ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΣΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ
|
|
- Ἰαρέδ Καλαμογδάρτης
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 0 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΣΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΕΤΓΕΝΙΑ ΠΕΣΡΙΔΟΤ Καθηγήτρια Μάνατζμεντ, Α.Π.Θ. υντονίστρια, ΕΠ, ΕΑΠ, ΕΚΠ62 Το θέμα τηρ 2 ηρ επγασίαρ* Τα εθπαηδεπηηθά ζπζηήκαηα ζπρλά εηζάγνπλ αιιαγέο γηα λα αληαπνθξηζνύλ ζηηο κεηαβαιιόκελεο ζπλζήθεο ηνπ πεξηβάιινληνο, κε ηξόπν πνπ ε αιιαγή απνηειεί ηε λέα ζηαζεξά, όπωο αθξηβώο θαη γηα ηελ θνηλωλία. Γη απηό πξνηείλεηαη ε αιιαγή ζηε ζρνιηθή κνλάδα λα απνηειεί modus Vivendi (Fullan, 2007). Όκωο ε αιιαγή είλαη κία δηαδηθαζία κε νξγαλωηηθέο θαη δηαρεηξηζηηθέο παξακέηξνπο, ε νπνία πξέπεη λα πινπνηεζεί από αλζξώπνπο. Οη άλζξωπνη είλαη ε θηλεηήξηα δύλακε ηεο αιιαγήο θαη ε επηηπρία ηεο εμαξηάηαη από απηό πνπ νη άλζξωπνη ζθέθηνληαη, ζηνρεύνπλ θαη πξάηηνπλ (Evans, 2001). Α. Πνηνο, θαηά ηε γλώκε ζαο, ν ξόινο ηεο δηεύζπλζεο ζρνιείνπ ζηε δηαρείξηζε ηεο αιιαγήο; Β. Πώο κπνξεί λα ελεξγνπνηήζεη ηνπο εθπαηδεπηηθνύο ηεο ζρνιηθήο ηνπ κνλάδαο ζηελ θαηεύζπλζε εηζαγωγήο αιιαγώλ, κε ζηόρν ηε βειηίωζε ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο θαη ηεο ζρνιηθήο απνηειεζκαηηθόηεηαο; Γ. Πωο νη δηάθνξνη θνξείο, όξγαλα, νκάδεο πίεζεο, επεξεάδνπλ ην πεξηερόκελν θαη ηε δηαδηθαζία ηωλ εθπαηδεπηηθώλ αιιαγώλ ζην ειιεληθό εθπαηδεπηηθό ζύζηεκα; Τα αληίζηνηρα θεθάιαηα ζην δηδαθηηθό πιηθό ηνπ ΔΑΠ θαη όπνηα άιιε βηβιηνγξαθηθή πεγή λνκίδεηε όηη ζαο είλαη ρξήζηκε ζα ζαο βνεζήζνπλ λα πξνεηνηκάζεηε ηελ εξγαζία ζαο, έθηαζεο κέρξη 2500 ιέμεηο, ηελ νπνία ζα πξέπεη λα απνζηείιεηε κέρξη ηελ 16/01/2012 ζην κέινο ΣΔΠ πνπ είλαη ππεύζπλνο/ε ηνπ ηκήκαηόο ζαο. Καιή δνπιεηά, Δπγελία Πεηξίδνπ *Τν ζέκα επηκειήζεθε ε επ. θαζεγήηξηα θα Π. Χαηδεπαλαγηώηνπ, ΣΔΠ ΔΑΠ.
2 1 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΔΜΑΣΗΚΖ ΔΝΟΣΖΣΑ: ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΧΝ ΜΟΝΑΓΧΝ (ΔΚΠ62) ΤΜΒΟΤΛΟ ΚΑΘΖΓΖΣΖ: Εύη Ζαμπέτα Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Αθηνών ΣΕΠ ΕΑΠ Εmail: ΦΟΗΣΖΣΖ: ΖΡΑΚΛΖ ΠΑΛΖΑ (2011) Α.Μ Κωδηθόο Τκήκαηνο: 2011 ΔΚΠ62 ΑΘΗ3 12/1/2012 Ταρ. Γηεύζπλζε: Νεωζνίθωλ 56 ΤΚ18537 Πεηξαηάο URL: ΠΙΝΑΚΑ ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΩΝ. ζει. 1 ΣΙΣΛΟ ΔΡΓΑΙΑ ζει. 2 ΔΙΑΓΩΓΗ.. ζει. 2 Α) Ο ρόιος ηες δηεύζσλζες ηοσ ζτοιείοσ ζηε δηατείρηζε ηες αιιαγής... ζει. 3 Β) Πώς o δηεσζσληής κπορεί λα ελεργοποηήζεη ηοσς εθπαηδεσηηθούς ηες ζτοιηθής ηοσ κολάδας ζηελ θαηεύζσλζε εηζαγωγής αιιαγώλ, κε ζηότο ηε βειηίωζε ηες εθπαηδεσηηθής δηαδηθαζίας θαη ηες ζτοιηθής αποηειεζκαηηθόηεηας;..... ζει. 4 Γ) Πως οη δηάθοροη θορείς, όργαλα, οκάδες πίεζες, επερεάδοσλ ηο περηετόκελο θαη ηε δηαδηθαζία ηωλ εθπαηδεσηηθώλ αιιαγώλ ζηο ειιεληθό εθπαηδεσηηθό ζύζηεκα;. ζει. 7 ΚΑΣΑΛΟΓΟ ΤΝΣΜΗΔΩΝ ζει. 12 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ζει.12 ΔΝΣΤΠΟ ΤΠΟΒΟΛΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ Γ.Δ ζει.14
3 2 ΣΙΣΛΟ ΔΡΓΑΙΑ «Ο ρόιος ηοσ Γηεσζσληή ζηε δηατείρηζε ηες εθπαηδεσηηθής αιιαγής θαη ηες ελεργοποίεζες ηωλ εθπαηδεσηηθώλ ηες ζτοιηθής ηοσ κολάδας γηα ηελ εθαρκογής ηες, θαζώς θαη ο ηρόπος ποσ οη θορείς, ηα όργαλα θαη οη οκάδες πίεζες επερεάδοσλ ηο περηετόκελο θαη ηε δηαδηθαζία ηωλ αιιαγώλ ζηο ειιεληθό εθπαηδεσηηθό ζύζηεκα". ΔΙΑΓΩΓΗ Με ηελ εξγαζία απηή, ζηα πιαίζηα ηεο Θεκαηηθήο Δλφηεηαο «Γηνίθεζε Δθπαηδεπηηθψλ Μνλάδσλ» ηνπ ΔΑΠ, ζα επηρεηξήζνπκε λα πξνζεγγίζνπκε ηελ έλλνηα ηεο εθπαηδεπηηθήο αιιαγήο, σο κέζνλ γηα ηνλ εθζπγρξνληζκφ ηνπ εθπαηδεπηηθνχ ζπζηήκαηνο, ζηηο απαηηήζεηο κηαο θνηλσλίαο πνπ ζπλερψο αιιάδεη. Δπίζεο ζα δνχκε πψο ν δηεπζπληήο ηεο εθπαηδεπηηθήο κνλάδαο ζπληειεί ζηελ δηαρείξηζε θαη πινπνίεζε κηαο ζεζκνζεηεκέλεο αιιαγήο, κε δεδνκέλν φηη απεπζχλεηαη ζε αλζξψπνπο νη νπνίνη είλαη θαη ε θηλεηήξηα δχλακε ηεο αιιαγήο. Αθφκε ζα εμεηάζνπκε ηνλ ηξφπν πνπ ν ίδηνο πξνηείλεη θαη εηζάγεη ηελ εθπαηδεπηηθή αιιαγή, ελεξγνπνηψληαο γηα ην ζθνπφ απηφ ηνπο εθπαηδεπηηθνχο ηεο ζρνιηθήο ηνπ κνλάδαο, κε ζηφρν ηε βειηίσζε ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο θαη απνηειεζκαηηθφηεηαο. Σέινο, επεηδή ζηνλ παξάγνληα άλζξσπν ζπκπεξηιακβάλνληαη νη δηάθνξνη θνξείο θαη ηα ζπιινγηθά φξγαλα, πνπ έρνπλ ζρέζε κε ην ζρνιείν, αλαδεηνχκε ηνλ ηξφπν πνπ επεξεάδνπλ ηελ εθαξκνγή θαη ηα απνηειέζκαηα ησλ εθπαηδεπηηθψλ αιιαγψλ ζην ειιεληθφ εθπαηδεπηηθφ ζχζηεκα.
