ΕΝΑΡΙΟ Μoodle & Hλεκτρονική Αξιολόγηση
|
|
- Γλυκερία Δραγούμης
- 9 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΕΝΑΡΙΟ Μoodle & Hλεκτρονική Αξιολόγηση Περιεχόμενα 1. ΣΗΣΛΟ ΓΗΓΑΚΣΗΚΟΤ ΔΝΑΡΗΟΤ ΔΚΣΗΜΧΜΔΝΖ ΓΗΑΡΚΔΗΑ ΓΗΓΑΚΣΗΚΟΤ ΔΝΑΡΗΟΤ ΔΝΣΑΞΖ ΣΟΤ ΓΗΓΑΚΣΗΚΟΤ ΔΝΑΡΗΟΤ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΧΝ/ΠΡΟΑΠΑΗΣΟΤΜΔΝΔ ΓΝΧΔΗ ΚΟΠΟΗ ΚΑΗ ΣΟΥΟΗ ΣΟΤ ΓΗΓΑΚΣΗΚΟΤ ΔΝΑΡΗΟΤ ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΣΟΤ ΓΗΓΑΚΣΗΚΟΤ ΔΝΑΡΗΟΤ ΔΠΗΣΖΜΟΛΟΓΗΚΖ ΠΡΟΔΓΓΗΖ ΚΑΗ ΔΝΝΟΗΟΛΟΓΗΚΖ ΑΝΑΛΤΖ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΧΡΗΑ ΣΟΤ ΓΗΓΑΚΣΗΚΟΤ ΔΝΑΡΗΟΤ ΥΡΖΖ Ζ.Τ. ΚΑΗ ΓΔΝΗΚΑ ΦΖΦΗΑΚΧΝ ΜΔΧΝ ΓΗΑ ΣΟ ΓΗΓΑΚΣΗΚΟ ΔΝΑΡΗΟ («πξνζηηζέκελε αμία» θαη αληίινγνο, επηθπιάμεηο, πξνβιήκαηα) ΑΝΑΠΑΡΑΣΑΔΗ ΣΧΝ ΜΑΘΖΣΧΝ/ΠΡΟΒΛΔΦΖ ΓΤΚΟΛΗΧΝ ΣΟ ΓΗΓΑΚΣΗΚΟ ΔΝΑΡΗΟ ΓΗΓΑΚΣΗΚΟ ΤΜΒΟΛΑΗΟ ΓΗΓΑΚΣΗΚΖ ΜΔΣΑΣΟΠΗΖ ΘΔΧΡΖΣΗΚΑ ΘΔΜΑΣΑ - ΓΗΓΑΚΣΗΚΟ ΘΟΡΤΒΟ ΥΡΖΖ ΔΞΧΣΔΡΗΚΧΝ ΠΖΓΧΝ ΤΠΟΚΔΗΜΔΝΖ ΘΔΧΡΗΑ ΜΑΘΖΖ ΔΠΗΖΜΑΝΖ ΜΗΚΡΟΜΔΣΑΒΟΛΧΝ ΟΡΓΑΝΧΖ ΣΖ ΣΑΞΖ ΔΦΗΚΣΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΑΖ ΔΠΔΚΣΑΔΗ/ΓΗΑΤΝΓEΔΗ ΣΧΝ ΔΝΝΟΗΧΝ Ζ ΣΧΝ ΓΡΑΣΖΡΗΟΣΖΣΧΝ ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΚΑΗ ΑΝΑΛΤΖ ΦΤΛΛΧΝ ΔΡΓΑΗΑ ΑΞΗΟΛΟΓΖΖ ΓΗΑ ΣΟ ΔΠΗΜΟΡΦΧΣΗΚΟ ΔΝΑΡΗΟ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΗΑ 1 - Πηινηηθή δεκηνπξγία εθπαηδεπηηθώλ παηρληδηώλ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΗΑ 2 - Γεκηνπξγώληαο έλα παηρλίδη γλώζεσλ ζηνλ ηνκέα ηεο πιεξνθνξηθήο αμηνπνηώληαο ηα εξγαιεία ηνπ HotPotatoes ΠΡΟΣΑΔΗ ΓΗΑ ΠΔΡΑΗΣΔΡΧ ΓΡΑΣΖΡΗΟΣΖΣΔ ΠΡΟΣΔΗΝΟΜΔΝΔ ΔΡΓΑΗΔ
2 1. ΣΙΣΛΟ ΓΙΓΑΚΣΙΚΟΤ ΔΝΑΡΙΟΤ Ηλεκτπονική αξιολόγηση μέσω HotPotatoes και Moodle 2. ΔΚΣΙΜΧΜΔΝΗ ΓΙΑΡΚΔΙΑ ΓΙΓΑΚΣΙΚΟΤ ΔΝΑΡΙΟΤ Πξνβιέπεηαη λα δηαξθέζεη ζπλνιηθά 3 ώξεο. 3. ΔΝΣΑΞΗ ΣΟΤ ΓΙΓΑΚΣΙΚΟΤ ΔΝΑΡΙΟΤ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΧΝ/ΠΡΟΑΠΑΙΣΟΤΜΔΝΔ ΓΝΧΔΙ Ζ αμηνπνίεζε αλνηθηώλ ινγηζκηθώλ, όπσο HotPotatoes ( θαη ην Moodle ( θαη είλαη ζπκβαηή κε ηελ αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηελ εθπαίδεπζε. Πξόθεηηαη γηα δηδαθηηθό ζελάξην πνπ κπνξεί λα εληαρζεί ζε πξνγξάκκαηα επηκόξθσζεο εθπαηδεπηηθώλ αλεμαξηήηνπ εηδηθόηεηαο. Πην ζπγθεθξηκέλα, ην ζελάξην πξννξίδεηαη γηα θαζεγεηέο δεπηεξνβάζκηαο εθπαίδεπζεο θπξίσο πιεξνθνξηθήο (ρσξίο όκσο απηό λα είλαη απαξαίηεην) κε θάπνηεο ζηνηρεηώδεηο γλώζεηο δηαδηθηύνπ. Ζ ρξήζε ηνπ δηδαθηηθνύ ζελαξίνπ ζε θαζεγεηέο εηδηθνηήησλ πιελ ηεο πιεξνθνξηθήο κπνξεί λα γίλεη κε ηελ επηθύιαμε όηη νη θαζεγεηέο πξέπεη λα έρνπλ κία εμνηθείσζε κε ζπζηήκαηα ζπγγξαθήο καζεκάησλ. 4. ΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΣΟΥΟΙ ΣΟΤ ΓΙΓΑΚΣΙΚΟΤ ΔΝΑΡΙΟΤ Ο βαζηθόο ζηόρνο είλαη ε εηζαγσγή ησλ επηκνξθνύκελσλ ζηελ έλλνηα ηεο ειεθηξνληθήο αμηνιόγεζεο θαη ηεο εθαξκνγήο ηεο ζηελ εθπαίδεπζε θπξίσο κέζσ ηνπ HotPotatoes. Ο ζθνπόο ηνπ ζελαξίνπ είλαη ε εμνηθείσζε ησλ επηκνξθνύκελσλ κε ηελ ειεθηξνληθή εθπαίδεπζε. Δηδηθόηεξα νη επηκνξθνύκελνη κε ην πέξαο ηνπ καζήκαηνο ζα πξέπεη λα είλαη ζε ζέζε λα αλαγλσξίδνπλ ηηο δηαθνξεηηθέο κνξθέο ηεο αμηνιόγεζεο ζηελ εθπαίδεπζε, θαη λα θαηαλννύλ ηε ρξεζηκόηεηα ηεο θάζε κίαο, λα απαξηζκνύλ ηα πιενλεθηήκαηα ηεο αμηνιόγεζεο κε ρξήζε ειεθηξνληθνύ ππνινγηζηή λα γλσξίδνπλ ηνπο θπξηόηεξνπο ηύπνπο εξσηήζεσλ θαη εθπαηδεπηηθώλ αζθήζεσλ πνπ παξέρνπλ ηα ειεθηξνληθά εθπαηδεπηηθά πεξηβάιινληα λα θαηαζθεπάδνπλ εθπαηδεπηηθά παηρλίδηα αμηνιόγεζεο κέζσ ηνπ πεξηβάιινληνο Hot 2
3 Potatoes αμηνπνηώληαο ηηο δηαζέζηκεο ιεηηνπξγίεο/εξγαιεία ηνπ ινγηζκηθνύ λα ζπλζέηνπλ ηηο αζθήζεηο πνπ δεκηνύξγεζαλ ζε έλα παηρλίδη γλώζεσλ θαη λα ην εμάγνπλ ζε κνξθή html γηα λα είλαη πξνζβάζηκν κέζσ δηαδηθηύνπ, λα δεκηνπξγνύλ εξσηεκαηνιόγηα αμηνιόγεζεο κέζσ ηεο δξαζηεξηόηεηαο Κνπίδ ηνπ πεξηβάιινληνο Moodle 5. ΠΔΡΙΓΡΑΦΗ ΣΟΤ ΓΙΓΑΚΣΙΚΟΤ ΔΝΑΡΙΟΤ Σν ζελάξην απνηειείηαη από ηηο αθόινπζεο 4 δηδαθηηθν-καζεζηαθέο δξαζηεξηόηεηεο. πδήηεζε κέζα ζηελ αίζνπζα γηα ηελ αμηνιόγεζε γεληθόηεξα θαη ηελ αμηνιόγεζε κέζσ ειεθηξνληθνύ ππνινγηζηή. Υξνληθή δηάξθεηα 20 ιεπηά: Αξρηθά ν επηκνξθσηήο θάλεη κία εηζαγσγή ζηελ αμηνιόγεζε θαη ζηε ζπλέρεηα κέζσ ζηηρνκπζίαο κε ηνπο επηκνξθνύκελνπο αλαδεηθλύεη ηε ζεκαζία ηεο αμηνιόγεζεο ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία. Αθνινύζσο παξνπζηάδεη ηηο δηαθνξεηηθέο κνξθέο αμηνιόγεζεο, ηε ρξνληθή δηάξθεηα ηέιεζεο ηεο θάζε κίαο θαη ηνλ ζθνπό ηεο. Μέζσ ζπδήηεζεο πξνζπαζεί λα εθκαηεύζεη ηε ζεκαζία ηεο θάζε κίαο από απηέο ηηο κνξθέο ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία. Αθνύ νινθιεξσζεί ην εηζαγσγηθό θνκκάηη πνπ αθνξά γεληθά ηελ αμηνιόγεζε εηζέξρεηαη ζηελ έλλνηα ηεο ειεθηξνληθήο αμηνιόγεζεο θαη ηεο ρξεζηκόηεηά ηεο. Αθνινύζσο κέζσ ηεο κεζόδνπ ηνπ θαηαηγηζκνύ ηδεώλ απνηππώλεη ζηνλ πίλαθα (ή ζε δηαθάλεηεο) ηνπο δηαθνξεηηθνύο ηύπνπο εξσηήζεσλ πνπ εκπεξηέρνληαη ζε εξσηεκαηνιόγηα ειεθηξνληθήο αμηνιόγεζεο. Παξνπζίαζε ηνπ πεξηβάιινληνο HotPotatoes Υξνληθή δηάξθεηα 25 ιεπηά: Οη εθπαηδεπόκελνη θαινύληαη «παίμνπλ» έλα από ηα παηρλίδηα γλώζεσλ πνπ έρεη θαηαζθεπαζηεί από ηνλ επηκνξθσηή. ηε ζπλέρεηα ν επηκνξθσηήο παξνπζηάδεη ηα βαζηθά παθέηα ηνπ HotPotatoes θαη ην είδνο ησλ αζθήζεσλ/εξσηήζεσλ πνπ κπνξεί λα θαηαζθεπαζηνύλ κε απηά ελώ ηαπηόρξνλα δίλεη παξαδείγκαηα πσο ζα κπνξνύζε λα ρξεζηκνπνηεζεί ην θάζε έλα ζηελ εθπαίδεπζε. Παξνπζίαζε ησλ εξγαιείσλ ηνπ HotPotatoes θαη ηεο ρξήζεο ηνπο Υξνληθή δηάξθεηα 25 ιεπηά: Ο επηκνξθσηήο παξνπζηάδεη κέζσ ελόο ει. ππνινγηζηή θαη ελόο ζπλδεδεκέλνπ ζε απηόλ πξνβνιέα ηνλ ηξόπν δεκηνπξγίαο αζθήζεσλ κε ην HotPotatoes. Οη επηκνξθνύκελνη ηαπηόρξνλα εθαξκόδνπλ ζηελ πξάμε ηηο ελέξγεηεο πνπ ν επηκνξθσηήο παξνπζηάδεη 3
4 δεκηνπξγώληαο ελδεηθηηθέο εξσηήζεηο κε ην HotPotatoes Πξαθηηθή εθαξκνγή ζηε δεκηνπξγία θάζε ελόο εθ ησλ παξερνκέλσλ ηύπσλ παηρληδηώλ Υξνληθή δηάξθεηα 35 ιεπηά: Οη επηκνξθνύκελνη κε ηελ θαζνδήγεζε ηνπ επηκνξθσηή θαη κε ηε ρξήζε ηνπ θύιινπ εξγαζίαο 1 δεκηνπξγνύλ έλα, πνιύ κηθξό ζε κέγεζνο, παηρλίδη από θάζε παξερόκελν ηύπν. Ο επηκνξθσηήο θηλνύκελνο κέζα ζηελ ηάμε απαληάεη ζε ηπρόλ απνξίεο θαη ηαπηόρξνλα επεμεγεί ηηο εηδηθέο παξάκεηξνπο γηα ηε δεκηνπξγία θάζε ηύπνπ παηρληδηνύ. Δηδηθόηεξα δίλεη 5-6 ιεπηά ζηνπο εθπαηδεπόκελνπ γηα λα δεκηνπξγήζνπλ θάζε ηύπν παηρληδηνύ θαη ζην ηέινο θάζε 6ιέπηνπ δεκηνπξγεί θαη ν ίδηνο ην παηρλίδη γηα λα ιπζνύλ πηζαλέο απνξίεο ή παξαλνήζεηο ησλ εθπαηδεπόκελσλ. Γεκηνπξγώληαο έλα παηρλίδη γλώζεσλ ζηνλ ηνκέα ηεο πιεξνθνξηθήο αμηνπνηώληαο ηα εξγαιεία ηνπ HotPotatoes. Υξνληθή δηάξθεηα 30 ιεπηά: Γίλεηαη κία εηζαγσγή από ηνλ επηκνξθσηή γηα ηε ρξήζε ηνπ πεξηβάιινληνο ζην γλσζηηθό αληηθείκελν ηεο πιεξνθνξηθήο. Οη επηκνξθνύκελνη ρσξίδνληαη ζε νκάδεο ησλ 2-3 αηόκσλ (ηέηνηεο ώζηε λα ππάξρεη επηθνηλσλία αθόκα θαη αλ ν θάζε επηκνξθνύκελνο θάζεηαη κπξνζηά ζηνλ ππνινγηζηή ηνπ) θαη αθνινπζνύλ ηηο νδεγίεο ηνπ θύιινπ εξγαζίαο 2. Ζ θάζε νκάδα θαιείηαη λα δεκηνπξγήζεη έλα παηρλίδη γλώζεσλ. Σν θάζε παηρλίδη γλώζεσλ ζα πξέπεη λα απνηειείηε από όινπο ηνπο δηαζέζηκνπο ηύπνπο αζθήζεσλ ηνπ Hot Potatoes. Οη εξσηήζεηο ζα πξέπεη λα είλαη ζρεηηθέο κε ηελ πιεξνθνξηθή έηζη ώζηε ζην ηέινο λα δεκηνπξγεζεί έλα παηρλίδη γλώζεσλ πάλσ ζην αληηθείκελν ηεο πιεξνθνξηθήο. Πξηλ πξνρσξήζεη ε θάζε νκάδα ζηελ πινπνίεζε ηνπ παηρληδηνύ ζα ηνληζηεί από ηνλ επηκνξθσηή ε ζεκαζία ηεο ζσζηήο ζρεδίαζεο ησλ αζθήζεσλ πνπ ζα ζπλζέζνπλ ην παηρλίδη. Έηζη νη επηκνξθνύκελνη ζα θιεζνύλ αξρηθά λα δεκηνπξγήζνπλ έλα πξνζρέδην ζην ραξηί ηεο άζθεζεο πνπ ζα δεκηνπξγήζνπλ δειώλνληαο ηηο εξσηήζεηο, ηνλ ηύπν ηνπο θαη ηηο αληίζηνηρεο απαληήζεηο κε ηελ θαηάιιειε αλαηξνθνδόηεζε. ηελ ζπλέρεηα νη νκάδεο πξνρσξνύλ ζηελ πινπνίεζε ησλ επηκέξνπο αζθήζεσλ. Μεηά ην πέξαο θαη απηνύ ηνπ ζηαδίνπ νη εθπαηδεπόκελνη ζα πξέπεη λα ζπλελώζνπλ ηα επηκέξνπο θνκκάηηα ησλ αζθήζεσλ κέζσ ηνπ εξγαιείνπ The Masher, 4
5 6. ΔΠΙΣΗΜΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΔΓΓΙΗ ΚΑΙ ΔΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΤΗ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΧΡΙΑ ΣΟΤ ΓΙΓΑΚΣΙΚΟΤ ΔΝΑΡΙΟΤ Γηα ην ζεσξεηηθό κέξνο ηνπ ζελαξίνπ αλαηξέμηε ζην πξόζζεην θείκελν πνπ ζπλνδεύεη ην παξόλ ζελάξην Εηζαγσγή Οη ζπλερώο απμαλόκελεο απαηηήζεηο γηα ηελ εθπαίδεπζε θαη ηελ θαηάξηηζε εθπαηδεπνκέλσλ όισλ ησλ ειηθηώλ έρεη ζαλ απνηέιεζκα λα εληείλνληαη νη πξνζπάζεηεο γηα ηε βειηίσζε ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο. Έλαο παξάγνληαο πνπ όπσο θαηαγξάθεηαη από πιήζνο εξγαζηώλ κπνξεί λα βνεζήζεη ζηε βειηίσζε ηεο εθπαίδεπζεο είλαη ε ρξήζε ησλ Σερλνινγηώλ Πιεξνθνξίαο θαη Δπηθνηλσληώλ (ΣΠΔ). Όιν θαη πεξηζζόηεξεο ρώξεο αζρνινύληαη κε ηελ εηζαγσγή θαη ελζσκάησζε ησλ ΣΠΔ ζηα εθπαηδεπηηθά ηνπο ζπζηήκαηα, γεγνλόο πνπ δείρλεη ην ζεκαληηθό ξόιν πνπ κπνξνύλ λα δηαδξακαηίζνπλ νη ΣΠΔ ζηελ εθπαίδεπζε. Οη λέεο ηερλνινγίεο επηηξέπνπλ ηνπο εθπαηδεπόκελνπο λα ζπκκεηέρνπλ ελεξγά ζηελ νηθνδόκεζε ηεο γλώζεο αθόκε θαη όηαλ βξίζθνληαη καθξηά από ηα θέληξα εθπαίδεπζεο. Απαξαίηεην όκσο ζηνηρείν ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο είλαη ε αμηνιόγεζε θαη ε απηό-αμηνιόγεζε ησλ εθπαηδεπόκελσλ. Σα ηειεπηαία ρξόληα γίλνληαη πξνζπάζεηεο γηα ηελ αμηνιόγεζε κε ρξήζε ειεθηξνληθνύ ππνινγηζηή (computer based assessment CAT). θνπόο απηνύ ηνπ είδνπο ηεο αμηνιόγεζεο είλαη ε θαιύηεξε ππνζηήξημε ησλ εθπαηδεπόκελσλ κέζσ ηνπ ει. ππνινγηζηή θαηά ηε δηαδηθαζία ηεο αμηνιόγεζήο ηνπο. Γηδαθηηθνί ηόρνη Ζ παξνπζίαζε ησλ βαζηθώλ κεζόδσλ αμηνιόγεζεο κέζσ ειεθηξνληθνύ ππνινγηζηή. Σα νθέιε πνπ πξνθύπηνπλ από ηε ρξήζε ησλ Σερλνινγηώλ Πιεξνθνξίαο θαη Δπηθνηλσληώλ θαηά ηελ δηαδηθαζία ηεο αμηνιόγεζεο Καιέο πξαθηηθέο γηα ηελ αμηνιόγεζε θαη ηελ απηό-αμηνιόγεζε ησλ εθπαηδεπόκελσλ κέζσ ζπζηεκάησλ αζύγρξνλεο κάζεζεο. 5
