All about dolphins! A multilingual educational manual. No. 2: English, German, Turkish, Greek, Arabic
|
|
- Ἔβέρ Μεσσηνέζης
- 9 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 All about dolphins! A multilingual educational manual No. 2: English, German, Turkish, Greek, Arabic
2 imprint Published by the United Nations Environment Programme (UNEP) and the Secretariat of the Convention on the Conservation of Migratory Species of Wild Animals (CMS). ALL ABOUT DOLPHINS! A multilingual educational manual UNEP / CMS Secretariat, Bonn, Germany. 64 pages. Produced by Author Proof Reading Coordinated by Publishing Manager Design UNEP / CMS Convention on Migratory Species and TUI Annika Winter, WDCS, annika.winter@wdcs.org Robert Vagg, Robert Hepworh, Sarah Hepworth, Pascale Mannert, Ayhan Polat, Alexandros Frantzis, Vassilios Petsos, Lahcen El Kabiri, Ibrahim Al-Haifi Paola Deda, CMS Secretariat, pdeda@cms.int Muriel M. Mannert, CMS Secretariat, mmannert@cms.int Karina Waedt 2007 United Nations Environment Programme (UNEP) / Convention on Migratory Species (CMS). This publication may be reproduced in whole or in part and in any form for educational or non-profit purposes without special permission from the copyright holder, provided acknowledgement of the source is made. UNEP would appreciate receiving a copy of any publication that uses this publica tion as a source. No use of this publication may be made for resale or for any other commercial purpose whatsoever with out prior permission in writing from the United Nations Environment Programme. DISCLAIMER The contents of this volume do not necessarily reflect the views of UNEP or contributory organizations.the designations employed and the presentations do not imply the expression of any opinion whatsoever on the part of UNEP or contributory organizations concerning the legal status of any country, territory, city or area in its authority, or concerning the delimitation of its frontiers or boundaries. Copies of this publication are available from the UNEP / CMS Secretariat United Nations Premises in Bonn Hermann-Ehlers-Str Bonn, Germany Tel ( ) /02 Fax ( ) secretariat@cms.int ISBN Image on next page Pantropical spotted dolphin (Stenella attenuata), joakant / pixelquelle Map on p. 16, 26, 36, 46, 56 mod. from Boris Culik, 2004, Review of Small Cetaceans
3 The Year of the Dolphin gives me the opportunity to renew my firm com mitment towards protecting marine biodiversity. With this strong initiative we can make a differ ence to save these fascinating ma rine mammals from the brink of extinction. Das Jahr des Delphins gibt mir Gelegenheit, meine feste Verpflichtung für den Schutz der marinen Artenvielfalt zu erneuern. Mit dieser starken Initiative können wir eine Wende einläuten, um diese faszinierenden Meeressäuger vor dem Aus sterben zu bewahren. Yunus Yılı, memeli deniz hayvanlarını koruma konusundaki sorumluluğumu tekrar yenileme fırsatı veriyor bana. Başlatmış olduğumuz bu güçlü insiyatif çalışması ile, bu muhteşem deniz memelilerinin soyunun tükenmememesi yolunda yeni bir süreç başlatmış olacağız. Το έτος του δελφινιού μου δίνει την ευκαιρία να ανανεώσω τη σταθερή δέσμευσή μου για την προστασία της θαλάσσιας βιοποικιλότητας. Με αυτή τη σοβαρή πρωτοβουλία μπορούμε να προστατεύσουμε αυτά τα καταπληκτικά θαλάσσια θηλαστικά από τον κίνδυνο εξαφάνισής τους. H. S. H. Prince Albert II of Monaco Patron of the Year of the Dolphin إن عام ألدولفني مينحني األفرصة لتجديد اإلتزاماتي الثابتة للحماية البحرية أملتعددة أجلوانب. نستطيع نحن عن طريق هذه املبادرة الفاعلة من أن نبدأ بالتغيري, لكي نتمكن من حماية هذه احليوانات البحرية الثديية من الإنقراض.
4 Acknowledgements Many people contributed ideas, pictures, assistance information and their free time. Thank you to all those who helped to realise this publication: Paraskevi Alexiadou, Ibrahim Al-Haifi, Salvatore Arico, Marco Barbieri, Isabel Beasley, Felice Cappelluti, Laura Cerasi, Amanda C. Coakes, Bernhard Combes, Adnan Dinar, Alexandros Frantzis, Katja Hoer, Lahcen El Kabiri, Michael Kruetzen, Pascale Mannert, Sheref Meresh, Guido Parra, Vassilios Petsos, Ayhan Polat, Roman Richter, Songül Rolffs, Silvia Sartori, Georgios Stratigakis.
5 CONTENTS Messages on dolphins...6 Dolphin Dictionary...8 Dolphins Our Friends!...9 Delphine unsere Freunde!...19 Yunusbalıklar Onlar bize dost mu!...29 Δελφίνια οι φίλοι μας!...39 الدلفني اأصدقاؤنا...! 58 Memory...59
6 messages on dolphins Achim Steiner, Executive Director of UNEP D Dolphins join two worlds: the world lit by sunshine and the one of deep darkness; they are the link between air and water. Dolphins also bring us closer to marine life and our precious blue planet. We are all responsible for acting now to ensure the species survival. I call upon all children to support us with this campaign by learning about these wonderful species and their habitats. Share the information with your friends and parents. Robert Hepworth, Executive Secretary of the UNEP Convention on Migratory Species (UNEP/CMS) Dolphins, like other wild migratory animals, are born free. The oceans, seas and rivers of the World are their natural home. Sadly, their home is increasingly a dangerous place. Thousands of dolphins die every year, accidentally caught in fishing nets. Others are harmed by dangerous chemicals which humans release into our rivers and seas. CMS speaks up for O dolphins and other marine mammals. We encourage governments to protect them and preserve their liberty. If you want to help us, please look at the ideas in this manual. Natarajan Ishwaran, Director Division of Ecological and Earth Sciences, UNESCO According to Greek mythology, dolphins are the mediators between gods and men. Dolphins illustrate of the links between culture and nature, cultural and biological diversity, as their life cycle and behaviour are interlinked with Man s culture and behaviour. Examples of such interaction can be seen when dolphins meet humans when we L are exploring the seas, fishing and sailing the oceans. Dolphins are an important example of the values we should aspire to follow with regard to respect for nature, as protecting them requires sustainable use of the oceans space and resources. Wolf Michael Iwand, Executive Director, Corporate Environmental Management, TUI-AG Dolphins, those wonderful mammals with a universal appeal are a symbol of grace and peace. Their elegance, intelligence and beauty are admired by humans worldwide. A sustainable and respectful tourism allows us to enjoy encountering them in their natural environment, making an important contribution to wildlife conservation through the understanding and P H enthusiasm of millions of tourists and thousands of tourism managers, raising awareness, creating revenue for conservation and jobs for local communities.
7 Marie-Christine Grillo Van Klaveren, Executive Secretary of the Agreement on the Conservation of Cetaceans in the Black Sea, Mediterranean Sea and contiguous Atlantic Area (ACCOBAMS) According to traditional beliefs, capturing and killing dolphins is a sacrilege, as they were seen as messengers of god, guides who gave men advice and answers to all of their questions. This metaphorical message from ancient times has a modern meaning: the need to respect nature and its creatures as a way to save humanity. I Nicolas Entrup, Managing Director of the Whale and Dolphin Conservation Society (WDCS) in Germany The dolphin is a living treasure and a component of our cultural and natural heritage that needs to be preserved. Too little is known about these magnificent species, their biology and the threats they face. The following pages will ex plain how marvellous these animals are and how it is possible to help their survival and protection in the wild. S Aldo Cosentino, Director General, Nature Conservation Service, Italian Ministry of Environment The dolphin has the dual nature of fish and mammal, diving and always rising to the light of the sun. It is a symbol both of freedom but of birth and rebirth above all. Chosen as a spokeman for the year 2007 for the campaign On the move to 2010, whose objective is protection of life on Earth in all its forms. N Christof Wandratsch, Teacher, marathonswimmer, world record holder and "Year of the Dolphin-Ambassador" In this book you can learn more about dolphin species all over the world, their characteristics, the dangers they face but you can also see and enjoy their colours, shapes and their natural joy and find out how to protect them better. Bring it to school, read it with your teacher and classmates and share with them what you learn and the sensations you feel, and discuss how you might help.
