπ
4 Τξ ποόβλημα ςηπ σπξκειμεμικόςηςαπ ρςξμ Kant και ςξμ Hegel. Διδαρκαλία ποξπςσυιακώμ Λαθημάςχμ Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Ηερραλξμίκηπ Ομςξλξγία-Λεςατσρική Κξγική Γμχριξθεχοία Μεόςεοη Φιλξρξτία Πλάςχμξπ Πξλιςεία Μικόλαξπ Ιξσζαμόπ, Πεοί Δικαριώμ Descartes, Ιαμόμεπ για ςξμ Ιαςεσθσρμό ςηπ Γμχρςικήπ Δύμαμηπ Διραγχγή ρςημ κοιςική τιλξρξτία ςξσ Immanuel Kant Ιοιςική ςηπ μεςατσρικήπ Immanuel Kant, Ζ κοιςική ςξσ καθαοξύ Κόγξσ Immanuel Kant, Ποξλεγόμεμα ρε κάθε μελλξμςική μεςατσρική Immanuel Kant, κοιςική ςηπ κοιςικήπ Δύμαμηπ G.W.F. Hegel, Ζ Δπιρςήμη ςηπ Κξγικήπ G.W.F. Hegel, Τξ ρύρςημα ςηπ επιρςήμηπ G.W.F. Hegel, Ιαςεσθσμςήοιεπ γοαμμέπ ςηπ Φιλξρξτίαπ ςξσ Δικαίξσ Johann Gottlieb Fichte, Ο ποξξοιρμόπ ςξσ αμθοώπξσ F.W.J. Schelling, Σύρςημα ςξσ σπεοβαςξλξγικξύ ιδεαλιρμξύ Johann Gottlieb Fichte, Ηεμέλιξ ςηπ ρύμξληπ Δπιρςημξλξγίαπ (1794/5) David Hume, Λία έοεσμα ρυεςικά με ςημ αμθοώπιμη διάμξια Διδαρκαλία μεςαπςσυιακώμ μαθημάςχμ Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Ηερραλξμίκηπ Πλάςχμ, Άγοατα Δόγμαςα Μικόλαξπ Ιξσζαμόπ, Πεοί Δικαριώμ Immanuel Kant, Ιοιςική ςξσ καθαοξύ Κόγξσ Immanuel Kant, Ιοιςική ςηπ κοιςικήπ Δύμαμηπ G.W.F. Hegel, Ζ Φαιμξμεμξλξγία ςξσ Πμεύμαςξπ
5 Ζ Ιοιςική ςξσ Διατχςιρμξύ G.W.F. Hegel, Λαθήμαςα για ςημ Φιλξρξτία ςηπ Θρςξοίαπ G.W.F. Hegel, Ζ Δπιρςήμη ςηπ Κξγικήπ. Βιβλίξ δεύςεοξ. Ζ Οσρία G.W.F. Hegel, καςεσθσμςήοιεπ γοαμμέπ ςηπ Φιλξρξτίαπ ςξσ Δικαίξσ F.W.J. Schelling, Ζ Οσρία ςηπ αμθοώπιμηπ ελεσθεοίαπ F.W.J. Schelling, Σύρςημα ςξσ σπεοβαςξλξγικξύ ιδεαλιρμξύ Soeren Kierkegaard, Ζ έμμξια «Aγχμία» Johann Gottlieb Fichte, Ηεμέλιξ ςηπ ρύμξληπ Δπιρςημξλξγίαπ (1794/5) Karl Marx, Τξ Ιετάλαιξ Johann Gottlieb Fichte, Ηεμέλιξ ςηπ ρύμξληπ Δπιρςημξλξγίαπ (1794/5) Διδαρκαλία ρε Παμεπιρςήμια ςξσ ενχςεοικξύ Dichtung als Problem der Erkenntnis bei Aristoteles (ρςξ παμεπιρςήμιξ ςξσ Hagen) Platon, Sophistes (ρςξ παμεπιρςήμιξ ςηπ Βόμμηπ) G.W.F. Hegel, Wissenschaft der Logik. Das Wesen (ρςξ παμεπιρςήμιξ ςηπ Βόμμηπ) G.W.F. Hegel, Wissenschaft der Logik. Das Wesen. Die Reflexionsbestimmungen (Blockseminar). (Fernuniversität Hagen) Μξεμβοίξσ 2014 Katholische Privatuniversität Linz Politische Philosophie (17 21 Μξεμβοίξσ Blockseminar) Λαΐξσ 2015 Katholische Privatuniversität Linz Theorie der Tragödie (18 22 Λαΐξσ Blockseminar) 5-7 Ασγξύρςξσ 2016 Fernuniversität in Hagen Philosophie der Vorsokratiker (Blockseminar) Σεπςεμβοίξσ 2016 Fernuniversität in Hagen
6 Renatus Cartesius: Regulae ad directionem ingenii/regeln zur Ausrichtung der Erkenntniskraft (Blockseminar Λεςαπςσυιακό Λάθημα) Katholisch-Theologische Privatuniversität Linz Linz an der Donau, Die Philosophie der Vorsokratiker (Blockseminar Ποξπςσυιακό Λάθημα) Διξικηςικό έογξ Διεσθσμςήπ ςξσ Τξμέα Φιλξρξτίαπ ςξσ Α.Π.Η. καςά ςξ ακαδημαψκό έςξπ 2013/14. Διεσθσμςήπ ςξσ μεςαπςσυιακξύ ποξγοάμμαςξπ ρπξσδώμ ςξσ Τξμέα Φιλξρξτίαπ καςά ςα ακαδημαψκά έςη 2015/2016. Διεσθσμςήπ ςξσ Δογαρςηοίξσ τιλξρξτίαπ ςχμ κξιμχμικώμ επιρςημώμ καςά ςα ακαδημαψκά έςη 2016/2018. Δπίβλεφη ςερράοχμ διδακςξοικώμ διαςοιβώμ Δπιρςημξμικό Έογξ Έοεσμα Γμχριξλξγία Ομςξλξγία Φιλξρξτία ρςξμ εσούςεοξ ξοίζξμςα ςηπ αουαίαπ Ακαδημίαπ Φιλξρξτία ςξσ Λεραίχμα Φιλξρξτία ςηπ Αμαγέμμηρηπ Μεόςεοη Φιλξρξτία Φιλξρξτία ςξσ γεομαμικξύ Θδεαλιρμξύ Φιλξρξτική Κξγική Ηεχοία ςηπ τιλξρξτικήπ μεςάτοαρηπ
7 Δημξριεύρειπ 1. Ζ αλήθεια και η εομημεία, Ζ έμμξια ςηπ εομημείαπ ρςημ τιλξρξτία ςξσ Nietzsche. Ηεόδχοξπ Πεμξλίδηπ, ειραγχγή μεςάτοαρη. Β. Friedrich Nietzsche, Πεοί αληθείαπ και φεύδξσπ σπό ενχηθική έμμξια. Γ. Josef Simon, Τοία δξκίμια για ςημ τιλξρξτία ςηπ γλώρραπ ρςξμ Nietzsche, εκδ. Βάμιαπ, Ηερραλξμίκη «Zur Selbstvermittlung des Erkennens in bezug auf die Einheit des Selbstbewußtseins bei Kant und die innere Differenz des Begriffs bei Hegel» [Ζ ρσμαγχγή ςηπ γμώρηπ μεθ εασςήπ εμ ρυέρει ποξπ ςημ εμόςηςα ςηπ ασςξρσμείδηρηπ ρςξμ Kant και ςημ εμδιάθεςη διατξοά ςηπ καςαληπςικήπ Έμμξιαπ ρςξμ Hegel], ρςξ: «Aufhebung der Transzendentalphilosophie? Systematische Beiträge zu Würdigung, Fortentwicklung und Kritik des transzendentalen Ansatzes zwischen Kant und Hegel», hrsg. von Thomas S. Hoffmann und Franz Ungler, Königshausen und Neumann. Würzburg 1994, ρελ Der Horos. G.W.F. Hegels Begriff der absoluten Bestimmtheit oder die logische Gegenwart des Seins [Ο όοξπ. Ζ εγελιαμή έμμξια ςξσ απξλύςξσ διξοιρμξύ ή η λξγική παοξσρία ςξσ Δίμαι], Königshausen und Neumann, Würzburg «Hegels Begriff des Denkens in den Jenaer Systementwürfen von 1805/6» [Ζ εγελιαμή έμμξια ςηπ μόηρηπ ρςα ρυεδιάρμαςα ςξσ ρσρςήμαςξπ από ςξ έςξπ 1805/6], ρςξ: «Prima Philosophia», Traude Junghans Verlag, Cuxhaven, Dartford, Band 12/Heft 4, 1999, ρελ «Ζ εγελιαμή τιλξρξτία ςηπ γλώρραπ», ρςξ: «Δεσκαλίχμ», ςεύυξπ 18/2, Αθήμα 2000, ρελ «Die Moralphilosophie Kants in ihrem Verhältnis zur Pädagogik Pestalozzis» [Ζ ηθική τιλξρξτία ςξσ Kant και η ρυέρη ςηπ ποξπ ςημ
8 παιδαγχγική ςξσ Pestalozzi], ρςξ: «Philosophical inquiry», Vol. XXV, No ½ 2003, ρελ «Ζ καμςιαμή καλαιρθηςική κοίρη», ρςξ: «Ανιξλξγικά», εναμημιαία έκδξρη θεχοίαπ και κοιςικήπ, Αθήμα 2000, ςεύυξπ 13, 2000, ρελ «Ζ έμμξια ςξσ ρσρςήμαςξπ ςηπ γμώρηπ και η αμαρςξυαρςική ρύμθερη ρςημ σπεοβαςξλξγική τιλξρξτία ςξσ Immanuel Kant», ρςξ: «Υπόμμημα ρςη τιλξρξτία», 1, Αθήμα 2004, ρελ α. Σςξ ίδιξ ςεύυξπ ςξσ τιλξρξτικξύ πεοιξδικξύ «Υπόμμημα» μεςάτοαρη από ςα γεομαμικά ςξσ άοθοξσ ςξσ Josef Simon και ςξσ Thomas Sören Hoffmann. Τξ άοθοξ ςξσ Josef Simon τέοει ςξμ ςίςλξ: «Σκξπξί ρςξμ Kant». Τξ άοθοξ ςξσ Thomas Sören Hoffmann τέοει ςξμ ςίςλξ: «Ο ρκξπόπ, ξ αιςιώδηπ λόγξπ και ςξ ρσμευέπ ςηπ γμώρηπ. Για ςημ μεςατσρική κοιςική διάρςαρη ςηπ καμςιαμήπ αμαδιαςύπχρηπ ςηπ ςελεξλξγίαπ». 9. «Ζ ποάνη και η εναγγελία. Λία διαλεκςική ποξρέγγιρη ςηπ ςοαγικήπ ποάνηπ ρςξμ Αοιρςξςέλη», ρςξ: «Ανιξλξγικά», εναμημιαία έκδξρη θεχοίαπ και κοιςικήπ, ςεύυξπ 14, 2004, ρελ «Analogie und Proportion. Über Platons und Hegels Dialektikverständnis» [Αμαλξγία και κας αμαλξγίαμ ιρόςηςα. Ζ πλαςχμική και η εγελιαμή έμμξια ςηπ διαλεκςικήπ], ρςξ: «Hegel-Jahrbuch 2004», Glauben und Wissen, Zweiter Teil, επ. έκδ. Andreas Arndt, Karol Bal, Henning Ottmann, in Verbindung mit Klaus-M. Kodalle und Klaus Vieweg, εκδ. Akademie Verlag, ρελ Λέθξδξπ και Σσμείδηρη. Ζ έμμξια ςηπ ρσμείδηρηπ ρςη μεόςεοη τιλξρξτία, εκδ. Λεςαίυμιξ, «Ζ έμμξια ςηπ αμαλξγίαπ ρςη τιλξρξτία ςξσ Πλάςχμξπ», ρςξ: «Υπόμμημα» 2, Αθήμα 2004, ρελ
9 13. «Ο αςέλερςξπ ρκεπςικιρμόπ ςξσ Θμμάμξσελ Ιαμς», ρςξ: ΘΛΛΑΜΟΥΔΚ ΙΑΜΤ, Ποακςικόπ Κόγξπ και Μεχςεοικόςηςα, εκδόρειπ Αλενάμδοεια 2006, ρελ Μικόλαξπ Ιξσζαμόπ, Πεοί Δικαριώμ (De Coniecturis), Λεςάτοαρη: Γεώογιξπ Δαοδιώςηπ, Ηεόδχοξπ Πεμξλίδηπ. Ποόλξγξπ, Διραγχγή, Συόλια, Δπιλεγόμεμα, Ηεόδχοξπ Πεμξλίδηπ, Δκδόρειπ Ιοάςεοξπ «Logos als Theoria. Bemerkungen zu Hegels Begriff des Spekulativen» [Ο Κόγξπ χπ θεχοία. Παοαςηοήρειπ για ςημ έμμξια ςξσ «θεχοηριακξύ» ρςξμ Hegel], ρςξ: Synthesis Philosophica 43, Zagreb 2007, ρελ «Das Selbstbewußtsein als ein Anerkennungsverhältnis. Über den Prozeß von Herrschaft und Knechtschaft in Hegels Phänomenologie des Geistes» [Ζ ασςξρσμείδηρη χπ ρυέρη αμαγμώοιρηπ. Παοαςηοήρειπ για ςημ ποξβαίμξσρα ρυέρη μεςανύ ςηπ κσοιόςηςαπ και ςηπ δξσλείαπ ρςημ εγελιαμή Φαιμξμεμξλξγία ςξσ Πμεύμαςξπ], ρςξ: Philosophical Inquiry Vol. XXX, Wninter-Spring 2008, No 1-2, Aristotle University of Thessaloniki, ρελ «Unendlichkeit und Selbstbewußtsein. Bemerkungen zum Prozeß von Bewußtsein und Selbstbewußtsein in Hegels Phänomenologie des Geistes» [Τξ άπειοξ και η ασςξρσμείδηρη. Παοαςηοήρειπ για ςημ ποόβαρη ςηπ ρσμείδηρηπ και ςηπ ασςξρσμείδηρηπ ρςημ εγελιαμή Φαιμξμεμξλξγία ςξσ Πμεύμαςξπ], ρςξ: «Hegel als Schlüsseldenker der modernen Welt. Beiträge zur Deutung der Phänomenologie des Geistes aus Anlaß ihres 200-Jahr- Jubiläums», επ. έκδ.thomas Sören Hoffmann, Felix Meiner Verlag Hamburg, 2009, ρελ Βαρίλειξπ Αμςχμιάδηπ, Θρςξοία ςηπ αουαίαπ τιλξρξτίαπ. Λεςαγλώςςιρη, Ηεόδχοξπ Πεμξλίδηπ, Γεώογιξπ Δαοδιώςηπ. Δπιμέλεια, Διραγχγή, Ηεόδχοξπ Πεμξλίδηπ, Δκδόρειπ Ιοάςεοξπ 2009.
