Αν. Καθηγητής Λοΐζος Σοφός ΠΤΔΕ Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Transcript

1 1. Περιεχόμενα 2. Παιδαγωγική Επιστήμη (35 θέματα) Επιστημονικό αντικείμενο στο πεδίο των σπουδών Παιδαγωγικής Επιστήμης Σχέση Θεωρίας και Πράξης (6 προσεγγίσεις Duncker) Δυσχέρειες κανονικότητας παιδαγωγικού λόγου (Γκότοβος) Πεδίο αντικειμένου του επιστημονικού κλάδου Τέσσερα επίπεδα παρατήρησης των παιδαγωγικών φαινομένων Εκπολιτισμός Κοινωνικοποίηση Αγωγή Θεσμοί Δράση, κοινωνική δράση Συμπεριφορά Μάθηση Μόρφωση Εξέλιξη Επισκόπηση των προσεγγίσεων της κοινωνικοποίησης Συμπεριφορισμός Κοινωνικοποίηση και ψυχοσεξουαλική προσέγγιση Θεωρία συμβολικής διάδρασης Δομολειτουργική θεώρηση Εικόνες της αγωγής και παιδαγωγική ανθρωπολογία Μοντέλο Αγωγής: Λειτουργική-σκόπιμη αγωγή Μοντέλο Αγωγής: Η παιδαγωγική σχέση Μοντέλο Αγωγής: Η αγωγή ως τροποποίηση της συμπεριφοράς Μοντέλο Αγωγής: Η αγωγή ως συμβολική αλληλεπίδραση Παιδαγωγικοί θεσμοί κατά τη βιογραφία ενός ανθρώπου Παιδαγωγικοί θεσμοί στο πλαίσιο κοινωνιολογικών προοπτικών Δομικά και λειτουργικά χαρακτηριστικά με παιδαγωγική σημασία Επιστημολογία Παιδαγωγικής Επιστήμης Επιστημολογικές θέσεις Παραδείγματα στην παιδαγωγική/ επιστήμη της αγωγής Θεωρητικές παραδόσεις και ερευνητικές μέθοδοι Εμπειρία Φαινομενολογία Ερμηνευτική Διαλεκτική Διδακτική Μεθοδολογία (7 θέματα) Διδασκαλία Μεθόδευση διδασκαλίας Μοντέλο διδακτικού μετασχηματισμού Εκπαιδευτικοί Στόχοι Χαρακτηριστικά καλής Διδασκαλίας Μαθησιακά στυλ Διδακτικές Λειτουργίες εκπαιδευτικού υλικού... 11

2 4. Παιδαγωγική των Μέσων (16 θέματα) Κοινωνικό και πολιτισμικό πλαίσιο των Νέων Μέσων και Τεχνολογιών Εκπαιδευτική Πολιτική και Νέα Μέσα και Τεχνολογίες Χαρακτηριστικά νέων Μέσων Web Κοινωνική Δικτύωση Βασικά Μοντέλα Επικοινωνίας Ικανότητα στα Μέσα Εκπαίδευση στα Μέσα Εκπαίδευση στα Μέσα και Κατηγορίες μιντιακών στόχων Ανάπτυξη μιντιακής φιλοσοφίας Κινηματόγραφος και φιλμ στη Εκπαίδευση Ρεπορτάζ Κόμικς στην Εκπαίδευση Αναζήτηση και Αξιολόγηση Πληροφοριών στο Διαδίκτυο Ψηφιακό σχολείο Σχολικοί ιστόποποι Διδακτική των Μέσων (13 θέματα) Διδακτική των Μέσων (διαμόρφωση πεδίου και τάσεις) Αναλυτικά προγράμματα και Νέα Μέσα Θεωρητικές προσεγγίσεις μάθησης (τέσσερεις κλασσικές προσεγγίσεις) Τρεις Προσεγγίσεις της Διδασκαλίας με Νέα Μέσα και Τεχνολογίες Μετωπική Διδασκαλία Ανοικτή διδασκαλία Καταστατική διδασκαλία Konzept 5 Συλλήψεις διδασκαλίας Dalton Plan Διαδραστικός Πίνακας Δημιουργία Δοκιμασιών Σχεδιασμός ανοικτών ηλεκτρονικών μαθημάτων Σχολιασμός ψηφιακών πηγών Μέθοδοι Διδασκαλίας με νέα Μέσα και Τεχνολογίες (22 θέματα) Δομημένη ιστοεξερεύνηση ΜΑΤ Αντίστροφη Τάξη Μοντέλο ΕΑΠ Διακλαδωμένες Ενότητες (moodle) Ανοικτή Εκπαίδευση Ανάλυση κειμένου Ανάλυση πλαισίου Μελέτη περιπτώσης Μετάφραση Προσομοίωση Δημιουργία σεναρίου και παραγωγή Co-op Co-op Stand Jiwasw... 18