8 Dolphin dictionary عربي Latin English Deutsch Türkçe Ελληνικά دولفني هيكتور Cephalorhynchus hectori Hector s dolphin Hectordelphin Hektor yunusu Δελφίνι του Έκτωρ الدولفني أملعروف بشكل عام Delphinus delphis Common dolphin Gemeiner Delphin Tırtak Κοινό δελφίνι أحلوت)ألدولفني( الطائر Globicephala melas Pilot whale Grindwal Uzun yüzgeçli pilot balinası Μαυροδέλφινο الدولفني ذو ألرأس أملستدير Grampus griseus Risso s dolphin Rundkopfdelphin Gri yunus Σταχτοδέλφινο دولفني ألأمازون Inia geoffrensis Amazon river dolphin Amazonas-Delphin Amazon nehir yunusu Δελφίνι του Αμαζονίου دولفني ألنهر ألصيني Lipotes vexillifer Chinese river dolphin Chinesischer Flußdelphin Chin nehir yunusu Δελφίνι του Γιανγκ-Τσε ألدولفني عدمي ألزعنفة Lissodelphis borealis Northern right whale dolphin Glattdelphin Lissodelphis yunusu Βόρειο λισσοδέλφινο إراودي دولفني Orcaella brevirostris Irrawaddy dolphin Irawadi Delphin Irrawaddy yunusu Ορκέλα الدولفني ذو الزعنفة ألقصرية Orcaella heinsohni Snubfin dolphin Australischer Stubsfinnendelphin Avustralya küçük yüzgeçli yunusu Ορκέλα της Αυστραλίας احلوت ألقاتل)أملفرتس( Orcinus orca Killer whale Schwertwal Orka Όρκα الدولفني أملبقع Stenella attenuata Pantropical spotted dolphin Fleckendelphin Pantropik benekli yunusu Παντροπικό διάστικτο δελφίνι األدولفني املاوي Stenella coeruleoalba Striped dolphin Streifendelphin Çizgili yunus Ζωνοδέλφινο دولفني ألأمازون Sotalia fluviatilis Amazon dolphin Amazonas-Delphin Amazona yunusu Τουκούσι الدولفني املنتشر يف أملحيطات Tursiops truncatus Bottlenose dolphin Großer Tümmler Sise burunlu yunus Ρινοδέλφινο
9 Δελφίνια οι φίλοι μας! Το έτος 2007 είναι το έτος του δελφινιού. Από όλα τα ζώα, το δελφίνι βρίσκεται φέτος στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος. Αυτή η ιδέα φέρνει κι εμάς τους άνθρωπους πιο κοντά μεταξύ μας. Διότι τα δελφίνια σε πολλές χώρες αποτελούν τμήμα της καθημερινότητας και του πολιτισμού. Θα τα συναντήσετε σε διηγήσεις, σε μύθους ή ως έμβλημα σε σημαίες. Παλαιότερα υπήρχε μια στενή και φιλική σχέση μεταξύ ανθρώπων και δελφινιών. Αυτό αφηγούνται διάφοροι μύθοι και θρύλοι. Στη σημερινή εποχή όμως, το γεγονός αυτό έχει αλλάξει σε πολλά τα μέρη της γης. Σε ορισμένα κράτη οι άνθρωποι καταδιώκουν τα δελφίνια διότι πιστεύουν ότι καταναλώνουν ιδιαίτερα μεγάλες ποσότητες ψαριών με αποτέλεσμα να μη μένουν γι αυτούς αρκετά. Όμως οι λαοί άλλων κρατών ακόμη και σήμερα θεωρούν τα δελφίνια έξυπνα, άξια προστασίας πλάσματα, που είναι φίλοι των ανθρώπων. Tursiops truncatus Blueworld Δυστυχώς τα δελφίνια βρίσκονται σε δύσκολη κατάσταση. Παγκοσμίως είναι εκτεθειμένα σε πολυάριθμους κινδύνους, όπως είναι τα αλιευτικά δίχτυα, ο θόρυβος των πλοίων και η θαλάσσια ρύπανση. Για το λόγο αυτό πιστεύουμε ότι τα δελφίνια όλων των θαλασσών χρειάζονται το ενδιαφέρον και την προστασία μας. Το Βιβλιαράκι για τα δελφίνια θέλει να συμβάλει προς αυτή την κατεύθυνση. Μεταδίδει βασικές γνώσεις σχετικά με τα εντυπωσιακά αυτά θαλάσσια θηλαστικά και εξηγεί τους λόγους για τους οποίους κινδυνεύουν. Το Βιβλιαράκι απευθύνεται κατά κύριο λόγο στους νεαρούς αναγνώστες και αναγνώστριές μας, όπως επίσης και στους γονείς, στις δασκάλες και στους δάσκαλους, οι οποίοι επιθυμούν να δραστηριοποιηθούν μαζί μας, ώστε να μπορέσουν και οι επόμενες γενιές να κληρονομήσουν έναν κόσμο με πολυμορφία κι ομορφιά, με την ίδια βιοποικιλότητα. Σας ευχόμαστε ένα συναρπαστικό και ενδιαφέρον ταξίδι στον κόσμο των δελφινιών. Οι φίλοι των δελφινιών από τους οργανισμούς: CMS, ACCOBAMS, ASCOBANS, TUI, UNEP, UNESCO και WDCS Περιεχόμενο Τα δελφίνια δεν είναι όλα ίδια...40 Συγκρίνοντας δύο είδη...41 Τα δελφίνια είναι θηλαστικά ζώα...42 Μια θλιβερή ιστορία...43 Ένας κόσμος γεμάτος ήχους...44 Ησυχία παρακαλώ!...45 Σήμερα εδώ αύριο εκεί...46 Ένας παράδεισος για δελφίνια;...47 Θέλω να προστατέψω τα δελφίνια!...48 Παιχνίδι Μνήμης δελφινιών
10 Inia geoffrensis Maria Claudia Diazgranadas Το γνωρίζατε; Τα ποταμίσια δελφίνια κολυμπούν συνήθως με την πλευρά τους, έχουν μακρύ ρύγχος και πολύ μικρά μάτια. Τα δελφίνια δεν είναι όλα ίδια Οι βιολόγοι κατόρθωσαν μέχρι σήμερα να αναγνωρίσουν πάνω από 38 διαφορετικά είδη δελφινιών. Σε κάθε νέο είδος δίδεται και μια επιστημονική ονομασία. Οι επιστημονικές ονομασίες των δελφινιών είναι πάντα στα λατινικά, για να μπορούν οι ερευνητές των διαφόρων κρατών να συνεννοούνται με μια κοινή γλώσσα. Με αυτό τον τρόπο μπορούν να συνεργάζονται οι επιστήμονες σε όλη τη γη. Τελευταία και συγκεκριμένα το έτος 2005 ανακαλύφθηκε στις ακτές της Αυστραλίας ακόμη ένα νέο είδος δελφινιού η ορκέλα της Αυστραλίας Orcaella heinsohni Orcaella heinsohni Guido J. Parra! 3! 1 Γιατί ταξινομούμε τα ζώα σε διαφορετικά είδη; Αυτό αποτελεί ένα σημαντικό βήμα, για να τα κατανοήσει κανείς καλύτερα. Τα διάφορα είδη δεν διαφέρουν μεταξύ τους μόνο ως προς την εμφάνιση, αλλά και ως προς τον τρόπο ζωής και το περιβάλλον που ζουν (που ονομάζεται οικότοπος).! 2!! 1 2! 3 Έτσι τα δελφίνια του Αμαζονίου ποταμού ζουν στον Αμαζόνιο. Οι κεφαλόρυγχοι του Έκτωρ προτιμούν τις ακτές της Νέας Ζηλανδίας και οι όρκες προτιμούν την ανοιχτή θάλασσα και τα κρύα νερά της Ανταρκτικής. Κάθε είδος δελφινιού χρειάζεται δηλαδή τον δικό του οικότοπο. Για να μπορέσουν να προστατευτούν αυτοί οι οικότοποι είναι πολύ σημαντικό να διερευνηθεί ο τρόπος ζωής κάθε μεμονωμένου είδους.! 5! 6! 4 Τα δελφίνια έχουν σώμα το οποίο θυμίζει τορπίλλη και είναι πάρα πολύ καλοί κολυμβητές. Για να ξεχωρίσει κανείς τα ζωνοδέλφινα από τα διάστικτα δελφίνια ή τα ρινοδέλφινα από ένα κοινό δελφίνι, θα πρέπει να παρατηρήσει ακριβώς το χρώμα των ζώων. Μπορείς να διακρίνεις τις διαφορές;! 5! 6! 7 Τα είδη δελφινιών όπως το στακτοδέλφινο ή το μαυροδέλφινο αναγνωρίζονται εύκολα από το σχήμα του κεφαλιού τους. Το λισσοδέλφινο αναγνωρίζεται από το γεγονός ότι του λείπει το ραχιαίο πτερύγιο. Επειδή ορισμένα είδη δελφινιών προτιμούν να τρέφονται με ψάρια ενώ άλλα πάλι με χταπόδια (που δεν είναι ψάρια, αλλά μαλάκια, δηλαδή συγγενείς των σαλιγκαριών), υπάρχουν ανάμεσά τους και διαφορές στο σχήμα του ρύγχους και στον αριθμό των δοντιών.! 4! 8! 9! 10! 8! 7 Maurizio Wurtz, Artescienza 40! 9 h ΤΟ ΓΝΩΡΙΖΑΤΕ; Το μικρότερο είδος δελφινιού είναι ο κεφαλόρυγχος του Έκτωρ: αποκτά μέγιστο μήκος 1,5 μέτρων. Το μεγαλύτερο είδος δελφινιού είναι η όρκα. Οι όρκες μπορούν να αποκτήσουν μήκος μέχρι και 9 μέτρα. Κόψε από χαρτόνι ή από χαρτί μερικά κομμάτια μήκους 1,5 cm και ένα κομμάτι μήκους 9 cm. Δοκίμασε να δεις πόσα από τα μικρά κομμάτια ταιριάζουν δίπλα στο το μεγάλο κομμάτι. Θα δεις έτσι κατά πόσο μεγαλύτερη είναι αναλογικά η όρκα από τον κεφαλόρυγχο του Έκτωρ!! 10