4 3 Α) Ο ρόιος ηες δηεύζσλζες ηοσ ζτοιείοσ ζηε δηατείρηζε ηες αιιαγής Όια γχξσ καο αιιάδνπλ κε πνιχ γξήγνξνπο ξπζκνχο θαη ε αιιαγή απνηειεί ηε λέα ζηαζεξά, ηε λέα γλψζε θαη αιήζεηα. To ζρνιείν, ν ζεζκηθφο ξφινο ηνπ νπνίνπ είλαη λα εθπαηδεχεη καζεηέο δίλνληάο ηνπο παξάιιεια ηηο γλψζεηο θαη ηα εθφδηα έηζη ψζηε σο απξηαλνί ππεχζπλνη πνιίηεο λα αλαιακβάλνπλ πξσηνβνπιίεο θαη λα πξσηαγσληζηνχλ ζηηο θνηλσλίεο πνπ ζα δνπλ, νθείιεη λα πξνζαξκφδεηαη ζηηο αιιαγέο. Σν κέζνλ γηα φια απηά είλαη «ε ζρνιηθή γλψζε ε νπνία κπνξεί ηαπηφρξνλα λα ρεηξαγσγεί αιιά θαη λα απειεπζεξψλεη ηα θνηλσληθά ππνθείκελα». (Εακπέηα Δ. 2004, ζει. 572) Δθπαηδεπηηθή αιιαγή ραξαθηεξίδνπκε θάζε εθπαηδεπηηθφ κεηαζρεκαηηζκφ πνπ άιινηε είλαη ζεζκνζεηεκέλνο, κε ξπζκίζεηο πνπ αλαθέξνληαη ζε εθπαηδεπηηθνχο νξγαληζκνχο κηθξφηεξεο εκβέιεηαο, φπσο ππνπξγηθέο απνθάζεηο θαη πξνεδξηθά δηαηάγκαηα θαη άιινηε πάιη επέξρεηαη απιά ρσξίο απαξαίηεηα λα έρεη ζεζκνζεηεζεί.. (Γηαθνπνχινπ Α. 2008) Ο δηεπζπληήο έρεη αλακθίβνια ην ζεζκηθφ ξφιν λα θηλεηνπνηήζεη ην αλζξψπηλν δπλακηθφ θαη λα εθαξκφζεη ηελ αιιαγή κέζα ζην ζρνιείν. Δίλαη απηφο πνπ ζπληνλίδεη θαη δηνηθεί ην αλζξψπηλν δπλακηθφ, έηζη ψζηε ε εθπαηδεπηηθή ηνπ κνλάδα αμηνπνηψληαο φια ηα ππάξρνληα κέζα, λα παξέρεη εθπαίδεπζε ζηνπο καζεηέο κε ηνλ πην απνηειεζκαηηθφ ηξφπν θαη λα επηηπγράλεη ηα θαιχηεξα απνηειέζκαηα, (Κνπηνχδεο Μ. 2008) Δπνκέλσο ν δηεπζπληήο, αθνχ πξψηα ν ίδηνο έρεη ζηφρν θαη νξακαηίδεηαη έλα αλνηρηφ ζηηο αιιαγέο ζρνιείν, ζηε ζπλέρεηα θηλεηνπνηεί ηνπο εθπαηδεπηηθνχο κε θαηάιιεια θίλεηξα έηζη ψζηε λα επαλαπξνζδηνξίδνπλ ην ξφιν ηνπο, ζε έλα ζρνιείν πνπ ζα ζηνρεχεη ζην αχξην ιακβάλνληαο ππφςε ηηο θνηλσληθέο αιιαγέο, Έλα ζρνιείν αλνηρηφ ζηελ θνηλσλία απφ ηελ νπνία ζα επεξεάδεηαη, αιιά θαη ζα επεξεάδεη. ζα πξνζαξκφδεηαη ζηηο λέεο απαηηήζεηο θαη ζα είλαη αλνηρηφ ζε εθπαηδεπηηθέο αιιαγέο. Αο κελ παξαβιέπνπκε ην γεγνλφο φηη ην ζρνιείν είλαη έλαο ζπγθξνηεκέλνο ζπληεξεηηθφο ζεζκφο θαη γηα ην ιφγν απηφ φιεο νη αιιαγέο ζπλαληνχλ αληίδξαζε απφ ηα άηνκα θαη ηνπο θνξείο ηνπο εκπιέθνληαη ζε απηέο. Γη απηφ ν δηεπζπληήο πξέπεη λα πεηχρεη ηελ απνδνρή ηεο αιιαγήο απφ ηνπο εκπιεθφκελνπο ζην ζρνιείν,
5 4 έηζη ψζηε κε εκπηζηνζχλε θαη ελζνπζηαζκφ λα ζπλεξγαζηνχλ ελεξγά καδί ηνπ γηα ηελ πινπνίεζή ηεο. Οχησο ή άιισο απηφο έρεη, σο ζηέιερνο ηεο δηνίθεζεο, ηελ επζχλε γηα ηελ εθαξκνγή ηεο αιιαγήο ζηε ζρνιηθή ηνπ κνλάδα. Πξέπεη ινηπφλ ν δηεπζπληήο λα ηνπο πείζεη γηα ηα νθέιε απφ ηελ εθαξκνγή ησλ αιιαγψλ θαη γηα ην ζεηηθφ αληίθηππν απφ ηα απνηειέζκαηα ζηε ζρνιηθή ηνπο κνλάδα. Δμάιινπ «ν επηηπρεκέλνο δηεπζπληήο, σο απνηειεζκαηηθφο εγέηεο & κάλαηδεξ επηηπγράλεη ην ζηφρν ηνπ, ελψ παξάιιεια νη εξγαδφκελνη αηζζάλνληαη ηθαλνπνίεζε γηα ηελ εμέιημε απηή (Κνπηνχδεο Μ. 1999, ζει. 162) πκπεξαζκαηηθά ζα ιέγακε φηη ν ξφινο ηνπ δηεπζπληή ζηε δηαρείξηζε ηεο ζεζκνζεηεκέλεο αιιαγήο είλαη θαζνξηζηηθφο, αθνχ απφ απηφλ εμαξηάηαη αλ κηα ζεζκνζεηεκέλε αιιαγή, πνπ επηβάιιεηαη, ζα εθαξκνζηεί ζηελ εθπαηδεπηηθή κνλάδα απιά θαη ηππηθά, ή αλ ε πινπνίεζή ηεο ζα γίλεη κε ελζνπζηαζκφ, ζπλαίλεζε θαη ελεξγή ζπκκεηνρή φισλ ησλ εκπιεθνκέλσλ ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία, επηηπγράλνληαο έηζη ηα θαιχηεξα απνηειέζκαηα. Β) Πώς o δηεσζσληής κπορεί λα ελεργοποηήζεη ηοσς εθπαηδεσηηθούς ηες ζτοιηθής ηοσ κολάδας ζηελ θαηεύζσλζε εηζαγωγής αιιαγώλ, κε ζηότο ηε βειηίωζε ηες εθπαηδεσηηθής δηαδηθαζίας θαη ηες ζτοιηθής αποηειεζκαηηθόηεηας. Ζ θνηλσλία θαη ην πεξηβάιινλ, φπσο αλαθέξακε θαη ζην πξψην ζέκα ηεο εξγαζίαο, δηαξθψο κεηαβάιινληαη. Ζ αιιαγέο, ζε φια φζα ζπκβαίλνπλ γχξσ καο, είλαη δεδνκέλεο θαη ζπλερείο. Γηα ην ιφγν απηφ ην ζρνιείν, πέξα απφ ηηο ζεζκηθέο αιιαγέο πνπ ζρεδηάδνληαη θαη θαηεπζχλνληαη απφ ηελ θεληξηθή εμνπζία, πξέπεη λα είλαη θαη θνξέαο εθπαηδεπηηθήο αιιαγήο, επεξεάδνληαο ην κηθξνεπίπεδν ηεο ίδηαο ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο θαη φινπο ηνπο θνξείο πνπ εκπιέθνληαη ζε απηή. Θεσξνχκε φηη θαη ζηελ θαηεχζπλζε απηή ν δηεπζπληήο ηεο εθπαηδεπηηθήο κνλάδαο έρεη θαζνξηζηηθφ ξφιν λα ελεξγνπνηήζεη θαη λα θηλεηνπνηήζεη ηνπο εθπαηδεπηηθνχο ηνπ ζρνιείνπ ηνπ έηζη ψζηε λα δερζνχλ ηελ εθαξκνγή αιιαγψλ εθ ησλ έζσ θαη λα ιεηηνπξγήζνπλ θαη νη ίδηνη σο θνξείο ηεο εθπαηδεπηηθήο αιιαγήο. Μέζα απφ ηελ αμηνπνίεζε ηεο ζηξαηεγηθήο θαη επαγγεικαηηθήο απηνλνκίαο νη πθηζηάκελνη εθπαηδεπηηθνί, ηεο πξψηεο γξακκήο, έρνπλ πεξηζζφηεξε δχλακε λα