10 19. «Ζ μάυη ςηπ αμαγμώοιρηπ χπ ρσρςαςικόπ όοξπ ςηπ ασςξρσμείδηρηπ», ρςξ: Ζ «Φαιμξμεμξλξγία ςξσ Πμεύμαςξπ» ςξσ Γκ. Β. Φ. Χέγκελ, Δομημεσςικέπ ποξρεγγίρειπ, Δκδόρειπ Αλενάμδοεια 2009, ρελ α Λεςάτοαρη από ςα γεομαμικά ςξσ άοθοξσ ςξσ Josef Simon «Ζ έμμξια ςξσ απξλύςξσ πμεύμαςξπ ρςξμ Χέγκελ», ρςξ: Ζ Φαιμομεμολογία του Πμεύματος ςξσ Γκ. Β. Φ. Χέγκελ, Δομημεσςικέπ ποξρεγγίρειπ, Δκδόρειπ Αλενάμδοεια 2009, ρελ β Λεςάτοαρη από ςα γεομαμικά ςξσ άοθοξσ ςξσ Thomas Soeren Hoffmann, «Λξοτέπ παοξσρίαπ ςηπ θοηρκείαπ ρςημ εγελιαμή Φαιμξμεμξλξγία ςξσ πμεύμαςξπ», ρςξ: Ζ Φαιμομεμολογία του Πμεύματος ςξσ Γκ. Β. Φ. Χέγκελ, Δομημεσςικέπ ποξρεγγίρειπ, Δκδόρειπ Αλενάμδοεια 2009, ρελ «Die Frage nach der inkommesurablen Einheit im Traktat De Coniecturis des Nicolaus von Cues» [Τξ ποόβλημα ςηπ αρύμμεςοηπ εμόςηςαπ ρςημ Πεοί Δικαριώμ ποαγμαςεία ςξσ Μικξλάξσ Ιξσζαμξύ], ρςξ: Ατιέοχμα για ςξμ καθηγηςή Prof. Dr. Wolfram Hogrebe (Bonn), εκδ. Akademie, 2010, ρελ GEORG WILHELM FRIEDRICH HEGEL, Ζ ΔΠΘΣΤΖΛΖ ΤΖΣ ΚΟΓΘΙΖΣ, Ποώςξπ Τόμξπ, Ζ αμςικειμεμική Κξγική, Δεύςεοξ Βιβλίξ, Ποώςξ Τμήμα, Ζ ΔΘΔΑΣΙΑΚΘΑ ΠΔΡΘ ΤΖΣ ΟΥΣΘΑΣ (α), Λεςάτοαρη, Ποόλξγξπ, Σημειώρειπ, Δπιλεγόμεμα, Ηεόδχοξπ Πεμξλίδηπ, Ιοάςεοξπ JOHANN GOTTLIEB FICHTE, Ο ΠΡΟΟΡΘΣΛΟΣ ΤΟΥ ΑΜΗΡΩΠΟΥ, Ποόλξγξπ ειραγχγή, μεςάτοαρη Ηεόδχοξπ Πεμξλίδηπ, εκδ. Ιοάςεοξπ 2010.
11 23. RENATUS DES-CARTES, ΙΑΜΟΜΔΣ ΓΘΑ ΤΟΜ ΙΑΤΔΥΗΥΣΛΟ ΤΖΣ ΓΜΩΣΤΘΙΖΣ ΔΥΜΑΛΖΣ, Ποόλξγξπ ειραγχγή, μεςάτοαρη Ηεόδχοξπ Πεμξλίδηπ, εκδ. Ιοάςεοξπ «Hegels Begriff der Sprache in den Jaenersystementwürfen von 1805/6» [Ζ εγελιαμή έμμξια ςηπ γλώρραπ ρςα ρυεδιάρμαςα ςξσ ρσρςήμαςξπ από ςξ έςξπ 1805/06], ρςξ: Hegel-Jahrbuch 19 (1) «Zu Liebrucks Interpretation des späten Platon» [Ζ εομημεία ςξσ ύρςεοξσ Πλάςχμξπ από ςξμ Bruno Liebrucks ] (ρςξ: Drei Revolutionen der Denkart. Systematische Beiträge zum Denken von Bruno Liebrucks, επ. έκδ. Max Gottschlich, εκδ. ξίκξπ Alber Verlag Freiburg/München, 2013, ρελ «Reflexion und Erscheinung in Fichtes Wissenschaftslehre von 1812 und Hegels Wesenslogik von 1813» [Δμεικόμιρη και ταιμόμεμξ ρςημ τιυςεψκή Δπιρςημξλξγία ςξσ 1812 και ρςημ εγελιαμή Κξγική ςηπ Οσρίαπ ςξσ 1813] ρςξ: Johann Gottlieb Fichtes Wissenschaftslehre von 1812, Vermächtnis und Herausforderung des transzendentalen Idealismus, Begriff und Konkretion, Beiträge zur Gegenwart der klassischen deutschen Philosophie, Τόμξπ 3, επιμέλεια έκδξρηπ, Thomas Sören Hoffmann, Duncker & Humblot Berlin 2016, ρρ «Der Begriff der Anschauung in der klassischen neuzeitlichen Philosophie seit Descartes» [Ζ έμμξια ςηπ επξπςείαπ ρςημ κλαρρική μεόςεοη τιλξρξτία] (σπό δημξρίεσρη ρςξ πεοιξδικό Fichte-Studien). 28. GEORG WILHELM FRIEDRICH HEGEL, Ζ ΔΠΘΣΤΖΛΖ ΤΖΣ ΚΟΓΘΙΖΣ, Ποώςξπ Τόμξπ, Ζ αμςικειμεμική Κξγική, Δεύςεοξ Βιβλίξ, Δεύςεοξ και Τοίςξ Τμήμα, Ζ ΔΘΔΑΣΙΑΚΘΑ ΠΔΡΘ ΤΖΣ ΟΥΣΘΑΣ (β), Λεςάτοαρη, Ποόλξγξπ, Σημειώρειπ, Δπιλεγόμεμα, Ηεόδχοξπ Πεμξλίδηπ, Ιοάςεοξπ 2014.
12 29. «Das Tragische. Zu Problem und Begriff der Handlung in der Poetik des Aristoteles» [Τξ ςοαγικό. Για ςξ ποόβλημα και ςημ έμμξια ςηπ ποάνηπ ρςημ Ποιητική ςξσ Αοιρςξςέλη], ρςξ: Grundbegriffe des Praktischen, επ. έκδ. Thomas S. Hoffmann, εκδ. ξίκ. Alber Verlag, Freiburg i.br , ρρ Reflexion und objektive Erkenntnis in der Philosophie des Deutschen Idealismus, (Fichte, Schelling, Hegel) [Δμεικόμιρη και αμςικειμεμική Γμώρη ρςημ τιλξρξτία ςξσ γεομαμικξύ ιδεαλιρμξύ (Fichte, Schelling, Hegel)]. Λξμξγοατία ρςημ γεομαμική γλώρρα (ρε ποξεςξιμαρία). 31. Friedrich Wilhelm Josef Schelling, ΣΥΣΤΖΛΑ ΤΟΥ ΥΠΔΡΒΑΤΟΚΟΓΘΙΟΥ ΘΔΔΑΚΘΣΛΟΥ (1800), δίγλχρρη έκδξρη, ελλημική μεςάτοαρη, επίμεςοξ: Παμαγιώςηπ Δάτμξπ. Ποόλξγξπ, ειραγχγή, επιμέλεια μεςάτοαρηπ: Ηεόδχοξπ Πεμξλίδηπ, εκδ. ΙΡΑΤΔΡΟΣ Ζ αοιρςξςελική θεχοία ςξσ ρσλλξγιρμξύ, ρςξ: δια-κογοσ, Δπεςηοίδα τιλξρξτικήπ έοεσμαπ, Δκδ. Παπαζήρη 2015, ρρ JOHANN GOTTLIEB FICHTE, Α. Ηεμέλιξ ςηπ ρύμξληπ Δπιρςημξλξγίαπ, χπ εγυειοίδιξ για ςξσπ ακοξαςέπ ςξσ 1794/95. Β. Δπιςξμή ςξσ ιδιάζξμςξπ γμχοίρμαςξπ ςηπ Δπιρςημξλξγίαπ 1795, [δίγλχρρη έκδξρη], ελλημική μεςάτοαρη, ποόλξγξπ, ειραγχγή, ρυόλια: Ηεόδχοξπ Πεμξλίδηπ, Δκδόρειπ Ιοάςεοξπ Hegels Begriff der Bildung [Ζ εγελιαμή έμμξια ςηπ μόοτχρηπ], ρςξ: Bildungsphilosophie. Disziplin-Gegenstandsbereich-Politische Bildung, επ. έκδ. Michael Spieker και Krassimir Stojanov, εκδόρειπ Nomos, Baden- Baden 2017, ρρ
13 35. Kulturen der Gastfreundschaft [Πξλιςιρμξί ςηπ τιλξνεμίαπ], ρςξ: Teilen und Tauschen, επ. έκδ. Klaus-Dieter Lehmann, Johannes Ebert, Andreas Ströhl, Nikolai Blaumer, εκδόρειπ Fischer Taschenbuch, Frankfurt am Main 2017, ρρ Selbsterkenntnis: eine notwendige Bedingung der Gastfreundschaf [Αςτογνωσία: έναρ αναγκαίορ όπορ τηρ υιλοξενίαρ], ρςξ: Agora und Gabe, Gespenster der Gastfreundschaft, επ. έκδ. Sophia Panteliadou και Peter Panes, εκδόρειπ ENEKEN, Thessaloniki 2017, ρπ Σσμεογαρίεπ - Δοεσμηςικά ποξγοάμμαςα 1) Δπιρςημξμικόπ σπεύθσμξπ ρε ρσμεογαρίεπ Erasmus με ςα παοακάςχ παμεπιρςήμια: Universität Hildesheim Maximilian-Universität München Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt Fern-Universität in Hagen Katholische Theologische Privatuniversität Linz Universität Tübingen 2) Δπιρςημξμικόπ σπεύθσμξπ ςηπ ρσμεογαρίαπ ςξσ Α.Π.Η. με ςξ παμεπιρςήμιξ Fernuniversität in Hagen, πξσ ατξοά ςξ διεθμέπ εμςαςικό ποόγοαμμα Erasmus Bioethik im Kontext, σπό ςημ διεύθσμρη ςξσ Ιαθηγηςή Prof. Dr. Thomas Sören Hoffmann. Α. Σσμεογαρία ρςξ Ηεοιμό Συξλείξ ςξσ Fern-Universität in Hagen (Prof. Dr. Thomas Soeren Hoffmann) με θέμα ςημ «διαθήκη ζχήπ - Patientenverfügung», ςξ ξπξίξ ποαγμαςξπξιήθηκε ρςξ Βεοξλίμξ ςξμ Θξύμιξ ςξσ 2012 και είυε διάοκεια 14 ημεοώμ. Σςξ Ηεοιμό ασςό Συξλείξ ενεςάρθηκε κσοίχπ από τιλξρξτική και μξμική άπξφη ξ ηθικόπ ποξβλημαςιρμόπ για πεοιπςώρειπ, καςά ςιπ ξπξίεπ ξ αρθεμήπ δεμ είμαι ρε θέρη μα εκτοάρει ςημ επιθσμηςή αμςιμεςώπιρη ςηπ αρθέμειάπ ςξσ
14 από ςξμ ιαςοό. Σςη ρσμάτεια ασςή διεοεσμήθηκε η βξύληρη, η ανιξποέπεια και η ασςξμξμία ςξσ αρθεμξύπ, καθώπ και ξι δσμαςόςηςεπ ρεβαρμξύ ςηπ ποξρχπικήπ ςξσ θέληρηπ, όςαμ ασςή έυει εκ ςχμ ποξςέοχμ διαςσπχθεί γοαπςώπ σπό ςη μξοτή διαθήκηπ ζχήπ (Patientenverfügung). Τξ Ηεοιμό ασςό Συξλείξ απεσθύμθηκε ρε μεςαπςσυιακξύπ τξιςηςέπ ποώςξσ και δεσςέοξσ κύκλξσ ρπξσδώμ. Ζ ρσμμεςξυή ρςξ ρεμιμάοιξ, ςα ένξδα μεςακίμηρηπ και διαμξμήπ ρε ερςία ςξσ Παμεπιρςημίξσ Humboldt καλύτθηκαμ από πόοξσπ ςηπ Δσοχπαψκήπ Έμχρηπ (Ποόγοαμμα Διά Βίξσ Λάθηρηπ) και από ςημ DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst). Β. Σσμεογαρία ρςξ Ηεοιμό Συξλείξ ςξσ Fern-Universität in Hagen (Prof. Dr. Thomas Soeren Hoffmann. Dr. Marcus Knaup) με θέμα «Ασςξμξμία, Ανιξποέπεια και Εχή χπ βαρικέπ ρσμςεςαγμέμεπ ςηπ Θαςοικήπ Δπιρςήμηπ και ςηπ Βιξηθικήπ», ςξ ξπξίξ ποαγμαςξπξιήθηκε ρςξ Ρέθσμμξ ςξμ Σεπςέμβοιξ ςξσ 2013 και είυε διάοκεια 14 ημεοώμ. Βαρικόπ ρςόυξπ ςξσ παοαπάμχ ποξγοάμμαςξπ ήςαμ η καςαμόηρη ςξσ εμμξιξλξγικξύ πσοήμα ςοιώμ καςενξυήμ όοχμ ςηπ Βιξηθικήπ, ςηπ Ασςξμξμίαπ, ςηπ Ανιξποέπειαπ και ςηπ Εχήπ, ξι ξπξίξι ρσμδέξμςαι αμαπόρπαρςα με ςημ καςαμόηρη ςηπ ίδιαπ ςηπ αμθοώπιμηπ ύπαονηπ. Ζ Ασςξμξμία και η Ανιξποέπεια, δύξ έμμξιεπ βαθιά εδοαιχμέμεπ ρςξ υώοξ ςξσ βιξηθικξύ ρςξυαρμξύ, παοαμέμξσμ πάμςξςε ρςξ επίκεμςοξ ςξσ εμδιατέοξμςξπ ςηπ παγκόρμιαπ κξιμόςηςαπ (εμδεικςικά απξςέλεραμ αμςικείμεμξ ούθμιρηπ ςηπ Οικξσμεμικήπ Διακήοσνηπ ςηπ UNESCO για ςη Βιξηθική ςξ 2005). Ζ δε καςαμόηρη εομημεία ςξσπ δεμ παύει μα εγείοει πξικιλόμξοτξσπ ποξβλημαςιρμξύπ και μα απξςελεί πεδίξ γόμιμξσ διαλόγξσ και επιυειοημαςξλξγίαπ, δεδξμέμηπ ιδίχπ ςηπ οαγδαίαπ ενέλινηπ ςχμ βιξ επιρςημώμ και ςηπ βιξ ςευμξλξγίαπ. Αμςίρςξιυα και όρξμ ατξοά ρςημ έμμξια ςηπ Εχήπ, μξλξμόςι ασςή ταίμεςαι εκ ποώςηπ όφεχπ ασςξμόηςη, ςόρξ η ξοιξθέςηρη ςηπ αουήπ και ςξσ ςέλξσπ ασςήπ όρξ και η ρημαριξδόςηρή ςηπ απξδεικμύξμςαι επίπξμξ έογξ. Αμαπότεσκςα, λξιπόμ, έυει απξςελέρει διαυοξμικά έμα ιδιαιςέοχπ γξηςεσςικό αμςικείμεμξ μελέςηπ και ποξβλημαςιρμξύ για αμαοίθμηςξσπ διαμξηςέπ, μεςανύ ςχμ ξπξίχμ αμήκξσμ και ξι A. Schweitzer, Van Rensselaer Potter και H. Jonas. Αμαζηςείςαι δε μέυοι και
15 ρήμεοα μία «πειρςική» καμξμιρςική εομημεία ςηπ έμμξιαπ ςηπ ζχήπ, πξσ θα σπεοβαίμει ςα ποξρκόμμαςα ςηπ θεχοίαπ ςξσ Βιςαλιρμξύ και ςασςόυοξμα θα είμαι ρσμβαςή και με ςη ρσμςαγμαςική έμμξια ςηπ αμθοώπιμηπ ανιξποέπειαπ ρςα πλαίρια εμόπ ρύγυοξμξσ κοάςξσπ δικαίξσ. Τξ Ηεοιμό ασςό Συξλείξ απεσθύμθηκε ρε μεςαπςσυιακξύπ τξιςηςέπ ποώςξσ και δεσςέοξσ κύκλξσ ρπξσδώμ και ξι ρπξσδαρςέπ είυαμ ςημ εσκαιοία όυι μόμξ μα απξρατημίρξσμ και ξι ίδιξι ςιπ παοαπάμχ έμμξιεπ, αλλά και μα ρσμμεςάρυξσμ ρε έμα ποόγοαμμα διεπιρςημξμικξύ υαοακςήοα, επενεογαζόμεμξι ζηςήμαςα ρύγυοξμξσ κξιμχμικξύ ποξβλημαςιρμξύ και ποξραμαςξλιρμξύ. Ζ ρσμμεςξυή ρςξ ρεμιμάοιξ, ςα ένξδα μεςακίμηρηπ και διαμξμήπ ρε ερςία ςξσ Παμεπιρςημίξσ ςηπ Ιοήςηπ καλύτθηκαμ από πόοξσπ ςηπ Δσοχπαψκήπ Έμχρηπ (Ποόγοαμμα Διά Βίξσ Λάθηρηπ) και από ςημ DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst). Γ. Σσμεογαρία ρςξ Ηεοιμό Συξλείξ ςξσ Fern-Universität in Hagen (Prof. Dr. Thomas Soeren Hoffmann και Dr. Marcus Knaup) με θέμα «Bioethik als wissenschaftliches und gesellschaftliches Projekt: Die Idee einer integrativen Bioethik», ςξ ξπξίξ ποαγμαςξπξιήθηκε Θξσμίξσ ςξσ 2016 ρςξ Tutzing, Akademie für Politische Bildung. Τξ Ηεοιμό ασςό Συξλείξ απεσθύμθηκε ρε μεςαπςσυιακξύπ τξιςηςέπ ποώςξσ και δεσςέοξσ κύκλξσ ρπξσδώμ και ξι ρπξσδαρςέπ είυαμ ςημ εσκαιοία όυι μόμξ μα απξρατημίρξσμ και ξι ίδιξι ςιπ παοαπάμχ έμμξιεπ, αλλά και μα ρσμμεςάρυξσμ ρε έμα ποόγοαμμα διεπιρςημξμικξύ υαοακςήοα, επενεογαζόμεμξι ζηςήμαςα ρύγυοξμξσ κξιμχμικξύ ποξβλημαςιρμξύ και ποξραμαςξλιρμξύ. Διεύθσμρη Σειοώμ Διεσθσμςήπ ςηπ ρειοάπ Λεςατσρική (Ιοάςεοξπ, Αθήμα). Σςξιυεία διεθμξύπ αμαγμώοιρηπ 1) Δαοιμό ενάμημξ 2011
16 Δπιρκέπςηπ Ιαθηγηςήπ FernUniversität in Hagen 2) Δαοιμό Δνάμημξ 2013: Δπιρκέπςηπ Ιαθηγηςήπ Rheinische Friedrich Wilhelms Universität Bonn. Σςξ παμεπιρςήμιξ Rheinische Friedrich Wilhelms Universität Bonn Αμάθερη διδαρκαλίαπ: 1. Πλάςχμξπ Σξτιρςήπ, 2. G.W.F. Hegel, Ζ Δπιρςήμη ςηπ Κξγικήπ. Ζ Οσρία. 3) Χειμεοιμό Δνάμημξ 2014/2015 Αμάθερη Διδαρκαλίαπ Katholische Privatuniversität Linz 4) Δαοιμό Δνάμημξ 2015 Katholische Privatuniversität Linz Αμάθερη Διδαρκαλίαπ 5) Δαοιμό ενάμημξ 2016 Δπιρκέπςηπ Ιαθηγηςήπ FernUniversität in Hagen. Αμάθερη Διδαρκαλίαπ: 1. Ζ Φιλξρξτία ςχμ Ποξρχκοαςικώμ 2. Regulae ad directionem ingenii/ιαμόμεπ για ςξμ καςεσθσρμό ςηπ γμχρςικήπ δύμαμηπ 6) Δαοιμό Δνάμημξ 2018 Δπιρκέπςηπ Ιαθηγηςήπ Katholische Privatuniversität Linz Αμάθερη Διδαρκαλίαπ: Ζ Φιλξρξτία ςχμ Ποξρχκοαςικώμ
17 7) Λέλξπ ςηπ ρσμςακςικήπ επιςοξπήπ (Wissenschaftlicher Beirat) ρςημ ρειοά: Begriff und Konkretion. Beiträge zur Gegenwart der klassischen deutschen Philosophie (εκδ. ξίκ. Duncker & Humblot, Berlin). 8) Αμώμσμξπ κοιςήπ (Gutachter) ρςημ ρειοά: Fichte-Studien. Διαλένειπ ρε ρσμέδοια 1. Aufhebung der Transzendentalphilosophie? Studientagung Universität Wien Οκςχβοίξσ Zur Selbstvermittlung des Erkennens in bezug auf die Einheit des Selbstbewußtseins bei Kant und die innere Differenz des Begriffs bei Hegel. 2. Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Ηερραλξμίκηπ Τμήμα Φιλξρξτίαπ και Παιδαγχγικήπ - Τξμέαπ Φιλξρξτίαπ Ζ Ιοιςική ςηπ κοιςικήπ Δύμαμηπ. Σσμπόριξ, Ηερραλξμίκη 8 Οκςχβοίξσ 2002 Ζ έμμξια ςξσ ρσρςήμαςξπ ςηπ γμώρηπ και η αμαρςξυαρςική ρύμθερη ρςημ σπεοβαςξλξγική τιλξρξτία ςξσ Immanuel Kant 3. Universität Jena Hegel-Kongress 28 Ασγξύρςξσ - 1. Σεπςεμβοίξσ Analogie und Proportion. Über Platons und Hegels Dialektikverständnis 4. Παμεπιρςήμιξ Ιοήςηπ - Τμήμα Φιλξρξτικώμ και κξιμχμικώμ Σπξσδώμ Διεθμέπ Σσμέδοιξ Ιαμς με ατξομή ςξ «έςξπ Ιαμς» Οκςχβοίξσ 2004 Ο αςέλερςξπ ρκεπςικιρμόπ ςξσ Θμμάμξσελ Ιαμς 5. Παμεπιρςήμιξ Ιοήςηπ - Τμήμα Φιλξρξτικώμ και κξιμχμικώμ Σπξσδώμ
18 Σσμέδοιξ: Ζ τιλξρξτία ρήμεοα (ρςη μμήμη ςξσ Ιξρμά Ψσυξπαίδη) Μξεμβοίξσ 2005 Φιλξρξτία χπ κοιςική ή χπ διαλεκςική ξμςξλξγία; 6. Internationale Fachtagung aus Anlass des 200-Jahr-Jubiläums der Phänomenologie des Geistes. Hegel als Schlüsseldenker der modernen Welt: Auf dem Wege zu einer kooperativen Neuinterpretation der Phänomenologie des Geistes. Bonn, Σεπςεμβοίξσ Unendlichkeit und Selbstbewußtsein. Bemerkungen zum Prozeß von Bewußtsein und Selbstbewußtsein in Hegels Phänomenologie des Geistes. 7. Παμεπιρςήμιξ Ιοήςηπ Τμήμα Φιλξρξτικώμ και κξιμχμικώμ Σπξσδώμ Διεθμέπ Σσμπόριξ «Ζ Φαιμξμεμξλξγία ςξσ Πμεύμαςξπ» Λε ατξομή ςα 200 υοόμια από ςημ ποώςη έκδξρη ςξσ έογξσ (1807) Μξεμβοίξσ 2007 Ζ μάυη ςηπ αμαγμώοιρηπ χπ ρσρςαςικόπ όοξπ ςηπ ασςξρσμείδηρηπ 8. Παμεπιρςήμιξ Ιοήςηπ Τμήμα Φιλξρξτικώμ και κξιμχμικώμ Σπξσδώμ - Τμήμα ιαςοικήπ - Τμήμα Βιξλξγίαπ - Τμήμα Ιξιμχμιξλξγίαπ - Διαςμημαςικό Ποόγοαμμα Λεςαπςσυιακώμ Σπξσδώμ Βιξηθική Δπιρςημξμική Ζμεοίδα Ο Ιαμς και η Βιξηθική 20 Θαμξσαοίξσ Ζ έμμξια ςξσ ποξρώπξσ ρςημ ηθική τιλξρξτία ςξσ Immanuel Kant
19 9. Παμεπιρςήμιξ ςξσ Hildesheim Φιλξρξτική Συξλή Τεςάοςη 08 Θξσλίξσ 2009 Ζ εγελιαμή τιλξρξτία ςξσ πμεύμαςξπ. 10. Παμεπιρςήμιξ ςξσ Hildesheim Φιλξρξτική Συξλή Πέμπςη Διδαρκαλία ςξσ μαθήμαςξπ ςξσ Ιαθηγηςή Prof. Dr. Tilman Borsche: Αοιρςξςέληπ, Πεοί φσυήπ, Βιβλίξ Τοίςξ. 11. Α.Π.Η. - Τξμέαπ Φιλξρξτίαπ Ζμεοίδα για ςημ παγκόρμια ημέοα Φιλξρξτίαπ Πέμπςη 18 Μξεμβοίξσ 2010 Λόοτχρη και αμςικειμεμικό πμεύμα ρςημ εγελιαμή τιλξρξτία. 12. Παμεπιρςήμιξ Βόμμηπ Ποξρτώμηρη ρςημ ςιμηςική εκδήλχρη για ςα ξγδξηκξρςά γεμέθλια ςξσ επίςιμξσ διδάκςξοα ςξσ Τμήμαςξπ Φιλξρξτίαπ και Παιδαγχγικήπ ςξσ Α.Π.Η. Ιαθηγηςή Prof. Dr. Josef Simon. 13. Παμεπιρςήμιξ Ιοήςηπ Τμήμα τιλξρξτικώμ και κξιμχμικώμ ρπξσδώμ Δίκαιξ και Ιοάςξπ ρςξ Έγελξ 14. FernUniversität Hagen. Hagen, Διάλενη ρςξ Colloquium ςξσ Ιαθηγηςή Prof. Dr. Thomas Sören Hoffmann.
20 Einbildung, Zeichen und Namen in Hegels Geistesphilosophie. 15. Αμξικςή διάλενη ρςξ Forum philosophicum ςηπ τιλξρξτικήπ Συξλήπ ςξσ παμεπιρςημίξσ FernUniversitaet Hagen. FernUniversitaet Hagen, (Video) Der Begriff der Anschauung in der neueren Philosophie seit Descartes 16. Katholisch-Theologische Privatuniversität Linz Διεθμέπ Σσμέδοιξ με θέμα: Die drei Revolutionen der Denkart, Symposion anlässlich des 100. Geburtstages von Bruno Liebrucks ( ) Linz an der Donau, Zu Liebrucks Interpretation des späten Platon. 17. Σσμδιξογάμχρα με ςξ Παμεπιρςήμιξ ςξσ Hagen (Prof. Dr. Thomas Sören Hoffmann) Ηεοιμό Συξλείξ Βιξηθικήπ (Internationale Sommerschule Bioethik im Kontext I) με θέμα: «Individueller Wille und ethisch-rechtliche Willenskonstrukte in Medizin- und Bioethik», 17 Θξσμίξσ - 1 Θξσλίξσ 2012, Βεοξλίμξ. Τξ Ηεοιμό ασςό Συξλείξ απεσθύμθηκε ρε μεςαπςσυιακξύπ τξιςηςέπ ποώςξσ και δεσςέοξσ κύκλξσ ρπξσδώμ. Σςξ πλαίριξ ςηπ χπ άμχ διξογάμχρηπ δίδανα ςξ μάθημα: Wille und Selbstbewusstsein aus philosophischer Sicht. 18. Fernuniversität Hagen. Διεθμέπ ρσμέδοιξ για ςημ Δπιρςημξλξγία 1812 ςξσ J.G.Fichte με ςίςλξ «Vermächtnis und Herausforderung des transzendentalen Idealismus. Βεοξλίμξ, Reflexion und Erscheinung in Fichtes Wissenschaftslehre von 1812 und Hegels Wesenslogik.
21 19. ΘΘΘ Διεθμέπ Σσμέδοιξ Ψσυαμάλσρηπ και Φιλξρξτίαπ Congres International De Psychanalyse Et De Philosophie Τξ Υπξκείμεμξ και ξ Χοόμξπ 19, 20, 21 Οκςχβοίξσ 2012 Παμεπιρςήμιξ Λακεδξμίαπ Υπξκείμεμξ και Χοόμξπ ρςη Φιλξρξτία ςξσ Γεομαμικξύ Θδεαλιρμξύ 20. Διάλενη ρςξ Colloquium ςξσ Λεςαπςσυιακξύ ςξσ Τμήμαςξπ Γεομαμικήπ Φιλξλξγίαπ Α.Π.Η. Δεσςέοα, 10 Δεκεμβοίξσ Ζ τιλξρξτία ςξσ γεομαμικξύ Θδεαλιρμξύ. Λία επιρκόπηρη. 21. Fernuniversität Hagen. Φιλξρξτικό Colloquium: Zur philosophischen Grundlegung der Kunst. Studienzentrum der Fernuniversität Hagen Wien, Zu Problem und Begriff der Handlung in der Poetik des Aristoteles. 22. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. Lehrstuhl für Bildungsphilosophie/systematische Pädagogik. Eichstätt, Hegels Philosophie der Sprache. 23. Bürgerdiskurs Hamm Hamm, Das Tragische. 24. Fernuniversität Hagen (Wien) Zur Logik des Wesens - In memoriam Franz Ungler ( ) Διεθμέπ ρσμέδοιξ για ςξ δεύςεοξ βιβλίξ ςηπ εγελιαμήπ Δπιρςήμηπ ςηπ Κξγικήπ, Ζ
22 Οσρία. 13 και Das ursprüngliche Gleichsein. Hegels Theorie der objektiven Vermittlung. 25. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt Διεθμέπ ρσμέδοιξ με θέμα: Bildungsphilosophie (Gegenstandsbereich disziplinäre Zuordung Bildungspolitische Bedeutung), Αποιλίξσ 2014 Hegels Bildungsbegriff. 26. Universität Wien Διεθμέπ Kolloquium με θέμα: Die Rolle von Anschauung und Begriff bei Johann Gottlieb Fichte. Mit Kant über Kant hinaus, Δεκεμβοίξσ Die methodologische Funktion des Anschauungsbegriffs in der Philosophie des Deutschen Idealismus. 27. Eberhard Karls Universität Tübingen Philosophische Fakultät Philosophisches Seminar Tübingen, Die methodologischen Voraussetzungen von Schellings Theorie einer Geschichte des Selbstbewusstseins. 28. Eberhard Karls Universität Tübingen Philosophische Fakultät Philosophisches Seminar Tübingen, Hegels Begriff der wesentlichen Vermittlung und deren Realisation durch den Widerspruch. 29. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. Lehrstuhl für Bildungsphilosophie/systematische Pädagogik.
23 Eichstätt, Der Bildungsbegriff bei Pestalozzi und Kant. 30. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. Lehrstuhl für Bildungsphilosophie/systematische Pädagogik. Eichstätt, Hegels Rechtsphilosophie. 31. Kultursymposium Weimar Goethe Nationalmuseum Weimar Kulturen der Gastfreundschaft 32. Διήμεοξ Διεθμέπ Σσμέδοιξ Λε θέμα Johann Gottlieb Fichte Ηεμέλιξ ςηε ρύμξληπ επιρςημξλξγίαπ Δεσςέοα 23 και Τοίςη 24 Θαμξσαοίξσ 2017 ρςξ Θμρςιςξύςξ Goethe Βαπ. Όλγαπ Ηερραλξμίκη Τξ ποώςξ ρύρςημα ςξσ Fichte 33. Akdemische Gedenkfeier für Professor Dr. Dr. h. c. Josef Simon ( ) Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, 28 März 2017 Festsaal (Hauptgebäude), Am Hof 1, Bonn Philosophie als Revolutionierung der Denkart. Das Werk Josef Simons im Spiegel seiner europäischen Rezeption Dimensionen der Interpretation bei Nietzsche nach Josef Simon 34. Διήμεοξ Διεθμέπ Σσμέδοιξ
24 Λε θέμα Hegel und Marx Die Aufgabe der Befreiung des Menschen Πέμπςη 23 και Παοαρκεσή 24 Λαοςίξσ 2017 ρςξ Θμρςιςξύςξ Goethe Βαπ. Όλγαπ Ηερραλξμίκη Εηςήμαςα μεθόδξσ ςηπ μαονικήπ κοιςικήπ ςηπ πξλιςικήπ ξικξμξμίαπ 35. Katholisch-Theologische Privatuniversität Linz Διάλενη με θέμα: Methodologische Probleme der Marxschen Kritik der Ökonomie Linz an der Donau, Αματξοέπ ρςξ έογξ ςξσ Ηεόδχοξσ Πεμξλίδη 1. Aufhebung der Transzendentalphilosophie? Systematische Beiträge zu Würdigung Fortentwicklung und Kritik des transzendentalen Ansatzes zwischen Kant und Hegel, επ. έκδ. Thomas Sören Hoffmann και Franz Ungler, εκδ. Königshausen und Neumann, Würzburg 1994, ρελ Hegel-Studien, επ. έκδ. Friedhelm Nicolin και Οtto Pöggeler, ςόμξπ 35, εκδ. Felix Meiner Hamburg, 2000, ρελ Christian Iber, Theodoros Penolidis, Der Horos. G.W.F. Hegels Begriff der absoluten Bestimmtheit oder die logische Gegenwart des Seins, εκδ. Königshausen und Neumann, Würzburg 1977 (Βιβλιξκοιςική). 3. Σςημ βιβλιξγοατία ςηπ ποόρταςηπ ποχςόςσπηπ υοηρςικήπ έκδξρηπ ςηπ Δπιρςήμηπ ςηπ Κξγικήπ, Τξ Δίμαι (G.W.F. Hegel, Wissenschaft der Logik, Das Sein, (1832), δεύςεοη έκδξρη, 509 ρελ., επ. έκδ. H. J. Gawoll. Διραγχγή F. Hogemann και W. Jaeschke, εκδ. Felix Meiner Hamburg, 2008), ςξ έμα από ςα 34 βιβλία πξσ ρσμπεοιλαμβάμει, είμαι η διαςοιβή ςξσ Ηεόδχοξσ Πεμξλίδη. [βλ. ρυ. Theodoros Penolidis, Der Horos. G.W.F. Hegels Begriff der absoluten
25 Bestimmtheit oder die logische Gegenwart des Seins (Ο όοξπ. Ζ εγελιαμή έμμξια ςξσ απόλσςξσ διξοιρμξύ ή η λξγική παοξσρία ςξσ Δίμαι), Königshausen und Neumann, Würzburg 1997]. 4. Thomas Sören Hoffmann, Die absolute Form, Moralität, Individualität und das Prinzip der Philosophie nach Kant und Hegel, εκδ. Walter de Gruyter, Berlin - New York 1991, ρελ Dionysios Sargentis, Das differente Selbst der Philosophie. Heiderggers Auseinandersetzung mit Hegel, εκδ. Dr. Koester, Berlin 1998, ρελ. 6 κ. ε. 6. Thomas Sören Hoffmann, Philosophische Physiologie, Eine Systematik des Begriffs der Natur im Spiegel der Geschichte der Philosophie, εκδ. Frommann- Holzboog, Stuttgart-Bad Cannstatt 2003, ρελ Thomas Sören Hoffmann, Philosophische Physiologie, Eine Systematik des Begriffs der Natur im Spiegel der Geschichte der Philosophie, εκδ. Frommann- Holzboog, Stuttgart-Bad Cannstatt 2003, ρελ Thomas Sören Hoffmann, Philosophische Physiologie, Eine Systematik des Begriffs der Natur im Spiegel der Geschichte der Philosophie, εκδ. Frommann- Holzboog, Stuttgart-Bad Cannstatt 2003, ρελ Thomas Sören Hoffmann, Philosophische Physiologie, Eine Systematik des Begriffs der Natur im Spiegel der Geschichte der Philosophie, εκδ. Frommann- Holzboog, Stuttgart-Bad Cannstatt 2003, ρελ Thomas Sören Hoffmann, Philosophische Physiologie, Eine Systematik des Begriffs der Natur im Spiegel der Geschichte der Philosophie, εκδ. Frommann- Holzboog, Stuttgart-Bad Cannstatt 2003, ρελ. 502.
26 11. Thomas Sören Hoffmann, Georg Friedrich Wilhelm Hegel, Eine Propädeutik, εκδ. Marix, Wiesbaden 2004, ρελ Thomas Sören Hoffmann, Reflexion, Begriff und spekulative Erkenntnis, Über Weisen des Wissens im Blick auf Hegels Logik, ρελ. 97, ρςξ: Stuttgarter Hegel-Kongreß 2005, Von der Logik zur Sprache, Herausgegeben von Rüdiger Bubner und Gunnar Hindrichs, Klett-Cotta, Stuttgart 2007, Larissa Hüllen, Herkunft und Bedeutung der Reflexionsbestimmungen in Hegels Wesenslogik (Dissertation, Universitaets-und Landesbibliothek Bonn, 2006), ρελ Γιώογξπ Φαοάκλαπ, Μόημα και Ισοιαουία, Αθήμα Δρςία, 2007, ρελ. 199 και Josef Simon, Philosophie als Verdeutlichung, Abhandlungen zu Erkennen, Sprache und Handeln, επ. έκδ. Thomas Sören Hoffmann, εκδ. De Gruyter, Berlin/New York 2010, ρελ Was sich nicht sagen laesst, Das Nicht-begriffliche in Wissenschaft, Kunst und Religion, επ. έκδ. Joachim Bromand και Guido Kreis, εκδ. Akademie, Berlin 2010, ρελ Π. Ιλιμαςράκηπ ρςξ: Johann Gottlieb Fichte, Οδηγόπ για μια εσςσυιρμέμη ζχή, μεςάτοαρη: Η. Κξσπαράκηπ, Ποόλξγξπ: Π. Ιλιμαςράκηπ, εκδ. Ρξέπ 2007, ρελ Λαοία Δαρκαλάκη, Αμερόςηςα και διαμερξλάβηρη ρςημ παοαςήοηρη ςηπ τύρηπ: ρςξ Η Φαιμομεμολογία του Πμεύματος ςξσ Γκ.Β.Φ.ΧΔΓΙΔΚ. Δομημεσςικέπ ποξρεγγίρειπ, εκδ. Αλενάμδοεια 2009, ρελ Λαοία Δαρκαλάκη, Αμερόςηςα και διαμερξλάβηρη ρςημ παοαςήοηρη ςηπ τύρηπ: ρςξ Η Φαιμομεμολογία του Πμεύματος ςξσ Γκ.Β.Φ.ΧΔΓΙΔΚ.
27 Δομημεσςικέπ ποξρεγγίρειπ, εκδ. Αλενάμδοεια 2009, ρελ Ιώρςαπ Σςαμάςηπ, Ιοιςική θεχοία δικαιξρύμηπ. Ηεμελίχρη αουώμ, εκδ. Σαββάλαπ 2011, ρελ Ιώρςαπ Σςαμάςηπ, Ιοιςική θεχοία δικαιξρύμηπ. Ηεμελίχρη αουώμ, εκδ. Σαββάλαπ 2011, ρελ Ιώρςαπ Σςαμάςηπ, Ιοιςική θεχοία δικαιξρύμηπ. Ηεμελίχρη αουώμ, εκδ. Σαββάλαπ 2011, ρελ Βαρίλειξπ Αμςχμιάδηπ, Θρςξοία ςηπ Αουαίαπ Φιλξρξτίαπ, μεςαγλώςςιρη Ηεόδ. Πεμξλίδηπ Γεώο. Δαοδιώςηπ, Αθήμα Ιοάςεοξπ, 2009 [Λεςατσρική ςηπ Αουαιόςηςαπ, 1], ρελ. 656, Βιβλιξπαοξσρίαρη, Τεοέζα Πεμςζξπξύλξσ Βαλαλά, ρςξ: ΔΚΚΖΜΘΙΑ, τιλξλξγικό, ιρςξοικό και λαξγοατικό πεοιξδικό ρύγγοαμμα, Τόμξπ 61 ξπ, Τεύυξπ 1 ξ, Ηερραλξμίκη Βιβλιξπαοξσρίαρη ςξσ Βαγγέλη Βαμςαοάκη (Υπ. Δο Φιλξρξτίαπ) για ςξ βιβλίξ: RENATUS DES-CARTES, ΙΑΜΟΜΔΣ ΓΘΑ ΤΟΜ ΙΑΤΔΥΗΥΣΛΟ ΤΖΣ ΓΜΩΣΤΘΙΖΣ ΔΥΜΑΛΖΣ, Ποόλξγξπ ειραγχγή, μεςάτοαρη, Ηεόδχοξπ Πεμξλίδηπ, εκδ. Ιοάςεοξπ Δημξριεύθηκε ρςιπ , Ιοιςικά Βιβλιξπαοξσρίαρη ςξσ Δομύλξσ Γεχογίξσ Πλεσοάκη (Υπ. Δο Φιλξρξτίαπ) για ςξ βιβλίξ: Georg Wilhelm Friedrich Hegel: Ζ επιρςήμη ςηπ Κξγικήπ: Ζ διδαρκαλία πεοί ςηπ ξσρίαπ (α). Ποόλξγξπ, μεςάτοαρη, ρημειώρειπ, επιλεγόμεμα: Η. Πεμξλίδηπ. Αθήμα: Ιοάςεοξπ 2010, Δημξριεύθηκε , Ιοιςικά Thomas Sören Hoffmann, Hegel, Phänomenologie des Geistes. Einführung in die Lektüre. Kultur- und Sozialwissenschaften, FernUniversität in Hagen, Studienbrief, 2012, ρελ. 89.
28 27. Maria Daskalaki, Vernunft als Bewusstsein der absoluten Substanz. Zur Darstellung des Vernunftbegriffs in Hegels Phänomenologie des Geistes, Hegel-Jahrbuch, Sonderband, Akademie Verlag 2012, ρελ Maria Daskalaki, Vernunft als Bewusstsein der absoluten Substanz. Zur Darstellung des Vernunftbegriffs in Hegels Phänomenologie des Geistes, Hegel-Jahrbuch, Sonderband, Akademie Verlag 2012, ρελ Maria Daskalaki, Vernunft als Bewusstsein der absoluten Substanz. Zur Darstellung des Vernunftbegriffs in Hegels Phänomenologie des Geistes, Hegel-Jahrbuch, Sonderband, Akademie Verlag 2012, ρελ Axel Hesper, Eine Philosophie von der Sprache her, Synthesis Philosophica, 59 (1/2015) pp. ( ), p Λαοία Δαρκαλάκη, Διάλξγξπ και διαλεκςική. Ζ επίδοαρη ςξσ Πλάςχμα ρςη ρσγκοόςηρη ςηπ εγελιαμήπ διαλεκςικήπ, εκδ. Αλενάμδοεια 2017, ρελ Λαοία Δαρκαλάκη, Διάλξγξπ και διαλεκςική. Ζ επίδοαρη ςξσ Πλάςχμα ρςη ρσγκοόςηρη ςηπ εγελιαμήπ διαλεκςικήπ, εκδ. Αλενάμδοεια 2017, ρελ Patrick Tschirner, Totalität und Dialektik. Johann Gottlieb Fichtes späte Wissenschaftslehre oder die lebendige Existenz des Absoluten als sich selbst bildendes Bild, εκδ. Duncker & Humblot, Berlin 2017, ρελ Patrick Tschirner, Totalität und Dialektik. Johann Gottlieb Fichtes späte Wissenschaftslehre oder die lebendige Existenz des Absoluten als sich selbst bildendes Bild, εκδ. Duncker & Humblot, Berlin 2017, ρελ. 96.
Βιογραφικό Σηµείωµα Θεόδωρος Πενολίδης Ανα ληρωτής Καθηγητής (ΦΕΚ 664/ τ.γ ) -Φιλοσοφία: Οντολογία και Γνωσιολογία
ιεύθυνση: Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Τµήµα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής Τοµέας Φιλοσοφίας 541 24 Θεσσαλονίκη, Ελλάς thepenol@edlit.auth.gr Τηλ. Παν. 0030-2310-997564 Τηλ. Κατ. 0030-2310-461704
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΘΕΟ ΩΡΟΣ ΠΕΝΟΛΙ ΗΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΘΕΟ ΩΡΟΣ ΠΕΝΟΛΙ ΗΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2017 1 ιεύθυνση: Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο
ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι. 693.45.22.273 info@neoellinikiglossa.gr.
ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι 693.45.22.273 info@neoellinikiglossa.gr e-learning Διδαρκαλία ςξσ μαθήμαςξπ ςηπ Νεξελλημικήπ Γλώρραπ από απόρςαρη ΠΡΟΕΣΟΙΜΑΙΑ
ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ
ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ Ο ξοιρμόπ Ποξήλθε από ςημ ελλημική λένη «διαβαίμχ» όςαμ ξ Αοεςαίειξπ από ςημ Καππαδξκία παοαςήοηρε όςι μεγάλεπ πξρόςηςεπ σγοώμ πέομαγαμ ρςα ξύοα, «διαβαίμξμςαπ» όλξ ςξ ρώμα.
Χαιρετισμός. Δκ μέοξσπ ςηπ Οογαμχςικήπ Δπιςοξπήπ.
ηνκβμ Χαιρετισμός Αγαπηςξί/έπ ρσμάδελτξι και τίλξι/επ, Σαπ καλχρξοίζξσμε ρςημ 2 η Δςήρια Δπιρςημξμική Ζμεοίδα «Ψσυικό Τοαύμα ρςα Παιδιά και ςξσπ Δτήβξσπ», η ξπξία θα ποαγμαςξπξιηθεί ρςιπ 9 Θξσμίξσ 2018,
6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα
6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα Τίτλος εργασίας: Μαζικά Αμξικςά Διαδικςσακά Μαθήμαςα (MOOC). Μελέςη
Τ ο υ λ ι άς Λ. Θωμάς Μ ΑΘ Η Μ ΑΤΙ Κ Ο Σ ( DR. M A T H.)
Α Ν Α Λ Υ Τ Ι Κ Ο Τ ο υ λ ι άς Λ. Θωμάς Μ ΑΘ Η Μ ΑΤΙ Κ Ο Σ ( DR. M A T H.) Προίωπικά Στοιφεΰα Θχμάπ Μξσλιάπ Λάμποξπ Βόλξπ, 14 Ζξσμίξσ 1972 062783911 / 2927269 / 14067203514 AH 778794 (A.T. Bόλξσ, 23.7.2009)
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α. β.. α.. δ. 4. α. 5. α-λ, β-, γ-λ, δ-λ, ε-. ΘΕΜΑ B. ωρςή απάμςηρη είμαι η (β). Ο λόγξπ ςξ πεοιόδωμ είμαι ίρξπ με: m T ή T
Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α)
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΦΟΛΗ ΥΛΩΡΙΝΑ Δ ι δ α σ κ α λ ί α σ τ η Δ Δ η μ ο τ ι κ ο ύ Ν ο μ ί σ μ α τ α κ α ι Δ ε κ α δ ι κ ο ί Α ρ ι θ μ ο ί Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α) Επ ιιμέλε ιια Εργασ ίίας Καοαμαμίδξσ
Επαμαληπτική Άσκηση Access
Επαμαληπτική Άσκηση Access 1. Καςεβάρςε ρςξμ σπξλξγιρςή ραπ ςξ ρσμπιερμέμξ αουείξ school.zip και απξρσμπιέρςε ςξ ρε δικό ραπ τάκελξ. 2. Αμξίνςε ςξ αουείξ school.mdb ρςημ Access 3. Θα βοείςε μέρα ςξσπ πίμακεπ:
ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1
ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1 Εσυαοιρςώ πξσ καςεβάραςε ασςό ςξ e-book Ασςό ρημαίμει όςι έυεςε ήδη κάπξια ιρςξρελίδα ή έμα ηλεκςοξμικό καςάρςημα (e-shop) ή δεμ έυεςε ςίπξςα
ΒΙΟΓΡΑΥΙΚΟ ΗΜΔΙΩΜΑ. Δλπίδα Κ. Βόγλη. Δπίκουρη Καθηγήτρια Νεότερης & ύγχρομης Δλλημικής Ιστορίας
ΒΙΟΓΡΑΥΙΚΟ ΗΜΔΙΩΜΑ Δλπίδα Κ. Βόγλη Δπίκουρη Καθηγήτρια Νεότερης & ύγχρομης Δλλημικής Ιστορίας emails: evogli@he.duth.gr & harrist@hol.gr ποξρχπική ιρςξρελίδα: http://duth.academia.edu/elpidavogli 1. ΠΟΤΔΕ
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ - 4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη, η ξπξία
Bιογραφικό σημείωμα και ερευνητικά ενδιαφέροντα
Bιογραφικό σημείωμα και ερευνητικά ενδιαφέροντα Τίτλοι Σπουδών 1. Διδακτορικός τίτλος (1997) στη Φιλοσοφία στο Πανεπιστήμιο Βόννης Γερμανίας με βαθμό Magna cum Laude. Δευτερεύοντες τομείς: Ψυχολογία και
Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά
1 ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΔΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΓΙΟΙΚΗΗ & ΣΔΧΝΟΛΟΓΙΑ Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά Κύοιξ Θέμα Η έθθαλζε ηωλ θνηλωληθώλ δηθηύωλ ζην δηαδίθηπν ζα
ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ 6 /3 /2018 : Όρια: ένδειξη Ψυχολογικής Υγείας ή σημάδι ιδιότροπου ανθρώπου; ( Μπάνκοβ Ιβάν / ΠΕ Ψυχολόγος, Γνωσιακής- Συμπεριφορικής Κατεύθυνσης ) ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:
Μαθήματα Νεοελληνικής Γλώσσας
ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΔΟΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι 693.45.22.273 info@neoellinikiglossa.gr Μαθήματα Νεοελληνικής Γλώσσας Ποξεςξιμαρία Τπξφητίχμ για ςιπ Παμελλήμιεπ Δνεςάρειπ
Ermis Design. Ιατηγορία: DESIGN / VISUAL COMMUNICATION / ΟΠΞΩΗΖΘΙΑ ΔΘΑΤΖΛΘΡΘΙΑ ΔΜΣΟΑ
Ermis Design Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.
ΔΙΆΛΟΓΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΛΕΚΤΙΚΉ
1 Εισαγωγή Ο Χέγκελ είναι ένας από τους φιλοσόφους της νεότερης φιλοσοφίας που τα έργα τους έχουν αποτελέσει αντικείμενο διαφορετικών και συχνά αντιτιθέμενων ερμηνευτικών προσεγγίσεων. Ένας από τους λόγους
ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β
4 ξ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΑΠΡΙΛΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 4 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΘΔΜΑ Α. γ.. α. 3. γ. 4. δ. 5. α-λ, β-, γ-, δ-, ε-λ ΘΔΜΑ Β. Η ρχρςή απάμςηρη
Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π
Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π Α ο υ ι ς ε κ ς ξ μ ι κ ή ρ ύ μ θ ε ρ η 6 Τ ξ μ έ α π ΘΘΘ, X ώ ο ξ π κ α ι Δ π ι κ ξ ι μ χ μ ί α Η έ μ α : Διδάρκξμςεπ: Τξ εύοξπ ςξσ ξοίξσ Ιεοαμεικόπ
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 3 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α 1. γ.. α. 3. β. 4. γ. 5. α-λ, β-, γ-, δ-, ε-λ. ΘΕΜΑ B 1. ωρςή απάμςηρη είμαι η (α). Ο παοαςηοηςήπ πληριάζει κιμξύμεμξπ
ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ
ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 2 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΔΜΑΤΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ 1-4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη,
Έρευνα στον τομέα της Αρχαιολογίας στη Γερμανία Λία Γουδουσάκη, DAAD Athens
Έρευνα στον τομέα της Αρχαιολογίας στη Γερμανία Λία Γουδουσάκη, DAAD Athens Michael Jordan 1 Dörthe Hagenguth DAAD: Ποιοι είμαστε και τι κάνουμε 2 Ανεξάρτητος μη κερδοσκοπικός φορέας Αντιπροσωπεύει τα
ΣΥΠΥΔΑ. ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων. www. sypyda.gr
ΣΥΠΥΔΑ ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων www. sypyda.gr Κύπιορ ζηόσορ ηος έπγος ΣΥΠΥΔΑ ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοπόθων Κύοιξπ ρςόυξπ ςξσ έογξσ ΣΥΠΥΔΑ, ςξ ξπξίξ υοημαςξδξςείςαι
Πλξήγηρη ρςξ διαδίκςσξ
σρςήμξσμε Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ γμώρη εκπαίδεσρη πληοξτξοίεπ Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ επικξιμχμία Θεςική ποξρτξοά ςξσ διαδικςύξσ εμημέοχρη Θεςική ποξρτξοά
Φσζική Γ Λσκείοσ. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη. Οκτώβρης Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης
Φσζική Γ Λσκείοσ Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη Οκτώβρης - 2011 Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης Πηγή: Study4exams.gr Β.1 Δύξ μηυαμικά κύμαςα ίδιαπ ρσυμόςηςαπ διαδίδξμςαι
«Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα στημ εκπαίδευση: όταμ το σχολείο είμαι η μόμη ελπίδα
6o Παμαρσακειακό Μαθητικό υμέδριο ε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Σξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα ΑΡΑΚΔΙΟ ΓΤΜΝΑΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ «Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα
Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ
Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ Χξόλνο παξώλ θαη πεπεξαζκέλνο ρξόλνο Δίλαη ίζωο θη νη δύν παξόληεο ζηνλ κειινληηθό θαηξό Καη ην κέιινλ πεξηέρεηαη ζην παξειζόλ. Αλ όινο ν ρξόλνο είλαη αηώληα παξώλ Όινο ν
ΣΥΜΠΟΣΙΟ / SYMPOSIUM. Friedrich Schiller. Ποιητής Δραματουργός Στοχαστής Dichter Dramatiker Denker
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ UNIVERSITÄT ATHEN FACHBEREICH FÜR DEUTSCHE SPRACHE UND LITERATUR ΣΥΜΠΟΣΙΟ / SYMPOSIUM Friedrich Schiller Ποιητής Δραματουργός Στοχαστής Dichter
Μαθήματα Νεοελληνικής Γλώσσας
ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΔΟΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι 693.45.22.273 info@neoellinikiglossa.gr Μαθήματα Νεοελληνικής Γλώσσας Ποξεςξιμαρία Τπξφητίχμ για ςιπ Παμελλήμιεπ Δνεςάρειπ
ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β.
5 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΑΠΡΙΛΙΟ 06: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 5 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΘΔΜΑ Α. γ. γ 3. δ 4. β 5. α. β. γ. Λ δ. Λ ε. ΘΔΜΑ Β. χρςή απάμςηρη η γ. Ο δεύςεοξπ
Services SMART. Messaging. Bulk SMS. SMS messaging services THE + Services. www.ipdigital.gr. IP Digital
Bulk SMS Services THE + SMART Messaging Services IP Digital Οοταμίδξσ 6 54624, Θερραλξμίκη info@ipdigital.gr T: 2310 511 396 F: 2315 151 166 SMS messaging services www.ipdigital.gr Η Εηαιρεία H IP Digital
ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ
o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΚΡΟΤΕΙ - ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α. β.. β. 3. α. 4. γ. 5. α., β., γ.λ, δ.λ, ε.λ. ΘΕΜΑ B. Η ρωρςή απάμςηρη
Σςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη.
Ο πξμςικόπ έγιμε τίλξπ μαπ και ςξσ δίμαμε βιβλία μα τάει. Τζώμμσ Εαγξοαίξπ Β1 Σςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη.
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ
4 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΜΑΡΣΙΟ 016: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 4 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α 1. β.. δ.. δ. 4. β. 5. α-, β-, γ-λ, δ-λ, ε-. ΘΕΜΑ B 1. χρςή απάμςηρη είμαι
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ 1-4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη, η ξπξία
ΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό ΓΤΜΝΑΣΗΡΙΟ
ΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό Tξ Γοατείξ Αθληςιρμξύ είμαι ρςημ εσυάοιρςη θέρη μα ραπ κξιμξπξιήρει ςξ Αθληςικό ποόγοαμμα δοαρςηοιξςήςωμ για ςη μέα Ακαδημαϊκή υοξμιά 2013 / 2014. Ο Υξιςηςήπ
Ermis Digital. Καςηγξοία: Digital/ Integrated Multiplatform Campaign 2. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Samsung Paralympics Campaign #Gnorisetous
Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.
ΑΔΑ: 4ΑΘΩ7ΛΡ-Ψ ΠΕΡΙΛΗΦΗ ΔΙΑΚΗΡΤΞΗ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ
ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρ. Πρωτ.: 1132 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΑΛΙΑ Λάρισα, 03.05.2011 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΣΗΣΑ ΛΑΡΙΑ ΓΕΝ. Δ/ΝΗ ΕΧΣΕΡΙΚΗ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΑ Αρ. Διακήρσξης 1/2011 ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΣΜΗΜΑ
ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ
ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΘΔΜΑ Α. γ.. α. 3. γ.. β. 5. α-λ, β-, γ-, δ-, ε-λ. ΘΔΜΑ Β. ωρςή είμαι η απάμςηρη β. Δταομόζξσμε ςξ μόμξ ςξσ Snell για ςξ ρημείξ
Κύοιξ Συέδιξ Δοάρηπ ςηπ Αγξοάπ ςωμ Εμπξοεσμαςικώμ Μεςατξοώμ και ςωμ Logistics ςηπ Ελλάδαπ. Σωςήοηπ Σ. Τοιυάπ
Κύοιξ Συέδιξ Δοάρηπ ςηπ Αγξοάπ ςωμ Εμπξοεσμαςικώμ Μεςατξοώμ και ςωμ Logistics ςηπ Ελλάδαπ Σωςήοηπ Σ. Τοιυάπ 21 Αποιλίξσ 2010 Κύοιξ υέδιξ Δοάρηπ ςηπ Αγξοάπ ςωμ Δμπξοεσμαςικώμ Μεςατξοώμ και ςωμ Logistics
ΠΡΟ: ΚΟΗΝ: ΘΕΜΑ:"Αμακξίμωρη-Ποόρκληρη για μεςάςανη σπαλλήλωμ ρςξ Γεμικό Νξρξκξμείξ Καοδίςραπ."
