ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΒΑΜΒΑΚΙΔΟΥ, ΝΕΟΤΕΡΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ, ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ email- ibambak@uowm.

ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΒΑΜΒΑΚΙΔΟΥ, ΝΕΟΤΕΡΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ, ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ email- ibambak@uowm.gr http://uowm.academia.edu/ifigeneiavamvakidou gr.linkedin.com/pub/ifigeneia-vamvakidou/32/a57/55 ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΣ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΤΟΥ ΑΠΘ, ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ (1985), ΚΑΤΟΧΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΤΟΥ ΑΠΘ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ- ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ (1991) ΚΑΙ ΔΡ. ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΤΟΥ ΑΠΘ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ- ΝΕΟΤΕΡΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (1998), ΕΠΟΠΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Ο ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΚΑΛΟΠΟΥΛΟΣ. ΔΙΔΑΣΚΕΙ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΠΟ ΤΟ 1999 ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΟ 2002 ΩΣ ΜΟΝΙΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΟΠΤΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. ΜΕΤΕΧΕΙ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΟΥΣΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΕΙ ΙΣΤΟΡΙΑ ΝΕΟΤΕΡΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΣΗΜΕΙΩΤΙΚΗ. ΣΥΝΤΟΝΙΖΕΙ ΑΠΟ ΤΟ 2008 ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ «ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ, ΣΗΜΕΙΩΤΙΚΕΣ ΔΟΜΕΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ». ΔΙΔΑΣΚΕΙ ΕΠΙΣΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ «ΡΩΣΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ» ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ, ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΜΕΙΟΨΗΦΙΩΝ, ΦΥΛΟΥ ΚΑΙ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ. ΣΥΝΤΟΝΙΖΕΙ ΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (2008-2012) ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΥΣ ΑΝΩΤΑΤΩΝ ΣΧΟΛΩΝ. ΣΥΝΤΟΝΙΖΕΙ ΤΗ ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΜΕΛΟΣ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ. ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΙ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ α) ΣΤΗΝ ΕΔΡΑ ΤΗΣ UNESCO ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ, GENDER STUDIES Β) ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ERASMUS ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ, CICE, CITIZENSHIP AND EDUCATION IN EUROPE. 1

ΕΠΟΠΤΕΥΕΙ ΠΟΛΛΕΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΤΟΠΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΟΠΤΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΠΤΑ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΕΣ ΔΙΑΤΡΙΒΕΣ. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΩΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΠΟΜΑΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΘΡΑΚΗ (ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΙΤΣΙΚΟΥΔΗΣ, ΠΟΛΥ ΚΛΑΙΣ, ΛΙΓΟ ΜΙΛΑΣ ). Βιβλία σε ελληνικούς εκδοτικούς οίκους 1. Βαµβακίδου Ι. (2005). Τρίτη αναθεωρηµένη έκδοση της διατριβής. Θράκες, Ιστορική καταγραφή και ιστορική ανάγνωση των εικαστικών µαρτυριών για τη συµµετοχή τους στον Αγώνα του 1821. Θεσσαλονίκη: Αντ. Σταµούλης, 426 σελίδες. 2. Ανδρέου Α., Βαµβακίδου Ι. (2006). Το πλήθος των αγαλµάτων, η περίπτωση της Φλώρινας: αναγνώσεις δηµοσίων µνηµείων και ασκήσεις ιστορίας. Θεσσαλονίκη: Αντ. Σταµούλης, 387. 