11 Συγκρίνοντας δύο είδη Σε αυτή τη σελίδα έχει κρυφθεί ένα ρινοδέλφινο und και μια ορκέλα und. Maurizio Wurtz, Artescienza Μπορείς να τα ανακαλύψεις συνδέοντας με τη σωστή σειρά τα ψηφία με γραμμές! Σύγκρινε τα δικά σου σχέδια με τις εικόνες των δελφινιών. Μπορείς να αντιστοιχίσεις τις σωστές ονομασίες ; Έχεις έγχρωμους μαρκαδόρους; Προσπάθησε τότε να αποδώσεις την ιδιαίτερη απόχρωση των δελφινιών! Πρόσεξε σ αυτή τη διαδικασία τις ακριβείς αποχρώσεις που έχουν τα παραπάνω σχέδια! ΔΕΛΦΙΝΙΑ ΣΕ ΚΙΝΔΥΝΟ! Υπάρχουν ενδείξεις ότι το κινέζικο ποταμίσιο δελφίνι του Γιανγκ-Τσε εξαφανίστηκε πρόσφατα. Άλλα πάλι είδη βρίσκονται σε άμεσο κίνδυνο διότι οι άνθρωποι καταστρέφουν το περιβάλλον όπου ζούν. Γι αυτό το λόγο οι φίλοι των δελφινιών σε όλο τον κόσμο απαιτούν καλύτερα μέτρα προστασίας για τα δελφίνια! 41 Hal Sato
12 Τα δελφίνια είναι θηλαστικά ζώα... ακριβώς όπως κι εμείς οι άνθρωποι. Το γνώριζες αυτό; Εντάξει, τι σημαίνει όμως να είσαι θηλαστικό ; Elena Politi, Tethys Τα δελφίνια είναι ιδιαίτερα κοινωνικά ζώα και περιφέρονται συχνά σε ομάδες (ονομάζονται επίσης κοπάδια) ή με τις οικογένειές τους. Οι αρσενικές όρκες είναι αληθινά μαμόθρευτα, αφού ζουν όλη τους τη ζωή δίπλα στην μητέρα τους. Τα δελφίνια γεννούν μωρά, τα οποία θηλάζουν από την μητέρα τους γάλα πλούσιο σε λιπαρά. Συνήθως το δελφινάκι γεννιέται μετά από κυοφορία 12 μηνών και πρώτα με την ουρά. Alex Morton Τα δελφίνια ζουν στο νερό αλλά χρειάζονται αέρα για να αναπνεύσουν. Γι αυτό το λόγο πρέπει να ανεβαίνουν στην επιφάνεια. Τα δελφίνια δεν αναπνέουν από το στόμα αλλά από μια οπή, η οποία βρίσκεται στο άνω μέρος του κεφαλιού τους. Αυτή ονομάζεται στα δελφίνια φυσητήρας. Giovanna Pesante, Tethys Τα δελφίνια είναι έξυπνα ζώα. Ένα είδος δελφινιών στις ακτές της Αυστραλίας τοποθετεί πάνω στο ρύγχος του σφουγγάρια, τα οποία φυτρώνουν στον πυθμένα της θάλασσας. Με αυτό τον τρόπο προστατεύεται κατά την ανεύρεση τροφής από τυχόν τραυματισμούς στον πυθμένα της θάλασσας. Αυτή η γνώση μεταδίδεται από τις μητέρες στις κόρες τους. Amanda C. Coakes Τα δελφίνια είναι κυνηγοί. Κυνηγούν και τρώνε ψάρια, καλαμάρια ή χταπόδια. Για να επιζήσουν πρέπει να βρίσκουν πάντοτε αρκετή ποσότητα τροφής. h ΤΟ ΓΝΩΡΙΖΑΤΕ ; Το πτερύγιο της ράχης των δελφινιών ονομάζεται ραχιαίο πτερύγιο A, τα «χέρια» τους ονομάζονται πλευρικά πτερύγια B και η ουρά τους ονομάζεται ουραίο πτερύγιο C. B A C Charlie Phillips 42
13 Μια θλιβερή ιστορία Στην ακτή βρίσκεται ένα νεκρό δελφίνι. Στο σώμα του υπάρχουν ουλές και κοψίματα και η ουρά του είναι περιτυλιγμένη από κομμένα υπολείμματα διχτυών... Regina Asmutis Τι συνέβη ; Ανακάλυψέ το συμπληρώνοντας τα κενά. Θε σε βοηθήσουν τα σχέδια στο κείμενο. Ο Μπεν, ένα και οι φίλοι του πεινούσαν. Ημέρες ολόκληρες έψαχναν ήδη (, δίχως επιτυχία. Από τότε που άρχισαν να κυκλοφορούν τόσο πολλά (Abb. Sch στην περιοχή, η τροφή γινόταν όλο και πιο λίγη. Ο Μπεν όμως κάποια στιγμή ανακάλυψε ακριβώς μπροστά του ένα μεγάλο κοπάδι ψάρια. Τα δελφίνια άρχισαν να τρώνε με λαιμαργία μερικά ψάρια μέχρις ότου αντιλήφθηκαν ότι κάτι δεν πάει καλά. Ήταν όμως ήδη αργά. Τα πλέγματα του τεράστιου είχαν ήδη περιτυλίξει το (Abb. Fine) και το (Abb. Flu) του. Ο Μπεν προσπαθούσε απεγνωσμένα να απελευθερωθεί και στην προσπάθειά του αυτή μπερδευόταν όλο και περισσότερο στο αλιευτικό δίχτυ. Μπορούσε να δει ότι και οι φίλοι του είχαν την ίδια τύχη κανείς δεν μπορούσε να τον βοηθήσει! Τον έπιασε πανικός. Έπρεπε οπωσδήποτε να ανέβει και πάλι στην (, s. vorig e S, για να (Abb. Bla s. Αλλά το δίχτυ τον κρατούσε φυλακισμένο κάτω από την επιφάνεια του νερού. Κάθε δευτερόλεπτο ο αέρας στα πνευμόνια του λιγόστευε. Δεν κατόρθωσε τελικά να απελευθερωθεί και πνίγηκε. Όταν οι bb. F isch μάζεψαν το δίχτυ, απομάκρυναν τα νεκρά δελφίνια από το δίχτυ και τα πέταξαν πίσω στη θάλασσα. Ενδιαφέρονταν μόνο για τα ψάρια και δεν χρειάζονταν τα θηλαστικά ζώα, από τα οποία ορισμένα αργότερα ξεβράστηκαν και βρέθηκαν στην (Abb. Strand). Ο Μπεν και οι φίλοι του πέθαναν άδικα! Θα μπορούσε άραγε να είχε αποτραπεί ο θάνατός τους ; Κοινό δελφίνι, ψάρια, αλιευτικά σκάφη, δίχτυ, ραχιαίο πτερύγιο, ουραίο πτερύγιο, επιφάνεια, αναπνεύσει, ψαράδες, ακτή ΔΕΛΦΙΝΙΑ ΣΕ ΚΙΝΔΥΝΟ! Κάθε έτος πνίγονται δεκάδες χιλιάδες δελφίνια σε αλιευτικά δίχτυα. Οι φίλοι των δελφινιών απαιτούν τα εξής: Οι ψαράδες να χρησιμοποιούν ειδικά δίχτυα, από τα οποία τα δελφίνια να μπορούν να απελευθερώνονται. Σε νερά, στα οποία ζουν πολλά δελφίνια, να απαγορεύεται η αλιεία. 43
14 Ø Τα δελφίνια επικοινωνούν μεταξύ τους με τη γλώσσα σώματος και με ειδικούς ήχους. Δεν έχουν φωνητικές χορδές και δεν μπορούν να μιλούν όπως εμείς οι άνθρωποι, αλλά μπορούν να κάνουν αμέτρητους ήχους για να επικοινωνήσουν. Ø Σφυρίζουν, τσιρίζουν, γρυλίζουν και κάνουν διάφορους άλλους ήχους. Ένας κόσμος γεμάτος ήχους Ø ØØØØ Ø Δραστηριότητα Είμαι εδώ...! ØØØ Κουτσομπολιό δελφινιών Δοκιμάστε μαζί με τους φίλους σας το ακόλουθο παιχνίδι: Θα επιλέξετε έναν ή μια από εσάς. Σε αυτό το παιδί θα δεθούν τα μάτια. Όλοι οι άλλοι θα δημιουργήσουν κύκλο. Μόλις το παιδί με τα δεμένα μάτια τοποθετηθεί στη μέση του κύκλου, θα αρχίσουν μερικοί από εσάς με τη σειρά να κάνουν ήχους δελφινιών. Το παιδί στη μέση του κύκλου πρέπει να προσπαθήσει να δείξει την κατεύθυνση από την οποία έρχεται ο ήχος δελφινιού. Επίσης πρέπει να προσπαθήσει να πει το όνομα του παιδιού που κάνει τον ήχο. Πόσες σωστές απαντήσεις μπορεί να δώσει ; Οι ερευνητές δεν μπόρεσαν μέχρι σήμερα να αποκωδικοποιήσουν ακριβώς, τι λένε τα δελφίνια μεταξύ τους. Είναι ωστόσο σίγουρο ότι οι φωνές και τα σφυρίγματα χρησιμεύουν στην μεταβίβαση πληροφοριών, π.χ. σε ποιο μέρος βρίσκεται ποιος. Δηλαδή ακριβώς όπως και στο παιχνίδι σας! ØØ Τα ίδια τα δελφίνια σε αυτό το παιχνίδι θα ήταν σίγουρα οι νικητές. Στην καθημερινή ζωή τους αντίθετα με εσάς τα δελφίνια εξαρτώνται από την ακοή τους. Αυτό που εσείς μπορείτε να δείτε με τα μάτια σας, τα δελφίνια είναι υποχρεωμένα να το κάνουν με τα αυτιά τους. Διότι ήδη μερικά μέτρα κάτω από την επιφάνεια του νερού δεν υπάρχει πλέον σχεδόν καθόλου φως. Οι ήχοι όμως, αντίθετα, μεταδίδονται εύκολα κάτω από την επιφάνεια του νερού. 44 h ΤΟ ΓΝΩΡΙΖΑΤΕ; Οι οικογένεις των ορκών στις δυτικές ακτές του Καναδά έχουν τις δικές τους διαλέκτους. Αυτές μεταβιβάζονται από τις μητέρες στα παιδιά τους. Τα ρινοδέλφινα έχουν το ξεχωριστό τους σφύριγμα, μέσω του οποίου μπορούν να αναγνωρίζονται μεταξύ τους. Αυτό είναι ζωτικής σημασίας, όταν η μητέρα καλεί το παιδί της. Alex Morton Mike Bossley
