Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12"

Transcript

1

2

3 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

4

5 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas, Katerina Stathi (Eds.) Proceedings of the 12 th International Conference on Greek Linguistics Πρακτικα του 12 ου συνεδριου ελληνικης γλωσσολογιας vol. 2

6 2017 Edition Romiosini/CeMoG, Freie Universität Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Vertrieb und Gesamtherstellung: Epubli ( Satz und Layout: Rea Papamichail / Center für Digitale Systeme, Freie Universität Berlin Gesetzt aus Minion Pro Umschlaggestaltung: Thanasis Georgiou, Yorgos Konstantinou Umschlagillustration: Yorgos Konstantinou ISBN Printed in Germany Online-Bibliothek der Edition Romiosini:

7 περιεχομενα Σημείωμα εκδοτών...7 Περιεχόμενα...9 Peter Mackridge: Some literary representations of spoken Greek before nationalism( )...17 Μαρία Σηφιανού: Η έννοια της ευγένειας στα Eλληνικά Σπυριδούλα Βαρλοκώστα: Syntactic comprehension in aphasia and its relationship to working memory deficits Ευαγγελία Αχλάδη, Αγγελική Δούρη, Ευγενία Μαλικούτη & Χρυσάνθη Παρασχάκη- Μπαράν: Γλωσσικά λάθη τουρκόφωνων μαθητών της Ελληνικής ως ξένης/δεύτερης γλώσσας: Ανάλυση και διδακτική αξιοποίηση Κατερίνα Αλεξανδρή: Η μορφή και η σημασία της διαβάθμισης στα επίθετα που δηλώνουν χρώμα Eva Anastasi, Ageliki Logotheti, Stavri Panayiotou, Marilena Serafim & Charalambos Themistocleous: A Study of Standard Modern Greek and Cypriot Greek Stop Consonants: Preliminary Findings Anna Anastassiadis-Symeonidis, Elisavet Kiourti & Maria Mitsiaki: Inflectional Morphology at the service of Lexicography: ΚΟΜOΛεξ, A Cypriot Mοrphological Dictionary

8 Γεωργία Ανδρέου & Ματίνα Τασιούδη: Η ανάπτυξη του λεξιλογίου σε παιδιά με Σύνδρομο Απνοιών στον Ύπνο Ανθούλα- Ελευθερία Ανδρεσάκη: Ιατρικές μεταφορές στον δημοσιογραφικό λόγο της κρίσης: Η οπτική γωνία των Γερμανών Μαρία Ανδριά: Προσεγγίζοντας θέματα Διαγλωσσικής Επίδρασης μέσα από το πλαίσιο της Γνωσιακής Γλωσσολογίας: ένα παράδειγμα από την κατάκτηση της Ελληνικής ως Γ Spyros Armostis & Kakia Petinou: Mastering word-initial syllable onsets by Cypriot Greek toddlers with and without early language delay Julia Bacskai-Atkari: Ambiguity and the Internal Structure of Comparative Complements in Greek Costas Canakis: Talking about same-sex parenthood in contemporary Greece: Dynamic categorization and indexicality Michael Chiou: The pragmatics of future tense in Greek Maria Chondrogianni: The Pragmatics of the Modern Greek Segmental Μarkers Katerina Christopoulou, George J. Xydopoulos &Anastasios Tsangalidis: Grammatical gender and offensiveness in Modern Greek slang vocabulary Aggeliki Fotopoulou, Vasiliki Foufi, Tita Kyriacopoulou & Claude Martineau: Extraction of complex text segments in Modern Greek Aγγελική Φωτοπούλου & Βούλα Γιούλη: Από την «Έκφραση» στο «Πολύτροπο»: σχεδιασμός και οργάνωση ενός εννοιολογικού λεξικού Marianthi Georgalidou, Sofia Lampropoulou, Maria Gasouka, Apostolos Kostas & Xanthippi Foulidi: Learn grammar : Sexist language and ideology in a corpus of Greek Public Documents Maria Giagkou, Giorgos Fragkakis, Dimitris Pappas & Harris Papageorgiou: Feature extraction and analysis in Greek L2 texts in view of automatic labeling for proficiency levels...357

9 Dionysis Goutsos, Georgia Fragaki, Irene Florou, Vasiliki Kakousi & Paraskevi Savvidou: The Diachronic Corpus of Greek of the 20th century: Design and compilation Kleanthes K. Grohmann & Maria Kambanaros: Bilectalism, Comparative Bilingualism, and thegradience of Multilingualism: A View from Cyprus Günther S. Henrich: Γεωγραφία νεωτερική στο Λίβιστρος και Ροδάμνη: μετατόπιση ονομάτων βαλτικών χωρών προς την Ανατολή; Noriyo Hoozawa-Arkenau & Christos Karvounis: Vergleichende Diglossie - Aspekte im Japanischen und Neugriechischen: Verietäten - Interferenz Μαρία Ιακώβου, Ηριάννα Βασιλειάδη-Λιναρδάκη, Φλώρα Βλάχου, Όλγα Δήμα, Μαρία Καββαδία, Τατιάνα Κατσίνα, Μαρίνα Κουτσουμπού, Σοφία-Νεφέλη Κύτρου, Χριστίνα Κωστάκου, Φρόσω Παππά & Σταυριαλένα Περρέα: ΣΕΠΑΜΕ2: Μια καινούρια πηγή αναφοράς για την Ελληνική ως Γ Μαρία Ιακώβου & Θωμαΐς Ρουσουλιώτη: Βασικές αρχές σχεδιασμού και ανάπτυξης του νέου μοντέλου αναλυτικών προγραμμάτων για τη διδασκαλία της Eλληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας Μαρία Καμηλάκη: «Μαζί μου ασχολείσαι, πόσο μαλάκας είσαι!»: Λέξεις-ταμπού και κοινωνιογλωσσικές ταυτότητες στο σύγχρονο ελληνόφωνο τραγούδι Μαρία Καμηλάκη, Γεωργία Κατσούδα & Μαρία Βραχιονίδου: Η εννοιολογική μεταφορά σε λέξεις-ταμπού της ΝΕΚ και των νεοελληνικών διαλέκτων Eleni Karantzola, Georgios Mikros & Anastassios Papaioannou: Lexico-grammatical variation and stylometric profile of autograph texts in Early Modern Greek Sviatlana Karpava, Maria Kambanaros & Kleanthes K. Grohmann: Narrative Abilities: MAINing Russian Greek Bilingual Children in Cyprus Χρήστος Καρβούνης: Γλωσσικός εξαρχαϊσμός και «ιδεολογική» νόρμα: Ζητήματα γλωσσικής διαχείρισης στη νέα ελληνική

10 Demetra Katis & Kiki Nikiforidou: Spatial prepositions in early child Greek:Implications for acquisition, polysemy and historical change Γεωργία Κατσούδα: Το επίθημα -ούνα στη ΝΕΚ και στις νεοελληνικές διαλέκτους και ιδιώματα George Kotzoglou: Sub-extraction from subjects in Greek: Its existence, its locus and an open issue Veranna Kyprioti: Narrative, identity and age: the case of the bilingual in Greek and Turkish Muslim community of Rhodes, Greece Χριστίνα Λύκου: Η Ελλάδα στην Ευρώπη της κρίσης: Αναπαραστάσεις στον ελληνικό δημοσιογραφικό λόγο Nikos Liosis: Systems in disruption: Propontis Tsakonian Katerina Magdou, Sam Featherston: Resumptive Pronouns can be more acceptable than gaps: Experimental evidence from Greek Maria Margarita Makri: Opos identity comparatives in Greek: an experimental investigation ος Τόμος Περιεχόμενα Vasiliki Makri: Gender assignment to Romance loans in Katoitaliótika: a case study of contact morphology Evgenia Malikouti: Usage Labels of Turkish Loanwords in three Modern Greek Dictionaries Persephone Mamoukari & Penelope Kambakis-Vougiouklis: Frequency and Effectiveness of Strategy Use in SILL questionnaire using an Innovative Electronic Application

11 Georgia Maniati, Voula Gotsoulia & Stella Markantonatou: Contrasting the Conceptual Lexicon of ILSP (CL-ILSP) with major lexicographic examples Γεώργιος Μαρκόπουλος & Αθανάσιος Καρασίμος: Πολυεπίπεδη επισημείωση του Ελληνικού Σώματος Κειμένων Αφασικού Λόγου Πωλίνα Μεσηνιώτη, Κατερίνα Πούλιου & Χριστόφορος Σουγανίδης: Μορφοσυντακτικά λάθη μαθητών Τάξεων Υποδοχής που διδάσκονται την Ελληνική ως Γ Stamatia Michalopoulou: Third Language Acquisition. The Pro-Drop-Parameter in the Interlanguage of Greek students of German Vicky Nanousi & Arhonto Terzi: Non-canonical sentences in agrammatism: the case of Greek passives Καλομοίρα Νικολού, Μαρία Ξεφτέρη & Νίτσα Παραχεράκη: Τo φαινόμενο της σύνθεσης λέξεων στην κυκλαδοκρητική διαλεκτική ομάδα Ελένη Παπαδάμου & Δώρης Κ. Κυριαζής: Μορφές διαβαθμιστικής αναδίπλωσης στην ελληνική και στις άλλες βαλκανικές γλώσσες Γεράσιμος Σοφοκλής Παπαδόπουλος: Το δίπολο «Εμείς και οι Άλλοι» σε σχόλια αναγνωστών της Lifo σχετικά με τη Χρυσή Αυγή Ελένη Παπαδοπούλου: Η συνδυαστικότητα υποκοριστικών επιθημάτων με β' συνθετικό το επίθημα -άκι στον διαλεκτικό λόγο Στέλιος Πιπερίδης, Πένυ Λαμπροπούλου & Μαρία Γαβριηλίδου: clarin:el. Υποδομή τεκμηρίωσης, διαμοιρασμού και επεξεργασίας γλωσσικών δεδομένων Maria Pontiki: Opinion Mining and Target Extraction in Greek Review Texts Anna Roussou: The duality of mipos

12 Stathis Selimis & Demetra Katis: Reference to static space in Greek: A cross-linguistic and developmental perspective of poster descriptions Evi Sifaki & George Tsoulas: XP-V orders in Greek Konstantinos Sipitanos: On desiderative constructions in Naousa dialect Eleni Staraki: Future in Greek: A Degree Expression Χριστίνα Τακούδα & Ευανθία Παπαευθυμίου: Συγκριτικές διδακτικές πρακτικές στη διδασκαλία της ελληνικής ως Γ2: από την κριτική παρατήρηση στην αναπλαισίωση Alexandros Tantos, Giorgos Chatziioannidis, Katerina Lykou, Meropi Papatheohari, Antonia Samara & Kostas Vlachos: Corpus C58 and the interface between intra- and inter-sentential linguistic information Arhonto Terzi & Vina Tsakali: Τhe contribution of Greek SE in the development of locatives Paraskevi Thomou: Conceptual and lexical aspects influencing metaphor realization in Modern Greek Nina Topintzi & Stuart Davis: Features and Asymmetries of Edge Geminates Liana Tronci: At the lexicon-syntax interface Ancient Greek constructions with ἔχειν and psychological nouns Βίλλυ Τσάκωνα: «Δημοκρατία είναι 4 λύκοι και 1 πρόβατο να ψηφίζουν για φαγητό»:αναλύοντας τα ανέκδοτα για τους/τις πολιτικούς στην οικονομική κρίση Ειρήνη Τσαμαδού- Jacoberger & Μαρία Ζέρβα: Εκμάθηση ελληνικών στο Πανεπιστήμιο Στρασβούργου: κίνητρα και αναπαραστάσεις Stavroula Tsiplakou & Spyros Armostis: Do dialect variants (mis)behave? Evidence from the Cypriot Greek koine Αγγελική Τσόκογλου & Σύλα Κλειδή: Συζητώντας τις δομές σε -οντας

13 Αλεξιάννα Τσότσου: Η μεθοδολογική προσέγγιση της εικόνας της Γερμανίας στις ελληνικές εφημερίδες Anastasia Tzilinis: Begründendes Handeln im neugriechischen Wissenschaftlichen Artikel: Die Situierung des eigenen Beitrags im Forschungszusammenhang Kυριακούλα Τζωρτζάτου, Aργύρης Αρχάκης, Άννα Ιορδανίδου & Γιώργος Ι. Ξυδόπουλος: Στάσεις απέναντι στην ορθογραφία της Κοινής Νέας Ελληνικής: Ζητήματα ερευνητικού σχεδιασμού Nicole Vassalou, Dimitris Papazachariou & Mark Janse: The Vowel System of Mišótika Cappadocian Marina Vassiliou, Angelos Georgaras, Prokopis Prokopidis & Haris Papageorgiou: Co-referring or not co-referring? Answer the question! Jeroen Vis: The acquisition of Ancient Greek vocabulary Christos Vlachos: Mod(aliti)es of lifting wh-questions Ευαγγελία Βλάχου & Κατερίνα Φραντζή: Μελέτη της χρήσης των ποσοδεικτών λίγο-λιγάκι σε κείμενα πολιτικού λόγου Madeleine Voga: Τι μας διδάσκουν τα ρήματα της ΝΕ σχετικά με την επεξεργασία της μορφολογίας Werner Voigt: «Σεληνάκι μου λαμπρό, φέγγε μου να περπατώ» oder: warum es in dem bekannten Lied nicht so, sondern eben φεγγαράκι heißt und ngr. φεγγάρι Μαρία Βραχιονίδου: Υποκοριστικά επιρρήματα σε νεοελληνικές διαλέκτους και ιδιώματα Jeroen van de Weijer & Marina Tzakosta: The Status of *Complex in Greek Theodoros Xioufis: The pattern of the metaphor within metonymy in the figurative language of romantic love in modern Greek

