Think Teen 1 st Grade of Junior High School Student s Book

Transcript

1 UNIT 2 LESSON 1 JUNIOR HIGH SCHOOL LIFE page 8 to work hard= ενγάδμμαη ζθιενά take it easy= ενέμηζε at the last minute= ηεκ ηειεοηαία ζηηγμή university= πακεπηζηήμημ to be ace at= είμαη άζζμξ to dread= θμβάμαη, ηνέμς rest=λεθμύναζε relaxation=παιάνςζε to take care=θνμκηίδς to fall behind= μέκς πίζς to put more effort= πνμζπαζώ πενηζζόηενμ page 9 to guess= μακηεύς mags = magazines = πενημδηθά to hang out= ζοπκάδς to solve problems= ιύκς πνμβιήμαηα faves = favourites= ηα αγαπεμέκα high marks= ορειμί βαζμμί term= ηνίμεκμ to fight= μάπμμαη page 10 school timetable= ζπμιηθό ςνμιόγημ πνόγναμμα Home economics= Οηθηαθή Οηθμκμμία Maths= Μαζεμαηηθά English= Αγγιηθά Biology= Βημιμγία Science= Γπηζηήμε History= Ιζημνία French= Γαιιηθά German= Γενμακηθά library= βηβιημζήθε Music= Μμοζηθή Health= Υγεία Art= Καιιηηεπκηθά Geography= Γεςγναθία R.E= religious education= Θνεζθεοηηθά P.E = physical education= Φοζηθή Αγςγή ICT = information and communication technology= Πιενμθμνηθή & Νέεξ Τεπκμιμγίεξ page 11 twice= δομ θμνέξ on foot= με ηα πόδηα by bus= με ιεςθμνείμ by car= με αοημθίκεημ loads of= πμιύ page 12 to take tests= γνάθς δηαγώκηζμα to work in groups= δμοιεύς ζε μμάδεξ student council= μαζεηηθό ζομβμύιημ school trip= ζπμιηθή εθδνμμή events= εθδήιςζε page 13 organization= μνγάκςζε compassion= ζομπόκηα, μίθημξ beyond= πένα borders= ζύκμνα course= δηδαζθαιία, μάζεμα the basics= ηα βαζηθά public schools= δεμόζηα ζπμιεία Σηεκ εκόηεηα πμο μόιηξ μιμθιενώζαμε επακαιάβαμε ημκ SIMPLE PRESENT θαη ηα FREQUENCY ADVERBS. Μπμνείξ κα δηαβάζεηξ γηα ημκ ζπεμαηηζμό θαη ηηξ πνήζεηξ αοημύ ημο πνόκμο θαζώξ θαη γηα ηε ζέζε ηςκ επηννεμάηςκ ζοπκόηεηαξ μέζα ζηεκ πνόηαζε ζηηξ παναθάης ζειίδεξ: STUDENT S BOOK, page 12 and pages 161, 162.

2 Όζμ αθμνά ζημ θείμεκμ ζηε ζειίδα 9, απακηήζαμε ηηξ αθόιμοζεξ ενςηήζεηξ: Does Magda spend hours studying? What does Magda enjoy reading? What does Magda mostly like? Why does Jean Paul study all the subjects? Does he enjoy learning new things? Which subject does John enjoy? Does John like school?

3 UNIT 2 LESSON 2 JUNIOR TEEN JOIN OUR CLUB page 15 notice board= πίκαθαξ ακαθμηκώζεςκ newcomers=κεμθενμέκμη to take a snap=ηναβάς μηα θςημγναθία stage=ζθεκή to worry= ακεζοπώ environment= πενηβάιιμκ to offer=πνμζθένς variety=πμηθηιία to join=γίκμμαη μέιμξ, εγγνάθμμαη to have fun= δηαζθεδάδς choir=πμνςδία drama society=ζεαηνηθόξ όμηιμξ cookery club= ιέζπε μαγεηνηθήξ photography club= ιέζπε θςημγναθίαξ reading club= ιέζπε ακάγκςζεξ charity group= θηιακζνςπηθή μμάδα eco team= μηθμιμγηθή μμάδα dance team= μμάδα πμνμύ page 16 orphan= μνθακόξ, ή, ό rehearsal= πνόβα costume= θμζημύμη ready= έημημμξ busy= απαζπμιεμέκμξ, ε, μ to train=πνμπμκώ to take place= ιαμβάκς πώνα coach= πνμπμκεηήξ choreography= πμνμγναθία to ask sb for a favour= δεηώ από θάπμημκ μηα πάνε recipe book= βηβιίμ με ζοκηαγέξ healthy= ογηεηκόξ delicious= κόζηημμξ dish= πηάημ page 18 to have the time of my life= πενκάς ηέιεηα take your time= με ηεκ εζοπία ζμο, μεκ βηάδεζαη to get back in time= κα γονίζεηξ έγθαηνα from time to time= από θαηνό ζε θαηνό don t waste your time= μεκ ζπαηαιάξ ημ πνόκμ ζμο don t be late= μεκ ανγείξ do something right away= θάκε θάηη ηώνα αμέζςξ to chew gum= μαζάς ηζίπια Σηεκ εκόηεηα πμο μόιηξ μιμθιενώζαμε επακαιάβαμε ημκ PRESENT CONTINUOUS. Μπμνείξ κα δηαβάζεηξ γηα ημκ ζπεμαηηζμό θαη ηηξ πνήζεηξ αοημύ ημο πνόκμο θαζώξ θαη γηα ηηξ ιέλεηξ θιεηδηά ζηηξ παναθάης ζειίδεξ: STUDENT S BOOK, page 18 and pages 162, 163. Όζμ αθμνά ζημ θείμεκμ ζηε ζειίδα 16, απακηήζαμε ηηξ αθόιμοζεξ ενςηήζεηξ: 1) What is Kate s class preparing this year? 2) Where is the photo Kate is sending from? 3) Why aren t students wearing any costumes in the photo?