15 Ησυχία παρακαλώ! Δοκιμάστε τώρα το ίδιο παιχνίδι με την ακόλουθη τροποίηση των κανόνων παιχνιδιού: Δραστηριότητα Είμαι εδώ...! Την ώρα που το παιδί στη μέση του κύκλου προσπαθεί να καθορίσει το άτομο το οποίο μιμείται τους ήχους των δελφινιών, οι άλλοι επιτρέπεται να κάνουν παράσιτα και θόρυβο, δηλαδή να κάνουν ποδοβολητό και να χτυπούν παλαμάκια. Συγκρίνετε τα αποτελέσματα με τις επιτυχίες σας στο πρώτο παιχνίδι. Τι διαπιστώνετε ; Λύση: Αυτοί που κάνουν ήχους δεν μπορούν πλέον να προσδιοριστούν τόσο εύκολα. Το παιδί στη μέση του κύκλου μπερδεύεται. Ποιος κάνει εδώ τόσο θόρυβο; Karina Waedt Δυστυχώς τις περισσότερες φορές ο άνθρωπος είναι υπεύθυνος για το θόρυβο στη θάλασσα. Κοίταξε με ιδιαίτερη προσοχή την εικόνα και χρωμάτισε τους ηχορυπαντές με κόκκινο χρώμα. ΔΕΛΦΙΝΙΑ ΣΕ ΚΙΝΔΥΝΟ! Η ηχορύπανση στις θάλασσες αποτελεί καταστροφή για τα δελφίνια. Δεν μπορούν πλέον να επικοινωνήσουν και χάνουν τον προσανατολισμό τους. Προσπαθούν να αποφύγουν τους θορύβους και, κατά συνέπεια, εγκαταλείπουν το χώρο όπου ζουν και τρέφονται. Μερικές φορές εξ αιτίας των δυνατών θορύβων τα δελφίνια χάνουν την ακοή τους και δεν την επανακτούν μέχρι να πεθάνουν: η ευαίσθητη ακοή τους καταστρέφεται για πάντα. Οι φίλοι των δελφινιών απαιτούν τα εξής : B Στρατιωτικές ασκήσεις με λιγότερους θορύβους και μόνο όταν δεν υπάρχουν δελφίνια κοντά στις περιοχές των ασκήσεων. B Νέους νόμους, οι οποίοι να επιβάλουν την μείωση της ηχορύπανσης στις θάλασσές μας. 45
16 Σήμερα εδώ αύριο εκεί Γνωρίζεις τι σημαίνει νομάδες; Πρόκειται για άνθρωπους, οι οποίοι ζουν στην έρημο και περιφέρονται με τα κοπάδια ζώων τους από τόπο σε τόπο με συνεχή στόχο την ανεύρεση καλών βοσκοτόπων. Τα δελφίνια ονομάζονται οι νομάδες των θαλασσών γιατί κι αυτά δεν περνούν όλη τη ζωή τους σε ένα μέρος. Αναζητώντας τροφή διασχίζουν της θάλασσες της υφηλίου. Έτσι μπορεί μια όρκα να κυνηγά τη μια μέρα τόνους κοντά στα στενά του Γιβραλτάρ, και μερικές ημέρες αργότερα να βρίσκεται ήδη πάνω από χιλιόμετρα μακριά από τις ακτές της Ιρλανδίας! Margherita Zanardelli, Tethys John Newby, SCF Δεν έχουν διερευνηθεί ακόμη πλήρως όλες οι διαδρομές που διανύουν τα δελφίνια. Ωστόσο γνωρίζουμε ότι στις διαδρομές τους αντιμετωπίζουν πολλές απειλές. h Περιοχήί Εξάπλωσης του κοινού δελφίνι ΤΟ ΓΝΩΡΙΖΑΤΕ ; Η συμφωνία των Ηνωμένων Εθνών για την προστασία των μεταναστευτικών ειδών ζώων (Σύμβαση για την προστασία αποδημητικών ειδών ζώων (CMS) επίσης ονομαζόμενη και Σύμβαση της Βόννης ) μεριμνά για την επιτυχή συνεργασία μεταξύ των κρατών με σκοπό την προστασία των δελφινιών. Για τη Μεσόγειο και τη Μαύρη Θάλασσα, καθώς επίσης και για τη Βόρεια και την Βαλτική Θάλασσα υπάρχουν ήδη τοπικές συμφωνίες. Πρόσφατα συμφωνήθηκαν σημαντικά μέτρα προστασίας και για τον Νότιο Ειρηνικό Ωκεανό για την αποτελεσματικότερη προστασία των δελφινιών. Karina Waedt Για να προστατευτούν αποτελεσματικά τα δελφίνια, οι φίλοι των δελφινιών θέλουν να κινητοποιήσουν τους υπεύθυνους όσο περισσοτέρων κρατών γίνεται, ώστε να θεσπισθούν διεθνείς νόμοι και συμφωνίες. Μόλις τα κράτη συμφωνήσουν για την προστασία των δελφινιών σε μια συγκεκριμένη περιοχή, υπογράφουν μια τοπική συμφωνία. Αυτή περιέχει όλα τα συμφωνημένα σημεία, ώστε τα μέτρα προστασίας για τα δελφίνια να ισχύουν σ ε όλες τις θαλάσσιες περιοχές όπου ζουν. Ένα πολύ καλό μέτρο είναι π.χ. η δημιουργία θαλάσσιων προστατευόμενων περιοχών, οι οποίες ξεπερνούν τα κρατικά σύνορα. 46
17 Ένας παράδεισος για δελφίνια... Εάν έχεις διαβάσει προσεκτικά το Βιβλιαράκι για τα δελφίνια» μέχρι εδώ, θα πρέπει να έχεις ήδη μάθει κάποια πράγματα για τα δελφίνια: πώς ζουν, τι χρειάζονται και ποιους κινδύνους αντιμετωπίζουν. Εξέτασε τις γνώσεις σου με το ερωτηματολόγιο δελφινιών! Σημείωσε τις σωστές απαντήσεις! Τα κουτάκια στη δεξιά πλευρά σου χρειάζονται για να βρεις στο τέλος τη λέξη-κλειδί. 1. Σε τί διαφέρει η ορκέλα από το ρινοδέλφινο ; a) Η ορκέλα δεν έχει φυσητήρα. Ρ Α Δ b) Η ορκέλα είναι κατά τρεις φορές μεγαλύτερη από το ρινοδέλφινο. Δ Ε Ρ Ρ c) Η ορκέλα δεν έχει μακρύ ρύγχος όπως τα άλλα δελφίνια. Π Ρ Ο Σ Τ Α 2. Με ποιο τρόπο επικοινωνούν τα δελφίνια μεταξύ τους ; a) Ανοιγοκλείνοντας τα μάτια Γ Ε Ρ Μ b) Με ήχους, φωνές και σφυρίγματα Τ Ε Υ Ο c) Με το αλφάβητο μορς Λ Α Ο ΔΕΛΦΙΝΙΑ ΣΕ ΚΙΝΔΥΝΟ! Tursiops truncatus Blueworld 3. Από τι κινδυνεύουν τα δελφίνια ; a) Γίνονται υπέρβαρα επειδή καταναλώνουν υπερβολικές ποσότητες τροφής. Φ Ι Λ b) Καταστρέφονται οι χώροι όπου ζούν και τρέφονται. Μ Ε N Ε Σ c) Πεθαίνουν από δίψα λόγω της αλλαγής των καιρικών συνθηκών. M A Σ 4. Γιατί είναι θανατηφόρα για τα δελφίνια η παγίδευση σε ένα αλιευτικό δίχτυ ; a) Στο δίχτυ δεν μπορούν να ξεφύγουν από τους καρχαρίες. Γ Ε Ρ b) Πεθαίνουν από το κρύο διότι δεν μπορούν πλέον να κινηθούν. N A M c) Δεν μπορούν να αναπνεύσουν και πνίγονται. Π Ε Ρ Ι Ο Σήμερα υπάρχουν περισσότερες από 350 προστατευόμενες περιοχές δελφινιών σε όλο τον κόσμο. Για να μπορέσουν ωστόσο να νιώσουν τα δελφίνια ασφαλή, θα πρέπει να τηρούνται αυστηροί κανόνες. Τα πλοία δεν επιτρέπεται να διασχίζουν όπως θέλουν τμήματα αυτών των περιοχών και η αλιεία είναι περιορισμένη. Οι φίλοι των δελφινιών δραστηριοποιούνται για δημιουργία ακόμη περισσότερων προστατευόμενων περιοχών, όπως επίσης και για την τήρηση των κανόνων, ώστε να γίνουν όλες οι προστατευόμενες περιοχές πραγματικοί παράδεισοι για δελφίνια. 5. Τι μπορούν να προσφέρουν τοπικές συμφωνίες για την προστασία των δελφινιών ; a) Την ένωση των προσπαθειών διαφορετικών κρατών για κοινά μέτρα προστασίας. Χ Ε Σ b) Την παγκόσμια απαγόρευση κυνηγιού φαλαινών. M E N c) Την ανάπτυξη νέων ειδών δελφινιών. Ο N Θα βρεις τη λέξη κλειδί τοποθετώντας τα γράμματα από τα κουτάκια των λύσεων που επέλεξες στην παρακάτω σειρά: 47
18 Θέλω να προστατέψω τα δελφίνια! Εάν θεωρείς τον εαυτό σου φίλο των δελφινιών και επιθυμείς να συμβάλεις ενεργά στην προστασία αυτών των φίλων σου, μπορείς να κάνεις τα εξής: Να προσέχεις έτσι ώστε να μη ρυπαίνεις τη θάλασσα και να σέβεσαι το περιβάλλον στο οποίο ζουν οι φίλοι σου. Πληροφορήσου σχετικά με τα είδη των δελφινιών που ζουν κοντά στην περιοχή σου. Υπάρχει μήπως κάποια οργάνωση προστασίας δελφινιών στην περιοχή σου, στην οποία θα μπορούσες να συμμετάσχεις ; Πληροφόρησε άλλους άνθρωπους του περιβάλλοντός σου σχετικά με τα δελφίνια τα οποία ζουν στην περιοχή σου. Ενημέρωσέ τους ότι τα δελφίνια της περιοχής σου κινδυνεύουν, διοργανώνοντας μαζί με τους φίλους σου μια ημέρα αφιερωμένη στα δελφίνια. Οργάνωσε με τους φίλους σου μια λαχειοφόρο αγορά με δώρα, τα οποία έχετε κατασκευάσει οι ίδιοι. Το κέρδος αυτής της λαχειοφόρου μπορείτε να το κάνετε δωρεά για την προστασία των δελφινιών. Μάζεψε υπογραφές για την προστασία των δελφινιών και στείλε αυτές τις υπογραφές στους αρμόδιους πολιτικούς. 48
19 A D F B H G C E 59
20 60
21 Dolphin memory The first thing you have to do to play Dolphin memory is carefully cut out the pictures on the last page of this book. To play, place all of the cards face-down on a table. The first player turns over two cards. If they show the same species of dolphin and the player knows the correct name, he or she can keep them. If not, turn the cards back over and continue with the second player who then turns over two cards. The winner is whoever finds three correct pairs first and knows their proper name! Delphin-Memory Für das Delphin-Memory musst Du als erstes die Bilder auf der letzten Seite dieses Buches sorgfältig ausschneiden. Zum Spielen werden alle Karten verdeckt auf den Tisch gelegt. Der erste Spieler darf zwei Karten aufdecken. Wenn sie dieselbe Delphin-Art zeigen und er sie richtig benennen kann, darf er sie behalten. Ansonsten bitte wieder umdrehen. Nun deckt der zweite Spieler zwei Karten auf. Gewonnen hat, wer zuerst drei richtige Paare findet und sie auch mit dem richtigen Namen benennen kann! Auflösung: A und D: Großer Tümmler, B und H: Schwertwal, C und E: Irawadi-Delphin, F und G: Gemeiner Delphin Solution: A and D: Bottlenose Dolphin, B and H: Killer Whale, C and E: Irrawaddy Dolphin, F and G: Common Dolphin Yunus hafıza oyunu Yunus hafıza oyunu için ilk iş olarak bu kitabın son sayfasındaki resimleri itinayla kesip çıkartmalısın. Oyunu oynamak için tüm kartlar kapalı olarak masanın üzerine konulur. İlk oyuncu iki kart açar. Her iki kart da aynı yunus türünü gösteriyorsa ve oyuncu yunusların ismini doğru bilirse kartları elinde tutabilir. Bilemezse kartlar tekrar kapatılır. Ondan sonra ikinci oyuncu iki kart açar. İlk olarak üç doğru çift bulup isimlerini de doğru bilen oyuncu, oyunu kazanmış olur! Παιχνίδι μνήμης δελφινιών Για το παιχνίδι μνήμης δελφινιών θα πρέπει πρώτα οι δύο παίκτες να κόψουν προσεκτικά τις φωτογραφίες της τελευταίας σελίδας αυτού του Βιβλίου. Για τη διεξαγωγή του παιχνιδιού θα πρέπει να τοποθετηθούν όλες οι κάρτες από την ανάποδή τους πλευρά πάνω στο τραπέζι. Ο πρώτος παίκτης μπορεί να τραβήξει δύο κάρτες. Εάν αυτές δείχνουν το ίδιο είδος δελφινιού και ο παίκτης μπορεί να πει τη σωστή ονομασία τους, τότε έχει το δικαίωμα να τις κρατήσει. Σε διαφορετική περίπτωση θα πρέπει οι κάρτες να γυριστούν και πάλι από την ανάποδη πλευρά. Στη συνέχεια τραβάει ο δεύτερος παίκτης δύο κάρτες. Νικητής είναι αυτός που θα βρει πρώτος τρία σωστά ζευγάρια και θα πει τις σωστές ονομασίες! Λύση: A και D: ρινοδέλφινο, B και H: όρκα, C και E: ορκέλα, F και G: κοινό δελφίνι Çözüm: A ve D: Şişe burunlu yunus, B ve H: Orcininae, C ve E: Irrawaddy yunusu, F ve G: Tırtak ذاكننننرة الندولنفنن لبدء لعبة ذاكرة الدولفني يجب أول قص الصور املوجودة على الصفحة الأخرية من هذا الكتاب بعناية. لغرض اللعب يتم وضع جميع البطاقات مقلوبة على املنضدة. يسمح لالعب الأول بكشف بطاقتني. عندما تشريان لنفس النوع من الدلفني ويستطيع تسميتهما بشكل صحيح ف إانه يحتفظ بهما. وإذا مل يستطع فيجب تدوير البطاقات مرة أخرى. عندئذ يقوم الالعب الثاين بكشف بطاقتني. ويعترب فائزا من يستطيع إيجاد ثالثة أزواج صحيحة من البطاقات وتسميتها بالسم الصحيح! احلل: بطاقة A و D: دولفني أنف زجاجة كبري, بطاقة B و H: حوت قاتل, بطاقة C و E: دولفني إروادي, بطاقة F و G: دولفني عادي 61
22 مالحظات Σηµειώσεις notes Notizen NOTLAR
23 Images on the Title page (from left to right and top to bottom): Tursiops truncatus, Blueworld; Tursiops truncatus, Blueworld; Stenella coeruleoalba, Caterina Lanfredi / Tethys; Stenella attenuata, joakant / pixelquelle; Grampus griseus, Sabina Airoldi / Tethys; Delphinus delphis, Elena Politi / Tethys; Tursiops truncatus, Blueworld; Tursiops truncatus, Blueworld; Cephalorhynchus commersonii, Miguel Iniguez; Inia geoffrensis, Maria Claudia Diazgranadas; Tursiops truncatus, Charlie Phillips; Tursiops truncatus, Amanda J. Coakes; Lipotes vexillifer, Hal Sato; Globicephala melas, Simone Panigada / Tethys; Globicephala melas, Nico Schlossleitner / WDCS; Tursiops truncatus, Mike Bossley; Delphinus delphis, Margherita Zanardelli / Tethys; Stenella attenuata, joakant / pixelquelle; Orcinus orca, Alex Morton; Sousa chinensis, Lindsay J. Porter / UNEP / Still Pictures; Stenella coeruleoalba, Giovanna Pesante / Tethys
24 ALL ABOUT DOLPHINS! A multilingual educational manual Dolphins cannot speak and tell us about the threats they face we must do it for them! The Dolphin Manual explains more about these marine mammals and indicates different ways to protect them. To give dolphins a chance, share your knowledge with your friends. Delphine können nicht sprechen und uns sagen, welchen Gefahren sie ausgesetzt sind deshalb müssen wir das für sie tun! Das Dolphin Manual informiert über die Meeressäugetiere und zeigt, wie wir sie schützen können. Um Delphinen zu helfen, sag Deinen Freunden was Du über sie weißt. Yunuslar konuşamadıkları ve karşı karşıya kaldıkları tehditleri anlatamadıkları için onların adına bizim konuşmamız gerekiyor. Yunus kulavuszu, memeli hayvanlarla ilgili detaylı bilgi vermekte ve bu hayvanları korumanın çeşitli yollarını göstermektedir. Yunuslara yaşama şansı tanımak için, yunuslarla ilgili bilgilerinizi dostlarınızla paylaşmanız gerekir. Τα δελφίνια δεν μπορούν να μιλήσουν και να μας πουν για τις απειλές που αντιμετωπίζουν πρέπει να το αναλαβούμε εμείς! Το Βιβλιαράκι για τα δελφίνια εξηγεί τη ζωή αυτών των θαλάσσιων θηλαστικών και υποδεικνύει διάφορους τρόπους για να τα προστατέψουμε. Μοιραστείτε τις γνώσεις σας με φίλους για να δώσουμε μια ελπίδα στα δελφίνια. ال تستطيع الدالفني اأن تتكلم لكي تخربنا, ماهي املخاطر أالتي حتيط بها. لذلك يتوجب علينا القيام بدرئ تلك املخاطر عنها!»كراسة الدالفني«تقدم معلومات عن احليوانات البحرية الثديية وترينا كيف ميكننا حمايتها. لكي تستطيع اأن تساعد األدالفني فيجب عليك إاخبار أاصدقائك حول ما تعرفه أانت عنها. ISBN
