There is no planet B

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "There is no planet B"

Transcript

1 There is no planet B Σα προβλήματα μόλυνσης του εδάφους Οη καζεηέο ηεο Α ιπθείνπ Πνιπμέλε νθηαλνχ, Γηνλχζεο Φξαληδήο, Παλαγηψηεο Παξαζθεπφπνπινο, Αγγειηθή Γθξηληέια, Μαξία Ράζσζε. 1

2 Περιεχόμενα Περίληψη 3 Πρόλογος 3 Εισαγωγή 3 Κυρίως μέρος.6 Αποτελέσματα.. 7 υμπεράσματα -αναστοχασμός...14 Επίλογος...16 Βιβλιογραφία

3 Περίληψη την παρούσα ερευνητική εργασία σκοπός μας είναι η μελέτη της οικολογικης καταστροφής στο πλανήτη γη.κοπός της εργασίας είναι η μελέτη των παράγοντων της φθοράς του φυσικού περιβάλλοντος.θα ήταν παράλειψη να μην αναφέρουμε ότι οι ανθρώπινες δραστηριότητες οδηγούν στη διατάραξη των ισορροποιών της φύσης,γιατί από τη στιγμή που ο άνθρωπος κατέφερε να κυριαρχήσει σε αυτή, πιο συγκεκριμένα σκεφτόταν το ατομικό συμφέρον. Έτσι, δεν συμπεριέλαβε στα δεδομένα του ότι τα αποθέματα της γης όσον α- φορά τον φυσικό πλούτο δεν είναι ανεξάντλητα.παρόλα αυτάη καταστροφή του περιβάλλοντος ξεκίνησε μετά τη βιομηχανική επανάσταση,δηλαδή 50 χρόνια πριν.τη συνέχεια, η καταστροφή του περιβάλλοντοςέχει τη βάση της στην τελευταία πεντηκοταετία, καθώς τότε άρχισε η εκμηχάνιση.η μεθολογία που ακολουθήθηκε ήταν τόσο βιβλιογραφική έρευνα,άρθρων,ερευνήτικων εργασιών ή δημοσιογραφικών όσο και η παρακολούθηση και η συζήτηση ντοκιμαντέρ και διαλέξεων όσον αφορά την επίσκεψη σε διάφορους βιότοπους καθώς επίσης και ποικίλες συνεντεύξεις από φορείς.από τη μικρή αυτή ανάλυση προκύπτει αβίαστα ότι όλοι μας πρέπει να συνηδητοποιήσουμε,το τι συμβαίνει και τι θα ακολουθήσει, αν δεν συμμορφωθούμε,γιατί δυστυχώς αν και ζούμε όλοι μέσα στα προβλήματα. Πρόλογος Τπάρχουν όμως λόγοι (ήθικοι,κοινωνικοί,λόγοι δικαίου) οι οποίοι πρέπει να λαμβάνονται σοβαρά υπόψη πριν αρχίσει οποιαδήποτε δραστηριότητα. Για παράδειγμα τίθεται το ερώτημα : πόσο δίκαιο και ηθικό είναι το 26% των κατοίκων του παγκόσμιου πληθυσμού να ευθύνεται για το 80%περίπου της παγκόσμιας κατανάλωσης τροφίμων. Αλλά επίσης ερωτήματα που εγείρονται σχετικά με τη σύγχρονη μορφή ανάπτυξης είναι :πόσο νόμιμο και πόσο δίκαιο είναι οι σημερινές κοινωνίες να ζουν σε βάρος του περιβάλλοντος των επόμενων γενεών ; πόσο νομιμο και πόσο δίκαιο είναι οι ανεπτυγμένες κοινωνίες να καταστρέφουν το περιβάλλον και να εξαντλουν τους πόρους των μη ανεπτυγμένων χωρών ; (περιβάλλον και γεωργία β' ταξη τεχνικού λυκείου) Εισαγωγή την παρούσα ερευνητική εργασία επιχειρήσαμε να ερευνήσουμε τους σημαντικότερους παράγοντες οι οποίοι προκαλούν την ρύπανση του περιβάλλοντος. κοπός της εργασίας είναι ο εντοπισμός και η διερεύνηση της φθοράς στην οποία υπόκειται το φυσικό περιβάλλον και ως εκ τούτου και ο άνθρωπος(ως μέρος της φύσης),λόγω της συνολικής μόλυνσης(σε γη, αέρα και νερό)και των διαταραχών που έχουν υποστεί από την ασύδοτη ανθρώπινη δραστηριότητα. Όταν μιλούμε για ρύπανση του περιβάλλοντος, εννοούμε κάθε τι που μολύνει τη φύση καθώς όλων των ειδών τα απόβλητα, προκαλούν ρύπανση, όταν η φύση δεν έχει 3

4 τη δυνατότητα να τα αφομοιώσει ή να τα εξουδετερώσει, ώστε να μην επιφέρουν μεταβολές στις φυσικοχημικές και βιολογικές ισορροπίες που επικρατούν στην ξηρά, στην ατμόσφαιρα και στα νερά(θάλασσες, λίμνες, ποτάμια, υπόγεια νερά).( ύμφωνα με πολλές έρευνες οι οποίες έγιναν όλο αυτό το χρονικό διάστημα, μετά από την βιομηχανική επανάσταση και ιδιαίτερα τα τελευταία πενήντα χρόνια η ανθρωπότητα καταστρέφει συνεχώς την οικολογική βάση της ζωής. ε πολλές περιπτώσεις οι βλάβες είναι μη ανατρέψιμες.(περιβάλλον και Γεωργία β' τάξη τεχνικού λυκείου).θα ήταν παράλειψη να μην αναφερθεί, ότι η διατάραξη των ισορροπιών στη φύση οφείλεται στο γεγονός ότι, ο άνθρωπος από τη στιγμή που κατάφερε να κυριαρχήσει σ'αυτή άρχισε να σκέφτεται πως θα επωφεληθεί. Όμως δεν συμπεριέλαβε στα δεδομένα του οτι τα αποθέματα, της γης όσον άφορα τον φυσικό και ορυκτό πλούτο της δεν είναι ανεξάντλητα. Σρανταχτό παράδειγμα για τα προαναφερθέντα είναι ότι ξοδέψαμε ήδη το 100% των φυσικών πόρων που μπορεί να δημιουργήσει ο πλανήτης μέσα στη χρονιά που διανύουμε και ως το τέλος του 2011 θα έχουμε καταναλώσει το 135%''κλέβοντας''πόρους από τα επόμενα χρόνια και τις επόμενες γενεές.(έθνος,27/09/2011,παπαδάτος Γ.) Παρ' όλα αυτά η καταστροφή του περιβάλλοντος δεν άρχισε τώρα, αντίθετα έχει ξεκινήσει την τελευταία πεντηκονταετία. Απλά, τα τελευταία χρόνια αντιλαμβανόμαστε τις συνέπειες των πράξεων μας. Σο ερώτημα όμως είναι αν υπάρχουν μέρη της φύσης τα οποία μπορούν να επανέλθουν κατά ένα μέρος στην αρχική τους μορφή, ή η καταστροφή της φύσης αποτελεί μονόδρομο. ' αυτό το σημείο αξιοπρόσεχτο είναι ότι ο μεγαλύτερος πόλεμος που βρίσκεται σε εξέλιξη σήμερα είναι ο πόλεμος ενάντια στη γη. Αυτός ο πόλεμος έχει τις ρίζες του σε μια οικονομία που παραβιάζει τα οικολογικά και ηθικά όρια. Καθώς από τη στιγμή που στη γη τα συστήματα είναι αμοιβαία συνδεόμενα, όπου τα δάση καθορίζουν τις καιρικές συνθήκες και δημιουργούν τα υδάτινα συστήματα, ενώ η γη, μας δίνει την τροφή, μια απλοϊκή, μηχανιστική οπτική του κόσμου κατακερματίζει αυτή την αλληλοσύνδεση. Αυτός ο κατακερματισμός είναι η αρχή του πολέμου στο μυαλό.(υνέντευξη Vadana Shiva,Πόλεμος ενάντια στη γη). Εκείνο που προέχει είναι ότι στις μέρες μας περισσότερο από κάθε άλλη φορά παρατηρούνται ανεξέλεγκτα φυσικά φαινόμενα που οι επιπτώσεις τους είναι καταστροφικές (έντονα μετεωρολογικά φαινόμενα, αυξημένη υπεριώδης ακτινοβολία και άλλα).αυτό σημαίνει ότι το περιβάλλον μας <<εκδικείται>> για την κακοποίηση που του προκαλούμε και, εάν δεν συμμορφωθούμε και δεν το προσέξουμε, θα έχουμε σύντομα πολύ μεγαλύτερα προβλήματα απ' αυτά που έχουμε σήμερα. Κρίνεται ακόμη αναγκαίο να τονιστεί ότι αποτέλεσμα της ληστρικής σχεδόν εκμετάλλευσης του εδάφους που συνοδεύει την εντατική γεωργία(χρήση των σύγχρονων τεχνολογικών επιτευγμάτων για την καλλιέργεια της γης)είναι η φυσική(διάβρωση, πλημμύρες, καθίζηση κ.α.),χημική(όξυνση, υφαλμήρωση κ.α.)και βιολογική(μείωση της βιοποικιλότητας)υποβάθμιση του εδάφους, που οδηγεί στη μείωση της παραγωγικότητας του. Καθώς κλείνει αυτός ο αιώνας, το παγκόσμιο οικοσύστημα έχει δεχθεί τέτοιες παρεμβάσεις που οι συνέπειες πολλών απ' αυτές είναι δύσκολα ανατρέψιμες. ημαντικό είναι επίσης το γεγονός ότι οι ρυθμοί αυτών των μεταβολών ξεπερνούν τη δυνατότητα της φύσης να τις αφομοιώσει και των επιστημόνων να τις παρακολουθήσουν, να τις κατανοήσουν και να προτείνουν αποτελεσματικές παρεμβάσεις.(περιβάλλον και γεωργία β' τάξη τεχνικού λυκείου) 4

5 Όπως τονίστηκε παραπάνω, ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά της σύγχρονης ανάπτυξης είναι ότι σε αρκετές περιπτώσεις αυτή βασίζεται στην εκμετάλλευση φυσικών πόρων τρίτων χωρών και στις οποίες πολλές φορές εξάγονται τα απόβλητα ανεπτυγμένων χωρών. Έτσι δημιουργείται, η λανθασμένη εντύπωση ότι εφόσον την εξάντληση των πόρων και την ρύπανση την υφίστανται άλλες, μη ανεπτυγμένες χώρες, δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα για τις ανεπτυγμένες κοινωνίες. Περιβαλλοντολόγοι ωστόσο τονίζουν με έμφαση ότι "το περιβάλλον είναι ενιαίο για τους ανθρώπους και τις όποιες συνέπειες προκύψουν από την καταστροφή του θα τις υποστούμε όλοι". Αυτός είναι ο μόνος από τους λόγους για τους οποίους η ανάπτυξη οποιασδήποτε δράσης πλέον πρέπει να γίνεται μέσα στα πλαίσια της οικολογικής ισορροπίας και του σεβασμού προς το περιβάλλον.(περιβάλλον και Γεωργία β' τάξη τεχνικού λυκείου). Τπάρχουν όμως και άλλοι λόγοι(ηθικοί, κοινωνικοί, λόγοι δικαίου κ.λπ.)οι οποίοι επίσης πρέπει να λαμβάνονται πλέον σοβαρά υπόψη πριν αρχίσει οποιαδήποτε δραστηριότητα. Για παράδειγμα, τίθεται το ερώτημα: πόσο δίκαιο και πόσο ηθικό είναι το 26% των κατοίκων του παγκόσμιου πληθυσμού να ευθύνεται για το 80%περίπου της παγκόσμιας κατανάλωσης τροφίμων; Άλλα επίσης ερωτήματα που εγείρονται σχετικά με τη σύγχρονη μορφή ανάπτυξης είναι: πόσο ηθικό και πόσο δίκαιο είναι οι σημερινές κοινωνίες να ζουν σε βάρος του περιβάλλοντος των επόμενων γενεών; πόσο ήθικο και πόσο δίκαιο είναι οι ανεπτυγμένες κοινωνίες να καταστρέφουν το περιβάλλον και να εξαντλούν τους πόρους των μη ανεπτυγμένων χωρών;(περιβάλλον και Γεωργία β' τάξη τεχνικού λυκείου). Πρέπει όλοι λοιπόν, να συνειδητοποιήσουμε τι συμβαίνει στον πλανήτη μας, γιατί, δυστυχώς, αν και ζούμε όλοι μέσα στα προβλήματα που οι ίδιοι έχουμε δημιουργήσει,ούτε τα βλέπουμε. Η μελέτη των πηγών, μας οδηγεί στο συμπέρασμα ότι ο πλανήτης διατρέχει άμεσο κίνδυνο καθώς τα προβλήματα ολοένα και επιτείνονται. Τπάρχουν πολλοί λόγοι οι οποίοι οδήγησαν στη δημιουργία αυτού του φαινομένου. Γενεσιουργός αιτία του προβλήματος της οικολογικής καταστροφής είναι ο υπερπληθυσμός. Επίσης σημαντικά αίτια είναι: η αποψίλωση δασών, η καταστροφή του τοπίου και των βιοτόπων, εντατικοποιημένη γεωργία, μονοκαλλιέργεια, η ανάπτυξη έργων υποδομής, εγγειωβελτικά έργα, αποξήρανση υδροβιοτόπων, η υπερβολική χρήση φυτοφαρμάκων, η εξάντληση των φυσικών πόρων και των πρώτων υλών, η κατασκευή κουτιών με προωθητικά αέρια, η δημιουργία προϊόντων που δεν αφομοιώνονται εύκολα από τη φύση όπως το πλαστικό. Ακόμα ο καταναλωτισμός, οι οικονομικές και κοινωνικές αντιλήψεις που κυριαρχούν στο σύγχρονο κόσμο, η αστυφιλία, αλλοίωση του παραδοσιακού χαρακτήρα της υπαίθρου, έντονη εδαφοκατεργασία, σπατάλη του νερού κατά την άρδευση, ξηρασία, ανεμορριψιές και καταστροφή δασών από 1)καταπατήσεις 2)υπερβόσκηση 3)δραστηριότητες αναψυχής όπως περίπατοι, ορειβασία, κατασκηνώσεις κ.ά. οι οποίες μπορούν να δημιουργήσουν προβλήματα στο φυσικό περιβάλλον από τυχόν λάθη και αμέλειες4)πυρκαγιές, κατόπιν η ανάπτυξη κάποιας μονάδας μπορεί να συμβάλλει στην αισθητική υποβάθμιση της περιοχής, καθώς και στη μεταφορά οσμών στις κοντινές περιοχές,6)τα ψόφια ζώα της περιοχής εκτός από εστίες μόλυνσης, αποτελούν και εστία παθογόνων μικροοργανισμών που μεταδίδονται εύκολα. Επιπλέον θα πρέπει να γίνει αναφορά και στην μόλυνση του πλανήτη από την όξινη βροχή, μεγάλες ποσότητες απορριμμάτων, συγκέντρωση μεγάλων ποσοτήτων διάφορων ουσιών όπως άζωτο(n),φώσφορος(p),βαρέα μέταλλα, υδρόθειο(h2s) κα.,απόρριψη αποβλήτων από την ξηρά(κυρίως αστικά λύματα, απόβλητα παράκτιων εργοστασίων, 5