3 16. Debate Ηθικό Δίλλημα Οπτικός Γραμματισμός/ανάλυση φωτογραφίας Φωτοϊστορία Αγκυροβολημένη Διδασκαλία Φιλμ και εκπαίδευση Ρεπορτάζ Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (4 θέματα) Θεωρίες εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση Χαρακτηριστικά εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικό υλικό και τα χαρακτηριστικά του Σχολική εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση Μεθοδολογία Έρευνας - Παιδαγωγική και Διδακτική των Μέσων (1 θέμα) Εργαλεία έρευνας στη Διδακτική των Μέσων Θεωρίες Μέσων (4 θέματα) McLuhann Niklas Luhmann Enzenberger Ασφαλές Διαδίκτυο (3 θέματα) Παραβατικά περιεχόμενα στο διαδίκτυο Ψηφιακή Παρενόχληση Θερμές γραμμές Πνευματικά Δικαιώματα Εργαλεία, Τεχνολογίες και Υπηρεσίες (4 θέματα) Weebly Εργαλείο δημιουργίας ιστοσελίδων Potcast Ψηφιακός Ντοσιέ Movie Maker Facebook Wiki Forum... 22

4 2. Παιδαγωγική Επιστήμη (35 θέματα) 1. Επιστημονικό αντικείμενο στο πεδίο των σπουδών Παιδαγωγικής Επιστήμης 1.1 Το επιστημονικό αντικείμενο στο πεδίο των σπουδών Το αναλυτικό πρόγραμμα για την Παιδαγωγική Επιστήμη ως περιεχόμενο σπουδών 2. Σχέση Θεωρίας και Πράξης (6 προσεγγίσεις Duncker) 3. Δυσχέρειες κανονικότητας παιδαγωγικού λόγου (Γκότοβος) 4. Πεδίο αντικειμένου του επιστημονικού κλάδου Πεδίο αντικειμένου του επιστημονικού κλάδου Η Παιδαγωγική Επιστήμη και οι επιμέρους κλάδοι της Η Παιδαγωγική Επιστήμη και γειτονικοί κλάδοι της Παιδαγωγικής Παιδαγωγικά πεδία δράσης Ονόματα φοιτητών: 5. Τέσσερα επίπεδα παρατήρησης των παιδαγωγικών φαινομένων 1.2 Το αντικείμενο στη θεμελίωση αυτού του βιβλίου Τέσσερα επίπεδα παρατήρησης των παιδαγωγικών φαινομένων Μεθοδική θεώρηση και γνωστικά ενδιαφέροντα Πρώτος καθορισμός του αντικειμένου Ονόματα φοιτητών: 6. Εκπολιτισμός