How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield.
How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield. (1) EN: Go to address GR: Πηγαίνετε στη διεύθυνση: http://www.helleniccommunityofsheffield.com (2) EN: At the bottom of the page, click
ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ
ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ - ΤΕΥΧΟΣ Νο 110 - Δ ΤΡΙΜΗΝΟ 2014 Το πρώτο βραβείο κέρδισε η Ελλάδα για την φωτογραφία Blue + Yellow = Green στον διαγωνισμό 2014 του
Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your
Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your GP practice in Islington Σε όλα τα Ιατρεία Οικογενειακού
Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes
Centre No. Candidate No. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Materials required for examination Nil Paper Reference
ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ
ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ/ LESSONS ABOUT RESPONSIBILITY Μάθημα 1: Νιώθω υπερήφανος όταν.../ I feel proud when.
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΧΡΙΣΤΙΝΑ Σ. ΛΑΠΠΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ
Modern Greek Extension
Centre Number 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Student Number Modern Greek Extension Written Examination General Instructions Reading time 10 minutes Working time 1 hour and 50 minutes Write
ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Ενότητα 1β: Principles of PS Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *3148288373* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2016 1 hour Candidates answer on the Question
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education
www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30
2 Composition. Invertible Mappings
Arkansas Tech University MATH 4033: Elementary Modern Algebra Dr. Marcel B. Finan Composition. Invertible Mappings In this section we discuss two procedures for creating new mappings from old ones, namely,
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *4358398658* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2015 1 hour Candidates answer on the Question
Living and Nonliving Created by: Maria Okraska
Living and Nonliving Created by: Maria Okraska http://enchantingclassroom.blogspot.com Living Living things grow, change, and reproduce. They need air, water, food, and a place to live in order to survive.
Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response
Write your name here Surname Other names Edexcel GE entre Number andidate Number Greek dvanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Thursday 16 May 2013 Morning Time: 2 hours 45 minutes
36 ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ. ΤΙΤΛΟΣ: ΠΑΙΔΙ και ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ-Μάθε τα Δικαιώματά σου
36 ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών 2013-2014 ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΤΙΤΛΟΣ: ΠΑΙΔΙ και ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ-Μάθε τα Δικαιώματά σου ΤΑΞΗ: ΣΤ2 Αριθμός Μαθητών: 14 Ηλικία: 11-12 Διάρκεια προγράμματος: 4 δίωρα (90 λεπτά) Γενικός
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *1880009435* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2018 1 hour Candidates answer on the Question
Code Breaker. TEACHER s NOTES
TEACHER s NOTES Time: 50 minutes Learning Outcomes: To relate the genetic code to the assembly of proteins To summarize factors that lead to different types of mutations To distinguish among positive,
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007
Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Αν κάπου κάνετε κάποιες υποθέσεις να αναφερθούν στη σχετική ερώτηση. Όλα τα αρχεία που αναφέρονται στα προβλήματα βρίσκονται στον ίδιο φάκελο με το εκτελέσιμο
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *8175930111* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2017 1 hour Candidates answer on the Question
1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z
STUDENT NUMBER CENTRE NUMBER HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION 1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z (55 Marks) Time allowed Two hours (Plus 5 minutes reading time) DIRECTIONS TO CANDIDATES Write your Student
derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates
derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates swapnizzle 03-03- :5:43 We begin by recognizing the familiar conversion from rectangular to spherical coordinates (note that φ is used
Section 8.3 Trigonometric Equations
99 Section 8. Trigonometric Equations Objective 1: Solve Equations Involving One Trigonometric Function. In this section and the next, we will exple how to solving equations involving trigonometric functions.
Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/01 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 1 Listening and Responding
Centre No. Candidate No. Paper Reference 1 7 7 6 0 1 Surname Signature Paper Reference(s) 1776/01 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 1 Listening and Responding Thursday 24 May 2007 Morning Time: 45 minutes
English PDFsharp is a.net library for creating and processing PDF documents 'on the fly'. The library is completely written in C# and based
English PDFsharp is a.net library for creating and processing PDF documents 'on the fly'. The library is completely written in C# and based exclusively on safe, managed code. PDFsharp offers two powerful
English PDFsharp is a.net library for creating and processing PDF documents 'on the fly'. The library is completely written in C# and based
English PDFsharp is a.net library for creating and processing PDF documents 'on the fly'. The library is completely written in C# and based exclusively on safe, managed code. PDFsharp offers two powerful
Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author.
Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author. 2012, Γεράσιμος Χρ. Σιάσος / Gerasimos Siasos, All rights reserved. Στοιχεία επικοινωνίας συγγραφέα / Author
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/04 Paper 4 Writing For Examination from 2015 SPECIMEN PAPER Candidates answer on the Question
3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β
3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS Page Theorem cos(αβ cos α cos β -sin α cos(α-β cos α cos β sin α NOTE: cos(αβ cos α cos β cos(α-β cos α -cos β Proof of cos(α-β cos α cos β sin α Let s use a unit circle
Section 7.6 Double and Half Angle Formulas
09 Section 7. Double and Half Angle Fmulas To derive the double-angles fmulas, we will use the sum of two angles fmulas that we developed in the last section. We will let α θ and β θ: cos(θ) cos(θ + θ)
Συντακτικές λειτουργίες
2 Συντακτικές λειτουργίες (Syntactic functions) A. Πτώσεις και συντακτικές λειτουργίες (Cases and syntactic functions) The subject can be identified by asking ποιος (who) or τι (what) the sentence is about.
Objectives-Στόχοι: -Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» 6/2/2014
-Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» Dr Caroline Linse Queens University, Belfast, Northern Ireland Objectives-Στόχοι:
department listing department name αχχουντσ ϕανε βαλικτ δδσϕηασδδη σδηφγ ασκϕηλκ τεχηνιχαλ αλαν ϕουν διξ τεχηνιχαλ ϕοην µαριανι
She selects the option. Jenny starts with the al listing. This has employees listed within She drills down through the employee. The inferred ER sttricture relates this to the redcords in the databasee
Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement
GREEK Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Το μωρό μου θα ρθει σύντομα, θα πρέπει να κανονίσω τα οικονομικά μου. Άκουσα ότι η κυβέρνηση δεν δίνει πλέον το Baby Bonus. Ξέρεις τίποτα γι
LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014
LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV 4 February 2014 Somewhere κάπου (kapoo) Nowhere πουθενά (poothena) Elsewhere αλλού (aloo) Drawer το συρτάρι (sirtari) Page η σελίδα (selida) News τα νέα (nea)
Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.
Topic 1: Describe yourself Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Χρησιμοποίησε το and. WRITE your paragraph in 40-60 words... 1 Topic 2: Describe your room Χρησιμοποίησε
Finite Field Problems: Solutions
Finite Field Problems: Solutions 1. Let f = x 2 +1 Z 11 [x] and let F = Z 11 [x]/(f), a field. Let Solution: F =11 2 = 121, so F = 121 1 = 120. The possible orders are the divisors of 120. Solution: The
EE512: Error Control Coding
EE512: Error Control Coding Solution for Assignment on Finite Fields February 16, 2007 1. (a) Addition and Multiplication tables for GF (5) and GF (7) are shown in Tables 1 and 2. + 0 1 2 3 4 0 0 1 2 3
Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών/τριών γενικών τάξεων σχετικά με τα ΑμεΑ How can a teacher inform and sensitize his/her students about disability
Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών/τριών γενικών τάξεων σχετικά με τα ΑμεΑ How can a teacher inform and sensitize his/her students about disability Δημοτικό Σχολείο Πευκοχωρίου Χαλκιδικής 1 ος μήνας
Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)
Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες
Δημιουργία Λογαριασμού Διαχείρισης Business Telephony Create a Management Account for Business Telephony
Δημιουργία Λογαριασμού Διαχείρισης Business Telephony Create a Management Account for Business Telephony Ελληνικά Ι English 1/7 Δημιουργία Λογαριασμού Διαχείρισης Επιχειρηματικής Τηλεφωνίας μέσω της ιστοσελίδας
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ»
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Π.Μ.Σ. «ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» «Εφαρμογή
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006
Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Ολοι οι αριθμοί που αναφέρονται σε όλα τα ερωτήματα είναι μικρότεροι το 1000 εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στη διατύπωση του προβλήματος. Διάρκεια: 3,5 ώρες Καλή
Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016
Section 1: Listening and responding Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016 Section 1: Listening and responding Section 1: Listening and Responding/ Aκουστική εξέταση Στο πρώτο μέρος της
ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ!
ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ! ΘΥΜΑΡΑ Μ. Μ. 11 Ο Γυμνάσιο Πειραιά, Δ/νση Β/Θμιας Εκπ/σης Πειραιά e-mail: margthym@yahoo.gr ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το πρόγραμμα της διαμόρφωσης των σχολικών
HW 13 Due THURSDAY May 3, 2018
Όνομα: Τάξη: Αριθμό# (Greek First and Last name) Name: HW 13 Due THURSDAY May 3, 2018 For My HW 13: - PRINT HW 13 packet and bring to class on THURSDAY May 3, 2018! - Write my name (Greek and English),
ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011
Διάρκεια Διαγωνισμού: 3 ώρες Απαντήστε όλες τις ερωτήσεις Μέγιστο Βάρος (20 Μονάδες) Δίνεται ένα σύνολο από N σφαιρίδια τα οποία δεν έχουν όλα το ίδιο βάρος μεταξύ τους και ένα κουτί που αντέχει μέχρι
The Nottingham eprints service makes this work by researchers of the University of Nottingham available open access under the following conditions.
Luevorasirikul, Kanokrat (2007) Body image and weight management: young people, internet advertisements and pharmacists. PhD thesis, University of Nottingham. Access from the University of Nottingham repository:
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α 2 ειδήσεις από ελληνικές εφημερίδες: 1. Τα Νέα, 13-4-2010, Σε ανθρώπινο λάθος αποδίδουν τη συντριβή του αεροσκάφους, http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&artid=4569526&ct=2 2. Τα Νέα,
CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS
CHAPTER 5 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS EXERCISE 104 Page 8 1. Find the positive root of the equation x + 3x 5 = 0, correct to 3 significant figures, using the method of bisection. Let f(x) =
Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ
EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : Λεωφ. Αντ.Τρίτση, Αργοστόλι Κεφαλληνίας Τ.Κ. 28 100 τηλ. : 26710-27311 fax : 26710-27312
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education
www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2010
Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get)
Νόμος περί Αναπηριών 2006 (Disability Act 2006) Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get) Greek Νόμος περί Αναπηριών
LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014
LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV 18 February 2014 Slowly/quietly Clear/clearly Clean Quickly/quick/fast Hurry (in a hurry) Driver Attention/caution/notice/care Dance Σιγά Καθαρά Καθαρός/η/ο
Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951)
1 Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951) Αναγνώσματα από το βιβλίο Η Απόλαυση της Μουσικής (Machlis, Forney), για τους μαθητές που θα μελετήσουν το έργο: «Ο Σαίνμπεργκ
LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014
LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG 4 March 2014 Family η οικογένεια a/one(fem.) μία a/one(masc.) ένας father ο πατέρας mother η μητέρα man/male/husband ο άντρας letter το γράμμα brother ο
Final Test Grammar. Term C'
Final Test Grammar Term C' Book: Starting Steps 1 & Extra and Friends Vocabulary and Grammar Practice Class: Junior AB Name: /43 Date: E xercise 1 L ook at the example and do the same. ( Κξίηα ηξ παοάδειγμα
Αστικές παρεμβάσεις ανάπλασης αδιαμόρφωτων χώρων. Δημιουργία βιώσιμου αστικού περιβάλλοντος και σύνδεση τριών κομβικών σημείων στην πόλη της Δράμας
ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΡΑΜΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΤΟΠΙΟΥ Αστικές παρεμβάσεις ανάπλασης αδιαμόρφωτων χώρων. Δημιουργία βιώσιμου αστικού περιβάλλοντος και σύνδεση τριών κομβικών σημείων στην πόλη της Δράμας
«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE
«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE We would like to invite you to participate in GAMIAN- Europe research project. You should only participate if you want to and choosing
Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/01 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 1 Listening and Responding
Centre No. Candidate No. Paper Reference 1 7 7 6 0 1 Surname Signature Paper Reference(s) 1776/01 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 1 Listening and Responding Friday 18 June 2010 Morning Time: 45 minutes
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *2517291414* GREEK 0543/02 Paper 2 Reading and Directed Writing May/June 2013 1 hour 30 minutes
HW 15 Due MONDAY April 22, TEST on TUESDAY April 23, 2019
Όνομα: Τάξη: Αριθμό# (Greek First and Last name) Name: HW 5 Due MONDAY April 22, 209 TEST on TUESDAY April 23, 209 For My HW 5: Part A page 2: - Grammar - Use Grammar notes (p.3) to answer Part A questions
ίκτυο προστασίας για τα Ελληνικά αγροτικά και οικόσιτα ζώα on.net e-foundatio //www.save itute: http:/ toring Insti SAVE-Monit
How to run a Herdbook: Basics and Basics According to the pedigree scheme, you need to write down the ancestors of your animals. Breeders should be able easily to write down the necessary data It is better
Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11
Potential Dividers 46 minutes 46 marks Page 1 of 11 Q1. In the circuit shown in the figure below, the battery, of negligible internal resistance, has an emf of 30 V. The pd across the lamp is 6.0 V and
ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΦΩΚΙΑ. (Monachus monachus)
ΑΠΕΙΛΟΥΜΕΝΑ ΕΙ Η ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΦΩΚΙΑ (Monachus monachus) Η Μεσογειακή Φώκια είναι το µόνο είδος φώκιας που συναντάται στη Μεσόγειο και αποτελεί ένα από τα πλέον απειλούµενα είδη θαλάσσιων θηλαστικών στον
Αλεξία!Γιαννακοπούλου,!Δείγματα!για!δοκιμασίες!παραγωγής!γραπτού!λόγου!
