Georg Friedrich Haendel. Josef Haydn. Anton Reicha. Franz Danzi. Richard Wagner. Alkis Baltas ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ

Σχετικά έγγραφα
Εκπαιδευτικό Υλικό για µαθητές/τριες Γυµνασίου και Λυκείου Εισαγωγή στην Ορχήστρα Παρακολούθηση συναυλιών

«The Queen s Gigue» του Τόμας Ρόμπινσον, (Thomas Robinson )

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).

Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert ( ) Αυστριακός συνθέτης. Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816)

Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης,

Ανοιχτή δοκιμή της Συμφωνικής Ορχήστρας Κύπρου

Σοπέν Μπετόβεν Μότσαρτ

Κοντσέρτο για Βιολί σε Μι ελάσσονα, έργο 64

ΚΛΑΣΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ. Περικλής Ούτσιος Φίλιππος Ντομασένκο Γιάννης Παζαρτζής Ορέστης Πλιάκης Νικόλας Μπάλτου

ενώ το «β» μέρος είναι ένα «Μοιρολόι», αργό ρυθμικά.

Φραντς Γιόζεφ Χάυντν (Franz Joseph Haydn)

9 η Συμφωνία του Μπετόβεν, IV κίνηση

Λ. βαν. Μπετόβεν ( ) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι:

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥΥ 2018 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:.. ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 15 ΣΕΛΙΔΕΣ.

Λ. βαν Μπετόβεν ( ) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι:

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ (ΟΣΤΙΝΑΤΟ 1) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: A AΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ:

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Ι

Εισαγωγή στη μουσική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία 3. ΝΟΤΕΣ. 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός

Το Καρναβάλι των Ζώων Camille Sean Sans. Μουσικά Παραμύθια. Μουσικοκινητική Αγωγή. B εξάμηνο Θεωρία

Μουσικοκινητική Αγωγή. B εξάμηνο Θεωρία. Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός. Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) ΜΙΧΑ Παρασκευή 1

Το ταξίδι της μουσικής στον 20ο αι.

Ακρόαση: Παρτιτούρα:

Κεφάλαιο 5. Ιστορία της Οργανικής Μουσικής

Οι Orpheus Soloists θεσπίζουν από το 2012 Διαγωνισμό Μουσικής Δωματίου.

17 έως 21 Απριλίου 2019 «Μουσική και Κινηματογράφος» Νίκος Κυπουργός

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

«Βασιλιάς των Ξωτικών» ( Erlkonig ) Κατηγορία: Lied Στίχοι: Goethe Μουσική: Schubert

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Μουσικοκινητική Αγωγή B εξάμηνο Θεωρία Μουσικά Παραμύθια Ο Πέτρος και ο Λύκος Σεργκέι Προκόφιεφ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Γ Υ Μ Ν Α Σ Ι Ο. Θέμα : Απογευματινές δραστηριότητες μαθητών/μαθητριών

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/06/0214

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΝ ΙΟYΝΙΟΣ 2015

Μουσικοκινητική Αγωγή. B εξάμηνο Θεωρία. Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός. Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) ΜΙΧΑ Παρασκευή 1

Κουιντέτο Πιάνου Η Πέστροφα του Φραντζ Σούμπερτ, 4η κίνηση: Μία αναλυτική προσέγγιση, Δρ Σ. Κοτσώνη-Brown

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΑΞΗ Β' Υπογραφή Διορθωτή:... Βαθμός Ολογράφως:... Βαθμός:...

Συµφωνική σουίτα Σεχραζάντ, έργ. 35

ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ. Η εξέταση είναι προφορική και περιλαµβάνει τα εξής: α) ιεύθυνση πρώτου µέρους µίας από τις συµφωνίες 1,5 ή 6 του L.v.

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ»

ΜΑΘΗΜΑ ΗΜΕΡΑ ΩΡΑ ΑΙΘ. 1 Εισαγωγή στη Βυζαντινή Μουσική Ι 14/1/ :00-13:00 13, 14 3 Ιστορία της Μουσικής Ι 19/1/ :00-12:00 12,13,14

Φαγκότο ( βαρύαυλος)

Θέμα: Απογευματινές δραστηριότητες σχολικού έτους

ΠΙΝΑΚΑΣ Α: ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ (ανά κωδικό θέσης) Τόπος Εκτέλεσης Ειδικότητα Διάρκεια σύμβασης

Φέτος γιορτάζουμε τα 140 χρόνια από τη γέννηση και τα 70 χρόνια από το θάνατο του συνθέτη και πιανίστα...