5 2.1 Εκπολιτισμός Ορισμοί έννοιας Η παιδαγωγική σημασία του εκπολιτισμού 7. Κοινωνικοποίηση 2.2 Κοινωνικοποίηση 2.2. Ορισμοί έννοιας Η κοινωνικοποίηση ως επιμέρους διαδικασία του εκπολιτισμού Παιδαγωγικές διαπιστώσεις 8. Αγωγή 2.3 Αγωγή Ορισμοί έννοιας Η αγωγή ως επιμέρους διαδικασία της κοινωνικοποίησης Η αγωγή ως συμβολική αλληλεπίδραση 9. Θεσμοί 2.4 Θεσμοί Ορισμοί έννοιας Σχετικά με τη χρήση του όρου Η οργάνωση ως δομικό χαρακτηριστικό των θεσμών 10. Δράση, κοινωνική δράση 2.5 Δράση, κοινωνική δράση Ορισμοί έννοιας Κατάταξη της δράσης σε ιδεατούς τύπους Παιδαγωγικές διαπιστώσεις 11. Συμπεριφορά 2.6 Συμπεριφορά Ορισμοί έννοιας Η παιδαγωγική σημασία του μοντέλου συμπεριφοράς Παραδοτέα: α) γραπτή εργασία, β) δημιουργία δοκιμασιών διαφορετικών μορφών, γ) σύντομη εισήγηση (10 λεπτών) Παρουσίαση PowerPoint

6 12. Μάθηση 2.7 Μάθηση Ορισμοί έννοιας Κοινωνική μάθηση Πορίσματα της νευροβιολογίας για τη μάθηση 13. Μόρφωση 2.8 Μόρφωση Ορισμοί έννοιας Η έννοια της μόρφωσης στις ανθρωπιστικές επιστήμες Η έννοια της μόρφωσης στις κοινωνικές επιστήμες Η διαλεκτική της μόρφωσης 14. Εξέλιξη 2.9 Εξέλιξη Ορισμοί έννοιας Ερευνητικές και ερμηνευτικές προσεγγίσεις Αναπτυξιακά στάδια Η ανάπτυξη ως κοινωνιογένεση 15. Επισκόπηση των προσεγγίσεων της κοινωνικοποίησης 3.1 Εισαγωγή στο πεδίο αντικειμένου Σχετικά με τη θεμελιώδη σημασία της μάθησης Επισκόπηση των προσεγγίσεων της κοινωνικοποίησης 16. Συμπεριφορισμός 3.2 Η ερμηνευτική προσέγγιση της θεωρίας της συμπεριφοράς Ιστορικές-συστηματικές προϋποθέσεις Η σημασία του περιβάλλοντος Εσωτερίκευση, αυτοενίσχυση και αυτοέλεγχος Προγράμματα αυτομάθησης 17. Κοινωνικοποίηση και ψυχοσεξουαλική προσέγγιση 3.3 Η ερμηνευτική προσέγγιση της θεωρίας των ρόλων ή του συστήματος Ιστορικές-συστηματικές προϋποθέσεις

7 3.3.2 Το σύστημα ως βασική έννοια Βασικές υποθέσεις Η κοινωνική δράση ως δράση ρόλων εντός ενός συστήματος Κοινωνικοποίηση και ψυχοσεξουαλική ανάπτυξη: S. Freud Η συζήτηση για τον ναρκισσισμό 18. Θεωρία συμβολικής διάδρασης 3.4 Η ερμηνευτική προσέγγιση της συμβολικής διάδρασης Ιστορικές-συστηματικές προϋποθέσεις Θεωρητική θεμελίωση Κοινωνικοποίηση και ανάπτυξη της ταυτότητας: E.H.Erikson Στάδια ανάπτυξης της ταυτότητας Διαπιστώσεις 19. Δομολειτουργική θεώρηση 3.5 Η ερμηνευτική προσέγγιση της γένεσης των δομών Ιστορικές-συστηματικές προϋποθέσεις Η σύνδεση δράσης και σκέψης Δομή, λειτουργίες και γένεση των δομών Το δομολειτουργικό μοντέλο Γένεση δομών και κοινωνιογένεση Παραδοτέα: α) γραπτή εργασία, β) δημιουργία δοκιμασιών διαφορετικών μορφών, γ) σύντομη εισήγηση (10 λεπτών) Παρουσίαση PowerPoint 20. Εικόνες της αγωγής και παιδαγωγική ανθρωπολογία Εικόνες της αγωγής Η Ανθρωπολογία ως προϋπόθεση παιδαγωγικών στοχασμών για την αγωγή 21. Μοντέλο Αγωγής: Λειτουργική-σκόπιμη αγωγή Θέμα 4.2 Μοντέλο: Λειτουργική-σκόπιμη αγωγή Η κλασική ερμηνεία Η ιδεολογική ερμηνεία 22. Μοντέλο Αγωγής: Η παιδαγωγική σχέση 4.3 Μοντέλο: Η παιδαγωγική σχέση Ορισμοί έννοιας