3. Βαµβακίδου, Ι. (2010). Ήταν µια φορά ένα κοινοτάρχης, Χρήστος Τανιµανίδης 1906-1968, οικογενειακό αρχείο Ελευθερίας Τανιµανίδη-Μπαλτατζή. Ξάνθη: ΠΑΚΕΘΡΑ, σελίδες 245. 4. Βαµβακίδου Ι. & Γκόλια, Π. (2011). Μελέτη και καταγραφή της τοπικής ιστορίας του Βελβεντού: υπό έκδοση Κοζάνη, ISBN 978-960-8615-4-7, σελίδες 250. Κεφάλαια βιβλίων ή συλλογικών τόµων ή επιµέλειες τόµων σε ελληνικούς εκδοτικούς οίκους 1. Βαµβακίδου Ι. (2004). Παρατηρήσεις στην τοπική ιστορία και έρευνα: στο Χ. Κοζαρίδης (2004). Επαρχία Νέστου από τα οµηρικά χρόνια µέχρι το 1940, συµβολή στην τοπική ιστορία. Ξάνθη: ΠΑΚΕΘΡΑ, 295-299. 2. Βαµβακίδου Ι. (επιµέλεια και πρόλογος 2005). Α. Αρβανιτίδου, Οι πρώτες γυναίκες στον ελληνικό στρατό, από ανέκδοτο προσωπικό ηµερολόγιο (1979-1980). Θεσσαλονίκη: Αντ. Σταµούλης. 3. Βαµβακίδου Ι. (2007 επιµέλεια και πρόλογος). Μιχαήλ Ε. Πατέλης, Αρχειακό και οπτικό υλικό για την οικονοµική ιστορία της Αλεξανδρούπολης (1872-1972). Ξάνθη: ΠΑΚΕΘΡΑ. 4. Βαµβακίδου Ι. (επιµέλεια και πρόλογος 2006). Αγαθή Αρβανιτίδου, Συνάντηση µε τους πολιτισµούς στον κόσµο, Θεσσαλονίκη: Αντ. Σταµούλης. 5. Βαµβακίδου Ι. (επιµέλεια και πρόλογος). Χρ. Κοζαρίδης (2009). Εµείς οι Γκαγκαβούζηδες. Κοµοτηνή: Παρατηρητής. 6. Βαµβακίδου Ι. (επιµέλεια και πρόλογος) Πιπίνη Ε. Ελευθερίου (2010). Αντιλήψεις για τα άτοµα µε αναπηρία. Θεσσαλονίκη: University Press. 7. Βαµβακίδου, Ι. (2002). Διδασκαλία της µαθηµατικής και της νεοελληνικής γλώσσας ως µαθηµάτων ιστορίας του πολιτισµού στις γλωσσικές µειονότητες: στο Ε. Τρέσσου, 2

Σ. Μητακίδου (επιµ.). Η διδασκαλία της γλώσσας και των µαθηµατικών, εκπαίδευση γλωσσικών µειονοτήτων. Θεσσαλονίκη: Παρατηρητής, 93-102. 8. Ανδρέου, Α., Βαµβακίδου, Ι., Κυρίδης Α. κ.α. (2003). Είπε ο δάσκαλος «το θάρρος και η ανδρεία των προγόνων µας ας γίνουν οι οδηγοί που θα κατευθύνουν τις πράξεις µας» και λίγοι κατάλαβαν ποιους εννοούσε. Μελέτη του επετειακού λόγου των δασκάλων για την 25η Μαρτίου: στο Ε. Τρέσσου, Σ. Μητακίδου (επιµ.). Εκπαίδευση Γλωσσικών Μειονοτήτων: Εκπαιδευτικοί µιλούν σε εκπαιδευτικούς για τις εµπειρίες τους. Θεσσαλονίκη, Παρατηρητής:35-45. 9. Βαµβακίδου Ι., Ντίνας Κ., Κυρίδης, Α., & Καραµήτσου Κ. (2003). Το τέλος της «οµοιογένειας» και η απαρχή της «ετερότητας» στο ελληνικό νηπιαγωγείο: Οι νηπιαγωγοί µιλούν για τα προβλήµατα που αντιµετωπίζουν στις πολυπολιτισµικές τάξεις: στο Ε. Τρέσσου, Σ. Μητακίδου (επιµ.). Εκπαίδευση Γλωσσικών Μειονοτήτων: Εκπαιδευτικοί µιλούν σε εκπαιδευτικούς για τις εµπειρίες τους. Θεσσαλονίκη, Παρατηρητής: 46-55. 10. Βαµβακίδου, I., Κυρίδης A. & Μπέσσας T. (2005). Ο Τούρκος και ο Έλληνας στη ζωγραφική των νηπίων. Σηµειωτική ανάλυση του εθνικού «άλλου» στη νηπιακή ζωγραφική στο: Α. Κυρίδης, Α. Ανδρέου (επιµ.). Όψεις της ετερότητας. Αθήνα: Gutenberg, 51-72. 11. Βαµβακίδου Ι. (2006). Ο χώρος ως στοιχείο µιας πολιτισµικής συνιστώσας στο ολοήµερο σχολείο: στο Α. Κυρίδης, Ε. Τσακιρίδου, Ι. Αρβανίτη (επιµ.). Ολοήµερο σχολείο. Αθήνα: Δαρδανός, 162-183. 12. Βαµβακίδου Ι. (2008) (επιµ). Οι Πρέσπες. Ιστορία, Γεωγραφία, Πολιτισµός. Κοινοτική Πρωτοβουλία INTERREG ΙΙΙ, 2000-2006. Δηµιουργία Δοµής ανάδειξης της Βυζαντινής Κληρονοµιάς και του πολιτιστικού αποθέµατος των Πρεσπών. Άρθρα σε ελληνικά περιοδικά µε κριτές 1. Βαµβακίδου, Ι. (1995). Ιστορική προσέγγιση εικαστικών έργων που απεικονίζουν Θράκες ήρωες της ελληνικής επανάστασης του 1821: Πρακτικά Α Παγκοσµίου Συνεδρίου Θρακών περ. Ενδοχώρα, τ. 2: 127-130. 2.Βαµβακίδου, Ι. (1998). Η έκθεση εµπορικής αλληλογραφίας και φωτογραφίας του Μ. Πατέλη στο Δηµαρχείο Αλεξανδρούπολης: Ενδοχώρα, 55: 11-12. 3. Βαµβακίδου, Ι. (2000). Εικονογράφηση Θρακών Αγωνιστών: Ενδοχώρα, 67: 45-49. 4. Βαµβακίδου, Ι. (2000). Η εκκλησιαστική εικόνα στο σύγχρονο µάθηµα της τοπικής ιστορίας: περ. Μακεδνόν 7: 199-216. 5. Βαµβακίδου, Ι. (2001). Ιστορία και καλλιέργεια της ιστορικής σκέψης. Το µάθηµα της Ιστορίας ως κοινωνική ιστορία: περ. Μακεδνόν /9, 39-52. 3