6 Οη ΣΠΔ ζηελ εθπαίδεπζε θαη ν ξόινο ηεο αμηνιόγεζεο 6.2. Η αμηνιόγεζε ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία Με ηηο απμεκέλεο απαηηήζεηο πνπ έζεζε ην λέν πιαίζην ιεηηνπξγίαο ησλ ζρνιείσλ είλαη επηηαθηηθή πιένλ ε ρξήζε ησλ εξγαιείσλ ηεο πιεξνθνξηθήο γηα ηελ αμηνιόγεζε ησλ εθπαηδεπόκελσλ, πέξα βέβαηα, από ηα πξνθαλή πιενλεθηήκαηα αθξίβεηαο θαη ηαρύηεηαο πνπ πξνζθέξεη ν ππνινγηζηήο. Οη πεξηζζόηεξεο ρώξεο έρνπλ αξρίζεη ηνλ εθζπγρξνληζκό ησλ εθπαηδεπηηθώλ ζπζηεκάησλ ηνπο, ελώ ε E.E. άξρηζε λα ζπληνλίδεη ηνλ πξνζαλαηνιηζκό ησλ ρσξώλ ηεο πξνο νξηζκέλεο θνηλέο θαηεπζπληήξηεο γξακκέο. Οη ΣΠΔ ζηελ εθπαίδεπζε ζα βνεζήζνπλ ώζηε ε κάζεζε λα άξεη ηνλ πεξηνξηζκό ηνπ ζρνιείνπ θαη λε κεηαθεξζεί ζην Γηαδίθηπν κε ηηο on-line βηβιηνζήθεο ηνπ. Ο καζεηήο γηα λα βξεη απαληήζεηο θαη ιύζεηο ζηα ζέκαηα πνπ ηνπ αλαηέζεθαλ ζα ςάρλεη ζην δηαδίθηπν ελώ ζα κπνξεί λα ζπλεξγάδεηαη δηαδηθηπαθά κε ζπκκαζεηέο ηνπ πξνθεηκέλνπ λα επηηύρεη ηνλ εθπαηδεπηηθό ζηόρν. Σαπηόρξνλα ζα κπνξεί λα αμηνινγεζεί ή αθόκα θαη λα απηναμηνινγεζεί κέζσ ηνπ Γηαδηθηύνπ. Ο ξόινο ηνπ δαζθάινπ κεηαηξέπεηαη από έλαλ απιό κεηαδόηε γλώζεσλ πξνο έλα θαηαιύηε ηεο απηνδηδαζθαιίαο ησλ καζεηώλ. Με ηε βνήζεηα ηεο ηερλνινγίαο ν εθπαηδεπηηθόο ζα κπνξεί λα εληνπίδεη ηηο αδπλακίεο θαη ηηο ηδηαηηεξόηεηεο ηνπ θάζε καζεηή έηζη ώζηε λα ηνπ παξέρεη εμ αηνκηθεπκέλε εθπαηδεπηηθή ππνζηήξημε. Πξνο απηή ηελ θαηεύζπλζε ζα βνεζήζεη ε αμηνιόγεζε ησλ εθπαηδεπόκελσλ κέζσ ειεθηξνληθνύ ππνινγηζηή. Ζ αμηνιόγεζε ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία Ζ αμηνιόγεζε εκθαλίδεηαη ζε θάζε πηπρή ηεο αλζξώπηλεο δξαζηεξηόηεηαο. Ζ αμηνιόγεζε είλαη ζηελ νπζία ε απνηίκεζε ηεο ηειηθήο έθβαζεο ελόο απνηειέζκαηνο θαη κέζα από ηελ αμηνιόγεζε γίλεηαη πξνζπάζεηα λα δηαπηζησζεί αλ επηηεύρζεθε ν αξρηθόο ζηόρνο θαη αλ όρη λα εληνπίζεη ηνπο ιόγνπο νη νπνίνη εκπόδηζαλ ηελ πξαγκαηνπνίεζή ηνπ (Καζζσηάθεο 1998). Χζηόζν θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο ε αμηνιόγεζε πξέπεη λα είλαη ζπλερήο έηζη ώζηε λα πξνζαξκόδεηαη ε κάζεζε ζηηο εθάζηνηε αλάγθεο ησλ εθπαηδεπόκελσλ. Οη εθπαηδεπόκελνη έρνπλ αλάγθε ηελ αμηνιόγεζε γηα λα εληνπίζνπλ ην ζεκείν ζην νπνίν βξίζθνληαη θαη λα θαζνξίζνπλ ηηο ελέξγεηεο πνπ ρξεηάδεηαη λα επηηειέζνπλ ώζηε λα επηηύρνπλ ηνπο 6
7 εθπαηδεπηηθνύο ζηόρνπο ηνπο ελώ νη εθπαηδεπηηθνί κέζσ ηεο αμηνιόγεζεο ζα κπνξέζνπλ λα εληνπίζνπλ πηζαλέο αδπλακίεο ε/θαη παξαλνήζεηο ησλ εθπαηδεπνκέλσλ θαη λα πξνζαξκόζνπλ αλάινγα ην κάζεκά ηνπο. Ζ αμηνιόγεζε ζπλήζσο επηηειείηαη ζε ηξία θαζνξηζκέλα ζηάδηα: α) ζπιινγή δεδνκέλσλ: ζπιιέγνληαη ηα γξαπηά θαη νη απαληήζεηο ησλ εθπαηδεπνκέλσλ κε ζθνπό ηελ πεξαηηέξσ αλάιπζή ηνπο β) αλάιπζε ησλ δεδνκέλσλ: γίλεηαη αλάιπζε ησλ δεδνκέλσλ πνπ πξνθύπηνπλ από ηελ αμηνιόγεζε. Ζ αλάιπζε απηή ζα επηηξέςεη ηελ εμαγσγή ρξεζίκσλ ζπκπεξαζκάησλ. γ) αμηνπνίεζε ησλ απνηειεζκάησλ. Ο εθπαηδεπηηθόο νθείιεη λα αμηνπνηήζεη ηα ζπκπεξάζκαηα πνπ εμήρζεζαλ από ηελ αμηνιόγεζε θαη λα αλακνξθώζεη θαηάιιεια ηε δηδαζθαιία ηνπ ώζηε λα επηηεπρζεί πνηνηηθόηεξε κάζεζε. Οκνίσο θαη νη εθπαηδεπόκελνπ νθείινπλ, βαζηδόκελνη ζηα απνηειέζκαηα ηεο αμηνιόγεζεο, λα θαζνξίζνπλ κε πξνζνρή ηα επόκελα εθπαηδεπηηθά ηνπο βήκαηα κε ζθνπό ηελ θαιύηεξε κάζεζε. Χζηόζν νη παξαπάλσ δηαδηθαζίεο απαηηνύλ πξόζζεην ρξόλν θαη εξγαζία από ηνπο εθπαηδεπηηθνύο. Ο πεξηνξηζκέλνο ρξόλνο ηόζν ησλ καζεηώλ όζν θαη ησλ εθπαηδεπηηθώλ θαζηζηά ηελ αμηνιόγεζε κέζσ ειεθηξνληθνύ ππνινγηζηή σο κία πνιύ θαιή ιύζε ζηηο νινέλα θαη απμαλόκελεο αλάγθεο αμηνιόγεζεο. Απηό ην είδνο αμηνιόγεζεο κπνξεί λα βνεζήζεη ηδηαίηεξα ζηελ δηεθπεξαίσζε ησλ δύν πξώησλ ζηαδίσλ πνπ πξναλαθέξακε θαη λα δώζεη άκεζε αλαηξνθνδόηεζε ηόζν ζηνπο εθπαηδεπόκελνπο όζν θαη ζηνπο εθπαηδεπηηθνύο ελώ κεηώλεη θαηά κεγάιν βαζκό ην θόξην εξγαζίαο πνπ επηθνξηίδνληαη νη εθπαηδεπηηθνί γηα ηελ βαζκνιόγεζε ησλ γξαπηώλ ησλ εθπαηδεπόκελσλ. Λόγνη πνπ πξνηηκάηαη ε αμηνιόγεζε κέζσ ειεθηξνληθνύ ππνινγηζηή. Σξεηο είλαη νη θύξηνη ιόγνη γηα ηε ρξήζε αμηνιόγεζεο κέζσ ειεθηξνληθνύ ππνινγηζηή. Ο πξώηνο είλαη γηα λα θαηαζηήζνπκε δπλαηή ηεο αμηνιόγεζε ηθαλνηήησλ θαη δεμηνηήησλ πνπ δελ είλαη δπλαηό λα αμηνινγεζνύλ πιήξσο από παξαδνζηαθέο κεζόδνπο αμηνιόγεζεο κέζσ ραξηηνύ (Bennett 2002; Parshall, Harmes, Davey, & Pashley, 2010). Ο δεύηεξνο ιόγνο είλαη γηα λα βειηησζεί ε απνηειεζκαηηθόηεηα ηεο αμηνιόγεζεο απμάλνληαο ηελ αθξίβεηα ή ηελ απνδνηηθόηεηα ηεο δηαδηθαζίαο κέηξηζεο (Parshall, Spray, Kalohn, & Davey,2001). Ο 7
8 ηξίηνο ιόγνο είλαη ε δηεπθόιπλζε ζηελ δηαρείξηζε ησλ απνηειεζκάησλ ηόζν από ηνπο εθπαηδεπόκελνπο όζν θαη ηνπο εθπαηδεπηέο. Εεηήκαηα πνπ πξέπεη λα δηεπζεηεζνύλ Χζηόζν ππάξρνπλ θαη θάπνηα δεηήκαηα πνπ πξέπεη λα ιακβάλνληαη ππόςε θαηά ηελ επηινγή ή όρη ηεο αμηνιόγεζεο κέζσ ππνινγηζηή. Έλαο πνιύ ζεκαληηθόο παξάγνληαο είλαη νη ηερληθέο πξνδηαγξαθέο θαη ν απαξαίηεηνο εμνπιηζκόο. Ο νξγαληζκόο ή θνξέο πνπ είλαη ππεύζπλνο γηα ηελ αμηνιόγεζε ζα πξέπεη λα έρεη πξνεγνπκέλσο πξνκεζεπηεί ηνλ θαηάιιειν πιηθνηερληθό εμνπιηζκό όπσο θαη ην θαηάιιειν ινγηζκηθό. Ζ αζθάιεηα θαη ε αμηνπηζηία ηνπ ινγηζκηθνύ κέζσ ηνπ νπνίνπ ζα γίλεη ε αμηνιόγεζε είλαη επίζεο έλαο πνιύ ζεκαληηθόο παξάγνληαο πνπ πξέπεη λα αμηνινγεζεί. Θα πξέπεη λα ηεξνύληαη θαη λα παξέρνληαη όια ηα απαξαίηεηα πηζηνπνηεηηθά αζθαιείαο πνπ ζα εμαζθαιίδνπλ κία απξόζθνπηε θαη αμηνθξαηηθή εμεηαζηηθή δηαδηθαζία πνπ δε ζα είλαη δπλαηό λα δηαβιεζεί από εμσηεξηθνύο παξάγνληεο. Ζ ζρεδίαζε ησλ εξσηεκαηνινγίσλ ζα πξέπεη λα είλαη ηέηνηα πνπ λα κελ επηθέξεη πξόζζεην γλσζηηθό θόξην ζηνπο εθπαηδεπόκελνπο αιιά θαη ζηνπο εθπαηδεπηηθνύο. Αλ ε ζρεδίαζε είλαη πεξίπινθε κπνξεί ν εθπαηδεπόκελνο λα έρεη ιαλζαζκέλεο αληηιήςεηο ζρεηηθά κε ηηο ελέξγεηεο πνπ πξέπεη λα θάλεη πξνθεηκέλνπ λα ππνβάιεη νξζά έλα ειεθηξνληθό εξσηεκαηνιόγην. Σέινο έλα αθόκε δήηεκα πνπ πξέπεη λα εμεηάδεηαη είλαη θαηά πόζν είλαη δπλαηή ε πξόζβαζε ζηελ ειεθηξνληθή αμηνιόγεζε από έλα επξύ πιήζνο εθπαηδεπόκελσλ. Γηα παξάδεηγκα αλ απαηηείηαη εηδηθόο εμνπιηζκόο απηό απνθιείεη κεγάιν κέξνο ηνπ πιεζπζκνύ ην νπνίν δε κπνξεί λα ζπκκεηάζρεη ζηελ ειεθηξνληθή αμηνιόγεζε. Γηαγλσζηηθή αμηνιόγεζε 6.3. Σύπνη αμηνιόγεζεο ύκθσλα κε ηνλ Bloom θαη ηνπο ζπλεξγάηεο ηνπ (1971) ηξεηο είλαη νη ηύπνη αμηνιόγεζεο: ε αξρηθή - δηαγλσζηηθή αμηνιόγεζε, ε δηακνξθσηηθή αμηνιόγεζε (formative assessment) θαη ε ηειηθήαζξνηζηηθή αμηνιόγεζε (summative assessment). Ζ δηαγλσζηηθή αμηνιόγεζε ζθνπό έρεη λα πξνζδηνξίζνπλ ην επίπεδν γλώζεσλ ησλ εθπαηδεπνκέλσλ ζε έλαλ νξηζκέλν ηνκέα, πξνθεηκέλνπ λα πξνζαξκνζηεί θαηάιιεια ε εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία πνπ έπεηαη. ε ζπλδπαζκό κε ηελ αμηνιόγεζε κέζσ ειεθηξνληθνύ ππνινγηζηή κπνξεί 8
9 Γηακνξθσηηθή αμηνιόγεζε Σειηθή- αζξνηζηηθή αμηνιόγεζε λα πξνζθέξεη άκεζα, αλαιπηηθά απνηειέζκαηα ζηνλ εθπαηδεπηηθό πξνθεηκέλνπ λα πιεξνθνξεζεί ηηο πξνϋπάξρνπζεο γλώζεηο ησλ εθπαηδεπόκελώλ ηνπ επί ηνπ δηδαζθόκελνπ ζεκαηηθνύ πεδίνπ. Δπηπξόζζεηα ζε πεξηπηώζεηο όπνπ ε κειέηε ηνπ εθπαηδεπόκελνπ γίλεηαη κέζσ θάπνηνπ πξνζαξκνζηηθνύ ζπζηήκαηνο επηηξέπεη ηελ δεκηνπξγία ελόο κνληέινπ καζεηή πνπ θαηαγξάθεη ηηο αξρηθέο γλώζεηο ηνπ ρξήζηή έηζη ώζηε ην πξνζαξκνζηηθό ζύζηεκα λα εμ αηνκηθεύζεη αλάινγα ηελ παξνπζίαζε ηνπ εθπαηδεπηηθνύ πιηθνύ θαη ηελ πινήγεζε θαη πνξεία ηνπ ρξήζηε ζε απηό. Καηά ηελ δηακνξθσηηθή αμηνιόγεζε ε θξίζε γηα ηνλ θάζε εθπαηδεπόκελν είλαη ην απνηέιεζκα κίαο ζπλερνύο δηαδηθαζίαο απνηίκεζεο ηεο πξνόδνπ ηνπ. Λακβάλεη ρώξα θαηά ηε δηάξθεηα ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο θαη ζθνπόο ηεο είλαη είλαη ε ζπλερήο παξαθνινύζεζε ηεο πξνόδνπ ησλ εθπαηδεπνκέλσλ, ε δηακόξθσζε αληηθεηκεληθόηεξεο γλώκεο γη απηνύο θαζώο θαη ε δπλαηόηεηα παξαθνινύζεζεο ηεο πξνόδνπ από ηνπο ίδηνπο ηνπο εθπαηδεπόκελνπο ώζηε λα είλαη δπλαηόλ λα δηαπηζηώζνπλ ηηο αδπλακίεο ηνπο θαη ηα αίηηα πνπ ηηο πξνθαινύλ. Ζ δηακνξθσηηθή αμηνιόγεζε επηηξέπεη ηελ βειηίσζε ε/θαη δηόξζσζε ηεο ζηξαηεγηθήο πνπ αθνινπζείηαη ηόζν από ηνλ εθπαηδεπηηθό όζν θαη από ηνλ εθπαηδεπόκελν ώζηε λα βειηησζεί ην καζεζηαθό απνηέιεζκα. Ζ αμηνιόγεζε κέζσ ππνινγηζηή όρη κόλν κπνξεί λα ππνζηεξίμεη αιιά ελδείθλπηαη ε ρξήζε ζηε δηακνξθσηηθή αμηνιόγεζε ε/θαη απηόαμηνιόγεζε ηνπ εθπαηδεπόκελνπ. Σν κεγαιύηεξν πιενλέθηεκα είλαη όηη ππάξρεη ε δπλαηόηεηα γηα ηε δεκηνπξγία απηνκαηνπνηεκέλσλ εξσηεκαηνινγίσλ θαη ηεζη ηα νπνία ρηίδνληαη αθξηβώο πάλσ ζηηο ζεκαηηθέο ελόηεηεο πνπ ν εθπαηδεπόκελνο έρεη κειεηήζεη, θαη κάιηζηα είλαη δπλαηή ε άκεζε αμηνιόγεζε θαη αλαηξνθνδόηεζε ηνπ εθπαηδεπόκελνπ αλάινγα κε ηελ επίδνζή ηνπ ζηελ αμηνιόγεζε. Ζ κε απαξαίηεηε παξνπζία ή εκπινθή ηνπ θαζεγεηή ζε απηή ηε δηαδηθαζία επηηξέπεη ηελ απηό-αμηνιόγεζε ηνπ εθπαηδεπόκελνπ ε νπνία είλαη απαξαίηεηε γηα λα θαζνξίζεη κε ζαθήλεηα θαη αθξίβεηα ηα επόκελα βήκαηα ζηε κειέηε ηνπ. Ζ ηειηθή αμηνιόγεζε πεξηιακβάλεη ηηο δνθηκαζίεο εθείλεο πνπ πξαγκαηνπνηνύληαη κία κόλν θνξά, ζπλήζσο ζην ηέινο κηαο καθξάο ρξνληθήο πεξηόδνπ. θνπόο ησλ δνθηκαζηώλ απηώλ είλαη ε ηειηθή εθηίκεζε ηνπ ηη έκαζε ν εθπαηδεπόκελνο ζηε δηάξθεηα νξηζκέλεο 9