8 4.3.2 Ο κλασικός τύπος: Η παιδαγωγική σχέση Η εκπαιδευτική σχέση 23. Μοντέλο Αγωγής: Η αγωγή ως τροποποίηση της συμπεριφοράς 4.4 Μοντέλο: Η αγωγή ως τροποποίηση της συμπεριφοράς Εισαγωγή στη θεματική Η αγωγή ως έλεγχος της συμπεριφοράς Μάθηση με παρατήρηση μοντέλου 24. Μοντέλο Αγωγής: Η αγωγή ως συμβολική αλληλεπίδραση 4.5 Μοντέλο: Η αγωγή ως συμβολική αλληλεπίδραση Η αγωγή ως δημιουργία και δόμηση καταστάσεων Η επικοινωνία ως βασική δομή της εκπαιδευτικής δράσης Η σύνδεση μεταξύ παιδαγωγικής πράξης και ενδιαφερόντων Η παιδαγωγική πράξη ως ενίσχυση της ηθικής ανάπτυξης 25. Παιδαγωγικοί θεσμοί κατά τη βιογραφία ενός ανθρώπου 5.1 Εισαγωγή στο πεδίο αντικειμένου Παιδαγωγικοί θεσμοί κατά τη βιογραφία ενός ανθρώπου Συνοπτικά το παρόν εκπαιδευτικό και μορφωτικό σύστημα Σχετικά με την ιστορική εξέλιξη ενός θεσμού: Το παράδειγμα του σχολείου 26. Παιδαγωγικοί θεσμοί στο πλαίσιο κοινωνιολογικών προοπτικών 5.2 Παιδαγωγικοί θεσμοί στο πλαίσιο κοινωνιολογικών προοπτικών Απόπειρες ανάλυσης των παιδαγωγικών θεσμών Η οργανωτική-θεωρητική προσέγγιση Η συστηματική-θεωρητική προσέγγιση Η διαδραστική-θεωρητική προσέγγιση Η κοινωνιο-γενετική προσέγγιση 27. Δομικά και λειτουργικά χαρακτηριστικά με παιδαγωγική σημασία 5.3 Δομικά και λειτουργικά χαρακτηριστικά με παιδαγωγική σημασία Ερμηνεία των ρόλων Επίδοση Ικανότητα