6 5 πξνσζήζνπλ ή λα αξλεζνχλ ηελ αιιαγή αθνχ «ε ζρνιηθή ηάμε απνηειεί ηελ ηειηθή δνθηκαζία επηηπρίαο ή απνηπρίαο κηαο εθπαηδεπηηθήο αιιαγήο θαη ν εθπαηδεπηηθφο απνηειεί, κε απηή ηελ έλλνηα, ηνλ ηειηθφ θαη απφιπην άξρνληα γηα ηε δηαρείξηζε θαη ηελ επηηπρεκέλε εθαξκνγή ηεο αιιαγήο» (Γηαθνπνχινπ Α. 2008, ζει. 183) Χο παξάδεηγκα αλαθέξνπκε ηελ «Απηνμηνιφγεζε ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο», (αξ.37100/γ1/ έγγξαθν ΤΠΓΜ&Θ. Με απηή γίλεηαη πξνζπάζεηα λα ζεζκνζεηεζεί ε αμηνιφγεζε ηνπ εθπαηδεπηηθνχ έξγνπ σο εζσηεξηθή δηαδηθαζία. Απηφ ιεηηνχξγεζε ζηελ πξάμε ζαλ παξάδεηγκα ζχγθξνπζεο κεηαμχ θέληξνπ θαη βάζεο θαη «εξκελεχεη ηελ εθπαηδεπηηθή αιιαγή σο κέξνο κηαο αληαγσληζηηθήο δηαδηθαζίαο αλάκεζα ζε νκάδεο πίεζεο ησλ νπνίσλ ηα ζπκθέξνληα βξίζθνληαη ζε ζχγθξνπζε» (Ginsburg et al 1990: , φπ. αλ. Γηαθνπνχινπ Α. 2008, ζει. 175) Πξνυπφζεζε γηα ηε ζπκκεηνρή ελφο ζρνιείνπ ζηελ Απηναμηνιφγεζε, ζχκθσλα κε ηελ εγθχθιην ηνπ Τπνπξγείνπ, ήηαλ ε θαηά πιεηνςεθία ζχκθσλε γλψκε ηνπ πιιφγνπ δηδαζθφλησλ. Σα ζπλδηθαιηζηηθά φξγαλα πξσηνβάζκηαο θαη δεπηεξνβάζκηαο εθπαίδεπζεο πήξαλ αξλεηηθή ζέζε σο πξνο ηελ εθαξκνγή ηεο ζηα ζρνιεία: «Καλέλα ζρνιείν λα κελ εθαξκφζεη ην πηινηηθφ πξφγξακκα γηα ηελ απηναμηνιφγεζε ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο» (Α ΤΛΛΟΓΟ ΔΚΠ/ΚΧΝ Π.Δ. ΑΘΖΝΧΝ, Απξίιηνο 2010) Όζν ζεηηθή θαη αλ ήηαλ ε ζηάζε θαη ε εηζήγεζε ηνπ Γηεπζπληή ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο, έβξηζθε αληίζεηνπο ηνπο εθπαηδεπηηθνχο, κε απνηέιεζκα ζε ειάρηζηα ζρνιεία ν χιινγνο λα απνθαζίζεη ηε ζπκκεηνρή ηνπ ζρνιείνπ. Σειηθά ην Τπνπξγείν Παηδείαο, θέληξν εμνπζίαο θαη εθαξκνγήο ηεο εθπαηδεπηηθήο πνιηηηθήο, φξηζε ην ίδην (απφθαζε Φ. 12 /1002 / / Γ ) ηηο ζρνιηθέο κνλάδεο πνπ ζπκκεηέρνπλ ζηελ Απηναμηνιφγεζε Δθπαηδεπηηθνχ Έξγνπ. Ήηαλ ν κφλνο ηξφπνο λα επηβάιεη ηελ πξάμε πξνθεηκέλνπ λα γίλεη ην έξγν θαη λα δνζεί ε ρξεκαηνδφηεζε απφ ηελ Δ.Δ, ε νπνία σο θέληξν δηεζλνχο επηξξνήο παξεκβαίλεη ζηελ εζληθή εθπαηδεπηηθή πνιηηηθή ηεο ρψξαο καο. απηή ηελ πεξίπησζε, πνπ ππάξρεη έιεγρνο απφ ηα θέληξα εμνπζίαο, ν δηεπζπληήο είλαη δηνηθεηήο δηαρεηξηζηήο θαη ν εθπαηδεπηηθφο ιεηηνπξγεί σο επαγγεικαηίαο, κε κηθξφηεξε απηνλνκία.
7 6 Αο δνχκε ηψξα κία άιιε πεξίπησζε πνπ ν δηεπζπληήο αιιάδεη πξαγκαηηθά ηε ιεηηνπξγία ηεο εθπαηδεπηηθήο κνλάδαο. Γίλεηαη «πνιηηηζκηθφο δηαρεηξηζηήο», πξνρσξά ζε αιιαγέο θαη θαηλνηνκίεο εθ ησλ έζσ θαη ν εθπαηδεπηηθφο ιεηηνπξγεί καδί ηνπ ζπλεξγαηηθά.. Με ηνλ ηξφπν απηφ ε εθπαηδεπηηθή αιιαγή εζηηάδεηαη ζηελ νξγαλσηηθή θνπιηνχξα. (Hoyle 1994, φπ. αλ. Γηαθνπνχινπ Α ζει.197) Γηα ηελ αλάιεςε θαη εθπφλεζε ελφο Δπξσπατθνχ Πξνγξάκκαηνο Comenius, ν δηεπζπληήο πξψηα ελεκεξψλεη ην χιινγν δηδαζθφλησλ. Με δεδνκέλν φηη νη αιιαγέο εθ ησλ έζσ πξνυπνζέηνπλ δηάρπζε ηεο πιεξνθνξίαο, ζε αληίζεζε κε ηηο ζεζκνζεηεκέλεο αιιαγέο πνπ εθεί ε πιεξνθνξία θζάλεη ηκεκαηηθά, κε ιεπηνκεξή ελεκέξσζε θαη παξψζεζε πξνηείλεη ηελ αλάιεςε ηνπ Πξνγξάκκαηνο απφ ην ζρνιείν. Ο δηεπζπληήο απφ ηε ζεζκηθή ηνπ ζέζε παξεκβαίλεη θαη ν εθπαηδεπηηθφο εκπιέθεηαη ελεξγά ζηε δηαδηθαζία, κέζα απφ ηελ ηάμε, έηζη ψζηε λα γίλεη πξάμε ε εθπαηδεπηηθή αιιαγή, αθνχ «ε αιιαγή ζηελ εζσηεξηθή νξγάλσζε ηεο εθπαηδεπηηθήο κνλάδαο απνηειεί ηε κέγηζηε θαηλνηνκία» (Hoyle 1975:332, φπ. αλ. Γηαθνπνχινπ Α. 2008, ζει 196) Δδψ «ν ζεζκηθφο θαη ν παηδαγσγηθφο ξφινο ηνπ δηεπζπληή ηνπ ζρνιείνπ πνπ ζπκκεηέρεη ζε έλα Πξφγξακκα Comenius είλαη θαζνξηζηηθφο ηφζν γηα ηελ αλάιεςε φζν γηα ηελ εθπφλεζε θαη ηελ νινθιήξσζή ηνπ». (Παιεάο Ζ. Υαηδεπαλαγηψηνπ Υξ. 2011, ζει. 101) ε απηή ηελ πεξίπησζε νη εθπαηδεπηηθνί αληακείβνληαη κε εζηθή ηθαλνπνίεζε, απφ ηελ πξνβνιή ηεο εξγαζίαο ηνπο, ηε βειηίσζε ηεο πνηφηεηαο ηεο ζρνιηθήο εθπαίδεπζεο θαζψο θαη ηελ πξνψζεζε ηεο δηαπνιηηηζκηθήο εθπαίδεπζεο. Έηζη ν δηεπζπληήο, κε αμηνπνίεζε ηεο εμνπζίαο ηεο δηνίθεζεο (κάλαληδκελη), κε ηελ εθπαηδεπηηθή αιιαγή πνπ πξνσζείηαη κε ην πξφγξακκα Comenius, γίλεηαη έλαο απνηειεζκαηηθφο εγέηεο πνπ κπνξεί λα αιιάμεη έλα ζρνιείν κε κέζν εθπαηδεπηηθφ πξνζσπηθφ, ελψ δελ είλαη βέβαην φηη ην ίδην απνηέιεζκα κπνξεί λα ζπκβεί κε έλα ελζνπζηψδεο πξνζσπηθφ ρσξίο ελεξγεηηθή δηνίθεζε (Galton 1983, φπ. αλ. Γηαθνπνχινπ Α. 2008, ζει 181)