14 Τo φαινόμενο της σύνθεσης λέξεων στην κυκλαδοκρητική διαλεκτική ομάδα Καλομοίρα Νικολού 1, Μαρία Ξεφτέρη 2 & Νίτσα Παραχεράκη 3 1 Πανεπιστήμιο Αιγαίου, 2 Πανεπιστήμιο Αθηνών, 3 Πανεπιστήμιο Κρήτης nikolou@rhodes.aegean.gr, mariaxefteri@yahoo.gr, paracherakith@hotmail.com Abstract This paper examines compounding in the dialects spoken in Aperathou Naxos and Western Crete. In particular, it offers a description and classification of compounds based on structural, semantic and phonological criteria. Interestingly, the comparative examination of the dialectal data support a close resemblance between the two dialects as far as compounding is concerned. Λέξεις-κλειδιά: σύνθεση, τ Απεράθου, Απείρανθος, Νάξος, Δυτική Κρήτη 1. Εισαγωγή Η ταξινόμηση των διαλεκτικών ποικιλιών της Ελληνικής σε ομάδες βασίζεται κατά κύριο λόγο σε φωνολογικά κριτήρια (Hadzidakis 1892, Newton 1972, Κοντοσόπουλος 2001, Trudgill 2003). Σε αυτή την εργασία θα επικεντρωθούμε σε δύο ποικιλίες της νότιας διαλεκτικής ζώνης, στο ιδίωμα τ Απεράθου (Απειράνθου) Νάξου και στο ιδίωμα της Δυτικής Κρήτης, με στόχο να δείξουμε ότι η τοποθέτησή τους στην ίδια διαλεκτική ομάδα, γνωστή ως κυκλαδοκρητική (βλ. Newton 1972, Κοντοσόπουλο 2001), ενισχύεται και από μορφολογικά επιχειρήματα. Οι υπό εξέταση ποικιλίες παρουσιάζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, καθώς πέρα από τα κοινά φωνολογικά χαρακτηριστικά, όπως η ουρανικοποίηση και η προστριβοποίηση των υπερωικών συμφώνων (Οικονομίδης 1952, Trudgill σύνθεση λέξεων σε κυκλαδοκρητικeσ διαλεκτουσ 789

15 2003), παρουσιάζουν αναλογίες, όπως θα δειχθεί στη συνέχεια, ως προς το φαινόμενο της σύνθεσης λέξεων. Η εξέταση των σύνθετων δομών βασίζεται σε εκτενές σώμα διαλεκτικών δεδομένων με σκοπό την αντιπαραβολική προσέγγιση των δύο ποικιλιών. Η παρούσα εργασία οργανώνεται ως εξής: Στη δεύτερη ενότητα γίνεται μια σύντομη παρουσίαση των γλωσσικών ομοιοτήτων των υπό εξέταση ποικιλιών. Στην τρίτη ενότητα περιγράφεται η μεθοδολογία συλλογής και ταξινόμησης των διαλεκτικών δεδομένων. Στην τέταρτη ενότητα προσφέρεται η κατηγοριοποίηση των σύνθετων δομών που βασίζεται σε μορφολογικά, σημασιολογικά και φωνολογικά κριτήρια. Τα συμπεράσματα της συγκριτικής μελέτης παρατίθενται στην πέμπτη ενότητα. 2. Το ιδίωμα τ Απεράθου Νάξου: Ομοιότητες με το ιδίωμα της Δυτικής Κρήτης Το ιδίωμα τ Απεράθου Νάξου (στο εξής ΙΑΝ) μιλιέται στη βορειοανατολική περιοχή της Νάξου, περιλαμβάνοντας τους κατοίκους του χωριού Απείρανθος (Απεράθου), των παραλιακών περιοχών που ανήκουν στην ίδια κοινότητα (Μουτσούνα ή Τριάκαθας κ.ά.) και του χωριού Δανακός. Σύμφωνα με τον Κοντοσόπουλο (2001), τα ιδιώματα της Νάξου ανήκουν στις νότιου φωνηεντισμού κυκλαδικές ποικιλίες, ενώ, κατά τον Trudgill (2003), συμπεριλαμβάνονται στην ομάδα των βορείων Κυκλάδων βάσει των φωνολογικών φαινομένων που παρουσιάζουν. Το IAN αποκλίνει από τα ιδιώματα των υπόλοιπων χωριών της Νάξου καθώς και από την Κοινή Νέα Ελληνική (στο εξής ΚΝΕ) σε όλα τα γραμματικά επίπεδα και στο λεξιλόγιο (Οικονομίδης 1952: 257, Ζευγώλης 2006 β : 32, Ξεφτέρη 2009: 255-6). Αυτό που διαφοροποιεί το ΙΑΝ από τα υπόλοιπα ναξιώτικα ιδιώματα είναι ότι εμφανίζει αρκετά κοινά στοιχεία με τα ιδιώματα της Κρήτης, και ιδιαίτερα με το δυτικό (Σιγάλας 1949, Οικονομίδης 1952, Ζευγώλης 1998, Κοντοσόπουλος 2001, Ξεφτέρη 2009). Το ιδίωμα της Δυτικής Κρήτης (στο εξής ΙΔΚ) τυπικά συμπίπτει με τους νομούς Ρεθύμνου και Χανίων. Μεταξύ των κοινών χαρακτηριστικών που μοιράζεται με το ΙΑΝ ξεχωρίζουν τα φωνολογικά, όπως η ουρανικοποίηση και η προστριβοποίηση των υπερωικών συμφώνων, π.χ. η πραγμάτωση του /k/ ως [tɕ] πριν από τα πρόσθια φωνήεντα /i/ και /e/ ([ci nima] [tɕi nima] κίνημα ), η αφομοίωση του τρόπου άρθρωσης σε συμφωνικό σύμπλεγμα [-τριβόμενο] [+τριβόμενο], π.χ. [ma tça] [ma θça] μάτια κ.ά. Πρόσφατα, η μελέτη των Nikolou et al. (2016) έφερε στο φως μία ακόμη αξιοπρόσε- 790 νικολου κ.α.

16 χτη φωνολογική ομοιότητα των δύο διαλεκτικών ποικιλιών ενισχύοντας τη στενή γλωσσική τους σχέση. Στο ΙΑΝ, όπως και στο ΙΔΚ (Kappa & Vergis 2011, Lengeris et al. 2014), απαντά συστηματικά το φαινόμενο της αλλοφωνικής πραγμάτωσης του /l/ ως ανακεκαμμένου προσεγγιστικού [ɻ] σε περιβάλλον πριν από οπίσθια φωνήεντα, π.χ. [kο kala] [kο kaɻa] κόκαλα. Γλωσσικές ομοιότητες, όπως οι παραπάνω, ενισχύουν την υπόθεση περί κυκλαδοκρητικής γλωσσικής συγγένειας, η οποία, σύμφωνα με τον Κοντοσόπουλο (2001: 57), είναι ιδιαίτερα εμφανής σε ορισμένα νησιά των Κυκλάδων, όπως η Νάξος. Το ζήτημα που τίθεται προς διερεύνηση σε αυτή την εργασία είναι κατά πόσο οι υπό εξέταση ποικιλίες πέρα από τις φωνολογικές τους ομοιότητες εμφανίζουν σημεία σύγκλισης και σε επίπεδο σύνθεσης λέξεων. Η απάντηση σε αυτό το ερώτημα μπορεί να δοθεί μόνο μέσω της συγκριτικής θεώρησης των δομών σύνθεσης που απαντούν στο ΙΑΝ και στο ΙΔΚ. 3. Μεθοδολογία συλλογής και οργάνωσης του διαλεκτικού υλικού Τα διαλεκτικά σύνθετα προέρχονται από τη συγκέντρωση και αποδελτίωση γραπτού, κατά κύριο λόγο, γλωσσικού υλικού. Ειδικά σε ό,τι αφορά το ΙΑΝ, αξιοποιήθηκε και προφορικό διαλεκτικό υλικό από ηχογραφημένες συνεντεύξεις. Πιο συγκεκριμένα, οι πηγές των δεδομένων μας είναι οι εξής: i) Πρωτογενείς γραπτές πηγές, όπως λαογραφικά βιβλία στα οποία περιλαμβάνονται παροιμίες, τραγούδια και διάφορα κείμενα προφορικής παράδοσης (Ζευγώλης 2006 α, Σφυρόερας 1984, Πολυκρέτης 2008). ii) Δευτερογενείς γραπτές πηγές, όπως το διαλεκτικό λεξικό του Ξανθινάκη (2005) για το ΙΔΚ και γραμματικές περιγραφές του ΙΑΝ (Οικονομίδης 1952, Ζευγώλης 2006 β, Τσουκνίδας 1994). iii) Προφορικά δεδομένα που προέρχονται από ηχογραφήσεις έρευνας πεδίου που διενεργήθηκε στ Απεράθου Νάξου το καλοκαίρι του 2013 από τη δεύτερη συγγραφέα του άρθρου. Με βάση το υλικό που συλλέχθηκε, συγκροτήθηκε ένα corpus 2000 μονολεκτικών σύνθετων λέξεων (1300 από το ΙΔΚ και 700 από το ΙΑΝ). Αρχικά, το υλικό ταξινομήθηκε ανά γλωσσική ποικιλία και αλφαβητικά. Στη συνέχεια, τα σύνθετα κατηγορι- σύνθεση λέξεων σε κυκλαδοκρητικeσ διαλεκτουσ 791

17 οποιήθηκαν σύμφωνα με τις εξής παραμέτρους: (α) τη γραμματική κατηγορία στην οποία ανήκουν, (β) τη μορφολογική δομή, (γ) την ενδο/εξωκεντρικότητα και (δ) τη σχέση μεταξύ των συνθετικών όρων. Ένα δείγμα του corpus από το διαλεκτικό υλικό του ΙΑΝ παρατίθεται στο γράφημα 1. Η συστηματοποίηση και η ταξινόμηση των διαλεκτικών συνθέτων κρίθηκε αναγκαία, καθώς επιτρέπει την ανίχνευση των ομοιοτήτων και διαφορών ανάμεσα στις δύο ποικιλίες. Με το θέμα αυτό θα ασχοληθούμε διεξοδικά στην επόμενη ενότητα. 4. Είδη συνθέτων στην κυκλαδοκρητική διαλεκτική ομάδα Η σύνθεση αποτελεί έναν βασικό μορφολογικό μηχανισμό που διαθέτουν οι γλώσσες για τον σχηματισμό νέων λέξεων. Πρόκειται για τη διαδικασία συνένωσης δύο λεξικών μορφημάτων που έχει ως αποτέλεσμα τη δημιουργία μιας νέας μορφολογικά πολύπλοκης λεξικής μονάδας. Τόσο στην ΚΝΕ όσο και σε διαλεκτικό επίπεδο η σύνθεση αποτελεί μια σημαντική ενδογλωσσική πηγή για τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου. Όπως παρατηρεί η Giannoulopoulou (2006), η σύνθεση έχει πιο ισχυρή παρουσία στις διαλέκτους της νοτιοελλαδικής ζώνης συγκριτικά με εκείνες που ανήκουν στη βόρεια ομάδα. Γράφημα 1 Δείγμα διαλεκτικού υλικού από το ΙΑΝ. 792 νικολου κ.α.