6. Βαµβακίδου, Ι. (2001). Ο "Χαρακτήρας των Ελλήνων" του Απόστολου Βακαλόπουλου. Η επικαιρότητα του έργου στη σύγχρονη έρευνα και στη διδασκαλία της πολιτισµικής Ιστορίας: περ. Μακεδνόν /9, 375-378. 7. Βαµβακίδου, Ι. & Μπέσσας, Δ. (2004). Οι οπτικές τέχνες στην πρώτη σχολική ηλικία, µεθοδολογία και διδακτικές προτάσεις: Μακεδνόν /12, 213-227. 8. Βαµβακίδου, Ι. (2004). Η «επανάσταση εξαπλώνεται»: η διδασκαλία της νεότερης ιστορίας µέσα από τις πηγές και την ιστορική εικόνα στο σχολικό εγχειρίδιο της Πρωτοβάθµιας Εκπαίδευσης: Μακεδνόν/ 13, 141-146. 9. Βαµβακίδου, Ι. (2005). Ιστορία και φύλο-νέες τάσεις στην ιστοριογραφία και στη διδασκαλία: περ. Μακεδνόν/ 14, 15-22. 10. Βαµβακίδου, Ι. (2001). Φωτογραφικό αδηµοσίευτο υλικό από τη Βιβλιοθήκη του Φιλεκπαιδευτικού Συλλόγου Αδριανούπολης (1872-1996). Η συµβολή του στη διδακτική της σύγχρονης Βαλκανικής Ιστορίας: Πρακτικά Ιστορικής Ελληνικής Εταιρείας, Θεσσαλονίκη: Α.Π.Θ., 210-214. 11. Βαµβακίδου, Ι. & Γκόλια Π. (2003). Ιστορική Ανάγνωση και ανάλυση µιας πρωτογενούς ιστορικής πηγής, Κώδικας Ζ (1912-1913): Πρακτικά ΚΔ Πανελληνίου Συνεδρίου ιστορικής Εταιρείας: ΑΠΘ, 419-434. 12. Βαµβακίδου, Ι. & Τσιούµης, Κ. (2004). Δοµή και λειτουργία των εθνικών αγροτικών Νηπιοτροφείων (1950-1970), στο: Πρακτικά ΚΕ Πανελληνίου Συνεδρίου ιστορικής Εταιρείας: ΑΠΘ, 587-602. 13. Βαµβακίδου, Ι. & Ε. Τσακιρίδου (2005). Πατριαρχική Αλληλογραφία, Εγκύκλιος Γενική 20 Αυγούστου 1902, αρ. πρωτ. 3986 ποσοτική ανάλυση και κοινωνιοσηµειωτική ανάγνωση ιστορικής µαρτυρίας: Πρακτικά ΚΖ Πανελληνίου Συνεδρίου ιστορικής Εταιρείας: Θεσσαλονίκη, ΑΠΘ, 225-243. 14. Βαµβακίδου, Ι. (2001). Οι µαθητές της Θράκης ζωγραφίζουν την Ιστορία: περ. Εκπαιδευτικά/ 61-62, 134-139. 15. Βαµβακίδου, Ι., Κυρίδης Α. & Μαυρικάκη Ε. (2001). Αγωγή Ειρήνης στο Σχολείο: περ. Παιδαγωγικός Λόγος/3, 53-68. 16. Bαµβακίδου, I., Kυρίδης A. & Ντίνας Κ. (2002). Διαπολιτισµική προσχολική γλωσσική εκπαίδευση. Μία πρόταση για την ελληνική πραγµατικότητα: περ. Διαπολιτισµική Εκπαίδευση, Ελληνικά ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα /2, 11-29. 17.Ανδρέου, Α., Βαµβακίδου, Ι. & Κασίδου, Σ. (2003). Ιστορία ή παραµύθι; Τα όρια της ιστορικής και µυθοπλαστικής αφήγησης στα κείµενα των µαθητών. Ποιοτική ανάλυση περιεχοµένου: στο Α. Ευκλείδη, Μ. Τζουριάδου, Α. Λεονταρή (επιµ.). Ψυχολογία και Εκπαίδευση, επιστηµονική επετηρίδα Ψυχολογικής Εταιρείας Βορείου Ελλάδος. Θεσσαλονίκη: Ελληνικά Γράµµατα, 273-290. 4

18. Βαµβακίδου, I. (2004). Έµφυλες µεταφηγήσεις και αναγνώσεις του Μακεδονικού Αγώνα µέσα από τις ιστορικές µαρτυρίες: αποσιώπηση του φύλου στην ιστορική δράση: περ. Φίλιππος, Γιαννιτσά: έκδοση Υπ. Μακεδονίας & Θράκης, τ. 145, 13-19. 19. Μπέσσας, Τ. & Ι. Βαµβακίδου (2006). Τοιχογραφίες του Μ. Πολυµέρη στη Φλώρινα: αισθητική παρέµβαση και πολιτισµική πρόταση: Εκπαιδευτικά, τ. 79-70, 169-180. 20. Βαµβακίδου, Ι. (2006). Γυναίκες -εικαστικοί στη Φλώρινα, πολιτιστικοί σύλλογοι γυναικών στο νοµό Φλώρινας: Όψεις της Δυτικής Μακεδονίας (επιµ. Μ. Σουλιώτης), Βιβλιολογείον, 33-51. 21. Γκόλια, Π., Κασκαµανίδης Ι. & Βαµβακίδου Ι. (2007). Η χρήση των διαδικτυακών πηγών στη διδασκαλία της ιστορίας: µια διδακτική προσέγγιση για την ιστορία της Στ τάξης του δηµοτικού σχολείου. Παιδαγωγικά ρεύµατα στο Αιγαίο/3: http://www.rhodes.aegean.gr/ptde/revmata). 22. Γκόλια Π., Κουτσουπιάς Ν., Κυρίδης Α. & Βαµβακίδου Ι. (2007). Εθνικοί στόχοι και εθνικές τελετουργίες. Ο ρόλος των σχολικών γιορτών. Τετράδια Ανάλυσης/ 8, Θεσσαλονίκη: τυπωθήτω Γ. Δαρδανός, 142-155. 23.Βαµβακίδου Ι., Γκόλια Π. (2009). Οι αναπαραστάσεις της γυναίκας στην εικονογράφηση: σχολικά εγχειρίδια νεότερης ελληνικής Ιστορίας του Δηµοτικού σχολείου: Σύγχρονη Εκπαίδευση/ 158, 139-153. 