8 7 Μία άιιε πεξίπησζε αιιαγήο, εθ ησλ έζσ ζε έλα ζρνιείν, κπνξεί λα είλαη ε απφθαζε ηνπ δηεπζπληή λα επηιέμεη λα δηδάζθεηαη, ζαλ δεχηεξε γιψζζα εθείλε πνπ κηιάλε σο κεηξηθή παηδηά κεηαλαζηψλ θαη είλαη ε πιεηνςεθία ζην ζρνιείν. Παξφιν πνπ απηφ δελ πξνβιέπεηαη απφ ηα ΑΠ. ν δηεπζπληήο ηειηθά παίξλεη ην ξίζθν θαη κε ηε ζχκθσλε γλψκε ηνπ πιιφγνπ δηδαζθφλησλ εθαξκφδεη απηή ηελ αιιαγή. Δίλαη έλα παξάδεηγκα εμηζνξξφπεζεο φπνπ «ε εθπαηδεπηηθή αιιαγή ζπκβαίλεη επεηδή νη αλάγθεο ηεο ζχγρξνλεο θνηλσλίαο δελ κπνξνχλ λα ηθαλνπνηεζνχλ απφ ηελ ππάξρνπζα νξγάλσζε, ην πεξηερφκελν θαη ηηο δηαδηθαζίεο ηεο εθπαίδεπζεο» (Γηαθνπνχινπ Α. 2008, ζει. 174). Σν δεηνχκελν εδψ είλαη θαηά πφζν ην ζχζηεκα είλαη αλνηθηφ ζε ηέηνηεο απνθάζεηο θαη αλ ην ζρνιείν σο ζεζκφο είλαη έηνηκν λα δερζεί θαη λα ζηεξίμεη ηηο κε ζεζκνζεηεκέλεο αιιαγέο. χκθσλα κε φζα αλαθέξακε, ν δηεπζπληήο κπνξεί λα ελεξγνπνηήζεη ηνπο εθπαηδεπηηθνχο γηα ηελ εηζαγσγή αιιαγψλ ζηε ζρνιηθή ηνπ κνλάδα, φηαλ απηνί ιεηηνπξγνχλ απηφλνκα κέζα ζηελ ηάμε θαη απηφο είλαη ν νξγαλσηηθφο δηνηθεηήο δηεπθνιχλνληάο ηνπο λα θάλνπλ πξάμε ηηο θαηλνηνκίεο θαη ηηο αιιαγέο. Με ηνλ ηξφπν απηφ ζεσξνχκε φηη ην κνληέιν ηεο απηφλνκεο εθπαηδεπηηθήο κνλάδαο κπνξεί λα ιεηηνπξγήζεη θαιχηεξα θαη λα βειηηψζεη ηελ ζρνιηθή απνηειεζκαηηθφηεηα. Γ. Πως οη δηάθοροη θορείς, όργαλα, οκάδες πίεζες, επερεάδοσλ ηο περηετόκελο θαη ηε δηαδηθαζία ηωλ εθπαηδεσηηθώλ αιιαγώλ ζηο ειιεληθό εθπαηδεσηηθό ζύζηεκα; Με δεδνκέλν φηη ηα εθπαηδεπηηθά ζπζηήκαηα ζπρλά εηζάγνπλ αιιαγέο γηα λα αληαπνθξηζνχλ ζηηο κεηαβαιιφκελεο ζπλζήθεο ηνπ πεξηβάιινληνο, αο δνχκε πνηα ζπιινγηθά φξγαλα, θνξείο θαη νκάδεο πίεζεο εκπιέθνληαη θαη πψο επεξεάδνπλ ην πεξηερφκελν θαη ηε δηαδηθαζία ηεο εθπαηδεπηηθήο αιιαγήο. Κάζε ζεζκνζεηεκέλε αιιαγή θαη «εθπαηδεπηηθή αλαδφκεζε», ζρεδηάδεηαη θαη εθπνξεχεηαη θεληξηθά θαη πξνβάιιεηαη απφ ηελ πνιηθή εγεζία, σο θαηλνηνκία πνπ πξνσζεί έλα λέν επέιηθην εθπαηδεπηηθφ ζχζηεκα. Τπνζηεξίδεηαη φηη απηφ
9 8 ηθαλνπνηεί ηηο αλάγθεο ηεο ειεχζεξεο αγνξάο θαη φηη δίλεη ίζεο επθαηξίεο γηα πξφζβαζε ζηε γλψζε θαη ζηελ θαηάξηηζε. Πξνζπαζεί λα πείζεη φηη ην λέν ζχζηεκα είλαη πξνζαξκνζκέλν ζηηο απαηηήζεηο θαη πξνθιήζεηο ηεο θνηλσλίαο, έηζη φπσο απηή αιιάδεη θαη αλαπηχζζεηαη, ιακβάλνληαο ππφςε ηα λέα δεδνκέλα ηεο παγθνζκηνπνίεζεο. ηελ πξαγκαηηθφηεηα φκσο νη απνθάζεηο ηνπ Τπνπξγείνπ επεξεάδνληαη απφ ηζρπξά επξσπατθά θαη δηεζλή θέληξα ζπκθεξφλησλ, φπσο Δ. Δ., Ο.Ο.Α..Α., ΓΝΣ θά,. Σα θέληξα απηά κε ρξεκαηνδνηήζεηο, θνηλνηηθά πιαίζηα ζηήξημεο, πξνγξάκκαηα θαη εθζέζεηο, παξεκβαίλνπλ, ζηα θξάηε κε απνηέιεζκα λα επεξεάδνπλ ζε πνιχ κεγάιν βαζκφ ηηο βαζηθέο θαηεπζχλζεηο ηεο εζληθήο εθπαηδεπηηθήο πνιηηηθήο. Δμάιινπ, ε ρξεκαηνδφηεζε ηεο εθπαίδεπζεο, ζε εζληθφ επίπεδν, απφ ηα θνηλνηηθά ηακεία ζηήξημεο ηεο Δπξσπατθήο Έλσζεο θαζνξίδεη ζε ζεκαληηθφ βαζκφ ηελ πνξεία ησλ εθπαηδεπηηθψλ αιιαγψλ θαη θαηλνηνκηψλ ζηνλ ειιεληθφ εθπαηδεπηηθφ ρψξν κε απνηέιεζκα απηέο λα εμαξηψληαη πιένλ απφ ην ζρεδηαζκφ πνπ γίλεηαη ζε επίπεδν επξσπατθφ. (Μαπξνγηψξγνο 2004) Ο ΟΟΑΑ ζήκεξα παξεκβαίλεη ζηα θξάηε κέιε επεξεάδνληαο ζεκαληηθά ηελ παγθφζκηα νηθνλνκία. Γηα ηελ Διιάδα, ζηηο ζρεηηθέο εθζέζεηο ηνπ, δηαηππψλεη πξνηάζεηο γηα ηελ αλάπηπμε νηθνλνκηθψλ θαη θνηλσληθψλ πνιηηηθψλ θαη δεηά αιιαγέο ζηελ εζληθή εθπαηδεπηηθή πνιηηηθή. «Ο θαηξόο είλαη θαηάιιεινο γηα αιιαγή ζηελ Διιάδα» αλαθέξεη. (έθζεζε 1995, ηζηνζειίδα ΥπΔΠΘ) θαη ζεσξεί φηη ην εθπαηδεπηηθφ ζχζηεκα πξνεηνηκάδεη "ηνπο πειάηεο" γηα εξγαζία ζε κία ζπληερληαθή νηθνλνκία (craft economy)