ΑλεξίαΓιαννακοπούλου,Δείγματαγιαδοκιμασίεςπαραγωγήςγραπτούλόγου 1 ΠΑΡΑΓΩΓΗΓΡΑΠΤΟΥΛΟΓΟΥ ΕπίπεδοA1 Παραγωγήγραπτούλόγουκαιγραπτήδιάδραση Οι#μαθητές/τριες#θα#πρέπει#να#είναι#σε#θέση: 1.#να#συντάσσουν#απλές#προτάσεις#δίνοντας#πληροφορίες#για#τον#εαυτό#τους,#την#οικογένεια,#τους#
2007 Classical Greek. Intermediate 2 Translation. Finalised Marking Instructions
2007 Classical Greek Intermediate 2 Translation Finalised Marking Instructions Scottish Qualifications Authority 2007 The information in this publication may be reproduced to support SQA qualifications
Οδηγίες Αγοράς Ηλεκτρονικού Βιβλίου Instructions for Buying an ebook
Οδηγίες Αγοράς Ηλεκτρονικού Βιβλίου Instructions for Buying an ebook Βήμα 1: Step 1: Βρείτε το βιβλίο που θα θέλατε να αγοράσετε και πατήστε Add to Cart, για να το προσθέσετε στο καλάθι σας. Αυτόματα θα
Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door
Right Rear Door Let's now finish the door hinge saga with the right rear door You may have been already guessed my steps, so there is not much to describe in detail. Old upper one file:///c /Documents
Fourier Series. MATH 211, Calculus II. J. Robert Buchanan. Spring Department of Mathematics
Fourier Series MATH 211, Calculus II J. Robert Buchanan Department of Mathematics Spring 2018 Introduction Not all functions can be represented by Taylor series. f (k) (c) A Taylor series f (x) = (x c)
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS
ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS www.scooltime.gr [- 2 -] The Project Gutenberg EBook of Iliad, by Homer This ebook is for the use of anyone anywhere at no cost and with almost no restrictions
SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ
SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ WELCOME TO ST. CATHERINE S GREEK SCHOOL! WEEKDAY GREEK SCHOOL - REGISTRATION FORM SCHOOL YEAR 2016-2017 ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ
Adjectives. Describing the Qualities of Things. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015
Adjectives Describing the Qualities of Things A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015 Getting Started with Adjectives It's hard to say much using only nouns and pronouns Simon is a father.
Οι θαυμαστοί συγκάτοικοί μας στις ελληνικές θάλασσες: τα θαλάσσια θηλαστικά.
Καλλιεργώντας τη νατουραλιστική νοημοσύνη των παιδιών. Οι θαυμαστοί συγκάτοικοί μας στις ελληνικές θάλασσες: τα θαλάσσια θηλαστικά. Φάλαινες, φυσητήρες, σταχτοδέλφινα, ρινοδέλφινα, φώκιες και ζιφιοί Είναι
LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014
LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28 2 December 2014 Place/Seat Right (noun) I am right I am not right It matters It does not matter The same (singular) The same (Plural) Η θέση Το δίκιο Έχω
Πρακτικά. «Μη Κυβερνητικές Περιβαλλοντικές Οργανώσεις»
Πρακτικά 6 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Περιβαλλοντικής Πολιτικής & Διαχείρισης «Μη Κυβερνητικές Περιβαλλοντικές Οργανώσεις» Τμήμα Περιβάλλοντος, Πανεπιστήμιο Αιγαίου 31 Μαΐου 2 Ιουνίου 2013 Έκδοση 1:Νοέμβριος
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ 2. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στη Λουσάντα, Πορτογαλία 3. Οι σκέψεις ενός εκπαιδευτή για
ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης
Α.Τ.Ε.Ι. ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Η διαμόρφωση επικοινωνιακής στρατηγικής (και των τακτικών ενεργειών) για την ενδυνάμωση της εταιρικής
Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department
Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department Unit Scope Σε αυτή την ενότητα θα μελετήσουμε τα βασικά των καταστάσεων διαπραγμάτευσης winwin,
The Simply Typed Lambda Calculus
Type Inference Instead of writing type annotations, can we use an algorithm to infer what the type annotations should be? That depends on the type system. For simple type systems the answer is yes, and
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 3: Phrases to use in business letters and e-mails Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται
HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch:
HOMEWORK 4 Problem a For the fast loading case, we want to derive the relationship between P zz and λ z. We know that the nominal stress is expressed as: P zz = ψ λ z where λ z = λ λ z. Therefore, applying
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLAY Approx.
*2354431106* GREEK 0543/02 Paper 2 Reading and Directed Writing May/June 2009
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *2354431106* GREEK 0543/02 Paper 2 Reading and Directed Writing May/June 2009 1 hour 30 minutes
2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, EVALUATION REPORT
2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, 26-6-2016 Can anyone hear me? The participation of juveniles in juvenile justice. EVALUATION REPORT 80 professionals
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 11: The Unreal Past Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons
45% of dads are the primary grocery shoppers
45% of dads are the primary grocery shoppers 80% for millennial dads Y&R New York North America s study on dads Shutterfly greeting cards/2014 Goodbye daddy rule. Hello daddy cool! Οι new generation daddiesέχουν
the total number of electrons passing through the lamp.
1. A 12 V 36 W lamp is lit to normal brightness using a 12 V car battery of negligible internal resistance. The lamp is switched on for one hour (3600 s). For the time of 1 hour, calculate (i) the energy
Read each question carefully before you start to answer it. Try to answer every question. Check your answers if you have time at the end.
Write your name here Surname Other names Pearson Edexcel International GCSE Centre Number Modern Greek Candidate Number Monday 22 June 2015 Morning Time: 3 hours You do not need any other materials. Paper
Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade
Για να ελέγξετε το λογισμικό που έχει τώρα η συσκευή κάντε κλικ Menu > Options > Device > About Device Versions. Στο πιο κάτω παράδειγμα η συσκευή έχει έκδοση λογισμικού 6.0.0.546 με πλατφόρμα 6.6.0.207.
Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)
Phys460.nb 81 ψ n (t) is still the (same) eigenstate of H But for tdependent H. The answer is NO. 5.5.5. Solution for the tdependent Schrodinger s equation If we assume that at time t 0, the electron starts
Concrete Mathematics Exercises from 30 September 2016
Concrete Mathematics Exercises from 30 September 2016 Silvio Capobianco Exercise 1.7 Let H(n) = J(n + 1) J(n). Equation (1.8) tells us that H(2n) = 2, and H(2n+1) = J(2n+2) J(2n+1) = (2J(n+1) 1) (2J(n)+1)
BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can.
BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN Name GRADE Science Teacher A. What do I think about School? bit I try hard to do well in school. I look forward to coming to school.
FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17
FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17 Name: Surname: Date: Class: 1. Write these words in the correct order. /Γράψε αυτέσ τισ λέξεισ ςτη ςωςτή ςειρά. 1) playing / his / not /
Section 9.2 Polar Equations and Graphs
180 Section 9. Polar Equations and Graphs In this section, we will be graphing polar equations on a polar grid. In the first few examples, we will write the polar equation in rectangular form to help identify
Paper Reference. Modern Greek Paper 1 Listening and Responding. Friday 15 May 2009 Afternoon Time: 45 minutes (+5 minutes reading time)
Centre No. Candidate No. Paper Reference 1 7 7 6 0 1 Surname Signature Paper Reference(s) 1776/01 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 1 Listening and Responding Friday 15 May 2009 Afternoon Time: 45 minutes
LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014
LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26 18 November 2014 But Weekend I love The song I sing I smile I laugh Greek (thing) Greek(people) Greek (man) αλλά (το) Σαββατοκύριακο αγαπώ (το) τραγούδι τραγουδώ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 1: Elements of Syntactic Structure Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια
C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions
C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions Paul Liu November 15, 2007 Note that these are sample solutions only; in many cases there were many acceptable answers. 1 Reynolds Problem 10.1 1.1 Normal-order
KEPKYPA Â Î Û Â È KEPKYPA
KEPKYPA Â Î Û Â È KEPKYPA ISBN: 978-960-9490-06-1 Copyright: Εκδόσεις ΚΕΡΚΥΡΑ Α.Ε. Economia PUBLISHING 1η έκδοση, Νοέµβριος 2010 Ελεύθερη έµµετρη απόδοση: ηµήτρης Β. Χρυσοβιτσιώτης Εικονογράφηση: Ειρήνη