6 κουτιά αναψυκτικών, πλαστικές σακούλες κ.ά.,η καταβύθιση αποβλήτων (κυρίως με τοξικά και ραδιενεργά απόβλητα),η εκμετάλλευση θαλάσσιων και υποθαλάσσιων πόρων(π.χ. άντληση πετρελαίου), υπεραλίευση, ραδιενεργός ρύπανση των υδάτων.. Κάποια άλλα αίτια είναι :1)ατμοσφαιρική ρύπανση από εκπομπή CO2,2)ατμοσφαιρική ρύπανση από τη βιομηχανική παραγωγή, από πυρηνικές βόμβες και ατυχήματα(π.χ. το ατύχημα του ΣΕΡΝΟΜΠΙΛ),3)η καταστροφή της στιβάδας του όζοντος από την απελευθέρωση χλωροφθορανθράκων(cfcs) στην ατμόσφαιρα. Κπξίωο κέξνο Α. πιαίζην- ζηόρνη Ξεθηλψληαο ζα ήηαλ απαξαίηεην λα αλαθεξζεί φηη ε παξνχζα εξεπλεηηθή εξγαζία είλαη άκεζα ζπλδεδεκέλε κε ηελ ηεξάζηηα κφιπλζε πνπ δέρεηαη ην έδαθνο, απφ παξάγνληεο αλζξψπηλεο δξαζηεξηφηεηαο πνπ ζρεηίδνληαη κε νηθνλνκηθά νθέιε Κχξηνο ζηφρνο καο είλαη λα δηακνξθσζεί ζε καο ε ζπλείδεζε φηη ην πεξηβάιινλ είλαη εληαίν γηα φινπο ηνπο αλζξψπνπο θαη νη φπνηεο ζπλέπεηεο πξνθχςνπλ απφ ηελ θαηαζηξνθή ζα ηηο ππνζηνχκε φινη. Δπηπιέσλ επηδηψθνπκε λα θαηαιάβνπκε ην κέγεζνο ηεο ξχπαλζεο πνπ έρεη ππνζηεί ην πεξηβάιινλ θαη εηδηθά ην έδαθνο ηα ηειεπηαία ρξφληα. Αθφκα λα αληηιεθζνχκε ην πψο ν άλζξσπνο θαη νη δξαζηεξηφηεηεο ηνπ ιεηηνπξγνχλ θαηαιπηηθά ζηελ θαηαζηξνθή ηεο γεο. Δπίζεο ζηφρνο ηεο εξγαζίαο είλαη λα κειεηήζεη ηνλ ηξφπν πσο ε ρξήζε ησλ ζχγρξνλσλ ηερλνινγηψλ επηδξά ζηε θζνξά ηνπ νηθνζπζηήκαηνο. Β. Μέζνδνη-ηερληθέο Ζ κεζνδνινγία πνπ αθνινπζήζακε ήηαλ ηφζν ε επηζθφπεζε βηβιηνγξαθηθψλ πεγψλ, άξζξσλ, εξεπλεηηθψλ εξγαζηψλ ε δεκνζηνγξαθηθψλ απφ πεξηνδηθά, δηαδίθηπν θαη εθεκεξίδεο, αλαθνξψλ θαη εθζέζεσλ πεξηβαιινληηθψλ ελψζεσλ θαη νηθνινγηθψλ θνξέσλ φζν θαη ε παξαθνινχζεζε θαη ζπδήηεζε ληνθηκαληέξ θαη δηαιέμεσλ φζνλ αθνξά ην ζέκα. Δλψ νη ηερληθέο θαη ηα εξεπλεηηθά εξγαιεία ηα νπνία αθινπζήζακε είλαη ηα εμήο: θαηαηγηζκφο ηδεψλ θαη ζπδήηεζε ζηελ ηάμε, παξαθνινχζεζε ληνθηκαληέξ αιιά θαη ζπλέληεπμε απφ πεξηβαιινληνινγηθφ θνξέα δηαρείξηζεο ηεο πεξηνρήο ηεο ζηξνθίιηα θαη Κνηπρίνπ ν νπνίνο καο ελεκέξσζε επί απηνχ ηνπ ζέκαηνο Γ. Δξεπλεηηθά εξωηήκαηα Τπάξρνπλ φκσο θαη άιινη ιφγνη, νη φπνηνη πξέπεη λα ιακβάλνληαη πιένλ ζνβαξά, πξηλ αξρίζεη νπνηαδήπνηε δξαζηεξηφηεηα. Γηα παξάδεηγκα ηίζεληαη ηα εξσηήκαηα. 1) γηα ην πψο νη αλζξψπηλεο δξαζηεξηφηεηεο ζπκβάιινπλ ψζηε λα αθαλίζνπλ ηα δάζε. 2) πσο νη αλζξψπηλεο δξαζηεξηφηεηεο νδεγνχλ ζηελ δηαηάξαμε ηζνξξνπηψλ. 3) Ση είλαη νη δηνμίλεο, κε πνηνλ ηξφπν εηζέξρνληαη ζηνλ αλζξψπηλν νξγαληζκφ θαη κε πνηνλ ηξφπν ηνλ επεξεάδνπλ. 4) ε πνηνπο παξάγνληεο νθείιεηαη ε αιιαγή ηεο ζχζηαζεο ηνπ εδάθνπο. 5) Γηαηί δελ ηεξνχληαη νη παγθφζκηεο εκπνξηθέο ζπκθσλίεο κε ζέκα ην πεξηβάιινλ. 6) Πσο ζα κπνξέζνπκε λα εθκεηαιιεπηνχκε βηνπνηθηιφηεηα. 7)Ση νλνκάδνπκε <<νηθνηκπεξηαιηζκφ>>; 8) Τπάξρεη θάπνηα ζχλδεζε ζην ζχγρξνλν ζχζηεκα παξαγσγήο θαη ηεο θαηαλάισζεο πξντφλησλ θαη αγαζψλ (θαπηηαιηζκφο) θαη ζηελ κφιπλζε. 9) Ση 6

7 επηπηψζεηο έρνπλ ηα θπηνθάξκαθα ζην πεξηβάιινλ αιιά θαη ζηνλ αλζξψπηλν νξγαληζκφ. Γ. Γξαζηεξηόηεηεο ηελ ζπλερεία αμίδεη λα αλαθέξνπκε φηη θαζ φιε ηελ δηάξθεηα ηεο εξγαζίαο πξνβήθακε ζε έλα ζχλνιν απφ δξαζηεξηφηεηεο: απηέο ήηαλ αξρηθά πιεξνθνξίεο πνπ ζπγθεληξψζακε θαη θέξακε απφ ην ζπίηη καο ε ηηο βξίζθακε ζην εξγαζηήξην πιεξνθνξηθήο ηνπ ζρνιεηνχ καο θαη ηηο εθηππψζακε. Αθφκα θάλακε πεξίιεςε ησλ άξζξσλ πνπ είρακε βξεη. Δπηπιένλ ζπλαληεζήθακε έηζη ψζηε λα νινθιεξψζνπκε ηηο πεξηιήςεηο, θαζψο θαη λα θηηάμνπκε ηα βίληεν γηα λα γίλνπλ πην θαηαλνεηέο νη πιεξνθνξίεο ηηο νπνίεο ζέιακε λα παξνπζηάζνπκε. Σελ επφκελε κέξα κάιηζηα έγηλε κε επηηπρία ε παξνπζίαζε ηνπ βίληεν ηεο νκάδαο καο αιιά θαη ησλ πιεξνθνξηψλ πνπ είρακε βξεη έσο ηελ ρξνληθή ζηηγκή εθείλε. Αξρηθά έγηλε ε ζχληαμε ηεο εηζαγσγήο. Έπεηηα έγηλε ε πξνβνιή ληνθηκαληέξ ην νπνίν είρε σο ζέκα ηελ ξχπαλζε ηεο Πάηξαο θαη ηνπο ηξφπνπο αληηκεηψπηζεο. Καηφπηλ έγηλε πξνεηνηκαζία ζπλέληεπμεο θαη εξσηεκαηνιφγηνπ γηα ηελ επίζθεςε πνπ ζα θάλακε ζην θέληξν πιεξνθφξεζεο ηεο ηξνθπιηάο. Μεηά έγηλε ε επίζθεςε ζην θέληξν πιεξνθφξεζεο ηνπ Λάππα θαη ζην δάζνο ηεο ηξνθπιηάο φπνπ νη καζεηέο θξάηεζαλ ζεκεηψζεηο, ελψ νη καζεηέο απνκαγλεηνθψλεζαλ ηελ ζπλέληεπμε πνπ θάλακε ζηελ ππεχζπλε. 7 Δ. Απνηειέζκαηα-ζπδήηεζε Ση είλαη ην έδαθνο Σν επηθαλεηαθφ έδαθνο είλαη έλα ζχκπιεγκα κείγκαηνο αλφξγαλσλ πιηθψλ, νξγαληθήο χιεο πνπ απνζπληίζεηαη ή ζρεκαηίδεη ζχκπιεγκα ρεκηθψλ νμέσλ, λεξνχ, αέξηα θαη δσληαλψλ κηθξννξγαληζκψλ. Σα εδάθε είλαη έλα αλνηθηφ πεξηβαιινληηθφ ηκήκα πνπ βξίζθεηαη ζε ζπλερή αληαιιαγή κε ηελ αηκφζθαηξα, ηελ πδξφζθαηξα θαη ηε βηφζθαηξα (εξγαζία παλ/κίνπ Παηξψλ). Ζ ζχζηαζε ησλ εδαθψλ είλαη απνηέιεζκα ηνπ κίγκαηνο ησλ αλφξγαλσλ θαη νξγαληθψλ πιηθψλ, ηνπ κεγέζνπο ησλ ζσκαηηδίσλ, ηεο νξγαληθήο χιεο πνπ ελζσκαηψζεθε κε ηε βηναπνηθνδφκεζε, ηνπ αέξα θαη ηνπ λεξνχ πνπ έρεη εγθισβηζηεί ζην έδαθνο. Σα εδάθε ζπλήζσο απνηεινχληαη απφ κίγκαηα αξγηιίνπ, ιάζπεο θαη άκκνπ θαη ε πθή ηνπο ραξαθηεξίδεηαη απφ ηα κεγέζε ησλ ζσκαηηδίσλ ησλ ηξηψλ απηψλ πιηθψλ. Έλα απφ ηα πιένλ παξαγσγηθά εδάθε είλαη ην παρχ άκκν-αξγηιψδεο (θνπξφγε,loam) πνπ απνηειείηαη απφ 40%ιάζπε, 40%άκκν, 20% άξγηιν. Σα θπξηφηεξα ζηνηρεία ζην επηθαλεηαθφ έδαθνο είλαη ηα ζηνηρεία: ππξίηην(pt), αξγίιην(al), ζίδεξνο(fe), αζβέζηην(ca), λάηξην(na), θάιην(k) θαη καγλήζην(mg) (εξγαζία παλ/κίνπ Παηξψλ). Ζ γέλεζε ησλ εδαθψλ ζπληειείηαη κε ηξηψλ εηδψλ δηεξγαζίεο, φπσο ηελ απνζπλζεηηθή δξάζε βαθηεξίσλ θαη κε ηε κεηαλάζηεπζε αλφξγαλσλ αιάησλ ζηα δηάθνξα ηκήκαηα κε ηελ δξάζε ηνπ λεξνχ. Σν λεξφ παίδεη ζεκαληηθφ ξφιν ζηε δηακφξθσζε ησλ εδαθψλ θαη ζηε κεηαθνξά ζξεπηηθψλ πιηθψλ πνπ απαηηνχληαη γηα ηελ αλάπηπμε ησλ θπηψλ (εξγαζία παλ/κίνπ Παηξψλ). Γηάβξωζε θαη εξεκνπνίεζε ε απηφ ην ζεκείν αμίδεη λα ηνλίζνπκε φηη ε δηάβξσζε ηνπ εδάθνπο γεσξγηθψλ εθηάζεσλ θαη ε εξεκνπνίεζε ησλ εδαθψλ ζε δηάθνξεο πεξηνρέο ηνπ πιαλήηε καο είλαη δχν απφ ηηο πην ζεκαληηθέο αηηίεο απψιεηαο πνιχηηκνπ παξαγσγηθνχ εδάθνπο. Γηάβξσζε