10 ρξνληθήο πεξηόδνπ, π.ρ. ζην ηέινο ηεο ζρνιηθήο πεξηόδνπ. Πξαγκαηνπνηείηαη δειαδή δηεξεύλεζε γηα ηελ επίηεπμε ή όρη ησλ εθπαηδεπηηθώλ ζηόρσλ πνπ ηέζεθαλ ηόζν από ηνλ εθπαηδεπόκελν όζν θαη από ηνλ εθπαηδεπηηθό. Ζ αζξνηζηηθή αμηνιόγεζε είλαη απηή πνπ θξίλεη αλ ε παξαθνινύζεζε ελόο καζήκαηνο ή ε κειέηε ηνπ ζεσξείηαη επηηπρήο αλάινγα κε ηηο γλώζεηο πνπ απνθηήζεθαλ από ηνλ εθπαηδεπόκελν. Ζ ρξήζε ππνινγηζηή ζηελ ηειηθή αμηνιόγεζε κπνξεί λα πξνζθέξεη άκεζα θαη αμηόπηζηα απνηειέζκαηα κεηώλνληαο ην θόξην εξγαζίαο ησλ εθπαηδεπηηθώλ θαη επηηξέπνληαο επηπξόζζεηα ηελ άκεζε ηξνθνδόηεζε ησλ αμηνινγεηώλ θαη εθπαηδεπηηθώλ κε αηνκηθά αιιά θαη νκαδηθά ζηαηηζηηθά ή δεδνκέλα γηα αθόκα πην ελδειερή επεμεξγαζία Πιενλεθηήκαηα αμηνιόγεζεο κέζσ ειεθηξνληθνύ ππνινγηζηή Σα πιενλεθηήκαηα ηεο αμηνιόγεζεο κέζσ ειεθηξνληθνύ ππνινγηζηή κπνξνύλ λα ζπλνςηζηνύλ ζηα αθόινπζα 1. Υακειόηεξν θόζηνο ζε βάζνο ρξόλνπ. Αλ θαη ε θηήζε ειεθηξνληθώλ ππνινγηζηώλ είλαη έλα αξρηθό θόζηνο ζηε ζπλέρεηα ην ιεηηνπξγηθό θόζηνο γηα έλα ζύζηεκα ειεθηξνληθήο αμηνιόγεζεο είλαη πνιύ πεξηνξηζκέλν. Δπηπξόζζεηα ηα πεξηζζόηεξα ζρνιεία εθπαηδεπηηθνί νξγαληζκνί δηαζέηνπλ ηνλ απαηηνύκελν πιηθνηερληθό εμνπιηζκό θαη δελ επηβαξύλνληαη ην αξρηθό θόζηνο θηήζεο ηνπ εμνπιηζκνύ. 2. Άκεζε αλαηξνθνδόηεζε εθπαηδεπόκελσλ. Δηδηθά γηα ηε δηακνξθσηηθή αμηνιόγεζε απηό ην ραξαθηεξηζηηθό ειεθηξνληθώλ ζπζηεκάησλ αμηνιόγεζεο επηηξέπεη ηνπο εθπαηδεπόκελνπο λα εληνπίζνπλ άκεζα θαη ρσξίο ηε κεζνιάβεζε εθπαηδεπηηθνύ ηηο αδπλακίεο ηνπο. 3. Μεγαιύηεξε επειημία ζε ζρέζε κε ρξνληθνύο θαη ρσξηθνύο πεξηνξηζκνύο. Δπηηξέπεη αθόκα θαη ηελ αμηνιόγεζε εθπαηδεπνκέλσλ από ην ζπίηη ηνπο ζε ώξεο πνπ απηνί επηιέγνπλ ή πνπ πξνθαζνξίδνληαη από ηνλ εθπαηδεπηηθό. 4. Απμεκέλε αμηνπηζηία. Σόζν ε δηαδηθαζία απηόκαηεο δεκηνπξγίαο εξσηεκαηνινγίσλ όζν θαη ε αμηνιόγεζε ησλ εθπαηδεπόκελσλ ζηεξίδεηαη ζε ζπγθεθξηκέλνπο αιγόξηζκνπο 10
11 επηηξέπνληαο απμεκέλε αμηνπηζηία. 5. Ακεξνιεςία. Ο ππνινγηζηήο δελ «γλσξίδεη ηνπο εθπαηδεπόκελνπο έηζη δελ ζα βνεζήζεη θάπνηνπο καζεηέο θαη ε βαζκνινγία ζα είλαη ακεξόιεπηε 6. Μεγαιύηεξε ηθαλόηεηα απνζήθεπζεο γηα κεγάιν ρξνληθό δηάζηεκα. Ο ππνινγηζηήο κπνξεί λα απνζεθεύζεη ηηο απαληήζεηο ρηιηάδσλ εθπαηδεπόκελσλ ζε έλαλ απιό ζθιεξό δίζθν ζε αληίζεζε κε ηνλ ρώξν πνπ ζα έπξεπε λα δεζκεπηεί ζηελ πεξίπησζε ρξήζεο ραξηηνύ. 7. Δκπινπηηζκέλνη ηύπνη εξσηήζεσλ νη νπνίνη κπνξνύλ λα ελζσκαηώλνπλ αιιειεπίδξαζε θαη πνιπκέζα Σύπνη εξσηήζεσλ ηεο ειεθηξνληθήο αμηνιόγεζεο. Οη θπξηόηεξνη ηύπνη εξσηήζεσλ ειεθηξνληθήο αμηνιόγεζεο πνπ πξνζθέξνληαη από πεξηβάιινληα δηαρείξηζεο κάζεζεο θαη εμεηδηθεπκέλα ζπζηήκαηα ειεθηξνληθήο αμηνιόγεζεο είλαη νη αθόινπζνη: 1. Πνιιαπιήο επηινγήο Δκθαλίδεηαη έλα εξώηεκα (πνπ κπνξεί λα πεξηιακβάλεη αθόκα θαη κηα εηθόλα) θαη ν εθπαηδεπόκελνο θαιείηαη λα επηιέμεη ηελ απάληεζε από κηα ζεηξά πνιιαπιώλ απαληήζεσλ. Τπάξρνπλ δπν ηύπνη εξσηήζεσλ πνιιαπιήο επηινγήο: απηέο πνπ δέρνληαη κόλν κία νξζή απάληεζε (κέζσ radio buttons) θαη απηέο πνπ επηηξέπνπλ ηελ πνιιαπιή επηινγή (κέζσ checkboxes). Οη εξσηήζεηο πνπ δέρνληαη απιή απάληεζε επηηξέπνπλ λα επηιεγεί ΜΟΝΟ κηα απάληεζε 2. Σαηξηάζκαηνο Δκθαλίδεηαη ζηνλ εθπαηδεπόκελν κηα ζεηξά από ππν-εξσηήζεηο θαη δηάθνξεο κπεξδεκέλεο απαληήζεηο. Τπάξρεη κηα ζσζηή απάληεζε γηα θάζε ππν-εξώηεζε. Ο εθπαηδεπόκελνο πξέπεη λα επηιέμεη κηα απάληεζε γηα λα ηελ ηαηξηάμεη κε θάζε ππνεξώηεζε 3. Αιήζεηα Φέκα (True False) Δκθαλίδεηαη κία πξόηαζε θαη ν εθπαηδεπόκελνο πξέπεη λα 11
12 επηιέμεη αλ είλαη Αιήζεηα ή Φέκα. 4. ύληνκε απάληεζε Ο εθπαηδεπόκελνο θαιείηαη λα γξάςεη ζε έλα θελό πεδίν κία δεηνύκελε ιέμε ε θξάζε. Μπνξεί λα ππάξρνπλ αξθεηέο πηζαλέο ζσζηέο απαληήζεηο. Γηα λα ζεσξεζεί επηηπρήο ε απάληεζε ζα πξέπεη λα ηαηξηάμεη κε κία από ηηο απνζεθεπκέλεο ζσζηέο απαληήζεηο ζην ζύζηεκα 5. Αξηζκεηηθό Μεηά από κία εξώηεζε δεηείηαη από ηνλ εθπαηδεπόκελν λα εηζάγεη έλα λνύκεξν γηα απάληεζε. Γηα ηελ ζσζηή απάληεζε ζα πξέπεη λα ηαπηίδεηαη ην λνύκεξν κε ην δεηνύκελν ή λα είλαη εληόο ησλ νξίσλ πνπ έρνπλ ηεζεί πξνεγνύκελνο από ηνλ εθπαηδεπηηθό. 6. Τπνινγηζκέλν Οη Τπνινγηδόκελεο εξσηήζεηο παξέρνπλ έλαλ ηξόπν γηα ηε δεκηνπξγία αξηζκεηηθώλ εξσηήζεσλ κε ηε ρξήζε wildcards πνπ αληηθαζίζηαληαη από ζπγθεθξηκέλεο ηηκέο. ηελ είζνδν ηεο εξώηεζεο θαη ζηε θόξκνπια ζσζηήο απάληεζεο ηα {a} θαη {b} κπνξνύλ λα εκθαληζηνύλ. Απηά θαη νπνηαδήπνηε αιιά νλόκαηα κπνξνύλ λα ρξεζηκνπνηεζνύλ ζαλ έλα wildcard ην νπνίν αληηθαζίζηαηαη από θάπνηα ηηκή όηαλ ην θνπίδ πξαγκαηνπνηεζεί 7. Αλαθαηεκέλεο πξνηάζεηο Τπάξρεη θάπνηα αλαθαηεκέλε πξόηαζε ζηελ νζόλε θαη ν εθπαηδεπόκελνο θαιείηαη λα βάιεη ηηο ιέμεηο πνπ απνηειείηαη ζηε ζσζηή ζεηξά. 8. Σνπνζέηεζε ζηε ζεηξά Γίλνληαη θάπνηεο ιέμεηο θαη αλάινγα κε ηελ εξώηεζε ν εθπαηδεπόκελνο πξέπεη λα ηηο εηζάγεη ζηε ζσζηή ζεηξά. 9. Έθζεζε Ο εθπαηδεπόκελνο θαιείηε λα γξάςεη ειεύζεξν θείκελν απάληεζεο. Δίλαη ν κόλνο ηύπνο εξσηήζεσλ πνπ δελ επηηξέπεη ηελ άκεζε θαη απηόκαηε βαζκνιόγεζε από ην ζύζηεκα θαη είλαη απαξαίηεηε ε δηακεζνιάβεζε θαη ε βαζκνιόγεζε από ηνλ εθπαηδεπηηθό. Απηόο ν ηύπνο απιά βνεζάεη ηνλ εθπαηδεπηηθό λα ζπιιέμεη ηηο απαληήζεηο. Δηδηθόηεξα γηα ηελ απηό-αμηνιόγεζε ησλ εθπαηδεπνκέλσλ αιιά θαη ηελ πεξαηηέξσ κειέηε ηνπο, έρνπλ δεκηνπξγεζεί δηάθνξα εθπαηδεπηηθά 12
13 παηρλίδηα πνπ θάλνπλ ρξήζε ησλ παξαπάλσ ηύπσλ εξσηήζεσλ. Απηνύ ηνπ είδνπο ηα παηρλίδηα δίλνπλ θίλεηξν ζηνπο εθπαηδεπόκελνπο πξνθεηκέλνπ λα αζρνιεζνύλ καδί ηνπο θαη λα ηα ιύζνπλ κε έλαλ επράξηζην θαη δεκηνπξγηθό ηξόπν. Μεξηθά από απηά ηα εθπαηδεπηηθά παηρλίδηα (πνπ ππνζηεξίδνληαη θαη από ηελ πιαηθόξκα αζύγρξνλεο εθπαίδεπζεο Moodle) είλαη ηα αθόινπζα (Νηαινύθαο Β., 2012). 1. ηαπξόιεμν Ο εθπαηδεπηηθόο κπνξεί λα νξίζεη έλαλ κέγηζην αξηζκό γξακκώλ/ζηειώλ ή ιέμεσλ πνπ ζα πεξηιακβάλεη ην ζηαπξόιεμν. Ο εθπαηδεπόκελνο κπνξεί όπνηε ζέιεη λα παηήζεη ην θνπκπί "Έιεγρνο ζηαπξνιέμνπ" γηα λα ειέγμεη ν ππνινγηζηήο ηηο απαληήζεηο ηνπ. Κάζε ζηαπξόιεμν παξάγεηαη δπλακηθά θαη έηζη είλαη δηαθνξεηηθό αλά καζεηή. 2. νπληόθνπ (Sudoku) Δκθαλίδεηαη ζηελ νζόλε έλα sudoku θαη θαιείηαη ν εθπαηδεπόκελνο λα απαληήζεη ζε ζπγθεθξηκέλεο εξσηήζεηο δηαθόξσλ ηύπσλ. Οη ζσζηέο απαληήζεηο θαλεξώλνπλ θάπνηα από ηα θξπκκέλα λνύκεξα ηνπ νπληόθνπ πξνθεηκέλνπ λα θαηαθέξεη λα ην ιύζεη. 3. Κξππηόιεμν Δκθαλίδεη ζην καζεηή έλα ιπκέλν ζηαπξόιεμν όπνπ ζηα καύξα ηεηξάγσλα ππάξρεη θαη από έλα γξάκκα. ην θάησ κέξνο ππάξρνπλ νη εξσηήζεηο, νη απαληήζεηο ησλ νπνίσλ είλαη θξπκκέλεο ζην θξππηόιεμν, θαη ν καζεηήο πξνζπαζεί λα καληέςεη 13
14 4. Κξεκάια Ο εθπαηδεπηηθόο κπνξεί λα νξίζεη ηνλ αξηζκό ησλ ιέμεσλ πνπ ζα πεξηιακβάλεη ην θάζε παηρλίδη, αλ ζα εκθαλίδεηαη ην πξώην ή ην ηειεπηαίν γξάκκα θαζώο θαη αλ ζα εκθαλίδεηαη ε εξώηεζε θαη ε ζσζηή απάληεζε ζην ηέινο. 5. Δθαηνκκπξηνύρνο Πξόθεηηαη γηα κία κεηαθνξά ζηνλ ππνινγηζηή ηνπ γλσζηνύ ηειεπαηρληδηνύ «Πνηνο ζέιεη λα γίλεη εθαηνκκπξηνύρνο». Δκθαλίδεηαη κία ζεηξά από εξσηήζεηο ζηελ νζόλε πνπ ν εθπαηδεπόκελνο ζα πξέπεη λα ηηο απαληήζεη πξνθεηκέλνπ λα αλεβάζεη ην θέξδνο ζε εηθνληθά ρξήκαηα. 6. Φηδάθη Δκθαλίδεη κία πίζηα κε ζθάιεο όπνπ θάζε θνξά ν ρξήζηεο ξίρλεη ην δάξη θαη ηνπ εκθαλίδεη κία εξώηεζε. Αλ απαληήζεη ζσζηά ζηελ εξώηεζε πξνρσξά αιιηώο κέλεη ζηάζηκνο. Αλ όκσο βξεζεί ζηελ αξρή ηεο ζθάιαο θαη απαληήζεη ζσζηά ζηελ εξώηεζε πάεη ζην πάλσ κέξνο ηεο ζθάιαο ελώ αλ βξεζεί ζην θεθάιη ηνπ θηδηνύ θαη απαληήζεη ιάζνο ακέζσο πάεη ζηελ νπξά ηνπ. 7. Κξπκκέλε εηθόλα Με θάζε ζσζηή απάληεζε εκθαλίδεηαη έλα ηκήκα κίαο εηθόλαο κέρξηο όηνπ ν καζεηήο λα κπνξέζεη λα καληέςεη ηη δείρλεη ε εηθόλα 14
15 Υαξαθηεξηζηηθά ελόο ειεθηξνληθνύ ζπζηήκαηνο αμηνιόγεζεο 6.6. Ηιεθηξνληθά ζπζηήκαηα αμηνιόγεζεο Έλα ζύζηεκα ειεθηξνληθήο αμηνιόγεζεο πξέπεη λα πιεξεί θάπνηεο ζπγθεθξηκέλεο πξνϋπνζέζεηο. Δηδηθόηεξα ζα πξέπεη λα είλαη ηθαλό λα Δκθαλίδεη ηηο εξσηήζεηο ζηνλ εθπαηδεπόκελν Καηαγξάθεη ηηο απαληήζεηο ησλ εθπαηδεπόκελσλ Αμηνινγεί απηόκαηα ηηο απαληήζεηο πνπ δόζεθαλ σο ζσζηέο ή ιάζνο Τπνινγίδεη ηε ζπλνιηθή βαζκνινγία ηνπ εθπαηδεπόκελνπ ζε όιν ην εξσηεκαηνιόγην Παξέρεη άκεζα απνηειέζκαηα (ηόζν ζηνλ εθπαηδεπόκελν όζν θαη ζηνλ εθπαηδεπηηθό) ελεκεξώλνληαο γηα επηηπρία ή απνηπρία. Τπάξρνπλ πάξα πνιιά ειεθηξνληθά ζπζηήκαηα αμηνιόγεζεο. Απηά κπνξνύκε λα ηα θαηαηάμνπκε ζε δύν κεγάιεο θαηεγνξίεο αλάινγα κε ηηο εξγαζίεο πνπ κπνξνύλ λα επηηειέζνπλ. Δηδηθόηεξα ππάξρνπλ ηα ζπζηήκαηα πνπ έρνπλ δεκηνπξγεζεί απνθιεηζηηθά γηα ηελ αμηνιόγεζε ησλ εθπαηδεπόκελσλ αιιά θαη ηα ζπζηήκαηα ειεθηξνληθήο εθπαίδεπζεο ηα νπνία παξέρνπλ πιήζνο ιεηηνπξγηώλ κία εθ ησλ νπνίσλ είλαη θαη ε ειεθηξνληθή αμηνιόγεζε Λνγηζκηθό Hot Potatoes Λνγηζκηθό Hot Potatoes Έλα από ηα ζπζηήκαηα πνπ ππνζηεξίδνπλ ηε δεκηνπξγία ειεθηξνληθώλ αζθήζεσλ θαη δξαζηεξηνηήησλ αμηνιόγεζεο είλαη ην Hot Potatoes. Δίλαη έλα πξόγξακκα αλνηρηνύ ινγηζκηθνύ ην νπνίν επηηξέπεη ηελ απηνκαηνπνηεκέλε δεκηνπξγία αζθήζεσλ (κέζσ JavaScripts) δηαθόξσλ ηύπσλ. Οη αζθήζεηο απηέο είλαη δηαζέζηκεο είηε κέζσ Internet είηε κέζσ ππνινγηζηή αιιά κπνξνύλ λα εηζαρζνύλ σο πξόζζεην κέξνο ζε 15
16 πξνγξάκκαηα αζύγρξνλεο κάζεζεο. To Hot Potatoes ρσξίδεηαη ζε 6 επηκέξνπο ζπγγξαθηθά εξγαιεία. Σα 5 από απηά αληηζηνηρνύλ ζηνπο ππνζηεξηδόκελνπο ηύπνπο αζθήζεσλ ελώ ην 6 ν επηηξέπεη ηε ζπλέλσζε δηαθνξεηηθώλ αζθήζεσλ. Δηδηθόηεξα ηα πξνγξάκκαηα πνπ παξέρεη ην Hot Potatoes θαη νη ππνζηεξηδόκελεο αζθήζεηο θαίλνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα: Πξόγξακκα JCLOZE JQUIZ JMATCH JMIX JCROSS Σhe Masher Σύπνο Άζθεζεο πκπιήξσζεο θελώλ Πνιιαπιώλ επηινγώλ, ζύληνκεο απάληεζεο Αληηζηνίρηζεο Μπεξδεκέλεο πξόηαζεο ηαπξόιεμα πλέλσζε αζθήζεσλ Αθνινύζσο παξαζέηνπκε νδεγίεο γηα θάζε έλα από ηα παξερόκελα πξνγξάκκαηα JQUIZ Σν JQUIZ επηηξέπεη ηε δεκηνπξγία αζθήζεσλ ηεζζάξσλ θαηεγνξηώλ: πνιιαπιήο επηινγήο, ζύληνκεο απάληεζεο, πβξηδηθέο, θαη πνιιώλ επηινγώλ. Ζ δεκηνπξγία ησλ εξσηήζεσλ γίλεηαη κέζσ ηεο αθόινπζεο δηεπαθήο. 16
17 ην πεδίν Σίηινο εηζάγνπκε ηνλ ηίηιν ηνπ θνπίδ καο. ην πεδίν Δ(1) γξάθνπκε ηνλ αύμνληα αξηζκό ηεο εξώηεζεο. Αθξηβώο δίπια θαη ζην θέληξν εηζάγνπκε ηελ εθθώλεζε ηεο εξώηεζεο ελώ ζηα δεμηά επηιέγνπκε ηνλ ηύπν ησλ απαληήζεσλ. ην θάησ κέξνο ηεο νζόλεο εκθαλίδνληαη 3 ζηήιεο νη νπνίεο πεξηέρνπλ πιεξνθνξίεο γηα θάζε πηζαλή απάληεζε πνπ παξαηίζεληαη ζε μερσξηζηέο γξακκέο. ηελ ζηήιε «Απαληήζεηο» γξάθνπκε ηηο πηζαλέο απαληήζεηο πνπ κπνξεί λα δώζεη ν εθπαηδεπόκελνο. ηελ ζηήιε Βνήζεηα εηζάγνπκε ηελ αλαηξνθνδόηεζε πνπ ζα εκθαλίζεη ε ζειίδα κόιηο ν εθπαηδεπόκελνο επηιέμεη ηε ζπγθεθξηκέλε απάληεζε. ηε ζηήιε ξπζκίζεηο επηιέγνπκε πνηα (ή πνηεο) απαληήζεηο ζεσξνύληαη σο ζσζηέο θαη πόζν ηηο εθαηό βαζκνινγία ζα δνζεί ζηνλ εθπαηδεπόκελν. Δηδηθόηεξα ζηηο εξσηήζεηο πνιιαπιήο επηινγήο ν εθπαηδεπόκελνο επηιέγεη κία απάληεζε θάλνληαο θιηθ ζην αληίζηνηρν θνπκπί. Αλ είλαη ζσζηή ε απάληεζή ηνπ άκεζα εκθαλίδεηαη έλα πξόζσπν :-) αιιηώο έλα Υ. Δπηπξόζζεηα εκθαλίδεηαη θαη κία αλαηξνθνδόηεζε εθόζνλ ν εθπαηδεπηηθόο ηελ έρεη εηζάγεη θαηά ηε δεκηνπξγία ηεο εξώηεζεο. Παξάδεηγκα απηνύ ηνπ ηύπνπ εξσηήζεσλ είλαη απηό ηεο επόκελεο νζόλεο. ηηο εξσηήζεηο ζύληνκεο απάληεζεο ν εθπαηδεπόκελνο πιεθηξνινγεί ηελ απάληεζε ζε έλα πιαίζην θεηκέλνπ ζηε ζειίδα θαη παηάεη ην Διέγμηε γηα λα δεη αλ είλαη ζσζηή. Ζ πβξηδηθή εξώηεζε είλαη έλαο ζπλδπαζκόο εξώηεζεο πνιιαπιήο 17
18 επηινγήο θαη εξώηεζεο ζύληνκεο απάληεζεο. Αξρηθά δεηείηαη από ηνλ εθπαηδεπόκελν λα ζπκπιεξώζεη ζε έλα πεδίν ηελ απάληεζε. Αλ ε απάληεζε είλαη ιαλζαζκέλε ηόηε κεηά από έλαλ νξηνζεηεκέλν αξηζκό πξνζπαζεηώλ ε εξώηεζε αιιάδεη ζε πνιιαπιήο επηινγήο γηα λα ηελ θαηαζηήζεη πην εύθνιε. Ζ εξώηεζε πνιιώλ επηινγώλ δεηάεη από ηνλ εθπαηδεπόκελν λα επηιέμεη πεξηζζόηεξεο από κία επηινγέο γηα λα ζεσξεζεί ζσζηή ε απάληεζή ηνπ. Αλ ε απάληεζε δελ είλαη ζσζηή ηόηε εκθαλίδεηαη έλα κήλπκα κε ηνλ αξηζκό ησλ ζσζηώλ απαληήζεσλ θαζώο θαη κία απόθξηζε ε νπνία ζα αληηζηνηρεί ζηελ πξώηε επηινγή ζηε ιίζηα πνπ είηε επηιέρζεθε ελώ δελ έπξεπε ή ην αληίζηξνθν Τπάξρεη ηέινο ε ξύζκηζε πξόζζεησλ παξακέηξσλ όπσο ε δπλαηόηεηα γηα πεξηνξηζκό ηνπ ρξόλνπ απάληεζεο ζηα επηζπκεηά ιεπηά, ε αιιαγή ησλ κελπκάησλ πνπ εκθαλίδνληαη ζηνλ ρξήζηε κέζσ ηεο «Γηακόξθσζεο επηινγώλ» πνπ βξίζθεηαη κέζα ζην κελνύ επηινγέο JMATCH Απηή ε θαηεγνξία εξσηήζεσλ επηηξέπεη ηε δεκηνπξγία εξσηήζεσλ αληηζηνίρεζεο. ηα πεδία «Αξηζηεξά (ζηαζεξά) αληηθείκελα» εηζάγνπκε είηε θείκελν είηε εηθόλα (κέζσ ηεο επηινγήο «Δηζαγσγή» από ην κελνύ) είηε ζύλδεζκν. Σν πεξηερόκελν απηώλ ησλ πεδίσλ 18
19 εκθαλίδεηαη ζην αξηζηεξό κέξνο ηεο νζόλεο θαη παξακέλεη ζηαζεξό. Αληίζηνηρα κπνξνύκε λα εηζάγνπκε θείκελν, εηθόλεο ή ζπλδέζκνπο θαη ζηα πεδία «Γεμηά (αλαθαηεκέλα) αληηθείκελα». Όηη εηζαρζεί ζε απηή ηε ζηείιε ζα εκθαλίδεηαη δεμηά θαη ζα δεηείηαη λα ην κεηαθηλήζνπκε δίπια ζηα αληηθείκελα ηεο αξηζηεξήο ζηήιεο. Αλ επηιέμνπκε ζε θάπνηα από ηηο απαληήζεηο ην checkbox ηεο ζηήιεο Fix ηόηε ε ζπγθεθξηκέλε απάληεζε απηνκάησο ζα εκθαλίδεηαη. Έλα παξάδεηγκα αζθήζεσλ απηήο ηεο θαηεγνξίαο είλαη ην αθόινπζν. 19
20 JCLOZE Σν JCLOZE επηηξέπεη ηε δεκηνπξγία αζθήζεσλ κε θελά. Όπσο θαίλεηαη ζην παξαπάλσ ζρήκα αξρηθά εηζάγεη ν εθπαηδεπηηθόο έλα θείκελν. ηε ζπλέρεηα επηιέγεη κία κία ηηο ιέμεηο πνπ ζα δεηνύληαη λα εηζαρζνύλ ζηα θελά θαη παηάεη ην θνπκπί θελό. Παξάδεηγκα άζθεζεο πάλσ ζηα θελά είλαη απηή ηνπ παξαθάησ ζρήκαηνο JCROSS Σν JCROSS επηηξέπεη ηε δεκηνπξγία εθπαηδεπηηθώλ ζηαπξόιεμσλ. Αξρηθά ν εθπαηδεπηηθόο ζα πξέπεη λα εηζάγεη ηηο ιέμεηο πάλσ ζε έλα πιέγκα θαη ζηε ζπλέρεηα λα πξνζζέζεη ηνλ νξηζκό γηα θάζε κία από ηηο ιέμεηο. 20
21 Ο ρξήζηεο βιέπεη κία νζόλε όπσο ε παξαθάησ. Δπηιέγνληαο έλαλ από ηνπο αξηζκνύο ζην ζηαπξόιεμν εκθαλίδεηαη ν νξηζκόο ηεο ιέμεο πξνο εηζαγσγή. 21
22 JMIX Δπηηξέπεη ηε δεκηνπξγία πξνηάζεσλ από επηκέξνπο ιέμεηο πνπ ζα εκθαλίδνληαη ζε έλα μερσξηζηό πιαίζην. Ο εθπαηδεπόκελνο ζα πξέπεη από ηηο ιέμεηο πνπ εκθαλίδνληαη λα ηηο ηνπνζεηήζεη ζηε ζσζηή ζεηξά ώζηε λα γξάςεη κία ζπγθεθξηκέλε πξόηαζε. Γηα λα δεκηνπξγεζεί κία ηέηνηα άζθεζε ν εθπαηδεπηηθόο εηζάγεη ζην πεδίν «Βαζηθή πξόηαζε» ηηο ιέμεηο πνπ ζα πξέπεη λα κπνπλ ζηε ζσζηή ζεηξά γηα λα εκθαληζηεί ε δεηνύκελε πξόηαζε. ηε δεμηά πιεπξά ζηα πεδία «Δλαιιαθηηθέο πξνηάζεηο» εηζάγεη ηηο πηζαλέο ζσζηέο απαληήζεηο. Ο εθπαηδεπόκελνο κε ηε ζεηξά ηνπ ζα βιέπεη ηελ παξαθάησ νζόλε: 22
23 The Masher Δπηηξέπεη ηελ ζπλέλσζε δηαθνξεηηθώλ ηύπσλ αζθήζεσλ. Απιά ν εθπαηδεπηηθόο επηιέγεη ην θνπκπί «Πξνζζήθε αξρείνπ» θαη εηζάγεη ηηο αζθήζεηο πνπ ήδε έρεη δεκηνπξγήζεη. πλνςίδνληαο ζα πξέπεη λα πνύκε όηη ην Hot Potatoes είλαη έλα πνιύ θαιό πξόγξακκα γηα ηε δεκηνπξγία εθπαηδεπηηθώλ αζθήζεσλ πνπ ζηόρν έρνπλ ηελ απηό-αμηνιόγεζε κέζα από έλαλ επράξηζην ηξόπν κειέηεο. Χζηόζν δελ πεξηέρνπλ ηόζα πνιιά εξγαιεία ζηελ πεξίπησζε πνπ θάπνηνο ζέιεη λα δεκηνπξγεί αζξνηζηηθά εξσηεκαηνιόγηα αμηνιόγεζεο. ε κία ηέηνηα πεξίπησζε κπνξεί λα ρξεζηκνπνηεζεί ινγηζκηθό όπσο ην Moodle ην νπνίν παξνπζηάδεηαη ζηελ επόκελε ππν-ελόηεηα Σν ζύζηεκα αζύγρξνλεο εθπαίδεπζεο Moodle Έλα από ηα ζπζηήκαηα αζύγρξνλεο εθπαίδεπζεο ην νπνίν παξέρεη πιήζνο εξγαιείσλ γηα ηελ αμηνιόγεζε ησλ εθπαηδεπόκελσλ είλαη ην Moodle. Σν Moodle είλαη έλα πεξηβάιινλ ην νπνίν ρξεζηκνπνηείηαη γηα ηε δεκηνπξγία καζεκάησλ ζην δηαδίθηπν. Σα εξγαιεία κε ηα νπνία εκπινπηίδεηαη θάζε λεόηεξε έθδνζε απνζθνπνύλ ζηελ όζν ην δπλαηό επηηπρέζηεξε πξνζνκνίσζε ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο. Σν Moodle παξέρεηαη ειεύζεξα σο Λνγηζκηθό Αλνηρηνύ Κώδηθα (GNU Public 23
24 Σν ζύζηεκα αζύγρξνλεο εθπαίδεπζεο Moodle, License). Δίλαη έηζη ζρεδηαζκέλν ώζηε λα ππνζηεξίδεη ην εθπαηδεπηηθό πιαίζην ηνπ θνηλσληθνύ θνλζηξαθηηβηζκνύ. ύκθσλα κε ηνλ θνλζηξαθηηβηζκό ν άλζξσπνο θαηαθηά ηε γλώζε αιιειεπηδξώληαο κε ην πεξηβάιινλ θαη ε γλώζε δνκείηαη πάλσ ζηηο ήδε ππάξρνπζεο γλώζεηο. Δπνκέλσο ε δηαδηθαζία ηεο κάζεζεο εληζρύεηαη όηαλ ν εθπαηδεπόκελνο δεκηνπξγεί θάηη λέν πάλσ ζε απηά ηα νπνία πξνεγνπκέλσο έρεη δηδαρζεί. Παξάιιεια ε δεκηνπξγία ηνπ καζεηή κνηξάδεηαη ζε κηα εηθνληθή θνηλόηεηα όπνπ αλζεί ε ζπλεξγαζία θαη ε ζπιινγηθόηεηα, ηόζν κεηαμύ καζεηώλ όζν θαη κεηαμύ δηδαζθόλησλ (Νηαινύθαο, 2012). Γηα ηελ αμηνιόγεζε ησλ εθπαηδεπόκελσλ επηηξέπεη ηελ δεκηνπξγία δπλακηθώλ θνπίδ πνπ βαζίδνληαη ζε κία ηξάπεδα εξσηήζεσλ. Αθόκα κέζσ πξόζζεησλ πξνγξακκάησλ (modules) πνπ ειεύζεξα κπνξεί θάπνηνο λα θαηεβάζεη από ζρεηηθή ηζηνζειίδα, παξέρνληαη θαη εθπαηδεπηηθά παηρλίδηα (Hotpotatoes Κνπίδ) κε ηα νπνία κπνξεί ν εθπαηδεπόκελνο κε έλαλ επράξηζην ηξόπν λα αμηνινγήζεη ηηο γλώζεηο ηνπ αιιά θαη λα κάζεη Γεκηνπξγία ειεθηξνληθώλ εξσηεκαηνινγίσλ αμηνιόγεζεο κε ην ζύζηεκα αζύγρξνλεο εθπαίδεπζεο Moodle ε απηή ηελ ππν-ελόηεηα ζα γίλεη κία παξνπζίαζε ησλ εξγαιείσλ πνπ πξνζθέξεη ην Moodle γηα ηε δεκηνπξγία ειεθηξνληθώλ εξσηεκαηνινγίσλ. ην Moodle απηά ηα εξσηεκαηνιόγηα απνθαινύληαη θνπίδ. Δδώ ν εθπαηδεπηηθόο έρεη ηε δπλαηόηεηα λα ζρεδηάζεη θαη λα δεκηνπξγήζεη ηεζη, πνπ λα πεξηέρνπλ εξσηήζεηο πνιιαπιώλ κνξθώλ (πνιιαπιήο επηινγήο, ζσζηό-ιάζνο, εξσηήζεηο κε ζύληνκεο απαληήζεηο θηι.), νη νπνίεο βαζκνινγνύληαη απηόκαηα από ην ζύζηεκα. Απηέο νη εξσηήζεηο θπιάζζνληαη ζε κηα θαηεγνξηνπνηεκέλε βάζε δεδνκέλσλ θαη κπνξνύλ λα μαλαρξεζηκνπνηεζνύλ ζην κάζεκα αθόκα θη αλάκεζα ζε δύν καζήκαηα. ην θνπίδ κπνξεί λα εθαξκνζζεί ε αθαηξεηηθή βαζκνιόγεζε, δειαδή κε θάζε ιάζνο απάληεζε λα αθαηξνύληαη κνλάδεο από ην ζπλνιηθό βαζκό καζεηή. Δπίζεο, νη εξσηήζεηο ηνπ θνπίδ κπνξνύλ λα είλαη νξγαλσκέλεο ζε θαηεγνξίεο. Πξνθεηκέλνπ λα εηζαρζεί έλα θνπίδ ζην κάζεκα ζα πξέπεη ν εθπαηδεπηηθόο λα έρεη ελεξγνπνηήζεη ηελ επεμεξγαζία ηνπ καζήκαηνο 24
25 θαη ζην ζεκείν ηνπ καζήκαηνο πνπ επηζπκεί λα επηιέμεη «Πξνζζήθε Γξαζηεξηόηεηαο» θαη ζηε ζπλέρεηα Κνπίδ όπσο ζην παξαθάησ ζρήκα. Δπηινγή δξαζηεξηόηεηαο Κνπίδ ζε κηα εβδνκάδα Ζ επηινγή ηνπ ζπλδέζκνπ «Κνπίδ» νδεγεί ζηε θόξκα δεκηνπξγίαο ηνπ: 25
26 Φόξκα δεκηνπξγίαο Κνπίδ Ζ νζόλε πεξηέρεη ηα αθόινπζα πεδία: 26