10 9 Παξεκβαίλεη ζηε δηαρείξηζε πφξσλ, ζέηεη βαζχηεξα θνηλσληθά θαη εζηθά εξσηήκαηα, δεηάεη βειηίσζε ηεο πνηφηεηαο., αιιαγή ηνπ ηξφπνπ ράξαμεο ηεο εθπαηδεπηηθήο πνιηηηθήο, απνθέληξσζε θαη αμηνιφγεζε. ηελ θαηαιεθηηθή παξάγξαθν ηεο έθζεζεο αλαθέξεη φηη ε ξηδηθή αιιαγή είλαη απαξαίηεηε θαζψο ππάξρνπλ πξνβιήκαηα ζηε δνκή θαη ηε δηάξζξσζή ηεο ειιεληθήο εθπαίδεπζεο θαη θιείλεη ε έθζεζε κε ηελ επηζήκαλζε φηη ηα εξσηήκαηα πνπ ηέζεθαλ ζηελ έθζεζε αλακέλνπλ απάληεζε. Δίλαη πξνθαλέο φηη ε Κπβέξλεζε δελ απνθαζίδεη πνηέ αλεμάξηεηε γηα ηελ εθπαηδεπηηθή πνιηηηθή θαη ηηο κεηαξξπζκίζεηο. Μέζα απφ ζπκθέξνληα πνπ θαίλνληαη ζην ιφγν πρ ηνπ ππνπξγνχ, ελζσκαηψλνληαη νη πνιηηηθέο ησλ δηεζλψλ νξγαληζκψλ θαη ζπκθεξφλησλ πνπ αλαθέξακε. Όηαλ ζηε ζπλέρεηα απνθαζηζηεί κία εθπαηδεπηηθή αιιαγή ην δεηνχκελν, πξνθεηκέλνπ απηή λα γίλεη πξάμε, είλαη ε λνκηκνπνίεζή ηεο. Να πείζεη δειαδή ε εμνπζία ηνπο θνηλσληθνχο εηαίξνπο, ηνπο εθπαηδεπηηθνχο θαη ηνπο γνλείο φηη νη απνθάζεηο απηέο είλαη πξνο ην θνηλφ ζπκθέξνλ. Βεβαίσο ε δηαδηθαζία γηα ηελ εθαξκνγή κηαο εθπαηδεπηηθήο αιιαγήο είλαη ηδηαίηεξα ζχλζεηε θαη πνιιέο θνξέο πξνζθξνχεη ζε αληηζηάζεηο αθνχ ζε φιεο ηηο πξνζπάζεηεο γηα κεηαξξπζκίζεηο θαη αιιαγέο πνπ έγηλαλ «ν ξφινο ηνπ θξάηνπο, ησλ ζπλδηθάησλ ησλ εθπαηδεπηηθψλ, αιιά θαη ηεο θνηλσλίαο ησλ πνιηηψλ ζηε δηακφξθσζε ησλ εθπαηδεπηηθψλ ζηφρσλ ήηαλ αξθεηά ηζρπξφο» (Εακπέηα Δχε 2004, ζει. 573) Σα πλδηθάηα είλαη κηα ζπγθξνηεκέλε νκάδα ζπκθεξφλησλ, έλαο θαζνξηζηηθφο παξάγνληαο παξέκβαζεο, αθνχ απφ ηε ζπλαίλεζε ή ηελ αληίζηαζε ηνπο ζηελ εθπαηδεπηηθή αιιαγή θαζνξίδεηαη θαη ην απνηέιεζκά ηεο. Σν δεηνχκελν γηα ηελ
11 10 θπβέξλεζε είλαη πψο ζα έρεη κε ην κέξνο ηεο ηνπο ζπλδηθαιηζηέο. Ο κφλνο ηξφπνο γηα λα πξνσζήζεη ηηο αιιαγέο πνπ ζέιεη είλαη λα ππάξρεη εξγαζηαθή εηξήλε. Γηα λα ην πεηχρεη απηφ δηαπξαγκαηεχεηαη καδί ηνπο, παξαρσξψληαο ηνπο απηά πνπ απαηηνχλ θαη αδηαθνξψληαο γηα ην θνηλφ ζπκθέξνλ ησλ πνιηηψλ. Δίλαη πξνθαλέο φηη γηα ηελ θπβέξλεζε ην δεηνχκελν γηα ηελ επηηπρία ηεο αιιαγήο είλαη ηε λνκηκνπνίεζή ηεο απφ ηε κηα θαη ε ηθαλνπνίεζε ζπκθεξφλησλ απφ ηελ άιιε. Με ηνλ ηξφπν απηφ νη εθπαηδεπηηθνί, σο ηειηθνί απνδέθηεο είλαη εθείλνη πνπ ζα θάλνπλ πξάμε ηελ εθπαηδεπηηθή αιιαγή, εθφζνλ ππάξρεη ν κεραληζκφο επηβνιήο, ηεξαξρηθά απφ ηελ θνξπθή πξνο ηε βάζε. Απηφ ζα γίλεη κε ηελ πεηζψ, ηε ζπλαίλεζε θαη ηελ πεηζαξρία. Αο κελ παξαβιέπνπκε φηη ην παηδί απφ ηελ πξψηε κέξα πνπ ζα θνηηήζεη ζην ζρνιείν αθνινπζεί έλα απζηεξά δνκεκέλν θαη πξνγξακκαηηζκέλν κνληέιν εθπαίδεπζεο Σν ίδην αθνινπζεί θαη κεηά, σο εθπαηδεπηηθφο. Δθαξκφδεη ηηο δνκέο θαη ηηο ιεηηνπξγίεο ηνπ ζπζηήκαηνο σο δεδνκέλεο θαη απηνλφεηεο. Έρεη πεηζζεί κε έλα εζσηεξηθφ ξνιφη ειέγρνπ θαη απηνπεηζαξρίαο φηη ππάξρεη έλαο κεραληζκφο πνπ ειέγρεη ηα πάληα. Έλαο άιινο ηξφπνο κεηά ηε λνκηκνπνίεζε ζηε ζπλείδεζε ησλ εκπιεθνκέλσλ ηεο αιιαγήο είλαη ε ηθαλνπνίεζε ζπκθεξφλησλ. Σα ζπκθέξνληα είλαη έλαο πνιχ ζεκαληηθφο παξάγνληαο γηα λα κελ πξνβάιινπλ αληίζηαζε ζηηο αιιαγέο νη ζεζκνί αιιά αληίζεηα λα ηηο ζηεξίμνπλ.
12 11 Μεηαμχ ησλ άιισλ ζπκθεξφλησλ, ην θεθάιαην θαη νη επηρεηξεκαηίεο εκπιέθνληαη ζηε δηακφξθσζε ηεο εθπαηδεπηηθήο πνιηηηθήο θαη ελδηαθέξνληαη γηα ηα απνηειέζκαηα ηεο. Έηζη παξεκβαίλνπλ κε ρξεκαηνδνηήζεηο πξνθεηκέλνπ λα ειέγρνπλ, ηα πιηθά ηηο πξνκήζεηεο θαη θπξίσο ηελ αγνξά εξγαζίαο. νβαξή ζρέζε- επαθή εθπαίδεπζεο θαη ηζρπξψλ ζπκθεξφλησλ έρνπκε εηδηθά ζηελ Γ βάζκηα ( πηπρία, δηάξθεηα ζπνπδψλ, εηδίθεπζε, ηδησηηθή δεκφζηα εθπαίδεπζε). Οη Γνλείο πξνβάιινληαη σο ρψξνο ζπκθεξφλησλ ζηελ εθπαίδεπζε απφ ηνπο λενθηιειεχζεξνπο. Μηιάλε γηα θαηαλαισηέο αγνξάο, εθπαηδεπηηθέο ππεξεζίεο πνπ θαηαλαιψλνπλ θαη επηιέγνπλ. Ο ξφινο ησλ γνλέσλ εληζρχεηαη θαη ζε ρψξεο ρσξίο θηιειεχζεξε πνιηηηθή (Μαπξνγηψξγνο Γ. 2008) Σειηθά νη εθπαηδεπηηθέο αιιαγέο, ην πεξηερφκελν θαη ε δηαδηθαζία ηνπο, εθπνξεχνληαη απφ δηάθνξα θέληξα ζπκθεξφλησλ. Δπεξεάδνληαη απφ φιεο ηηο νκάδεο πνπ αλαθέξακε, αιιά πίζσ απφ φια απηά είλαη ν εθπαηδεπηηθφο θαη θαη επέθηαζε ηα κάηηα πνπ ηνλ παξαθνινπζνχλ, δειαδή νη γνλείο πνπ κπνξνχλ λα ειέγρνπλ ηε γλψζε θαη λα παξεκβαίλνπλ ζε επίπεδν ζρνιηθήο κνλάδαο.