8 ηνπ εδάθνπο θαιείηαη ην θαηλφκελν θαηά ην νπνίν ην ρψκα πνπ ππάξρεη ζε θεθιηκέλα εδάθε ηα νπνία δελ έρνπλ δαζηθή βιάζηεζε(κφλν ρφξηα θπηξψλνπλ εθεί θαη κεξηθέο θνξέο δελ θπηξψλνπλ νχηε απηά),παξαζχξεηαη απφ ηα λεξά κεηά απφ ηε δπλαηή βξνρή κε απνηέιεζκα λα αρξεζηεχεηαη ε έθηαζε γηα θάζε γεσξγηθή ή δαζηθή ρξήζε. Ζ δηάβξσζε ησλ εδαθψλ είλαη απνηέιεζκα ηεο ρξήζεο εθηάζεσλ γηα θαιιηέξγεηεο πνπ είλαη θαθήο ζχζηαζεο αλφξγαλσλ θαη νξγαληθψλ πιηθψλ, δελ πνηίδνληαη αξθεηά θαη ππφθεηληαη ζε φξγσκα πνπ δηαζπά ηε ζπλεθηηθφηεηα ηεο πθήο ηνπο. Δπίζεο,ε αλεμέιεγθηε θηελνηξνθία θαηαζηξέθεη ηε βιάζηεζε θαη ηνπο ζάκλνπο πνπ θξαηνχλ ηε ζπλεθηηθφηεηα ησλ εδαθψλ. Σα εδάθε απηά, αιιά θαη άιια πνπ έρνπλ κεγάιε θιίζε ιφγσ έιιεηςεο ρακειήο βιάζηεζεο θαη πξνζηαηεπηηθψλ αλαρσκάησλ δηαβξψλνληαη κε ηηο βξνρέο θαη ηνλ αέξα. Οη απψιεηεο κε ηε δηάβξσζε θαιιηεξγήζηκσλ εθηάζεσλ είλαη θξίζηκε γηα ηελ επάξθεηα ηξνθίκσλ ζε αλεπηπγκέλεο θαη αλαπηπζζφκελεο ρψξεο ηηο επφκελεο δεθαεηίεο. Ζ δηάβξσζε εδαθψλ ζε γεσξγηθέο εθηάζεηο ησλ αλεπηπγκέλσλ ρσξψλ ήηαλ θπξίσο απνηέιεζκα ηεο εθηεηακέλεο ρξήζεο ιηπαζκάησλ, ηεο εθκεράληζεο ηεο γεσξγίαο θαη ησλ πξαθηηθψλ εληαηηθήο κνλνθαιιηέξγεηαο. Πνιιέο φκσο αλαπηπζζφκελεο ρψξεο, πνπ έρνπλ ξαγδαία αχμεζε ηνπ πιεζπζκνχ θαη κεγάιεο δηαηξνθηθέο αλάγθεο, δελ κπνξνχλ λα ππνζηεξίμνπλ ελεξγά ηέηνηα κέηξα κε απνηέιεζκα ηε ζπλερηδφκελε δηάβξσζε εδαθψλ ζηηο πεξηνρέο ηνπο. πγρξφλσο, ε εθθαζάξηζε δαζψλ γηα θαιιηέξγεηεο έρνπλ επαπμήζεη ηε δηάβξσζε εδαθψλ ζε πνιιέο αλαπηπζζφκελεο ρψξεο (π.ρ. ζηελ Ηλδνλεζία, Βξαδηιία) (εξγαζία παλ/κίνπ Παηξψλ). Ζ εξεκνπνίεζε είλαη ε ζπλερήο κεηαηξνπή εδαθψλ ζε άγνλεο εθηάζεηο ακκψδνπο ζχζηαζεο. Κπξηφηεξεο αίηηεο είλαη ε κεγάιεο δηάξθεηαο μεξαζία πνπ πξνθαιεί απνζάζξσζε πεηξσκάησλ θαη απψιεηα νξγαληθήο χιεο, ε νπνία ζε πνιιέο πεξηνρέο νθείιεηαη ζε θιηκαηηθέο αιιαγέο, ζηελ απνδάζσζε πεξηνρψλ θαη ζηελ ππεξεθκεηάιιεπζε ππφγεησλ λεξψλ. Βαζηθέο αηηίεο ν ππεξπιεζπζκφο θαη ε εμάπισζε ησλ πφιεσλ θαη θαηνηθεκέλσλ πεξηνρψλ, ε αλάπηπμε νδηθψλ αξηεξηψλ θαη άιισλ εγθαηαζηάζεσλ πνπ δηαζπά ηελ γεσκνξθνινγία πνιιψλ πεξηνρψλ (εξγαζία παλ/κίνπ Παηξψλ). Παξάγνληεο ξύπαλζεο ηνπ εδάθνπο Απηφ πνπ ηδηαίηεξα πξέπεη λα ηνλίζνπκε είλαη ην γεγνλφο φηη ην έδαθνο είλαη ν θπξηφηεξνο απνδέθηεο ηεο αλζξσπνγελνχο ξχπαλζεο. Οη βηνκεραληθέο, βηνηερληθέο θαη εκπνξηθέο δξαζηεξηφηεηεο ξππαίλνπλ ζε κεγάιν βαζκφ ην έδαθνο. Σα πγξά θαη ζηεξεά απφβιεηα, αξρηθά ελαπνηίζεληαη θαη επεμεξγάδνληαη ζε ρεξζαίεο εγθαηαζηάζεηο. Γεσξγηθά θαη θηελνηξνθηθά απφβιεηα, ιηπάζκαηα θαη θπηνθάξκαθα ξππαίλνπλ θαιιηεξγεκέλεο εθηάζεηο. Αηπρήκαηα θαη δηαξξνέο πεηξειαίνπ, απφβιεηα νξπρείσλ θαη ιαηνκείσλ είλαη κεξηθέο άιιεο αηηίεο ξχπαλζεο εδαθψλ. Σν έδαθνο γίλεηαη απνδέθηεο θαη ησλ αηκνζθαηξηθψλ ξχπσλ πνπ θαηαθξεκλίδνληαη κε αξγνχο ξπζκνχο αλάινγα κε ηηο ζπλζήθεο θαη ηε γεσκνξθνινγία ησλ εδαθψλ. Οξηζκέλεο απφ ηηο βαζηθέο αηηίεο ξχπαλζεο ησλ εδαθψλ είλαη: ηα ιηπάζκαηα θαη θπηνθάξκαθα ησλ γεσξγηθψλ εθκεηαιιεχζεσλ 8 ηα πγξά θαη ζηεξεά απφβιεηα ησλ ρεκηθψλ βηνκεραληψλ ηα αζηηθά θαη λνζνθνκεηαθά απφβιεηα πνπ δηαηίζεληαη ζε ρψξνπο πγεηνλνκηθήο ηαθήο θαη απνηέθξσζεο ζε πςειέο ζεξκνθξαζίεο

9 ε ξχπαλζε απφ ηελ εθκεηάιιεπζε ηνπ πεηξειαίνπ, ιηπαληηθψλ πιψλ θαη ειαζηηθψλ ηξνρνθφξσλ ε ξχπαλζε απφ απφβιεηα κεηαιιεπηηθψλ θαη ιαηνκηθψλ επηρεηξήζεσλ ε ξχπαλζε απφ βαξέα κέηαιια πνπ πξνέξρνληαη απφ ρεκηθέο βηνκεραλίεο, θαχζε ζηεξεψλ θαη πγξψλ νξπθηψλ θαπζίκσλ θαη άιιεο δηεξγαζίεο εκπινπηηζκνχ ή θαζαξηζκνχ κεηαιιεπκάησλ(εξγαζία παλ/κίνπ Παηξψλ) Σν έδαθνο δέρεηαη φιεο απηέο ηηο ηνμηθέο θαη επηθίλδπλεο ρεκηθέο νπζίεο θαη παξαζθεπάζκαηα ή απφβιεηα, ηα νπνία αλάινγα κε ηε γεσκνξθνινγία ηνπ εδάθνπο θαη άιιεο εμσγελείο ζπλζήθεο ξππαίλνπλ ηνπηθά ην έδαθνο ή δηαζθνξπίδνληαη ζε άιια πεξηβαιινληηθά δηακεξίζκαηα(π.ρ. ππφγεηα λεξά) ή εθρχλνληαη ζηα δηάθνξα πδάηηλα ζπζηήκαηα.(εξγαζία παλ/κηνπ Παηξψλ) Ρύπαλζε από ιηπάζκαηα θαη θπηνθάξκαθα Σν απνηέιεζκα ηεο ρξήζεο ιηπάζκαηνο είλαη ε κείσζε ηεο νξγαληθήο χιεο, ε πνξψδεο πθή ηνπ εδάθνπο αιινηψλεηαη θαη ε ζπγθξάηεζε λεξνχ ζην έδαθνο κεηψλεηαη. Με ηε κείσζε ηνπ λεξνχ απμάλεηαη ε απψιεηα ζξεπηηθψλ ζπζηαηηθψλ θαη κεηψλεηαη ε γνληκφηεηα ηνπ εδάθνπο. Πην ζπγθεθξηκέλα ζα πξέπεη λα αλαθέξνπκε φηη ε πξνζπάζεηα ησλ γεσξγψλ γηα λα απμήζνπλ ηελ απφδνζε(ρσξίο ηε ζσζηή δηαρείξηζε ηνπ πξνβιήκαηνο) νδεγεί ζηελ αχμεζε ηεο ηνμηθφηεηαο ησλ ληηξηθψλ θαη άιισλ ιηπαζκάησλ ζην έδαθνο. Σα θπηνθάξκαθα είλαη ζρεδφλ φια ηνμηθά. Απηφ ζεκαίλεη νηη φηαλ θζάζνπλ κέρξη ηνλ αλζξψπηλν νξγαληζκφ είηε θαηά ηελ ρξεζηκνπνίεζε ηνπο είηε κέζσ ησλ πξντφλησλ δεκηνπξγνχλ πξνβιήκαηα πγείαο. Σα θπηνθάξκαθα ζεσξνχληαη ππεχζπλα γηα πάξα πνιιέο αζζέλεηεο φπσο λεπξνπάζεηεο, αζηάζεηα βαδίζκαηνο, απψιεηα αηζζεηφηεηαο, ηξεκνχιηαζκα ρεξηψλ, ηδίσο φκσο γηα νμείεο δειεηεξηάζεηο, ιεπραηκία, θαξθίλνπο ζε δηάθνξα κέξε ηνπ ζψκαηνο.πξφζθαηα έρνπλ δηαπηζησζεί, απφ έξεπλεο πνπ έγηλαλ ζε αγξφηεο ηεο Κξήηεο,ηζηνινγηθέο αιινηψζεηο ζην ήπαξ(ζπθψηη) θαη θαθνήζεηο φγθνη. Δθηφο απφ ηηο δειεηεξηάζεηο πνπ νη επηπηψζεηο ζπλήζσο είλαη άκεζεο, ζηηο ππφινηπεο πεξηπηψζεηο ηα ζπκπηψκαηα παξνπζηάδνληαη κε θαζπζηέξεζε. Ζ ρξήζε κεγάισλ πνζνηήησλ θπηνθαξκάθσλ θαη ε απξφζεθηε ζπκπεξηθνξά ησλ γεσξγψλ θαηά ηε ρξήζε εληείλνπλ ηα δπζκελή απνηειέζκαηα. πγθεθξηκέλν παξάδεηγκα απξφζεθηεο ζπκπεξηθνξάο θαηά ηε ρξήζε ηνπο, είλαη ν ςεθαζκφο ρσξίο κάζθεο πξνζηαζίαο ηεο αλαπλνήο θαη αθάιππην ζρεδφλ φιν ην ζψκα. Σα θπηνθάξκαθα εηζέξρνληαη ζηνλ νξγαληζκφ απφ ην αλαπλεπζηηθφ, ην πεπηηθφ ζχζηεκα θαη κέζσ ηνπ δέξκαηνο.έλα κέξνο ησλ θπηνθαξκάθσλ απνξξνθάηαη απφ ηα θπηά θαη κε ηνλ ηξφπν απηφ θζάλεη ζηνπο αλζξψπνπο θαη ηα δψα, πνπ ηξέθνληαη απφ απηά ή απφ ηνπο θαξπνχο ηνχο.απφ έξεπλεο πνπ έρνπλ γίλεη έρεη δηαπηζησζεί φηη ζε κεξηθέο πεξηπηψζεηο έρνπλ βξεζεί ζην κεηξηθό γάια πνζόηεηεο θπηνθαξκάθωλ 19 θνξέο κεγαιύηεξεο από ηηο αλώηεξεο επηηξεπόκελεο. ε άιιεο εξγαζηεξηαθέο έξεπλεο πνπ έγηλαλ απφ ην ΗΝΚΑ (Ηλζηηηνχην Καηαλαισηψλ ) εληνπίζζεθαλ ζε κεξηθέο πεξηπηψζεηο θξνύηα θαη ιαραληθά κε πνζόηεηεο θπηνθαξκάθωλ πνπ ήηαλ 700% πάλω από ηηο επηηξεπόκελεο ηηκέο.(αζαλάζηνο Γειαλάο 1999) Ζ ζπζζψξεπζε ησλ ππνιεηκκάησλ θπηνθαξκάθσλ ζε γεσξγηθέο εθηάζεηο έρεη σο απνηέιεζκα ηελ πξφθιεζε ηνμηθψλ θαηλνκέλσλ ζηνπο ρεξζαίνπο νξγαληζκνχο, νη νπνίνη κε ην ρξφλν ππνβαζκίδνπλ.σελ πθή θαη ηελ πνηφηεηα ησλ εδαθψλ. Ηδηαίηεξα πξνβιήκαηα πξνθαινχλ ηα θπηνθάξκαθα πνπ βηαπνηθηδνκνχληαη κε αξγνχο ξπζκνχο(κε βηνδηαζπψκελα) ή θαηά ηε δηάζπαζή ηνπο παξάγνπλ ηνμηθνχο κεηαβνιίηεο.(αζαλάζηνο 9