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2008 ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΑΞΗ Β' Υπογραφή Διορθωτή:... Βαθμός Ολογράφως:... Βαθμός:... Ονοματεπώνυμο:... Τμήμα:... Αρ.:...

ΘΕΜΑ: «ΤΟ ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ ΤΩΝ ΖΩΩΝ»

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ. Ακ. Έτος (Ενημέρωση: Οκτώβριος 2014)

Ιστορία της Μουσικής. Ενότητα 3: Η Κλασική Περίοδος. Νικόλαος Μαλιάρας Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Μουσικών Σπουδών

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΙΙΙ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΣΙΩΨΗ Ακαδημαϊκό έτος

L.V. BEETHOVEN. Eroica. Allegro con brio. Analysis by E. Sisiki, E. Ratsou, P. Ladas

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΑ, ΙΝΤΕΡΝΕΤ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ Α.Ε. («ΝΕΡΙΤ») ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΒΙΒΛΙΑ STANDARD OF EXCELLENCE BAND METHODS

Θέµατα Μουσικής Γ Λυκείου. Ιστορία της Μουσικής Διδακτέα Ύλη Ενότητα Διδακτέα Ύλη Περίοδοι Διδασκαλίας

ΜΕΣΑΙΟΥ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΟΤΑΝ ΜΕ ΠΡΩΤΟΕΦΙΑΞΑΝ ΕΙΧΑ 2 ΜΕΓΕΘΗ, ΑΛΛΑ ΠΕΡΙΠΟΥ ΤΟ 1800 ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΜΟΥ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΗΘΗΚΕ.

ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Α τάξης Γυμνασίου

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Φωταγώγηση της Πόλης και του Χριστουγεννιάτικου Δέντρου Πλατεία Γρηγόρη Αυξεντίου

ΩΔΕΙΟΝ "ΝΙΚΟΣ ΣΚΑΛΚΩΤΑΣ"

ΜΟΔΑ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ : Στην Αφρική Στην Αυστραλία Στην Αμερική Στην Ευρώπη Στην Κίνα

Σχέδιο εργασίας της ΣΤ τάξης Η Ταραντέλα (Tarantella)

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΩΝ ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΑΣ. Εργασία στο Μάθημα Μουσική Θεωρία και Ανάλυση. Claude Debussy. Prélude à l Après-midi d un faune

Ιστορία των Ευρωπαϊκών Μουσικών Οργάνων Ενότητα 2: Συνοπτικά Ιστορικά Στοιχεία. Νικόλαος Μαλιάρας Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Μουσικών Σπουδών

Οι ιδιοφυΐες της Ευρωπαϊκής Μουσικής:

ΔΙΗΜΕΡΟ ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟΝ ΑΝΕΣΤΗ ΛΟΓΟΘΕΤΗ 8 & 9 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012

ΜΟΥΣΙΚΑ ΕΡΓΑ ΠΑΝΩ ΣΕ ΛΑΪΚΕΣ ΜΕΛΩ ΙΕΣ ΚΑΙ ΡΥΘΜΟΥΣ. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για παιδιά της πρώιμης παιδικής ηλικίας (3 ½ - 7 ½ ετών)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Από 5 Ιουλίου έως 13 Ιουλίου 2013 Το 31 ο ΔΙΕΘΝΕΣ ΧΟΡΩΔΙΑΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

Θέμα: Απογευματινές δραστηριότητες σχολικού έτους

Θέμα: Απογευματινές δραστηριότητες σχολικού έτους

ΔΕΛΤΙΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΠΙΘΥΜΩ ΝΑ ΛΑΒΩ ΜΕΡΟΣ ΣΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΟΧΙ ΝΑΙ. Flamenco. Ακουστική λαϊκή κιθάρα. Επίθετο: Όνομα: Ημερομηνία και έτος γέννησης:

Live ANEMA E CORE. Στους ρυθμούς της Μεσογείου. Παρασκευή 14 Ιουνίου 2013

ΣΟΛΩΝ ΜΙΧΑΗΛΙ ΗΣ «Ελληνική Σουίτα» για βιολοντσέλο και πιάνο 2 ο µέρος-andantino

ΜΟΥΣΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

!!! 1ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΟΥΣΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Τάσος Παππάς. Α. Πιάνο - Έγχορδα - Πνευστά. 1-2 Μαρτίου Β. Παιδικές & Νεανικές Χορωδίες 3 Μαρτίου 2019

Ψυχικό, 14 Ιουνίου Αγαπητοί γονείς,

ΜΟΥΣΙΚΗ & ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΤΗΝ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ FIBONACCI

ΝΕΟΙ ΑΡΧΙΜΟΥΣΙΚΟΙ ΚΑΙ ΣΟΛΙΣΤ ΕΡΜΗΝΕΥΟΥΝ ΕΡΓΑ ΝΕΩΝ ΣΥΝΘΕΤΩΝ 2

Πόλη και πολιτισμός Πόλη και διασκέδαση

Κωνσταντίνος Α. Λυγνός

- Τµήµα Μουσικής Επιστήµης και Τέχνης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, Μέσα στο διάστημα Φεβρουαρίου ο/η υπογράφων/ουσα μαθητής/τρια

FLASHBACK: Der Mechanismus ist nicht komplett, verstehst du? Es fehlt ein Teil. Seit neunzehnhunderteinundsechzig.

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΣΤΟΧΟΙ Σε όλες τις δραστηριότητες η πιο μεγάλη έμφαση θα πρέπει να είναι στην απόλαυση της Μουσικής

Η τέχνη του χορού. Αν δεν χορεύεις, χαραμίζεις τα πόδια σου

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ. Ορισμός της θεωρίας Θεωρία είναι το μάθημα που μας διδάσκει το γράψιμο και το διάβασμα της μουσικής.

Θέμα: Απογευματινές δραστηριότητες σχολικού έτους

Πλάγια φλάουτα- (πλαγίαυλοι).

Θέμα: Απογευματινές δραστηριότητες σχολικού έτους

Αρ. Φακ.: /4 Αρ. Τηλ.: /735 Αρ. Φαξ: Δεκεμβρίου 2010

ΑΚΡΟΑΣΗ: «ΨΑΠΦΑ» για κρουστά σόλο, 1975

«Sicilienne» από τη Σουίτα «Πελέας και Μελισάνθη», Εργ. 80

Δημήτρης Συκιάς. Johannes Brahms Ανάλυση του 1 ου Θέματος του 1 ου Μέρους της 3 ης Συμφωνίας. Ιούλιος euk1L4

Ελένη Χριστοδούλου, πιάνο (1Κ) της τάξης της κ. Χ.Κατσαρού When the love falls Γιάννης Μπάμπαρης, ελ.πιάνο (1Ε) της τάξης του κ. Ε.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΛΑΟΥΤΟ 2ο ΕΠΙΠΕΔΟ

Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Μ Α Κ Ε Δ Ο Ν Ι Α Σ ΤΜΗΜΑ : "ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ" ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2010 Β' Εξαμήνου

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΑΣΚΗΣΗ ΑΚΟΗΣ-ΣΟΛΦΕΖ-ΡΥΘΜΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΙΙ 15/6/ :30-13:30 (γραπτά) 14. ΑΣΚΗΣΗ ΑΚΟΗΣ-ΣΟΛΦΕΖ-ΡΥΘΜΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΙΙ 16/6/ :00-17:00 (προφορικά) 14

Απευθείας Εναρμόνιση - Πώς να χρησιμοποιήσετε το παρόν βιβλίο

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Transcript:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ Georg Friedrich Haendel Blessed is the people (από τη συλλογή Chandos Anthem αρ. 7) (μεταγραφή Άλκης Μπαλτάς) 1 50 Josef Haydn Divertimento σε Σι ύφεση μείζονα (με το χορικό «του Αγίου Αντωνίου») Anton Reicha Κουιντέτο Ξύλινων Πνευστών σε Μι ύφεση Μείζονα Έργο 88, Αρ. 2 II. Minuetto: Allegro 10 3 50 Franz Danzi Κουιντέτο Ξύλινων Πνευστών σε Σολ Μείζονα, Έργο 67, Αρ. 1 II. Andante con moto 3 10 Richard Wagner Der Engel - Ο Άγγελος (μεταγραφή Άλκης Μπαλτάς) 3 15 Alkis Baltas Μικρή σουίτα για Κουιντέτο Πνευστών 7 20 Συνολική διάρκεια προγράμματος : περ. 29 λεπτά