4 4) Has Kate got any free time? 5) Who is Jim sending the to? 6) Where will the festival take place this year? 7) What can we see in the picture Jim is sending?

5 UNIT 2 LESSON 3 JUNIOR TEEN best-sellers page 20 blurb= δηαθεμηζηηθό (γηα έκα βηβιίμ, θηιμ) (to) keep in touch= author= ζογγναθέαξ character= «παναθηήναξ», πνόζςπμ ζε έκα βηβιίμ, ηζημνία main character= θεκηνηθόξ «παναθηήναξ» incredible= απίζηεοημξ,ε, sense of humour= αίζζεζε πημύμμν to break up= δηαθόπης ηε ζπέζε μμο με θάπμημκ gorgeous= ελαίζημξ, α, μ destiny= πεπνςμέκμ comic strip= θηκμύμεκα ζπέδηα indigo blue= ιμοιαθί (πνώμα μπιε μςβ) why the hurry? = πνμξ ηη ε βηαζύκε; page 21 best-seller= ημ θαιύηενμ ζε πςιήζεηξ plot= πιμθή publisher= εθδόηεξ cover= θάιομμα, ελώθοιιμ paperback= πανηόδεημ βηβιίμ review= θνηηηθή popular=δεμμθηιήξ Σημ 3 μ μάζεμα ηεξ εκόηεηαξ 3, μηιήζαμε γηα ηα STATE VERBS ηα μπμία δεκ έπμοκ CONTINUOUS TENSES. Μενηθά από ηα πημ παναθηενηζηηθά είκαη ηα ελήξ: Mental and emotional states Believe, doubt, feel, hate, imagine, know, like, dislike, love, prefer, realize, recognise, remember, see, suppose, think (κμμίδς), understand, want, wish. Use of the senses Feel, hear, see, smell, sound, taste. Communicating and causing reactions Agree, appear, astonish, deny, disagree, impress, look, mean, please, promise, satisfy, seem, surprise. Μπμνείηε κα δηαβάζεηε πενηζζόηενα γηα ηα STATE VERBS ζημ student s book, pages 23 & 164. Γλεηάζαμε αθόμε ηηξ δηαθμνέξ ακάμεζα ζημκ SIMPLE PRESENT θαη ζημκ PRESENT CONTINUOUS. Μπμνείηε κα δηαβάζεηε πενηζζόηενα γηα SIMPLE PRESENT vs PRESENT CONTINUOUS ζημ student s book, pages 22 & 163. UNIT 4 LESSON 1 ON A MYSTERY TOUR

6 page 44 composer= ζοκζέηεξ award= έπαζιμ, βναβείμ fairy tale= παναμύζη puppet= μανημκέηα page 45 chemist= πεμηθόξ explosive= εθνεθηηθό dynamite= δοκαμίηηδα tunnel= ημύκει prize= βναβείμ puppeteer= παίπηεξ μανημκέηςκ to appear= εμθακίδμμαη to star= πνςηαγςκηζηώ mermaid= γμνγόκα emperor= αοημθνάημναξ to compose = ζοκζέης symphony = ζομθςκία opera= όπενα poet= πμηεηήξ playwright= ζογγναθέαξ ζεαηνηθώκ ένγςκ page 46 to explode= ακαηηκάδς to create= δεμημονγώ to invent= επηκμώ, εθεονίζθς Σημ μάζεμα αοηό μηιήζαμε γηα ημκ SIMPLE PAST ηόζμ ηςκ REGULAR όζμ θαη ηςκ IRREGULAR VERBS. Ο SIMPLE PAST ηςκ REGULAR VERBS ζπεμαηίδεηαη με ηεκ θαηάιελε -ed. Σημκ INTERROGATIVE & NEGATIVE FORM πνεζημμπμημύμε ημ μόνημ did θαη ημ νήμα επηζηνέθεη ζηεκ θακμκηθή ημο μμνθή. Τμ ίδημ ζομβαίκεη θαη με ηα IRREGULAR VERBS. AFFIRMATIVE INTERROGATIVE NEGATIVE I played Did I play? I did not play I spoke Did I speak? I did not speak Γηα πενηζζόηενεξ πιενμθμνίεξ ζπεηηθά με ημκ SIMPLE PAST ηόζμ ηςκ REGULAR όζμ θαη ηςκ IRREGULAR VERBS βι