10 Γειαλάο 1999) Ρύπαλζε από ζηεξέα απόβιεηα Έρνληαο αλαθεξζεί ζηηο βιάβεο πνπ πξνθαιεί ε ρξήζε θπηνθαξκάθσλ ζηνλ νξγαληζκφ καο πξέπεη λα επηζεκάλνπκε φηη ζεκαληηθή αηηία ξχπαλζεο είλαη θαη ηα ζηεξεά απφβιεηα ησλ νπνίσλ ε ρξήζε έρεη απμεζεί ηηο ηειεπηαίεο δεθαεηίεο. Οη αηηίεο ηεο ππεξβνιηθήο αχμεζήο ηνπο είλαη πνιιέο. Θα αλαθεξζνχκε ζηηο πην ραξαθηεξηζηηθέο πνπ είλαη ε αχμεζε ηνπ πιεζπζκνχ, ε βειηίσζε ηνπ βηνηηθνχ επηπέδνπ, ε ρξεζηκνπνίεζε κε αθνκνηψζηκσλ απφ ην πεξηβάιινλ πιηθψλ θπξίσο γηα ζπζθεπαζίεο αιιά θαη γηα άιιεο ρξήζεηο. ηελ ηειεπηαία απηή θαηεγνξία αλήθνπλ ηα δηάθνξα πιαζηηθά θαη δηάθνξα πιηθά φπσο ην αινπκίλην, ην γπαιί, δηάθνξα κνλσηηθά θαη πάξα πνιιά άιια πνπ εθηφο απφ ηηο ζπζθεπαζίεο ρξεζηκνπνηνχληαη γηα ηελ θαηαζθεπή ζθεπψλ, ζπζθεπψλ,κεραλεκάησλ θιπ. Γπν άιιεο κεγάιεο θαηεγνξίεο απνβιήησλ είλαη ηα δηάθνξα ραξηηά πνπ εθηφο απφ ηηο ζπζθεπαζίεο ρξεζηκνπνηνχληαη ζηα γξαθεία, ηα ηππνγξαθεία(βηβιία, εθεκεξίδεο, πεξηνδηθά, δηαθήκηζε θιπ.), ζηε βηνηερλία, ζηελ βηνκεραλία, ζηελ θαζαξηφηεηα θαη αιινχ, σο θαη ηα νηθηαθά νξγαληθά απφβιεηα ηα νπνία πξνέξρνληαη απφ ηα ππνιείκκαηα ηεο νηθηαθήο θαηαλάισζεο.(αζαλάζηνο Γειαλάο, 1999) Ρύπαλζε από βαξεά κέηαιια Σα βαξέα κέηαιια είλαη επίζεο έλαο ζεκαληηθφο παξάγνληαο ξχπαλζεο ησλ εδαθψλ. Οη πςειέο ζπγθεληξψζεηο έρνπλ αξλεηηθέο επηδξάζεηο ζηελ ελδπκηθή ιεηηνπξγία ζε ρεξζαία δψα θαη ηνπο γαηνζθψιεθεο, λεκαηψδεηο θαη κηθξννξγαληζκνχο ησλ εδαθψλ.(εξγαζία παλεπηζηεκίνπ Παηξψλ) Ρύπαλζε από ηνμηθά απόβιεηα Σα ηνμηθά απφβιεηα απφ βηνκεραληθέο εγθαηαζηάζεηο, ιφγσ ησλ ηνμηθψλ θαη επηθίλδπλσλ νπζηψλ πνπ πεξηέρνπλ (πνιπθπθιηθνί αξσκαηηθνί πδξνγνλάλζξαθεο, ηνμηθνί δηαιχηεο, βαξέα κέηαιια,θιπ.) πξνθαινχλ δηάθνξα πξνβιήκαηα ξχπαλζεο ζην έδαθνο θαη ζηα βηνινγηθά ζπζηήκαηα. Σα πγξά απφβιεηα παξνπζηάδνπλ πςειφ βαζκφ κεηαιιαμηγφλνπ δξάζεο. Παξφκνηα γνλνηνμηθή δξάζε παξνπζηάδνπλ θαη νη ζηάρηεο ησλ απνβιήησλ πνπ έρνπλ θαηεξγαζζεί κε ππξνιπηηθή θαχζε ζε απνηεθξσηήξεο.(εξγαζία παλεπηζηεκίνπ Παηξψλ) Σν έδαθνο είλαη ν θπξηφηεξνο απνδέθηεο ηεο αλζξσπνγελνχο ξχπαλζεο. Οη βηνκεραληθέο, βηνηερληθέο θαη εκπνξηθέο δξαζηεξηφηεηεο ξππαίλνπλ ζε κεγάιν βαζκφ ην έδαθνο. Σα πγξά θαη ζηεξεά απφβιεηα αξρηθά ελαπνηίζεληαη θαη επεμεξγάδνληαη ζε ρεξζαίεο εγθαηαζηάζεηο. Γεσξγηθά θαη θηελνηξνθηθά απφβιεηα, ιηπάζκαηα θαη θπηνθάξκαθα, ξππαίλνπλ θαιιηεξγεκέλεο εθηάζεηο. Αηπρήκαηα θαη δηαξξνέο πεηξειαίνπ απφβιεηα νξπρείσλ θαη ιαηνκείσλ είλαη κεξηθέο άιιεο αηηίεο ξχπαλζεο εδαθψλ. Σν έδαθνο γίλεηαη απνδέθηεο θαη ησλ αηκνζθαηξηθψλ ξχπσλ πνπ θαηαθξεκλίδνληαη κε αξγνχο ξπζκνχο αλάινγα κε ηηο ζπλζήθεο θαη ηε γεσκνξθνινγία ησλ πεξηνρψλ.(εξγαζία παλεπηζηεκίνπ Παηξψλ) εκαληηθφ πξφβιεκα ξχπαλζεο εδαθψλ απνηεινχλ ην πεηξέιαην,πξντφληα δηχιηζεο, ηα ιηπαληηθά θαη νη δηάθνξνη δηαιπηέο πνπ είλαη πξντφληα ηεο ρεκηθήο βηνκεραλίαο πεηξειαίνπ. Ζ ξχπαλζε απφ πεηξέιαην θαη ηα πξντφληα ηνπ πξνθχπηεη θαηά ηηο ρεξζαίεο κεηαθνξέο, ηηο δηαξξνέο απφ εξγνζηάζηα, βηνηερλίεο θαη ηηο απνζήθεο ηνπ, ηηο παιαηέο εγθαηαζηάζεηο δηπιηζηεξίσλ, ηα πξαηήξηα πγξψλ θαπζίκσλ θαη ηα δηάθνξα αηπρήκαηα 10

11 ζε εγθαηαζηάζεηο άληιεζεο πεηξειαίνπ. Ζ ηνμηθφηεηα ηνπ πεηξειαίνπ ιφγσ ηεο χπαξμεο αδηάιπησλ πδξνγνλαλζξάθσλ, πνιπθπθιηθψλ αξσκαηηθψλ πδξνγνλαλζξάθσλ (ΠΑΤ) θαη πηεηηθψλ αξσκαηηθψλ ελψζεσλ θαζηζηά ηε ξχπαλζε επηθίλδπλε γηα ηνπο ρεξζαίνπο νξγαληζκνχο, ηε ρισξίδα θαη ηνπο κηθξννξγαληζκνχο ηνπ εδάθνπο. Σα ζνβαξά πξνβιήκαηα πεξηβαιινληηθήο ξχπαλζεο θαη νη επηπηψζεηο ζε επαίζζεηα νηθνζπζηήκαηα πνπ πξνθαιεί ην πεηξέιαην απνηεινχλ ζέκαηα πεξηβαιινληηθήο ηνμηθνινγίαο θαη ζηνλ ηνκέα απηφ έρνπλ δηεμαρζεί πνιιέο έξεπλεο. Λφγσ ησλ πξνβιεκάησλ ξχπαλζεο, ν θαζαξηζκφο ησλ ξππαζκέλσλ εδαθψλ απφ πεηξέιαην κε δηάθνξεο ηερληθέο έρνπλ απνηειέζεη εηδηθφ θιάδν ηεο πεξηβαιινληηθήο επηζηήκεο θαη δηαρείξηζεο απνβιήησλ.(εξγαζία παλεπηζηεκίνπ Παηξψλ) εκαζία ηωλ δαζώλ ηελ ζπλέρεηα είλαη αλάγθε λα εμεηαζηεί ν ξφινο ηνπ δάζνπο ζηε δηαηήξεζε ηνπ θπζηθνχ πεξηβάιινληνο θαζψο απηφ είλαη έλα πνιπζχλζεην ζχλνιν, κε μερσξηζηή ζεκαζία,ζέζε θαη ξφιν κέζα ζην θπζηθφ πεξηβάιινλ. Έρεη ηε δηθή ηνπ δσή θαη ζπκβάιιεη νπζηαζηηθά ζηελ ηζνξξνπία ηεο θχζεο. Δίλαη έλαο αλεμάληιεηνο θπζηθφο πφξνο κε ηεξάζηηεο δπλαηφηεηεο...σν δάζνο ιεηηνπξγεί σο απνξξππαληήο ηεο ξππαζκέλεο αηκφζθαηξαο. Απφ ηα θχιια ησλ θπηψλ δεζκεχεηαη δηνμείδην ηνπ άλζξαθα(co2)θαη παξάγεηαη ίζε πνζφηεηα νμπγφλνπ(ο2)κε ηε βνήζεηα ηεο ειηαθήο ελέξγεηαο θαη ηεο ρισξνθχιιεο. Πην ζπγθεθξηκέλα ιεηηνπξγεί σο θίιηξν πνπ θαζαξίδεη ηνλ αέξα πνπ αλαπλένπκε θαη καο ηξνθνδνηεί κε ην πην πνιπηηκφηεξν αγαζφ ηεο δσήο, ην νμπγφλν.(πεξηβάιινλ θαη γεσξγία β ηάμε ηερληθνχ ιπθείνπ) Ζ ερνξχπαλζε γηα ην ζχγρξνλν άλζξσπν απνηειεί ζνβαξφ παξάγνληα ππνβάζκηζεο ηεο πνηφηεηαο δσήο. Ηαηξηθά έρεη απνδεηρζεί φηη επηδξά αξλεηηθά ζηελ πγεία ηνπ αλζξψπνπ, πξνθαιψληαο πξνβιήκαηα ζην λεπξηθφ ζχζηεκα. Σν δάζνο κεηψλεη ζεκαληηθά ηελ έληαζε ησλ ζνξχβσλ, πξνζθέξνληαο ζηνλ άλζξσπν εξεκία θαη γαιήλε..(πεξηβάιινλ θαη γεσξγία β ηάμε ηερληθνχ ιπθείνπ) Σα δέληξα κεηψλνπλ θαη ηελ έληαζε ησλ αλέκσλ. Πεξπαηψληαο κεξηθά κέηξα κέζα ζην δάζνο, ε θίλεζε ηνπ αέξα κεηψλεηαη ζηαδηαθά κέρξη λα ζηακαηήζεη ηειείσο φζν πξνρσξάκε πξνο ην εζσηεξηθφ ηνπ.(πεξηβάιινλ θαη γεσξγία β ηάμε ηερληθνχ ιπθείνπ) Παξάιιεια νη δαζηθέο εθηάζεηο ακβιχλνπλ ηηο αθξαίεο ζεξκνθξαζίεο ηφζν ην θαινθαίξη φζν θαη ην ρεηκψλα. Έλα κεγάιν κέξνο απφ ηελ ειηαθή αθηηλνβνιία ην θαινθαίξη, ζπγθξαηείηαη απφ ηελ αλψηεξε νξνθή ησλ δέλδξσλ αιιά παξάιιεια έρνπκε θαη δηαπλνή ησλ θπηψλ κε απνηέιεζκα ηελ κείσζε ηεο ζεξκνθξαζίαο, κέρξη θαη 10 βαζκνχο Κειζίνπ κέζα ζην δάζνο..(πεξηβάιινλ θαη γεσξγία β ηάμε ηερληθνχ ιπθείνπ) Σα θπηά ηνπ δάζνπο, απφ ηα πςειφηεξα δέλδξα σο ηνπο ζάκλνπο θαη ηε ριφε, επηβξαδχλνπλ ηε ξνή ησλ λεξψλ ηεο βξνρήο θαη ηα αλαγθάδνπλ λα δηεζνχληαη ζε πνζφηεηεο κέζα ζην έδαθνο..(πεξηβάιινλ θαη γεσξγία β ηάμε ηερληθνχ ιπθείνπ) Σν δάζνο εκπνδίδεη ηε δηάβξσζε, δηφηη ην έδαθνο είλαη θαιπκκέλν κε θπηά θαη ην λεξφ ηεο βξνρήο δελ κπνξεί λα παξαζχξεη ην επηθαλεηαθφ έδαθνο..(πεξηβάιινλ θαη γεσξγία β ηάμε ηερληθνχ ιπθείνπ) Ζ βιάζηεζε ζην δάζνο θαιχπηεη ηελ επηθάλεηα ηνπ εδάθνπο, εκπνδίδνληαο ηελ εμάηκηζε ηνπ απνξξνθεκέλνπ λεξνχ θαη έηζη έρνπκε αχμεζε ηεο πγξαζίαο ηνπ εδάθνπο πνπ κπνξεί λα θζάζεη κέρξη θαη 24%..(πεξηβάιινλ θαη γεσξγία β ηάμε ηερληθνχ ιπθείνπ) Σν δάζνο βνεζά ζηε γνληκφηεηα ηνπ εδάθνπο κε ηελ αλαθχθισζε ζξεπηηθψλ 11