13 12 ΚΑΣΑΛΟΓΟ ΤΝΣΜΗΔΩΝ ΑΠ. άξζ... ΓΝΣ Δ.Δ. ΔΑΠ. Ο.Ο.Α..Α φπ αλ. Παξ ει.... Τ.Π.Γ.Μ&Θ ΤΠΔΠΘ. Αλαιπηηθά Πξνγξάκκαηα πνπδψλ άξζξν Γηεζλέο Ννκηζκαηηθφ Σακείν Δπξσπατθή Έλσζε Διιεληθφ Αλνηθηφ Παλεπηζηήκην Οξγαληζκφο Οηθνλνκηθήο πλεξγαζίαο θα Αλάπηπμεο Όπσο αλαθέξεηαη Παξάγξαθνο ειίδα Τπνπξγείν Δζλ. Παηδείαο δηα Βίνπ Μάζεζεο & Θξεζθεπκάησλ Τπνπξγείν Δζληθήο Παηδείαο & Θξεζθεπκάησλ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Αζαλαζνχια - Ρέππα, Α., Γηαθνπνχινπ Α., Κνπηνχδεο, Μ., Μαπξνγηψξγνο, Γ., Υαιθηψηεο, Γ. (2008). Γηνίθεζε εθπαηδεπηηθώλ κνλάδσλ, Τνκ. Α Η εθπαηδεπηηθή κνλάδα σο νξγαληζκόο ζην Κνπηνχδεο Μ.., Σύλνςε (ζει. 45) Πάηξα, Δ. Α. Π. Αζαλαζνχια - Ρέππα, Α., Γηαθνπνχινπ Α., Κνπηνχδεο, Μ., Μαπξνγηψξγνο, Γ., Υαιθηψηεο, Γ. (2008). Γηνίθεζε εθπαηδεπηηθώλ κνλάδσλ, Τνκ. Α Δθπαηδεπηηθή αιιαγή, κεηαξξύζκηζε - θαηλνηνκία, ζην Γηαθνπνχινπ Α.., Δλλνηνινγηθέο νξηνζεηήζεηο: νη έλλνηεο ηεο κεηαξξύζκηζεο, ηεο αιιαγήο θαη ηεο θαηλνηνκίαο (ζει ) Πάηξα, Δ. Α. Π. Αζαλαζνχια - Ρέππα, Α., Γηαθνπνχινπ Α., Κνπηνχδεο, Μ., Μαπξνγηψξγνο, Γ., Υαιθηψηεο, Γ. (2008). Γηνίθεζε εθπαηδεπηηθώλ κνλάδσλ, Τνκ. Α Δθπαηδεπηηθή δηνίθεζε θαη πνιηηηθή, ζην Μαπξνγηψξγνο Γ., Η εθπαηδεπηηθή κνλάδα σο θνξέαο δηακόξθσζεο θαη άζθεζεο εθπαηδεπηηθήο πνιηηηθήο (ζει. 128,129) Πάηξα, Δ. Α. Π. Εακπέηα Δ. (2004). «Διιεληθή Δθπαίδεπζε , από ην αίηεκα ηνπ εθδεκνθξαηηζκνύ ζηελ πξνώζεζε ηεο επηρεηξεκαηηθόηεηαο», εηζήγεζε ζην 9 ν επηζηεκνληθφ ζπλέδξην Κνηλσληθή αιιαγή ζηε ζχγρξνλε Διιάδα Πάληεην Παλεπηζηήκην 9-12 Απξηιίνπ 2003 ζει. 572,573).
14 13 Κνπηνχδεο Μ.. (1999). Γεληθέο αξρέο κάλαηδκελη, ηνπξηζηηθή λνκνζεζία & νξγάλσζε εξγνδνηηθώλ θαη ζπιινγηθώλ θνξέσλ, ηφκνο Α Γεληθέο αξρέο κάλαληδκελη Πάηξα, Δ.Α.Π. Μαπξνγηψξγνο Γ. (2004), ρνιείν: Γηδαζθαιία θαη Αμηνιφγεζε, (Βa ηφκνο), Παλεπηζηήκην Ησαλλίλσλ, Σκήκα Φ.Π.Φ., Σνκέαο Παηδαγσγηθήο, Γηάλλελα Παιεάο Ηξ. Φαηδεπαλαγηώηνπ Φξ., Η ζπκβνιή ηνπ Γηεπζπληή ζηελ αλάιεςε, εθπόλεζε θαη νινθιήξσζε ελόο Δπξσπατθνύ Πξνγξάκκαηνο, ζην Γνπξλαξφπνπινο Γ, Σαγθάινπ Αγγ, (επηκ.) (2011), Δθπαηδεπηηθή Ηγεζία, ηόκνο Β.. Αζήλα, έθδ. Έλσζε Διιήλσλ Φπζηθψλ Πεγές Ηζηνζειίδα Παλεπηζηεκίνπ Κξήηεο, Έθζεζε ηνπ ΟΟΣΑ γηα ηελ Δθπαηδεπηηθή Πνιηηηθή ζηελ Διιάδα, θείκελν ηνπ 1995 πνπ πξνέξρεηαη απφ ηνλ Web Server ηνπ ΤΠΔΠΘ. Αλάθηεζε 10/1/2012 απφ World Wide Web Ηζηνζειίδα Τ.Π.Δ.Π.Θ. Τν Διιεληθό Δθπαηδεπηηθό Σύζηεκα. Αλάθηεζε 10/1/2012 απφ World Wide Web: Ηζηνζειίδα Υπνπξγείνπ Αγξνηηθήο Αλάπηπμεο & Τξνθίκσλ. ΟΡΓΑΝΗΜΟ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΤΝΔΡΓΑΗΑ ΚΑΗ ΑΝΑΠΣΤΞΖ (ΟΟΑ). Αλάθηεζε 9/1/2012 απφ World Wide Web εκείσζε: φινη νη Νφκνη, νη Δγθχθιηνη θαη νη απνθάζεηο, πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξνχζα εξγαζία, είλαη δηαζέζηκνη ζε Ζιεθηξνληθή κνξθή ζην δηθηπαθφ ηφπν: (3/1/2012)
15 14 Έντςπο Υποβολήρ Αξιολόγησηρ ΓΕ O θνηηεηήο ζπκπιεξώλεη ηελ ελόηεηα «Υπνβνιή Δξγαζίαο» θαη απνζηέιιεη ην έληππν ζε δύν κε ζπξξακκέλα αληίγξαθα (ή ειεθηξνληθά) ζηνλ Καζεγεηή-Σύκβνπιν. Ο Καζεγεηήο-Σύκβνπινο ζπκπιεξώλεη ηελ ελόηεηα «Αμηνιόγεζε Δξγαζίαο» θαη ζηα δύν αληίγξαθα θαη επηζηξέθεη ην έλα ζην θνηηεηή καδί κε ηα ζρόιηα επί ηεο ΓΔ, ελώ θξαηά ην άιιν γηα ην αξρείν ηνπ καδί κε ην γξαπηό ζεκείσκα ηνπ Σπληνληζηή, εάλ έρεη δνζεί παξάηαζε. Σε πεξίπησζε ειεθηξνληθήο ππνβνιήο ηνπ παξόληνο εληύπνπ, ην όλνκα ηνπ ειεθηξνληθνύ αξρείνπ ζα πξέπεη λα γξάθεηαη ππνρξεσηηθά κε ιαηηληθνύο ραξαθηήξεο θαη λα αθνινπζεί ηελ θσδηθνπνίεζε ηνπ παξαδείγκαηνο: Π.ρ., ην όλνκα ηνπ αξρείνπ γηα ηε 2ε ΓΔ ηνπ θνηηεηή ΙΩΑΝΝΟΥ ζηε ΓΔΟ13 ζα πξέπεη λα γξαθεί: «ioannou_ge2_deo13.doc». ΤΠΟΒΟΛΗ ΔΡΓΑΙΑ Ολνκαηεπψλπκν θνηηεηή Ζξαθιήο Παιεάο Κωδηθό ςθδ ΔΚΠ62 Ολνκαηεπψλπκν Καζεγεηή - χκβνπινπ Δχε Εακπέηα Κωδηθός Σκήκαηος ΑΘΖ-3 Αθ. Έηος Καηαιεθηηθή εκεξνκελία παξαιαβήο ζχκθσλα κε ην αθ. εκεξνιφγην (εκέξα Τξίηε) 17/1/2012 Ζκεξνκελία απνζηνιήο ΓΔ απφ ην θνηηεηή 12/11/2012 α/α ΓΔ 2 ε Δπηζπλάπηεηαη (ζε πεξίπησζε πνπ έρεη δεηεζεί) ε άδεηα παξάηαζεο απφ ην πληνληζηή; ΟΥΗ Υπεύθυνη Δήλωση Φοιτητή: Βεβαηώλσ όηη είκαη ζπγγξαθέαο απηήο ηεο εξγαζίαο θαη όηη θάζε βνήζεηα ηελ νπνία είρα γηα ηελ πξνεηνηκαζία ηεο είλαη πιήξσο αλαγλσξηζκέλε θαη αλαθέξεηαη ζηελ εξγαζία. Δπίζεο έρσ αλαθέξεη ηηο όπνηεο πεγέο από ηηο νπνίεο έθαλα ρξήζε δεδνκέλσλ, ηδεώλ ή ιέμεσλ, είηε απηέο αλαθέξνληαη αθξηβώο είηε παξαθξαζκέλεο. Δπίζεο βεβαηώλσ όηη απηή ε εξγαζία πξνεηνηκάζηεθε από εκέλα πξνζσπηθά εηδηθά γηα ηε ζπγθεθξηκέλε Θεκαηηθή Δλόηεηα.. ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΔΡΓΑΙΑ Ζκεξνκελία παξαιαβήο ΓΔ απφ ην θνηηεηή Ζκεξνκελία απνζηνιήο ζρνιίσλ ζην θνηηεηή Βαζκοιογία (αξηζκεηηθά, νινγξάθσο) Τπογραθή Τπογραθή Φοηηεηή Καζεγεηή-σκβούιοσ Ζξαθιήο Παιεάο Δχε Εακπέηα
Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.
Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;
Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger
Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη
ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»
ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη Ανθρώπινου Δυναμικοφ «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» Εταιρεία Ένταςησ Γνώςησ Αριςτοτελείου Πανεπιςτημίου Θεςςαλονίκησ Δια Βίου Μάθηςη Νόκνο:
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη
Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2
ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.
ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.
ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ
ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ (Δλδεηθηηθέο Απαληήζεηο) ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σωζηό β. Λάζνο
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη
Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.
Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε
Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ
ΤΝΟΓΔΤΣΙΚΟ ΔΝΣΤΠΟ ΓΙΑ ΣΙ ΓΡΑΠΣΔ ΔΡΓΑΙΔ Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ O θνηηεηήο ζπκπιεξώλεη ηελ ελόηεηα «Υπνβνιή Εξγαζίαο» θαη απνζηέιιεη ην έληππν ζε δύν κε ζπξξακκέλα αληίγξαθα (ή ειεθηξνληθά) ζηνλ
ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS
ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ
Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14
.1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε
ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.
ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε
ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.
Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία
Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία λεαληθήο επηρεηξεκαηηθφηεηαο Η αξρηηεθηνληθή ηεο πξώηεο επηρείξεζεο Δπηρεηξεκαηηθή ΙΓΔΑ Ο ΔΠΙΥΔΙΡΩΝ:
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ
Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»
Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Γεώργιος Μπάληας, Οικονομικό Πανεπιζηήμιο Αθηνών Προκόπης Θεοδωρίδης, Πανεπιζηήμιο Παηρών Ταπηόηεηα ηεο έξεπλαο Σθνπόο: Αλίρλεπζε ηεο αγνξαζηηθήο ζπκπεξηθνξάο
ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ
ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ Πεξηερόκελα Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά Καηαγξαθή Ώξαο πγρξνληζκόο πζηήκαηνο Παξνπζίαζε πζηήκαηνο Πηζαλά ελάξηα Υξήζεο 2 Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά
Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.
Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...
Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις
Έκδοζη 2.89.31 08/10/2014 Η έκδοζη 2.89.31, περιλαμβάνει : Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Αναγγελία πρόζληυης (Ε3) 08/10/2014 1 Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Επεηδή ζηελ ειεθηξνληθή ππνβνιή
x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12
ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα
α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο
Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν
ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ
ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην
Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server
Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο
Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.
Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,
Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016
Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε
Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.
ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε
Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ
Συστήματα Αρίθμησης Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ 1 Ειζαγωγή Τν bit είλαη ε πην βαζηθή κνλάδα κέηξεζεο. Είλαη κία θαηάζηαζε on ή off ζε έλα ςεθηαθό θύθισκα. Άιιεο θνξέο είλαη κία θαηάζηαζε high ή low voltage
f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)
ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 54 Υλη: Παράγωγοι Γ Λσκείοσ Ον/μο:.. 6--4 Θεη-Τετν. ΘΔΜΑ Α.. Αλ f, g, h ηξεηο παξαγωγίζηκεο ζπλαξηήζεηο ζην λα απνδείμεηε όηη : f () g() h() ' f '()g()h() g'()f ()h() h'() f ()g()
Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ
Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε
ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο
Δίζνδνο ζηελ Υπεξεζία Αλ είζηε ήδε εγγεγξακκέλνο ρξήζηεο ζηελ ππεξεζία, γηα ηελ είζνδν ζαο (login) ζηελ ππεξεζία e-bill, εηζάγεηαη ην Όλνκα Φξήζηε (username) θαη ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο (password) πνπ είραηε
EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία
8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε
Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)
Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο
B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.
B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 Γενικά Η έθδνζε 8.0.0 ηνπ ελόηεηεο: Business ERP, πεξηιακβάλεη λέεο ιεηηνπξγίεο πνπ αλαιύνληαη ζηηο παξαθάησ Γεληθόηεξε ιεηηνπξγία ηεο εθαξκνγήο Εκπνξηθή Δηαρείξηζε 7/2/2013 SingularLogic
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε
ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ
ΚΔΦ.. ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ Οξηζκόο ηεηξαγσληθήο ξίδαο: Αλ 0 ηόηε νλνκάδνπκε ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ ηελ κε αξλεηηθή ιύζε ηεο εμίζσζεο:. Γειαδή ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ 0 ιέγεηαη ν αξηζκόο 0 πνπ όηαλ πςσζεί
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.
A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.
ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΛΔΤΚΩΙΑ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ Μειέηε ηωλ παξαγόληωλ από ηνπο νπνίνπο εμαξηάηαη ε ειεθηξνκαγλεηηθή δύλακε. Τιηθά - πζθεπέο: Ηιεθηξνληθή δπγαξηά, ηξνθνδνηηθό ηάζεο, ξννζηάηεο, ακπεξόκεηξν,
Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!
Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ
Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η
Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ 1. Τερληθή Έθζεζε 2. Δλδεηθηηθφο Πξνυπνινγηζκφο 3. Έληππν νηθνλνκηθήο πξνζθνξάο ΘΔΜΑ : Πξνκήζεηα
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,
Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.
Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε
ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017
α: κολάδα β: κολάδες Σειίδα από 8 ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 7 ΘΔΜΑ Α Α Έζηω, κε Θα δείμνπκε όηη f ( ) f ( ) Πξάγκαηη, ζην δηάζηεκα [, ] ε f ηθαλνπνηεί ηηο πξνϋπνζέζεηο ηνπ ΘΜΤ Επνκέλωο,
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΣΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ
0 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΣΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΕΤΓΕΝΙΑ ΠΕΣΡΙΔΟΤ Καθηγήτρια Μάνατζμεντ, Α.Π.Θ. υντονίστρια, ΕΠ, ΕΑΠ, ΕΚΠ62 E-mail: evpet@econ.auth.gr Τν ζέκα ηεο 3 εο εξγαζίαο* Η δηα βίνπ επαγγεικαηηθή αλάπηπμε ηνπ εθπαηδεπηηθνύ
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ - ΦΥΕ 0 7 Ινπλίνπ 009 Απαντήσειρ στιρ ασκήσειρ τηρ τελικήρ εξέτασηρ στιρ Σςνήθειρ Διαυοπικέρ Εξισώσειρ Αγαπηηέ θοιηηηή/ηπια,
iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη
ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:
ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ
1 ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ Μάθημα 19: Φόροι ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΑ ΤΣΗΜΑΣΑ: Προοδεσηικό, Αναλογικά και ανηίζηροθα προοδεσηικό θορολογικό ζύζηημα Μέζος και οριακός θορολογικός ζσνηελεζηής Ο κέζνο θνξνινγηθόο ζπληειεζηήο
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ Πρόβλημα 1: α) Να δείμεηε όηη αλ ζεηηθνί πξαγκαηηθνί αξηζκνί ηζρύεη: β) Αλ είλαη
γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε
γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα «ην θνηλό θαη ην θύξην» (Γ.νισκόο) γηα λα ρηίδω πάληα κε ηνλ ίδηνλε ηξόπν, κε ηηο ίδηεο θαηαζθεπαζηηθέο θαη πιαζηηθέο πξννπηηθέο, κε ηελ ίδηαλε πάληνηε πίζηε θαη αγάπε.. Α.Κ.