9 28. Επιστημολογία Παιδαγωγικής Επιστήμης 6.2 Ορισμοί εννοιών Επιστημολογία Θεωρία Επιστήμη Γνωσιοθεωρία Νοητικές συλλήψεις της γνώσης Το αρχιμήδειο σημείο της γνώσης 29. Επιστημολογικές θέσεις 6.3 Επιστημολογικές θέσεις Εισαγωγή στο πεδίο αντικειμένου Κλασικές προσεγγίσεις Σύγχρονες προσεγγίσεις Συμπεράσματα 30. Παραδείγματα στην παιδαγωγική/ επιστήμη της αγωγής 6.4 Παραδείγματα στην παιδαγωγική/ επιστήμη της αγωγής Ορισμοί και χρήσεις των εννοιών Λειτουργίες ενός παραδείγματος Η αλλαγή των παραδειγμάτων Το παράδειγμα των θεωρητικών επιστημών και τα επιστημονικά του επιτεύγματα Το παράδειγμα των κοινωνικών επιστημών και τα επιστημονικά του επιτεύγματα 31. Θεωρητικές παραδόσεις και ερευνητικές μέθοδοι 7.1 Εισαγωγή στον τομέα αντικειμένου Θεωρητικές παραδόσεις και ερευνητικές μέθοδοι Παραδοτέα: α) γραπτή εργασία, β) δημιουργία δοκιμασιών διαφορετικών μορφών, γ) σύντομη εισήγηση (10 λεπτών) Παρουσίαση PowerPoint 32. Εμπειρία 7.2 Η εμπειρία Η εμπειρία ως θεωρητική παράδοση Η υιοθέτηση της εμπειρίας στην παιδαγωγική επιστήμη Ποσοτική και ποιοτική κοινωνική έρευνα Οι βασικές μέθοδοι της ποσοτικής και της ποιοτικής κοινωνικής έρευνας Τέσσερα μοντέλα σχεδίασης για την ποσοτική και την ποιοτική κοινωνική έρευνα

10 33. Φαινομενολογία 7.3 Η Φαινομενολογία Η Φαινομενολογία ως θεωρητική παράδοση Η κλασική θεωρία: E. Husserl Η Φαινομενολογία από τη σκοπιά των κοινωνικών επιστημών Η Φαινομενολογία με προσανατολισμό την παιδαγωγική επιστήμη Βασικοί μεθοδικοί κανόνες για τη σχεδίαση μιας φαινομενολογικής μελέτης 34. Ερμηνευτική 7.4 Η Ερμηνευτική Διάφορες μορφές της ερμηνευτικής Η κλασική προσέγγιση: W. Dilthey Βασικές δομές της ερμηνευτικής Κανόνες για την ερμηνεία κειμένων Μία σύγχρονη προσέγγιση: Η «αντικειμενική ερμηνευτική» 35. Διαλεκτική 7.5 Η Διαλεκτική Εννοιολογικές διασαφηνίσεις Μορφές της Διαλεκτικής Η διαλεκτική ως συνομιλία και ως διεξαγωγή συζήτησης Η διαλεκτική ως λογικά θεμελιωμένη γνωστική δραστηριότητα Η διαλεκτική ως μεθοδικός σχηματισμός Η διαλεκτική ως βασική δομή της κοινωνικής πραγματικότητας και της κατανόησής 3. Διδακτική Μεθοδολογία (7 θέματα) 1. Διδασκαλία Παραδοτέα: α) γραπτή εργασία, β) δημιουργία δοκιμασιών διαφορετικών μορφών, γ) σύντομη εισήγηση (10 λεπτών) Παρουσίαση PowerPoint 2. Μεθόδευση διδασκαλίας

11 3. Μοντέλο διδακτικού μετασχηματισμού 4. Εκπαιδευτικοί Στόχοι 5. Χαρακτηριστικά καλής Διδασκαλίας 6. Μαθησιακά στυλ 7. Διδακτικές Λειτουργίες εκπαιδευτικού υλικού 4. Παιδαγωγική των Μέσων (16 θέματα) 1. Κοινωνικό και πολιτισμικό πλαίσιο των Νέων Μέσων και Τεχνολογιών 2. Εκπαιδευτική Πολιτική και Νέα Μέσα και Τεχνολογίες

12 3. Χαρακτηριστικά νέων Μέσων 4. Web Κοινωνική Δικτύωση 6. Βασικά Μοντέλα Επικοινωνίας 7. Ικανότητα στα Μέσα 8. Εκπαίδευση στα Μέσα