12 ζπζηαηηθψλ..(πεξηβάιινλ θαη γεσξγία β ηάμε ηερληθνχ ιπθείνπ) Σν δάζνο πξνζθέξεηαη γηα ηελ πξνζηαζία θαη ηελ δηαηξνθή πνιιψλ δψσλ. Πνιιά απφ απηά ζα είραλ εμαθαληζζεί απφ ηνπο πνιπάξηζκνπο ερζξνχο ηνπο, αλ δελ έβξηζθαλ θαηαθχγην ζ' απηφ..(πεξηβάιινλ θαη γεσξγία β ηάμε ηερληθνχ ιπθείνπ) Σν παξαγσγηθφ δάζνο πξνζθέξεη κεγάιε πνζφηεηα βηνκάδαο, μχινπ, ξεηίλεο θαη άιια δεπηεξεχνληα πξντφληα..(πεξηβάιινλ θαη γεσξγία β ηάμε ηερληθνχ ιπθείνπ) Πέξα φκσο απφ φια ηα πξνεγνχκελα, ην δάζνο είλαη πεγή νκνξθηάο, δξνζηάο, μεθνχξαζεο θαη γαιήλεο ζην ζχγρξνλν θαη ηαιαηπσξεκέλν θάηνηθν ησλ κεγάισλ αζηηθψλ θέληξσλ..(πεξηβάιινλ θαη γεσξγία β ηάμε ηερληθνχ ιπθείνπ) ηελ αξραηφηεηα ηα δάζε θάιππηαλ πνιχ κεγαιχηεξεο εθηάζεηο απφ φηη ζήκεξα. Απφ ηνπο εηδηθνχο ππνζηεξίδεηαη φηη ζηελ Δπξψπε ε δαζνθάιπςε ήηαλ κεγάιε, κε ηελ πάξνδν φκσο ηνπ ρξφλνπ, απηή άξρηζε λα κεηψλεηαη αηζζεηά θαη κάιηζηα ζε πνιιέο πεξηπηψζεηο ε θπζηνγλσκία νιφθιεξσλ πεξηνρψλ έρεη αιιάμεη ξηδηθά.(πεξηβάιινλ θαη γεσξγία β ηάμε ηερληθνχ ιπθείνπ) Αηηίεο απηήο ηεο αιιαγήο είλαη ε κεηαβνιή ησλ θιηκαηνινγηθψλ ζπλζεθψλ ζηνλ πιαλήηε αιιά θαη ε θαηαζηξνθηθή επέκβαζε ηνπ αλζξψπνπ. Με ηελ αχμεζε ηνπ πιεζπζκνχ, ν άλζξσπνο άξρηζε λα εθρεξζψλεη ην δάζνο θαη λα εθκεηαιιεχεηαη ηε δαζηθή έθηαζε, δηαθνξεηηθά, ηε κεηέηξεςε ζε γεσξγηθή γε θαη ζε ιηβάδηα. Δπίζεο νη ππξθαγηέο επηδείλσζαλ ηελ θαηάζηαζε. (πεξηβάιινλ θαη γεσξγία β ηάμε ηερληθνχ ιπθείνπ) ηελ Διιάδα παξαηεξνχκε ηηο εμήο πέληε δψλεο δαζηθήο βιάζηεζεο : Μεζνγεηαθή δψλε βιάζηεζεο. πλαληάηαη ζηηο παξαιηαθέο πεξηνρέο ηεο Γπηηθήο, Νφηηαο θαη Αλαηνιηθήο Διιάδαο, ζηα λεζηά ηνπ Ηνλίνπ θαη ηνπ Αηγαίνπ θαη ζηε Υαιθηδηθή. Κπξηαξρνχλ ηα θξχγαλα θαη ε πεχθε (ραιέπηνο θαη ηξαρεία). Παξακεζφγεηα δψλε βιάζηεζεο. Δίλαη ζπλέρεηα ηεο πξνεγνχκελεο, φπνπ θπξηαξρνχλ ηα δάζε δξπφο θαη θαζηαληάο θαη ρακειφηεξα νη ζάκλνη γαχξνο θαη πνπξλάξη. Εψλε δαζψλ νμηάο-ειάηεο θαη νξεηλψλ θσλνθφξσλ. πλαληάηαη ζηηο νξεηλέο πεξηνρέο ηεο ηεξεάο Διιάδαο, ηεο Πεινπνλλήζνπ θαη ηεο Κεληξηθήο θαη Βφξεηαο Διιάδαο. Δδψ θπξηαξρνχλ κηθηά δάζε ειάηεο θαη νμηάο αιιά θαη δάζε κφλν κε νμηά κέρξη ην πςφκεηξν ησλ κέηξσλ. Εψλε ςπρξφβξησλ θσλνθφξσλ. Βξίζθεηαη ζηα πνιχ ςειά βνπλά ηεο βφξεηαο Διιάδαο. Κπξηαξρνχλ ςπρξφβηα θσλνθφξα φπσο ε δαζηθή πεχθε Βξίζθεηαη ζηα πνιχ ςειά βνπλά ηεο Βφξεηαο Διιάδαο. Κπξηαξρνχλ ςπρξφβηα θσλνθφξα φπσο ε δαζηθή πεχθε θαη ε εξπζξειάηε. 12 Δμσδαζηθή δψλε δαζηθψλ νξέσλ. Βξίζθεηαη ζηηο θνξπθέο ησλ ςειψλ βνπλψλ ηεο ρψξαο καο πάλσ απφ ηα δάζε φπνπ θπξηαξρεί πνψδεο βιάζηεζε κε ιίγνπο θαη κηθξνχο ζάκλνπο. Πξνρσξψληαο ζηελ αθφινπζε ζθέςε αλαινγηδφκαζηε φηη ζνβαξφ ερζξφ ηνπ ειιεληθνχ δάζνπο απνηειεί ε μεξαζία ηδηαίηεξα ηηο ρξνληέο πνπ έρνπκε ιηγνζηέο βξνρνπηψζεηο. Σφηε ηα δέλδξα γίλνληαη επάισηα ζηηο πξνζβνιέο απφ δηάθνξα μπινθάγα έληνκα θαη λεθξψλνληαη θαηά ρηιηάδεο. Βιάβεο επίζεο πξνθαινχληαη θαη απφ ην ρηφλη. Κάησ απφ ην βάξνο πνιιά δέλδξα ζπάδνπλ(ρηνλνζιαζηέο). Δπίζεο ν αέξαο είλαη ππεχζπλνο πνιιέο θνξέο γηα ην ζπάζηκν ησλ δέλδξσλ, φηαλ ε έληαζε ηνπ είλαη κεγάιε(αλεκνξξηςίεο). Οη πξνζβνιέο ζηα δαζηθά δέλδξα απφ κχθεηεο είλαη πνιιέο θαη ζεκαληηθέο. πλερίδνληαο φκσο ηελ θαηαγξαθή ησλ ζπιινγηζκψλ καο παξαηεξνχκε φηη βαζηθφο ηξνθνδφηεο ηνπ πξνβιήκαηνο είλαη ν άλζξσπνο ν νπνίνο κε ηελ αιφγηζηε θαη

13 αραξαθηήξηζηε ζπκπεξηθνξά ηνπ πξνθαιεί θαηαζηξνθή ζηα δάζε. Καηαπαηήζεηο: Παιαηφηεξα απνηεινχζαλ ζνβαξφ πξφβιεκα νη δηάθνξεο θαηαπαηήζεηο ησλ δαζηθψλ εθηάζεσλ κε παξάλνκεο πινηνκίεο, απνςηιψζεηο,εθρεξζψζεηο θαη ζηε ζπλέρεηα κεηαηφπηζε ησλ νξίσλ ηδηνθηεζίαο. Κχξηνο ζθνπφο φισλ απηψλ ησλ απαξάδεθησλ ελεξγεηψλ ήηαλ θαη παξακέλεη αθφκα θαη ζήκεξα,ε αχμεζε ηεο θαιιηεξγνχκελεο έθηαζεο. Έλαο άιινο ιφγνο θαηαπαηήζεσλ είλαη ε δεκηνπξγία βνζθνηφπσλ. Αξγφηεξα ήξζε λα πξνζηεζεί θαη ε ''νηθνπεδνπνίεζε''. Γάζε πνπ θαηαπαηήζεθαλ ζε κεγάιε έθηαζε γηα νηθνπεδνπνίεζε είλαη θπξίσο ηα πεξηζηαζηαθά δάζε ζε ηνπξηζηηθέο πεξηνρέο, ζε παξαιίεο, ρηνλνδξνκηθά θέληξα θαη γεληθά φπνπ ε αμία ηεο γεο είλαη κεγάιε. Τπεξβφζθεζε: Ζ βφζθεζε ησλ δψσλ κέζα ζην δάζνο (ζπλήζσο αηγνπξφβαηα) πξνθαιεί έλα αθφκε πξφβιεκα, δηφηη ηα δψα θαηαζηξέθνπλ ηα λεαξά δελδξχιιηα, εμαθαλίδνπλ θαη πνδνπαηνχλ ηε ρακειή βιάζηεζε, ζπκπηέδνπλ ην έδαθνο,πξνθαινχλ ηξαχκαηα ζηνπο θνξκνχο ησλ δέλδξσλ θαη γεληθά δξνπλ επηδήκηα ζε απηφ. Ηδηαίηεξα φκσο θαηαζηξνθηθή απνβαίλεη ε βφζθεζε κεηά απφ ππξθαγηά. Αλαςπρή: Σν δάζνο πξνζθέξεηαη θαη γηα δξαζηεξηφηεηεο αλαςπρήο νη νπνίεο πνιιέο θνξέο κπνξνχλ λα δεκηνπξγήζνπλ πξνβιήκαηα ζε απηφ. Σν θπλήγη δεκηνπξγεί πξνβιήκαηα ζηελ παλίδα ηνπ δάζνπο κε απνηέιεζκα νξηζκέλα είδε λα θηλδπλεχνπλ λα εμαθαληζηνχλ. Ππξθαγηέο: Ζ κεγαιχηεξε νηθνινγηθή θαηαζηξνθή ζηα δάζε (νηθνινγηθήνηθνλνκηθή) γίλεηαη απφ ηηο ππξθαγηέο. Ζ παξαηεηακέλε ζέξκε θαη μεξή πεξίνδνο θαηά ηνπο θαινθαηξηλνχο κήλεο επλνεί ηηο ππξθαγηέο ησλ ζηελ Διιάδα. Μεγάιεο θσηηέο μεζπνχλ ζε φιεο ηηο κεζνγεηαθέο ρψξεο..(ππξθαγηέο θαη άγξηα παλίδα Μπίξηζαο θαη Μαζιαξηλνπ) κεηά απφ ηελ θαηαζηξνθή ελφο πεπθνδάζνπο ή ζακλφηνπνπ δελ επέκβεη ν άλζξσπνο κε εθρεξζψζεηο,νηθνπεδνπνηήζεηο,κπαδψκαηα,βφζθεζε θιπ. ηα ζηάδηα δηαδνρήο ηεο βιάζηεζεο ζα εμειηρζνχλ κέρξη ην νηθνζχζηεκα λα πάξεη ηελ πξφηεξε ηεο ππξθαγηάο κνξθή ηνπ. Καη απηφ ζα γίλεη κέζα ζε ρξφληα,αλ βέβαηα νη νηθνινγηθέο ζπλζήθεο (θιίζε εδάθνπο, έληνλεο βξνρνπηψζεηο) ην επηηξέςνπλ..(ππξθαγηέο θαη άγξηα παλίδα Μπίξηζαο θαη Μαζιαξηλνπ) ήκεξα ιφγσ ππεξεπαηζζεζίαο θαη άγλνηαο θάπνησλ θνηλσληθψλ νκάδσλ πνπ πηζηεχνπλ φηη ην δάζνο είλαη ην κφλν νηθνζχζηεκα πνπ ζπληεξεί είδε ηεο άγξηαο παλίδαο νδεγείηαη,απφ πιεξνθφξεζε, πνιιέο θνξέο θαη ε ίδηα ε πνιηηεία ζηελ έθδνζε δηαηαγκάησλ πνπ πξνβιέπνπλ απφιπηε πξνζηαζία ρσξίο θακία δηαρεηξηζηηθή δξάζε άζρεηα αλ απηφ νδεγήζεη ζηελ εμαθάληζε, απφ ηελ πεξηνρή αξπαθηηθψλ θαη άιισλ ζπάλησλ εηδψλ.(ππξθαγηέο θαη άγξηα παλίδα Μπίξηζαο θαη Μαζιαξηλνπ) Ζ θσηηά είλαη έλαο δπλακηθφο παξάγνληαο πνπ επηδξά ζηνλ θχθιν ηεο δσήο πνιιψλ εηδψλ θαη επεξεάδεη ηε γεληθή ηνπο παξνπζία ζηα θπζηθά νηθνζπζηήκαηα.(ππξθαγηέο θαη άγξηα παλίδα Μπίξηζαο θαη Μαζιαξηλνπ) πλέπεηα ηεο θσηηάο είλαη ε αιιαγή ηεο ζχλζεζεο ηεο βιάζηεζεο θαη ε αιιαγή ηεο ζχλζεζεο ηεο ηξνθήο. Έρεη παξαηεξεζεί φηη ε θσηηά ζε έλα πεπθνδάζνο κεηψλεη ηε ζπλνιηθή ηξνθή πνπ είλαη δηαζέζηκε γηα ηα πνπιηά αιιά απμάλεη ηελ πνηθηιία ηεο ηξνθήο 13

14 θπξίσο θνληά ζην έδαθνο.μεηά απφ κία θαηαζηξνθηθή ππξθαγηά ηα είδε πνπ ήηαλ πξνζαξκνζκέλα λα αλαδεηνχλ ηελ ηξνθή ηνπο ζηελ θφκε κεηαθηλήζεθαλ ζε γεηηνληθέο πεξηνρέο πνπ δελ θάεθαλ ελψ ηα εδαθφβηα πνπιηά θαη απηά πνπ αλαδεηνχλ ηελ ηξνθή ηνπο ζηνπο ζάκλνπο,ζηελ ρακειή βιάζηεζε θαη ηνπο θινηνχο ησλ θακέλσλ δέλδξσλ απμήζεθαλ.( Μπίξηζαο θαη Μαζιαξηλνπ) Γπζηπρψο φκσο ζηε ρψξα καο εθηφο απφ εκπεηξηθέο παξαηεξήζεηο θαη πεξηζηαζηαθέο αλαθνξέο δελ ππάξρεη θακία δεκνζηεπκέλε επηζηεκνληθή εξγαζία ζε αλάινγν πεξηνδηθφ.( Μπίξηζαο θαη Μαζιαξηλνπ) Όζνλ αθνξά ηα κηθξά ζειαζηηθά (ηξσθηηθά θ.ιπ.) ε ζλεζηκφηεηα κπνξεί λα είλαη ηδηαίηεξα κεγάιε αιιά ν επνηθηζκφο κηαο θακέλεο πεξηνρήο είλαη ξαγδαίνο. Οη ππξθαγηέο απνηεινχλ αλαπφζπαζην ηκήκα ησλ κεζνγεηαθψλ νηθνζπζηεκάησλ άξα θαη ησλ ''θαηνίθσλ'' ηνπο φπσο είλαη ηα πηελά θαη ηα ζειαζηηθά. Όηη θαη λα θάλεη ν άλζξσπνο δελ κπνξεί λα ηηο εμαιείςεη παξά κφλν λα πεξηνξίζεη ηηο θαηαζηξνθηθέο ηνπο ζπλέπεηεο θπξίσο κέζσ ηεο πξφιεςεο. Ζ θαθψο λννχκελε πξνζηαζία ησλ πεπθνδαζψλ πνπ δελ επηηξέπεη δηαρεηξηζηηθέο παξεκβάζεηο, ν πεξηνξηζκφο ηεο βνζθήο πνπ ειέγρεη ηελ αλάπηπμε ηνπ ππνξφθνπ ε ελνπνίεζε ηνπ δάζνπο κε ζπλέρεηα βιάζηεζεο ρσξίο δηάθελα, ν πεξηνξηζκφο ησλ ξεηηλεπφκελσλ εθηάζεσλ θιπ. νδεγνχλ ζηελ αχμεζε ηεο βηνκάδαο ζην έδαθνο θαη ηνλ ππφξνθν. Δθηεηακέλεο ππξθαγηέο εκθαλίδνληαλ απφ ηελ αξραηφηεηα, ελψ θπηά θαη δψα έρνπλ αλαπηχμεη κεραληζκνχο θαη ζπκπεξηθνξέο πξνζαξκνζηηθφηεηαο ζηηο ηδηαίηεξεο ζπλζήθεοησλ κεζνγεηαθψλ νηθνζπζηεκάησλ.( Μπίξηζαο θαη Μαζιαξηλνπ) Οδεγνχκαζηε ινηπφλ ζην ζπκπέξαζκα φηη κάιινλ γηα αχμεζε ησλ ζεξεχζηκσλ εηδψλ (ιαγφο, πέξδηθα, ληνπηάξηθν νξηχθη), ζηηο πεξηνρέο κεηά απφ ππξθαγηά, πξέπεη λα κηιάκε γηα εμαηξεηηθά αθξαίεο πεξηπηψζεηο πνπ ππάξρνπλ γηα λα επηβεβαηψζνπλ ηνλ θαλφλα. Δπίζεο ζε θακία επηζηεκνληθή εξγαζία απφ φηη γλσξίδνπκε - δελ έρεη ηεθκεξησζεί ε αξλεηηθή επίδξαζε απηήο ηεο αξρέγνλεο δξαζηεξηφηεηαο ζηελ άγξηα παλίδα κεηά απφ θσηηά. Αληίζεηα πηζηεχνπκε φηη ζε αξθεηέο πεξηπηψζεηο ην θπλήγη επηβάιιεηαη σο δηαρεηξηζηηθφ κέηξν γηα λα πξνιάβνπκε δπζάξεζηεο εμειίμεηο ζε πιεζπζκνχο εηδψλ.( Μπίξηζαο θαη Μαζιαξηλνπ) Γλσξίδνληαο φηη ηνλ πξψην ρξφλν κεηά ηε θσηηά παξαηεξνχληαη κεγάιεο ζπγθεληξψζεηο ιαγψλ ζηηο γεηηνληθέο πεξηνρέο κπνξεί λα δεκηνπξγεζνχλ πξνβιήκαηα εκθάληζεο θαη κεηάδνζεο αζζελεηψλ.αλ ε ππθλφηεηα ξπζκηζηεί δελ ζα εκθαληζηεί ζε ηφζν κεγάιε έθηαζε ε ζπγθεθξηκέλε αζζέλεηα. Θα ήηαλ παξάιεηςε λα κελ ηνληζηεί φηη ε έθηαζε ηνπ Ακαδνλίνπ είλαη 4 εθαηνκκχξηα ηεηξαγσληθά ρηιηφκεηξα θαη ην δάζνο απηφ δηαζρίδεη ελλέα ρψξεο εθ ησλ νπνίσλ ην κεγαιχηεξν ηκήκα ην θαηέρεη ε Βξαδηιία. Δπίζεο πνηάκηα δηαζρίδνπλ ην δάζνο ηνπ Ακαδνλίνπ. ηελ πεξηνρή απηή ππάξρεη ην 20% φινπ ηνπ λεξνχ ηεο γεο, 30% ηεο βηνπνηθηιφηεηαο ηνπ πιαλήηε,5.000 είδε δέληξσλ, 300 αλαγλσξηζκέλα είδε ζειαζηηθψλ, πάλσ απφ 1300 αλαγλσξηζκέλα είδε πνχιησλ, είδε ςαξηψλ, εθαηνκκχξηα είδε εληφκσλ θαζψο θαη 21 εθαηνκκχξηα άλζξσπνη θαη 400 πεξίπνπ θπιέο. ην ηξνπηθφ απηφ δάζνο έρνπλ αλαγλσξηζηεί 650 είδε θπηψλ πνπ έρνπλ 14