24. Ε. Τσακιρίδου, Ι. Βαµβακίδου, Α. Κυρίδης (2011). Μόδα και φύλο, Απόψεις φοιτητών/τριών για τη µόδα: Περιοδικό, Σύγχρονη εκπαίδευση. Άρθρα σε διεθνή περιοδικά µε κριτές 1. Vamvakidou, I., Golia P. & Zigouri E. (2003). Recording Children s Perception of Television through their paintings: International Journal of Learning /10, 3601-3612. 2. Andreou, Α., Kyridis Α., Vamvakidou I., Drossos V. & Kassidou S. (2003). Greek Primary School Students write on the national anniversary of March 25th. School history and national ideology: International Journal of Learning /10, 253-264. 3. Vamvakidou, I. & Fahantidis N. (2004). Students find out about Historical Events through Secondary Visual Sources Using New Technologies, Modern Greek History of the 19th Century: International Journal of Learning/11, 11-27. 4. Vamvakidou, I., Kyridis, A., Bessas, T., (2006). Greek preschoolers crayon the politicians: a semiotic analysis of infants painting production. Contemporary Issues on Childhood Education, vol. 7, number 2, 162-173. 5. Tsioumis K., Vamvakidou I., Golia P. & Stavrianos G. (2006). The meaning of terms culture/civilization in Greek newspaper Mace donia and Thessaloniki. A social semiotic approach: International Journal of the humanities. V. 4. ISSN: 1447-9508 (print), 1447-9559: http://www.humanities-journal.com 5

6. Stavrianos G., Vamvakidou I., Golia P., Kyridis, A. & Zagkos Ch. (2007). The internal meaning of the adverse notional conceptions about the West and East in Greek society and culture and the adherence to specific cultural and national stereotypes: the views of Greek University students. The international journal of the humanities, 5. ISSN: 1447-9508: http://www.humanities-journal.com 7. Golia P., Vamvakidou I. Anastasiadou A., Kyridis A., (2006).National anniversaries in Greece. Teachers attitudes towards the role of national celebrations in Greek schools: International Journal on Diversity in Organisations, Communities and Nations, 5. ISSN: 1447-9532 (print), 1447-9583: http://www.diversity-journal.com 8. Zagkos, Ch., Kyridis A., Golia P. & Vamvakidou I. (2007). Greek university students describe the role of Greece in Balkans: from equality to superiority. Nationalities Papers, 35 (2), 341-367. 9. Kyridis, A., Golia, P., Vamvakidou, I., Fotopoulos, N., Zagos, Ch. Troullou, M. (2008). National symbols reflections on the construction-deconstruction of European identity/ies in Proceedings Edu World, education facing contemporary world issues, Editura Universitatii din Pitesti, 55-68. 10. Golia, P., Τsioumis K. &. Vamvakidou, Ι., (2008). The perceptions of Greek school teachers for the history and the mythology as signifiers in the school practice: Journal of World Universities, Forum, v. 1, 17-24. 11. Kyridis, Α., Mavrikou, A., Zagkos, Ch., Golia, P., Vamvakidou, I., Fotopoulos, N., (2009). Nationalism through state constructed national symbols. The case of the national anthems: The International Journal of Interdisciplinary Social Sciences, volume 4: www.socialsciences-journal.com 12. Zagkos, Ch., Kyridis, A. Vamvakidou, I. & Fotopoulos, N. (2009). The Banknotes as a Figure of Nationhood in the Balkan Countries: Applied Semiotics, 23 (9), 5-27. 13. Golia, P., Vamvakidou, I. & Trajanou, E. (2009). History and semiotics, children are drawing homeland: International journal of learning, vol./16: http://www.cgpublisher.com. 14. Golia, P. & Vamvakidou, I. (2009). Discussion on the School Textbooks of History in Cyprus through the Local Press: International journal of learning, vol./16: http://www.cgpublisher.com. Διεθνή συνέδρια µε Πρακτικά και κριτές 1.Kyridis, A., Anastasiadou S., Vamvakidou I., Golia P. & Andreou A. (2005). What Greek University students believe about the Greek national and cultural heritage and 6

the other : Scientific Bulletin Education Sciences series - Department of Teachers Training of the University of Pitesti, 2, 117-130. 2. Vamvakidou, I. & Kyridis, A. (2006). Thracian Greeks on the eve of the Revolution of 1821, the case of the Filiki Heteria and the Neomartyrs in: Proceedings of the Edu- World, education facing contemporary world issues, Editura Universitatii din Pitesti, I90-99. 3. Aypay, A., Vamvakidou, I., S. Goncalves, J. Spinthourakis, A. Kyridis,M. Keramyda, C. Zagos, M. Troullou (2009). Approaches of citizenship as they appeared in the proceedings of CICE, content analysis, in ROSS A. (edit.), Human rights and citizenship education, London, Cice, pp. 181-187. 4. Vamvakidou, I. (2009). Modern Greek history, historic documentary, the case of Pomaks, in ROSS A. (edit.), Human rights and citizenship education, London, Cice, pp. 343-348. 5. Vamvakidou, I. Golia, P. & Kassidou, S., Zigouri E. (2010). The perceptions of homeland, Greek Universities students define the term: Procedia Social and Behavioral Sciences 2, 4546-4550. 6. Keramyda, M., Fachantidis, N. & Vamvakidou, I. (2009). Reading advertisements embodying Technology: Chronaki, A. (ed.). Mathematics, Technologies, Education: The Gender Perspective. University of Thessaly, Department of Early Childhood Education, 151-155. 7. Stamou A.G., Alevriadou, A., Eleptheriou, P., Vamvakidou, I. (2008). Constructing an identity of able-bodiedness: Discourses of disability by primary school children. Reflecting on Identities: Research, Practice & Innovation, Proceedings of the 10th Conference of the Children s Identity and Citizenship in Europe Thematic Network, A. Ross & P. Cunningham (eds): 643-651. 8. Kyridis A., Vamvakidou I., Dinas K., Golia P., Drossos V., Daskalaki N., Takidou M. (2008). I can t stand those pokemons they drive my children crazy. Infants, parents and preschool teachers talk about pokemons: Proceedings of the Edu-World education facing contemporary world issues, Editura Universitatii din Pitesti, VII122-134. 9. Vamvakidou, I., Kyridis, A., Troulou, M., Keramyda, M., Spinthourakis, J., Goncalves, S. (2010 in press). Researching active citizenship and life long learning in CICE conference publications 1998 2008: Proceedings of the CiCe Annual Conference, Barcelona. 10.E. Traianou, P. Golia, I. Vamvakidou (2010). Women images in history textbooks. The example of modern history textbook in Greek secondary education: Proceedings of the International Conference, Intercultural Education: Paideia, Polity, Demo. Athens, 22-26 June 2009. Ath-ens: Hellenic Migration Policy Institute (I.ME.PO.) & International Asso-ciation for Intercultural Education (IAIE). 11. Aypay, A., Vamvakidou, I., S. Goncalves, J. Spinthourakis, A. Kyridis,M. Keramyda, C. Zagos, M. Troullou (2009). Approaches of citizenship as they 7

appeared in the proceedings of CICE, content analysis, in ROSS A. (edit.), Human rights and citizenship education, London, Cice, pp. 181-187. 12. Vamvakidou, I., Kyridis, A., Troulou, M., Keramyda, M., Spinthourakis, J., Goncalves, S. (2010 in press). Researching active citizenship and life long learning in CICE conference publications 1998 2008: Proceedings of the CiCe Annual Conference, Barcelona (submitted) 13. Kyridis, A., Vamvakidou, I. & Zagkos, Ch. (2011). Greek university student s participation in national elections: Voting behavior and signs of political apathy and decreasing civic consciousness in the context of economic crisis in Greece.: Proceedings of the Thirteenth annual CiCe Network Conference: Europe s Future: citizenship in a changing world. Dublin City University (submitted). 14. Boubougiatzi, Ev., Vamvakidou, I. & Kyridis, A. (2011).Greeks identities in Smyrna, 19th 20th century. Local and global parameters: Proceedings of the Cice Globalocal Citizenship, Coimbra, Portugal (submitted). 15. Sotiropoulou, E. Kyridis, A. & Vambakidou, I. (2011). Meanings and significations of financial crisis, Students discourse in Greek Youth Parliament: Proceedings 3rd SOUTH EUROPEAN AND MEDITERRANEAN CONFERENCE ON CITIZENSHIP, IDENTITY AND CULTURE University of Patras (submitted). 16. Kyridis A., Michailidis I., Papoutzis L., Vamvakidou I. (2011) Economic crisis, visual literacy and citizenship: Six cartoonists targeting the economic crisis: Proceedings 3rd SOUTH EUROPEAN AND MEDITERRANEAN CONFERENCE ON CITIZENSHIP, IDENTITY AND CULTURE, University of Patras (submitted). 17. Kyridis, A., Vamvakidou, I. & Zagkos, Ch. (submitted). Greek university student s participation in national elections: Voting behavior and signs of political apathy and decreasing civic consciousness in the context of economic crisis in Greece. Proceedings of the Thirteenth annual CiCe Network Conference: Europe s Future: citizenship in a changing world. Dublin City University, Ireland, 9-11 June 2011. 18. Boubougiatzi, Ev., Vamvakidou, I. & Kyridis, A. (submitted).greeks identities in Smyrna, 19th 20th century. Local and global parameters: Proceedings of the Cice Regional Conference Global local Citizenship, 18th January 2011, Coimbra, Portugal. 19. I. Vamvakidou, V. Katsifi, A, Alevriadou, P. Golia (2011). A Woman's Place, an Oral History of Working Class Women (1920-1970) in Greece: http://www.ucy.ac.cy/goto/unesco/en-us/publications.aspx 20. VAMVAKIDOU Ι., STAVRIANOS G., GOLIA P. (2011). L HISTORIOGRAPHIE DU QUOTIDIEN: Proceedings International conference of semiotics, Cyprus (submitted). 21. N. Daskalaki, A. Kyridis, I. Vamvakidou, C. Zagkos, N. Fotopoulos (2011). The bourgeois and the farmer as social partition of everyday routine: small children 8

paint the life in the village and in the city: Proceedings International conference of semiotics, Cyprus (submitted). Vamvakidou, I., Kyridis, A., Troulou, M., Keramyda, M., Spinthourakis, J., Goncalves, S. (2010 in press). Researching active citizenship and life long learning in CICE conference publications 1998 2008, submitted, Proceedings of the CiCe Annual Conference, Barcelona. Vamvakidou, Ι., Kyridis, Α., Zagkos, C. Tziamtzi, E. Gogou, Ε. (2010). Posters as a form of political discourse. The posters of the Communist Youth of Greece in the dictatorship era (1967-1974): THE INTERNATIONAL JOURNAL OF THE IMAGE: http://x11.cgpublisher.com/works/31802/actions/1/manage_workspace Michalidis El., Nikolantonakis K., Vamvakidou If., (2011) Maths and graphics in UEFA s Logos: Proceedings Teaching mathematics, Athens University. I. Vambakidou, P. Εleftheriou (2011). Citizenship in historic narratives :the case of Pomaks in western Thrace: 3rd SEMCE Inclusive Society Under Crisis, University of Patras. Tsakiridou El., Kyridis Arg., Vamvakidou If. (2011). Women in Greece: issues of social exclusion and social vulnerability.what Greek university students believe about women s position in the Greek society? Human Rights and Violent Behaviour: The Social and Educational Perspective, UNIVERSITY OF CYPRUS, Nicosia, Cyprus 18-19th of NOVEMBER 2011http://www.ucy.ac.cy/goto/victims/en- US/conference 2011. E. Svirou, I. Vamvakidou, P. Golia (2011). Children are painting inscriptions: pedagogy of visual communication in local history: 1st International Conference on Semiotics and Visual Communication Cyprus, November 2011 Department of Multimedia and Graphic Arts of the Cyprus University of Technology. Y. Ziogas, I. Vamvakidou, L. Papoutzis (2011).Visual march in Prespes: art and local history: 1st International Conference on Semiotics and Visual Communication Cyprus, November 2011 Department of Multimedia and Graphic Arts of the Cyprus University of Technology. VAMVAKIDOU I. & STAVRIANOS G., P. Εleftheriou, phd student, H. GRUNIDOU, post student, E. MIHAILIDIS, phd student (2012). Modern s Cinema Narratives- Workshop Title: Maps of Dialogue - Spaces and Dimensions for the Integration of Regional Cultures: 13th ISSEI conference of the European Legacy journal. Argyris Kyridis, Ifigenia Vamvakidou, Christos Zagkos, Elias Mihailidis, Manolis Koutouzis, Nikos Fotopoulos, Christos Goulas (2011). Who is Afraid of the Immigrants? Greek University Students against Immigrants who live in Greece: Proceedings, Redefining community in intercultural context, Bracov University, pages199-211. Ελληνικά συνέδρια µε Πρακτικά 1. Βαµβακίδου, Ι. (2001). Η συµβολή της νεοελληνικής τέχνης στη διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας σε ξένους φοιτητές. Μια πρόταση για τη διδασκαλία µέσα από 9

τα έργα του Τσαρούχη και του Εγγονόπουλου: στο Π. Γεωργογιάννης (επιµ.). Η ελληνική ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα, µια διαπολιτισµική προσέγγιση, 3ο Διεθνές Συνέδριο, τ. ΙΙ, Π.Τ.Δ.Ε. Πάτρας, 303-324. 2. Αρβανίτη, Ι., Βαµβακίδου, Ι., Ελευθερίου Π. & Ματβέγιεβα Α. (2002). Σχολική βιβλιοθήκη και διαπολιτισµική εκπαίδευση. Μια πρόταση για την ίδρυση διαπολιτισµικής-διαβαλκανικής βιβλιοθήκης: στο Π. Γεωργογιάννης (επιµ.). Διαπολιτισµική Εκπαίδευση, Ελληνικά ως Δεύτερη ή ξένη γλώσσα, τ. ΙΙΙ. 4ο Διεθνές Συνέδριο. Πάτρα: Πανεπιστήµιο πατρών, ΠΤΔΕ, Κέντρο Διαπολιτισµικής Εκπαίδευσης, 305-323. 3. Κυρίδης, A., Ανδρέου A., Βαµβακίδου I. & Τσακιρίδου E., Αρβανίτη I. (2002). Εθνικιστικές και ξενοφοβικές στάσεις φοιτητών ελληνικών Α.Ε.Ι. Η περίπτωση των τριών πανεπιστηµιακών τµηµάτων της Φλώρινας: Πρακτικά 2ου Διεθνούς Συνεδρίου Κοινωνιολογίας, ΕΚΚΕ. 4. Βαµβακίδου, Ι. & Ανδρέου Α. (2004). Το φαινόµενο των αυτοδίδακτων ζωγράφων στη Φλώρινα, το παράδειγµα των Φλωέλ και Δόστη: στο Α. Ανδρέου (επιµ.2004). Φλώρινα 1912-2002, Ιστορία και Πολιτισµός. ΑΠΘ, Παιδαγωγική Σχολή, Τµήµα Βαλκανικών Σπουδών Φλώρινας, 479-495. 5. Βαµβακίδου, Ι., Γκόλια Π. & Ζυγούρη Ε. (2005). Τα νήπια ζωγραφίζουν την τηλεόραση: σηµειωτική ανάλυση του παιδικού σχεδίου ως τυχαίου δείγµατος: στο Ουρ. Κωνσταντινίδου-Σέµογλου (επιµ.) Εικόνα και παιδί. Θεσσαλονίκη: cannot not design publications, 301-316. 6. Βαµβακίδου, Ι. & Γκόλια Π. (2005). Πατριαρχική ή Κεντρική Εκπαιδευτική Επιτροπή; Συζήτησις διά το όνοµα εν έτει 1873: στο Α. Ανδρέου (επιµ.) Η Καθ ηµάς Ανατολή, Φλώρινα, 141-150. 7. Κυρίδης, Α., & Βαµβακίδου Ι. (2005). Ο Στατιστικός πίναξ των Ορθοδόξων ελληνικών Σχολών της Αρχιεπισκοπής Κωνσταντινουπόλεως - Συνεδρία της 4ης Φεβρουαρίου 1915. Ιστορικές και κοινωνικές αναγνώσεις στη βάση δευτερογενούς ανάλυσης στατιστικών δεδοµένων στο: Α. Ανδρέου (επιµ. 2005). Η Ελληνική Παιδεία από τον 18ο ως τον 20ο αιώνα. Ερευνητικές συνιστώσες, Φλώρινα: Π.Δ.Μ., 275-299. 8. Κασίδου Σ., Γκόλια Π., Κυρίδης Α. & Βαµβακίδου Ι. (2006). Εκθέσεις Υπηρεσιακής Ικανότητος Διδακτικού Προσωπικού Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Νεστορίου (1971-1973): 2ο Συνέδριο της Εταιρείας Επιστηµών της Αγωγής Δράµας µε τίτλο: Θεωρητικές και Ερευνητικές προσεγγίσεις στην εκπαιδευτική πραγµατικότητα. Δράµα: Εταιρεία Επιστηµών Αγωγής Δράµας, 166-181. 9. Γκόλια, Π., Βαµβακίδου Ι. & Κυρίδης Α. (2007). Οι «περί εθνικής αγωγής» λόγοι και παραινέσεις στις εκπαιδευτικές εγκυκλίους (1924-2006): Πρακτικά, KH Συνέδριο Ελληνικής Ιστορικής Εταιρείας 10. Γκόλια Π., Κυρίδης, Α. & Βαµβακίδου Ι. (2008). Ο σχολικός χώρος και οι ιδεολογικές του συνιστώσες: το έθνος, η ιστορία και η θρησκεία στο σχολικό διάκοσµο, στο: Πρακτικά, Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα, Αθήνα, 627-636. 10

11. Βαµβακίδου, I. (2008). Ένας κατάλογος µε ονόµατα επαγγελµατιών και µε στοιχεία οπτικής διαφήµισης που έδρασαν στον τόπο της Θράκης: σηµειωτική ανάγνωση ιστορικών µαρτυριών του 20ού αιώνα µέσα στα ιστορικά συµφραζόµενα: στο Διαπολιτισµικότητα, παγκοσµιοποίηση και ταυτότητες, Ελληνική Σηµειωτική Εταιρεία, επιµ. Ε. Χοντολίδου, Γ. Πασχαλίδης, Κ. Τσουκαλά, Α. Λάζαρης, Αθήνα: Gutenberg, 183-195. 12. Βαµβακίδου Ι., Κυρίδης Α. (2008). Η νεοελληνική ταυτότητα στις φιλελληνικές οπτικές µαρτυρίες (19ος αιώνα): από την αντιληπτική οµοιότητα προς τις εννοιολογικές οµοιώσεις στο Διαπολιτισµικότητα, παγκοσµιοποίηση και ταυτότητες, Ελληνική Σηµειωτική Εταιρεία, επιµ. Ε. Χοντολίδου, Γ. Πασχαλίδης, Κ. Τσουκαλά, Α. Λάζαρης, Αθήνα: Gutenberg, 667-679. 13. Τσιούµης, Κ. & Βαµβακίδου, Ι. (2007). Κ. Βακαλόπουλος, ο ενδιάµεσος ελληνικός κόσµος: στο Colloque interdiscipline Identities culturelles en Mediterranee, Institute Francais Thessalonique 14. Νικολαντωνάκης, Κ. & Βαµβακίδου, Ι. (2008). Η Ιστορία γραφής των αριθµητικών ψηφίων: πρόταση διαθεµατικότητας στο: Δ. Μ. Κακανά, Γ. Σιµούλη (επιµ. 2008). Η προσχολική εκπαίδευση στον 21ο αιώνα, Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο, 455-461. 15. Βαµβακίδου, Ι. - Γκόλια Π.- Φιλιόπουλος Γ.( 2009). Δηµόσια Γλυπτά και τοπική Ιστορία της πόλης των Γρεβενών (2009): στο Μ. Παπανικολάου, επιµ., Ιστορία και Πολιτισµός, ΑΠΘ 16. Γκόλια, Π., Τραϊανού Ευδ., Βαµβακίδου Ι., (2009) Οδωνυµία και πολεο-ιστορία (2009). Ιστορία και Πολιτισµός: στο Μ. Παπανικολάου, επιµ., Ιστορία και Πολιτισµός, ΑΠΘ 17. Κυρίδης Α., Γκόλια Π. & Βαµβακίδου Ι. (2008). Από την «πίστη στα ιδανικά και στις αξίες του έθνους» προς τις «ιδεολογικές ακρότητες». Το φαινόµενο του εθνικισµού σύµφωνα µε τις απόψεις φοιτητών/τριών ελληνικών Α.Ε.Ι.: Πρακτικά, Κοινωνικές Ανισότητες και εκπαίδευση, Αλεξανδρούπολη 18. Δασκαλάκη Ν., Βαµβακίδου Ι. (2007). Αναπαράσταση της γυναίκας όσον αφορά στο στερεότυπο του φύλου: κοινωνιοσηµειωτική ανάγνωση παιδικών ιχνογραφηµάτων: Η Πρωτοβάθµια εκπαίδευση και οι προκλήσεις της εποχής µας, επµέλεια Γ. Καψάλης, Απ. Κατσίκης, Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων, 975-984. 19. Βαµβακίδου, Ι. (2010). Νεότερη ελληνική ιστορία, η πολιτική του πολέµου στην Μ. Ασία: Πρακτικά Συµποσίου για την Μ. Ασία, επιµ. Χρ. Μαρτινάκη: έκδοση Σύλλογος Μικρασιατών Πτολεµαίδας, 62-71. 20. Βαµβακίδου, Ι. Γκόλια, Π. (2010). Ιστορικές προσεγγίσεις της πολυπολιτισµικότητας: Οι φοιτητές/τριες αξιολογούν τις παρελάσεις: ΗΜΕΡΙΔΑ Ιστορικές Προσεγγίσεις Πολυπολιτισµικότητας, 18 Μαρτίου 2010, Παιδαγωγική Σχολή ΑΠΘ 21. Ιφιγένεια Βαµβακίδου, Νεκταρία Δασκαλάκη, Παρασκευή Γκόλια, Στέλλα Κασίδου, Μαρία Κεραµυδά, Λίνα Βαλσαµίδου (2010). Αναπαραστάσεις της γυναίκας 11

ηρωίδας και όρια στην παιδική ζωγραφική: Πρακτικά πανελλήνιου συνεδρίου Σηµειωτικής, επιµ. Ελ. Χοντολίδου, Γρ. Πασχαλίδης, (2010) Θεσσαλονίκη:University Press 22. Βαµβακίδου, Ι. & Σωτηροπούλου, Ε. (2010) Σηµειωτική Ανάγνωση Ιστορικού Ντοκιµαντέρ: Δηµοκρατικός Στρατός 1946-1949, Βίωµα και Μεταφορές: υπό έκδοση ηλεκτρονικός συλλογικός τόµος µε τίτλο «Βίωµα, Μεταφορά και Πολυτροπικότητα: Εφαρµογές στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση, τη Μάθηση και την Γνώση», µε επιµέλεια Μάριου Πουρκού και Ελένης Κατσαρού. 23. Κυρίδης, A., Bαµβακίδου, I., Ζάγκος, Χρ. (2011 υπό δηµοσίευση) Κάποιος το έγραψε στο τείχος µε µπογιά Κοινωνικές, πολιτικές, ιστορικές και καλλιτεχνικές αποτυπώσεις στο τείχος του Βερολίνου». Στο Κεντρωτής, Κ. (επιµ.). Είκοσι χρόνια µετά από την πτώση του Τείχους του Βερολίνου: αποτιµήσεις και προοπτικές. Αθήνα: Σιδέρης. 24. Κεραµυδά, Μ. Βαµβακίδου, Ι. (2011). «Είκοσι χρόνια µετά από την πτώση του Τείχους του Βερολίνου: αποτιµήσεις και προοπτικές» µε τίτλο εισήγησης «Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα τείχος: Στο Κεντρωτής, Κ. (επιµ.). Είκοσι χρόνια µετά από την πτώση του Τείχους του Βερολίνου: αποτιµήσεις και προοπτικές. Αθήνα: Σιδέρης. 12