ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Transcript

1 05/12/2010 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ KEIMENO -Γνωρίζει κανείς μόνο αυτά που εξημερώνει, είπε η αλεπού. Οι άνθρωποι δεν έχουν πια καιρό για να γνωρίσουν τίποτα. Τα αγοράζουν όλα έτοιμα από τα μαγαζιά. Όμως, επειδή δεν υπάρχουν μαγαζιά που να πουλάνε φίλους, οι άνθρωποι δεν έχουν πια φίλους. Αν θέλεις ένα φίλο, εξημέρωσέ με! -Τι πρέπει να κάνω; είπε ο μικρός πρίγκιπας. -Πρέπει να είσαι πολύ υπομονετικός, αποκρίθηκε η αλεπού. Θα καθίσεις στην αρχή κάπως μακριά μου, έτσι όπως κάθεσαι τώρα, στο χορτάρι. Θα σε κοιτάζω με την άκρη του ματιού και δεν θα λες τίποτα. Τα λόγια φέρνουν παρεξηγήσεις. Όμως, κάθε μέρα, θα μπορείς να κάθεσαι όλο και πιο κοντά Την άλλη μέρα ο μικρός πρίγκιπας πήγε ξανά. -Θα είναι καλύτερα να έρχεσαι την ίδια ώρα, είπε η αλεπού. -Αν έρχεσαι, για παράδειγμα, στις τέσσερις το απόγευμα, από τις τρεις κιόλας θα νιώθω ευτυχισμένη. Όσο θα προχωράει η ώρα, τόσο πιο ευτυχισμένη θα νιώθω. Στις τέσσερις κιόλας, θα πηγαινοέρχομαι και θ ανησυχώ. Θ ανακαλύπτω την αξία της ευτυχίας. Όμως, αν έρχεσαι όποτε θέλεις, δεν θα ξέρω ποτέ τι να προετοιμάσω την καρδιά μου [ ] Έτσι ο μικρός πρίγκιπας εξημέρωσε την αλεπού. Και όταν πλησίασε η ώρα του χωρισμού: -Α! είπε η αλεπού Θα κλάψω. -Εσύ φταις, είπε ο μικρός πρίγκιπας, εγώ δεν ήθελα να σου κάνω κακό, όμως εσύ επιθυμούσες να σ εξημερώσω -Έχεις δίκιο, είπε η αλεπού. -Μα εσύ ετοιμάζεσαι να κλάψεις! είπε ο μικρός πρίγκιπας. -Έχεις δίκιο, είπε η αλεπού. -Δεν κερδίζεις τίποτα έτσι! -Κερδίζω, είπε η αλεπού, τα χρυσαφένια στάχυα. [ ] -Αντίο, είπε. -Αντίο, είπε η αλεπού. Να ποιο είναι το μυστικό μου. Είναι πολύ απλό: με την καρδιά βλέπεις καλά. Την ουσία δεν την βλέπουν τα μάτια. Σελίδα 1 από 7

2 -Την ουσία δεν την βλέπουν τα μάτια, επανέλαβε ο μικρός πρίγκιπας, για να το θυμάται. -Ο χρόνος που σπατάλησες για το τριαντάφυλλό σου το κάνει τόσο σημαντικό. -Ο χρόνος που σπατάλησα για το τριαντάφυλλό μου είπε ο μικρός πρίγκιπας, για να το θυμάται. -Οι άνθρωποι έχουν ξεχάσει αυτή την αλήθεια, είπε η αλεπού. Εσύ, όμως δεν πρέπει να την ξεχάσεις. Γίνεσαι υπεύθυνος για πάντα για ότι εξημερώνεις. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Στις παρακάτω φράσεις να βρείτε τα υποκείμενα των ρημάτων: α) Γνωρίζει κανείς μόνο αυτά που εξημερώνει β) Αν θέλεις ένα φίλο, εξημέρωσέ με! γ) Την ουσία δεν την βλέπουν τα μάτια. δ) Τα λόγια φέρνουν παρεξηγήσεις. ε) Όσο θα προχωράει η ώρα (1,5 μονάδες ) 2. Σχηματίστε δύο λέξεις χρησιμοποιώντας καθένα από τα παρακάτω αχώριστα μόρια: α)δυσ-: β)δια-: γ)επι-: δ) ξε-: ε) αμφι-: Σελίδα 2 από 7