15 θαξκαθεπηηθέο ηδηφηεηεο εθ ησλ νπνίσλ 57 είδε βξίζθνληαη ππφ εμαθάληζε. ε θάζε δέληξν ηνπ Ακαδνλίνπ δνπλ δεθάδεο είδε παλίδαο αιιά θαη ρισξίδαο. Έρεη απνδερηεί φηη ζε έλα δέληξν κπνξεί λα θηινμελνχληαη ηαπηφρξνλα έσο θαη 72 είδε κπξκεγθηψλ. Όηαλ ινηπφλ απηφ ην δέληξν θφβεηαη ή θαίγεηαη ηα πεξηζζφηεξα είδε ηεο παλίδαο ην εγθαηαιείπνπλ αιιά θάπνηα άιια κέλνπλ θαη πεζαίλνπλ.(νηθνινγηθή θξίζε θαη νη καθηφδνη αθαλίδνπλ ηνλ Ακαδφλην) Σν δάζνο ηνπ Ακαδνλίνπ ραξαθηεξίδεηαη σο ν πλεχκνλαο ηεο γεο αθνχ ιφγν ηεο έθηαζήο ηνπ παξάγεη ηελ κεγαιχηεξε πνζφηεηα νμπγφλνπ ζηνλ θφζκν. Όηαλ φκσο κεγάιεο εθηάζεηο ηνπ θαίγνληαη, ειεπζεξψλνληαη ηεξάζηηεο πνζφηεηεο δηνμεηδίνπ ηνπ άλζξαθα πνπ επηβαξχλνπλ ην θαηλφκελν ηνπ ζεξκνθεπίνπ. Σν 3% ηεο παγθφζκηαο παξαγσγήο δηνμεηδίνπ ηνπ άλζξαθα νθείιεηαη ζηελ Βξαδηιία..(νηθνινγηθή θξίζε θαη νη καθηφδνη αθαλίδνπλ ηνλ Ακαδφλην) Σν πξφβιεκα ηεο θαηαζηξνθήο ηνπ ηξνπηθνχ δάζνπο μεθίλεζε πξηλ απφ 30 ρξφληα, κε ηελ παξάλνκε πινηνκία θαη ηελ αξπαγή δεκφζηαο γεο. Οη πινηφκνη θφβνπλ φζε μπιεία κπνξνχλ πξηλ ηα αξκφδηα φξγαλα πξνιάβνπλ λα θάλνπλ έιεγρν, λα επηβάινπλ πξφζηηκα θαη λα θαηαζρέζνπλ ηνλ εμνπιηζκφ ηνπο. Αλνίγνπλ δξφκνπο κέζα ζην δάζνο θαη φηαλ <<θαζαξίζνπλ>> κηα πεξηνρή, κεηαθνκίδνπλ ζε κηα άιιε. Σφηε αλαιακβάλνπλ δξάζε νη θηελνηξφθνη αγειάδσλ θαη νη θαιιηεξγεηέο ζφγηαο, νη νπνίνη ρξεζηκνπνηνχλ ηνπο δξφκνπο πνπ άλνημαλ νη πινηφκνη θαη εγθαζίζηαληαη ζηηο ήδε θαηεζηξακκέλεο απφ ηνπο πινηφκνπο πεξηνρέο..(νηθνινγηθή θξίζε θαη νη καθηφδνη αθαλίδνπλ ηνλ Ακαδφλην) Ζ Βξαδηιία δελ ελδηαθέξεηαη λα πνιεκήζεη ηελ απνςίισζε γηα νηθνλνκηθνχο ιφγνπο. Δλδηαθέξεηαη λα πξνσζήζεη ηελ παξαγσγή ζφγηαο, γηαηί ε ζφγηα θαη ε μπιεία είλαη ηδηαίηεξα θεξδνθφξεο.(νηθνινγηθή θξίζε θαη νη καθηφδνη αθαλίδνπλ ηνλ Ακαδφλην). Έλα κεγάιν πξφβιεκα επίζεο είλαη ε παξάλνκε ηδηνθηεζία θαη ε πιαζηνγξάθεζε ησλ ηίηισλ ηδηνθηεζίαο. Οη πινηφκνη, θαιιηεξγεηέο θαη θηελνηξφθνη εηζβάινπλ ζε μέλεο πεξηνρέο κε πιαζηά έγγξαθα θαη αλαγθάδνπλ ηνπο ληφπηνπο λα θχγνπλ γηα λα εθκεηαιιεπηνχλ ηελ πεξηνρή.(νηθνινγηθή θξίζε θαη νη καθηφδνη αθαλίδνπλ ηνλ Ακαδφλην). Σα ηειεπηαία ρξφληα ε θπβέξλεζε έρεη απνθαζίζεη λα θηηαρηεί δξφκνο ρηιίσλ πεληαθνζίσλ εβδνκήληα ρηιηνκέηξσλ πνπ ζα δηαπέξλα ηνλ Ακαδφλην απφ ηνλ λφην πξνο ηνλ βνξά γηα εκπνξηθνχο θπξίσο ιφγνπο. Τπάξρεη φκσο έλα ζρέδην λα δεκηνπξγεζνχλ πξνζηαηεπφκελεο πεξηνρέο θαη ζηηο 2 πιεπξέο ηνπ δξφκνπ θαη πάιη φκσο ππάξρεη πξφβιεκα αθνχ ν δξφκνο ζα νινθιεξσζεί ζπληνκφηεξα. (νηθνινγηθή θξίζε θαη νη καθηφδνη αθαλίδνπλ ηνλ Ακαδφλην) Δίλαη αμηνζεκείσην αθφκα φηη ην Βξαδηιηάληθν Ηλζηηηνχην πνπ κειεηά ηνλ ξπζκφ ηεο απνςίισζεο ηνπ Ακαδνλίνπ κέζα ζε 12 κήλεο. Σν πνζνζηφ είλαη γχξσ ζην 15% δειαδή 15

16 477 ηεηξαγσληθά ρηιηφκεηξα δάζνπο.(νηθνινγηθή θξίζε θαη νη καθηφδνη αθαλίδνπλ ηνλ Ακαδφλην) Πνιιέο θνξέο έρνπλ παξαηεξεζεί θαηαζηξνθέο ησλ δαζψλ θαη εμαθάληζε ησλ δψσλ. Αξρηθά ππνζηεξίδεη φηη φιεο νη θαηαζηξνθέο πνπ γίλνληαη ζηελ γε φζν ζνβαξέο θη αλ είλαη ζα κπνξέζνπλ λα αληηκεησπηζηνχλ κεηά απφ κεξηθέο γεληέο φκσο εθαηνκκχξηα ρξφληα ζα δηαξθέζεη λα επαλνξζσζεί ε εμαθάληζε δσληαλψλ εηδψλ αθνχ πξνθαιείηαη κε ηελ θαηαζηξνθή νηθνζπζηεκάησλ. Έλα αθφκα ηεξάζηην πξφβιεκα είλαη ε εμάιεηςε ησλ βηνινγηθψλ πφξσλ ηεο γεο. Έρεη πξνβιεθηεί φηη ζηα πξνζερή 30 ρξφληα ζα εμαθαληζηνχλ κεγάια κέξε ηξνπηθψλ δαζψλ αθνχ ε απνρέξζσζε, ε απνςίισζε θαη ε εθδάζσζε απμάλνληαη ζπλερψο. Σα κέξε απηά είλαη θπξίσο θνληά ζηνλ ηζεκεξηλφ φπνπ ππάξρνπλ πνιιέο γφληκεο πεξηνρέο ιφγσ ηνπ θιίκαηνο. Όια απηά γίλνληαη γηα ην ζπκθέξνλ θαη ηα ρξήκαηα πνπ έρνπλ θπξηαξρήζεη ζηελ δσή καο. ηνλ Ακαδφλην πνπ ζπληζηά ηνλ <<πλεχκνλα ηνπ πιαλήηε>> θαη θαηαιακβάλεη ηελ κηζή ιαηηληθή Ακεξηθή, ζέινπλ λα πξαγκαηνπνηεζεί εθρέξζσζε αιιά επηζηεκνληθέο κειέηεο έρνπλ δείμεη φηη ην ρψκα ηνπ Ακαδνλίνπ δελ είλαη αξθεηά δπλαηφ γηα λα αληέμεη θαη αλ γίλεη εθρέξζσζε ηα ρψκαηα ζα θεχγνπλ κε ηηο βξνρέο. Δλα πνιχ ζνβαξφ επίζεο πξφβιεκα είλαη ε δηαηάξαμε ηνπ θιίκαηνο ηεο γεο, ε πδξνινγηθή θαη κεηεσξνινγηθή θαηάζηαζε θαη νη βηνκεραληθνί θχθινη απφ ηελ αηκφζθαηξα ζηελ ζάιαζζα. Δλ θαηαθιείδη γηα θάπνηα ζέκαηα ζηα νπνία δφζεθε πνιχ ζεκαζία φπσο ην Σζεξλνκπίι θηλεηνπνηήζεθε πνιχο θφζκνο. ηηο θαηαζηξνθέο φκσο πνπ γίλνληαη θαζεκεξηλά φπσο ε θαηαζηξνθή δαζψλ δελ θηλεηνπνηείηαη θαλέλαο. Απηά γίλνληαη γηα λα ηξέθνληαη ληφπηνη πιεζπζκνί. Πσο λα γίλεη φκσο απηφ φηαλ ζε πνιιέο ρψξεο πνιινί άλζξσπνη πιεξψλνληαλ γηα λα παξάγνπλ πξντφληα θαη πνιιέο θνξέο λα θαηαζηξέθνπλ θαη λα πεηνχλ ηα πξντφληα ηνπο. Απηφ ζπκβαίλεη ζε πνιιέο ρψξεο αιιά είλαη άδηθν γηα θάπνηνπο ιανχο πνπ δελ έρνπλ θαγεηφ. Πξέπεη ινηπφλ λα ζηακαηήζνπλ φια απηά ή ηνπιάρηζηνλ λα κεησζνχλ θαη φζν πεξλάεη ν θαηξφο λα κεηψλνληαη φιν θαη πεξηζζφηεξν γηα λα βνεζεζεί ν πιαλήηεο καο. πκπεξάζκαηα Αλαζηνραζκόο Σν ζπκπέξαζκα πνπ πξνθχπηεη απφ ηελ έξεπλά καο είλαη φηη ππάξρνπλ κεγάιεο θαηαζηξνθέο ζηελ γε εμ αίηηαο ηεο αλεπζπλφηεηαο θαη ηεο ακέιεηαο ησλ αλζξψπσλ πνπ ζεκαίλεη φηη αλ απηφ ζπλερηζηεί ζα θζαξζεί αξθεηά ε γε κε απνηέιεζκα λα ππάξμνπλ πνιιέο αλζξψπηλεο απψιεηεο. Πξέπεη λα ζπλεηδεηνπνηήζνπκε θαη λα θαηαιάβνπκε φηη ην πεξηβάιινλ καο δίλεη δσή θαη δελ πξέπεη λα ην θαηαζηξέθνπκε γηαηί ζηελ νπζία θαηαζηξέθνπκε ηηο δσέο καο θαη ηηο δσέο ησλ επφκελσλ γελεψλ Καηά ηελ δηάξθεηα ηεο έξεπλάο καο ζπκβνπιεπηήθακε δηάθνξα άξζξα, παξαθνινπζήζακε ληνθηκαληέξ ζρεηηθά ηξφπνπο αληηκεηψπηζεο ηεο κφιπλζεο θαη θάλακε θαη κηα επίζθεςε ζην θέληξν ελεκέξσζεο ηεο ηξνθηιηαο θαη Κνηπρηνπ απ φπνπ πήξακε ζπλέληεπμε απφ ηελ ππεχζπλε. Παξαηεξήζακε φηη ην κέγεζνο ησλ θαηαζηξνθψλ είλαη κεγάιν, γηαηί νη άλζξσπνη είηε ζπλεηδεηνπνηνχλ είηε φρη ην θαθφ πνπ θάλνπλ δελ αιιάδνπλ θάπνηα πξάγκαηα ζηελ θαζεκεξηλφηεηα ηνπο ε ζην επάγγεικα ηνπο γηα λα βνεζήζνπλ ηελ θαηάζηαζε, αληίζεηα δείρλνπλ κεγάιε αδηαθνξία θαη αληθαλφηεηα λα θαηαθέξνπλ λα ζπλεηζθέξνπλ ζε θάπνηεο πξνζπάζεηεο γηα ηελ πξνζηαζία ηνπ 16

