ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΣΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ
|
|
- Σαναχάριβος Ανδρέου
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 0 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΣΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΕΤΓΕΝΙΑ ΠΕΣΡΙΔΟΤ Καθηγήτρια Μάνατζμεντ, Α.Π.Θ. υντονίστρια, ΕΠ, ΕΑΠ, ΕΚΠ62 Τν ζέκα ηεο 3 εο εξγαζίαο* Η δηα βίνπ επαγγεικαηηθή αλάπηπμε ηνπ εθπαηδεπηηθνύ θαη ν πξνβιεκαηηζκόο πνπ εγείξεηαη γύξσ από ηελ επαγγεικαηηθή ηνπ ηαπηόηεηα, ζεκαηνδνηνύλ κηα ζπδήηεζε γηα ηε δηαδηθαζία θαζνξηζκνύ θαη επαλαθαζνξηζκνύ ησλ ζηνηρείσλ πνπ ηηο ζπλζέηνπλ θαη ηηο δηακνξθώλνπλ. Σηνλ πξόζθαην λόκν (Ν3848/2010) πξνβιέπεηαη εμάιινπ ε ππνζηήξημε ηνπ λενδηνξηδόκελνπ εθπαηδεπηηθνύ κέζσ δξάζεσλ εηζαγσγηθήο επηκόξθσζεο θαη mentoring, νη νπνίεο ζπκβάιινπλ θαζνξηζηηθά θαη ζηελ επαγγεικαηηθή ηνπ αλάπηπμε. Αθνύ πξνζδηνξίζεηε ηηο έλλνηεο: α) επαγγεικαηηθή ηαπηόηεηα εθπαηδεπηηθνύ, β) επαγγεικαηηθή αλάπηπμε εθπαηδεπηηθνύ γ) mentoring, αλαπηύμηε ηηο απόςεηο ζαο αλαθνξηθά κε: 1. Τν ξόιν ηεο ελδνζρνιηθήο επηκόξθωζεο, σο κέξνο ηεο εζσηεξηθήο εθπαηδεπηηθήο πνιηηηθήο ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο, ζηε δηακόξθσζε ηεο επαγγεικαηηθήο ηαπηόηεηαο θαη ζηελ επαγγεικαηηθή αλάπηπμε ηνπ εθπαηδεπηηθνύ θαη 2. Τν ξόιν πνπ ζα κπνξνύζαλ λα δηαδξακαηίδνπλ νη κέληνξεο ζηε δηακόξθσζε ηεο επαγγεικαηηθήο ηαπηόηεηαο θαη επαγγεικαηηθήο αλάπηπμεο ηνπ εθπαηδεπηηθνύ. Η ζπδήηεζε ησλ πξνϋπνζέζεωλ γηα ηελ απνηειεζκαηηθή ζπλεξγαζία όισλ ησλ παξαπάλσ ζπληειεζηώλ, ζα πξέπεη λα απνηειέζεη ηδηαίηεξν θεθάιαην ζηελ αλάιπζή ζαο. Με ιεζκνλείηε όηη γηα ηελ εθπόλεζε ηεο εξγαζίαο ζαο, πνπ κπνξεί λα έρεη έθηαζε κέρξη 2500 ιέμεηο, κπνξείηε λα ρξεζηκνπνηήζεηε καδί κε ην δηδαθηηθό πιηθό ηνπ ΕΑΠ θαη θάζε βηβιηνγξαθηθή πεγή θαη αλαθνξά, πνπ λνκίδεηε όηη ζα ζαο θαλεί ρξήζηκε. Η εξγαζία ζα πξέπεη λα έρεη αλαξηεζεί ζηε ζρεηηθή πιαηθόξκα (moodle) ηεο Θεκαηηθήο καο Ελόηεηαο κέρξη Καιή δνπιεηά, Επγελία Πεηξίδνπ *Σο θέμα επιμελήθηκε η καθηγήτρια κα Α. Αθανασούλα Ρέππα, ΕΠ ΕΑΠ.
2 1 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΔΜΑΣΗΚΖ ΔΝΟΣΖΣΑ: ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΩΝ ΜΟΝΑΓΩΝ (ΔΚΠ62) ΤΜΒΟΤΛΟ ΚΑΘΖΓΖΣΖ: Εύη Ζαμπέτα Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Αθηνών ΣΕΠ ΕΑΠ Εmail: ΦΟΗΣΖΣΖ: ΖΡΑΚΛΖ ΠΑΛΖΑ Α.Μ Κσδηθόο Τκήκαηνο: 2011 ΕΚΠ62 ΑΘΗ3 Ταρ. Δηεύζπλζε: Νεσζνίθσλ 56 ΤΚ18537 Πεηξαηάο URL: Τει Φαμ: Κηλ: ΠΙΝΑΚΑ ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΩΝ. ζει. 1 ΣΙΣΛΟ ΔΡΓΑΙΑ ζει. 2 ΔΙΑΓΩΓΗ.. ζει. 2 Α) Η ΔΠΑΓΓΔΛΜΑΣΙΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ ΣΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ... ζει. 2 Β) Η ΔΠΑΓΓΔΛΜΑΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ... ζει. 4 Γ) ΣΟ MENTORING ζει. 5 1) O ξόινο ηεο ελδνζρνιηθήο επηκόξθωζεο, ωο κέξνο ηεο εζωηεξηθήο εθπαηδεπηηθήο πνιηηηθήο ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο, ζηε δηακόξθωζε ηεο επαγγεικαηηθήο ηαπηόηεηαο θαη ζηελ επαγγεικαηηθή αλάπηπμε ηνπ εθπαηδεπηηθνύ. ζει. 7 2) Ο ξόινο πνπ ζα κπνξνύζαλ λα δηαδξακαηίδνπλ νη κέληνξεο ζηε δηακόξθωζε ηεο επαγγεικαηηθήο ηαπηόηεηαο θαη αλάπηπμεο ηνπ εθπαηδεπηηθνύ. ει. 10 ΔΠΙΛΟΓΟ... ζει. 12 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ζει.12 ΔΝΣΤΠΟ ΤΠΟΒΟΛΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ Γ.Δ ζει.14
3 2 ΣΙΣΛΟ ΔΡΓΑΙΑ «Ο ξόινο ηεο ελδνζρνιηθήο επηκόξθωζεο θαη ηωλ κεληόξωλ, ζηε δηακόξθωζε ηεο επαγγεικαηηθήο ηαπηόηεηαο θαη ηεο επαγγεικαηηθήο αλάπηπμεο ηνπ εθπαηδεπηηθνύ, ζηα πιαίζηα ηεο εζωηεξηθήο εθπαηδεπηηθήο πνιηηηθήο ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο". ΔΙΑΓΩΓΗ Μέζα απφ απηή ηελ εξγαζία, ηεο Θεκαηηθήο Δλφηεηαο «Γηνίθεζε Δθπαηδεπηηθψλ Μνλάδσλ» ηνπ ΔΑΠ, αθνχ πξψηα πξνζδηνξίζνπκε ηηο έλλνηεο ηεο επαγγεικαηηθήο αλάπηπμεο θαη ηαπηφηεηαο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ, ζα δνχκε ζε πνην βαζκφ απηέο επεξεάδνπλ ηε δηα βίνπ επαγγεικαηηθή ηνπ αλάπηπμε. Δπίζεο ζα αλαθεξζνχκε ζην mentoring θαη ην ζεκαληηθφ ξφιν ησλ κεληφξσλ ζηελ ππνζηήξημε ηνπ λενδηφξηζηνπ εθπαηδεπηηθνχ θαη ζην βαζκφ πνπ ε ελδνζρνιηθή επηκφξθσζε, σο κέξνο ηεο θνπιηνχξαο ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο, ζπληειεί ζηνλ επαλαθαζνξηζκφ ηεο επαγγεικαηηθήο ηαπηφηεηαο ησλ εθπαηδεπηηθψλ. ηε ζπλέρεηα ζα νξίζνπκε ηηο έλλνηεο: Α) επαγγεικαηηθή ηαπηόηεηα ηνπ εθπαηδεπηηθνχ, Β) επαγγεικαηηθή αλάπηπμε εθπαηδεπηηθνχ θαη Γ) mentoring Α) Η ΔΠΑΓΓΔΛΜΑΣΙΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ ΣΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ Δθπαηδεπηηθφο «είλαη ην άηνκν εθείλν ην νπνίν αθνινχζεζε έλαλ θιάδν ζπνπδψλ ηέηνηνλ ψζηε κε ηελ επηηπρή νινθιήξσζε ηεο θνίηεζεο ή κε ηελ πηζηνπνίεζή ηνπ, ε δηδαζθαιία λα απνηειεί κία ζπλεζηζκέλε επαγγεικαηηθή επηινγή». (Αλζνπνχινπ , ζει. 189)