3 3. Να βρείτε τις εγκλίσεις των υπογραμμισμένων ρημάτων και να γράψετε τι δηλώνουν: α) Ο Μάριος δε διαβάζει. β) Ας περιμένουμε λίγο. γ) Κλείσε το παράθυρο! δ) Τί να κάνω; ε) Μη μιλάτε συνέχεια! 4. Να γράψετε στην οριστική του αορίστου τα ρήματα στο αντίστοιχο πρόσωπο που σας δίνονται: α)ξέρω: β)βλέπουμε: γ)πίνουν δ)ερχόμαστε ε)εμπνέω 5. Να βρείτε σε ποια κατηγορία (παρατακτικά, προσδιοριστικά, κτητικά, αντικειμενικά) ανήκουν τα σύνθετα που ακολουθούν: α)αναβοσβήνω: β)αγριολούλουδο: γ)γαλανομάτης: δ)βιβλιοδέτης: ε)καντηλανάφτης: στ)καλόκαρδος: ζ)τυρόπιτα: η)ερυθρόλευκος: (2 μονάδες ) Σελίδα 3 από 7

4 6. Στις παρακάτω φράσεις να υπογραμμίσετε τα ρήματα και να βρείτε τη συζυγία και την τάξη τους: α)δέσε τα κορδόνια σου! β)ασκεί το επάγγελμα του γεωργού. γ)αποχώρησαν οι διαδηλωτές. δ)προσπαθώ να σε βοηθήσω. (2 μονάδες ) ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ Πιστεύετε ότι η επικοινωνία που αναπτύσσουν σήμερα οι έφηβοι χάρη στα ηλεκτρονικά μέσα (ηλεκτρονικός υπολογιστής, κινητό τηλέφωνο κ.α.) βοηθάει στην ανάπτυξη των χαρακτηριστικών της φιλίας; Αναπτύξτε την άποψή σας σε ένα κείμενο δύο - τριών παραγράφων. (10 μονάδες ) Σελίδα 4 από 7

5 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 1. Στις παρακάτω φράσεις να βρείτε τα υποκείμενα των ρημάτων: α) κανείς, που, β) Εσύ, εσύ, γ) Τα μάτια, δ) Τα λόγια, ε) Η ώρα. 2. Σχηματίστε δύο λέξεις χρησιμοποιώντας καθένα από τα παρακάτω αχώριστα μόρια: α)δυσ-: δυστυχία, δυσφήμηση, δυσφορία, δυσκολία δυσλεξία β)δια-: διακόπτης, διακόσμηση, διάλεξη, διάλογος, διασκεδάζω γ)επι-: επίδοση, επίδεσμος, επιλοχίας, επισκευή, επίπληξη δ) ξε-: ξεκούρδιστος, ξεκούραστος, ξεπαγιάζω, ξεπληρώνω, ξετυλίγω ε) αμφι-: αμφιβολία, αμφιθέατρο, αμφίδρομος, αμφίβιο, αμφιλεγόμενος 3. Να βρείτε τις εγκλίσεις των υπογραμμισμένων ρημάτων και να γράψετε τι δηλώνουν: α) Ο Μάριος δε διαβάζει. οριστική, το πραγματικό β) Ας περιμένουμε λίγο. υποτακτική, προτροπή γ) Κλείσε το παράθυρο! προστακτική, προσταγή δ) Τί να κάνω; υποτακτική, απορία ε) Μη μιλάτε συνέχεια! προστακτική, απαγόρευση 4. Να γράψετε στην οριστική του αορίστου τα ρήματα στο αντίστοιχο πρόσωπο που σας δίνονται: α)ξέρω: ήξερα, β)βλέπουμε: είδαμε, γ)πίνουν: ήπιαν, δ)ερχόμαστε: ήρθαμε, ε)εμπνέω: ενέπνευσα Σελίδα 5 από 7

6 5. Να βρείτε σε ποια κατηγορία ανήκουν τα σύνθετα που ακολουθούν: α)αναβοσβήνω: παρατακτικά β)αγριολούλουδο: προσδιοριστικά γ)γαλανομάτης: κτητικά δ)βιβλιοδέτης: αντικειμενικά ε)καντηλανάφτης: αντικειμενικά στ)καλόκαρδος: κτητικά ζ)τυρόπιτα: προσδιοριστικά η)ερυθρόλευκος: παρατακτικά (2 μονάδες ) 6. Στις παρακάτω φράσεις να υπογραμμίσετε τα ρήματα και βρείτε τη συζυγία και την τάξη τους: α)δέσε τα κορδόνια σου! α συζυγία β)ασκεί το επάγγελμα του γεωργού. β συζυγία, β τάξη γ)αποχώρησαν οι διαδηλωτές. α συζυγία δ)προσπαθώ να σε βοηθήσω. α συζυγία, - β συζυγία, α τάξη (2 μονάδες) ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ Πιστεύετε ότι η επικοινωνία που αναπτύσσουν σήμερα οι έφηβοι χάρη στα ηλεκτρονικά μέσα (ηλεκτρονικός υπολογιστής, κινητό τηλέφωνο κ.α.) βοηθάει στην ανάπτυξη των χαρακτηριστικών της φιλίας; Αναπτύξτε την άποψή σας σε ένα κείμενο δύο - τριών παραγράφων. (10 μονάδες) Σελίδα 6 από 7

7 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η φιλία είναι η βαθύτερη πνευματική και ψυχική επικοινωνία μεταξύ ανθρώπων που στηρίζεται στην αμοιβαία, ανιδιοτελή αγάπη και εκτίμηση. ΚΥΡΙΩΣ ΜΕΡΟΣ Η επικοινωνία που αναπτύσσουν οι έφηβοι μέσω του διαδικτύου δεν έχει κάποια χαρακτηριστικά της φιλίας, γιατί: Η αναζήτηση της από μακριά επικοινωνίας ή γνωριμίας με έναν άγνωστο δεν είναι φιλία. Δεν υπάρχει η άμεση προσωπική επαφή, η επικοινωνία πρόσωπο με πρόσωπο. Δεν υπάρχουν οι κοινές εμπειρίες και τα κοινά βιώματα, πάνω στο οποία «χτίζεται» και «καλλιεργείται» η φιλία. Τα ηλεκτρονικά μέσα ισοπεδώνουν το συναίσθημα. Αρκετά συχνά οι νέοι χρησιμοποιούν τον Η/Υ και το κινητό σαν έναν «ηλεκτρονικό φίλο» και τα αντιμετωπίζουν σαν ένα ανθρώπινο πλάσμα, δηλαδή ο Η/Υ και το κινητό αυτά αντικαθιστούν με αυτόν τον τρόπο την απαραίτητη για τη φυσιολογική ανάπτυξη του εφήβου παρουσία των συνομηλίκων. ΕΠΙΛΟΓΟΣ Η πραγματική φιλία έχει μεγάλη σημασία στη ζωή του ανθρώπου. Καλλιεργεί την αγάπη, την αλληλεγγύη, το σεβασμό, τη δικαιοσύνη, στοιχεία που οδηγούν στην ατομική και κοινωνική πρόοδο. Γι αυτούς τους λόγους θα πρέπει να επιδιώκουμε να την αποκτήσουμε και να μη συμβιβαζόμαστε με υποκατάστατά της. Σελίδα 7 από 7