27 Όλνκα: Μηα νλνκαζία γηα ηε δξαζηεξηόηεηα. Εηζαγσγή: Μηα ζύληνκε πεξηγξαθή ηεο δξαζηεξηόηεηαο. Άλνηγκα ηνπ θνπίδ: Ζκεξνκελία έλαξμεο ηνπ θνπίδ. Κιείζηκν θνπίδ: Ζκεξνκελία ιήμεο ηνπ θνπίδ. Χξνληθό όξην (ιεπηά): Αλ νξίζεηε ρξνληθό πεξηνξηζκό, ηόηε ελεξγνπνηνύληαη δηαδηθαζίεο γηα λα εμαζθαιίζνπλ όηη νη εξσηήζεηο ζα απαληεζνύλ κέζα ζην δηαζέζηκν ρξόλν. Χξνληθό όξην κεηαμύ πξώηεο θαη δεύηεξεο πξνζπάζεηαο: Οξηζκόο ρξνλνθαζπζηέξεζεο αλάκεζα ζηελ πξώηε θαη δεύηεξε πξνζπάζεηα ηνπ θνπίδ. Χξνληθό όξην κεηαμύ επόκελσλ πξνζπαζεηώ: Δάλ κπεη Καζπζηέξεζε Υξόλνπ, ν καζεηήο πξέπεη λα πεξηκέλεη κέρξη ηε ζηηγκή απηή γηα λα μαλαπξνζπαζήζεη γηα 3ε ή 4ε θνξά. (Εξσηήζεηο αλά ζειίδα: Καζνξηζκόο αξηζκνύ εξσηήζεσλ αλά ζειίδα. Υξήζηκε επηινγή γηα κεγαιύηεξα θνπίδ. Αλαθάηεκα εξσηήζεσλ: Δθόζνλ ελεξγνπνηεζεί απηή ε επηινγή, ε ζεηξά ησλ εξσηήζεσλ ζην θνπίδ ζα αλαθαηεύεηαη ηπραία θάζε θνξά πνπ έλαο καζεηήο ζα κπαίλεη ζην θνπίδ. Αλαθάηεκα εληόο ησλ εξσηήζεσλ: Δθόζνλ ελεξγνπνηεζεί απηή ε επηινγή, ηόηε ηα κέξε πνπ θηηάρλνπλ ηηο εξσηήζεηο ζα αλαθαηεύνληαη ηπραία θάζε θνξά πνπ έλαο καζεηήο μεθηλά έλα θνπίδ. Επηηξεπόκελεο πξνζπάζεηεο: Καζνξίδεηαη ν αξηζκόο ησλ πξνζπαζεηώλ πνπ κπνξεί λα θάλεη ν καζεηήο όηαλ απαληά ζηα εξσηήκαηα ηνπ θνπίδ. Κάζε πξνζπάζεηα ζηεξίδεηαη ζην ηειεπηαίν: Δθόζνλ ελεξγνπνηεζεί απηή ε επηινγή, ηόηε θάζε λέα πξνζπάζεηα ζα πεξηέρεη ηα απνηειέζκαηα ηεο πξνεγνύκελεο. Καηάζηαζε πξνζαξκνγήο: Δάλ Ναη, ηόηε ν καζεηήο δηθαηνύηαη πνιιαπιώλ απαληήζεσλ ζε κηα εξώηεζε αθόκε θαη ζηελ ίδηα πξνζπάζεηα ζην θνπίδ. Γηα παξάδεηγκα, έλα ε απάληεζε ηνπ καζεηή είλαη ιάζνο, ν καζεηήο ζα κπνξεί λα μαλαπξνζπαζήζεη ακέζσο. Χζηόζν, έλα κέξνο ηεο βαζκνινγίαο πνπ δίλεη ε ζσζηή απάληεζε ζα αθαηξεζεί γηα θάζε ιάζνο απάληεζε (ην κέγεζνο ηεο πνηλήο θαζνξίδεηαη από ην ζπληειεζηή πνηλήο, ν όπνηνο ξπζκίδεηαη από ηελ επόκελε επηινγή). Μέζνδνο βαζκνιόγεζεο: Όηαλ επηηξέπνληαη νη πνιιαπιέο απαληήζεηο, ππάξρνπλ δηαθνξεηηθνί ηξόπνη πνπ κπνξείηε λα ρξεζηκνπνηήζεηε ηνπο βαζκνύο γηα λα ππνινγίζεηε ηνλ ηειηθό βαζκό ηνπ καζεηή γηα ην 27
28 δηαγσληζκό εξσηήζεσλ. 1. Ο πςειόηεξνο βαζκόο Ο ηειηθόο βαζκόο είλαη ν πςειόηεξνο (θαιύηεξνο) βαζκόο ζε θάζε πξνζπάζεηα. 2. Μέζνο βαζκόο Ο ηειηθόο βαζκόο είλαη ν κέζνο όξνο όισλ ησλ βαζκώλ ησλ πξνζπαζεηώλ. 3. Πξώηε πξνζπάζεηα Ο ηειηθόο βαζκόο είλαη ν βαζκόο πνπ απνθηάηαη θαηά ηελ πξώηε πξνζπάζεηα (νη ππόινηπεο πξνζπάζεηεο αγλννύληαη). 4. Σειεπηαία πξνζπάζεηα Ο ηειηθόο βαζκόο είλαη ν βαζκόο κόλν από ηε πην πξόζθαηε πξνζπάζεηα. Εθαξκνγή πνηλώλ: Δθόζνλ ελεξγνπνηεζεί απηή ε επηινγή, επηβάιιεηε πνηλή γηα θάζε ιάζνο απάληεζε. Δεθαδηθά ςεθία ζηνπο βαζκνύο: Δδώ θαζνξίδεηαη ν αξηζκόο ησλ δεθαδηθώλ ςεθίσλ ζηνπο βαζκνύο. Επηινγή αλαζθόπεζεο: Απηή ε επηινγή ειέγρεη εάλ θαη πόηε καζεηέο ζα κπνξνύλ λα αλαζεσξήζνπλ ηηο παιηέο πξνζπάζεηεο ηνπο ζε έλα θνπίδ. Broswer security: Δδώ νξίδεηαη ην θνπίδ λα εκθαλίδεηαη ζε έλα παξάζπξν πεξηζζόηεξν αζθαιέο ζην λα δίλνπλ ηηο απαληήζεηο ηνπο. Απαίηείηαη θσδηθνύ: Ζ επηινγή απηή είλαη πξναηξεηηθή. Δδώ δεκηνπξγείηαη έλαο θσδηθόο απαξαίηεηνο γηα ηε πξόζβαζε ησλ καζεηώλ ζην θνπίδ. Απαίηείηαη δηεύζπλζε δηθηύνπ: Ζ επηινγή απηή είλαη πξναηξεηηθή. Ο θαζεγεηήο κπνξεί λα πεξηνξίζεη ηελ πξόζβαζε γηα ην θνπίδ ζε ζπγθεθξηκέλα ππνδίθηπα ελόο LAN ή ηνπ Internet, νξίδνληαο κηα ιίζηα κε δηαρσξηζκνύο από θόκκα (,) από κεξηθνύο ή πιήξεηο αξηζκνύο δηεπζύλζεσλ IP. Μνξθή νκάδσλ : Δδώ επηιέγεηαη αλ ζα γίλεη νκαδνπνίεζε ηεο δξαζηεξηόηεηαο ή όρη. Δπηινγή από : Υσξίο νκάδεο - Ξερσξηζηέο νκάδεο (θακία επηθνηλσλία αλάκεζα ζηηο νκάδεο) Οξαηέο νκάδεο (ππάξρεη επηθνηλσλία αλάκεζα ζηηο νκάδεο). Ζ επηινγή Οξαηό απνθξύπηεη ή πξνβάιιεη ηε δξαζηεξηόηεηα ζην καζεηή θαη είλαη αληίζηνηρε κε ηε ιεηηνπξγία απόθξπςεο κε ηε ρξήζε ηνπ εηθνληδίνπ γηα ηε δξαζηεξηόηεηα κέζα ζηηο εβδνκάδεο. Σπλνιηθή αλάδξαζε: Με ηνλ όξν πλνιηθή αλάδξαζε' λνείηαη ην θείκελν πνπ εκθαλίδεηαη ζην δηδαζθόκελν, κόιηο νινθιεξώλεη ηελ 28
29 πξνζπάζεηά ηνπ ζε κηα άζθεζε ηύπνπ θνπίδ. Σν θείκελν απηό κπνξεί λα βαζίδεηαη ζηε βαζκνινγία ηνπ δηδαζθόκελνπ. θνπόο ηνπ θεηκέλνπ είλαη λα παξνηξύλεη ην καζεηή λα ζπλερίζεη ηε κειέηε ηνπ. Κνπκπί «Πξνζζήθε 3 πεξηζζόηεξσλ πεδίσλ αλαηξνθνδόηεζεο»: Ζ επηινγή πξνζζέηεη ηξία πεδία αθόκε ζηα πεδία ηεο γεληθήο αλαηξνθνδόηεζεο. Ζ δξαζηεξηόηεηα απνζεθεύεηαη επηιέγνληαο «Απνζήθεπζε θη επηζηξνθή ζην κάζεκα» ή «Απνζήθεπζε θαη πξνβνιή» ελώ θάζε αιιαγή αθπξώλεηαη επηιέγνληαο «Άθπξν». εκεηώλνπκε όηη ην Κνπκπί «Σξνπνπνίεζε ηνπ/ηεο Κνπίδ» ζα εκθαλίδεηαη πάλσ δεμηά ζηελ αξρηθή νζόλε ηεο δξαζηεξηόηεηαο θαη θάλεη ηελ αθξηβώο αληίζηνηρε ιεηηνπξγία κε ην ζύκβνιν ηεο επεμεξγαζίαο ηξνπνπνίεζεο γηα κηα δξαζηεξηόηεηα κέζα ζηηο εβδνκάδεο ζεκαηηθέο ελόηεηεο. Οη δύν ηξόπνη ελαιιαθηηθά είλαη ε επηινγή ηνπ θαζεγεηή γηα ηελ επεμεξγαζία / ηξνπνπνίεζε ηεο δξαζηεξηόηεηαο. ηελ αξρηθή νζόλε ηνπ θνπίδ εκθαλίδεηαη κία αθόκε θαξηέια ε «Δπεμεξγαζία». Ζ θαξηέια απηή πεξηιακβάλεη άιιεο πέληε θαξηέιεο: Ζ θαξηέια Κνπίδ πξνβάιιεη ζηνλ εθπαηδεπηή ηα εξσηήκαηα πνπ πεξηέρνληαη ζην θνπίδ, νπόηε θάλνληαο θιηθ ζην ζύκβνιν επεμεξγαζίαο γηα ην θαζέλα κπνξεί λα ηα ηξνπνπνηήζεη. Καξηέια Κνπίδ 29
30 ηελ θαξηέια Questions (εξσηήζεηο) εκθαλίδεηαη ε ηξάπεδα εξσηήζεσλ ηνπ moodle. Η εηζαγσγή εξσηήζεσλ γηα ρξήζε από ην θνπίδ κπνξεί λα γίλεη είηε κέζα από ην θνπίδ είηε κέζσ ηνπ ζπλδέζκνπ Δξσηήζεηο πνπ βξίζθεηαη ζην κπινθ ηεο δηαρείξηζεο ηνπ καζήκαηνο. ε απηό ην ζεκείν ν θαζεγεηήο δεκηνπξγεί ηηο εξσηήζεηο πνπ ζα εκθαλίδνληαη ζηα απηνκαηνπνηεκέλα εξσηεκαηνιόγηα. Καξηέια Questions Δηζαγσγή εξσηήζεσλ γηα ρξήζε από ην θνπίδ Γηα λα δεκηνπξγήζεη κία λέα εξώηεζε από ην κελνύ «Γεκηνύξγεζε λέα εξώηεζε:», επηιέγεη ηνλ ηύπν εξώηεζεο πνπ πξόθεηηαη λα δεκηνπξγήζεη. Γηα θάζε ηύπν εξώηεζεο εκθαλίδεηαη ε αλάινγε θόξκα επεμεξγαζίαο ηεο. Γίπια ζε θάζε εξώηεζε ηεο ιίζηαο εκθαλίδεηαη έλα ζήκα πνπ απεηθνλίδεη ηνλ ηύπν ηεο εξώηεζεο. (Πνιιαπιήο επηινγήο, Αιήζεηα/Φέκαηα, ύληνκε Απάληεζε, Αξηζκεηηθό, Τπνινγηζκέλν, Σαηξηάδνπλ, Πεξηγξαθή, Σπραία Δξώηεζε (ζύληνκεο απάληεζεο) Σαηξηάζκαηνο, Δλζσκαησκέλεο Απαληήζεηο, Έθζεζε.) Αξηζηεξά θάζε εξσηήκαηνο ππάξρνπλ ηα παξαθάησ ζύκβνια γηα ηελ επεμεξγαζία ηνπο: : Πξνεπηζθόπεζε ηεο εξώηεζεο. : Δπεμεξγαζία ηεο εξώηεζεο. : Γηαγξαθή ηεο εξώηεζεο. Ζ δηαγξαθή ηεο εξώηεζεο γίλεηαη ελαιιαθηηθά, επηιέγνληαο κε ην πνληίθη ην ηεηξάγσλν αξηζηεξά ηεο εξώηεζεο θαη παηώληαο ην θνπκπί «Γηαγξαθή». 30
31 Καξηέια «Καηεγνξίεο» Δδώ ν θαζεγεηήο δεκηνπξγεί θαη επεμεξγάδεηαη ηηο θαηεγνξίεο ησλ εξσηήζεσλ. Κάζε θαηεγνξία ραξαθηεξίδεηαη από έλα όλνκα θαη κηα κηθξή πεξηγξαθή. Μπνξεί επίζεο λα δεκνζηνπνηεζεί, ππό ηελ έλλνηα όηη κπνξεί λα γίλεη δηαζέζηκε ζε όια ηα καζήκαηα πνπ ζα κπνξνύλ έηζη λα ρξεζηκνπνηήζνπλ ηηο εξσηήζεηο πνπ πεξηέρεη ε θαηεγνξία ζηα θνπίδ ηνπο. Πξνβνιή θαηεγνξηώλ Αθνύ επηιέμνπκε ηελ θαηεγνξία πνπ καο ελδηαθέξεη εκθαλίδεηαη ε νζόλε ηνπ παξαθάησ ζρήκαηνο Δπεμεξγαζία θαηεγνξίαο Γνλέαο : Ζ θαηεγνξία πνπ ζα γίλεη ε ηνπνζέηεζε. Δάλ δελ ππάξρνπλ άιιεο θαηεγνξίεο, κόλν ε 'Top' ζα είλαη δηαζέζηκε 31
32 Όλνκα : Σν όλνκα ηεο θαηεγνξίαο. Πιεξνθνξίεο θαηεγνξίαο : Μηα κηθξή πεξηγξαθή ηεο θαηεγνξίαο. Καξηέια «Εηζαγσγή» Απηή ε ιεηηνπξγία επηηξέπεη λα εηζαρζνύλ εξσηήζεηο από εμσηεξηθά αξρεία θεηκέλσλ, πνπ θνξηώλνληαη κέζσ κηαο κνξθήο. Μνξθέο αξρείσλ πνπ ππνζηεξίδνληαη είλαη: Μνξθή GIFT, Aiken, Μνξθή Λέμεο πνπ ιείπεη, ΑΟΝ, Blackboard, Course Test Manager (CTM), κε απηνκαηνπνηεκέλε κνξθή. Καξηέια «Εμαγσγή» Απηή ε ιεηηνπξγία επηηξέπεη ηελ εμαγσγή κηαο θαηεγνξίαο από εξσηήζεηο ζε έλα αξρείν θεηκέλνπ. ε αξθεηέο κνξθνπνίεζεο θεηκέλνπ θάπνηα πιεξνθνξία ράλεηαη όηαλ εμάγνληαη εξσηήζεηο. Απηό ζπκβαίλεη γηαηί πνιιέο κνξθνπνηήζεηο δελ ππνζηεξίδνπλ όιεο ηηο δπλαηόηεηεο πνπ ππάξρνπλ ζηηο εξσηήζεηο ηνπ Moodle. Γελ γίλεηαη παλνκνηόηππε εηζαγσγή θαη εμαγσγή εξσηήζεσλ. Δπίζεο, θάπνηνη ηύπνη εξσηήζεσλ δελ εμάγνληαη θαζόινπ. Δίλαη πξνηεηλόκελνο ν έιεγρνο ησλ εμαγόκελσλ δεδνκέλσλ πξηλ ρξεζηκνπνηεζνύλ ζε θάπνην πεξηβάιινλ παξάγσγεο. Μνξθέο πνπ ππνζηεξίδνληαη είλαη: GIFT format, Moodle XML κνξθνπνίεζε, IMS QTI 2.0, XHTML Σύπνη εξσηήζεσλ ζην Moodle Ακολούθωρ θα παποςσιαστούν οι τύποι επωτήσεων πος ςποστηπίζει το Moodle Πνιιαπιήο επηινγήο Πξνο απάληεζε ζε έλα εξώηεκα (πνπ κπνξεί λα πεξηιακβάλεη κηα εηθόλα) ν καζεηήο θαιείηαη λα επηιέμεη ηελ απάληεζε από κηα ζεηξά πνιιαπιώλ απαληήζεσλ. Τπάξρνπλ δπν ηύπνη εξσηήζεσλ πνιιαπιήο επηινγήο απιή απάληεζε θαη πνιιαπιή. Οη εξσηήζεηο πνπ δέρνληαη απιή απάληεζε επηηξέπνπλ λα επηιεγεί ΜΟΝΟ κηα απάληεζε. Γεληθά όινη νη βαζκνί γηα ηέηνηνπ ηύπνπ εξσηήζεηο ζα πξέπεη λα είλαη ζεηηθνί. Δξσηήζεηο κε πνιιέο απαληήζεηο επηηξέπνπλ κηα ή πεξηζζόηεξεο απαληήζεηο λα επηιερηνύλ - θάζε απάληεζε κπνξεί λα παίξλεη έλα ζεηηθό ή αξλεηηθό βαζκό, έηζη κε ην λα επηιέμεη θάπνηνο ΌΛΔ ηηο 32