Κουιντέτο Ξύλινων Πνευστών Το σύνολο αυτό αποτελείται από τα πέντε πιο κάτω ξύλινα πνευστά: Φλάουτο Όμποε Κλαρινέτο Γαλλικό κόρνο Φαγκότο Φλάουτο Όμποε Γαλλικό κόρνο Φαγκότο Κλαρινέτο Το Κουιντέτο Ξύλινων Πνευστών εξελίχθηκε από ένα δημοφιλές Μουσικό Σύνολο κατά το τέλος του 18 ου αιώνα στη Βιέννη, το οποίο αποτελούσαν 2 Όμποε, 2 Κλαρινέτα, 2 Κόρνα και 2 Φαγκότα. Η εξέλιξη των μουσικών οργάνων κατασκευαστικά αυτή την εποχή τα έκανε πιο εύχρηστα οδηγώντας τους συνθέτες αυτής της εποχής να συνθέσουν πιο δύσκολο ρεπερτόριο για μικρότερα σύνολα. Οι συνθέτες Anton Reicha και Franz Danzi ήταν οι συνθέτες που καθιέρωσαν αυτό το είδος στα έργα τους. Μετά τα μέσα του 19 ου αι. μειώθηκε το ενδιαφέρον για το συγκεκριμένο είδος και επανήλθε πολύ πιο έντονα κατά τον 20 ο αι. μέχρι σήμερα.

Εμβάθυνση Συγκρίνετε ένα παράδειγμα Κουιντέτου Ξύλινων Πνευστών του 19 ου και του 21 ου αι. Μπορείτε να τοποθετήσετε χρονικά τα πιο κάτω παραδείγματα; 1. https://www.youtube.com/watch?v=mfq6fectqye&list=rdcceahsxtq-c&index=2 2. http://robertpaterson.com/wind-quintet-klezmeshugeh-quintet Γνωρίστε τα όργανα του Κουιντέτου ξύλινων πνευστών: https://www.youtube.com/watch?v=ket1mm8sska 0:44 0:59 Φαγκότο 1:05 1:14 Κλαρινέτο 1:19 1:34 Όμποε 1:40 1:59 Φλάουτο Ένα από τα πέντε όργανα στο Κουϊντέτο πνευστών δεν είναι ξύλινο πνευστό αλλά! https://www.youtube.com/watch?v=ye0asxzindy 1:05 1:20 Γαλλικό κόρνο Διπλό καλάμι: Φαγκότο, όμποε Γαλλικό κόρνο Μονό καλάμι: κλαρινέτο Φλάουτο

Πρωτόκολλο Εθιµοτυπικό Σε µια συναυλία κλασικής µουσικής: Παρακολουθούµε µε προσοχή τη συναυλία και σε καµία περίπτωση δεν ενοχλούµε τους γύρω µας. Ουδέποτε τρώµε, πίνουµε ή µασούµε τσίχλα. Δεν µπορούµε να βγούµε από την αίθουσα αν δεν τελειώσει η συναυλία. Έχουµε πάντοτε κλειστά τα κινητά µας τηλέφωνα. Απαγορεύεται η ηχογράφηση της συναυλίας, γιατί αποτελεί παραβίαση του νόµου περί πνευµατικών δικαιωµάτων. Χειροκροτούµε πάντοτε στο τέλος κάθε έργου και όχι ενδιάµεσα. Αν ένα έργο αποτελείται από διάφορα µέρη όπως τα πιο κάτω έργα: Josef Haydn Divertimento σε σι ύφεση μείζονα και Άλκη Μπαλτά Μικρή Σουίτα για Κουιντέτο Πνευστών τότε θα υπάρξει ένα σύντοµο κενό µεταξύ των µερών του. Εδώ δεν χειροκροτούµε και περιµένουµε να τελειώσουν όλα τα µέρη του έργου για να χειροκροτήσουµε.