Constructors and Destructors in C++
Constructors and Destructors in C++ Σύνθεζη Πνιύ ζπρλά ζηε C++ κία θιάζε κπνξεί λα πεξηέρεη ζαλ κέιεδεδνκέλα αληηθείκελα άιισλ θιάζεσλ. Πνηα είλαη ε ζεηξά κε ηελ νπνία δεκηνπξγνύληαη θαη θαηαζηξέθνληαη
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή
ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΗΓΑΗΟΤ ΥΟΛΖ ΑΝΘΡΧΠΗΣΗΚΧΝ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΖ ΠΡΟΥΟΛΗΚΖ ΑΓΧΓΖ ΚΑΗ ΣΟΤ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟΤ ΥΔΓΗΑΜΟΤ
ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΗΓΑΗΟΤ ΥΟΛΖ ΑΝΘΡΧΠΗΣΗΚΧΝ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΖ ΠΡΟΥΟΛΗΚΖ ΑΓΧΓΖ ΚΑΗ ΣΟΤ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟΤ ΥΔΓΗΑΜΟΤ «ΜΟΝΣΔΛΑ ΥΔΓΗΑΜΟΤ ΚΑΗ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΧΝ ΜΟΝΑΓΧΝ» ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ πνπ εθπνλήζεθε γηα
Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου
Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο
Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC
Εθνικό Συνέδριο «Γεωθερμική Ηλεκτροπαραγωγή» Ξενοδοχείο Divani Caravel Αθήνα 20 Νοεμβρίου 2013 Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Α.Μπένου, Ι. Χωροπανίτης Τμήμα Γεωθερμικής Ενέργειας
Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους
Κεθάιαην 0 Ελαχιστοποίηση του κόστους Ειαρηζηνπνίεζε ηνπ θόζηνπο Μηα επηρείξεζε ειαρηζηνπνηεί ην θόζηνο ηεο αλ παξάγεη νπνηνδήπνηε δεδνκέλν επίπεδν πξντόληνο y 0 ζην κηθξόηεξν δπλαηό ζπλνιηθό θόζηνο. Τν
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)
. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα.,, 6 4 4 4 5( ) 6( ). Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα.,,,6 7. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 5 ( )( ) ( ) 4. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 5 4 6 7 4. 5. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 59 ( )( ) ()( 5) 7 6.
Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα
Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα Κοιμωμικά δίκτυα (multiplex network) Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Facebook? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην LinkedIn? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Twitter? Αεροπορικές γραμμές της Ευρώπης(multiplex
Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα
4. ΑΝΑΠΝΟΗ Η δηάζπαζε ηεο γιπθόδεο γίλεηαη κέζα ζηα θύηηαξα, νλνκάδεηαη θπηηαξηθή αλαπλνή θαη εμαζθαιίδεη ηελ ελέξγεηα πνπ είλαη απαξαίηεηε ζην θύηηαξν. Η δηάζπαζε γίλεηαη κε ηελ παξνπζία νμπγόλνπ θαη
(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ (ΟΜΑΓΑ Β ) ΣΔΣΑΡΣΖ 18 ΜΑΪΟΤ 16 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ΝΔΟ ΤΣΖΜΑ) ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ (ΠΑΛΑΗΟ ΤΣΖΜΑ) (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ
Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ
MENU ΑΝΑΦΟΡΕΣ Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ Σε απηό ην ζεκείν ηεο εθαξκνγήο δεκηνπξγνύκε ηα δηάθνξα Ηιεθηξνληθά Αξρεία έηζη ώζηε λα ηα ππνβάινπκε ζηνπο δηάθνξνπο θνξείο. Γηα λα επηιέμνπκε έλα είδνο αξρείνπ
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν
3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ
3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ ΘΔΩΡΖΣΗΘΟ ΤΠΟΒΑΘΡΟ: Γηα ηελ ιύζε ηωλ αζθζεωλ πνπ αθνινπζνύλ ζα ρξεηαζζνύκε: 1. Σελ (δηάζεκε) εμίζωζε ηνπ ΔΗΛΣΔΗΛ: E c. Σνλ λόκν
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα
ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ
ΒΑΓΓΔΛΗ ΦΤΥΑ 2009 ελίδα 2 από 9 ΔΤΘΔΙΔ SIMSON 1 ΒΑΙΚΔ ΠΡΟΣΑΔΙ 1.1 ΔΤΘΔΙΑ SIMSON Γίλεηαη ηξίγσλν AB θαη ηπρόλ ζεκείν ηνπ πεξηγεγξακκέλνπ θύθινπ ηνπ. Αλ 1, 1 θαη 1 είλαη νη πξνβνιέο ηνπ ζηηο επζείεο πνπ
Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )
Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη
Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:
Σύνθεζη ηαλανηώζεων Α. Σύλζεζε δύν α.α.η ηεο ίδιας ζστνόηηηας Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Η απνκάθξπλζε
ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
Α/Α : 0_3207/391 1. Τελ άιιε κέξα νη Τξηάθνληα, πνιύ ηαπεηλσκέλνη θαη ληώζνληαο εγθαηαιειεηκκέλνη, ζπγθεληξώζεθαλ ζην ρώξν ησλ ζπλεδξηάζεσλ παξάιιεια, νη «ηξεηο ρηιηάδεο», ζε όια ηα ζεκεία όπνπ είραλ ηνπνζεηεζεί,
ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ
ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα
EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0249/119. Τροπολογία. Mireille D'Ornano εμ νλόκαηνο ηεο Οκάδαο ENF
21.10.2015 A8-0249/119 119 Αιηιολογική ζκέψη 11 (11) Πξνθεηκέλνπ λα πξναρζεί ε νηθνλνκηθά απνδνηηθή επίηεπμε ηωλ εζληθώλ δεζκεύζεωλ γηα κείωζε ηωλ ηωλ εθπνκπώλ, ηα θξάηε κέιε ζα πξέπεη λα έρνπλ δηθαίωκα
ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών
τοιχεία του μαθήματοσ (ημζρα εβδομάδασ, ώρεσ, ζτοσ): ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών Εργαςτηριακή ομάδα αςκήςεων 2 για το μάθημα «ΑΡΧΙΣΕΚΣΟΝΙΚΗ
Αντισταθμιστική ανάλυση
Θεσξήζηε έλαλ αιγόξηζκν Α πνπ ρξεζηκνπνηεί κηα δνκή δεδνκέλσλ Γ : Καηά ηε δηάξθεηα εθηέιεζεο ηνπ Α ε Γ πξαγκαηνπνηεί κία αθνινπζία από πξάμεηο. Παξάδεηγκα: Θπκεζείηε ην πξόβιεκα ηεο εύξεζεο-έλσζεο Δίρακε
Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο
Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Οδηγίες για ηη διδαζκαλία ηων θιλολογικών μαθημάηων ζηο Ενιαίο Λύκειο (απόζπαζμα) Αθήνα 2001 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ Α. Τν πεξηερόκελν ηεο πεξίιεςεο (0-12
ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10
ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο
Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861
Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα
Έθδνζε /11/2014. Νέα ιεηηνπξγηθόηεηα - Βειηηώζεηο
Έθδνζε 2.89.33 19/11/2014 Η έθδνζε 2.89.33, πεξηιακβάλεη : Βειηηώζεηο Εμαγωγή αξρείνπ XML γηα ηελ ππνβνιή ηωλ εληύπωλ Ε5, Ε8, Ε9 Αξρείν πιεξωκώλ Web Banking γηα Εζληθή Τξάπεδα Νέα επηινγή Φπζηθό Πξόζωπν
Επαναληπτική Άσκηση - Δέντρα
Η NovelGadgets Α.Ε. είλαη κηα πνιπεζληθή εηαηξεία πνπ δξαζηεξηνπνηείηαη ζηνλ ρώξν ηεο πιεξνθνξηθήο θαη θαηαζθεπάδεη θαηλνηνκηθέο εθαξκνγέο (gadgets) γηα ηνπο πειάηεο ηεο. Πξόζθαηα, δεκηνύξγεζε έλα λέν
ΣΙΣΛΟ ΔΡΓΑΙΑ. «Αξιολόγηζη δςναηών και αδύναηων ζημείων μιαρ ζσολικήρ. μονάδαρ, πποηάζειρ και ζηπαηηγικέρ για ηη βεληίωζη ηος ηπόπος λειηοςπγίαρ
1 «Αξιολόγηζη δςναηών και αδύναηων ζημείων μιαρ ζσολικήρ μονάδαρ, πποηάζειρ και ζηπαηηγικέρ για ηη βεληίωζη ηος ηπόπος λειηοςπγίαρ ηηρ και ηων εκπαιδεςηικών αποηελεζμάηων». ΠΙΝΑΚΑ ΠΔΡΙΔΧΟΜΔΝΩΝ. ζελ. 1
ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΩΝ 74 ος ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΣΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ο ΘΑΛΗ 19 Οκηωβρίοσ Δνδεικηικές λύζεις
ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ Παλεπηζηεκίνπ (Διεπζεξίνπ Βεληδέινπ) 34 06 79 ΑΘΖΝΑ Τει. 36653-367784 - Fax: 36405 e-mail : info@hms.gr www.hms.gr GREEK MATHEMATICAL SOCIETY 34, Panepistimiou (Δleftheriou
Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:
1 ΟΡΙΜΟΙ MONOTONIA AKΡOTATA Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε: Σν ιέγεηαη ζέζε ή ζεκείν ηνπ ηνπηθνύ κεγίζηνπ θαη ην ( ηνπηθό κέγηζην.
IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ
IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά