Πρότυπο Πειραματικό Γ/σιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων. Περιβαλλοντικής Αγωγής



Σχετικά έγγραφα
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Σχολικό έτος

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ... Δ/ΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ... ΓΡΑΦΕΙΟ... ΔΗΜΟΣ / ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ...

Μικρασιατικές Νότες: Πνευματική δημιουργία και πολιτιστική ζωή.

ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ. Σχ. Έτος: Ημερομηνία Αριθ. Πρωτ. 266

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ. Σχ. Έτος: Ημερομηνία Αριθ. Πρωτ.

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Α.Υ ΜΕ ΘΕΜΑ :ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Παράρτηµα 2. ΣΧΕ ΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

----- Βαθ. Προτερ. Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα Παπανδρέου 37 Μαρούσι, Τ.Κ Πληροφορίες : Αν. Ξυλόκοτα Πην. Σακκοπούλου

Σχολική Μονάδα: ... Ονοματεπώνυμο Διευθυντή: ... ΔΗΜΟΣ / ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΗΛ:..

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας, Πολιτιστικών Θεμάτων)

ΑΜΦΙΣΣΑ ΤΜΗΜΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΥΠΕΥΘΥΝΗ:ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΣΤΕΛΙΟΥ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΜΕΤΑ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΤΙ ; Πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας Γενικό Λύκειο Αλιάρτου Τάξη Β Σχολικό Έτος

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ. 1o 8/Θ Δημοτικό Σχολείο Κασσανδρείας ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: 15 ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: 152

1. ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ


ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Σχέδιο Υποβολής Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ

Ονοματεπώνυμο και ιδιότητα επιμορφωτή: Χρηστίδου Χριστίνα Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Δ.Δ.Ε.Δ.Θ.

ΘΕΜΑ: Τροποποίηση της Υ. Α /Γ7/ περί Θεματικών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

ΘΕΜΑ: «Θεματικά Δίκτυα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης».

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤA ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας, Πολιτιστικών Θεμάτων) ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Εφαρμογές Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Ευαγγελία Μανούσου Εκπαιδευτικός, Υποψήφια διδάκτωρ στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο

Θέμα: «Εφαρμογή του θεσμού της Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας κατά το σχολικό έτος Διαδικασίες»

Το νερό στα καινοτόμα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

«Το 12 ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης. Η διαδρομή του από το χθες στο σήμερα».

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΥ/ΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ/ΚΩΝ Κρανιώτου Μαρία ΠΕ11

Θέμα: Εισαγωγικό επιμορφωτικό σεμινάριο του ΚΠΕ Αρχανών Ρούβα- Γουβών: "Εκπαίδευση για την Αειφορία στα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων"

Αθήνα Αριθ. Πρωτ.: /Γ7

Σχεδιασμός και Υλοποίηση Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

«Τίποτα για πέταμα. Tα παλιά γίνονται καινούργια»

Θέμα: Πρόσκληση συμμετοχής εκπαιδευτικών σε τριήμερο Σεμινάριο - Εργαστήριο του Εθνικού Θεματικού Δικτύου Π.Ε. Παραδοσιακοί Οικισμοί και Φύση

AΡΧΑΝΕΣ, 26/10/ Αρ. Πρωτ.: 122. ΠΡΟΣ: Δ/νση Π/Θμιας και Δ/θμιας

Επαγγελματικός Προσανατολισμός στη Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση

Θέμα: «Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης κατά το σχολικό έτος »

Η εκπαίδευση των παιδιών από την Αρχαιότητα μέχρι και το Διαφωτισμό, Α

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ή PROJECT

Θέματα που κοινοποιούνται

ΚΠΕ ΣΤΥΛΙΔΑΣ-ΥΠΑΤΗΣ. Πρόσκληση συμμετοχής σε σεμινάριο του Δικτύου. «Κλιματικές αλλαγές ακραία καιρικά φαινόμενα»

SAME WORLD Μοιραζόμαστε σχολικές πρακτικές για την αειφορία

ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΑΣ ΤΑ ΖΩΑ!

Tα παράξενα και τα περίεργα στην απεραντοσύνη του Σύμπαντος και η Αστροφυσική προσέγγισή τους

Έδεσσα, Αρ. Πρωτ. 110

ΠΡΑΚΤΙΚΟ 5 / 11 / η συνάντηση: Η ομάδα συναντήθηκε εκτός σχολικού ωραρίου. Έγινε: Καθορισμός αρμοδιοτήτων των μελών της ομάδας.

Θ. Ιωάννου, Υπ. Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Δ Αθήνας

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΠΥΡΙΔΩΝΑ

Σχολικό Εκφοβισμό και τη Βία: ΟΧΙ ΠΙΑ ΦΟ-ΒΙΑ ΜΕΣΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ» Μαρία Λαγουδάκη ΠΕ19 (Πληροφορικής)

Θέμα: Συνεργασία με το Σωματείο Επιχειρηματικότητας Νέων/Junior Achievement Greece (ΣΕΝ/JA Greece)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Λαμία, 18 Ιανουαρίου 2013 Αριθ. Πρωτ.: 43. Προς:

ΑΔΑ: Β44Υ9-ΧΦΓ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ. Μαρούσι, 13/03/2012 Αρ. Πρωτ. 3071

Θεματικό Πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης

1.Επικαιροποιημένα στοιχεία του ΕΚΦΕ. Ονοματεπώνυμο Ειδικότητα Είδος απόσπασης (μερική /ώρες την εβδομάδα, εξ ολοκλήρου)

ΠΡΟΓΡΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 21, 22,23 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2011, ΑΘΗΝΑ. 3o ΠΕΚ ΑΘΗΝΑΣ

Διευθύνσεις Δ.Ε. της Τ.Κ. Πόλη: Μαρούσι. χώρας Ιστοσελίδα: ΚΟΙΝ:

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ


ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΝΕΡΟ ΔΩΡΟ ΒΡΟΧΗΣ

Θέμα: «Το χαρτί του μέλλοντος μας»

Η Περιγραφική Αξιολόγηση. στο Γ/σιο Βουργαρελίου. κατά το σχ. έτος Πάτρα, Μαρία Γλάβα

Εκπαιδεύοντας για μια Βιώσιμη Πόλη

Διδακτικές επισκέψεις. Γιώργος Γώγουλος

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

Το Κάστρο του Πλαταμώνα μέσα στην Iστορία

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας της Α και Β τάξης Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος

Οργάνωση του Μαθήματος ανά τρίμηνο στην Α και Β τάξη Γυμνασίου (Διαθεματική προσέγγιση)

ΑΡΗΣ ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Φυσικός, M.Ed. Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας

Ηράκλειο, 23 Οκτωβρίου 2015 Αρ. Πρωτ.: 16010

«Ένας φίλος από τα έγκατα της Γης, που ποτέ δεν µας ξεχνά»

Αποστολή με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο

ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Β ΑΘΗΝΑΣ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Εισαγωγή στη Δευτεροβάθμια Τυπική Εκπαίδευση

Website:

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Θέμα: Παρανέστι, 18/03/2015 Αριθμός Πρωτ.: 46

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ: "ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ" ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ «ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ» 1 / 22

2 ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών. Αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας Ερωτηματολόγια εκπαιδευτικών

«Εθνικό Δίκτυο Κυκλοφοριακής Αγωγής και ερευνητικά συμπεράσματα»

Θέματα που κοινοποιούνται

32 απαντήσεις. Σύνοψη

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΑ ΧΑΝΙΑ

Σέλινο, 30/10/2013. Αρ.Πρ. Φ. 12.3/134 ΠΡΟΣ: Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Ξάνθης. ΚΟΙΝ 1:

ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ: ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ. Χρίστος Δούκας, Συντονιστής Επιτροπής Προγραμμάτων Σπουδών

h t t p : / / d i p e - v - t h e s s. t h e s s. s c h. g r

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ. Αναγνώστου Ιωάννης. Διδιγίκης Γεώργιος. Δημοσιογραφία/ Μ.Μ.Ε- Παραγωγή Ραδιοφωνικών εκπομπών

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε θεματικό Δίκτυο για το Ν. Καζαντζάκη

Τσικολάτας Α. (2018) Σχέδιο υποβολής προγράμματος σχολικής δραστηριότητας αγωγής υγείας. Αθήνα

Transcript:

ΠΡΟΣ: Δ.Δ.Ε. Ιωαννίνων Καινοτόμες Δράσεις (Υπόψη: κ. Ράπτη Γ.) kainotomes@sch.gr (Με ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο) 83/143 Αίτηση Σχέδιο υποβολής προγράμματος Ημερομηνία ηλεκτρονικής καταχώρησης: 11/19/2013 10:14:06 PM (Μήνας, Ημέρα, Έτος, Ώρα) Ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού που συμπλήρωσε την ηλεκτρονική φόρμα: Μαρία Παπαγεωργίου Αριθμός Μητρώου Υ.ΠΑΙ.Θ. εκπαιδευτικού που συμπλήρωσε τη φόρμα: 227115 E mail εκπαιδευτικού που συμπλήρωσε τη φόρμα: maripapag@gmail.com Σημειώσεις: α) Ολόκληρη η ηλεκτρονική φόρμα όπως καταχωρήθηκε από τον/την παραπάνω εκπαιδευτικό υπάρχει σε ηλεκτρονική μορφή στην υπηρεσία μας. Β) Σε μερικά από τα παρακάτω πεδία αποτυπώθηκαν από το Λογισμικό μόνο οι πρώτοι 255 χαρακτήρες. γ) Οι ημερομηνίες μπορεί να είναι και της μορφής (Μήνας, Ημέρα, Έτος) Πρότυπο Πειραματικό Γ/σιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων Σχ. έτος: 2013 14 Περιβαλλοντικής Αγωγής A. Ο τίτλος του προγράμματός μας: Στερεά Απορρίματα: Εχθρός του περιβάλλοντος ή πολύτιμος φίλος; Ανακύκλωση Κομποστοποίηση. Εντάσσεται στη θεματολογία: Ενεργός πολίτης για το περιβάλλον και την αειφορία B. Στοιχεία Σχολικής μονάδος: Αριθμός εκπαιδευτικών σχολείου: 37 Συνολ. αριθμός αγοριών σχολείου: 148 Συνολ. αριθμός κοριτσιών σχολείου: 122 Τηλέφωνο σχολικής μονάδος: 2651043141 Πράξη ανάθεσης του συλλόγου διδασκόντων: Αρ. Πράξης: 23 Ημερομηνία: 11/15/2013 C. 1 ος Εκπαιδευτικός που αναλαμβάνει το πρόγραμμα (Συντονιστής): Παπαγεωργίου Μαρία ΠΕ03 Ώρες συμπλήρωσης ωραρίου: Μία (1) ώρα ΝΑΙ 1) Περιβαλλοντική Αγωγή 2012 13 Θέμα: "Μαθαίνω για το νερό που πίνω. Μαθαίνω να το διαχειρίζομαι σωστά." Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων 2) Περιβαλλοντική Αγωγή 2012 13 Θέμα: "Ανθρώπινες δραστηριότητες Επιφανειακά και υπόγεια ύδατα" Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων. Σχετική επιμόρφωση (φορέας επιμόρφωσης κ.λ.π.): ΟΧΙ Ηλεκτρονική Διεύθυνση (e mail): maripapag@gmail.com Τηλέφωνα εκπαιδευτικού: 6977298990 1

D. 2 ος Εκπαιδευτικός που συμμετέχει στο πρόγραμμα: Παντούλα Χριστίνα ΠΕ04.01 Ώρες συμπλήρωσης ωραρίου: Μηδέν (0) ώρες ΝΑΙ 1) Αγωγή Υγείας 2011 12 Θέμα: "Τα δικαιώματα του παιδιού" Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων 2) Περιβαλλοντική Αγωγή 2012 13 Θέμα: "Μαθαίνω για το νερό που πίνω. Μαθαίνω να το διαχειρίζομαι σωστά." Πρότυπο Πειρματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων 3) Περιβαλλοντική Αγωγή 2012 13 Θέμα: "Ανθρώπινες δραστηριότητες Επιφανειακά και υπόγεια ύδατα." Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων Σχετική επιμόρφωση (φορέας επιμόρφωσης κ.λ.π.): ΝΑΙ 1) Κ.Π.Ε. Κόνιτσας 2,3,4/11/2007 Ώρες: 25 Θέμα: "Εισαγωγή στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Βασικές αρχές και μεθοδολογία Βιωματικές δραστηριότητες στο δάσος" Ηλεκτρονική Διεύθυνση (e mail): xpantoula@hotmail.com Τηλέφωνα εκπαιδευτικού: 6973008308 E. 3 ος Εκπαιδευτικός που συμμετέχει στο πρόγραμμα: Καλαντζή Βασιλική ΠΕ34 Ώρες συμπλήρωσης ωραρίου: Μηδέν (0) ώρες NAI 1) Περιβαλλοντική Αγωγή 2011 12 "Ecomobility" 2ο Γυμνάσιο Κω Σχετική επιμόρφωση (φορέας επιμόρφωσης κ.λ.π.): ΟΧΙ Ηλεκτρονική Διεύθυνση (e mail): basokalantzi@yahoo.com Τηλέφωνα εκπαιδευτικού: 6987118759 F. 4 ος Εκπαιδευτικός που συμμετέχει στο πρόγραμμα: Βλάχα Βασιλική ΠΕ03 Ώρες συμπλήρωσης ωραρίου: Μηδέν (0) ώρες ΝΑΙ 1) Περιβαλλοντική αγωγή 2007 08 Θέμα: «Το δάσος πηγή ζωής» Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων 2) Περιβαλλοντική αγωγή 2007 08 Θέμα:«Φαινόμενο Θερμοκηπίου» Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων 3) Αγωγή Υγείας 2004 05 Θέμα: «Διατροφή και Υγεία Διατροφικές συνήθειες» Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων 4) Αγωγή Υγείας 1997 98 Θέμα:«Υδροηλεκτρική Ενέργεια Φράγμα Πουρναρίου» Ενιαίο Λύκειο Παναγιάς Διασέλλου Άρτας. 2

Σχετική επιμόρφωση (φορέας επιμόρφωσης κ.λ.π.): ΝΑΙ 1)Τμήμα Αγωγής Υγείας της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης σε συνεργασία με το Συμβουλευτικό Σταθμό Καταπολέμησης Ναρκωτικών Ν. Ιωαννίνων. 22,23,24,25,26/11/2004 Ώρες:25 Θέμα: "Βασικές αρχές, στόχοι και μέθοδοι της Αγωγής Υγείας Βιωματικές Ασκήσεις" 2)Εργαστήριο Γεωγραφικής και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Διδασκαλείο του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων 14/05/2003 Θέμα:" Για την περιβαλλοντική εκπαίδευση" 3)ΕΛΚΕΠΑ 30/11/91 έως 23/12/91 Ώρες:105 Θέμα: «Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας» Ηλεκτρονική Διεύθυνση (e mail): vasovla61@hotmail.com Τηλέφωνα εκπαιδευτικού: 6946843270 G. Μαθητική ομάδα (έως 30 μαθητές/τριες περίπου για παιδαγωγικούς λόγους) Μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα: Αγόρια: 14 Κορίτσια: 10 Αμιγές τμήμα ή μεικτή ομάδα: Αμιγές τμήμα H. Συνάντηση ομάδας: Ημέρα: Δευτέρα Ώρα: 2:00:00 PM (Σημείωση: PM = μ.μ. AM= π.μ.) Τόπος: Σχολείο I. Άλλες παρατηρήσεις σας: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ J. Υποθέματα (ποιες διαστάσεις όψεις του θέματος θα προσεγγίσετε): 1. Ταξινόμηση απορριμάτων 2. Ανακυκλώσιμα υλικά Τρόποι διαχείρησης οικιακών σχολικών στερεών απορριμάτων 3. Κομποστοποίηση 4. Έρευνα Ανάλυση δεδομένων 5. Προβληματισμός από τη συνεχή αύξηση του όγκου των απορριμάτων Επιπτώσεις τακτικής χωματερών (Πολιτική Ε.Ε.) 3

K. Ποιους παιδαγωγικούς στόχους βάλατε; (γράψτε συνοπτικά τους πιο σημαντικούς) 1.Ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης 2.Καλλιέργεια αγωγής ενεργού πολίτη 3.Βελτίωση δεξιοτήτων επικοινωνίας και συνεργασίας 4.Ανάπτυξη κριτικής σκέψης 5. Αξιολόγηση και οργάνωση πληροφοριών L. Μεθοδολογία υλοποίησης: Ομαδοσυνεργατική διαδικασία, Project, βιωματική μάθηση, ποσοτική έρευνα, ανάλυση δεδομένων Συνεργασία με: δημοτικούς φορείς Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων UNESCO M. Συνεργασίες με φορείς: Δημοτικοί Φορείς Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων UNESCO N. Πεδία σύνδεσης με τα προγράμματα σπουδών των αντίστοιχων γνωστικών αντικειμένων Μαθηματικά (Υπολογισμοί Ανάλυση δεδομένων) Φυσική Χημεία 4