13 9. Εκπαίδευση στα Μέσα και Κατηγορίες μιντιακών στόχων 10. Ανάπτυξη μιντιακής φιλοσοφίας 11. Κινηματόγραφος και φιλμ στη Εκπαίδευση 12. Ρεπορτάζ 13. Κόμικς στην Εκπαίδευση 14. Αναζήτηση και Αξιολόγηση Πληροφοριών στο Διαδίκτυο 15. Ψηφιακό σχολείο

14 16. Σχολικοί ιστόποποι 5. Διδακτική των Μέσων (13 θέματα) 1. Διδακτική των Μέσων (διαμόρφωση πεδίου και τάσεις) 2. Αναλυτικά προγράμματα και Νέα Μέσα 3. Θεωρητικές προσεγγίσεις μάθησης (τέσσερεις κλασσικές προσεγγίσεις) 4. Τρεις Προσεγγίσεις της Διδασκαλίας με Νέα Μέσα και Τεχνολογίες 5. Μετωπική Διδασκαλία

15 6. Ανοικτή διδασκαλία 7. Καταστατική διδασκαλία Παραδοτέα: α) γραπτή εργασία, β) δημιουργία δοκιμασιών διαφορετικών μορφών, γ) σύντομη εισήγηση (10 λεπτών) Παρουσίαση PowerPoint 8. Konzept 5 Συλλήψεις διδασκαλίας 9. Dalton Plan 10. Διαδραστικός Πίνακας 11. Δημιουργία Δοκιμασιών 12. Σχεδιασμός ανοικτών ηλεκτρονικών μαθημάτων

16 13. Σχολιασμός ψηφιακών πηγών 6. Μέθοδοι Διδασκαλίας με νέα Μέσα και Τεχνολογίες (22 θέματα) 1. Δομημένη ιστοεξερεύνηση 2. 4ΜΑΤ 3. Αντίστροφη Τάξη 4. Μοντέλο ΕΑΠ 5. Διακλαδωμένες Ενότητες (moodle) 6. Ανοικτή Εκπαίδευση

17 7. Ανάλυση κειμένου 8. Ανάλυση πλαισίου 9. Μελέτη περιπτώσης 10. Μετάφραση 11. Προσομοίωση 12. Δημιουργία σεναρίου και παραγωγή 13. Co-op Co-op

18 14. Stand 15. Jiwasw 16. Debate 17. Ηθικό Δίλλημα 18. Οπτικός Γραμματισμός/ανάλυση φωτογραφίας 19. Φωτοϊστορία

19 20. Αγκυροβολημένη Διδασκαλία 21. Φιλμ και εκπαίδευση 22. Ρεπορτάζ 7. Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (4 θέματα) 1. Θεωρίες εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση 2. Χαρακτηριστικά εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης 3. Εκπαιδευτικό υλικό και τα χαρακτηριστικά του 4. Σχολική εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

20 8. Μεθοδολογία Έρευνας - Παιδαγωγική και Διδακτική των Μέσων (1 θέμα) 1. Εργαλεία έρευνας στη Διδακτική των Μέσων Πα Παραδοτέα: α) σύντομη εισήγηση (10 λεπτών) Παρουσίαση PowerPoint (ηχογραφημένη) ή 9. Θεωρίες Μέσων (4 θέματα) 2. McLuhann 3. Niklas Luhmann 4. Enzenberger 10. Ασφαλές Διαδίκτυο (3 θέματα) 1. Παραβατικά περιεχόμενα στο διαδίκτυο

21 2. Ψηφιακή Παρενόχληση 3. Θερμές γραμμές 4. Πνευματικά Δικαιώματα 11. Εργαλεία, Τεχνολογίες και Υπηρεσίες (4 θέματα) 1. Weebly Εργαλείο δημιουργίας ιστοσελίδων 2. Potcast 3. Ψηφιακός Ντοσιέ 4. Movie Maker

22 5. Facebook 6. Wiki. 7. Forum