Georg Friedrich Handel (1685 1759) Blessed is the people (από τη συλλογή Chandos Anthem Αρ. 7) (μεταγραφή Άλκης Μπαλτάς) Γερμανός συνθέτης που ξεκίνησε ως οργανίστας. Έζησε αρκετά χρόνια στην Ιταλία και στη συνέχεια στην Αγγλία. Σημαντικά του έργα αρκετές όπερες και ορατόρια όπως «Μεσσίας», «Ιούδας Μακκαβαίος», χορωδιακά έργα και κονσέρτα. Το καλοκαίρι του 1717 ο συνθέτης μπήκε στην υπηρεσία του πρώτου Δούκα του Chandos. Στα καθήκοντα του ήταν και η σύνθεση θρησκευτικής μουσικής με σημαντικό έργο τους 11 Ύμνους «Chandos Anthems» που γράφτηκαν για τα εγκαίνια μιας μικρής εκκλησίας στο κτήμα του Δούκα. Ο συγκεκριμένος ύμνος από τη Συλλογή Chandos Anthems αρ.7 Blessed is the people (Ευλογημένοι ας είναι οι άνθρωποι) εκτελείται από σόλο φωνή και -στο πρωτότυποσυνοδεία εγχόρδων, όμποε, φαγκότου και εκκλησιαστικού οργάνου. Εδώ μπορείτε να ακούσετε το κομμάτι: https://www.youtube.com/watch?v=tjnm_pmt6ju με τη σοπράνο Patrizia Kwela και το Μουσικό Σύνολο The Sixteen Blessed is the people, O Lord that can rejoice in thee: they can walk in the light of thy countenance [Ευτυχισμένος είναι ο λαός, Κύριε, που μπορεί να χαίρεται για Σένα, αυτός μπορεί να περπατήσει στο φώς σου] Εδώ μπορείτε να ακούσετε απόσπασμα από μια άλλη εκτέλεση του ίδιου ύμνου: http://www.hyperion-records.co.uk/dc.asp?dc=d_cda67737

Το έργο έχει μεταγραφεί ειδικά για Κουιντέτο Πνευστών από τον Μαέστρο και Καλλιτεχνικό Διευθυντή της Συμφωνικής Ορχήστρας Κύπρου κ. Άλκη Μπαλτά. Εμβάθυνση Πόσο πιθανό θα ήταν να είχε γράψει ο ίδιος ο Handel ένα Κουιντέτο για ξύλινα πνευστά; Σχολιάστε. Divertimento (Ντιβερτιμέντο): Χαρακτηριστικό μουσικό είδος του 18 ου αιώνα με εύθυμο χαρακτήρα, το οποίο ακουγόταν σε κοσμικές εκδηλώσεις, πολύ συχνά σε ανοιχτό χώρο. Μπορεί να αποτελείται από ένα μέχρι οκτώ μέρη. Josef Haydn Γιόζεφ Χάυντν (1732-1809) Divertimento σε Σι ύφεση μείζονα (με το χορικό «του Αγίου Αντωνίου») Αυστριακός συνθέτης και διευθυντής ορχήστρας. Έγραψε πολλές Συμφωνίες, Ντιβερτιμέντα, Όπερες, Σονάτες, Κοντσέρτα για πιάνο. Το κομμάτι που θα ακούσετε αποτελείται από τέσσερα μέρη: 1. Allegro con spirito 2. Chorale St. Antoni 3. Menuetto 4. Rondo Allegretto Πριν το 1784 ο συνθέτης έγραψε μια σειρά έργων για τη Βασιλική Στρατιωτική Μπάντα, τα οποία εκτελούνταν σε επίσημα δείπνα ή εκδηλώσεις στο ύπαιθρο.

Σε αυτά θεωρείται ότι ανήκει και το συγκεκριμένο κομμάτι, το οποίο γράφτηκε αρχικά για 2 όμποε, 2 κόρνα, 3 φαγκότα και ένα serpent (μεταφρ. ερπετό) Όμως Ενδιαφέρον στοιχείο: Η αυθεντικότητα του έργου αμφισβητείται. Ο γνωστός ερευνητής που ασχολήθηκε με το έργο του Ηaydn H.C Robbins Landon υποστηρίζει ότι δεν είναι στην πραγματικότητα έργο του Haydn αλλά κάποιου μαθητή του! Στην εποχή που έζησε ο συνθέτης οι εκδότες συχνά παρουσίαζαν ανυπόγραφα χειρόγραφα ως αυθεντικά έργα διάσημων συνθετών για να κερδίσουν χρήματα. Εδώ μπορείτε να ακούσετε το κομμάτι: https://www.youtube.com/watch?v=zxognbeuc2y Δοκιμάστε στα μουσικά σας όργανα τη μελωδία από το ΙΙ μέρος το Χωρικό του Αγ. Αντωνίου:

Παρτιτούρα: Φλάουτο Όμποε Κλαρινέττο Κόρνο Βρέστε ποιο όργανο λείπει! Εμβάθυνση Ο συνθέτης Johannes Brahms χρησιμοποίησε το θέμα του Χωρικού του Αγίου Αντωνίου από το έργο του Haydn για να δημιουργήσει το έργο του Θέμα και παραλλαγές σε ένα θέμα του Haydn Ακούστε το θέμα και παρατηρείστε πώς χρησιμοποιείται στις διάφορες παραλλαγές: https://www.youtube.com/watch?v=bauqxemrapg

Anton Reicha Άντον Ράιχα (1770 1836) Κουιντέτο Πνευστών σε Μι ύφεση Μείζονα έργο 88, αρ. 2 II. Minuetto: Allegro Γεννήθηκε στη Τσεχία και έζησε πολλά χρόνια στο Παρίσι. Είναι ιδιαίτερα γνωστός για τα 25 Κουιντέτα του για Ξύλινα Πνευστά. Επίσης ασχολήθηκε με τη Θεωρία της Μουσικής και έγραψε αρκετές μελέτες. Ο συνθέτης έγραψε μεταξύ του 1811 και του 1820 25 συνολικά Κουιντέτα Πνευστών. Όπως αναφέρει στην εισαγωγή της έκδοσης των Κουιντέτων, ήθελε να διευρύνει τις τεχνικές δυνατότητες των πέντε πνευστών οργάνων, τα οποία αναπτύσσονταν τη συγκεκριμένη εποχή. Ο ίδιος αναφέρει κάπου αλλού ότι προσπάθησε να αναπτύξει το ενδιαφέρον του κοινού για τα πνευστά όργανα, εφόσον κατά την εποχή εκείνη η μουσική δωματίου ήταν περιορισμένη κυρίως σε σύνολα εγχόρδων. Επίσης, δεν είναι τυχαίο το γεγονός ότι ο σύνθετης έπαιζε φλάουτο. Τα έργα αυτά χαρακτηρίζονται από: 1. Δύσκολα δεξιοτεχνικά μέρη 2. Σύγχρονα δημοφιλή μουσικά στοιχεία της εποχής όπως: Στοιχεία από την κωμική όπερα Στοιχεία από την παραδοσιακή μουσική της Βοημίας Εμβατηριακά στοιχεία Το μέρος που θα ακούσετε είναι το Μινουέτο, το οποίο είναι το δεύτερο από τα τέσσερα μέρη του ολοκληρωμένου έργου. Αξίζει να σημειωθεί ότι συνήθως συναντούμε το Μινουέτο στο τρίτο μέρος ενός έργου με περισσότερα μέρη.

Εδώ μπορείτε να βρείτε την παρτιτούρα: https://www.idrs.org/scores/lehrer2/reicha/op88/no2.html https://www.youtube.com/watch?v=ezp7cqswp90 Για δυνατούς παίκτες! Ακούστε προσεκτικά το Β μέρος στην τρίτη εμφάνιση του Μινουέτου. Πώς επεξεργάζεται το θέμα ο συνθέτης; Ας παρακολουθήσουμε τη Μορφή του κομματιού: Μινουέτο Μινουέτο Μινουέτο Τρίο 1 Τρίο 2 Coda Α Β? Α B? Α B? Α Β? Α Β! 7:19-7:33 7:34-7:47 7:55-8:05 8:06-8:16 8:29-8:35 8:36-8:49 8:58-9:13 9:15-9:32 9:31-9:52 9:53-9:59 10:00-10:23 Το κάθε μέρος είναι γραμμένο σε διμερή μορφή. Αποτελείται δηλαδή από δύο διαφορετικά μέρη χωρίς όμως μεγάλη διαφορά στο χαρακτήρα.