33 απαληήζεηο δε ζα έρεη ζαλ απνηέιεζκα λα πάξεη θαιό βαζκό. Αλ ν ζπλνιηθόο βαζκόο είλαη αξλεηηθόο ηόηε ν ζπλνιηθόο βαζκόο γηα απηή ηελ εξώηεζε ζα είλαη κεδέλ. Πξνζνρή, είλαη πηζαλό λα δεκηνπξγνύληαη εξσηήζεηο πνπ λα έρνπλ απνηειέζκαηα κεγαιύηεξα από 100%. Σειηθά, θάζε απάληεζε (ζσζηή ή ιάζνο) ζα πεξηιακβάλεη αλάδξαζε κηα απόθξηζε ηνπ ζπζηήκαηνο, ε νπνία ζα εκθαλίδεηαη ζηνλ αληαπνθξηλόκελν δίπια ζε θάζε κηα από ηηο απαληήζεηο ηνπ (Δάλ ην θνπίδ έρεη νξηζηεί έηζη ώζηε λα εκθαλίδεη ηελ αλάδξαζε). Σα θπξηόηεξα πεδία ζηελ επεμεξγαζία εξσηήζεσλ πνιιαπιήο επηινγήο είλαη ηα αθόινπζα: Καηεγνξία: Δπηινγή θαηεγνξίαο εθρώξεζεο ηεο εξώηεζεο. Όλνκα εξώηεζεο: Μηα ζύληνκε νλνκαζία γηα ηελ εξώηεζε. Κείκελν εξώηεζεο: Ζ δηαηύπσζε ηεο εξώηεζεο. Εηθόλα πξνο εκθάληζε: ε πεξίπησζε πνπ ππάξρνπλ εηθόλεο θνξησκέλεο ζην κάζεκα, ν εθπαηδεπηήο κπνξεί λα επηιέμεη ηελ εκθάληζε κηαο εηθόλαο. Πξνεπηιεγκέλε βαζκνιόγεζε εξώηεζεο: Ο βαζκόο πνπ δίλεηαη ζηε ζσζηή απάληεζε ηεο εξώηεζεο. Παξάγνληαο πνηλήο: Μπνξείηε λα νξίζεηε ην κέξνο ησλ βαζκώλ πνπ ζα αθαηξεζεί γηα θάζε ιάζνο απάληεζε. Ζ δπλαηόηεηα απηή έρεη αμία, αλ ε άζθεζε ηύπνπ θνπίδ είλαη νξγαλσκέλε κε ηξόπν πνπ λα επηηξέπεη ζην δηδαζθόκελν λα έρεη επαλαιακβαλόκελεο απνθξίζεηο ζε κηα εξώηεζε. Ζ πνηλή πξέπεη λα είλαη αλάκεζα ζην 0 θαη ζην 1. Πνηλή 1 ζεκαίλεη όηη ν δηδαζθόκελνο πξέπεη λα απαληήζεη ζσζηά ζηελ πξώηε απόθξηζε, γηα λα θεξδίζεη ηνπο βαζκνύο ηεο εξώηεζεο. Πνηλή 0 ζεκαίλεη όηη ν δηδαζθόκελνο κπνξεί λα δνθηκάδεη όζν ζπρλά ζέιεη, κέρξη λα βξεη ηε ζσζηή απάληεζε, νπόηαλ ζα πάξεη θαη ηνπο βαζκνύο Γεληθή αλάδξαζε: Ζ γεληθή αλάδξαζε/αλαηξνθνδόηεζε γηα έλα εξώηεκα είλαη ην θείκελν πνπ εκθαλίδεηαη ζε όινπο ηνπο δηδαζθόκελνπο, όηαλ δνθηκάζνπλ λα απαληήζνπλ ζε έλα εξώηεκα. εκεηώλεηαη όηη, ελώ ε απιή αλαηξνθνδόηεζε είλαη δηαθνξεηηθή γηα θάζε δηδαζθόκελν αλάινγα κε ηνλ ηύπν ηνπ εξσηήκαηνο αιιά θαη ηελ απάληεζε θάζε δηδαζθόκελνπ μερσξηζηά, ην θείκελν γεληθήο αλαηξνθνδόηεζεο είλαη ην ίδην γηα όινπο. Ο θαζεγεηήο κπνξεί λα νξίζεη πόηε επηζπκεί λα έρνπλ νη δηδαζθόκελνη πξόζβαζε ζε θείκελν γεληθήο αλαηξνθνδόηεζεο/αλάδξαζεο. Απιά ελεξγνπνηεί ηηο ζρεηηθέο ζέζεηο ζηε θόξκα επεμεξγαζίαο ηεο άζθεζεο ηύπνπ θνπίδ. 33
34 Οζόλε επεμεξγαζίαο εξώηεζεο Πνιιαπιήο Δπηινγήο γηα ην θνπίδ 34
35 Μία ή πνιιέο απαληήζεηο; : Δπηινγή ηνπ αλ νη απαληήζεηο ηνπ καζεηή κπνξνύλ λα είλαη κόλν κία ή πεξηζζόηεξεο. Αλαθάηεςε ηηο απαληήζεηο: Ζ ζεηξά ηνλ απαληήζεσλ κεηαηίζεηαη ηπραία θάζε θνξά πνπ αξρίδεη έλαο καζεηήο ην θνπίδ πνπ πεξηέρεη ηελ εξώηεζε. ηε θόξκα δίλνληαη πξνο ζπκπιήξσζε από ηνλ θαζεγεηή ηα πεδία κε ηηο πξνηεηλόκελεο απαληήζεηο ζηηο εξσηήζεηο γηα θαζεκηά από ηηο νπνίεο ν εθπαηδεπηήο κπνξεί λα νξίζεη κηα απόθξηζε ηνπ ζπζηήκαηνο ζε πεξίπησζε επηινγήο ηνπο. εκεηώλνπκε όηη δελ είλαη απαξαίηεην λα ζπκπιεξσζνύλ όια ηα πεδία απαληήζεσλ. Δπίζεο ζηα πεδία Γεληθά Σρόιηα ν εθπαηδεπηήο κπνξεί λα νξίζεη απνθξίζεηο ηνπο ζπζηήκαηνο ζε πεξίπησζε ζσζηώλ, κεξηθώο ζσζηώλ θαη ιάζνο απαληήζεσλ. Αθνινπζεί κία πξνεπηζθόπεζε κίαο εξώηεζεο πνιιαπιήο επηινγήο. Πξνεπηζθόπεζε εξώηεζεο Πνιιαπιήο επηινγήο Αληηζηνίρηζεο Μεηά από κηα πξναηξεηηθή εηζαγσγή, ν ζπνπδαζηήο βξίζθεηαη κπξνζηά ζε κηα ζεηξά από ππν-εξσηήζεηο θαη δηάθνξεο κπεξδεκέλεο απαληήζεηο. Τπάξρεη κηα ζσζηή απάληεζε γηα θάζε εξώηεζε. Ο ζπνπδαζηήο πξέπεη λα επηιέμεη κηα απάληεζε γηα λα ηελ ηαηξηάμεη κε θάζε ππν-εξώηεζε. Κάζε ππν-εξώηεζε ζπκβάιεη κε ηελ ίδηα βαξύηεηα ζηε ζπλνιηθή βαζκνινγία όισλ απηώλ ησλ εξσηήζεσλ. Σα πεδία πνπ εκθαλίδνληαη ζηηο εξσηήζεηο αληηζηνίρεζεο είλαη 35
36 παξόκνηα κε απηά ησλ εξσηήζεσλ πνιιαπιήο επηινγήο όπσο θαίλεηαη θαη από ην επόκελν ζρήκα. Οζόλε επεμεξγαζίαο εξώηεζεο Αληηζηνίρεζεο γηα ην θνπίδ Σσζηό/Λάζνο (True-False) Πξνο απάληεζε ζε έλα εξώηεκα (πνπ κπνξεί λα πεξηιακβάλεη κηα εηθόλα) ν αληαπνθξηλόκελνο επηιέγεη κεηαμύ: σζηνύ θαη Λάζνπο. Δάλ είλαη ελεξγνπνηεκέλε ε επηζηξνθή κελύκαηνο εξώηεζεο, ηόηε έλα θαηάιιειν κήλπκα εκθαλίδεηαη κεηά ηελ απάληεζε ηεο εξώηεζεο. 36
37 Δηθόλα 1 - Οζόλε επεμεξγαζίαο εξώηεζεο Αιήζεηα/Φέκα γηα ην θνπίδ Πξνζνρή πξέπεη λα δνζεί ζηα αθόινπζα πεδία: Πεδίν «σζηή απάληεζε»: Δδώ επηιέγεη ν εθπαηδεπηήο ηε ζσζηή απάληεζε γηα ην εξώηεκά ηνπ. Σρόιηα γηα ηελ απάληεζε Σσζηό : Απόθξηζε ηνπ ζπζηήκαηνο γηα ηελ επηινγή ηνπ καζεηή σζηό. Σρόιηα γηα ηελ απάληεζε Λάζνο : Απόθξηζε ηνπ ζπζηήκαηνο γηα ηελ επηινγή ηνπ καζεηή Λάζνο. Σύληνκε απάληεζε 37
38 Πξνο απάληεζε ζε έλα εξώηεκα, ν καζεηήο γξάθεη κηα ιέμε ή θξάζε. Μπνξεί λα ππάξρνπλ αξθεηέο πηζαλέο ζσζηέο απαληήζεηο, κε δηαθνξεηηθνύο βαζκνύο. Οη απαληήζεηο κπνξνύλ ή δε κπνξνύλ λα είλαη επαίζζεηεο ζε θεθαιαία-πεδά. Οζόλε επεμεξγαζίαο εξώηεζεο ύληνκεο απάληεζεο γηα ην θνπίδ Σα λέα πεδία πνπ εκθαλίδνληαη ζε απηό ηνλ ηύπν εξώηεζεο είλαη ηα αθόινπζα: Μελνύ «Γηάθξηζε κηθξώλ-θεθαιαίσλ» : Δδώ επηιέγεη ν θαζεγεηήο αλ δίλεηαη βαξύηεηα ζην ε ζσζηή απάληεζε λα πεξηέρεη κηθξά ή θεθαιαία γξάκκαηα. Όπσο θαίλεηαη ζηελ εηθόλα, ζηα πεδία ησλ απαληήζεσλ ζεκεηώλεηαη ε ζσζηή απάληεζε πνπ ζα πξέπεη λα πιεθηξνινγεζεί από ηνπο καζεηέο. 38
39 Γηα θάζε πηζαλή απάληεζε πνπ ζα νξίζεη ν δηδάζθσλ κπνξεί λα νξίζεη λα εκθαλίδεηαη κηα απόθξηζε ηνπ ζπζηήκαηνο ζηηο αληίζηνηρεο πεξηνρέο θεηκέλνπ Απάντηση. Έθζεζε- Essay Ζ απάληεζε ζε κηα εξώηεζε αθνινπζεί ηε κνξθή έθζεζεο. Ο βαζκνινγεηήο θαζνξίδεη ην βαζκό θαη έλα ππνθεηκεληθό ζρόιην σο απάληεζε ηεο έθζεζεο. Ο καζεηήο δίλεη απαληήζεηο κε ηε ρξήζε ελόο επεμεξγαζηή θεηκέλνπ. Δάλ ππάξρεη παξαπάλσ από κηα εξώηεζε έθζεζεο ζε κηα ζειίδα, ν επεμεξγαζηήο θεηκέλνπ κπνξεί λα ρξεζηκνπνηεζεί κόλν γηα ηελ πξώηε εξώηεζε. Οζόλε επεμεξγαζίαο εξσηήκαηνο Έθζεζεο γηα ην θνπίδ Αξηζκεηηθή Από ηελ νπηηθή ηνπ καζεηή, κηα αξηζκεηηθή εξώηεζε κνηάδεη κε κηα εξώηεζε ζύληνκεο απάληεζεο. Ζ δηαθνξά είλαη όηη νη αξηζκεηηθέο απαληήζεηο έρνπλ έλα πεξηζώξην ιάζνπο. Απηό δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα 39
40 δνζεί κηα ζεηξά απαληήζεσλ. Γηα παξάδεηγκα, αλ ε απάληεζε είλαη 30 κε πεξηζώξην ιάζνπο 5, ηόηε νπνηνζδήπνηε αξηζκόο κεηαμύ 25 θαη 35 ζα ιεθζεί σο ζσζηό. Οη αξηζκεηηθέο εξσηήζεηο, όηαλ νη απαληήζεηο δελ είλαη αξηζκεηηθέο, δε δηαθξίλνπλ θεθαιαία θαη κηθξά γξάκκαηα. Απηό είλαη ρξήζηκν όηαλ ε απάληεζε ζε κηα αξηζκεηηθή εξώηεζε είλαη θάπνηα ζαλ απηέο N/A, +inf, -inf, NaN θηι. Οζόλε επεμεξγαζίαο εξώηεζεο Αξηζκεηηθή γηα ην θνπίδ Πεξηγξαθή Απηή ε εξώηεζε δελ είλαη πξαγκαηηθά κηα εξώηεζε. Σν κόλν πνπ θάλεη είλαη λα ηππώλεη θείκελν ρσξίο λα απαηηεί απαληήζεηο. Μπνξεί λα ρξεζηκνπνηεζεί γηα λα ηππώζεη έλα πεξηγξαθηθό θείκελν πνπ ζα 40
41 ρξεζηκνπνηεζεί από κηα αθόινπζε νκάδα εξσηήζεσλ. Οζόλε επεμεξγαζίαο εξώηεζεο Πεξηγξαθήο γηα ην θνπίδ Υπνινγηζκνύ Οη εξσηήζεηο ππνινγηζκνύ παξέρνπλ έλαλ ηξόπν γηα ηε δεκηνπξγία αξηζκεηηθώλ εξσηήζεσλ κε ηε ρξήζε wildcards πνπ αληηθαζίζηαληαη από ζπγθεθξηκέλεο ηηκέο όηαλ πξαγκαηνπνηεζεί ην θνπίδ. ηελ είζνδν ηεο εξώηεζεο θαη ζηε θόξκνπια ζσζηήο απάληεζεο ηα {a} θαη {b} κπνξνύλ λα εκθαληζηνύλ. Απηά θαη νπνηαδήπνηε αιιά νλόκαηα κπνξνύλ λα ρξεζηκνπνηεζνύλ ζαλ έλα wildcard ην νπνίν αληηθαζίζηαηαη από θάπνηα ηηκή όηαλ ην θνπίδ πξαγκαηνπνηεζεί. Δπίζεο, ε ζσζηή απάληεζε ππνινγίδεηαη όηαλ ην θνπίδ θαηαρσξείηαη, ρξεζηκνπνηώληαο ηελ έθθξαζε ζηε θόξκνπια ζσζηήο απάληεζεο, ε νπνία επίζεο ππνινγίδεηαη ζα κηα αξηζκεηηθή έθθξαζε κεηά ηελ αληηθαηάζηαζε ησλ wildcards. Οη πηζαλέο ηηκέο ησλ wildcards ξπζκίδνληαη ή παξάγνληαη ζε κηα άιιε ζειίδα από έλα κάγν επεμεξγαζίαο γηα ηηο ππνινγηδόκελεο εξσηήζεηο. Ζ θόξκνπια ρξεζηκνπνηεί ηνλ ηειεζηή +. Άιινη ηειεζηέο είλαη -*/ θαη 41
42 %, όπνπ % είλαη ηειεζηήο ηνπ ππόινηπνπ. Δίλαη επίζεο δπλαηό λα ρξεζηκνπνηεζνύλ καζεκαηηθέο ζπλαξηήζεηο ηύπνπ PHP. θ.η.ι. 42
43 Οζόλεο επεμεξγαζίαο εξώηεζεο Τπνινγηζκνύ γηα ην θνπίδ Αληηζηνίρεζεο ζύληνκεο απάληεζεο κε ηπραία επηινγή Μεηά από κηα πξναηξεηηθή εηζαγσγή, ν ρξήζηεο ιακβάλεη θάπνηεο ππνεξσηήζεηο θαη κεξηθέο κπεξδεκέλεο απαληήζεηο. Τπάξρεη κόλν κηα ζσζηή απάληεζε ζε θάζε εξώηεζε. Ο ρξήζηεο πξέπεη λα επηιέμεη κηα απάληεζε γηα λα ηελ ηαηξηάμεη ζε θάζε ππνεξώηεζε. Κάζε ππν-εξώηεζε έρεη ίδην βάξνο κε ηηο ππόινηπεο ζηε βαζκνιόγεζε. Οη εξσηήζεηο θαη νη απαληήζεηο είλαη ηπραία δεκηνπξγεκέλεο ππό ηελ θαηεγνξία "ύληνκεο Απαληήζεηο" Κάζε ζπκκεηνρή ζην θνπίδ ινηπόλ κπνξεί λα έρεη θαη μερσξηζηέο θάζε θνξά απαληήζεηο. Πξέπεη λα είζηε ζίγνπξνη πσο ε θαηεγνξία πεξηιακβάλεη αξθεηέο εξσηήζεηο ζύληνκσλ απαληήζεσλ δηαθνξεηηθά ζα εκθαλίδεηαη ζηνπο καζεηέο έλα κήλπκα ιάζνπο. Όζν πεξηζζόηεξεο ηέηνηεο εξσηήζεηο δίλεηε, ηόζν πην πηζαλό είλαη νη καζεηέο ζαο λα βιέπνπλ κηα δηαθνξεηηθή νκάδα θάζε θνξά. 43
44 Οζόλε επεμεξγαζίαο Σπραίαο εξώηεζεο γηα ην θνπίδ Μελνύ «Αξηζκόο εξσηήζεσλ γηα λα επηιέμεηε»: Ο θαζεγεηήο επηιέγεη ησλ αξηζκό ησλ εξσηήζεσλ ζύληνκεο απάληεζεο πνπ ζα ρξεζηκνπνηεζνύλ ζηελ εξώηεζε. Οη εξσηήζεηο ζύληνκεο απάληεζεο πνπ έρνπλ γίλεη ζα πξέπεη λα είλαη ηνπιάρηζηνλ δύν. Ελζσκαησκέλεο απαληήζεηο Οη εξσηήζεηο απνηεινύληαη από έλα θείκελν (ζε κνξθή Moodle) πνπ έρεη δηάθνξεο ελζσκαησκέλεο απαληήζεηο, ζπκπεξηιακβαλνκέλσλ ησλ πνιιαπιήο επηινγήο, ζύληνκσλ απαληήζεσλ θαη αξηζκεηηθώλ απαληήζεσλ. Γελ ππάξρεη πξνο ην παξόλ γξαθηθό interface γηα ηε δεκηνπξγία απηώλ ησλ εξσηήζεσλ - πξέπεη λα θαζνξηζηεί ε κνξθή ηεο εξώηεζεο, ρξεζηκνπνηώληαο ην πιαίζην θεηκέλνπ ή εηζάγνληάο ηεο από εμσηεξηθά αξρεία. 44
45 6.7. Πξνηεηλόκελεο Γξαζηεξηόηεηεο Γξαζηεξηόηεηα 1ε Γεκηνπξγήζηε έλα θνπίδ πνπ λα εκπεξηέρεη εξσηήζεηο πνιιαπιήο επηινγήο, πνιιώλ επηινγώλ θαη πβξηδηθνύ ηύπνπ. Δηζάγεηε θαηάιιειε αλαηξνθνδόηεζε ζηηο απαληήζεηο. Σέινο εμάγεηε ην θνπίδ ζαο σο ηζηνζειίδα. Γξαζηεξηόηεηα 2ε Γεκηνπξγήζηε έλα ζηαπξόιεμν πνπ λα πεξηέρεη ηνπιάρηζηνλ 4 όξνπο ζρεηηθνύο κε ηελ πιεξνθνξηθή θαη εμάγεηέ ην σο ηζηνζειίδα. Γξαζηεξηόηεηα 3ε Γξαζηεξηόηεηα 4ε Γεκηνπξγήζηε έλα θνπίδ ζην moodle ην νπνίν λα εκπεξηέρεη λα είλαη αλνηρηό κόλν γηα κία ζπγθεθξηκέλε κέξα κε ρξνληθό όξην 60 ιεπηά. Ο εθπαηδεπόκελνο λα κπνξεί λα πξνζπαζήζεη λα ην απαληήζεη ην πνιύ ηξεηο θνξέο ελώ ε βαζκνινγία ηνπ λα πξνθύπηεη από ηνλ κέζν όξν ησλ πξνζπαζεηώλ ηνπ. Σν θνπίδ λα πεξηέρεη 4 εξσηήζεηο δηαθόξσλ ηύπσλ ηεο επηινγήο ζαο θαη ε πνηλή γηα θάζε λέα απνηπρεκέλε πξνζπάζεηα λα είλαη 0.2. Σέινο λα δίλεηαη αλαηξνθνδόηεζε γηα θάζε ζσζηή ή ιαλζαζκέλε απάληεζε ελώ λα ππάξρεη θαη ζπλνιηθή αλαηξνθνδόηεζε αλάινγα κε ηελ ηειηθή βαζκνινγία κε βάζε ηελ αθόινπζε θιίκαθα. 0-50% αλεπαξθέο, 50-80% Δπηηπρεκέλε πξνζπάζεηα, % πγραξεηήξηα ηα θαηαθέξαηε εμαηξεηηθά. Γεκηνπξγήζηε έλα ζηαπξόιεμν βαζηδόκελν ζηηο εξσηήζεηο ηνπ θνπίδ πνπ δεκηνπξγήζαηε ζηελ δξαζηεξηόηεηα 1. Σν ζηαπξόιεμν λα έρεη 15 γξακκέο θαη 15 ζηήιεο. Σν ζηαπξόιεμν λα είλαη δηαζέζηκν κόλν ζε απηνύο ηνπο εθπαηδεπόκελνπο πνπ έρνπλ βαζκνινγεζεί κε ζθνξ πάλσ από 60% ζην θνπίδ. πδεηήζηε ζηελ αίζνπζα ζε πνηεο πεξηπηώζεηο ελδείθλπηαη ε ρξήζε ησλ Γξαζηεξηόηεηα 5ε εθπαηδεπηηθώλ παηρληδηώλ θαη εάλ θαη πόηε ζα πξέπεη λα πεξηνξίδνπκε ηε δηαζεζηκόηεηα ησλ εθπαηδεπηηθώλ παηρληδηώλ όπσο ην ζηαπξόιεμν... 45