Καταγράψτε συνοπτικά τη χρονική εξέλιξη του προγράμματός σας, κατά τη σχολική χρονιά (20 25 δίωρα) (διερεύνηση θέματος, επεξεργασία, υλοποίηση δράσεων, παρουσίαση κλπ) O. Δεκέμβριος Κάθε ομάδα διερευνά το θέμα που έχει αναλάβει. Βιβλιογραφική έρευνα. Αναζήτηση πηγών μέσω διαδικτύου. P. Ιανουάριος Σύνταξη ερωτηματολογίου. Οργάνωση των πληροφοριών. Q. Φεβρουάριος Ανάλυση δεδομένων. Συμπεράσματα. R. Μάρτιος Επανέλεγχος. Επαφή με φορείς Δράσεις Επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων (Κομποστοποίηση) S. Απρίλιος Οριστικοποίηση πληροφοριών και κειμένων. Σύνθεση των εργασιών των επιμέρους ομάδων. T. Μάιος Κατασκευή Power Point. Παρουσίαση στο διήμερο εκδηλώσεων του σχολείου. 5

U. Επισκέψεις: 1) 1 εκπαιδευτική επίσκεψη 2) στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, τον Απρίλιο 2014 V. Εάν χρησιμοποιήσετε έτοιμο εκπαιδευτικό υλικό αναγράψτε ποιό εκπαιδευτικό υλικό θα χρησιμοποιήσετε; 0 W. Ποιο θα είναι το τελικό παραδοτέο υλικό του προγράμματος που θα υλοποιήσετε; Power Point με τις εργασίες των μαθητών. Υπάρχει στο σχολείο αρχείο των σχολικών δραστηριοτήτων; ΝΑΙ (Αν όχι, δημιουργήστε τη φετινή σχολική χρονιά) Υπογραφή: Ο εκπαιδευτικός που αναλαμβάνει το πρόγραμμα: Ονοματεπώνυμο: Υπογραφή: 1. Παπαγεωργίου Μαρία ΠΕ03 Υπογραφές: Οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στο πρόγραμμα: Ονοματεπώνυμα: Υπογραφή: 2. Παντούλα Χριστίνα ΠΕ04.01 3. Καλαντζή Βασιλική ΠΕ34 4. Βλάχα Βασιλική ΠΕ03 ΠΡΟΣΟΧΗ: Για την έγκριση του προγράμματος μαζί με το έντυπο υποβάλλονται και: 1. Κατάλογος με το ονοματεπώνυμο των μαθητών της ομάδας, την τάξη και το τμήμα τους. 2. Αντίγραφο της πράξης του συλλόγου 6

Υπογραφή: Ο/η Διευθυντής/ντρια (Ονοματεπώνυμο, Υπογραφή, σφραγίδα σχολικής μονάδας) Παρατήρηση: Αντίγραφο της παρούσας αίτησης, με τη σφραγίδα της σχολικής μονάδος και τις υπογραφές του Διευθυντή/ντριας & των εκπαιδευτικών που θα υλοποιήσουν το πρόγραμμα, μαζί με Αντίγραφο της πράξης του συλλόγου και κατάλογο με το ονοματεπώνυμο των μαθητών της ομάδας θα αρχειοθετηθεί στο Αρχείο Σχολικών Δραστηριοτήτων της σχολικής μας μονάδος για μελλοντική χρήση. Η παρούσα Αίτηση Σχέδιο υποβολής προγράμματος, στάλθηκε στη Δ.Δ.Ε. Ιωαννίνων kainotomes@sch.gr μαζί με 1) κατάλογο με τα ονοματεπώνυμα των μαθητών/τριων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα και 2) Αντίγραφο της πράξης του συλλόγου. (FAX: Δ.Δ.Ε. Ιωαννίνων: 26510 22006) 7