17 πεξηβάιινληνο θαη δελ ζθέπηνληαη νχηε ην γεγνλφο φηη ηα παηδηά ηνπο κεηά απφ θάπνηα ρξφληα κπνξεί λα πεζαίλνπλ εμ αίηηαο ησλ ελεξγεηψλ ηνπο. Οη άλζξσπνη δελ δνπλ πιένλ ζε αξκνλία θαη εηξήλε κε ην πεξηβάιινλ ην νπνίν απνηειεί ην ζπίηη ηνπο θαη ηελ πξνυπφζεζε επηβίσζεο ηνπο. Ο ζχγρξνλνο ηξφπνο παξαγσγήο θαη θαηαλάισζεο πξντφλησλ ηδηθά ζην δπηηθφ θφζκν φρη κφλν δεκηνπξγεί αδηθίεο θαη αληζφηεηεο ησλ ρσξψλ ζηνλ πιαλήηε αιιά θζείξεη θαη θαηαζηξέθεη ηελ θχζε. Αλ νη ξπζκνί κε ηνπο νπνίνπο εμαληινχληαη νη θπζηθνί πφξνη (δάζε, κέηαιια, λεξφ θιπ.) δελ κεησζνχλ αηζζεηφ νη πεξηβαιινληηθέο ζπλέπεηεο ηα επφκελα ρξφληα ζα είλαη ηφζν δξακαηηθέο πνπ ζα απεηιεζνχλ φιεο νη κνξθέο δσήο ζηνλ πιαλήηε. Σέινο δελ κπνξεί λα είλαη ν πιαλήηεο θαη ηα θέξδε ην θξηηήξην κε ην φπνην δξνπλ νη άλζξσπνη θαηαζηξέθνληαο νιφθιεξα νηθνζπζηήκαηα πνπ γηα λα δεκηνπξγεζνχλ ε θχζε ρξεηάζηεθε εθαηνκκχξηα ρξφληα. Πξέπεη λα μαλαζθεθηνχκε εζηθά θαη δίθαηα φζνλ αθνξά ηελ δξάζε καο ζε ζρέζε κε ην πεξηβάιινλ. Αο γίλνπκε ιίγν πην θηιηθνί απέλαληη ζην πεξηβάιινλ θαη απηφ ζα καο ην αληαπνδψζεη. Γελ έρνπκε λα ράζνπκε θάηη αιιά κνλφ λα επσθειεζνχκε αξθεί λα κελ θαηαζηξέθνπκε ην πεξηβάιινλ γηα λα κπνξέζεη λα καο βνεζήζεη. Δπίινγνο Φηάλνληαο ζην ηέινο ηεο εξγαζίαο καο ειπίδνπκε λα έρνπκε πεηχρεη ηνπο ζηφρνπο καο νη φπνηνη έρνπλ ζθνπφ ηελ επαηζζεηνπνίεζε φισλ καο πξνο ην πεξηβάιινλ ψζηε λα θαηαθέξνπκε λα αληηκεησπίζνπκε καδί απηφ ην ηεξάζηην πεξηβαιινληηθφ πξφβιεκα. Δπηπιέσλ θχξηνο ζηφρνο καο είλαη λα έρνπκε παξνπζηάζεη κηα πιήξε νξγαλσκέλε εξγαζία καδεχνληαο φια ηα θχξηα ζηνηρεηά πνπ νδήγεζαλ ζε απηήλ ηελ πεξηβαιινληηθή θαηαζηξνθή. Δπραξηζηνχκε γηα ηνλ ρξφλν ζαο θαη ηελ ζηήξημε ζαο ζηελ πξνζπάζεηα καο. Οη καζεηέο ηεο Α ιπθείνπ Πνιπμέλε νθηαλνχ, Γηνλχζεο Φξαληδήο, Παλαγηψηεο Παξαζθεπφπνπινο, Αγγειηθή Γθξηληέια, Μαξία Ράζσζε. 17

18 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1. Σεξδάθεο Φ. (2003) Απνζπάζκαηα κίαο θηινζνθίαο ηεο θχζεο. Δθδφζεηο Futura 2. Απνζηφινπ Βαγγέιεο, (2011) Γαζηθέο ππξθαγηέο: Έλα ξαληεβνχ πνπ πνηέ δελ ράλεηαη 3. Κατηαηδήο Φίιεο, (2011) Γέκηζε ν πιαλήηεο λεθξνηαθεία ππξεληθψλ, Διεπζεξνηππία 4. Παπαδάθεο Γ. (2011) Οηθνινγηθφ θξάρ, Έζλνο 5. πγγξαθηθή νκάδα, (2008), Πεξί θελψλ δαηκνλίσλ, Δθδφζεηο μέλσλ Θεζζαινλίθε 6. Είι Κιέκαλ, (2011), Σα αδηέμνδα ηνπ ζπζηήκαηνο θαη ε πξάζηλε απάληεζε, ΒΖΜagazino 7. σηεξία ε εμαθάληζε, (2011), 8. Ππξθαγηέο ζηελ Διιάδα, (2011), 9. Καζηνξηάδεο Κ. (2000), Οη νκηιίεο ζηελ Διιάδα, εθδφζεηο Ύςηινλ Αζήλα 10. Μπίξηζαο Πεξηθιήο, Ππξθαγηέο θαη άγξηα παλίδα, iefimerida, (2011), Ακαδφληνο: 477ηεηξ. ρικ. Γάζνπο ράζεθαλ κέζα ζε 12 κήλεο 12. ηληψξε Ναηάζα, (2005), Οηθνινγηθή θαηαζηξνθή, Δξγαζία παλ/κηνπ Παηξψλ, πξνβιήκαηα πεξηβαιινληηθήο ηνμηθνινγίαο ξχπαλζε ηνπ εδάθνπο απφ ηνμηθέο νπζίεο 14. Γειαλάο Αζαλάζηνο, (1999), 21 νο αηψλαο πξνβιεκαηηζκφο γηα ηελ ξχπαλζε ηνπ πεξηβάιινληνο. Δθδφζεηο ηακνχιε. 15. Mpouktsin Marren, Οηθνινγία θαη επαλαζηαηηθή ζθέςε 16. Vandana Shiva, (2010), Πφιεκνο ελάληηα ζηελ γε 17. Vandana Shiva, (2010), Σα ηξφθηκα ε νηθνλνκία θαη ην θιίκα 18

ΠΕΤΡΕΛΑΙΟ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΤ ΜΑΡΙΑ ΣΖΑΜΟΤΡΑΝΗ ΕΛΕΝΗ ΟΤΣΖΙΟΤ ΑΤΓΕΡΙΝΗ ΧΑΙΔΕΜΕΝΑΚΗ ΝΑΣΑΛΙΑ

ΠΕΤΡΕΛΑΙΟ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΤ ΜΑΡΙΑ ΣΖΑΜΟΤΡΑΝΗ ΕΛΕΝΗ ΟΤΣΖΙΟΤ ΑΤΓΕΡΙΝΗ ΧΑΙΔΕΜΕΝΑΚΗ ΝΑΣΑΛΙΑ 1 ΠΕΤΡΕΛΑΙΟ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΤ ΜΑΡΙΑ ΣΖΑΜΟΤΡΑΝΗ ΕΛΕΝΗ ΟΤΣΖΙΟΤ ΑΤΓΕΡΙΝΗ ΧΑΙΔΕΜΕΝΑΚΗ ΝΑΣΑΛΙΑ ΝΟΗΠΚΝΠ 2 Τν πεηξέιαην, πνπ κεξηθέο θνξέο ζηελ θαζεκεξηλή γιώζζα απνθαιείηαη θαη μαύπορ σπςσόρ ή τσάι τος Ρέξαρ, είλαη

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο : ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.

Διαβάστε περισσότερα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα 4. ΑΝΑΠΝΟΗ Η δηάζπαζε ηεο γιπθόδεο γίλεηαη κέζα ζηα θύηηαξα, νλνκάδεηαη θπηηαξηθή αλαπλνή θαη εμαζθαιίδεη ηελ ελέξγεηα πνπ είλαη απαξαίηεηε ζην θύηηαξν. Η δηάζπαζε γίλεηαη κε ηελ παξνπζία νμπγόλνπ θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF 21.10.2015 A8-0046/92 92 Σημείο 8 (8) Οη βηηακίλεο, ηα αλόξγαλα ζπζηαηηθά θαη άιιεο νπζίεο πνπ πξννξίδνληαη γηα ρξήζε ζε ζπκπιεξώκαηα δηαηξνθήο ή γηα πξνζζήθε ζε ηξόθηκα φπσο ηα παξαζθεπάζκαηα γηα βξέθε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ (Δλδεηθηηθέο Απαληήζεηο) ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σωζηό β. Λάζνο

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΣΑ Ο πολσμεριζμός Πολσμεριζμός είναι η τημική ανηίδραζη καηά ηην οποία πολλά μόρια ίδιων ή διαθορεηικών οργανικών ενώζεων, ποσ ονομάζονηαι μονομερή, ενώνονηαι και ζτημαηίζοσν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1 ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ Πνιινί άλζξσπνη πηζηεύνπλ όηη ν άλεκνο ζα έπξεπε λα αληηθαηαζηήζεη ην πεηξέιαην θαη ην θάξβνπλν σο πεγή ελέξγεηαο γηα ηελ παξαγσγή ειεθηξηζκνύ. Οη θαηαζθεπέο πνπ θαίλνληαη ζηελ εηθόλα είλαη

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη 2 Εηζαγωγή ζηελ Επεμεξγαζία Υγξώλ Απνβιήηωλ Σηάδηα Επεμεξγαζίαο

Διάλεξη 2 Εηζαγωγή ζηελ Επεμεξγαζία Υγξώλ Απνβιήηωλ Σηάδηα Επεμεξγαζίαο Διάλεξη 2 Εηζαγωγή ζηελ Επεμεξγαζία Υγξώλ Απνβιήηωλ Σηάδηα Επεμεξγαζίαο Σηάδηα επεμεξγαζίαο πγξψλ απνβιήησλ Πξσηνβάζκηα ή Μεραληθή Δπεμεξγαζία Γεπηεξνβάζκηα ή Βηνινγηθή Δπεμεξγαζία Τξηηνβάζκηα ή Χεκηθή

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &

Διαβάστε περισσότερα

Η ΗΜΑΙΑ ΣΩΝ ΦΤΣΩΝ ΣΗ ΓΙΑΒΡΩΗ ΣΟΤ ΔΓΑΦΟΤ

Η ΗΜΑΙΑ ΣΩΝ ΦΤΣΩΝ ΣΗ ΓΙΑΒΡΩΗ ΣΟΤ ΔΓΑΦΟΤ Η ΗΜΑΙΑ ΣΩΝ ΦΤΣΩΝ ΣΗ ΓΙΑΒΡΩΗ ΣΟΤ ΔΓΑΦΟΤ Η χπαξμε ησλ θπηψλ αλαγθάδεη ηα λεξά ηεο βξνρήο θαη ηνπ ρηνληνχ λα απνξξένπλ αξγά θαη δηάκεζνπ ηνπ εδάθνπο κε απνηέιεζκα λα παξαζέξλεηαη ιηγφηεξν ην ρψκα απφ ην

Διαβάστε περισσότερα

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Επιμέλεια: Αγκανάκηρ Α. Παναγιώηηρ Επωηήζειρ Σωζηό- Λάθορ Να χαπακηηπίζεηε ηιρ παπακάηω πποηάζειρ ωρ ζωζηέρ ή λάθορ: 1. Η ηαιάλησζε είλαη

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ β. ΣΟ ΠΝΕΤΜΑΣΙΚΟ ΜΑ ΚΕΝΣΡΟ γ. Η ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΗ ΘΕΗ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ. Η Εθθιεζία ηνπ ρσξηνύ καο, ε Αγία Άλλα, είλαη θηηζκέλε πξηλ πνιιά

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα

Διαβάστε περισσότερα

Αιεμάλδξεην Σερλνινγηθό Ίδξπκα Θεζζαινλίθεο Τκήκα Έξγωλ Υπνδνκήο

Αιεμάλδξεην Σερλνινγηθό Ίδξπκα Θεζζαινλίθεο Τκήκα Έξγωλ Υπνδνκήο Αιεμάλδξεην Σερλνινγηθό Ίδξπκα Θεζζαινλίθεο Τκήκα Έξγωλ Υπνδνκήο Πηπρηαθή Δξγαζία κε ζέκα: Ρύπανζη ηων εδαθών και προζηαζία ηων υπόγειων υδάηων Φνηηήηξηα: Παζηαγηάλλε Μαξία Δπηβιέπωλ θαζεγεηήο: Κνληηόπνπινο

Διαβάστε περισσότερα

Σπληήξεζε ηξνθίκσλ ρσξίο ρεκηθά πξόζζεηα PROJECT B ΛΥΚΕΙΟΥ 2 014-15

Σπληήξεζε ηξνθίκσλ ρσξίο ρεκηθά πξόζζεηα PROJECT B ΛΥΚΕΙΟΥ 2 014-15 Σπληήξεζε ηξνθίκσλ ρσξίο ρεκηθά πξόζζεηα PROJECT B ΛΥΚΕΙΟΥ 2 014-15 Εηζαγσγή Οη ηερληθέο ζπληήξεζεο ηξνθίκσλ έρνπλ ζθνπό : α) λα παξεκπνδίζνπλ αλεπηζύκεηεο κεηαβνιέο ζηα ραξαθηεξηζηηθά (γεύζε - ρξώκα -

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ. ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο

Διαβάστε περισσότερα

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:

Διαβάστε περισσότερα

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 .1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε

Διαβάστε περισσότερα

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ 3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ ΘΔΩΡΖΣΗΘΟ ΤΠΟΒΑΘΡΟ: Γηα ηελ ιύζε ηωλ αζθζεωλ πνπ αθνινπζνύλ ζα ρξεηαζζνύκε: 1. Σελ (δηάζεκε) εμίζωζε ηνπ ΔΗΛΣΔΗΛ: E c. Σνλ λόκν

Διαβάστε περισσότερα

Η απνξξόθεζε ηνπ νξαηνύ θσηόο γίλεηαη κέζσ ρξσζηηθώλ νπζηώλ πνπ νλνκάδνληαη τλωροθύλλες.