Εμβάθυνση Σε αυτή την περίπτωση έχουμε «κυκλική διμερή μορφή», η οποία άρχισε να χρησιμοποιείται στο τέλος του 18 ου αι. Εξηγήστε την ονομασία αφού ακούσετε προσεκτικά και εντοπίσετε τι συμβαίνει στο τέλος κάθε μέρους (?). Δοκιμάστε στα μουσικά σας όργανα το θέμα Α:

Franz Danzi - Φραντς Ντάντσι (1763-1826) Κουιντέτο Πνευστών σε Σολ Μείζονα έργο 67 αρ. 1 II. Andante con moto Γερμανός συνθέτης. Καταγόταν από οικογένεια μουσικών και ασχολήθηκε και ο ίδιος, όπως ο πατέρας του με το βιολοντσέλο. Έπαιξε σε γνωστές ορχήστρες της εποχής, ενώ παράλληλα ασχολήθηκε με τη σύνθεση. Στη συνέχεια ανέλαβε τη διεύθυνση αρκετών σημαντικών ορχηστρών της Γερμανίας. Το κομμάτι που θα ακούσετε ανήκει σε μια σειρά από τρεις συλλογές Κουιντέτων για ξύλινα πνευστά τα οποία εκδόθηκαν το 1823-1824. Το κάθε έργο αποτελείται συνήθως από τέσσερα μέρη. Θα ακούσετε το 2 ο από τα τέσσερα μέρη του Κουιντέτου op. 67, no.1 σε Σολ μείζονα. http://bit.ly/1piiykr Εδώ μπορείτε να ακούσετε το κομμάτι: https://play.spotify.com/album/1kyvhlnirxhntihp36qutv Ακούστε προσεκτικά: Θέμα Α 0:01 Θέμα Β 0:36 Δύο κυρίως χαρακτηριστικά αντιθετικά θέματα, σε αυτή την περίπτωση το πρώτο πιο και το δεύτερο πιο. [επιλέξετε: λυρικό/ μελωδικό, ζωηρό /ρυθμικό] Ακούστε και προσπαθήστε να αναγνωρίσετε πότε επανέρχονται τα θέματα κατά τη διάρκεια του κομματιού.

Εμβάθυνση Η μορφή του κομματιού αναφέρεται ως απλουστευμένη μορφή σονάτας. Σκεφτείτε γιατί. Ποιο μέρος πιστεύετε ότι λείπει; Μορφή Σονάτα Αποτελείται από τρία μέρη: Η Έκθεση όπου δύο θέματα με διαφορετικό χαρακτήρα παρουσιάζονται σε δύο διαφορετικές τονικότητες. Η Ανάπτυξη όπου το θεματικό υλικό αναπτύσσεται με διάφορους τρόπους. Η Επανέκθεση όπου επαναλαμβάνονται τα θέματα της έκθεσης, αυτή τη φορά και τα δύο στην κύρια τονικότητα. Richard Wagner - Ρίχαρντ Βάγκνερ (1813-1883) Der Engel - Ο Άγγελος (μεταγραφή Άλκης Μπαλτάς) Γερμανός συνθέτης, ποιητής και συγγραφέας. Σημαντικό του έργο οι όπερες και τα Μουσικά Δράματα μεταξύ των οποίων ο Ιπτάμενος Ολλανδός, Τανχώυζερ, Λόενγκριν, Τριστάνος και Ισόλδη. Έγραψε επίσης έργα για Ορχήστρα και Χορωδία. Εδώ πρόκειται για ένα τραγούδι του συνθέτη, το οποίο δημιουργήθηκε το 1857. Στη συναυλία θα παρουσιαστεί σε μεταγραφή για Κουιντέτο Ξύλινων Πνευστών, την οποία επιμελήθηκε ο κ. Άλκης Μπαλτάς. Το πρωτότυπο έργο ανήκει στον κύκλο τραγουδιών Wesendonck-Lieder βασισμένων σε ποιήματα της Mathilde Wesendonck, συζύγου ενός από τους ευγενείς προστάτες του