46 10. Βηβιηνγξαθία Δλδεηθηηθή βηβιηνγξαθία files/programs_files/tutorials/hotpotatoes_tutorial.pdf files/programs_files/scenarios/hotpotatoes_scenario.pdf Bennett, R. E. (2002). Inexorable and inevitable: The continuing story of technology and assessment. Journal of Technology, Learning, and Assessment, 1(1). Available from Bloom, B., Hastings, J., & Madaus, G. (1971). Handbook of formative and summative evaluation of student learning. New York: McGraw-Hill. Parshall, C. G., Harmes, J. C., Davey, T., & Pashley, P. J. (2010). Innovative item types for computerized testing. In W. J. van der Linden & C. A. W. Glas (Eds.), Elements of adaptive testing (pp ). New York, NY: Springer. Parshall, C. G., Spray, J. A., Kalohn, J. C., & Davey, T. C. (2001). Practical considerations in computer-based testing. New York, NY: Springer. Καζζσηάθεο, M., 1998: Ζ αμηνιόγεζε ηεο επίδνζεο ησλ καζεηώλ, εθδ. Γξεγόξε Αζήλα. Νηαινύθαο, Β. (2012).Αλάπηπμε εθαξκνγήο «Play and Learn» κέζσ ηνπ πεξηβάιινληνο ειεθηξνληθήο κάζεζεο moodle. Γηαζέζηκν από Σειεπηαία επίζθεςε 30/11/ ΥΡΗΗ Η.Τ. ΚΑΙ ΓΔΝΙΚΑ ΦΗΦΙΑΚΧΝ ΜΔΧΝ ΓΙΑ ΣΟ ΓΙΓΑΚΣΙΚΟ ΔΝΑΡΙΟ («πξνζηηζέκελε αμία» θαη αληίινγνο, επηθπιάμεηο, πξνβιήκαηα) To δηδαθηηθό ζελάξην πξνβιέπεηαη λα πινπνηεζεί ζην εξγαζηήξην Πιεξνθνξηθήο. Απαηηείηαη ην ινγηζκηθό HotPotatoes λα είλαη εγθαηεζηεκέλν ζε θάζε έλαλ από ηνπο ππνινγηζηέο ηνπ εξγαζηεξίνπ. Δπίζεο θαιό ζα είλαη λα ππάξρεη έλα video projector γηα λα κπνξεί ν εθπαηδεπηηθόο λα παξνπζηάδεη ηα εξγαιεία ζρεδίαζεο ησλ εθπαηδεπηηθώλ παηρληδηώλ. 46
47 Σν πεξηβάιινλ HotPotatoes δελ απαηηεί θάπνηα ηδηαίηεξε δηαδηθαζία εγθαηάζηαζεο. Δθηειείηε ην αξρείν setup_hotpot_6305.exe πνπ ζα βξείηε ζηνλ παξαθάησ ζύλδεζκν ( ), νπόηε εγθαζίζηαηαη ην ινγηζκηθό HotPotatoes. Ζ ρξήζε απηνύ ηνπ ινγηζκηθνύ είλαη δηαζεκαηηθή. Ο εθπαηδεπηηθόο κπνξεί λα ην ρξεζηκνπνηήζεη αλεμαξηήηνπ καζήκαηνο θαη δηδαρζείζαο ζεκαηηθήο ελόηεηαο. Απηό ην θαζηζηά ρξήζηκν ζε όια ηα καζήκαηα πνπ κπνξεί λα δηδαρζνύλ ζηε δεπηεξνβάζκηα εθπαίδεπζε. Ζ ζπκκεηνρή ησλ καζεηώλ ζε ηέηνηα εξσηεκαηνιόγηα εληζρύεη ην θίλεηξν γηα κάζεζε ελώ ε κάζεζε κέζα από παηρλίδη δίλεη έλα παξαπάλσ θίλεηξό ζηνπο καζεηέο γηα λα αζρνιεζνύλ κε ην κάζεκα.. 8. ΑΝΑΠΑΡΑΣΑΔΙ ΣΧΝ ΜΑΘΗΣΧΝ/ΠΡΟΒΛΔΦΗ ΓΤΚΟΛΙΧΝ ΣΟ ΓΙΓΑΚΣΙΚΟ ΔΝΑΡΙΟ Γελ αλακέλνληαη ζεκαληηθέο δπζθνιίεο θαηά ηελ δηδαζθαιία ηνπ ζελαξίνπ. 9. ΓΙΓΑΚΣΙΚΟ ΤΜΒΟΛΑΙΟ ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΜΔΣΑΣΟΠΙΗ ΘΔΧΡΗΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ - ΓΙΓΑΚΣΙΚΟ ΘΟΡΤΒΟ Καηά ηελ εθηέιεζε ηνπ ζελαξίνπ εθηηκάηαη όηη δε ζα ππάξμνπλ ζεκαληηθά πξνβιήκαηα ζε ζρέζε κε ηελ εγθαηάζηαζε θαη ρξήζε ηνπ ινγηζκηθνύ HotPotatoes. πλεπώο δελ ζα ππάξμνπλ πξνβιήκαηα εθθίλεζεο ηνπ ινγηζκηθνύ ή δπζιεηηνπξγίεο πνπ ζα επεξεάζνπλ ην κάζεκα (δηδαθηηθόο ζόξπβνο). Δπίζεο ην δηδαθηηθό ζπκβόιαην δελ ζα αλαηξαπεί δηόηη ηα θύιια εξγαζίαο είλαη απιά, ξεαιηζηηθά θαη νδεγνύλ ην καζεηή ινγηζκηθό. βήκα βήκα ζηελ νκαιή εμνηθείσζε ηνπ κε ην 10. ΥΡΗΗ ΔΞΧΣΔΡΙΚΧΝ ΠΗΓΧΝ Οδεγόο θαηαζθεπήο Γηαδξαζηηθώλ Αζθήζεσλ κε ην HotPotatoes Γηαζέζηκν από QQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.envedu.gr%2FViewDocument.aspx%3FID%3D137&ei=yObQUPitOMXAtAbw2IGACQ&usg= AFQjCNHz3YUYBLP8fP9gI7VQepYVk3E7Dg&sig2=- 47
48 TzPxC_WWw49rqzYThZXtQ&bvm=bv ,d.Yms ΤΠΟΚΔΙΜΔΝΗ ΘΔΧΡΙΑ ΜΑΘΗΗ Ζ ππνθείκελε ζεσξία κάζεζεο ζηεξίδεηαη ζηνλ Κνλζηξνπθηηβηζκό. 12. ΔΠΙΗΜΑΝΗ ΜΙΚΡΟΜΔΣΑΒΟΛΧΝ Γε θαίλεηαη λα έρνπκε 13. ΟΡΓΑΝΧΗ ΣΗ ΣΑΞΗ ΔΦΙΚΣΟΣΗΣΑ ΥΔΓΙΑΗ Σν κάζεκα ζα πξαγκαηνπνηεζεί ζην ζρνιηθό εξγαζηήξην πιεξνθνξηθήο. Οη εθπαηδεπόκελνη ζα εξγαζηνύλ ζε νκάδεο ησλ δύν-ηξηώλ αηόκσλ. 14. ΔΠΔΚΣΑΔΙ/ΓΙΑΤΝΓEΔΙ ΣΧΝ ΔΝΝΟΙΧΝ Η ΣΧΝ ΓΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΧΝ 15. ΠΔΡΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΤΗ ΦΤΛΛΧΝ ΔΡΓΑΙΑ Σα 2 θύιια εξγαζίαο είλαη πεξηγξακκέλα κε πνιύ θαηαλνεηό ηξόπν. Σν 1 ν θύιιν εξγαζίαο αθνξά ζηελ εμνηθείσζε κε ην ινγηζκηθό HotPotatoes θαη ηελ θαηαζθεπή ελόο παηρληδηνύ από θάζε έλαλ από ηνπο δηαζέζηκνπο ηύπνπο. Σν 2 ν θύιιν εξγαζίαο αθνξά ζηελ εθαξκνγή ησλ εθπαηδεπηηθώλ παηρληδηώλ ζηελ δηδαζθαιία ηεο πιεξνθνξηθήο θαη ηε δεκηνπξγία ελόο νινθιεξσκέλνπ παηρληδηνύ ην νπνίν απνηειείηαη από όινπο ηνπο επηκέξνπο ηύπνπο παηρληδηώλ πνπ παξέρνληαη. 48
49 16. ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ Σεζη απηναμηνιόγεζεο κέζσ αζθήζεσλ ηνπ Hot Potatoes Άζθεζε αληηζηνίρεζεο Άζθεζε εύξεζεο ζσζηήο ζεηξάο ζε πξόηαζε 49
50 17. ΓΙΑ ΣΟ ΔΠΙΜΟΡΦΧΣΙΚΟ ΔΝΑΡΙΟ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ 1 - Πηινηηθή δεκηνπξγία εθπαηδεπηηθώλ παηρληδηώλ θνπόο ηεο εξγαζίαο είλαη ε εμνηθείσζε ησλ εθπαηδεπνκέλσλ κε ην ινγηζκηθό Hot Potatoes Γξαζηεξηόηεηα 1 Αθνύ αλνίμεηε ην ινγηζκηθό Hot Potatoes επηιέμηε ηελ θαηεγνξία JCloze πξνθεηκέλνπ λα δεκηνπξγήζεηε αζθήζεηο ζπκπιήξσζεο θελώλ. Γεκηνπξγήζηε ηελ αθόινπζε άζθεζε Να εμάγεηε ηελ άζθεζε ζε html κνξθή θαη λα πξνβάιεηε ζε έλαλ θπιινκεηξεηή ην πεξηερόκελό ηεο. Σν απνηέιεζκα ζα πξέπεη λα είλαη ην αθόινπζν: 50
51 Γξαζηεξηόηεηα 2 Δπηιέμηε ηελ θαηεγνξία JCROSS πξνθεηκέλνπ λα δεκηνπξγήζεηε εθπαηδεπηηθά ζηαπξόιεμα. Γεκηνπξγήζηε ηελ αθόινπζε άζθεζε δίλνληαο ηνπο αληίζηνηρνπο νξηζκνύο γηα θάζε κία από ηηο έλλνηεο πνπ εκθαλίδνληαη. 51
Σηα παξαδείγκαηα πνπ αθνινπζνύλ ρξεζηκνπνηήζεθαλ ην JQUIZ, ην JCROSS θαη ην JMATCH, πνπ αλαιπηηθά πεξηγξάθνληαη παξαθάηω.
Τι είναι το Hotpotatoes; Τν παθέην HotPotatoes 6 πνπ ρξεζηκνπνηήζεθε γηα ηε δεκηνπξγία ηωλ αζθήζεωλ, είλαη έλα πξόγξακκα αλνηρηνύ ινγηζκηθνύ θαη κπνξεί λα ρξεζηκνπνηεζεί ειεύζεξα από Παλεπηζηεκηαθά Ιδξύκαηα,
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη
Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.
Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...
Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου
Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο
Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016
Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε
Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )
Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη
ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS
ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο
ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP
ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη
Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2
ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ
Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14
.1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε
Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ
Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε
Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη
ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ
ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα
Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD
Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD Γηα ηε δηεπθόιπλζή ζαο θαηά ην switch-off ηεο πεξηνρήο ηεο Πεινπνλλήζνπ έρνπκε πξνζζέζεη ζηνπο ςεθηαθνύο καο δέθηεο κία λέα,
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε
Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ
Συστήματα Αρίθμησης Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ 1 Ειζαγωγή Τν bit είλαη ε πην βαζηθή κνλάδα κέηξεζεο. Είλαη κία θαηάζηαζε on ή off ζε έλα ςεθηαθό θύθισκα. Άιιεο θνξέο είλαη κία θαηάζηαζε high ή low voltage
Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.
ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12
ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:
Έλεγτος Ορθογραθίας - Γραμμαηικής. Ορθογραθικός και Γραμμαηικός Έλεγτος
3.6 Έλεγτος Ορθογραθίας - Γραμμαηικής Ορθογραθικός και Γραμμαηικός Έλεγτος Πνιιέο θνξέο, θαζώο γξάθνπκε ζην Word, βιέπνπκε θπκαηηζηέο θόθθηλεο θαη πξάζηλεο ππνγξακκίζεηο λα εκθαλίδνληαη θάησ από νξηζκέλεο
1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird
1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird 1.1 Εγκαηάζηαζη ηυν οδηγών ηηρ έξςπνηρ κάπηαρ ζηο λογιζμικό Mozilla Thunderbird
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη
Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server
Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην
Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)
Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα
ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ
ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ
ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.
ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε
iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη
ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:
ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ
ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή
Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις
Έκδοζη 2.89.31 08/10/2014 Η έκδοζη 2.89.31, περιλαμβάνει : Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Αναγγελία πρόζληυης (Ε3) 08/10/2014 1 Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Επεηδή ζηελ ειεθηξνληθή ππνβνιή
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,
Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:
Σύνθεζη ηαλανηώζεων Α. Σύλζεζε δύν α.α.η ηεο ίδιας ζστνόηηηας Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Η απνκάθξπλζε
Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code)
Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code) Page 1 Υποπλοίαρτος Ν. Πεηράκος ΠΝ Αηδένηα Γνύξεηνη Ίππνη (Trojan Horses) Ινί (Viruses) Worms Root-kit Page 2 Γνύξεηνο Ίππνο (Trojan Horse) Οξηζκόο: Πξόγξακκα
ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ
ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ Πεξηερόκελα Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά Καηαγξαθή Ώξαο πγρξνληζκόο πζηήκαηνο Παξνπζίαζε πζηήκαηνο Πηζαλά ελάξηα Υξήζεο 2 Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά
A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.
ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΛΔΤΚΩΙΑ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ Μειέηε ηωλ παξαγόληωλ από ηνπο νπνίνπο εμαξηάηαη ε ειεθηξνκαγλεηηθή δύλακε. Τιηθά - πζθεπέο: Ηιεθηξνληθή δπγαξηά, ηξνθνδνηηθό ηάζεο, ξννζηάηεο, ακπεξόκεηξν,
Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.
Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε
Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.
Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 Γενικά Η έθδνζε 8.0.0 ηνπ ελόηεηεο: Business ERP, πεξηιακβάλεη λέεο ιεηηνπξγίεο πνπ αλαιύνληαη ζηηο παξαθάησ Γεληθόηεξε ιεηηνπξγία ηεο εθαξκνγήο Εκπνξηθή Δηαρείξηζε 7/2/2013 SingularLogic
Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!
Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ
1 Σ. Δ. Ι. ΓΤ Σ Ι Κ Η Μ Α Κ Δ Γ Ο Ν Ι Α ΥΟΛΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΦΑΡΜΟΓΩΝ Σ Μ Η Μ Α Μ Η Υ Α Ν ΟΛΟ Γ Ι Α Δξγαζηήξην Μεραλνπξγηθώλ Καηεξγαζηώλ & CAD ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ ΜΑΘΗΜΑ 2: Πνηόηεηα Δπηθάλεηαο Γξ. Βαξύηεο
Image J Plugin particle tracker για παρακολούθηση της κίνησης σωματιδίων
Image J Plugin particle tracker για παρακολούθηση της κίνησης σωματιδίων (https://weeman.inf.ethz.ch/particletracker/) Τν Plugin particle tracker κπνξεί λα αληρλεύζεη απηόκαηα ηα ζσκαηίδηα πνπ θηλνύληαη,
Έθδνζε /11/2014. Νέα ιεηηνπξγηθόηεηα - Βειηηώζεηο
Έθδνζε 2.89.33 19/11/2014 Η έθδνζε 2.89.33, πεξηιακβάλεη : Βειηηώζεηο Εμαγωγή αξρείνπ XML γηα ηελ ππνβνιή ηωλ εληύπωλ Ε5, Ε8, Ε9 Αξρείν πιεξωκώλ Web Banking γηα Εζληθή Τξάπεδα Νέα επηινγή Φπζηθό Πξόζωπν
Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε
Κβαντικοί Υπολογισμοί Πέκπηε Γηάιεμε Kπθισκαηηθό Mνληέιν Έλαο θιαζηθόο ππνινγηζηήο απνηειείηαη από αγσγνύο θαη ινγηθέο πύιεο πνπ απνηεινύλ ηνπο επεμεξγαζηέο. Σηνπο θβαληηθνύο ε πιεξνθνξία βξίζθεηαη κέζα
7. ΚΑΤΑΧΩΡΗΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3. Έλαο θαηαρσξεηήο SISO ησλ 4 bits έρεη: α) Μία είζνδν, β) Δύν εηζόδνπο, γ) Σέζζεξεηο εηζόδνπο.
7. ΚΑΤΑΧΩΡΗΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Ση είλαη έλαο θαηαρσξεηήο; O θαηαρσξεηήο είλαη κηα νκάδα από flip-flop πνπ κπνξεί λα απνζεθεύζεη πξνζσξηλά ςεθηαθή πιεξνθνξία. Μπνξεί λα δηαηεξήζεη ηα δεδνκέλα ηνπ
ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο
ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο Πξαθηηθή Άζθεζε (επίπεδν 2): ηόρνο ηεο άζθεζεο είλαη ε πεξαηηέξω εμνηθείωζε
ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ
ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ (Θεοδώρα Γιώηη, Νικόλας Καραηάζιος- Τπεύθσνη εκ/κος Λ. Παπαηζίμπα) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:.., ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:.// Σε ακαμίδην πνπ κπνξεί λα θηλείηαη ρσξίο ηξηβέο πάλσ
ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ
ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία
ΓΙΔΘΝΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΗ
ΓΙΔΘΝΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΗ 1 Ο πίλαθαο ηεο πξνεγνύκελεο ζειίδαο είλαη ηκήκα ηεο έθζεζεο πνπ δεκνζηεύηεθε από ηελ PLAN Ιnternational, κηα δηεζλή αλζξσπηζηηθή νξγάλσζε. Γίλνληαη πιεξνθνξίεο γηα ηηο παξεκβάζεηο
Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.
Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,
ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Εισαγωγή στη Φωτογραυία. Χριζηάκης Σαζεΐδης - EFIAP
ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Εισαγωγή στη Φωτογραυία Χριζηάκης Σαζεΐδης - EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 3 ο ΚΛΕΙΣΡΟ ΣΑΥΤΣΗΣΑ ΚΛΕΙΣΡΟΤ-ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΣΑΛΛΗΛΗ ΣΑΥΤΣΗΣΑ Σι είναι υωτογραυική μητανή; Από πνηα κέξε απνηειείηαη: 1. Φαθό
Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ
Διαφάνεια 1 η ΕΚΚΙΝΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΑΙ ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΟ BIOS UITILITY Τν ζπλεζέζηεξν πιήθηξν γηα ηελ είζνδν ζην BIOS Utility είλαη ην πιήθηξν Del. Παξόια απηά δηαθνξεηηθνί θαηαζθεπαζηέο, ρξεζηκνπνηνύλ δηαθνξεηηθά
Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ
Σήκαηα 1 Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) Σήκαηα Οξηζκόο ζήκαηνο Ταμηλόκεζε ζεκάησλ Σεηξέο Fourier Μεηαζρεκαηηζκόο Fourier Σπλέιημε Σπζρέηηζε θαη Φαζκαηηθή Ππθλόηεηα 2 Οξηζκόο Σήκαηνο
Πνηα λνκίδεηο όηη ζα είλαη ε ζπλνιηθή αληίζηαζε κηαο ζπλδεζκνινγίαο δύν αληηζηαηώλ ζπλδεδεκέλεο ζε ζεηξά; Γηαηί;...
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Ιζοδύναμη ανηίζηαζη ζύνδεζηρ ανηιζηαηών Η δηδαζθαιία ηεο ηζνδύλακεο αληίζηαζεο γηα ζύλδεζε αληηζηαηώλ ζε ζεηξά θαη παξάιιεια ππάξρεη ζην Αλαιπηηθό Πξόγξακκα Σπνπδώλ ζηα καζήκαηα Φπζηθήο
ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH
ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KRNUGH Γηα λα θάλνπκε απινπνίεζε κηαο ινγηθήο ζπλάξηεζεο κε πίλαθα (ή ράξηε) Karnaugh αθνινπζνύκε ηα παξαθάησ βήκαηα:. Η ινγηθή ζπλάξηεζε ζα πξέπεη λα είλαη ζε πιήξε
Η. ΣΟΗΥΔΗΑ ΠΟΤ ΓΗΑΣΖΡΟΤΝΣΑΗ
Αγαπεηέ αξρεγέ, Τν λέν ζύζηεκα ησλ playoff πνπ πηινηηθά ζα εθαξκνζηεί ζηε θεηηλή πεξίνδν 2013 14 απνηειεί κηα βειηίσζε ηνπ πθηζηάκελνπ ζπζηήκαηνο πνπ κε επηηπρία εθαξκόζηεθε ζηηο πξώηεο έμη δηνξγαλώζεηο
ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΕΥΝΗΣΗ ΝΟΗΜΟΤΝΗ
ΘΕΜ 1 ο (2.5 κνλάδεο) ΠΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΜΚΕΔΟΝΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΜΗΜ ΕΦΡΜΟΜΕΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΕΥΝΗΣΗ ΝΟΗΜΟΤΝΗ Σελικέρ εξετάσειρ Σετάπτη 21 Ιανοςαπίος 2009 13:00-16:00 Έζησ ν θόζκνο ηεο ειεθηξηθήο
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα
ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =
ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 9. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(,y) = y.. Να ππνινγηζηνύλ ηα νινθιεξώκαηα: a) ln b) a) 3cos b) e sin 4. Να ππνινγηζηεί ην νινθιήξσκα: S ( y) 3
ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα
ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2011-12 Ρέππα Μαξγαξίηα FORMAT, UNFORMAT Format format , όποσ = a:, b: Μνξθνπνηεί, δειαδή πξνεηνηκάδεη
Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ
MENU ΑΝΑΦΟΡΕΣ Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ Σε απηό ην ζεκείν ηεο εθαξκνγήο δεκηνπξγνύκε ηα δηάθνξα Ηιεθηξνληθά Αξρεία έηζη ώζηε λα ηα ππνβάινπκε ζηνπο δηάθνξνπο θνξείο. Γηα λα επηιέμνπκε έλα είδνο αξρείνπ
CytaInfo+ έλα application γηα ηε Cyta.
CytaInfo+ έλα application γηα ηε Cyta. 1 Απηή είλαη ε όςε ηνπ CytaInfo+ 2 3 Δπηιέγνληαο ην εηθνλίδην Find us κπνξείηε λα βξείηε ηα πην θνληηλά ζαο Cytashop, κε βάζε ηελ απόζηαζε ή αλά επαξρία. ηελ ζπλέρεηα
ΔΙΔΑΚΟΝΣΑ ΜΕ ΣΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΣΟΤ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΤ
Ο Επεξεργαςτήσ Κειμζνου : Είναι ζνα ιςχυρό μζςο διδαςκαλίασ. Χρηςιμοποιείται: ωσ πυρήνασ μιασ διδαςκαλίασ ή για δημιουργία δραςτηριοτήτων προγφμναςησ και εξάςκηςησ (drill and practice) Κυριαρχοφν: Word:
B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.
B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30
ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10
ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ 1. ρεδίαζε πλδπαζηηθνύ Κπθιώκαηνο Έλα ζπλδπαζηηθό θύθισκα (Κ) έρεη ηξεηο εηζόδνπο A, B θαη C θαη κία έμνδν Y Y=A B+AC Να θαηαζθεπάζεηε ην ράξηε Karnaugh. B 0
ΠΛΗ36. Άσκηση 1. Άσκηση 2. Οη δηεπζύλζεηο ησλ 4 σλ ππνδηθηύσλ είλαη νη αθόινπζεο. Υπνδίθηπν Α: 10.101.1.64/27 Υπνδίθηπν Β: 10.101.1.
Άσκηση 1 ΠΛΗ36 1. Η κόλε πεξίπησζε λα έρνπκε ζύγθξνπζε κεηαμύ παθέησλ ησλ δύν θόκβσλ είλαη λα ζηείιεη ν δεύηεξνο πξηλ πξνιάβεη λα πιεξνθνξεζεί γηα ηελ θαηάιεςε ηνπ δηάπινπ από ηνλ άιιν. Από ηε ζηηγκή πνπ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα
Μνλνδηάζηαηνη Πίλαθεο Λπκέλεο Αζθήζεηο. Άζθεζε 1. Πνηά ζα είλαη ηα πεξηερόκελα ηνπ πίλαθα Α κεηά ηελ εθηέιεζε ηνπ παξαθάησ αιγνξίζκνπ;
Μνλνδηάζηαηνη Πίλαθεο Λπκέλεο Αζθήζεηο Άζθεζε 1. Πνηά ζα είλαη ηα πεξηερόκελα ηνπ πίλαθα Α κεηά ηελ εθηέιεζε ηνπ παξαθάησ αιγνξίζκνπ; Αιγόξηζκνο Γεκηνπξγία_Πίλαθα Γηα i από 1 κέρξη 5 Α[i] i Γηα i από 2
Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α
Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α Σει.1 Σο ζςγκεκπιμένο εγσειπίδιο δημιοςπγήθηκε για να βοηθήζει ηην καηανόηζη ηηρ διαδικαζίαρ μεηαθοπάρ δεδομένων ηηρ
Σρήκα Α. Γξάθνπκε ηα ζηνηρεία ηνπ Πξνκεζεπηή θαη παηάκε Δηζαγσγή. Σρήκα Β1
MENU ΜΗΤΡΩΑ Προμηθεστές Σε απηό ην ζεκείν ηεο εθαξκνγήο επεμεξγαδόκαζηε ηo κεηξών Πξνκεζεπηώλ. Κάλνληαο θιηθ κε ην πνληίθη πάλσ ζην Πξνζζήθε (βειάθη 1) ζα βγεη ε θόξκα γηα ηελ εηζαγσγή λέαο εγγξαθήο (Σρήκα
(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.
ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ Ι Τειηθή Εμέηαζε: 5 Σεπηέκβξε 6 (Δηδάζθσλ: ΑΦ Τεξδήο) ΘΕΜΑ Θεσξνύκε θβαληηθό ζύζηεκα πνπ πεξηγξάθεηαη από Φακηιηνληαλή Η, ε νπνία ζε κνξθή πίλαθα ρξεζηκνπνηώληαο ηηο ηδηνζπλαξηήζεηο, θαη
Αντισταθμιστική ανάλυση
Θεσξήζηε έλαλ αιγόξηζκν Α πνπ ρξεζηκνπνηεί κηα δνκή δεδνκέλσλ Γ : Καηά ηε δηάξθεηα εθηέιεζεο ηνπ Α ε Γ πξαγκαηνπνηεί κία αθνινπζία από πξάμεηο. Παξάδεηγκα: Θπκεζείηε ην πξόβιεκα ηεο εύξεζεο-έλσζεο Δίρακε
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ (Δλδεηθηηθέο Απαληήζεηο) ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σωζηό β. Λάζνο
ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο
Δίζνδνο ζηελ Υπεξεζία Αλ είζηε ήδε εγγεγξακκέλνο ρξήζηεο ζηελ ππεξεζία, γηα ηελ είζνδν ζαο (login) ζηελ ππεξεζία e-bill, εηζάγεηαη ην Όλνκα Φξήζηε (username) θαη ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο (password) πνπ είραηε
ΕΝΤΟΛΕΣ WINDOWS ΚΑΙ UNIX
ΕΝΤΟΛΕΣ WINDOWS ΚΑΙ UNIX Σηότοι εργαζηηρίοσ Σην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ, νη θνηηεηέο ζα εμνηθεησζνύλ κε βαζηθέο εληνιέο δηθηπαθώλ πξσηνθόιισλ νη νπνίεο βξίζθνπλ εθαξκνγή ζε πεξηβάιινληα Windows
Πως να δημιουργήσετε ένα Cross-Over καλώδιο
Πως να δημιουργήσετε ένα Cross-Over καλώδιο Τν crossover καλώδιο ρξεζηκνπνηείηαη γηα λα ζπλδεζνύλ δπν ππνινγηζηέο κεηαμύ ηνπο θαη αλ θηηάμνπλ έλα κηθξό ηνπηθό δίθηπν(lan). Έλα LAN κπνξεί λα είλαη ηόζν
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά
ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ
ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ 1) Υξηζηνπγελληάηηθα ειαηάθηα θάξηα ή θαδξάθη θάξηα ή θαδξάθη Τιηθά πνπ ζα ρξεηαζηνύκε: Υαξηί θάλζνλ καύξν γηα ην θόλην, πξάζηλν γηα ηα ειαηάθηα, θόθθηλν γηα ηα αζηεξάθηα Απιό
Constructors and Destructors in C++
Constructors and Destructors in C++ Σύνθεζη Πνιύ ζπρλά ζηε C++ κία θιάζε κπνξεί λα πεξηέρεη ζαλ κέιεδεδνκέλα αληηθείκελα άιισλ θιάζεσλ. Πνηα είλαη ε ζεηξά κε ηελ νπνία δεκηνπξγνύληαη θαη θαηαζηξέθνληαη
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.
Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ
Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ ΤΕΙ Δσηικής Μακεδονίας Τμήμα Βιομητανικού Στεδιαζμού Εργαζηήριο C 3 www.c3.teiwm.gr C 3 LAB www.c3.teiwm.gr 1 Εηζαγσγή Πεπιεσόμενα ύκβνια
ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ
ΚΔΦ.. ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ Οξηζκόο ηεηξαγσληθήο ξίδαο: Αλ 0 ηόηε νλνκάδνπκε ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ ηελ κε αξλεηηθή ιύζε ηεο εμίζσζεο:. Γειαδή ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ 0 ιέγεηαη ν αξηζκόο 0 πνπ όηαλ πςσζεί
Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο
Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Οδηγίες για ηη διδαζκαλία ηων θιλολογικών μαθημάηων ζηο Ενιαίο Λύκειο (απόζπαζμα) Αθήνα 2001 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ Α. Τν πεξηερόκελν ηεο πεξίιεςεο (0-12
Δπαστηπιότητα 1 - ανάπτςξη, μεταγλώττιση, αποσυαλμάτωση και. εκτέλεση ππογπάμματορ
1 Δπαστηπιότητα 1 - ανάπτςξη, μεταγλώττιση, αποσυαλμάτωση και εκτέλεση ππογπάμματορ Κάζε πξσί ν Karel μππλάεη ζην θξεβάηη ηνπ όηαλ έλα ξνκπόη-εθεκεξηδνπώιεο ηνπ πεηάεη ηελ εθεκεξίδα, πνπ αλαπαξηζηάλεηαη
Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ
Κεθάλαιο 7 Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ 1 Προζθορά ανηαγωνιζηικού κλάδοσ Πώο πξέπεη λα ζπλδπαζηνύλ νη απνθάζεηο πξνζθνξάο ησλ πνιιώλ επηκέξνπο επηρεηξήζεσλ ελόο αληαγσληζηηθνύ θιάδνπ γηα λα βξνύκε ηελ θακπύιε πξνζθνξάο
Σημειώζεις Οδηγίες για ηη τρήζη ηοσ προγράμμαηος Acronis True Image Home
Σημειώζεις Οδηγίες για ηη τρήζη ηοσ προγράμμαηος Acronis True Image Home Προαπαιηούμενα: Acronis True Image Home 11 Bootable CD Γύο ή περιζζόηεροσς δίζκοσς ζσνδεδεμένοσς ζηον σπολογιζηή. Οι δίζκοι μπορεί