Η απνξξόθεζε ηνπ νξαηνύ θσηόο γίλεηαη κέζσ ρξσζηηθώλ νπζηώλ πνπ νλνκάδνληαη τλωροθύλλες. ΦΩΣΟΤΝΘΔΗ Δλαιιαθηηθή δηεξγαζία παξαγσγήο ελέξγεηαο Υξεζηκνπνηείηαη από ηνπο νλνκαδόκελνπο θσηνζπλζεηηθνύο νξγαληζκνύο Οπζηαζηηθά ε αληίζηξνθε δηεξγαζία ηεο αλαπλνήο πλίζηαηαη ζηελ δέζκεπζε ειηαθήο ελέξγεηαο

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ Κεθάλαιο 7 Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ 1 Προζθορά ανηαγωνιζηικού κλάδοσ Πώο πξέπεη λα ζπλδπαζηνύλ νη απνθάζεηο πξνζθνξάο ησλ πνιιώλ επηκέξνπο επηρεηξήζεσλ ελόο αληαγσληζηηθνύ θιάδνπ γηα λα βξνύκε ηελ θακπύιε πξνζθνξάο

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W. ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ Ι Τειηθή Εμέηαζε: 5 Σεπηέκβξε 6 (Δηδάζθσλ: ΑΦ Τεξδήο) ΘΕΜΑ Θεσξνύκε θβαληηθό ζύζηεκα πνπ πεξηγξάθεηαη από Φακηιηνληαλή Η, ε νπνία ζε κνξθή πίλαθα ρξεζηκνπνηώληαο ηηο ηδηνζπλαξηήζεηο, θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000. ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή

Διαβάστε περισσότερα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ Κιηληθή ηαμηλόκεζε ηνπ βαζκνύ ηεξεδνληθήο βιάβεο ηωλ νπώλ θαη ζρηζκώλ καζεηηθώλ επηθαλεηώλ θαηά ICDAS 1 νο Βαζκόο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ ΒΑΓΓΔΛΗ ΦΤΥΑ 2009 ελίδα 2 από 9 ΔΤΘΔΙΔ SIMSON 1 ΒΑΙΚΔ ΠΡΟΣΑΔΙ 1.1 ΔΤΘΔΙΑ SIMSON Γίλεηαη ηξίγσλν AB θαη ηπρόλ ζεκείν ηνπ πεξηγεγξακκέλνπ θύθινπ ηνπ. Αλ 1, 1 θαη 1 είλαη νη πξνβνιέο ηνπ ζηηο επζείεο πνπ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΘΕΜΑ 1 Ο Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις 1 εως 5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12 ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Εθνικό Συνέδριο «Γεωθερμική Ηλεκτροπαραγωγή» Ξενοδοχείο Divani Caravel Αθήνα 20 Νοεμβρίου 2013 Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Α.Μπένου, Ι. Χωροπανίτης Τμήμα Γεωθερμικής Ενέργειας

Διαβάστε περισσότερα

Γηαηάμεηο Αλίρλεπζεο Γηαξξνώλ (λεξνύ θαπζίκωλ ρεκηθώλ )

Γηαηάμεηο Αλίρλεπζεο Γηαξξνώλ (λεξνύ θαπζίκωλ ρεκηθώλ ) Γηαηάμεηο Αλίρλεπζεο Γηαξξνώλ (λεξνύ θαπζίκωλ ρεκηθώλ ) Τν πξόβιεκα - Γηαξξνή λεξνύ Αθόκε θαη κηα κηθξή δηαξξνή λεξνύ κπνξεί λα πξνθαιέζεη θαηαζηξνθή αλ δελ αληρλεπζεί εγθαίξσο Δηαξξνή κπνξεί λα πξνέιζεη

Διαβάστε περισσότερα

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 10 ε : ΜΗΥΑΝΙΚΗ ΜΔΡΟ Β ΠΙΔΗ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Καξέθια θαθίξε Όξγαλα Τιηθά Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ.

Διαβάστε περισσότερα

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x) ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 54 Υλη: Παράγωγοι Γ Λσκείοσ Ον/μο:.. 6--4 Θεη-Τετν. ΘΔΜΑ Α.. Αλ f, g, h ηξεηο παξαγωγίζηκεο ζπλαξηήζεηο ζην λα απνδείμεηε όηη : f () g() h() ' f '()g()h() g'()f ()h() h'() f ()g()

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ

Διαβάστε περισσότερα

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger

Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger 1 θύιιν ζθνιηάηαο 2 πξάζα 150 γξ. bacon 150 γξ. θέηα ΓΧΓΧΝΗ 100 γξ. γξαβηέξα ΓΧΓΧΝΗ 1 θ.ζ. ειαηόιαδν Κόβνπκε ηα πξάζα ζε ιεπηέο ξνδέιεο. Κόβνπκε ην bacon

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Καηαζθεπάδνπκε έλα νγθνκεηξηθό δνρείν από πιαζηηθό κπνπθάιη λεξνύ

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά

Διαβάστε περισσότερα

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861 Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα

Διαβάστε περισσότερα

Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία

Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία ΧΗΜΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ Α.Ε Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία Πνηνί είκαζηε Η ΜΙΝΔΡΑΛ ΥΗΜΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΣΑ Α.Δ. μεθίλεζε ηελ πνξεία ηεο ην 1976. Από ηελ αξρή ζπλεξγαζηήθακε κε πξωηνπόξνπο εηαηξείεο ζηνλ

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Ναηαιία Σπαλνύ, spanou@igme.gr & natspanou@gmail.com Τερληθόο Γεσιόγνο (M.Sc.) Πεξηγξαθή Χάξηεο ρσξηθήο θαηαλνκήο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Γεώργιος Μπάληας, Οικονομικό Πανεπιζηήμιο Αθηνών Προκόπης Θεοδωρίδης, Πανεπιζηήμιο Παηρών Ταπηόηεηα ηεο έξεπλαο Σθνπόο: Αλίρλεπζε ηεο αγνξαζηηθήο ζπκπεξηθνξάο

Διαβάστε περισσότερα

ΙNCOFRUIT - (HELLAS).

ΙNCOFRUIT - (HELLAS). Πξνο ΟΛΑ ΤΑ ΜΔΛΗ Κε Σπλάδειθε Θέκα: Ιζπαλία & Γεξκαλία 5 ε ΔΒΓΟΜΑΓΑ 2011 (31 Ιαλ έσο 30 Φεβξ.2011) Παξαζέηνπκε θαησηέξσ: Αλαζθόπεζε ηεο 4 εο εβδνκάδνο 2011 κε ηηο ηηκέο ησλ εζπεξηδνεηδώλ πνπ δηακνξθώζεθαλ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή

Διαβάστε περισσότερα

ΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗ. Δρώτηση 1

ΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗ. Δρώτηση 1 ΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗ ηελ παξαθάηω θωηνγξαθία, βιέπεηε ηα αγάικαηα πνπ νλνκάδνληαη Καξπάηηδεο θαη βξίζθνληαη ζηελ Αθξόπνιε ηεο Αζήλαο γηα πεξηζζόηεξν από 2500 ρξόληα. Σα αγάικαηα είλαη θηηαγκέλα από έλα είδνο πεηξώκαηνο

Διαβάστε περισσότερα

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Σύνθεζη ηαλανηώζεων Α. Σύλζεζε δύν α.α.η ηεο ίδιας ζστνόηηηας Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Η απνκάθξπλζε

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10 ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο

Διαβάστε περισσότερα

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Μάθημα 11 Τμήμα Μάπκεηινγκ και Διοίκηζηρ Λειηοςπγιών Τα δηαγξάκκαηα θαηάζηαζεο (state diagrams) ρξεζηκνπνηνύληαη γηα λα βνεζήζνπλ ηνλ πξνγξακκαηηζηή λα θαηαιάβεη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ (Θεοδώρα Γιώηη, Νικόλας Καραηάζιος- Τπεύθσνη εκ/κος Λ. Παπαηζίμπα) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:.., ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:.// Σε ακαμίδην πνπ κπνξεί λα θηλείηαη ρσξίο ηξηβέο πάλσ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ 1) Υξηζηνπγελληάηηθα ειαηάθηα θάξηα ή θαδξάθη θάξηα ή θαδξάθη Τιηθά πνπ ζα ρξεηαζηνύκε: Υαξηί θάλζνλ καύξν γηα ην θόλην, πξάζηλν γηα ηα ειαηάθηα, θόθθηλν γηα ηα αζηεξάθηα Απιό

Διαβάστε περισσότερα

Constructors and Destructors in C++

Constructors and Destructors in C++ Constructors and Destructors in C++ Σύνθεζη Πνιύ ζπρλά ζηε C++ κία θιάζε κπνξεί λα πεξηέρεη ζαλ κέιεδεδνκέλα αληηθείκελα άιισλ θιάζεσλ. Πνηα είλαη ε ζεηξά κε ηελ νπνία δεκηνπξγνύληαη θαη θαηαζηξέθνληαη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία 8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε

Διαβάστε περισσότερα

ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ

ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ 30 ν Παλειιήλην πλέδξην Γαζηξεληεξνινγίαο 11-14 Ννεκβξίνπ 2010, Αζήλα Annals of Gastroenteroly 2010;23(Suppl):7-67 212 30 ν Παλειιήλην πλέδξην Γαζηξεληεξνινγίαο 11-14

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα

ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2011-12 Ρέππα Μαξγαξίηα FORMAT, UNFORMAT Format format , όποσ = a:, b: Μνξθνπνηεί, δειαδή πξνεηνηκάδεη

Διαβάστε περισσότερα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress. Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ. Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,

Διαβάστε περισσότερα

ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Δημήτρης Χασάπης ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΗΝ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗΕΚΠΑΙΔΕΤΗ Οη γεσκεηξηθέο ζρέζεηο κεηξηθή ζεώξεζε ηνπ ρώξνπ - Απόζηαζε αλάκεζα ζε δύν ζεκεία / κήθνο - Επηθάλεηα / επίπεδα ζρήκαηα /

Διαβάστε περισσότερα

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ ΚΔΦ.. ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ Οξηζκόο ηεηξαγσληθήο ξίδαο: Αλ 0 ηόηε νλνκάδνπκε ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ ηελ κε αξλεηηθή ιύζε ηεο εμίζσζεο:. Γειαδή ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ 0 ιέγεηαη ν αξηζκόο 0 πνπ όηαλ πςσζεί

Διαβάστε περισσότερα

K- Clusters Γξάζε 7.1.: ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΚΑΘΝΟΣΟΜΘΑ ΣΟΝ ΚΛΑΓΟ ΣΟΤ ΜΑΡΜΑΡΟΤ Η ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΑΞΘΟΠΟΘΗΘΜΩΝ ΠΡΟΪΟΝΣΩΝ, ΑΠΌ ΣΑ ΠΑΡΑΠΡΟΪΟΝΣΑ ΚΑΘ ΣΑ ΜΠΑΖΑ ΣΟ ΣΡΑΝΟΒΑΛΣΟ

K- Clusters Γξάζε 7.1.: ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΚΑΘΝΟΣΟΜΘΑ ΣΟΝ ΚΛΑΓΟ ΣΟΤ ΜΑΡΜΑΡΟΤ Η ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΑΞΘΟΠΟΘΗΘΜΩΝ ΠΡΟΪΟΝΣΩΝ, ΑΠΌ ΣΑ ΠΑΡΑΠΡΟΪΟΝΣΑ ΚΑΘ ΣΑ ΜΠΑΖΑ ΣΟ ΣΡΑΝΟΒΑΛΣΟ K- Clusters Γξάζε 7.1.: ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΚΑΘΝΟΣΟΜΘΑ ΣΟΝ ΚΛΑΓΟ ΣΟΤ ΜΑΡΜΑΡΟΤ Η ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΑΞΘΟΠΟΘΗΘΜΩΝ ΠΡΟΪΟΝΣΩΝ, ΑΠΌ ΣΑ ΠΑΡΑΠΡΟΪΟΝΣΑ ΚΑΘ ΣΑ ΜΠΑΖΑ ΣΟ ΣΡΑΝΟΒΑΛΣΟ Ο πινχηνο ηεο Διιάδαο ζε θνηηάζκαηα καξκάξνπ εθιεθηήο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ (ΟΜΑΓΑ Β ) ΣΔΣΑΡΣΖ 18 ΜΑΪΟΤ 16 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ΝΔΟ ΤΣΖΜΑ) ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ (ΠΑΛΑΗΟ ΤΣΖΜΑ) (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα. Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: /0/03 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑΣΩΝ Α.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) = ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 9. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(,y) = y.. Να ππνινγηζηνύλ ηα νινθιεξώκαηα: a) ln b) a) 3cos b) e sin 4. Να ππνινγηζηεί ην νινθιήξσκα: S ( y) 3

Διαβάστε περισσότερα

Το φως θερμαίνει - Ψυχρά και Θερμά χρώματα

Το φως θερμαίνει - Ψυχρά και Θερμά χρώματα ΥΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ 8 Το φως θερμαίνει - Ψυχρά και Θερμά χρώματα Α. Ψυχρά και Θερμά χρώματα Ο Ήλιος ο Ηλιάτορας Ο πετροπαιχνιδιάτορας... φωτιά ναι το πηγούνι του χρυσάφι το πηρούνι του Οδ. Ελύτης Σα χρώματα στη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και

Διαβάστε περισσότερα