συνθέτη, στο κτήμα του οποίου είχε φιλοξενηθεί ο συνθέτης με την οικογένειά του για ένα διάστημα. Μπορείτε να ακούσετε το τραγούδι εδώ: https://www.youtube.com/watch?v=reteqedup10 In der Kindheit frühen Tagen Hört ich oft von Engeln sagen, Die des Himmels hehre Wonne Tauschen mit der Erdensonne, Daß, wo bang ein Herz in Sorgen Schmachtet vor der Welt verborgen, Daß, wo still es will verbluten, Und vergehn in Tränenfluten, Daß, wo brünstig sein Gebet Einzig um Erlösung fleht, Da der Engel niederschwebt, Und es sanft gen Himmel hebt. Ja, es stieg auch mir ein Engel nieder, Und auf leuchtendem Gefieder Führt er, ferne jedem Schmerz, Meinen Geist nun himmelwärts! Στην παιδική μου ηλικία Άκουσα συχνά να μιλούν για τους αγγέλους, Αυτούς που έρχονται από τους ουρανούς κάτω στο φως της Γης. Έρχονται για να βοηθήσουν αυτούς που είναι μόνοι Γεμάτοι πόνο στην καρδιά και μοναξιά, αυτούς που χάνονται μέσα σε πλημμύρες δακρύων. Όταν η προσευχή τους, απεγνωσμένη έκκληση βοήθειας φτάνει κοντά του Τότε ο άγγελος έρχεται και σηκώνει το βάρος της δυστυχίας απαλά. Ναι, και σε μένα ήρθε κάποτε ένας άγγελος. Με τα λαμπερά φτερά του έδιωξε μακριά κάθε πόνο και δυστυχία και ανέβασε την ψυχή μου στον ουρανό. Εμβάθυνση Μπορείτε να διακρίνετε κάποια χαρακτηριστικά του Ρομαντικού ύφους στην παρουσίαση που παρακολουθήσατε; Δείτε τον πίνακα στη σελ. 262 του βιβλίου Machlis, J. Η Απόλαυση της Μουσικής.

Άλκη Μπαλτά Μικρή Σουίτα για Κουιντέτο Πνευστών Ο συνθέτης γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη το 1948. Σπούδασε σύνθεση και διεύθυνση ορχήστρας και έχει αναλάβει την καλλιτεχνική διεύθυνση αρκετών ορχηστρών στην Ελλάδα. Από το 2011 είναι ο Καλλιτεχνικός Διευθυντής της Συμφωνικής Ορχήστρας Κύπρου. Πολλά έργα του µουσικής δωµατίου, χορωδιακά, οπερατικά και έργα για ορχήστρα έχουν εκτελεστεί τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό. Συνθέσεις του έχουν διακριθεί σε ελληνικούς καθώς και σε διεθνείς διαγωνισµούς. Εδώ μπορείτε να ακούσετε το έργο: https://www.youtube.com/watch?v=lwjgz5kuc2k Ακούστε τα πέντε μέρη και καταγράψετε την ταχύτητα και το χαρακτήρα τους. 1. Σημείωμα του συνθέτη για το συγκεκριμένο έργο του: «Το καλοκαίρι του 1970 συμμετείχα ως βιολίστας-υπότροφος των "Μουσικών Νιάτων Ελλάδος" στην "Παγκόσμια Ορχήστρα Νέων" σε μουσική κατασκήνωση στον Καναδά. Συνάδελφοί μου, νέοι μουσικοί της ορχήστρας, με παρότρυναν να γράψω ένα έργο για κουιντέτο ξύλινων που να έχει ελληνικό χρώμα. Έτσι γεννήθηκε η Μικρή Σουίτα, η οποία παρουσιάστηκε για πρώτη φορά εκείνο το καλοκαίρι σε απογευματινή συναυλία από μουσικούς της ορχήστρας. Τα πέντε σύντομα μέρη του έργου διαφοροποιούνται ως προς τη ρυθμική αγωγή και το χαρακτήρα τους. Τα μουσικά θέματα που χρησιμοποιούνται είναι δικής μου έμπνευσης, με εξαίρεση το τελευταίο μέρος, το οποίο βασίζεται στη μελωδία ενός παραδοσιακού κυπριακού χορού (συρτός).» 2. 3.

4. 5. Εμβάθυνση Ακούστε ακόμη ένα κομμάτι του συνθέτη, αυτή τη φορά για πιάνο, με τίτλο «Κυκλαδίτικο για σόλο πιάνο» Πού παραπέμπει ο τίτλος; Πώς χρησιμοποιεί ο συνθέτης το ελληνικό στοιχείο στο έργο του; https://www.youtube.com/watch?v=3x27w-12ubk Επιμέλεια: Χρύσω Γρηγορίου