4 3 Ζ απφθαζε λα γίλεη θάπνηνο εθπαηδεπηηθφο είλαη ζπρλά απνηέιεζκα επηινγήο ηνπ ίδηνπ, επεηδή ζεσξεί φηη ε ελαζρφιεζή ηνπ απηή απνηειεί ιεηηνχξγεκα. Με δεδνκέλν φηη νη γλψζεηο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ δελ απνθηνχληαη κφλν κε πξαθηηθή άζθεζε αιιά θπξίσο κε ηηο ζπνπδέο, ζεσξνχκε φηη ν εθπαηδεπηηθφο είλαη πξψηα απφ φια επαγγεικαηίαο, Υξεηάδεηαη εμεηδίθεπζε γηα λα γίλεη θάπνηνο επαγγεικαηίαο θαη δηαθέξεη απφ ηνλ επηηεδεπκαηία, επεηδή δηαζέηεη δηαθξηηφ ζψκα γλψζεσλ. ηελ πξάμε, θπξίσο σο λενδηνξηδφκελνο καζαίλεη λα απνθηά δεμηφηεηεο, αιιά θαη ζηελ πνξεία ηεο επαγγεικαηηθήο ηνπ θαξηέξαο εμειίζζεηαη επαγγεικαηηθά, κέζα ζηνλ νξγαληζκφ πνπ εληάζζεηαη γηα λα πξνζθέξεη ηηο ππεξεζίεο ηνπ, αθνχ ε επαγγεικαηηθή ηαπηφηεηα δελ είλαη θάηη ζηαηηθφ αιιά ζπλερψο αιιάδεη. Ωο επαγγεικαηίαο ν εθπαηδεπηηθφο, παξφιν πνπ γλσξίδεη ηη πξέπεη λα θάλεη, δελ κέλεη κφλν ζηηο ζεσξεηηθέο γλψζεηο αιιά κεηέρεη θαη ν ίδηνο ελεξγά ζηε δηακφξθσζε ηεο θνπιηνχξαο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ νξγαληζκνχ κέζα ζην νπνίν εξγάδεηαη. Οη εθπαηδεπηηθνί δηαθνξνπνηνχληαη, κεηαμχ άιισλ θαη σο πξνο ηελ βαζηθή ηνπο εθπαίδεπζε, ηελ θνηλσληθή ηάμε πνπ πξνέξρνληαη, ην δηαθνξεηηθφ θχιιν θαη ηελ εηδηθφηεηα. Αθφκε έρνπλ δηαθνξέο ζηα ρξφληα ππεξεζίαο, ηε ζπκκεηνρή ηνπο ζε επηκνξθψζεηο, ηε βαζκίδα εθπαίδεπζεο πνπ πξνζθέξνπλ ηηο ππεξεζίεο ηνπο, θαη ηέινο ζηελ δηνηθεηηθή ζέζε πνπ θαηέρνπλ. Σειηθά παξά ηηο δηαθνξέο ηνπο απνηεινχλ κηα νκνηνγελή θνηλσληθή θαηεγνξία εξγαδνκέλσλ, πξνζθέξνπλ ην έξγν ηνπο κε ζρεηηθή απηνλνκία θαη έρνπλ ελεξγφ ξφιν ζηελ επαγγεικαηηθή ηνπο αλάπηπμε. (Μαπξνγηψξγνο Γ. 2005)
5 4 Β) Η ΔΠΑΓΓΔΛΜΑΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ «Ζ επαγγεικαηηθή εμέιημε θαη αλάπηπμε ηνπ εθπαηδεπηηθνχ ζπλδέεηαη κε ηε βαζηθή ηνπ εθπαίδεπζε, ηελ ππνδνρή ηνπ ζην ζρνιείν θαη ηελ άζθεζε ηνπ έξγνπ ηνπ θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο επαγγεικαηηθήο ηνπ ζεηείαο». (Μαπξνγηψξγνο Γ. 1999, ζει. 100) Αο δνχκε ηψξα πνηα είλαη ηα θξηηήξηα θαη νη παξάγνληεο πνπ πξνζδηνξίδνπλ ηελ επαγγεικαηηθή αλάπηπμε ησλ εθπαηδεπηηθψλ θαηά ηα ηξία θαζνξηζηηθά γηα ηνλ εθπαηδεπηηθφ ζηάδηα: ηε βαζηθή ηνπ εθπαίδεπζε θαη θαηάξηηζε, ηελ ελζσκάησζή ηνπ ζηνλ εθπαηδεπηηθφ νξγαληζκφ φπνπ ν εθπαηδεπηηθφο ζα πξνζιεθζεί θαη ηέινο ην δηάζηεκα πνπ εξγάδεηαη ζε απηφλ θαη πξνζθέξεη ηηο ππεξεζίεο ηνπ. Με δεδνκέλν φηη ε καζεηεία ηνπ εθπαηδεπηηθνχ ζην επάγγεικα αξρίδεη απφ ηελ πνιχ λεαξή ειηθία ηνπ, απφ ηφηε δειαδή πνπ ζα θνηηήζεη σο καζεηήο γηα πξψηε θνξά ζην ζρνιείν, κπνξνχκε λα πνχκε φηη ε επαγγεικαηηθή ηνπ αλάπηπμε δηαξθεί νιφθιεξε απηή ηελ πεξίνδν ηεο δσήο ηνπ, έσο φηνπ λα απνρσξήζεη απφ ην επάγγεικα. Δίλαη κηα δηαδηθαζία ηξφπνπ δσήο θαη δηα βίνπ κάζεζεο. Απηή ηε καζεηεία έξρεηαη λα ζπκπιεξψζεη θαη λα ζπζηεκαηνπνηήζεη ε βαζηθή ηνπ εθπαίδεπζε ε νπνία θαη ζα ηνπ δψζεη, παξάιιεια κε ην δηαθξηηφ ζψκα γλψζεσλ, ηα ηππηθά πξνζφληα άξα θαη ηε δπλαηφηεηα λα εηζέιζεη ζην επάγγεικα ηνπ εθπαηδεπηηθνχ θαη λα αζθήζεη απηφ ην ιεηηνχξγεκα. Απφ ηε ζηηγκή πνπ ζα πξνζιεθζεί θαη ζα πξνζέιζεη γηα λα δηδάζθεη ζηνλ εθπαηδεπηηθφ νξγαληζκφ, μεθηλάεη ε πην θξίζηκε θάζε ζηελ θαξηέξα ηνπ. Απφ ηε ζσζηή έληαμε ζε απηφλ ηνλ νξγαληζκφ, ηελ πξνζαξκνγή θαη ηελ θαζνδήγεζή ηνπ ζα εμαξηεζεί πφζν απνηειεζκαηηθφο ζα είλαη ζηελ αξρή θαη ηε ζπλέρεηα ηεο επαγγεικαηηθήο ηνπ πνξείαο θαη αλ ζα επηδηψθεη λα βειηηψλεηαη ζπλερψο. Ο εθπαηδεπηηθφο, σο επαγγεικαηίαο, δηαζέηεη δηαρξνληθφ ζψκα γλψζεσλ πνπ ηνλ θαζηζηά εηδηθφ θαη ηνλ δηαθξίλεη απφ ηνπο άιινπο. Βαζηθφ ηνπ γλψξηζκα