7 UNIT 4 LESSON 2 TELL ME A STORY page 49 prize = έπαζιμ, βναβείμ competition = δηαγςκηζμόξ web= δηαδίθηομ character = παναθηήναξ to blow = θοζώ block of flats = πμιοθαημηθία pavement = πεδμδνόμημ neighbour = γείημκαξ panic = πακηθμβάιιμμαη mess = αθαηαζηαζία furniture = έπηπια (αοηό ημ μοζηαζηηθό είκαη πάκημηε ζημκ εκηθό, όηακ ζέιμομε κα μηιήζμομε γηα έκα έπηπιμ ιέμε a piece of furniture jewellery = πνοζαθηθά, θμζμήμαηα burglar = δηαννήθηεξ page 50 comic strip = ζθίηζα ζε ζοκέπεηεξ, θόμηθξ disappointed = απμγμεηεομέκμξ excited = ζε έλαρε, ηαναγμέκμξ Σημ μάζεμα αοηό μηιήζαμε γηα ημκ PAST CONTINUOUS ζε ακηηπανάζεζε με ημκ SIMPLE PAST. Πιενμθμνίεξ γηα ηε πνήζε ημο PAST CONTINUOUS βι. student s book ζει. 52 & 169 θαζώξ θαη ηηξ θςημηοπίεξ πμο ζαξ έπς μμηνάζεη UNIT 4 LESSON 3 WE SURVIVED THE TSUNAMI page 54 giant = γίγακηαξ, γηγάκηημξ earthquake = ζεηζμόξ to come closer = πιεζηάδς project = ζπέδημ ενγαζίαξ disaster = θαηαζηνμθή location = ημπμζεζία, ζέζε victim = ζύμα siren = ζεηνήκα shocked = θιμκηζμέκμξ, ζογθιμκηζμέκμξ tragedy = ηναγςδία homeless = άζηεγμξ to yell= θναογάδς ημ shut = θιείκς page 55 natural disaster = θοζηθή θαηαζηνμθή page 56 hospital care = κμζμθμμεηαθή θνμκηίδα fire fighter = πονμζβέζηεξ food supplies = εθμδηαζμόξ ζε ηνόθημα volunteer = εζειμκηήξ ημ cut off = απμθόπης hurricane = ζύειια volcanic eruption = εθαηζηεηαθή έθνελε flood = πιεμμύνα avalanche = θαημιίζζεζε, πημκμζηηβάδα car crash = ζύγθνμοζε αοημθηκήημο inch = μμκάδα μέηνεζεξ μήθμοξ deadly crash = ζακαηεθόνμ αηύπεμα to chase = θοκεγώ aftershock = μεηαζεηζμόξ to measure = ελαθνηβώκς ηηξ δηαζηάζεηξ, εθηημώ, οπμιμγίδς magnitude = μέγεζμξ to rock = ηαναθμοκώ, ηνακηάδς lava = ιάβα to rocket up = εθζθεκδμκίδς-μμαη survivor = επηδώκ to circle = πενηθοθιώκς to evacuate = εθθεκώκς, απμμαθνύκς to house = ζηεγάδς rescue team = μμάδα δηάζςζεξ rooftop = ζηέγε

8 medicine = ηαηνηθή, θάνμαθμ shelter = θαηαθύγημ emergency crew = μμάδα έθηαθηεξ ακάγθεξ trapped = παγηδεομέκμξ to warn = πνμεηδμπμηώ to determine = πνμζδημνίδς, θαζμνίδς Σημ μάζεμα αοηό μηιήζαμε γηα θάπμηεξ ιέλεηξ θιεηδηά πμο πνεζημμπμημύμε με PAST CONTINUOUS θαη ημκ SIMPLE PAST. Τμ while πεγαίκεη πάκημηε με ημκ PAST CONTINUOUS εκώ ημ when θαη με ημκ PAST CONTINUOUS θαη με ημκ SIMPLE PAST. Γηα πενηζζόηενεξ πιενμθμνίεξ βι. student s book ζει. 57 & 170.