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΤΓΕΙΑ 5 η Τγειξμξμική Πεοιτέοεια Θερραλίαπ & ςεοεάπ Δλλάδαπ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΚΑΡΔΙΣΑ Σατ. Γ/νση: Σέομα Σασοχπξύ 43100 ΚΑΡΔΙΣΑ Γιεύθσνση: Σμήμα Δ.Α.Δ. E-mail: prosopiku@noskard.gr
ΧΖΥΘΑΙΟ ΔΙΠΑΘΔΔΤΣΘΙΟ ΒΟΖΗΖΛΑ «ΥΤΘΙΖ ΗΔΣΘΙΖ ΙΑΘ ΣΔΦΜΟΚΟΓΘΙΖ ΙΑΣΔΤΗΤΜΖ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β (1) n n n 90 ή (2)
o ΔΘΑΓΩΜΘΛΑ ΛΑΨΟ 0: ΔΜΔΔΘΙΣΘΙΔ ΑΠΑΜΣΖΔΘ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ. δ. α 3. δ 4. β.. α) Κάθξπ β) χρςό γ) Κάθξπ δ) χρςό ε) Κάθξπ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β Β. χρςή
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 4 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ 1-4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη, η ξπξία
Κοινές προδιαγραφές όλων των επιπέδων
Κοινές προδιαγραφές όλων των επιπέδων ΠΑΡΑΓΩΓΗ, ΔΙΑΔΡΑΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ Μξοτέπ γλχρρικήπ και πξλιςιρμικήπ γμώρηπ (1) Γνώσεις σχετικά με τη λειτουργία της γλώσσας G Σε πραγματικές
ΔΚΚΖΜΘΙΖ ΔΖΛΞΙΠΑΘΑ ΔΘΔΣΗΣΜΞΣΡΑ ΣΟΖΠΔΡΘΑ ΛΖΛΑ ΔΞΛΩΜ ΟΔΠΘΒΑΚΚΞΜΞΡ Δ..Δ/ Ο.Δ.Λ ] ΠΔΡΙΛΗΧΗ ΠΡΟΚΗΡΤΞΗ
ΔΚΚΖΜΘΙΖ ΔΖΛΞΙΠΑΘΑ ΔΘΔΣΗΣΜΞΣΡΑ ΣΟΖΠΔΡΘΑ ΛΖΛΑ ΔΞΛΩΜ ΟΔΠΘΒΑΚΚΞΜΞΡ Δ..Δ/ Ο.Δ.Λ ] ΠΔΡΙΛΗΧΗ ΠΡΟΚΗΡΤΞΗ ΡΣΜΗΔΞΣ ΑΜΞΘΥΞΣ ΑΠΥΘΔΙΞΜΘΙΞΣ ΔΘΑΓΩΜΘΡΛΞΣ ΟΠΞΡΥΔΔΘΩΜ ΛΔ ΘΚΞ: «ΑΡΦΙΣΔΚΣΟΝΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΔΓΔΡΗ ΚΣΙΡΙΑΚΟΤ
M z ιραπέυξσμ από ςα Α 4,0,Β 4,0
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΔΝΔΔΙΚΤΙΚΔΣ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ (Σε όλη την ύλη) ΘΔΜΑ Α 1. Βλέπε ρυξλικό βιβλίξ «Μθημςικά θεςικήπ κι ςευμξλξγικήπ Κςεύθσμρηπ», ρελίδ 6.. Βλέπε ρυξλικό
Εξίσωση - Φάση Αρµονικού Κύµατος 4ο Σετ Ασκήσεων - Χειµώνας 2012. Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητριου, MSc Φυσικός. http://perifysikhs.wordpress.
Εξίσωση - Φάση Αρµονικού Κύµατος - Χειµώνας 2012 Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητριου, MSc Φυσικός http://perifysikhs.wordpress.com Α. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Α.1. Κατά τη διάδοση ενός κύµατος σε ένα
ΣΕΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΠΡΙΛΙΟ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ
ΔΕΤΣΕΡΟ ΘΕΜΑ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ δσμάμεχμ και. Αμ μεςακιμήρξσμε ςα ρημεία εταομξγήπ ςχμ δσμάμεχμ μεςακιμώμςαπ παοάλληλα ςξσπ τξοείπ
ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ
o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α. β.. α. 3. δ. 4. α. 5. α-λ, β-, γ-λ, δ-λ, ε-. ΘΕΜΑ B. Η ρωρςή απάμςηρη
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ 3 2. ΓΡΗΓΟΡΗ ΕΚΚΙΝΗΗ (QUICK START) - ΙΟΚΡΑΣΗ 4 3. ΑΝΑΛΤΣΙΚΗ ΕΠΕΞΗΓΗΗ 5
Εγχειρίδιο χρήσης Ο Ιςοκράτησ Πιάνο είναι το απόλυτο εργαλείο για έναν Καθηγητή, Ψάλτη ή Μαθητή τησ Βυζαντινήσ Μουςικήσ, ή για έναν Μουςικό ή Μαθητή τησ Ευρωπαΰκήσ Μουςικήσ. Περιέχει Πιάνο (97+)-πλήκτρων
Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011
Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011 Σοποθέτηση της Αρχής Ισότητας αμαφορικά με τη δημοσίευση αγγελιώμ για θέσεις εργασίας που είτε απευθύμομται στο έμα μόμο φύλο είτε με τους όρους που θέτουμ φωτογραφίζουμ
Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016
ΤΝΔΕΜΟ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ ΔΙΕΘΝΟΤ ΔΙΑΜΕΣΑΥΟΡΑ & ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ LOGISTICS ΕΛΛΑΔΟ Τηλ.: 210 9317 941, 2 Fax: 210 9317 940 e-mail: contact@synddel.gr www.synddel.gr Ν. Σμύρμη, 31/05/2016 Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016
ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2
1-2 09 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ http://mspv.primarymusic.gr/mspv/ 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας
Η λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ
Η λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ Η λειςξσογία ςξσ μεοόμσλξσ είμαι ρυεςικά απλή και ρςηοίζεςαι ρςη υοήρη ςηπ δσμαμικήπ εμέογειαπ ςξσ μεοξύ, λόγχ ςηπ σφξμεςοικήπ διατξοάπ. Σξ μεοό, μεςά ςημ πςώρη ςξσ
x και επειδή είμαι ρσμευήπ, διαςηοεί ρςαθεοό ποόρημξ. f x 2f x x x x x 2 x x x g x 0 g x f x x 0 f x x, 1 f x 2f x x x x g x 0 για κάθε
1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 15: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΠΟΤΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ & ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΚΗ 1 ξ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ (Κετάλαιξ ) [Κετάλαιξ 1
Ημεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ 2015-2020, Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ 2015. Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ
Ημεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ 2015-2020, Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ 2015 * Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ Σσμδσαρμόπ δέμςοχμ και γεχογικώμ καλλιεογειώμ ρςημ ίδια επιτάμεια Διάςανη δέμςοχμ * Τα δαρξγεχογικά
Ermis Digital. Καςηγξοία: Web Campaigns Commercial Public Services. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Μέρα και ένω από ςξ ρπίςι
Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.
άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN 1790-773Χ
1-2 09 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ http://mspv.primarymusic.gr/mspv/ 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ Η συμβολή του εκπαιδευτικού
Griechisches Staatszertifikat - Deutsch
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung und Religion Griechisches Staatszertifikat - Deutsch Niveau A1 & A2 Entspricht dem Gemeinsamen
ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ
4 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΜΑΡΣΙΟ 05: ΘΔΜΑΣΑ ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ 4o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΔΜΑΤΑ ΘΔΜΑ Α Στις ημιτελείς προτάσεις - 4 μα γράψετε στο τετράδιό σας τομ αριθμό της πρότασης και δίπλα το γράμμα
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α 1. ςιπ τθίμξσρεπ ςαλαμςώρειπ ρςιπ ξπξίεπ η αμςιςιθέμεμη δύμαμη είμαι αμάλξγη ςηπ ςαυύςηςαπ, ςα τσρικά μεγέθη πξσ
2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος
ΣΕΙ ΑΝΑΣΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗ- ΣΜΗΜΑ ΗΛΕΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Σ.Ε. Αυτοματοποίηση Αισθητηρίωμ Συστημάτωμ 2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος Διδάσκωμ: Κωμ/μος Τσίκμας Δρ.
Εστσείπ Πϊλειπ. Έμα μέξ παοάδειγμα ρυεδιαρμξϋ και αμάπςσνηπ ςχμ πϊλεχμ. Εοεσμηςική Μξμάδα URENIO Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Θερραλξμίκηπ www.urenio.
Εστσείπ Πϊλειπ Έμα μέξ παοάδειγμα ρυεδιαρμξϋ και αμάπςσνηπ ςχμ πϊλεχμ Εοεσμηςική Μξμάδα URENIO Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Θερραλξμίκηπ www.urenio.org Εστσείπ πόλειπ: Έμμξια 2 ΙΙ. Ποξρεγγίρειπ -1 Smart Communities
Ermis Digital. Καςηγξοία: Websites - Self-Promotion Sites. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Lovable Instant Personal Snapcards
Ermis Digital Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.
7. Η υπέρβαση του υπαρξισµού
Otto Friedrich Bollnow, ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ* [69] 7. Η υπέρβαση του υπαρξισµού 1. Η αναγκαιότητα της υπέρβασης του υπαρξισµού... 69 2. Η εµπιστοσύνη στον κόσµο... 70 3. Ο ρόλος του λογικού... 72 1.
ΑΠΟ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, 25. ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2016
ΑΠΟ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, 25. ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2016 Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών και ερευνητικών δραστηριοτήτων του ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ,
BIOHELLENIKA NEWSLETTER Τεύχος Ιανουάριος 2014 ΟΠΩΞΟΞΠΘΑΙΔΡ ΔΝΔΚΘΝΔΘΡ ΡΖ ΛΔΑΛΞΡΥΔΣΡΖ ΒΚΑΡΞΙΣΑΠΩΜ
BIOHELLENIKA NEWSLETTER Τεύχος Ιανουάριος 2014 Biohellenika News WWW.BIOHELLENIKA.GR Ε ΑΤΣΟ ΣΟ ΣΕΤΧΟ Σελεσςαία Νέα ΞΘ ΛΘΙΠΞΒΘΑΙΔΡ ΚΞΘΛΩΝΔΘΡ ΙΑΑ ΖΜ ΙΣΖΡΖ ΡΣΜΔΣΑΕΞΜΑΘ ΛΔ ΑΣΝΖΛΔΜΑ ΟΞΡΞΡΑ ΔΛΤΑΜΘΡΖΡ ΑΣΘΡΛΞΣ
ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2
1-2 09 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ http://mspv.primarymusic.gr/mspv/ 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας
ΤΟ HISTORISCHES WÖRTERBUCH DER PHILOSOPHIE * THEO KOBUSCH Ruhr Universität Bochum
ΤΟ HISTORISCHES WÖRTERBUCH DER PHILOSOPHIE * THEO KOBUSCH Ruhr Universität Bochum Τ ο Historisches Wörterbuch der Philosophie (εφεξής HWPh), ο πρώτος τόμος του οποίου εκδόθηκε το 1971 και ο τελευταίος
Δ. Κοντογιώργη, δερματολόγος- αφροδισιολόγος
Ακμή και διαςοξτή Δ. Κοντογιώργη, δερματολόγος- αφροδισιολόγος σμέδοιξ Παθήρεχμ Εναοςημάςχμ Δέομαςξπ Ποόληφη και Θεοαπεία Αθήμα, 5-7 επςεμβοίξσ 2014 Οοιρμόπ- επίπςχρη Οοιρμόπ: υοόμια τλεγμξμώδηπ μόρξπ
Griechisches Staatszertifikat - Deutsch
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung und Religion Griechisches Staatszertifikat - Deutsch Niveau A1 & A2 Entspricht dem Gemeinsamen
Newsletter. Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ. για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ
14,5 Newsletter Λ Θ Α Δ Ι Δ Ξ Ρ Ζ Γ Θ Α Α Λ Δ Κ Ζ Ξ Σ Δ Θ Δ Ο Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ ΘΞΣΚΘΞΡ - ΑΣΓΞΣΡΞΡ 2014 / ΔΣΥΞΡ 30 για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ Σημ Σοίςη, 10 Ιξσμίξσ 2014, ρςξ
Hessisches Kultusministerium. Schulbücherkatalog. für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen.