18 Επίσης, οι νοτιοελλαδικές διάλεκτοι, σύμφωνα με τα πορίσματα πρόσφατων μελετών (Ανδρέου & Κολιοπούλου 2011, Ralli & Andreou 2012, Νικολού et al. 2014), παρουσιάζουν πληθώρα σύνθετων δομών που είτε δεν απαντούν είτε είναι λιγότερο παραγωγικές στην ΚΝΕ. Η εμπλοκή της σύνθεσης στη δημιουργία νέων λέξεων είναι επίσης εμφανής στην κυκλαδοκρητική ομάδα, όπως θα δούμε στις ενότητες που ακολουθούν. 4.1 Δομικά σχήματα σύνθετων λέξεων Στο ΙΑΝ και ΙΔΚ, όπως και στην ΚΝΕ, τα συστατικά που μετέχουν στη σύνθεση μπορεί να είναι είτε ένα δεσμευμένο στοιχείο, δηλ. ένα θέμα, είτε μια πλήρης λέξη. Οι περισσότεροι μελετητές 1 που έχουν ασχοληθεί με τη σύνθεση στην ΚΝΕ διακρίνουν δύο διαφορετικά είδη μονολεκτικής σύνθεσης από άποψη δομής: [θέμα-θέμα] και [θέμα-λέξη]. Οι ίδιοι τύποι σύνθεσης απαντούν και στις υπό εξέταση ποικιλίες: (1) [θέμα-θέμα] α. χρυσ-ο-μάντηλ-ο (ΙΑΝ) το χρυσό μαντήλι β. μον-ο-χερ-ιά (ΙΔΚ) το περιεχόμενο μιας χούφτας (2) [θέμα-λέξη] α. κεφαλ-ο-βοσκός (ΙΑΝ) ο βοσκός που έχει μεγάλο κοπάδι β. γεροντ-ο-προβατίνα (ΙΔΚ) η γερασμένη προβατίνα Τα σύνθετα στο (1) σχηματίζονται με τη συνένωση δύο θεμάτων. Η σύνθετη βάση συνδυάζεται με ένα κλιτικό επίθημα για την απόδοση των χαρακτηριστικών της κλίσης (αριθμού, πτώσης, κλιτικής τάξης) ή με ένα παραγωγικό επίθημα, όπως το -ιά (1β). Η δομή σύνθεσης στο (2) προκύπτει από την προσκόλληση ενός θέματος σε μια ήδη σχηματισμένη μορφολογικά λέξη. 1 Βλ. Ralli (1992), Drachman & Malikouti Drachman (1994), Nespor & Ralli (1996), Revithiadou (1997), Νικολού (2003, 2008), Ράλλη (2005, 2007), Ralli (2013), μ.ά. σύνθεση λέξεων σε κυκλαδοκρητικeσ διαλεκτουσ 793

19 Βασικό γνώρισμα των σύνθετων σχηματισμών που περιλαμβάνουν θέμα στο πρώτο τους συστατικό είναι η παρουσία του συνδετικού φωνήεντος -ο- 2 που ενώνει τα συνθετικά μέρη. Σε αντίθεση, όμως, με ό,τι συμβαίνει στα σύνθετα του ΙΑΝ και της ΚΝΕ, είναι αξιοσημείωτο ότι στο ΙΔΚ το συνδετικό φωνήεν εμφανίζεται ακόμα και όταν το πρώτο συνθετικό είναι άκλιτη λέξη, και συγκεκριμένα μετά από το επίρρημα πολύ 3 : (3) α. πολι-ο-καιρίζω < πολύ καιρ(ός) -ίζω (ΙΔΚ) διαρκώ πολύ χρόνο β. πολι-ο-ξανοίγω < πολύ ξανοίγω (ΙΔΚ) συχνοκοιτάζω 4.2 Ενδο- / εξωκεντρικότητα Η ιδιότητα της ενδο-/εξωκεντρικότητας που χαρακτηρίζει τις σύνθετες λέξεις είναι άμεσα συνυφασμένη με την έννοια της κεφαλής, του στοιχείου δηλ. που προσδίδει στον σύνθετο σχηματισμό τη σημασία και τα κατηγοριακά και μορφοσυντακτικά χαρακτηριστικά του (Scalise & Fábregas 2010). Διαμορφώνονται, λοιπόν, δύο είδη συνθέτων, ανάλογα με το εάν η κεφαλή αποτελεί ή όχι μέρος της εσωτερικής τους δομής: τα ενδοκεντρικά (η κεφαλή βρίσκεται εντός της δομής) και τα εξωκεντρικά (η κεφαλή βρίσκεται εκτός της δομής). Η κεφαλή στα ενδοκεντρικά σύνθετα που παρουσιάζονται στο (4), όπως και στην ΚΝΕ (βλ. Ράλλη 2007), βρίσκεται στα δεξιά της δομής. Για παράδειγμα, το σύνθετο χοχλιδότοπος στο (4α) κληρονομεί τις βασικές γραμματικές και σημασιολογικές του ιδιότητες από το δεξί συστατικό τόπος. (4) α. χοχλιδότοπος < χοχλι(ός) τόπος (ΙΔΚ) μέρος στο οποίο υπάρχουν πολλοί χοχλιοί σαλιγκάρι β. κατώχραμο < κάτω χράμι (ΙΑΝ) το χράμι που βάζουν κάτω για να κοιμηθούν σεντόνι 2 Ή δείκτη σύνθεσης, κατά τη Ράλλη (2005, 2007). 3 Ανάλογοι σύνθετοι σχηματισμοί όπως αυτοί στο (3) καταγράφονται επίσης στο κυκλαδικό ιδίωμα της Σύρου (βλ. Νικολού et al. 2014). 794 νικολου κ.α.

20 Από την άλλη, αν εξετάσουμε τη δομή ενός εξωκεντρικού συνθέτου, όπως το μερμηγκομέσης, θα διαπιστώσουμε ότι η μορφοσυντακτική κατηγορία στην οποία ανήκει, δηλ. του επιθέτου, δεν καθορίζεται από αυτή του δεύτερου συστατικού (δηλ. από το ουσιαστικό μέση). Επιπλέον, η οντότητα στην οποία αναφέρονται τα εξωκεντρικά σύνθετα δεν είναι κανένα από τα δύο συνθετικά που τα συναποτελούν. Έτσι, η λέξη μερμηγκομέσης δεν παραπέμπει στη μέση του μυρμηγκιού, αλλά χαρακτηρίζει αυτόν που έχει λεπτή μέση σαν του μυρμηγκιού. Τα εξωκεντρικά σύνθετα αφορούν χαρακτηριστικά ανθρώπων και ζώων (κυρίως αιγοπροβάτων) και συχνά χρησιμοποιούνται με μεταφορική σημασία, όπως το χουμαδοκέφαλος. Παρακάτω δίνονται κάποια αντιπροσωπευτικά παραδείγματα εξωκεντρικών δομών. (5) α. χουμαδοκέφαλος < χουμάς κεφάλ(ι) (ΙΔΚ) κουφιοκέφαλος, ελαφρόμυαλος, ανόητος το υγρό που στραγγίζει κατά την παρασκευή τυριού β. μερμηγκομέσης < μερμήγκ(ι) μέσ(η) (ΙΔΚ) αυτός του οποίου η μέση είναι λεπτή όπως του μυρμηγκιού γ. πολυένης < πολύ (γ)έν(ια) (ΙΑΝ) αυτός που έχει πολλά γένια δ. στραβοκέρα < στραβ(ό) κέρ(ας) (ΙΑΝ) αυτή (δηλ. η κατσίκα) που έχει στραβά κέρατα Από τα δεδομένα που πραγματευτήκαμε προκύπτει ότι το ΙΔΚ και το ΙΑΝ είναι ιδιαίτερα πλούσια σε εξωκεντρικές σύνθετες δομές, σε αντίθεση με την ΚΝΕ [βλ. τη συζήτηση στη Ralli (2013) σχετικά με την υψηλή παραγωγικότητα των εξωκεντρικών δομών στις νεοελληνικές διαλέκτους]. Αξίζει να αναφερθούμε επίσης στους ονοματικούς σχηματισμούς με εξωκεντρικότητα, οι οποίοι περιέχουν ένα ρηματικό θέμα ως πρώτο συστατικό. Τα σύνθετα στο (6) έχουν δημιουργηθεί με βάση το αρχαιοπρεπές δομικό σχήμα [ρήμα ουσιαστικό], το οποίο δεν είναι πλέον παραγωγικό στην ΚΝΕ αλλά απαντά σε αρκετές διαλέκτους (βλ. Ράλλη 2007, Ralli 2013). Το συγκεκριμέ- σύνθεση λέξεων σε κυκλαδοκρητικeσ διαλεκτουσ 795

21 νο σχήμα σύνθεσης είναι ιδιαίτερα διαδεδομένο και στις ρομανικές γλώσσες (Scalise, Fábregas & Forza 2009). Για τα εξωκεντρικά σύνθετα αυτού του τύπου έχουμε να παρατηρήσουμε ότι το ρηματικό θέμα που συμμετέχει στη σύνθεση εμφανίζεται με τη συνοπτική του τιμή (χασ- αντί *χαν-). (6) α. χασονούσης < χασ- νους (ΙΔΚ) ανόητος, ονειροπαρμένος β. ρεψόσκωτος < ρεψ- σ(υ)κώτ(ι) (ΙΑΝ) αυτός που (μακάρι) να ρέψει το συκώτι του (κατάρα) 4.3 Σχέσεις μεταξύ των συνθετικών Στο ΙΑΝ και ΙΔΚ διακρίνουμε τρία είδη συνθέτων με βάση το είδος της σχέσης που αναπτύσσεται μεταξύ των συστατικών τους: παρατακτικά, προσδιοριστικά και υποτακτικά (ακολουθώντας την τριμερή διάκριση των Bisetto & Scalise 2005). Τα σύνθετα στο (7) είναι παρατακτικά, καθώς τα συστατικά τους μέρη παρατίθενται χωρίς το ένα να προσδιορίζει το άλλο. Αποτελούνται από στοιχεία της ίδιας γραμματικής κατηγορίας, δηλαδή είναι συνδυασμοί δύο ουσιαστικών (7β), δύο ρημάτων (7α) και, λιγότερο συχνά, δύο επιθέτων (7γ). Από σημασιολογικής άποψης, τα σύνθετα που συνδέονται με σχέση παράταξης χαρακτηρίζονται από διαφάνεια, καθώς οι σημασίες τους προκύπτουν από το άθροισμα των σημασιών των επιμέρους συστατικών τους. (7) α. λιαζοβρέχει < λιάζ(ει) βρέχει (ΙΔΚ) βρέχει και συγχρόνως λιάζει β. καϊκόβαρκες < καΐκ(ια) βάρκες (ΙΑΝ) καΐκια και βάρκες γ. κοντόσγουρος < κοντ(ός) σγουρός (ΙΑΝ) κοντός στο ύψος και σγουρός (π.χ. το σιτάρι) 796 νικολου κ.α.

22 Ιδιαίτερη μνεία αξίζει να γίνει στο γεγονός ότι τα παρατακτικά σύνθετα που απαντούν στο corpus είναι στην πλειονότητά τους ονοματικά και ανήκουν, ως επί το πλείστον, στην κατηγορία των pluralia tantum ουσιαστικών. Τα σύνθετα που στερούνται ενικού αριθμού απαντούν και στα τρία γένη (π.χ. στο ΙΑΝ αφεντοπαππούδες 4 αρσ, μαουνόβαρκες θηλ, βιολοντούμπακα 5 ουδ), σε αντίθεση με την ΚΝΕ όπου τα αντίστοιχα σύνθετα είναι κατά κύριο λόγο ουδέτερου γένους, π.χ. γυναικόπαιδα, μαχαιροπίρουνα, αιγοπρόβατα κτλ. (βλ. Αναστασιάδη-Συμεωνίδη 1996). Στα προσδιοριστικά σύνθετα, από την άλλη, ο συνθετικοί όροι βρίσκονται σε σχέση προσδιορισμού μεταξύ τους. Στα ονοματικά προσδιοριστικά σύνθετα το προσδιορίζον στοιχείο είναι επίθετο (8β), ενώ στα ρηματικά είναι επίρρημα (8α): (8) α. βαροπρουκίζω < βαρ(ιά) προυκίζω (ΙΔΚ) προικίζω πλουσιοπάροχα προικίζω β. γλυκοκαρυδιά < γλυκ(ιά) καρυδιά (ΙΑΝ) η καρυδιά που έχει γλυκά καρύδια Τα υποτακτικά σύνθετα αποτελούνται από δύο συνθετικά μεταξύ των οποίων αναπτύσσεται μια συντακτική σχέση ρήματος-συμπληρώματος (Lieber 2009). Το δεύτερο συστατικό-κεφαλή είναι ρήμα (9β) ή ρηματικό παράγωγο (9α, γ), ενώ το πρώτο συστατικό λειτουργεί ως συμπλήρωμα της κεφαλής. (9) α. χοχλιδομάζωμα < χοχλι(ός) μάζωμα (ΙΔΚ) το μάζεμα των χοχλιών σαλιγκάρι β. οφαλοκόβγω οφαλ(ός) κόβγω (ΙΔΚ) κόβω τον ομφάλιο λώρο νεογέννητου γ. κοριοφάωμα < κορι(ός) φά(γ)ωμα (ΙΑΝ) το φάγωμα του κοριού Τα υποτακτικά ενδοκεντρικά σύνθετα, όπως τα παραπάνω, αποτελούν μια αρκετά παραγωγική κατηγορία σύνθεσης. Όπως παρατηρεί ο Ανδριώτης (1956), η συχνότητα 4 Οι πατεράδες και οι παππούδες. 5 Τα βιολιά και τα ντουμπάκια (το ντουμπάκι είναι παραδοσιακό μουσικό όργανο των Κυκλάδων). σύνθεση λέξεων σε κυκλαδοκρητικeσ διαλεκτουσ 797