6 5 είλαη φηη μέξεη ηη λα θάλεη ζε θάζε πεξίπησζε ζηε δνπιεηά ηνπ. Καηέρεη ηνλ ηξφπν πνπ ζα εθαξκφζεη ηηο ζεσξεηηθέο γλψζεηο θαη ζα ηηο θάλεη δηδαθηηθή πξάμε. Με ηελ ζσζηή ππνδνρή ηνπ ζηνλ εθπαηδεπηηθφ νξγαληζκφ, ηελ αξρηθή ππνζηήξημή ηνπ απφ ην δηεπζπληή θαη ην χιινγν δηδαζθφλησλ, ηε ζπκκεηνρή ηνπ ζηελ ελδνζρνιηθή επηκφξθσζε θαη ζηηο δξάζεηο ηνπ νξγαληζκνχ, κεηέρεη ζηελ θνπιηνχξα ηνπ επαγγέικαηνο θαη έηζη απνθηά ήζνο αιιά θαη έζνο. Αθνινπζεί δειαδή ηελ θαζεκεξηλή πξαθηηθή θνπιηνχξα ηνπ επαγγέικαηνο έρνληαο κηα ζρέζε αιιειεπίδξαζεο. Γλσξίδεη πψο λα δξα θαη λα ιεηηνπξγεί κέζα ζηνλ νξγαληζκφ ζηνλ νπνίν έρεη εληαρζεί θαη εξγάδεηαη. Αλ φια απηά ιεηηνπξγήζνπλ ζσζηά ζην μεθίλεκα ηεο θαξηέξαο ηνπ λένπ εθπαηδεπηηθνχ, ε ζπλέρεηα ηεο επαγγεικαηηθήο ηνπ πνξείαο ζα ραξαθηεξίδεηαη απφ ελζνπζηαζκφ γηα ην επάγγεικα πνπ επέιεμε θαη ζα έρεη άξηζηα απνηειέζκαηα ζην εθπαηδεπηηθφ ηνπ έξγν, αθνχ «ν εθπαηδεπηηθφο φζν πεξηζζφηεξε ηθαλνπνίεζε ζα απνιακβάλεη απφ ηελ εξγαζία ηνπ ηφζν πεξηζζφηεξν ζα απνδίδεη» (Αλζνπνχινπ ζει. 219) Γ) ΣΟ MENTORING Έλαο απφ ηνπο ζεζκνχο πνπ έρνπλ ηε δπλαηφηεηα λα βνεζήζνπλ θαη λα ζηεξίμνπλ ην λέν εθπαηδεπηηθφ, ψζηε λα κπνξέζεη λα εληαρζεί ζσζηά ζηα λέα ηνπ θαζήθνληα θαη λα αηζζάλεηαη ηζφηηκν κέινο κε ηνπο άιινπο, έκπεηξνπο ζπλαδέιθνπο ηνπ ζην ζρνιείν πνπ ηνπνζεηείηαη, είλαη θαη ν ζεζκφο ηνπ mentoring. O πξσηνδηφξηζηνο εθπαηδεπηηθφο σο αξράξηνο, απφ ηελ πξψηε ζηηγκή πνπ ζα παξνπζηαζηεί γηα λα αλαιάβεη θαζήθνληα, έρεη αλάγθε απφ ελεκέξσζε θαη ππνζηήξημε πξνθεηκέλνπ λα γίλεη νκαιά ε έληαμή ηνπ ζηνλ εθπαηδεπηηθφ νξγαληζκφ.
7 6 Δπηπξφζζεηα ε θάιπςε ησλ αλαγθψλ ηνπ ζα κπνξνχζε λα γίλεη πεξηζζφηεξν επηηπρεκέλα κέζσ ηεο πξνζέγγηζεο ηνπ λένπ εθπαηδεπηηθνχ απφ ηνλ κέληνξα ζχκβνπιν. Ο άλζξσπνο απηφο κπνξεί λα είλαη θάπνηνο ψξηκνο θαη έκπεηξνο εθπαηδεπηηθφο ν νπνίνο ζα ζηεξίδεη ζα θαζνδεγεί θαη ζα ζπκβνπιεχεη εληαηηθά ηνλ αξράξην, δεκηνπξγψληαο καδί ηνπ κηα δεζηή ζρέζε. Μέζα απφ απηή ηε δηαδηθαζία ν λένο εθπαηδεπηηθφο θαιχπηεη ηηο αλάγθεο ηνπ θαη λνηψζεη αζθάιεηα ελψ δελ αηζζάλεηαη κφλνο ζην δχζθνιν έξγν ηνπ, αθνχ έρεη έλα δηθφ ηνπ άλζξσπν πνπ ηνλ ζπκπαξαζηέθεηαη. (Αλζνπνχινπ , ζει. 50) Δδψ ζα πξέπεη λα δηεπθξηλίζνπκε φηη ην Mentoring, παξφιν πνπ ν κέληνξαο ζηεξίδεη θαη ζπκβνπιεχεη ην λέν εθπαηδεπηηθφ, δελ είλαη κφλν πκβνπιεπηηθή αιιά έλαο ζεζκφο κε ζηνηρεία θαζνδήγεζεο, πξνζθνξάο θαη ζηήξημεο ηνπ λένπ εθπαηδεπηηθνχ κε βαζηθφ ζηνηρείν ηε δεκηνπξγία κηαο ζπλαδειθηθήο ζρέζεο εκπηζηνζχλεο κεηαμχ ηνπο, ε νπνία ζπρλά έρεη δηα βίνπ δηάξθεηα. Έλα άιιν ζηνηρείν θαζνξηζηηθφ γηα λα έρεη ηα θαιχηεξα απνηειέζκαηα ν ζεζκφο ηνπ κέληνξα είλαη ε πξνυπφζεζε λα έρεη θαηαιάβεη ν λένο εθπαηδεπηηθφο φηη ρξεηάδεηαη ζηήξημε θαη λα κεηέρεη ελεξγά ζε απηή ηε δηαδηθαζία. Απηφο είλαη ν ζεζκφο ηνπ Mentoring, έλαο ζεζκφο πνιχ ζεκαληηθφο θαη θαζνξηζηηθφο γηα ηελ ζηαδηνδξνκία ηνπ λένπ εθπαηδεπηηθνχ. ηξαηεγηθφο, γηα ηε ζσζηή ιεηηνπξγία ηνπ ζεζκνχ απηνχ, είλαη ν ξφινο ηνπ δηεπζπληή ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο, αθνχ απηφο ζα επηιέμεη γηα κέληνξα ην θαηάιιειν άηνκν ην νπνίν ζα πξέπεη, πέξα απφ ηελ εκπεηξία πνπ δηαζέηεη, λα έρεη ηε δπλαηφηεηα λα επηθνηλσλεί θαη λα ππνζηεξίδεη ηνλ πξσηνδηνξηδφκελν. Δμάιινπ αο κελ μερλάκε φηη ε βαζηθή δεμηφηεηα ζηελ εθπαίδεπζε θαη ζηνλ εθπαηδεπηηθφ νξγαληζκφ είλαη ε ζσζηή επηθνηλσλία θαη ζηηο δχν δηαζηάζεηο ηεο (δηαπξνζσπηθή νξγαλσηηθή), ηδηαίηεξα
8 7 θξίζηκε ηφζν γηα ηα απνηειέζκαηα φζν θαη γηα ηελ νκαιή πνξεία ηνπ νξγαληζκνχ. (Κνπηνχδεο Μ. 1999, ζει.250) Ο λνκνζέηεο, αλαγλσξίδνληαο πφζν ζεκαληηθή θαη θαζνξηζηηθή είλαη γηα ην λενδηνξηδφκελν εθπαηδεπηηθφ ε ζηήξημή ηνπ, απφ ηνλ ίδην εθπαηδεπηηθφ νξγαληζκφ πνπ εληάζζεηαη, γηα ηελ ζσζηή πξνζαξκνγή ηνπ θαη ηε κειινληηθή ηνπ επαγγεικαηηθή αλάπηπμε θαη εμέιημε, νξίδεη κε ηνλ πξφζθαην λφκν (Ν3848/2010 Άξζξν 4 παξ. 6) φηη: «Γηα ηελ θαζνδήγεζε θαη ππνζηήξημε ηνπ λενδηνξηδόκελνπ εθπαηδεπηηθνύ νξίδεηαη από ηνλ αξκόδην ζρνιηθό ζύκβνπιν ζε ζπλεξγαζία κε ηνλ δηεπζπληή ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο ν κέληνξάο ηνπ. Ο κέληνξαο πξέπεη λα έρεη κεγάιε εθπαηδεπηηθή θαη δηδαθηηθή εκπεηξία θαη λα ππεξεηεί ωο εθπαηδεπηηθόο ζηελ ίδηα ζρνιηθή κνλάδα ή ηελ ίδηα νκάδα ζρνιείωλ». Έηζη ν λενδηνξηδφκελνο εθπαηδεπηηθφο ππεξεηεί δχν ρξφληα σο δφθηκνο, έηζη ψζηε λα πξνεηνηκαζηεί θαηάιιεια γηα λα αλαιάβεη θαλνληθά, φηαλ είλαη έηνηκνο, ην δηδαθηηθφ θαη παηδαγσγηθφ ηνπ έξγν. Έηζη ζηα πιαίζηα απηήο ηεο πξνεηνηκαζίαο ν λένο εθπαηδεπηηθφο ζα είλαη ππφ ηελ επηηήξεζε ηνπ κέληνξα θαη ζηε ζπλέρεηα ζα αμηνινγεζεί θαη εθφζνλ έρεη ηελ επαγγεικαηηθή επάξθεηα σο εθπαηδεπηηθφο ηφηε ζα γίλεη κφληκνο. 1. O ξόινο ηεο ελδνζρνιηθήο επηκόξθωζεο, ωο κέξνο ηεο εζωηεξηθήο εθπαηδεπηηθήο πνιηηηθήο ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο, ζηε δηακόξθωζε ηεο επαγγεικαηηθήο ηαπηόηεηαο θαη ζηελ επαγγεικαηηθή αλάπηπμε ηνπ εθπαηδεπηηθνύ. Δίλαη γεγνλφο φηη «ν εθπαηδεπηηθφο ηηο πεξηζζφηεξεο θνξέο θηάλεη ζηε ζρνιηθή πξάμε ρσξίο λα έρεη ηελ αλαγθαία εκπεηξία, εθνδηαζκέλνο κε κηα θαηάξηηζε πνπ απνθηήζεθε καθξηά θαη έμσ απφ ην ζρνιείν». (Μαπξνεηδήο Γ. Σχπαο Γ, 2001) Βεβαίσο ν εθπαηδεπηηθφο έρεη ηηο ζεσξεηηθέο γλψζεηο θαη ηα ηππηθά πξνζφληα γηα λα δηδάμεη ζηελ ηάμε πνπ ζα αλαιάβεη ππεξεζία. Ζ γλψζε φκσο απηή ρξεηάδεηαη
9 8 επηθαηξνπνίεζε. Απηφ κπνξεί λα γίλεη θαη κε ηελ επηκφξθσζε, ε νπνία κπνξεί λα ζπλδεζεί κε αλαηξνθνδφηεζε κέζσ ηεο παλεπηζηεκηαθήο θνηλφηεηαο. Μέζα ζηελ θαζεκεξηλή πξαθηηθή ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο νη λένη εθπαηδεπηηθνί εθπαηδεχνπλ ηνπο καζεηέο ηνπο αιιά παξάιιεια θαη νη ίδηνη αλαπηχζζνπλ δεμηφηεηεο θαη πξνζιακβάλνπλ λέεο γλψζεηο. Αο κε μερλάκε εμάιινπ φηη εδψ έρνπκε λα θάλνπκε κε δηαρείξηζε αλζξψπηλνπ δπλακηθνχ πνπ απνηειεί έλαλ απφ ηνπο βαζηθνχο πφξνπο ζηελ εθπαίδεπζε. Γίλεηαη δειαδή κηα εμεηδίθεπζε πφξσλ κέζα ζηελ εξγαζία φπνπ νη εθπαηδεπηηθνί αιιειεπηδξνχλ κε ηνπο αλζξψπνπο πνπ απνηεινχλ ην πεξηβάιινλ ηεο εξγαζίαο ηνπο. Με ηα δεδνκέλα απηά ν ζρεδηαζκφο ηεο επαγγεικαηηθήο αλάπηπμεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ κέζα ζηελ εθπαηδεπηηθή κνλάδα ζα πξέπεη λα απνηειεί βαζηθή πξνηεξαηφηεηα ηεο εζσηεξηθήο εθπαηδεπηηθήο πνιηηηθήο ηεο ζρνιηθήο κνλάδαο. Μεηαμχ ησλ άιισλ κεζφδσλ θαη ζεζκψλ πνπ πξνάγνπλ ηελ επαγγεικαηηθή αλάπηπμε ηνπ εθπαηδεπηηθνχ θαη ηνλ βνεζνχλ ζηε δηακφξθσζε ηεο επαγγεικαηηθήο ηνπ ηαπηφηεηαο είλαη θαη ε ζπλερήο επηκφξθσζε ζε φιεο ηηο κνξθέο ηεο, κία απφ ηηο νπνίεο είλαη θαη ε εηζαγσγηθή επηκφξθσζε γηα ηνπο λενδηφξηζηνπο εθπαηδεπηηθνχο, φπσο πξνβιέπεηαη θαη απφ ην Ν 3848/2010 ζην άξζξν 4, παξ. 5. ε επίπεδν ζρνιηθήο κνλάδαο ε ελδνζρνιηθή επηκφξθσζε, ε νπνία είλαη επέιηθηε θαη απνθεληξσκέλε, κπνξεί λα ζπκβάιεη ζηελ αλαβάζκηζε ηνπ ξφινπ ησλ εθπαηδεπηηθψλ, ιεηηνπξγψληαο ζπκπιεξσκαηηθά κε ηελ εηζαγσγηθή θαη ηηο άιιεο κνξθέο επηκφξθσζεο, εθφζνλ «ην ζρνιείν πξνζθέξεη πνιιέο δπλαηόηεηεο επηκόξθωζεο κέζα από δηαδηθαζίεο απηνπξνζδηνξηζκνύ θαη απηνξξύζκηζεο» (Μαπξνγηψξγνο Γ ζει. 97) Ση ζεκαίλεη φκσο ελδνζρνιηθή επηκφξθσζε; «Δίλαη ε επηκόξθωζε πνπ γίλεηαη κέζα ζην ζρνιείν θαη πξαγκαηνπνηείηαη ζε επίπεδν αηνκηθό ή ζπιινγηθό. (Εεζηκνπνύινπ Αζ. 2002)
10 9 Ζ επηθαηξνπνίεζε ζηελ επηκφξθσζε δελ αθνξά κφλν ηε λέα γλψζε. Ζ ζεκαζία ηεο επηκφξθσζεο ζηελ εθπαίδεπζε είλαη ε επηθνηλσλία θαη ε αλαηξνθνδφηεζε κέζα απφ ηελ αιιειεπίδξαζε ησλ αηφκσλ ζηελ νκάδα. Δίλαη κηα βαζηθή αξρή γηα ηελ εθπαίδεπζε ελειίθσλ θαη ζα πξέπεη απηφ ιακβάλεηαη ζνβαξά ππφςε ζην ζρεδηαζκφ ηεο ελδνζρνιηθήο επηκφξθσζεο ησλ ελήιηθσλ - εθπαηδεπηηθψλ αθνχ απεπζχλεηαη ζε απηνχο. Μέζα απφ ηε ζπλεξγαζία ησλ επηκνξθνχκελσλ ζα γίλεηαη πεξηζζφηεξν αληαιιαγή εκπεηξηψλ θαη φρη πξνζθνξά λέαο γλψζε φπσο γηλφηαλ ζηηο βαζηθέο ζπνπδέο ζην παλεπηζηήκην. Μηα πξφηαζε ζα κπνξνχζε λα είλαη ε θαζηέξσζε ηεο ηαθηηθήο παηδαγσγηθήο ζπλάληεζεο θάζε εβδνκάδαο, αθνχ πξψηα αληρλεχζνπκε πνηα ζέκαηα απαζρνινχλ θαη ελδηαθέξνπλ ηνπο εθπαηδεπηηθνχο ηνπ ζρνιείνπ, ηη λέν ζέινπλ λα κάζνπλ νη εθπαηδεπηηθνί θαη ζεσξνχλ νη ίδηνη φηη ην ρξεηάδνληαη. Σν θιεηδί γηα λα πεηχρνπλ νη ζηφρνη ζηελ επηκφξθσζε ησλ εθπαηδεπηηθψλ γεληθφηεξα θαη εηδηθφηεξα ζηελ ελδνζρνιηθή επηκφξθσζε είλαη ην αληηθείκελν ηεο επηκφξθσζεο λα κελ ην δνχκε ζηελά κε ηα γλσζηηθά αληηθείκελα. Σν νπζηψδεο είλαη ε αλάγθε γηα επαλαηξνθνδφηεζε θαη ε αληαιιαγή εκπεηξηψλ θαη θαιψλ πξαθηηθψλ. Δπηζεκαίλνπκε ζην ζεκείν απηφ, φηη ε βαζηθή δεμηφηεηα ζηελ εθπαίδεπζε είλαη ε ζσζηή επηθνηλσλία θαη απηή ζα πξέπεη λα πξνάγεη κεηαμχ ησλ κειψλ ηεο ζρνιηθήο θνηλφηεηαο ε ελδνζρνιηθή επηκφξθσζε. Σέινο λα ζπκπιεξψζνπκε φηη ε ελδνζρνιηθή επηκφξθσζε, γηα λα είλαη απνηειεζκαηηθή πξέπεη λα γίλεηαη ζπκπιεξσκαηηθά κε ηηο άιιεο κνξθέο ηεο επηκφξθσζεο.
11 10 ην ζεκείν απηφ ζα ηνλίζνπκε, αθφκε κία θνξά, φηη ηελ επζχλε θαη ην ζεζκηθφ ξφιν γηα ην ζπληνληζκφ γηα ηε ζσζηή ιεηηνπξγία ηνπ ζεζκνχ ηεο ελδνζρνιηθήο επηκφξθσζεο ηνλ έρεη θαη εδψ ν δηεπζπληήο ηεο ζρνιηθή κνλάδαο. Έηζη αλ ζηνλ εθπαηδεπηηθφ νξγαληζκφ ππάξρεη ε ζσζηή θνπιηνχξα θαη νη εθπαηδεπηηθνί ιεηηνπξγνχλ ζε θιίκα ζπλαδειθηθφηεηαο θαη αλαδήηεζεο επθαηξηψλ γηα επηκφξθσζε θαη αλαβάζκηζε ηνπ ξφινπ ηνπο, εθπαηδεπηηθή θνηλφηεηα πξνσζεί ηελ αλαβάζκηζε ηεο ηφηε είλαη βέβαην φηη ε επαγγεικαηηθήο ηαπηόηεηαο θαη πξνάγεη ηελ επαγγεικαηηθή αλάπηπμε ηνπ εθπαηδεπηηθνύ. 2. Ο ξόινο πνπ ζα κπνξνύζαλ λα δηαδξακαηίδνπλ νη κέληνξεο ζηε δηακόξθωζε ηεο επαγγεικαηηθήο ηαπηόηεηαο θαη ηεο επαγγεικαηηθήο αλάπηπμεο ηνπ εθπαηδεπηηθνύ. Ο ηξφπνο πνπ εληάζζεηαη ζε έλα ζρνιείν ν λένο εθπαηδεπηηθφο, πξνθεηκέλνπ λα δηδάμεη θαη λα πξνζθέξεη γεληθφηεξα ηηο ππεξεζίεο ηνπ, είλαη θαζνξηζηηθφο γηα ηε ζσζηή πξνζαξκνγή ηνπ θαη ηε κεηέπεηηα επαγγεικαηηθή εμέιημε θαη ζηαδηνδξνκία ηνπ. Αλ δελ ππάξρεη νξγαλσκέλε ππνδνρή θαη ζηήξημε είλαη πνιχ πηζαλφ, ν παξαπάλσ εθπαηδεπηηθφο, λα ζπλαληήζεη πνιιέο δπζθνιίεο. Αδπλαηψληαο λα ηηο μεπεξάζεη κφλνο ηνπ ην απνηέιεζκα ζα είλαη απνγνεηεπηηθφ, επεξεάδνληάο κε αξλεηηθέο ζπλέπεηεο ηφζν ηνλ ίδην ζηελ θαξηέξα ηνπ, φζν θαη ηα απνηειέζκαηα ζηo ζρνιείν ηνπ θαη γεληθφηεξα ζηελ εθπαίδεπζε. Δδψ αθξηβψο είλαη απαξαίηεηε ε νξγαλσκέλε παξέκβαζε ησλ κεληφξσλ νη νπνίνη, παξεκβαίλνληαο κε ην ζπκβνπιεπηηθφ θαη ππνζηεξηθηηθφ ηνπο ξφιν, κπνξνχλ λα πξνιάβνπλ ηα αξλεηηθά απηά απνηειέζκαηα θαη λα ζπκβάινπλ ζεηηθά ζηε ζσζηή πξνζαξκνγή, ζηε ζηήξημε ηνπ λένπ εθπαηδεπηηθνχ, ζηελ ελίζρπζε ηνπ έξγνπ ηνπ θαη ζηελ επαγγεικαηηθή ηνπ αλάπηπμε.
12 11 Αο δνχκε ζηε ζπλέρεηα ηη είλαη κέληνξαο θαη πνηα κπνξεί λα είλαη ηα θαηάιιεια πξφζσπα γηα λα αλαιάβνπλ απηφ ηνλ ηφζν ζεκαληηθφ αιιά θαη επαίζζεην ξφιν ζην ζεζκφ ηνπ mentoring. Μέληνξαο είλαη έλαο ζχκβνπινο πνπ εξγάδεηαη ζηελ ίδηα εθπαηδεπηηθή κνλάδα, έρεη ηζφηηκε ζρέζε κε ην λέν εθπαηδεπηηθφ θαη δηαζέηεη, θαηά θνηλή απνδνρή, κεγάιε δηδαθηηθή εκπεηξία. Ωο πξνο ηε ζέζε ηνπ ζηελ ηεξαξρία, θαιφ είλαη ν κέληνξαο λα κελ είλαη δηνηθεηηθά αλψηεξνο απφ ηνλ λέν εθπαηδεπηηθφ επεηδή ε ζρέζε πξντζηακέλνπ θαη πθηζηακέλνπ αιιάδεη ηε δπλακηθή ζηελ επηθνηλσλία θαη επεξεάδεη ηε κεηαμχ ηνπο ζρέζε. Δίλαη δεδνκέλν φηη ν κέληνξαο γηα λα δηαζέηεη δηδαθηηθή εκπεηξία είλαη αξραηφηεξνο ζηελ ππεξεζία, απηφ φκσο δελ ζα πξέπεη ηνλ δηαθξίλεη σο αλψηεξν. Ο κέληνξαο ζα ζηεξίμεη ηνλ εθπαηδεπηηθφ ηφζν ζηε δηακφξθσζε ηεο επαγγεικαηηθήο ηνπ ηαπηφηεηαο φζν θαη ζηελ επαγγεικαηηθή ηνπ αλάπηπμε. Απηά ηα δχν ραξαθηεξηζηηθά είλαη πξνυπνζέζεηο απαξαίηεηεο θαη θαζνξηζηηθέο, πξνθεηκέλνπ ν λένο εθπαηδεπηηθφο λα δηαηεξήζεη ακείσην θαη δεκηνπξγηθφ ην ελδηαθέξνλ ηνπ γηα ην επάγγεικα πνπ έρεη επηιέμεη. Με ηε ζπλεξγαζία ηελ θαιή ζρέζε εκπηζηνζχλεο θαη επηθνηλσλίαο πνπ ζα δεκηνπξγήζεη ν λενδηνξηδφκελνο κε ην κέληνξά ηνπ δελ ζα αθεζεί ζηε κνλαμηά ηεο ζρνιηθήο αίζνπζαο. Αληίζεηα κέζα απφ ηελ αιιειεπίδξαζε κε ηνλ έκπεηξν εθπαηδεπηηθφ ζα αμηνπνηήζεη ηηο θαιέο πξαθηηθέο θαη βαζκηαία ζα απνθηήζεη θαη ν λένο εθπαηδεπηηθφο ηε δηθή ηνπ ζσζηή κεζνδνινγία έηζη ψζηε λα κπνξέζεη λα ζηαζεί ζηηο δηθέο ηνπ δπλάκεηο θαη λα γίλεη έλαο απνηειεζκαηηθφο εθπαηδεπηηθφο. ηε ζπλέρεηα, αθνχ απνθηήζεη γλψζεηο δεμηφηεηεο θαη εκπεηξίεο, ζα έρεη πιένλ ελζσκαησζεί ζηελ θνπιηνχξα ηνπ εθπαηδεπηηθνχ νξγαληζκνχ. Ζ επηηπρεκέλε ηνπ πνξεία, παξάιιεια κε ηελ εζηθή ηθαλνπνίεζε θαη κε ηελ αλαγλψξηζε θχξνπο
13 12 πνπ ζα απνιακβάλεη, ζα είλαη ηζρπξφ θίλεηξν γηα ζπλερίζεη λα δξα θαη λα ιεηηνπξγεί κε απηφ ηνλ ηξφπν βειηηψλνληαο έηζη ζπλερψο ηελ επαγγεικαηηθή ηνπ αλάπηπμε. ΔΠΙΛΟΓΟ πκπεξαζκαηηθά κπνξνχκε λα ππνζηεξίμνπκε φηη ηφζν ην κέληνξηλγθ φζν θαη ε ελδνζρνιηθή επηκφξθσζε είλαη απφ ηνπο θαζνξηζηηθνχο παξάγνληεο δηακφξθσζεο ηεο επαγγεικαηηθήο ηαπηφηεηαο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ θαη ηεο δηα βίνπ επαγγεικαηηθήο ηνπ αλάπηπμεο. Πξνυπφζεζε γηα λα ιεηηνπξγήζνπλ ζσζηά απηνί νη ζεζκνί θαη λα έρνπλ ηα θαιχηεξα απνηειέζκαηα, είλαη λα εθαξκφδνληαη ζπλδπαζηηθά κεηαμχ ηνπο κέζα ζε έλαλ εθπαηδεπηηθφ νξγαληζκφ πνπ ηνλ ραξαθηεξίδεη ε θνπιηνχξα λα πξνάγεη ηηο πξαθηηθέο απηέο, κέζα ζε θιίκα πνπ λα εκπλέεη θαη λα ελζαξξχλεη ηελ αλαβάζκηζε ηνπ εθπαηδεπηηθνχ. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Αζαλαζνχια - Ρέππα Α., -. Αλζνπνχινπ,. Καηζνπιάθεο, Γ. Μαπξνγηψξγνο, (1999) Γηνίθεζε Δθπαηδεπηηθώλ Μνλάδωλ Σφκ. Β, Γηαρείξηζε αλζξώπηλνπ δπλακηθνύ ζην.-. Αλζνπνχινπ Αζαλαζνχια - Ρέππα Α., -. Αλζνπνχινπ,. Καηζνπιάθεο, Γ. Μαπξνγηψξγνο, (1999) Γηνίθεζε Δθπαηδεπηηθψλ Μνλάδσλ Σφκ. Β Δπηκφξθσζε εθπαηδεπηηθψλ θαη επηκνξθσηηθή πνιηηηθή ζηελ Διιάδα, ζην Μαπξνγηψξγνο Γ Αζαλαζνχια - Ρέππα Α., -. Αλζνπνχινπ,. Καηζνπιάθεο, Γ. Μαπξνγηψξγνο, (1999) Γηνίθεζε Δθπαηδεπηηθώλ Μνλάδωλ Σφκ. Β Σπκβνπιεπηηθή ππνζηήξημε θαη παξαθίλεζε εθπαηδεπηηθνύ πξνζωπηθνύ, ζην.-. Αλζνπνχινπ Εακπέηα Δ. ( ) Δηζήγεζε θαηά ηελ 3 ε Ο «ΠΟΤΓΔ ΣΖΝ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ» ΔΚΠ62 «ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΩΝ ΜΟΝΑΓΩΝ» ΔΑΠ/Αζήλα Κνπηνχδεο Μ. (1999). Γεληθέο αξρέο κάλαηδκελη, ηνπξηζηηθή λνκνζεζία & νξγάλωζε εξγνδνηηθώλ θαη ζπιινγηθώλ θνξέωλ, ηφκνο Α Γεληθέο αξρέο κάλαηδκελη Πάηξα, Δ.Α.Π.
14 13 Μαπξνγηψξγνο Γ. 1982, εηζήγεζε κε ζέκα: «Μνξθέο επηκόξθωζεο θαη ζύλδεζή ηνπο κε ηε βαζηθή εθπαίδεπζε ηωλ εθπαηδεπηηθώλ», ζην: Ζ επηκόξθωζε ηωλ εθπαηδεπηηθώλ: νη κνξθέο ηεο θαη ην θνηλωληθνπνιηηθό πιαίζην. Παξάιιεια θείκελα γηα ηε ζεκαηηθή ελφηεηα ΔΚΠ 62, ΔΑΠ 2011 Πεγέο 1 Μαπξνγηψξγνο Γ. Πνιηηηθέο γηα ηελ επαγγεικαηηθή αλάπηπμε ηωλ εθπαηδεπηηθώλ: ζπλέρεηα, αζπλέρεηα θαη αληηθάζεηο Παλεπηζηήκην Μαθεδνλίαο, Αλάθηεζε 7/3/2012 απφ World Wide Web 2 Μαπξνεηδήο Γ, Σχπαο Γ, * (Παηδαγωγηθό Ηλζηηηνύην) Δπηκόξθωζε ηωλ εθπαηδεπηηθώλ: Τερληθή θαη κεζνδνινγία επηκνξθωηηθώλ ζεκηλαξίωλ (ζε ζρέζε κε ην Νόκν 1566/85) Υπνβνιή άξζξνπ, 23 Ηνπιίνπ 2001 Αλάθηεζε 3/3/2012 απφ World Wide Web 3 Εεζηκνπνχινπ Αζ. «Πξνγξάκκαηα επηκόξθωζεο εθπαηδεπηηθώλ γηα ηε δηαπνιηηηζκηθή εθπαίδεπζε: ε ειιεληθή εκπεηξία ωο πξνο ην πιαίζην δηεμαγωγήο - Ζ ελδνζρνιηθή επηκόξθωζε» Αλάθηεζε 2/3/2012 απφ World Wide Web m εκείωζε: φινη νη Νφκνη, νη Δγθχθιηνη θαη νη απνθάζεηο, πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξνχζα εξγαζία, είλαη δηαζέζηκνη ζε Ζιεθηξνληθή κνξθή ζην δηθηπαθφ ηφπν: (5/3/2012)
15 14 Έληππν Υπνβνιήο Αμηνιόγεζεο ΓΕ O θνηηεηήο ζπκπιεξώλεη ηελ ελόηεηα «Υπνβνιή Δξγαζίαο» θαη απνζηέιιεη ην έληππν ζε δύν κε ζπξξακκέλα αληίγξαθα (ή ειεθηξνληθά) ζηνλ Καζεγεηή-Σύκβνπιν. Ο Καζεγεηήο-Σύκβνπινο ζπκπιεξώλεη ηελ ελόηεηα «Αμηνιόγεζε Δξγαζίαο» θαη ζηα δύν αληίγξαθα θαη επηζηξέθεη ην έλα ζην θνηηεηή καδί κε ηα ζρόιηα επί ηεο ΓΔ, ελώ θξαηά ην άιιν γηα ην αξρείν ηνπ καδί κε ην γξαπηό ζεκείωκα ηνπ Σπληνληζηή, εάλ έρεη δνζεί παξάηαζε. Σε πεξίπηωζε ειεθηξνληθήο ππνβνιήο ηνπ παξόληνο εληύπνπ, ην όλνκα ηνπ ειεθηξνληθνύ αξρείνπ ζα πξέπεη λα γξάθεηαη ππνρξεωηηθά κε ιαηηληθνύο ραξαθηήξεο θαη λα αθνινπζεί ηελ θωδηθνπνίεζε ηνπ παξαδείγκαηνο: Π.ρ., ην όλνκα ηνπ αξρείνπ γηα ηε 2ε ΓΔ ηνπ θνηηεηή ΗΩΑΝΝΟΥ ζηε ΓΔΟ13 ζα πξέπεη λα γξαθεί: «ioannou_ge2_deo13.doc». ΤΠΟΒΟΛΗ ΔΡΓΑΙΑ Ολνκαηεπψλπκν θνηηεηή Ζξαθιήο Παιεάο Κωδηθό οθδ ΔΚΠ62 Ολνκαηεπψλπκν Καζεγεηή - χκβνπινπ Δχε Εακπέηα Κωδηθόο Σκήκαηνο ΑΘΖ-3 Καηαιεθηηθή εκεξνκελία παξαιαβήο ζχκθσλα κε ην αθ. εκεξνιφγην (εκέξα Τξίηε) 20 Μαξηίνπ 2012, 11:59 κκ Αθ. Έηνο Ζκεξνκελία απνζηνιήο ΓΔ απφ ην θνηηεηή α/α ΓΔ 3 ε Δπηζπλάπηεηαη (ζε πεξίπηωζε πνπ έρεη δεηεζεί) ε άδεηα παξάηαζεο απφ ην πληνληζηή; 10/3/2012 ΟΥΗ Υπεύθυνη Δήλωση Φοιτητή: Βεβαηώλω όηη είκαη ζπγγξαθέαο απηήο ηεο εξγαζίαο θαη όηη θάζε βνήζεηα ηελ νπνία είρα γηα ηελ πξνεηνηκαζία ηεο είλαη πιήξωο αλαγλωξηζκέλε θαη αλαθέξεηαη ζηελ εξγαζία. Δπίζεο έρω αλαθέξεη ηηο όπνηεο πεγέο από ηηο νπνίεο έθαλα ρξήζε δεδνκέλωλ, ηδεώλ ή ιέμεωλ, είηε απηέο αλαθέξνληαη αθξηβώο είηε παξαθξαζκέλεο. Δπίζεο βεβαηώλω όηη απηή ε εξγαζία πξνεηνηκάζηεθε από εκέλα πξνζωπηθά εηδηθά γηα ηε ζπγθεθξηκέλε Θεκαηηθή Δλόηεηα.. ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΔΡΓΑΙΑ Ζκεξνκελία παξαιαβήο ΓΔ απφ ην θνηηεηή Ζκεξνκελία απνζηνιήο ζρνιίσλ ζην θνηηεηή Βαζκνινγία (αξηζκεηηθά, νινγξάθωο) Τπνγξαθή Τπνγξαθή Φνηηεηή Καζεγεηή-πκβνύινπ Ζξαθιήο Παιεάο Δχε Εακπέηα
Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ
ΤΝΟΓΔΤΣΙΚΟ ΔΝΣΤΠΟ ΓΙΑ ΣΙ ΓΡΑΠΣΔ ΔΡΓΑΙΔ Έντυπο Yποβολής Αξιολόγησης ΓΕ O θνηηεηήο ζπκπιεξώλεη ηελ ελόηεηα «Υπνβνιή Εξγαζίαο» θαη απνζηέιιεη ην έληππν ζε δύν κε ζπξξακκέλα αληίγξαθα (ή ειεθηξνληθά) ζηνλ
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη
Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger
Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.
Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)
Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο
Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2
ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα
Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.
ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα
Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )
Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά
ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ
ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη
ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»
ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη Ανθρώπινου Δυναμικοφ «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» Εταιρεία Ένταςησ Γνώςησ Αριςτοτελείου Πανεπιςτημίου Θεςςαλονίκησ Δια Βίου Μάθηςη Νόκνο:
Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.
Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...
f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)
ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 54 Υλη: Παράγωγοι Γ Λσκείοσ Ον/μο:.. 6--4 Θεη-Τετν. ΘΔΜΑ Α.. Αλ f, g, h ηξεηο παξαγωγίζηκεο ζπλαξηήζεηο ζην λα απνδείμεηε όηη : f () g() h() ' f '()g()h() g'()f ()h() h'() f ()g()
ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ
ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ β. ΣΟ ΠΝΕΤΜΑΣΙΚΟ ΜΑ ΚΕΝΣΡΟ γ. Η ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΗ ΘΕΗ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ. Η Εθθιεζία ηνπ ρσξηνύ καο, ε Αγία Άλλα, είλαη θηηζκέλε πξηλ πνιιά
Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861
Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα
ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο
Δίζνδνο ζηελ Υπεξεζία Αλ είζηε ήδε εγγεγξακκέλνο ρξήζηεο ζηελ ππεξεζία, γηα ηελ είζνδν ζαο (login) ζηελ ππεξεζία e-bill, εηζάγεηαη ην Όλνκα Φξήζηε (username) θαη ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο (password) πνπ είραηε
ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ
ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία
Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α
Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α Σει.1 Σο ζςγκεκπιμένο εγσειπίδιο δημιοςπγήθηκε για να βοηθήζει ηην καηανόηζη ηηρ διαδικαζίαρ μεηαθοπάρ δεδομένων ηηρ
Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.
Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε
Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server
Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο
EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία
8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε
ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS
ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο
ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ
ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα
ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ
ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο
ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο Πξαθηηθή Άζθεζε (επίπεδν 2): ηόρνο ηεο άζθεζεο είλαη ε πεξαηηέξω εμνηθείωζε
Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14
.1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε
Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.
Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,
Constructors and Destructors in C++
Constructors and Destructors in C++ Σύνθεζη Πνιύ ζπρλά ζηε C++ κία θιάζε κπνξεί λα πεξηέρεη ζαλ κέιεδεδνκέλα αληηθείκελα άιισλ θιάζεσλ. Πνηα είλαη ε ζεηξά κε ηελ νπνία δεκηνπξγνύληαη θαη θαηαζηξέθνληαη
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ
Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία
Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία λεαληθήο επηρεηξεκαηηθφηεηαο Η αξρηηεθηνληθή ηεο πξώηεο επηρείξεζεο Δπηρεηξεκαηηθή ΙΓΔΑ Ο ΔΠΙΥΔΙΡΩΝ:
α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο
Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν
Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.
Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε
Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις
Έκδοζη 2.89.31 08/10/2014 Η έκδοζη 2.89.31, περιλαμβάνει : Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Αναγγελία πρόζληυης (Ε3) 08/10/2014 1 Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Επεηδή ζηελ ειεθηξνληθή ππνβνιή
ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013
ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 7 ΜΑΪΟΥ 13 ΘΔΜΑ Α : (Α1) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα 33-335 (Α) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα 6 (Α3) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα (Α) α) Λάζνο β) Σωζηό γ) Σωζηό
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην
ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ
ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ (Θεοδώρα Γιώηη, Νικόλας Καραηάζιος- Τπεύθσνη εκ/κος Λ. Παπαηζίμπα) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:.., ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:.// Σε ακαμίδην πνπ κπνξεί λα θηλείηαη ρσξίο ηξηβέο πάλσ
(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ (ΟΜΑΓΑ Β ) ΣΔΣΑΡΣΖ 18 ΜΑΪΟΤ 16 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ΝΔΟ ΤΣΖΜΑ) ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ (ΠΑΛΑΗΟ ΤΣΖΜΑ) (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και
Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ
MENU ΑΝΑΦΟΡΕΣ Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ Σε απηό ην ζεκείν ηεο εθαξκνγήο δεκηνπξγνύκε ηα δηάθνξα Ηιεθηξνληθά Αξρεία έηζη ώζηε λα ηα ππνβάινπκε ζηνπο δηάθνξνπο θνξείο. Γηα λα επηιέμνπκε έλα είδνο αξρείνπ
B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.
B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30
1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird
1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird 1.1 Εγκαηάζηαζη ηυν οδηγών ηηρ έξςπνηρ κάπηαρ ζηο λογιζμικό Mozilla Thunderbird
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!
Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ
Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ
Συστήματα Αρίθμησης Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ 1 Ειζαγωγή Τν bit είλαη ε πην βαζηθή κνλάδα κέηξεζεο. Είλαη κία θαηάζηαζε on ή off ζε έλα ςεθηαθό θύθισκα. Άιιεο θνξέο είλαη κία θαηάζηαζε high ή low voltage
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν
Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.
Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε
iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη
ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,
Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:
Σύνθεζη ηαλανηώζεων Α. Σύλζεζε δύν α.α.η ηεο ίδιας ζστνόηηηας Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Η απνκάθξπλζε
ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ
ΚΔΦ.. ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ Οξηζκόο ηεηξαγσληθήο ξίδαο: Αλ 0 ηόηε νλνκάδνπκε ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ ηελ κε αξλεηηθή ιύζε ηεο εμίζσζεο:. Γειαδή ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ 0 ιέγεηαη ν αξηζκόο 0 πνπ όηαλ πςσζεί
Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016
Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ (Δλδεηθηηθέο Απαληήζεηο) ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σωζηό β. Λάζνο
ISO/IEC 27001:2005 Certificate No: IS Aegate Ltd 2011 All rights reserved
ISO/IEC 27001:2005 Certificate No: IS 567140 (1) (2) Βήκα 1. Επηιέγεηε «Τποζςζηήμαηα» Βήκα 2. Επηιέγεηε «Πωλήζειρ και Αγοπέρ» (3) (4) Βήκα 3. Επηιέγεηε «Διασείπιζη Παπαζηαηικών» Βήκα 4. Επηιέγεηε «Επεξεπγαζία
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή
Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η
Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ 1. Τερληθή Έθζεζε 2. Δλδεηθηηθφο Πξνυπνινγηζκφο 3. Έληππν νηθνλνκηθήο πξνζθνξάο ΘΔΜΑ : Πξνκήζεηα
Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο
Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Επιμέλεια: Αγκανάκηρ Α. Παναγιώηηρ Επωηήζειρ Σωζηό- Λάθορ Να χαπακηηπίζεηε ηιρ παπακάηω πποηάζειρ ωρ ζωζηέρ ή λάθορ: 1. Η ηαιάλησζε είλαη
ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.
ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε
Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014
Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο Όνομα 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014 15:00:19 Λαηίλεο Αλδξέαο 10/9/2014 17:59:31 ΜΑΓΔΜΣΕΟΓΛΟΤ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ
Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD
Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD Γηα ηε δηεπθόιπλζή ζαο θαηά ην switch-off ηεο πεξηνρήο ηεο Πεινπνλλήζνπ έρνπκε πξνζζέζεη ζηνπο ςεθηαθνύο καο δέθηεο κία λέα,
ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10
ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα Ηουνίου 08 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α Α. Απόδεημε ζεωξήκαηνο ζει. 99 ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α. α.
ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ. ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ.. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ..
ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ. ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ.. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ.. ΘΔΜΑ Α Σηηο εκηηειείο πξνηάζεηο Α.1 Α.4 λα γξάςεηε ζην ηεηξάδην ζαο ηνλ αξηζκό ηεο πξόηαζεο θαη, δίπια, ην γξάκκα πνπ αληηζηνηρεί ζηε θξάζε ε νπνία ηε ζπκπιεξώλεη
ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.
ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Νέες προθεσμίες απογραυής των επιτειρήσεων στο Γ.Ε.ΜΗ. Γηα ηηο ΑΕ, ηηο ΕΠΕ, ηηο ΟΕ θαη ηηο ΕΕ, ε πξνζεζκία ππνβνιήο νξίδεηαη ωο εμήο:
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ -1980- ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ Αθήνα, 4 Οκτωβρίοσ 2012 Νέες προθεσμίες απογραυής των επιτειρήσεων στο Γ.Ε.ΜΗ. Τελ παξάηαζε ηωλ πξνζεζκηώλ γηα ηελ απνγξαθή ηωλ επηρεηξήζεωλ ζην Γ.Ε.ΜΗ., απνθάζηζε
Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»
Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Γεώργιος Μπάληας, Οικονομικό Πανεπιζηήμιο Αθηνών Προκόπης Θεοδωρίδης, Πανεπιζηήμιο Παηρών Ταπηόηεηα ηεο έξεπλαο Σθνπόο: Αλίρλεπζε ηεο αγνξαζηηθήο ζπκπεξηθνξάο
x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1
ΘΕΡΙΝΟ ΣΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ι ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ ΜΕΡΟ Ι 1. Να γίλνπλ νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο ησλ παξαθάησ ζπλαξηήζεσλ. t ( i) e ( ii) ln( ) ( iii). Να βξεζεί ην Π.Ο., ν ηύπνο ηεο αλίζηξνθεο θαη ην Π.Τ. ησλ
Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...
ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε Δπώλσκο :.. Όλοκα :.. ΑΜ:. Ηκεροκελία θαηάζεζες ζηε δηαδηθαζία: Γλωζηηθό αληηθείκελο:.../../ 201.. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):..... Έγθρηζε Σοκέα:..
Διιεληθά Σειρά Moov Δγτειρίδιο τρήζηη Δνημέρφζης ταρηών Web Αλαζεώξεζε: R00 (2010/05) Πώς να ενημερώζφ ηοσς τάρηες; Υπάξρνπλ ηέζζεξα βήκαηα γηα ηελ ελεκέξσζε ηνπ ράξηε. Βήκα
3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ
3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ ΘΔΩΡΖΣΗΘΟ ΤΠΟΒΑΘΡΟ: Γηα ηελ ιύζε ηωλ αζθζεωλ πνπ αθνινπζνύλ ζα ρξεηαζζνύκε: 1. Σελ (δηάζεκε) εμίζωζε ηνπ ΔΗΛΣΔΗΛ: E c. Σνλ λόκν
Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη
Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Μάθημα 11 Τμήμα Μάπκεηινγκ και Διοίκηζηρ Λειηοςπγιών Τα δηαγξάκκαηα θαηάζηαζεο (state diagrams) ρξεζηκνπνηνύληαη γηα λα βνεζήζνπλ ηνλ πξνγξακκαηηζηή λα θαηαιάβεη
Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ
Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε
Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους
Κεθάιαην 0 Ελαχιστοποίηση του κόστους Ειαρηζηνπνίεζε ηνπ θόζηνπο Μηα επηρείξεζε ειαρηζηνπνηεί ην θόζηνο ηεο αλ παξάγεη νπνηνδήπνηε δεδνκέλν επίπεδν πξντόληνο y 0 ζην κηθξόηεξν δπλαηό ζπλνιηθό θόζηνο. Τν
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.
x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12
ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα
Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:
1 ΟΡΙΜΟΙ MONOTONIA AKΡOTATA Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε: Σν ιέγεηαη ζέζε ή ζεκείν ηνπ ηνπηθνύ κεγίζηνπ θαη ην ( ηνπηθό κέγηζην.
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΣΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ
0 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΣΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΕΤΓΕΝΙΑ ΠΕΣΡΙΔΟΤ Καθηγήτρια Μάνατζμεντ, Α.Π.Θ. υντονίστρια, ΕΠ, ΕΑΠ, ΕΚΠ62 E-mail: evpet@econ.auth.gr Το θέμα τηρ 2 ηρ επγασίαρ* Τα εθπαηδεπηηθά ζπζηήκαηα ζπρλά εηζάγνπλ
6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ
6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ Σηα πιαίζηα ηεο έθηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο ζα ρξεζηκνπνηεζεί απνθιεηζηηθά ην πεξηβάιινλ αλάπηπμεο νινθιεξσκέλσλ θπθισκάησλ IDL-800 Digital
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Καηαζθεπάδνπκε έλα νγθνκεηξηθό δνρείν από πιαζηηθό κπνπθάιη λεξνύ
ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017
α: κολάδα β: κολάδες Σειίδα από 8 ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 7 ΘΔΜΑ Α Α Έζηω, κε Θα δείμνπκε όηη f ( ) f ( ) Πξάγκαηη, ζην δηάζηεκα [, ] ε f ηθαλνπνηεί ηηο πξνϋπνζέζεηο ηνπ ΘΜΤ Επνκέλωο,
Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα
Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα Κοιμωμικά δίκτυα (multiplex network) Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Facebook? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην LinkedIn? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Twitter? Αεροπορικές γραμμές της Ευρώπης(multiplex
Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις
Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ
ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1
ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1 ΒΟΤΣΑΗΟ 7,5Υ40m ΑΓΔΛΑΓΩΝ ΓΑΛΑΚΣΟΠΑΡΑΓΩΓΖ ΔΛΔΤΘΔΡΟΤ ΣΑΒΛΗΜΟΤ ΜΔ 48 ΑΣΟΜΗΚΔ ΘΔΔΗ Τν άξκεγκα ελδείθλπηαη λα γίλεηαη ζε αξκεθηήξην ηύπνπ ςαξνθόθθαιν 2Χ4 ζέζεσλ. Οη
ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ
1 ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ Μάθημα 19: Φόροι ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΑ ΤΣΗΜΑΣΑ: Προοδεσηικό, Αναλογικά και ανηίζηροθα προοδεσηικό θορολογικό ζύζηημα Μέζος και οριακός θορολογικός ζσνηελεζηής Ο κέζνο θνξνινγηθόο ζπληειεζηήο