Hessisches Kultusministerium Schulbücherkatalog für den Unterricht in Herkunftssprachen in Verantwortung des Landes Hessen Schuljahr 2013/2014 Unterrichtsmaterialien, die im uftrag des Hessischen Kultusministeriums
1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ
1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ 1. Ποξρδιξοίζξσμε ςη θέρη ιρξοοξπίαπ ( Θ.Ι ) και ξοίζξσμε ςη θεςικ τξοά. 2. Ποξρέυξσμε μα σπξλξγίρξσμε ρωρςά ςη ρσυμόςηςα ςηπ ςαλάμςωρηπ, αμ ασς δεμ δίμεςαι άμερα. πχ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΙΑΛΕΚΤΙΚΗ
Προλεγόμενα Πολύ πρόσφατα δημοσιεύθηκαν στην ελληνική γλώσσα τρία δοκίμια του Herbert Marcuse (1898-1979) υπό τον γενικό τίτλο Περί διαλεκτικής. Πρόκειται για τα δοκίμια «Περί της ιστορίας της διαλεκτικής»,
Ermis PR. Καςηγξοία: Digital PR. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: madame shoushou 5 years birthday. Ποξϊόμ/Υπηοερία ( Brand Name): madame shoushou
Ermis PR Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.
1. Αναλυτικά Προγράμματα Ενοριακής Εκκλησιαστικής Κατήχησης και Κατηχητικά Βοηθήματα: «Ιστορία και Προοπτικές» (χειμερινό εξάμηνο)
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Η κ. Μαρία Ράντζου γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη, είναι πτυχιούχος του Τμήματος Θεολογίας της Θεολογικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και του Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης
*1 +3*1 - +3*1. - Ideen zu einer reinen Phänomenologie und Phänomenologischen Philosophie. Zweites Buch., Husserliana
+3*1 + +3+- + +3*1, +3*+/+3*, +3*1 / 0 +3*1 +3*1 - +3*1 + Ideen zu einer reinen Phänomenologie und Phänomenologischen Philosophie. Erstes Buch., Husserliana Bd III., +3/*, +/* I-II +32. +/*, Ding und Raum
Phishing Emails. Τι είναι και Τρόποι αντιμετώπιςησ τουσ. Ευςταθίου Κωνςταντίνοσ. Λαμπιδονίτη Χριςτίνα. Απρίλιοσ, 2013. Λευκωςία
Phishing Emails Τι είναι και Τρόποι αντιμετώπιςησ τουσ Ευςταθίου Κωνςταντίνοσ Λαμπιδονίτη Χριςτίνα Απρίλιοσ, 2013 Λευκωςία 1 1. Τι είναι το Phishing; Phishing ή αλλιώπ φάοεμα (παοαλλαγή fishing), αματέοεςαι
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Κετάλαιξ 6. Τβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Υβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ Κετάλαιξ 6 ΤΒΡΙΔΙΚΔ ΔΟΜΔ ΔΔΔΟΜΔΝΩΝ Σσμδσάζξσμ ςη υοήρη δεικςώμ και πιμάκχμ Ψητιακά Δέμδοα TRIES Interpolation Search Tree TRIE Σξ ζηςξύμεμξ: Απξθήκεσρη και αμάκςηρη
Ρ Η Μ Α Τ Ι Κ Η Δ Ι Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η
Αρ. Φακέλου.: Ku 622.00/3 (Παρακαλούμε να αναφέρεται στην απάντηση) Αριθμός Ρημ. Διακ: 22/14 2 αντίγραφα Συνημμένα: -2- ΑΝΤΙΓΡΑΦΟ Ρ Η Μ Α Τ Ι Κ Η Δ Ι Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η Η Πρεσβεία της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας
Τι στόχους πρέπει μα θέτουμε σχετικά με τημ βελτίωση τωμ διατροφικώμ συμηθειώμ τωμ παιδιώμ στημ Ελλάδα;
Τι στόχους πρέπει μα θέτουμε σχετικά με τημ βελτίωση τωμ διατροφικώμ συμηθειώμ τωμ παιδιώμ στημ Ελλάδα; Δο. Γοηγόοηπ Ρίρβαπ Ποόεδοξπ Παμελλημίξσ σλλόγξσ Διαιςξλόγχμ Διαςοξτξλόγχμ Δπιρςημξμικόπ ρσμεογάςηπ,
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ. 1o ΚΔΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ
1o ΚΔΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ 1. Ποξρδιξοίζξσμε ςη θέρη ιρξοοξπίαπ ( Θ.Ι ) και ξοίζξσμε ςη θεςικ τξοά. 2. Ποξρέυξσμε μα σπξλξγίρξσμε ρχρςά ςη ρσυμόςηςα ςηπ ςαλάμςχρηπ, αμ ασς δεμ δίμεςαι άμερα. πυ
ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΔΜΑ Α Α1. Σςξ αιθέμιξ ξι ρ δερμξί ρυημαςίρςηκαμ με επικαλύφειπ ςοξυιακώμ α. s-sp, sp -sp β. s-p, p sp γ. p p, sp -sp δ. p-p, s sp, sp -sp Α. Διαθέςξσμε διαλύμαςα NaOH M
Ἑλλημικά 2, 3, 55-56
Ἑλλημικά 2, 3, 55-56 ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ 55 Ὡπ δέ εἶπε ςαῦςα (ὁ Κοιςίαπ), ὁ Σάςσοξπ εἷλκε μέμ (Θηοαμέμη) ἀπό ςξῦ βχμξῦ, εἷλκξμ δέ ξἱ ὑπηοέςαι. Ὁ δέ Θηοαμέμηπ ὥρπεο εἰκόπ ἐπεκαλεῖςξ καί θεξύπ καί ἀμθοώπξσπ
Διημερίδα. «Ενιαία ενταξιακή εκπαίδευση: Προβληματισμοί για ένα σχολείο για όλους» Tagung
Διημερίδα «Ενιαία ενταξιακή εκπαίδευση: Προβληματισμοί για ένα σχολείο για όλους» Tagung «Einheitliche und inklusive Ausbildung: Überlegungen zur Schule für alle» 26-27 Ιουνίου 2015 Mediterranean Palace,
ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ HÖRVERSTEHEN. Mai 2012
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Ministerium für Bildung, Lebenslanges Lernen und Religionsangelegenheiten Griechisches Staatszertifikat
ΒΘΞΓΠΑΦΘΙΞ ΣΖΛΔΘΩΛΑ ΑΜΑΓΠΑΦΖ ΔΖΛΞΣΘΔΥΛΑΤΩΜ ΔΟΘΛΔΤΠΑ
ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ Γ. ΖΩΡΑΣ ΙΑΗΖΓΖΤΖΣ ΟΑΜΔΟΘΣΤΖΛΘΞΥ ΑΗΖΜΩΜ Οοόεδοξπ ςξῦ Τμήμαςξπ Ἰςαλικῆπ Γλώρραπ καὶ Φιλξλξγίαπ ΒΘΞΓΠΑΦΘΙΞ ΣΖΛΔΘΩΛΑ ΑΜΑΓΠΑΦΖ ΔΖΛΞΣΘΔΥΛΑΤΩΜ ΔΟΘΛΔΤΠΑ ΛΔ ΤΖ ΣΥΛΟΚΖΠΩΣΖ ΔΘΙΞΣΑΔΤΘΑΣ ΣΤΞ ΟΑΜΔΟΘΣΤΖΛΘΞ
Το σύστημα των αξιών της ελληνικής κοινωνίας μέσα στα σχολικά εγχειρίδια της Λογοτεχνίας του Δημοτικού Σχολείου
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΑΣΤΑΝΟΣ» Το σύστημα των αξιών της ελληνικής κοινωνίας μέσα στα σχολικά εγχειρίδια της Λογοτεχνίας του Δημοτικού
Ermis PR. Καςηγξοία: ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ / EXPERIENCIAL EVENTS. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: LAVAZZA MOMENTS. Ποξψϊμ/Υπηοερία (Brand Name): Lavazza espresso
Ermis PR Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.
Κώστας Ανδρουλιδάκης Καθηγητής
Κώστας Ανδρουλιδάκης Καθηγητής ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Γεννήθηκε το 1956 στο Ηράκλειο Κρήτης. Σπούδασε στη Νομική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών (1978: πτυχίο Νομικής, 1982: άδεια άσκησης της δικηγορίας, από την οποία
ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ με ςη υοήρη ςχμ ΣΠΕ
ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ με ςη υοήρη ςχμ ΣΠΕ Όλγα Καρρώςη Πέςοξπ Κλιάπηπ Εογαρία πξσ καςαςίθεςαι ωπ παοαδξςέξ ςηπ παοακξλξύθηρηπ εκπαιδεσςικξύ ποξγοάμμαςξπ ρςξ πλαίριξ σλξπξίηρηπ ςηπ Ποάνηπ με ςίςλξ: «Επιμόοτωρη
Σξ Κόκκιμξ Βιβλίξ ςχμ Απειλξύμεμχμ Ζώχμ ςηπ Ελλάδαπ: Στατιστικά και απειλές. Αναστάσιος Λεγάκις, Παναγιώτα Μαραγκού
Σξ Κόκκιμξ Βιβλίξ ςχμ Απειλξύμεμχμ Ζώχμ ςηπ Ελλάδαπ: Στατιστικά και απειλές Αναστάσιος Λεγάκις, Παναγιώτα Μαραγκού 5ο Πανελλήνιο ςνέδπιο Οικολογίαρ - «Οικολογικέρ διεπγαζίερ ζηο σώπο και ηο σπόνο», Πάηπα,
Präpositionen ΠΡΟΣ (Ερώτηση με wohin?) nach προς (χώρα χωρίς άρθρο, πόλη, ήπειρο) προς (τοπικό επίρρημα)
Präpositionen ΠΡΟΣ (Ερώτηση με wohin?) nach προς (χώρα χωρίς άρθρο, πόλη, ήπειρο) Im Sommer fahre ich nach Deutschland, nach Berlin προς (τοπικό επίρρημα) Ich gehe nach oben zu (zum, zur) προς (πρόσωπο,
ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΙΦΕΙΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΙΦΕΙΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ Διεύθσνση Διατρουικής Πολιτικής και Ερεσνών Αθήνα, Οκτώβριος 2012 Συμτακτική Ομάδα Δρ. Μαράκης Γεώργιος, Διαςοξτξλϊγξπ Διεϋθσμρη Διαςοξτικήπ
Ermis Direct. Καςηγξοία: Δ1/05. Ποξϊόμ/Τπηοερία ( Brand Name): COSMOTEBOOKS.GR. Εςαιοία/Πελάςηπ: COSMOTE
Ermis Direct Η έκθερη δεμ θα ποέπει μα νεπεομάει ρσμξλικά ςιπ 10 ρελίδεπ (μαζί με ςιπ ξδηγίεπ ρσμπλήοωρηπ ςωμ πεδίωμ). Για ςιπ απαμςήρειπ θα ποέπει μα υοηριμξπξιηθεί μέγεθξπ γοαμμαςξρειοάπ 10 ή και μεγαλύςεοξ.
3 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ρύθμιση σήματος
ΣΕΙ ΑΝΑΣΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗ- ΣΜΗΜΑ ΗΛΕΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Σ.Ε. Ασςξμαςξπξίηρη Αιρθηςηοίωμ Σσρςημάςωμ 3 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ρύθμιση σήματος Διδάρκωμ: Κωμ/μξπ Τρίκμαπ Δο. Ηλεκςοξλόγξπ Μηχαμικόπ ktsik@teiemt.gr
Ιωάννα Σπηλιοπούλου Μόνιμη Επίκουρος Καθηγήτρια, «Αρχαιογνωσία και Ιστορία του Πολιτισμού»
Ιωάννα Σπηλιοπούλου Μόνιμη Επίκουρος Καθηγήτρια, «Αρχαιογνωσία και Ιστορία του Πολιτισμού» Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών Παλαιό Στρατόπεδο Ανατολικό