23 των συνθέτων με ορισματική δομή είναι μεγαλύτερη στις διαλέκτους των νησιωτικών περιοχών (ειδικά στην Κρήτη, τη Νάξο, την Κάρπαθο, την Ίμβρο κτλ.) σε σχέση με την ηπειρωτική Ελλάδα. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει η ύπαρξη σχηματισμών με περισσότερα των δύο συνθετικών μελών. Πολλαπλές 6 επαναδρομικές δομές απαντούν και στις δύο ποικιλίες, όπως μαρτυρούν τα δεδομένα στο (10). Τα δύο πρώτα συστατικά βρίσκονται σε παρατακτική σχέση μεταξύ τους, αλλά σε προσδιοριστική σχέση ως προς το τρίτο. (10) α. μαυροκακομοίρης < μαύρ(η) κακ(ή) μοίρ(α) (ΙΔΚ) δύσμοιρος, δυστυχισμένος β. μαυρασπρομύτα < μαύρ(η) άσπρ(η) μύτ(η) (ΙΑΝ) η μαύρη (κατσίκα) που έχει άσπρο μπάλωμα στο πρόσωπο, κοντά στη μύτη 4.4 Βασικές γραμματικές κατηγορίες Τα σύνθετα των υπό εξέταση ιδιωμάτων ανήκουν στις εξής γραμματικές κατηγορίες: ουσιαστικά (O), επίθετα (E) και ρήματα (Ρ), ενώ πολύ σπανιότερα απαντούν σύνθετα επιρρήματα (Επιρ). Τα παραδείγματα που ακολουθούν οργανώνονται ανάλογα με τη γραμματική κατηγορία τόσο των επιμέρους συστατικών όσο και των συνθέτων που παράγονται από τον συνδυασμό τους. Τα σύνθετα ουσιαστικά περιλαμβάνουν σχηματισμούς με δομή [Ο Ο] (11), [Ε Ο] (12), [Eπιρ O] (13) και [Αριθμ Ο] (14). (11) [O O] α. προυκοσέντονα < προύκ(α) σεντόνια (ΙΔΚ) σεντόνια της προίκας προίκα β. βοσκοκόπελο < βοσκ(ός) κοπέλ(ι) (ΙΑΝ) νεαρός βοσκός νεαρό αγόρι 6 Μια περίπτωση εκτεταμένης δομής εγκιβωτισμένων θεμάτων εντοπίστηκε στο ΙΑΝ και αφορά το σύνθετο διπλοχιλιοσαρανταναθεμένος (ως κατάρα με επίταση) αυτός που μακάρι να είναι διπλές φορές - χίλιες φορές - σαράντα φορές καταραμένος. 798 νικολου κ.α.

24 (12) [Ε O] α. κοκκινάπιδο < κόκκιν(ο) απίδ(ι) (ΙΔΚ) αχλάδι (απίδι) με χρώμα κοκκινωπό β. πρωτοπαράσκευο < πρώτ(η) Παρασκευή (ΙΑΝ) η πρώτη Παρασκευή (π.χ. του φεγγαριού) (13) [Επιρ O] α. απανώγραμμα (το) < (α)πάνω γράμμα (ΙΔΚ) το πάνω μέρος της επιστολής, η διεύθυνση β. κατώχωρα (τα) < κάτω χωριά (ΙΑΝ) τα κάτω χωριά της Νάξου (τα πεδινά), τα λιβαδοχώρια (14) [Αριθ O] α. εφταπάπαδο < εφτά παπάδ(ες) (ΙΔΚ) αφορισμός που γίνεται από εφτά παπάδες β. κατόλοα < (ε)κατ(ό) λόγ(ια) (ΙΑΝ) τα εκατόλογα (δημοτικό ερωτικό τραγούδι) Αρκετά πιο περιορισμένα σε σχέση με τα ουσιαστικά είναι τα σύνθετα που ανήκουν στην κατηγορία του επιθέτου. Στα δεδομένα μας εμφανίζονται ως συνδυασμοί δύο επιθέτων (15), ουσιαστικού και επιθέτου (16), επιρρήματος και επιθέτου (17) και, σε μικρότερη κλίμακα, αριθμητικού και επιθέτου (18). (15) [Ε Ε] α. μαυροσκότεινος < μαύρ(ος) σκοτεινός (ΙΔΚ) δύσμοιρος, δυστυχής β. χρουσοπράσινος < χρουσ(ός) πράσινος (ΙΑΝ) χρυσός και πράσινος σύνθεση λέξεων σε κυκλαδοκρητικeσ διαλεκτουσ 799

25 (16) [Ο Ε] α. μυαλοκομμένος < μυαλ(ό) κομμένος (ΙΔΚ) αυτός του οποίου το μυαλό είναι «χαλασμένο» β. αγγελοχτυπημένος < άγγελ(ος) χτυπημένος (ΙΑΝ) αυτός που τον χτύπησε ο άγγελος του θανάτου (Χάρος) (17) [Eπιρ Ε] α. κακογραμμένος < κακ(ά) γραμμένος (ΙΔΚ) άτυχος, δυστυχής β. αδικολαβωμένος < άδικ(α) λαβωμένος (ΙΑΝ) αυτός που λαβώθηκε άδικα (18) [Αριθ Ε] α. φταμόναχος < (ε)φτά μοναχός (ΙΔΚ) ολομόναχος β. χιλιοτρύπητος < χίλι(α) τρυπητός (ΙΑΝ) χιλιοτρυπημένος Τα σύνθετα ρήματα έχουν σημαντική παρουσία στα διαλεκτικά δεδομένα. Για τον σχηματισμό τους συνδυάζονται στοιχεία που ανήκουν στις κατηγορίες του ρήματος, του ουσιαστικού, του επιρρήματος ή του αριθμητικού. Στο (19) παρουσιάζονται παρατακτικά σύνθετα που δομούνται από δύο ρήματα. Μεγαλύτερη παραγωγικότητα εμφανίζουν οι ενδοκεντρικοί σχηματισμοί με πρώτο συστατικό ουσιαστικό (20) ή επίρρημα (21). Τα ρηματικά σύνθετα είναι, επίσης, πιθανό να προσδιορίζονται από αριθμητικά (22). (19) [Ρ Ρ] α. πχαινογαέρνω < πχαίν(ω) γαέρνω (ΙΔΚ) πηγαινοέρχομαι πηγαίνω επιστρέφω β. πααινοφέρνω < πααίν(ω) φέρνω (ΙΑΝ) πηγαινοφέρνω πηγαίνω 800 νικολου κ.α.

26 (20) [O Ρ] α. κλαδοκόβγω < κλαδ(ιά) κόβγω (ΙΔΚ) κόβω κλαδιά δέντρων β. λιομαζώνω < λι(ες) μαζώνω (ΙΑΝ) μαζεύω ελιές ελιές (21) [Επιρ Ρ] α. μπροσπηδώ < (ε)μπρός πηδώ (ΙΔΚ) πηδώ εμπρός από κάτι β. καλομεγαλώνω < καλ(ά) μεγαλώνω (ΙΑΝ) ανατρέφω καλά (22) [Αριθ Ρ] α. χιλιοντουσουντίζω < χίλι(α) ντουσουντίζω (ΙΔΚ) σκέφτομαι κάτι χίλιες φορές β. ντριπηδώ < τρι(ς) πηδώ (ΙΑΝ) πηδώ πολύ ψηλά Σε αντιπαραβολή με τα παραπάνω ενδοκεντρικά σύνθετα, στα δεδομένα μας παρατηρούμε μια ιδιάζουσα αλλά και αρκετά παραγωγική κατηγορία ρηματικών συνθέτων. Πρόκειται για ρήματα που έχουν δημιουργηθεί μέσω της προσθήκης ενός παραγωγικού επιθήματος σε μια ήδη σχηματισμένη σύνθετη βάση. Ως επακόλουθο του ιδιαίτερου τρόπου σχηματισμού τους κατά τον οποίο η παραγωγική επιθηματοποίηση έπεται της σύνθεσης, οι εν λόγω ρηματικές κατασκευές στερούνται κεφαλής, καθώς το δεύτερο συνθετικό δεν έχει την υπόσταση ολοκληρωμένης λέξης. Τα ακόλουθα δεδομένα είναι ενδεικτικά. (23) α. [[στραβομασελ]-ιάζω] *μασελιάζω (ΙΔΚ) στραβώνει η μασέλα μου β. [[ξεροβορ]-ίζει] *βορίζει (ΙΔΚ) φυσά ξερός (παγερός) βοριάς γ. [[αχαμνοκαιρ]-ίζει] *καιρίζει (ΙΑΝ) γυρίζει νοτιάς σύνθεση λέξεων σε κυκλαδοκρητικeσ διαλεκτουσ 801

27 Οι δομές στο (23) αποκαλύπτουν τον υψηλό βαθμό συνθετότητας (syntheticity) που διέπει τις υπό εξέταση ποικιλίες, καθώς παρατηρούμε ότι μια φράση της ΚΝΕ αντιστοιχεί σε μια σύνθετη λέξη στο ΙΔΚ και ΙΑΝ. Για παράδειγμα, η φράση φυσά ξερός βοριάς αποδίδεται με το σύνθετο ρήμα ξεροβορίζει. Τέλος, όσον αφορά τα σύνθετα επιρρήματα, διαπιστώνουμε ότι η δημιουργία τους συνιστά περιθωριακό φαινόμενο, καθώς στο corpus σημειώνονται μόλις δύο καταγραφές αυτού του τύπου συνθέτων, μία από κάθε διαλεκτική ποικιλία. (24) α. μεσόστρατα < μέσ(ο) στράτ(α) (ΙΔΚ) στο μισό της διαδρομής β. ξώλαμπρα < (έ)ξω Λαμπρ(ή) (ΙΑΝ) μετά το Πάσχα 4.5 Φωνολογική δομή και τονισμός Τα υπό εξέταση σύνθετα, όπως αντίστοιχα και της ΚΝΕ, δεν παρουσιάζουν ομοιομορφία ως προς τη θέση του τόνου. Τα διαφορετικά τονικά σχήματα που εμφανίζουν καθορίζονται από τη δομική τους σύσταση. Τα σύνθετα [θέμα-θέμα] τονίζονται συνήθως στην προπαραλήγουσα (25α), εκτός και εάν στη δομή υπάρχει κάποιο παραγωγικό επίθημα που φέρει εγγενείς τονικές ιδιότητες (π.χ. -ιά), οπότε και έλκει τον τόνο (π.χ. βαροψυχιά). Από προσωδιακή άποψη, τα σύνθετα αυτής της κατηγορίας οργανώνονται σε μία φωνολογική λέξη. Όπως καταδεικνύουν τα δεδομένα στο (25), υπάρχει ισομορφισμός ανάμεσα στη μορφολογική και τη φωνολογική δομή. (25) α. [βοσκοκόπελο] ΜΛ [voskoko pelo] ΦΛ (ΙΑΝ) β. [βαροψυχιά] ΜΛ [varopsi a ] ΦΛ (ΙΔΚ) μεγάλη λύπη Τα σύνθετα [θέμα-λέξη] τονίζονται είτε στη συλλαβή που φέρει τόνο το δεύτερο συστατικό τους (π.χ. βοσκός) (26α) είτε στην προπαραλήγουσα 7 (26β). Όσα τονίζονται στην 7 Για μια διαφορετική ανάλυση βλ. Nespor & Ralli (1996), σύμφωνα με τις οποίες τα σύνθετα του τύπου ζουριδότρυπα κατατάσσονται σε εκείνα με μορφολογική δομή [θέμα-θέμα]. 802 νικολου κ.α.

28 προπαραλήγουσα σχηματίζουν μία φωνολογική λέξη, παρουσιάζουν δηλ. την ίδια φωνολογική συμπεριφορά με τα σύνθετα [θέμα-θέμα]. Από την άλλη πλευρά, τα σύνθετα που διατηρούν τον τόνο του δεύτερου συνθετικού οργανώνονται σε μια επαναδρομική φωνολογική λέξη (Νικολού 2008), δηλ. σε μια δομή που περιλαμβάνει τον εγκιβωτισμό της φωνολογικής λέξης του δεύτερου συστατικού μέσα σε μια εκτεταμένη φωνολογική λέξη. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα σύνθετα αυτής της κατηγορίας παρουσιάζουν όμοια μορφολογική δομή, αλλά διαφέρουν ως προς τη θέση του τόνου και τη φωνολογική δομή. (26) α. [κεφαλο[βοσκός] ΜΛ ] ΜΛ [kefalo[vosko s] ΦΛ ] ΦΛ (ΙΑΝ) β. [ζουριδό[τρυπα] ΜΛ ] ΜΛ [zuri o tripa] ΦΛ (ΙΔΚ) τρύπα στην οποία ζει η ζουρίδα (αλεπού) 5. Συμπεράσματα Στην παρούσα εργασία ασχοληθήκαμε με τα είδη των σύνθετων δομών που απαντούν στα ιδιώματα τ Απεράθου Νάξου και της Δυτικής Κρήτης. Η αντιπαραβολική εξέταση των δεδομένων έφερε στο φως την ύπαρξη όμοιων σχημάτων σύνθεσης στις δύο ποικιλίες της Ελληνικής. Στις ομοιότητες συγκαταλέγονται η ποικιλία των συνθέτων όλων των γραμματικών κατηγοριών, η πληθώρα των εξωκεντρικών δομών, τα κοινά σχήματα παρατακτικών συνθέτων, με σαφή υπεροχή των ονοματικών. Ένα ακόμα σημείο τομής που ξεχώρισε είναι η έντονη μορφολογική πολυπλοκότητα των συνθέτων, η οποία είναι ιδιαίτερα εμφανής στις δομές (α) με πολλαπλή επαναδρομικότητα θεμάτων (π.χ. μαυροκακομοίρης) και (β) με εξωκεντρικά σύνθετα ρήματα (π.χ. ξεροβορίζει). Αξίζει, επίσης, να επισημάνουμε ότι και στις δύο ποικιλίες επιστρατεύεται η διαδικασία της σύνθεσης προκειμένου να εμπλουτιστεί το ποιμενικό λεξιλόγιο, το οποίο είναι αρκετά ευρύ και καλύπτει σημαντικό μέρος του λεξικού τους αποθέματος. Από την άλλη, ένα διαφοροποιητικό στοιχείο που προέκυψε αφορά την παρουσία του συνδετικού φωνήεντος. Είδαμε ότι στο ΙΔΚ το φωνήεν /-ο-/ εμφανίζεται ακόμα και στην περίπτωση που το πρώτο συνθετικό είναι άκλιτη λέξη, σε αντίθεση με το ΙΑΝ και την ΚΝΕ. Συμπερασματικά, ο μεγάλος βαθμός σύγκλισης που εμφανίζουν οι δύο νησιωτικές ποικιλίες ως προς τη σύνθεση νέων λέξεων ενισχύει την άποψη περί κυκλαδοκρητικής γλωσσικής ενότητας στη νότια περιοχή του Αιγαίου (Newton 1972, Κοντοσόπουλος σύνθεση λέξεων σε κυκλαδοκρητικeσ διαλεκτουσ 803

29 2001). Μια ενδιαφέρουσα κατεύθυνση για μελλοντική έρευνα είναι η συγκριτική εξέταση περισσότερων κυκλαδικών ποικιλιών με την κρητική, προκειμένου να καταστεί μια πιο ξεκάθαρη εικόνα ως προς τη δομική τους γειτνίαση. Βιβλιογραφία Αναστασιάδη-Συμεωνίδη, Άννα Η Νεοελληνική Σύνθεση. Στο Φώτης Καβουκόπουλος και Γεωργία Κατσιμαλή (επιμ.), Ζητήματα Νεοελληνικής Γλώσσας: Διδακτική προσέγγιση, Ρέθυμνο: Πανεπιστήμιο Κρήτης. Ανδρέου, Μάριος και Μαρία Κολιοπούλου Η Σύνθεση στην Κυπριακή και Κα λύμνικη Διάλεκτο: Μια Πρώτη Συγκριτική Προσέγγιση. Νεοελληνική Διαλεκτολογία 6:7 29. Αθήνα: Κέντρο Ερεύνης των Νεοελληνικών Διαλέκτων και Ιδιωμάτων. Ανδριώτης, Νικόλαος Συμβολή στη Νεοελληνική Σύνθεση. Θεσσαλονίκη: Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Bisetto, Antonietta, and Sergio Scalise The Classification of Compounds. Lingue e Linguaggio 2: Drachman, Gaberell, and Angeliki Malikouti-Drachman Stress and Greek Compounding. Στο Wolfgang U. Dressler, Martin Prinzhorn, and John R. Rennison (επιμ.), Phonologica 1992: Proceedings of the 7 th International Phonology Meeting, Ζευγώλης, Γεώργιος Έποικοι Κρητικοί στ Απεράθου της Νάξου. Αθήνα. Ζευγώλης, Γεώργιος. 2006α. Το Σύγχρονο Λαϊκό Τραγούδι στην Απείρανθο της Νάξου. Στο Μ. Βαρδάνης κ.ά. (επιμ.), Φιλολογικά και Λαογραφικά Μελετήματα, Αθήνα. Αρχικά δημοσιευμένο ως αυτοέκδοση (Αθήνα, 1937). Ζευγώλης, Γεώργιος. 2006β. Γλωσσικά Φαινόμενα από τα Ιδιώματα της Νάξου. Στο Μιχάλης Βαρδάνης κ.ά. (επιμ.), Φιλολογικά και Λαογραφικά Μελετήματα, Αθήνα. Αρχικά δημοσιευμένο στο Mélanges Octave et Melpo Merlier ΙΙ (Athènes, 1956). Giannoulopoulou, Giannoula Dialectological Research and Linguistic Theo ry: The Case of Compounding. Στο Mark Janse, Brian Joseph, and Angela Ralli (επιμ.), Proceedings of the 2 nd International Conference of Modern Greek Dialects and Linguistic Theory, 804 νικολου κ.α.

30 Patras: University of Patras. Hadzidakis, George Einleitung in die Neugriechische Grammatik. Leipzig: Breikopf und Hartel, Bibliothek Indogermanischer Grammatiken, 5. Kappa, Ioanna, and Nikos Vergis Delateralization and Retroflexion in the Cretan Dialect: A Case Study. Στο Mark Janse, Brian Joseph, Angela Ralli, and Spyros Armosti (επιμ.), Proceedings of the 3 rd International Conference on Modern Greek Dialects and Lin guistic Theory, Nicosia: Research Center of Kykkos Monastery. Κοντοσόπουλος, Νικόλαος Διάλεκτοι και Ιδιώματα της Νέας Ελληνικής. Αθήνα: Εκδόσεις Γρηγόρη. Lengeris, Angelos, Ioanna Kappa, Nitsa Paracheraki, and Kostandinos Sipitanos On the Phonetics and Phonology of Retroflexion in the (wes tern) Cretan Dialect. Στο George Kotzoglou et al. (επιμ.), Selected Papers of the 11th International Conference on Greek Linguistics, Rhodes: University of the Aegean. Lieber, Rochelle A Lexical Semantic Approach to Compounding. Στο Rochelle Lieber, and Pavol Štekauer (επιμ.), The Oxford Handbook of Compounding, Oxford: Oxford University Press. Nespor, Marina, and Angela Ralli Morphology-phonology Interface: Phonological Domains in Greek Compounds. The Linguistic Review 13: Newton, Brian The Generative Interpretation of Dialect: A Study of Modern Greek Phonology. Cambridge: Cambridge University Press. Νικολού, Καλομοίρα Μορφολογική και Φωνολογική Ανάλυση των Μονολεκτικών Σύνθετων Λέξεων της Ελληνικής. Πτυχιακή εργασία, Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Τμήμα Μεσογειακών Σπουδών. Νικολού, Καλομοίρα Η Φωνολογική Λέξη στην Ελληνική και η Σύγκρισή της με την Αραβική: Πορίσματα και Εφαρμογές. Διδακτορική διατριβή, Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Νικολού, Καλομοίρα, Μαρία Ξεφτέρη, Παναγιώτα Γκουτζηγιάννη, και Μαρία Παπουτσάκη Η Σύνθεση στα Κυκλαδικά Ιδιώματα: Μια πρώτη προσέγγιση. Στο G. Kotzoglou et al. (επιμ.), Selected Papers of the 11th International Conference on Greek Linguistics, Rhodes: University of the Aegean. Nikolou, Kalomoira, Angelos Lengeris, and Maria Xefteri Retroflexion of /l/ in Modern Greek Dialects: The Case of Aperathou (Naxos) Dialect. Στο Angela Ralli, Nikos Koutsoukos, and Stavros Bompolas (επιμ.), Proceedings of the 6 th International Conference on Modern Greek Dialects and Linguistic Theory, Patras: University of Patras. σύνθεση λέξεων σε κυκλαδοκρητικeσ διαλεκτουσ 805

31 Ξανθινάκης, Αντώνιος Λεξικό: Ερμηνευτικό και ετυμολογικό του δυτικοκρητι κού γλωσσικού ιδιώματος. Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης. Ξεφτέρη, Μαρία Κοινωνιογλωσσική Προσέγγιση του Ιδιώματος τ Απεράθου Νάξου (όπως διατηρείται στην Αθήνα). Στο Νίκος Λαβίδας, Ελισάβετ Νουχουτίδου κ.ά. (επιμ.), Πρακτικά 4 ης Συνάντησης Μεταπτυχιακών Φοιτητών του τμήματος Φιλολογίας του Παν ε πιστημίου Αθηνών (1-3 Ιουνίου 2007), Αθήνα: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Οικονομίδης, Δημήτριος Περί του Γλωσσικού Ιδιώματος Απειράνθου Νάξου. Αθηνά 56: Αθήνα: Η εν Αθήναις Επιστημονική Εταιρεία. Πολυκρέτης, Στέφανος Η Απείρανθος Νάξου μέσα απ τα Τραγούδια του Λαού της. Αθήνα. Ράλλη, Αγγελική Μορφολογία. Αθήνα: Πατάκης. Ράλλη, Αγγελική Η Σύνθεση Λέξεων: Διαγλωσσική Μορφολογική Προσέγγιση. Αθήνα: Πατάκης. Ralli, Angela Compounds in Modern Greek. In Rivista di Linguistica 4(1): Ralli, Angela Compounding in Modern Greek. Springer. Ralli, Angela, and Marios Andreou Revisiting Exocentricity in Compounding: Evidence from Greek and Cypriot Greek. Στο Ferenc Kiefer, Maria Ladani, and Peter Siptar (επιμ.), Current Issues in Morphological Theory, Amsterdam: John Benjamins. Revithiadou, Anthi Prosodic Domains in Greek Compounding. Στο Gaberell Drachman, Angeliki Malikouti-Drachman, John Fykias, and Cila Klidi (επιμ.), Proceedings of the 2 nd International Conference on Greek Linguistics, Salzburg: W. Neugebauer Verlag GmbH Graz. Scalise, Sergio, Αntonio Fábregas, and Francesca Forza Exocentricity in Compounding. Gengo Kenkyu 135: Scalise, Sergio, and Αntonio Fábregas The Head in Compounding. Στο Sergio Scalise, and Irene Vogel (επιμ.), Cross-Disciplinary Issues in Compounding, Amsterdam: John Benjamins. Σιγάλας, Αντώνιος Γλωσσικά Ιδιώματα και Εποικισμοί της Νάξου. Ναξιακόν Αρχείον 15: Σφυρόερας, Νίκος Δημοτικά Τραγούδια από τ Απεράθου της Νάξου. Αθήνα: Απεραθίτικος Σύλλογος Νάξου. Trudgill, Peter Modern Greek dialects: A Preliminary Classification. Journal of Greek Linguistics 4: Τσουκνίδας, Γεώργιος Ρηματικά Ουσιαστικά στο Ιδίωμα της Απυράνθου. Στο Ι. Προμπονάς και Στέφ. Ψαρράς (επιμ.), Πρακτικά του Α Πανελληνίου Συνεδρίου με θέμα «Η Νάξος διά μέσου των αιώνων» (Φιλώτι, 3-6 Σεπτεμβρίου 1992), Αθήνα. 806 νικολου κ.α.

PROCEEDINGS OF THE 12 TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON GREEK LINGUISTICS

PROCEEDINGS OF THE 12 TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON GREEK LINGUISTICS Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas, Katerina Stathi (Eds.) PROCEEDINGS OF THE 12 TH

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

SATURDAY, 19 SEPTEMBER MORNING PROGRAM L 113

SATURDAY, 19 SEPTEMBER MORNING PROGRAM L 113 L113 L 113 09:00 09:30 Anastasia Tzilinis: Begründendes Handeln im neugriechischen Wissenschaftlichen Artikel: Die Situierung des eigenen Beitrags im Forschungszusammenhang Chair: Stavroula Tsiplakou 09:30

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

Ιδιοσυγκρασιακά Φωνολογικά Χαρακτηριστικά της Κρητικής Διαλέκτου. Ιωάννα Κάππα Πανεπιστήμιο Κρήτης

Ιδιοσυγκρασιακά Φωνολογικά Χαρακτηριστικά της Κρητικής Διαλέκτου. Ιωάννα Κάππα Πανεπιστήμιο Κρήτης Ιδιοσυγκρασιακά Φωνολογικά Χαρακτηριστικά της Κρητικής Διαλέκτου Ιωάννα Κάππα Πανεπιστήμιο Κρήτης Σημερινή χρήση της Κρητικής διαλέκτου Ø Ø στην Κρήτη από ελληνόφωνους μουσουλμανικούς πληθυσμούς: Τουρκία:

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the 5th International. Conference on Modern Greek Dialects and Linguistic Theory. Edited by

Proceedings of the 5th International. Conference on Modern Greek Dialects and Linguistic Theory. Edited by MGDLT 5 Proceedings of the 5th International 5 Conference on Modern Greek Dialects and Linguistic Theory Edited by Mark Janse, Brian D. Joseph, Angela Ralli and Metin Bagriacik Online Proceedings of MGDLT5

Διαβάστε περισσότερα

Στάσεις σπουδαστών με Γ1 την Τουρκική προς τη γραμματική της Νέας Ελληνικής και η διδασκαλία αυτής ως ΞΓ

Στάσεις σπουδαστών με Γ1 την Τουρκική προς τη γραμματική της Νέας Ελληνικής και η διδασκαλία αυτής ως ΞΓ Κομοτηνή, 2 Οκτωβρίου 2016 Η Νέα Ελληνική Γλώσσα στον Παρευξείνιο Χώρο και στα Βαλκάνια Στάσεις σπουδαστών με Γ1 την Τουρκική προς τη γραμματική της Νέας Ελληνικής και η διδασκαλία αυτής ως ΞΓ Χασάν Καϊλή

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5 Διάγραμμα Μαθήματος Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Πιστωτικές Μονάδες ECTS EDUC-543 9 Προαπαιτούμενα Τμήμα Εξάμηνο Κανένα Παιδαγωγικών Σπουδών Χειμερινό/Εαρινό Κατηγορία Μαθήματος Γνωστικό Πεδίο Γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5 Διάγραμμα Μαθήματος Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Πιστωτικές Μονάδες ECTS EDUC-543DL 9 Προαπαιτούμενα Τμήμα Εξάμηνο Κανένα Παιδαγωγικών Σπουδών Χειμερινό/Εαρινό Κατηγορία Μαθήματος Γνωστικό Πεδίο

Διαβάστε περισσότερα

Αποκοπή των άτονων υψηλών φωνηέντων στην ποικιλία της Αγιάσου της Λέσβου: μελέτη της κώφωσης από τη σκοπιά της ακουστικής φωνητικής

Αποκοπή των άτονων υψηλών φωνηέντων στην ποικιλία της Αγιάσου της Λέσβου: μελέτη της κώφωσης από τη σκοπιά της ακουστικής φωνητικής Αποκοπή των άτονων υψηλών φωνηέντων στην ποικιλία της Αγιάσου της Λέσβου: μελέτη της κώφωσης από τη σκοπιά της ακουστικής φωνητικής Δημήτρης Παπαζαχαρίου Πανεπιστήμιο Πατρών Θεωρητικό υπόβαθρο Αποκοπή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Γραμματική της Νέας Ελληνικής

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Γραμματική της Νέας Ελληνικής ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΦΥ6755 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Γραμματική της Νέας Ελληνικής ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Αντίληψη και παραγωγή σύνθετων λέξεων από παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας: διδακτικές προεκτάσεις

Αντίληψη και παραγωγή σύνθετων λέξεων από παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας: διδακτικές προεκτάσεις Αντίληψη και παραγωγή σύνθετων λέξεων από παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας: διδακτικές προεκτάσεις Μαρίνα Τζακώστα & Δέσποινα Μανωλά 1. Εισαγωγή Η παρούσα μελέτη διερευνά τους μηχανισμούς που ενεργοποιούνται

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Περιεχόμενα ΠΡΟΛΟΓΟΣ 13 1. ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ: ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ 17 ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ 17 1.1 Η αξία του λεξιλογίου και η θέση του στο γλωσσικό μάθημα 18 1.2 Εμπόδια στη

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

International Conference of Greek Linguistics. the 10th. DEMOCRITUS UNIVERSITY of THRACE

International Conference of Greek Linguistics. the 10th. DEMOCRITUS UNIVERSITY of THRACE DEMOCRITUS UNIVERSITY of THRACE the 10th International Conference of Greek Linguistics Edited by Zoe Gavriilidou Angeliki Efthymiou Evangelia Thomadaki Penelope Kambakis-Vougiouklis Komotini 2012 Οργανωτική

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Μορφολογίας της Νέας Ελληνικής Ι. Κώστας Δ. Ντίνας Πανεπιστήµιο Δυτικής Μακεδονίας

Θέµατα Μορφολογίας της Νέας Ελληνικής Ι. Κώστας Δ. Ντίνας Πανεπιστήµιο Δυτικής Μακεδονίας Θέµατα Μορφολογίας της Νέας Ελληνικής Ι Κώστας Δ. Ντίνας Πανεπιστήµιο Δυτικής Μακεδονίας Η παρουσίαση επιλεγµένα θέµατα µορφολογίας της νέας ελληνικής µορφολογικά χαρακτηριστικά της ΝΕ, η λέξη στη νέα

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

Οι Νεοελληνικές Διάλεκτοι

Οι Νεοελληνικές Διάλεκτοι [Μελέτες] Οι Νεοελληνικές Διάλεκτοι Κατάλογος χρήσιμων συνδέσμων προγράμματα, συνέδρια, αρχεία διαλεκτικού υλικού, πανεπιστημιακά τμήματα που περιλαμβάνουν τις νεοελλ. διαλέκτους στο πρόγραμμα σπουδών

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

ヤ Διδασκαλία της Γλώσσας στις τάξεις Γ & Δ

ヤ Διδασκαλία της Γλώσσας στις τάξεις Γ & Δ ヤ Διδασκαλία της Γλώσσας στις τάξεις Γ & Δ Μαρία Θ. Παπαδοπούλου, PhD Σχολική Σύμβουλος 6ης Περιφέρειας Π.Ε. ν. Λάρισας Ελασσόνα, 19 Νοεμβρίου 2012 Επιμέρους τομείς στο γλωσσικό μάθημα 1. Προφορικός Λόγος

Διαβάστε περισσότερα

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές Π Ρ Ο Λ Ο Γ Ο Σ Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές τον μαγικό κόσμο της γραμματικής, ώστε να οδηγηθούν στη σωστή χρήση του γραπτού λόγου. Μια σειρά από ασκήσεις με γραμματικά

Διαβάστε περισσότερα

Φωνολογική Ανάπτυξη και Διαταραχές

Φωνολογική Ανάπτυξη και Διαταραχές 1 Ελληνική Δημοκρατία Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου Φωνολογική Ανάπτυξη και Διαταραχές Ενότητα 1: Εισαγωγικές Επισημάνσεις Ζακοπούλου Βικτωρία 2 Ανοιχτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Στη συνέχεια παρατίθενται οι αναφορές των διδακτορικών φοιτητών για τη συνάφεια του προγράμματος στα πεδία έρευνάς τους.

Στη συνέχεια παρατίθενται οι αναφορές των διδακτορικών φοιτητών για τη συνάφεια του προγράμματος στα πεδία έρευνάς τους. Πρόγραμμα «Αριστεία» «Διαχρονικό σώμα ελληνικών κειμένων του 20ού αιώνα/ Diachronic corpus of Greek of the 20th century» Κ.Α. Έρευνας: 70/3/11920 Ακρωνύμιο: Greek Corpus 20 Κωδικός «ΑΡΙΣΤΕΙΑ I»: 2396 Επιστημονικός

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Δ.Π.Μ.Σ.)

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Δ.Π.Μ.Σ.) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Δ.Π.Μ.Σ.) «Διερμηνεία και Μετάφραση» Tων Τμημάτων: Φιλολογίας, Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Γαλλικής Γλώσσας και

Διαβάστε περισσότερα

ΑΜΑΛΙΑ ΑΡΒΑΝΙΤΗ, University of California, San Diego (UCSD)

ΑΜΑΛΙΑ ΑΡΒΑΝΙΤΗ, University of California, San Diego (UCSD) 1 APPENDIX I Εισαγωγικό Επίπεδο ΑΜΑΛΙΑ ΑΡΒΑΝΙΤΗ, University of California, San Diego (UCSD) ΠΡΟΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΠΙΤΟΝΙΣΜΟΣ Η επιτυχία της επικοινωνίας εξαρτάται από την ικανότητα να αντιλαμβάνεται κανείς τον

Διαβάστε περισσότερα

THURSDAY, 17 SEPTEMBER MORNING PROGRAM L 113

THURSDAY, 17 SEPTEMBER MORNING PROGRAM L 113 THURSDAY, 17 SEPTEMBER MORNING PROGRAM L113 09:00 10:00 PLENARY TALK (HÖRSAAL 1A) L 113 ORAL PRESENTATIONS 10:00 10:30 Katerina Fragkopoulou: On gradualness of morphological integration in Heptanesian

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 3. Πτυχίο του Τµήµατος Ελληνικής Φιλολογίας.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 3. Πτυχίο του Τµήµατος Ελληνικής Φιλολογίας. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ονοµ/νυµο: Αµβράζης Νικόλαος Πατρώνυµο: Παύλος Έτος Γέννησης: 1971 Διεύθυνση: Αγ. Μαρίνας 61 ΤΚ: 54 351 Θεσσαλονίκη Επικοινωνία: amvrazis@smg.auth.gr Σπουδές: 1. Διδακτορικό δίπλωµα

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Παπαναγιώτου Πανεπιστήμιο Πατρών cpapanag@yahoo.gr

Χρήστος Παπαναγιώτου Πανεπιστήμιο Πατρών cpapanag@yahoo.gr K. Fragkopoulou, F. Kalamida, T. Kardamas, K. Kordouli, M. Marinis, Ch. Panagiotou & N. Vassalou (eds.). Theoretical and Applied Linguistics, 3 (2015) Παρατηρήσεις στα φραστικά σύνθετα και στις ειδικές

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσική Τεχνολογία. Μάθημα 3 ο : Βασικές Γλωσσολογικές Έννοιες Ι: Μορφολογία. Βασιλική Σιμάκη

Γλωσσική Τεχνολογία. Μάθημα 3 ο : Βασικές Γλωσσολογικές Έννοιες Ι: Μορφολογία. Βασιλική Σιμάκη 1 Γλωσσική Τεχνολογία Μάθημα 3 ο : Βασικές Γλωσσολογικές Έννοιες Ι: Μορφολογία 2 Επεξεργασία Φυσικής Γλώσσας Κυρίως γραπτή γλώσσα, κύριος στόχος η δημιουργία υπολογιστικών μοντέλων γλωσσολογικών θεωριών

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΙ: ΕΙΡΗΝΙΚΟΣ, ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ ΚΑΙ ΑΜΕΡΙΚΗ

ΜΑΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΙ: ΕΙΡΗΝΙΚΟΣ, ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ ΚΑΙ ΑΜΕΡΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΙ: ΕΙΡΗΝΙΚΟΣ, ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ ΚΑΙ ΑΜΕΡΙΚΗ 1. Εισαγωγή - Τόσο στον Ειρηνικό, όσο και στην Αυστραλία και την Αμερική γηγενείς γλώσσες θεωρούνται οι γλώσσες των λεγόμενων «ιθαγενών»,

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1 Αναστασιάδη-Συμεωνίδη Α. (1984) «-έ: ένα νέο επίθημα της Νέας Ελληνικής», Μελέτες για την Ελληνική Γλώσσα 5, Θεσσαλονίκη: Κυριακίδης, 89-110. 1. ----------------------------------

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός και ανάπτυξη μίας μορφολογικής βάσης δεδομένων: Η βάση MORILAN

Σχεδιασμός και ανάπτυξη μίας μορφολογικής βάσης δεδομένων: Η βάση MORILAN Σχεδιασμός και ανάπτυξη μίας μορφολογικής βάσης δεδομένων: Η βάση MORILAN Χάρης Τσιμπούρης, Μάριος Ανδρέου, Νίκος Κουτσούκος Πανεπιστήμιο Πατρών Περίληψη Στο παρόν άρθρο παρουσιάζεται η βάση δεδομένων

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛΩΣΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ:

ΓΛΩΣΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ: ΓΛΩΣΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ: Η ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Ημερίδα παρουσίασης CLARIN-EL 1/10/2010 Πένυ Λαμπροπούλου Ινστιτούτο Επεξεργασίας Λόγου / Ε.Κ. "Αθηνά" ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΧΩΡΟΥ ΓΤ ΓΙΑ ΚΑΕ Στο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Γραμματική εντάσσεται στα ευρύτερα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος. Δε διδάσκεται χωριστά, αλλά με βάση την ενιαία προσέγγιση της γλώσσας, όπου έμφαση δίνεται στη λειτουργική χρήση της. Διδάσκεται

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Τ.Ξ.Γ.Μ.Δ. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΙΙ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ : Μ. ΤΣΙΓΚΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. Γενικά για την εργασία: Η εργασία

Διαβάστε περισσότερα

Η Κυπριακή Διάλεκτος στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Μια ποσοτική ανάλυση στο Twitter

Η Κυπριακή Διάλεκτος στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Μια ποσοτική ανάλυση στο Twitter Η Κυπριακή Διάλεκτος στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Μια ποσοτική ανάλυση στο Twitter Γιώργος Μικρός Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, ΕΚΠΑ Department of Applied Linguistics, University of Massachusetts,

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχίο Ι.Μ.Χ.Α. με βαθμό 9 (άριστα) Βεβαίωση καθηγήτριας του Ι.Μ.Χ.Α. (ικανοποιητικό επίπεδο)

Πτυχίο Ι.Μ.Χ.Α. με βαθμό 9 (άριστα) Βεβαίωση καθηγήτριας του Ι.Μ.Χ.Α. (ικανοποιητικό επίπεδο) 1. ΣΠΟΥΔΕΣ - ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ 1.1. Πτυχία 1999 Πτυχίο Ελληνικής Φιλολογίας (Ειδίκευση Γλωσσολογίας) του Α.Π.Θ. με γενικό μέσο όρο 8.71 (άριστα) και μέσο όρο μαθημάτων ειδίκευσης 9.8 (άριστα) 1999-2003 Διδακτορική

Διαβάστε περισσότερα

E-Learning-Projekt Spracherwerb des Neugriechischen Για τη διδακτική της νεοελληνικής γλώσσας στο Freie Universität Berlin

E-Learning-Projekt Spracherwerb des Neugriechischen Για τη διδακτική της νεοελληνικής γλώσσας στο Freie Universität Berlin E-Learning-Projekt Spracherwerb des Neugriechischen Για τη διδακτική της νεοελληνικής γλώσσας στο Freie Universität Berlin Bart Soethaert Λουκία Στέφου E-Learning στην Έδρα Νεοελληνικών Σπουδών Εκμάθηση

Διαβάστε περισσότερα

3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών

3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών 3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών Στην ενότητα αυτή παρουσιάζονται τα συνοπτικά περιγράμματα των μαθημάτων που διδάσκονται στο Πρόγραμμα Σπουδών, είτε αυτά προσφέρονται από το τμήμα που είναι

Διαβάστε περισσότερα

[+εαυτό / +Α] Αναφορικές εκφράσεις: δεδομένα από τα Νέα Ελληνικά. Brian D. Joseph Πανεπιστήμιο της Πολιτείας του Οχάιο

[+εαυτό / +Α] Αναφορικές εκφράσεις: δεδομένα από τα Νέα Ελληνικά. Brian D. Joseph Πανεπιστήμιο της Πολιτείας του Οχάιο [In D. Theofanopoulou-Kondou, X. Laskaratou, M. Sifianou, M. Georgiafendis, & V. Spyropoulos, eds. Sinxrones tasis stin eliniki glosologia. Meletes afieromenes stin Eirene Philippaki-Warburton [Synchronic

Διαβάστε περισσότερα

Μορφολογικές κατηγορίες νοητικού λεξικού του SLDT στα ελληνικά και η σχέση τους με την προνοσηρή νοημοσύνη

Μορφολογικές κατηγορίες νοητικού λεξικού του SLDT στα ελληνικά και η σχέση τους με την προνοσηρή νοημοσύνη Μορφολογικές κατηγορίες νοητικού λεξικού του SLDT στα ελληνικά και η σχέση τους με την προνοσηρή νοημοσύνη Ελισάβετ Νεοφυτίδου Ψυχολόγος, ΚΕ.ΣΥ.Ψ.Υ Α.Π.Θ Η αναζήτηση κατάλληλων μεθόδων και εξιδεικευμένων

Διαβάστε περισσότερα

Ελένη Παναρέτου Επίκουρη Καθηγήτρια Τομέας Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Πανεπιστήμιο Αθηνών. Γνωστικό αντικείμενο Γλωσσολογία: Κειμενογλωσσολογία

Ελένη Παναρέτου Επίκουρη Καθηγήτρια Τομέας Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Πανεπιστήμιο Αθηνών. Γνωστικό αντικείμενο Γλωσσολογία: Κειμενογλωσσολογία Ελένη Παναρέτου Επίκουρη Καθηγήτρια Τομέας Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Πανεπιστήμιο Αθηνών Γνωστικό αντικείμενο Γλωσσολογία: Κειμενογλωσσολογία ΑΘΗΝΑ 2009 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Σπουδές 1976 Απολυτήριο

Διαβάστε περισσότερα

Γνωστικό αντικείμενο: Ελληνικά. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: Ομάδα Εργασίας Ελληνικών (Δημοτική Εκπαίδευση)

Γνωστικό αντικείμενο: Ελληνικά. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: Ομάδα Εργασίας Ελληνικών (Δημοτική Εκπαίδευση) Διήμερο Εκπαιδευτικού Δημοτικής Εκπαίδευσης 2018-2019: Η Θέση και η Διδασκαλία της Δομής στο Μάθημα των Ελληνικών στο Δημοτικό Σχολείο (Γ μέχρι Στ τάξεις) Γνωστικό αντικείμενο: Ελληνικά ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: Ομάδα

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφίδες για τη Νεοελληνική Γλώσσα

Ψηφίδες για τη Νεοελληνική Γλώσσα [1] Ψηφίδες για τη Νεοελληνική Γλώσσα Παρουσίαση και ενδεικτικά παραδείγματα εκπαιδευτικής αξιοποίησης Συντάκτρια: Μαρία Αλεξίου (εκπαιδευτικός ΠΕ02, ΜΔΕ Θεωρητικής Γλωσσολογίας, συντονίστρια του ψηφιακού

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ/ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ/ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 1 Εκμάθηση του λεξιλογίου μιας γλώσσας σημαίνει να γνωρίζει ο σπουδαστής τη μορφή, τη σημασία, την κλίση, την παραγωγή, την πραγματολογική λειτουργία, την κοινωνική χρήση μιας λέξης.

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική Γλωσσικών Μαθημάτων (ΚΠΒ307)

Διδακτική Γλωσσικών Μαθημάτων (ΚΠΒ307) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Διδακτική Γλωσσικών Μαθημάτων (ΚΠΒ307) Ενότητα #4: Λειτουργικός και Κριτικός Γραμματισμός Διδάσκων: Κατσαρού Ελένη ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

3 ο Διεθνές Συνέδριο Μεταπτυχιακών Φοιτητών Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών

3 ο Διεθνές Συνέδριο Μεταπτυχιακών Φοιτητών Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών 3 ο Διεθνές Συνέδριο Μεταπτυχιακών Φοιτητών Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών 3 rd Patras International Conference of Graduate Students in Linguistics ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRAM 23-25 Μαΐου 2014 May 23-25,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΝΑΛΛΑΓΗ, ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ KAI ΔΙΑΓΛΩΣΣΑ: ΑΚΟΜA ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ «ΚΥΠΡΙΑΚΟΥ».

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΝΑΛΛΑΓΗ, ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ KAI ΔΙΑΓΛΩΣΣΑ: ΑΚΟΜA ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ «ΚΥΠΡΙΑΚΟΥ». ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΝΑΛΛΑΓΗ, ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ KAI ΔΙΑΓΛΩΣΣΑ: ΑΚΟΜA ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ «ΚΥΠΡΙΑΚΟΥ». Σταυρούλα Τσιπλάκου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής Πανεπιστήμιο Κύπρου stav@ucy.ac.cy Abstract/Περίληψη This

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ - CONFERENCE PROGRAM

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ - CONFERENCE PROGRAM ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ UNIVERSITY OF CRETE 7 ο Διεθνές Συνέδριο Νεοελληνικών Διαλέκτων και Γλωσσολογικής Θεωρίας 6-8 Οκτωβρίου 2016, Σπίτι του Πολιτισμού, Ρέθυμνο 7th International Conference on Modern Greek

Διαβάστε περισσότερα

G. Kokkinankis, E. Dermatas, E. Coutsogeorgopoulos

G. Kokkinankis, E. Dermatas, E. Coutsogeorgopoulos ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΛΕΞΙΚΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Γ. Κοκκινάκης, Ε. Δερματάς, Ε. Κουτσογεωργοπούλου Η ομάδα γλωσσικής τεχνολογίας του ΕΕΤ ανέπτυξε πρόσφατα τρία ηλεκτρονικά λεξικά της Ελληνικής

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΜΟΡΦΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΜΟΡΦΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΟΔΗΓΙΕΣ ΜΟΡΦΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΘΕΩΡΙΑ & ΠΡΑΞΗ στην εκπαιδευση Το έγγραφο αυτό παρέχει πληροφορίες και οδηγίες μορφοποίησης που θα σας βοηθήσουν να προετοιμάσετε καλύτερα την εργασία σας.... Αποστολή Εργασιών

Διαβάστε περισσότερα

Επιμορφωτική Συνάντηση Φιλολόγων που διδάσκουν στο Πρόγραμμα

Επιμορφωτική Συνάντηση Φιλολόγων που διδάσκουν στο Πρόγραμμα Υποστήριξη της ένταξης παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία και Πρόγραμμα Εκμάθησης της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας Επιμορφωτική Συνάντηση Φιλολόγων που διδάσκουν στο Πρόγραμμα Παναγιώτης Πετρίδης, Φιλόλογος

Διαβάστε περισσότερα

CURRICULUM VITAE. Dimitris Papazachariou University of Patras, Dept. of Philology, 26500 Patras Rio, Greece

CURRICULUM VITAE. Dimitris Papazachariou University of Patras, Dept. of Philology, 26500 Patras Rio, Greece 1 CURRICULUM VITAE Name: Office address: Office phone number: ++302610969316 E-mail address: papaz@upatras.gr Dimitris Papazachariou University of Patras, Dept. of Philology, 26500 Patras Rio, Greece ACADEMIC

Διαβάστε περισσότερα

Αναδιάρθρωση Κλιτικών Παραδειγμάτων στην Ονοματική Κλίση της Λέσβου και των Κυδωνιών 1

Αναδιάρθρωση Κλιτικών Παραδειγμάτων στην Ονοματική Κλίση της Λέσβου και των Κυδωνιών 1 K. Fragkopoulou, F. Kalamida, T. Kardamas, K. Kordouli, M. Marinis, Ch. Panagiotou & N. Vassalou (eds.). Theoretical and Applied Linguistics, 3 (2015) Αναδιάρθρωση Κλιτικών Παραδειγμάτων στην Ονοματική

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΠΟΛΛΩΝΙΣ» Γλωσσικοί πόροι στο ΕΚΠΑ: Υποδομή, χρήση και εργαλεία. Διονύσης Γούτσος ΕΚΠΑ, 01/03/2019

«ΑΠΟΛΛΩΝΙΣ» Γλωσσικοί πόροι στο ΕΚΠΑ: Υποδομή, χρήση και εργαλεία. Διονύσης Γούτσος ΕΚΠΑ, 01/03/2019 «ΑΠΟΛΛΩΝΙΣ» Γλωσσικοί πόροι στο ΕΚΠΑ: Υποδομή, χρήση και εργαλεία Διονύσης Γούτσος ΕΚΠΑ, 01/03/2019 Γλωσσικοί πόροι και εργαλεία Γλωσσικοί πόροι: σώματα κειμένων. «εκτεταμένο δείγμα αυθεντικής χρήσης της

Διαβάστε περισσότερα

þÿ ½ ÁÉÀ ºµ½ÄÁ¹º ÀÁ à ³³¹Ã Ä þÿ Á³±½Éù±º  ±»»±³  ¼ ÃÉ þÿà» Á Æ Á¹±º Í ÃÅÃÄ ¼±Ä Â.

þÿ ½ ÁÉÀ ºµ½ÄÁ¹º ÀÁ à ³³¹Ã Ä þÿ Á³±½Éù±º  ±»»±³  ¼ ÃÉ þÿà» Á Æ Á¹±º Í ÃÅÃÄ ¼±Ä Â. Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2016-02 þÿ ½ ÁÉÀ ºµ½ÄÁ¹º ÀÁ à ³³¹Ã Ä þÿ Á³±½Éù±º  ±»»±³  ¼ ÃÉ þÿà»

Διαβάστε περισσότερα

Η γλώσσα ως σύστημα και ως χρήση. Ασπασία Χατζηδάκη, Επίκουρη καθηγήτρια ΠΤΔΕ

Η γλώσσα ως σύστημα και ως χρήση. Ασπασία Χατζηδάκη, Επίκουρη καθηγήτρια ΠΤΔΕ Η γλώσσα ως σύστημα και ως χρήση Ασπασία Χατζηδάκη, Επίκουρη καθηγήτρια ΠΤΔΕ 2009-10 Τι είναι γλώσσα; Γλώσσα είναι το σύστημα ήχων ( φθόγγων ) και εννοιών που χρησιμοποιούν οι ανθρώπινες κοινότητες για

Διαβάστε περισσότερα

Ο 19ος αιώνας Είδαμε ότι πρώτοι ιστορικο-συγκριτικοί επιστήμονες είχαν στόχο να εξηγήσουν τις ομοιότητες που παρατηρούσαν ανάμεσα στις γλώσσες. Είδαμε

Ο 19ος αιώνας Είδαμε ότι πρώτοι ιστορικο-συγκριτικοί επιστήμονες είχαν στόχο να εξηγήσουν τις ομοιότητες που παρατηρούσαν ανάμεσα στις γλώσσες. Είδαμε Ο 19ος αιώνας Είδαμε ότι πρώτοι ιστορικο-συγκριτικοί επιστήμονες είχαν στόχο να εξηγήσουν τις ομοιότητες που παρατηρούσαν ανάμεσα στις γλώσσες. Είδαμε επίσης ότι η ομοιότητα βασικών λέξεων οδήγησε στην

Διαβάστε περισσότερα

Μοντέλα γλωσσικής επεξεργασίας: σύνταξη

Μοντέλα γλωσσικής επεξεργασίας: σύνταξη Μοντέλα γλωσσικής επεξεργασίας: σύνταξη Μάθημα: Εισαγωγή στις επιστήμες λόγου και ακοής Ιωάννα Τάλλη, Ph.D. Σύνταξη Είναι ο τομέας της γλώσσας που μελετά τη δομή των προτάσεων, δηλαδή ποια είναι η σειρά

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Επώνυμο: Όνομα: Ηλεκτρονική Διεύθυνση: ΜΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ mavrathan@gmail.com ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2012: Μεταπτυχιακές Σπουδές Β Κύκλου στο Διατμηματικό Πρόγραμμα «Νέες Τεχνολογίες στις Επιστήμες

Διαβάστε περισσότερα

14 Δυσκολίες μάθησης για την ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Έχουν προταθεί διάφορες θεωρίες και αιτιολογίες για τις

14 Δυσκολίες μάθησης για την ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Έχουν προταθεί διάφορες θεωρίες και αιτιολογίες για τις ΠΡΟΛΟΓΟΣ Οι δυσκολίες μάθησης των παιδιών συνεχίζουν να απασχολούν όλους όσοι ασχολούνται με την ανάπτυξη των παιδιών και με την εκπαίδευση. Τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι, μέσα στην τάξη τους, βρίσκονται

Διαβάστε περισσότερα

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Μετά την αλλαγή των σχολικών εγχειριδίων το σχολικό έτος 2006-2007 και επειδή, λόγω της εφαρμογής κύκλων συνδιδασκαλίας

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

Πως ιαλεκτικοί Θησαυροί ζωντανεύουν στο Ελληνικό Σχολείο: η χρήση του Ψηφιακού Μουσείου Ελληνικής Προφορικής Ιστορίας στην Ελληνική Εκπαίδευση

Πως ιαλεκτικοί Θησαυροί ζωντανεύουν στο Ελληνικό Σχολείο: η χρήση του Ψηφιακού Μουσείου Ελληνικής Προφορικής Ιστορίας στην Ελληνική Εκπαίδευση Πως ιαλεκτικοί Θησαυροί ζωντανεύουν στο Ελληνικό Σχολείο: η χρήση του Ψηφιακού Μουσείου Ελληνικής Προφορικής Ιστορίας στην Ελληνική Εκπαίδευση Πατσιάς, Α., Α. Σφακιανάκη, Γ. Κλειδής, Στ. Τσιγδινός & Μ.

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5 Διάγραμμα Μαθήματος Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Πιστωτικές Μονάδες ECTS EDUC-545DL Διδακτική της Νεοελληνικής Γλώσσας 9 και των Κειμένων Προαπαιτούμενα Τμήμα Εξάμηνο Κανένα Παιδαγωγικών Σπουδών

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Θέση: Λέκτορας (ΦΕΚ: 1067/12-12 2011) στο γνωστικό αντικείμενο «Λεξικολογία και η διδακτική της μητρικής γλώσσας»

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Θέση: Λέκτορας (ΦΕΚ: 1067/12-12 2011) στο γνωστικό αντικείμενο «Λεξικολογία και η διδακτική της μητρικής γλώσσας» ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 1. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΘΩΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ρέθυμνο, 74100 ΤΗΛΕΦΩΝΟ: (+30) 28310 77632, (+30) 28310

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική παρέμβαση στον αφηγηματικό λόγο νηπίου με γλωσσική διαταραχή

Εκπαιδευτική παρέμβαση στον αφηγηματικό λόγο νηπίου με γλωσσική διαταραχή Εκπαιδευτική παρέμβαση στον αφηγηματικό λόγο νηπίου με γλωσσική διαταραχή Κατερίνα Σιδηροπούλου Νηπιαγωγός Ειδικής Αγωγής ΠΕ 61 10 ο Νηπιαγωγείο Συκεών Χαρακτηριστικά του αφηγηματικού λόγου Συμβάλει στην

Διαβάστε περισσότερα

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12

Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Proceedings of the ICGL12 Πρακτικά του ICGL12 Thanasis Georgakopoulos, Theodossia-Soula Pavlidou, Miltos Pechlivanos, Artemis Alexiadou, Jannis Androutsopoulos, Alexis Kalokairinos, Stavros Skopeteas,

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Επώνυμο / Όνομα: Κατσαλήρου Αθανασία Τηλέφωνο (γραφείου): 2310 997575 Διεύθυνση e mail: athan@smg.auth.gr Υπηκοότητα: Ελληνική Ημερομηνία γέννησης: 11/10/1972

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΔΕΚΑΤΗ ΚΕΙΜΕΝΑ ΥΣΤΕΡΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ

ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΔΕΚΑΤΗ ΚΕΙΜΕΝΑ ΥΣΤΕΡΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΔΕΚΑΤΗ ΚΕΙΜΕΝΑ ΥΣΤΕΡΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ 1. Πτωχοπρόδρομος - Το κείμενο έχει πολλές διαφορετικές γραφές στα χειρόγραφα που διασώζεται, λόγω του σχετικά δημώδους αλλά και σκωπτικού του χαρακτήρα. Δυσχεραίνει

Διαβάστε περισσότερα

E-mail: skout@phil.uoa.gr Home address: Ch, Trikoupi, 6, Alimos 17456, Athens, Greece Tel.: +30-210-9924005

E-mail: skout@phil.uoa.gr Home address: Ch, Trikoupi, 6, Alimos 17456, Athens, Greece Tel.: +30-210-9924005 STAMATIA KOUTSOULELOU CURRICULUM VITAE Name: Stamatia Surname: Koutsoulelou Work address: Department of Linguistics, School of Philosophy, University of Athens, 15784 Athens, Greece Tel.: +30-210 -7277856

Διαβάστε περισσότερα

Η ρηματική όψη στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας

Η ρηματική όψη στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας Η ρηματική όψη στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας έσποινα Παπαδοπούλου depapa@lit.auth.gr Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Επιμορφωτικό σεμινάριο: Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Νεοελληνικών Διαλέκτων. Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας

Εργαστήριο Νεοελληνικών Διαλέκτων. Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Εργαστήριο Νεοελληνικών Διαλέκτων Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Α. ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Το Εργαστήριο Νεοελληνικών Διαλέκτων του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών ιδρύθηκε το 2000 και έχει

Διαβάστε περισσότερα

2, µε τίτλο: «Υλοποίηση Εργαλείων Ανάπτυξης ιαχείρισης Σώµατος Κειµένων και Αυτόµατης Εξαγωγής Ορολογίας».

2, µε τίτλο: «Υλοποίηση Εργαλείων Ανάπτυξης ιαχείρισης Σώµατος Κειµένων και Αυτόµατης Εξαγωγής Ορολογίας». ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΠΡΑΞΗ «ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΚΟΝΩΝ, ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑΣ» στο πλαίσιο του ΜΕΤΡΟΥ 3.3 «Έρευνα και Τεχνολογική Ανάπτυξη στην Κοινωνία της Πληροφορίας» ΕΡΓΟ - 9: ΙΑΤΡΟΛΕΞΗ

Διαβάστε περισσότερα

Συστηματική Επιμόρφωση Φιλολόγων στη διδασκαλία της Νέας Ελληνικής Γλώσσας στο Γυμνάσιο Β συνάντηση

Συστηματική Επιμόρφωση Φιλολόγων στη διδασκαλία της Νέας Ελληνικής Γλώσσας στο Γυμνάσιο Β συνάντηση Συστηματική Επιμόρφωση Φιλολόγων στη διδασκαλία της Νέας Ελληνικής Γλώσσας στο Γυμνάσιο Β συνάντηση Παναγιώτα Χρυσοστόμου Παπακώστα Φιλόλογος, Λειτουργός Π.Ι. Δευτέρα, 18 Νοεμβρίου 2013, Π.Ι. Λευκωσία

Διαβάστε περισσότερα

ανοιχτά γλωσσικά δεδομένα: η υποδομή γλωσσικών πόρων και υπηρεσιών clarin:el

ανοιχτά γλωσσικά δεδομένα: η υποδομή γλωσσικών πόρων και υπηρεσιών clarin:el ανοιχτά γλωσσικά δεδομένα: η υποδομή γλωσσικών πόρων και υπηρεσιών clarin:el Σαράντος Καπιδάκης 1, Στέλιος Πιπερίδης 2, Πένυ Λαμπροπούλου 2, Μαρία Γαβριηλίδου 2 ( 1 Ιόνιο Πανεπιστήμιο, 2 Ε.Κ. Αθηνά / ΙΕΛ)

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχογλωσσολογικά ευρήματα για τους κλινικούς δείκτες πρώιμης διάγνωσης στην Ειδική Γλωσσική Διαταραχή

Ψυχογλωσσολογικά ευρήματα για τους κλινικούς δείκτες πρώιμης διάγνωσης στην Ειδική Γλωσσική Διαταραχή Ψυχογλωσσολογικά ευρήματα για τους κλινικούς δείκτες πρώιμης διάγνωσης στην Ειδική Γλωσσική Διαταραχή Σπυριδούλα Βαρλοκώστα Πανεπιστήμιο Αθηνών Ημερίδα «Γλωσσικές διαταραχές στα παιδιά και τους εφήβους:

Διαβάστε περισσότερα

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ48 / Ελληνική Γλώσσα και Γλωσσολογία

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ48 / Ελληνική Γλώσσα και Γλωσσολογία Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ48 / Ελληνική Γλώσσα και Γλωσσολογία Σχολή ΣΑΚΕ Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Πρόγραμμα Σπουδών ΕΛΠ Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό Θεματική Ενότητα ΕΛΠ48 Ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2015-2016 Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2015-2016 Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2015-2016 Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Το μάθημα της Νέας Ελληνικής Γλώσσας στην Α Γυμνασίου διδάσκεται τρεις (3) περιόδους την εβδομάδα. Συνεπώς, το σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

2. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΝΓ

2. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΝΓ 2. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΝΓ 2.1. Πρόγραμμα Σπουδών Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας του Νηπιαγωγείου Στόχοι - Άξονες Περιεχομένου Κατανόηση θέματος που εκφέρεται στην ΕΝΓ.

Διαβάστε περισσότερα

Γαβριηλίδου, Ζ., (1994), «Τα σύνθετα του τύπου ουσιαστικό+ουσιαστικό στην ίδια πτώση», Μελέτες για την ελληνική γλώσσα. Πρακτικά της 15 ης

Γαβριηλίδου, Ζ., (1994), «Τα σύνθετα του τύπου ουσιαστικό+ουσιαστικό στην ίδια πτώση», Μελέτες για την ελληνική γλώσσα. Πρακτικά της 15 ης Γαβριηλίδου, Ζ., (1994), «Τα σύνθετα του τύπου ουσιαστικό+ουσιαστικό στην ίδια πτώση», Μελέτες για την ελληνική γλώσσα. Πρακτικά τ 15 ετήσιας συνάντησ του Τομέα Γλωσσολογίας τ Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ.,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 202-203 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα η Ενότητα Οι πρώτες μέρες σε ένα σχολείο Διδακτικές : 9

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΟΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟ 2000 ΩΣ ΤΟ 2013.

ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΟΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟ 2000 ΩΣ ΤΟ 2013. ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΟΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟ 2000 ΩΣ ΤΟ 2013. Πρακτικές και καινοτομίες στην εκπαίδευση και την έρευνα. Άγγελος Μπέλλος Καθηγητής Μαθηματικών

Διαβάστε περισσότερα

Επίπεδο: Πιθανή διάρκεια: Διδακτικό υλικό:

Επίπεδο: Πιθανή διάρκεια: Διδακτικό υλικό: Θεωρία: Η διδακτική πρόταση που ακολουθεί επικεντρώνεται στους ήχους /i/ και /e/, οι οποίοι δυσκολεύουν ιδιαίτερα τους αραβόφωνους μαθητές. Ο καθηγητής διδάσκει την προφορά ακολουθώντας τη μέθοδο της Παρουσίασης

Διαβάστε περισσότερα